若能相遇相關作文20篇

若能相遇 篇1

國一作文 ,761字

接受是心胸寬闊的代表,是生命的一種境界,更是一種生活態度。學會接受,尋找內心的安寧,尋找不一樣的幸福。

著名作家海倫凱勒,在本應該與其他孩子一起享受美好的童年時,卻因患猩紅熱而被奪去正常人應有的視力和聽力。但她並沒為此而頹廢下去。在海倫凱勒七歲,她的父母為她請來了一位家教老師安妮莎莉文。但海倫凱勒失去了視力和聽力,要教會她單詞非常難。因此她找來專業人員讓海倫凱勒順著喉嚨的振動感受單詞的讀音。這是件相當困難的事,可她卻欣然接受。安妮莎莉文曾說過“海倫凱勒一個月學會的知識可能比美國普通學習一年的量還要多。”就這樣海倫凱勒成為了第一個考上大學的瞎並聾的殘疾人,成為全世界著名的作家、教育家和慈善家。

在海倫凱勒事業正處於高峰期時,她遭受了離異的悲痛。但這件事情,海倫凱勒選擇了坦然面對,把心放在了她的作品上。

我們假設海倫凱勒不接受命運給她的一切,整天灰心喪氣的,也許她在年幼時,父母可以養著她,長大後可以依靠殘疾人資助金過日子。雖然她可以活下去,但她並不擁有美好的人生,也不會聞名世界。也許海倫凱勒在與她丈夫離婚時,心裡近乎崩潰。將自己的文學作品拋在腦後,把自己鎖在自我的世界,將自己再次推向黑暗,她又會怎樣?

現在的社會,有太多人不會接受。工作不順心,就把自己灌醉;學業不順心,就找人打架發洩;家事不順心,就吵鬧甚至跳樓。想想這些有必要嗎?何必為這些小事大動肝火呢。為什麼我們不嘗試著去接受,去改造。要知道永遠沒有完美的現實,有的只是暴躁的世人。如果學會接受,冷靜的態度,遇到任何的困難,不公平,就不會悲傷過度,而會去努力改變自己。

慾望是沒有止境的,可能你總覺得遙不可及是最好的,但卻不知道已經擁有才是最珍貴的。懂得接受和珍惜自己擁有的人總是很開心,相反,每天昏昏沉沉,同時你擁有的東西也會悄悄地溜走。

與泰戈爾相遇 篇2

高二作文 ,849字

冬天夜裡,我躺在床上,靜靜地品讀著印度詩人泰戈爾的作品。漸漸地,我的意識朦朧了,伴隨這夾雜著泰戈爾的氣息的夜晚,我靜靜地入睡了。

好恬靜,好安穩,在那個充滿了愛與希望的世界裡,我感到很溫暖。“我的心,同著它的歌的拍拍咫岸的波浪,渴望著要撫愛這個陽光和煦的綠色世界。”“道旁的草,愛那天上的星吧,你的夢境便可在花朵裡實現了。”在我身邊不禁響起了一個低穩成熟的聲音,是那麼熟悉的詩歌。噢,那不是我剛剛在看著的《飛鳥集》嗎?難道他就是泰戈爾?“請問你就是泰戈爾嗎?”“主呀,當我的生之琴絃都已調得和諧時,你的手的一彈一奏,都可以發出愛的樂聲來。沒錯,我就是泰戈爾。”我心裡一震,真的是我喜歡的泰戈爾!“噢,真的是你!我很喜歡你的作品。我剛剛還在看你的作品呢!你說過,愛就是充實了的生命,正如盛滿酒的酒杯。我們都需要愛。”“沒錯,天地萬物都需要愛,愛讓世界更美麗。”

“恩,你的詩,對愛的吟詠,不是傾訴式,而是體悟式的,需要我們用心去體味。我覺得,每個人都有愛的方式,只是表達發生不一樣而已。”我思索著說。

“對,你說的沒錯,我的方式就是這樣。愛就藏在大自然的各個角落,藏在人門的心中,愛與生命互為映輝。”

“就像你詩裡所寫的:讓我感到這個世界乃是您的成形吧,那末,我的愛也將幫助著它。”我興奮地說》

泰戈爾給了我一個燦爛的微笑,繼續道:“小女孩,請記住,要愛別人,首先要愛自己,這樣你才懂得什麼是愛,如何去愛。美,愛與生命的和諧統一,在生命的真切感受中領會愛,在愛的充盈中呈現生命的價值。”他意味深長地對我說。

就在我思索之際,“小女孩,我該走了。謝謝你這麼支援我的作品。再見了。”泰戈爾想我揮了揮手,便消失在我的眼前了。“哎,別走,等等……”

我猛地醒了,眼睛被窗外照射進來的微弱陽光刺了刺,天已經亮了,原來我做了一個夢:我與泰戈爾相遇了。

我起身走到窗前,拉開窗簾,柔和的陽光覆蓋在我的臉上,很溫暖。才發現生活是如此美好的。

“在生命的真切感受中領會愛,在愛的充盈中呈現生命的價值……”我反覆低語著。

那一天,我與塵封的愛相遇 篇3

國二作文 ,1086字

不經意間,空中飄起了雪花。飛揚的雪花,宛如從天而降的仙子,撫平我煩躁的情緒;猶如那凌空飛舞的柳絮,隨風旋轉、飛舞。

我站在窗前,手裡拿著一張試卷呆呆的望著窗外,卷子上那刺眼的分數使我的心像被絞一樣疼,鮮紅的叉號幾乎佈滿了整個試卷。就在剛才,媽媽又一次對我大發脾氣,原因還是這張試卷。我把自己關在房間,任憑淚水從臉頰滑落。這樣的分數已不是第一次,不知是怎麼了,最近一段時間成績一直不理想,回想起以前自己的輝煌,在對比現在,不禁淚如泉湧。我瘋了似的跑到街上,路上只看見匆匆跑回家的人,自己顯得格格不入。

我漫無目的的走著,頭髮上、衣服上滿是雪花。一站風吹來,我不禁打了個寒戰。這時,我聽到了媽媽那焦急的聲音,她在尋找我。“孩子,下這麼大的雪,也不添件衣服就跑出來,感冒了怎麼辦。剛才是媽媽不對,不但不安慰你,還對你發脾氣。”說著,把帶來的衣服給我披上。“回家吧,外面冷。”我點點頭,應了聲好。

雪飄著,鵝毛一樣柔軟,親吻著大地的臉頰,涼絲絲的,六角形的雪瓣,巧奪天工般的精緻,大地就像鋪上了一塊銀白的雪毯,晶瑩剔透,彷彿童話世界,人間仙境一樣美得驚心動魄。

回到家後,媽媽拿出了我的試卷,坐在我旁邊,把我做錯的題目一個一個的做了解析,她一遍一遍的講,知道我弄懂了為止,媽媽語重心長的對我說:“其實你不是不會,是太大意了,做題時一定要集中精力,不能分心,不僅是在學習上,做任何事情都是一樣,只有用心對待,才能做得更好。”

此後,我彷彿變了一個人似的,上課時更加積極了,不開小差了,課下的任務能夠保質保量地完成了。這些變化媽媽都看在眼裡,感覺很欣慰。

光陰似箭,日月如梭。轉眼間,就要期末考試了,在之前的兩個月裡,雖然改正了自身的很多缺點,成績也有所提高,但心裡還是不確定自己能恢復到原來的水平。兩個月以來,我每天都是第一個到學校的,下午放學後也會在學校的圖書館複習一個小時,我不敢有一絲鬆懈,生怕自己會辜負老師和家長的期望。

期末考試的前一天,我像平常一樣在圖書館複習,明天就要期末考試了,我很緊張。一閉眼,腦子中全是鮮紅的叉號和慘不忍睹的分數,以及父母哀傷的嘆息,老師失望的神情和同學們嘲笑的目光。我怕極了,這時,媽媽來到了我的身邊,對我說:“考不好沒關係,只要自己努力了,就問心無愧。”媽媽鼓勵的眼神和溫柔的話語像一縷春風吹進了我的心田,讓我倍感溫暖,也更加自信。

期末考試成績公佈了,我的成績很理想,是媽媽,讓我對學習由沮喪自卑,逐漸有了收穫,知道信心滿懷。

雪花又一次從天而降,毛茸茸的,讓人感到冬天別樣的美麗。在這“柳絮”飄飛的溫馨早晨,我與那塵封已久的母愛再次相遇。

美好的相遇 篇4

國二作文 ,510字

人生在世會有許許多多的相遇—與各種人的相遇,事物的相遇,那一次次的相遇或平凡,或溫馨,或感動,或振奮,總會在我們的人生旅途中添上或濃或淡的一筆。

—題記

在我的意念裡那最美好的相遇是與文學的相遇,最初的相遇是甜美的。在一段段短小精緻的童話寓言裡,我與白雪公主共舞,與愛麗絲在幻境中冒險,在草屋旁與湯姆叔叔嘻戲,那甜美的相遇讓我的童年縈繞著快樂的香氣。

後來又與詩詞相遇,那一首首詩詞或優雅或古樸或拙趣,喜歡那“採菊東籬下,悠然見南山”的淡然,崇敬那“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的撼動人心的骨氣;看李白筆下的一腔豪邁,品王維詩裡的愛國情懷,賞李清照詞間的清新優雅。這場與詩詞的相遇讓我的少年縈繞著寧靜高雅的香氣。

現在的我與散文小說相遇,在匆匆的時光裡欣賞荷塘月色,在青春年華里感嘆歲月靜好。在彷徨中奮力吶喊,又去看朱自清筆下的嬌豔春天,去嗅稻草人身後的秸稈味,去看樟樹下追逐未至的盛夏。與散文小說的相遇是浪漫的,在散文中感悟青春,在小說中體味人生。讓我的青春縈繞清新睿智的香氣。

喜歡與文學的每一次相遇,時而甜美快樂,時而浪漫溫馨,都在我心路成長的歷程中增添了濃豔的一筆。哦,這美好的相遇。

你是我最美的相遇 篇5

高一作文 ,1123字

我知道這世界上有太多的事情難以預料,無論是驚喜還是失望,都不在意料之中。

2013年夏天,期末考試後的第三天,成績下來了,除了英語,語文之外,其他科目都不太理想,特別是數學,成績糟的一塌糊塗,鮮紅的55分像尖利的鋼刀,深深的刺進了心裡。晚上父親開完家長會回來,他的臉上蒙上了一層陰雲,我像受驚的小鹿一樣逃回了房間,留下父親在客廳裡對著試卷出神。當然,免不了一頓激烈的爭吵。我認為我就是與數學無緣,父親認為我不學無術,心思根本不在學習上,晚飯不歡而散。

第二天,我買了車票,回了鄉下的姥姥家,只是心情很亂,想回來放鬆一下,卻沒曾想,遇到了她。

回到姥姥家的第二天,我接到了父親的電話,大意是說,我不適合讀書,自從升了高中便無心學習,他說,這成績,可以說明一切。我氣憤地在電話裡哭著,抗議著,最後掛掉了電話。

父親的這番話使我糟透了的心情雪上加霜,我走了出去,慢慢溜達著,十幾年了,我還從沒有這麼認真留意過向下的夜景。

水聲潺潺,知了還在永不疲憊的叫著,我到岸邊找了塊石頭,盤腿坐下,將手沒進涼快的河水裡,頓時覺得心靜了下來。這是某從遠方走來一個人,她見我坐在這裡,竟主動的坐在我的身邊,問我怎麼了。

我閉口不談,只輕輕的搖頭,揉了揉哭的發腫的眼睛。她見狀,微微一笑,眼睛彎彎的像天上水亮亮的月牙。她隨手一扯,扯下幾片葉子“來,我吹給你聽聽。”

靜靜的夜,無縫,但卻透著些許的花香。那種奇妙的聲音像是起了奇妙的化學反應,融入了清甜的空氣中,點點的螢火蟲在我們身邊輕盈地飄舞。

“以前我傷心的時候,就會跑來這裡,吹一隻屬於自己的歌。”語畢,那柔和的聲音再次縈繞在我的耳邊,像小時候媽媽的手,輕輕的撫摸著我。使我緊繃的神經變得放鬆起來。

“你知道嗎?從我很小的時候,我就嚴格的要求自己,專心致志的學習,我覺得我足夠努力,可成績卻總是十分不理想。我試著去學好數學,我試著去理解那些亂七八糟的公式。可成績總是讓我傷透了心。當我看到成績時,我的心好像被刀割了一樣的疼,我本以為父親會體諒我,可是……”說到這裡,我哽咽了一下,“不說了,沒什麼好說的。”

她看著我發紅的眼睛,輕柔的說,“責任不全在於你們中的任何一個人,只是少了正確的方法去思考和溝通。”我驚訝於他的出口不凡。“你……”“我是這個村的一名初中老師,你是一個有志氣的好孩子,我相信未來你會成功,何必在意小的細節,努力學習就夠了,好了,快回家去把。”她輕輕拍了拍我的肩膀,站了起來。“老師。”我叫住她,“謝謝你。”

聽她這麼一說我才知道我有多麼的不懂事,多麼的無理取鬧。

現在我想對她說,那天遇到你是我的幸運,是你讓我重新堅定了努力學習的信心,是你解開了我的心結,我想說,你就是我在這個暑假最美的相遇。

那一天,我與幸福相遇 篇6

國三作文 ,758字

相遇,一個浪漫的詞語,一種神祕的氛圍,一抹優雅的色彩。相遇中有詩情畫意,有歡聲笑語,也有悲情愁緒,相遇無法預測,也許在世界的某一個角落,有什麼正等著你和它相遇。

不知是父母的愛過於嚴厲,以致於難以捕捉,還是過於頻繁,以致於習以為常,但無論如何,總是會有觸碰心靈的地方。

老爸是個比較含蓄的人,對於自己的情感也不善表達,但三年前發生的那件事一直令我難以忘懷,還記得當媽媽從外面買了一個紅柚回來,要知道,那時的紅柚比現在要貴得多,我可是從來沒有吃過去,嘴饞的我恨不得馬上剝開,可媽媽害怕我“以柚代飯”,所以硬生生制止了我。我目不轉睛地盯著那誘人的柚子,生怕別人搶走了似的。等啊等啊,終於熬過了吃飯,正準備享用“大餐”時,肚子卻不爭氣地疼了起來,疼痛難忍。所以我不得不與那晚的紅柚擦肩而過,心裡那個滋味,糾結、難過、無奈、悲傷,五味雜全,就單單為了一個柚子。第二天早上我失落地從床上爬起來,拖著沉重的步伐去拿牛奶。開啟冰箱,先是一愣。啊!我心花怒放、連蹦帶跳,瞬間空氣都在跳舞,地板在唱歌。我的眼前:一個圓溜溜的、黃晶晶的,是一個大大的柚子!我連忙跑過去問媽媽那是怎麼回事,媽媽說昨天晚上爸爸執意不吃柚子,說給我留著,等我肚子好了我們一起吃。聽完後,我的心情不再像江河那樣奔騰,而是轉化為靜靜悠悠的小溪。濃濃的幸福感油然而生,我現在都很懷疑當時的我是不是有可以讓淚迴流的本領。就是一個小小的舉動,讓我和“另一平行宇宙”的幸福相遇,相遇得偶然,相遇得巧妙,相遇得溫馨。不由得就會想起那首歌的姊妹篇:“世上只有爸爸好,有爸的孩子像塊寶……”那天,原本可以吃很多的我只吃了一點,更多的則是留給了爸媽。

幸福,看不見,摸不著,聞不到,可它就是遊走在空氣中,說不定在哪兒歇歇腳,就被你碰上了。就像那美麗的和絃,互相碰撞奏出美妙旋律。

那一天,我與失敗相遇 篇7

國三作文 ,691字

“叮鈴鈴”,一聲清脆的鈴聲,標誌著我們的初二生涯的最後一場考試結束。我幾乎是哭著走出考場的。考試之前,我為這次考試做足了充分的準備,想給初二畫上一個圓滿的句號,可是在考場上我還是遇上了難題。

領成績那天,我是不想去甚至是不敢去的,我怕我會接受不了預期的那樣低的分數。到了學校,我一直心情壓抑,走進教室,撇下書包,即使不知道成績怎樣,就一直低頭寫總結,反思,但在我看來,那份總結更像一份檢討。

最難熬的時間還是到了—發成績。成績理所當然地沒出我所料,我的成績“成功”地低於了我前幾次的最低分。像被潑了一盆冷水一樣,我呆呆地看著手中的成績單,眼淚毫無徵兆地流了下來。那一天,我與失敗相遇。接著,班主任毫不留顏面地說了起來:“這次考試,某些同學成績一落千丈,想想這是為什麼……”後面她說的什麼,我已記不清了。儘管我當時是低著頭的,我依然非常確定那時班主任凶狠的目光是砸在我身上的。臉像被人抽了一巴掌,火辣辣地疼,火辣辣地紅。

失敗,就這樣失敗了嗎?失敗後就這樣一直墮落下去嗎?答案:不。那次失敗使我傷心了很久,但失敗也是下次前進的動力。我又在無數個夜晚挑燈奮戰,背了無數個英語單詞,做了無數道數學題,掌握了無數個文學常識……。終於,終於,我在初三的一次小測驗中獲得了較優異的好成績。我知道,我上次失敗後的辛苦沒有白費。是的,我還清清楚楚地記著那一天,那張狼狽的成績單就像一記耳光,狠狠地抽在我的心裡,讓我永遠記住了那天的失敗。

不經歷風雨,怎能見彩虹。那一天,我與失敗相遇,好多天之後,成功又接踵而至、前赴後繼地向我趕來。但那一次與失敗相遇的經歷將永遠成為我下一次前進的動力。

那一天,我與你們相遇 篇8

國三作文 ,944字

那一天,在那段瘋狂的日子裡,我與你們相遇。

—題記

曾經在無數個日日夜夜裡憧憬與你們的相遇,曾經不止一次的幻想過一群年少無知的我們會有怎樣的歡聲笑語,患難與共,直到那一天,我真真正正與你們相遇,我才發現並沒有那麼轟轟烈烈,就這樣平淡,但卻溫暖的相知,相伴走過五年,那段生命裡最為自由,放肆的日子。

那一天,與你們的相遇是羞澀的,揹著小小書包小小個頭的我,站在校園裡,仰望著那嚴肅、壯麗的教學樓,竟然沒有了邁出步子的勇氣,我退縮了,我開始害怕與你們相遇,不知道這樣的我,你們是否會喜歡,但卻又迫不及待的想要與你們相遇;看著那些臉上帶著明朗笑容,胸前飄揚著紅領巾的大哥哥大姐姐三五成群的在陽光裡,樹蔭下玩耍,我想到了以後的我們,是否能夠像他們一樣敞開心扉?進入教室的我,看見了你們那一張張還滿是稚氣的眼眸,正在好奇地打量著我,我低著頭快步走向了一張仍舊空著的桌子,這樣的你們,真的好陌生,好有距離感。那時的教室裡一片死寂,你們都在靜靜地做著自己的事,現在想來,還真是有些不可思議,這是我們嗎?是那一群一日不見,如隔三秋的嘰嘰喳喳瘋狂的小孩嗎?與你們的相遇,沒有我幻想中的英雄救美,也許那或許真的是隻會在童話故事中出現的橋段,是那樣的平淡,但卻難忘。是啊,從那一天,我們開始了死纏爛打的相親相愛。

相遇後,與你們的熟悉來的不知不覺,自然而然,不知道從什麼時候開始,在那個不分性別的孩童時代我們就已經建立起了拆不散、打不爛的友誼。我一直覺得,其實每一天我們都在經歷著不同的相遇。在這五年裡,與我相遇的是認真的一絲不苟的你們;是拼搏的、向上的你們;是瘋狂的、天真的你們;是打抱不平的你們;是敢於犯錯的你們;是不肯低頭的你們;是單純的你們;是有時候“城府”頗深的你們;是玩命的你們;是倔強的你們;是獨一無二的你們。這樣的五年,我們一起成長,一起傻笑,一起抹著鼻涕哭泣,一起握著手向前衝!

現在的我們是短暫的離別,去了不同的地方充實自己,使自己變得更強大,我又開始幻想與你們更美的相遇,或許那時我們真的會相遇,只是與我再次相遇的會是更加成熟、自信、完美的你們,即使那時會少了一瘋狂與熱烈,但多的卻是一份安寧與溫暖。

嘿!那一群狂妄自大、率真自然、總是笑話我、但卻很愛我的你們,現在,還好嗎?

那一天,我與陽光相遇 篇9

國三作文 ,905字

我在混沌中行走,左右找不到方向,你的笑容如一縷陽光,讓我撥開迷霧看到前方……

那一天,我正埋在書堆中發呆,幻想著一下子變成大人,把作業甩光,沒想到可憐的我連一點悠閒的時光也把握不住,表哥就像大怪獸一樣張牙舞爪的跑到我跟前,大聲嚷嚷著“看動漫嗎?這部很好看。”一邊說,一邊把我拽到了客廳,弄得我小胳膊生疼,毫不懂得憐香惜玉。電視中正播著動漫《火影忍者》,就這樣我被生拉硬拽的認識了漩渦鳴人—木葉村的陽光,預言之子。

不一會,我就像上鉤的魚兒了,貪婪的吮吸起美味的魚餌,漩渦鳴人太有引力了,我不知不覺的就進入了動漫世界,專心致志地看起了。看著那個叫鳴人的小鬼,連飯都吃不飽的怪物,卻歷經磨難,從被人厭惡變成了村中的大英雄。這真是個俗套至極的故事,但在看到他不斷被打倒又不斷地像小強一樣站起來,始終不放棄他的夢想時,那份堅定,那份執著,讓我迷惘了。

幾天的思索後,我漸漸明白了,我把時間、力氣用在幻想上面,而漩渦鳴人卻用在行動上面,在哪兒倒下就在哪兒站起來,我可以像他那樣嗎?我想了很久,也許我們生來就是與眾不同的,生來就要創造奇蹟。在學習上,我每次偷懶時,總找藉口說,他們天生就是擅長學習,而我做不到。我真的做不到嗎?我問自己。不,我做得到的,只要努力,我就能行。我有像鳴人那樣的毅力嗎?我再次問自己。每次遇到不可能的事我總是放棄,並告訴自己我堅持不下去了,我不能再堅持了。我真的不能再堅持了嗎?不,我能,我告訴自己,我能!

鳴人的出現打破了我自欺欺人的謊言,讓不斷找藉口的我反思到自己的錯誤,給我指出了方向。我漸漸明白了,如果前方是岔路口,只要堅定了方向,不後悔的走下去就可以了,不用找藉口。找到自我,比什麼都重要。

對其他人來說,鳴人只是一個動漫角色,但對我來說,他是我生命中的陽光,指引著我向前。也許路途不會平坦,但我不會停下腳步。

“我不去想是否能夠成功,我不去想背後會不會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。”我認為這句詩最適合鳴人了,鳴人你讓我明白,只要下定決心,就一定能堅持下來,只要為了夢想經歷寒風冷雨又何妨,孤身一人又何妨。

鳴人你是我的陽光,與你相遇令我不再迷惘。

我與煩惱相遇 篇10

國一作文 ,685字

在一條通往成功的道路上,路漫漫而長,不知何時是盡頭,即使這樣的環境,我們也在不斷地奔跑著,偶爾也會有絆腳石使自己頭破血流,但也讓我們醒悟並銘記,讓我們不斷地成長,待長出果實的那一天。

學習,學習,再學習,這似乎成了我們中學生的目標,枯燥而乏味的學習,把我壓得快要窒息。很快我重新包裝,我懷念過去的我,我懷念過去我所擁有的一切,這一切的一切讓一個所謂的煩惱而破滅。

煩惱在我們的成長階段也是難免的,但打它進入我們生活那一天起,我就開始否認了它,否認它是我生活中的一部分。

不,我錯了,我的知覺太弱小了,進入初三的學習,我顯然有些不適應,家庭作業量的增大,使我減少了我的睡眠時間,使我減少了我的空閒時間,使我減少了其他思想的時間。新增的化學和物理使我感到十分好奇而擔憂,使我手足失措不知怎樣是好,這樣以來,重重的煩惱撲面而來,使我毫無防備。

單單這些還不夠,週末的時間都讓輔導霸佔著,放學回家的我,自我也不知何原因,我逐漸不想吃晚飯,也許是因為沒有胃口吧,也許是因為媽媽做的菜實在不好吃吧!也許是因為趕著做作業吧!但我轉念一想,老媽也是勞累了一天的呀,她好心好意地給我做飯而我卻不賞臉,這多麼不好意思啊!再怎麼說,我也是有人情味的啊,我不管三七二十一就回屋學習。老媽時不時送來水果,也許是由於我有思考吧,不喜歡被打擾,我會對她吼一句,我也不是有意的啊,但隨後,我漸漸長大使我明白了許多,使我明白了老媽對我的用心良苦,我也開始學會感恩和體諒他們,是煩惱讓我成長!

伴隨著我的煩惱,似乎不再是我的煩惱,是它們伴我成長,使我有了如今所有的一切,我不後悔在我的這個學習期與煩惱相遇。

感恩有你,與我相遇 篇11

話題作文 ,583字

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜。”每當聽到這首歌,內心湧現的就是源源不斷的感動,它使我明白萬物的生長、繁榮、死亡都是與外界緊密聯絡的。沒有陽光,明天就沒有光明;沒有河流,魚兒就沒有棲息之所;沒有星辰,夜空就沒有神祕;沒有親人、朋友、愛人,我們就是孤獨的個體,因此,學會感恩,擁有一顆感恩的心,這是人的本善。

感恩有你,帶我領略世間繁華。從我們第一聲嘹亮的哭聲起,父母便陪伴著我們從牙牙學語到成家立業。正是父母的悉心照料和教誨,讓我們學會人生中第一句語言,第一首歌曲,第一次做家務,第一次來到校園。他們用人生的經歷告誡我們道理,竭盡全力為我們創造一個良好的生活環境。感恩父母,感謝有你,在我們成長的路上為我們付出,陪我們領略時間繁華,花開花落。

感恩有你,和我走遍人生旅途。朋友是除了父母之外和我們最親近的人,我們會習慣把內心最甜蜜的事、最痛苦的累、最疲倦的狀態都展示給朋友。都說陪伴是最長情的告白,朋友總是會出現在我們人生的每個階段,無論成功或是失意,與他們分享,便是我們最大的動力。感恩朋友,感謝有你,一路陪伴我們走過風風雨雨,走遍人生路途。

落紅化作春泥,結束了生命,那是在感恩大地母親的養育;筆書寫出錦繡文章,一點點消磨筆芯,那是在感恩筆者對它的物盡其用。因為我們懂得感恩,才會有這個溫暖的世界。

那一天,我與幸福相遇 篇12

國一作文 ,591字

六年的小學生活就在一場期末考試後結束了。如今,我已成為一名中學生。初中的課程多了起來,學習壓力也比小學重了許多。除了要完成老師所佈置的作業,還要完成家長所佈置的作業。學習的負擔把我們壓得喘不過氣來。我常常問自己,什麼是幸福?幸福在哪裡?我要是“福娃”多好啊!

直到那一天,我與你相遇,我才知道,我已經是“福娃”了。

你是大山中與我們年齡相仿的孩子,你們既吃不飽,還穿不暖,你們為了上學,每天都要攀登“天梯”,橫穿大河,就是為了上學,你仍然堅持著。

你的學校也只是一間簡陋的瓦房,課桌是你自己用泥土堆成的,凳子是你自己從家裡拿的,沒有明亮的電燈,只有自制較昏暗的煤油燈。

你沒有可以閱讀的任何課本、書籍,課本是老師從外面借來的舊課本。甚至,老師所需的粉筆都不時的缺乏。但就是為了上學,你堅持著。

最難熬的時候還是冬天。北風呼嘯而過,雪花紛紛飛舞。在整個世界被雪裝飾的銀裝素裹的時候,你卻還穿著單薄的衣服。早晨三點不到就要走在那看不到頭的山路上,你堅持著。

回到我們的現實,我們過得的什麼樣的生活啊!高大的樓房,溫暖的教室,現代化的教學裝置,隨時可以詢問問題的老師……還有可供我們盡情玩耍的塑膠籃球場、塑膠足球場。上學的時候,不用爬崎嶇的山路,有父母接送,有可直達學校門口的公交車。和山裡的孩子們相比,我們真幸福!

那一天,我和幸福相遇了。是你讓我明白:幸福是要比較的,幸福是要感恩的!

春天,與櫻花的美麗相遇 篇13

國三作文 ,958字

在風和日麗、鳥語花香的日子裡,你知道最應該去幹什麼嗎?對了,出去踏青!這個週六的早晨,我懷著萬分激動的心情踏上了心語文學社組織的採風活動旅程,想必這一定是一次令人難忘的經歷!

一大早,我們按約定的時間在學校大門口集中乘車。大巴車準時出發,一路上同學們的歡聲笑語飄出車窗,在空中飄蕩,心理都美滋滋地憧憬著即將領略到的美景。風馳電掣,很快我們來到了合肥溼地公園,大片茂密的樹林映在眼前,香樟樹、槐樹、冬青樹、白楊柳……還有很多我不認識的、叫不上名字的,都鬱鬱蔥蔥、青翠欲滴。枝頭的鳥兒在歡快地遊戲唱歌,從這個枝頭飛到那個枝頭,有的還向我們點頭問好、好像在歡迎我們這些遠方客人的到來。

在每片樹林的中間還有供遊客行走的小道,在每條小道之間還有一塊塊指路牌。走在林間小路上,新鮮的空氣、泥土和野花的香氣、淙淙的流水聲……這一切令人神清氣爽,我不禁陶醉於其中了。

我和同伴們漫步在小道上,走近一塊路牌,一眼看到溼地公園的最美風景區—櫻花谷。櫻花我見過,但是櫻花谷還是第一次聽說,心想也許就是許多櫻花樹種植在了一起,比別處的櫻花樹多,而且肯定與眾不同!那景色一定很美吧!我滿心歡喜朝櫻花谷奔去。

同學們三五成群興致勃勃地向目標走去。很快,我們似乎融入了櫻花的世界,有的同學早已按耐不住興奮喊:“看,快看,好美啊!那不是櫻花嗎?”進入了櫻花的懷抱,細細觀賞著這漫天的櫻花,我恍然沉浸在粉色的夢中。朵朵櫻花含笑枝頭,粉嫩的花瓣、鵝絨色的花蕊、純白色的花柱以及金黃色的花粉,每一朵花兒如同嬌柔的嬰兒,坐視遊客那豔羨的目光。

徜徉在櫻花谷內,我不由的感嘆設計師的靈巧設計,櫻樹栽在小路的兩邊,小路寬窄適中,平坦隨意,櫻樹下還有一些野花野草,這更增加了櫻花谷的浪漫與和諧。往前走,怒放的櫻花姿態各異,有的含苞欲放、嬌羞欲滴;有的粲然盛開,豔麗可人;有的才剛露出一隻小眼睛在偷看外面的花花世界。我們沐浴在櫻花的海洋中,融化在櫻花的香味中,盡情享受著與這春天的親密擁抱。同學們都情不自禁地拿出手中的相機與櫻花合影留念。

時間悄然流逝,不知不覺間集合的時間到了,我們穿梭在櫻花谷裡,流連忘返。我們依依不捨的離開了櫻花谷,走出了溼地公園。

大巴車飛馳在回程的路上,朵朵櫻花在我的腦海中久久不能抹去。春日裡,這場美麗的相遇永遠留在心中。

不錯過相遇 篇14

高一作文 ,606字
?大小的斑點,濺起一圈灰塵。無奈,我舉起手中的書衝進路邊屋簷下。

彼時我年方豆蔻,著了一身淨色的連衣裙,色彩並不濃烈,立在簷下,手裡抱了兩三本書,抬起頭望屋簷邊流下的水。地面附近有層淡淡的水霧,暈染得有幾分迷濛。

便見有一個少年,白襯衫,黑長褲,騎著自行車,背了雙肩揹包,沿著筆直的柏油路,從雲際微明的那一端行來。車騎得有些快,但姿態淡定從容,由遠及近。他在我面前時,我看見了那少年的面容。是學生的樣子,齊劉海沾了水,有細碎幾欲不可見的水珠附在發上。從落地櫥窗裡透出的光折射出來,光芒閃爍,逼人眼球。

少年的側臉白晰清俊,線條明朗,嘴角微抿,似有所思。

我突然便想起一段很有名的詩來:“你站在橋上看風景,路上的有要看你。明月裝飾了別人的窗子,你裝飾了別人的夢。”

有時,一場不期而遇,不光只能以眼而視,更要以鼻嗅,以耳聞,以心聆。遇見一場初夏薄暮的雨,遇見一個素不相識卻似曾相識的人,遇見一段好時光。這種感受,他人怎可替代,我又怎能錯過?

雨漸漸小了,編成綿密的灰色的網,雨漸漸停了,露出初霽後微明的暮色。如張愛玲在《愛》中所寫的那樣,於千萬人之中遇見了我所要遇見的人,於千萬之中,時間的荒野裡,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧遇上了,那也沒有別的話可說,惟有輕輕地問一聲:“噢,你也在這裡嗎?”

那麼,請允許我,在幸而沒有錯過這相遇後,輕輕地問一聲,你也在這裡嗎?

就這樣與你相遇 篇15

國三作文 ,787字

就這樣與你相遇,在翻開書的某一剎那,你手拿摺扇,衣袂飄飄的樣子,成了記憶中最美好的場景。

—題記

你是聰慧的。唯有你,識得曹操別院的大門上,那一筆揮就的“活”字;唯有你,識得那置於案上的“一合酥”,所以與人分食;唯有你,在聽見“雞肋”二字之時,做出了班師回營的準備。或許那個“闊”字,還不足以顯出你的聰明吧?或許那句“一人一口酥”,還不足以顯出你的機靈吧?或許讀懂曹操“食之無味,棄之可惜”的想法,還不足以顯出你的機智吧?那麼,你是不是這世間,唯一一個,讓曹操說出“才思敏吾三十里”的人呢?路經曹娥碑,你領悟的“絕妙好辭”四字,才讓曹操心裡的嫉妒生了根吧?這時的相遇,讓我看到了一個有曠世之才的你。

你是驕傲的。當曹操捏造出“夢中殺人”的假象時,是你毫不猶豫的揭穿。曹操欲試曹植之才,是你毫無顧忌的幫助。曹操對使者怠慢,但他卻受到了你的誠摯歡迎。正是這些,促成了你走向這條終要滅亡的路,可是,你依然昂著你的頭顱,依然,走著你自己的路,你不退讓,不阿諛奉承,不卑躬屈膝。可是,曹操“厚葬”二字的輕吐,是否就奠定了你悲涼的一生?這時的相遇,讓我看到一個驕傲不屈的你。

你是孤獨的。唯有曹植“愛修之才”。有多少個夜晚,你是孤單一人,或是一卷詩書相伴,或是一杯暖酒相陪,在那些孤單的日子裡,沒人看得見你的身影,他們只知道,那個恃才傲物的你,那個不顧禮法的你,卻又在什麼時候,會有人走進你的內心,賞識你的才華。這時的相遇,讓我看到了一個寂寞相伴的你。

這麼這麼多的你,或許高傲,或許悲涼,或許孤獨,終究成了一個真實的你,或許英年早逝是你的遺憾,或許未遇明主是你的悲哀,但是,在這樣一個微風輕拂、陽光明媚的下午,與你相遇,真的所謂,人生中的幸福了吧。

就這樣與你相遇,感受你的人生,就這樣與你相遇,體驗你的情感,就這樣與你相遇,用心底的情感將你膜拜。

就這樣,與你,相遇……

相遇魯迅 篇16

國二作文 ,1006字

譯著尚未成功,驚聞隕星,中國何人領吶喊。先生已經作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨。

—題記

臉是方方正正的,頭髮是一根根豎立的,鬍鬚是標準的八字鬍。那雙炯炯有神的眼睛,閃射出堅定地光芒,愛國的情懷—這正是我心中的魯迅。

初遇魯迅是在六年級的課本上—《少年閏土》。開始讀全文就覺得一個字—順。全文不拘一格卻又省略得當。這優美的語句像漣漪般盪漾開來,即使讀者心曠神怡又合著魯迅的思想感情,有一種獨特的閱讀感受—美!全文層次分明,描寫細膩,不愧是文壇第一人的靈感。再度全文,心中又湧現出一種感受—雅。彷彿魯迅本人在你面前,隨後又悄無聲息的消失了。就如琴絃一樣,波動了我內心的那根琴絲,好似我以是作者三讀全文,內心的感受已無法用語言形容。全文蕩氣迴腸,一氣呵成,難道不是魯迅“文壇第一人”的最好詮釋嗎?

讀過他的文章往往容易入迷,忘卻自我。他的文章是那麼通俗易懂,那麼真實,那麼真摯。他用筆“殺死”了多少敵人?他那是在用心寫文章啊!

瞭解魯迅的散文集,是從他的《朝花夕拾》開始。全書共十幾篇文章,生動形象的描繪了魯迅少年和青年時期不同生活經歷與體驗。讀到這些文章時,有時會忍俊不禁,有時會滿腔怒火—這便是魯迅散文集的魅力,他寫的這些方方正正的字會讓讀者達到一種忘我的境界。魯迅執著於生活,以“人是生物,生命便是第一義”為信念,致力於“改良人生”,不僅洞察人情世故,而且犀燃燭照,時時發表卓異的見解,如在《父親的病》中覺得父親臨終時照習俗不斷呼叫的是“父親最大的錯誤”,至今讀來仍覺得魯迅說的有理有據。“不倦的教誨,小而言之,是為中國,就是希望中國有新的醫學,大而言之,是為醫術,就是希望新的思想可以傳到中國去。”這是魯迅寫的一段話,同樣也是魯迅一生的使命,他投醫從筆,拿著堅硬的筆桿子投身於救國愛國之中,《朝花夕拾》不是為某個人寫的,而是中華民族千千萬萬名兒童寫的。待我們長大成人回憶所及,再來細讀,我敢說人們一定會溫故而知新,掩卷三思,嘆噓不已。

正是這些思想讓魯迅敢於鬥爭,敢於奮鬥,敢於追求。哪怕因此傷害自己,哪怕否定自己,他也如潑出去的水,一路向前,從不回頭。正因為如此才奠定了魯迅“文壇第一人”的稱號。

想寫文章,便寫得不拘一格,出類拔萃;想救國,便轟轟烈烈地搞“新文化運動,想改變中國人思想,便創立獨一無二的風格。這就是魯迅。

和您相遇真美 篇17

國小六年級作文 ,795字

世界上總有一些人,勤勞而艱辛的生活著,腳踏實地地生活著。生活之道,世俗眼光,磨滅了他們那顆善良、真摯的心,也渾濁不了他們那雙透著博愛無私的眼睛。當我與你相遇時,我覺得真美。

上次在車站,我遇到了一個撿破爛的老頭兒,他渾身髒兮兮的,身上的衣服也破破爛爛的,不知是陳年舊絮的還是從哪裡撿來的。他背上揹著一個蛇皮袋,裡面裝著撿來的瓶瓶罐罐。他頭髮花白,乾瘦如柴,顫顫巍巍,還有點跛,如同一隻瘦弱的大蝦,不知是麼時候會倒。

他也在這裡等公交車,看樣子沒做過幾次。他有點不好意思的看看周圍人,臉上掛著窘迫的微笑,他的微笑更使皺紋擠在一起了。

公交車來了,他走在我前面。為了避免弄髒我的衣服,我刻意離他遠點,等他進去了我再上車。我掏掏這裡,摸摸那裡,臉上露出一絲疑惑,完了,零錢忘記帶了!我一邊哀嘆著今天倒黴的運氣,一邊反反覆覆的摸著口袋,找零錢。翻來覆去,發現身上只有100元整,沒有零錢。看著駕駛員,他正一臉狐疑的以警惕的目光盯著我,好像眼前的我是一個習慣蹭公交的人。我耳朵燙燙的,只好硬著頭皮向其他乘客借。大家有的在看報紙,有的閉著眼睛好像在睡覺,有的不好意思擺擺手表示沒有。

車子要開了,司機催促著我:“你到底投不投錢?”忽然,一個外地口音響起:“俺,俺有。“我回頭望去,霎時楞在了原地,居然是那個撿破爛的老頭兒!他對我笑笑,伸出那乾柴般的手,面板是暗紅色的,黑色指甲上有泥的痕跡。他攤開手掌,粗糙寬大的手心躺著一個金燦燦的五毛硬幣和5個1毛的硬幣。伴隨著叮叮噹噹的清脆的響聲,我忽然覺得心裡實在不是個滋味:這不起眼的一塊錢,他要撿多少個瓶子才夠啊?他幫了我,而就在剛才,我卻還嫌他髒,我真……

他的眼睛溼潤潤的,車子裡的燈光使他的眼睛亮晶晶的。他的眼睛在對我笑,是那麼的善良,那麼友好,還帶點羞澀。一層霧氣暈染開,他深深的印在了我的腦海裡,那樣樸實而溫暖。

和你相遇真美—老爺爺!

和你相遇,真美 篇18

國小六年級作文 ,563字

你是世界上最美的語言,你擁有幾千年的文化,你就像香菸一樣吞噬著我。讓我如飢似渴地翻閱著,缺一不可。唐詩,和你相遇真美。

你負有唐時的靈魂,唐時的詩句,妙語連珠,朗朗上口,唐時的詩字,字字誅譏,筆筆生花,唐時的詩書,驚魂萬卷,卷卷入耳。

唐詩,你是大地的語言,你與飛鳥作伴,你和日月朝夕相處,你同駿馬一起在草原上賓士,心馳神往。你是我心靈深處最純淨的一部分。你是乎是一塊布,抹去了我心中的不愉快,你又似乎是一朵花,讓我眉開眼笑。

每當讀起你,便心曠神怡,宛如正在讀最高尚的語言一般。心中不經復想連篇。在一望無際的大草原上,一群牛羊正在吃草,風不緊不慢的吹著,詮釋著“風吹草地見牛羊”。又曾見“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來”。一朵朵花花爭奇鬥豔,但有一枝紅杏已探出了牆頭。也有過“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,彷彿它就在我眼前,那麼壯麗巨集偉的瀑布啊!讓我流連忘返。那明亮的月,岸邊的楓樹,點點的漁火。這冷清的水鄉秋夜。描繪著“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”。

那美妙的唐詩呵!“床前明月光,疑是地上霜”寄託了李白對故鄉的思念;故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州,妤發了李白惜別,對友人的不捨,夜發清溪向三峽,思軍不見下渝州,是你白對故鄉的不捨。

啊!唐詩!你的美令我陶醉,你的妙讓我沉迷,不能自拔!

啊!唐詩!和你相遇真美!

美麗的相遇 篇19

國三作文 ,822字

有這麼一次,讓我堅信原來這世界上有那麼多的好人。

一直忘不了那天,下著傾盆大雨,把我原有的好心情一下子冷卻了。我氣呼呼的對著好友埋怨說:“什麼天氣預報嗎?不是說今天一點兒都不會下雨嗎?耍猴呢?”筱杭卻心平氣和地說:“莫急!莫急!等咱倆去吃頓飽的再去溜冰吧!”我對著她翻白眼,心裡憤憤的說,老是想著吃,真是無可救藥啊!可正在這時,不爭氣的肚子開始抗議了,只好先去祭拜一下我的“五臟廟”了。

一頓飽餐過後,我拍拍肚子得意地說:“還好我幫你吃了些,否則你又該減肥了。”她無語。只是轉身買了一杯冰淇淋,我裝作很生氣的樣子說:“喂!為什麼沒有我的份。”看著她一臉狐疑的樣子,我又指了指她手裡的冰淇淋。“你剛才吃了那麼多熱的,再吃冷的,小心反胃啊!”等她說完時,我早已朝我的目標進軍了,她能奈我何!

雨,還在不停的下著。

我與筱杭各自回家,當我好不容易擠上公交車時,肚子開始隱隱作痛。我意識到大事不妙,於是就用乞求的目光看著車上的叔叔阿姨們。鴉雀無聲!太傷我心了!沒看見我是個病人嗎?突然,一位正在看報紙的阿姨抬起頭來,似乎看出了我的不對勁,問我:“小朋友,你生病了嗎?”我心中激起盪漾的水花,一個勁地點頭。誰知那位阿姨淡淡地說:“那就趕快去醫院吧!”我的心頓時破碎了,給了人希望又不實現,真是痛苦啊!與此同時,一位老爺爺焦急地說:“孩子,看你臉色蒼白,怕是吃壞了肚子吧!來,上爺爺這兒來坐。”說完緩慢地站起來,小心地挪動身子。我謝過老爺爺後,剛坐上去,車子剎住了,我感覺胃裡面有一股東西正湧上來,還沒來得急反應,就吐了。

心裡和肚子都舒服多了,睜眼一看,那位老爺爺正在繫緊裝滿了我吐出來的活汙垢的袋了呢?我驚訝的看著他,心裡不勝感激,望著旁人的白眼,他只是笑笑。那時,我多開心,能遇上老爺爺,真是好福氣!

在每個人的心目中,都有一座彩虹橋,倘若你在那座橋上遇見了好的人,就能走向彼此的心岸。

那一天,我的心開了,橋通了,笑得像一個彎彎的月亮。遇見你真好!

美好的相遇 篇20

國二作文 ,772字

當晨曦如星光般灑落大地,朝霞染紅了半邊天,一輪紅日從海平面那邊徐徐上升,帶來了新的一天。我們似乎每天都在做著同樣的事,可實際,學校生活無時無刻不在上演著喜怒哀樂。可我們從不曾用心去觀察過他們,以至於尋不出那些美的存在。

走在林蔭小道間,感受著自然的氣息。那隻振翅欲飛的蝴蝶引起了我的注意。走近它,卻是一株蝴蝶蘭。花瓣在微風的吹拂下輕輕搖曳,恰似一隻色彩斑斕的蝴蝶。頓時,遙遠的思緒如蝴蝶般飛來……

那天放學,天公不作美,下起了瓢潑大雨。馬路上的排水道竟來不及將雨水盡數排走,水面上還飄著被雨水沖刷下來的落葉。此時的我正如那落葉般,不知所措。千萬次後悔沒有帶傘的結局,很多次都想徑直衝出去。許久許久之後,看著愈發昏暗的天,我終於鼓起勇氣,準備跑出去。忽的,一隻手拉住了我的手臂。我朝後望去,是位阿姨,她微笑著對我說:“同學,沒帶傘嗎?我倆共用一把吧!”兩個人用一把傘?還是不要了吧!免得讓阿姨為了我,自己也淋溼。我委婉地拒絕了她,衝出了校門。呀!豆大的雨滴肆無忌憚地打在身上,生疼生疼的,才跑了幾步,我就沒出息地在路旁找了處避風港。目光緊盯著家的方向,平時僅20分鐘的路程,此刻竟是那麼遙遠。“嘿!同學,看,都淋溼了,還是和我一起撐傘吧!沒關係。”那位阿姨居然跟著我跑了過來。

此時的窘境我已無法再瀟灑地拒絕,更何況有誰會拒絕那親切溫和的笑容呢?磅礴的大雨中,一高一矮的兩個身影在雨中漫漫前行。

次日,在學校,我意外地發現,原來那阿姨是學校裡的食堂工人。當我倆四目相對時,都不禁會心一笑。“舉手之勞”一詞從她嘴中說出是那樣的理所當然,我不經意間發現了“美”的存在!

和諧如春風般吹散了籠罩在天空中的陰霾;如旭日東昇般照耀了大地;如和煦的暖風般照進了人們的內心。微笑+無私奉獻+心靈美構成了和諧之風。願我們捨棄簡單的事實,用心去感受那股無形的風吧!