藍天的感悟相關作文20篇
藍天的感悟 篇1
國小五年級作文 ,526字風帶走天邊一絲雲彩，雨抹去天空的一縷煙塵，讓陽光捎去我帶給你的祝福。
相識
開始時，我們彼此不認識，雖然只隔著一道門，但我對你的印象卻像是一張白紙，某某年，我認識了你，你認識了我，就這樣，我們相識了。
相知
一年的某一天，我們結成了好朋友，彼此都有了瞭解，你問我的志向，問我的愛好，我們相互融洽的談論著。不開心時，你就給我講笑話，有時還寫，但是那真是錯字連篇，語句不通啊！看完了還是很有趣的，我覺得跟你說話，就像聽你講笑話一樣，很輕鬆，很快樂。我們在彼此相知的過程中，成了很要好的朋友，那段時光裡，知我者，莫過於你也。
相離
後來，因為某種原因，我們生疏了，從那時起，我們這對無話不談的朋友，也變成了陌路人，心中的一絲憂慮不知從何說起，從那以後，我變得很孤單、很無助。我的淚水不想讓月亮看到，不想讓星星看到，更不想讓你再看到，我們只是成千上萬個人中擦肩而過的陌路人。
時間轉瞬即逝，心中的傷疤也已癒合，一次次的抬頭望天，看著這包容萬物的藍天，用心去理解它的廣闊，它的無垠，它的博大。現在，希望風捎去雲彩，帶去我的祝福，飄向每個黑暗的角落，讓所有的人都感到世界是美好的。
情有千千結，事有千萬變，懷著寬容的心看藍天，你會和它一樣廣闊。
—後記
雨天的感悟 篇2
國小五年級作文 ,785字生活中，“愛”無處不在，而我們有時卻全然不知，誤以為理所當然。直到昨天晚上的雨中行，我才醒悟過來：爸爸給我的愛是無窮無盡的。不管春夏秋冬，爸爸都像一棵大樹，為我遮擋狂風暴雨。
晚上9點，興趣班下課，我和爸爸一起朝著公交車站走去。原來還皎潔的月光，突然被如墨的黑雲遮蓋。“轟隆”，豆大的雨點從天而降。雨越下越大，連綿不斷的雨點落在了我頭上，順著發尖滑到臉上，滴到脖子裡。我身體一顫，起了一身的雞皮疙瘩，一陣寒意從頭頂蔓延到腳尖，我拍了拍頭上冰涼的雨水，我仰起頭看著爸爸，發現往日裡清爽的三七分頭，如今已被大滴的雨水沾溼，凝結成一團貼在額前，十分狼狽。他的眼鏡片上也佈滿了大顆的雨珠，模糊了視線。他卻沒有擦乾，而是開啟書包焦急地為我翻找雨傘。“呀，沒帶傘。”他急得叫了起來，伸出大手，遮住了我的腦袋。他的手掌關節處有些粗糙，散發著熱量擋住頭頂上的大滴雨水。這真像是躲到了可以遮風擋雨的大樹下。啊，爸爸的大手真暖！
雨越下越大，在空中變成了一層簾子。爸爸霎時皺緊眉頭，看看我又看看自己的口袋，咬了咬牙，小心翼翼地從衣服內側的口袋裡拿出被保護的滴水未沾的帽子戴在我頭上。我的心一下子被溫暖了。爸爸寧可最心愛的帽子溼了，也不讓雨水淋到我的頭爸爸真好！
在那一瞬間，一股暖流湧入我心間。我藉著路燈的光，看見了爸爸略微蒼老的面龐和常年為我操心而出現的幾絲白髮。爸爸的面龐油亮亮的，小小的眼睛失去了往日的神采，卻增加了幾分柔和。他額頭上一道道的皺紋是歲月磨鍊出來的，眼角邊的皺紋是衰老的證明。原來爸爸已經禁不起歲月的折磨了，但那份一如以往的溫暖一點點滲透我的心。此時，我的腦海中浮現出了和爸爸待在一起的美好時光。我們下棋、抓螃蟹、去動物園、看電影、下水餃……一件件都承載著爸爸深深的愛。
都說父愛如山、如海，父親是偉大的，是我們的護盾，一點不假，這一次的雨夜之行讓我感悟到了父愛的真諦。
春天的感悟 篇3
國小五年級作文 ,623字一年之計在於春，春天是春姑娘甦醒的季節。
我和媽媽到附近的公園踏青。公園裡青山環繞，群山起伏，一路上，草地溼漉漉的，素淨的草地上還長著一朵朵彩色的花朵，花朵上還有幾顆玲瓏剔透的小水珠，勤勞的小蜜蜂在上面採蜜呢。它們有時地飛來飛去，有時又停在花兒中，有時在花叢中飛舞，又有時忙著採蜜，它們是多麼勤勞啊！蝴蝶們從綠油油的草地上翩翩飛舞，穿梭往返，給春天帶來了光彩與生機，它們五顏六色的，有藍的、綠的、黃的……湛藍的天空中有一群小燕子在空中翱翔，它們從北方飛回南方，有時排成一個“一”字，又有時排成一個“人”字地飛到樹上，正勤快地做窩。小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好像唱著優美的春歌，又好像宣告著春天的到來。
“媽媽，為什麼說一年之計在於春啊？”我不懂的事就要問一問。“因為春天是個萬物復甦的季節，小動物們都勤勞地忙各自的事情。人們也在勤快地春耕呢。一年只有春天才能播種，才能發芽，如果錯過了春天，想種也種不了了。所以農民們抓緊春天，在春天種出更多的種子。”媽媽回答道。“恩！我也要成為春天的希望之種，在春天讓我的知識也越來越多”說完便爬上了山頂。
一年之計在於春，看見這樣的景色，我終於感悟到了春天頑強的生命力與勃發。一生之計在於勤，我們要播種春天的希望，使春天的種子生根發芽。
春天的感悟 篇4
國小五年級作文 ,557字春天，是一個生機勃勃、萬物復甦的季節；一個充滿希望的季節。
星期六上午，媽媽帶我和弟弟一起去了虎英公園“感悟”春天。綠道兩旁的紫荊花樹綻放出粉紫色的花朵；長出了嫩綠的葉子給春天戴上了一頂絢麗的帽子。一陣春風拂過，紫荊花緩緩飄落，給綠道上鋪上了一張粉紫色的毯子。湖邊的柳樹長出了嫩綠的葉子，細細的枝條隨著微風飄揚。湖裡的野鴨子在水裡歡
快得遊著，偶爾鑽進湖裡，平靜湖水泛起一道道美麗的波紋。野鴨子嘎嘎的叫著，彷彿向人們訴說：“春天來了！”這讓我想起了宋代詩人蘇軾的詩句，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。生命在於運動，在這溫暖的春天我們也應該加強運動，以最好的姿態迎接新的開始。
我們繼續走下去，弟弟突然大喊：“姐姐！姐姐！你看那些玫瑰花，好漂亮呀！”我大笑起來，說：“那不是玫瑰花，那是山茶花和月季花。”那一株株樸素典雅的山茶花每一朵都帶著露珠，顯得那麼神采奕奕、意氣風發。香氣怡人的月季花把勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶吸引來了，這讓春天更加生機勃勃。
“一日之計在於晨，一年之計在於春。”春天是新的開始，是一切的始源，是應該努力奮發的時候，我們應該隨萬物的甦醒而崛起！
冬天的感悟 篇5
國二作文 ,540字在這個平平凡凡的世界裡，我們每天幾乎都在重複著同樣的事情，有時候會覺得這世界並沒有想象中的那麼美好。但是，如果你用一顆美好的心靈去看待每一件事情，你就會發現其實很多事情並不是那樣。
又是一年的冬天，季節像個輪盤一樣，四季輪迴，冬天就來了。冬天是一個萬物沉睡，毫無生機的季節。看不見嘰嘰喳喳的小鳥，看不見潺潺流動的小溪……只有寒冷的北風相伴。在冬天，家是我們最溫暖的港灣，坐在暖暖的火爐邊，讓凍僵的身體得到舒展，我漸漸覺得冬天也是挺美好的一個季節。
早晨起來，睜開睡眼朦朧的眼睛，拉開窗簾，一股耀眼而又溫暖的陽光灑向我的房間，讓我感覺到一切都是那麼的美好。從窗戶俯視操場，感覺一切都是那麼的美好，以前我怎麼就沒有發現呢！地面上一片銀裝素裹，白雪皚皚，還有那些正玩得不亦樂乎的小夥伴們。在這一刻，我深深的喜歡上了冬天這個季節。
其實很多時候生活當也是一樣的，我們首先要經歷痛苦，就像我們經受冬天的寒冷一樣，只要我們能夠挺過寒風刺骨的那段歲月，就會等到陽光普照的那一刻，享受美好的人生。
冬天的美好，並不是那麼顯而易見的，就像生活當中的美好也不是能夠輕易感覺到的，只有在平平凡凡的生活中，細心認真的去體會，就會發現其中的美好，使自己的心靈得到舒展和快樂。
春天的感悟 篇6
國小六年級作文 ,774字週末的一天，我終於吃到了奶奶包的薺薺菜餡餃子，真實的品嚐到久違的春天味道。突然想到好朋友前幾天說“現在春天越來越短了，過了冬天就是夏天”，是啊，春天對於那些喜歡她的人來說總是短暫的。
春天是和諧的。它沒有冬的寒徹心骨，如母親般撫摸著自己的孩子，使萬物都從沉睡中醒來，把冬日裡的寒冷吹散；把冬日裡的冰雪融化；把冬日裡的枯燥換成兒童的笑語……她梳理著柳樹的枝條，長出了一絲絲迎風飛舞的秀髮，開啟冰雪的封印，伴著小河一路高歌，托起風箏漫天飛舞，帶著孩童的歡樂與夢想在空中傳播。
春天是柔和的。柳樹的綠色帶來春的盎然生機，桃花的殷紅帶來春天的熱烈，梨花的雪白使春天變的素淨，香椿的濃郁讓春天變得香氣怡人。她精心呵護著小草嫩芽，使茁壯成長。她灌溉著樹木，原本的光禿禿樹枝上已被不知何時長出的綠芽所代替，展現出生命的活力。
春天是勤勞的。經過風霜的洗禮，農民伯伯迫不及待地撒下種子和它們的汗水，翻土、撒播……一次又一次，他們不知疲憊。起早貪黑，使更多的生命接受洗禮。而剛撒播完種子，又要追肥，真是“田家少閒月，‘春天’人倍忙”。
春是一位老師。絲絲春雨，讓我明白了做人要謙虛；嫩嫩小草，讓我明白了堅毅與頑強的道理；柔和春風，讓我明白了只有為人和善，才能結交朋友；春日麥田裡勤勞的農民伯伯，讓我知道不要懷著僥倖的心理，想著不勞而獲，只有腳踏實地，勤勞才會有與自己付出所等的收穫。
春天總是這樣悄無聲息的的來到我們身邊，當我想再一次看一看春天時，她卻潤物細無聲般的離開……也許，只有我們懷著欣賞的心境才能真實感受到春天的存在。我要感謝短暫而又靜謐的春天，是她讓我們懂得了珍惜身邊一切的美好！謝謝你！春天！
讀書伴成長——讀《人生的感悟》 篇7
讀後感 ,649字人生，既是一個圓點，又是一條射線，更是一個平面。人生，是一個人駕著生命之舟進行的一次沒有回程且不可避免的航行。各的次曾經有一句名言：“誰若遊戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，你就永遠是個奴隸”。
最近我看了一本書，名字叫《人生的感悟》，作者於中華，他在書中說：“人生最重要的是學會做事和做人！”
作者知識豐富，是多學科，多領域的行家。同時，作者深諳教會知道，重情重義。我在閱讀中，感覺作者有時像長者，語重心長，有時像師者，淳淳教誨，有時像朋友，推心置腹；有時像校長，高屋建瓴，有時像同學，幫助提醒；有時像畫外音，振聾發聵，啟迪心靈；有時像管理學家，先進理論信手拈來；有時像社會學家，一語洞穿社會本質；有時像歷史學家，掌握中外歷史的發展規律；有時像心理學家，看穿眾人的心思和萬事的機理……
書中的觀點既有理論指導，又有實事，經驗，甚至教訓佐證，引經據典，有根有據，觀點辯證。書中運用了古今中外大量的生動例證。這些例證讀來有讓人會心一笑，點頭稱是：有的讓人震驚，如猛漲拍背，茅塞頓開；有的讓人扼腕嘆息，備受啟迪；有的讓人淚流滿面，感受到了人生的真諦……
這本書用感性的文字表達了理性的思考，用詩意的語言描繪了人生的教育，豐富的內容闡發了為人處世的德性原則；生動地描述，強化了對善惡美醜的理性思考；誠懇的語言，蘊含著深邃的哲理；真切的感悟，透析著人生的追群，充滿著學問，充盈著思考，充溢著育人的內容，充暢著文明的心聲。
希望大家都能來讀一讀這本情真意切，案例豐富，解析透徹，寓意深刻的《人生的感悟》。
雨的感悟 篇8
國小六年級作文 ,386字雨，來得突然，剛才還是陽光明媚、萬里無雲，那眨眼的一瞬間，就已烏雲密佈，下起雨來。
雨，輕而緩時，它那輕柔、優美的聲音使我安靜下來、柔和起來。我聽著它、看著它，彷彿這世間的一切事物都不能引起我的怒火。這場輕柔的雨給我上了一節有關心平氣和的重要一課。
雨，重而急時，它那威武的聲音，像許多武林中人比武時的吶喊、吼叫，引得我心情澎湃，忍不住想找個沙袋活動活動筋骨，施展一下自己的身手。
雨，雖然變化無常，但是本質是一樣的，都是那樣的純潔，那樣的乾淨，它流進空氣裡，空氣變得清新了；它流向植物，花花草草變得乾淨了；它流到動物身上，動物變得活潑了；它流進我的心裡，我的心變得更純潔了。
雨，不管幹什麼，都是那麼的可愛，因為它是上天派來洗去心中陰霾與灰塵的使者。難道你不覺得下過雨之後，心情也變得豁然開朗了嗎？
雨早已經停了，雖然它來得匆，去得急，但那刻骨銘心的純潔卻一直留了下來。
微笑一天的感受 篇9
國一作文 ,739字微笑是世界上最美的表情，嘴角微揚，眼睛微眯，很美，很愜意。可是要保持這樣的表情一整天，卻是一件很難的事。
早上睜開眼坐起來，告訴自己這是新的一天，是美好的一天。先賞給自己一個甜甜的微笑，再轉過頭，對著睡眼朦朧的舍友相視一笑，心情大好。哈，多麼美好，原來微笑是這麼美好的一件事。微笑不只是自己開心，同時也給別人一個好心情，這何嘗不是一件好事。
在洗漱、下樓、吃飯、上早讀的過程中，一直遇見同學，我也予之一笑，心情一直很明朗。操場邊，小路上，樹葉很綠，花兒很紅，金色的陽光映著我臉上的微笑，顯得特別透明、閃亮。
可是好景不長，微笑來自心情，心情卻隨著不同的事變化著。有時可能一句話或一件事也能破壞你一天的好心情，屬於人不可控的事。所以我的心情也被這種不可控的力量給打擾。
在我微笑著走向教室的轉角時，一個旋轉的拖把伴著水珠花邊，華麗麗地甩到我身上。我的校服瞬間溼了一大片，臉上的微笑頓時僵住，拉下臉來看著揮舞拖把的值日生。我剛要發火，可是想到微笑一天的心靈契約，聽到他一臉愧意地道歉的真誠話語，不由得平復了心情，把剛剛拉下的臉換成了笑意盈盈，忙不迭地回了一句“沒關係”。心裡想著：他也不是故意的，轉角時誰也看不見誰，水珠幹了不就沒有痕跡了嗎。
想開以後，忽然我發現，這事其實也沒什麼大不了的呀，對人寬容，人也對你尊重，收穫了滿心的釋然，心情也隨之舒暢。哈，我又揚起嘴角繼續微笑，一身輕鬆地步入教室。
當這一天下來，我的心裡是充實的，心情是開朗、幸福的。當我躺在床上回味這一天時，我發現微笑能給你和別人帶來快樂，帶來一天的好心情。有些事情想開就好，想開以後發現其實也沒什麼，只要你有保持樂觀面對一切的心態。
微笑一天，收穫以上心得，又是快樂的，開心的，幸福的。微笑不由得又溢上了臉龐。
我的感悟，我的夢想——聽《社會主義核心價值觀》講座有感 篇10
觀後感 ,486字今天，我們學校來了一位老前輩，給我們上了一堂特殊的課，給我們更詳細地闡述了社會主義核心價值觀。這是我們全中國人民奮鬥的方向。
我們少先隊員是祖國的希望和未來，肩上承擔著建設祖國的重任。我們要刻苦學習，不斷增長知識，努力提高自身素質，為了祖國的未來而作出努力。那麼我們如何踐行社會主義核心價值觀呢？
首先我們要記住老師和父母的要求。在學校，老師指出了你的錯誤時，你一定要聽從老師的教育，並記在心中，讓自己不要再同樣的錯誤，做一個有用的人。在家中，父母是我們生活中的一盞指明燈，時時刻刻引導我們前行。我們應以他們為榜樣從細節成就自己。
小事成就大事，細節成就完美。我們要從身邊做起，從小事做起。從小培養自己文明舉止的好習慣。在學習和生活中嚴格要求自己，不向困難低頭，勇往直前。
我們要有遠大的理想。“少年志，則過志。”“少年強，則國強。”我們要認真學習科學文化知識，建立明確的個人目標，持之以恆，奮發向上。我們要熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨，擁護黨的政策，把建設祖國視為己任，好好學習。
我的夢想是成為一名設計師，與祖國同夢；與祖國奮力前進，繪製祖國明天的美好藍圖。
苦中的感悟 篇11
國一作文 ,703字青春，是三月爭奇鬥豔的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉……青春路上，有歡笑也有淚水，軍訓就是一段坎坷的小路。
告別了那個令我回味無窮的母校，升入了絢麗多彩的中學，但，進入中學的每個新生都必須參加軍訓。軍訓—多可怕呀！要像個軍人一樣風吹日晒，不過，這個軍訓對於我們這些溫室裡的花朵是很有好處的。它不僅可以磨練我們的意志，還可以鍛鍊我們的耐力、素質、忍耐和堅持，敢於迎難而上的勇氣。
軍訓第一天，我們穿著統一的服裝，來到操場上，教官首先教我們站軍姿，腳跟靠攏並起，兩腿挺直，腳尖向外分開，收腹，抬頭挺胸。還沒站到兩分鐘就堅持不住了，腳底很酸。過了一會兒，腳就有點發軟了，我們都望著教官，希望讓我們休息一會兒，教官說：“好，我看著手錶，原地站著休息一分鐘！”聽到這個指令，我們立刻放鬆下來了，可過不了一會，教官就大喊：“站好，軍姿！”我們極不情願地站好了，還在小聲地埋怨著時間怎麼過得這麼快。接下來，我們學了向左向右轉，踏步等很多動作，並做得很規範。第一天有點兒累。
但第二天居然下雨了，雨噼裡啪啦地落下來，衣服溼了，如同一個個落湯雞，非常狼狽，可我們依然一動不動地站著，站著……
軍訓再過兩天就要結束了，我也深深地體會到了作為一名軍人是多麼不容易。軍人的威武姿態不是一朝一夕形成的，而是日日練，夜夜練的。他們流的汗水比我們多得多。他們腳上又磨過多少個泡，但他們不能像我一樣大聲喊出自己的苦，只能將痛苦深深地埋藏在心底。
作為初中生，我們應該像軍人能吃苦耐勞。我也體會到了什麼是“苦”，在以後三年的學習中，我會把這種堅持不懈，吃苦耐勞的精神融入到學習中去，我想這是軍訓帶給我們的最大的收穫！
十七歲的感悟 篇12
國三作文 ,772字花開花落，四季輪迴，轉眼間，我已十七歲！
—題記
淅淅瀝瀝，窗外的雨無情的衝著窗與地。發出的聲音，在黑夜中是如此的清脆空靈。揮揮手，什麼也看不見。這家鄉的雨夜，總能使我安撫下那顆煩躁的心。
思緒，不由自主的延伸……
今年，我已十七歲。無疑，這個是個事實，它意味著，我似乎遠離了兒時的歡樂，變的陌生。那些歡樂，成了回憶。確實，我不能肆無忌憚地玩耍，不能像往昔，伏在外公的背上，用手揪著他的鬍子，不能與他們玩鬧。十七歲的我，只能默默的看著他們變老。想到這些話題，卻總感覺有層阻礙只能靜靜的聽著他們嘮叨我小時的頑皮，只能盡力讓他們不擔心。兒時，成為回憶，或許也只有在午夜夢中，溫暖地回憶。
黑暗中，似乎湧出了潮水般的壓力，擠壓著我。如同，學習生活中的背囊。父母的告誡與希望，老師的訓誡和任務，壓得我滿頭大汗，寸步不能行進。
表情，由平靜而轉為苦悶。
回憶連成電影，播放著我十七年來的作為，印象最深的不只是童年的天真無邪，更有初中三年的精彩生活。
在這兒，我結交了一群好友，在這，我揮灑汗水奮鬥，取得過理想的成績，在這兒，有我和朋友們的歡樂，回憶，不光是苦，生活更有樂有甜。在這兒，我學到了擔當，學校了責任，學到了不為父母惹事，學到了自己獨立生活，為父母分憂，懂得感恩……
的確，十七歲註定要告別，更遠離一步對父母的依賴。自覺的擔當起責任與義務，還要自己面對學習和生活中的困難，磨練到從容面對。或許，我並不是一個人，還有一群好友在身後支援。
我有些瞭解，在成長的路上，我們註定要放棄一些，通過努力才能得到另外一些。人生的這趟單程旅行根本就是沒有給我後悔的機會。我不求家有萬貫，只想要家人健康，我有我自己的道路，我要順著它，堅定地走下去。無所謂困難和險阻，活出自己的個性。
歲月是把無情的刻刀，且行且珍惜！
十七歲，我來了！我的人生，我做主！
一樣的蜜蜂，不一樣的感悟 篇13
國一作文 ,1140字小時候，我住在鄉下。記得當時老祖屋後有個小小的庭院，裡頭盛開著五彩斑斕的鮮花，生長著一棵蒼翠的矮樹。
一天，我帶著兩歲多的妹妹，到小院子那棵矮樹下乘涼，微風徐徐吹來，我感到神清氣爽。忽然間，妹妹咿咿呀呀地叫嚷起來，我循聲望去，原來是有隻蜜蜂在採蜜。那時我還小，一點也不瞭解這種小小的，黃黑相間的昆蟲。只曾聽奶奶說過，那是一個個小精靈，每天都在辛勤地採蜜、築巢。從那時開始，我便知道蜜蜂是一種十分勤懇、從不偷懶的好昆蟲。如今親眼目睹它如此勤勞地工作，心裡的喜愛之情愈發濃厚。
一年中秋節，我們舉家回鄉賞月。我心裡惦記著小院子，一下車便首先奔到院子裡去。我大口大口地呼吸著新鮮空氣，抬起頭來仰望著天空。一霎間，我看見矮樹上掛著一個半黑半黃的東西。定睛一看，嘿！居然是個蜜蜂窩，周圍還有幾隻蜜蜂在嗡嗡作響呢！
這引起了我莫大的興趣，一個念頭突然在我腦海中閃過：把蜜蜂窩捅下來！於是我趕緊叫上已經七歲的妹妹，拿著竹棍，對準蜂窩使勁一戳。受驚的蜂群一時齊發，像戰鬥機似的向我們撲來。我拉起妹妹拔腿就跑，妹妹終究還是被蜜蜂蟄了兩處，我被蟄了一處，疼得我們齜牙咧嘴，同時還被大人臭罵了一頓。我氣得咬牙切齒。哼，蜜蜂呀蜜蜂，我到底哪裡惹你了？不就戳了一下你的窩嘛！至於蜇我蜇得那麼狠？你可真過分！還累得我被大人們臭罵一頓，讓我身心受損！這真是一種惡毒的昆蟲！
這件事後，我對蜜蜂的態度就此改觀，在我眼裡，它就是個小惡魔，我對它嗤之以鼻！
幾天後，我又懷著懼怕與好奇的心理再度來到小院子。院子依然是那個院子，那樹仍舊矮小，花仍舊鮮豔，只是我覺得硬是少了些許生機，也許是天氣不好吧，我心裡不清楚。可是當我看見幾只蜜蜂的屍體在草叢裡時，我的心頓時像打翻了五味瓶一樣，五味雜陳。不知道什麼時候，奶奶走到了我的身後，她對我說：“看見了嗎？那幾只蜜蜂就是上次襲擊你跟你妹妹的小東西。”我愣住了：“可是，為什麼它們那麼快就死掉了？什麼時候死的？”“蟄完你之後。”我的雙眼瞪圓了，這怎麼可能！奶奶繼續笑著說：“蜜蜂不僅勤勞，並且十分愛護自己的家園。你應該知道，蜜蜂尾端有一根毒針。假如有人攻擊它的巢，它就會憤怒，便會為了自己的家、自衛而用毒針扎人。但是，你知道嗎？那根毒針恰好是蜜蜂的生命支柱啊！你被它蟄了還會痊癒，而它卻沒了命。”奶奶平靜說完，拍拍我的肩膀回屋去了。我一個人怔在院子裡：原來，蜜蜂並非惡毒，它是為了保護家園才去蜇人的，而且因此失去了自己寶貴的生命！
蜜蜂，活生生的小精靈。小時候，它在我心中勤奮又可愛，稍大一些後，它是一個小魔頭般的存在，可現在，它在我心裡就像一個偉大無私的生命，讓我敬畏的生命。蜜蜂為了保護家園，便付出了生命，這是一種多麼高尚，多麼無私的品德！
我想，我真的懂得，什麼是蜜蜂。
葉落瞬間的感悟 篇14
國三作文 ,831字傷感的人說：“落葉是大樹丟棄的孩子。”
快樂的人說：“落葉是夢兒美麗的衣衫。”
—題記
秋天的午後，我一個人靜靜地站在校園的某一角落，靜靜地欣賞著夕照中枝頭的葉子，秋風乍起時，我看到葉片劇烈的搖晃，我分不清葉子主觀的去留。徒然間有一縷淡淡的憂愁在我脣間緩緩流動。一片葉子從枝頭脫落下來，惆??的心緒頓然而生。
夜晚，我靜靜地躺在床上，琢磨著白天的情景，我反覆自問：葉落悲嗎？葉子曾用嫩綠的顏色點綴著充滿思緒的夏天后，歷經6個月生命的它，其結果只能用“悲”總結它的生命歷程麼？我在恍惚中睡了……
第二天，由於下暴雨，教室裡不得不開起了電燈。忽然，灰暗的窗戶外一隻冒雨的“小精靈”在拼命撞擊著玻璃，它是一隻黃色的蝴蝶！它經歷“九九八十一難”終於在窗戶的縫隙中飛了進來，悄然無息。或許它是想在這陰暗的天氣裡找到一些光明，找到一點點的溫暖吧。也許是冒雨進來的緣故，它“感冒”了，它辛苦地扇動著自己細薄的翅膀，顯得那麼力不從心，但它依然努力，用那微小的力量在飛翔，它唯一的目的就是找到一點點屬於自己的光明。
它能到達目的地麼？我很為它擔憂，但我卻毫無疑問的被它鍥而不捨的表現所折服！
終於，它如願以償了。它穩穩地停在那個明亮的燈管上，彷彿在感受光明帶來的溫暖。我想，那時的它一定很快樂，很滿足，即使帶著疲憊和傷痛。
我幡然醒悟了。經歷了春夏兩季的葉子到了秋天成了落葉，落下的瞬間並不悲，她歷經了美麗的春天，到了最後只想與大地融為一體，化作春泥孕育生的希望，就這麼簡單，僅此而已。
快樂其實很簡單。落葉在飄落的瞬間，用無悔結束了短暫的生命，它是快樂的；黃蝴蝶用那微小的力量找到屬於自己的光明，挑戰自我，它也是快樂的。它們只有一個共同的目的—去自己該去的地方，做自己該做的事。它們並不奢求太多。
我喜歡落葉，更喜歡落葉般的人生。月有陰晴，人有悲歡，萬物圓缺皆有因，是喜是悲，全在於我們怎麼看待。窗外，我又看到一片葉子從枝頭落下，我輕輕拿起課本，笑了……
愛的感悟 篇15
國小六年級作文 ,870字寒假裡，一個明媚的早晨，縷縷陽光灑進屋內。我隨手從書架上取出一本書—《草房子》，饒有興致地讀了起來。
《草房子》講述了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的小學生活。書中出現了許多人物，作者以生動鮮明的語言，將各類人物的精神性格、心理氣質展現得淋漓盡致：倔強的禿鶴、高傲的杜小康、樂觀的桑桑……但令我印象最深的還是第四章“艾地”中的主人公秦大奶奶。
秦大奶奶無兒無女，丈夫因勞累永遠地睡著了。不久，秦大奶奶的麥地被徵用，辦起小學校。可她硬是不肯搬走，誓死要守住土地，政府軟硬兼施，但還是失敗了。除了桑桑，當時的人都覺得秦大奶奶十分倔強、不可理喻，都很討厭她。直到有一天，秦大奶奶看見一個小女孩落水了，奮不顧身救起她，差一點兒老命都沒了。從那以後，大家對她都非常親切。可這樣溫馨美好的日子沒過多久，就傳來秦大奶奶去世的訊息。秦大奶奶是因為救一個掉入水中的南瓜，不幸溺水身亡的。
她愛土地、愛親人，甚至超過了愛自己！
再看看生活在城市裡的我們，會像秦大奶奶那樣愛他人勝過愛自己嗎？不會！我們是自私的，恨不得全世界的人都圍著自己轉。別說南瓜掉進水裡了，就是一個老奶奶摔倒閃了腰爬不起來，我們都可能當作看不見，不扶一把。心裡會想：我還小呢，會有大人把她扶起來送醫院的，跟我沒關係。而自己哪裡磕了一下，爸爸媽媽就該“理所應當”地百般呵護你，讓你好好養“傷”。在我身上就發生過那麼一次。
那天，爸爸帶著我去釣魚。來到魚塘邊，看到一條在岸上、腮幫子還在動的小魚。我猜測是釣上它的人看它太小了，就把它丟在一邊沒扔下河。我在一旁看著，卻絲毫沒有想將小魚扔下水的念頭。爸爸觀察著我的一舉一動，終於忍不住對我說：“你為什麼不把它放生呢？”我很是奇怪：“別人是故意把它放這兒的，放生幹嘛？”“它是條還未長大的小魚，你怎麼一點愛心都沒有！”說著就將魚兒放入水中。現在想起來我真是太沒有愛心了。想到這兒，我更加佩服秦大奶奶的無私大愛了。
《草房子》，它能喚醒人心靈深處最純真、最善良的一面，值得我們讀十遍、二十遍，由此能得到許多感悟。我得到的是愛的感悟，那麼，你呢？
花的感悟 篇16
國小六年級作文 ,932字今年清明節，我沒有去掃墓，也沒有外出。呆在家裡，卻讓我感受到無處不在的生命。
春節已過，可年前買的那盆蝴蝶蘭仍然傲立在客廳，朵朵鮮花猶如一隻只展翅的蝴蝶，更像一群靜立的藍色精靈。深綠的莖像上了一層漆，又亮又滑，支支飽滿。每根莖粗細差不多，因為細莖上都綁著一根棕色的木條，所以蝴蝶蘭的莖朝一個方向彎著。每朵蝴蝶蘭的花瓣有五大瓣。中間有一塊突出來的，頂上帶點白色的橢圓形的包，那個包像極了一隻蝴蝶的腦袋，“腦袋”下面是“蝴蝶”細細的身子，“身上”還長了淡黃的小腳。後面的五大片花瓣連著“蝴蝶”的身子，好似小巧玲瓏的蝴蝶真的在這翩翩起舞。
聽說蝴蝶蘭的生命短暫，可蝴蝶蘭會在有限的生命大放光彩，讓世人看到自己的美。它知道自己嬌貴，很難養，便珍惜自己的時間，儘可能地盡情綻放，給人們以美的享受。
都說牡丹是“花中之王”—雍容華貴。陽臺上那盆鮮豔且高傲的牡丹，它血紅的花朵在碧綠的綠葉中開放，瓣瓣圓潤，朵朵鮮豔，即使一朵看起來也覺得花團錦簇，且昂然挺立，因而渾身散發著女王般的氣息。但不知從何時開始，它沒了血色，猶如被遺棄了的少婦。
但是，枯萎的牡丹還是那麼高貴，周圍用來陪襯它的綠葉都落下了，牡丹的花朵變成了灰色，因長期沒有喝水的緣故，花瓣不再柔軟，花朵蜷縮成一團。可它的自信絲毫沒有減掉半分，還是那樣昂揚甚至孤傲。
牡丹，它永遠是那樣自信，那樣高貴，彷彿從來不會低頭。這，就是牡丹的生命。
要給花澆水了，屋角那盆又醜又小，只有圓圓的身體和滿是刺的腦袋—仙人掌也開花了。仙人掌的花朵小巧玲瓏，它的綠腦袋上只有幾朵淺紅的小花，有些含苞待放，有些已經張開了花瓣。花長在細刺中，想摸摸它柔軟的花瓣很難。雖然仙人掌長出這麼幾朵小花是不足以為奇的。可是，在仙人掌開花之前沒有多少人喜愛它們醜陋的外貌，但是仙人掌還是努力開花，即使開花之後也沒有多少人讚美它，但是仙人掌依然將自己最美的一面展露出來，芬芳著世界。
沙漠裡，他們十分普遍；城鎮中，他們又貌不驚人。仙人掌沒有什麼出色的，她只想默默地裝點世界。它有的是那堅忍不拔，不怕困難，敢於與風沙作鬥爭的品格。
清明節，我從花中感悟了生命。每一個生命都有它應有的價值，每一個生命都是卑微的，但每一個生命都值得敬重！
春的感悟 篇17
國一作文 ,574字春，一個多麼撩人心扉的字眼，她伴隨著青青的草、嫩嫩的芽、沽沽流淌著的河水和鮮豔的映山紅一起降臨到我們身邊。
春天的降臨，給我們帶來了一派萬物甦醒，花紅柳綠的景象。春雨連綿，灑在大地上，灑在綠樹紅花上，沙沙的聲響，像小提琴手輕輕地撥動琴絃，發出那柔美而令人舒暢的音樂。春風得意，暖暖的春風盪漾著清清的河水，撩動著嫩綠的柳條，她像一個心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手染黃了迎春花，染紅了杜鵑花，染綠了茁壯的小草。
清晨，開啟窗戶，春的色彩漫入我的眼簾，春的聲音傳進我的耳朵，春，被我一覽無遺。嘰嘰喳喳的小鳥站在樹枝上，為這春的清晨而歌唱；青綠的大山顯示出一派勃勃生機；滴在小花上晶瑩的露珠讓人倍感清新。經過漫長冬天的人們，脫去了厚重的棉襖，融入到了春色中，沐浴著暖暖春陽，邁著輕快的步伐走進春天，感受春天。
除了花紅柳綠、鶯舞蝶飛可以代表春，天空上飛翔的風箏也可以充滿春的色彩。看天空中輕盈的風箏，隨風搖曳，線越放越長，風箏，越飛越高，各式各樣的風箏把春的天空點綴得多姿多彩，到處洋溢著春的色彩。
或許因為綠色代表著春天，所以春天給人的感覺是生機勃勃，清新自然的。確實，春天是一個令人愜意的季節，她不像夏天炎熱逼人，不像秋天落葉紛飛，更不像冬天北風呼嘯。她，氣候適宜；她，綠意盎然；她，微風陣陣。或許，這就是春的特色，春的動人之處。
春，童話般的季節。
藍色的感覺 篇18
國三作文 ,769字我從小在海邊長大，幾乎我所有成長的印跡都留在了那金黃的沙灘上。每一次，我看見大海，心裡都有無比的感慨，感慨大海的洶湧，感慨大海的浩瀚。日復一日，年復一年，我的記憶全都擱淺在了那片沙灘上，似乎我的記憶只能永遠鎖在這藍色的盒子裡。
終於有一天，我走出了這片海、這片沙灘。我來到了另一個讓我欣喜若狂的海邊。
在那個海邊，有和藹可親的月下老人，有喜氣洋洋的大紅轎子，還有田園風光的鞦韆……這一切，把這個海邊裝飾成了五顏六色的。在沙灘上，我和家人嬉戲著、打鬧著。直到我玩累了，才找地方坐了下來。當我的心情徹底靜下來時，所有的一切，剛才還覺得那麼新奇，而現在卻是如此陌生……
我不禁想起了封鎖我記憶的海，以前想起來還是那麼無趣，而現在卻是如此令人嚮往……
在那座讓我既感到新奇又感到陌生的城市裡“仙遊”了一個周，我又回到了我的故土，我又回到了那片海。
我光著腳丫踩在柔軟的沙灘上，盡情的享受著陽光、浪花的愛撫。
我再次面對這浩瀚的大海，仔細想來，這麼多年，這片海留在我腦海裡的只有“藍”。這時候，我努力回想那片“五顏六色”的海。在我腦海裡的某個小角落裡的那片朦朧的記憶，與眼前這瑰麗無比的場景一對比，我的心豁然開朗！直到那一刻我才明白，我真正喜愛的，真正能使我流連忘返的海，就在我的面前！對！就是我面前這片蔚藍蔚藍的海！
我坐在沙灘上，望著此起彼伏的海面，心潮也加快了旋律，似乎他們是在一起的。當浪花碰我的腳時，我居然有種親切感，甚至感覺自己就是大海中的一朵浪花。
這種感覺是真實的，是發自我內心的。每當我想起這種感覺，一片令人舒暢的藍就浮現在了我的腦海中不光只有“藍色”的海，還有在海里嬉戲的“藍色”小魚，在沙灘上漫步的“藍色”海鷗……
古人有句話說：“金窩銀窩，不如自己的狗窩。”此時此刻，我更想說的一句話是：“紅海黑海，不如我家鄉的‘藍’海！”
冬天的頓悟 篇19
國小六年級作文 ,577字記得那是一個寒風呼嘯、雪花飄舞的夜晚，我習慣性地走出門外。雖然那是夜晚，但我還是能看得清大地上的一切。
我靜靜地蹲在一個角落，望著紛紛落下的雪花，看冬姑娘如何給大地換上新衣。看，冬姑娘多細心啊，將大地打扮得楚楚動人。可令人不開心的一幕也呈現了。
從我鄰居家出來一個女人，身後一個小女孩緊追著，只有五歲左右。女人加快了腳步，小女孩拼命想追上，一個踉蹌，倒在了雪地上，一陣刺耳的哭聲刺痛了我的耳膜。她大聲叫喊著：“媽媽，不要走，欣欣要跟你在一起。”
這撕心裂肺的聲音將女人帶回到小女孩旁邊：“欣欣不哭，聽話，以後要聽奶奶的話，知道嗎？”眼淚在女人的臉上形成一條條溝壑，她輕吻了一下小女孩，緩緩起身，眼睛沒有離開小女孩，腳卻在挪移著。
小女孩意識到母親對自己的不捨，想要站起來追過去。但是遲了，不知是什麼時候，奶奶抱住了小女孩。小女孩拼命地掙扎，卻怎麼也掙脫不了那雙大手。絕望中的女孩哀求道：“奶奶，求求你放開我，我要媽媽。”奶奶的手，依然緊緊的。雪花已經在他們身上留下一層白。而那個女人，在小女孩的掙扎聲中，漸漸消失在一片白茫茫裡。
這淒涼的情景，這“狠心”的母親，這深深的母女情。那雙失望落魄的眼睛，那無謂的掙扎，讓我淚眼濛濛。
世界情，人間愛，這無奈分開的母女，在20XX年的冬天，讓我深深地頓悟，世界上最幸福的事，就是永遠和自己的親人在一起，永不分離。
在素描世界中的感悟 篇20
國二作文 ,737字素描，是屬於繪畫裡的一門藝術。
以前，我似乎很少聽聞這個詞，那時候，僅僅懂得粗略的一點繪畫。所謂的繪畫，只不過是被我定義為簡簡單單的輪廓勾勒罷了，總以為那小張的的簡筆畫就是最漂亮、最生動的了。總以為那五彩鮮豔的世界會讓我流連忘返，但現在，我才意識到，我真的錯了。
原來畫畫不需要那麼一筆就可以畫出最美的輪廓，原來沒有那五彩鮮豔的顏色也依舊可以畫出最生動的畫。素描就是這樣，僅僅只需要一支鉛筆，一張紙，一個橡皮擦和一雙善於觀察的眼睛。
素描要求首先對一個物體進校定位，依照橫斜的線條畫出基本輪廓，最後便是一個圖案的平面圖。這大概就是素描入門吧，這使我有了很大的信心，也是我第一次感覺到離成功這麼接近，但，一切都只是開始。
後來，老師讓我們漸漸嘗試給物體畫上明暗面，要求我們仔細觀察光線的方向。但我依舊是老樣子，只得先著急地畫了個輪廓，對於我這種第一次接觸素描的人，簡直就像把七年級的學生拉來考物理一般，根本不知道該如何下手。我只還呆呆地坐在那兒，板著個臉，心裡很是不暢快。老師走了過來，看了一下那毫無起色的畫，遍詢問道：“怎麼了？”見老師來了，我像抓住了根救命稻草一般，趕忙將我的疑惑說了出來。但老師卻說出了這樣一番話：“這畫畫成什麼樣子還要看你自己，你看見是什麼樣子，就是什麼樣子。每個人所看見的事物都不同，因為他們站在不同的角度，思考不同的問題，所以，還是要你自己把握。”聽了這話，我好像突然明白了什麼，於是，我再次將注意力集中在物體上，仔仔細細地觀察，最後，是一個令人滿意的結果。
是啊，每個人所處的地位、世界都是與其他人不同的。但如果你永遠只處在這個角度來看待事物的話，是不會有收穫的。我們都要學會換角度看問題。
原來，素描不僅是繪畫裡的一門藝術，也是人生的一門藝術。