友善之舉相關作文20篇
友善之舉 篇1
國小五年級作文 ,437字這個暑假，媽媽給我報名參加了小戰士訓練營，和我一同參加的還有我的同班同學孫浩茗。
當媽媽們將我們送上了去訓練營的大巴車之後，孫浩茗望著他的媽媽哭的很傷心，而我還處於將要自己獨立生活而興奮的狀態中。我想我比浩茗大幾個月，怎麼說也是哥哥，在這段沒有家長陪同的假期生活中，我應該照顧浩茗。
接下來的五天、六夜裡，浩茗每到夜幕降臨就會因為想媽媽而流淚，有好幾次都想找教官給家裡打電話讓媽媽接他回家。但是，我就安慰他：“浩茗，你別哭了，我們都來這裡了，就既來之則安之吧！我也很想媽媽，可是我們來這裡是為了鍛鍊自己的。再堅持堅持就勝利啦！也沒有多長時間的，才一週。開心一點吧！”浩茗聽了我的話之後就不再哭了。就這樣，浩茗天天以淚洗面，我天天耐心的安慰他。很快的一週就過去了。終於到了回家的這天了，浩茗特別開心的對我說：“謝謝強強，你真是我的好哥們兒，謝謝你每天的陪伴安慰，讓我度過了一個有意義的假期！”
我想對他人伸出友善之手，是會使他人感到溫暖的！大家都以友善之舉待人，社會就會和諧！
友善之舉 篇2
國一作文 ,1016字生活中，有許許多多的友善之舉，如：在你傷心難過時，給你安慰；在你失去希望時，給你鼓勵；在你迷惑時，給你引路。其實，友善，或許是一個微笑；或許是一段話語；或許是一個親切的問候……這些友善之舉就在你身邊，用心觀察就會發現！
那一天，是那麼平常，只是一個枯燥的下午。我整天都要寫作業，不免感覺有些煩悶，再加上與同學吵架，心情不好。
我站在窗前，外面的事物透過玻璃顯現在我的眼前，風呼呼的吹著，凜冽的寒風將樹葉吹落，落葉悠悠地飄下來，又給深秋這個季節添加了一抹淒涼。我看見這一切，心情逐漸更加煩悶，悶悶不樂的坐在椅子上。
恰巧，媽媽走過來，見我心情不好，拍拍我的肩膀，親切的問我：“怎麼了，怎麼心情不好？給媽媽說說！”我不耐煩地回答：“哎呀！別管了，我沒事！”
聽了這番話，媽媽默默地走開了。
寫完作業後，我長嘆了一口氣，但一想到與同學的爭吵，心情又開始煩悶，這是媽媽走進來了，手中端著一杯茶，冒著白色的煙，但不一會兒消失在空氣中，我噢了一聲，便沒有再說什麼，媽媽這時候，輕輕的放在書桌上，也輕輕的對我說：“我知道你心情不好，但千萬不要放在心裡，否則越想越悶，知道嗎？”
沒等我回答，媽媽就轉身走了。我看著這杯茶，感到自己剛才太過分了，媽媽明明是在關心我，想知道我怎麼了，可我呢？不但沒有感謝她，反而那樣對她，我太不應該了。
想到這些，我感覺應該給媽媽道個歉。我小心翼翼、輕手輕腳地看媽媽在做什麼，想找個機會給她道歉，頓時，我似乎感覺我像做了虧心事，想向人請求原諒，可我就是做了虧心事啊！我沒有珍惜媽媽對我的關愛，“哎！”我又長嘆一口氣。
媽媽發現了我，她徑直地向我走來，問我：“心情好點了嗎？”我小聲地說“嗯！”這聲音，小得我自己都聽不清了。可媽媽似乎聽見了：“沒事就好！快去學習吧！”她剛要轉身，我連忙說：“媽媽，您不生氣嗎？”“為什麼生氣呀？”“我剛剛那樣對您……”“因為你是我的孩子啊，好了，趕緊去學習吧！”
頓時，我的淚水在眼眶裡打轉。我回到房間裡，看著這杯熱騰騰的茶，想起媽媽對我說的話，淚水止不住了，不停地流淌下來！
母愛是偉大的，為了自己的孩子，可以承受任何的委屈，她可以用一生去開導你、指引你、關心你、愛護你、你為何不去珍惜這份愛呢？
我再一次看著這杯茶，感覺氣候雖冷，心卻是暖暖的。
用心發現吧！去發現你生活中的友善之舉，去感受你生活的美好，感受你的親人對你的關心。相信你，一定可以發現生活中的美好，發現親人對你的關愛。
友善之心 篇3
國小六年級作文 ,604字友善是什麼呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育著新的生命；友善是雨露、陽光，滋潤、照耀著美德的生長。
溫和友善在生活中無處不在。那是一次數學競賽，出發前，老師再三囑咐一定要帶好考試用的文具，可我不在意地聽了一下便進入了考場。
坐下不久，我就拿出要用的文具：鋼筆、鉛筆、稿紙、橡皮，可就是找不到尺子。我開始坐立不安了。
離開考只有五分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大般的汗珠直從臉頰上滾落下來。
就在這時，坐在後排的郭雲麗同學看到我這副模樣，連忙問：“喂，你怎們啦？”我告訴她忘了帶尺子。
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”離開考的時間越來越近了。我就想著：這下完了。正在我一籌莫展的時候，霎時間就聽到後面傳來“咔嚓”的一聲。我扭頭一看，原來是郭雲麗把她那把嶄新的直尺折成了兩半。她把其中一半遞給我說：“你先拿去用吧！”我接過尺子，激動得熱淚盈眶。
考完試後，我走出考場，在人群中找到了郭雲麗。我拉住了她的手一時之間竟不知說什麼好。她也只是笑了笑。愣了一下後，我便拿出那半截尺子，又流下了熱淚。
她那美好的笑容，永遠定格在我的心中。雖然她給予我的只是一點小小的幫助，可卻讓我永遠感激她。
真誠待人，其實就是一面鏡子，當你微笑著走向鏡中時，你會發現鏡子中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當你以粗暴的態度去面對它時，你會發現鏡子裡的那個人也正對你滿懷憤怒。所以請大家都以一顆誠實、友善之心去對待萬物吧！
讓友善之花盛開 篇4
國小六年級作文 ,939字“人之初，性本善”，我讀著耳熟能詳的三字經，眼前慢慢浮現了一個字—善。前面加一個“友”字，顧名思義，就是人與人之間和睦親近。友善是無聲，當它悄然無聲地來到你身邊時，你會發現一切都是那麼平常，卻有著千絲萬縷的感動；友善是有聲，當它充滿自信地對你說話時，你又會覺得一切是那麼不可思議，卻有著成千上萬的甜意溢上心頭；友善是快樂，當每個人都和親近和睦相處時，你會發現，友善又會蹦蹦跳跳地來到你身邊，你的嘴角又會揚上一個弧度；友善是欣喜，當你在覺得一切往壞處發展時，友善的出現會讓你欣喜，或許一切沒那麼糟糕……看來，友善不論大小，只要對別人友善，自己也會終生受益啊。
現在社會上廣泛出現了“扶不扶”這種現象。而我覺得社會上沒有哪個人是沒有仁慈之心的，即使老人摔倒了，也會有人扶他們，不是嗎？但是，這種司空見慣的事情發生在自己身上，我們卻不願挪動一下腳步。這種事也就發生在我身上，對於這種作文題材已經寫氾濫的事，我的印象卻與眾不同。畫面停格在大橋上，一輛堆滿貨物的三輪車、一位老人，我和媽媽。沒有太多修飾，在媽媽看見老人的一瞬間，她對我說：”你看那個老人好可伶，去幫她嗎？”我很猶豫，最後搖了搖頭：“不要吧。”對於這種我的自私，我後來才深刻反省，原來我們是那樣的自私，當今社會，已經缺乏了友善了，人們拘泥在自己的世界裡，事不關己，為什麼呢？友善在哪兒……
但對人友善，方為始終。無論今天—昨日。
《負荊請罪》這個故事，大家都知道。講述了戰國時期，趙國武將廉頗自認為本領高強，不服藺相如，並且為難藺相如。藺相如於是稱病就不上朝了，外人以為藺相如怕廉頗這位大將軍，其實不是。藺相如是為了趙國利益而考慮，廉頗在得知真相後，專程上藺相如府，負荊請罪。從此，他們便專心保衛趙國。藺相如的友善，不是懦弱，為了大局著想。所以，說友善是一劑良藥，能夠填補社會不足的缺口。友善使國家的利益得到保全，小小友善卻是這樣的偉大……
我們應該像藺相如那樣，對人友善，使人如沐春風，對人友善，使國家強盛。友善，不是事不關己，而是關係到國家，我們作為祖國的花朵，更要做一個友善的人。如果人人都有友善，那麼國家會更強盛，社會會更好地發展，會更安定，讓我們做一個友善的人吧，讓友善的花朵開在我們心間！
友善之光 篇5
國三作文 ,767字微笑，是人最美的表情。它能驅散陰霾，撥開雲霧見青天。
而友善的微笑，宛如一股熱流，溫暖人們心田。甚至，它有時能給一個在無望生活中苦苦掙扎的人重新輸入一絲希望，再度與生活頑強拼搏，奮戰到底。
一個忙碌的早晨，陽光透過乾淨光滑的玻璃，擠進廚房。明亮的光線射在老奶奶身上，將周圍的陰暗劃割開，使那忙碌的身影看起來格外溫馨，
“咣咣咣……”一陣急促的敲門聲闖入老奶奶耳內。
她快步走向門口，開啟門，看見一把正輕輕顫抖的閃著刺眼銳利光芒的斧頭，它的主人面色緊張。
老奶奶突然意識到：這是一個劫匪？
可是那年輕人卻已經緊張得說不出話……老奶奶知道了，這不是一個真正的劫匪。因為她看見了年輕人身上未泯的善良。也許，他只是暫時被黑暗淹沒了眼睛……
老奶奶笑了，真誠且友善地對年輕人說：“需要我的幫助嗎？孩子。你看上去不太好，進來喝杯咖啡好嗎？”她似乎已經忘記了對面的人手上正拿著一把斧頭，且很有可能會傷到她。
年輕人有些猶豫，但老奶奶的微笑像一道陽光，射入他的內心，讓他放下了顧慮，跨入房門。
於是，年輕人一邊喝著咖啡，一邊含淚講述自己的不幸遭遇。老奶奶則面帶微笑地靜靜傾聽，時而給他出主意。
終於，年輕人的眼中不再含著淚水，他露出了微笑，像雨後的彩虹，靜謐而美好……此行的目的，他已忘卻，而他的心池，卻像珍珠泉的泉水，再次上湧著對生活的勇氣與希望，笑著與老奶奶告別。
這一切的轉變，無疑是因為老奶奶的笑起的作用。因為這善意的微笑，年輕人收回了差點步入深淵的腳；因為這善意的微笑，他的心池不再幹涸，並流向光明的未來。
人人都願以手摘星，因為這即使不成，那手勢卻又美好又高貴；而只有很少的人，不介意在臭水溝裡撈起一顆靈魂，亦如撈起一彎新月。
讓我們以友善之心、友善之笑對待他人，為他人點亮希望之光，而點點微光匯聚，便是汪洋光海，明亮了世界，明亮了未來。
友善之花 篇6
國小四年級作文 ,408字在每一個人的心中，都會有一個真善美的小世界。而在每一個人的小世界裡都有一個花田，裡面綻開著友善之花、誠信之花、謙虛之花……而在我心中開得最漂亮的是友善之花，它在我的心中不可磨滅。
有一天，我在商場內跑來跑去和我的同學們玩，突然我在電梯上絆了一下，腿上的肉不小心嵌進了電梯鋒利的邊緣，鮮血頃刻之間迸出，我的同伴們都嚇了一跳，立刻像鳥獸般聽到槍鳴聲四散而逃，我想使勁爬起來，可我的腿突然不聽使喚，真是關鍵時刻掉鏈子呀！我的勁渾然使不上來。
可是，就在電梯快要到終點的時候，我感覺我就要完蛋的前一秒鐘，我感覺兩臂一緊，整個人騰空而起，我還以為是爸爸呢！可是，萬萬沒有想到的是—扶我起來的是一個陌生的大哥哥！
我對他連連道謝，他只是問我哪裡疼，要不要緊啊，還給我的家長打個電話，這位陌生大哥哥的舉動溫暖了我。
這件事在我心中是一朵花，是友善的花，在我的心中，在我的眼裡，它不僅是一朵花，還是那一朵開得最耀眼的花。
友善之花 篇7
國小三年級作文 ,330字每個人心中都會開放出一種美麗的花，比如友善之花、誠信之花、謙虛之光、堅強之花、自信之花等等。有一天，我開出了我自己心中的花—友善之花。
早晨，在學校裡，做完早操之後，我們有一個習慣—早操後，要跑步。開始跑步了，老師叫我們繞操場跑四圈。我們跑了起來，跑著跑著，正跑到第三圈的時候，意外發生了，我不小心被前面同學的腳絆倒了，就摔了一下，後面的同學一見，連忙把我扶了起來，我還是堅持跑著。一直跑到了終點，那位同學對我說：“要不擦一擦藥膏吧！”我邊說邊看了一下傷口：“不用了！”我去醫務室擦了一下傷口。
擦好以後他問我：“還有事嗎？”我說：“沒事了。”
我在走回教室的路上，一直在想：同學真友好啊！他們在我心中，升起了一朵又一朵美麗的友善之花。
友善之花 篇8
國小三年級作文 ,375字友善，如同一陣微風，吹拂在我們的臉上；友善，好似深藍色的大海，我們像小魚，友善給了我們美好的體會。表妹對我非常好，記得有一次，表妹的友善使我感動。
風和日麗，太陽升起來了。我和表妹正在公園裡玩，我說：“表妹，我們來比賽跑步好嗎？”表妹二話不說，馬上點了點頭。我們就選了一個地方，開始賽跑。我叫到：“１、２、３！開始跑！”我們倆像離弦的箭一樣衝了出去。忽然，我的腳不知道被什麼東西絆了一跤，“砰”只聽得這一聲，我摔到了地上。一陣痛遍佈全身。我頭重腳輕，眼前天昏地暗……這時表妹馬上把紙拿了出來，把我的傷口擦乾淨，然後叫媽媽過來。只覺得自己彷彿飛了起來，原來表妹讓阿姨把我抱到了家裡。
到了外婆家，見我腳上都是血，立即拿出紙、包紮帶……她弄了又弄，終於在媽媽回來之前弄好了。
啊！我的心裡彷彿開出一朵花，這朵友善之花，把我的痛給趕跑啊！友善是多麼溫暖呀！
和諧友善之星 篇9
國小六年級作文 ,707字在同學們的熱烈掌聲中，我光榮地走上了學校的旗臺，領取了每週一星的獎狀……
上週，細心的我發現不論是上課還是課間都有同學在四處借筆芯，這時我想如果我能幫助這些同學的話，還是非常不錯的事情，助人為樂嘛！放學後MISSXU帶領我們出了小門，見到爺爺後我打了個招呼：“爺爺，我去大門買管筆芯，你在這裡等我一下。”爺爺點了點頭。我飛快地跑到了大門，氣喘吁吁地用自己的零花錢買了一管0。7mm和一管0。5mm的筆芯便匆匆地跑了回來。第二天，姚辰栩向我借筆芯我便欣然同意了。竇小鈞和高夕航需要時我也爽快地給了他們。
週四到了，徐老師提出要選每週一星，忽然後排傳來了一個清脆的聲音：“我覺得時語軒平時愛助人為樂，可以當選每週一星。”徐老師和同學們也一致贊同，於是掌聲陣陣，呼聲連連，我當選了和諧友善之星，我興奮不已！
不過回家後我一直心存疑問，難道我當選是因為一管筆芯嗎？我把這個疑惑告訴了媽媽。聽了事情的來龍去脈，媽媽笑著說：“你以為同學那麼容易被收買呀？群眾的眼睛是雪亮的，肯定是你在這之前已經默默地為同學為班級做了很多事，只是自己沒察覺而已。比如你平時一直寬容待人，常常微笑對人，這就是和諧友善最好的體現嘛！”
聽了媽媽的一番話，我在心裡仔細回味：春遊的時候天太熱我主動借扇子給同學；有同學的零花錢花完了沒錢買水我就送水；嘉年華的時候有同學沒獎券無法兌換禮品，我就把自己兌換的文具送給她；班裡缺紙我就從家帶紙；同學需要幫忙我總是義無反顧……
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。
友誼的小船需要愛心的河流來承載，我做過的點點滴滴都化成了涓涓細流，流進了愛心友善的小河，承載著我和同學們和諧而又美好的友誼小船，越行越遠……
友善，生之本 篇10
國二作文 ,895字世界是美好的，但這美好不僅靠個人的努力，還要靠許多人的團結。俗話說的好：“眾人拾柴火焰高。”這不說明了人活在這世上就要團結嗎？
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇蹟般的奪得好的成績，同學們歡呼啊，跳躍啊！靠的是什麼？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時手無心的碰到了前面的同學，前面的同學以為是後面的同學在逗她，就回打了後面的同學，於是，她們就這樣你一下，我一下的真打了起來。要不是同學制止，還不知會打成什麼樣呢。從那以後，她們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢！多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，後來成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬巨集大量，就不會有這些不愉快的事情發生。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的樂曲！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學生，我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落！
社會主義核心價值觀之友善 篇11
國小五年級作文 ,587字說起核心價值觀，大家定不會覺得陌生吧！它是由二十四個字高度概括組成。雖然它看起來有點複雜，踐行起來可能有點難，但其實不然。
雖然我們只是小學生，但很多理念我們是可以踐行的，就拿“友善”來說，是最簡單不過的。只要我們身體力行，貢獻自己一份力量，哪怕只是一份微薄之力，就會有意想不到的變化。或許很多人會問，友善有什麼意義呢？讓我來和你說說吧！
因為有了友善，人與人之間的距離更近一步了。
因為有了友善，就算內心再黑暗的人也可以看到光明，見到希望，讓那個人像抓住了救命稻草一般，瞬間有了生機。
因為有了友善，這個世界變得更加美好。你會覺得生活是多麼可愛，人們是那麼善良，又是那麼友愛，你的心一定會被溫暖。它是那麼妙不可言，那麼不可思議。
那麼，怎麼做到友善呢？友善要求我們必須做到友好，無論對誰，哪怕是路上的陌生人。在你對別人友好時，別人也會對你好，你會收穫到不一樣的喜悅。友善不僅要做到友好，還需要做到善良。當你見到別人伸出援助之手時，你毫不猶豫地向前幫助；當你小心翼翼地扶著老奶奶過馬路；當你幫助環衛工人一起保護環境，不求回報時，這就是善良。
友好與善良一起，就衍生了友善。不管何時何地，不管多苦多累，你都會覺得值得，你的心裡一定會比吃了蜜糖還甜。當你對每個生命都很愛護，對每個人都會面帶微笑，都會以誠相待，那恭喜你！你成功做到了友善。
願你的人生因為友善更加精彩、更加完美。
善良之舉 篇12
國二作文 ,742字生活中，你的任何一次舉動，都可能使他人獲得幫助，這也就是我們所謂的善良之舉！
大街上
正是颱風天，暴雨伴著颱風，來往的行人十分狼狽。大風呼嘯而過，使勁地吹著過往行人手中的傘，傘被吹得向後翻去，天上的雨也豪不留情地向地面襲來，此時沒有一把大傘是不行的。在一家已經關門的店鋪的屋簷下，一個澄黃的身影靜靜地站著，他望著瓢潑大雨，凝視家的方向，就那樣靜靜地站著。不知站了多久。突然，一個蹦蹦跳跳的小姑娘蹦了過來，遞給了他一把傘，用兒童特有的童聲說道：“爺爺，這把傘給您用吧！”說完便走了。他望著傘，陷入了深思。他心中或許有驚訝，或許有好奇，但我想：更多的還是因為感動吧！
書店裡
這家書店裡的人不多，只有零散的幾個人倚在書架上看書。一個小女孩推開門走了進來。年紀不大，估計只有四五歲的樣子。梳著兩個羊角辮，伴著她的腳步，辮子一前一後地晃動著，甚是可愛。只見她熟門熟路地來到繪本區，抬頭認真地端詳著書架上的書籍。突然她往上蹦了蹦，似乎是看中了什麼書，想看卻拿不到，她顯得很著急。這時，旁邊走過來一個小姐姐，蹲下身子，似乎在問她想看什麼書，然後站起身從書架上那了一本，遞給小女孩，小女孩道了聲謝，甜甜地笑了。簡單的舉手之勞便能換來小女孩甜美的微笑，何樂而不為呢？
地鐵上
站到了，上來了一個坐著輪椅的殘疾人，地鐵上的人見到了，都躲得遠遠的，生怕一不小心碰上了。殘疾人很失落地來到了車門口，地鐵在行駛，輪椅隨著行駛一會兒往前，一會兒往後，十分不穩。這時，坐在旁邊玩手機的小哥哥伸出腳頂住了輪椅，使它不再前後移動。一路如此 ，最後，殘疾人放心地睡著了。一個小小的善舉給人帶了無限的安心。
在生活中，你的任何一次善良的舉動或許都會給他人帶來幫助，希望這個社會能多一些善良的舉動，讓這個社會變得更加和諧！
和諧之美，美在友善 篇13
國三作文 ,845字願時光能倒流。
—題記
感謝生命中的每一次遇見。
期中考的成績公佈了，我還是沒能進入班裡前十，再一次名落孫山。懷著憂鬱的心情，我繞著遠路回到了家，最害怕的便是父母看到了我的成績時那種失落的眼神。
果不其然，在他們看到我成績的那一刻，我被狠狠地訓斥了一頓。也許是平時承受負擔太重，我的淚水在眼眶中迴盪了好久，終於如釋重負般滴落下來。轉身我推開了門，邊哭邊跑，離了家……
那一刻，大片大片的黑肆意漫延在天空，不出一會兒就如封閉了整個世界。伸手彷彿看不見五指，黑的讓人窒息。冰冷的手摸著自己空蕩蕩的肚子，身無分文的我，不知道何去何從。淚水一直流了許久，仍然無法平復我低落的心情。走著走著，彎過巷子，坐在路邊昏暗的燈光下，有一位推著烤紅薯車的老奶奶。老奶奶似乎也看到了我，她看了我一眼，便把車推向我這邊。
“要買個紅薯嗎？”老奶奶和藹地問了問。
“我，我沒帶錢。”我低著頭，怕被老奶奶鄙視，連忙跑開，怕尷尬的氣氛一直維持下去。可沒想到的是，老奶奶叫住了我，輕輕地說“這紅薯我家自個種的，天冷，拿個吃吧。”我驚訝地看著老奶奶。隨後，奶奶從籠子裡拿出了一個紅薯。頓時，那誘人的香味隨風飄入我的鼻子裡，讓我不由地陶醉了。紅薯經過奶奶的手遞給了我，溫度剛剛好，不燙。
我連忙說了聲“謝謝”。剝開了它紫色的外衣，金黃的肉顯露了出來。我便狼吞虎嚥地吃了起來，紅薯的香味一直往胃裡鑽，瞬間一股暖流湧上了心頭。
“謝謝你呀，錢我一定會還給您的。”
“沒事，下次遇見再給吧。”
老奶奶的紅薯讓我百般感激，思緒萬千……父母多年養育我，我怎麼就不懂得感恩呢？回到家裡，我第一件事就是給父母道歉。
窗外，那晚的月色顯得格外皎潔。
第二天，我再一次來到那個巷子，找老奶奶還錢，可沒能等到她。第三天，她仍不見蹤影，第四天依舊如此。然而老奶奶和藹的笑，卻在我有限的人生記憶裡留下了不可磨滅的印象。
因為老奶奶的友善，讓我感受到了生活的美，明白了家的幸福。社會之所以和諧，就在於人與人之間的友善啊！（公眾號：涵城語文）
和諧之美美在友善 篇14
國三作文 ,1015字和諧是風掠過水麵時蕩起的螺紋般的漣漪，在陽光的照耀下，折射出最清澈的情感。和諧就是與友善並肩，沿路撒下芬芳的花兒，馨香了整個世界。
那是一個寒風凜冽的清晨，我頭一次注意到她，那是一個看起來極其平庸的鄉下女人，臉色棗紅，雙眼明亮，並不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經過長久的風吹日晒，顯得有些滄桑。微微發胖的身材，裹著嚴嚴實實的繡花棉襖，腳上穿了雙暗紫色的雨鞋，兩手一邊提著一兜滿滿的蔬菜，在熙熙攘攘的人群裡賣力的穿梭著，任憑手中的蔬菜蹭到路上的行人，大家都不屑的瞅了瞅她然後繼續匆匆趕路。不一會她也消失在了人群中，我心想，真是一個格格不入的人吶。
我繼續睡眼惺忪的在路上走著，來到早餐店，有點驚訝，一進門看到那個女人，繫了個圍裙，帶著雙已經洗的看不出顏色的袖套，見到我她停下來手中的活走上來笑盈盈的問：“吃點啥呀，小姑娘？”“哦，那來份水餃吧。”“好嘞！”原來她是這裡新來幫忙做事的呀，我心想。我找了個位置坐下，不一會兒水餃端了上來，滿當當，熱騰騰的，上面還漂了一個黃燦燦的煎蛋，真是看著就讓人胃口大開啊！哎？雞蛋？我疑惑地說“阿姨，我沒點雞蛋啊？”“哎呀，看你瘦的，多吃點，上一天學多累啊，營養不良咋整！”她操著一口濃厚的口音，樂呵呵地說道。我嘴角微揚，說“謝謝。”然後她又回到灶臺前忙前忙後，在冒著熱氣的鍋碗間穿梭，時不時和顧客們閒聊兩句，如山間清爽的風，如古城溫暖的光。
津津有味的吃完飯後，結賬的時候找來找去發現身上只有五塊錢，原本是夠的，可加雞蛋得多加一塊錢。我唯唯諾諾的掏出了五塊錢，喃喃的說“阿姨，我只有五塊錢，那個雞蛋的錢……”
“哎呀，沒事兒。”說完她還遞給我一瓶酸奶“拿去喝吧！”“這……”
還沒等我張口，她就把酸奶塞到我的手中，衝我說：“趕緊上學去吧，以後多來吃早餐就行！”此時，我的心中湧起一股敬意，她的淳樸與友善觸動著我，寒風凜冽的冬日也因為她的友善變得和諧而明媚溫暖。
我們常常說和諧，然而，一個和諧的社會，必然是充滿友善，撒播友善的社會，不用刻意營造，完全如一道渾然天成的風景。
和諧之美美在友善 篇15
國一作文 ,911字小院背陰，半掩竹窗，分外青翠，淡淡的竹香瀰漫，風聲彈奏著青林的翠竹，在五指的罅隙中靜看陽光，白柔閒靜，輕漫馨香，和諧之風，輕輕飄揚。
閒
燦爛的晚霞從天邊散開，橘紅的，淡紅的。雲層拉起了帷幕，如醉酒的老人，帶著一抹紅暈，淡開，每逢此時。竹林下的井口便聚集了三五成群的婦人與調皮的搗蛋的小孩。婦人坐在小板凳上，前邊兒放著個大大的桶，從井裡舀上滿滿的一桶水，傾倒在盤裡，孩子便拿著個小黃鴨蹦跳進去，濺得母親一身水花，母親擠上兩手沐浴露，將孩子從上到下洗個淨，一會，旁邊同樣洗著澡的孩子便拿著水槍，裝得滿滿當當，往另一個孩子瞄準，“嗶，耶，老媽你看，我射中了，幫孩子洗完澡的婦人便拿起髒兮兮的衣服輕輕地搓著，引得另一旁的婦人也不禁哈哈大笑起來，被射水的孩子氣得哇哇大哭起來。
賣完雞蛋餅回來的阿姨，緩緩地騎著三輪車，竹林吹來徐徐的清風，讓夏日的酷熱也溼和起來。阿姨回到家，停好車子，手裡拿著幾個香噴噴的薄餅分給那些嘴饞的孩子。
竹葉輕飄，零零冷冷，友善藏在笑口裡。
逢
竹裡登樓，樹影橫閣，徐徐清風的竹林中，兩人對弈，卻久久凝視著棋盤。舉棋不定，烹茶一壺，燃香一炷，鳥棲竹中高枝，便沏一杯清茶，白瓷杯外儒墨的中國畫，杯內茶色清幽，微眯著眼讓茶香混著竹林的清香在鼻端感受。兩位老者棋逢對手，久持不定，忽一老者舉棋一放，黝黑而慈祥的臉上淡然一笑，對面的老者也無失落之意，卻也是怡然自得，閒雲徘徊在樓閣前。
竹林之下，花瓣沾衣，友善徙倚青林下。
競
每至夏秋之時。村裡的人便會舉行一場編竹大賽，各家各戶上自家竹林，精心挑選上幾根青翠的竹子，削去枝幹末節，在幽靜的竹林裡，比賽的村民嫻熟地拿起一根根竹帶，錯落有致地編起，只見他們如迅猛的浪濤，沒過多久，竹籃的雛形便大致形成，作品已不再侷限於以前的竹筒，竹擔，各式各樣的圖形呈現在眼前，有竹製的玩偶，竹椅，甚至是一頂竹帽。青翠竹林之下，日華澹澹，每樣作品，都有他的特色。
村人之間並無成敗之意，人們互相鑑賞，互相學習，如竹林般，不旁生枝莖，不蔓不枝，而不斷向上，不斷學習，鄰人皆怡然自樂，無不流連忘返。
晚霞如煙潤染了色彩，竹林如清澈泉水映入人情，友善如春風化雨滋潤心靈。
和諧之美美在友善 篇16
國三作文 ,1545字友善，是一捧捧精挑細選用心洗淨的韭菜；友善，是一粒粒炒至噴香金黃的芝麻；友善，是用真誠而不摻虛假的心做出來的燒餅；友善，是人與人之間溫暖而樸實的輕易。一個個燒餅挑動著人們的食慾，又未嘗不是在喧囂塵世中以友善之美感染著歲月，溫暖了時光？
——題記
我的家鄉，在美麗的鷺島廈門。在繁華的中山路上，熙熙攘攘的擠著林林總總的各樣店鋪，看起來風格大多大同小異。可有一家店，卻又有些與眾不同。店是不大的，也沒有什麼別緻的裝潢，只是簡單的有一張木案臺，一爐旺火，一匾“燒餅”，和一室陽光。店主是個男子，和妻子一同經營著這家小小的燒餅鋪，也有小几十年了。
這家店，在繁華喧囂的中山路上，似乎有些安靜。每天清晨，暖暖的陽光對映到散發著清香的案臺上，一邊是繫著潔白圍裙認真擇菜的妻子，一邊是用心揉麵的丈夫，即使相對無言，卻默契又和諧，小小的屋裡流動著的是溫馨的氣息。其實這家的燒餅，好似也沒什麼奇特之處，包裝也算不得精美，只是用乾淨的油紙包得方正，紮上結實的細麻繩。小店也不曾提供上門服務，更不存在什麼電話訂購，乾淨、簡單、樸素是它最大的特點。
說起來，小店的生意也算不得火爆，但老顧客卻不少，我爺爺就算得一個。小時候，爺爺騎著車，穿過中山路的大街小巷，只為了買這一個燒餅。溫溫的燒餅，捧在手裡，竟也有幸福的味道。小店旁的榕樹下，三三兩兩的老人以燒餅為茶點，喝著茶下著棋，悠然自得，一片融融和諧。
自我記事以來，燒餅似乎從來都是那個價，不曾漲過。慢慢熟稔以後，我曾這樣問過店主叔叔：“叔，你有沒有想過漲個價什麼的？現在生意挺難做的……”店主只是笑笑，擦擦額上的汗，說：“漲價啊……沒想過。這麼多年了要是漲了，老顧客們會不習慣的啊。”說著又招呼著來人，“李大爺，來啦。進來坐坐喝杯茶嗎？”李大爺擺擺手，一手遞錢一手遞燒餅，大聲應著：“不嘞，下次吧。老張約我下棋哩。”“哎，好嘞。下次來啊！”我提著燒餅，靜靜地站在一旁。明明是再普通不過的對話，卻充滿了老朋友間的熟稔，鄰里街坊間的和睦與友善，更有脈脈溫情。
前兩天，颱風莫蘭蒂席捲了小小的廈門。整條中山路，交通不便，水電也少有供應。只是這小小的燒餅鋪，一直默默開著，只是門前多了張小桌，桌上多了壺熱茶，古樸的木門上掛上了塊小黑板，上書：“茶水免費供應，燒餅半價”。匆匆路過的我看到了這塊牌子，也看到了門前熙熙攘攘圍坐喝茶的人群，老老少少，或倚或立，熱熱鬧鬧的用開玩笑般的語氣談論著這場近年來最大的天災。我本想問句為何，可看到這幅景象，忽然什麼也問不出口。店裡的案桌上燒餅依舊被拍得老高，爐火旺旺，溫暖著艱難地挺過了天災的廈門人的心。即使風仍輕輕呼嘯，路邊倒伏的行道樹塞滿了街道，只要那顆心在，還有什麼足以令人懼怕的呢？我慢慢走遠，背後是聲聲洪亮的叫喊：“燒餅出爐嘍！”……
我在想，如果當時我問出那個疑問，他們的回答該是，快樂吧。
真正的善意，發由內心。這對燒餅鋪的夫妻，正是用一個個酥香的燒餅，一杯杯溫暖的熱茶，溫暖著他人，也溫暖著自己。我想，他們的內心該如那一爐旺火，才能把如此溫暖的情誼帶給他人；他們的眼睛該如天上的星辰，才能閃著如此明亮澄澈的光芒；他們的心靈該如美味的燒餅，才能把小小的善意發酵成如此動人的溫情。我開始相信，友善的力量，足以與天災人禍抗衡。我更加相信，唯有有了友善，這個世界才充滿了愛與誠，勤與德。那一個個燒餅，彷彿告訴我，友善的意義。
友誼之樹 篇17
國小六年級作文 ,1107字秋天到了，落葉像蝴蝶般飄飄墜下。空氣中瀰漫著一絲淒涼。
女孩穿著白色的連衣裙，手中捧著一本書，在大樹下靜靜地看著。時不時發出幾聲輕笑。
一個穿著揹帶褲，扎著馬尾辮的女孩走了過來：“你好。”白衣女孩朝她莞爾一笑。“你叫什麼名字？”馬尾辮女孩問她。“冷若曦。”一陣甜甜地，但又有些冷冰冰的聲音傳來，“你呢？”馬尾辮女孩說：“我叫沐依雪。”
樹蔭下，兩個投緣的女孩在微風中聊了很久。她們稱這棵樹為“友誼之樹”，因為她們是在這棵樹下互相認識對方的。後來，她們漸漸成為了很要好的朋友。至少在依雪心中是這樣的。
半學期後，放學了。依雪來找若曦玩。可是，若曦卻一改往常的態度，冷冷的說：“你煩不煩，每天跟著我？我和你很熟嗎？”犀利的語言深深地刺痛著依雪的心，曾經她們是最要好的朋友。可如今，昔日的密友卻硬生生地拋棄你。
還是在那棵大樹下，若曦頭也不回地離開了。依雪一個人在樹底下抱頭哭泣。“沐依雪！你哭什麼哭？人家根本沒有拿你當朋友！從頭到尾都是你在自作多情！”依雪自言自語，哭泣聲飄蕩在空中。
最後，依雪決定把她們曾經最真摯的友誼，最真實的喜怒哀樂都埋葬在樹蔭下。
十年後的秋季，時間改變了很多很多，卻改變不了依雪對若曦的思念。依雪早已成為一個亭亭玉立的大姑娘了。她用纖細的雙手扒開泥土，卻發現在那熟悉的盒子旁邊有一個陌生的盒子。好奇心驅使著依雪，她先拆開了那個盒子。直覺告訴依雪，應該是她埋在著的。
盒子裡面有一張信紙，上面用清秀的筆跡寫著：
友誼之樹：
謝謝你，讓我在這個略顯淒涼的秋季裡，認識了一個很好的女孩。她，叫依雪。是個傻傻又萌萌的女孩子。可是，命運卻給我開了一個天大的玩笑。不久後，我查出患有血癌，不就將離開於人世。
我不想依雪為了我這個朋友而傷心難過，這是不值得的。於是，我故意遠離她，疏遠她。希望她能好受些。可是，為此我也受到了懲罰。我對依雪說的話，一筆一劃都刺在我的心裡。在我人生的最後一段的時候，我過得並不快樂。
友誼之樹，你能答應我一個要求嗎？你幫我祝福依雪，祝她找到一個比我要珍貴得多的朋友！
“啪嗒—”晶瑩剔透的淚珠滴落在信紙上。曾經的歡聲笑語還盪漾在耳邊，曾經美好的回憶還徘徊在眼前。那個白衣女孩的友誼再次重溫，可依雪水靈的大眼睛卻噙滿了淚水。淚，溼在一個人的夜裡。
依雪很開心，也很自責，更是惋惜。她開心，若曦是真的把自己當朋友的。她自責，直到最後一刻，她都沒有陪伴在若曦身邊。她惋惜，自己為什麼不懂若曦的心，居然還責怪那麼珍貴的朋友。若曦，你為什麼不明白？我沒有那麼脆弱。我們可以一起面對的啊！
第二天清晨，枯黃的樹葉依舊飄飄欲墜。友誼之樹依舊在路旁挺立著，空氣中卻多了一抹暖色。
勤奮友善追求卓越 篇18
國二作文 ,1637字她在學習上認真刻苦，各科成績優秀，入學以來，獲得過許多證書和獎狀：“優秀學生幹部”、“威海市優秀少先隊員”、“三好學生”、“書畫大賽一等獎”、“書信大賽一等獎”、“少兒英語風采大賽三等獎”等等，用汗水和努力，創造了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她正用自己的正直和善良、愛心和誠心托起更加燦爛美好的明天。天道酬勤，是她始終不變的信仰；與人為善，是她始終堅持的信條。對待學習；成長十五載，她用善良對待他人。她說，她願成為春蠶般勤奮刻苦，野芳般淡雅善良的人。她，亦如此做了。
她說，她願如此勤奮
豆大的汗珠，如雨後春筍般自額頭滲出，身下的雙腿如同濯了鉛般沉重，一圈又一圈的跑道看不見盡頭，就這樣跑著，一圈又一圈的。身體和心理的雙重壓力緊緊相逼，然而她並沒有選擇放棄，並未以此作為鬆懈的理由。天生“完美主義”的她事事力求極致，各科作業都努力。她會為寫一篇簡單的日記而字斟句酌，反覆修改；她會為一道數學題而反覆演算，甚至算滿三四張紙。日日挑燈夜戰，從不喊累；夜夜孤燈長伴，從不喊苦。她堅信“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，勤奮將是打敗一切困難的基石，她願勤奮如蠶，晝夜辛勤，編織出最為精美纖美的蠶絲。
她說，她願如此友善
“贈人玫瑰，手有餘香”善良，真誠是她對人的準則，她亦始終奉行。“你仔細想想這步做完，下步應該做什麼”溫和沉靜的聲音如一泓清泉流進心中，滋潤著乾涸的心田，教室中的一角她總是如此耐心的為同學講解問題。細心的她也總是能一針見血的指出問題所在。班上的“零蛋生”始終是老師的頭疼之處，數學課上老師將班上的一員“大將”安排與她同桌，幾個題結束後她便發現問題所在，讓這位同學專攻基礎，將一些簡單的公式背到爛熟於心，終在幾天後的小測中跨過了及格線。這樣的巨大進步也讓班上幾個“釘子戶”改變態度，發奮學習，營造出一種良好的學習氛圍。
有一位同學曾這樣評論她：班長，就是天使與惡魔的結合體，學習上是惡魔—嚴厲而認真，生活中是天使—體貼而友善。
班上有一位自小父母離異，一直和奶奶居住的朝鮮族女孩楓元。生來對於母愛的缺失和父親的忽視，讓楓元成了一個自卑且不願與人交談的人，甚至連一個朋友都沒有。初四巨大的學習壓力和內心悸動卻無法與人訴說的苦悶，讓楓元選擇了退縮。她選擇以裝病來逃避學習的壓力，選擇以緘默來逃離奶奶的苦口婆心。連續多日的不吃不喝不說話讓奶奶一籌莫展，無奈之下來到學校尋求幫助。對於楓元的條件與狀況，劉展呈同學主動提出去開導楓元，幫助楓元。她每天早上到楓元家中等她一起上學，課間主動與楓元交談，並鼓動班上其他同學與楓元聊天。多日的努力讓楓元的狀況有所改善，不再形單影隻，不再眉頭緊鎖，不再終日沉默。這樣快樂的楓元，這樣溫馨的班級，讓老師和同學們都感到舒心，她亦感到溫馨。
她說，她願如此正直
對待學習，她是不停息的春蠶，勤奮刻苦；對待他人，她是暖洋洋的春光，友善體貼；對待善惡，她是鐵錚錚的“漢子”，剛正不阿。
或許類似於有些老套的電視劇情節，但她確真的如是做了。風和日麗，天高雲淡的日子裡，卻上演著一段陰鬱的情節。雙眸裡似有一團火，雙手卻被緊緊地拉住，她明白奶奶讓她不要說，不要惹麻煩，可讓她眼睜睜的看著那小偷用雪亮的刀片劃開那個老奶奶的包，她做不到！再看看周圍，有些人熟視無睹，有些人慾言又止，她的心中十分氣惱。眼看著小偷從包中偷出錢，她再也忍不住了，大喊：“快看吶，有小偷！”小偷一愣，周圍的人更是一愣，隨即幾個人衝上前去制服了小偷。人們為她的勇敢稱讚，亦為她的正能量喝彩。儘管，事後被老人教導要學會保護自己，但直率如她，只覺傳遞這樣的正能量，真爽！
“每一條走過來的路，都有不得不這樣跋涉的理由；每一條要走下去的路，都有不得不這樣選擇的方向”以後的日子裡，她願用自己的勤奮與友善帶動更多人，建立更加美好的生活。她那追求卓越的心，也將帶著她開闊更大的天地。
寬容，智者之舉也 篇19
國三作文 ,696字讀罷材料，我對莫言母親的做法十分不解，但細細想來，也不無道理。或許這位老人已今非昔比，但不可否認的是，莫言母親擁有一種難能可貴的品質—寬容。
當下社會，有些人一語不合便會大打出手，有些人則在網路空間掐架罵娘，殊不知他們丟掉的正是寬容的品質。寬容不僅僅需要提倡，更需要我們去身體力行，因為他所折射出的是一個人的修養和整個社會的風氣。
縱觀古今中外，成大事者無一不具有寬容的品質。唐太宗李世民便是其中的一位，朝堂之上，魏徵直言覲見，屢次觸怒太宗。“天子豈能容人這般羞辱？"唐太宗雖然也是這樣想，但他的真實做法，卻是對魏徵的一再寬容和認同。
唐太宗的寬容最終換來了什麼？他換來了一代朝臣對他的忠心耿耿，他換來了貞觀之治的盛世局面，他換來了作人對他的稱讚與學習。毫無疑問，這位英明的君主具有寬容的品質。
寬容的品質在戰國時期藺相如身上也得到了很好的詮釋。“完璧歸趙”之後，藺相如的地位迅速提升，可與大將廉頗相比。廉頗不服，對其百般為難，而藺相如卻始終對其是以禮代之。也正是因為他寬容大度的品質，他們二人才能聯手輔佐趙國國君，使趙國逐漸強盛。毫無疑問，藺相如同樣具有寬容的品質。
“六尺巷”的故事真可謂是一段佳話。當雙方爭執不下之時，一封家信的到來使得事情發生了逆轉。“千里修書只為牆，讓他三尺又何妨！房裡長城今猶在，不見當年秦始皇。”明白道理後，雙方均退三尺，便有了這六尺卷。化解危機的不同樣是寬容這個品質嗎？
俗話說：“退一步，海闊天空。”如果人人都擁有寬容的品質，那麼社會將會變得更加和諧。換個角度想，寬容是一種智慧，他能使人變得崇高。綜上所述，我們不難得出一個結論：寬容，大智者也！
友善在我心中 篇20
國小六年級作文 ,399字友善像春風，如細雨，友善是一種美德。友善是一瓶調味劑，讓我們過得有滋有味。在我們生活中，友善無處不在。在我們和同學相處中，就有更深的體會了。
有一次，我的同桌不小心把我的圓規弄壞了，當時我非常生氣，心想：“他為什麼要把我的圓規弄壞？”我正想發火時，忽然，老師的話在我的腦海裡浮現：“同學之間要和睦相處，不要因為一點小事大動干戈，要大事化小，小事化無，要學會寬容他人。”於是，我的心也就慢慢平靜下來了。就安慰他說：“沒關係，我再買一個。”聽我這麼一說，我的同桌不好意思地低下了頭，會心地笑了。
在班裡，因為我的英語成績比較好，所以同學們有不懂的問題就會向我請教，我都會一一幫他們解答，他們也聽得津津有味。他們有時還叫我教他們做語文作業，雖然說我的語文水平一般，但是我也會盡力地幫助他們。
我非常喜歡“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這句歌詞。同樣，如果人人都友善相待，生活將變得更加美好。