落木的時節相關作文20篇
落木的時節 篇1
國三作文 ,763字至今還記得屈原筆下的落葉：“嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下。”意境幽遠而深長，在生活中我也有我的木葉時節，一個收穫的季節———秋
秋天是萬物收穫的季節，在我的眼裡秋天是那麥田裡金黃的麥穗；秋天是大雁南飛時落下的麻雀；秋天是花園角落那一片枯草，秋天是一個令人感慨的季節也是一個令人興奮的季節，我尤其喜愛秋天的落葉，那滿山泛紅的楓樹葉，正印證了毛澤東的是詩篇“層林盡染，滿山紅遍。”的壯觀情景真是無比的美好。春去秋來是四季的變化而在我的眼裡卻是生命的變遷。
我曾非常喜愛蘭花，但蘭花只在夏季夜晚才會盛開。如曇花一現，它並不會讓你看到它盛開的變化。每每欣賞的只是在它盛開完成後的美好，但我需要的是過程盛開的過程。到了秋天我連這樣的機會都沒有了，這令我十分懊惱，我心想就沒有什麼能永駐嗎？但最後我也只發現了“草根殘屑”。同樣當我觀察食用菌的生命時，它們不是一個月的生命，它們旺盛與衰弱都與時間相關，這就是生命的變遷，無論你是蘭花的盛開；還是食用菌的生命都與時節相關。
當我們正在為生命的短暫而嘆息時，不妨想一想美好的東西，深秋時節仍然傲然生長的東西，菊花。每每看到路旁的菊花一簇簇時便想到了陶淵明筆下的菊，它是一種清淨而談遠的歸隱之士的代表物，同樣也是秋天來到的標準。菊花它具有十分特殊的生長狀態，他需要在打霜天才會盛開的更旺盛更豐滿，這也體現出它那“遇強則強”的精神。這亦是秋天的“永駐”。
落葉滿地散落，是迎接秋天的道路；生物的輪迴變幻，是感受生命可貴的警鐘；當秋天來臨時，你會發現許多美好的事物，當你覺察到大雁南飛時，那麼秋天就來了；當菊花滿地盛開時，那麼秋天就來了；當人們歡天喜地收穫成功時，那麼秋天就來了。
讓我們感受秋—一個落木的時節。
桂花飄香的時節 篇2
國二作文 ,766字九月的大街小巷到處溢滿了桂花的清香。秋風中，漫步在婆娑的植樹從中，往事不禁隨著陣陣花香在腦海浮現。記得那年去外婆家，也是桂花飄香的時節。
那天，晚飯是外公做的，煮了一大鍋大家都愛吃的餃子。吃飯時，媽媽特意將外婆的碗裝得滿滿的，並不時地像哄小孩一樣哄著她。外婆得了老年痴呆症，只認外公，或許她認為這一生只有外公才是可以依靠的人。也許因為外婆覺得我較面生，她不吃飯，瞪著眼睛時時刻刻監視著我，嘴裡嘟嘟嚷嚷地說：“餃子都讓她吃了。”外公只好騙她說，這個人是警察，她會抓人的。外婆顯然怕了，低著頭不時用眼睛瞟我。我不忍心嚇她，就說：“您放心吧！我不抓您，我吃飽了飯就走。”外婆卻撅著嘴，小聲嘟噥著。
正吃著飯，一個鄰居有事過來找外公。外公叮囑了外婆幾句話，出去了。媽媽又進廚房端了幾盤餃子出來。餃子剛放到桌上，就出現了這樣一幕情景：外婆一面緊張地偷看著我的臉色，一面飛快地伸手將一個餃子拿過來塞進衣兜裡。我看她時，她就不拿了，還很不自在地朝我笑。媽媽捅捅我：“你們繼續說你們的話，看著她幹什麼？”我於是假裝什麼也沒看見，繼續和親戚聊天。外婆見我不看她了，趕緊又塞一個。這樣停停塞塞，塞塞停停，直到拿光了一盤餃子，外婆才如釋重負地噓了一口氣。
外公終於回來了。一見到外公，外婆就從座位上站了起來，走到外公跟前，揹著我們輕輕拉外公的衣角，暗示外公到一邊兒去說話。我們都悄悄注視著外婆，不知她要幹什麼。只見她把手伸進衣兜，掏出一把東西塞進外公手裡，小聲而神祕地說：“快吃，你快吃，要不然都讓警察吃了。”外公捧著那些“皮開肚綻”的餃子，
兩行眼淚無聲地滑落了下來。
那一刻，我才真正明白什麼是愛。雖然病魔奪走了外婆的一切—健康，思想，甚至殘忍地讓她感受不到親情；然而她的記憶中，始終有一縷真情留給她生命中至愛的人。
桂花飄香，愛更香啊！
童年在太陽快要落山的時候 篇3
國二作文 ,1066字小時候，我對母親特別依賴，無論她到哪兒，小小的我一直跟著她，生怕她獨自一人構成的畫面太單調，但我卻不能像其他孩子那樣由母親抱著。母親似乎永遠有做不完的事，她走路像一陣風，我當然只能默默跟隨，還得機靈點，要不然，母親一拐彎，我便找不著她了。
和母親最快樂的時候是在盛夏的農田裡。烈日當頭，我是不用下農田的，我只坐在田埂上不願離開，因為這裡有水和草的靈魂，更有母親的氣息。
我會脫掉那雙破舊的鞋，露出和其他孩子一樣白嫩的小腳，只不過是瘦骨嶙峋些罷了。
剛開始，我是絕不會亂跑的。因為我的腳已有些紅腫了，我可憐我的腳，只好一屁股坐下來，也從來沒有想過什麼蟲呀、蛇的，母親從來沒有向我灌輸這些概念。
我會用草編一些圈圈戴在頭上，軟軟的，涼涼的。有時我會在上面插幾根狗尾巴草，那是我一直崇拜的郡主形象—一頂美麗的氈帽，一隻飄逸的羽毛，於是我整天追著大公雞跑。
小時候的我似乎很不在乎力氣，也似乎有使不完的力氣，一會兒爬上，一會兒爬下，或者蹲下去尋找那些古怪的洞穴。每當我欣然發現它們時，我便會毫不猶豫地將手伸進去，只知道里面一定很古怪。洞穴裡一定有野孩子的快樂，但從來沒有出現蛇之類的怪物，每每只是龍蝦之類的小東西。有時他們也欺負我，每當我那小手被那大鉗夾住時，我還是能將它們小心翼翼地拉出來，也不知是我拉它，還是它拉我。帶著淚衝著田裡的母親揮動著我手中的“戰利品”，那是我無限的榮耀。然後她會看我好一會兒，也許她的腰早已隱隱作痛了吧。
“媽媽，太陽快落山了！”我們這裡沒有山，但每到黃昏，母親便喃喃地說：“太陽快落山了！”我只是猜想山大概是太陽的歸宿吧！就像家一樣，是我們的歸宿。
“恩，太陽都落山了！”母親這時候便收起鐮刀，她和我一樣坐在田埂洗腳，我趕緊抓起早已準備的草，幾乎是飛快地，一個大圈兒便編成了。等母親拖著疲憊的身軀向我挪來時，她便會蹲下，把我放在她半蹲的腿上，洗我的小腳丫。每一個腳趾她都幫我搓搓，每一個小腳丫裡都有泥巴！每每這時候我才有機會給她戴上那個草編的圈圈兒。母親那長長的頭髮似乎總是油潤潤的，我總不明白，她那麼幹瘦的身軀怎麼會長出這麼油油的頭髮呢？她那雙水靈靈的大眼睛一眨一眨挺好玩的，睫毛上的泥巴也似乎使眼睛更有神采了。
有時她也想抱著我回家，但我不習慣，總是掙扎著要下來。
太陽落山的時候，母親拿著鐮刀，把手背在身後，也許那腰需要全身力量的支撐。我用草吊著我的龍蝦，跟在母親的後面，也像母親一樣，手背在後面，龍蝦在身後一晃一晃地隨著我。
童年，在那太陽快落山的時候，我就是這樣陪母親一步一步地走過……
當太陽落下的時候 篇4
國一作文 ,742字人生能有幾個夕陽西下？當太陽落下即將送走今天的那個瞬間，試問你，今天你珍惜了嗎？
每當月亮依然高懸在天際，星星還是星羅棋佈的在天空佈陣時，我已經走在去教室裡的路上。太陽的冉冉升起總是與我擦肩而過—或許，我正低頭讀書，或者還在教室裡巡視。
一天天短暫的光陰總在彈指間悄然滑過，而我，總是要在太陽落下的剎那，不斷地追問著自己：今天，你珍惜了嗎？
回想曾經的自己，不斷地讓一天天的光陰在玩耍中毫無價值地逝去。錯失的一次次機遇也只是留給了那些有準備的人，而我一年又一年，什麼也沒有珍惜，更毫無所獲。看著一個又一個比自己優秀的同學。我忽然幡然醒悟：我該做些什麼了！心潮澎湃的我決定要做一些重要的事情！
於是，我開始抓住每一天的時間來充實自己，同學們蹦蹦跳跳的走過來，疑惑地說道：“你怎麼不陪我們出去玩了呢？”我沒有作答，只是徑直指向了即將落下的太陽，用我的行動來告訴她。她不懂，依然如故蹦蹦跳跳地又出了門去。
我曾經詢問我一個友伴：“你計算過自己的得與失嗎？”她不以為然地答道：“得了又怎麼樣。失了又怎麼樣。根本無需計算。”說完，便揚長而去，走到其他同學的歡聲笑語中。
我感到疑惑，為什麼每個人都不計算自己的得與失呢？我變得與他們截然不同，因為我牢記一句話：迎著朝陽想一想，今天該怎樣努力；踏著夕陽問一問，今天有多少收穫？所以，每個夕陽西下，都是我盤點收穫的時刻。我常常問自己：今天，你得到了什麼，失去了什麼，你是否珍惜了呢？我知道，也許沒有多少人像我這樣，一天天計算著自己、提升著自己。
我想提醒每個人：當太陽在你眼前升起時，問問自己：“今天，你準備好了嗎？當太陽即將滑過天際時，請趁著即將遺失的時光叩問自己：今天，你珍惜了嗎？
人生沒有幾個夕陽西下，問問自己：今天，你珍惜了嗎？
又是粽香飄飛的時節 篇5
國小六年級作文 ,738字開啟嫩綠的粽葉，一股淡淡的清香迎面而來，白嫩的糯米一口咬去，在我的脣齒之間留連，滑嫩的蜜棗在口中默默綻放……
如今的生活比以前富足多了，現在逢年過節似乎都少了以往的傳統，頂多家人聚在一起吃頓飯，而都漸漸失去了每個節日的傳統意義。
今年我想真正感受一下那粽香飄飛的端午！
這當然必不可少的那就是—包粽子！
外婆先把洗乾淨的粽葉疊成一個“漏斗”的形狀，上面露出一片“大葉子”，再把糯米倒入“漏斗”中，接著塞上香噴噴的臘肉，然後繼續加糯米，直到與“漏斗”邊相平為止，最後用筷子剁實，外婆說這樣做出來的粽子才能入味！幾乎才2、3分鐘的時間，一個粽子在外婆的雙手交替下誕生了，看起來也太簡單了！
我開始動手，學著她的樣子折出一角，再在中間放入一點已浸泡好的糯米，塞入一塊大蜜棗，又用糯米蓋的嚴嚴實實的，這根本難不倒我嘛！心裡樂此不彼，這比想象中還順利了一大半，但是好景不長，當我要把粽葉蓋好時，想壓的結實一些時，漏斗口不知什麼時候全散開了，前面的所有成果都前功盡棄，由於著急慌亂的想挽回這一慘狀，用力過猛，粽葉都撕裂了，米就像斷了線的珍珠到處亂蹦，撒的滿地都是。最後終於在外婆的幫助下勉強算完成了一個其醜無比的粽子。
包好的粽子放進鍋裡，在煮粽子過程中我總是急不可待地掀開鍋蓋，還不時的問好了沒有啊！我都等不及了！媽媽都對我感到無語：“哪有這麼快呀。”可我是真抵擋不住那飄散出的粽香，饞得我直流口水。
終於經過漫長的等待，熱氣騰騰的粽子終於可入口了！一層一層的粽葉慢慢剝開，每剝掉一層，那粽葉香就越濃郁，那蜜棗的甜味兒在脣齒間擴散開來，甜蜜無比！
遞一口送入外婆中，只見她那笑容如菊花般的綻放，眼神中流露出欣慰與感動。也許這沒有超市買來的精美，但這其中充滿了情親間愛與甜蜜！
又是落葉的季節 篇6
國一作文 ,621字又是落葉的季節。剛剛步入初中的我，呆呆的望著窗外，一朵白雲帶著思念輕輕地拍打著樹葉，六年的點滴閃過腦海。同學們，還久不見—
望著畢業照，還是那一群不知天高地厚的我們，還是那一張張似笑非笑的面孔。照片上風還沒有停，樹還是那麼綠，太陽也正照的耀眼，後面的教學樓，彷彿又傳出了郎朗的讀書聲。往日的身影又在眼前出現，許多明媚的歡笑，許多長大的夢……
還記得分開那一天，那天的教室顯得格外壓抑。沒有了往日郎朗的讀書聲，也沒有了平時的吵鬧聲，顯得異常的安靜，這是無聲的難過。看著牆上那一張張獎狀：“紅歌歌唱比賽二等獎”“堆雪人創意比賽一等獎”“拔河比賽二等獎”…。那是我們集體的榮譽！這時班主任走了進來，對我們全體同學喊道：“起立！”“怎麼？平時比猴子還能竄，現在卻安靜的有點尋常，老師瞭解你們的心情，畢業了，難免感傷，想想你們運動會為同學加油吶喊的那股勁，想想你們平時是怎麼打打鬧鬧的，難道不想留下一個美好的回憶嗎？！”那節課，我們又鬧起來了，大家又恢復了往日的活潑，也許是老師的話起了作用，又或許，大家想留下一個美好的回憶的吧。
“發什麼愣呢？”“還有幾分鐘上課額，快拿出書來。”—她是我現在的同桌。我看看四周，新的，一切都是新的：新同學、新老師，還有，新旅程。生活的陽光輕輕悄悄挪移著，又有什麼理由不珍惜現在的生活呢？！別忘了，我們是青春煥發、熱血沸騰的初中生啊！
下課，我出去揀了一片落葉，夾在書裡，讓記憶保留在這個秋天。
落幕的時候 篇7
國小六年級作文 ,651字舞臺落幕了，但我們的青春還沒結束。
那一天，微風不燥，陽光剛好，我們每一個人都緊握著雙拳，來到我們相遇的地方，來到夢想開始的地方。
“快快快，還有幾個節目就該輪到我們班了……”不要緊張，不要緊張，我不斷安慰著自己，在等待的時候，我的心不斷跳動，好似少女一見鍾情的悸動，又好似稻穗遇見雨露的狂喜。突然，有人喊到：“一班！加油！”我頓時不緊張了，因為我知道我的身邊，還有一班。
熟悉的音樂響起，大家對這首歌，早已不陌生，但在這個舞臺上，面對全年級的人，這首歌有了它全新的定義，它不再單單是一首歌，它是老師辛苦智慧的結晶，是全班人努力的呈現，更是屬於一班的青春誓言與約定。我們比往常更拼命地唱著，因為我們想讓所有人知道，這就是一班！
突然，一陣刺耳的滋滋聲，使所有同學慌了陣腳，我們整體的速度再不斷加快，我的眼眶逐漸溼潤，我竭盡全力讓自己冷靜下來，好好唱歌，我的聲音微顫，不知道要怎麼辦才好，難道我們努力了那麼久的結果都白費了嗎？老天啊，您為何對我們如此不公，就在這時，臺下響起了掌聲，老師們也在為我們吶喊，緊接著節奏找回來了，每個人緊握雙拳，在這個舞臺上，留下了這首歌，留下了一班的影子。
舒老師在這時也上來了，她和我們一起唱歌，一起站在舞臺上，一起為一班奮鬥，在舞臺上51個鮮活的生命熠熠生輝，他們為自己的夢想，努力拼搏，努力吶喊著，當謝幕之時，全班一起在這個舞臺上喊出那句“永遠在一起”時，我就知道，我們的青春還沒落幕。
這個舞臺，照亮了我的生命，溫暖了我的青春。
青春還未落幕，我不允許你們中途離場！
菊花飄香的時節 篇8
國三作文 ,918字當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當親人的墳頭又開起清香的菊花，當枝上的綠葉換上橙黃，當一點點微酸已著枝，便有到了菊花飄香的時節。
也許一到了清明，更多的人都不願意去回憶，因為帶來的都是悲傷的往事。但是也正是我們對親人的寄託，對親人的思念更是對親人的尊重！永遠的離別並不是痛苦，而讓我們更懂得珍惜身邊的人，珍惜來之不易而又輕易消散的生命。
寂寞是一根斷了的紅線，有心人緊緊抓著它，默默等待另一頭的牽線人，即使那人早已離去……當自己想要守護的人離開，鋪天蓋地而來的是心痛和無限地思念也許一時無法接受，也許會怨恨自己，怨恨離你而去的至愛，但不如祝福他(她)，因為這輩子得不到的幸福，下輩子還要一起尋找。
親人的離去，隨之而去的還伴有美好悽美或傷心的回憶，一同埋葬在永恆中，對你來說這是過去，但對於離你而去的卻是遺忘。當清香的菊花布滿墳頭，舊土又被新土所蓋，熟悉的人又出現在這裡，此時此刻又該說些什麼呢？即使陰陽相隔，但心中的情意卻銘刻於心中深處，一道永遠觸不到的傷疤。菊花凋落，剪不斷的思緒，又是一年的等待……
清明節是中華民族傳統的節日，雖不即春節的熱鬧，五一節的歡慶，但的的確確飽含了中華民族滄桑的歷史。現在的我們又還有誰會記得去悼念中華民族的英雄呢！就是因為他們的犧牲換來我們幸福的未來。隨著時間流走，記憶的痕跡早已模糊不清了，對英雄的感恩，思念之情也無幾人能再重新拾起。是因為我們的無知嗎？或是記憶衰退？答案是否定的。事實上，是因為我們對中華民族的傳統思想太過於生疏，只是一個勁地灌輸新思想而將良好的美德所淡忘。
是否還記得英勇無畏，精忠愛國的董存瑞？是否還記得做好事不留名的雷鋒？這些無數英雄都是為了家園而獻出生命。雖然與我們的年代相差甚遠，單精神的傳播是永無止盡的，他們的精神也要世世代代傳承下去！英雄的中國人民就是千千萬萬的樹，一顆顆捍衛心靈月亮的樹，如果確要將他拔起，他就會立刻死亡，就讓他永遠做一顆樹吧，長在中華大地上，他的身邊會有一株飄香的菊花陪著他，不離不棄。
生命的真諦或許我們不知道，但我們知道生命真正存在的意義，即使最終化為塵土，來年便會到菊花飄香的時節。
等待花開的時節 篇9
國三作文 ,645字寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
一
下雪了，放眼望去，窗外只是一片銀白、靜默、肅穆的世界。
校園的一隅，傲然挺立著一株梅樹，盤曲的枝幹，看上去既蒼老又遒勁，既孤單又堅強。
“下雪了。”她淡淡地說，那雙大眼睛裡滿是悲傷。“為什麼是這樣，為什麼我的努力總是換不到應有的回報？我該怎麼辦？”滿懷心事的她窗外，卻被那一株梅樹吸引了，憂鬱的眼神裡頓時有了光彩。
二
雪停了，天上依然彤雲密佈，鉛灰色的雲大團大團地低低地壓著。不知何時梅樹上已經綴滿了花骨朵，點點的紅，在冷寂的世界裡，是那麼有生機。
“我不能認輸，我要堅持，別人能夠進步，我也能！”這樣想著，她又投身於下一步的學習中，每當她堅持不住時，便看一眼窗外的梅樹。心想，成功就在再堅持一下的努力中。於是，寒窗前又多了一個挑燈夜戰的身影。
三
一輪晴日，普照著白雪皚皚的世界，真是銀裝素裹，分外妖嬈。那梅花開了，誘人的紅，綴滿枝頭，妖嬈爛漫，一簇簇，一串串，密密匝匝。這可愛的精靈，各施手段，競弄身姿或正，或側，或仰，或俯，覆著積雪，越發顯得楚楚動人。誘得她腳步不敢再遲疑，旋即飛奔進去，風過處，梅花陣陣微漾，一股股馨香直透心扉。
“這次考試，階段第一名是××。”是她的名字！她高興地笑了。她仰望天空，蜜乳般的陽光使她陶醉，空氣中似有梅花的縷縷清香。
苦寒過後的天空，必將更加明麗燦爛！
梅花怒放的時節 篇10
國一作文 ,792字當凜冽的狂風呼嘯而過；當晶瑩的雪花紛紛飄落；當清澈的河面穿上冰衣；當活躍在田間草際的蟲兒銷聲匿跡時，便到了梅花怒放的時節。
梅之傲
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”南宋抗元英雄文天祥，他帶領著軍隊抵抗元軍的侵略，苦苦支撐著岌岌可危的南宋政權，雖然他知道宋朝氣數已盡，但他更明白自身的價值——為了信念、為了自己的理想和自己的國家，不惜流盡最後一滴血，以死明志。
被捕入獄後，他仍然保留著自己的氣節，面對高官厚祿的誘惑，他絲毫沒有動心，登臨刑場的時候，他昂首挺胸，毫無畏懼之色，英勇就義。他是一株梅，一株傲然挺立在風雪之中，傲視一切的梅花！
梅之韌
“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”南宋著名抗金英雄岳飛，在金兵南下時，他率領南宋軍隊抗擊金朝的侵略，打得侵略軍丟盔棄甲，狼狽逃竄，也讓金朝士兵聞風喪膽，他所率領的軍隊，被老百姓親切地稱為“岳家軍”。
這樣一個曠世之才，卻死在了奸臣秦檜的手中，風波亭的悲劇令後人扼腕長嘆，唏噓不已。人們在唾罵奸臣的同時，也銘記著岳飛那梅一般的韌勁。不錯，他就是一株鬥霜傲雪、不折不扣的梅！
梅之凋
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”維新派志士譚嗣同，在被捕入獄之前，他明明可以選擇出國，暫避反動勢力的鋒芒，以待東山再起。然而，他沒有，他毫不猶豫地選擇了“橫刀向天笑”的方式，凜然奔赴刑場，用鮮血實踐了自己的誓言。
臨刑前，他發出“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉！”的慨嘆，為了信仰，為了追求的事業，他以身殉道。一株頑強的梅花就這樣凋謝了，但這是一株凋謝得有尊嚴的梅花！
當淒冷的北風呼嘯掠過零丁洋；當萬丈冰雪覆蓋風波亭；當慘淡愁雲籠罩宣武門時，便又到了梅花怒放的時節。
當戒尺落下的時候 篇11
國小五年級作文 ,464字“啪！”
隨著一聲清脆的聲響，戒尺落了下來。
“你要是再錯一次，就把這題做十遍！”
媽媽皺起眉頭，向我大聲嚷道。我再也忍受不了，掙開媽媽緊抓著我的手，衝進了房間。不就是犯了一個小錯誤嘛，用得著發這麼大的火嗎？我撲在床上，憤怒的淚水奪眶而出，
過了好長時間才平靜下來。動一動我的手：呀！火辣辣地疼！我強忍著疼痛的淚水，開始完成媽媽佈置給我的作業。窗外的小雨給夜蒙上了灰色的面紗，連平日大方明亮的月亮也躲進了雲層。
我完成了作業，出去透透氣。我努力不去看媽媽的臉，但還是忍不住瞄了一眼。我發現媽媽的臉上似乎又多了一道皺紋。現在，她在幫我分析那些奧數題，我有些後悔自己剛剛的舉動！
第二天早上，媽媽6：30就出了門，我沒見到她。爸爸從房間裡走出來，半開玩笑半認真地對我說：“你媽不知道為啥，昨晚一夜沒睡。”
我不禁鼻子一酸，差點掉下淚來。“打是親，罵是愛”，我總算理解它了。在這短短的，戒尺落下的那一瞬間，包含了多少媽媽對我的愛啊！
當淚水滑落的時候 篇12
高一作文 ,1240字淚，無聲無息：淚，無所無謂：淚，無色無形：淚，無知無覺……真累從不輕易而流，而當淚水滑落的時候，恰是真心顫動的時候……
某條街道上，某些人，他們眼神空洞，沒有焦距，沒有流轉的神彩；臉上是呆滯的表情，破舊髒亂的衣服包裹著不堪的身體……他們是城市的遺留者，這個城市與他們格格不入。他們流離失所，沒有親人，沒有可以依靠的港灣，這個世界沒有屬於他們的歸屬地。他們是真正的流浪者，餓了就吃別人吃剩丟在垃圾桶裡的殘渣剩飯；累了就隨地躺下休息，以地為床，以天為被；他們沒有目標，沒有終點地行走，從一個城市輾轉到另一個城市。沒有語言，沒有關愛。
別人對於他們是避之為恐不及的慌張，或同情或害怕或卑夷的眼神。也許他們已經習慣了那些嫌棄與厭惡的眼光，也許他們早已不在乎別人眼中的自己，也許他們早已麻痺了神經或者說早已喪失了思考的能力，他們活在自己的世界裡，一個或許沒有悲傷，沒有世間紛擾的世界裡，那裡一片空白，沒有愛恨情仇，沒有生與死的界線……那是旁人所不能到達的世界。
依稀記得，那是一個冬天，雪紛紛揚揚的下著，勾勒出一幅唯美的山水畫。穿著一件單薄的上衣，行走在馬路邊，蜷著身子，時不時的打個寒噤。雪不住地往領子裡鑽，化成雪水，帶來陣陣寒冷。“怎麼會突然下雪呢……”我不住的嘟囔著，“早知道就多穿點了。”
走到車站，我不住的跺著腳，期盼著車快點來。猛然，我的視線被旁邊的長椅上的景象吸引了過去—一個蜷縮著的流浪漢，和一隻小狗。流浪漢的身上有一件打著補丁的棉衣，還披著一床被子。而旁邊的狗更在瑟瑟發抖。流浪漢睡著了，凌亂的頭髮上沾滿了雪。流浪漢的嘴不住的哆嗦著，露在被子外面的腳已被凍成了青紫色。狗望了望身旁的流浪漢，不經意間看到了流浪漢冰冷的青紫色腳。我明顯的看見狗的身體顫了顫，然後它畏畏縮縮的站了起來，磕磕絆絆的走到流浪漢的腳邊，俯在了流浪漢的腳上。
看到這一幕，我的鼻子有些酸。狗那顫動的更加厲害的身子深深的印在了我的心上，它應該知道這麼下去自己會凍死的吧？可為什麼依然這麼堅持著用自己的體溫給它的主人送去溫暖呢？是否是因為狗的愛恨太純粹，對它好的人，都值得它用自己的生命來回報？
似乎是狗的動作有點大，流浪漢緩緩的醒了過來。看到俯在自己腳上的狗，流浪漢的眼圈紅了。他取下自己身上披著的被子，披在了狗的身上，破舊的棉絮從流浪漢的舊棉衣中飄了出來，與雪糾纏在了一起。狗抬起了頭，用充滿感動的眼神凝視著流浪漢。縮了縮身子，流浪漢望著它笑了笑，隨即抱著這條於自己相依為命的狗沉沉睡去……
淚悄然滑落，我卻不知。必為這感人的一幕而顫動，為這天底下最純粹的愛而顫動。它用自己體溫為他取暖，他肯給自己的所有哪怕只是一床被子。它對他的愛是那麼的單純，只因為它深深地知道，他是對自己好的人：他對它的愛是那麼幹淨，只因為他也知道，在這世界上，只有它，與自己在一起了吧。沒有任何目的，只是純粹對彼此的關懷……
當淚水滑落的時候，便是真情綻放的時候：當淚水滑落的時候，便是在欣賞一曲心靈的讚歌的時候……
花落的季節 篇13
國二作文 ,1203字春天和暖的陽光從敞開的窗戶中照在她彎彎的眼上，使她看起來那麼明媚，像校園裡那樹豔麗的海棠花，我一時看呆了，她不好意思起來，用胳膊肘碰碰我，我這才意識到我有點失態了，臉不禁紅了起來。
我是班上的第一名，數學學得尤其好，所以班主任就把數學學起來有點費勁的她調來和我同桌，囑咐我有時間幫她補補數學。我本來是不願意的，班主任說在給別人講解的時候會更有利於梳理自己的思路，提高自己的成績，我同意了。
她很勤奮，不懂的題就拿來問我，滿臉燦爛的笑容，讓你推也推不開。慢慢的，這笑容就像窗外春天的陽光一樣開始在我的心頭閃爍起來，怎麼揮也揮不掉。空氣中到處都瀰漫著濃濃的花香，我想我是被花香薰醉了吧。有時她不問我問題，我也忍不住要扭頭去看她，看她在花紅柳綠的春天裡那擁有無限魔力的嫵媚的臉。
這太神奇了，太美了！我的心從所未有的漂浮起來，找不到著陸點。晚上我輾轉反側，各種想法在我腦中橫衝直撞，找不到出口，我爬起來試圖梳理這些亂糟糟的想法，卻鬼使神差的給她發簡訊說我喜歡她。
發完簡訊並沒有使我的腦子更清醒，反而使我的心更亂了，數學小測我的成績有史以來沒有最高，數學老師的眼神讓我慌慌的，可是老師講題的時候我又忍不住扭頭去看她。連續幾次的小測失利讓班主任也驚奇起來，並親自過問我的數學成績，我沒有說話，心中充滿了羞愧，可是我仍然無法自拔。
一天，她突然站起來走到班主任身邊，慢慢的我發覺班主任把懷疑的眼光投向我，我忐忑不安卻又故作鎮定，偷眼看班主任，只見班主任那和藹的臉已經變得無比凝重起來，眉頭也緊緊的鎖在一起，良久才重重的點點頭示意她回來，她平靜的坐在我身邊，我的心卻再也不能平靜下來了，因為班主任的目光正灼灼的注視著我，我可以感覺到班主任的目光中所飽含的那麼多的失望，心痛，著急，關愛……
班主任做事向來雷厲風行，第二節課我的同桌就換成了一個男同學，緊接著中午午休的時候，我就被班主任邀到校園裡的紫藤花廊裡。
“春天真美呀，是嗎？”班主任問我，我環視奼紫嫣紅的四周，點了點頭。“她告訴我的都是真的，對嗎？”我又點了點頭。“她是個善良的好孩子，她看到你的成績下滑的太快，主動要求調離座位，她不想耽誤你。”我剛才心中對她的怨恨突然間全部煙消雲散了，班主任接著說：“如果因為迷戀春天的美就停下了腳步，就會錯過夏天的繁茂和秋天的碩果累累，況且花總會落的，你的愛情不應在這裡，而應該是在你學業有成的更美麗的季節！”一陣清風吹過，紫藤花瓣像蝴蝶般嫋嫋的飄落下來，班主任用手接住一朵，放在了我的手上，看著略顯憔悴的紫藤花，我驀然發現春天已經慢慢的離我遠去了，夏天就要到來了，轉眼就到了會考的時間，而我卻迷失在這個花的季節，白白的浪費了太多的時間。我抬起頭迎著班主任殷切的目光說：“老師，我想明白了，您放心，我一定會重新趕上來的！”
我轉身，心中一片澄澈，身後是落了一地的紫藤花瓣，也是我破碎的曾經迷離的夢。夢醒時分，正是花落的季節。
清明時節——寫在花將全開的季節 篇14
國三作文 ,658字淡白的梨花沒有來，天街的煙雨沒有來，河邊的薺菜沒有來。然而你還是來了，帶著亙古的炊煙。
站在還是一片蒼白的草地上，一股生命的氣息從甦醒的泥土裡緩緩升起。那隱隱的綠意，讓我想起中國的潑墨大寫意山水畫，那意境似遠實近，若即若離，滿紙大氣卻又意蘊含蓄。生命的力量不急著爆發，只是淡淡的接近花開的季節。
花將開未開，站在溫暖的陽光中，聆聽她們等待花開的夢想。風把頭髮吹的亂亂的，仰起頭來看到幾隻風箏正穩穩地飄在天上，讓我想起《紅樓夢》中寶釵的話：“好風憑藉力，送我上青天。”一個人要是有夢想，就會活得更有激情，一本書中說過：“一個人為了自己的夢想那麼拼命的時候，是多麼美好啊！”
說起夢想，便想到介子推。在人人都想盡辦法爭名奪利的時候，他決然的與老母隱居於寂寂青山中，那名利只是別人的夢想，他的夢想只是過平靜的日子。一個人只有經歷了繁華，才有資格說看透繁華，而在繁華中能看透繁華就看個人的造化了。
老家的人總把清明節叫做寒食節，看過一些資料，知道它們原本是兩個不相干的節日，只因日子近，才合為一個。不過，它們的本意都是為了紀念。
紀念，是一個有感情的詞。很想感謝祖先創造了清明這麼一個節日，讓我們無可寄託的感情有處停歇。紀念未免過於正式，相比之下懷念更為溫暖，恰似這明媚的陽光將我們帶進一段散發著老粗餅味道的回憶中去：那些聚在一起擀餅的農家婦女呀，那骨碌軲轆的擀麵杖聲呀，那嫋嫋升起的輕煙呀，她們的身後是綴滿杏花花苞的樹枝，地上是孩子折回來的柳條……
一陣風吹來，我看著湛藍的天空，突然想到一句話：陌上花將開，彼可緩緩歸矣。
身邊的時間悄然落下 篇15
國二作文 ,525字與其緊盯住時鐘，看著時間一分一秒地過去，在唉嘆時間不等人，倒不如努力爭取一分一秒，為以後的成果細心澆灌直到它開花結果。
我家院子種了幾盆玫瑰，第二天，從窗子外傳來一陣陣芬芳，便探出窗外。看到昨天依然是小小的苞蕾，今天卻開出一朵朵嬌豔的花朵。短短一個晚上，它卻悄無聲色地綻開了，從澆灌到有苞蕾用了半個月，卻在一個晚上綻放出了那精彩的人生。
這，我懂得了。無論之前用了多少時間，用了多少努力，自己的學業、事業總會有開花結果的一日！正如那幾朵玫瑰，短短的時間內，你又會使你變得光彩奪目，但但短短的時間內，你又變得黯然失色。這就看你光彩奪目時如何把握了。
有人說，時間會讓人淡忘一切。我卻不這樣認為，時間也會讓人鉻記一切！當你一天回頭看看從前的路，以前流過的淚和汗，卻永遠忘記不了以前的痛苦，正是這些，才讓我們如此成功！多年以前，多方國家侵略我國，甚至稱我們“東亞病夫”，無論過了多久，我們始終忘記不了以前的屈辱，這才是中國人！
如今，奶奶坐在木椅上，靜靜地感嘆時間，貓咪也懶惰地躺在地上，時間彷彿在享受這秋日的下午。我卻不敢放過一分一秒，我要抓緊時間複習好功課，因為眨眼間期末考試已經來到了。
一切安靜下來了，牆角的玫瑰凋零了，我們身邊的時間也悄然落下……
落花時節 篇16
國三作文 ,1354字風過幾度，廊前又落下一片花雨，潔白的玉蘭花瓣密密鋪了一地，在暗灰的水泥地面襯托下倒也顯得冰雪可愛。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”對座的人如是感嘆，茶香氤氳中，他的臉色瞧不真切。我就勢延頸一望，院門口人來人往，那些玉蘭花瓣不一會兒便成了乾巴巴的一團深褐，果真如泥。心有雜念，手中的筆便不自覺岔了。似乎聽見對座的人笑了：“嘿！畫岔了！”又有幾個聲音響起，原來是同室的幾個孩子齊齊為我抱不平：“明明是徐老您讓姐姐分的心。”
微風忽地闖進檀窗，驅走了一室茶香，對座的人那笑得如老頑童一般的臉便漸漸明晰起來了。他，就是我們大家口中的徐老—一位退休的美術老師，現在是我們院裡的“專業美術指導”。
徐老是這院裡的老人了，每一個孩子都是他自小看大的。但這“老”，只是說他年紀大、資格老，你若真稱他為“爺爺”，他才不依哩！當初我們剛上幼兒園時被教導“要有禮貌”，於是每回見到徐老恭恭敬敬地稱呼一回“徐爺爺好”。徐老曾三令五申要稱他為“徐老師”，但我們還是堅持原來的稱呼。於是，他每次聽見都要故意臭著一張臉走過，卻又偷偷地回頭瞄著我們手裡新奇的風車、草編蟋蟀等玩具。這一來二去，我們這群鬼機靈就都改稱“徐老師”了。徐老果然十分高興，第二天就拿來一堆花花綠綠的糖果，說要換走我們手裡的風車和草編蟋蟀。那時的我們早已玩膩了那些，美滋滋地舔著糖果也就含糊地應了。過了幾天，他竟捧出一堆自制風車和草編蟋蟀，我們院裡每戶都得到了一個堪稱精美的藝術品—徐老一向大方。
也是那時起，我對繪畫和手工生出極大的興趣來。幾天後，我便成為徐老的學生，與我一同的還有院裡六七個孩子。
徐老大美術功底之深厚，從那風車和草編蟋蟀便可見一斑，更令我驚訝的是他天馬行空的想象力。有一回我畫了個坐在椅子上喝酒的醉鬼，徐老橫豎看了看，只添了數筆就讓我眼珠子瞪得快掉下來—醉鬼還是那個醉鬼，椅子還是那張椅子，然而醉鬼腿上多了張桌子。畫倒過來，儼然是飯店打烊時椅子倒扣在桌面的情景，只是連人帶椅地倒扣呵！也正是這幅畫，讓學校裡的老師讚歎連連。
徐老的想象力如此奇妙，睥睨任何世俗規範，無形中，我也學會了去擴散思維、大膽地“胡思亂想”。
徐老的字也是極好的，那一年他寫的一幅“身體健康”如今仍掛著……
“嘿！在想什麼呢？”對座的人將手拿到我面前亂晃，企圖換回我出走的神思。回憶漸漸稀薄，對座那人的臉總算變得真實起來—不是徐老。是啊，我怎地忘了呢！在他寫了那一幅字的那年暮春，他就永遠睡了，再也不會醒來了。
可是，他還活在我的記憶裡、我的心裡啊！否則，那時他聽見我們僅為偷懶而將“徐老師”去一字成“徐老”時爽朗的笑聲怎麼還在耳邊？否則，他那雙乾淨而好奇的眼眸怎還如此清晰？否則，我怎會因一句似曾相似的“畫岔了”想到如此多？
可惜時光飛逝不饒人，否則我怎連一句“謝謝”也來不及說！
人道“落花無情”，因它“不向枝頭別”，可“落紅”豈真是“無情物”，又怎會“化作春泥更護花”？又怎會即使“門外已無問花人”，也要悉心栽培下一代，企盼“綠蔭冉冉遍天涯”？況且，這樣一個好玩、樂天的老頭兒，又怎會“無情”？
如是，在這落花時節，浮華盡散，萬物如同虛化了一般，惟有記憶中的那位老人孩子般的笑臉依然明晰—笑得自由，笑得灑脫。
在落秋時節傾聽 篇17
國二作文 ,954字落秋，蕭條；傾聽，落葉芳飛。
涼風掀飛了黃葉，飄飄揚揚的，猶如萬千只枯葉蝶翩翩起舞，沙沙作響，又緩緩飄落，鋪滿一地，整個世界，都沉浸著枯黃。
球場上，籃球穿梭著，不時迴盪著我們進球時的歡呼聲。
我一不小心傳球失誤，只見籃球一股腦的滾到場邊。正當我們想去撿球時，一隻骯髒的手意外地闖入我們的視線—個在球場邊施工的老工人用手將球捧起，他花白的都發間夾雜著汗水，在陽光下閃閃發亮，汗水順著他黝黑的脊背流淌著。看著讓人越發噁心。
“喂，老頭！快把球扔過來，別把球弄髒了！”聲音從我們這裡傳出。
這話語如一根罪惡的針，彷彿刺痛了那老工人：他先是一愣，隨機怒目圓睜地瞪著我們，臉上的橫肉擠成一坨，一道道皺紋深刻臉上。
風搖曳著一旁的樹枝，葉子的沙沙聲迴盪在球場上。我們不禁心生畏懼，有種不祥的預感。
他拿著籃球，高舉頭頂，手臂上的暴起的青筋清晰可見，他是想用球砸我們，教訓我們一頓。
“想砸我們？你以為你是誰啊，不就一個小小工人嗎？這麼囂張，只要我們去投訴你，到時你就是吃不飽兜著走！”惡毒的話語再次響起，這無疑更激化了矛盾。
我們本來覺得自己這邊是有錯在先，但礙於面子，只好堅定了自己錯誤的立場。那老工人更是氣的火冒三丈，眼中閃射出火光。
“你砸啊！你砸啊！”我們這邊幾個人叫了起來。
他正準備砸時，卻又遲遲不砸，他眼中目光不定，心中似乎有些矛盾。最終，他沒有砸，只是俯下身子，輕輕地將球滾了過來，然後轉身，長嘆一口氣，又賣力地幹起了活來，留下的只有他那黝黑的背影。
“哈哈，他不敢！”，“可笑啊！”譏笑此起彼伏，大地在這一刻，昏黃得暗淡。
不一會，大夥散了，只有我遲遲不肯回去。
看著那老工人用他那寬厚的肩膀，挑起一擔擔泥沙，一步一步艱難地從這邊邁向數十米外，又從那邊回來，就這樣徘徊著，時光流逝，樹葉沙沙。我彷彿看到，他的背上撐起了一個世界，有他年邁的老母親，或者有上大學的兒子，或者就他孤生一人……他心中傾訴著，世間不公平。
頓時，我對我們剛才的行為感到心寒和悔恨，社會的底層人物在我們眼中可以隨意侮辱，那這人世間還有溫暖嗎？我們還是善良的嗎？
落葉芳飛著，沙沙作響，愈加淒涼，我也心如刀割。
夕陽染紅了大地，“紅葉”飛舞著，訴說著。
在落秋時節，我在無盡的沙沙聲中，傾聽著，靈魂的傾訴，落葉的芳飛。
楓葉飄落的季節 篇18
高一作文 ,654字“一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光。”
—題記
天，涼了；秋，來了；葉，落了。
正如詩人所說的那樣，在我眼中，秋有一種無與倫比的清澈，春是不能與其相媲美的。
悄然間，秋的使者攜著縷縷清風來到人間，秋風把天空洗的明朗而湛藍，把金黃的楓葉吹得火紅，一片又一片，飄然落下，把我的心滌盪得寧靜、安詳。
清晨，揉著惺忪的睡眼，柔和的晨曦便射進我的窗子，像在訴說，這是秋之光。迎著晨曦，踏著山路，陣陣涼風襲來，感覺泌人心脾。秋風蕭瑟，隨風而來的還有混合著落葉與泥土的芬芳。突然想起那句詩，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。秋天，是醞釀新生的季節。
時間稍縱即逝，頃刻間，已是“夕日欲頹”了，沒有像文學家描繪的絢爛霞雲，沒有神祕浪漫的異樣天空，何不趁此大好時光訪一訪林間秋景，聽一聽林間繁語？
踏一路鬆軟的落葉，邁著輕健的步伐，近了，那片火紅的楓葉林近了。火紅的楓葉在秋風中搖曳著，像燃燒的青春。有時它從樹上簌簌往下落，在空中旋轉，舞蹈，然後輕輕地，無聲地融入大地。我哼著旋律，尋找著—拾起那最漂亮的一片楓葉，我要把它珍藏在日記中。
黑夜偷偷拉開帷幕。
透過淡紫色的窗簾向外望去，天空中幾顆星時隱時現，溫柔的月光瀉入我的窗，此時竟能看到被夜空染得透明的藍雲。“明月鬆間照，清泉石上流”各種美好的意境，把秋天的夜晚點綴得更加靜謐。
夜，靜得讓人心疼。秋天，是一個思念的季節，憶起心靈深處隱約的傷痛感覺竟是那麼甜美，即使甜美中帶著絲絲遺憾與傷感。
微風吹來，楓葉落了。
楓葉飄落的季節，永恆的季節。
花落時節最美 篇19
國小六年級作文 ,579字風，吹亂人們的頭髮。一個女孩兒靜靜地站在一棵大樹下，任憑雨點打在她的頭髮上，她正在享受著這美好的時光。
這時，樹上的花落了下來。她們隨著風翩翩起舞，好似一群飛舞的蝴蝶，忽上忽下。她們好像在表演雜技似的，先是在空中做了幾個後空翻，然後不停地旋轉著，最後落到了小女孩的身上。
小女孩睜著她那雙大大的眼睛，好奇地看著這紛紛落下的花朵。她跑到媽媽那兒，指著紛紛落下的花朵問道：“那麼漂亮的花兒，落了多可惜呀！他們為什麼不多開一會兒呢？落到地上不就沒用了嗎？”“不，孩子，你看花兒掉到地上，不是正在為這些樹當肥料嗎？還有，花兒落下來了是為了給果實留下更多生長的空間嗎？雖然她們結束了自己的生命，但是她們換來的，是更多的歡笑與歡樂呀！”小女孩點了點頭，她撿起一片花瓣夾在了書裡。
後來，小女孩長大了，她也見到了許多像落花一樣的人：友好的同學，無私的老師，辛勤工作的父母，默默無聞的環衛工人……每當她看到那片落花時，總能想起樹下那紛紛揚揚的落花，想起童年裡，那些美好的記憶。與此同時，她懂得了“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的意思。
如果你是一棵大樹，雖然你終有一天會倒下，但是你曾經替人們擋過風雪；如果你是一根蠟燭，雖然你終有一刻會燒盡，但是你曾經帶給了人們光明；如果你是一片落花，雖然你已不再綻放，但是你為下一代提供了肥料……
花開花落又是一季，花落時節最美麗……
落花時節 篇20
國一作文 ,673字又到深秋，曾綻放出最燦爛笑容的花朵，現在到了生命的終結點，即將化土成泥，落葉歸根。但它並不後悔，因為它的凋零，是為了下一代花朵的最美盛開。
每週都要去白石公園，今天又準時赴約了。赴從前花兒開得最旺的地方，向前一望，看到了一地的落花地毯，多美呀！五彩繽紛的花朵到了深秋都紛紛跳下花莖，親吻著溼潤柔軟的泥土，迴歸大地母親的擁抱。在還未融入泥土前，它們靜靜地躺在地面上，一片一片，像爬山虎似的鋪滿地面，給大地披上一件彩色的風衣。最後，深秋的她像可口、營養豐富的零食，一點點被泥土融入，成為泥土的養料，哺育下一代美麗的花朵。
看到落花融入泥土，我想到了她們，她們也有最好的花樣年華，但她們也像落花，把最好的時光奉獻給了祖國下一代的花朵。她們在最美的時候，沒有把自己抬舉得很高，沒有濃妝豔抹，沒有向別人炫耀自己的事蹟，而是默默地付出。多少個白天，她們在為誰的調皮而操心，為誰的不努力而傷心；多少個夜晚，她們在燈光下撐著打架的眼皮為多少個孩子批改作業，寫下寄託希望的評語。到了暮年，又像落花一樣把自己奉獻，為了下一代更好地成長。不管自己的視線已模糊，不管自已的嗓子已沙啞，不管自己的兩鬢已斑白，還是兢兢業業地讓我們學得更多，懂得更多，做得更好。
她們是園丁呀，把自己獻出，哺育我們祖國花朵更好成長。我們這些祖國的花朵，也要努力生長，不要辜負了她們，要對得起她們漸逝的青春呀。我們長大以後，也要傳承她們優良的奉獻精神，讓更多的花朵健康茁壯地成長。
她們就是我們可親可敬的老師！像落花一樣，她們讓我深刻地理解了龔自珍的一句詩：“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”