苦澀中的甜蜜相關作文20篇
苦澀中的甜蜜 篇1
國小六年級作文 ,539字一個義大利士兵即將開赴戰場，但家裡的食物已經寥寥無幾，心急如焚的愛妻為了給他準備乾糧，把家裡所有能吃的餅乾、麵包做成了一份點心，為士兵送行。她閃著淚光，將點心遞到士兵手中，食物雖然簡單，卻甘香馥郁，滿懷深深的愛意。每當我品嚐提拉米蘇，就會想到這一個美麗傳說。
提拉米蘇雖樸素，我卻鍾情於它。一塊正正方方的蛋糕，柔軟的內心外裹著一層微苦的可可粉，潔白無瑕的奶油讓人垂涎欲滴，巧克力貼在它的旁邊，紅嘟嘟的櫻桃點綴在心扉，在精緻的盤子中顯得小巧玲瓏，別有一番韻味。陽光灑下，如一位等待丈夫凱旋歸來的妻子，滄桑中帶著絲絲憐愛。
輕輕刮一勺，淺淺嘗一口，軟軟的滑膩配上略苦的攪拌，口中綿延著柔軟，心中盪漾著浪漫。再吃一口，淡淡的抹茶與甜甜的香草，緩緩融合在脣間，慢慢綻放。“提拉米蘇的味道依然是這樣的。”我喃喃自語。咖啡的苦，糖的甜，朗姆的香醇，乳酪的潤滑，乳酪的蓬鬆，手指餅的堅實……提拉米蘇起初是苦澀的但後來又是甜蜜的，就如那個傳說一般，沒有結局，不知是苦是甜，但人們都希望結局是幸福美滿的。
人生就如一塊提拉米蘇，樸質而精彩，有苦有甜。你不如來嘗一嘗“人生”的味道，細細品味，你能從中嚐到不一樣的味道。
苦瓜中的蜂蜜 篇2
國小四年級作文 ,786字在一個充滿活力、快樂的日子裡，我們彷彿踩著一朵幸福的雲，長著歡樂的羽翼，頂著瀰漫著調皮可愛的天空，等待著那那一刻：野炊，出發了！
終於廣播站中傳來那振奮人心的訊息，我們如約行進在那條通向山溝裡的小路，一路上，我們欣喜若狂，可是我們覺得走了很久，還見不到幸福的曙光呢？有些同學按捺不住心中的怒火併說：“我不想去了。”還有些同學一聲不吭，只是在心裡默默地想著“堅持就是勝利”。對於那些甘於說放棄的同學，在我看來他們真像懦夫一般，一點堅持的恆心都沒有。站在一旁的班主任老師似乎察覺到了什麼，開始讓同學們擺著pose，記錄精彩快樂瞬間，此時那些同學樂此不疲啊，至於那倦意隨微風吹到九霄雲外了吧！
一路上，我們的老師也是不間斷的臭美，看到一處花，一棵樹，一叢草……就像到了世外桃源一般，驚訝萬分，我此刻才意識到，原來在大人的世界裡，幸福如此簡單，跟著老師，我們痛並快樂著，一路上，笑聲不斷，完全掩蓋了懦夫的呻吟，能夠堅持的腳步，構成了強者的不朽長城。
徜徉在幸福的蜜糖裡，時間總是過得如此快，長達兩個多小時的山路一下子就到了。一到目的地，我們就開始打灶，因為這是不尋常的一次野炊活動，咱班小組要進行廚藝大比拼，比口味，還要比速度。而我們班曹老師就是評委，口味見證大家的自食其力，速度見證小組成員的團結，我們怎麼會心甘情願示弱呢？大夥忙得不亦樂乎，半個小時以後，我們見證了自己豐盛的勞動果實，迫不及待地品嚐著。雖然有點鹹，有點淡，甚至有的還炒糊了，但是吃進嘴裡，那就是幸福的棉花糖，沒有哪種山珍海味能於此共比高的！而我們的評委老師最懂我們了，讚歎不已：“好吃呀，真好吃，我要成為大胃王！”看著老師那可愛的模樣，與我們真的沒啥樣啊，我們都是最幸福的人！
夕陽的餘暉開始發出警報，用最後一束陽光刺痛我們的雙眼，我們踏上了歸程，一路有辛酸，也有歡笑，更重要讓我明白：一分耕耘，定有一分收穫！
苦澀中的美——讀《草房子》有感 篇3
讀後感 ,582字其實，我在小學時便讀過《草房子》這本書，現在重新拿起它，再次被其中的純美、善良的力量所打動。
《草房子》寫了一個男孩桑桑跟隨父親來到油麻地後所發生的一系列故事。其中最觸動人心的便是秦大奶奶的故事。秦大奶奶因為學校搶走了她的地而與學校爭鬥，她也常有許多孩子氣的行為。為此，她受到了人們的討厭。然而就是這樣的一位老人，卻因救了一個孩子，改變了對學校與對孩子們的態度。最後，她因為保護學校的南瓜而去世。
毫無疑問，在許多人眼中，固執無知的秦大奶奶是很可惡的。她也有著她的可憐：失去丈夫，地被強佔，沒有人理解她。只有桑桑這個被認為沒有是非觀念的孩子認為她是有理的。然而，秦大奶奶也有善良的一面，她開始為學校的利益著想，最後為學校付出生命。
其實，我們的生命中也有許多這樣的人。也許在你眼裡，他們可惡、可憎，可他們無意中展現的另一面卻能悄悄融化你的內心，讓你學會理解。就如秦大奶奶所喜歡的艾一樣，初聞只能聞到苦澀的氣味，可越是仔細去了解，去發現，就越發感覺到艾的堅韌與美。再去聞時，便能發現艾在苦澀中那特有的香氣，能滌盪你的心靈。
也正是如此，我們應學會寬容。每個人都是兩面的，善待我們遇到的所有人吧。所以，作者以《艾地》為題來寫秦大奶奶，也正是為了寫出秦大奶奶對土地的眷戀和她像艾一樣的品格。
我們要學會像聞艾一樣去對待他人，不要只看到苦澀，而應學會感受苦澀背後的美。
融化在心中的甜蜜 篇4
國三作文 ,848字翻開那本泛黃的相簿，照片中的主角依舊是我。一頁頁的翻轉間，記錄了我的成長。那十七年的歲月彷彿濃縮成短暫的瞬間。其中一直陪伴著我成長的，是我的父母。他們用雙手呵護著我，關心著我。他們把我當成一塊糖，甜蜜的糖。
生活中，從小以來一直是我母親照顧我。母親為我付出了很多，可我在享用的過程中並沒有覺察到什麼，反而覺得理所應當。仔細想想，生活中許多微不微不足道的事中包含了母親對我的深情，我卻一無所知。
一張照片是她讀書時照的，那時候的她是多的美麗，氣質迷人。擁有一頭烏黑飄逸的秀髮。可是在有了我之後，母親放棄了完美的身材，放棄了那雙細嫩的手，放棄了衣櫃裡那些美麗的衣服，放棄了很多很多……
現在的母親那依舊烏黑的頭髮中偶爾也有白髮出現了，那雙手也粗糙了，但她依舊是我心中最美的人。
原來我我其實不點不懂母親的心。我們這個地方在冬天雖然沒有下雪，也不如北方那麼寒冷。但是自來水也算刺骨。因為我從小就汗水多，衣服上汗漬與油汙比較多，母親只能用手洗。我的事母親一般都是排在第一位的。有一回我把衣服換下後就去打開了電腦，聽起音樂，玩起了遊戲，。母親則抱起半人高的衣服去洗了。中途我來到了衛生間門口，發現母親吃力的搓洗著。手在冰涼的水中凍得通紅。母親瘦小的身軀在我的厚重衣物前，顯得那麼渺小。母親一隻手在下固定，用手腕作搓衣板，另一隻手在上面吃力的搓洗著，多次反覆。從母親手速的愈來愈慢看出來，母親已經很累了，手應該也痛了。洗完後清洗過程更讓我心疼，我衣物十分厚重，母親只能穿上雨靴，用力的踩。
我的眼睛很不舒服，鼻子也酸了。當時我不知道應該怎麼辦，只得默默離開。回到電腦前，我已經無力在繼續玩下去。那一天，我的腦中都是一片茫然。
晚上躺在床上，回想起這個被重複多次的畫面，讓我十分感動與內疚。母親對我的愛好像已經當成了一種習慣，麻木不仁。作為自己常常卻將母親拋之腦後。因些從現在開始，我要著手幫母親做力所能及的事。認真學習，不辜負她。
以後也讓我做一顆糖，成為父母心中融化的甜蜜。
軍訓中的甜酸苦辣 篇5
國小五年級作文 ,444字軍訓大家都號稱是“魔鬼訓練”。那麼接下來也就是等待了我們三的“魔鬼訓練”。
甜就是：我們軍訓是為了我們長知識。我們那個教官很嚴格。他教的每一個動作都要做到百分之百的好。但是我們班的教官比其它班的好多了，因為我們可以上洗手間，他們卻不能去。而且他們沒有做好時要加時，我們也要，但是隻用加三十秒，其他班要加十分鐘或五分鐘。
酸就是：當我們教官罰我們的時候，我本來想放棄。但是有一句話激勵了我，就是：掉皮，掉肉，不掉隊，流血，流汗，不流淚。就是這一句平常而不普通的話激勵著我，完成了三天的軍訓。
苦就是：沒苦怎麼會有甜呢？在我們練習踏步的時候，由於，我們的手老擺不高。教官就把我們的手平方五鐘不能動，一動就加三十秒。難怪我們的教官姓“嚴”。
辣就是：當那火辣辣的太陽照到面板時感到很痛，好像被火在烤一樣。當我們休息喝水時，那個水好像剛剛燒的一樣很熱。
我們去比賽時，我們獲得了一等獎。那時我們將無法用語言表達我們的開心。
我現在明白了，有了付出，就會有回報。俗話說得好：臺上十分鐘，臺下十年功。
記憶中共同享受的甜蜜 篇6
國一作文 ,928字時光荏苒，幾載如白駒過隙，轉眼間，我已離開那個生我養我的地方數幾載。把往事輕輕訴說，卻在春去秋來中褪去了顏色。幸好，那段日子，我都記得……
信步漫走在古鎮的青石板路上，聽那流水的叮咚聲，看那小橋的蜿蜒，心平靜得像一潭湖水。恍惚間，遠處傳來陣陣叫賣聲，心中蕩起陣陣漣漪。記憶彷彿那條漏網之魚，飛逝遠去間，總留下浮萍一道開，在心中留下一道不可磨滅的痕跡……
彼時年幼的我生活在微不足道的小鎮上，過著微不足道卻又滿是樂趣的生活。那時的我，心中全無煩惱與雜念，每天最大的樂事便是看那賣糖畫的老奶奶製作糖畫，聽她講述過去的事。每天黃昏日落時，她那慈祥的臉龐，溫柔的聲音定會準時出現。每當這時，原本並不繁華熱鬧的小鎮便會喧鬧起來，耳邊充斥著陣陣笑聲。四面八方的小夥伴立即聚集起來，用期待的眼神望向老奶奶。老奶奶便會笑笑，著手製作糖畫。麥芽糖那甜甜的香味立即蔓延開來，一幅幅美妙的畫作在那歷經歲月洗禮的手下呈現出來。小夥伴們爭著搶著要糖畫。老奶奶並不要錢，只用歌聲就能換得糖畫。那一群孩子圍在一起共享甜蜜時光的場景，在我心中留下了不可磨滅的痕跡，是無論如何都不會忘記的。邊吃糖畫，老奶奶就邊講故事，那些故事充滿了歲月的痕跡。大家一起共享故事中的或悲傷，或激動，心情也跟著跌宕起伏。現在我才知道，我們共享的不僅僅是老奶奶的糖畫或故事，還有她對過去的記憶，對生活的態度，只是彼時年幼的我們，不懂。
忽地飄來一陣麥芽糖的香氣，將我的思緒從過去，拉回到現在。面前是一位叔叔，正在認真地製作糖畫。我沒有打擾他，取下一幅糖畫，付過錢，便離開了。嚐了一口，不變的是麥芽糖的香味，可總還是感覺少了點什麼。
今年暑假，我又回到了那個小鎮，可它卻變得我不認識了。沒有了當年的寧靜，沒有了當年的小夥伴，也沒有了，麥芽糖的香味。我想尋回當年的記憶，可老奶奶，怎麼不見了？
又至黃昏，驀然回首，是那熟悉的身影，還有熟悉的香味。這才是我熟悉的糖畫的味道，帶有我的思念，我的記憶。
身處在共享時代，可我依然懷念從前，一起共享的甜蜜，一起共享的故事，一起共享的情感，一起共享的溫暖，一起共享的生活……那對於我來說，才是真正的共享時代。那時並沒有那麼多的共享資源，但有我記憶中與小夥伴們共同享受過的甜蜜。
熟悉的甜蜜與酸澀 篇7
國三作文 ,912字當暮色燃透蒼穹，夜在城市中蔓延，一切都變得死寂，只剩那桌角的燈與我相伴。它的光並不強烈，很舒服，很習以為常，以至於常常被忘記。
我俯在桌面上，寫著作業，沙沙聲有些令人煩躁。我做題需要圓規，開始翻找著。門“吱呀”一聲開了，一抹淡淡的香傳進鼻翼，帶著幾分香甜和幾分酸澀。母親端著溫熱的柑橘水進來了，她帶著幾分遲疑和關切道：“孩子，沒打擾你吧？”嗯，喝點柑橘水吧！你小時候最愛喝了。”是的，我一直喜歡喝柑橘水，它的甜蜜和酸澀是我最熟悉的。
但是煩躁的我一時未顧及那熟悉的甜蜜和酸澀的味道，漫不經心帶著幾分埋怨說道：“別煩我，放一邊就是了。真是的，在哪兒呢？”母親有幾分受傷，難過的抿抿脣道：“好吧！”她放輕了腳步正要出去，回頭看了看我，終有幾分不放心道：“你在找什麼？我幫你找吧！你……你先做別的吧？”“圓規。”我聽了一口應下，又埋頭寫起了作業。母親沒說什麼，輕手輕腳的翻找起來。
寫完一項作業的我抬頭看了看母親，憶起與母親對話，心中有幾分埋怨，怎麼能這麼跟母親說話呢？看著母親輕手輕腳的動作，心中一股熟悉的甜蜜與酸澀的感覺升騰。時至今日，才知曉那甜蜜與酸澀的意味。
低頭又開始埋頭寫起，正入神之際，一抹輕聲找回了我的思緒，“孩子，圓規找著了，拿去用吧。”我抬頭，母親手拿著圓規遞給我。不經意間我注意到圓規尖的那頭對著的是母親，突然一股濃烈的甜蜜如潮水般湧上心頭，又如那春日雪水劃過心頭融化了一片。
我接過圓規，開始完成那些作業。終於，作業完成了。我走出房間，母親坐在沙發上，咪咪呼呼的，想睡也不能睡，心中有一股酸澀湧上心頭，都是為了我，母親才……母親看到我一驚道：“哦，你寫完了嘛，我給你熱了柑橘水，喝吧！”我伸手接過，飲下。
那熟悉的甜蜜與酸澀席捲我的口腔，如一朵花兒在我手尖綻放，雖然悄然無心卻動人心魄，如同母親對我的愛一般，我細細品味著。
雖然它在我的舌尖一掠而過，太過短暫，以至於遺忘，忽視，但它不懼時間的流逝，不懼風風雨雨，不懼無人在意，依舊散發著馨香。終有一日，我會再回頭細品那熟悉的甜蜜與酸澀，任它觸動我的心房。
看著母親眼角的疲倦。我告訴自己，不能再忽視那熟悉的甜蜜和酸澀，我會細細品味，任自己被它的美好融化……
那份苦中的甜 篇8
國三作文 ,962字每一類葉子，乍看似乎是沒有什麼不同，可只要仔細觀察，便能發現每一片葉脈之間都有很大差距。我不禁想到，作為芸芸眾生中的一個，我又有什麼不同呢？大概就是有著一顆對咖啡熱愛的心吧。
上個暑假，我家旁邊新開了一家咖啡廳，每天路過哪兒，總能聞到陣陣的香味飄至鼻尖，一個午後又路過了那，放著喜歡的《好久不見》，隨著音樂聲我便進入了這個高大上的地方。
這是一個黑色調高冷風的咖啡廳，吧檯上放著各大洲的單品咖啡豆，背後的酒架上是各式的糧釀啤酒。我挑了一個靠窗邊的位置坐下，點了一杯從“知乎“上搜尋到據說味道很好的單品咖啡。
咖啡搭上淺綠色的鬱金香杯顯得十分協調，陣陣白霧從杯裡飄出，那種淡淡的花香味縈繞在心頭，彷彿置身於一家花店之中。右手端起杯子，細細再品一口，他的餘味又迴盪在口中，感覺像是花的香味，又像是紅酒的味道。
到家後，我便按耐不住心中的激動添加了店長的微信。向她表達了想去店裡學習咖啡的意願，本來還有些顧慮是否會被嫌棄，可是店長那句“很歡迎來學習“的話，便對咖啡滿懷了期待與熱情。
第二天我如約再次到了店裡，在店長對咖啡的相關知識和沖泡方法作了細緻介紹後我便開始了自己第一杯咖啡的沖泡。
與昨天的豆子，水溫是一樣的。可是我的這杯咖啡的苦味卻將他的酸味蓋過了，總之相比較而言就像是“買家秀“與”買家秀“的差距。店長說應該慢慢控制時間，多加練習就會更好的。
那之後，我常常會跑到店裡面汲取知識，獲得手衝的經驗，認識一些有趣的人。用我們同學的話來講，便是“成功打入敵軍內部“。可他們怎麼會是敵軍呢？應該說是我的”啟蒙老師“吧。
隨著學習的節奏越來越緊，每天的時間也覺得被壓縮得越來越短，我就選擇了買一套手衝裝置放在家中，我喜歡手動磨豆機，一顆顆豆子在磨豆機中慢慢粉碎變成粉末，房間裡充滿著咖啡的香味，深吸一口氣，彷彿心曠神怡。現在，每天早上都會早起十分鐘，慢慢衝一杯咖啡帶到學校，緩解下緊張的學習。同學總會不解地問我：“咖啡那麼苦，像中藥一樣，你怎麼會喜歡？”而我也不厭其煩地解釋道：“他是苦的，但慢慢品味他便充滿了神奇。”
每一杯咖啡都有他不同的味道，每個不同人喝同一杯咖啡也總有不同的體會。我喜歡咖啡，喜歡他的那份苦，喜歡那份苦後久久留住的韻味。
站在校門口放眼望去，學生們來來往往，但手裡端著一杯咖啡的人，不用懷疑，那一定是我。
苦中的甜 篇9
國三作文 ,1000字如果生活是一道菜，那苦中帶甜就是它的味道。——題記
小時候的我，是一個“徹頭徹尾的小病號”。
媽媽說當時的我往往是感冒剛好，不到一個月就又開始發燒；說話的時候要麼帶著鼻音，要麼說兩句就開始猛咳。
而我這個悲慘的“病號”，就只能整天浸在各色各樣的藥罐子裡。
辛虧小時候的我比較堅強，藥碗一端過來，甜甜的那種就當成糖水喝了，若是遇到稍苦的，一狠心一咬牙一閉眼，捏著鼻子也就吞到肚子裡去了。就為了這點“小堅強”，我還挺得意，喝完後總要向媽媽誇耀一番。
可我萬萬沒想到，世界上還有像“中藥”這麼變態苦的藥。於是，狠心、咬牙、閉眼、捏鼻子通通不管用了，在中藥的面前敗下陣來。
這真的不能怪我意志不堅，因為中藥的苦，經久不息，讓整個口腔都浸沒在那無盡的苦澀中，而且那種苦似乎會滲透，剛剛觸及舌尖，便迅速的蔓延到整個舌面，再從舌面蔓延到舌根、咽喉！所以我往往剛喝了一口，就連忙吐回到杯子裡，隨後趕緊跑到水龍頭下衝洗舌頭；就算含著淚咽完了中藥，也會癱倒在床上，悽慘的嚎啕，“哀轉久絕”。
一次回家看姥姥、姥爺時，藥不能停，而我仗著姥姥他們護著我，死活不肯喝。媽媽威逼利誘了半天，最後也只好無奈離開。姥姥進來了，一手背在身後，另一手端著藥：“乖孩子，你先喝了它吧，是為了給你治病呢。聽姥姥的，一會兒給你個好東西，保證你一會兒就不苦了。”我對姥姥是絕對的信任，在折騰了半小時之後終於搞定了那杯藥。姥姥那隻藏在背後的手終於伸了出來：一把水果糖！
“挑兩塊喜歡的含嘴裡，過會兒就不苦了，以後吃藥前拿塊兒糖，喝的時候想想糖，也就不覺得很苦了呢。以後苦完了之後，別忘了給自己一顆糖甜一甜。”聽姥姥的話，我之後每次喝藥都有糖在手，喝之前就有了底氣和盼頭：我還有糖呢。就這樣，再苦的藥，我都變得可以從容面對。就這樣，我挺過了那段“藥罐子裡的時光”。
而現在的我，一年都病不了一回，更別說和中藥打交道了，但我總會想到曾經的中藥和糖，尤其是在遇見困難或打擊的時候，我會告訴自己：我還有糖呢。再說，苦也就苦一會兒，苦完之後就可以享受甜了，總會有甜的。
苦完之後，別忘了給自己一顆糖啊；苦中帶的甜，就是生活最本真的味道。
酸澀中的一絲香甜 篇10
高一作文 ,826字酸澀中會夾雜著甜味嗎？答案是肯定的。那淡淡的甜就是悲傷中的一點快樂，雖然少之又少，但它就像是炎夏的清風或寒冬的暖爐，為酸澀帶去香甜。
九號線地鐵經北京西站，在這條線路上，每天來往的打工者比白領和學生要多出幾倍。他們或許來自河北、河南、安徽甚至更遙遠的省份，為了家人來到北京打工。
每天上下學，都能夠看得見他們——膚色黝黑，肩上扛著大麻袋和布包，手裡拎著桶，步子由於負重開始搖晃起來。穿著舊衣服，有的衣服還打了補丁。有的人頭上戴著安全帽，白色的工作手套不僅破了洞，而且髒的看不出原貌。在地鐵裡一眼便能認出他們，好像他們“外省民工”的標籤就寫在臉上似的。並不整齊的著裝，標明瞭他們的工作是體力活，也許是在工地和水泥，也許是檢修城市裡的故障設施。車廂裡往往是擁擠的，有的時候甚至比沙丁魚罐頭還要擠，這短短的幾站距離，就是這些打工者們從異鄉到桑梓的一條路。他們像風箏，遠離了家鄉，到大城市裡漂泊。在日復一日的體力勞動裡，風箏漸漸褪了色，變得破舊不堪，卻依舊在風雨中飄著，這是多麼的酸楚和悲傷。
但是在地鐵中，酸澀絲毫沒有在他們的臉上浮現出來。在車廂裡他們忘了勞累，忘了破舊的著裝。或是滿臉洋溢著希望，雙眼盯著站牌，時不時還用手比劃著數站點，或是和工友聊天，或是拿著老式手機和家裡人通話，聲音裡是輕鬆和快樂：“我賺到錢了！明天就能回家！”“北京真是大啊…什麼？我工作不累！真的！”
這些人把心中的酸澀掩蓋起來，把輕鬆展示給家人。想想自己賺的錢能供孩子們讀書，給家裡人更好一點的生活，再想想親人快活的笑，心裡是香甜的。連地鐵的擁擠和打工的苦與累都煙消雲散。
風箏是殘破不堪的沒錯，但是它的線始終牢牢的牽著，它也就能在空中繼續飛下去。這些打工者勞累裡的一點快樂，酸澀裡的一絲香甜，就是來自故鄉親人手中，這條代表著牽掛的“線”啊。
生活中的甜 篇11
國小五年級作文 ,559字我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就談談那讓人愉快的味道—甜。
今年我有生日，家人們問我想要什麼樣的禮物，我神祕的一邊笑一邊說：“我想要一份你們每個人發自內心想送給我的東西就可以了。因為物輕情意重。不管禮物輕重，有心就可以了。”家人聽了，笑著點了點頭。
等到我生日的前一個晚上，我一想著明天的生日，我十分興奮，一直在想像著會是什麼樣的生日派對呢？
生日的那天早上，媽媽神祕地跟我說：“寶貝，生日快樂！我帶你去一個地方，相信你一定會非常的驚喜。”
媽媽一路上沉默著，讓我自己猜。我的心裡的確有個謎團：到底要帶我去哪呢？我生日都還沒過呀？
下車後，媽媽原來把我帶到了順峰山公園。我十分納納悶，不是在這裡逛逛就算吧！我還沒見到爸爸、奶奶、爺爺呢！我心裡的那一塊大石還一直掛在心上，不上不下的。
一下子，我們就來到了大草坪上，我的眼前一亮。居然有很多我熟悉的人在這裡野餐。有爸爸、奶奶、爺爺、姑媽、表哥……
表哥和表妹一蹦一跳地走了過來說：“生日快樂！”我過了去，家人們一哄而上，分別給我送上了禮物和祝福。奶奶和媽媽還給我送上了親吻，那吻是多麼幸福和甜蜜啊！
我哭了，淚水順著我的臉頰流了下來。當一滴淚水流進我嘴裡的時候，我發現淚水也是甜的。原來生活中的甜就是這麼簡單，是家人的愛和陪伴。
在苦澀中尋覓清香 篇12
高三作文 ,848字將一枚青橄欖放入口中，舌尖頓覺苦澀不堪，然而只要你耐心等待一會兒，苦澀就會化為清香，滿足你的味蕾。生活也是如此，亦如導管，快樂流過，悲哀流過，我們要學會在苦澀中尋覓清香，才能收穫甜美的人生。
鼎鼎大名、以豁達樂觀著稱於世的蘇東坡，便是在苦澀的生活中培育出了美麗清香的人生之花。屢遭貶謫，失意困頓，輾轉漂泊，壯志難酬，蘇東坡的心中何嘗不是浸滿了苦澀與哀愁？然而他並沒有因為這難捱的苦澀就放棄尋覓生活的清香。道中遇雨，他人倉皇狼狽急急離去，唯獨他一人，恍若遺世獨立的仙人，竹杖芒鞋踏出豁達之曲，吟嘯徐行鳴出人生之歌；赤壁夜遊，客人嘆時光之須臾、生命之渺茫，怨滄海桑田世事變遷，而蘇東坡卻像極了拈花微笑的佛，慨山間之明月，石上之清泉，感恩自己所擁有的一切。他的樂觀與睿智打動了我，也啟迪了我。既然苦澀是生活必需的調味品，我何不微笑著接受？苦澀過後的清香不正是這世間最彌足珍貴的禮物嗎？
“我覺得我的人生只有兩條路：要麼趕緊死，要麼精彩地活。”感動中國人物—無臂鋼琴師劉偉的這句話給了我太多太多的力量。幼年因意外電擊失去雙臂的他，承受了生活太多的苦澀。他人異樣的眼光，父母紅腫的眼眶，一度讓他被自卑壓垮，他抱怨命運的不公，憤恨無能的自己。但他終於冷靜了下來，難道自己就無法實現人生的價值了嗎？不，他不願向命運低頭，縱使雙臂被命運無情地束縛，他依然頑強地用腳奏出了生命的樂章，執著地在琴鍵上寫下：相信未來。試想，如果劉偉不能正視生活的苦澀，就如此沉淪下去了，他還能像現在這樣在舞臺上發光、發熱，給眾人帶去心靈的震撼與鼓舞嗎？答案自然是否定的。而他憑藉著自己頑強的毅力與執著的拼搏熬了過來，最終將苦澀熬成了清香，汗水熬成了希望。
假如不去尋覓清香，宋濂難以在蔽衣陋食的環境下成就開國之業，愛迪生不可能在成千上萬次失敗過後依然執著地尋找燈絲……這樣的正能量不勝列舉，無一不為我們指明瞭方向：在苦難中尋覓清香。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。勇敢接受生活帶給你的苦澀，拼搏過後，你將收穫甜美的清香。
我與書的甜蜜生活 篇13
國小五年級作文 ,521字書就像一滴水滋潤著我的心田；書就像一雙翅膀帶我翱翔天空。
我喜歡讀書，在雨過天晴的春天，躺在柔軟的草地上，呼吸著清鮮的空氣，拿本散文集，或沉思或聯想，意味深長；我喜歡讀書，在炎熱的夏日，坐上列車的旅遊途中，拿本雜誌，優哉地幻想著接下來會發生怎樣的趣事；我喜歡讀書，在天空雲淡的秋天，找個小樹林掛上吊床，拿本小說，深陷構思精巧的故事情節裡，其樂無窮；我喜歡讀書，在溫暖的冬天午後，坐在陽臺上，全身沐浴在陽光裡，朗讀著教科書，為功課打下基礎。
當我身臨其境，從愛麗絲的仙境中夢醒過來，從妖魔鬼怪和神道仙靈的混世大戰中脫身而出，從千年流淌的歷史長河中走出來，我內心就會感到一份又一份收穫的喜悅，喜悅那一份又一份知識的沉澱。在讀書中，無數斑斕的日子悄悄從指間滑過，而我在不知不覺地長大，書給我帶來了無窮的樂趣，也使我積累了許多寶貴的知識。讀書讓我可以回答出課外的知識、問題；可以流暢地寫出一篇篇美妙的習作；可以和同學們高談闊論、聊到天南地北……
書像一塊黑巧克力，苦澀過後會回味出絲絲的甜蜜；書像一杯加糖的咖啡，用心去品嚐就會品味到其中的甘醇；書像一杯原味牛奶，喝著喝著，就會陶醉在悠悠奶香中了。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”原來如此！
我嚐到了母愛的甜蜜 篇14
國小六年級作文 ,492字母愛是一縷陽光，讓你的心即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春，讓你即使在黑暗裡也能感到光明的希望。
平凡的小事總會牢記於心，美好的記憶總在偷偷的回憶，光明的未來總覺得那麼美好……
嬰兒時期我愛就圍繞在身邊，每天早上母親就早早的被我“哇哇哇”的哭聲吵醒了，於是母親只得起來為我衝奶粉，把奶嘴塞進嘴裡我立即乖乖的坐著，握著奶瓶心裡是多麼溫暖……
幼年時期我總是十分調皮，時常拉著母親出去玩，有時母親剛剛乾完活，還沒等那汗水擦乾。便迫不及待的拉著母親，而母親即使再忙，也不會衝著我微笑，並拉著我的手走出門去……
現在我上了小學，出現在我眼前的是一個個陌生的漢字。一條條不解的算式，而母親則充當他們的導讀師，為我排憂解難，每當我不會了，我累了。母親就為我細心講解，母親便給我肩膀依靠，當我又一次依偎在母親肩膀的時候，我已經是六年級的學生了，這時我突然意識到母親的每一滴汗水，每一根白髮，彷彿是為我而流的，彷彿是為我而生的。在即將畢業之時。母親給了我最美好的憧憬……
母愛的甜蜜，他無時無刻沐浴著我，我既嚐到了母愛的甜蜜，同時也看到了母親背後所付出的辛酸。母親，謝謝你給我的愛，我會永遠珍藏在心裡。
讀曹文軒《青銅葵花》有感：苦難中的花 篇15
讀曹文軒《青銅葵花》 ,497字老師推薦曹文軒的作品《青銅葵花》，我一口氣就讀完了，他不光是一篇小說，還是一篇優美的散文。讓人產生許多遐想，無論是大麥地，還是葵花園，都寫得那樣悽美，那樣蕩氣迴腸。
作者將葵花一個柔弱的女孩子和一個堅定的男孩子青銅糅合在一起，讓人聯想到葵花的爸爸，一個雕塑家的作品—青銅葵花。想必是有某些寓意吧！作品中的每一個人物都很鮮活，特別是青銅一個幼小的心靈忍受種種的苦難去成全別人，將悲傷壓在心底，這跟他的家庭環境是有著直接關係的。他有一個德高望重的奶奶，在苦難中就像一盞燈，照亮每一個人的心靈；一個沉默寡言的父親，用一雙勤勞的手—支撐著整個家；他的媽媽樸素而又善良，用真愛溫暖著葵花，卻辛酸地看著自己親生的兒子青銅在大麥地裡顛沛流離……這個家在苦難中掙扎，也一樣不離不棄，折射出了人性的美德。
《青銅葵花》的故事情節並不多，但最打動人的還是那一幅幅美麗的畫面，大麥地就像童話裡的世界，有迷人的蘆葦蕩，誘人的金色麥場，醉人的葵花園林，還有海邊那無邊無際的草場，讓人產生夢一般的幻覺。如此聖潔的地方如此聖潔的心靈，葵花就像苦難中的一朵小花，開在春天的原野上，開在大麥地人們的心裡。
成長的甜蜜 篇16
國小六年級作文 ,603字六年來，酸甜和苦辣，歡笑和淚水，伴著我走過2190天的小學生崖，在這六年裡，有老師的批評與關心，有同學們的陪伴和笑語，然而，今天我們卻快要畢業了，回想起“昨天”讓我記憶猶新的還是那件事。
三年級時，劉老師給我們上了別開生面的一課—送禮課，一上課，劉老師就滿面春風的走上講臺，可奇怪的是，老師手裡怎麼還拿著一隻精緻的禮盒，這可不要緊，一下子把同學們的眼球吸引過去了，教室裡頓時炸開了鍋，沸沸騰騰的，都能把屋頂掀翻，唧唧喳喳地說個不停，爭得面紅耳赤，你一言，我一語，互不相讓，有的說禮盒裡裝的是本子，還有的說裡面裝的是月餅，因為明天就是中秋節了嘛。這時，劉老師笑眯眯的說：“俗話說的好，心急吃不了熱豆腐，這個禮盒就是一塊大大的熱豆腐。所以，謎底還是讓我來揭開吧。”說著，劉老師就打開了第一層，哇！裡面露出了一層新穎的藍色閃光紙，接著，劉老師又打開了第二層，第三層……啊！終於就剩最後一層了，這激動人心的時刻就要來臨了，當劉老師開啟最後一層的時候，全班同學都異口同聲的“慘”叫了一聲，為什麼呢？你一定覺得很奇怪吧，老師給你們送禮，你們還不樂意，個個都哎聲嘆氣的，真不知好歹呀！原來，“百花叢”中露出了兩塊磚頭。哎！失望啊！
雖然這件事已經過去了三年，可至今我還是歷歷在目，猶如昨天剛剛過去的一樣，每每想起這件事，我總會忍不住偷樂。哎！真希望時光能夠倒流啊！可惜這只是一個夢。
哈哈，成長的甜蜜真好啊！
成長中的甜 篇17
國小五年級作文 ,510字一陣陣泛起的漣漪伴著記憶的小船在成長的歲月長河中越劃越遠，轉眼間，我已經十一歲了，成長帶給我的滋味，有酸、甜、苦、辣。但讓我銘記在心的滋味，是那一種可口、誘人的滋味—甜。
為什麼說成長的滋味是甜的呢？不急不急，下面就請聽我娓娓道來。
那一天，學校進行了五年級的語文知識競賽，我被老師選為替班級參賽的人員，我的心情很激動，同時又很緊張，恐怕自己考砸了。測試開始了，我大眼一掃題目，發現知識競賽的題不算太難，只是在原來的基礎上又增加了些難度，我便一道一道題仔細地做起來，做完後又認真地檢查了一番，直到覺得所寫的答案都準確無誤的時候，我才把卷子交給了收卷的教導主任。
不久，競賽的結果出來了，我的耳朵清楚地聽見老師在班裡公佈：“這次測試，尚丹傑同學考了全班的第一名92分，是咱們班唯一一個上90分的人。”當時，我腦海中一根根繃緊的弦終於放鬆下來，想想在賽前做的那些準備，此時此刻都得是值得的，夢想的光明在我的心裡燃起了熊熊火焰。我的心裡像吃了蜜一樣甜，通過這次測試，我真真切切地感受到了成長中的甜！
成長的路程還很長，我沿著這條小徑才剛剛啟程，成長中不可能一帆風順，我要學會面對逆境，面對困難，把握自己，把握明天！
生活中的甜 篇18
國小四年級作文 ,414字大家在生活中都經歷過很甜的事情吧，我也不例外。七歲那年我學會了騎自行車。
每次看到和我同樣大小的孩子在馬路上騎自行車，我總是羨慕。那時，我心想：騎上自行車肯定很爽，很涼快吧。於是，在我的強烈要求下，爸爸答應做我的老師，給我進行具體的指導。
我先騎上小車子，剛開始爸爸在車後，跟著我、扶著我，我勉強圍著居民樓騎了一圈。但當爸爸讓我自己騎時，我立刻變得東倒西歪，很不穩定。到了下坡時，由於我對剎車還不熟，剎得太急，導致車子來了個180度翻車，我的膝蓋都磕破了，胳膊肘都是一片紅。爸爸看到後，連忙跑來，安慰我道：“沒事，多練習練習就好了。”
等我的傷好後，便再次嘗試騎自行車。這次我格外小心，不住地提醒自己：“身子要與車子配合，剎車時不要著急。”做好充分準備後，我又去挑戰下坡，這次我順利地從上坡騎了下來。望著被我戰勝的下坡，別提有多開心了，我心裡就像吃了蜜一樣甜。
從這件事我明白了，做事只要堅持，就能成功，成長的滋味就是先苦後甜！
記憶深處的甜蜜 篇19
國二作文 ,753字“不如意事常八九。”的確，人的一生難免有些坎坷，但當我們慢慢回憶時，才發現那些當初令我們痛苦不堪的往事，也終被歲月的微風輕輕吹散，留下的也只是淡淡的影子。真正停留在記憶深處的也總是甜的如蜜一般。童年便是一顆一直滋潤我身心的蜜糖。
小時候，皮猴子般的我一到暑假便像風箏斷了線，野馬脫了韁繩一樣，玩心怎麼也收不回來，非得奶奶像趕小雞似的把我趕回家。究竟是什麼讓我如此留戀呢？那可要談到我的幾大樂子了！
一、釣魚之樂
夏日炎炎，樹葉像被抽了魂一樣沒精打采的，知了在樹上毫不厭倦的重複昨天的曲調。我正裝備齊全地坐在樹蔭下等著大魚歸來。時光就這麼被陣陣撲面而來的暖風悄悄帶走。轉眼我已坐等好幾個小時了！
好在“功夫不負有心人！”
正在我打算收拾回家時忽然魚竿一沉，魚線彷彿被一股力量牢牢扯住，水面泛起白花花的波紋—有魚咬鉤了！我立刻將其拽出水面。那魚貌似不服，在桶裡仍試圖跳躍反抗，彷彿在說：“有本事你把我放了，我們兩單獨決鬥。”真是好運接著來呢！才過一會魚兒就像被磁鐵吸住一般全都敗在我的魚竿之下。
那一日的晚上，廚房裡便溢位陣陣魚香，直到現在那根魚竿仍靜靜地躺在家裡的小角落裡。
二、木棗之香
雖是在盛夏時節，但我們這些“熊孩子”仍活力不減。鬼鬼祟祟地走近鄰居家的木棗樹，拿出早已準備好的武器—竹竿。開始打棗。我們還十分小心謹慎，一個人看守放哨，另外幾個則開始用竹竿緩緩伸進樹之間。那一個個木棗隨風搖曳，對我們露出恬靜的微笑。用竹竿輕輕一敲，木棗就往下一落，接著我們便以迅雷不及掩耳之勢托住它。不到一會兒，我們便開始“肆無忌憚”地敲打，那木棗如雨點般落下。咬一口，脆脆的，甜甜的，香氣伴隨我整個夏天。
無論是那根讓我不想回家的魚竿，還是咬在嘴裡，甜在心上的木棗，這些都是我記憶深處的甜美。
一塊方糖的甜蜜 篇20
國小六年級作文 ,732字小雨霏霏，打溼了窗簷上晴天娃娃的風鈴，天空上最後一抹晴朗的雲也收回了笑臉。坐在閒適的咖啡館裡，輕輕地梳理打著瞌睡的橘貓柔軟的毛，心情如同灰色的天一樣，有些煩躁不安。
望著雨點，漸漸打溼了門外的招牌，店員將它搬回，換上一把大大的雨傘，在茫然的雙瞳中，這一切都像一部電影裡放映的慢動作鏡頭。
和最好的朋友鬧翻了，在激烈的爭執之後，各自堅決地往不同方向走去，雖然左心房那一塊因為她的離去而悄悄打碎，心裡那一隅陽光的暫留地也下起了大雨。有些後悔，卻沒有去說聲道歉。
“您點的卡布奇諾，奶球和方糖都加好了，小心燙。”店員輕輕把一個杯子和一張紙巾放在了我的前面。咖啡上的雕花是一隻治癒的哈士奇。拿起潔白的紙巾，卻在一角印一行小字：給生活加一塊方糖，生活也會回饋你一樣的甜蜜。“
一隻手握著杯柄，咖啡的溫度傳到手心間，深秋最後的一絲寒意也像方糖一樣融化了。輕輕抿一口，苦澀和甜蜜交織在舌尖，又滲在心間，心，彷彿一下就放下來了，輕了。也許，我應該主動去找她道歉，畢竟，是我先笑她畫的那隻貓像鼠。喝完這杯咖啡就去。
天放晴了，晴天娃娃的風鈴在陽光下發出幾聲清脆的餘音，捧著帶著一點餘溫的咖啡杯，透過滿是雨痕的玻璃落地窗，看見那雨過天晴的解憂天空上，隱隱可見一抹白雲，融化在淡藍的天空裡。我放下杯子，目光落在那一句”給生活加一塊方糖“上，曾幾何時，我和好友的那些時光，不正如同一塊一塊的方糖，讓我們的生活多了許多的甜蜜歡笑，而她離開之後，我的苦澀不正是缺少了那一塊方糖，小小方糖，彌足珍貴，懂得珍惜，方可久遠……，
那一刻，釋然了，我要馬上去找她。
心裡堵著的東西，傾刻間被驅散了，庭院裡的大傘也足夠裝下我們八年來所有的回憶，讓我帶著這些年來的回憶，正如那塊午後的方糖，綿長而甜蜜……