落英隨感相關作文20篇

落英隨感篇1

國一作文 ,634字

想想從正式開始接觸文言文到現在，也不過數年光景，總算略略品味到了其中的一點韻味。尤愛陶淵明的那四字：“落英繽紛”，每每想起，便如墜夢中。大片大片的桃林，臨到春天便桃花盛開，花香四溢。暖風吹過，無數粉色花瓣在空中翩飛，似紅淚點點，像雨一般純潔，卻又比雨更輕盈。隱隱的，似有薄霧升起，在枝葉間繚繞。花瓣像羽毛一樣無聲飄落，在地上淡淡抹出一片紅暈，柔弱得令人不忍踩踏，怕不小心踩上一腳，便會踩碎一地花影，踩碎一個滿是馨香的夢境……

這種意境，不是壯烈，也非淒涼，而是對生與死的淡然與灑脫。沒有鮮血，沒有淚水，只有迎著風，自在飄搖。在這生命的最後一刻，仍是不忘起舞，臉上猶帶紅暈，陶醉不已。不曾想，自己還青春年少；不曾想，自己應在枝頭盛放，唯有飛揚，飛揚……風止了，物業終了，靜靜躺到泥土中，彷彿只是睡去。幾陣風吹過，幾場雨下過，便已化作春泥，只餘暗香浮動。這是一種恬然如歌的心境，沒有特別的畏懼，也不需要太多的勇氣，只是坦然面對，好好珍惜。

細想來，陶淵明的性子也正與之暗合：不甘與世俗同流合汙，辭官歸隱，以田園勞作為樂。早上起來便到園裡清除野草，衣服沾溼了也不覺可惜，只求願無為；暮時採菊東籬下，

悠然望見南山，想著人生的真意；閒暇時以飲酒為樂，有酒便喝，不醉不休。這樣一種淡泊名利。隨意而又超然的作風，不正如那繽紛的落花麼？

我想，人應該像落英一般，恬於生而靜於死。瀟灑地活著，輕鬆地活著，與世無爭地活著。保有一份寧靜。淡遠的心境，即使在人生的最後一刻，也能夠翩然起舞。

《魯濱孫漂流記》讀後隨感篇2

讀後感 ,1056字

我用了四天讀完了這本名著。

因為閱讀的是未刪減版，所以裡面的內容要更加豐富繁多。文章大概講的是一個英國青年魯濱孫從小喜歡航海，曾離家到各地航海旅行，在驚心動魄的航海中經歷無數險情。後來一次航海中，整條船在太平洋不幸罹難，船上的人都葬身海底，唯有他一人得以奇蹟般地活了下來，並隻身來到一座荒無人煙的島上。魯濱孫從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱孫在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨作伴，克服了種種常人難以接受的困難。

令我印象猶深的是，文章以第一人稱敘述，這樣的好處是可以生動仔細地描寫出人物的心裡活動，讓讀者能更加深刻的體會到魯濱孫在遭遇險難，孤島求生的艱苦生活和其內心的堅毅勇敢。

整本書通讀下來，更多的是驚訝。在荒島上居住35年，沒有食物、衣服、居所，只能靠自己的生存能力去維持生活。更重要的是還要有一個良好樂觀的心態，去看到生活的曙光。

在第一次閱讀前，我大概瞭解了主要內容，又翻看了一下目錄，挑選了一章自己感興趣的情節提前閱讀—這是我的閱讀習慣。我比較感興趣的是第七章“勞動創造”，因為好奇在遭遇災難後魯濱孫為什麼還能看到希望，去自力更生。

故事進行到這裡，魯濱孫確信被搭救的可能性已經幾乎渺茫了，他在思索一番後決定利用身邊的資源讓自己存活下去。他在勘察完島上的情況後，先是為自己找來了食材；緊接著又利用地形建好了住處，製作了麵包等食物；還用槍打來了許多野味；並馴養了捕捉的小野山羊。在接下來的幾年裡，魯濱孫開拓了一片荒地，種上了谷作物。還砍下了一棵大樹，造出了自己的獨木舟。

這是他在孤島上的勞動所得，在最艱難的情況下。

在遭遇不幸時，他並沒有被困難擊倒，反而把那渺小的希望逐漸擴大，充分利用自身能力，維持生命。我認為他度過了兩道難關，心理上的難關。一是在身無分文時，沒有絕望的念頭，而是決定用自己的雙手去創造；二是在自己尋找製作生活用品時，不管環境資源多惡劣，總是在積極思考解決這些難題。這兩關魯濱孫過得都特別漂亮！這也許就是人物身上最大的特點了吧：不放棄，不絕望！

等我把整本書看完時，看到了魯濱孫身上的很多特點，但我依舊確信他最大的特點就是最初的那一章裡看出來的：堅毅勇敢，永不言敗。魯濱孫是在航海時遭遇災難堅強克服，但其實在我們的生活中也應該是這樣的。當遇到棘手的難題時，不是放棄撒手，而應該是勇敢去面對，用上自己的有利條件，靠著雙手和大腦去解決問題，不是嗎？

謝謝魯濱孫，你的神奇經歷，給了我遇到難題的啟發。

畢業隨感篇3

國小六年級作文 ,916字

時間，如流水，如細沙，細膩，輕柔，在不經意間流轉。我，一名六年級的小學生，已經在花城小學度過了精彩而又甜美的六年。

從踏入校門的那一刻起，我便屬於花城小學。回憶起入學第一天的場景：熙熙嚷嚷的新生，家長們如蜜蜂一般奔走，尋覓自己孩子的班級。那時候，我們的班主任李老師留著精神的短髮，帶著微笑的臉龐容光煥發，乾淨整潔的制服讓老師也顯得那麼幹練。老師常常同我們一起分享成長的喜悅，一起走過六年的風雨，我們的老師常說，她也從我們身上學到了很多。時間在老師的臉上鐫刻下清晰的紋痕，彷彿今天的老師不如入學時那麼年輕了，沙啞的聲音中傾注了老師對我們的操勞和掛念，作為老師的學生，也作為老師特殊的孩子，我深深感受著老師對我們的那份愛，在這裡真摯的說一聲：老師，謝謝您！

當午後的金輝照耀著操場，總是能看到分成幾撥的學生，做著他們所享受，所熱愛的事情。籃球場中，學生們手中拍著籃球，高呼著，奔跑著。跑道上分佈著正在跑步，或排著隊的學生。有時還能看見健美操隊的隊員們，他們在音樂與陽光中舞蹈。操場、學生、老師、花草，都沐浴在如夢般迷離的金輝中，讓校園顯得唯美、生機勃勃。

還記得運動會的時候嗎？所有的學生都聚集在操場上，混亂談話聲顯得有些嘈雜，卻激動人心。天氣常常不盡人意，有時甚至會令人感到寒冷，但我們總是興致高昂，拿著自己的毯子、坐墊，在操場上坐下來，做自己的事。看書、聊天、玩遊戲，或是寫些小文章為場上的健兒們打氣加油。當自己班上同學站上起跑線時，我們總會站起來，緊張地注視著這位運動員。發令槍聲響，場上的加油聲此起彼伏，一天下來，總會有人慾哭無淚：“我的嗓子都快喊破了！”

回憶，如涓涓細流，時而急迫，時而輕緩。在花城小學，我學到了太多，經歷了太多。這裡，是我的童年。我想阻擋光陰的腳步，讓我的同學們，老師們，留在我的身邊，但我知道，這是不可能的。唯一的辦法就是珍惜現在的每一天，每一分，每一秒，讓幸福多留一刻。也許你會覺得在學校學習十分痛苦，但當你即將離開時，會發現你是多麼留戀這個讓你感受過痛苦、快樂、苦澀、愉悅的地方，捨不得這裡的人、物，捨不得這裡的一切。也許花城小學並不是最好的，但那個在太陽中熠熠生輝的校園，將會成為我最美好的回憶……

聰明的傻瓜——讀《塵埃落定》有感篇4

讀後感 ,719字

“五一”期間，我拜讀了藏族作家阿來的《塵埃落定》。書中傻瓜兒子的行為讓我詫異不已，不禁想起一句話：“人不可相貌，海水不可斗量”。

書中講述的是藏族地區有許多土司管轄著土地，其中麥加土司最為強大。麥加土司的第二個兒子出生後兩三年被斷定為“傻子”，然而就是這樣一個傻子，卻有著超凡脫俗的觀世眼光。當麥加土司因那種鴉片而強大時，其他土司紛紛效仿，傻瓜兒子卻讓麥加土司種糧食。結果鬧饑荒，傻瓜兒子守在糧倉前，用許多計謀，換到大量銀子，娶到最漂亮的女人，換到領地，在邊境上打破封閉，開放市場，興辦銀行，茶馬互市……

這些事情是一個傻子所能做的嗎？一般人的答案是否定的，然而傻子卻做到了，而且幹得漂亮，讓人不得不承認他不是傻的。又一次證明了：世界上沒有絕對的傻瓜，也沒有絕對的聰明。

姜子牙直鉤釣魚，被同行人取笑為傻瓜，瘋子，而他卻幫助周武王滅了紂王；叢飛，捐助了不少資產資助貧困山區孩子，也有不少人認為他是傻瓜，有錢沒處花，但他卻對得起自己的良心，為自己留下了美好的聲譽；愛迪生上學三個月就被認為傻瓜而被迫退學，可他卻成為舉世聞名的發明家……

任何一個人都有無窮的潛力，任何一個人都有著過人的一面，我們不應小瞧任何一個人，即使對方是小孩、傻瓜。

小時的于謙，有一天蹦蹦跳跳去塾館讀書，路上遇到一個名叫蘭古春的和尚，他見於謙頭上梳著雙角小辮，覺得好笑，便對他開玩笑說：“牛頭喜得生龍角。”于謙立即停步，黑眼球轉了兩轉，反脣相譏道：“狗嘴何曾吐象牙！”和尚討了個沒趣，悻悻然走了。

小孩的腦袋雖小，卻蘊含著思想；身體雖小，卻蘊育著長大；眼睛雖小，卻察看一切事物。永遠謙遜，永遠不自大，永遠不驕傲，尊重老人，尊重小孩，尊重自己，這才是我們應取的人生態度。

夜間隨感篇5

國一作文 ,726字

半夜裡，甚是煩躁，在床上翻來覆去睡不著覺。無奈，只得從床上坐起，懷著憂鬱的心情獨自走到窗邊。

輕倚著窗臺，往樓下望時，有一種“高處不勝寒”的感覺。店鋪裡，街道旁，並沒有我想象的那麼漆黑一片。相反，四處早已是萬家燈火。只不過，此時的行人並非優哉遊哉，每個人都是滿臉倦容，風塵僕僕的模樣。這些人要麼是為了生計，早早地便出來做事；要麼便是四處奔波，到處漂泊，等不及天亮就啟程了，我這麼想著。街上的一切都是那樣的千篇一律，來來往往的行人彷彿做著同樣的事，看久了，便會倦了。

我索性不去看它，收回了目光，呆呆地看起了天空。此時的天，彷彿被墨水染黑了的宣紙；帶著種獨特的韻味。我不禁想將這天給看破，可放眼望去，鋪天蓋地都是黑色，便打消了這個念頭。凝視天空，天空卻始終神祕而深邃，叫人琢磨不透，偶爾有幾道流星劃過天際，留下絢爛的痕跡。

有人說：“生命應如流星，即使再短暫，也要在世界上畫下輝煌而又深刻的一筆。”我覺得應當如此。每個人都不知道自己的生命是多久，所以每一分鐘每一秒鐘都是寶貴的。你的畢生都應該為了一個目標或實現某種價值而奮鬥，如流星般，活得輝煌，活得有價值。

這時，陣陣涼風灌入了我的領口，只凍得我瑟瑟發抖。遠處，那還未升起的朝陽被團團黑霧包裹得嚴嚴實實，任我怎樣用目光剝去層層迷霧，也看不到半點光明。我感到有些彷徨，就像暴風雨中迷失了方向的一葉孤舟。夜不知怎地又溫暖了起來，一時間，我感慨萬千，而此時，我唯有將我內心深處的話說給這漫漫的黑夜。

寂寞的夜啊，只有一個男孩與你相伴，和你相互聆聽著彼此的心聲。不知你何時才會結束，你不知我是多麼希望白天能早些來到。我沒注意到遠方，一絲絲一縷縷光正穿過層層黑霧，來到人間；這也意味著一個嶄新無比的太陽即將升起！

成長隨感篇6

國三作文 ,1511字

捧一杯濃郁的香茗，任情感在馨香中溢滿；讀一本精彩的好書，任心靈在頁碼間流動；賞一首悅耳的音樂，任思緒在旋律間徜徉。世事變遷，我們隨著歲月流逝而成熟，一切看淡，唯有一種快樂總伴隨我們，一路走過。這種快樂就是成長的點點滴滴。

幼年時我活潑

幼年的我總喜歡躲在大樹後面玩捉迷藏，和小夥伴們一起跑著，跳著，好不熱鬧。每到太陽落山，臨近黃昏時我才離開所謂的“樂園”，依依不捨地向家走去。那時，我總是與夕陽同行，與晚霞相伴，但我無怨無悔，只因玩得開心，玩得盡興。到第二天太陽早早地從東方升起的時候，我會奔跑著和小夥伴一起投入大自然的懷抱，去領略大自然的種種韻味。直到火辣辣的太陽在我們頭頂上直射的時候，我們才跑回家，等到下午時分，我們會按約定好的時間集合，繼續痛痛快快地玩。那段時間，是我一生中最值得回味的時候，因為它包含著我的童真，我的幼稚，我的活潑，我的快樂。

童年時我好奇

童年的我總是纏著父母給我講一些宇宙間的問題，例如：天上有多少顆星星？星際幾個星球？星球的執行是怎樣的……爸爸媽媽總是耐心地講給我聽，儘管我聽不太懂。隨著年齡的增長，我問的問題越來越奇怪，每次開口，都讓父母無言以對，弄得非常尷尬。儘管這樣，我的父母還是讓我多問，養成愛問的習慣。無論我問什麼問題，父母都會努力查詢資料，把問題的答案告訴我，以此來豐富我的知識，開闊我的視野。總之，我的童年被問題包圍著，我小小的腦袋裡裝著的不是美味的零食，不是可口的冰激凌，而是許許多多稀奇古怪的問題。好奇是兒童的天性，我的童年就是在好奇中度過的。我在好奇中快樂，在快樂中好奇。

少年時我任性

少女的我總是對天空有一種嚮往，希望自己有一雙翅膀可以飛上天空。少年時期，我認為我長大了，就格外地放縱自己。為此年幼的我闖下了不少禍，最終我為自己的任性付出了代價。自從我闖禍以後，父母對我的管教越來越嚴格，可我總是管不住自己，老做出一些出格的事情。當父母對於我的任性沒有辦法的時候，就乾脆置之不理。我每次看到父母這樣，就非常高興，就愈加放縱，後來我逐漸養成了一些壞習慣，就是如果父母不順我的意，我就會大吵大鬧，非常任性。一旦我得到了某種物資上的滿足時，我就會乖順地像只小綿羊。在我漫長的歲月中，我跟著這個性格吃了大虧，父母沒少批評我，但我還是改不了這個壞毛病。年少的任性，年少的放縱，是我快樂的源泉，也是我活力的體現。

青春時我叛逆

現在的我已是一名初中生了。我步入了人生中的黃金階段—青春期。自從進入了青春期後，我和媽媽之間悄悄地滋生了一層隔膜。以前在學校，我總盼著回家，可現在我卻害怕回家，我害怕見到媽媽，害怕見到她犀利的目光，那目光彷彿一把利劍要剖開我的心。每次一回家，媽媽會嘮叨個沒完，追著我問著問那，心裡好不快活。因此，我故意和媽媽唱反調。每次頂撞了媽媽後，我都很有成就感，但不知怎的，更多的還是心裡還是有種隱隱作痛的感覺。我明知媽媽是對我好，可我還總是頂撞她，我覺得自己有點對不起她。我和媽媽的“惡戰”不知何時才能結束。青春是活力的象徵，但因我的叛逆而變得有些殘缺。年少無助的彷徨，失意無奈的心緒支撐起一段幽怨的青春日記。

漫漫征途，我在靜靜地走著我的路。我佇立於虛幻與現實之間，眺望未來。一路歡歌，一路嘆息，去尋找曾被遺忘的昨天。成長路上的點點滴滴，譜寫成了一曲最美妙的旋律。幼年的活潑、童年的好奇、少年的任性、青春的叛逆都是我成長路上一道亮麗的風景線。

穿上披荊斬棘的鞋子，帶上劃亮希望的理想，邁出自信的步伐，越過錯誤的泥坑，創造明天的自我。希望在前面招手，我的路還很長很長，成長路上還有更多的考驗在等著我，我要在自己的成長曆程中創造出屬於自己的精彩人生。

讀書隨感篇7

國小五年級作文 ,523字

書籍，是人類的良師益友，是我們滋補的“藥品”，也是我們獲取知識的源泉。

書籍，能帶給我好多好多的知識。《一首能治癒魚的詩》告訴我：人類要珍惜每一個小小的生命，哪怕它活在世上的時間只有短短的2年；《人體歷險記》告訴我：吃完東西后要及時刷牙，不然時間久了會長出醜陋的牙垢。還有我們的腸道是人體最大的消化器官，也是人體最大的排毒器官。因此，腸道的狀態決定了人的容顏和美麗。

書籍隨著我年齡的增長，從一本本薄而小的書，變成厚而大的世界名著。此外，我還認識很多很多的名人，例如：孝莊皇后、武則天、呂后和劉邦等很多歷史風雲人物。也許有人會說，看電視也可以認識他們啊？而且電視畫面色彩豐富，比枯燥的白紙黑字好看多了，但是我覺得，看書能夠帶給我們更加廣闊的想象空間，這些是看電視所不能帶給我們的。因此，每當做完功課，我都會躲在我的小屋靜靜地看書，生活中正是有了它們的陪伴，我的生活才更加豐富多彩。

通過課外閱讀，我學到了許多課本上沒有的知識，使我的知識面更廣，眼界更開闊，所以我發自肺腑的熱愛讀書。

書籍，是人類開啟寶庫的鑰匙，如果沒有它，就相當於鳥兒沒有翅膀，魚兒沒有腮，種子喝不到水，這就說明了我們人類離不開書呀！朋友們多讀讀健康的書籍吧，和它們交個朋友吧！

青春隨感篇8

國小六年級作文 ,803字

青春對於我們每個人都只有一次，這誰都知道，可真正能夠善待它的又能有幾人呢？

我們的祖國正在騰飛，生活在這樣一個飛速發展的國家，面對如此優越的條件，我們想到的不是努力趕超，追求上進，而是“趁著年輕，好好的享受”，這是我們年輕一代的所謂的“時間”。

難道青春就是用來享受的嗎？有一句話說得好：“時間是造物主給一切生命體和非生命體的禮物，它給了我們生命，同時又無情地奪走了生命！”青春不也同樣短暫與珍貴嗎？

青春是一段歷程，我們只能走過，卻不能永遠佔有它。它對每個人都很公平：對於青春路上的奮進者，成功是青春給他的最好的禮物，也是青春對他這段奮鬥歷程的見證與肯定；對於在青春路上徘徊漫遊的人，青春給他的只會是無盡的悔恨，這也是青春對他遊戲人生的懲罰與否定。所以青春的我們何不奮發拼搏，幹一番事業？這樣青春才會給我們滿意的答案，當我們回首這一段歷程時，也才會感到充實。

“花開堪折則須折，莫待無花空折枝”，年輕的朋友們，我們正值花樣年華，我們不應做溫室裡的花朵，我們不要做母親羽翼下的雛鷹。我們要闖過身邊每道艱難險阻，以這股青春的勇氣，迎接一路而來的各種困難；憑藉年輕的豪氣，我們要奮發進取，努力趕超，爭做時代的弄潮兒：這樣才不枉青春一回。

青春，是多思的年華，是燦爛的花季，是奮發的年齡—我們渴望黎明的深沉，企盼星辰的閃爍。彈指間灰飛煙滅，轉眼間歲月匆匆，青春的日子短暫易逝，它不允許我們大談空虛；青春的日子，要迸發理想的勇氣與朝氣；青春的日記，更需要我們盡情書寫！

青春是一座競爭的城市，不是一座歸隱的山莊；是追趕太陽的壯麗，而不是守侯月亮的寂聊。青春的我們可以一無所有，但不甘於一無所有；青春的我們要擁抱現在，並最終佔有未來：這就是青春的召喚！

青春的朋友們，青春是我們最大的籌碼，握著手中的籌碼，舞動青春的綵帶，我們大家一起來，讓青春的腳步永遠朝前邁，為我們明天的輝煌喝彩：這是我們青春的宣言！

清明隨感篇9

國一作文 ,802字

撥開面前橫生的雜草與茂密的枝杈，我們在略有坡度的山路上行走，如同一群探險愛好者。

外公的墓地就在前面不遠處，和現在流行的公墓不同，這裡存在的都是一座座獨立的大墓，背山面水，如同一間間鄉間別墅。上山的路無法通車，甚至連臺階也是時斷時續，有的只是前來祭祖的人踩出的條條鄉間小道。

記得兒時的我，對清明掃墓就很有興趣。可以跑到山上來踏青，能光明正大地玩火，就像散財童子一樣把大把大把的冥鈔與稀奇古怪的東西投入火堆，還可以滿懷希望地在先人墓前許下心願。到掃墓結束時，小孩們便一擁而上瓜分那些祭品。長輩們往往不會阻擋，反而會撫摸著我們的腦袋，說這是吃乖的，多吃點。

來到外公的墓前，同往年一般，所有人都開始忙碌起來。除草、掃地、擺放香燭與祭品……從我記事起，這些儀式便深深地銘刻在我的腦海中。一年復一年，我看著長輩們虔誠地做著這些工作，到現在我能上前幫忙，或許以後，我會帶領著自己的後輩來這裡，教會他們這些習俗。

媽媽拿著一沓紙錢，開始往火堆裡投放。我站在一旁，望著外公墓前躍動的火苗與被風捲起的飛灰，突然想起媽媽說過有關外公的往事。

外公死得早，他因為文革而被關進大牢。當時的媽媽只有三歲。外公也未留下什麼照片，我只能根據長輩的描述來想象我的外公。外婆說：外公是個很能幹的人。幾乎沒有什麼他不會的，家中的什麼電器壞了，根本不需要請修理工，外公自己搗鼓一陣保證能好。外公的脾氣也很好，很熱心，對街坊鄰居有求必應。我想：外公若是在世，一定是個很慈祥的老人吧，我一定會更加的幸福吧。

火漸漸地熄滅，山風捲起一地的的灰燼，紛紛揚揚飄上空中。長輩們說，這是已逝的先人知道我們在祭拜他，收走了這些供品。

清明節確實是一個緬懷先人的節日，不知外公在天之靈是否感受到我們對他的祭拜與懷念呢？

儘管我對外公早早地離世一直感到惋惜與耿耿於懷，但這終究是無可挽回，清明節，也只能是寄我遙思告祭外公的在天之靈。

逝者常已亥，託體同山阿。

家的隨感篇10

國三作文 ,711字

假期就要結束了，很長，又很短。走在時間的琴鍵上，每一步都小心翼翼，但還是走到了端點，不得不跳下來，重新回到那星期一到星期六重複不變的單調程式中，繼續我的人生修煉。

曾經離家時，有人問：“你會想家嗎？”“不會的！”當時我堅定的回答道。我相信自己是一個堅強的女孩，而如今我似乎要向自己投降了。我被征服了，如同一隻野兔，被雄獅征服，而雄獅最終被草原打敗，我只能在它們面前作著輕微的掙扎。倘若有人再問我同樣的問題，或許我已無法再說“不！”

每回家一次，我的思念就增加一分，思念的繩索又纏上一圈；而每離家一次，我的感傷又加深一層，壓得心隱隱作痛。我努力讓自己別再想念，別再留戀，可是那些繩索卻將我的眷念的心纏繞得越來越緊。坐在返校的客車上，窗外閃過一幅幅曾經的畫面，禁不住心底熱熱的，鼻子酸酸的，眼角溼溼的。

對於家，我的感情似乎不只是留戀，攙雜著許多複雜的因素。雖然我很戀家，但我卻不希望回到從前，因為這個家曾給過我許多痛苦，曾讓我十分厭倦，甚至產生逃離的念頭。如今離家在外的感覺正是我那時的渴望，我可以過濾以往的不快，刪除曾經的缺憾，只剩下美滿的記憶，有一種化蛹為蝶的心靈感覺，美妙而又迷離，飄渺而又真實，我只願它作為記憶沉睡於我的心田。

家是什麼？不諳世事的我其實並不懂，只是離家時多了幾許莫名的惆悵，回家時多了難以描摹的喜悅，久居在外多了牽牽連連的記掛，居家日長又多了絲絲縷縷的倦怠，就如同一杯茶，以不同的心情來品嚐，味道也就不同。

或許，家在我心中是缺憾中的美滿，又是美滿中的缺憾。現在我已經離開了家，靜靜地坐在燈前，寫下我的感觸，記錄我的心情，準備懷著複雜的感情繼續我的修煉生活。家，暫且儲藏在心底，留待將來慢慢品味吧。

畢業隨感篇11

國小六年級作文 ,491字

光陰似箭，日月如梭，一晃六年過去，我們馬上就要小學畢業了。六年的艱苦努力，沒有白費，終於換來了優異的成績。現在，我們帶走的是收穫，留下的是美好、難忘的是記憶。

在低年級時，我是多麼羨慕六年級的同學們可以走向中學的殿堂，離實現自己的夢想又近了一步。現在，我們學完了六年的課程，即將步入中學，這是多麼高興的事啊！

六年前，剛邁進小學時，我充滿童稚。現在，卻變成了一個成熟懂事的少年。回憶以前的時光，和同學們一起討論問題，一起追逐嬉戲，是多麼快樂，多麼幸福！

在小學裡，我認識了許多可以同甘共苦的同學，也遇到了許多和藹可親的老師。老師們孜孜不倦的教誨和鼓勵，催我奮進，我努力學習，取得了優異的成績。我永遠也不會忘記老師對我的教育之恩。在這裡我要對各位老師道一聲，謝謝您，親愛的老師！

我們童年的腳印，留在勝利小學的校園中，母校的一草一木，都見證著我們的成長，每一個角落，都留下我們的影子。同學們給了我最珍貴的禮物—真誠的友情，我將永遠珍藏在心裡！

再見了，親愛的同學們！再見了，親愛的老師！再見了，勝利小學—我親愛的母校，今天，我是你的驕傲，明天，我是祖國的自豪！

又是一年落英時篇12

國二作文 ,705字

夏去秋來，滿園的生機蕩然無存。幸然，牆角邊沉寂了一年的秋菊終於甦醒了過來，紅似霞，白如雪，黃若焰，奼紫嫣紅，暗香浮動，頗有幾分“勝春華”之勢。

然而，氣溫的驟減和突如其來的大雨卻將秋日最後的美好無情扼殺了。縱使忍耐了秋日的冷清，哪敵得過寒風的凜冽？遍地狼藉，滿園淒涼。

昨晚堅持了一夜，仍舊挺立於枝頭的幾朵殘英，終於不堪狂風的輪番蹂躪，慘然跌落。冷酷的寒風顯然不是很滿足於眼前的勝利，仍舊於股掌間玩弄著生命被終結了的失敗者。它將地上的落英高舉於空中，又毫不留情地將其摔落在地上。望著那支離破碎的愈飄愈遠的花瓣，發出了低沉的冷笑聲。

卻又不知是為何，心中湧起了一股莫名的傷感。昨日依依在目的繁華卻在今時消散盡淨，望著那隨狂風搖擺不定的菊花苗，悲憫之情，油然而生。

驀地，眼前一亮，那一抹白色，莫不是……

揣著滿心的疑慮，又走近了些，果不其然，在一層層緊挨著的綠葉下，我發現了一朵顯眼的菊花。這是一位如此卑微的倖存者，卑微得竟然連寒風也漠視了它。那似白非白，似黃非黃的色彩是如此醜陋且不堪入目。

肆虐的狂風終於也發現了它的存在。風是絕對不允許任何人質疑它的力量的，即便是這樣的一朵小花！

然而想象中一邊倒的局勢並沒有出現，完全沒有！花兒並沒有隨著風的怒吼而凋零。寒冷又有何所懼？風暴又有何所畏？花的存在就是為了盛開，任何想要阻止它的力量都如過眼煙雲！

風卻也惱了，它還從未經受過如此的羞辱，儘管它是如此想將其撕碎，但此時，太陽卻從那厚重的雲層下掙扎了出來，這朵曾在我看來一文不值的花兒就平靜地沐浴在陽光之下，彷彿什麼也沒有發生過一般，悄悄地落在了泥土上……

又是一年落英時，但我知道，落英並不可悲。綻放過，便無悔。

生命隨感篇13

國小四年級作文 ,475字

今天我在寫日記的時候想，什麼是生命？生命又是什麼樣的？

在我“百思不得其解”的時候，我不禁意的抬起頭，看見了窗臺上那一株銅錢草，它是那麼碧綠那麼的茂盛，我頓悟了，明白了生命是什麼？它在你的生活中無處不在！

在寒冷的冬天銅錢草已經枯萎敗落，毫無生命的跡象，我早已把這個弱小的植物拋之腦後，直到開學的那一天我竟看見了，她長出了一點兒小芽看上去雖不明顯，但星星點點蔓延在花盆之中。隨著天氣的漸暖它長得越發繁茂，幾乎每天一個樣：嫩莖不斷向上伸長，葉子也展開了嬌小、可愛的圓片，還有些調皮的從密密匝匝枝葉中冒了出來，這盆銅錢草好像要把整個旺盛生命力展示給我看。我疑惑了，一株小小銅錢草怎麼會有如此強的生命力，一看水中是如此清，一點兒也不渾濁，我想起來了，去年我在裡面放了兩隻小蝦，它們不僅沒有死，還活蹦亂跳的。哦！原來蝦有淨化水讓植物茁壯生長的作用，同時蝦們呼吸道植物帶來氧氣，它們和諧生活在自然環境中。

一株小小銅錢草，在寒冬悄然無聲卻在春暖花開的季節生長，雖然它的成長期不長，但帶給我們的是朝氣、不屈向上的精神。頓時我明白了：生命意味著—頑強。

軍訓隨感篇14

軍訓隨感作文500字 ,514字

風和日麗，樹影婆娑。入學第二天，我們迎來了第一項神聖，而又堅巨的任務—軍訓。

依舊是二中，依舊是操場，依舊是軍訓，可我們卻異常的激動與興奮，因為2008年正值北京奧運。做為一名中國人，做為一名青少年，做為一名二中學子，我們將義無反顧地繼承奧運精神—更快、更高、更強。

一番振奮人心的號召之後，我們呈四列縱隊，緩緩進入操場。沒有什麼豪言壯語，沒有什麼巧言令色，有的只是我們堅定的站著軍姿，無畏地迎向東方冉冉升起的朝陽。

軍隊裡先輩們流傳下的鐵的紀律，鐫刻在我們稚氣卻堅定的臉上，一字一句銘記在內心，而這些樸素的紀律也將會在我們身上發揚，並流傳下去。

為什麼我們自信的平視前方？那是因為我們看的到明天，看得到希望！

為什麼我們毅然挺胸？那是因為我們無懼挑戰，時刻準備擔負起自己、朋友、學校乃至中華的未來！

為什麼我們微微收腹？那是因為我們不自傲，永遠虛懷若谷！

汗，一顆顆流下，墜入溫潤的泥土！這一刻我們昂首挺胸，絕不放棄，下一刻我們將收穫成功的喜悅。

夕陽西下，每個離去的背影都被拉的很長，很長，有那陰影裡，新的希望將悄悄的萌發。

為何要哀嘆，“夕陽無限好，又是近黃昏？”我說：“夕陽西逝，明天還會遠麼？”

運動會隨感篇15

運動會隨感作文700 ,748字

我校首屆運動會已落下帷幕，躺在床上，滿腦子都是運動會的情景。真應了同學們的那句話：“老師，今天晚上你還能睡得著嗎？”

我的腦海裡浮現著一個個畫面：活潑大膽的趙怡寧快速飛奔，縱身一躍，為我們班贏得了第一個第一名；勤奮努力的韓壯壯咬緊牙關，硬是拿下了男子400米、800米的兩項第二名；瘦小機靈的姚貴文，克服了眼睛近視的毛病，也獲得了跳遠的第三名；姚釺鋒、宋奕霏的家長也來為他們加油助威，他們努力拼搏，成績一次比一次好；還有賀瑞琪、李雨默、張嚴木、趙蘭蘭，別看平時他們不愛說話，這一次他們可是大顯身手了，在長長的跑道上，他們不甘示弱，咬緊牙關，愣是超過了一個又一個選手……其他運動員也都奮力拼搏，雖然沒有取得好成績，但也是非常光榮的，我們支援你們。

觀眾席上的同學們和我一起為選手吶喊助威，大家一邊跳，一邊喊：“加油，衝刺！”那聲音彷彿還在耳邊迴響。更有一些熱衷於宣傳的同學，他們奮筆疾書，一篇篇催人奮進的稿子一次次激起了運動員的信心。

最令我感動的是一些家長的到來，宋奕霏媽媽成了我們班的專門記者，一會兒彎腰拍照，一會兒跟著運動員搶拍鏡頭；姚釺鋒的媽媽成了運動員的保姆，一手抱著衣服，一手提著水壺；羅舒譯爸爸親自為大家送來了一箱礦泉水……

最激動人心的是最後的全體運動員參加的50米迎面接力，前幾棒我們班還是最後一名，中間的運動員使出了全身的力氣，一個個趕超，中間沒有一次失誤，男生最後一棒是姚釺鋒，我和媽媽在旁邊對姚釺鋒說：“釺鋒，超過他們！”只見姚釺鋒的右手輕快地一劃，接過接力棒，幾步就趕到了第一名。最後趙蘭蘭第一個衝過了終點。耶！我和孩子們情不自禁地歡呼起來！

最後，成績公佈了，我們班得了團體第三名。

這，就是團結一心的三（1）班！

這，就是努力拼搏的三（1）班！

我們期待下一屆運動會。

隨感母親節篇16

國小五年級作文 ,603字

前幾天在電視上看到一則公益廣告《母親的七秒》，鏡頭下的母親，期盼孩子的表情讓我不禁潸然淚下。我想起了自己的母親，那個總是時刻惦記我、溫柔似水的母親，她的愛一路陪伴我成長。

母親的愛就如淡雅的幽蘭，香沁心脾。她從不說自己要吃什麼，卻總是變著花樣為我做好吃而又有營養的美食。媽媽平時上班很忙，但每個雙休日我們家的廚房就會奏響悅耳的鍋碗交響曲。她會上網找食譜，然後自己學著做。媽媽忙碌的背影，桌上可口的美食，是我們家最美的畫面。

母親的愛又如山間的溪泉，綿遠悠長。我比較偏愛數學，語文成績總是不理想。媽媽就會經常陪著我去書店，告訴我語文素養的提高僅靠課內知識是不夠的，要向課外拓展，多閱讀經典名著。為了讓我能多看書，媽媽讓爸爸也放下雜事，陪著我一起看。每天晚上，我們一家三口每人捧著一本書閱讀，這是我們家最溫馨的場景。

母親的愛還如明亮的太陽，燦爛熱烈。媽媽總是說，一個人只有擁有了健康的體魄才能擁有其他的一切。所以無論多忙，每個週末，爸爸媽媽都會帶我去爬山，溫嶺大大小小的山我們差不多爬了一半。長假，爸爸媽媽還會帶我去遠途旅行，雲南、北京、江蘇……飽覽祖國的山山水水。我們一家三口揹著揹包的身影是路上最美的風景。

又是一年母親節，謝謝您，媽媽，給了我最真的情，給了我最暖的愛。現在我想為至愛的媽媽挑選一束最美麗的康乃馨，我還想在她的窗前，掛滿一窗子的千紙鶴。千紙鶴上的每一個心願，都是希望母親平安、健康、快樂！

秋·落葉·隨想篇17

國三作文 ,939字

遊郡園，在冬至未至時。

廊上漫步，靜聽金風拍過落葉的聲音。一片葉兒被輕輕捲起，貼著地面滑行，隨著風浮沉著。一會兒凌空而起，下一會又被微風輕輕放下。看著他向我飛來，遲疑了一下，打了個旋兒，拂到牆上去了，它孤獨的旅程結束了，安詳的臥在牆邊。

看著它，我卻不由聯想起病榻上垂死的老者等待著與家人的訣別。

人活一輩子，往往就是想操縱自己的命運。可到頭，你努力了一輩子，卻突然發現自己，還是如來手中的那隻孫猴子，終究也是跳不出如來的手掌心。

我們也擺脫不了命運的控制，

在它面前，我們都是失敗者。

抬起頭，觀賞欄杆外的一方風景。牆邊的草地上，一棵棵草在風中傲然而立，註解著不屈的意義。它們明知與秋的戰鬥是一場必敗之戰，仍舊列陣舉槍，直面秋的洗禮。它們中有的依舊青翠，有的漸已枯黃……

我一時被它們打動，想找個詞語形容，又不知是“可敬”還是“可嘆”，或許兼而有之吧。人類這個種族，也是在用全族之力，試圖反抗幕後攥住他們的手，一次次失敗，又一次次嘗試，不屈已經寫在了人類的DNA裡。

回過身，注視那片落葉，它是否也曾經是一片綠色？多像我的夢想啊。曾經我想成為一個像孔子那樣的聖人，後來知難而退；曾經我想成為亞伯拉罕，華盛頓那樣開創一個時代的人，隨著年齡的增長又漸漸失掉了信心。現在的我是茫然無措的。你的夢想是什麼？上重點大學？上重點大學又是為什麼？過好日子？可一個沒有了目標與夢想的人，就如同抽掉了骨頭的動物，只能如一灘泥匍匐在地面上。沒有夢想的人，在無線放空自己後，總會有一種莫名的空虛感和失落感。談何快樂？但有夢想，也很難堅持住。隨著知識與閱歷的豐富，一個個稚氣未脫的夢想壽終正寢了，只剩下圓滑與世故。最後破滅的那個夢想，帶來的只是現實的空虛寂寞或無情擊碎後慢慢咀嚼的失落。

那麼要夢想就能快樂嗎？

不要呢？

我在這兩個問題中輾轉反側焦頭爛額，卻仍是一片混沌迷惘。

繼續看著這片黃中帶黑的枯葉，它還能回到樹上，重新做回那綠意盎然的葉子嗎？我想起了逝去的那段時光。人生中最天真無邪，無憂無慮的時光，剛剛被拋在不遠的身後。有些東西逝去了便是永遠逝去了。也許在失去時你滿不在乎，但再回頭時已然化為心上的一道創傷。時間的傷痕也許可以用時間抹平，但又有誰知道呢？

風捲走了葉子，又輕輕拂過我的臉頰。

遊泰國甲米隨感篇18

國小二年級作文 ,689字

走進這片島嶼，海風玩弄著我的髮絲，細沙撓著我的腳丫。每一滴海水都是我的朋友，它們迎面送來無盡的蔚藍，每一滴水都發出愉快的“嘩嘩”聲，向我打招呼。我戴上浮潛裝備，靜靜地與魚兒們一起暢遊。魚的種類真多啊，有的全身為赤紅色，鮮豔得彷彿是天邊的晚霞一不小心滑落海中；有的尾部是黑色，上面還有白色的小點點，而上半身卻是鵝黃色，像極了穿著波點睡褲的小黃人；有的全身盈白如玉，但卻透著一層紅暈，尾部有一個大大的眼睛圖案，猶如一位花季少女動人的側顏；有的大體為墨黑色，但是魚身中間卻有著幾道紡錘形的螢綠色花紋，彷彿是利爪劃開夜幕留下的空間裂痕……伴隨著幾條小魚湊到我面前，輕輕吻著我的面頰，我痴痴地漂浮著，彷彿自己也變成了一條魚，我的嘴變成了魚鰓，呼吸著海中稀少的微腥的空氣，人血變成魚的血液，雙臂變成魚鰭，雙腿變成魚尾，有節奏地拍動著，就要與大海融為一體。

這林子中的一切，哪一個不是我的朋友？我熱情地和它們打招呼：你好，比率的葉片！你那精緻的紋理彷彿是用翡翠雕琢而成，是天神散落人間的寶石嗎？你好，俏麗的野花！你那五彩斑斕的衣裳，是夏姑娘為你織成的嗎？你好，伶俐的蝴蝶！你那動人的舞姿，一定是向神界的仙子請教而來的吧？你好，挺秀的樹木！你那挺拔的身軀為我遮住了夏日毒辣的陽光，粗糙的面板上刻滿了時間的痕跡。您好，可愛的小羊！你那純淨得像早晨窗櫺上的初雪一般的潔白皮毛，我想，摸起來，一定比最高階的波斯地毯還要舒服？噢，淘氣的雨滴，前一瞬還晴空萬里，無奈赤道天氣變化莫測，你就降臨到我身邊，“嘀嗒嗒—嘀嗒嗒—”我猜，這隻屬於大自然的交響樂，就是為了迎接我們而演奏的吧！

五一隨感篇19

國小六年級作文 ,701字

“哦，又放假啦”這對於我們這些學生而言，是無比快樂的事，可以好好的支配一下自己的時間了。雖然假期只有短短三天，但我的感觸很多、領悟很多。

我和爸爸媽媽早就商量好假期一起出去玩，但由於爸媽工作繁忙，媽媽說去近處玩一玩就可以。沒辦法，只能這樣了。再說，我們也不想跑那麼遠。近處我記得應該有很多好玩的。媽媽問我想去哪，我說想去沒有任何城市干擾的大自然，因為我認為會有那麼一個地方在我們身旁。

可是後來我發現我錯了，並不是我想的那樣。

到處都是那自以為是、狂妄自大的高樓大廈，插在天地之間，佔據著那寶貴的土地，開始是幾座，後來要遍佈全世界，甚至稱霸世界。還有那一座座冒著濃煙的東西，那是什麼，那是一個個化工廠，每天早晨，總是打破了那晨露的清香、小鳥的美妙歌聲、照射大地的一縷縷陽光，當人們早起想呼吸那早晨的空氣時，那濃煙總是瀰漫天空，讓人透不過氣來，就這樣，一天的好空氣沒有了。飛在天空上的白色東西是什麼，那是到處都有的塑料袋，白色透明，遍佈世界的每一角，有時還會飛滿天空，將整座城市包圍。

我記得我們老家後面有一大塊草地，去那兒應該可以。當我們到那兒後，看到的是一座正在建造的工廠，小草早被割得無影無蹤，地上全是建造的材料。我們失望地走了。爸爸說：“不然我們去公園吧。”我想了想：那公園去了無數次了，一點也不好玩，而且，總感覺那公園裡面的花花草草是那麼的不真實，是那大自然的偽造品，偽造的沒有水平。

最後，我們找了一塊小草坪，坐了下來，感受地上小草的柔軟。但旁邊全是城市的干擾。

人們盲目的建造高樓、化工廠，還有那亂七八糟的發明，自以為離藍天更近了，離美好更近了，但他們並不知道，藍天已不再藍，美好已不再美。