茶之魂相關作文20篇
茶之魂 篇1
國小六年級作文 ,714字茶，乃生命之欣慰；茶，乃靈魂之獨奏。讓靈魂去品味茶，心靈去凝眸茶，此時此刻，人生還需要感悟嗎？
因為，茶已超凡脫俗，成為一種靈魂，那是茶之魂呀……
我靜靜地坐在椅子上，不知不覺中，心裡多了一份莫名的惆悵。於是，我泡了一杯茶。我把新綠的茶葉放入杯中。杯裡便不時地舞動著碧綠的茶葉，宛如跳著舞曲的纖纖少女，處處暗藏著異香。這讓我情不自禁地想起了杜甫的“酡顏玉碗捧纖纖，亂點餘花睡碧衫。”我拿起茶懷，忽然，一股暖流湧上心頭，彷彿溫暖的陽光淋浴著我的心靈。我微微一笑，沒想到茶如此溫暖。
一品茶，輕輕一抿，立刻感到一股濃濃的苦。在這苦中，又品出一種幽深且淡雅的香。也許這就是痛並快樂著。正如“元宵佳節，融合天地，次第豈無風雨？”一樣，再香再濃的茶，也總難免會有一些苦。人生亦如此，命運背後總會有些坎坷。只有把痛苦與快樂同時擁有，才能去超越一切……
二品茶，微吸一口，深深的苦味中充滿著絲絲的甜。人生亦如此。只要你經歷過，只要你奮鬥過，只要你努力過，不管途中如何艱辛，不管結果如何，請相信，伴隨你的不是失敗，而是成功後的喜悅與絲絲的甜……
三品茶，輕呷一口，苦盡甘來，香氣瀰漫我的全身。痛苦過去，只有快樂。人生正因為有了痛苦才顯得更為美好，這就是茶之魂。它觸動著我的每根神經，我的心靈“甦醒”了，靈魂開始“躁動不安”。我望了望窗外蔚藍的天空，思緒萬千，莫名的惆悵也隨著茶香消失得無影無蹤。
窗外是靈魂的天空，心靈的大地，還有桌上那杯中人生。
啊！茶之魂。
書之魂 篇2
國三作文 ,1234字同世界萬千生物一樣，書也是有靈魂的。不侷限於某一本，因為它們的靈魂本質是相通的，只是所記述的經歷不同，尋找他們的途徑也不同。就像每個人所說所想的也不相同一樣。
少兒時期的我所感受到的東西是奇妙的，一些童話、傳說、故事都對我有著深深的吸引力。當然了，那時的我看的多是一些漫畫。不識字的兒童看無字的圖畫書，這是幾乎每個孩童從小就具有的本能。
隨著年齡的增大，對於書的渴求也在不斷增加，與之前相比曾經的那“幼稚”的書幾乎已被我所擯棄了，一些寫人敘事的作文似乎更能引起我的興趣。世界是美麗的，在同樣美妙的書中遨遊的感覺也是那麼的棒！
至於，四大名著之類的書開始我是不屑去讀的，不是因為我討厭他們，只是因為幾乎可以和文言文相媲美的他們，會使我喪失掉讀書的興趣。曾幾何時，我還是一個不愛寫作文的人。那個時候的我覺得寫作文很難，難到讓我感覺無法企及。所以與其寫不好，還不如不寫，抱著這樣的一個思想，我度過了很長一段時間，當然也沒少挨老師的批評。
不知何時起，我喜歡上了閱讀，不僅是一些作家的妙文，小說也引起了我的興趣。於是我開始了新的嘗試—從閱讀小說的大概，變成了考慮內容，再後來鬼使神差，我看起了他們的寫作技巧和手法。
當有一天，寫作文時，我形容花叢不再用五彩繽紛，而是奼紫嫣紅時，我忽然明白了：原來寫作是這麼的簡單，這麼的好玩。從那一刻起，我喜歡上了寫作，喜歡上了在紙上妙筆生花時的快感，喜歡上了自己的文章受到老師課堂點評時的欣喜。或許我找到了書的靈魂。我是幸福的。
自此以後，我更加喜歡上了閱讀。沒有固定的規律，只要擺在眼前，而且可以引起我的興趣的書籍，我幾乎都會去翻一下，包括養雞的、種菜的。當然我讀得最多的還是小說。漸漸的我變了，每當我看到窗外的氤氳雨氣時，我都會不自覺的發出感嘆，當看到雪花飄零時，我的心絃會被觸動，說出“冰雪不融，萬千柔情不散”這樣的句子……於是在一些朋友的玩笑之中，我成了一個冒牌的作家。
書是開啟智慧的鑰匙，書是陶冶靈魂的殿堂。在我看來，書更是天堂，是可以讓人不斷遨遊的海洋。書中之魂，則是天堂之中的“諾亞方舟”，是大海中撥開重霧的明燈。
書就是表達自己的舞臺。創作是在表演，閱讀就是在欣賞、在學習、在模仿。當有一天，你可以隨心所欲的在屬於自己的舞臺上展現自己的風采，你就是書，一本特殊的書。你的思想、情感，經他人閱讀，你也是書之魂。屬於自己，也屬於讀者的靈魂。
不再說某本書特別好這樣的話，因為在某一刻我們也可以達到這種境界。有人說，性格決定成就。在我看來，書可以改變性格。“腹有詩書氣自華”，一年、三年、十年，有一天，某一瞬間，你會突然發現自己已經是一個被改造的人了，或多或少都會有一絲原本不屬於自己的氣息，卻一直成為了自己所特有的東西。
或許每本書的靈魂是相似的，人們之間的不同理解才導致了他的多樣。有時，書的靈魂是難懂的，只有用心的人才可以去體會到真諦。生活需要讀書，人生亦是一本精彩的書，由易入難、由淺至深，讀書吧，讀人生吧！
黨之魂 篇3
國一作文 ,964字歷史的篇章被一頁頁翻過，蠟黃的紙頁上的兵荒馬亂映入眼簾。曾有一頁，像是黑夜中的曙光；曾有一頁，蕩起改革的浪潮；曾有一頁，使中華民族如巨龍般，屹立在世界的東方。“沒有共產黨，就沒有新中國”這首老歌人們早已耳熟能詳，中國共產黨的豐功偉績，也將被人民永遠銘記在心間。
方圓九州，泱泱大國，五千年的歷史文化浩如煙海。中華兒女，用自己的勤勞與智慧，締造了強漢盛唐，領世界風騷幾千年，何等風光？直到鴉片戰爭爆發，洋槍大炮轟開了國門，中國淪為半封建半殖民的國家，各帝國列強肆虐神州大地，掠財奪寶，肆意妄為，國家蒙難，前途茫茫，中華民族處於水深火熱之中。危急關頭，中國共產黨這個巨人，終於崛起！
一條木舟，一頂烏棚，浩淼江河，在傷與痛，仇與恨，血與火，槍與彈的夾縫中毅然長出了挺拔的枝椏。1921年7月23日，浙江嘉興南湖上的一艘船裡，傳出了巨人的吶喊。猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，撥開了數百年來籠罩在千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產主義的偉大旗幟，點亮了神州大地上的星星革命之火。
它在充滿硝煙的戰鬥中奮鬥，在沒有硝煙的戰鬥中搏擊。它把勞苦大眾從苦難中解救出來，。在它的指引下，人民高舉著大刀長矛，突破國民黨反動派的重重圍剿；在它的堅持下，打敗了日本的侵略，奏響了三大戰役的凱歌。終於，毛主席登上了天安門，一聲“中國人民站起來了！”響徹寰宇，讓世界再次聽到了中華民族的聲音。
它帶領我們走在社會主義的小康道路上，帶領我們走著強國之路，走著富民之路。
在祖國的邊界，守邊將士一排排，一列列，圍成中國版圖，築起第二道萬里長城。
長城蜿蜒，長江綿長，黃河磅礴，黃山巍峨。一座座山峰，一個個湖泊，一條條江流，一片片沙漠，勾出壯麗的錦繡祖國。他們，永遠是祖國的守護神，也是人們的守護神！
黃河氾濫，總能在救援人員的人群中看見他們的身影。他們赤著腳踩在嶙峋的利石上，扛著一袋袋的砂石築起長堤。即使汗流浹背，即使傷痕累累，卻依舊站得筆直，走得穩重。
每在某地區發生地震或水災他們寧願捨棄自己寶貴的生命，也盡全力將處於危險中的人們救出來。
他們有不服輸，不放棄的靈魂，有勇敢和無私的品質。
他們是堅強的代名詞，他們是勇敢的詮釋者！
今年的七月，它將迎來又一個生日，屆時，人民為它祝福，人民為它歡呼。耳邊又響起那一首歌曲：“沒有共產黨，就沒有新中國”。
水之魂 篇4
高一作文 ,715字我的家在農村，那是一個偏僻的、遠離城鎮的地方，可是那裡，卻是一個水土極好的地方，每家每戶的院裡都有一口井，我家自然也不例外，那水泥築的井壁，平靜清澈的水面，舀一瓢來喝，所有透支的精力都能得到彌補，五臟六腑都能得到美美的滋養。
還記得那年的夏天，正值中午炎熱的時候，最期盼的就是讓爸爸搬開井蓋，然後扔進小木桶，提起一桶涼滋的井水，不用擔心會喝上不乾淨的東西，只要一口，便可以解開那燥熱的心境，尤其是和爸爸媽媽一起坐在涼蓆上，看著月亮數著星星，說著笑話，共同享受那蟬鳴蛙叫的夏夜。
幾年後，當我背起書包離開家鄉到城裡的高中來讀書時，在幾次體育課後口乾舌燥，於是來到商店裡，買了一瓶礦泉水喝，一口下肚，不知怎的感覺總很平淡，沒有家中的井水如此甘甜，這是怎麼了？是想念那井水了，還是念家了呢？
時間如流水，在我的生命中飛快的流過，轉眼一個月的時間已過去，到了月假的時候了，我坐著車回到了家，在離家門口還有幾里路時，我看見爸爸媽媽的身影，它們正站在家門口等著我，看見我回來了，媽媽迎來上來，取下我的書包，關切到：“累了吧？回去休息，媽媽給你做了好吃的，怎麼樣，在學校還習慣嗎？”我看著媽媽欣喜的表情，低聲說道：“媽……我……我就想喝水。”“傻孩子，這井水有什麼好喝的？既然你想要，我就給你打去。”說完了，轉身走進後院裡，沒過多久，媽媽就用大碗盛了過來，我用嘴脣輕輕的抿了一口，那種甘甜清純的感覺又湧上心頭，不知何時對這家裡的井水有如此深厚的依戀呢！
其實我早該明白了，不管我身處哪裡，這家鄉井水的甘甜永遠都是一根細長堅韌的線，一生也牽動著我的心。
啊！這水，這家中的井水，它是有靈魂的，它的靈魂便映射了這世間最純淨的感情—親情。
讓禮儀之魂代代傳承——觀《新春第一課》有感 篇5
觀後感 ,590字時光的消逝，隨容顏老去，隨四季交替，隨往事淡去，隨冷漠的心逐步漸行漸遠。
短短十幾年的時間，國人的物質消費水平的迅速提升讓人驚歎不已，但在這個號稱“禮儀之邦”的國家，國人的心靈卻隨著物質水平的提高而漸次荒蕪。
過去的幾年時光中，我們見證太多的冷漠。從沸沸揚揚的廣東小悅悅到如今的拍照救人，無一不令我們痛心疾首，馬年春晚的聲音還在耳邊迴響，“扶過一個人之後，我從開大奔變成了蹬三輪。”我不由覺得這真是一種莫名的嘲諷。吃一塹，長一智，人們學會了收起自己的熱心用冷漠去包裹自己，太多的充耳不聞，太多的置若罔聞，太多的見死不救。在一切的物質慾望面前，心靈的純潔已經完全淪喪，高尚的人格已經徹底的墮落。
這就是禮儀之邦？我還在思考……
不過就是在這樣一種環境下，我們有幸遇見了一群美麗高尚的人，他們的魂靈像黑夜中悄然綻放的梨花耀眼而美麗動人。“最美司機”吳斌，“最美教師”張麗莉。太多的冷漠之後終於見到了一絲熱度，恍若晨曦撕破黑暗。“高振寧”一個簡單的人家，談不上驚天動地。但正是這一種樸實的善良才會帶給我們良久的回味及感動。比起“中國首善”，也許根本不值一提，但這至少不是一場作秀，沒有任何嬌柔做作，這是人性最美的閃光點。
滄海桑田終成空。當一切都消逝殆盡的時候，我們引以為傲的禮儀是否能夠傳承下去？當潮水用上年久失修的堤岸，堤岸能否經受住重重考驗？
讓禮儀之魂代代傳承！我正為之努力……
中國之魂，你我共傳 篇6
國二作文 ,788字什麼是中國魂？聽，長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親！是啊，我們都是華夏子孫，我們愛這個偉大的民族。
自盤古開闢以來，中華民族如一顆璀璨的明珠閃耀在東方，文學與藝術在這兒升騰，美麗的絲綢之路，將東方的華美展現。
鴉片戰爭中，西方列強橫掃中華大地，於是我們看見了，那悲壯的身影，瑰麗的宮殿在烈水中消逝！
還記得那日本攻佔遼東半島嗎？旅順大屠殺，啊！殺死了我們多少民族同胞，流了多少中華血，割走多少中國土地？遼東半島被弄得悽慘一片，血流成河！旅順大屠殺，日本肆無忌憚地踩踏我們中華的土地，他們想搶了我們的遼東半島，但中華不答應，遼東人民不答應，他們哪怕是死，也是那麼堅定不屈！他們與日本血戰而犧牲，他們是中華土地不可缺少的靈，是中華精神不可缺少的中華之魂！人民齊心，眾如泰山，是啊，遼東人民是好樣的！
身為中華人，我們咽得下這口氣嗎？於是，一批批革命先輩前仆後繼，孫中山，毛澤東為我們豎起革命的旗幟，周恩來，李大釗擔負起中華崛起的領路人。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”在漫天的硝煙中楊清宇、佟麟閣英勇的背影愈加高大。
聽！“起來！不願做奴隸的人們！”看！侵略者將巨龍的尾巴撕破，衝了過來。剛毅不屈的英雄，他們向著那撕口衝去，用刀槍刺破敵人的心臟，用自己不屈的靈魂，沸騰的熱血，與那龍的破口融為一體，死死地守護著我們！
“火山忍不住了緘默”。他們爆發了，“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮。”中華人民都拿起了武器，你細細聽，那號聲，響徹雲霄，那聲聲的瘋吼，發狠了，忘情了……
於是，一個嶄新的國度在洛火中重生。
“少年強，則國強；少年智，則國智；少年富，則國富；我們是祖國的希望之火，同學們，同我一起準備著，讓凝固在我們體內的英雄之血沸騰，民族之精神，發揚光大。中國之魂，永垂不朽！社會需要我們，祖國需要我們，為了祖國美好而光榮的明天，讓我們一起奮鬥！
水之魂 篇7
國三作文 ,845字校內食堂前有一道絢麗的風景線—就是那排水龍頭，幾十個細細的腦袋整整齊齊地從牆邊探出來，在不太大的校園裡，簡直可以算是“橫貫南北”了。
說這兒絢麗的原因，自然是因為這兒是最熱鬧、最擁擠的地方。熙熙攘攘的人流，來的來，去的去，最繁忙的時間，想找個空檔擠到它們跟前，還真不是容易的事兒。
記得有一次，我從這兒經過。大概是因為不在飯點上，水龍頭前空無一人，但我發現幾乎每一個水龍頭都在“流淚”。一點一滴，彷彿一行孤苦的人，在彼此訴說著生活的艱辛與悲苦。那“吧嗒吧嗒”的聲音，鑽進我的耳朵，使我心裡有著針扎般的隱痛。
其實，這還不算什麼。
“嘖嘖，真帥，把水槍拿在手上不停晃動，感覺肯定超爽！”是幾個同學，又看到身穿白衣的工作人員拿水槍清洗地面，在大發感慨了—總有一些同學把飯菜灑在地上，弄得地上蒼蠅亂飛，所以，工作人員往往把水槍拿在手上，沖洗地面—但當他們做其他事的時候，就把水槍隨意地往地上一扔，任憑水嘩嘩地往外流，像一截截斷後露出體外的動脈血管。
其實，這還沒有完。
總見到一些同學洗碗的時候，即使碗洗好了，也不肯從水龍頭前退位，聽任溼潤的水撫摸著他們的手—水就這樣流走了。
總見到一些同學在水龍頭前洗衣服，把水流擰到最大，還一直開著，嘩啦啦濺出去的水比留在盆裡的水都多。
總見到一些同學，洗好了頭，還要端一盆水，天女散花般在潑灑在路上……
一次體育課，我跑了五圈，渾身疲憊，口渴難耐，走到水龍頭前，卻發現停水了。這一次停水持續了一整天，我已聽到同學們都在談論水的話題：也許是我們太浪費了，也許是水資源供應不上了，也許水管部門生氣了……總之，那一天，我們才真正感覺到水的存在，水的珍貴。
我在想：也許應該在全國統一規定一個特殊的節日，叫做“停水節”，用停水的方式來警戒離不開水的人們，讓他們珍惜水資源。想著想著，我的眼光現出一幅畫面：一排水龍頭前，每個人都小心翼翼地用著水，生怕浪費一滴，那排水龍頭，唱著快樂的歌……
那才是一道真正絢麗的風景線！
茶之美 篇8
國二作文 ,715字一抹綠，驚豔了流年。
—題記
青青色新，淡淡韻長，淺淺味苦。時光流連悠悠茶美。
茶美，茶美，美在翠色。我曾有幸看到，在柔波般的山坡上，茶漾開了天地間最盎然的清新。與藍天交映，與土地共生，卻澄澈過天，渾厚勝地。在天地之間，不顯眼卻驚豔。我低下頭細細端詳，纖細的脈絡在寬厚的葉面上舒展開來，汩汩地輸送著生命之水，彷彿下一秒就要噴湧而出。我低頭看此時的茶，蜷縮在茶桶裡，卻仍不失往日風韻，如一位德高望眾的老者，相比曾經，少一份輕狂，多一份意致。
我輕取一撮綠茶，放入白瓷杯中，倒入剛煮沸的水，看茶在水中旋著飄下，散落了滿屋的清香……
茶美，茶美，美在香韻。杯裡飄出嫋嫋香氣，氤氳了時光。只那一瞬，那悠悠然又意致幽遠的清香輕柔的“撞”入了我的鼻腔，又在那一瞬浸潤心靈，通透全身。那恬淡靜雅的氣韻，如初春，如柔月，又如晨露。與平日廉價刺鼻的香水味相比，這淺淺茶香自然純淨得像畫中仙子般，脫俗，雅緻，是不可言說的，又是無與倫比的。在這方土地上，這米陽光下，淺漾出獨屬茶的氣韻。
茶香瀰漫，我輕啟朱脣，品香茗入口，回味無窮。
茶美，茶美，美在苦感。在這高樓大廈桎梏的縫隙間，我能如此淺抿一口香茗，如身處高山之巔，清溪之心，曠野之間，如脫離塵世，這是一種穿越時間與距離的昇華，亦是一種解脫。微苦，微澀的感覺在我的口齒間駐留著，入腸，卻又是滿口醇香，變的是口感，不變的是讓人在混沌惘然驚醒的明晰。苦而醇厚，香而不膩，剛剛好的味道才是它最美好的意韻。
茶美，更美於它的超凡脫俗。從不趨炎附勢，從不渾濁不堪，它不聲不響的堅守初心，淡淡的，不張揚，不恣肆，卻依舊被歷史銘記。
淡淡霧氣繚繞，淺淺茶香瀰漫，柔柔陽光散落，有茶伴我同行，人生幸事。
發現茶之韻 篇9
國一作文 ,819字李白曾在詩中寫道：“茗生此石中，玉泉流不歇。”他說的便是茶葉的生長環境。我是一個地地道道的安溪人，茶在生活中不可缺少，但是茶葉是如何被製作出來的，我也一直心存疑問。今天，我有幸來到安溪茶業學校領略安溪悠久的茶文化。
要如何泡茶，也是一門學問。安溪茶業學校的幾位老師們給我們表演了茶藝，行雲流水的動作，顯得優雅柔和，給人一種內心祥和的感覺，我和同學們都陶醉其中。
一杯芳香的鐵觀音是如何製作而成的？安溪茶業學校給我們上了生動的一課。
製茶應有最好的材料，新鮮的茶青應該是一芽兩三葉的茶葉，新鮮茶葉要先進行萎凋（也稱晒青），把鮮葉均勻攤放在竹茄籬上，利用陽光照射的熱能和吹風，使鮮葉的部分水分被蒸發。
在製作工藝中，搖青是決定茶的質量的關鍵，它促使茶青內含物質發生一系列理化反應。把茶青放在竹茄籬中，然後左右前後進行搖動。這時，那些茶葉彷彿醒了一般，在竹茄籬上伴著擺動的速度快樂地跳著舞。我也試著搖青了一下，像是畫一個大圓一樣擺動著，結果使勁方向不對，茶葉非但沒有跳起來還往旁邊掉了出去，不一會兒，便是滿頭大汗，雙手止不住的痠痛，製茶可真辛苦。
“熊熊烈焰自洶湧，翩翩舞姿更從容。萬般浮意隨風散，一縷芳魂向天衝。”這首詩將炒茶青描述得淋漓盡致，茶青落入高溫的炒鍋，經過翻炒將茶葉的溫度提高，破壞葉內酶的活性，使鮮葉內部水分部分蒸發，在散發青草氣形成香氣的同時，使葉質變軟，為塑造茶葉形狀工序創造條件。
接著就是揉捻，把炒青之後的茶青放入布袋中，放入揉捻機中進行多次揉捻。
最後的工序便是烘焙，將揉捻後的茶葉放入烘焙箱，散發水分，固定外形，發展茶香。最終便能夠成為我們茶桌上的茶了。
原來我們身邊的茶，需要這麼複雜的工藝才能夠完成，而且很多工藝需要多年的經驗才能夠做好。製茶好比一條通往成功的路，嫩葉要經過日晒，破碎，碾壓，烘焙，才能去掉泥土的青草味，散發出迷人的茶香。我們要成功，也必須要嫩葉一樣，經過各種各樣的磨難，才能夠散發出迷人的芳香。
茶之美 篇10
國二作文 ,735字悠閒時，安穩坐，一杯香茗一卷書，超凡脫俗憂愁散。茶之美，在其優雅樂生中帶著些許苦澀，在其溫潤如玉中帶著些許濃郁，在其質樸外形中帶著厚重的文化。
平時在家中，但凡有空閒，我定會親自泡幾杯香茗。這不是一項繁瑣的工作，而是一種藝術的享受，所以，我總是樂在其中。
用清水將茶杯洗淨，用開水稍微燙一下茶杯。白色的茶杯潔白無暇。我用鑷子夾起茶葉，放在杯中，將水倒入茶杯中，靜觀水漸漸地沒過茶葉。一片片葉子，如同睡美人一般被水喚醒，十分愜意地，緩緩地舒展身體，煥發出生機。靜待它們變成柔情似水的女子後，將水倒掉。起身，提起棕色的茶壺，由上而下，水如清泉般流，淌迫不及待地與茶葉相會。茶葉也翩翩起舞了，在水中百轉千回；水也漸漸被感染了，變成了天然質樸的琥珀色。泡完茶，我並不急於品嚐，而是手託下巴仔細端詳著它們，欣賞著它們。
生在山中，死在鍋裡，葬在罐中，活在杯中，這就是茶的一生。在我心中，沒有一種生命如茶這般堅韌，在經歷了開水炙熱的洗禮後，比原來更加美侖美奐。沒飲香茗，先聞其香，真是香遠溢清，沁人心脾；沒飲香茗，先觀其色，真是玲瓏剔透，賞心悅目；沒飲香茗，先讀其心，它執著的追求，讓它挺過許多苦難。茶如無為之隱士，不願在眾飲品中爭名奪利，只是堅守著自己的為茶之本；茶如謙謙之君子，不願在眾品中誇功耀威，卻有著“和而不同”之道；茶如飽學之儒者，不願誇大其辭，卻有著深厚的文化內涵。茶也是君子的飲品。人生，看似茶一般苦澀，但也在紛繁中蘊育生機，平淡中飽含智慧。我亦想做如一個如茶般的人，執著追求，不被所困難擊垮；內心堅毅，不在挫折前蜷縮；內涵豐富，不在人生之路中有浮誇。
茶之美，美似一種生命情調，一種人生態度，一種為人準則，一種胸懷和氣魄。與茶為伴，與書為友，與君子同行，我心向往。
茶之韻 篇11
國小五年級作文 ,687字老年人一到茶館就會泡上一大壺茶，談笑風生、悠閒自在。一坐就是半天，茶竟有這麼大的魔力？今天我也想嘗試。
我拿出一個晶瑩剔透的玻璃杯，它好像在慢慢等待茶葉寶寶們的到來。輕輕地將茶葉放入杯內，穿著深綠色的外衣，有的綠得發黑，有的也微微泛黃，皺巴巴的，一點也不好看。
他們的身材各不相同，有胖的、有瘦的，形態各異。有的直直的，像數字“1”；有的彎彎的，像天上掛的月牙。他們彷彿在張望，期待著下面發生的事情。
茶葉放好了，該倒水了，水像瀑布一樣衝入杯中，茶葉寶寶們立刻就散開來，像自由自在的小魚在玩耍，突然一卷浪花拍打著他們，嚇得他們魂飛魄散，四處逃命。又像千千萬萬個小孫猴子瘋狂地揮舞著金箍棒，大鬧著“透明宮”，頓時被攪得一片混亂。
而有的也很淑女，優雅地翩翩起舞，忽上忽下、忽左忽右。還有兩個茶葉寶寶緊緊地貼在一起，歡樂地跳著迪斯科，他們非常親密，都是舞蹈高手。在一瞬間，又分離開來，展示著各自的舞姿。
剛才還亂作一團的“透明宮”，漸漸地安靜了下來，慢慢地沉入“海底”。只有一小部分，漂在“海面”上，好像在享受著陽光的滋潤。
他們真調皮，我的手只是輕輕地碰了茶杯一下，就開始不安分了，像一群可愛的小蝌蚪，直往上游呢！又是一翻迷人場景。只過了一會兒，“寶寶”們開始旋轉，有的像小鳥一樣在空中翱翔、有的像海龜在大海里游泳、還有的像火箭一樣衝向水面。茶葉水變成了他們的舞臺。盡情地展示著自己的才華。
茶終於泡好了，瀰漫著一股獨特的清香味，沁人心脾。顏色，黃中帶綠，緊緊地靠在一起，美美地喝上一口，哇，真香！這杯清香的茶沁入我的心田。
屋外寒風呼嘯，可是，我卻不冷。手暖、身暖、心更暖！
籃球之魂 篇12
國二作文 ,637字作為一名愛打籃球的學生，四五年打下來，不僅僅打球的技術有了長進，同時對籃球本身的思索，也不斷加深，成熟。
不久前看過“黑子的籃球”，我對其中的誇張的球風並不大欣賞，可是關於黑子對他初中籃球部的反思，我很贊同。這個籃球部聚焦了五位天才，可是隨著他們水平的長進，他們卻冷酷了，自負了，互相疏遠了對方，不交流，不合作。黑子所描述的話講，就是“很沉悶、很詭異”。看罷想來，確然，這樣打籃球有什麼樂趣可言的？
籃球本就是一種遊戲，發明出來本就是給人以尋求快樂的。而快樂，哪裡是一個人孤獨地打就可以得到的？
我們班的大學霸，是一個很上進的學生。有回她媽媽在網上說，大學霸好籃球，每個週末都在一個人練，練得手都磨破了。我媽在我面前直誇她勤奮，說她打籃球比我還用心。我和父親都冷笑。一個人打？這是打籃球嗎？
我想到每天下午，放學之後，我們半數的男生傾巢出動，五人一隊，在操場上揮汗如雨，我們配合著進攻，打進了擊掌相慶，休息的時候，相互討論著戰術，打球的技巧。重要的是，我們男生打球是有交流的，是有相處的，籃球是我們的共同語言，我們在球場之上，相互切磋，合作。鍛鍊了我們的團隊精神。而我們之間的交流又會更深一層，友情也根深蒂固了。
我們男生的籃球，重點不是球技的好壞，而是享受很多人打球的樂趣。這樣不寂寞呀！大學霸那樣的打球，我想，目的是為了“應試”的，是“功利性”的。
籃球之魂不在球，在於球員相處之情也。孤獨的打球，沒有快活，一個人面對籃框，那顆心是封閉的，球沒有了搶奪，人便迷失了方向。
師之魂 篇13
高一作文 ,729字有人說：老師如浩渺江海上的一座燈塔，在我們迷失方向時，為我們指明前行的方向；也有人說，老師如我們學習道路上持劍的勇士，為我們斬除荊棘，給予我們力量和勇氣；而我卻說，在學習上，他們是令人敬畏的嚴師，在生活上，卻是我們最真摯的朋友。在他們身上，我們可以看到民族的魂，在那些神聖的心靈裡，有一股清明的力和強烈的愛，像激流一般飛湧出來，教導著我們學會做人，學會處事。
一直以來，班主任就有十分繁重的任務，她不同於其他的授課老師。相比之下，他更像我們的家人。在我們失落彷徨時，是他，給予我們鼓勵，支援我們向前；在我們開心雀躍時，是他，為我們敲響警鐘，提醒我們切勿因一時的成功而驕傲自大；在我們生病或受傷時，也是他，第一時間送我們去醫院治療……這一切的一切，不僅是一種遵循本性的可貴品質，更是一種人格的彰顯。如此師魂，怎能不令人謳歌？
再說起我們的物理老師，首先在我腦海裡浮現的是“可愛”這個詞，對，可愛。他有著一顆可愛的心和可愛的品質。他從來不會因為你是差生而忽略你，不會因為你考不及格而輕視你。相反，他會和我們進行師生互動，幫助我們分析原因，以避免下次再考不及格。在行動上，他給了我們無限幫助，在精神上，他給予我們無限感動。他是我的老師，更是我們的朋友。在他的課堂上，我們學到的不僅僅是聲、光、電、熱、力，這些物理知識，更多的是他的精神—堅持自我，沉著應對。
當然，我們還有許多可愛的老師給我們留下了深刻的印象。
十多年的求學之路，在外人眼裡，我們這些學生很辛苦。在我眼中，我們雖然辛苦卻並不孤獨。因為由這些恩師們伴隨我們成長，有他們見證著我們成長的歷程。他們將永遠被我們傳頌。無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼裡，他們的事蹟裡，可以看出我們民族的師之魂！
閱讀之魂 篇14
國二作文 ,892字如果說人生是一杯醇濃的茶，那麼閱讀則是其中的嫋嫋幽香。閱讀是一位你人生路上的伴行者，陪你嚐遍酸甜苦辣。閱讀之美，不可丟棄；閱讀之魂，無法分割。有了閱讀，生活才如此豐富絢爛。
閱讀之魂，意在品味，讀中生智，品味書香。
讀書是豐盈靈魂的一味良藥。讀的書越多，你的靈魂變越豐滿。藥食可以滋補身體，而閱讀卻能滋補心靈。一些喜歡閱讀的人，往往是細膩的、多愁善感的，他們的心靈如同山澗裡的一方清潭，無論面對多大的風雨，都波瀾不驚。讀書並不只是單純地讀，閱讀與讀的最大區別就在於閱讀有品味昇華的過程。“瞭解一頁書，勝於匆促地讀一卷書。”在讀書面前，如果你只是一個匆匆的過客，瞥一眼就急於離開，那你只能記住它的輪廓，如果你是一個懂得閱讀的人，用心去揣度它，你就會知道許多。書中所包含的內容是無限的，關鍵在於你閱得多少。正如魯迅先生一樣，他自幼在三味書屋受到教育，博覽群書，從書中獲得很多教益，從而有了一種先進的思想理論，一顆寬仁的心靈，他將書裡的知識通過閱讀轉化為屬於自己的觀念，這才是讀之真諦呀。閱讀是一種帶有書香的韻味，做一個懂得閱讀的人，豐盈自己的思想，充實自己的靈魂。讀書乃閱讀之魂。
閱讀之魂，志在領悟，悟出精粹，品讀生活。
生活是人世間最動人的一本書。它不會虛假，更不會做作。倘若要一位老人和一位兒童對同一件事作出評價，其答案必然是不同的，這就與生活的閱歷有關了。閱歷便是閱讀生活，生活中的陰晴雨晦，都需要我們一點一滴去領悟。如果你不去閱讀生活，日月輪迴，日子也便就這樣過了，而如果你能抓住生活每一微小的瞬間，你就能夠領悟到許多人生真理。盲人作家海倫凯勒亦是如此，她雖然只有一片漆黑的視野，但她的心靈卻是色彩斑斕的，她通過閱讀去感知生活，領悟生活，終是完成了一部撼人心靈的著作《假如給我三天光明》。閱讀生活，看透人世浮華，體悟生活真諦，只有如此，你才能知道自己究竟渴望什麼。在人生中開啟閱讀，它能夠使你的心靜下來，學會修養。閱讀生活，品味世間雜塵的滄桑，做一個懂得閱讀的人，體會匆匆的生活，感悟人生的真諦。生活乃閱讀之魂。
閱讀之魂，思其所讀，悟其所生，品味書香，品讀生活。
歌之魂 篇15
國三作文 ,766字夜，萬籟俱寂，柔軟得像一片湖，偶爾風掃落葉的微響似在輕吟著古老的故事。突然，天籟般的聲音隱隱約約地輕叩著耳膜，似一股清泉從長滿青苔的石板中迸出，似鵝卵石不小心滑入湖中蕩起層層漣漪，緩緩擴散，蔓延……
我循聲而去，隔著婆娑起舞的竹子，窺見了澄澈如水的月光下的儒生，白衣飄飄，稜角分明的臉上凝著一層寒霜，寒氣逼人，雙眉緊鎖，深邃的目光透著堅毅和不可捉摸的迷茫。你緩緩地舉起酒杯，凝視著默默無語的月亮，自嘲、無奈地歌出了心聲：“舉杯邀明月，對影成三人。”言簡意賅，所有的憂傷都融入這一驚天地、泣鬼神，令花濺淚、讓鳥驚心的歌聲裡。曾幾何時，你歌曰：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”此後，你也唱道：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”你的一生像在波濤洶湧的大海中航行，跌宕起伏，大起大落，或喜或悲，或春風得意，或官場失意，但你硬是挺過來了，走得痛苦卻也瀟灑，何故？困為你心中有歌，你敢於歌吟，你敢於宣洩，你敢於質疑。
緊接著，一陣淒涼哀怨的旋律鑽入耳朵，隨之，心頭便盤旋著紫色的煙，揮之不去。你面容蒼白，頭髮凌亂，眼睛空洞地盯著前方，愁思剪不斷，理還亂，你蠕動著嘴脣，但最終只以一聲哀嘆、兩行清淚來終結。你滴血的心默默吟唱著：“物是人非事事休，欲語淚先流。”曾幾何時，你歌曰：“生當作人傑，死亦為鬼雄。”曾幾何時，你唱道：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”曾幾何時，你吟曰：“應是綠肥紅瘦。”……曾幾何時，你天真活潑，無憂無慮，但國破家亡，喪夫之痛摧殘著，吞噬著你的心。你無奈，你愁悶，但你硬是挺過來了，為何？因為你心中有歌，你將滿腔愁緒灌注於詩歌，你將生活的感慨化身為婉麗的華篇。
歌吧，唱吧，把人生的抱負、生活的壓抑、自由的心情、愁苦的思緒宣洩出來，詮釋明白，把歌之魂體現得淋漓盡致！為人生譜上絢麗燦爛的華章，為生命奏響雄壯激昂的交響曲！
啟閱詩之魂 篇16
國二作文 ,780字在那夢起飛的地方，有一個神奇的國度，一個詩詞的國度。從“關關雎鳩”的《詩經》到“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的現代詩詞，從“長風破浪會有時”的唐詩到“多情自古傷離別”的宋詞，悠悠的時間長河裡，詩詞歌賦成了才子佳人的代名詞，更成了精神的真實寫意。
一代代文人騷客吟盡了無數的風花雪月，酒中仙李白，醉臥市井的柳永，不羈的蘇東坡……留下了無數的佳話美談，或悲壯，或纏綿，或無奈，或傲然，道盡了世間的滄桑，寫盡了世間的離合。
在那漫漫的歷史長河中，我看到了一尊偉岸的身影，懷中黃裙的佳人已被鮮血染紅，一雙虎目被血淚浸潤，英雄末路。英雄淚眼婆娑望著江南，無奈地嘆息，即使自己“氣拔山兮力蓋世”也無法挽回這兵敗如山倒的死局，最終落了個烏江自刎的下場。可知英雄那一聲嘆息留下了多少遺憾，“江東才子多才俊，捲土重來未可知”，可英雄毅然地選擇了與將士們共存亡。英雄曾說無顏回見江東父老，一身的豪氣為無數人折腰。“生當做人傑，死亦為鬼雄。”一彎長河，一抹異景，似血殘陽下的烏江成了英雄最後的歸宿。
走過紛爭的南北朝，越過一閃而逝的隋朝，看一看盛唐的風景，領略冠絕天下的楊貴妃的風采。縱使前路有太多的危險，可依舊阻擋不了你的滿懷壯志。朝廷中，看透了世態炎涼，留下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的無奈。金碧輝煌的大殿上，你扔掉束縛自由的官帽，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人”。政途上的失意並沒有使你離開這個傷心之地，而是依舊留下，用自己的詩詞構建起屬於自己的盛世大唐，屬於自己的“羽裳”。
忽然，駐足翹首，我看到了一位消瘦的女子。“簾卷西風，人比黃花瘦”的李清照，你心中的愛情到底是什麼？悲苦的纏綿抑或是心中那滿腔的愛？淒涼、悲苦化為你一生的旋律，可依舊無法阻擋你對人生的憧憬。
淡淡的憂傷紙墨散發，絲絲的悲壯紙上躍起。以詩骨為靈，以詩眼為魂，以詩意為心，照亮我前行之路。
歷史文化城市之魂 篇17
高二作文 ,1077字“磨剪子咧，鍘菜刀……”耳邊老北京胡同巷子裡磨刀者挑著行頭的叫賣聲由遠及近，由遠及近，彷彿叫出了上個世紀的北京模樣，京味兒十足。言猶在耳，有力難拔。然而隨著時代的變遷，有越來越多的老城市進行改造，逐漸蛻變成了新世紀高新先進的科技之城。創新是好的，進步也是好的，但在變革的過程中，城市的魂不能丟，城市的根不能被拋棄！
所謂城市之魂，就是這個城市經過百年乃至千年的文化積澱，是從源頭開始產生，經後世不斷補充和豐富的傳統文化，此可謂一個城市的共同記憶。每一個城市的共同記憶都各具特色，各有所異。北京的城市記憶，是西皮與二簧敲敲打打吹出的一場場帝王將相，才子佳人；內蒙古的城市記憶，是悠揚的馬頭琴聲和在大草原上奔騰的萬馬；蘇州的城市記憶，是江南細雨煙愁，是小橋流水上的邂逅……我們作為城市的一分子，也如同一滴水一樣浸潤在這片文化的海洋，深深感受著這片土地散發出的文化氣息。
然而，數不清有多少優秀城市文化在大刀闊斧的改造中被消磨得一乾二淨。現代人無不手持手機，機械地重新整理著朋友圈，囫圇吞棗般地消化著那些沒營養的內容，看得興起了就隨手轉發，也不管它們是真是假，即使是假訊息也能為民眾所津津樂道，沒別的，不就是圖個高興嘛？可是，還有多少人去聽京劇國粹，又有多少人瞭解自己生活的這片土地上曾繁榮過的傳統文化？細思極恐，泱泱大國可容十幾億人民居住卻還容不下幾座樓閣亭臺，雕樑畫棟嗎？
如此想來，當年樑思誠同林徽因力諫保留北京城舊城真乃一大壯舉，即便最後北京舊城還是被拆除了，但林樑二人的極力留存傳統古建築的行為仍被後人稱頌，傳延至今。
相的的，文革時期大肆宣揚的“破舊四”、“立四新”簡直令華夏子孫蒙羞，而今日開著挖掘機輕易就推平了古建築，同文革時的打砸、燒又何區別？城市是我們自己的，文化也是我們自己的。城市文化靠我們來傳承和發展，而不該以落後或經濟發展為藉口，一棒子打死所有傳統文化。一個民族文化底蘊缺失了，即使經濟發達又有何用處？難不成中華上下五各年的文化還能用金錢買到嗎？那些持優先發展經濟觀而不顧傳統文化存亡的人實在是令人嘔噦，他們枉為華夏子孫。
不某如此迷人，如此美妙的傳統文化就這樣被時代的車輪碾壓，作為新世紀的人民，我們應當肩負起這個城市文化傳承的艱鉅任務，牢牢把握住城市文化的根，共同守護萬千城市居民的共同記憶。借用普希金的一句話來表達我對文化的感受：“你最可愛，我說時來不及思索，但思索之後還是這樣說。”
混沌間，我彷彿聽見西皮二簧鏗鏗鏘鏘地響起了，來人身披一件錦鯉披風，手持雙劍，唱著二六：“漢兵已略地，四面楚歌聲，君王意氣盡，賤妾何聊生……”
品茶之精髓 篇18
高二作文 ,972字茶，作為中國的傳統飲品，早在4200年前就被人發現。隨著時間的推移，周邊的一切與幾千年前早已大相徑庭，但茶，卻依舊保持著那份淡泊寧靜。一壺簡單的開水，一小撮晒乾的茶葉，茶葉在水中慢慢舒展，茶杯上空煙霧嫋嫋升起，沉浸其中便是最好的心靈洗禮。
茶道，顧名思義就是喝茶、泡茶的道理。泡茶其實很簡單，說白了就是放茶葉，倒水。所以，茶道中的種種複雜要求和各種不同動作，總有人表示不屑，其實不然。中國作為禮儀之邦，喝茶也有相應的禮儀。茶道是一種以生活為媒的禮儀，是一種陶冶情操的雅緻享受。況且每一片茶葉從生長到被飲用都是自然的結晶，充滿生命的活力。每一片茶葉也值得被尊重，值得通過恰當的工序來展現它最甘醇的美味。
茶道，不僅僅需要泡茶的技巧，更重要的其實是喝茶者的內心。唐代劉貞亮在《飲茶十德》中提出：“以茶可行道，以茶可雅志。”喝茶能靜養人心，在紛繁亂世中能夠心如止水，讓心沉澱下來。倘若內心煩躁，甘醇的茶水進入口中也會寡然無味。
以茶養心，涵養淡定的心態。中國茶文化的內涵其實就是中國文化內涵的一種具體表現，茶道也揉入了道家、儒家、佛家的思想。這種文化的包含註定了茶道是溫文爾雅，涵養人心的。而“勤和簡靜”作為茶道的思想，更是強調了茶溫和淡雅的特點。
想象一下，坐在格調典雅的茶室裡，手裡捧著一杯茶，香醇的茶香充斥著鼻腔，抿一口濃郁的茶水，溫潤的甘甜從口腔流入胃裡，回味一下口中淡淡的香甜，彷彿心中的浮躁都被淨化了，整個人都卸下了一身的擔子，好不愜意啊！
一杯濃茶，代表的又怎會是簡單的一杯茶呢！它是中國文化的折射，是溫文爾雅，淡雅寧靜的代表。茶作為我國數千年來被大家所推崇的傳統飲品，不僅僅因為它味美甘醇，更是因為喝茶代表了一種人生態度。
茶般的人生態度，不僅僅是淡定清雅，更是在成為茶葉前經受高溫的考驗。茶葉在成為成品可以飲用前要經過高溫的消毒，也叫做殺青。對於生長在十幾攝氏度的茶葉來說，幾百度的溫度對它來說是一場磨練。真火烘焙，高溫歷練，為了除去身上的細菌，為了使體內的茶多酚更加豐富，在高溫的磨練中它們宛如錚錚鐵骨。這種忍耐，是成為淡雅香茗的磨礪，就像每一個光鮮表面下不為人知的努力。茶，不僅有著如君子般的儒雅，更具備戰士般的堅韌。
一杯香茗在手，一份儒雅在心，一股堅韌在骨，以茶道簡靜的思想，去品味茶之精髓，一絲甘醇在舌尖，一抹溫熱在心尖。
梅之魂 篇19
國小四年級作文 ,441字嚴冬之中，大地籠罩著蒼白，似乎失去了生命的色彩。嬌弱的植物抵抗不了惡劣的天氣，不是凍死，就是被積雪沉沉地壓在下面。甚至，長得高大，健壯的植物都會枯死。
可是，在這片蒼茫的天宇間，我看到了生命之火在熊熊燃燒。那就是梅。梅花的色彩不濃重，只是淡淡的一抹粉。色彩由花蕊漫延至花瓣，由深及淺，純潔清瑩。一朵朵擁簇的十分緊湊，花勢很繁盛。我不得不驚異於它綻放在嚴冬中的堅韌。
沒花的香味在雪後顯得愈發清新。但不會十分濃烈，因而不會傳得很遠。那香味令人心曠神怡，精神放鬆。我不得不為它綻放於嚴冬卻不顯妖嬈的默默無聞而欽佩。
在這冰天雪地的時節，除了梅花不畏地綻放，還有那種花兒能與其媲美？傲骨嶙峋，不與群芳爭豔！那些美麗富貴的花兒太嬌弱了，只能在溫和的季節生存，經不起一點風吹雨打。梅花不同，越寒冷它就開得越盛。我不得不為它的不與群芳爭豔而高歌。
梅的這些精神，就是它的魂。它的魂何嘗不是那些堅韌不拔，默默無聞，不貪圖名利的人的魂？是啊，梅是值得讚美的，然而那些像梅一樣的人們，是更值得讚美的！
民族之魂 篇20
國三作文 ,819字喜歡他的文風，喜歡他的人。天空中的《風箏》讓我看到了一個敢於自省的他；從那個沒落的“百草園”中，我看到了天真的他；“無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫”，這是一個率真的他；《阿長與山海經》中，是一個懂得感恩的他。他便是魯迅，從民國的煙雨中走來。令我驚訝的是，他已經活了一百三十歲了，那是跨越世紀的永恆。
其實他本該叫周樹人的，本來是去當一名醫生的，學醫在仙台，學成後回到祖國履行他作為醫生救死扶傷的義務。那是光榮的職業，穿著白大褂，中國人體弱多病，他確實應該如此。
可他擁有超乎常人的智慧。他在電影中看到了弱國國民的思想竟是如此軟弱，清國留學生被派遣到日本也不過是把辮子梳得油光發亮，在閣樓上練跳舞罷了。如此而來，學醫而成又有什麼用？健全的體魄僅僅是讓外強來隨意凌辱砍殺的，民族的自尊心與自信力既已蕩然無存，不待外侮之來，國家早已瀕於精神幻滅之域。哀其不幸，怒其不爭。於是，他開始了棄醫從文的道路，拿起了筆……最堅實、最鋒利的武器，像一個戰士，在最前線廝殺、奮吼。於是，周樹人隱退了，取而代之的是魯迅，在那張起毛的宣紙上有力地寫下：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”
頭髮永遠筆直的朝向天空，像火一樣，爆發著對這個世界的不滿。這是個病態的社會。不直言，用一個個小人物的喜怒辛酸來諷刺、批判這個社會，像連環畫一樣，讓國民黨統治者笑著受罵，讓這個腐朽的中國封建社會笑著受罵，鞭入脊裡。
這樣的人，應該是被稱作英雄的。他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格！
他走得很安詳，出乎意料的那樣揚鞭而去。有的人死了，他還活著！他的精神因此昇華，散落寰宇，得以永生，整個中華大地都已經深受其鼓舞。作為一個文學家，他已經完成了他的初衷—挽救中華人民的精神。他是我們民族的魂。惟有民魂是寶貴的，惟有它發揚起來，中國才有真進步。
中國進步了嗎？答案是：仍需努力！那就讓我們懷著民族之魂，挑起振興中華的重任，向晴朗的明天，奮進吧！