蒲風情牽相關作文20篇
蒲風情牽 篇1
國小六年級作文 ,658字那個夏夜，一把蒲扇連牽著我與父親之間的綿情，點點滴滴流淌心間……
那晚，媽媽出差了。我難得與爸爸同床。“爺倆”相互依偎，不一會兒，睡意襲來。
很快到了凌晨，感覺卻越來越熱。很快，我們相繼被熱得醒了過來。在黑暗中，我們輾轉反側，不停地變換睡姿，仍難以入睡。當那四顆晶瑩的眼球對視時，在彼此的心都碰撞出了火花—“爸，開空調吧？”我提議。“不行，風扇、空調都還沒清潔過，現在一開準塵土霏霏。”爸爸接著我的話輕聲說，“這兒有把乾淨的蒲扇，我來給你扇吧。”
隨著平靜的語調，涼風開始“源源不斷”地送來。頓時，一陣愜意感開始在我心中萌生了，越發強烈。我閉上了眼睛，舒服地享受著這分難得的清涼……
漸漸地，我的意識漸漸變得模糊起來。當我再次醒來時，蒲扇仍在扇著。風滑過我的臉頰，勾起了一條條優美的曲線，也在我心頭勾起了一圈圈幸福的漣漪。
“睡吧，明天還要測驗呢！”爸爸的聲音傳來。對了，爸爸的領導在明會來巡查，他明晚還得熬夜寫報告呢！“爸，你也快睡吧！你公司明天不是有人來檢查，你又要開會又要熬夜，今晚總不能睡不好吧？”“還是你的測驗重要。你快睡，明天我熬熬便過去了……”
我拿過了爸爸手中的蒲扇，彷彿握住了一把能砍斷無數黑暗與痛苦的寶劍，霎時，一頓神奇的力量正在我手中。爸爸正要抬起手拿扇子，卻被我一手按下了。“睡吧！”說著，我又開始搖動了蒲扇，又扇出風來了。此時，四顆晶瑩的眼球再次對視，大家心中潛然多了一些寬慰。
第三次目光的摩擦是在夢中。我們彼此都笑了。
此時，屋外慘紅的天空，映出了屋內絲絲溫存，絲絲溫暖……
蒲公英牽動我的情思 篇2
國一作文 ,827字校園裡，一陣秋風吹來，白絨球吹破了，飛起了千萬個“小傘兵”。精靈般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過。那些白色的小花，在我心裡自由自在的飄著飄著，與雲同遊，攜風共舞，牽動我的縷縷情思。
“記住，這美麗的蒲公英是我們美好的回憶，更是我們的約定……”每當目光觸及這些蒲公英，總能回憶起與她在一起的點點滴滴……
這個蒲公英似乎有一種神奇的魔力。六年了，它追憶著六年美好快樂的時光；六年了，它承載著我們的夢想和期待……
那是一個清新的午後，我們一如既往地漫步校園，風涼絲絲的，花兒們你不讓我，我不讓你，爭奇鬥豔，競相開放。小草偷偷地從土地鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，可愛的小蜜蜂嗡嗡地鬧著，當然，蒲公英也不甘示弱……
“哇！多麼美的蒲公英啊！”快看快看！那個，多像一位高雅的舞者，在那翩翩起舞呢，真好看！”她興奮地說。
“怎麼會？你看，那邊！微風輕輕拂過，淘氣的它們左搖右擺，多像我們以前朗讀古詩時搖頭晃腦的樣子！”我說。
“哈哈哈……”看著她那天真地傻笑，每回都能想起：當我考試失利時，她總能給予我一個微笑，鼓舞著我：“沒事啦，這次的失敗是給你下一次成功積累經驗！”當我無聊寂寞時，她總能用她那幽默風趣的語言，不是把我逗笑，而是自己在那哈哈哈大笑……她總是能給予人滿滿的正能量。
“其實這些蒲公英也很可憐！”“為什麼？”她趕緊湊過來，那雙圓溜溜的眼睛疑惑著看著我。“你看啊！風一吹，小小的蒲公英就要離開媽媽的懷抱，各奔東西，自己成長，自己飛翔……”
“是哦，我們其實也像這蒲公英一樣，轉眼間，我們也要各奔東西了，這樣吧，蒲公英就是我們的約定，不管我們走到哪兒，不管到了天涯海角，我們的心是在一起的……”她的眼中似乎泛起了閃閃淚花，她輕輕地托起兩株蒲公英，那是我們最美好的約定！
飛吧，淘氣的蒲公英，你見證了我們的友誼。
飛吧，嬌小的蒲公英，你訴說著我們的故事。
飛吧，美麗的蒲公英，你承載了我們的夢想！
願我們的友誼地久天長！
蒲公英是你我美好的約定，它牽動了我的情思。
風雨牽動著我的情思 篇3
國三作文 ,755字狂風乍起，吹動著如瀑布般的暴雨，雨點互相交錯，在這個陰暗的世界裡肆意咆哮，瘋狂地拍打著大千世界的萬物；而那高掛在樹枝上的敗葉，終於零落，淒涼地飄落在地上。
我坐在屋子裡，透著一扇透明的大門，看著那雨的世界。今天是星期天，因為一些原因，原先在星期六的課被安排在了今天。“要不讓你的媽媽來接你回家吧。”課外班的老師擔憂地說。“不用了，我自己走回家好了。”我答道，“媽媽現在在上班，不打擾她了。老師再見。”說完，我向老師揮了揮手，打開了傘，走進了那雨如流水的世界。
在路上走了不到十分鐘，身上沾上了不少的雨滴。我的眼裡閃過一絲厭惡，雖然我喜歡聽雨聲和看雨景，但實在不喜歡沾上雨珠，那渾身溼淋淋，衣服黏在身上的感覺真的不舒服。走在街道上，只聽見耳邊“嘩啦啦”的雨聲和偶爾飛奔在馬路上的車聲，不禁有些煩悶，所以我便帶上了耳機聽音樂。
不知時間在默默中逃走了多少，只知雨下得愈來愈大，時不時交雜著一陣狂風，彷彿想把世界吹得一乾二淨。“嘶嘶”，耳機突然不響了，隨而自己的心裡又添加了一絲枯燥，彷彿在這世界上，除了那狂風暴雨外，只剩下了自己一人。
但不久，我的眼前一亮，我看到自家的高房了。在那時，心中的一切負面情緒彷彿一掃而光。我飛快的奔向家，迎著風雨奔向那個溫暖的地方。
“嘩嘩啦啦”“滴滴答答”，此時，我已經坐在了家中，望著那風雨中的世界，陷入了沉思：是啊，人的一生哪可能是一直風平浪靜的，總會有一些不期而遇的風吹雨打。如果難以躲避，哪就要勇敢地去面對，哪怕風雨過後不一定會有明豔耀眼的彩虹，至少，會有一個如家般適合心靈棲息的溫暖場所，永遠在等我。
蒲公英牽動我的情思 篇4
國一作文 ,858字一株蒲公英，在田野裡搖曳，隨風擺動，它是一株成熟的蒲公英，它是一株潔白的蒲公英。
風雲萬變，狂風襲來。狂風對它說：“你一株纖弱的蒲公英，居然還敢面對我的拍打，你的膽子真大！這片田野是我狂風的地盤，你在這裡出現，就是要折了命。我要刮斷你的莖，吹掉你的葉！”
說著，一陣又一陣狂風呼嘯，天上的雲被嚇跑了，整片天空沒有一點生機，灰濛濛的，好像一塊破布掛在那裡，風呼呼地在蒲公英耳旁飛過。
蒲公英隨著狂風劇烈地擺動，它的莖被甩來甩去，它根部的泥土被鬆開，好像要連根拔起。
它在死死扣住，往低的深處紮根，它說：“我雖然微小，我雖然纖弱，我在你的面前毫不起眼，但是我拼搏了，我努力了，我面對你的打擊，毫不怯弱！”
它的種子帶著純白的花擺，它們唯一一件能帶走的裙襬，一起，被狂風颳散，在空中飄飛。
它們說：“我們的母親孕育了我們，為的是讓我們有自己的價值，你雖然企圖摧毀它的生命，但是你別忘了，我們，正是母親生命的延續。你可以摧毀一株蒲公英，但你永遠無法摧毀我們的信念！”
它們飛啊飛，順著狂風，飛到了天外，飛到很遠很遠的地方，飛到了另一個國度。
風終於累了，它也終於停下了，風被蒲公英的生命力所折服，它說：“你們的母親被我一時的固執所摧毀，但你們卻是生生不息的，我無力再摧毀你們了。”
伴隨著狂風的停息，它們在這個美麗的國度中紮下根，這兒是一座花園，它們在這片土地上棲息。
春天來了，春姑娘溫柔地言語把它們喚醒：“親愛的，你們該醒了，是時候為大地增添一份風景了，你們一定會是這兒最特別的花。”
它們發芽、生長，不久，它們盛開了，潔白的花瓣成了最耀眼的風景，純潔無瑕。
一群小孩子過來，一個女孩兒說：“看！這有幾株從未出現的花，快把大人叫來吧！”
他爸爸走過來，說：“這是蒲公英，這是一種不畏艱難，堅強不屈的花兒，狂風企圖摧毀它的生命，它卻藉此繁衍了後代。”
風箏牽動我的情思 篇5
國小五年級作文 ,429字風箏，自由的在天上飛。每當看到風箏，我就想起小時候。
那是，爸爸帶著我去放風箏，我們的風箏越飛越高，這時我有些不解，問爸爸：“爸爸，你說我們以後會不會永遠分開呀。”爸爸笑著說：“不會啊，我們之間就像這風箏，你在天上“飛”，我在地上用風箏線拉著。”我就更不解了，這風箏線不是可以剪掉嗎？
兒時我當時並沒有多問，而是把這顆種子埋在心裡。
那蔚藍的天空中，飛著幾隻自由的小鳥，孩童時，我也十分想變為那自由的鳥，避開父母的約束。
現在，那顆種子變成了一棵大樹，我才明白那番話的意思，我和父母不同於那風箏，那風箏的線很容易就斷了，而我們雖然沒有線，但卻有那無形卻堅固的繩索，不管我們飛到多遠，父母都會用繩索把我拉回來，不論時間，不論遇到任何事，那繩索都會將我們拉回來。
那繩索，就是愛。
愛是永恆不變的，它從你出生時就註定了，愛將你從危險的地帶拉回來。
風箏在天空自由的飛翔，牽動著我的情思。
青春不解風情 篇6
高一作文 ,865字每個夜晚來臨的時候，孤獨總在我左右，我總會思念往昔的朋友，才體驗到“花非花，霧非霧，夜半來，天明去”“去年今昔此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的痛楚，才知道青春真的不解風情。
花季的年齡，是幻想的年齡，是多夢的年齡，是陽光燦爛的年齡，但我卻為花季灑下了太多的淚水。
中考的失利，進入野中後的不得意使我愈發思念往昔，才明白相思有多苦。往事歷歷在目，可朋友的臉卻已模糊，我想要努力記住卻力不從心，唯一的辦法就是下課後“不遠千里”去找同在野中（寥寥無幾）的初中同學，和她們攀談初中的快樂時光，談那些或許將會永遠活在記憶裡的同學，一直談到淚眼朦朧。上課後又思緒萬千，把學習拋到一邊。常常下定決心找個星期天去看看她們，卻又為繁事所擾，終日忙忙碌碌，尋尋覓覓，竟不知為何而忙碌，尋覓些什麼。無法見面，只好日夜思念。看到教室裡一張張已不再陌生的面孔，常常會幻想成是她們；看到校後的青山會想到和她們一起爬山的日子；看到一片片青青草地會想到她們幫助我練習仰臥起坐的快樂時光。
一陣微風吹來，吹不干我臉上的淚痕卻吹起了四周的落葉，紛紛揚揚，飄飄灑灑，煞是悽美，而後又紛紛墜入塵埃，遺留下深深的長嘆。才知道落葉也有它所留戀的。
我不禁又想起了我的成績，我的前途—一片渺茫，夢又將圓於何方？數學成績下降，地理不見長，考起試來慌張，做起作業更荒唐……
想過要學會淡忘，卻發現這更難做到，愈是不願去想卻愈是想得多。想到原來鶴立雞群的地位，想到現在的渺小與微茫；想到往昔的歡笑，想到今朝的淚水，……
只能用一句話來描述：青春不解風情。
於是告訴自己，“不過是一些繽紛記憶，美麗看過也擁有過，不過是過客走一程，何必肩膀上背那麼多，不管她多還是你多，不管你對還是我錯，抬頭去看看滿天彩霞，就看清楚天下風波，匆匆而過。”從此，看到秋風無情地吹打著落葉時，我也不再難過。
於是又鼓勵自己“前路就算是障礙賽/歷盡艱辛總把頭抬/背起笑聲/收起感慨/活出真我的風采/浮沉聚散文化又在/但是總可捲土重來/青春即使不解風情/花季也不再悲哀！”
與風雨牽手 篇7
國三作文 ,1141字“風雨”是大自然的傑作。它讓人歡喜讓人憂愁。生活是茫茫大海上的一艘船，而風雨則是方向盤的指引者，有了風雨，船才會越走越遠，生活就有雄偉壯觀的波濤滾滾。
我沐浴了十五年的琉璃歲月。有風雨，也有雨後彩虹。我流連忘返地回味著與風雨牽手的日子；我如痴如醉地迷戀著與彩虹融為一體的時光。
與風雨牽手，讓我在風雨中感悟。夜幕降臨，燈光早已灑在飯桌上的菜餚。我們一家三口看著電視劇，吃著家常便飯，此時空氣中充滿了溫馨。媽媽是我們家吃得最少也是最快的一個，爸爸要喝酒，所以最慢的就是他。他是我們家的頂樑柱，日夜辛苦地勞作維持著生計。我每次吃到最後都會把最好的留給他。可是他每次都會拒絕我的好意，隨之把菜挾到我碗裡來。暗淡的燈光下，我把目光投到他臉龐，那雙鬢白顯而易見，皺紋早已爬上她的臉，還有那被煙燻黃了的手指，粗糙不平的雙手印證了生活的滄桑。看著就讓人心疼，我才發現他已老了。燈光下，我感情了父愛。父親就是如此的清貧，對生活不挑剔也不苛求。父愛是沉默的，如大海般深沉而寬廣。
與風雨牽手，讓我在風雨中成長。中秋來臨之際，家家戶戶都忙得手忙腳亂。媽媽一早就出去打理瓜果禾苗，為的是讓我們吃上新鮮蔬菜。中秋之日，兩個哥哥從外地回來，一家五口在家吃團圓飯，把中秋這個節日詮釋得溫馨又美好。中秋過後，一切熱鬧非凡又恢復了昨日的安定詳和。後來我在網上聊天，收到表姐來信說外婆逝世的惡耗，那是中秋前的事了。這樣的事實讓我無法接受，衣襟早已被淚水滲透。回想起媽媽幾天來若無其事的笑容，更讓人無法理解。為什麼她要瞞著我？無法原諒媽媽的我開始對她不理不睬。晚上睡覺前，我從客廳倒茶回來，無意間聽見從媽媽房裡傳來的抽噎聲。我慢慢靠近，透過門縫看到她在拭擦著眼淚。帶著滿臉淚痕的我衝進了房間，緊緊地將她抱住，才發現她的臂膀已削弱多了。我傾聽著媽媽最真實的心跳，我的心靈已被偉大的母愛強烈、自私、狂熱地佔據了。她隱藏事實也是怕我難過，那無私的愛讓我拋開任性，我也應該給予媽媽行動與精神上的支援和鼓勵，讓她知道我已長大了。
與風雨牽手，讓我在風雨中成熟。教室裡的人流在眼中徘徊，我孤零零地扒在課桌上發呆。腦海裡回放著昨日與好姐妹因為口舌之爭，而扔下“絕交”的情景。現在我只能我行我素，把苦埋在心裡。只好搖搖頭，苦笑一聲：“這又何必呢，都是姐妹！”想著想著眼淚在不停打轉，才發現這姐妹是多麼的重要，於是我付出一切去挽回這段感情，讓它繼續散發著炫目的光彩。從此我們彼此學會了寬容忍讓，不再意氣用事，因為我們都懂得了：“一句話，一杯酒，一生情，一輩子。”
經歷了風雨，是心志成熟的過程。我時常提起筆，書寫著我成長中的風風雨雨，我遊蕩在文字間，找到了我的憂傷與快樂，是它帶給我一片藍天，讓我在遼闊蒼穹中飛翔，錘鍊出一雙凌空的翅膀。
田園風情 篇8
高二作文 ,1358字我喜歡鄉下人的生活，鄉下的空氣是那麼的清新，鄉下的天空是那麼的湛藍，鄉下的河流是那麼的清澈。
偶爾散步在田間的小路，哼著歌曲，望向一片遼闊的稻田，彷彿就像一片一望無際的綠色海洋。一路前行，使你身心感到愉快，忘記學習上的壓力和煩惱，釋放你內心的思想靈魂。
住在有大院子的房子裡，人們總喜歡在門前種一些樹木，在房屋種上一些花朵。整個房子都充滿了生氣與活力，帶來了新鮮的空氣，爽朗的心情，屋簷下還會有燕子在那裡築巢，人們把它們當作是吉祥物，會給人們帶來好的運氣，而不是驅趕它們，讓它們好好地在這裡繁衍生息。有時，人們還喜歡在院子裡用籬笆圍上幾個圈子，在那裡養一下雞鴨鵝，或是養一隻小狗來看門口。
鄉村的一年四季風景如畫，在這個景色優美的地方你總會有所發現，有所收穫。春天是雨的季節，春雨綿綿，一下就是好幾天，老人和小孩難免會有一些煩悶。但是，你看—再也沒有比春洗浴後的青山更迷人，整個山坡都是蒼翠欲滴的濃綠，還沒來得及散盡的霧氣像淡雅絲綢一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成五彩的珍珠。漸漸地雨停了，人們又開始散步了，花兒紅了，草兒綠了，春天的腳步更近了。
夏天，赤日炎炎，老人都在樹蔭底下乘涼去了，一些小孩子去小溪抓魚了，看他們的動作如此的靈活，你在這邊，我在那邊，很快就抓到一大筐魚蝦了。媽媽會因為他們的聰明能幹而誇獎他們，給他們零用錢去買小玩意，夏夜繁星閃爍，多麼富有詩情畫意，月色映在波光粼粼的湖面上，烘托出一片溫暖寂靜。
這時，數公園最熱鬧了，老人悠閒的在扇著扇子，下著象棋；小孩子則是到處撲來撲去找知了，捉螢火蟲，不一會兒就有一大堆知了被裝在袋子裡，發出刺耳的叫聲。炎炎夏夜，人們在用扇子扇著甜甜的進入了夢鄉。
秋天到了，樹葉飄落，大地裹上一層金黃色的外套，秋風瑟瑟，襲襲的秋風迎面吹來，讓人不時的感到一絲絲微涼。秋天是豐收的季節，是金黃的季節。農民伯伯都忙於收割稻穀，他們彎下腰向田地裡灑下無數滴淚水，數一數那是他們用辛勤換回來的珍珠。
有些頑皮的孩子再大人收起來的谷堆中玩耍，給他們剝殼，放進口中嚐嚐味道，遠處的果樹都熟透了，各自去摘果吃了。柿子樹上的柿子，遠遠望去，黃澄澄的，是那麼的誘人，就像一個個金黃色的燈籠掛在樹枝上，一些搗蛋鬼總愛用彩筆給他們添上笑臉，說它們是外國萬聖節哈哈大笑的南瓜燈，好不害臊。還有蘋果、梨、棗都熟透了，極目遠眺，這時的鄉村像一個金黃色的花園，呈現出一幅五彩繽紛的世界。人們每天都沉浸在忙碌的豐收季節之中。
北風呼呼，天氣降溫，動物開始冬眠，不知不覺中人們又迎來了寒冷的冬天。人們都說南方的冬天不比北方的冬天美，北方的冬天是孩子們的遊樂場所，到處都是白皚皚的一片，雪花在空中飛舞，每個角落都點綴的浪漫。但是比起北國的冬天，我更喜歡南方的冬天。樹木依然春回大地，大地依然綠茵遍地，湛藍的天空依舊深邃，植物依舊生機勃勃。南方的冬天是溫暖的，是快樂的，是美好的。坐在院子裡的老人正在享受午後溫暖的陽光，小孩子也在門前嬉鬧玩耍著。冬天給人們一種幸福、自由、陽光的享受。
鄉村的春、夏、秋、冬都是這麼的美麗，都能給人帶來無限的歡樂。在這裡，山美，水美，人更美，這才是我向往的鄉村生活，處處都裝點著美，這是一道獨特的，迷人的風景，更是一首人人都唱著的歡樂歌曲。
四季風情 篇9
國一作文 ,565字冬去秋來，從樹的枝杈上探出點點新綠，迎著溫暖的春風，顫動著，打了幾個滾，翻了幾下身，那綠色彷彿眼看著長起來，由嫩綠變深綠，漸漸地，綠成一片。在陽光下，忽明忽暗，掩映生輝。
大地也是綠色的，嫩綠剛從土壤裡鑽出，細軟輕柔，但很快地，這兒一叢，那裡一縷，鋪成綠的地毯，織成綠的棉繡，這便是開花的前兆。斑斕絢麗的花朵，正是出自這醉人的綠呢。
要想飽覽春天最濃的綠色，莫過於去看湖水了，記得朱自清先生曾寫過梅雨潭的綠，深的甚至有些微微地發藍，那是集葉片、草尖和天空為一身的顏色。在明澈、純淨、綠色的湖水中，無數尾小魚在暢遊。在如此美好的環境中，到了秋天，它們將是怎樣的肥壯。那時，只要去看垂釣者的笑臉就行了。
春天綠色是十分清秀的，但春天絕不僅僅限於綠色，它的顏色十分齊全的。可以說，任何一種顏料都不可能把春天所有的顏色繪出。
春雨是無色透明的，經它的清洗過的樹木更蔥蘢，青草更鮮嫩。土地被春雨浸溼，泛出縷縷清香，瀰漫不散。盪漾的湖面，被激起一圈圈波紋。葉尖、草梗，掛著滴滴晶瑩的水珠，當日出時反射出七色光華，寶石一般。
花朵是繽紛的。春雨把它澆灌，春風催它綻開。靠著綠葉創造的“財富”，它們競相鬥豔。這兒一朵，那兒一束。紅白的飄逸清香。它們是美的使者，春的芬芳，大概不難令人想到秋天那甘甜的果實了。
春雨滴人花心，春風搖動花枝，美不勝收。
山鄉風情 篇10
國二作文 ,599字那山
那山，並不挺拔，也不峻峭，卻能給人一種雄渾的感覺。事實上，它的坡度和緩。遠看沒什麼可觀之處。當你置身其中的時候，你才會明白，什麼是山的情操，你才覺察出人的渺小……山，雖不高，卻有靈氣，它用身體感觸著這人世間的喜怒哀樂，用身體去融化這一切一切……，它千年如此，面對風霜雨雪，也是一笑了之，那“你橫任你橫，我只當清風拂面”的氣勢，是任何事物不能替代的。
它就站在那裡，千年不變。
那水
那水，也只不過是一條小小的溪流罷了。但它雖小，卻蘊藏了無限的生命力。它的身上永遠都長著一些不知名的水草，那水裡面，奇形怪狀的石子比比皆是。
那溪水，清而甜，涼帶冰，蘊含了天然的精華，喝上幾口，那股涼勁，把那三伏酷暑都趕到了九霄雲外……
那水，像是突然間冒出似的，永遠也不知道它的源頭在哪裡，也不知道它將流向何處。只知道，它世代流經這小小的山村，滋潤那兩岸的田野，哺育了一方的山民……
那土地
那土地，永遠都有一股泥土的清香，它那特有的清香，為山民所鍾愛著。它乾燥，但不乾裂。它貧乏中帶著富有，在它身上，有著無窮的寶藏，山民們永遠在它身上取之不竭……
它，永遠都是那套綠的衣裳。那樹，那花，那草，在它身上萌芽，成長，映成一幅自然的畫卷……
那人
那人，是世代的山民，淳樸、熱情。日出而作，日落而息，從不抱怨什麼，習慣於山裡的寧靜淡泊，擯棄了外面那喧鬧。他們世世代代傳遞著這一份閒情逸致，這一份寧靜，這一份淡泊……
春日風情 篇11
國小六年級作文 ,758字春天來了，到處呈現出一派勃勃生機的景象，我走出家門，和鄰居家的小朋友一起去尋找春天。
伴著毛毛細雨，空氣顯得特別溼潤、清新，我們深深地呼吸著，感受著，好舒服呀！走著走著，便來到了一個草坪上，放眼望去，草坪好似一張多絨毯子，激發我想在上面躺一躺的慾望，只見碧綠的小草上滾著水珠，水珠晶瑩透明，似一顆誘人的鑽石，小貓和小狗在草地上互相追逐，嬉戲，彷彿在說：“春天來了，春天來了—”沉睡一冬的花兒們，也開始甦醒過來，白的、黃的、紅的、紫的、粉的把大地裝扮的格外美麗，真讓人心曠神怡。
美麗的蝴蝶，辛勤的蜜蜂伴隨著我們來了小河邊，只見柳姑娘正在河邊梳頭了，蝴蝶小妹們紛紛圍在柳樹姑娘旁，好象在說：“柳樹姐姐，你還是那麼漂亮。”河中的小魚和小蝦們在石頭空隙中鑽來鑽去，還不時的濺起水花，水花落在我臉上，讓我感受到了春天的溫暖，在微風的吹拂下，河面濺起了一層層魚鱗似的波紋，煞是好看。
“唧唧喳喳—”那是什麼？哦，原來是小燕子正忙著銜草，在屋簷下構築自己的新家呢！還有一隻小蜜蜂在小燕子的新家前飛來飛去，好像在說：“燕姐姐，你回來了，快準備準備吧，青蛙哥要邀請我們去開演唱會呢！”
油菜花濃郁的香味沁人心脾，滿眼的金黃色，把田野裝飾的富麗堂皇，聽說過去的皇帝用的許多東西就是純正的黃色，可皇帝用的顏色那有油菜花的顏色那樣純正呢？許多不知名的小野花也趕過來湊熱鬧，頓時田野裡成了花兒們的家園。遠處，翠綠的麥苗、碧綠的小草，在青山的襯托下，變成了綠色的海洋，“轟隆—”是拖拉機的聲音，只見農民伯伯正開著拖拉機忙著春耕，農民伯伯臉上堆滿了笑意，期盼著今年又是個豐收年！
“哈哈—”不知誰家的孩子們正在桃林下捉迷藏，幸福的笑容洋溢在每個人的臉上，惹得桃樹自動他們獻花。
啊！春天，你真美！
民俗風情讓我懂得了如何欣賞藝術之美 篇12
國二作文 ,967字我喜歡過春節。因為我可以感受節日溫馨的氣氛，又可以欣賞美麗年畫的藝術之美。
年畫，顧名思義就是為新年而作的畫，中國傳統的年多采用木版套印和人工彩繪相結合的方法，線條單純、色彩鮮豔、畫面熱鬧，多貼於窗戶和衣櫥上，既增添節日氣氛，又具有藝術氣息。有的粗獷，有的細膩；有的簡潔，有的繁雜；有的豔麗，有的樸素……而我最喜歡的是細膩而又樸素的年畫，清新質樸，令人心曠神怡。
春節最快樂的時光，就是去“拜訪”老家的老人和年輕人們作年畫，看著他們認真地勾勒線條、刻板、彩繪，然後完成，我很開心！事後，我經常會向她們討幾幅年畫，掛在房間的牆壁上，心裡好生喜歡。每天，不是瞧一眼，而是佇立在那裡，看得那麼專注，那麼入神……奶奶常說：“作年畫啊，一定要心誠，只要心意到了，就什麼都好了。”當時，我似懂非懂地隨聲附和，卻不明白這其中的深意。現在，我常問自己：我喜歡的僅僅是年畫的熱鬧嗎？不，不是，我心裡很清楚，我是珍惜老一輩對我們最真摯、最深厚的祝福，是珍惜那些想象中的藝術氣息。這是我一次又一次用心看才領悟出來的。
家鄉還有共賞年畫的節日。這天，人們的臉上洋溢著幸福的笑容，街上人來人往，互相評論，賞析著年畫。在這種大背景之下，我曾試圖尋覓一個靜謐之地來欣賞年畫，但卻找不到感覺。我發現我更享受的是融入這種熱鬧的氣氛中。當我聽著人們相互的祝福，盯著別人家門上的年畫時，我終於感受到了：其實人們的熱情、善良已然刻在年畫裡了，年畫只有放置在這種環境中，才能形成景與情的高度和諧。其實，藝術品只是人們內心情感的一種表現形式。看，那些花、草、魚、獸不正是他們內心期盼的一種體現嗎？從這些畫中，我領悟到了閤家歡樂，其樂融融的寓意，體會出了家鄉親人之間親密和諧的淳樸情感。他們期望著老人身體鍵康，期待著家庭和美、和睦相處。它的美，就是人們心靈之花的外現，它是生命力的美，是藝術的美，是淳樸的美，善良的美！
在不斷地欣賞、體味、總結之中，我明白了：欣賞藝術之美不只侷限於那種高雅靜謐的氛圍之中，越是民俗的東西，越是大眾的，越是要在那種歡樂、和諧的氣氛渲染之下，突顯它的藝術之美與蓬勃的生命力。有時，欣賞一件藝術品，並不只能以藝術的角度來評析，我認為更多的，則是傾聽作者的心靈之聲，感悟作者的心靈之美以及他們所傳達的意境。這樣的美，是質樸的美，是實在的美，才是最純的美！
民俗風情讓我懂得了居安思危 篇13
國二作文 ,811字自從爺爺，奶奶過世後，我們便很少回老家了。每當看到奶奶生前為我精心縫製的棉襖，便不由自主的想起了我的家鄉—湖北省老河口市。
那裡是平原，一馬平川的地貌與現今我居住的十堰大有不同，因此也造成了風俗上的一定差異，像群眾自發組織的紀念烈士的活動，神聖而莊嚴，一直震撼著我的心靈。
聽長輩講，老河口自古以來便是兵家必爭之地，戰略地位的重要不言而喻，在抗日戰爭期間，囂張的日寇就曾南下至此，與當地的解放軍、游擊隊、民兵進行了鏖戰，為保衛家園，軍民團結一心，同舟共濟，共同抵禦敵人的侵犯，最終阻擋了日寇前進的鐵蹄。但抗日軍民也損失慘重，為捍衛民族的尊嚴，鮮血幾乎浸染了這裡的每一寸土地。抗戰勝利後，政府在老河口機場附近修建了一座烈士陵園，以緬懷這些為了革命事業獻身的戰士及民眾。這座英烈們的豐碑，不僅矗立在老河口的大地上，更屹立在老河口廣大人民的心上。
每當清明時節，人們除了去祭奠自己故去的親人，往往都會多帶上幾個花環，獻給那些曾經馳騁沙場，長眠於此的英雄，來表達無比的尊重和感激。我仍清晰的記得，天上下著纏綿的雨，人們在那不大的陵園中撐著傘，緩緩走動，虔誠的祝願。儘管有些石碑上的刻痕已有些模糊，但他們的英雄事蹟名垂青史，讓人們永世不忘。此時，我總會感到一股熱血湧上心頭，淡淡的哀思化作為家鄉這英雄倍出的靈傑之地而驕傲，同時也為重情重義的家鄉人民所感動。
而如今，已不再有硝煙瀰漫的戰場，似乎不用擔心穿梭在槍林彈雨之中，也不用過著吃木皮、啃草根的艱苦生活。作為一名學生，我已坐在明亮的教室中，享受著日益繁華的商業都市所營造的現代文明，似乎永遠遠離了過去。不，忘記過去就等於背叛將來！家鄉的那些鐵骨錚錚的英雄一脈傳承下來的氣節不能丟，重情重義的家鄉人民的舉動不能丟，想到這時，我便明確了心中的方向，踏實地努力，不斷進步。
儘管此時已是深夜，但燈光不再模糊，洗把臉，我又投入到緊張的複習之中。民俗風情讓我懂得了要居安思危。
民俗風情讓我懂得了欣賞古人 篇14
國二作文 ,1056字農曆五月初五，俗稱“端午節”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。
端午節是我國人民的傳統節日。這一天必不可少的活動有：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒等等。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放後曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，據說是為了壓邪。當端午節的腳步越來越近時，我再次感受到了偉大的詩人—屈原的魅力。
他是戰國時期楚國政治家，因主張政治改革被奸臣所害而放逐。他在放逐的路上寫下了傳世之作《離騷》。雖然命運坎坷，但他有一身正氣，至今被後人所傳頌。
我九歲那年，過端午節時一邊吃著粽子一邊問爸爸：“為什麼過端午節呀？”爸爸笑著說：“是為了紀念偉大的詩人屈原”。那是我第一次聽到屈原這個名字，引起了我的興趣。我有空就查資料，翻閱了許多的書籍，對他的認識也逐步逐步增加。我讀了他寫的《離騷》，他寫到“亦餘心所善兮，雖九死其猶未梅；寧溘死以流亡兮，餘不忍為此態也”。從這些話中可以看出屈原寧死不向邪惡勢力低頭的高尚品質和對心中所追求的人生目標無怨無悔，即使前方的道路困難重重，也無法改變他心中的理想。當時楚懷王不辨忠良將他流放，使他滿腹的才華被埋沒不說，美麗的家園也即將毀滅。理智是冰冷的慰籍，滿腔熱血的他毅然選擇離去，他來到泊羅江邊，感慨到：“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”。說罷，縱身一躍。他用他的生命來表達對楚國的愛、對人民的愛，這種愛如江水，是無盡的，他用他的骨氣向世人證明他的不屈。
轉眼千年已過，他的身軀雖已不在，但是他的靈魂依舊在泊羅江上，他的品格影響著我們一代又一代的華夏兒女。他的壯烈、他的愛國，被後人傳頌，他的死是另一種重生，他將永遠感召著我們。
人們認為屈原死後為蛟龍所困，世人哀之，每於此日投五色絲粽子於水中，以驅蛟龍。又傳，屈原投汨羅江後，當地百姓聞訊馬上划船撈救，行至洞庭湖，終不見屈原的屍體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起彙集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相划進茫茫的洞庭湖。為了寄託哀思，人們盪舟江河之上，此後才逐漸發展成為龍舟競賽。看來，端午節吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關，有唐代文秀《端午》詩為證：“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”
民俗風情讓我認識了屈原，民俗風情讓我讚美、欣賞、敬佩屈原。古代的人物雖然離我們很遠，但他們的正氣、才氣引領後人、感染後人。讓我們從民俗風情中走近他們，在民俗風情中提升自己，他們將在華夏大地上永存。
冬日風情 篇15
國小六年級作文 ,593字清早，當我起來的時候，驚奇地發現，原來下了一場雪！
一年有四季，但我最喜歡冬天，和冬日的那茫茫的大雪，它們就像一大群可愛的小精靈。雪花從天上揚揚灑灑地飄落下來，猶如天女散花一樣，美麗極了。雪花的形狀千姿百態，各不相同，數也數不清。在遠處看，眼前所呈現的是一個銀裝素襄的世界，白茫茫的天，白茫茫的地，我看著這副動人的情景，心裡頭不由得想起了唐代詩人韓愈的一句詩：“白雪卻嫌春色??，故穿庭樹作飛花。”我看著這美麗的雪景，雪花像頑皮的小孩直往我衣服裡鑽，十分討人喜歡。雪越下越大，從空中緩緩飄落下來，紛紛揚揚，飄飄灑灑。它像飛舞的蝴蝶一樣，輕飄飄地，靜靜地，落了下來。我用手小心翼翼地接住一朵雪花，將它輕輕地捧在手裡。我仔細的端詳著它，它像一塊美玉雕成的六角形，潔白無暇，晶瑩剔透，冰清玉潔，雖然很小但是卻十分精緻。這是多麼漂亮的雪花啊！
雪花一片一片地靜悄悄地灑落下來，它們都在對我微笑著，我多麼也想變成這場茫茫大雪中的其中一小朵呀！
這裡的一切全被大雪所覆蓋著，漫天飛舞的雪花，把天和地融為了一體。潔白的雪似乎可以壓斷所有堅硬的東西，你如果行走在鵝毛大雪之中，不久肯定會變成會動的稀奇的雪人了。雪在空中飛舞，就像蒲公英一樣，不知要飄到哪裡。它們調皮地把大地染白了，無私地裝點著世界，將世界打扮的更加美麗。
“旋撲珠簾過粉牆，輕於柳絮重於霜。”我心裡充滿了愉悅，這是一場多麼美麗的大雪呀！
春日風情 篇16
國小四年級作文 ,653字陽春三月，萬物復甦。她邁著輕盈的腳步，來到人間，將大地裝點得是那麼美，將天空渲染得是那麼藍。她，就是冬爺爺的接班人—春姑娘。
春風—春姑娘的使者，她飽含著深情，輕快地奔跑著。她送來了溫暖的陽光，喚醒了冬眠的小動物，逗笑了冰凍的小河，同時，也使人們的心情更加愉快、開朗。
春草—春姑娘的腳印。不管是在貧瘠的土地上，還是在石頭的縫隙間，都能看到她的身影。正如那首人盡皆知的詩中所寫：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這不，聽說春姑娘又要來了，她更是早早地準備好，吹起了迎接的號角。
“沙沙—”春姑娘的又一位使者出場了，那就是春雨。春雨淅淅瀝瀝，帶著春的訊息來到人間，滋潤著田野裡的農作物，擁抱著清澈見底的小溪，給大地帶來一片生機。春雨霏霏，雨霧瀰漫，猶如千萬條銀絲，飄蕩在半空中，遠遠望去，又好似一串串珠簾，如煙似雲地籠罩著一切，彷彿是一片仙境。活潑的小燕子也在雨中不停地穿梭，似乎在用剪刀似得尾巴剪斷那雨簾。
正是有了春風、春草、春雨的幫助，春天變得更加美麗動人了。看，公園裡，空氣中有一股淡淡的清香，和煦的春風吹的人渾身軟綿綿、暖融融的。放眼望去，是一片五彩繽紛。迎春花、牽牛花、桃花嬌嫩欲滴，在翠綠的草叢中，還有許多不知名的小花。再看樹木，柳樹枝上已經冒出了許多嫩芽，當微風拂過，柳樹枝便隨風跳起舞來，一點一點的新綠也忽隱忽現，煞是好看。
春，你就是一位畫家，所到之處都是五彩繽紛。是你賜予了所有生物無窮的活力，是你賜予了大地無限的生機。
那兒風情萬種 篇17
國二作文 ,674字清晨，清風入室，盈盈盪漾。蘭花草葉尖垂掛著晶瑩的露珠，臉上掛著燦爛的笑容。原來是春天來了。
春來人間，輕舞飛揚。大地一夜間百花開放……空氣中充滿了春天發酵的氣味，甜柔而美好—突然，她隨風羞澀而去，丟下一路紛芳花香，逃遁遠去……這時，天空變得比往日更純澈，陽光下的蝴蝶、蜜蜂，留戀於花蕊中初戀般甜蜜的味道。
她撫摸大地，撫摸著人們的臉，只見，她對著大地，柔聲細語地說：“大家出來吧，人類需要你們—”說完，她揮了揮那纖細的手，灑下了生的希望。不久，小草偷偷地從土裡鑽了出來，生怕錯過這美麗的季節。
陽光靜靜流淌，照亮每一個寒冷的角落。一夜寒露，將這溫柔的愛意如同一道聖旨般帶來人間。風姑娘也一同伴著來到人間了，細碎的腳步，迅速從身後向你襲來，將這溫暖的陽光，捧到你的面前，這樣美好的天氣，人，怎能錯過呢？“一年之計在於春”人們都走出來舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。這時，天上的風箏也增多了，嬉戲的兒童也多了，田地上的農民伯伯也多了……
春使者帶來了一群頑皮的雨精靈，它們在深夜悄悄潛入了人間，雨滴滴答答，雨腳頻頻，潤澤了一片夢境……一夜風雨叩門。門在街頭，氤氳包圍了整個城市，如潑墨畫一般，一切都浸在水裡，霧中……
花傘靜靜飄浮在雨中的那個城市，顯得那樣格外的安靜，有燕無聲翔過—深呼吸，靜靜地，耐心地等待著已久的水汽與泥土的青香僕香而來。
你看，春天正張揚著細膩的觸鬚，捧著每一縷過往的風，鼓著膨脹的喜悅，鄭重而小心的將希望的種子播入大地……於是，所有的夢想與希望在此起航，所有的快樂都等待著分享。
那兒，風情萬種。
最是滄桑起風情 篇18
國二作文 ,786字手捧一冊古卷，燃一抹檀香，晾一盞香茗，看書中以山為舷，載那時的人煙，用千江月的光線，時鞀閱，天地鑑。風雲作硯，一劃一重天。
用一種空靈的心境漫步於書中，恍若一場奇妙的際遇。
初識《雨巷》，便彷彿像那丁香般的女子，眉宇是化不開的愁怨，悽清又迷茫。撐一把古色古香的油紙傘，踏一雙沉重的木屐，在濛濛雨汽中，在悠長雨巷中寂寥又悽婉地彷徨。當時戴望舒究竟是懷著怎樣複雜的思緒，於南國的尺水深巷中，靜靜寫下這篇《雨巷》？願他得償所願，果真逢著那丁香般結了愁怨的姑娘。
用一種縹緲的心態漫步書中，彷彿美成書中的剪影。
涉獵《紅樓夢》，聆聽黛玉的《葬花吟》，一縷香魂如泣如訴。“花謝花飛滿天，紅消香斷有誰憐。”黛玉啊，你一介弱女子，正當是“行動處似弱柳扶風”的年紀，怎的就隻身進了大觀園呢？扛一香鋤，帕掩了落紅，邊又發出“明年葬儂知是誰”的感慨。你那多愁善感的性格又怎適合在爾虞我詐之中生存呢？你尋尋覓覓，不過是盼望一個美好的歸宿，但在那大觀園中，有太多的羈絆。“可堪詠絮才”終是“玉帶林中掛。”你最終尋到的，也不過是紅樓那一悽婉的夢。當時曹芹寫下這一曠世奇書時，又何嘗不是：滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味？
用一種哲思的心境漫步於書中，彷彿成就了一位文人的豁達。
探祕《瓦爾登湖》，誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。瓦爾登湖隔著如許煙波的歲月，澄明而透澈，它是神的一滴，它是大自然的情有獨鍾，無可比擬。時隔多年，瓦爾登湖成為了多少人夢遺落的地方。湖上氤氳的水氣，加之啾啾的鳥鳴，甚至於飄搖的水草，都已是幻影。何處再尋覓如此的風景？梭羅一點點描述出瓦爾登湖，但那純淨的“一滴”，也已隨他逝去，留給我們的，不過一點遐想。那是縹緲孤鴻影，故景不再。
書中，多少文人逸士由心而發的深情；書中，多少滄桑古城的遺蹟；書中，又有多少春風不解的風情？書，你永遠都是那一季滄桑。最是滄桑起風情！
別樣的風情 篇19
國二作文 ,689字兩天的快樂時光，我們每個人都化成了天使，渴望有一雙潔白美麗的羽翼，像白鴿呼喚藍天白雲，像雄鷹急切衝上雲霄……
曾經令我們忍俊不禁的場面，此時彷彿都靜靜地化作一股溫暖心窩的氣團，抵禦外界的任何壓力。
兩天的時間是短暫，稍縱即逝；兩天的時間，又是漫長的……唯獨，那兩天，我們踏上了社會實踐之路，去了一個遠離城市喧鬧的地方，一個令我輕鬆自如的世界—江海風情園。
那時的畫面依然從記憶中浮現出來，翩躚在眼前。我們最純真的笑容還在纏綿的秋雨中跳躍著，在繽紛的晚霞中飄散著，在浩瀚的群星中閃爍著。
如何製作擔架？如何搭建帳篷？如何緊急救援？如何編織中國結？這些要出色地完成的確很難。這一切的一切，在平常生活中很難學習到，更難得親手實踐。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”任何事，只有親手實踐，親身體驗過，才能更好去接受。我們未曾聽過花兒呼喚春天的聲音，也未曾聽過浪花歌唱大海的聲音，更未曾聽過落葉告別大樹的聲音，但我們已經聽過實踐活動成功歡呼的聲音！
我懷疑過，這兒沒有四季，每天都有著蔚藍的蒼穹。這兒沒有汙染，每天的空氣都是那麼清新。瀰漫著花香，似乎是北海道的櫻花漂洋過海來到這裡，使人想貪婪地吮吸幾大口。陽光如水，儘管我們早已分不清東南西北，從樹葉裡投下了小小的影兒，又溫柔地灑在草地上。林中縹緲的霧還未散盡，那無邊的綠林中各種鳥兒的叫聲，悠悠地傳開來，迴盪在空中。
這兒的夜是靜靜的。月亮掛在深藍的天空中，暈開一圈冰冷的清輝，群星璀璨，星光在屋頂上、草地上跳躍著。夜精靈也來了，和星星玩耍、嬉戲著。
我喜歡這裡，這些話一般都只能藏在心裡，我悄悄地告訴大家，你們要保密哦！
體驗異域風情之美 篇20
國二作文 ,644字坐在那路旁的椅子上，看著遊人來來往往，看著那富有古典氣息的大門，我似乎步入了二十世紀，我這是在做夢嗎？
徜徉在莫斯科的紅場，看著它那雄偉之美。真是一個“紅”場啊！所有的建築都是紅的，那富有中世紀氣息的鐘樓，似乎被這個紅顏色給覆蓋了。唯獨那美麗的聖瓦西里大教堂，是彩色的。據說這個教堂在17世紀就建造了，現在還保留著那時蘇聯沙皇統治時期的雄偉氣魄，那美麗的“洋蔥頭”尖頂，已成了東正教的首要代表建築。這座教堂真美啊！
接著往前走，看見一個雕塑和一座墓。這是偉大的列寧先生的墓，他是一位偉大的思想家，那雕像我沒法近距離觀察，但是從遠處看我仍能感受到他那具有偉人的氣魄。
再往前走，與這古老的紅場形成對比的是一個繁榮的百貨大樓，那繁榮的場面與這寧靜，安詳的紅場似乎有些不配。但是不管怎麼說，這個百貨大樓的內建佈置的漂漂亮亮，好一個美麗的畫面啊！
路過那富有中世紀色彩的大門，看到了兩座沙雕。一座沙雕誇張地畫著大蝴蝶，另一座則畫著一個美人魚。兩座沙雕刻得栩栩如生，很富有立體感。我很佩服這位俄羅斯藝術大師。他能用沙子和刻刀還有水，就能把這些細沙變成一幅完美的畫卷。美人魚似乎要從沙子裡跳出來了一樣，俄羅斯的藝術大師真棒！
坐在沙雕旁邊，細細品味這個偉大的紅場，一陣清風徐來，帶走了我的思緒，帶來了我的歡樂。因為，我終於知道，這遠近聞名的紅場為什麼會文明，因為，在這裡，它的美，會深深地印在每一個遊覽過紅場的人的心裡。
這紅場之美，是我到過的國家看到過的最美的建築，我會將它深深的印在我的腦海之中！