藏在心裡的溫暖相關作文20篇

藏在心裡的溫暖篇1

國二作文 ,1512字

教室外，攪拌機轟轟隆隆的響著，教室內，孩子們正在奮筆疾書，我站在教室的一角，偶爾有幾縷陽光透過玻璃窗透了進來，灑在身上好溫暖，照在臨窗的一個女孩臉上好美，我看著她竟想起了小思，心裡也如那窗外的陽光一般。

小思是我的學生，一個女孩，一個安靜的大眼睛女孩，此時，她應該在隔壁的考場上靜靜地寫著她心裡的溫暖。

遇見小思是2018年的9月2日，學校臨時調整我給她所在的班級代課，但認識小思則是在一個星期之後了，時間有點長，因為小思上課不怎麼積極回答問題，她很內向還有點靦腆，上課時只是安靜的聽，認真的記，還記得那天批閱作業，改寫《送王昌齡遙有此寄》為一封書信，小思雖不是做的最好的，但寫的卻是最真誠的，我都讀到心裡去了，而且字寫的也漂亮，第二天上課我特意點了名，這才認識。

日子就這樣過著，一天有一天，我上課，她聽課，她交作業，我批閱作業，但她依然只是安靜的聽課，認真的筆記，我有時會情不自禁的在她的作業本上寫上或鼓勵或表揚的文字，只見她臉上的笑容越來越多了，她的作業越來越認真了。忙碌的日子總是過得很快，一晃期中考試就如期而至了，可是當我看到她的語文成績時我詫異了，她才考了八十多分，而班級的均分都九十多，我在心裡默默的為她擔心，我怕她接受不了，我怕她失去信心，甚至喪失自信，“怎麼可能呢？她那麼認真，那麼努力，怎麼可能才考八十多呢？是哪裡出問題了呢？難道作文寫跑題了嗎？”我心裡不停的嘀咕著，我想找到試卷看看究竟，可是太多了找不著，我想找她來當面問清楚，可是又怕傷了她的自尊心，我想算了吧，什麼也不問什麼也不說就好，可是終不放心，幾番糾結後還是找她來了，問了、分析了、鼓勵了。再一次考試，終不負所望，她考了很好的成績，我很高興，她呢，更高興呀！之後每次見到我都笑著叫我，再之後幾次寫作文她都寫到我。

又一次讀她寫我的文字，我真的感動了，因為她竟記得我所有的小習慣。她寫道：“她總愛把耳朵旁的一縷頭髮用一根小皮筋紮上去，她總愛把手錶的錶盤閒著手腕的下方，看手錶時把手翻過來，她總是分不清H和F等等”，她竟也能記得我在班上說過的所有叮囑的話語，如：“最好從家裡帶一個飯盒這樣裝早點方便又衛生，最好把水杯放在桌下的筐裡以免不小心摔壞，天越來越冷了，可以戴一雙露指頭的手套等等”，她從不嫌我??路炊?醯夢蟻窳詡業拇蠼憬悖?涫笛劍?業哪炅浜退?穆杪瓚疾畈歡嗔耍??猓??灌涼治姨??母涸穡??俏胰創蛐睦鋦噝耍?蛭??親×宋宜檔幕埃??靼孜易魑?鮮Φ牧伎嚶眯摹Ｋ?島芨行輝諍罕醭踔杏黽?宋遙???絛??Π延鏤難Ш茫??顧翟諞院蟮難?吧?畹穆飛希?形遺闥?黃鶿?嶙叩母?岫ā⒏?な擔∥以敢庀嘈潘?檔氖欽嫻模?蛭?飧?宋倚磯嘈判模?揖途簿駁亍⒕簿駁囟磷潘?奈淖鄭?那牡亍⑶那牡鞀斷滄擰⑿腋Ｗ?hellip;…

驀然，我抬頭望向窗外，此時，陽光正好，轉過身，只聽見沙沙、沙沙的聲音。我不由地又想起了小涵，那個奶聲奶氣的小女孩，還有才女子萱、優優。還有小睿，那個拐個彎繞過馬路和我說聲“再見”的小男孩，還有……想著想著，內心陣陣湧動。“七年級學生請注意，本場考試還有十分鐘。”突然，廣播裡傳來了溫馨的提示，我的思緒慢慢收回。

董卿說：世間一切，都是遇見。冷遇見了暖，就有了雨；冬遇見了春，就有了歲月；天遇到了地，就有了永恆；人遇見了人，就有了生命。我想說，我遇見了你們，心中就有了一個春天。此時，我寫下：以後的日子，我會和你們手拉手，肩並肩，一起大步前行，去找尋我們各自的詩和遠方！

藏在心中的溫暖篇2

國三作文 ,747字

漫步於星空下，月光那麼地明亮皎潔，星星調皮的眨著眼睛，夜如此的靜謐、祥和，讓我不由的想起了你那圓潤的臉龐，天真無邪的笑容，往事一幕幕浮現在眼前。

那次英語口語競賽的通知一出，班內的幾位英語高手在第一時間內報了名。我獨自一人悶坐在座位上，猶豫不覺，論實力，我比報名的幾位都強；論膽量，不如他們。你走了過來，大聲的說：“路路，怎麼還不去報名？”我的臉騰的紅了，我的那點心思，全被你猜透了。你拍拍我的肩，說：“相信自己吧，你肯定行，我支援你。”看著你那雙充滿信任的眼睛，我勇敢的報了名。謝謝你，朋友，是你的鼓勵讓我邁出了成功的第一步。

還記得比賽前的那段日子嗎？每天，只要放學零聲一響，我倆就奔向操場，找個安靜的地方，你陪著我一起練習，從吐詞到發音，從語氣到語調，你不厭其煩的與我討論，不厭其煩的做我忠實的聽眾。有時，為了一個表情，你都決不放過，要我重新來一遍，那個時候，我對你充滿恨意，不是你的慫恿，我要遭這份罪嗎？為這，我發了好幾次脾氣，有幾回，你都被我氣哭了。可你還是一如既往的陪我練。現在想來，我是那麼的自私，你放棄了那麼多學習和玩耍的時間，我還無端的給氣你受。謝謝你，朋友，是你的耐心讓我學會了堅持，讓我向成功又邁進了一步。

參賽時，我的心理甭提有多緊張了，手心裡盡是汗，你緊握住我的手，說：“剛才他們的表演不怎的，你平時的朗誦比他們的強多了，你只要把平時的水平發揮出來，肯定能超過他們的。路路加油！”看著你那自信的眼神，我的全身突然充滿了力量，我深吸了一口氣，邁著堅定的步伐，走上了臺，開始了我的朗誦，當我走下臺時，熱烈的掌聲響起來。謝謝你，朋友，是你的鼓勵讓我品嚐到成功的喜悅。

雖然，現在我們不在一個班級，但你在我心中永遠是一顆最亮的星，藏在我心中，閃爍著耀眼的光芒，溫暖我，激勵我。

藏在心中的溫暖篇3

國三作文 ,610字

上初三了，重新分了班，我便一肚子的不滿，瞧那小A嗓門那麼大，小B做事慢吞吞的，小C的床鋪上亂遭遭的……哪像以前的宿舍呀，溫馨、和諧。我很少跟她們說話，大家也各走各的路，各幹各的活兒。

直到有一天……

自從進入初三，視力下降了很多，老爸要求我每天晚上都需用眼療儀進行治療。這樣或許會發出些聲響，於是，我囁嚅著第一次開口向宿舍成員說明情況，表示歉意，希望她們同意。原以為這事準不成，卻沒想到舍友都答應了，並且十分關心地告訴我怎樣正確用眼，你一言，我一語，“平時要多休息”、“做作業不要總低著頭”……我的心，第一次在這裡感受到溫暖。

從那以後，每晚治療眼睛便成了我的必修課，雖然有時發出點聲響，但也沒聽到有誰抱怨。每次做完治療後，我都會小心翼翼地摸著黑將治療儀放入盒中。突然有一次，“撲嗵一聲”，盒子掉在了地上，“沒事吧，眼療儀有沒有損壞？”我抬頭一看，是對面床上的小A，“沒有什麼大礙，可打擾你睡覺了，對不起！”“唉，這還用說，舉手之勞罷了！”小A打著燈，等我把東西收好，便關了。從那以後，每次等我做完治療時，都會不約而同地有幾束手電筒的燈光照在地上，等我將儀器放入盒子，又都不約而同地關了，燈光有上鋪照下的，有對面，和鄰邊舍友照過來的，每天都會如此。這一束束普普通通的光，卻讓我感動好久，讓我的心溫暖好久。

原來，是我一直對她們有偏見，而忽視了她們的可愛，而我也需要去用心感受這份溫暖，將這份溫暖永遠珍藏在心理，溫暖一生！

灑在心裡的溫暖篇4

國三作文 ,657字

窗外，又響起那童年般調皮的聲音，把屋內安寧的氣息輕輕撥動，蕩起層層漣漪……手中“營養餐”的通知，輕輕脫手，好似一隻低旋在空中的白鴿。

—題記

清晨，漫步於校園中，前方的公告欄旁擠滿了彰顯青春活力的少男少女，視線被公告欄上的內容所吸引，是什麼訊息讓他們如此高興，踮起腳尖，尋找著讓其為之欣喜的源頭……

“營養餐”三個大字引入眼簾，“營養餐”是什麼？滿頭的問號迫使我的視線向下文移動。當視線衝向“終點站”時，頭頂上的問號頓時變成了感嘆號。原來這是一項政府給予農村學生的社會福利，為在農村受義務教育學生每天提供營養膳食補助。

心中的某個地方被輕輕觸動，一絲溫暖從心底溢滿全身，靜靜轉身，嘴角掛著一絲微笑。

不禁，浮起一陣陣感動，黨對農村學生的關懷，對學生健康的重視，在我們心潮激起層層漣漪，一圈一圈地慢慢盪開……

政府頒發的營養餐制度充分體現了黨和國家並未遺忘鄉村孩子，他們依舊關心著我們的身體健康。擔心農村的經濟水平達不到而忽視了我們的健康，擔心我們在學校營養無法跟上而撥發這些營養食品，讓我們健康快樂的在這片被黨光輝照耀的土地上成長，我們被悉心呵護。即使是在農村，黨的光芒也依舊暖暖地灑在身上。

花開有聲，用心傾聽；草長有聲，用心良苦；水滴有聲，傾聽有徑。為了我們可以健康成長，黨儘可能地將最好的給予我們。

政府，帶著一絲執著，讓我們生活在芳香中；花兒，帶著一絲執著，將芳香散在空氣中；空氣，帶著一絲執著，將芳香傳播在人間……

再一次將視線轉向布告欄，轉身，緊緊地抱著懷中的書本，更加堅定的朝教室走去……

流淌在心裡的溫暖篇5

國小六年級作文 ,585字

在這小學六年的生活中，總會有一種感動給你小小的心靈帶來溫暖，今天，我就把那流淌在心裡的溫暖講給大家分享一下。

記得那是一個陽光明媚的早晨，一切看上去都那麼安靜祥和，可我的肚子卻並不配合。一早起來，我的肚子就脹脹的，好像被誰往裡面充了氣一樣。我想過一會就好了，但是，第一節課就出事了。

當我正專心致志地聽老師講課，突然，我的肚子疼得非常厲害，肚子裡翻江倒海似的。剎那間，一股渾濁的液體從嘴裡湧出，桌面立刻變得一片狼藉，坐在我旁邊的一些愛乾淨的女生都尖叫著跑開了，男生也捂著鼻子往後躲，可能在他們的眼裡，我變成了一頭直吐臭水的怪獸吧？

就在這時，我的好朋友錦霞從女生堆裡擠了出來，手握一大把紙巾，來到我的面前，用急切的聲音問我：“偉欣，你怎麼了？吐了那麼多！”說罷，便用那一大團紙巾擦拭我的桌子，把我的作業本什麼的都收拾好。收拾好後，她又問我：“你現在還想吐嗎？”我點了點頭，她急忙又把我扶進廁所裡。她一邊輕拍著我的背，一邊關切地問：“好點了嗎？還想吐嗎？”回到課桌邊，她在手上灑了點兒藥水，在我的肚子上輕輕地揉。她平時很愛乾淨的呀！她平時也不怎麼理別人的呀！可今天怎麼……想著想著，兩道熱淚從我臉上劃過。錦霞一看不由得大吃一驚，忙問：“你怎麼哭了？是我弄疼你了嗎？”我搖了搖頭，傻笑了好一陣。

現在，錦霞已轉學了，但那件事依然記在我的心裡，那一種溫暖和感動我永遠不會忘記。

留在心裡的溫暖篇6

國小六年級作文 ,437字

“歲寒知松柏，患難見真情”。每當我想起這句詩的時候，我的心裡會無比的溫暖，因為，我的朋友韓文鑫把這束溫暖帶給了我。

韓文鑫是一個平凡的人，高高的個子，一頭烏黑的頭髮，還有一對大大的眼睛閃閃發亮。

記得有一次，“叮鈴鈴”放學了，同學們一窩蜂跑出去。此時天上正下著濛濛細雨。我著急的想：“怎麼辦？天上下起雨來了，我沒帶傘，看來又要被雨淋了。”我下了樓梯，沮喪的出了教學樓，我又想：這一次肯定要被淋成落湯雞了。就在這時，我感覺天上的雨好像停了，我一看，這不正下著嗎，我再往右邊一看，只見韓文鑫正打著傘，用關切的目光看著我，說：“你沒帶傘啊，早跟我說你就不用被雨淋了。”我低著頭，一言不發，眼淚一直在眼裡打轉。韓文鑫關心地對我說：“沒有淋感冒吧，衣服都溼了。”我抬起頭來，感動的說：“沒事。”

韓文鑫有著助人為樂的品質，此時此刻，我真想對他大聲說一句：謝謝你。雖然是借傘這樣一件小事，但是，我感覺這是一件不平凡的事，這其中連結著韓文鑫樂於助人的心，這真是“千里送鵝毛，禮輕情意重”。

留在心裡的溫暖篇7

國小六年級作文 ,789字

在這個驕陽似火的夏天，我吃著西瓜，我情不自禁地想起了那件往事。

那天中午，我們剛吃完午飯，都熱的要命，媽媽就讓我去買個西瓜，我十分不情願，可是母命難違，我只好出去買瓜。

路上，蟬在樹上叫著，讓人在夏天感覺更加煩亂。我在大街上找了好久，才看到一個老大爺在賣瓜，老大爺穿著一件簡樸的衣服，頭上戴著一個草帽，汗水已浸溼了他的那件衣服。我正要過去，這時一個穿著華麗的年輕人，脖子上還戴著金項鍊，騎著摩托，飛速地朝老大爺的車開去，他開的太快了，已經來不及剎車了，一下子撞到了老大爺的車子上，西瓜滾落一地。而那個年輕人卻像不關他的事一樣，騎著摩托揚長而去了。

我十分生氣，這時候我又看見了一個年輕人，文質彬彬的，他看到老大爺的西瓜掉在了地上，立馬二話不說，幫助老大爺去撿瓜，周圍的人看見了，也圍上去幫忙，我也加入了撿瓜大隊。等撿完了瓜，老大爺說：“我這瓜許多都裂了個口子，賣不出去了，就送給大家解解暑吧！”大家三言兩語都是是舉手之勞，不必客氣。而那個年輕人卻毫不客氣地說：“好。”說著就大口大口的吃了起來。

我瞪了他一眼，心裡想：剛剛真是看走了眼，沒想到這是個愛佔小便宜的偽君子呀！等我買完了瓜，準備走的時候，突然聽到那個年輕人說：“老大爺這20塊錢是吃瓜的錢，你的瓜真甜。”老大爺連忙推辭說：“不用，這是請你的，謝謝你，小夥子。”那個年輕人硬是把錢塞到老大爺手裡，轉身就走。老大爺說：“等一下，這個瓜送給你了。”年輕人說是：“不用，我像趁火打劫的人嗎？”大家都哈哈大笑，我也笑了，心底湧起一股暖流……

手裡的西瓜依舊很甜，我大口大口地吃著，一陣涼風徐徐吹來，我心底再次泛起層層漣漪……

藏在心裡的那份暖篇8

國三作文 ,553字

我從小在這裡長大。

遠處環繞著群山，被霏霏細雨覆蓋著，霧濛濛的，分辨不出是五月裡秀麗群山的鬱鬱蔥蔥，只有朦朧的美。

風吟吟，水清清，童年的溫暖源自姥姥的雙手。高高的灶臺前，她總是忙活著，猶如一位慈祥的母親，將那黃白相間的麵粉揉來揉去，麵粉糰子好似聽話的孩子，溫情午後，姥姥總是重複著這樣的動作。

縷縷清煙從蒸籠裡冒出，清香四溢而又香飄十里，我端坐在長椅上，姥姥用慈祥的目光注視著我，高高的灶臺上，漂亮的瓷碗裡，裝著那份濃濃的愛。

我張口就要姥姥喂，那雪白的桂花糕點綴著絲絲蜜桂，似一小塊方巾，我差點誤以為那是姥姥慈祥的笑顏。她輕輕的拿出一塊放入我的嘴中，那香味在我的胃蕾中瀰漫開來，滑滑的，甜甜的，姥姥那纖細的髮絲在風中飄動，我的雙腳開始不安分的亂動起來，姥姥仍是笑著，那個笑容我至今還記得，暖暖的，動人心絃。

殘陽從西山上斜射過來，地面的一切都籠罩在一片模糊的玫瑰色中，我躺在姥姥懷中，耳畔遙想清脆的風鈴。

眼前的景物開始猛然改變，我逐漸長大，個頭超過年邁的姥姥，超過高高的灶臺，記憶中的桂花糕和那份溫暖，卻一直藏在我的心底無法忘卻。

現在的我站在陽臺上仰望星空，天上的繁星好似遠處的街燈，遠處的街燈亮得好似天上的繁星，遙遠的回憶恍若今年。

很多夢無需回首，卻波瀾依舊……

手心裡的溫暖篇9

國小六年級作文 ,739字

愛像一根線，牽著我。那個風箏，那條傷痕，讓我的手心充滿溫暖。

在湛藍的天空下，陽光顯得格外耀眼。在這個風和日麗的下午，閒得只能看著黑屏的電腦發呆的我一定要找點事做。“超，出去放風箏吧！”弟弟的朋友對弟弟大叫道。我看到他手中那隻龐大的老鷹，欣喜若狂：“可以帶上我一起嗎？可以帶上我嗎？”我纏著弟弟的朋友—嘉軒。他看我對老鷹的痴情，不知是感動了，還是拿我沒辦法了，勉強地點了點頭。

在幾分鐘的路途中，我一直牽著老鷹與它嬉戲。不久，面對一片綠油油的草坪，一片優柔的綠色映入眼簾，使我舒服極了！這會外，風在草坪上放肆的嬉戲，而兩旁的大樹也隨著風兒舞蹈。不知不覺，風箏已經在天空中飛了，嘉軒是一名合格的“駕鷹師”他可以讓老鷹肆無忌憚地到處飛翔。看著鷹和我拉開了距離，我又立馬跑過去追，我往這邊追，它就往那邊跑。還沒幾分鐘，我就滿頭大汗的趴在草坪上。

那蔚藍的天空像一支搖籃曲，我慢慢地雙眼合攏，享受這美麗的風景和新鮮的空氣。

“風箏飛走了！”弟弟和嘉軒喊到，我立馬睜開眼睛迷茫的問：“它去哪了啦！”“哈—哈”看到他們捧腹大笑，再看到嘉軒手裡的老鷹，我反應過來，他們在捉弄我！我一把搶過風箏，左手拿著風箏線，右手拿著風箏。一股風吹過，我趁著好時機，朝前跑去，右手鬆開，然後隨著風越飛越高。我立馬放線，我右手緊握住線，左手飛速的放線。可能是放線速度過快，我覺得右手發熱，突然劇烈一痛，我下意識地放下風箏線。右手被風箏磨出了一條線，傷口還在冒血，這時，弟弟立馬跑來拿起我的手，緊張的問：“姐姐，痛嗎？哎呀！你不會放線，就不要放那麼快嘛！”說完，他對我的手吹了吹，我覺得清爽許多了，我感覺心裡滿滿的都是愛。

我躺在草坪上仰著頭，望著快樂和愛在天空中蕩悠！悠啊悠，悠啊悠……

留在心底的溫暖篇10

國一作文 ,916字

陽光如蝶，輕盈地棲息在我的肩頭，院子裡的朵朵菊花，金燦燦地開放，靜靜地觀賞菊花，心是那麼的靜，彷彿陽光下的碧波，閃著銀光，緩緩地流淌……思緒又回到了去年那個菊花盛開的季節，是您，我親愛的老班走進了我的生命，在我的心底裡留下永恆的溫暖。

忘不了的是你平靜樸素的面容。麻利幹練的短髮是你日月耕耘的見證，高高的前額充滿你睿智的哲思；明亮的雙眸散發出你對人生的淡然……沒有濃妝豔抹的絢麗嬌豔，只有略施粉黛的淡雅精緻；沒有精心雕琢的刻意做作，只有渾然天成的真切自然；沒有珠光寶器的繁瑣點綴，只有“清水出芙蓉，天然去雕飾”的樸實清新。正如那一朵朵開放在山野間的野雛菊，攜下一縷陽光，靜靜地綻放在我的心頭，給我留下點點溫暖。

姚老師，你還記得那次考試嗎？我的數學失利，讓我在很長一段時間覺得自責、彷徨。整個人彷彿被封進了一個透明的琥珀中，看著這精彩紛呈的世界，卻再無勇氣嘗試掙開這堅硬的束縛，是你在我迷茫找不到人生方向時用你那淡淡的語氣、真切的口吻對我說：“你可以的！”這四個字，如晴天霹靂般把我拉回現實，又如久旱逢甘露般給我送來希望，亦如初升朝陽般給我送來前進的力量，讓我繼續一步步地走下去。你那淡淡的語調，我至今難忘，那語調，有曇花輕吐芬芳的靜謐，有惠風輕拂臉頰的溫柔，更有菊花傲立風霜的淡然，你這靜靜的話語不正像那有清熱去火功效的菊花嗎？讓我拂去心頭的那份煩躁，帶給我陣陣涼意，成為那份留在心底的溫暖。

更忘不了的是你伏案批改作業的身影，玫瑰色的斜陽如同一隻只美麗的蝴蝶，輕盈地棲息在你伏身批改作業的肩頭，晚風輕拂你的短髮，帶來陣陣茉莉花香。只見你右手輕晃劃出一道道優美的弧線，如同你嘴角一抹不經意的微笑。你右手執筆，筆尖輕輕地在一張張試卷上劃過，跳起美麗的華爾茲，筆尖與試卷輕觸時發出的“沙沙”聲，像小巧的蟲子用細密的牙齒嚼著春天的新葉的時候清脆的節拍……張張試卷上的批改是你心血的傾注，句句作業上的評語是你愛的結晶。你伏案批改作業的身影正如那傲立風霜的菊花，在寂靜中輕吐芬芳，默默綻放自己最美的身姿，給我的心底裡留下永恆的溫暖。

庭院深深，金菊朵朵，靜靜地賞花，纖影翩躚，芬芳心扉，細細品味你留在心底的那份溫暖。你，心素如簡，人淡如菊。

手心裡的溫暖篇11

高二作文 ,932字

歲月結成的老繭，慢慢長在了父親的手裡。雖不是像看林人的手一般長滿了老繭，但已結成了一層厚厚的老皮。這是時光看的見的證明。

時光拉長了我的身影，我的手也慢慢變大了，卻也還是比不上父親那大而有力的手。那是一雙粗糙，卻又溫暖的手。

記憶裡每個寒冷的冬天，寫作業都是苦差。手指在冰冷的空氣裡變得僵硬，我只能儘可能地將筆桿握正然後奮筆疾書。當我終於以驚人的速度寫完了作業，我便立即放下筆，衝去廚房，把手伸在火爐口取暖。有好幾次，因為凍得太久，我的手已僵硬住了，烤了半天都沒暖和過來。我心急了，不停地揉搓著。父親伸過他那一雙溫暖寬厚的手掌，將我的小手整個包裹在他的掌心。冰冷的空氣霎時被隔絕在外，沒有一絲風可以趁機擠進指縫裡。父親手心粗糙的繭摩擦著我細嫩的手背，一股暖流自他掌心流淌到我的心田。那雙手帶給我的溫暖，抵禦了寒冬裡的陣陣冷風，陪我度過一個個難熬的冬天。

辛苦的工作令父親的手長了好幾道傷痕，天氣一干燥便會在手指上崩開一條條細長的血口。有一天，我看見父親抽屜裡沒貼上的配好藥的棉花。等到父親在家時，我假裝開啟抽屜，指著棉花問坐在旁邊的父親“這是什麼？““是我的藥，嫌麻煩，沒貼上。”父親毫不在意地回答。但我纏著父親，拉住他的手，一定要讓他敷上藥。在我的央求下他終於坐下，忸怩地伸出了手。我輕柔地張開爸爸的手，幼時記憶裡父親寬厚溫暖舒適的手已被歲月刻下了一道道皺紋，摸著硬硬糙糙的。我白皙稚嫩的小手在父親手裡，顯得父親的手泛黃滄桑。我心裡說不出的難過內疚，輕輕地揉著父親的手，想撫平上面的溝壑。父親感到不好意思，想把手抽回，我卻拉著他的手不肯放開，小心地為那些傷口貼上藥膏。

也許我的父親，不像奶奶把愛溢於言表，天天對著我念叨，但這種不善言辭的愛卻漸漸氤氳在我的心中，始終溫暖著我感動著我。或許很多時候就如“女兒是父親的小棉襖”，我很少用言語表達對父母的愛，可我總是纏著父親，而父親也不會讓我走開。許多時候我們只是默默地互相陪伴，但互相陪伴已經足夠溫暖。

大手牽著小手，父親的手給我關懷，這份愛會一直藏在手心裡慢慢膨脹。但我盼望著，當我長大了，我也能成為爸爸手心裡的溫暖，給予爸爸最溫暖的支援與愛。我也能像爸爸一樣，用雙手撐起生活的重量，把手心裡的溫暖傳遞給我愛的人。

埋藏在心裡的淚水篇12

國二作文 ,735字

每個人對自己的末來都充滿了幻想及渴望，然而，自從我的媽媽結婚以來，這一點點的幻想就破滅了，從我記事起，似乎媽媽總是生活在一個痛苦的深淵裡，有時，我對媽媽充滿了同情，也對我的生活充滿了美好的憧憬。

在我的記憶裡，媽媽總是那麼勞累，那麼艱辛。

在我家裡，父親是一個自幼體弱多病的人，自從家裡開了磨坊以後，生意很火，但是，父親的體質卻一天不如一天，整天靠藥支撐體質，我一直有這樣一個印象，只要父親幾天連著十分勞累，幾夜睡不好覺，那麼，第二天早晨起來後，父親就會失去勞動力，再也不願意去磨房磨面了。這養家餬口的任務也就落在了媽媽的肩上，媽媽不但白天要早起去磨面，而且還得為我們做飯，真是太辛苦太勞累了。有時，父親生病後便會脾氣很大，只要有人稍不順他的心願，就要被臭罵一頓，媽媽又何嘗不是這樣呢？`媽媽整天不光要掙錢，晚上還得照顧我們，並且還要受父親的責怪，真的是啞巴吃黃連有苦說不出，面對這樣怪異的氣氛，我也只能在一邊忍氣吞聲，默默地流淚。這樣的場境不知反反覆覆上演了多少回，我的心都要碎了。

每當父親責罵完媽媽後，媽媽總是偷偷地哭，有時哭得眼睛都紅腫了，而我只能給予媽媽一點安慰，並不能幫助她，媽媽的苦有誰知道，媽媽的淚有誰瞭解，我滿懷痛楚地回憶著，想著……

幾乎每年在磨房繁忙的時候，父親都要生這樣令人奇怪的病，一場令人害怕，令人心驚膽顫的病，使我們整個家不得安寧。

這樣的“悲劇”無時不在重演著，然而因為我的長大我的懂事父親的年老，這樣的悲劇在日益減少，媽媽的傷痛似乎減少了一些。

別看媽媽表面看很堅強，沒有憂愁，然而我卻理解母親內心深處的那一份痛苦。現今，也只有我們是媽媽的希望，是媽媽的未來。

埋藏在媽媽內心的痛太深了，只有以我們的努力來使母親快樂，來減少母親的痛苦。

留在心底的溫暖篇13

國二作文 ,616字

生活中處處有溫暖，老師對我的關懷給了我無窮的溫暖，讓我永遠地留在心底。

記得有一次，我跑完操去廁所時，不小心將腿上劃了個大口子，我嚇得驚慌失措，老師急忙趕了過來，和其他老師一起將我送到了醫院。到了醫院，醫生檢查傷口。老師一邊安慰我，一邊用溫暖的手緊緊握住了我冰涼的手。一股暖流，順著我的手傳入了我的心田。

醫生說，傷口有些大需要縫幾針。雖然打了麻藥，可傷口周圍的肌肉仍然感覺被用力地拽動著。我不禁有些害怕，臉色也變得蒼白。老師似乎看出了我的恐懼，用手輕輕拍了拍我的手，給我講起有趣的事情，想分散我的注意力：“有一次，我看到咱們班某某同學……”說著說著，老師自己也笑了起來。看著老師溫暖的笑容，我的心情也好了起來。不知不覺間，傷口已經縫好了。老師的陪伴，讓我感到了無比的溫暖。

之後的一週內，我不能上學，每天還要輸液。適逢期末複習，我乾著急也沒有辦法。有一天，正當我百無聊賴時，老師推門進來了，左手提著一箱牛奶，右手拿著一疊資料。她快步走過來，將那疊資料遞給了我，說道：“快期末考試了，你不能上學但也要複習複習，這些是複習資料，你看一看。還有要注意身體，少走動……。”老師的話如同冬日的陽光，映照在我的心底，撫平了我的焦慮，溫暖了我的心田……

事情雖已過去一年多，但老師給予我的關愛和溫暖卻深深地留在了我的心底。那份關愛和溫暖就如同一粒小小的種子，已在我心中發芽、開花、結果。我定會將這心底的溫暖，帶到每個角落，讓它留在更多人的心底！

藏在心裡的風景篇14

記敘文 ,607字

“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜"西湖是以前的我最嚮往的地方，為了去西湖，我幾乎用完了我所有的積蓄，又苦苦哀求媽媽，終於得償所願。

因為是火車，於是我和媽媽一大早就來到了火車站。在火車上，我找了許多關於杭州的資料。比如杭州的景點，在所有景點中，我最喜歡也是最熟悉的有岳飛墓、蘇堤和西湖。聽坐在對面的人們說，從杭州火車站到西湖只要乘幾站地鐵就可以到，於是我們準備先去西湖。

從地鐵站出來，天空中就下起了細雨。我和媽媽撐起傘走進人群。當我們走近西湖，不知何時四周起了薄霧，彷彿為西湖蒙上了一層神祕的面紗。掀開那層面紗，就好像看見了一幅美麗的畫卷徐徐展開：碧綠的湖水襯托著墨色的遠山，二月微涼的春風拂過臉頰，嫩綠的柳枝在風中搖曳，各種鳥雀清脆悅耳的叫聲連成了一部春天的交響曲。我和媽媽漫步走在西湖旁。“你看，前面有一個可以拍古裝照的地方，我們去拍一張做個留念？”媽媽建議道，我點點頭，向那個攝像館走去。我穿上古裝，撐起油紙傘，站到西湖旁，彷彿此時我穿越了千年，與古人們一起欣賞西湖那千年不變的美景。

我和媽媽離開了西湖，吃過午飯，又趕到了蘇堤。堤邊有許多的柳樹，他們搖擺著自己的枝條，彷彿在歡迎著遊客們的到來。

離開蘇堤後，我們沿著街道旁走，媽媽帶我找到了一家茶館，買了一些龍井。因為時間不夠了，所以我依依不捨地離開杭州，登上了回到上海的火車。

“上有天堂，下有蘇杭”是人們對杭州的讚美。許多年後回憶起來，仍然記憶猶新。

藏在心裡的愛篇15

國小三年級作文 ,395字

“世上只有媽媽好”。這句話真沒錯，媽媽愛我，我也愛媽媽，媽媽擔心我。

媽媽常囑咐我：“別亂跑，別出小區，別走馬路，別……”“可以了，媽媽，我出去玩了。”我不顧一切的說道，並跑出了家門。

我出了家門，手裡拿著10元錢，這是用來買早餐的，我跑進了商店裡，買了包薯片和一瓶果汁飲料。我跑進了朋友家，把兩個朋友召到一起玩耍，時間在一點點的流逝，不知不覺，就已經下午二三點了，我這才想起我中飯還沒吃呢。肯定要慘死了。

我到了家門口，拿出了鑰匙，但遲遲不敢開門，因為一開門就會被處罰，但一直待在門口也不是辦法呀，我只好把門開啟。媽媽板著臉，說：“你回來這麼晚，應該被罰，蹲三十分鐘的馬步，再把這裡收拾乾淨。”媽媽一邊指畫著一邊說。“知道了，媽媽。”我低著頭，垂頭喪氣又有氣無力地答道。

經過這次教訓，我再也不敢亂跑走馬路，出小區，很晚回家了。要不然，就慘了。

媽媽啊愛我的，打是愛我。媽媽把愛藏在心裡。

藏在心裡的愛篇16

國小四年級作文 ,485字

很多人都覺得家裡沒人有對自己有關愛，其實卻不是這樣的。因為很多人把愛藏在心裡，卻不會去輕意的表達，特別是爸爸們，我的爸爸就是這樣的人。

我爸爸經常會因為我沒認真做作業，沒有把能做好的事情做好而火冒三丈，甚至會要動手打我。但更多的時候爸爸會因為我這些事情，而一個人坐在客廳裡面抽菸，而且抽菸抽得很猛。我以前不明白是為什麼，感覺爸爸不是一個好爸爸，到像一個凶爸爸。

半夜裡我經常能感覺到爸爸在把我踢掉的被子蓋好；我生病的時候能看到爸爸臉上焦急的表情，默默的帶著我上醫院；我與同學打架，在學校不聽老師的話，回家會看到爸爸陰沉的臉；在我有困難的時候，我聽到爸爸說“沒關係，有爸爸在呢，我們一起想辦法”；……。

慢慢的我明白了，其實爸爸是是特別關愛我的，他對我是有一種恨鐵不成鋼的情感，希望看到我快快成長，可我卻經常淘氣，惹得他生氣發火。如果說哪天爸爸不管我，不問我的情況，那樣才是真的不愛我了。爸爸總是對我說“子不教，父之過”，我現在懂得了，父愛如山，也許給不了我溫柔的關懷，但卻給我堅定的支援與幫助，默默的保護著我。

我也會把對爸爸的愛藏在心裡，認真的學習，讓爸爸為我而驕傲！

藏在心裡的愛篇17

國小四年級作文 ,628字

我的媽媽很凶，是我最怕的人，也是我最愛的人。

我從小就喜歡看電視、玩電腦、打電遊、玩手機，可是媽媽總是不允許我玩，每次看到都會嚴肅地批評我、教育我。媽媽對我的批評，我總是左耳朵進去，右耳朵出來，裝作沒有聽見，還經常躲著媽媽偷偷地玩。

小學一年級結束時，學校統一檢查視力，我的視力下降很快，媽媽知道了以後非常生氣，狠狠地責罵了我。從此，媽媽把家裡的有線電視停掉了，把電腦收起來了，還規定不准我玩手機。但是這一切都已經太遲了，小學二年級檢查視力時，我的視力又下降了。媽媽看在眼裡，急在心裡，經常做一些對眼睛有益的菜和營養湯給我吃，還帶我到傑視明視力矯正中心做康復訓練。可是我不但不感激媽媽，甚至有些討厭媽媽，所以每次康復訓練我都不認真，還經常討價還價。由於我的任性、貪玩，雖然訓練了很長的時間，但視力還是沒有好轉，讓媽媽特別傷心。

最近我的視力越來越差，上課都有些看不清黑板上的字了，我也很著急。國慶節假期，媽媽又帶我到愛爾眼科醫院做全面的檢查，醫生惋惜地告訴我，已經是真性近視了，要佩戴眼鏡。媽媽趕緊給我配了一幅眼鏡，讓我上課時可以看清楚黑板。直到這個時候，我才真正明白自己當初的任性和貪玩是多麼的愚蠢。現在我從心裡感謝媽媽，以後我一定會養成良好的用眼習慣，不再讓媽媽操心了。

我現在上三年級了，媽媽有時因為我的生活習慣和學習習慣不好，還會經常批評我。但是我知道，媽媽的心裡永遠藏著對我的愛和期盼。在媽媽愛的陪伴下，我一定會健康、快樂地成長。

我愛我的媽媽！

種在心田的溫暖篇18

國小五年級作文 ,625字

我的膝蓋上有一個小傷疤，每次看到它，心裡總是暖暖的。

還記得，事情發生在夏天的一個黃昏。我正在和夥伴們比賽接力。我們一共十一個人，五人為一組，一人當觀眾。其中一個夥伴吹響了哨子，兩組隊員如離弦的箭一般飛快地從跑道上飛過。夥伴們也隨著雲霧般的雙腿有節奏地吶喊。很快，輪到我上場了，我雖然跑得比較快，但心裡卻十分緊張，像十五隻吊桶打水—七上八下，擔心給同伴丟臉。隊員剛把棒給我，我便飛奔過去，直衝終點。看著“敵人”們被我落下好遠，我鬆了一口氣。終點離我越來越近，十米—五米—兩米—“啊！”跑道上一顆石子非要和我作對，把我狠狠地絆在了地上。一時間，我彷彿聽見了夥伴們的埋怨聲，心裡頓時想起了一個晴天霹靂。我強忍著鑽心的疼痛，狼狽不抗地站了起來，繼續跑向終點。

比賽結束了，“敵方”隊贏得了勝利，看著他們歡呼躍雀，我心裡難受極了。挽起褲子，膝蓋上露出血紅的一片，血順著腿流下來了。這是，一張潔白的餐巾紙出現在我眼前，我抬眼一看，原來是夥伴們。“還疼不疼？”“你沒事吧？”“王涵你真棒！”“需要治療一下嗎？”……一聲聲關切的問候，一句句暖人的話語，一雙雙急切的目光，如同黑暗中的一絲光芒，冷風中的一絲溫暖，痛苦中的一絲歡樂，紮根在我心田，使我心花怒放。

當時，旁邊沒有醫務室，同伴們便找來清水，幫我清洗傷口。我彷彿忘記了傷口鑽心的痛，心中湧起陣陣暖意。

聲聲關切，加以我的感激，永遠種在我的心田……

藏在心裡的愛篇19

國一作文 ,744字

爺爺去世時，我還不到十歲。總以為他不愛我，可是自從發現那茶罐後，我才明白了他的愛。

爺爺是當兵的，當時是連長，可所謂十分“輝煌”的一世。爸爸應該是他的第二個兒子，也是最親近的。當時那個年代，重男輕女，我的出生，也似乎沒有對爺爺又怎樣大的歡喜。從我記事起，爺爺似乎確鑿與奶奶不和了，我總是纏著奶奶。與爺爺沒太多言語。

有一次，奶奶外出勞作，家裡似乎只剩我與爺爺了。我很餓，邁著蹉跎的步伐，繞過一個個燕子窩，來到正在看電視的爺爺面前。我有些害怕，怕的是什麼？是淡漠嚴峻的臉？是冷漠的態度？還是像盯著犯人的眼神？我也無從知曉。對爺爺的記憶並不深。我很惶恐地說出了我的要求，爺爺摸了摸口袋，掏出一大沓皺皺的毛票，去鄰家的餅乾店買餅乾。我吃得津津有味。我是不能吃餅乾的，我與爺爺拉鉤。這使我與爺爺有第一次交集。

我於是常常到爺爺這兒“串門”，爺爺也從沒有過厭煩的表情。

平常爺爺是不會與我打招呼的，也不會對我噓寒問暖。這也許是我當時幼稚認為他不愛我的理由吧！

後來，我有很長一段時間不再回家了。

奶奶去世了。爺爺卻沒下來看奶奶。我有點恨他，我於是上他房間，亂翻一氣。翻到那個茶罐，把餅乾倒出，卻發現過期了。遇到了他，發了狠地摔了那包餅乾，丟擲一句話：“你為什麼不下來，為什麼……”

後來爺爺也去世了。很平靜，是在睡夢中去世的，彌留之際寫下我的名兒……

後來聽人說，他總是來買餅乾。我來到他房，找茶罐。還是藏那……裡面只有一包餅乾，是奶奶去世那天買的……我現在如我那時心情，含著淚，將那早已過期的餅乾，含進了心……

我知道，他的茶罐是留給我的。他的模樣早已忘卻，對他的記憶，也將被時間抹去。此生就與他一次交集，卻蕩起千層漣漪。他對我的愛，正如那的餅乾，藏在茶罐裡，正如同童年買餅乾之事藏在心裡一樣……