荷塘荷韻相關作文20篇
荷塘蓮韻 篇1
高二作文 ,1190字七月，三水。
天是透明的藍，白雲輕快地流動著，使人拋開煩惱，細細品味著燦爛的陽光。透過墨鏡，投射在眼球上的是幸福的色彩。不必說成群的錦鯉潛在清澈見底的荷塘裡遊遊蕩蕩，不必說一葉扁舟浮在波光粼粼的湖面上飄飄悠悠，也不必說鳴蟬藏在濃陰裡吱吱喳喳，單是這片江南荷塘裡的秀蓮，就讓我感受到了盛夏的氣息。
我應當怎樣來形容這盛夏荷塘中蓮的韻味？
假如我是記者，我就要用最快捷的語言，告訴人們蓮花乍開的訊息。
假如我是畫家，我就要用最精湛的畫技，刻畫出蓮花的“天然去雕飾”。
假如我是歌手，我就要用最溫婉的聲音，唱出蓮花在湖面上微微盪漾散發出的淡淡的香。
然而我什麼都不是！我只能用自己稚嫩的筆觸，來描寫這清新飄逸的蓮韻。荷塘，蓮韻。
“風過荷舉，蓮障千重”。重重荷葉，似層層綠浪，如片片翠玉，像張張綠傘，碧波之上，亭亭玉立。荷塘之畔，旖潼和我迎著微風，在自己的世界裡踏車而行。荷葉肩並肩密密地挨著，葉下該有魚兒也在它們的世界裡嬉戲玩耍吧！這讓我不由得想起了那首樂府詩—《江南》：“江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間……”
愛蓮，品蓮。
接天蓮葉的無窮碧綠之中，怎麼少得了映日荷花的別樣色彩呢？
層層綠浪之中，荷花用它的粉紅、淡紫、嫩黃、潔白，點綴了整個荷塘的碧綠。大自然在自己的畫板上，濃濃淡淡地繪出瞭如此溫婉而動人心絃的藝術精品。
花瓣從邊緣向花蕊悄悄地暈染開來，片片花瓣組成了嬌羞細嫩的花朵。宛如綠色大廳中靦腆而又亭亭玉立的少女，有如綠色寶匣裡一粒粒璀璨的明珠。有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些還簇擁在花蕊旁，好像裡面有顆珍珠在被它們保護似的；那些全開了的，像一個個穿著潔白素淨的姑娘在翩翩起舞；有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正和魚兒喃喃細語。
“遙知不是雪，為有暗香來。”凌寒開放的梅花香氣濃烈，而這一池荷花卻如此的清新淡雅，要不是有幾隻嗅覺靈敏的蜂蝶前來光顧，我幾乎覺察不到荷花的芳香。“君子之交淡如水。”無怪乎宋朝詩人周敦頤感嘆“蓮，花之君子者也。”
像一片花瓣，飄落我心底。愛蓮，不僅因為它的清姿素容，更因為它是潔身自愛的“君子”。
望著塘邊一個個三水婆—“紅頭巾”、和洋灰、挑磚塊的英姿，我猛然醒悟：“紅頭巾”的堅貞，不正和蓮花一樣嗎？迫於生存的壓力，她們只能別家鄉，下南洋。來自農村，沒有文化，她們從最底層的建築工人做起，吃苦耐勞，改變了自己的生活，也為新加坡的建設做出了貢獻，更贏得了尊重。她們像碧池中的朵朵紅蓮，在我的靈魂深處綻放。
將要告別了。
望著日光下的荷塘，遺憾卻湧上心頭，要是能感受一番月下荷塘該有多好啊！現實只能讓我在心中默默哼唱著“鳳凰傳奇”的這首《荷塘月色》，與這一派荷塘蓮韻依依惜別。
剪一段時光緩緩流淌
流進了月色中微微盪漾
彈一首小荷淡淡的香
美麗的琴音就落在我身旁
……
荷塘風韻 篇2
國小六年級作文 ,425字沿著曲曲折折的小路往山腳下走，老遠就可以聞到一股清香。香氣時斷時續，不用說，肯定是風在調皮了。你可以想象得出風呼嘯著拂過荷塘，荷葉泛起一道一道白，夾帶著初綻的荷花的香氣，悠悠的送到遠方。
距離荷塘更近了，那香氣也更加濃郁了，彷彿是誰打翻了玉露瓊漿。這時的風更像一個美人梳頭一樣，將整片荷塘都梳理了一遍。荷葉上一定沾上了水珠，水珠在巨大的爐盤上滾動，搖晃，晶瑩透亮，好看極了。
轉一個彎，面前豁然開朗。果真一片荷塘優雅地臥在山腳下。風從山的一角吹過來，鑽進荷花叢中，打亂了一向亭亭玉立的荷花。你看那被風打亂的荷花從像不像毫無章法的潑墨畫？而且一定是出自大家之筆。
這時，風突然停了，荷花還保持著被風吹亂的狀態。四下裡靜悄悄的，彷彿這裡一直都這麼安靜，從來沒有起過風一樣。我被這突如其來的靜弄得有些不知所措，水面上傳來輕微的聲響，像裙裾輕擦過石板路的響聲，又彷彿幼鳥睡夢中的呢喃，我正在驚詫，一支荷花便直立了起來，原來是她們擺脫了風的束縛時發出的摩擦聲。
荷塘荷韻 篇3
國三作文 ,689字我家旁有個小池塘，雖小，但也是一番天地。夏天天氣炎熱，今年的夏天更是炎熱，真是“到處鳥飛絕，路上車流滅”，滿世界除了太陽光，還是太陽光。於是，池塘邊的一棵樹下就成了我常去的地方。
我時常拿著一張長凳，放在樹蔭處，懶洋洋地躺在上面，有時玩一玩手機，有時看一會書。因為靠近池塘，這裡也陰涼得很，所以因炎熱而煩躁的情緒不一會兒就變得平靜下來。
因為做著自己的事，也不常常看池塘。而近來隨著天氣的變化，池塘裡的荷花開始茂盛起來，不僅僅是荷花，還有荷葉，蓮蓬。它們交相映襯，顯得荷花更加鮮豔。其實最初吸引我的是荷花的香氣，荷花的香氣清淡但可以隨風飄蕩。看書時，我聞到這香味就會禁不住抬起頭來。仔細端詳荷花，發現它的顏色不是一層不變的，裡面的顏色深些，而外面會淺許多，這便形成了一種循序遞進的美感，不僅如此，我還發現早晨與晚上的荷花也有所不同。
早晨天剛亮的時候，我跑過去，這時的荷花上會有露水，不僅如此，荷葉上也有。也許是水珠的緣故，早晨的荷花會更紅更豔，荷葉會更綠。青蛙也會在這時呱呱地叫，頓時令人感到小池塘的生機勃勃。這使得我感到這世界的美好，同時也使我的心感到了安詳與幸福。
傍晚的時候，荷花在微風中飄蕩，夏天的晚霞使勁地紅，紅到不同尋常。在晚霞的映襯下，荷花會呈現出血一樣的紅色，這種紅色讓我感到了蓬勃的生命力，也難怪古代詩人寫道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這大自然的偉大與奇妙不禁令人讚歎！每每此時，我都會陶醉在荷花的香氣中，在落日的餘暉下細細品味，品味這景色，品味這人生。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，荷花不愧為花中君子。它優雅的姿態、它高貴的品格，滋潤了我的心田。
荷韻 篇4
國小五年級作文 ,639字略帶著秋意的八月，賞荷成了必不可少的一部分。碰巧，東進村在舉辦荷花節，經過不算漫長的車程，我們來到了目的地。
走進荷塘，彷彿走進樹木遮天蔽日的深山老林，一股大自然的涼意撲進懷中，臉上的每一個細胞都像飲了酸梅湯一樣，舒爽無比，未見荷花，就有一陣沁人心脾的香氣似縹緲的歌聲自水中浮起，優雅地在空氣中駐足、徘徊、旋舞，又縈繞在我的鼻尖，直覺那香氣自鼻腔湧入肺腑，一點一滴地將四肢百骸滲透。
邁入荷塘的一剎那，我不由被眼前的滿池壯美所傾倒。滿湖的碧綠之上，荷靜靜地盛開著。每個大圓盤上，都盛滿著晶瑩，彷彿明眸善睞的眼眸。一朵、兩朵……竟有數不清的荷，紅得似傾城佳人，巧笑盈盈；白得似謙謙君子，溫文爾雅。大概時光正好，荷輕輕拍打著湖面，層層的花瓣，片片飽滿、柔軟，彎成好看的弧度，猶如張開的纖纖玉手，想要擁抱這迷人的世界。陽光下，柔嫩的花瓣色澤更盛，彷彿要滴下晶瑩的蜂蜜來。我屏住呼吸，恐將這些仙子驚擾。
天空高遠，大地澄清，荷們獨自舞蹈。間或有一點兩點的花，俏立在青綠高挑的莖上，紅脣微張的是花骨朵兒。那些圓潤的荷葉，是水面上盛開的綠色漣漪。
在盛開的路上，荷是翩翩君子。它從不你推我擠，不喧喧鬧鬧，而是互相謙讓著，一瓣一瓣，慢慢綻放，從容淡定。這大概就是荷的風骨吧。它不驕不躁，不疾不徐，如內斂的人，心裡有再多的祕密，總是到最後綻放。綻放的時節，須一絲一縷珍惜，才不算虛度。
秋意漸濃，荷迎風玉立，就算是小花骨朵，也能活出它的風骨來。平凡了一個冬春，它應該在屬於自己的日子被溫柔對待。
荷韻 篇5
國小六年級作文 ,637字七月的風吹來了夏天，吹來了炎熱，吹來了雨水，也吹來了那一朵朵亭亭玉立的荷花。
上洋擁有萬畝荷塘，夏姑娘一來，她們便爭先恐後地綻開花裙。遠遠望去，就像在綠色的海洋嵌著幾點粉紅，形容這樣的場面，“壯觀”兩字也顯示不了她的分量。可是，她帶給你的不是震撼，而是心靈的解放，好比從陰暗狹小的屋子來到開闊明亮的大草原，又如心中的巨石被緩緩撥開，頓時亮堂，愜意舒服。
循著陣陣花香，人們總會來到這些荷花面前。這時，你才會感受到荷花多彩的美。花瓣那粉紅的顏色，總會給人留下溫暖的感受。滿池荷花，絕無兩枝完全相同，每一枝都有屬於自己的風韻。瞧！這一朵風姿綽約，傲立於朝霞之下，花朵怒放，毫不遮掩地展露著自己的花容月貌。那一朵卻不像她一樣，十分害羞，花朵矮小，但又不失一種嬌憐的美。早晨的露水還在葉面上打滾，顯得十分可愛，再加上時有時無的霧氣，會把你帶入另一種境界。荷花緊緊相依，卻又保持一定的距離，每朵荷花都能得到同等的陽光，這或許就是她們的智慧吧。在荷花池底，還養有小魚等動物，他們在荷花裡穿梭，就好像在與荷花嬉戲，這也增加了不少動感與生命的活力。
古人喜花，也愛荷花，讚美荷花的詩不計其數，荷花被冠以“花中君子”的美譽。而在現代，對荷花的讚美也絡繹不絕。葉聖陶老爺爺曾在《荷花》一文中說，自己幻想著是一枝荷花，竟忘了時間。每個人見到荷花都被其打動，無論是從美麗的外表上還是從出淤泥而不染的精神上。或許這就是荷花的魅力所在吧！
真正荷花的韻美，是要靠自己體會的。如果想，請君到上洋欣賞一番。
荷韻 篇6
高三作文 ,804字翻開書卷，泛黃的紙頁，帶著墨香。驀然發現，珠璣之間，竟盛開著荷花。
不一樣的“荷塘”，孕育了別樣的荷花。那嬉戲於湖水之中的，是《漢樂府》中的“魚戲蓮葉間”，荷魚相映，裹挾著濃濃的江南韻味；那生長自清塘之中的，是季羨林筆下的清雅荷韻，盪漾無限美好與生機；那綻放在皎月之下的，是朱自清墨中的一縷幽謐，叩問著文人內心的坦蕩與安然。
人亦如荷。“久入鮑魚之肆而不聞其臭”，在胭脂紅塵中滾大的賈寶玉，一心姐姐妹妹，滿嘴香粉口脂；而生在亂世的岳飛，面對動盪的時局，手握長槍，咆哮著“收拾舊山河，朝天闕”。同為男人，不同的環境，鑄就了他們不同的人生。正是周遭的環境、氛圍，潛移默化之中影響了他們，塑造了各自的人格、品行。如同那翱翔高空的隼，與臥於井底的蛙，所追求的人生永遠不會一樣。
生於荷塘，長於荷塘，荷塘之中的一分微風，兩分月光，三分濁水，才釀出了荷花的那一份獨特的荷韻。一個人無法改變環境，但可以選擇在壞境中成就自我。那個戰火紛飛的年代，上海已然淪為孤島，人人都在為明天的存亡而憂懼，而錢鍾書卻不動如山，依舊伏案，筆耕不輟，寫下了如清夜鐘聲般的《圍城》。錢鍾書處於這樣的“汙泥”之中，卻未被俗物、驚懼、紛亂沾染，反而將周遭的一切融進墨中，留於紙上。當一個人不為外界所擾，到達一種境界時，周圍哪怕是千尺高牆，也會有一道為他而開的門。
人要如荷般綻放，保持自己獨特的韻味，那麼始終要秉持自己內心的選擇。曾遠赴德國留學的季羨林，因戰火困於此。在那個納粹橫行的地方，多少人抵不住活下去的誘惑，背叛了自己的初心；多少人為了權力金錢泯滅了人性，沉淪亂世。他雖無法憑一己之力力挽狂瀾，但不屑做違背自己初心之事，學成歸國，並在梵學上取得了一番造詣。正如那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷。
如錢鍾書、季羨林一般，他們心中的荷，經過生活的磨難、鍛造，存於世間，而又高於世間萬種，那一份清香，那一份荷韻，穿過塵世的喧囂而留於時光之中。
荷韻 篇7
國小六年級作文 ,1145字陽偏西，午至荷塘邊。
湖畔楊柳依依，隨風起舞；鳥鳴婉轉，蟬鳴聲聲，好似荷塘邊有一支輕音樂隊在奏鳴。若汝留心，定會心絃振盪。
輕邁蓮步，腳尖已至水畔。湖浩瀚，瀰漫輕霧，虛無縹緲；放眼望，荷塘一片綠色，荷葉層疊，不蔓不枝，或高或低，像撐開的把把綠傘，亭立在碧波之上；風起如層層綠浪，可與仙界瑤池比美。
忽聞“呱”聲在旁，尋見水面荷葉上，一碧綠小青蛙，僅有二指寬一節指長，端坐著，鼓著那腮幫怨天熱：呱！呱！怎還不見雨兒下？見此，我勾脣一笑，覺此景那般可愛。似乎感應到有人在，小青蛙呱地一聲跳入水中，濺起小小水花一朵。
移開視線抬眸看，映入眼眸點點彩色，蔥綠的荷葉托出朵朵芙蓉，如同少女般粉紅的臉頰。粉、白、黃各色星羅棋佈，或抿脣含笑等待展現容貌，或含羞執帕將玉容半掩，或花容顯出展示於藍天……形態各異，皆姿色頗佳。花裡託著深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，裡面孕育著荷花的孩子。一塵不染，超脫凡俗，亭亭玉立於各處。
水下時有鯉魚橙黃一閃，躲在荷葉下嬉戲，宛若游龍。明黃身影聚攏在側，不時攪得一池碧水泛起波瀾；撥開葉簾向外張望，蝴蝶飛來親吻，小蟲竟也羞地躲於葉下；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，扇動著翅膀，為荷花納涼；蜜蜂繞著荷花轉，擁入花蕊，採得一身金黃荷花香。忽來陣陣清風，荷葉泛起層層漣漪，荷花立於其上翩翩起舞，倒似仙女下凡般入畫。但好景不長，不久，碧波平復，荷花停舞，一切又歸於寧靜，似從未有過那般奇景喏。
嘴角噙笑看得荷花入神時，忽聞嘹亮歌聲傳來，在湖中迴盪。抬頭，只見不遠處荷葉各往兩邊倒去，又紛紛回位，似乎在為誰開道。好奇上前，只見一葉小舟穿行蓮葉間，時隱時現；船尾劃出圓形水路，早已不知其從何而來；船頭姑娘伴著花香那般迷人，高歌聲聲婉轉，船中小夥劃漿，水聲漣漣；柔荑採蓮綠蓬折，至於船篷內，此時已聚攏成堆。孩童藕般白嫩手，拾起一蓮蓬，摘下一蓮子，放進嘴中嘗，樂得咯咯笑。上有並頭蓮，下有並根藕，蓮子能清火，蓮葉能解暑，待到秋天，品那蓮藕連絲；夏至入伏，淤泥下出蓮花無半瑕疵，一塵不染，超脫凡俗。
“江南風景秀，最憶在碧蓮。婀娜似仙子，清風送香遠。”我情不自禁吟起了《憶蓮》，目送著小舟越搖越遠，漸漸不見了蹤影。收回目光時，周圍遊人已稀少。抬腳欲走，見斜陽籠罩，天邊彩霞，映照那荷別樣鮮豔。似瞬間華服在身，濃妝豔抹，那不一樣的韻味引得我駐足觀看。
夕陽下，遙望那蓮葉田田，蓮花婷婷，剛拔挺直。它從不和別的花去爭奇鬥豔，從不隨波逐流；不畏炎夏的熾烤，不懼晚秋的欺凌，只是默默無聞地站在水裡，迎來一個個朝陽，送走一個個晚霞。雖然生命是短暫的，但人們都會記著它的正直、光明、善良與真誠，此情此景壯哉壯哉！
荷韻 篇8
國小四年級作文 ,544字著名宋代詩人楊萬里曾在詩中寫過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”於是，我來到了荷花池，觀賞那連詩人楊萬里都連連稱讚的荷花。
那荷花猶如一個亭亭玉立的少女安靜地站在水中。不一會，便有一隻蜻蜓立在荷花上，就像楊萬里的另一首詩中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
忽然，吹來了一陣微風，同時我感到了一陣涼意，在這炎炎夏日之中卻顯得十分的舒適。荷花扭動起它那曼妙的腰肢，而蜻蜓好似它戴在頭上的髮卡，把荷花點綴的更加美麗了。此情此景吸引來了無數遊人和魚兒觀賞。
過了一會，風便停了下來。我又感到與剛才的那種寧靜不一樣，空氣中瀰漫著一股淡淡的清香，是一種能讓人感到身心放鬆的香氣。
因為遊人看了如此美妙的舞蹈還一時反應不過來，絲毫沒有察覺到烏雲被風吹來了。於是一場雨就這麼神不知鬼不覺地下了起來，不僅雨下了起來，還起了風。雨落在地上“嘀嗒嘀嗒”的聲音，配上荷花那美妙的舞蹈，就像戲劇一般，美妙極了！許多遊人也不管是不是在下雨，拿起相機就拍照。
待雨停後，遊人們還流連忘返，不捨得離開。一場雨後，讓我感到空氣變得清新，荷花也更加一塵不染了。
在這次觀賞之後，我不僅懂得了詩人為什麼會連連誇讚荷花，還喜歡上了荷花這種植物。
校園荷韻 篇9
國一作文 ,509字在實驗中學的校園，一進大門的兩側有兩個很大的池子，池子裡面種了許多荷花。我特別喜歡跟同學到荷花池邊觀賞玩耍。
現在已經入秋了，荷花全部凋謝了，荷葉也只是有些許翠綠，大部分都已乾枯。
不過那荷花池裡一些不知名的、細長的水草卻長的格外的綠，與那乾枯的荷葉形成了鮮明對比。
在高高的水草和枯萎的荷葉下，還有許多浮萍正爭芳吐豔地開滿了黃色的小花。
看著這一池即將凋零的荷花，讓我想到了初來學校時，那兩池茂盛的荷花給我的驚喜。
一張張臉盆大小的荷葉挨挨擠擠，猶如一個個碧綠的大傘，在這些碧綠的大傘中，零星地點綴著幾朵美麗的荷花，她們躲在碧綠的荷葉間，有的迎風怒放，有的含苞待放。
她們都是一個個精心為自己打扮的荷花仙子，她們有的穿著白色長裙、有的穿著粉底白裙，風一來，她們便翩翩起舞。
蛐蛐和蟈蟈是她們的樂隊，碩大的荷葉是她們的舞臺，露珠折射陽光是絢麗的燈光；蜜蜂、蝴蝶為她們伴舞。她們優美的身材、優雅的舞姿，驚豔全場！
“你說這荷葉下面長藕了嗎？”同學的一句問話打斷了我的思路。
是呀，這荷葉雖然不在碧綠，荷花雖然不再迷人，但在這池子底下卻正在孕育著一批新的生命，只待明年春來到，她們又是驚豔全場！
春塘的韻律 篇10
國小六年級作文 ,649字我的家鄉在昌邑，家鄉的池塘很美，春天的池塘更特色。
春天來了，暖風輕輕地吹著，像母親溫柔的手撫摸著我的臉，親切、舒服。
池塘變成了水的世界。魚兒有的在水中追逐、嬉戲；有的奮力躍出水面，想欣賞外面的世界；有的潛入水底的石縫裡，和夥伴們捉迷藏……水塘成了魚兒的樂園。
一群白鵝搖搖擺擺地來到了池塘邊，打破了水面的平靜。它們爭先恐後地跳到水裡，有的洗梳潔白的羽毛，有的頑皮地拍打著翅膀，霎時水面上濺起了朵朵銀白色的水花……
春風吹醒了岸邊的垂柳，柔軟的枝條上長出許多米粒大小的小苞，遠遠望去呈現出朦朦朧朧的淺黃色。過了幾天，這些小苞變成了葉片，嫩綠嫩綠的。細細的枝條垂了下來，像維吾爾族小姑娘頭上的髮辮。春風吹拂，枝條隨風起舞，非常迷人。我不由想起唐朝詩人賀知章的《詠柳》詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
春風也吹醒了池塘邊的花草。不知什麼時候，岸邊的小草偷偷地從地裡鑽了出來，淡淡的，嫩嫩的。它們睜開了朦朧的睡眼，與露珠交換眼神，與小鳥打著招呼，向太陽公公揮手。過了一段時間，小草變綠了，嚴嚴實實地覆蓋著水塘四周。如果你有興趣，在草地上打幾個滾兒，絕不會弄髒衣服。
綠草叢中，花兒爭先恐後地綻放，紅的、黃的、粉的、白的、藍的、紫的……五顏六色。這些花兒有知道名字的，還有不知道名字的，散在草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
你看，春天的池塘多美啊！
荷塘遊記 篇11
國小六年級作文 ,618字歷覽天下風景名勝，我曾遊歷過風景迤邐的西湖，在斷橋上駐足觀賞，也曾撐一支長篙在夢一般的桂林山間徜徉。然而，最讓我沉迷其中的，是那淡雅的荷塘。
湖心畫影清波，這樣的荷塘裡，少有人駐足停留，多是醉心於她的美，卻忘了它獨有的寧靜與淡泊。撐一支長篙，徜徉於碧波之上，與藍天幽幽白雲朵朵構成一幅和諧的自然景圖。
也許你曾賞過怒放的秋菊，他傲立於風霜之中，以孤傲的姿態俯瞰世界；你也許曾讚歎過屹立於冬天之間的寒梅，以孤芳自賞的美豔令冬季添了幾分清香，多了幾許嫵媚。但這荷塘，卻集中了優雅而清純的美，像是少女粉嫩的肌膚上點點胭脂淚，在晨霧中顯得纖細卻又傲立於風雨之中，盡情舒展腰肢。
荷花不僅讓我沉醉於她的美麗，更陶醉於她不屈而執著的精神。她柔弱的外表下，卻有著一顆堅韌的心。每當風雨來臨，她總是柔和的傾斜，甚至微微的低下頭，卻總是慢慢地直起身，貌似是一次一次的屈服於自然翻雲覆雨的手掌，實際卻以柔韌的腰肢挑起了風雨的重壓以柔韌的舒展著一次又一次的挫折，這種精神令我折服。
又向遠處走去，我的眼前出現了那火紅的朝陽，想橘紅色的滾燙的火球，從厚厚的略顯笨重的雲層中透出明亮而金燦燦的陽光，像千萬束利劍刺破黑暗，露出光明的一隅，最後湛透到整個天空，給世界以無限活力。
遠方，青色的山巒盤結出一片純淨的黛藍，以她堅強的臂彎懷抱著那無限的蒼穹，又向遠方延伸出無限的美。
正如我所想的仙境般美麗而恬靜，我愛這荷塘，愛這遠方朦朧的山巒，這自然之美能在我心裡永存。
荷塘 篇12
國一作文 ,619字菊，清新高雅；竹，剛直不阿；梅，暗香疏影；而荷，卻是純潔清雅。
“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這便是初春的荷塘。天矇矇亮，早晨的霧為荷塘籠上了一層輕紗，荷塘中剛剛泛起的綠色在薄霧中若隱若現。霧散了，荷塘邊的樹上傳來幾聲鳥的叫聲。剛剛萌芽的荷葉像一張倒置玉盤的側面。尖兒上垂下一滴照的也泛綠的露珠，荷葉欣欣然張開了眼，一副要將身子伸展開的樣兒。荷塘寂靜著，慢慢在變綠，骨朵們也靜靜的醞釀著，等待著夏天開出最美的花兒。
夏天的荷塘，伴著一聲聲蟬叫美麗起來。荷葉舒展開來，展出一張張玉盤似的葉。有的昂首挺胸，有的打量著頭，無精打采，還有的左顧右盼著。荷葉一片片遮住了整片池塘，深綠的，淺綠的，墨綠的，如同畫家的色彩鋪滿了整張紙。風撲面而來，送來一縷清香。荷葉一片片隨風歪倒，閃電似的傳到那頭去。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花們亭亭玉立，莖幹上的花如剛剛出浴的美人，低著頭，害羞的臉頰微微露出點粉色。花像是一個倒放的裙子，中間包著一個淡黃的蓮蓬。花兒含著清新的露水，優雅而精緻。
最美的要數夜晚月光下的荷了。荷塘沉浸在皎潔的月光下，泡在薄霧匯成的浴中。月光下的荷花顯得更加美麗，如未出閣的女子，在湖面上梳妝；又好像嬰兒的肌膚，嫩的一摸就要破了一樣。風微微的吹著，荷花如空中升起的蝴蝶般，翩翩搖盪起來。
荷花，荷葉如一幅畫，畫中勾出了荷花精緻的白描，抹出了荷葉多彩的顏色，繪出了荷塘這道亮麗的風景線。
荷塘四季 篇13
國一作文 ,862字曾感慨《愛蓮說》中：“菊，花之隱逸者也；蓮，花之君子也。”的詩句；也曾欽佩蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖‘的高貴品質。很幸運，我們學校就有一個不大的池塘，一畝見方，成“8”字形，荷塘邊上種了有些年齡的老榕樹，間雜著幾顆重柳。那裡不僅是我們課餘活動的“樂園”，荷塘的四季呈現的多姿多彩的景色，更讓我們從中領悟到許多許多……
春天，萬物蓄勢待發的季節。這個季節的荷塘是寂靜的，放眼望去，只有長滿池中的綠茵茵、生機勃勃的野草，不見半點荷花、荷葉的影子。它們似乎在與人捉迷藏。其實，寂靜的泥土之下，是一個活躍的世界，沉睡了一冬的蓮藕，在春風的呼喚下正做著“熱身運動”呢。它們正悄悄地積蓄力量，等待破土而出、蓬勃生長的那一天。
夏日的荷塘，成了校園最熱鬧之處。夏日的清晨佇立在荷塘邊。只見剛長出來的荷葉挨挨擠擠，爭著把葉子伸出來。初生葉子的邊緣捲起，嫩嫩的散發著初春的氣息，像漂亮的百褶裙。不幾天，更多的荷葉長出來了，好像好奇的孩子在人群中拼命想擠出來。而原來的荷葉也完全舒展了，全像一個個碧綠的大圓盤。滿池都是不同的綠色，有的碧綠，有的翠綠，有的淺綠。這一片綠色的“海洋”裡，獨獨少了主角荷花的影子。不要急，待荷葉全舒展開，荷花才“姍姍來遲”。先是幾個花苞，醒目地立在“綠海”中。幾天後，這幾個花苞開了些，半張半合，可愛極了。過了十幾天，荷塘裡的荷花便全開放了。白的、粉的、紅的，在荷花中亭亭玉立。月夜，只聽見荷塘裡一片此起彼伏的蛙鳴聲，伴隨著草叢裡蟲鳴聲，和學生圍著荷塘散步的嬉笑聲，似乎在演奏一曲“夏日激情曲”。
秋冬的荷塘似乎略顯清靜，不見了荷花的蹤影，荷葉也少了大半，只剩下稀疏的幾片荷葉，有的還枯萎了。到荷塘散步的人也寥寥無幾，整個荷塘彷彿睡著了。但是乾枯的荷葉的莖，卻依然頑強地挺立在寒風中，毫不畏懼，滿懷希望地期待下一個春天。
荷塘的四季給了我們無限的樂趣，也給了我們啟示：人生有豐收的喜悅，也有等待成熟的漫長寂寞。面對“寂寞”，我們應該學會堅強，平靜地對待人生的四季，對人生永遠不放棄，那麼人生的四季都是充滿生機。
荷塘讓我陶醉 篇14
國一作文 ,552字我們家有一個巨大的荷花池，每到夏天，池塘上長出了美麗的荷花，這讓我一發不可收地愛上了荷花。
在某一天，我與家人在下午來到了這池塘賞荷花，這裡的荷花真美啊！池塘上冒出了數不勝數的荷花，每一朵花的花瓣都呈粉色或紫色都綻放著，旁邊還有一大片大片的碧綠的荷葉，有的甚至還會有一兩滴水珠躺在上面。荷花的身子細長而又碧綠，有的荷花身子橫側八側的歪著，即使這樣，但它依然那麼好看，美麗、大方。彷彿是一位少女，在池中跳舞。
“正所謂”出淤泥而不染，濯清連而不妖，果真如此，……旁邊是一位衣冠楚楚，戴著眼鏡，右手臂夾著一本書的先生，他的兩手輕握著在背後，看上去就是一位知識淵博的長者，再看，池塘一小角落裡藏著好幾個孩子，有的彎著腰兒水，有的在欣賞荷花，有的甚至在水中嬉鬧著，別提有多開心了。水花四濺，那景象的確太活潑了！在這清澈見底，清涼的水中玩鬧，確實令人倍感清爽。放眼望去，荷花池中早已站滿了人，有的在談笑風生，有的在賞花聊天，有的在拍打水花……，這場面別提有多溫馨了。
夜晚，空中早已佈下了一輪皎潔的月兒，以及無數顆耀眼的星星，荷花池裡的水倒映了月亮，魚兒在水中跳躍著，風一吹，水波盪漾，荷花泛著一股淡淡的清香，沁人心脾。
綻放的花兒似乎也在綻放著新生命，迎接夏天之來臨，我愛我家的荷花池，它令我陶醉，令我無法忘懷。
家鄉的荷塘 篇15
國小四年級作文 ,543字我的家鄉在一個美麗的地方—古勞。古勞的荷塘一年四季都風景如畫，特別是夏天。
荷塘美麗極了，岸上是兩棵高大的榕樹和一個小菜園，小菜園裡種了許許多多的蔬菜。
春天，荷花已開始發芽長葉。大荷葉圓圓的，像一個個碧綠的大圓盤。有的荷葉站在水中，把腰彎了下去，像一個小女孩在撿東西。有的荷葉還沒展開，卷在一起，兩頭尖尖的像個餃子。有的荷葉在施展輕功水上飄，張開著整張圓盤似的葉子，小魚把它當作雨傘，小蛇把它當作小床，小水珠把它當作搖籃。
夏天，荷葉叢中冒出了一朵朵盛開的、半開的荷花。荷花粉紅中帶點白色，美麗極了。有的展開了兩三片花瓣兒。有的含苞欲放，看上去好像要爆裂似的。有的已經綻開了笑臉，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的花瓣兒已經掉了，只剩下嫩綠色的小蓮蓬，蓮蓬上長著翡翠珠子似的蓮子。如果在這時候你摘了它，把小蓮子往嘴裡送，清甜的汁液流入嘴裡，你一定會愛上這清甜的味道。
下雨的時候，小水滴像一顆顆斷線的珠子從天而降，掉落在荷葉上，成了一顆顆小珍珠。雨停了，一陣微風吹過來，停留在荷葉上的小水珠在微風的吹動下調皮地滾動著，樹葉落在了荷葉上，小水珠就更加起勁地跳躍起來。
夜晚，到處都非常安靜，荷花也都睡了，只聽到偶爾傳來小蟲“蛐蛐”的叫聲。
我愛家鄉的荷塘，希望下次我能看到更美的您。
懷念荷花滿塘的日子 篇16
國三作文 ,829字炎炎夏日正是荷花盛開的日子，回家路上，偶遇一二支荷花。便思緒萬千，不禁想起了那荷花滿塘的日子。
那年暑假，我爸媽唯一都在家的暑假，真正一家團圓的日子，我拎起一桶衣服，向荷塘走去，我爸趕緊跑過來，搶著拎我手裡的桶，可是他沒拎就“啊”了一聲，我忙放下桶，去看我爸傷了沒有。幾天前他在工地上不小心被磚砸到了胳膊，醫生說他必須靜養，不能拎重物。我跑過去要看他胳膊，他不肯，但我執意要看，他拗不過我，我看到他被砸傷的地方又腫了，就去拿藥給他擦，我一邊擦一邊說：“爸，這樣的小事讓我來做好了，萬一又傷著了，幾時才能好啊？”爸沉默不語，過一會兒，朝我深深的嘆了一口氣，半天說了一句“我真沒用！”我看見他一會兒眼睛紅了，我知道他又傷心了。於是我擦好藥，對他說：“要不和我一起去洗衣服啊？”他點了點頭，我趕緊擰起桶，和他一起像荷塘走去。荷塘，在我看來，是我們灣裡最好看的地方，有我和弟弟喜歡吃的蓮蓬，還有我媽媽愛喝的荷葉茶的荷葉，當然也有我爸爸最喜歡的花—荷花。
我在荷塘的石板上洗衣服，爸坐在長滿青草的岸上看荷花，我順著他的目光望去，那是一枝含待放的荷花，在微風中不停地搖曳，過了一會兒，緊挨著荷花的一片荷葉替他擋住了微風，他不動了，倚立在荷葉旁，看到這兒，我想起我爸爸，他為我遮風擋雨，我又能回報他什麼呢？我望著爸，此時早晨金黃的陽光照在他身上，爸好像成了聖人，此時荷葉也鑲上了一層金黃的流蘇，真是漂亮！金色的陽光也灑在我身上，更加照亮了整個荷塘，我永遠也忘不了那一天，以及隨後的那些日子……
那個暑假，每天如此，我洗著衣服，爸爸在旁邊，那個暑假好像沒有陰雨天，每天那個時候，金黃的陽光灑在荷塘上，照亮了我和爸爸，荷花似乎永遠盛開，清香總飄蕩在我們灣的上空，永遠永遠……
後來，我爸胳膊好了，去了外地，僅過年回來待一兩天而已，但我總是懷念那個荷花滿塘的日子。我相信在不久的將來，那樣的日子永遠存在。
回家的路上，偶遇一兩枝荷花，不禁又懷念起那荷花滿塘的日子……
荷塘觸動了我 篇17
國三作文 ,544字夏季如約而至，在晚風中我漫步在公園內，看著不遠處追逐嬉鬧的小孩子們，不禁看出了神。
即使未到初三，卻已經感受絲絲壓力。有時感覺會壓得我喘不過氣來。學習上有時也感覺力不從心，會常常有疲憊之感。我明白，自己已快要到達跑道的轉彎點，若再不努力向前，恐怕就只能躲在角落看別人的輝煌。
眸光不禁暗了幾分，回神，繼續向前走去。忽然看到不遠處有一處荷塘。我放慢腳步，月關散落在池中泛著銀光、那或白或粉的荷花，竟如月下嬌羞的少女，娉娉婷婷，我看痴了。我想，世間萬物也不及這荷的一份純淨。
不久，又是一個夜晚，是一個下著傾盆大雨的夜晚。我在房間內，看著窗外的雨點打到玻璃上，不禁又想起前幾日的那一池荷花。也許，那荷花不會像先前那樣挺立在一片波光中了。想著，心中有些落寞，到底是這生命的脆弱啊！
伴著某種好奇，我又來到荷塘，打算一看究竟。結果是令我震驚的：碧綠的荷葉上，滾動著珍珠般的露珠，在月光下一片晶瑩。那荷花依然挺立在那裡，不動、不動………一陣風將一瓣粉白吹入池中，泛起圈圈漣漪。她也隨之擾亂我的心胡，使我久久不能平靜……
想必它感動了整個夏天……
望著這荷塘，我的心漸漸靜了、淨了……。
在心中種一株荷，看它在風雨中挺立。此後我將無畏於任何困難，在一次次風雨中傾聽她生命拔節的聲音，感受她成長的力量！
家鄉的荷塘 篇18
高三作文 ,787字每當我看到綠草紅花，便會想起家鄉的荷塘。
我家住在新建龔村。村有一口偌大的水塘，小時候，總覺得它像大海那樣，無邊無岸。也不知從什麼時候開始，村裡人在水塘裡養了魚，種了藕。於是，一到春天水面上便會鑽出了許多小小的捲成一團的荷葉，招來一些黃的、紅的、黑的蜻蜓，圍著荷尖飛舞或是停歇，讓人一下子就想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的優美詩句。看在眼裡，感到了只有春天才有的那種舒心和愜意。小荷很快地舒展開來，就像有人在水面撒下了無數綠色的錢幣，一夜之間，圓圓的綠荷，星星點點佈滿大片荷塘。魚兒不時地吐著水泡，浮出水面，遊戲其間，給荷塘增添著濃濃的春意。
夏天的荷塘最美，碧綠的荷葉幾乎蓋滿了水面，給荷塘鋪上了綠地毯。清晨，微風拂過，荷葉上的露珠，隨著荷葉的輕輕擺動，滴溜溜地在葉中不停滾動，像是晶瑩的珍珠落在翡翠的玉盤中，招人喜愛。有時，露珠被甩出葉外灑向荷塘，人們會“唉”的一聲嘆息，大有餘興未足的感慨。就在這綠色世界中，荷花在羞澀地打著朵，要不是風兒吹開密密的綠葉，她才不願露那蜜桃樣的臉龐。待到她挺直腰肢高出荷葉時，萬綠叢中，已是點點紅豔，荷塘顯得更豔麗，更有生機。過不了多久，蓮花便漸漸脫落。再等上十天半個月，要是低著頭看看荷葉底下的話，就會被那飽滿的、青青的蓮蓬所吸引，也許還會不顧衣服的溼透而跳入塘中，就像《西洲曲》裡所寫的那樣，“採蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。”
夜晚，荷塘在月光的點綴下顯得更加美麗了。你看！月光瀉在荷塘上，給荷塘蓋上了一層銀色的輕紗，荷葉像是一頂頂被支起的綠色帽子。荷花在月光下顯得那樣光彩奪目。耐不住寂寞的青蛙控制不住自己激動的心情，不停地發出“呱呱呱……”的叫聲。蟋蟀、紡織娘不甘落後，整晚整晚和著蛙鳴，不停地唱著它們美妙的歌。一時間，荷塘成了這些小傢伙們的快樂天堂。
荷塘，給了我那麼多樂趣，讓我有著說不完的美好回憶。
夕陽下的荷塘 篇19
高二作文 ,775字太陽尋著亙古不變的軌跡運轉著。傍晚，我乘著餘暉漫步在荷塘的小路上，烏黑的水映上眼簾，我不禁一驚。走上前去，魚兒們浮在水面，把半個腦袋露出水面，艱難地呼吸著，荷葉上的厚厚一層灰塵矇蔽了我的眼球，讓我看不清荷葉的清秀，停泊在岸邊的小木船裡進了水，船槳也不知哪兒去了。
我純潔的夢想被打破，夕日荷塘的一幕幕又浮現在我的眼前。
夏日的早晨，荷塘顯現出一派生機勃勃的景象，水底的淤泥清晰可見。紅色的鯽魚在淤泥的映襯下如此耀眼，似乎聽到了腳步聲，它一擺尾就不見了，只見一個個氣泡從水中冒出，田田的荷葉像亭亭的舞女的裙在水上舞動，隱藏在荷葉下的荷花靜靜地開放著。不知從那兒飛來了幾隻蜜蜂，伏在了荷花上。水邊幾個小孩正在往荷葉上澆水，水在荷葉中央聚集形成一個晶瑩剔透的水球，忽然滑下摔開萬道金光，早起的婦女，在荷塘的一角洗著衣服。捶衣服的聲音漂盪在荷塘上空。
忍受不了酷暑的人們奔向了荷塘這個空調室。勇敢的小男孩縱身躍起，只聽見“撲通”一聲，濺起一個大水花，好久不見他浮出水面，“在那兒”隨著一個人手指的方向看去，有幾片荷葉動了一下，隨及冒出一個腦袋來，頭上頂著一片荷葉，不會水的幾個孩子划起小舟採蓮子。
傍晚的荷塘是寧靜的。水平如鏡。也不見魚兒的蹤影，或許躲進了荷葉裡，白天開放的花朵這會兒也合攏了來，夕陽的餘暉將生機留在了荷塘。
如今，人們的生活富裕起來，荷塘卻遭人們冷落，家家戶戶安了自來水，人們忘記了荷塘的清澈，不去那裡洗衣服，為了掙更多的錢，忙碌的人們不去那裡洗冷水澡。就連孩子，大人也不讓去，說是那裡危險。汙水無處排時人們想起了它，於是生活汙水，工業汙水源源不斷地湧來，它被玷汙。
雖然如此，沒有人會駐足嗟嘆、自責。它本該如此。我要說大自然不是人類的奴隸，亡羊補牢，為時不晚，不要對著夕陽唉嘆。
夕陽下的大自然是生機勃勃的，餘暉播灑的生命永遠會留在地球。
荷塘月色 篇20
國小三年級作文 ,389字入夜了，郊外的小樹林內靜悄悄的。樹林中央的一汪清池光滑如鏡的池塘面上沒有半點漣漪，偏偏翠色的荷葉漂浮在水面上，含苞欲放的淡粉色花骨朵躲藏在荷葉中央，好似在點綴著這滿池碧色。
漆黑的夜幕上，懸掛著皎潔而又明亮的月亮。縷縷清輝透過厚重的雲層揮灑向大地，小池塘彷彿被鍍了一層銀邊般的反正瑩瑩光芒。聖潔的如那九天之上神女的一汪清淚，落入這紅塵凡世，只為盪滌人們的心靈。
忽然，一陣涼風襲來，打破了小樹林的寧靜。枝頭葉片在風中搖曳，沙沙作響。驚擾了那正沉浸在美夢中的蟬，後者便吱吱喳喳的鳴唱起來，以示不滿。池塘邊不時有小石子滾入水中“噗通！”“咕咚！”一聲一聲的，伴隨著蟬鳴樹響，共同譜寫了這首夏夜荷塘交響曲。
鳥兒也從枝頭飛下，魚兒也從水裡冒出頭來，土壤裡、草叢中的蟲啊花啊草啊，都興致勃勃的加入這場盛夏的狂歡。
突然，風停了……
一切又歸於平靜，靜靜地等待著日光的照拂，新一天的到來。