藍天下的雛菊相關作文20篇

藍天下的雛菊 篇1

國三作文 ,569字

雛菊之所以可以茁壯成長，是因為它懂得在逆境奮鬥，懂得擺脫的重要因素是自強，因而它可心把根扎得很深、很深。

我們同雛菊一樣，必須汲取自然的養分，接受風雨的吹打，才能在生活中做到不敗，才能綻放自己的光彩。

人們都說：“兒童是祖國的花朵”，要倍加關愛，可是現在看來，這種觀點造成的結果卻事與願違。兒童是祖國的未來，對兒童、少年的教育便關係著未來民族的發展，這教育便是事關重要的。如今，大多數家長正如那位小女孩一樣，每天給“雛菊”澆水，完全剝奪了它生長的能力，由於這種“溉灌”，它的根便永停留在地表，正如溫室中的花朵，完全沒有抵抗風雨的條件，真當有那麼一天，精心培育的雛菊獨自面對現實，連風雨都經受不起，難道就能經受起整個民族的重任嗎？

所以，我們要轉變觀念，讓孩子們多經歷磨難，要學會放手，給未來更多的保障。自然是殘酷的，優勝劣汰最經是適者生存；社會，現實同樣也是殘酷的，層層競爭最終是強者立於不敗之地。同樣的勝出都是因為具有奮鬥精神，都有自強不息的品質。它們能在千里時刻努力往下紮下根基，困境越顯得悲慘，便越能使自己堅強，便可以獨擋一面。

這正像女孩放手讓雛菊獨立生長，雛菊便重新獲得紮根的能力，它把根扎得很深、很深，使自己越來越茁壯，直到綻放著笑容，頂起整個藍天。

藍天下的母愛 篇2

抒情作文 ,850字

夜，靜得出奇，窗外皎潔的月光透過紗窗照在我的臉上，朦朦朧朧地猶如夢境。而此時，我們腦海裡出現了媽媽慈祥、親切的面龐。

媽媽的臉是一泓清清的泉水，為女兒洗去沉澱心中的煩惱與憂愁。

媽媽得手是一縷輕盈的春風，撫摸著女兒可愛的臉蛋。

媽媽的笑容是前進的動力，給予女兒鼓舞和信心。

媽媽的懷抱是一次次愛的呵護，讓女兒快樂的成長。

當媽媽陪伴在我們身邊時，認為媽媽很嘮叨，總要在我們的耳邊絮絮叨叨的，而媽媽不在時，有感覺冷清。我們就是這樣有著一顆好奇但又矛盾的心。媽媽是給予我們生命的人，先是懷胎十月，然後世間再多了一個小生命，從天真可愛到青少年，再到成熟、穩重，媽媽對我們的愛是無私的，哺育我們的成長；辛苦地把我們拉扯大，而我們對媽媽的回報卻是微不足道的。

媽媽的愛像一片濃濃的綠蔭，為我們遮風擋雨嗎；媽媽的愛像一輪烈日，給予我們溫暖。會想起媽媽對我的付出。記得那是上小學的時候，雖然事隔多年，但我仍然記憶猶新。那時我們還在教室上課，而窗外看去，下起了雨。雨靜悄悄地織著一幅如煙似霧的薄紗，將天空都籠罩了。煙村，綠野，碧樹都變成了淡墨水彩畫。放學了，雨也越來越大，看著別的同學的家長都撐著傘來接他們，而媽媽卻還沒來。我想：媽媽的大概不會來了吧。於是便沿著別人家的屋簷走，大概過了十幾分鍾，似乎聽見有人在叫自己的名字，向前張望，原來是媽媽。只見媽媽拿著傘，還有一雙雨鞋和一件衣服朝我走來。我換上了雨鞋，撐著傘和媽媽一同回家。我望著媽媽，看著媽媽那素如地面的臉龐流下了淚，在雨中漫步回家。

不知那是什麼時候，我突然發高燒。可把媽媽急壞了。那是，我家離鎮上步行還要一個小時。媽媽立刻揹著我向坐車的方向走去，可是過了很久也沒見車影，媽媽只能揹著我步行來到鎮上看病，在那條道路上，灑下了媽媽艱辛的汗水。

媽媽的愛是一葉輕舟，載著我行駛在狂風猛浪的大海上；媽媽的愛象是無數的蠟燭，為我盡情的燃燒著；媽媽的愛僅容著自己的女兒，把女兒刻在自己的眼裡。母愛是偉大的，也是無私的。在哺育孩子的歷程中灑下了汗水，而媽媽卻不求回報。

藍天下的自由 篇3

國一作文 ,739字

雨後，我漫步在小區的小路上，花壇裡開滿了嬌豔的花朵，真美好啊！

“啾啾”兩聲打破了這雨後的安靜。“是什麼在叫呢？”我低下頭，看到了一隻小鳥。它的羽毛是汙澀的，身上還流著血，並且粘滿了泥土，地下還散落著幾根掉下來的羽毛。我想把它撿起來，剛伸出手去，它就急忙扇動翅膀，眼睛裡充滿了驚恐。可是，它的翅膀受傷了，它飛不起來，我輕輕的把它放到手心裡，捧回了家。

回到家，我找到了一個小箱子，我往裡面放了許多棉花，把水和小米分別放在兩個小杯子裡。接著，我用消過毒的棉籤輕輕擦拭它的傷口，並找到紗布細細地包紮它的翅膀。

每天早上，我都用水和小米把它的杯子填滿。有時上課，我看見外面的小鳥就會想起它，每天下午放學後，我都會急忙衝回家陪它玩耍。它每次都開心地“啾啾”直叫。漸漸地，這個小傢伙的羽毛油亮油亮的，吃得胖胖的，眼睛裡的悲傷、恐懼消失了，取而代之的是純潔和快樂。它的傷口也在慢慢癒合。

可是有一天，它不願和我玩了，一天到晚總是悲傷地凝望著外面的藍天、白雲、大樹……。，有時有一兩隻鳥兒飛過，它就會急得上竄下跳。我一開始覺得奇怪，後來恍然大悟，它渴望自由，渴望回到它真正的家，渴望有一片屬於它自己的天地。

於是，我選了一個風和日麗的寧靜的清晨，準備歸還它應有的自由。我來到我們相遇的地方，把它捧在手心裡，把手伸向藍天，讓它自由地飛去。小傢伙見了藍天很興奮，“嘰嘰喳喳”地叫著，最後飛向了那湛藍的天空，我的淚水在此刻奪眶而出，但我的心卻為它重獲自由而感到快樂。

每個人都需要自由，小動物也一樣。如果因為我們一時的貪慾而禁錮他們的自由，藍天下將會少了一份自在的快樂。

藍天下的童年 篇4

國小六年級作文 ,795字

時光好比一個延時攝影機，颼得一下就過去了，一去不復返了。一轉眼的工夫，我們已經六年級了。

2017年10月21日的陽光嫵媚的上午，當暖陽烘著大地時，一條條長大了的鯉魚活蹦亂跳地到了世紀公園，畢業照的拍攝緊張有序地進行著，不錯，鯉魚就是我們，是小鯉魚之家的同學們。

某個下午，同學們期盼著期盼著到了第一次畢業照的分組，我十分興奮。共分七組，我成為了第一組的組長。

我和爸爸早早到了世紀公園，但遲遲不見同學們的蹤影。到底是南門進來還是西門進來？我搞得很糊塗。最後糊塗來糊塗去找到了地點。

首先，是拍單人照。你有什麼道具通通可以擺來，擺出一個帥帥的姿勢，兩眼眈眈的看著攝像頭。我穿著一個NBA湖人隊的衛衣，要知道，這可是“天鉤”賈巴爾、“魔術師”約翰遜、“黑曼巴”科比、“鯊魚”奧尼爾的球隊，一共獲得了16個總冠軍。我向第二組借了籃球，使用了籃球這個優秀的道具。金子喬的吉他，興翰的自行車，郭陳然的滑板，都給照片加了許多分。

然而，在拍團體照之前，遇到了一些麻煩。我們把自行車當做道具，而公園管理處的老伯伯們卻說自行車不能入園，叫我們把自行車給放到外面去。林孜澄的爸爸和我們一齊反駁道，我們沒有騎，只是做了道具，而保安打出了領導牌，說是領導叫我們給它搬出去的。最後，他們的領導來了才把這個事兒解決了，最終他們終於通融了我們。

風波過後，我們拍了團體照。這個比較複雜。我們換上了易王提供的藍衣。加了兩位“特邀女嘉賓”，擺了一個帥氣而又不失風度的姿勢，畢業照也就很快很快地拍完了，大家洋溢著笑容往車上走去……

我們的分別時間進入了倒計時，一個學期以後，我們就會分別。時光經不起我們數百次的回眸，現在，珍惜每一天，給我們小學時光畫上一個華麗的感嘆號！

藍天下的夢 篇5

國二作文 ,968字

藍天之下，四季各有色彩；藍天之下，細品人生精彩。

一縷春風拂平了藍天，冰雪消融間，天是一個剛睡醒的孩子，灰濛濛的，手中揣著幾塊厚重的棉花糖型雲朵。偶爾綻放陽光燦爛的笑容，溫暖萬物。當然，也有細雨淅瀝之時，細長的銀針飄飄然地從空中灑落，輕輕地在湖面劃上一道道 漣漪，起伏的浪圈泛著白色的泡沫，時而映出彼時洗滌過的藍天——略顯淺淡的藍色純淨得一塵不染，只有一條狹長的透明白錦絲帶被曳得很長，像鑲著銀鑽的薄紗裙帶，襯得藍天愈發淨美。

夏日的藍天，是檸檬味的。它充滿活力，讓寂靜的夜也亮如白晝。翠峰如簇，綠樹成蔭，碧青湛藍，猶如一幅淡淡的水彩，暈染出妙不可言的清新。最喜暴雨狂風之後，它依舊雲捲雲舒，無所畏懼。這時，只有泥土與花香氤氳在空氣中了，溼漉漉的水珠滴落下來，滋潤著一朵又一朵淡粉或亮紫的花使人不由得想吟一句“風回一鏡揉藍淺，雨過千峰潑黛濃”當然，躺在這樣明媚的藍天下，無論或苦或樂，心中都會湧起一絲甜蜜。

清澈白亮的天，是少年孜孜不倦的動力，晶瑩透徹的雲，是少年青春的美好夢想。烈日炎炎，藍天包容了奮鬥的少年，少年倚靠無際的藍天。雷陣雨之後，是清新的藍天，是嬌豔欲滴的花苞，是夢幻的彩虹。花開堪折直須折，莫待無花空

折技。藍天下，你的努力會化為輕煙，去追尋秋日的彩霞。

一葉知秋，金色的陽光淺淺地斟進杯形小花中，渲染出淡金的悲傷。此時藍天揹負了更多的鑲著金邊的雲了，活像個身負重擔的中年人，但它依舊精彩——夕陽西下，幾團染了金粉、橘紅、藍紫的霞光交融在一起，儼然是一幅濺上各色顏料的油畫。白晝，惟有桂林十里飄香，“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”的她滿載蜜香，被清風吹入藍天，那是夏日藍天的饋贈，凝視豐富的藍天，宛如品味一小碗醇厚的酒，那沁人心脾的苦香使人揣起“滄海明月淚有珠，藍田日暖玉生煙的情思”。

綿軟的雪簌簌飄落，藍天也該要長眠了，只是偶爾在蒼茫的白色中驚醒，可那稍稍蒼白的藍色依然淨得如清亮的眸子，透出歷經風雨的寬懷，看破世俗的笑意。藍天下，你的夢想也終了了，如這輕盈的雪花，歸於塵土之中，不枉這一番努力。

藍天之下，有四季分明的人生。處於夏季藍天的少年們，請揣懷夢想，莫畏風雨；勇敢前行，毋留遺憾！

藍天下的笑臉 篇6

國三作文 ,830字

時間如白駒過隙，轉眼間，春天乘著柔和的春風再次來到。而伴隨著時間的流逝，畢業也即將到來。伏在課桌上，靜靜聆聽筆劃過紙的“沙—沙—”的聲音。轉頭向外，窗外有藍天、白雲、太陽……

窗外的藍天，一如當初。記得那天吃過午飯，大家擁到水池旁，開始洗碗大作戰。我費盡九牛二虎之力，終於到了第一線。當我正準備洗，突然一股推力向我湧來。於是乎，我的右手為了保持平衡按進了水池中，瞬間手被“汙水”弄髒，頓時，心中怒火燃燒。

扭頭，見一個頭比我低的小男孩呆立在那兒，我怒視著他，想張口大罵，卻傳來他一聲又一聲的道歉。我愣了愣，仔細瞧他，他的臉不知是因為那藍天中的驕陽，還是因為什麼，紅撲撲的，帶著幾分憨厚與歉意。忽而，湧上另一幅同樣的畫面。

那個往昔，也有這麼個藍天。我與他做了同樣的事。我不小心冒犯了比我高兩級的學姐，正當我侷促不安時，可我看到了學姐那一張關切的臉，聽到的是學姐那一句輕輕的問候。那個學姐，與我一起在擁擠的人群中，說說笑笑。我問她，為啥不生氣。她淡淡地說：“天空那麼藍，陽光那麼好，當然要多幾張笑臉，不然豈不是白白辜負了這片藍天。”她臉上掛著笑，張開雙臂，合上雙眸。似是在與陽光擁抱，又似是在享受這片藍天。

眼神從遠處收回，再次落在眼前這個小男孩身上。只見他的臉似乎更紅了。我轉而一笑，輕拍他的肩膀，問了他句：“你沒事吧？”他抬起頭，搔著後腦勺說：“沒事，沒事。”他的臉上多了一抹笑。我又說：“以後可小心點，撞到別人就不好了。”他只是如搗蒜般的點著頭，之後我便轉身離去了。

再見他，他雖不說話，可總會有和與藍天相配的笑臉贈與我。一如我對那位學姐。

思緒被我拽回。再望這片藍天，莞爾一笑。

這片藍天正值好天氣，當中的我們正是青春年少，笑容正盛。

藍天，笑臉，真好！

藍天下微笑的你 篇7

高一作文 ,1054字

平凡的你，卻用你的不平凡點綴著這一片藍天

—題記

爺爺年齡將近七十，一幅瘦小的骨架，黑黝黝的肌膚。爺爺的一生是平凡的，平凡得如那耕牛一般，爺爺的一生又是不平凡的，他用他美好的品行點綴著這片藍天。

以真行走於世

爺爺是一位地地道道的農民，他常常對我說：“這片土地養育他，他要以他的真心靈去回饋這片土地。”

昨日，隔壁鄰居張阿姨家的兒子辦喜事，張阿姨喊爺爺過去幫忙，爺爺毫不猶豫地放下手中的農活，微笑地答道：“俗話說得好“遠親不如近鄰”你們家辦喜事，要我去湊忙肯定是沒有問題的”。隨即，跟隨而去。爺爺殷勤地接待著每一個來客，每每來一個賓客沏茶，雙手將那熱氣騰騰的茶遞給客人。開席時，爺爺像孩子般在大廳裡竄來竄去，忙得不亦樂乎，沒見他人多遠就聽他誠懇地喊道：“來，來趕快讓一下，這剛出爐的菜是很燙的。”每一個角落都留下他忙碌的身影，每一個角落都殘留著他開心的笑容，每一個角落都瀰漫著他真他氣息。我靜靜地注視著爺爺，他的笑容如夏花般燦燦，汗水已經滲滿爺爺的額頭，在陽光的照耀下，晶瑩的汗水散發出藍色的光芒如此的純潔、純樸、純真。

以善放歌於世

天空烏雲密佈，黑壓壓的一片，豆粒般大雨滴隨即傾空而下。哼著小調的爺爺好像記起了什麼，停止哼唱，猛地推開門冒著風雨衝向稻穀場，還沒等到我反應過來，他早幾經遠去，我急切喊道：“爺爺，他的雨衣”。他頭也沒回，我追隨他而去，看見爺爺佝僂腰，雨滴毫不留情地嘀打在他身上，浸溼他的衣衫，而他全身心地幫助王伯伯收稻穀。跟前的一切讓我疑惑不解，早上，王伯伯佔了我家的晒到谷地，爺爺找王伯伯評理，不是遭王伯伯的斥罵他們不是為這件事吵翻了嗎？怎麼現在又這樣呢？收完稻穀後，我連忙上前將雨衣遞給爺爺，疑問道：“爺爺，這……？”爺爺似乎明白我想問什麼，微笑地對我說道：“孩子，沒聽過《三尺巷》的故事嗎？過去的就過去吧！”我微笑地點點頭，雨滴滴落在爺爺滄桑的容顏上一即而逝，汗水在雨滴的陪襯下散發出一道紫色的光芒如此的高貴、和善。

以美饋贈於世

爺爺一直以美饋贈於世，他認為生活就像一張白紙，容不得殘留一丁點兒汙點，他想用美來饋贈這片曾養他的土地，因為他對這片土地愛得深沉，他也認為人生最重要的不是你站在什麼地方，而是朝什麼方向走。他曾不認為權高勢重的人就有精彩的人生，而他曾說：“為了給他的人生畫一個完整的句點，他會披肝瀝膽地對待身邊的一切。”

爺爺以他的熱情對待每一個人，以他的真誠感動每一個人，以他的寬容接納每一個人，平凡的他始終微笑著，微笑著，用他的美好的品行點綴著這一片藍天。

藍天下那抹長豔的綠 篇8

國三作文 ,875字

學期結束，寒假到來，我在繁忙的學習中抽出身來，回到那幢老房子，去探望爺爺、奶奶。

遠遠的，爺爺屋面水泥板上的那抹綠格外顯眼。我漸漸走近，那抹綠在眼前舒展開來，枝葉分明，青翠欲滴。那是一棵榕樹，正值萬物蕭瑟的隆冬臘月，它卻顯得格外神采奕奕，生機盎然。

奶奶不在家。隨著我推開木門的“吱呀”聲，只聽見爺爺在房裡問道：“誰呀，請進！”然而，他卻沒能走出來。

我走進房間，裡面並不寬敞，一座上下三格的大書架裡三疊外三疊擠滿了書，床前的小桌子、小凳子也堆滿書，佔去了好大的空間。爺爺側臥於床上，左前臂支撐著空懸的頭顱，用右手在面前的稿紙專注地寫字。他手掌上的青筋綻露，筆桿微顫著抄抄寫寫，雙眉高高隆起，時而發出輕微的“嗯”，好像在沉思什麼，又或者是因為動作的吃力。見我走近，他昂起頭，放下手中的筆，揉揉眼睛，舒來，博覽群書，提筆創作，近幾年出版了三本書，展示著自己生命的綠色。

三十年“臥身嘗膽”，這回憶在我心中，每每為之震撼！面前微笑著慈眉善目的老人，該是多麼頑強挺過生命中那些最艱難的時刻。我聯想到他的作品《解讀侏榕》中的一句話：

“飢餓的年輪瘦骨嶙峋，生命的綠葉迎著晨昏撐開。”

我們交談甚歡，時間過得真快，告辭爺爺，走出大門。屋頂的榕樹挺立著，葉片搖曳著，像是爺爺揮手向我道別。它的根鬚蜿蜒在堅硬的水泥砼板上，完完全全裸露著，僅僅吸取地板、天空的那一星半點的水分、露珠滋養自己，卻長出綠油油的葉子。奶奶曾告訴我，它的樹齡有三十年了，這引起我親近探視它的興趣。何曾想過，榕樹的種子幾經輾轉，在這裡落腳生根發芽。三十年來，它坦然挺過三伏流火，數九嚴冬，直面肆虐的風暴，蝕骨的鹽鹹，乾渴得冒煙而不倒，把生命的綠葉張揚成一面面小小的旗幟，多麼難能可貴！

開雙眉，招呼我坐下，與我交談起來……我仰望著，仰慕著藍天下的那抹從我記事起，爺爺就已經躺在床上了。從奶奶口中瞭解，在他年輕力壯時，建築工z與高尚。屋外的榕樹，在堅硬的水泥板上挺拔；屋裡的老人，挺著身子，譜寫自己的生命序曲，展示著無窮的生命力。

仰望那抹綠，我思緒萬千，眼前迷糊了，分不清那是榕樹，還是爺爺。

在藍天下翱翔 篇9

國小五年級作文 ,602字

我雖然不能擁有一對真正的翅膀，在藍天下翱翔。可是親人們給予我的關愛，給予我的呵護，給予我的鼓勵，那將是人間最溫暖的一對潔白的翅膀。

即使我已是小鳥，卻無法擁有它那純潔的翅膀。蝴蝶有了翅膀，舞出了美麗；蜜蜂有了翅膀，扇動著勤勞；老鷹有了翅膀，飛出了遠志。當我已經長大時，用我那雙水靈靈的眼睛，看那本關於動物知識的翱翔的書籍中，看到了那些擁有翅膀的它們，羨慕的神情不時從這雙水靈靈的眼睛中流露出來。就像魚兒能在水中自由呼吸，而我卻不能，這絲絲的悲痛一直牽掛著我的心，無法拋開。直到有一天，我親愛的媽媽幫我悟出了真理。

我踏著沉重的步伐走向自己溫暖的家中，淚水濺溼著試卷，然而75分卻還是明顯的留在試卷上，現在我不是頭痛，也不是腰痠，更不是腳累，而是心痛。75分像列光刺著我的眼睛，像弓箭直椎我的心田。更沒有心思想自己的夢幻翅膀。我就這樣，一直走啊走—終於回到了家，這將是一個多麼嚴峻的考驗呀！我開啟門，往媽媽身上一撲，大哭起來，媽媽則親切的問道：“怎麼了？”我默不作聲，把試卷往媽媽身上一塞，迅速站了起來，頭卻依然低著。媽媽看了這分數，似乎明白了什麼，把我拉過來話重心長地對我說：“失敗乃成功之母，這次的失敗並不代表以後，要懂得站起來……。”

瞬間中，我明白了一個真理：同學們給予的關懷翅膀；老師給予的鼓勵翅膀；親人給予呵護翅膀。這才是人間最溫暖的一對潔白的翅膀，我會在新的路程中，在藍天下翱翔。

藍天下，守候那朵夢想花開 篇10

國三作文 ,1059字

天空總如一塊藍色水晶般美麗，寥寥幾朵輕雲嫋嫋，樹枝頭，群鳥清吟，微風輕輕盪漾，綠草地上，芳香瀰漫……原是那朵夢想之花悄然綻放。

—題記

藍天之下的江山社稷，千古悠悠，上下五千年的中華文化源遠流長，歷史的長河孕育出了一代代的中華兒女，他們每個人都有屬於自己的夢想，朗朗乾坤，穹頂之下，中華民族始終凝聚著一個偉大的夢想—“中國夢”。

歷史上，中華民族曾經創造了人類文明的輝煌，長期雄踞古代文明的領先地位，直到西方近代文明的影響，東西方社會的落差發生了戲劇性的歷史變化，古老的東方帝國被擠到落後國家行列。在鴉片戰爭以後，中國更是備受西方列強的踐踏和凌辱，國家主權和民族獨立受到侵犯，國運日漸衰微，許多仁人志士前仆後繼。進行不屈不撓的鬥爭，終於實現了國家的獨立和民族的解放，留下了可歌可泣的動人篇章。新中國成立以後，中國共產黨領導著廣大人民群眾擺脫貧困，勵志圖強；改革開放後，中國找到了中國特色的社會主義道路，歷史的洪波湧起了民族復興的希望，偉大的“中國夢”又如旭日般在中華民族心中升起。

我們的“中國夢”，是“國家富強、民族振興、人民幸福”的夢。中華民族偉大復興的“中國夢”，既是民族之夢，也是每個中國人的夢。中華民族歷經磨難，自強不息，從未放棄過對美好夢想的嚮往和追求，實現中華民族偉大復興是近代以來中華兒女的夙願。

而要實現這一切，我們的社會必須有廣泛的價值觀建設，有鞏固全黨全國各族人民團結奮鬥的共同思想基礎，凝聚起中華民族偉大復興的中國力量。社會主義核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，倡導著國家的富強、民主、文明、和諧，以及社會的自由、平等、公正、法治和個人的愛國、敬業、誠信、友善。然而，弘揚社會主義核心價值觀，不能只停留在坐而論道，所以，我們應該起而踐行。“功崇惟志，業廣惟勤”，實現“中國夢”，創造全體人民更加美好的生活，任重而道遠。堅持中國特色，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，堅持社會主義榮辱觀，需要我們每個人繼續付出辛勤勞動和不懈的努力，只有腳踏實地，方能勇往向前。

因此，作為中華民族這個“大家庭”中的一份子，我們應該愛國、努力學習、全面提高自身素質，做一個誠信、友善待人的文明人，進而推動社會的自由、平等、公正、法治，最後實現國富民強，實現我們心中那個光榮而偉大的“中國夢”。

碧穹之下，社稷千秋，中華民族之偉大復興，定將舒天昭輝，磅礴東方。那麼在此之前，我們應積極弘揚社會主義核心價值觀，為“中國夢”共同努力，守候著，那朵夢想花開……

大樹下的雛鳥 篇11

高二作文 ,731字

母校建立至今，如同一株嫩綠的小樹苗成長為一棵蒼天大樹。在那粗壯的枝幹上，停留過無數只稚嫩的雛鳥；天邊劃過的痕跡，是雛鳥飛向世界的痕跡。而此時，它們已是一隻只展翅高飛的雄鷹了！

我們是大樹上新築巢的小鳥，生活在這裡的我們是幸福的，亦是幸運的。

每天，我迎著晨曦裡的第一縷朝陽走進校園，踏在廣闊的校道上，偶爾聽見幾聲清脆的鳥叫聲從樹蔭裡蹦了出來，快活得足以啟用身體裡懶散的細胞，開始新一天的學生活！

對於高中的學習生活，我總是在時間的沙漏裡不停地舀沙，想用自己僅有的雙手捧多一些沙子，為自己的學習留下多一點的時間。而所謂的學習生活，就如每天在不斷地學習說話，不斷地屈指數數，不斷地在地球表面上繞圈，不停地在歷史的河流中逆流而行……回溯過去，再一步步地走向現在，邁向未來。我們有很多很多的知識需要學習，在時間的縫隙裡窺探科學的奧妙，自然的神奇，讓我們身心愉悅。但相反，每天堆積成山的試卷、練習、書本……讓我們敬而遠之，卻又得以一顆“豁達”之心去接受，學習“愚公移山”的精神，把知識慢慢地移植到腦子裡，慢慢地，我終於讀懂了“時間易逝，歲月如梭”的涵義，我終於知道了與時間拔河的精疲力盡。

但，我深信這是值得的。因為在學習的過程中，我們也在慢慢豐富自己的知識，拓展自己的視野，豐滿自己的人格。未來的漫漫長路，需要我們有堅實的基礎和堅強的毅力。每天的學習中，我們汲取著書中的營養，在良好的學習環境、老師生動的教學下，孜孜不倦是我們的精神，美好未來是我們的目標，而學校的老師們對我們的期望，是我們不斷前進，不斷努力的精神支柱和動力！

未來，讓我們從華僑中學出發，讓我們展開一雙隱形的翅膀，帶著希望，帶著祝福，飛向世界之巔！—今天，我以母校為榮！明天，母校以我為榮！

荒原上的雛菊 篇12

國三作文 ,749字

她給我帶來的，不僅是震撼。

徐夢婷，一個普通的名字，一個普通的女孩。就是這個人海中如此普通的面龐，背後卻隱藏著一部不為人知的血淚史。

她原本有一個幸福的家庭，泛黃的照片掩藏不住昔日家庭中每個人的笑顏。

在她還未來得及學會向父母撒嬌的時候，因為家境的清貧，父母被迫遠離他鄉，外出謀生，把小夢婷留給年邁的奶奶與中風的爺爺。老屋的門被風雨逐漸殘蝕，父母的面容在她的記憶中也逐漸被殘蝕。可好在，她可以通過長長的電話線聽到千里之外父母的問候，在腦海中勾勒出他們的輪廓。三歲，母親一去不返，杳無音訊。

她從小懂事，不和別的小孩子一樣哭鬧。她知道幫助奶奶做農活，知道照顧臥病在床的爺爺，知道打理家中上上下下的家務，她也會坐在門檻上，望著泛黃的照片發愣……

倏忽間，風變雲湧，天地已變色。五歲，父親因病逝世，她再也撥不通那串熟悉的號碼，再也聽不到父親的聲音，再也收不到那唯一的匯款。她脆弱的心終於被氾濫的洪水擊潰，似乎感到這個家的天要塌下來。可她檫乾眼淚，迫使自己去堅強，她說，若無法改變環境，就要逼著自己長大。

天意難料，奶奶堅持不住多年的辛勞，癱瘓在床。九歲稚嫩的肩膀，扛起這個家的重任。每天早上五點起床，餵雞，餵豬，生火，給兩個老人做早飯……。所有看到她踩著板凳才能夠到豬圈模樣的人，都忍不住淚如雨下……。夜深人靜時，她會在被窩裡偷偷哭泣，她不能在奶奶面前哭，她要把自己的樂觀堅強帶給奶奶，要讓奶奶知道她可以撐起一片天。

縱然這樣，她的功課也沒落下，入學以來，每年都是班長。老師發給她的獎狀，成了這個空寂的家最好的裝飾。她說她要成為奶奶的驕傲！

我摘下眼鏡，悄悄擦乾了眼淚。震驚，感動，心痛，繼而—敬佩！

她就像是荒野上的一朵雛菊，堅毅而美麗！

從此我知道，被故事選中沒資格懵懂，只能繼續向前走。

堅強的雛菊 篇13

國一作文 ,712字

雛菊，看似纖弱，卻十分堅強。

每天中午十二點，是三峽高階中學放學的時間。而在擁擠的人群中，總有一個匆匆的身影：平時別人走八分鐘的路，她五分鐘就能走完。她是誰？要幹什麼呢？

她叫黃露露，是三峽高階中學的一名在讀學生。雖然高中學習負擔很重，壓力很大，可她每天還是要拖著疲憊不堪的身子，往返於在學校附近一幢出租房，因為裡面居住的正是她癱瘓的母親蘇良梅。她要利用午休時間，給患了褥瘡的母親換紗布，擦藥水，為的就是不讓病情繼續惡化。這樣的生活日復一日，年復一年，她卻努力堅守著……

在接受記者採訪時，黃露露這樣說到：“命運對於每個人都是不公平的。既然如此，不如接受它，不要抱怨。雖然身體很累，但是一回到家，能夠看見自己的媽媽，就感到十分幸福。”

看到她的故事，我們難道還有資格不停地抱怨命運嗎？一點點的挫折或者不如意，算得了什麼？要學會樂觀面對生活！每一片葉子有朝陽也有背陽的一面，每一個成功的人背後也有苦和累，血與淚。自古以來“孝”字當先，黃露露用自己的行動詮釋了什麼叫作“誰言寸草心，報得三春暉。”也綻放出一朵朵美麗的孝之花。

既然這樣，那我們還有什麼理由對父母大喊大叫，把父母當僕人一樣使喚呢？所以，我們應當時時將“孝”字牢記在心中，感恩父母。

在二零一二年的宜昌十大民選新聞人物中，當主持人問黃露露這樣做是否很累，她卻從容地回答到：“因為這些，所以我要迫使自己長大：愛我的人也需要我的愛。我現在最大的願望就是等到上大學時，也能夠帶著媽媽上學。”說罷，全場掌聲雷動。真情的流露，樸實的語言，她就像一朵盛開在瑟瑟寒風的雛菊，堅強地用自己纖弱的身軀，為大地母親增添一抹金色！這一刻，她使孝道在人們心中綻放，在人群中傳播，使希望飛翔。

共在藍天下 篇14

國三作文 ,752字

春天來臨，悠悠春風顯得格外愜意。我站在田野裡，頭上是蔚藍的天空，與翱翔的鳥兒，我們共在藍天下，享受這份安逸。

陽光盡灑在屋頂上，照在屋頂的一隻斑鳩上，斑鳩在陽光的照耀下，顯得格外明顯，思緒不由得回到那天。

那天，當我在外面乘涼時，一隻斑鳩徑直飛向我的屋子，我趕緊去關窗關門，為的是捉住它，供我取樂。但這隻斑鳩倔強的很，不斷用自己的頭瘋狂地撞向玻璃，羽毛散落一地，不知怎的，我竟有些害怕，大聲叫了母親。

母親從外面進來，慌張地把窗子和門開啟，用雙手揮動著，引導它出去。我的心在這一刻有些矛盾，於是便對母親說：“我想把它養起來，不想把它放出去。”母親愣了一陣，滿臉寫著吃驚說：“生命不是用來供人玩弄的，這些道理你不懂嗎？”看母親的一副認真的模樣，不再說下去。那隻斑鳩似乎累了，撞向玻璃的動作漸漸慢了下來，身上的羽毛掉了一大片，母親趁這時，一把抓住了那隻斑鳩，那隻斑鳩拼命反抗，似乎想用盡餘力掙脫母親的那雙手。

母親走了出去，舉高合攏著的雙手，把斑鳩往上一拋，鬆開了雙手。我的目光隨著那隻斑鳩飛了好久好久，有一種愧疚中夾雜著自豪的情感湧上心頭。

後來，每到春天我們家的院子裡經常有斑鳩的身影，有時是單獨的一隻，有時便是一群，在院子裡展現它們最美的姿態。母親說鳥也是有感情的，你對它好，它便用它的方式來回報你。我不由得被感動，心中暗想：幸虧我被阻止，否則，我恐怕一輩子也看不到這麼美的風景了。這是我生命中的一縷陽光，瞬間蒸發我心中的那灘汙水，讓我更好的來尊重生命。

當一個生命處在危險之中時，不妨幫一把，這些微不足道的幫助，或許會給你一個意想不到的驚喜，因為在這個奇妙的世界每個生命都是最美的，都能夠造就你生命中的雲翳，願你的生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。

讓我們與鳥兒共在藍天下，來構造最美的風景。

我是一朵嬌豔的雛菊 篇15

國一作文 ,71字