荊刺與鳥相關作文20篇
荊刺與鳥 篇1
抒情作文 ,1883字晨曦從遠方靜靜地流淌開來，暗雲在奔逃。
又是一個好天氣，不是嗎？想起昨天和自己打的賭：明天，若是天空中的雲彩很少，那麼下一個天明，我將降落在對岸的荊棘之上。但事實是即使今天的天空一望無垠，我依舊望不見一絲躍動的綠，依舊是那延伸到天邊，無邊無際深邃的絳藍。我還是不會放棄心裡的夢想的，會說這些話只是想自己不能完全控制事態發展的時候，得到一個好的心理暗示，哪怕得不到，也會死心塌地地飛下去。
我鼓起勇氣回過頭眺望家的方向，夜的故鄉留下沃土深翻的鱗片，遠處模糊的風景像一首古老的民歌招引著我回到那溫暖的鳥巢，那聲音如絲如縷，不絕於耳。我的心靈已承受不起這樣無窮無盡魂牽夢繞的思念，還有如同滴血的利刀一般背叛的煎熬。也許是我太不理智了，只為了那個似有若無，遙不可及的傳說—大海的另一邊的荊棘叢中美麗的花朵，而放棄了自由的精靈的身份，放棄了棲滿我心靈的詩意的鳥巢，放棄了那些哪怕並不真實的美麗，成為，一名孤獨的旅者，開始沒有底線的飢渴。
我已經記不清有多少個這樣的日夜了，當巨浪驟起即將埋葬我的身影，我能有一雙翅膀去撕裂那無可把握的黑暗；當寒冷在來來往往的風中降臨，我能有一身潔白的羽衣包裹我的熱情；當過去在某個深夜從一條陌生的樹枝燃燒起，我能有一隻短喙緊緊閉住不至於讓痛楚發出聲音；當再一次的失敗和屈辱以如此清晰的面龐緊貼在大雨滂沱的清晨，我還能有一雙眼晴來目送那顆勇敢的心。
明天會變得更好，也許不會，但好不好已不那麼重要，當一隻鳥正躊躇滿志地往前飛，好與不好真的已不那麼重要。
……
天空到底有多高？是遙不可及，還是我再長高一截就可以觸控的到。每天我就這樣躺在泥土上望著天空痴想，陽光毫無保留地射下來，夾帶著幾朵凋零的繁花，停泊在我的身上，然後從高處顛落，在深淺不一的土壤上飄落幾片墨綠色的陰影。泥地冒著妖嬈擺動的氣息，彷彿是一種接近夢幻的可能，那是雨後如洗的彩虹，此刻竟如此清晰地靠在我身旁，那就是天空的倒影嗎？藍色的幕布被抽出幾團擁簇的白花，等待著一陣風，把它們幻化成一抹絢麗的晚霞。
就這樣想著就讓我興奮，我開始拼命地往上長，原始的慾望在曼妙的藤條上噼啪作響，纖細的針刺被染上迷幻斑駁的色彩。血液中有一種奇異的感覺向上回溯。
可是，我又不敢了，我怕我會遇上寒冷的氣流，我將同我的呼吸在雲端凝結落地；我怕當我觸控到天空之後，才發現天空其實沒有我想像中那樣美好，只是一片讓我心碎的虛空的泥淖；我怕，我一旦完成了我始終如一的夢想就再也沒有活下去的意義了。我怕得不得了，就好像自己已經從一個狹窄而漆黑的縫隙中間掉落下去，那種從雲端跌落的痛楚，我一閉上眼就能想像得到。
我開始意識到我所要表達的背後肯定隱藏在溫暖而潮溼的土地裡。我始終有太多的情愫或者氣息，我將它們包裹起來，讓它們獨自在有限的空間裡生存。我好像也聽見了自己心裡落下的塵埃，曾經的某種動心忍性的感動似乎也隨風化為塵土，在某一時刻，被一陣風帶走。又或者它們早已是委泥沾地的荒蕪，只是茫然遠行的我，一直不願做那個驀然回首的人，只能默默地在現實的星光中承受。
我聽見了一溜清脆的聲響，有幾根白色的羽毛從我肩頭騰躍而起，卻又不復輕盈，在努力觸控天空之際齊齊飄下，碎落滿地。我低下頭，發現一隻奄奄一息的鳥兒正躺在我懷中，殘破的羽翼再也遮蔽不住因飢渴而愈加單薄的身體，汩汩的鮮血飄散在晶瑩露珠裡，可倔強讓他始終挑著生命的脊骨—保持著一種俯衝的姿態。頑強的生命啊！執著的追求卻是並不幸福的結局。這是你的宿命嗎？我用花瓣輕輕裹住了他的身體。然而我看見他僵硬地昂起了頭，發出一種無與倫比的鳴叫聲，那聲音彷彿是從某一個遙遠的年代涉水而來，引起一串時光的漣漪。放逐、撕裂、滅絕、重生，還有那徹心徹骨的灼烈與堅持，我從沒聽過如此美妙的鳥鳴聲，那一刻我悄然明白，是宿命又能怎樣？這是他的幸福，任何事物都無法企及，我看著他的雙眸在一片明亮中閉上，可那個夢還活著，我漸漸可以感覺到了，我的枝條搖曳著，隱約著一絲快意，我的根從土壤中順滑地脫出，我的藤蔓紛紛織起一雙巨大的翅膀，我感覺我可以逐漸掂起腳尖了，我看見那些曾經與我一同蟄伏在地上的生命正以一種羨慕的目光看著我，我聽見一連串重金屬碎裂的聲音，還有與陽光曼妙地纏繞在一起時柔和的音符……
那一天，有位農民說他看見野地上的荊棘飛起來了，當然沒有一個大人相信他，只有幾個天真的小孩蹲在野地上，聽他講那個並不現實的故事。也許那只是一個穿堂而過的迷夢，夢中的荊棘化而為鳥，夢裡的鳥找到了荊棘。又或者是那些被大地埋葬的飛鳥的身影在泥土破裂聲中得以復甦，飛翔在地面之下的天空。
荊刺裡的花 篇2
高二作文 ,978字櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛。
當初偶然瞥見，便感覺格外美好。轉眼，這裡的一切彷彿都變了模樣，只有這兩排櫻花樹彼此依存，在空氣裡散發那抹淡淡的帶著幾分熟悉的幽香。
當時就是在這裡遇見她的，她告訴我，她叫童瞳。讓我驚奇的不只她的名字，還有那雙晶黑澄澈的雙眼。長長的睫毛忽眨忽眨，像跳躍的小精靈般，微微有些顫動。只是眼神沒有焦點，若不仔細湊上前去看，恐怕也難以發覺。所以，當她告訴我她是一個盲人時，我除了震驚，還是震驚。忍不住走上路前在她面前晃動了幾天，她依然如故。我知道這樣是很不禮貌的，但對於我這樣的舉動，她絲毫沒有怪罪，反而露出了淡然的微笑。
她輕啟朱脣，交叉而立，邁開步子，小心地坐在旁邊的長椅上，對我說：“其實沒什麼，只不過小時候生了一場大病，然後醒來就成了這樣。不過這些年風風雨雨，我已經學會堅強，旁人的眼光我也不會再去躲避，自自然然的，又有何不好？有意的東西多了，卻把自己弄成一身狼狽模樣，反而不好”
她告訴我，她現在很享受她所擁有的時光，青春，快樂和內心純粹的寧靜與淡然。她說，她現在所擁有的東西有很多是旁人求都求不來的，她雖然失去了一些東西，但也獲得了一些別的東西。雖然自己的生活軌道發生了悄然改變，她也不會再去抱怨，而是很滿足。
我陪她在長椅那兒坐了一個下午，她也不緊不慢地和我講了一下午。在這個明媚而溫暖的午後，我發現和她對話自己的內心反而變得更加空靈。我很感動，但我發現像她這樣美麗自信而堅強的女孩，是不需要任何人同情和憐憫的。或許是經歷的事情多了，她長大了，也比較看得開一些。她說她很感謝她的爸爸媽媽以及她的朋友們。她的朋友們輪流在她生病的時候去看望她，有時陪她聊聊天，解解悶，講些外面的一些新奇的東西。以及她失明後對她仍然不離不棄，任勞任怨。她內心的痛苦彷彿也減輕了不少。雖然這些年父母沒放棄對她眼睛的治療，但她卻比他們想得更開，反而去勸慰他們，叫他們放寬心，不管怎樣，都要好好生活。
上帝在給你關一扇門的同時，總會給你留一扇窗，既有美麗的東西存在，也必有一些東西將要消亡，終歸要留下一絲遺憾。
聖人也曾說過，金無足赤，人無完人。我想，既然終要留一些遺憾，何不讓自己變得更美好，像浴火的鳳凰??涅重生
荊棘裡的花不管遇到多大挫折，依然會以自己最美好的姿態展現在眾人面前。看，花凋了呢，愛它的翠葉田；葉殘了呢，聽打在上面的雨聲呀……
諷刺與幽默 篇3
國小四年級作文 ,573字在我們的生活中，有許多不文明的現象，例如：亂扔垃圾、浪費食物等等。今天，我們就來看看一位男士和女士的不文明行為。
在公園的長椅上，坐著一位邋遢的男士和一位舉止優雅的女士。這位男士真像一個流浪漢，他的頭髮又長又亂，彷彿有幾萬年沒有剪過、也沒洗了，以至於鳥兒都可以在那兒築巢了。他的衣服上沾滿了油汙，白色的襯衫都快變成了黑色的襯衫，他翹著二郎腿，鞋被他甩到了一邊兒，腳又黑又臭，一群蚊子和蒼蠅在他的腳旁飛來飛去，一隻蚊子叮了他的臭腳一下，他也不覺得噁心，抓一抓腳繼續吃雞腿，他腳下的垃圾已經“聚沙成塔”了。他狼吞虎嚥地啃了幾口雞腿。再猛喝幾口可樂，要是換我，我都能被噎死。
再看他旁邊的女士，身穿一件連衣裙，一雙紅色高跟鞋，頭髮就是爆炸頭，手中“託”著一袋瓜子，她吃完一顆瓜子便將瓜子皮拋在後面，在長椅後已經有許多蒼蠅在飛了。這個女士真沒素質！她竟然還傲慢無禮地對一旁的清潔工叫道：“喂！那邊的清潔工！還不快過來把垃圾掃一下！”我在一旁看不下去了，真想跑過去對那位女士說：“你這個人有沒有素質啊！”可是，只見那清潔工默默地掃著兩座垃圾小山，他心裡一定在想：這人有沒有教養啊？也不理解理解我們清潔工！我站在一旁，對他們兩個產生了厭惡感。
現在的不文明行為為什麼那麼多？我希望我們聯手起來，呼籲大家都做文明的人，創文明的社會。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
大樹與鳥的對話 篇4
國小五年級作文 ,497字在荒無人煙的一座山上，住著一棵大樹與小鳥，我就是大樹上那一片枯黃的葉子。
不久，大樹和小鳥碰面了。大樹全身是病，小鳥也骨瘦如柴，而現在的我連呼吸都困難。
大樹望著小鳥，滿臉憂愁地說：“鳥妹妹，我們可真苦啊。”小鳥迴應道：“是呀，樹哥哥，這裡寸草不生，就只有你和我，怎麼能不苦呢？”“這都是因為人類的亂砍濫伐，才導致我們現在的生活環境這麼糟糕。”“對，要是沒有伐木工人，我們就可以像以前那樣生活，有鹿哥哥，虎叔叔，猴弟弟，兔妹妹……還有好多和藹可親的樹爺爺。”大樹說：“是呀，我的夥伴們全被伐木工人砍光了，就只留下我。沒有了夥伴們，我根本無法保護大自然一一不讓水土流失，不讓洪水發生，不讓這裡寸草不生……一切都無能為力呀！”小鳥站在樹枝上，向遠處一看，一位伐木工人正全副武裝地大步走來，一看就知道要砍樹。小鳥趕連忙對大樹說：“樹哥哥，伐木工人來了……”大樹聽完後，神色立刻變了，難過地說道：“我的生命就這樣結束了嗎？”小鳥見狀，立刻去阻止伐木工人，伐木工人哪裡怕，手一抓，再往遠處一甩，小鳥死掉了，大樹眼淚直流。
大樹用最後一口氣告訴我們：人類如果再亂砍濫伐，地球將萬劫不復，將失去所有的生命……
我與鳥兒有個約會 篇5
國小五年級作文 ,717字一大早，雨湖公園裡人頭攢動，引得路人紛紛駐足，好奇張望。是什麼盛會在此舉行呢？原來呀，是我們臨豐學校全體師生在此舉行一年一度的“愛鳥周”活動。
活動在一片“鳥”語“花”香中拉開了序幕。同學們頭上各式各樣的“小鳥”輕輕晃動，與樹梢上歡快地拍打著翅膀的小鳥相映成趣；同學們一張張笑臉，比公園裡盛開的花朵還要明媚。
忽然，天空飄起了小雨。也許是小雨點也被我們的活動吸引了，想來湊湊熱鬧吧。雨點打溼了我的衣服，可淋不溼同學們的熱情。這個“小插曲”完全沒有影響活動的程序，林業局的李主任開始了熱情洋溢的演講，當他講到“據不完全統計，湘潭有259種鳥，其中22種是國家保護鳥類”時，我迅速心算了一下，全國有1186種鳥，湘潭就有五分之一的種類呀，真是個好地方！我們應該努力讓湘潭的環境變得更好呢。
領導們講完話，輪到同學們表演節目了。隨著“串詞員”莫濰的開篇詞，我們班全體同學有感情地朗誦了《鳥鳴澗》和《畫》兩首詩。“月出驚山鳥，時鳴春澗中……”吟誦著優美的詩歌，我感覺自己就是一隻快樂的小鳥，在藍天上自由飛翔。
最精彩的節目要數172班的朗誦《我是一隻快樂的小鳥》，他們一邊朗誦，一邊變換隊形和手勢：時而雙手展開，如小鳥振翅欲飛；時而振臂高揮，似與鳥兒玩耍嬉戲；聲音也時而歡快，時而高亢，吟誦得十分投入。表演結束，同學們報予熱烈的掌聲。
快樂的時光總是匆匆，活動很快結束了，我們都還意猶未盡，我真期待下一次與鳥兒的約會！
貓與鳥 篇6
國小五年級作文 ,935字“啊——”那隻八哥又開始扯著嗓子，開始唱歌了，當然貓也來湊熱鬧了。
以前很安靜的八哥鴉鴉，到了春天，活躍了起來。鴉鴉平時油亮的黑羽毛變得亂糟糟的，頭上帥氣的毛，也變得髒兮兮的，沒了光澤。它經常在籠子裡亂飛，上竄下跳，籠子裡已經堆起了很高的鳥屎，還有很多羽毛到處飛。
媽媽把籠子洗乾淨後，肥貓波比躡手躡腳地走進了衛生間，沒有一點聲音。一看到鳥，它便坐在籠子前，尾巴一擺一擺的，眼睛盯著鴉鴉。
鴉鴉頓時停止了歌唱，用不屑的眼睛看著波比，扇了扇翅膀，頭扭到一邊去了。波比似乎被它的態度惹怒了，尾巴上的毛豎了起來，死死地盯它，蹲著，兩個爪子向前伸出來。
突然，波比迅速向前一撲，爪子抓著籠門發出“吱嘎吱嘎”的聲音。站在門邊偷看的我，頓時心裡一顫，這貓難道會傷到鴉鴉？沒想到鴉鴉鎮定自若，望著它的天敵，沒有絲毫畏懼。
就這樣僵持了一會兒，鴉鴉居然先發起攻擊，用它那鋒利的嘴巴使勁兒啄波比掛在籠子上的爪子。波比嚇了一跳，不敢相信那隻鳥竟然來傷害自己，它往後退了一步，大聲地叫：“喵！”它徹底被惹怒了，伸出爪子朝鴉鴉奮力地抓過去，一下不夠抓兩三下，籠子上白色的漆都被抓沒了一大塊。
我嚇得不輕，皺著眉頭，怒髮衝冠，心想：“這貓又造反了！”我立馬跑到客廳裡，抓起一包紙，準備朝波比扔去。讓我大吃一驚的是，鴉鴉更是眼疾嘴快，把波比爪子啄了好幾下，連上面的毛都啄掉了。波比“喵”一聲慘叫，嚇得失魂落魄，立刻倉皇而逃，還被地面滑了一跤。
正在電腦前工作的爸爸，聽到嘈雜的聲音後，疑惑地問：“怎麼回事？”
我微微一笑：“沒什麼。”就到一邊了。
然後我捧腹大笑，在沙發上滾來滾去。波比真是太逗了，連它可以吃掉的物件——鴉鴉都鬥不起，還是一隻整天被我們寵愛的貓呢，它真該反思一下了！
波比得學習一下小區裡的貓，那些貓雖然不漂亮，但都勤快地抓著老鼠，為民除害，要是波比能像它們一樣，那該多好啊！
現在家養的貓都被寵慣了，連鳥都鬥不過，真是應該訓練訓練它了。
貓與鳥的故事真精彩啊！
我與鳥兒有個約定 篇7
國小六年級作文 ,830字清晨，溫暖的陽光照暖了青山，甦醒了大地，揚起了柳絮，繪綠了秧畦。我邁著輕快的步伐，走進春天的院子裡，望向那泛紫的葡萄與高高的架子，望向那綠蔭蔭的大樹和遠處聳立的山脈，望向那痕跡慢慢的路石，望向那藍藍的遠遠的，遙不可及的天空……
忽然一聲鳥叫把我從幻想中“拖”了出來，我一驚轉身看到一隻小鳥“譁”地從樹上落了下來，重重的摔在了冰冷的石路上，我驚駭萬分，腿不自主地抖了起來，糾結了好一會，我才膽怯地邁出第一步，探了探那隻掉下的落魄的鳥，而此時的我也像這隻鳥一般，失魂落魄，邁著沉重的步伐，緩慢的走去。
“喂！你看到一隻鳥落下嗎？”幾個淘氣的男孩叫到，我沒怎麼理睬，因為他們不僅沒禮貌，手裡還拿著彈弓，定是傷害小動物了！他們見我無動於衷，也不好說些什麼，便匆匆離開了。我嘆了一口氣，忙向鳥兒望去，仔細一看，它是隻上青下綠的小鴿子，十分好看。我想把它帶回家養，一個念頭一閃而過，可我放棄了，它是個獨立的個體，我沒有權利干涉它的自由，這樣的“籠中鳥”只會使它更加痛苦，這樣我和那幾個男孩又有何分別？
在我還在獨自沉吟的過程中，受傷的小鳥突然痛苦的呻吟了幾聲，眼色蒼白，全身僵硬的死去了。我忽然回過神來，可渺小而又可憐的它，已經死去了！我陷入了自責的牆角，淚水嘩嘩的落了下來，打溼了它的身軀，望著它那殘留著痛苦的神情，我忽然有一種感覺，人的一生不過是幽禁在深淵的凶獸，沒有自由，甚至還互相殘殺，但即使是這樣，總還是有那麼一點愛是存留的，比如：讓座、謙讓、文明、禮貌……就如同我對鳥兒這短暫的愛一般，潤透心扉。
我拖著緩慢的步伐走過那棵樹，把這隻小鳥埋了，這或許是它融入大自然的另一種方式吧，我愛著這小小的生命，是它教會了我要珍愛這世上的每一個生命，我想和它有一個約定，下一次生命的輪迴中，希望它擁有完整而自由的生命！
與鳥為友 篇8
國小四年級作文 ,433字我曾經養過許多小動物，卻從沒有用過心，每天都是草草地餵了食就走了。直到它們的到來，改變了我對小動物的認識。
一天，一隻受傷的麻雀落在窗臺上，它的翅膀不知是被哪個頑皮的孩子弄傷了。我本是不想養它的，因為家裡已經養了小烏龜和螃蟹，都在舒適的冬眠。我一個人在家很無聊，把它留在窗外又太殘忍了，於是把它帶回臥室。媽媽看見好像也不反對，細心地給它上了藥。小麻雀也不掙扎，用那黑亮的小眼睛看著媽媽。
我從網上看到麻雀是一種野性很強的鳥，會撞籠，直到撞得血流滿面也不放棄。我又看了看小鳥，它在籠中靜靜地待著，一點撞籠的跡象也沒有。每天早上它像一隻準時的鬧鐘，讓我按時起床。它很聰明，教幾遍就學會了自己上廁所。
經過幾天精心地餵養，鳥兒受傷的翅膀也差不多好了，能在籠中上下跳動。於是我決定將它放回大自然，讓它回到自己的夥伴中去。開啟鳥籠，它走出去回頭看看我，再走幾步，扇動翅膀飛起來了。對！它飛起來了，慢慢地離開了我的視線。
我想，把鳥兒放回大自然，不也是人類愛鳥的一種表現嗎？
諷刺與幽默 篇9
國小四年級作文 ,558字在一個烈日炎炎的夏天，在愛心小公園裡，出現了這樣兩個不文明的人，聽我慢慢道來吧！
兩個不文明的一位是男士，一位是“大美女”，他們在公園裡亂扔垃圾。那個男士穿得很髒，可以看出他都好久沒有洗澡了，手裡還拿著可樂和香腸，吃得很香，而且吃著吃著都把鞋都脫了，他的腳下有一堆吃了東西的垃圾，如果時間長了的話，會發臭，還會引來大量的蚊子和蒼蠅。旁邊這位美女和男士的形象正好相反。美女的頭髮是波浪的，卷卷的；穿著一件連衣裙，還穿著一雙高跟鞋，看似時尚，但舉止卻是很噁心的一個人。她磕的瓜子皮隨地扔，一點也不管清潔工人的感受，也不知道自己的行為給其他人帶來了怎樣的後果。
這一幕，被清潔工看見了，清潔工心想：那倆人也太沒素質了！可是，他們還在那裡吃了扔，扔了吃的，那個大美女還高傲的對清潔工說：“喂，老頭，看不見這裡有垃圾，你真是個一睜眼瞎。”那個清潔工只好無奈地去掃了，火辣辣的太陽照著他，汗水順著他的臉頰往下流。
我想說：“保護環境，人人有責。”要珍惜他人的勞動成果，從小要有尊重他人、講文明、懂禮貌的意識。不能隨意吐痰、扔垃圾，這樣地球媽媽就會生病。
只要人人都獻出一點愛，世界將變得美好和諧，藍藍的天空就可以永遠存在。是啊！但願人們都可以這樣做到。
諷刺與幽默漫畫 篇10
國小五年級作文 ,573字清晨，一座美麗的自然公園裡。一陣陣春風吹過，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，陽光穿透樹葉灑落的光影不規則地排列在地面上，各種各樣的花朵發出的味道香飄十里，可是這一美好景象卻被兩個人破壞了。
公園的椅子上坐著兩個衣著天壤之別的男士和女士，男士翹著二郎腿，左手拿著可樂，右手拿著雞腿。腳也不穿鞋，還用撓過腳的手去拿雞腿，不時還向空氣咳嗽，還把吃剩的殘屑隨手扔在地上，頭髮也亂糟糟的。女士則穿著富麗堂皇的，穿著高跟鞋，離男士的距離很遠，好像十分嫌棄他。她雖外在美，但也亂扔自己吃剩後的垃圾。
而他們倆人身後的清潔工則樣樣樸素，臉上的面板被太陽晒得像木炭一樣黑，穿的衣服到處都是補丁，累得滿頭大汗。女士看到他這副模樣，抱怨道：“這人也太沒有素質了，我走到哪跟到哪！”
清潔工聽到這句話，臉上看起來很平靜，其實火冒三丈，邊掃還邊想：“還我沒素質，跟到你們，不就是因為你們亂扔垃圾，我的責任就是掃地，不是當走狗！你們何時能不扔垃圾，我何時能遠離你們。”想到這些，他不由得嘆氣起來，因為像他們這樣的人實在是太多了，如果每個人都保護好環境，社會也許就不會這樣了。
“保護環境，人人有責，共創文明城市！”這句話誰都會說，但嘴上說著，自身又不去做，那又有什麼用呢？只有真正做了，社會才會美好。
與荊軻傾心交流 篇11
高一作文 ,800字橫渡歷史的長河，穿過那層層白霧，穿越時光，我與荊軻傾心交流。
月光停滯在你的側臉，冷冷地散發著廣寒宮的寒氣，你糾結的眉心顯露出你淡淡的憂愁，我問你為何憂愁，你回答說：“此次刺殺秦王，我沒有十足的把握，一旦失敗，丟失性命的可就不止我一個，恐怕太子丹殿下的生命也會危在旦夕，眼下秦即將滅燕國，若此次成功的話，對燕國百利而無一害，方可搏一搏，定要殺了嬴政，報答太子丹殿下的知遇之恩。”
看著你擔憂的神情，我知道你擔心的不是自己的安危，而是擔心整個燕國的安危，一個國家的命運繫於你一人身上，我無法想象出你肩負的責任有多重，然而你卻沒有退縮，你堅定的神情暗示你將走上這條無方向的路。
昔日，你在城門邊與燕丹告別，你踏上了這條不歸之路。走到易水江邊，你的好友燕國琴師高漸離為你彈琴告別，就著這悲傷的琴聲，你仰頭高歌：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”你毅然轉身踏上征程。
眨眼間，風捲乾草簾，黃沙被風吹起，吹亂了你的頭髮和衣衫，你揹著劍一步步走向咸陽。我問你是否孤獨，你卻回答說：“所謂劍客，就是與劍相依為命，劍是有兩面的，有時劍會傷到自己，但是要相信你手中的劍，必要時，它會替你做出選擇。”望著你手中那把閃著寒光的殘虹劍，我知道它的命運如何，然而我卻無可奈何，我無法阻止你那前進的腳步。
走進咸陽宮，你假裝與秦國議和，趁秦王不備，拔出手中的劍，可惜為時已晚，你被同行的奸人出賣。刀光影，揮舞彈指間，心飄搖，硃紅輕飛濺。那把殘虹從你手心滑落，裂為兩半，沾滿了鮮血，你轟然倒地。
你失敗了，搭上自己的性命。我問你後悔嗎，你輕笑著說：“大丈夫一心報國，無怨無悔，況燕太子丹有恩於我，豈能圖一己之利顧私下之安危呢？”即使失敗了，你卻無怨無悔，何等寬廣的胸懷！身為劍客，處在江湖之際，早把生死看淡，死又何懼？
夕陽如血，在凜冽的寒風中，仰望蒼穹，耳畔，又響起你那慷慨激昂的歌聲：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”
與刺繡結緣 篇12
國三作文 ,626字小時候，我常見母親用纖細光滑的手緊握著一根小小的繡花針，認真地完成著那幅“夢裡荷花”。那時的我很好奇那些五顏六色的絲線，心中一直迷戀著母親手中的“小玩意兒”。
春去秋來，年復一年，我漸漸長大，似乎很多東西都在改變，但唯一不變的是我對刺繡的迷戀。母親見我如此堅定，便教我刺繡。我坐在老舊的搖椅上，搖椅發出“吱嘎吱嘎”的聲音，日光透進青綠的紗窗，向我身上灑來，暖意瞬間包圍了我。我學著母親的樣子，笨拙地將第一根絲線穿進極小的針眼。反覆多次後，我終於穿好了第一根絲線。線上的末尾打上一個小節後，我將針線穿過繡布，又將針線從下面穿出。反反覆覆，一段時間後，一隻小熊躍然於布上，甚是可愛。而這次的成功，讓我更加迷戀刺繡了。
在一次次的練習中，失誤也是有的。有一次，我一針的粗心大意，竟令我繡了一個小時的小船要拆線重繡，這也告訴了我做任何事都要認認真真，不能馬虎對待，不然會造成嚴重的後果，浪費雙倍的時間和精力。
刺繡的過程也是修養心性的過程，在這一過程中，我明白了學習刺繡不是一件容易的事情，也明白了做任何事都不容易，你不知道前路究竟有什麼挫折與荊棘，但自己知道的是要盡一切可能戰勝他們，只有成功跨過，才會有更多的路好走；明白了做人其實就像刺繡一樣，想好圖案必然要打好“基礎線”，定好範圍才能即興創作，繪出有情的作品，人也是如此，只有打好基本功，才能有方向的為人處世。
如今，刺繡已成了我生活的一部分，不可分割，無論何時何地，我的心不會改變。我和它“繡緣未了”！
《荊軻刺秦王》讀後感 篇13
讀後感 ,563字在寒假的第一週，我從《中華上下五千年》這本書中讀到了一篇令我受益匪淺的故事，叫做《荊軻刺秦王》。
那時正是戰國時期的後期，秦王剛把趙國奸滅，而搶奪的魔手漸漸地向燕國伸去。而燕國的太子丹很著急，招集了文官大臣們，冥思苦想，終於想出了一個大膽的計謀—讓荊軻把秦王痛恨的燕國大將樊宇的首級獻給秦王，以取得秦王的信任，然後就藉此機會將秦王刺殺掉。荊軻二話不說就開始實施計謀了。事情原本進行得很是順利，可是荊軻卻在關鍵時刻掉了“鏈子”，露出了馬腳—在刺殺的時候因為太緊張，連刀都撥不出來。後來，被發現後不幸被秦王的侍衛當眾斬下了首級。
唉！真是“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”啊！
想想我自己，有時不就是第二個荊軻嗎？每次都上了戰場才臨陣磨槍。還記得有一次，我們五年級來了一次驚天動地的監控考試。同學們都在抓緊每一分，每一秒的時間來複習。而我自是，認為滿分簡直就是手到擒來，得來毫不費功夫，每天都揚揚自得。可是考試的時候，我卻慌了神。這個不知道填什麼，那個不知道寫什麼，真是叫天，天不應；求地，地不靈啊！試卷成績一下來，我只考了八十幾分。此時，傷心，難過，後悔，湧於心頭，但也無法……
這篇故事讓我明白了，我們無論做什麼，都不要平時不燒香，臨時抱佛腳的道理。而我，也一定會把這個缺點改掉，不再做第二個荊軻了。
鱷魚與紅尾鳥 篇14
童話作文 ,617字河邊有一隻鱷魚，它爬到岸邊，氣鼓鼓地望著天空，拍打著河水，濺得水花四起。
“煩，今天太陽怎麼這麼大，煩，今天怎麼這麼熱，煩，今天中午又沒吃飽……”鱷魚嘟囔著，心裡很是生氣。
在同一個地方游來游去，未離。我細細打量著它，它面目猙獰地看著我，對我張開了盆口般的大嘴巴，露出一排尖銳的牙齒。彷彿下一秒就能把你吃掉一般。
“看什麼看，再看我把你吃掉。”鱷魚張牙舞爪地對我說。
我不禁退後了幾步，仍駐足原地。
突然有一隻紅尾小鳥，輕輕落在鱷魚的肩頭。我驚撥出聲，想著它是處於多麼危險的一個環境。
“啊，今天天氣真好，我……我就知道你會來的，我還特意給你留了奶油麵包呀。”鱷魚恢復了一副乖巧的樣子。說完從水裡拖上一塊奶油麵包，是它的午餐。
紅尾小鳥開心地唱起了歌，鱷魚靜靜地聆聽，看著她細細輕啄奶油麵包，這是小鳥最喜歡的一樣食物。
“真的很好吃嗎？咳，我不愛吃，喏，我還有兩塊呢，都給你吧。”鱷魚把麵包放在小鳥面前。
小鳥吃完以後，說以後還會來跟它玩兒。鱷魚開心極了，點點頭，只要你來，我都把奶油麵包留給你。小鳥又像以往一樣到了分離的時候了，鱷魚依依不捨地看著小鳥踏著樹影離開的樣子，直到消失不見。
它完全忽視了我。再次看見我，不再有什麼表情，而是一頭扎進水裡，遊遠了。
這是它們之間的約定，小鳥每天都會來一次，鱷魚願意把自己所擁有的東西都交給它。只要你來，我便隨時恭候，只要你來，我就在這裡。
但就算無人等候，也要越過山丘。
—後記
“鳥巢”與我 篇15
國二作文 ,860字學校的正中央，不知何時建起了兩座木製的小屋。小屋是全封閉式的，只有底部與正中間開了兩個小洞。走近這兩座佔地不過幾平方米的小屋，還能聞到一股好聞的新木味。每天清晨都能看到兩位體育老師將兩筐籃球與排球分別從那底下的洞口倒入進去。體育課時，我們便能從中取出所需的球進行自由活動，不過下課後也必須歸還球類至小屋，便於下一個班級繼續使用。由於兩座小屋形狀頗像人為鳥類建造的小房子，我們便稱它們為“鳥巢”。
“鳥巢”建成後不久，同學們陸續從中取出球類進行比賽與活動，我也是其中的一員。拿到排球后，便和另外三個同學打起比賽來。
不知不覺中，遠處傳來一陣清脆的哨聲，體育老師在操場上比了個手勢，示意全體同學集合。同學將排球丟給我，匆匆跑去集合，只留下我一個人孤零零抱著排球站在那裡。我準備前往“鳥巢”歸還時，卻又突然意識到，如果去還球，那麼集合就一定會遲到，豈不是要被老師當著所有人面前訓話？我是個挺要面子的人，是絕對容不得這種事情發生的。
我將手中的排球輕輕丟入附近濃密的草叢中。下課再還也不遲吧！我這麼想，隨著大部隊跑去集合。
老師給我們總結了一下體育成績，便吹哨令我們解散下課，回教室的路上，我與同學有說有笑，要歸還排球的事也被拋到腦後去了。無意中，我看見班上的體育委員正在草叢中尋找著什麼。好奇心使我向她走去，詢問她在幹什麼。
“這個啊。我清點了一下“鳥巢”裡的排球，發現少了一個，我看看是不是同學遺落在草叢裡了。”她不好意思地笑笑說。
我的臉頓時紅了，沉默了一下，又輕輕拍拍她的肩膀，帶領她到我放排球的地方，輕輕撥開覆蓋的雜草，指給她看：“我……在體育課上看見有人打球不小心落在這裡。瞧……就是這個。”我都記不清楚當時我的表情了。
體委聽完我這個小小的謊言，咧開嘴笑了，也拍了拍我的肩：“謝謝你，兄弟，很好，很NICE！這樣下個班級又能正常使用排球了！”我歉意地拾起球：“我幫你把它還了吧！”“是嗎？謝謝，雙重謝謝你……”沒等她把話說完，便扭頭跑向了“鳥巢”。
我將排球小心翼翼放在裡面，感覺好像在歸還這個世界上最珍貴的東西。
“心與星”——飛鳥 篇16
國小六年級作文 ,826字小時候，家對面有條河，那兒是飛鳥的天堂。常常會有許多的鳥兒在那裡嬉戲，偶爾會“呼”的一下，許多鳥兒凌空飛起，在陽光的照耀下，簡直美得不可思議
小時候常去河邊玩。有一次，天還很早，河上還飄浮著白色的霧氣，時值初春，綠夾著溫柔的風沿著河岸一路向前，草木都綠得很好看，嫩嫩的綠色上還沾著幾點軟軟的雨露。
就在河的岸邊，我看見了一隻鳥。它雙眼緊閉，雙翅緊貼著身軀—死了？我怯怯地伸手碰了碰—呼，還有溫度。我悄悄打量一下四周，小心翼翼的把它抱回了家。
在我的精心照料下，它終是一天天見好了。看著它逐漸開始蹦蹦跳跳，還時不時的撲撲翅膀，我的心中充滿了歡欣。最後……我看到了，窗臺上幾根隨風顫動羽毛……
自那以後，我常對著窗外發呆。終是飛翔在藍天下的鳥兒，不受任何拘束，留不下的嗎？看著那條河，河水淙淙流過，蘆草隨風輕晃著，飄在空氣中的植物的絮團打著轉，飄向不知名的遠方。萬物都似動非動，彷彿會永遠留下卻又會在某個瞬間永遠離去。離去的又像淙淙流水，不急不緩，卻再也不會回頭。小鳥，小鳥，你還會回來嗎？
“夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。”親愛的小鳥，你現在在哪一根枝丫上放聲歌唱啊？你的歌裡唱著春天的美麗，童真的歡欣，還有未來的希望，後來，你飛走了，隨你一同飛走的，還有我那一段童真的歲月啊！小鳥，小鳥，你在哪裡啊？
等待終是沒有結果。小鳥，小鳥，你已越過山丘，飛向遠方了嗎？
小鳥它終是飛走了啊，帶著一段絢爛的記憶走了。時間張了雙飛鳥的翅膀，撲啦撲啦就飛走了；我的雙翅也已展開，褪下了初生的稚羽，逐漸變得堅實而健壯。
童年的往事已然化作我飛翔掠過的雲彩，我將穿越天際，飛向未來！
時間它走了，回憶它散了，曾經的美好也已成為隨風而去的碎片。小鳥它已隨著時間的腳步翩然飛去，無法逆著時間行走的我，穿過崇山，向遠方行去。向著未來的方向，輕輕踏過美好的歲月，追尋一種新的美麗。
“夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。”
小鳥，願你安好。
刺蝟與山羊的故事 篇17
童話作文 ,627字從前，有一隻非常可愛的一隻小刺蝟，它的媽媽有一種很奇怪的毛病，就是每天要吃好多的蘋果。如果一天內吃不到蘋果，就會莫名其妙的難受與痛苦。所以小刺蝟每天都要找許多的蘋果，因此它整天忙碌不停。
有一天，它找到了很久，只有一棵小蘋果樹上還有些果實，可小刺蝟又累又餓，實在沒力氣了，就在這時，有一群健壯的山羊路過這裡，其中有一隻好奇心很強的小山羊，看見了小刺蝟無精打采的樣子，便上前關心地詢問：“小傢伙，你怎麼了？”小刺蝟肝腸寸斷地說：“沒什麼，就是想把樹上的蘋果摘下來給我媽媽吃，可我現在餓的一點力氣也沒有了。”
小山羊聽了，接著又問：“你為什麼摘下來的蘋果自己不吃，反倒給你母親吃呢？小刺蝟聽了，就將媽媽的事情一五一十的告訴了小山羊。小山羊被它的孝心所感動了，便對它說：“我一個人的力量可能有點小，但是我可以叫上我的小夥伴們幫助你一起採蘋果。”小刺蝟聽了，眼睛裡滾動著晶瑩的淚花，高興地點了點頭。小山羊見了，就將自己的夥伴們給召集過來，商量好後。小山羊們先退後幾步，然後用它們團結在一起的最大沖擊力來撞擊，“啪啪啪—”的好幾聲，蘋果便正好掉在了小刺蝟的背上。小刺蝟抖了抖身上的蘋果，開心極了！小山羊看了看小刺蝟身上的蘋果，關心地對它說：“小刺蝟，你快回家吧。天也不早了，別讓你媽媽擔心了。”小刺蝟聽了，感謝的點了點頭。
太陽漸漸西沉，小刺蝟和小山羊這兩個剛剛認識的新夥伴，正依依不捨地分開。但它們還約定好了，明天它們還要一起繼續幫忙找蘋果給媽媽吃。
風箏與小鳥 篇18
國小二年級作文 ,265字在一個風和日麗的下午，一隻風箏和一隻小鳥在蔚藍的天空中飛翔。
小鳥飛到風箏的跟前說：“我們來比一比，看誰飛得高，怎麼樣？”風箏輕蔑地說：“你真是自不量力，敢來找我比賽，待會可別輸得太慘了。”說完就在空中翩翩起舞。
比賽開始了，小鳥和風箏一同衝向了高空，這時風婆婆的風越刮越大，風箏越飛越高，一下子就把小鳥甩在了身後。風箏得意洋洋地對小鳥說：“怎麼樣小不點，你輸了吧！”突然風颳得更大了，風箏的線斷了，風箏搖搖晃晃地掉到了泥坑裡，而小鳥靠自己的力量越飛越高了。
小朋友們，我們不管做什麼事，不能只靠別人的力量，一定要有自己的真本領！
花貓與刺蝟 篇19
國小一年級作文 ,427字花貓和刺蝟都想讓自己變得更美，都想和其它動物們成為好朋友。有一天，它們倆不約而同的在理髮店門口相見了。
於是，花貓奇怪的問：“小刺蝟，你為什麼要來理髮店呢？”小刺蝟不急不慢地說：“其它動物們都說我全身的刺太硬了，不敢和我一起玩耍。所以我想來理髮店把我的刺燙成彎彎曲曲的，那樣我就會交到朋友了。”
小刺蝟也好奇地反問道：“那你是為什麼要來呢？”小花貓委屈的說：“它們說我這麼小就長鬍子了，像只老貓一樣；它們還嫌我指甲太長太髒了，都不願意和我交朋友。所以我要來這修理鬍子和剪指甲。”
兩個小時後，理髮店老闆剪掉了花貓長長的鬍子和那髒髒的指甲，也幫小刺蝟身上堅硬的刺燙捲了。它們倆互相看了看，都滿意極了！高興地手舞足蹈起來。花貓和小刺蝟走出理髮店，半路上突然碰到了聰明機智的小猴子，小猴子捂著嘴笑著對它們說：“花貓沒了尖尖的爪子怎麼能捉到老鼠呢？小刺蝟沒了堅硬的刺怎麼能抵禦敵人的侵犯呢？”
花貓和小刺蝟聽了小猴子的話後，不好意思的臉紅了，灰溜溜地往家跑去……
幽默與諷刺 篇20
國小四年級作文 ,656字在我們身邊有很多不文明的現象，例如：隨地亂吐痰，隨地亂扔垃圾，在公共設施上刻畫……今天我就來講講發生在我身邊的一件事。
一個風和日麗的星期天，我去公園裡散步，無意中發現了一對夫妻。那位男士看上去就讓人噁心：蓬亂的頭髮又髒又臭，好像有一個月沒洗了。他穿著半袖和短褲，翹著二郎腿。最主要的是還赤著腳。他左手拿著一杯可樂，右手拿著一個雞腿，津津有味地吃著。他身上的汗臭味夾雜著他的腳臭味兒，真不知道他怎麼能吃得那麼津津有味。並且雞腿塞的他的嘴鼓鼓的，嘴邊油膩膩的，讓人看著就噁心。他的眼睛瞪著老大，盯著雞腿和可樂，好像一口就要將他們全部吞下，一點兒也不剩。周圍的蚊子和蒼蠅在他的腳上飛來飛去，不一會兒他的腳背上就鼓起了一個大紅包，他時不時撓一撓癢癢，再繼續吃。
他的旁邊坐著一位衣冠整潔，非常文雅的女士。她雖然非常文雅，但她的行為卻非常不文明。她左手拿著一袋香瓜子，右手把嗑完的瓜子皮隨手一扔，其實我說的不誇張，他倆的腳邊，垃圾已經快堆成山了。
他們的身後站著一位清潔工，不停地掃著他倆扔的垃圾。他的頭上豆大的汗珠像斷了線的珠子掉下來，可想這位清潔工當時有多麼辛苦。那位女士卻一邊把瓜子皮扔到地上，一邊大聲說：“那人也太沒素質了，我們走到哪兒，他就跟到哪。”是你們沒素質？還是人家沒素質。你們都用鼻孔看人了，真無理。這時一陣風吹來，把清潔工剛掃完的垃圾又吹散了，那位男士說：“真討厭，把垃圾往我們這邊掃。”而清潔工繼續無怨無悔地掃著。
我想：我以後再也不會亂扔垃圾了，給清潔工減少一些負擔。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校