薩克斯風相關作文20篇

薩克斯的祕密篇1

國小四年級作文 ,398字

你知道薩克斯的祕密嗎？薩克斯渾身金燦燦的，就像一個巨大的金色菸斗。氣息從迪頭中進入，婉轉從巨大的噴口中傳入每一個聽者的耳朵裡。

你知道沙克斯是怎麼發聲的嗎？它的功勞來自迪頭那一片小小的哨片，小小的哨片被卡子卡住，我只要輕輕一呼氣，它就能達到最大450赫茲，最小300赫茲的音量。若是沒有了哨片，薩克斯就鴉雀無聲，就像一個團隊少了主心骨，一個國家少了統治者一樣，毫無章法。

薩克斯更需要演奏者的能力和他的肺活量，才能奏響這美妙令人陶醉的樂曲。

薩克斯的低音讓人心驚膽戰，中音就像戰鬥時的戰鼓“噔，噔”作響，高音就像百靈鳥的歌唱叫讓人心潮澎湃。若是你不小心少按了一個鍵或按錯了一個鍵，雖然薩克斯還能發出聲音，但它決不在你的掌控之中了，它會發出另外的音或一個奇怪的音，有時它還會發出爆炸性的令人恐怖的破音呢，讓你欲罷不能。這就是薩克斯。

薩克斯讓我明白了，團隊中的每個人都處在及其重要的位置，缺一不可。

醉人的薩克斯篇2

國小六年級作文 ,541字

昨天晚上，媽媽帶我去香格里拉售樓部觀看中秋晚會，其中的薩克斯演奏，給我留下了深刻的印象。

薩克斯這種樂器我並不瞭解，只是在書上看到過，今天能在現場聽到薩克斯的演奏，我的心中充滿了期待。我等待著，等待著，每一分，每一秒，對我來說都是一種煎熬。

終於，薩克斯嘹亮的聲音在我的耳邊響了起來，我感覺瞬間滿血復活，豎起耳朵，聆聽那渾厚有力卻又不失柔情的樂聲。那無與倫比的聲音像瀑布般傾洩而下，湧上了我的心田，滋潤了我渴望音樂的靈魂。

我閉上眼睛，細細品味薩克斯的音韻，是那樣華麗而尊貴。當我睜開眼時，那個演奏者已經來到了舞臺下方，在跟觀眾互動。他在人群中穿梭，時不時會在某個座位前停一會兒，似乎在用熱情奔放的音樂感染我們。

他居然在我們這一排停了下來，而且就在我身邊。我仔細欣賞著這醉人的音樂，這麼近距離地聽到薩克斯本質的聲音，很舒服。

突然，演奏者向我伸出了右手，表示要與我握手。驚喜之後，我也很大方地握住了他的手。我的心裡忐忑極了，生怕會做出什麼不文雅的舉動。

他的手很涼，我彷彿接觸到了冰塊。這是不是他經常練習，卻又不戴手套的原因呢？應該是吧！

他仍在努力演奏，這讓我不禁對他刮目相看。看著，看著，我想起了自己的音樂夢。夢想是要有的，只要通過努力，一定可以實現。

我期待著自己快快長大。

學薩克斯篇3

國小六年級作文 ,594字

一首美妙的《回家》在耳邊迴盪，我搖頭晃腦，腳下踩著節拍，真好聽！從這時起，我就與薩克斯留下了不解之緣。

有一天，媽媽突然對我說：“要不你去學薩克斯？”我巴不得那樣說呢，於是，我就去學薩克斯了。

金黃的管子，亮得直逼你的眼，我看得都直了，拿起來一掂喲，挺重！我激動得心怦怦直跳。拿起來一吹，咦？怎麼沒聲音？這是剛買的呀！老師走了過來，“你的氣流太小，用點兒勁。”我深吸一口氣，憋住，對著笛頭使勁一吹，“吱—”一個尖銳刺耳的聲音乍然響起，“你用勁太大了，要平緩，要恰到這個音準上……你聽我給你吹一遍。”

一首曲子響了起來，一會兒如高山飛瀑，洪亮而短暫；一會兒又像小橋流水，潺潺流向遠方；時而氣若游絲，如微風吹過樹梢；時而如彼此長談；時高時低，曲到末尾了，如同在月光下帶你遊覽荷塘月色；曲子結束如同喝完一杯茶，回味無窮。

想想自己吹的，簡直是天壤之別，我想：這回不能半途而廢，我也可以成功的。從此艱難的“旅途”才剛剛開始，夏天，汗水透過衣裳，粘在身上，我正在練習，冬天讓人手腳冰涼，不想出門時，我在去學習的路上。

也許，是這種精神讓我得以繼續，當我一次次站在舞臺上，面對下面的觀眾，我總是會想到當時初學的場景；當我一次次面對主考官時，對著我一次次的汗水的結晶，我總是會想起初學時的場景。

到現在，我才明白，萬事開頭難，正是因為這樣，我才能堅持下來，要是放棄了，也沒有什麼可以學到的。

觀察薩克斯篇4

國小四年級作文 ,394字

今天老師佈置了一篇觀察作業，想到老師經常說寫作要有新意，別出心裁。我靈機一動，就寫一篇觀察樂器—薩克斯。

笛頭：笛頭上有兩個部分，第一個是哨片，用夾子夾到黑管上的；第二個是夾子，夾子把哨片套在黑管上，然後上面有兩個小螺絲，把它擰緊就按上去了。

脖管：脖管是黑管和號管連線處，沒有它，黑管和號管是連不到一起的。

號管：號管是最重要的部分，它有18個按鈕，500多個零件組成。上面有8個按鈕，下面有10個按鈕。上面的按鈕是用一根根鐵絲連起來的，裡面還隱藏著很多條小線。我發現每個按鈕下面都有一個小絨團，要是薩克斯處於最佳的發音狀態，就需防止按鍵漏氣，因此，鍵蓋要與護墊相匹配，護墊是用於音孔的密封。

共鳴器：每個護墊中間都有一個小型的金屬或塑料圓環，即共鳴器。共鳴器的作用是使得音色更為明亮些。

我喜歡薩克斯，它向我的親密朋友，有了它的陪伴，我覺得快樂；有了它的陪伴，我覺得幸福！

學吹薩克斯篇5

國小六年級作文 ,924字

“陽光總在風雨後，沒有人能夠隨便成功。”學薩克斯的路上，我真正理解了這句話的含義。它成了我學習路上前進的動力，我也嚐到了成功的快樂。

記得我讀三年級時的一天，我參加了薩克斯學習班。老師讓我吹低音。哼，這麼簡單，才吹兩條練習曲，您把我看什麼了？我很不解。可當我真正吹起來，才知吹的難度。

我架起薩克斯，一本正經地練習著，剛開始不錯，但很快就是一個低音“發”。咦，不對呀？這麼刺耳的聲音，都比高音“哆”還高，一定是氣沒沉住。

我沉住了氣，更加認真地演奏著，這回卻成了低沉的“比——”。彷彿烏鴉正在痛苦地呻吟著，連我自己都覺得煩。

“比——比——比——”！一遍又一遍可怕的鬼哭狼嚎，讓我急得直跺腳，豆大的汗珠順著我的臉頰滴落下來，落在金光閃閃的薩克斯上，汗水中夾雜著淚水，兩眼發紅的我又著急但又不知所措，傻傻地呆坐著。

“怎麼不吹了？”爸爸有點生氣。

“我……我吹不出低……低音發”。我小聲地囁嚅著。

“那隻能多練！”

聽了爸爸的話，我抹掉眼淚繼續努力地演奏著，時間的沙漏正在流逝著，我終於用我辛勤的汗水換來了成功，一切都是那麼美好。

兩年過去了，我也換了指導老師。要考級了，石老師耐心地教我。然而《漁舟唱晚》並不是一首可以輕鬆練好的曲子，但無論我吹得多離譜，石老師仍和藹地鼓勵我，說我學什麼都快，這話還真的奏效了，很快，我就掌握了什麼八連音，十二連音，《漁舟唱晚》也成了我信手拈來的曲子了。我的心裡美滋滋的。

從此以後，我學什麼都如飆車似的向前衝，現在，我的薩克斯水平達到了8級，上學期的校級器樂大賽中拿到了二等獎，這次的大隊委競選，我只不過稍微露了一手，就贏得了觀眾熱烈的掌聲，啊哈，現在回想一下，那滋味可真不錯。

薩克斯已成了我的好夥伴。我早已下定決心，一定要讓薩克斯陪伴我一生，也讓快樂陪伴我一生。

和薩克斯做伴的我篇6

國小三年級作文 ,836字

我今年十歲，又高又瘦戴著一副眼鏡，我最喜歡吹薩克斯了，每天半小時我都會認真練習。

一個偶然的機會，我看見一個人在街頭賣藝有許多人圍著在看於是我們也擠過去。走近了，我問媽媽：“那是什麼？”“那是薩克斯。”媽媽說。我激動起來：“薩克斯的聲音真好聽，我以後也要學。”可媽媽卻說：“現在可不能，要換了牙才能學。”

於是到了一年級，我換了牙，終於可以開始學了。學的時候，老師教我先拿出哨片按在笛頭。按的時候要用哨片和笛頭對齊才能發出聲，然後把另外一個笛頭連線起，最後把主管接起，活像一個“大煙鬥”。吹“大煙鬥”時，要把下嘴脣向裡凹，要用牙齒咬住笛頭抵緊，越緊越好，這樣才能發聲。

在學習薩克斯時，我遇到了一個大困難。就是一拍兩音總要打成兩拍兩音。媽媽說：“這是一個重點，吹不好它，就吹不好一個樂曲。”我聽完冷汗直冒，心想：“這真是一個大困難，我能克服它嗎？”好在我並沒有放棄，在老師指導下打著拍子，休息時也打著拍子，後來越打越快，終於打成一拍兩音。打成功了後，爸爸、媽媽、老師……幾乎全都表揚我，這時，我十分快樂。

練習薩克斯，我越來越自信。在一次演出中，我站在舞臺下等候，生怕吹錯了一個音符受到別人的嘲笑。但又看見別人沉醉在音樂的長河中十分陶醉，又很羨慕。我心裡一邊在說：“去吧，去吧，自信點！”另一邊又說：“不要去，他們要嘲笑你。”可我還是選擇了上去站在舞臺上，我先吹了一曲，臺下響起一大片噼裡啪啦的掌聲，這大大鼓勵了我，我越吹越好，直到下臺，我突然覺得很有成就感。

在薩克斯的學習中，它教會了我不半途而廢；教會了我學一樣東西要持之以恆；教會了我懂得欣賞音樂。感謝你薩克斯，如果沒有你就沒有今天出彩的自己。

我喜歡吹薩克斯篇7

國小五年級作文 ,1038字

我最喜歡乾的事情是吹薩克斯，每次拿起薩克斯都會有無盡的樂趣。

老師說，好的音色應該是一個45度射線在無限延長，又好似一個圓柱變化著向前滾去，而不是像噪音一般肆無忌憚地擴散出去。

每天晚上七點是一天中最難得的練習時間，我都會準時拿起薩克斯。在燈光的照耀下，本來就是金色的它，變得更加富有光澤，燦爛得像是要融化為一束陽光。

剛開始學的時候，我吹得不是很好，不僅氣餒了，而且討厭薩克斯。不過在老師的耐心指導下，我逐漸走出總是吹跑音、嘴型和臉型不對的困境，“一鳴驚人”，就喜歡上了它。

上課時，老師每次都會講笑話兒，帶著我們一起玩一會兒，吊起我們的興趣，大家帶著意猶未盡的歡樂進入學習過程。班裡還有一個特別幽默的同學，他次次上課，次次搞笑，逗得大家歡笑不止。所以，薩克斯課是一週中我最期待的時間。

不久後，我正式進入了樂團。新上任的合奏老師幽默風趣，不僅讓我們學到了知識，還讓我們在歡樂的氣氛中養成好習慣，為今後的學習打下良好基礎。合奏老師先讓我們感受曲子的境界，再用正確的吹奏方式來演奏。所有的聲部融洽地配合在一起，讓曲子感情豐富，抑揚頓挫，就像一個人侃侃而談，激情演講似的，引人入勝。做到這些以後，老師又對我們“精雕細琢”，教我們拿樂器的正確姿勢、表演時美觀的姿態、以及眼睛的“表情”等等，使整個樂團在精氣神方面有了長足的進步。

我們樂團馬上將迎來演出，老師帶我們加緊排練，我們逐漸成長起來，進步一天比一天快，吹出的音色一天比一天好聽，用“圓柱形”一般的音色吹出了大家認為好聽的樂曲。

現在，我們的合奏樂曲是《皇家加冕進行曲》，是為國王登基而創造的。整首曲子的旋律起伏跌宕，但是，開頭有一小段是柔和的抒情，一個個音連貫起來，像一條綢緞，長長的，軟軟的。在曲子中間，隨著旋律的高低起伏，樂曲進入了高潮，它那步步高昂、勢不可擋的力量，似陣陣春雷，如滔滔江水。樂曲末段，有一段對話，高音聲部昂首問話，低音聲部沉穩回答，彷彿在激勵人們奮勇向前、自強不息。它又像一個過渡句，承上啟下。因為這首曲子是皇家慶典時演奏的，所以結尾處要強上加強，聲音在保持音色圓潤的情況下越大越好，要突出場面的喜慶與隆重，就像有的好作文中要有一個點明主題、首尾呼應的結尾一樣。

吹薩克斯不僅增加自己的音樂素養，而且能提高團隊協作能力。吹薩克斯是平常日裡最愉快的事，能夠邊學邊玩，這樣兩全其美的事，我怎麼會不喜歡呢？

我心愛的薩克斯篇8

國小五年級作文 ,650字

我有一把心愛的薩克斯。它像一個巨大的菸斗，在陽光的照耀下閃閃發光。每當我聽到《回家》這首曲子時，我都會想起它。

在我二年級的時候，我在學校的管樂展示會上認識了它。舞臺上老師吹的一首悠揚的曲子深深地把我吸引了。爸爸告訴我它的名字叫“薩克斯”。爸爸媽媽見我這麼喜歡，便同意讓我參加了學校的薩克斯學習班。從此開始了我的薩克斯生涯。

當我第一次拿到自己的薩克斯時，激動極了。我小心翼翼地從盒子裡把它捧出來，左看看，右瞧瞧，用軟布輕輕地擦了一遍又一遍。我迫不及待地把笛頭放進嘴裡，深深地吸了一口氣，滿心期待它發出小河流水般輕快的聲響。可讓我萬萬沒想到的是，那刺耳的聲音竟嚇了我一跳。還沒等我吹幾下，樓下的鄰居就來“咣咣”地敲門了。原來吹好薩克斯不是一件容易的事啊。我雖然有些沮喪但並沒有氣餒。我在心裡告訴自己，總有一天我會成功的。

在這以後，我每天一完成作業就會拿起薩克斯吹一會兒。雖然吹的時間長了嘴脣會發麻，雖然五線譜上那些小蝌蚪讓我眼花繚亂，但我始終堅持著，吹的聲音也越來越好聽了，就連樓下的鄰居也給我點了贊。如今，它已經陪伴我三年了，我不僅通過了六級考試，還入選了學校的A樂團。在老師的指揮下，我和同學一起合奏優美的樂曲，那悅耳的聲音瀰漫在整個校園，有時像天空上漂浮的幾朵白雲那般柔和；有時卻像猛虎下山般猛烈；有時還像春天歡歌曼舞的蝴蝶那般快樂。我沉浸其中，自己彷彿張開了翅膀遨遊在音樂的殿堂。

我喜歡薩克斯，它就像一個好朋友帶給我快樂，陪伴我成長。

哈薩克族的奶疙瘩篇9

說明文 ,499字

奶疙瘩是我們哈薩克族喜歡吃的一種食品，被稱作“庫魯特”，是奶子的結晶體。

奶疙瘩有兩種，一種是甜奶疙瘩，一種是酸奶疙瘩，做法大都是靠手工完成的，營養豐富，百分百的綠色產品，牧民做好疙瘩時，先將牛或羊奶發酵，把發酵倒入鍋裡熬，然後裝入布袋裡吊起來，使其水分滴盡，用手捏成小塊，放到鋪有芨芨草編制的席子上晾乾即成。

奶疙瘩是全哈薩克人的綠色食品之一，哈薩克飯桌上必不可少的，我們都吃著奶疙瘩長大的，奶疙瘩分乾溼兩大類，傳統的奶疙瘩是鹹酸的，幹奶疙瘩一般是這種口味，溼奶疙瘩有兩種口味，除了鹹酸，新增了甜酸味的。溼奶疙瘩可以直接吃，也可以晾乾了吃，就成幹奶疙瘩。

酸奶疙瘩（也可以稱其為奶豆腐），其製法是將提取出奶油的酸奶子放入鍋裡熬煮，使水分蒸發，奶液逐漸凝固，然後將其裝入各種形狀的奶模子中固定成型，陰晾風乾即可。也有的是將酸奶加熱後冷卻，然後裝入粗布口袋中過濾擠壓，濃縮後再壓制成各種塊裝的奶疙瘩。晒乾的奶疙瘩可以存放很長的時間，日常可以和奶茶，外出放牧或遠行又可以充當乾糧。

奶疙瘩還可以美容養顏，奶子中的乳清對面部皺紋有消除作用，可使面板保持光滑澤潤。您可以嘗試一下，奶疙瘩哈薩克族的美食之一。

克隆風波篇10

國小五年級作文 ,550字

一天放學回家因為太累所以我睡著了，但是我做了一個神奇的夢。

我夢見我在一個科學館裡，我進了一間實驗室，我剛一進去就看見了一個白髮老人。老人問：“小朋友要克隆什麼呀！”我聽到這話大腦飛快的轉動著。後來我說“克隆一個我。”，白髮老人走到我的面前拔下我的一根頭髮“啊！”太痛了，簡直要瘋了。過了一會兒，那位老人將頭髮放在一個機器上，又過了一會兒，在一個大機器上出現了一個一模一樣的我。就像照鏡子一樣。

第二天，我叫他上學，可他把頭伸出來說：“我要再睡十分鐘。”這可把我氣壞了。這時媽媽過來了，說：“都把飯給你用微波爐熱了十多次了，爐子都要爆了。”然後我只好自己去上學了。晚上放學剛到家就聽見了媽媽的叫聲，原來是他已經打了一天的遊戲了。媽媽氣得臉色發青，雙手握拳，可克隆的他雙眼不離遊戲機，毫不知錯。我急的火冒三丈，可又不敢聲張，怕媽媽看穿克隆人的內情。於是我又去找了博士，博士說：“只要你考三次一百分他就會自動消失了。”於是我又興沖沖地回到家開始加倍努力學習。幾天後我真的考了三次一百分，他終於消失了。我真是太高興了。

突然，我醒了過來，哦！原來是一場夢呀。

克隆風波篇11

國小五年級作文 ,1332字

【克隆風波】

楊斯童

有一天，我正在回家的途中，眼看就要到家了，突然，我腰間一涼，便沒了知覺，不一會兒，我醒了，發現自己猶如置於仙境，我一看，有三個字“克隆鎮”，我剛一進大門，就被一個人拉入了實驗室，我睜開眼睛一看，一個漂亮的姐姐走過來，說：“小朋友，借你用一用。”說完，就把我送回了原來的地方。

我回到家，看見了另一個“我”，我還以為在照鏡子呢，摸了摸那個人，是通透的，我這才明白原來我被克隆了，我立刻“進入狀態”，試著使喚“我”：“現在！馬上去給我把作業寫了。”，“我”便一步一步地向學習桌走去，我一邊催他一邊抱怨道：“今天作業太多了，根本寫不完。不過，幸好有他。”只見假“我”迅速地翻開作業，專心致志地做了起來，動作合一，快速寫完了數學作業。沒想到他不但數學很好，語文也很出色，沒一會兒，他就把作文寫完了，整個作業才用了一小時，我可真佩服他呀。

有一回，學校要參加運動會，每個孩子都要參加，我回家就跟“我”說：“我要參加比賽，你能勝任嗎？”，“我”馬上回答：“可以”。於是，運動場上，我們看到了“我”的颯爽英姿，連媽媽都誇“我”太棒了。

一天，假的“我”突然消失了，但我卻不氣餒，因為我相信：只要我努力學習，我會變的比假的我更加優秀的！

【克隆風波】

張英禹

這天，城市裡不知為什麼多了一個克隆站，這個克隆站只在每天不固定的一分鐘內開放，我帶著極大的好奇心，在克隆站門前等了一天，皇天不負有心人，我終於成為了克隆站的第一位顧客。經營克隆站的博士拿走了我的一根頭髮，不多久，克隆的我出現了。

我讓他替我學習，因為我的作業太多了，課堂太枯燥了。有了克隆的我，他學習，我睡覺；他寫作業，我玩兒電腦；他去學校上學，我在家裡上蹦下跳。有了克隆的我，我就再也不用因為學習煩惱啦！

克隆的我天天幫我學習，我想：他這麼能幹，我可不能只讓他幫我學習呀。幫他找點別的事兒才行。終於有一天，老師說學校要舉辦聯歡會，我又想：我都有克隆的我了，還怕什麼。我舉起手，大聲說：“老師，我要去表演節目。”老師看了看我，說：“好啊。”回到家裡，我對克隆的我說：“過兩天你要去學校聯歡會表演節目，你行嗎？”他自信地說：“主人，保證完成任務。”到了聯歡會那天，他表演節目轟動了全場，絕對是聯歡會上的男一號，搶盡了所有風頭。

從此以後，我越來越依賴克隆的我了，不論大事小事都要它來做，日日如此，月月如此。一年後，我從床上起來，發現自己長了毛，長了尾巴，一照鏡子，我居然成了一隻猴子。原來我一直用克隆的我做事情，每天什麼事情也不做，因此退化成了猴子，“嗚嗚嗚……”

克隆風波篇12

國小五年級作文 ,982字

一個烏雲密佈的日子，我正急著回家，於是我走進一條小巷，希望這條路可以快速通向我的家。可是，我越往裡走越暗，使我一下子掉進那個黑乎乎的大洞。終於，我到洞底。可是，我上不去了，這可怎麼辦呀？這時，一個身影慢慢移動過來，嚇得我縮在角落裡，不敢做聲了。那人走來，哦，原來是一位老爺爺啊。老爺爺笑著對我說：“小朋友，歡迎來到古怪老頭兒的克隆實驗室。”

咦？克隆實驗室？聽起來好像蠻有意思嘛……我暗想著。老爺爺大聲說：“我就是古怪老頭兒哦！我想你可不希望好不容易遇到了我，卻沒有機會得到一個十全十美的克隆機器人吧。哈哈哈……”正在沉思的我被嚇一大跳，又高興了起來：有一個克隆機器人，那多帶勁呀！於是我興奮地說：“好耶，太棒了！”老爺爺領著我走進一個小小的實驗室，拔下來我的一根頭髮，放在了一臺儀器裡，又拿了一個注射器，抽了我的一點血，然後注射到那個裝著我頭髮的那個儀器裡，搖了搖。突然，那個儀器變成了金色，然後竟一下子變得和我一摸一樣了。忽然，我感覺地球飛快地轉了起來，差點讓我吐了。

當我清醒了，才發現自己正躺在家裡院子的草坪上，天已經變得晴空萬里了。我叫了一聲：“克隆機器人！”這時，一個和我一樣的小孩兒跑來，說：“主人，您有什麼吩咐？”我嘿嘿一笑，說：“快去幫我寫作業吧。”“是，主人。”他……不，應該是“我”聽話極了，乖乖地跑去寫作業了。我心想：我終於可以隨便玩了。耶！

可是，自從“我”來後，我一直覺得自己變的格格不入。在“我”的影響下，我痛下決心，決定不再靠“我”來使自己成為家人、老師、同學們眼裡的好孩子了。我心想：為什麼我不能像他一樣好呢？為什麼只有他能好呢？他能做到的事我也一定能做到！正這麼想著，突然天又開始轉了……。

我再次醒來後，機器人已經消失了。我又上學去了，我開始努力學習，終於在一次測驗中取得了好成績，我成功了！不過——機器人的事只是個夢嗎？

克隆風波篇13

國小五年級作文 ,1021字

事情發生的那天，我正在看電視，突然一聲巨響，我嚇壞了，戰戰兢兢的來到院子裡想一探究竟，只見院子中央有個盒子一樣的東西，我忐忑的走上前，開啟盒子後，只看見一個手錶和一張字條靜靜躺在裡面。

紙條上介紹到這塊手錶是克隆手錶，只要說出密語“呼啦撲撲克隆XXX”就可以克隆任何你想要的事物。突然我的腦中有了一個大膽的想法，我可以克隆我自己啊。於是我戴上手錶試著念出了“呼啦撲撲克隆我自己”，一瞬間一個跟我長得一模一樣的人閃電一樣出現在我眼前，她說：“主人有什麼吩咐？”我一下樂了，連忙命令道：“你給我寫作業去。”她立刻乖乖坐下，開啟作業本寫起了作業，我在一旁悠閒的吃起零食。

就這樣，我愜意的過了一段這樣的生活。直到有一天她口出狂言，要頂替我做媽媽真正的孩子，我氣得打了她一巴掌，她似乎也很生氣，轉身走了出去。然而讓我想不到的是放學後走在回家的路上，我遠遠的就看到媽媽摟著我，哦不！是我的克隆體，我心下一慌，急忙跑到媽媽面前說：“這個人不是你女兒，我才是你女兒。”媽媽不可思議的說：“怎麼可能啊，你這個小姑娘飯可以亂吃，但話不能亂說，雖然你們長得很像，可我沒生兩個女兒。”我急得眼淚都快出來了，慌亂間我突然想到那塊克隆手錶，是不是隻要毀了手錶，一切就會變回原樣呢？然而當我看到手錶時才發現它不知什麼時候已經壞了，怎麼弄都沒反應，我嚇哭了，不想讓別的人奪走媽媽。突然手錶出現了一句話：在天黑前，你必須說服克隆及自動消失在地球上，一切便可以變回原來的樣子。

我拉著克隆體到一邊談判，“我幹嘛要回去？這樣多好，”她聽我說明了來意後不以為然的說道“我氣急敗壞的說：”我是你的主人，我命令你回去。”她不說話，只一臉挑釁的看著我，我又說：“你不要佔別人的媽媽，這是不道德的”克隆體依然一聲不吭，我哇的一聲哭了出來，邊哭邊說：“我求你了，把我的媽媽還給我吧，你在這裡這麼長時間，難道你的爸媽就不擔心你麼？如果你想念這裡，我會再把你召喚出來的。”她還是沉默著，就在我快要絕望的時候，我聽到她輕輕地說：”我走了，再見”話音剛落她就消失不見了。

這次克隆風波告訴我，做事不能靠別人，要靠自己。

克隆風波篇14

國小六年級作文 ,764字

我想為外公外婆克隆幾條狗，現代社會是科技時代，要克隆並不難，只要買的起機器，再選幾條狗的基因就可以直接克隆出來！

決定好之後，我就開始撥打電話購買，不一會兒一臺機器就擺在了我面前，我又訂購了狗的基因，拿貨的同時，我先把說明書來回看了個透，不一會兒基因也到了，克隆小狗開始了。首先我根據圖片選擇了幾隻活潑機靈的小狗，選好之後，將它們的基因倒進了機器，機器發出嘣咚的幾聲後平靜了下來。後艙自動開啟，接著就跳出一隻活潑可愛的小狗，我高興極了，就連媽媽也對它愛不釋手，直摸它的頭。而機器還在持續生產，一隻又一隻的狗來到了我的面前，有很多型別，都很可愛。

第二天一大早我就帶著狗出發到了外婆家，我把這幾隻狗放在地上，小狗們左瞧瞧，右望望，一會兒往這兒跑，一會兒往那竄，就像是在認識自己的新家一樣，聽到聲音出來的外公外婆在看到這麼多小狗時都嚇了一跳，得知是我送給他們的禮物後他們才放心了，留下小狗看家護院。

當我第二次再來外公外婆家時，原本的小狗都長成了威風凌凌的大狗，小時候的淘氣也沒了，換來的則是一副微言冷峻的臉，我看外婆一幅愁眉苦臉的樣子忍不住問道怎麼了？外婆說這幾條狗剛開始很和睦，可不知怎麼的，這幾條狗長得越大就越把同類視為敵人，經常發生咬傷事件，有一條狗還差點被咬死了，吃食物時也一樣，自己的狼吞虎嚥的吃完立馬要去搶別的同伴的食物……

我心想：必須儘快想個辦法，要不然，這群瘋狗恐怕連外公外婆都咬，殺了他們吧，又不忍心，留著吧，他們又自相殘殺，可能還會威脅到外公外婆，沒辦法，只能把他們給退了，但當我打電話給克隆公司時，他卻告訴我公司倒閉了，天啊！那我只好把狗給扔了，而且還要扔遠不然它們還會回來的。最後我把它們一個個都放到荒郊野外去了，生還是死，它們自己決定吧。

就這樣，我平定了一場克隆風波。

克隆風波篇15

國小四年級作文 ,569字

我每天都有許許多多的作業，我好期待有一天能有個人替我寫作業、考試……這樣我就可以好好地放鬆放鬆。我多想克隆一下我自己，可是能成功嗎？能讓我滿意嗎？一切都一無頭緒。

我走在了放學的路上，左思右想，抓耳撓腮。暗想：怎樣才能克隆我自己呢？突然我看見了一片茂密的森林。經過了森林，我看見了一座高大挺拔的公司，那是克隆公司。我高興的跑了進去，像駿馬一樣飛奔。我懷著激動的心情告訴了員工我要複製我自己，他們便摘下我的一根頭髮放在了一個機器上，一下子和我一模一樣的複製品誕生了，我驚訝的目瞪口呆。高興的回家了，回了家，我讓這個複製品替我寫作業，我呢？開始我的開心之旅，先是玩電腦，後是看電視，多美呀！不僅成績掉不下來，而且還能玩。就這樣日復一日，年復一年，學校組織去青海旅遊，我和克隆我都想去，怎麼辦？於是我說‘我們玩石頭、剪刀、布’誰贏了誰去。我們大戰了很多次都一樣，我忽然想到了我和它的頭腦一樣。我便想去告訴媽媽把它趕走，結果它先告了媽媽，害媽媽以為我是複製品並把我趕出了家，我傷心極了！左轉右轉思考著，於是我跑到了克隆公司讓員工把克隆人收回來，這樣我就可以永遠的回我溫暖的家了。

突然，聽到了‘起床，起床’的聲音，原來是媽媽在叫我呀！這時我才恍然大悟，原來是場夢呀！

學諾克斯的啟示篇16

國小五年級作文 ,1071字

我學過很多體育技能，如：諾克斯、乒乓球、騎車等。其中，學諾克斯的經歷最讓我最難忘。

記得有一天，我在街上散步，看見對面廣場有人在玩諾克斯，他們玩出各種各樣的花式：一個人騰空而起，然後跳過欄杆飛速向前；還有人在跳舞、翻跟斗……

“哇，還有這樣的玩法！”我越看越想學。終於有一天，我下定決心，毫不猶豫地對爸爸說：“爸爸，我要學諾克斯。”令我意想不到的是，爸爸他竟然同意了。剛開始學習的那天，媽媽就對我說：“堅持才會勝利，學這個會有一點疼的喲！你可要有心理準備啊！”我想我那好學的心一定能讓我忍得住的，於是，我堅定地點了點頭。我飛快地走到教練那裡，換好了鞋，開始練習。看著旁邊的大姐姐玩諾克斯玩得那麼熟練自如，我很激動，心想：她能玩好，我也肯定行！可是，心急吃不了熱豆腐，一急就壞事。我剛邁開腿，沒想到，雙腳就不聽使喚，整個身子往後倒，差點來了個後空翻！差點摔個狗啃泥！好險啊！還好身旁有個欄杆，我趕緊一扶一撐，站了起來。教練跟我說：“別急，慢慢來！”於是，一步一步地教我走。突然，輪子一滑，我直接來了個四腳朝天，一屁股坐下來，頓時傳來鑽心的疼啊！於是，我哭了。這一疼，疼得我永生難忘，感覺屁股已經麻了！在這傷心哭聲中，我又想起了媽媽的話：“堅持才會勝利！”於是，我勇敢地站了起來，跟著教練的繼續練。

一天、兩天……我越來越熟練。漸漸地，我脫開了教練的手，自己嘗試著慢慢走。後來，我看著旁邊的大姐姐飛快地奔跑，我也學著她的樣子，不停加速。前邊是花池，我想停了，旁邊的大姐姐身體一扭、雙腳一擺一收，180度大拐彎，停了。可我呢？一扭一擺，是停了，但勁沒收住，“噗通”一聲，來了個“狗啃泥”！這下我可沒信心了！可是，媽媽的那句話，一直在我的腦海裡重複：“堅持才會勝利……”“對！一定要堅持！”我鼓起勇氣，克服困難，堅持練習。慢慢地，在我的不懈努力下，終於找到了感覺，成為一個真正會玩諾克斯的人。

每個人在追求夢想的道路上，總是會有成功或失敗的，但要記住，“失敗乃成功之母”。我玩諾克斯也不是一朝一夕學會的，我是經過無數次失敗，才換來成功的。這次學習的經歷，讓我明白：沒有人能隨隨便便成功，必須要付出勤奮、努力，還要學會堅持！

讀書伴我成長——讀《斯巴達克思》有感篇17

讀後感 ,981字

蘇聯作家高爾基這樣說：“書籍是人類進步的階梯。”的確如此，我從《魯濱遜漂流記》的主人公身上學會了生存；我從《碎瓷片》的樹耳身上學會了勇敢；我從《苦澀巧克力》的艾芳身上學會了快樂；我從《屋頂上的小孩》中的薇拉身上學會了寬容……最令我感動的是《斯巴達克思》這本書，我從主人公身上學會了什麼叫堅持不懈。

主人公斯巴達克思是一位英勇的角鬥士，為了讓人們不再小看角鬥士和奴隸，他一次次不怕失敗，最終打敗野獸，換來了人們的尊重。不僅如此，他還帶領奴隸和角鬥士費力地砸開了古埃及陳腐、偏見的大門。為了反抗奴隸主的統治，他經常領導起義，雖然一次又一次地失敗了，但他們堅持不懈的精神與堅強的毅力，讓奴隸主非常害怕。可惜的是他們沒有戰勝奴隸主的軍隊，最後斯巴達克思寧死不屈，倒在了血泊中……戰爭還在繼續，敵人的炮聲還在轟鳴，妻子的呼喚還在延綿，斯巴達克思，你去了哪兒？你永遠留在千萬讀者的心中，永遠裝在我心裡。

你堅持不懈的精神深深影響了我，直到現在，還會到永遠。那是三年級的時候，我在天香公園學溜冰。公園裡花香瀰漫，身上的線衣已微微發熱，我的溜冰鞋“吧唧”、“吧唧”地滑著，加高足足有五釐米的輪滑鞋，踩到地上就是不一樣。只要不讓家長扶，我就失去平衡，腳打滑，站不穩，雙臂一直上下襬動。我試著加速，猛一滑，我本想著能滑行起來，結果卻一屁股坐到了地上，弱不禁風的我，哇哇大哭起來，我用顫抖的聲音哽咽著說：“嗚嗚，我，我不想學溜，溜冰嗯了。”爸爸從小就對我非常嚴格，他緊皺眉頭，一邊生氣地幫我把頭盔戴好，一邊說：“你這點小事都做不好，長大後的種種困難該怎樣面對？再來！”我的眼睛還被淚水迷的模糊不清，但自己不得不扶著旁邊的坐椅站起來，帶著沉重的溜冰鞋，一步一步艱難地走著。走到一棵樹的旁邊，扶著樹停了一下，再走，正想離開大樹的依靠，卻又摔倒了，我扶著樹自己站起來。此時此刻，斯巴達克思不畏敵人槍林彈雨、勇往直前的畫面又一次浮現在我的眼前。我身上立刻充滿了力量，我扶著樹站起來，鼓起勁，繼續溜冰。不知不覺就轉了一圈，爸爸用欣慰的眼神看著我，我嚐到了成功的喜悅，快樂地笑了。

斯巴達克思在我失敗的時候給予我力量，使我鼓起勇氣繼續進步。正如一句名言所說：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。爸爸送給我的一本書扉頁上這樣寫到：“書讀好，好讀書，讀好書。”這句話，謹記在我心中，永遠不會忘記。

中秋節的麥克風篇18

敘事作文 ,625字

麥克風是為發聲而用，而那天中秋節買來的麥克風是為愛發聲，小小的麥克風傳遞著家裡對漂泊在外的人兒的無限思念與無限的牽掛。

在外上學經歷了第一次中秋節不和家裡人一起度過的情況，一大早就接到了遠在東北家裡的視訊電話，一接起來隔著螢幕都能感受到的熱鬧氣氛，再想起自己獨自在外求學，酸楚和孤獨感化作眼淚奪眶而出。家裡人看到了我的異常，便眉毛緊鎖著湊著螢幕更近。我能看見螢幕上每一個人的嘴一張一合，就是聽不到任何的聲音。我打字過去“話筒壞了，聽不見聲音”。發完之後，便看見螢幕裡最角落的姑父從沙發上起身，走出了螢幕之外。看著姑父的離開，我也沒有太在意，便和其他的家人一邊打字，一邊視訊著。

大概過了五分鐘左右，看到姑父又走進了螢幕內，只不過手裡多了一個麥克風，麥克風插上以後，便聽到姑父在螢幕的邊緣傳來聲音“弄好了，她能聽見咱們說話了。”“你得謝謝你姑父，中秋節賣東西的店都關門了，你姑父跑了好幾家才買到，一路小跑著回來的，還爬了五層樓。”媽媽說著。

我將目光移到了姑父的身上，體態肥胖的他喘著粗氣，還強裝著輕鬆的和我招手打招呼。在平常看來可能有些些許的滑稽。而此時看來卻是能夠讓在異鄉的人兒感到心裡暖烘烘的，就連獨在異鄉的孤獨和酸楚也能被此時的幸福填滿。

用著姑父買來的麥克風聊了很久，家裡人和我，我們彼此都訴說著最近發生的有趣的事情，彼此都表達著思念。

中秋節姑父買來的麥克風，大概是我目前為止見過最有意義的東西。因為小小的它承載著遠在他鄉的思念牽掛與疼惜。

克隆福爾摩斯篇19

國小六年級作文 ,687字

昨天，我做了一個夢，我穿越到了100年後。

前幾天，恐怖分子又來搞破壞了。隨著我國科技的提升，克隆技術也大大的提高了。我國科技人員找到了一根福爾摩斯的頭髮，決定克隆一個福爾摩斯，請他揪出恐怖分子。

一陣程式的輸入，按下按鈕，“叮—咚”一聲，克隆成功了！福爾摩斯走了出來，全場歡呼雀躍。技術組的組長主動跟他握手，請福爾摩斯去破案，揪出恐怖分子。福爾摩斯想了想，對我們說：“帶我去案發現場。”

眾警察圍著福爾摩斯，跟他來到恐怖分子炸掉的大樓前，福爾摩斯衝向前，拿著放大鏡，慢悠悠地觀察廢墟里的每一個角落。

突然，他望著一個不起眼的小角落。身後的警察立刻跑向那個角落。一個燒焦的屍體橫在那。“去查一查他是誰。”不久，出結果了：“這個人是蘭斯，有過偷竊前科。”科技人員又補充道：“最近，總是跑到瑪雅海灘，突然不見人影。”福爾摩斯又拿起他的大煙鬥在房間踱著步子，開始了他的推理。“去瑪雅海灘！”福爾摩斯胸有成竹地說。

到了瑪雅海灘，福爾摩斯帶著一行獵犬，對海灘開啟地毯式的搜尋。突然，獵犬們都向大海叫起來。福爾摩斯往海中一個方向指過去，說：“他們的老巢在水中，快派一艘潛水艇去緝拿他們！”

最後，警察們抓住了恐怖分子。其它的壞人聽說了福爾摩斯後，外也不敢作案了。世界一片和平安寧。

有了這次的克隆成功，科技人員們相繼克隆出李白、莎士比亞、列夫托爾斯泰等大文豪，為世界多寫了許多名篇。我和李白一起對話作詩，和莎士比亞一起討論劇情……

正直十分興奮時，一陣“叮—叮”聲突然響起，眼前的人都消失了，只有我一個躺在床上。窗外，太陽剛剛升起。

原來，這只是個神奇的夢啊！