苦到極致恰自甜相關作文20篇
苦到極致恰自甜 篇1
高一作文 ,678字一杯苦丁，本味為苦，回味為甘。原來苦到極致，方能讓人難以忘懷。
高一新學期，我們迎來了集訓。對我來說，這並不是第一次參加。想想第一次的自己，可謂是狼狽不堪。我暗暗下定決心：這一次不能再懦弱，要滿懷期待而去，滿載喜悅而歸。集訓的拓展科目有攀巖、高空斷橋、過硫酸池等等。這是我挑戰自己，突破自我的一個機會，第一次沒珍惜，第二次堅決不再錯過。機會就如流水，你不珍惜，便會付之東流，永不再來。
再次帶上行囊，迎著朝陽，向著基地出發。基地還是記憶中的模樣，只是路兩旁的小樹有些高了，白色的牆壁多了些斑駁，而我也已長大。
訓練拉開了帷幕，我心心念唸的攀巖專案，終於等到了。滿心歡喜的靜候，等到我的時候，心中不禁有一絲忐忑。既然來了就得上，我給自己打氣，再次鼓起滿腔信心，一步登上攀巖牆。攀巖，確實是個體力與技術並存的體育專案。腳不踩實，手不抓牢，稍有不慎就會滑下來。我屏氣凝神，一步步穩紮實打的向上登。終於攀上頂峰，回首望向地面，這個高度，竟令人有一絲恐懼。這就是“高處不勝寒”的感覺嗎？從攀巖牆上下來，我有一絲腿軟，身體也有些顫抖，但心中卻不勝歡喜，開心自己戰勝了恐懼，終於做到了！人生就是充滿挑戰，你不去嘗試永遠也不會成功，挑戰自己不但是為一個結果，更重要的是努力拼搏過程，我們得到的喜悅和成長。
逝者如斯夫，不捨晝夜。五天很短，如白駒過隙。集訓要結束了，有些許不捨，因為這裡承載了我的美好的回憶。但終將一別，離別，是為了更好的重逢。宴席散了，但情懷依舊在。再望一眼這個地方，我要記住你給我的烙印，痛苦又喜悅。
苦雖是本味，但恰自甘甜。
淡到極致的味道 篇2
國二作文 ,560字人生百味，酸、甜、澀、苦、辣，五味自知。而我，則最喜歡那一縷淡到極致的味道。
在這喧鬧的人世間，對於我來說，最愜意的事情莫過於煮一杯香茗，坐在書房的太師椅上，緩緩開啟一幅畫卷，賞一賞梅的傲氣、竹的虛心與那鬆的無畏，在香茗的清香繚繞中，過上一個清淡的下午。那種感覺，帶著點靈魂脫殼的意味。彷彿自己的靈魂揉在了空氣中，成為了這大自然的一部分。這樣的時光無疑是最美好的，任那時間的精靈在指間跳躍，似乎有點浪費生命，但令人懷念。
我認為，用這樣一個事例來解釋清淡無疑是最好的。你喜歡喝飲料嗎？我相信大多數同學的回答是肯定的。但是你真的不會膩味嗎？如果你說不膩味，那我一定會否定你的答案。因為事實證明，如果你喝上一個月的飲料，一定會膩味的。但你喝膩水了嗎？一個人，從出生到青少年不知喝了多少杯水，但是沒有人喝膩。原因就在於水的味道。水的味道，就是那淡到極致的味道。
因為人們喜歡那淡到極致的味道，所以有了《誡子書》中“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”這樣的名句，也有了“君子之交淡如水，小人之交甘如飴”這句人人傳頌的俗語。淡如水，明如鏡，在我認為是對人生最佳的解釋。所以，我喜歡上了那淡到極致的味道。我不奢望我的人生中有太多煙花，只希望擁有更多次迴歸本心的寧靜。
上文，就是我對“淡到極致的味道”的所有詮釋，這就是我所鍾愛的味道。
將碎片化做到極致 篇3
將碎片化做到極致作文 ,907字“碎片化”是這個時代衍生出來的詞。移動網際網路的飛速蔓延也生生地將我們的生活切割成了碎片。許多人一從忙碌中稍稍轉過氣來就拿起手機，把短短的幾分鐘埋進了漫無目的的瀏覽。這樣的“分秒必爭”其實是不知不覺地讓時間被浪費掉。因此開始有了呼籲減少碎片化的聲音。但碎片化是時代發展必不可少的產物，高節奏的生活使得能擁有大把的時間成了奢侈。那麼，我們為什麼不換個角度去合理利用將碎片化做到極致呢？
將碎片化做到極致，就是專注於每一個碎片時段。其實碎片化給我們最大的影響，是在於它分散了我們的注意力。在我們已坐定拿起筆的時候，可思路還停留在剛剛在路上看到的那則新聞上。這樣的結果，往往兩頭都“不討好”。我們需要把看起來的分秒必爭真的搶到手，就需要一種強大的專注和靜心，以及明確的主次取捨。經常會在手機前用“刷”字，正是因為這樣的一眼即過通常會造成事後的“於我何與也”。既然生活是碎片化的，那就抓緊每一個碎片，讓碎片都有實效。我們不應該完全拒絕碎片，而是要完全拒絕漫無目的、還分散精力的行為。
將碎片化做到極致，就是要充分發揮碎片化的長處。碎片化的特點在於瑣碎簡短，這注定了有些活動不適合碎片化。比如閱讀、比如鑽研思考，這些活動需要配合全身心的投入和沉浸，而碎片化只能造成蜻蜓點水泛泛而觀。但是有些平時看起來像是“雞肋”的事情就與碎片化的特點相吻合。你可以在等車的時候先規劃好到達目的地後的行動計劃或者給今天的自己定好一個小目標；你可以在排隊時關心一下社會動態和熱點，作為一會兒談話的話題；你甚至可以在短短的時間內選擇放空自己，用最飽滿的精神迎接接下來的學習。我並不覺得像碎片化閱讀之類的方式有什麼效率，有些事情是不適合被拆分的。可我們為什麼要讓它來拆分自己的生活，而不是更有效的去填補呢？
誠然，成大事還是需要有相對完整的時間、完整的精力。但現在的生活方式卻實際存在著被許多的網路微信、朋友圈、同學間QQ群分割出太多的碎片時間，如何利用好碎片，專注於碎片、整合碎片並把它做好，將碎片化做到極致，同樣是在這個時代的日常中最有效率的適應。
我們不應該被動的恐懼碎片化、逃離碎片化，而是主動規劃將碎片化合理使用做到極致，也可以別樣精彩！
把小事做到極致 篇4
國一作文 ,945字“今天的作業是默會《古代詩歌四首》”滕老師又加了一句：“作業不多，需做好！”
我心中暗喜：“作業那麼少……”
一到家，我馬不停蹄地就開始了默寫，寫完就放到一邊了。簡單！
第二天早讀時，滕老師就開始批作業了，她不時地勾勾畫畫。我時不時偷瞄老師一眼，之間她眉頭皺緊了。
我的心怦怦直跳，心想：完了完了，昨天光顧著玩了，如果拿出點時間來檢查一遍，現在也不至於那麼束手無策。
“昨晚的作業，我一一看過了。”滕老師停了一下，揚揚左手中那薄薄的一沓作業，“默寫全對的，只有十四個人。只有，十四個。”
我羞愧得低下了頭，不敢再看老師一眼。
“昨晚作業的要求是‘默會’四首古詩詞，你真的‘默會’了嗎？你以為寫完就是‘默會’了嗎？是不是寫完就塞書包裡沒再檢查？上面有紅筆自主批改的只有三個人。顯然，大家對昨晚這一項簡單的作業並沒有放在心上。可能，你以為這麼簡單，該是小菜一碟，不成想卻在最簡單的地方跌了跟頭吧！”
在最簡單的地方，跌了跟頭——我也是如此。我看看老師，更覺得慚愧了。
“要把小事，做到極致……”滕老師一邊說一邊轉身在黑板上寫下了這行大字。
滕老師的話深深地觸動了我。於是，拿出課本，我又認真地背起來。我暗下決心，不再犯同樣的錯誤，因為被同一塊石頭絆倒兩次是一種恥辱。
下午的課堂上，滕老師又讓我們默寫了一遍。這次，我得了滿分。看著大大的一百分，滕老師的這句話又在我耳畔響起：“把小事做到極致！”
我想，一件又一件的小事，就像一顆又一顆的石子，鋪就了我們的人生路。細細算來，每一個課堂，每一份作業，每一次糾錯都當用心對待。只要竭盡全力，把這些小事做到極致，你想要的好成績自然就是水到渠成了。
“把小事做到極致”，我把這句話寫下，貼在書桌前作為我的座右銘——定當謹記於心……
苦到深處自然甜 篇5
國一作文 ,891字每到東街看到燈火闌珊的夜市，我總會憶起外婆的故事。
那時媽媽還小，正是在讀書的時候，外婆工作的單位突然面臨著破產，外公薄弱的工資無法撐起這個家，四姊妹的學費和開支根本應付不過來，生活的重擔便壓在了外婆的身上。逼到絕路的她決定試試擺地攤，賣各種小玩意，這時的她得要來來回回從成都進貨。那時的宜賓沒有如今這麼繁華，樸素的樓房中還鑲著幾座瓦房，擺地攤的人甚多，外婆那小小的攤位在這其中如同一粒灰跌進了塵堆一樣渺小，生意自然也不好，一天能賺個幾塊錢便是幸運的了。生活的開支逼使她不得不另想辦法。
有人告訴外婆，織毛衣能賺錢，外婆只好抱著死馬當做活馬醫的心態找來一臺織毛衣的機器。可從未有經驗的她不知從何下手，於是她只有拿起書本琢磨起來，繁雜的步驟使她焦頭爛額，她不得不去請教那些會織的人。一步一步地做，光織一件衣服她就花了一個月的時間，織出來的衣服根本不成樣子，這一塊起著毛球，那一處毛線又過於稀疏。但她沒有辦法放棄，放棄了就什麼希望也沒有了。她選擇堅持下去，每天起早貪黑地坐在機器前織著毛衣，剛起頭，機器不聽他的使喚，總是織不好，還老是扎著手，白色的毛線中綴著紅點，一雙手滿是疤痕。工夫不負有心人，一次又一次的努力後，外婆總算能織出一件較好的毛衣了。可織好了毛衣沒人買怎麼辦呢？外婆只好四處奔波，向人推銷毛衣，把毛衣襬在外面買。第一天擺出去的時候，沒有一個人光顧她這塊小領地。第二天第三天亦是如此，不知過了多久，終於有一個人買走了一件毛衣，收入不高，可外婆卻看到了希望的光芒。她繼續努力著，銷售量一天一天向上增長，從剛開始一天賣都賣不出去，後來一天隨隨便便至少賣出去兩三件。外婆的手藝也在不斷增強，甚至幼兒園向外婆邀約製作表演服裝，外婆的名聲就這樣傳了出去。
如今，外婆已經老了，兒女們都長大了，她也不愁吃不愁穿了，我曾想她為何堅持了十多年之久，為的到底是什麼，後來，當我看到她已被時光模糊的雙眼時，那瘦小且佝僂的身影，在歲月的沉澱中，我才明白，有些事，有些物堅持的目的不過是為了能好好活，當一個人生活苦到一定程度時，他只要還堅持，那麼上蒼沒有理由辜負他。
人生就是這樣，苦到深處自然甜。
從苦到甜 篇6
國小四年級作文 ,575字大部分人可能不喜歡吃蓮子，討厭那苦味，而我卻對蓬子十分喜愛。
那是一天的下午，我正坐在椅子上面，對那一篇字數如灑在地上的沙子一般，對我來說，比抄語文書一遍還要苦惱恐怖的古文而感到悲傷，更令人恐怖的就是下午的抽測，如果被抽到的人沒有正確背出，那麼就要他好受，我冷靜下來，抽中我的概率很小，但也很大，想這點，我的背不禁冒出了一滴又一滴的汗水，不管了，抄！我的心中有一個堅定而又痛苦的聲音響了起來。
一遍又一遍的下去，一遍又一遍，那可憐巴巴的稿紙已經被我寫得發軟了，裡面三分之二的水並不是墨水，而是汗水，那稿紙上東幾首西幾首，我那同桌一瞧，呆了：“你的字什麼時候變得這麼醜？”我並沒有搭理，仍在埋頭苦幹。
又過了一節課，被“擊傷”的紙已經有三大張了，我這些字在別人眼裡可能連沙子都比不上，但在我這裡卻大的出奇，我甚至不用看都知道這是什麼了，苦的過程快要結束，甜快要到了。
終於，抽測來了，該來的還是要來的，有的同學悲痛不已，而我卻鎮定自如了，到我了，如果換做以前，我肯定連死也不想被抽到，甚至不敢相信這是事實。但現在的我，臉上毫無懼怕，甚至還想被抽到，來吧，我胸有成竹，我如一座大山屹立在座位上，流利的背完了古詩，眾人投來羨慕的目光……
苦盡甘來，不要排斥那種苦，甜總會來的。
那麼極致，那麼美 篇7
高三作文 ,774字眼光慢慢流轉，從微笑時隱時現的蒙娜麗莎到唐代的仕女圖，從沒有雙臂的維納斯到素胚勾勒的青花瓷，從氣勢恢巨集的《荷馬史詩》到飄逸出世的《楚遊天姥吟留別》……縱觀歷史，無不是人們追求完美的印跡。
究竟什麼是完美？它是像太陽一樣奔放燦爛還是像月亮一樣清幽淡雅？它該是蘇繡裡並肩的鴛鴦還是吉普賽人手中的亞麻毯？世界包含太多太多的訊息，我們該用什麼搜尋網頁來檢索一份有關完美的標答？做不到，也沒有想做到，人們只是想要一次探求，與答案無關。完美，就像是在水面倒映出的向有，明亮而模糊，卻引著人們上前去。
那麼完美，也只是一個希望，一份動力，讓人們為了它一次又一次另闢蹊徑，突破極限，因為永遠做不到完美，永遠不知道完美是怎樣的，我們便永遠保有這份好奇，然後不斷地努力，以期接近。而在這過程中，又留下了多少動人心魄的美，這大概也是“完美”存在的一個意義吧？
布魯諾探求天文之美，為了真理之美不被汙染，他反抗教會，便被施以火刑；曹雪芹想從年少寫到白首，不止是家族衰敗，更要包容家道中落後看清的世態炎涼與一個豐富多元的社會，只可惜，他負病而亡，留下的，不過是一部史詩般的鉅作精彩絕倫的開頭；如果魏安僖王再聰明那麼一點，信陵君也不至病酒而卒，率五國之兵伐秦，也不會只有那光彩照人的一筆，而是一次次奇練出徵，那麼歷史也不會讓秦如此得意張揚……那麼美，那麼極致，完美能引領人從生到死探求不止，明知不可為而為之的倔強，也沒有太多的欲求，只是想知道自己可以做到哪一步罷了。
蔦尾花綻放，縴夫艱難行走在伏爾加河畔，水裡開好了睡蓮，尖頂教室裡是誰喚醒了鐘樓，鋼琴裡流淌出月光曲，有人用一根弦的小提琴開始演奏。明明是一曲終點是死亡的極致的美，我卻看見人們邁著堅定的腳步走向它。可以不給我們完美，但不能阻止我們追逐它的腳步。這樣一份執著，才對得起生命。即使為直必折又如何，留著完美在人間。
極致破碎 篇8
高二作文 ,775字花朵的綻放，是美麗的具現，可人們沒有看到，綻放的同時，花心，是破碎的。
美的極致，正是在於內心的破碎
曹雪芹，以自己家族興衰的悲慘歷史為構架，寫出了愛情悲劇紅樓夢，堪稱中國古代小說藝術的巔峰境界。可有誰知道，作者在創作前流過的眼淚之苦呢？寫作期間，作者家徒四壁，喝粥填腹卻不飽，幼子甚至餓死。成書後情況卻未有改善，正如作者的自嘲：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味？”
古往今來，成大學問，大事業者，未獨泣於深夜而為之，未曾有也。
蓋屈原放逐乃作離騷，周文王拘而演周易，孔仲尼厄而做春秋，司馬遷受刑而出史記，韓非子臏腳而修兵法，左丘明失目而厥有國語，呂不韋挨難而有呂覽，王羲之感悟書寫蘭亭序，成勝者，必有罪先受。
固天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
北宋詩神詞聖蘇大文豪，受小人排擠，放逐遠方。當時蘇軾心灰意冷，萬念俱灰，難道就要這樣下去，墜谷不出了嗎？不，他昇華了。他在遊舟江上之時完成了心靈上的蛻變，有感於天地之間，“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。”於是他“滄海”一聲笑：人生苦短，及時行樂。於是我們就看見了《赤壁二賦》。
也有人是怒極而辭。貝多芬曾為當時帶領人民革命的拿破崙作曲，可在得知希爾將軍改變主意稱帝后，毅然決然地將“拿破崙”改為“死去的英雄”。
樑恆曾經說過：一個人不管有天大的委屈，世界也不會陪同你哭泣而歷史只認同你的貢獻。
與蘇軾同時代的柳勇，文采飛揚，可因為種種原因，屢試不第，命運多變。於是早年的他出入青樓，原本哭泣的心，癒合了。他為市井作詞，代代傳唱。如果他真的正中科舉，也許百姓們就不會記得有這樣一位詞人。
花朵，是綻放，還是破碎？其實，只有經歷了極大的痛苦，才有機會體會成功之貴。
那麼，綻放是給人們賞的，而破碎，是隻有自己才懂得的。
極致破碎 篇9
高二作文 ,774字花朵的綻放，是美麗的具現，可人們沒有看到，綻放的同時，花心，是破碎的。
美的極致，正是在於內心的破碎曹雪芹，以自己家族興衰的悲慘歷史為構架，寫出了愛情悲劇紅樓夢，堪稱中國古代小說藝術的巔峰境界。可有誰知道，作者在創作前流過的眼淚之苦呢？寫作期間，作者家徒四壁，喝粥填腹卻不飽，幼子甚至餓死。成書後情況卻未有改善，正如作者的自嘲：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味？”
古往今來，成大學問，大事業者，未獨泣於深夜而為之，未曾有也。
蓋屈原放逐乃作離騷，周文王拘而演周易，孔仲尼厄而做春秋，司馬遷受刑而出史記，韓非子臏腳而修兵法，左丘明失目而厥有國語，呂不韋挨難而有呂覽，王羲之感悟書寫蘭亭序，成勝者，必有罪先受。
固天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
北宋詩神詞聖蘇大文豪，受小人排擠，放逐遠方。當時蘇軾心灰意冷，萬念俱灰，難道就要這樣下去，墜谷不出了嗎？不，他昇華了。他在遊舟江上之時完成了心靈上的蛻變，有感於天地之間，“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。”於是他“滄海”一聲笑：人生苦短，及時行樂。於是我們就看見了《赤壁二賦》。
也有人是怒極而辭。貝多芬曾為當時帶領人民革命的拿破崙作曲，可在得知希爾將軍改變主意稱帝后，毅然決然地將“拿破崙”改為“死去的英雄”。
樑恆曾經說過：一個人不管有天大的委屈，世界也不會陪同你哭泣而歷史只認同你的貢獻。
與蘇軾同時代的柳勇，文采飛揚，可因為種種原因，屢試不第，命運多變。於是早年的他出入青樓，原本哭泣的心，癒合了。他為市井作詞，代代傳唱。如果他真的正中科舉，也許百姓們就不會記得有這樣一位詞人。
花朵，是綻放，還是破碎？其實，只有經歷了極大的痛苦，才有機會體會成功之貴。
那麼，綻放是給人們賞的，而破碎，是隻有自己才懂得的。
我嚐到了勞動的甜頭 篇10
國小五年級作文 ,429字書法課上，我一不小心把墨汁滴在了衣服上。回家以後，我決定自己洗衣服。
我端來一盆水，把衣服放在盆裡浸溼，然後往盆裡放些洗衣粉，把衣服泡上五分鐘。泡了一會兒，我便開始搓洗。我首先洗衣領，然後洗袖口，最後洗衣身，因為我胸前的那一團墨汁是最難洗的。我使勁地搓呀搓呀，一雙小手都搓紅了，可是衣服還是洗不乾淨。那團墨汁像個淘氣包似的，總賴著不肯走。當時，我既生氣又著急，想不洗了，可又怕媽媽回來責罵我。因為，這是媽媽昨天才給我買的新衣服呀！想到這兒，我便打起精神再次向那團墨汁發起了“進攻”。我使出全身的力氣，搓呀，搓呀，漸漸地，那團墨汁的顏色越來越淡，最後，終於消失了，我高興極了。接著，我在清水中漂洗了三次後，覺得衣服越來越乾淨了。最後，我把衣服擰乾，晾晒在陽臺上。
媽媽下班回來後，我把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，還自豪地把衣服拿到媽媽面前，讓媽媽看。媽媽誇我是個愛勞動的好孩子。此時，我心裡別提有多高興了，感覺比吃了蜜還甜。這一回，我真正嚐到了勞動的甜頭。
生命的極致 篇11
高二作文 ,709字人生如登高，一路崎嶇，困難就像雨一樣，打溼你厚重的行囊，讓你腳下艱難的道路更加泥濘，舉步維艱。這時，你是堅持心靈的方向繼續向高處進發，還是心裡盤算著原路而回呢？
這是一個值得思考的問題。
有的人或許只在山腳徘徊，沒有嘗試就想放棄；有的人沒有到達山頂，但盡了自己的所能，卻也無怨無悔；而有的人則具有挑戰成功的能力與信心，雖一路曲折，終至山顛。後者面對困境，則是將自己的內在潛力發揮到了極致。
一位打破吉尼斯世界紀錄的徒步走完數十千米的老人說：“一口氣走完幾十千米需要勇氣，但邁出一步是何等的容易，一步一步走，永不言棄，最後總會成功。”很敬佩他的毅力。不錯，選定了目標就要堅持的走下去，只要有心無旁騖的信念與超然的氣度，照著夢想去生活，那就是身在天堂。
然而這樣的人也不在少數。海明威筆下要“扼住命運喉嚨”的老人；十年日記十年“不”的法拉第；用雙柺支撐飛翔的孫巖，還有許多“感動中國”的人物……無數的偉大而平凡的人用生命告訴我們，人生極高的境界源於直面苦難。或許這就是生命的真諦。
“挫折是勇者成功的墊腳石，是弱者的無底深淵”，在人生的長河之中，沉澱的沙礫又是何其之多，芸芸眾生，很大一部分都不能堅持於自己的境界，面對苦難，只會將苦難擴大。挫折只能是他們的墳墓。
直面苦難，對挫折有份感恩的心，你定會在灰暗的際遇中迎來曙光。將苦難放在遠處欣賞，發揮潛能，一次次苦痛將會把心靈淨化，生命也將會在苦痛中發光，在掙扎中綻放。反之，如果你放生活的長假，生活最終會讓你知道什麼是碌碌而為！
每一朵花的開放是花心的破碎，每一隻碟的飛翔要歷破繭之痛，而我們也可以觸控自己的心跳，傾聽那生命的最強音告訴我們：直面苦難，有多少奇蹟在等著你。
追求極致，精益求精 篇12
議論文 ,847字我心有聖殿供奉著善良、尊嚴、高貴……這其中，我獨偏愛一種精神，它即便是描摹在枯黃的紙上亦熠熠生輝，它就是“工匠精神”。
“工匠精神”通俗解釋起來就是，好的工匠總會以最高的標準要求自己製造出近乎完美的作品。當然“工匠精神”並不僅僅侷限於工匠，它是能擴大到任何領域的，是在反覆中前進，追求極致，精益求精的一種高尚精神。
追求“工匠精神”要不畏前方艱難險阻，擁有驚人的毅力。一個人、一匹馬，過灘涉水，翻山越嶺，用一個人的長征傳郵萬里。王順友不畏崎嶇山路，堅韌不拔，一心送信。二十年來，他追求極致，不曾送錯過一封信，他的投郵精準率高達百分之百。正是王順友這份毅力鑄就了他的“工匠精神”，也正是因為這份“工匠精神”才讓他被千萬人尊敬，才讓他獲得了“感動中國”的殊榮。
追求“工匠精神”需要有對工作的熱情，需要以滿腔熱血熱愛工作。“嚴謹精準，追求極致”是日本壽司第一人—小野二郎對待工作的態度。他曾說：“你必須要和你的工作墜入愛河……我的工作還沒有達到完美的程度，我會繼續攀爬。”在小野二郎超過五十六年的壽司職業生涯中，他始終潛心研究，將全部的精力心血傾注於壽司之中並追求精益求精。我想這就是這位壽司之神做出無人能及的壽司的祕訣。如果我們能保有這樣的熱情並持有“工匠精神”，在反覆摸索中追求極致，那麼成功便能指日可待。
現下的社會，物慾橫流、燈紅酒綠。在這樣的大環境下，人們往往極易浮躁不安，常常沒有耐性，對任何事情僅一知半解便心滿意足地草草了事。這成了整個社會的通病。但越是這樣的時候，我們就越該呼喚“工匠精神”。它就像錢鍾書一日只作五百字精華，它就像楊瀾隻身前往美國精進，這就是追求極致、精益求精的“工匠精神”。追求“工匠精神”能使我們浮躁的心變得如水般平靜，因為它會時刻告訴你，“你做得還不夠好。”只有保持這樣的“工匠精神”才能從生命的一座高峰攀上另一座高峰。
因而，請將“工匠精神”置於心中聖殿，請把它奉若神明，相信它必定會以自身“追求極致，精益求精”的聖潔的光輝照亮你不斷前行的人生。
我嚐到了母愛的甜蜜 篇13
國小六年級作文 ,492字母愛是一縷陽光，讓你的心即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春，讓你即使在黑暗裡也能感到光明的希望。
平凡的小事總會牢記於心，美好的記憶總在偷偷的回憶，光明的未來總覺得那麼美好……
嬰兒時期我愛就圍繞在身邊，每天早上母親就早早的被我“哇哇哇”的哭聲吵醒了，於是母親只得起來為我衝奶粉，把奶嘴塞進嘴裡我立即乖乖的坐著，握著奶瓶心裡是多麼溫暖……
幼年時期我總是十分調皮，時常拉著母親出去玩，有時母親剛剛乾完活，還沒等那汗水擦乾。便迫不及待的拉著母親，而母親即使再忙，也不會衝著我微笑，並拉著我的手走出門去……
現在我上了小學，出現在我眼前的是一個個陌生的漢字。一條條不解的算式，而母親則充當他們的導讀師，為我排憂解難，每當我不會了，我累了。母親就為我細心講解，母親便給我肩膀依靠，當我又一次依偎在母親肩膀的時候，我已經是六年級的學生了，這時我突然意識到母親的每一滴汗水，每一根白髮，彷彿是為我而流的，彷彿是為我而生的。在即將畢業之時。母親給了我最美好的憧憬……
母愛的甜蜜，他無時無刻沐浴著我，我既嚐到了母愛的甜蜜，同時也看到了母親背後所付出的辛酸。母親，謝謝你給我的愛，我會永遠珍藏在心裡。
找到更好的自己 篇14
國二作文 ,521字人不是完美的，再優秀的人也會有瑕疵，也會有缺點。缺點亦大亦小，它充溢在生活中，但只要我們善於面對缺點，去改變它，這樣才會使自己蛻變成更好的人。
人的成長，如一件經工匠精心打磨的工藝品，在那過程中，也不能被稱之為“完美”。但，在那一次次磨鍊缺點的過程中，你都會成為更好的自己。
我曾經有一個壞習慣—嗜網成癮。不論在做什麼事情，我都時時刻刻想著手機，導致我的生活習慣都被打亂了。但我已經發現了問題所在，也冷靜下來，學會剋制自己，每當掏出手機時，心裡總有一個聲音，在告訴我：我要成為更好的人！最終，這個惡習被我改正了。而後，我還改正了自己的許多不良習慣：膽小怕事、不注意個人衛生……
錯誤、缺點總是會存在的，能避免它發生的方法是要及時發現，怎樣改正自然是後話。在改正後你會發現，生活是如此美好。你也會感到快樂，因為你即將迎來的是嶄新的自己。而大的瑕疵更需要修補，你在剋制慾望時也會感受到蛻變的欣慰。
缺點也是形形色色的，如果你生性膽小，你可以試著主動與別人交流，這可以讓你更加自信；如果你脾氣暴躁，你可以在控制不住情緒時，聽一些美妙的樂曲，這可以讓你心情舒緩……
只要你願意面對自己的缺點，試著去改變自己，你一定可以成為自己所期望的人。
堅持到底，挑戰自我 篇15
國小五年級作文 ,622字4月的最後一天，驕陽似火，彷彿火辣辣的夏天已經來到。上午我和同學張徐馳在爸爸媽媽的帶領下一起到湘湖定山廣場參加親子趣味定向賽。
到了定山廣場，現場人山人海，有義賣、文藝演出等活動正在進行，十分熱鬧。我們簽到後，領取了任務卡。任務卡上要求找到4個卡點，完成相應的挑戰任務並蓋章。
我和同學頂著烈日，信心滿滿地出發了。我們找到的第一個蓋章點是湘農橋北，這個卡點的挑戰任務是夾彈珠。要求用筷子從盒子裡夾出5顆3種顏色以上的彈珠。我們很快就夾完了，順利過關。開始尋找下一個蓋章點，第二個卡點叫海觀亭，挑戰任務是躬身過杆，要求親子一起挑戰，2人面向前，身子向後躬身過杆，不能碰到杆子，否則算失敗。我輕輕鬆鬆就過去了，媽媽只能勉勉強強過關。接著，我們找到了第三個蓋章點是湘湖師範舊址。這裡的挑戰任務是雙人跳繩，我和張徐馳一開始怎麼也配合不好，經過不斷嘗試和努力，我們終於一起跳到了10個完成過關。只剩最後一個蓋章點了，我們非常開心，以為勝利再望了，可是卻怎麼也找不到。這時我們已經在炎炎烈日下暴走了1個多小時了，氣喘吁吁、汗流浹背的我們有點走不動，想要放棄的想法油然而生，可是媽媽鼓勵我們不能半途而廢，要堅持到底，完成挑戰。最後我們終於在一個保安叔叔的指點下找到了湘靈橋西蓋章點，並完成了走指壓板的挑戰任務。
當我們完成全部挑戰任務回到簽到點已經是正午了，雖然在烈日下的我們已經筋疲力盡了，但是這次活動讓我明白了一個道理，就是堅持到底，永不放棄，才能成功！
遇到更好的自己 篇16
國三作文 ,739字聆聽內心本初之聲。
—題記
細雨霏霏。漫長的暗紅膠皮跑道彷彿一眼望不到盡頭，站在起跑線上提心吊膽的我雙腿竟止不住的發抖。還未開跑，汗水就已經快要從臉頰滑落，和點點雨水混在一起。緊張至極的我甚至開始擔心這小小的汗珠會不會帶來影響。
我多少有些悔恨，自己為什麼不能每天不悶在教室中而是多出去呼吸新鮮的空氣呢？
馬上就要進行體育測驗的我有一些厚此薄彼、因小失大之感。唉，明明晚睡幾分鐘就能把下課的時間讓出來了，而現在只能在這裡後悔。看看身邊的同學，一個個信心滿滿，蓄勢待發；再看看老師，不斷向我們傳來鼓勵、期盼的眼神；又看看我自己……唉，我甚至都不敢多想。
好似過了一世紀之久，發令槍聲終於打響了。我甚至都沒有想到，小小一千米在我心中的距離竟是如此遙遠，心中一直有個聲音衝我嘲笑著：“你不行！”聽著這股聲音，我已在不知不覺中與同學們拉開了距離，我甚至想過中途退出，想過放棄。
倏地，一個如細水流入甘泉般輕柔的聲音自我心底傳出：“勿忘本源之夢，勿忘本初之心！”我恍然大悟：我也有升學夢，我也夢著有一天能戴上博士帽開始燦爛絢麗的人生。而現如今如果連一個體育考試都無法通過，豈不是親手打碎了我自己繽紛絢爛的夢？如果人沒有夢想，和鹹魚有什麼區別！我至少要記得，我曾經為夢想追求過，奮鬥過，努力過！這才是我內心的本初之聲！
我忽然感覺似乎有一種力量在支撐著我，讓我無法退縮，無法倒下。經過轉角，已經完成考試的同學們在等待著我，贈給我微笑。是啊！他們都不曾對我放棄，我又有何放棄的資本！不由得加快了腳步，終於，衝過終點線，汗水、雨水、淚水和喜悅的微笑交織成一道絢麗的風景線……不久，天晴了。
或許有過迷茫，有過感傷，或許生活並不盡如人意，但只要前進，說不定下一個轉角就會有更好的自己。
讀書讓我找到全新的自己 篇17
國二作文 ,645字週四的下午，天氣不冷不熱，我昏昏沉沉地趴在自己的課桌上，看著老師在哪裡自得其樂。從窗外射進的兩三縷金黃色的太陽光，剛好照在我的身上，我抬頭看了看即將下山的太陽，懶洋洋的打了個哈欠，重新趴下，手裡還轉著一支已經壞了的筆—
我是一個閒不住的人，但也沒有什麼特別的愛好，只是喜歡隨身攜帶一支筆，無聊的時候就轉一會兒。
我曾因為轉筆被老師批評過無數次，說我上課不專心聽講，開小差兒。我心裡有些無奈，但又有什麼辦法呢？面對老師劈頭蓋臉的斥責，我感到心裡很不是滋味，所以我下定決心一定要改掉轉筆這個壞毛病。
雖然說我現在已經不再隨身攜帶筆了，但在寫作業的時候，我還是回情不自禁地轉上一兩下。
在又一次受到老師嚴厲批評之後，我與同學沮喪地結伴回家。路上，我開始懊悔，陷入了沉思，我想：確實是我太固執了，也許我可以換一種新的排遣方式來代替轉筆的壞毛病。
找什麼來代替呢？回到家裡，我坐在椅子上，拿起了一本《活著》，那是媽媽買回來讓我看的，以前我對此不以為然，但今天我卻看得入迷了。攥在手心裡的筆不知什麼時候停了下來，不知不覺一個下午過去了，我合上了這本書的最後一頁，我被主人公福貴曲折而堅強的人生經歷深深震撼。
福貴的人生極其悽慘，可以說近乎殘忍，妻子、兒子……親人一個一個離開了他，最後只有一頭老黃牛陪伴著她，但他仍堅強地活著。作者的描述，彷彿讓我看了一部電影，體會到了生活的艱辛和不易。
讀好書，猶如和一位位大師通話，每一次心靈與文字的碰撞，都會讓我獲益匪淺。
讀書，讓我找到了全新的自己。
我嚐到了誠實的甜頭 篇18
國小六年級作文 ,397字不管在學習中，還是生活中，人都要誠實，也常常能夠有所收穫。
一節數學課，主要學習的是判斷兩種類似的題型，然後解決問題。一如既往認真聽課的我，沒有完全理解，也沒有向老師詢問。做課堂練習時，只能硬著頭皮按自己理解的去做。不出我所料，我還是有一題判斷錯誤，心想：一直這樣拖著不會做一定不好，我還是要去問問老師。但老師知道了，可能會認為我上課不好好聽講。這時，老師走來批改作業本的訂正，我鼓起勇氣說：“老師，這道題的錯因是我判斷錯題型，你可以對這個主題再講講嗎？”沒想到老師不僅沒有批評我，還表揚了這種不懂就問的學習態度，微笑答道：“好的，我知道了。我會抽空再針對這個主題講一講。”我十分激動，邊點頭邊說：“好，謝謝！”
就在第二天，老師專心致志地做了一份PPT課件，裡面包含了做題方法和典型例題，通過兩個例子對比的方式讓我們加深印象。
這節課讓我受益匪淺，不僅深入學習了知識，還讓我嚐到了誠實的甜頭。
苦瓜中也有甘甜 篇19
國小三年級作文 ,671字長長的，綠綠的，上面還有許多條紋。有人覺得它苦，有人覺得它甜，你猜猜這是什麼？對，這就是苦瓜。每當我想起苦瓜的樣子，每當我想到苦瓜中帶甜的味道，我就會想起爸爸給予我的一次次的鼓勵，和給我講的一個又一個關於苦瓜的道理。
在我第一次吃苦瓜的時候，覺得它苦味難忍，根本接受不了。便把苦瓜放到飯桌離我最遠的地方。爸爸看到這種情況，語重心長的對我說：“孩子，苦瓜雖然一開始吃很苦，但是你適應了之後就會十分甜。”說著一迅雷不及掩耳之勢把苦瓜夾道了我的碗裡，又說：“對了，它還能清熱解毒呢！吃吧，對你的身體很有益的。”我只好硬著頭皮吃下去了。
當我第二次在飯桌上吃苦瓜時，我還是“無視”了苦瓜，對苦瓜不理不睬的。心想：哎！苦瓜這麼難吃，我真搞不懂大人們還能津津有味的吃著苦瓜。爸爸看見了，還是那樣心平氣和的對我說：“苦瓜還象徵這先苦後甜的概念。你想想，如果你不是認真的練習羽毛球，才能取得現在的好成績嗎？如果不是你吃了那麼多苦，不負艱辛的日以繼夜的練習，怎麼能如此輕鬆！難得你不覺得你以前的日誌比現在好嗎？同樣的道理，如果你不吃苦瓜，怎能嚐到苦瓜的甜呢？”我又一次心懷反抗的吃下了苦瓜。
在我二年級的時候，我要參加跑步比賽。在比賽前我日復一日的跑步，讓我的體力增大了。在比賽中我又絕對的優勢，並取得了第一名的好成績。回到家，我又看見了那令我討厭的苦瓜。但是我卻與以往不同—我一口吧苦瓜吃了。咦？好像不苦了，還挺甜的！這時，我終於明白了爸爸的話。
到了現在，我十分愛吃苦瓜。是啊！正如爸爸所言：先苦後甜。我明白了人生中，如果不付出，就不會又收穫！
我嚐到了堅持的甜頭 篇20
國小五年級作文 ,663字“呼，呼，呼。”體育場上我們正在進行開學第一天的體育達標測試。
我拿起繩子，以最快的速度甩動繩子。繩子拍打地面的聲音清脆而悅耳。風在我耳邊呼呼的刮過。繩子也看不清了，只能看見它的影子。
我心中默默地給自己加油。我咬緊牙關，握緊繩子，不停地跳著。別的同學也在拼命的跳著，大夥兒你上我下，這一列看上去就像幾十只小青蛙蹦上蹦下。這一分鐘彷彿是十分鐘，我的手臂都沒力氣了，但我必須堅持下去。“啪，啪，啪”又跳了好一陣子，終於響亮的哨聲響了，我得救了。給我數數的同學對我說：“207個。”耶！我的堅持終於得到了回報。
以前跳繩一直是我的弱項，每一次跳繩我都是班裡倒數的。後來我發現是因為體力不好，於是我下定決心，每天都跳一千個。剛開始一千個對我這種體力不好的人來說，簡直如同小螞蟻爬黃山那樣艱難。我經常跳著跳著，手就甩不動繩了。
每當我練習的手痠、腳痠時我都會暗暗地鼓勵自己：堅持，堅持，堅持就是勝利。你不是體力不好嗎？有時關鍵時刻就是那麼短短一小會，你雖然現在手和腿很酸，但只要你堅持下去，你下次就不會在這時手痠腿痠，你的體力就會更上一層樓，所以你一定要堅持，堅持！因此每次我都堅持下來了，沒有停頓，沒有休息。
經過我每天堅持的練習，我明顯地發現我跳一千個繩的用時越來越少，跳得越來越輕鬆，不會像以前那樣因為體力不支而頻繁地被繩子絆住。一天，又一天，經過我的堅持，我的進步越來越大。
“207個。”我聽了心像喝了蜜一樣甜。這種甜比棒棒糖、巧克力更動人，更讓人印象深刻。它讓我明白了：一分耕耘一分收穫。只要堅持去做一件事，就會得到回報。