葉之魂相關作文20篇

葉之魂 篇1

國小五年級作文 ,470字

一個風雨交加的夜晚，狂風怒號，天上的烏雲遮住深秋的繁星。豆大的雨點如期而至，這場大雨在所有人沉睡的時候降臨，只有貝爾曼先生徹夜未眠。

這是為什麼呢？

原來他在窗前，關切的望著窗外，藤上唯一的一片葉子，也被雨點砸到地上，被風吹到不知何處。這一切都被貝爾曼先生看到了，現在外面見到的是一個更加空蕩蕩，陰沉沉的院子還有一株光禿禿暴露在風雨中的枯老的常春藤。就在這時貝爾曼先生搬來沉重的鐵梯。

是什麼給貝爾曼先生這種力量呢？

他這是要幹什麼呢？

他把梯子架到常春藤樹下，可還是夠不到藤枝，溫度又開始下降了，風吹進他的氣管，肺炎又發作了，“嘭”，一聲巨響，貝爾曼先生掉了下來，可他又頑強的爬了上去，燈籠燃了起來，他拿起來調色盤、畫筆，就在這時，一道閃電劃過天際，霹到常春藤樹上，可他還依著，那把火、那道光、那條生命，貝爾曼把畫畫完之後痛苦得要命，鞋子和衣服都溼透了，冰涼冰涼的一步一步爬回房間。

其它葉子燒荒時用的是明火，這片葉子用的是生命之火；其它葉子是陽光照耀，這片葉是曙光照耀；其它葉子是溪水孕育，它同時飽含瓊珊和貝爾曼兩人生命，這就是葉之魂。

書之魂 篇2

國三作文 ,1234字

同世界萬千生物一樣，書也是有靈魂的。不侷限於某一本，因為它們的靈魂本質是相通的，只是所記述的經歷不同，尋找他們的途徑也不同。就像每個人所說所想的也不相同一樣。

少兒時期的我所感受到的東西是奇妙的，一些童話、傳說、故事都對我有著深深的吸引力。當然了，那時的我看的多是一些漫畫。不識字的兒童看無字的圖畫書，這是幾乎每個孩童從小就具有的本能。

隨著年齡的增大，對於書的渴求也在不斷增加，與之前相比曾經的那“幼稚”的書幾乎已被我所擯棄了，一些寫人敘事的作文似乎更能引起我的興趣。世界是美麗的，在同樣美妙的書中遨遊的感覺也是那麼的棒！

至於，四大名著之類的書開始我是不屑去讀的，不是因為我討厭他們，只是因為幾乎可以和文言文相媲美的他們，會使我喪失掉讀書的興趣。曾幾何時，我還是一個不愛寫作文的人。那個時候的我覺得寫作文很難，難到讓我感覺無法企及。所以與其寫不好，還不如不寫，抱著這樣的一個思想，我度過了很長一段時間，當然也沒少挨老師的批評。

不知何時起，我喜歡上了閱讀，不僅是一些作家的妙文，小說也引起了我的興趣。於是我開始了新的嘗試—從閱讀小說的大概，變成了考慮內容，再後來鬼使神差，我看起了他們的寫作技巧和手法。

當有一天，寫作文時，我形容花叢不再用五彩繽紛，而是奼紫嫣紅時，我忽然明白了：原來寫作是這麼的簡單，這麼的好玩。從那一刻起，我喜歡上了寫作，喜歡上了在紙上妙筆生花時的快感，喜歡上了自己的文章受到老師課堂點評時的欣喜。或許我找到了書的靈魂。我是幸福的。

自此以後，我更加喜歡上了閱讀。沒有固定的規律，只要擺在眼前，而且可以引起我的興趣的書籍，我幾乎都會去翻一下，包括養雞的、種菜的。當然我讀得最多的還是小說。漸漸的我變了，每當我看到窗外的氤氳雨氣時，我都會不自覺的發出感嘆，當看到雪花飄零時，我的心絃會被觸動，說出“冰雪不融，萬千柔情不散”這樣的句子……於是在一些朋友的玩笑之中，我成了一個冒牌的作家。

書是開啟智慧的鑰匙，書是陶冶靈魂的殿堂。在我看來，書更是天堂，是可以讓人不斷遨遊的海洋。書中之魂，則是天堂之中的“諾亞方舟”，是大海中撥開重霧的明燈。

書就是表達自己的舞臺。創作是在表演，閱讀就是在欣賞、在學習、在模仿。當有一天，你可以隨心所欲的在屬於自己的舞臺上展現自己的風采，你就是書，一本特殊的書。你的思想、情感，經他人閱讀，你也是書之魂。屬於自己，也屬於讀者的靈魂。

不再說某本書特別好這樣的話，因為在某一刻我們也可以達到這種境界。有人說，性格決定成就。在我看來，書可以改變性格。“腹有詩書氣自華”，一年、三年、十年，有一天，某一瞬間，你會突然發現自己已經是一個被改造的人了，或多或少都會有一絲原本不屬於自己的氣息，卻一直成為了自己所特有的東西。

或許每本書的靈魂是相似的，人們之間的不同理解才導致了他的多樣。有時，書的靈魂是難懂的，只有用心的人才可以去體會到真諦。生活需要讀書，人生亦是一本精彩的書，由易入難、由淺至深，讀書吧，讀人生吧！

黨之魂 篇3

國一作文 ,964字

歷史的篇章被一頁頁翻過，蠟黃的紙頁上的兵荒馬亂映入眼簾。曾有一頁，像是黑夜中的曙光；曾有一頁，蕩起改革的浪潮；曾有一頁，使中華民族如巨龍般，屹立在世界的東方。“沒有共產黨，就沒有新中國”這首老歌人們早已耳熟能詳，中國共產黨的豐功偉績，也將被人民永遠銘記在心間。

方圓九州，泱泱大國，五千年的歷史文化浩如煙海。中華兒女，用自己的勤勞與智慧，締造了強漢盛唐，領世界風騷幾千年，何等風光？直到鴉片戰爭爆發，洋槍大炮轟開了國門，中國淪為半封建半殖民的國家，各帝國列強肆虐神州大地，掠財奪寶，肆意妄為，國家蒙難，前途茫茫，中華民族處於水深火熱之中。危急關頭，中國共產黨這個巨人，終於崛起！

一條木舟，一頂烏棚，浩淼江河，在傷與痛，仇與恨，血與火，槍與彈的夾縫中毅然長出了挺拔的枝椏。1921年7月23日，浙江嘉興南湖上的一艘船裡，傳出了巨人的吶喊。猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，撥開了數百年來籠罩在千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產主義的偉大旗幟，點亮了神州大地上的星星革命之火。

它在充滿硝煙的戰鬥中奮鬥，在沒有硝煙的戰鬥中搏擊。它把勞苦大眾從苦難中解救出來，。在它的指引下，人民高舉著大刀長矛，突破國民黨反動派的重重圍剿；在它的堅持下，打敗了日本的侵略，奏響了三大戰役的凱歌。終於，毛主席登上了天安門，一聲“中國人民站起來了！”響徹寰宇，讓世界再次聽到了中華民族的聲音。

它帶領我們走在社會主義的小康道路上，帶領我們走著強國之路，走著富民之路。

在祖國的邊界，守邊將士一排排，一列列，圍成中國版圖，築起第二道萬里長城。

長城蜿蜒，長江綿長，黃河磅礴，黃山巍峨。一座座山峰，一個個湖泊，一條條江流，一片片沙漠，勾出壯麗的錦繡祖國。他們，永遠是祖國的守護神，也是人們的守護神！

黃河氾濫，總能在救援人員的人群中看見他們的身影。他們赤著腳踩在嶙峋的利石上，扛著一袋袋的砂石築起長堤。即使汗流浹背，即使傷痕累累，卻依舊站得筆直，走得穩重。

每在某地區發生地震或水災他們寧願捨棄自己寶貴的生命，也盡全力將處於危險中的人們救出來。

他們有不服輸，不放棄的靈魂，有勇敢和無私的品質。

他們是堅強的代名詞，他們是勇敢的詮釋者！

今年的七月，它將迎來又一個生日，屆時，人民為它祝福，人民為它歡呼。耳邊又響起那一首歌曲：“沒有共產黨，就沒有新中國”。

葉之情 篇4

國二作文 ,800字

又一次生命的輪迴，演繹一個樹葉飄零的季節。

深秋了，一切都是那樣蕭瑟恬靜，給人增添了一種神祕感。兩排高大的樹木屹立在那兒，樹上的葉子姍姍而落，在料峭的寒風中顯得分外“憔悴”，那樣地靜，那樣地孤獨……

教室裡，同學們侃侃而談，那樣的喧鬧，其中夾雜著悶人的氣息。我轉身看去，同桌也閒著無聊，我拐了她一下，說：“我們出去走走吧。”“願意奉陪！”

推門而去，空氣好涼爽噢！我們手挽著手默默地走在樹下，聆聽著自然的聲音，欣賞著秋天的美景。“你看，這片葉好精緻呀！”同桌欣喜若狂地說。我們彎下腰撿起它，仔細地端詳著它：這片葉子一半是黃，一半是綠，邊緣很精緻，就像一層花邊，纏繞著。脈絡很清晰，很美麗，和那兩種顏色搭配在一起，很和諧。形成了一幅美術畫。我調皮地眨著眼睛，說：“不如我們撿拾一些，做成標本吧！”同桌表示非常贊同。我們低著頭，四處尋找著美麗的獨特的樹葉，每找到一片就會欣喜若狂地大叫：“你看，我們找到了一片！”然後彎下腰，輕輕地捧在手上……我們反葉子湊在一起，剛好是十片，一人一半！然後共同分享著快樂，彼此心中都盪漾著一份喜悅。

我們靜靜地注視著它們，發現這些葉子已是很憔悴了，在那枯黃交錯的葉脈裡我看到了歲月無情的痕跡。前兩天的雨已把它們打得筋疲力盡，遍體鱗傷了。溫和的陽光映在它們枯黃的葉脈上，映在它們憔悴的“臉龐”上。我想，我們不應該把它們夾進冰冷的課本里，讓其受盡“折磨”，那兒不是它們理想的家。低頭看著腳下踩的這片泥土，這才是落葉真正的歸宿。

瑟瑟的秋風從耳邊吹過，我把心中的想法告訴了同桌，她低頭冥思著，“每一種生物都是自由的，我們不能摧殘它！”我使勁地點了點頭。我們手捧著葉子，聞一聞它那獨特的清香，然後輕輕地把它們放在泥土中，心中祝福著：睡吧，明年的這棵樹上的同一個地方會長出一片新的葉子。

我們都笑了，心裡感到特別溫暖，帶著對明年葉子的期盼。

不知不覺中，兩隻手又緊緊地握在了一起……

水之魂 篇5

高一作文 ,715字

我的家在農村，那是一個偏僻的、遠離城鎮的地方，可是那裡，卻是一個水土極好的地方，每家每戶的院裡都有一口井，我家自然也不例外，那水泥築的井壁，平靜清澈的水面，舀一瓢來喝，所有透支的精力都能得到彌補，五臟六腑都能得到美美的滋養。

還記得那年的夏天，正值中午炎熱的時候，最期盼的就是讓爸爸搬開井蓋，然後扔進小木桶，提起一桶涼滋的井水，不用擔心會喝上不乾淨的東西，只要一口，便可以解開那燥熱的心境，尤其是和爸爸媽媽一起坐在涼蓆上，看著月亮數著星星，說著笑話，共同享受那蟬鳴蛙叫的夏夜。

幾年後，當我背起書包離開家鄉到城裡的高中來讀書時，在幾次體育課後口乾舌燥，於是來到商店裡，買了一瓶礦泉水喝，一口下肚，不知怎的感覺總很平淡，沒有家中的井水如此甘甜，這是怎麼了？是想念那井水了，還是念家了呢？

時間如流水，在我的生命中飛快的流過，轉眼一個月的時間已過去，到了月假的時候了，我坐著車回到了家，在離家門口還有幾里路時，我看見爸爸媽媽的身影，它們正站在家門口等著我，看見我回來了，媽媽迎來上來，取下我的書包，關切到：“累了吧？回去休息，媽媽給你做了好吃的，怎麼樣，在學校還習慣嗎？”我看著媽媽欣喜的表情，低聲說道：“媽……我……我就想喝水。”“傻孩子，這井水有什麼好喝的？既然你想要，我就給你打去。”說完了，轉身走進後院裡，沒過多久，媽媽就用大碗盛了過來，我用嘴脣輕輕的抿了一口，那種甘甜清純的感覺又湧上心頭，不知何時對這家裡的井水有如此深厚的依戀呢！

其實我早該明白了，不管我身處哪裡，這家鄉井水的甘甜永遠都是一根細長堅韌的線，一生也牽動著我的心。

啊！這水，這家中的井水，它是有靈魂的，它的靈魂便映射了這世間最純淨的感情—親情。

讓禮儀之魂代代傳承——觀《新春第一課》有感 篇6

觀後感 ,590字

時光的消逝，隨容顏老去，隨四季交替，隨往事淡去，隨冷漠的心逐步漸行漸遠。

短短十幾年的時間，國人的物質消費水平的迅速提升讓人驚歎不已，但在這個號稱“禮儀之邦”的國家，國人的心靈卻隨著物質水平的提高而漸次荒蕪。

過去的幾年時光中，我們見證太多的冷漠。從沸沸揚揚的廣東小悅悅到如今的拍照救人，無一不令我們痛心疾首，馬年春晚的聲音還在耳邊迴響，“扶過一個人之後，我從開大奔變成了蹬三輪。”我不由覺得這真是一種莫名的嘲諷。吃一塹，長一智，人們學會了收起自己的熱心用冷漠去包裹自己，太多的充耳不聞，太多的置若罔聞，太多的見死不救。在一切的物質慾望面前，心靈的純潔已經完全淪喪，高尚的人格已經徹底的墮落。

這就是禮儀之邦？我還在思考……

不過就是在這樣一種環境下，我們有幸遇見了一群美麗高尚的人，他們的魂靈像黑夜中悄然綻放的梨花耀眼而美麗動人。“最美司機”吳斌，“最美教師”張麗莉。太多的冷漠之後終於見到了一絲熱度，恍若晨曦撕破黑暗。“高振寧”一個簡單的人家，談不上驚天動地。但正是這一種樸實的善良才會帶給我們良久的回味及感動。比起“中國首善”，也許根本不值一提，但這至少不是一場作秀，沒有任何嬌柔做作，這是人性最美的閃光點。

滄海桑田終成空。當一切都消逝殆盡的時候，我們引以為傲的禮儀是否能夠傳承下去？當潮水用上年久失修的堤岸，堤岸能否經受住重重考驗？

讓禮儀之魂代代傳承！我正為之努力……

中國之魂，你我共傳 篇7

國二作文 ,788字

什麼是中國魂？聽，長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親！是啊，我們都是華夏子孫，我們愛這個偉大的民族。

自盤古開闢以來，中華民族如一顆璀璨的明珠閃耀在東方，文學與藝術在這兒升騰，美麗的絲綢之路，將東方的華美展現。

鴉片戰爭中，西方列強橫掃中華大地，於是我們看見了，那悲壯的身影，瑰麗的宮殿在烈水中消逝！

還記得那日本攻佔遼東半島嗎？旅順大屠殺，啊！殺死了我們多少民族同胞，流了多少中華血，割走多少中國土地？遼東半島被弄得悽慘一片，血流成河！旅順大屠殺，日本肆無忌憚地踩踏我們中華的土地，他們想搶了我們的遼東半島，但中華不答應，遼東人民不答應，他們哪怕是死，也是那麼堅定不屈！他們與日本血戰而犧牲，他們是中華土地不可缺少的靈，是中華精神不可缺少的中華之魂！人民齊心，眾如泰山，是啊，遼東人民是好樣的！

身為中華人，我們咽得下這口氣嗎？於是，一批批革命先輩前仆後繼，孫中山，毛澤東為我們豎起革命的旗幟，周恩來，李大釗擔負起中華崛起的領路人。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”在漫天的硝煙中楊清宇、佟麟閣英勇的背影愈加高大。

聽！“起來！不願做奴隸的人們！”看！侵略者將巨龍的尾巴撕破，衝了過來。剛毅不屈的英雄，他們向著那撕口衝去，用刀槍刺破敵人的心臟，用自己不屈的靈魂，沸騰的熱血，與那龍的破口融為一體，死死地守護著我們！

“火山忍不住了緘默”。他們爆發了，“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮。”中華人民都拿起了武器，你細細聽，那號聲，響徹雲霄，那聲聲的瘋吼，發狠了，忘情了……

於是，一個嶄新的國度在洛火中重生。

“少年強，則國強；少年智，則國智；少年富，則國富；我們是祖國的希望之火，同學們，同我一起準備著，讓凝固在我們體內的英雄之血沸騰，民族之精神，發揚光大。中國之魂，永垂不朽！社會需要我們，祖國需要我們，為了祖國美好而光榮的明天，讓我們一起奮鬥！

水之魂 篇8

國三作文 ,845字

校內食堂前有一道絢麗的風景線—就是那排水龍頭，幾十個細細的腦袋整整齊齊地從牆邊探出來，在不太大的校園裡，簡直可以算是“橫貫南北”了。

說這兒絢麗的原因，自然是因為這兒是最熱鬧、最擁擠的地方。熙熙攘攘的人流，來的來，去的去，最繁忙的時間，想找個空檔擠到它們跟前，還真不是容易的事兒。

記得有一次，我從這兒經過。大概是因為不在飯點上，水龍頭前空無一人，但我發現幾乎每一個水龍頭都在“流淚”。一點一滴，彷彿一行孤苦的人，在彼此訴說著生活的艱辛與悲苦。那“吧嗒吧嗒”的聲音，鑽進我的耳朵，使我心裡有著針扎般的隱痛。

其實，這還不算什麼。

“嘖嘖，真帥，把水槍拿在手上不停晃動，感覺肯定超爽！”是幾個同學，又看到身穿白衣的工作人員拿水槍清洗地面，在大發感慨了—總有一些同學把飯菜灑在地上，弄得地上蒼蠅亂飛，所以，工作人員往往把水槍拿在手上，沖洗地面—但當他們做其他事的時候，就把水槍隨意地往地上一扔，任憑水嘩嘩地往外流，像一截截斷後露出體外的動脈血管。

其實，這還沒有完。

總見到一些同學洗碗的時候，即使碗洗好了，也不肯從水龍頭前退位，聽任溼潤的水撫摸著他們的手—水就這樣流走了。

總見到一些同學在水龍頭前洗衣服，把水流擰到最大，還一直開著，嘩啦啦濺出去的水比留在盆裡的水都多。

總見到一些同學，洗好了頭，還要端一盆水，天女散花般在潑灑在路上……

一次體育課，我跑了五圈，渾身疲憊，口渴難耐，走到水龍頭前，卻發現停水了。這一次停水持續了一整天，我已聽到同學們都在談論水的話題：也許是我們太浪費了，也許是水資源供應不上了，也許水管部門生氣了……總之，那一天，我們才真正感覺到水的存在，水的珍貴。

我在想：也許應該在全國統一規定一個特殊的節日，叫做“停水節”，用停水的方式來警戒離不開水的人們，讓他們珍惜水資源。想著想著，我的眼光現出一幅畫面：一排水龍頭前，每個人都小心翼翼地用著水，生怕浪費一滴，那排水龍頭，唱著快樂的歌……

那才是一道真正絢麗的風景線！

落葉之美 篇9

國小四年級作文 ,465字

秋天的落葉是美麗的，也是最靦腆的，卻最值得欣賞。到公園裡去，首先映入眼簾的是那金黃的落葉。

落葉的形狀是橢圓的，它正面的葉面用手摸是很平整的，上面有凸出的部分，凸出的部分其實就是葉脈。葉脈清晰可見，就像人的血管一樣。落葉的邊很不均勻，但是沒有重疊也不留縫隙。它的反面有凹進的葉脈，又有很多很多很細小看不見的絨毛，人一撫摸，讓人感到細膩而柔軟。它倒過來像少女的琵琶，拿著它的葉柄，就像是一把扇子。

秋天的落葉是金黃色的。初秋，剛落下的葉子顏色是黃裡夾著一些綠，讓人感到又像翡翠又像金子；反面有一些斑點，就像老人臉上的老人斑。金黃的葉子落在了地上，就像金燦燦的地毯，人踏上去就會感到又鬆又軟。

金黃色的葉子像蝴蝶一樣從樹上落下來，它們正在翩翩起舞呢！從遠處看就像一條舞動、旋轉著的帶子，成為夕陽中最燦爛的景緻。

等到秋冬之際，這些葉子會和泥土融合在一起，成為樹的寶貴肥料。它們就這樣永遠不會回來了，但它們助益了別人，讓城市更加美麗、更加美好。

撿起一片落葉，夾在書裡，讓它成為書籤，讓落葉留下，留下它們的美，讓它們永遠銘記在人們心中。

落葉之美 篇10

國小四年級作文 ,485字

秋天來了，一片片樹葉從樹上翩然而下。我撿起了一片梧桐樹葉，只見葉子整體像漢字“山”，還像一頂王冠。葉片已經不像以前那樣平整了，好像一位老人已經直不起腰了。葉面上的葉脈清晰可見，由上到下，由粗變細。葉邊上的小鋸齒像無數個“人”字手拉著手，十分別致。

梧桐樹的落葉，正面的顏色是綠中帶黃，黃裡鑲著紅，紅裡包著白，還有些說不出的顏色，似化了妝的姑娘，美麗極了！反面是褐色的，由於許多突出的葉脈，顯得有些粗糙。

一陣風吹來，樹葉沙沙作響，不一會兒，葉兒就帶著無限的留戀，紛紛飄落，小朋友們看見了高興地叫了起來：“下葉子雨嘍。”落葉在風中盡情舞動著婀娜的身姿翩然而下，時而轉圈，時而隨風而行。身披黃衫的它們，此時是在以最美的舞姿向大樹告別，感謝大樹母親的養育之恩。一片片枯黃的葉子，像一隻只美麗的黃蝴蝶，輕輕地飄落在地上，把小路鋪上了一層金黃的地毯，人走上去，猶如彈奏最優美的鋼琴曲，大有“大珠小珠落玉盤”之勢。

落葉不是無情物，化作春泥更護花。落葉雖不是落紅，但落葉一樣也化作肥料，無私地將自己奉獻給大樹媽媽，它的心靈是多麼美啊！

我愛落葉，我要把它做成書籤，讓它永遠陪伴著我。

秋葉之美 篇11

國小五年級作文 ,481字

氣急暴躁的夏爺爺退休了，秋姑娘手提五顏六色的彩筆將大千世界染得生機勃勃，使人不由自主地嘖嘖稱讚。其中，最別具一格的要非秋天的信使—樹葉莫屬了。

古人云：“一葉落而知天下秋。”如果說秋天是富麗堂皇的宮殿，那麼，秋葉便是宮殿裡的王冠了。

漫步在林間的羊腸小道上，只見那些鬱郁蒼蒼的大樹猶如士兵一般守護著這片枝繁葉茂的樹林。瞧，那兒有一棵楓樹，樹上的楓葉寶寶們簡直紅得像那一團團旺盛的火焰，又像烈士那熾熱的愛國情懷。軟如綿的鋸齒酷似一根根鋒利無比的針，薄如紙的楓葉像五角星，外形簡直巧奪天工。葉炳又細又長，像一根線。我情不自禁地吟道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”看，一陣微風吹過，楓葉就從樹媽媽的懷抱裡默默無聞地離開了。它落下時的姿態，猶如一位職業的舞蹈家像小鳥一樣翩翩起舞。地上的楓葉活像一條火紅的地毯，使人彷彿，置身於詩情畫意的人間仙境。

楓葉是激昂的，而銀杏卻是清高的。銀杏葉宛如一把蒲扇，葉子的邊緣有參差不齊的曲線。

別人說一年之計在於春，而我說一年之美在於秋。我愛秋天，更愛秋天那引人入勝的樹葉。那些樹葉各有千秋，每一個都截然不同。你呢？

葉之韻 篇12

國小六年級作文 ,524字

漫步在林間的羊腸小路，秋風絲絲拂面，讓我覺得無比暢快。萬物凋零，只有桂花香濃，菊花綻開，從草坪上撿起一片枯黃枯黃的落葉，漸入想象的世界。

秋是黃，也許，最能寄託人們情思的是落葉。

我隨著媽媽踏入森林，落葉稀少，它們從空中慢慢地、慢慢地落下，它像是在向夥伴告別，亦或是享受著美妙的時光。我觀賞了一會兒，小飲幾口，繼續進發。

越往深處，就越顯幽靜。此刻只剩下了我們的腳步聲，落葉漸多，與同色的草兒，共同小憩。落葉十分欣喜，穿上了鍍著金邊的裙子，裹上了火紅的棉襖，卻十分脆弱。

聽！前方傳來了淙淙的流水聲。我們急走過去，一幅山清水秀的景象映入我們眼簾，陽光明媚，鳥語花香，幾點菊花，點綴草坪。偶有落葉擦過身旁，落入小溪，隨波逐流。在這流水中，落葉與魚兒齊舞，樹枝伴流水而行，好不熱鬧。

我來時烈日當空，現在天色漸黑。我們步入一小亭，倚在木樁上，望著大自然編織的錦繡：天邊現出了大片大片的火燒雲，與落葉相襯，融和在一起，在稍縱即逝的時刻，一切都是紅的，一切是多麼的和睦。這落葉難道只為這一時的詩情而凋落嗎？我覺得它期待的是春天的新生……

漫步在林間的羊腸小路，天色已晚，繁星點點，月明星稀，落葉已不復昔日輝煌。我終知，落葉為何可寄託人之情思，只因葉之韻味。

葉之戀 篇13

國小五年級作文 ,477字

我喜歡春天的使者—迎春花，夏天出淤泥而不染的荷花，冬天傲雪獨放的蠟梅，但我更喜歡秋天那點染大自然的樹葉。

不同的樹葉有不同的形狀，它們用不同的方式展現自己生命的精彩。

秋之焰一枫葉。它好似一個個迷人的紅燒雞爪，讓人看了垂涎三尺。雖然小巧玲瓏，但你可不能小瞧它，它的魅力在於深秋也能綻放，雖然被殘酷的秋風吹紅了臉龐，但仍然保持著那份傾國傾城之貌。走進楓樹林，彷彿來到了絕色的童話世界，著名詩人杜牧寫過這樣一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”果然名副其實。

秋之扇—銀杏樹葉。它散發著一種清香，很是小巧玲瓏，給原本丹桂飄香的秋天又增添了陣陣清香，它和楓葉一樣有一股堅忍不拔的毅力。它更有一種奉獻精神，秋風一吹，它就徐徐飄落到大樹媽媽的根部，成為了肥料。他是一個典型的“孝子”，我們應該多學他們。

古今中外，許多人讚美花兒的芬芳，那是因為，他們忽視了葉子的美。有了葉子的襯托，花兒才會顯得更加美，葉子使秋天變美了，更使大自然變美了，所以我愛葉子，也愛秋天，但我更愛秋天的葉子，正是這種樸素而自然的美，讓我難以忘懷。

秋葉之韻 篇14

國小六年級作文 ,347字