苗寨掠影相關作文20篇

苗寨掠影 篇1

國小六年級作文 ,976字

繁星,在山坳裡亮了。

被雨水滋潤過的石板小徑上,響著踢踢踏踏的腳步聲,即使是傍晚,人們還是慢悠悠地走著,絲毫沒有一絲急迫。屋簷上的雨慢慢從瓦上滑下來,滴在一個年過八旬的老奶奶身旁,她小小的,皺巴巴的手正編著一個草簍,一旁的木椅上放置著冉冉飄香的綠茶。苗寨的人們,過著一種與世隔絕,和和平平的慢生活嘞!

夜,籠罩了整個寂靜的山坳。

家家戶戶的木格窗裡,飄出了飯菜濃郁的香。旅店的老闆端了幾碗合著青蔥的扁面熱情的招待了我們,扁面的香味,可能在繁華的大都市裡不足為奇,但在這小小的山坳裡,卻是家家戶戶的珍饈佳餚呢。

飄香的蔥味,滾燙的扁面,不僅飽了我們的肚,更溫暖了心。看著老闆淳樸真實的笑,我們突然感受到這些山民與生俱來的老實,與生俱來的熱情,還有與生俱來的好心腸。淳樸是真,他們遠離了塵世的喧囂,獨有自己的一份清淨與自在。

月,躍上了樹梢。

千戶苗寨的夜景,是有一種樸實美,震撼美的。從高高的觀景臺上看去,整片山坳都亮起了星星點點的光,地上沒有璀璨的星空,可那明朗的燈光卻勝似星空,黑黑的土地上,亮著一盞又一盞明亮的燈。廊橋上,屋簷上,房裡屋外,甚至連那條清清的河上,都點滿了明黃色的燈。燈和燈之間,可以說是密密麻麻的,可從遠處一看,卻又是稀疏分離的。燈光映在河水上,一看,彷彿一旁的柳梢上都點滿了燈。人流穿梭在燈中,也變成了金黃的,剎那時,竟分不清燈在何處,而遊人又在何處了。可是真正的燈如晝而遊人又如織般了。

清晨,白光射進山坳時,不知是哪種小雀已經在偶偶細語了。

苗寨的早晨,才是一天中最熱鬧的時分。石板小徑上響著木頭軲轆嘎吱轉動的響聲,板車上堆滿了各式各樣的吃食。什麼香辣粉條啊,甜餈粑啦,毛豆腐啦……都飄著獨屬自己的香味。待小販剛擺好攤子,就會有一大群人呼啦啦湧上來,也不用叫賣,也不用推銷,只待清晨的山鳳把吃食的香味一陣陣送出去,便有一群有一群絡繹不絕的遊客或山民一路吃一路看的逛過來,買走東家的西瓜,買走西家的餈粑,不用擔心東西賣不出去,那山風是你最好的夥伴,必會將家家戶戶的零嘴兒,吃食“送到”人們的手裡。苗家的清晨,於是就在一陣陣的香味裡流逝了……

苗家人,苗家景,苗家的小食,都帶著一份淳樸,一份幸福,一份不平凡的平凡……

浮光掠影 篇2

高二作文 ,745字

太陽依舊從東方升起,藍天依舊配有白雲,鳥兒依舊哼著歡樂小調,而那輪太陽不再是昨日的太陽,那片藍天不再是昨日的藍天,那些鳥兒不再是昨日的樂鳥。

事物在演變,歷史在發展,隨著時間的推移……

人在悲觀中成長是不是懂得更多?“古來聖賢皆寂寞,惟有飲者留其名。”我雖比不上那些“飲者”的“寂寞”,然而那些所謂的寂寞確實使自己壓抑了不少,似乎也成長了不少。

每當聽見高三學子考試時的號角聲,我就不由得想起了去年他們還是高二學生的樣子,以及曾有的歡樂,而如今高考的來臨讓他們把緊張抑鬱的心情時時刻刻寫在臉上,意味著什麼?

他們要走了,我最好的朋友也要走了。我懂得了岑參送友時“山迴路轉不見君,雪上空留馬行處”空闊的心境,還有杜牧“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家”那痛徹心扉的憂鬱。窗外桃花依舊笑春風,朵朵凋落,即將來臨的燥熱的夏天,他們便都要走了。下一個夏天,我們又是一批轉眼被送走的高三學子。

“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。”這個世界總有新事物在不斷產生,有舊事物在不斷消逝,縱使曾經再輝煌再炫耀,也抵擋不了時間的推移,歷史的演變。

人活於世,有些人忙碌,有些人悠閒,不照樣過了一生?百年之後誰還記得誰存在過。我並不貶低悠閒人的一生,人各有志,何必互相詆譭呢!

世事滄桑,時間銷蝕著一切,然而時間也教會了我們如何做人,如何讀懂世界。這個並不漫長的過程成就了有些人的豐功偉績,卻也讓有些人依舊平凡。其實無論是成功還是平凡,成功之後,平凡之後留下的只有寂靜與沉默,就像繁華掩蓋不住蒼老,歌舞昇平掩蓋不住世事哀怨,這是一個時代留給我們每一個人的心靈傷痛。

這世間萬物多以悲為美,初生牛犢的我們被憂傷矇蔽了心靈,太多的不願,太多的不捨,我們承受了太多……然而這一切始終是要過去的,如縷縷輕煙,終將消逝天際。

車站掠影 篇3

國小六年級作文 ,663字

我和媽媽在車站焦急地等車。只見媽媽兩腳用力地跺著,手緊緊地握成一個拳,時不時地看看手機,露出焦急萬分的神色。

一串清脆的喇叭聲開始響起,公交車迎塵而來。人們爭先恐後地往車裡擠,生怕被別人佔了位置。車上熱烘烘的,人們的頭上直冒著汗,臉漲得通紅,有的乾脆穿上了短襯衫。我們也上車了。

一群中年男子在車的後座有說有笑著,聲音大得能把耳朵震聾。一名較瘦的男子,臉型像黃土高原,千溝萬壑,高低起伏,而且差落比較大。另一名則是衣著華麗的男子,穿著一件嶄新的西裝,還繫著一條花領帶,此時正在用力地比劃著什麼。還有一名有著“將軍肚”的男子,拿著一本書使勁地扇著風,還不停地喘著粗氣,倚靠在窗子邊。

車忽地一下停了,門吱地一聲開了。一位滿頭銀髮的老奶奶拄著柺杖顫顫巍巍地上來了,三名男子立刻安靜下來。我本以為他們會給老奶奶讓座,可他們裝作一副不以為然、心不在焉的樣子,好像根本就沒看見老奶奶。老奶奶看樣子已經年過七旬了,滿頭的銀髮,兩腮深深地凹陷了進去,嘴角發白,微微地顫抖著。

吱地一聲,門又開了。一位身穿紅色襯衣,帶著白色方框眼鏡的大哥哥上來了。他那黝黑的眼睛,放射著善良的光芒。

車劇烈地搖晃著,又有一個人下去了。我以為大哥哥會坐在空位上,可我又錯了。大哥哥攙扶著連路都走不大穩的老奶奶,讓老奶奶坐在了空位上,自己則拉著車上的三角形拉手,認真思考著什麼。

老奶奶微笑著,向大哥哥豎起了大拇指。三名男子的臉頓時變得通紅起來,羞愧地低下了頭。

下車後,我的心久久不能平靜,腦海裡時時浮現出大哥哥的影子。這件事情就像一面鏡子,照出了我們的道德!

小學生活掠影 篇4

國小六年級作文 ,568字

轉眼間,我和我美好的小學生活就要說再見了,我和我朝夕相處了六年的老師、同學就要分開了。不知道為什麼,我每當想到這時心中就一陣陣的酸楚。

時間過的真快,一眨眼,我畢業了。六年的光陰已經像雲煙一樣過去了。小學生活是多麼令人迷戀而且依依不捨啊,可是現在我們就要各奔前程了。

我畢業了,在這兩千多個日日夜夜裡,我們就像一株株幼苗,接受老師辛勤的灌溉,在同學們的互幫互助中茁壯成長。

我畢業了,但似乎在教室裡還能聽到我們琅琅的讀書聲,在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲,在校園裡還有我們歡笑的身影。在學校每一個角落,我都曾留下美好的回憶。

我畢業了,在母校,我們學到了很多知識,結交了很多朋友,我也成了一名懂事的好學生。

我畢業了,驀然回首,彷彿我最敬愛的老師還站在我的面前,讓我回憶起那段往事。記得那是五年級時,我不好好完成家庭作業,上課不好好聽講,下課打鬧被您叫到了辦公室,我記得那次您狠狠的批評、教育了我。甚至還把我的家長找來,我當時發誓一個月不理您,可事後我還是想清楚了,您都是為了我們好,我雖然當時不理解您,可打心眼裡您一直被我尊敬,現在回想自己的不懂事,真後悔呀!

六年中發生的事說也說不完,那一件件往事已被我裝進腦海中的一隻只小船上。它們將永遠停泊在我記憶的海洋邊。然而,這只是我小學生活中的一朵朵快樂的小浪花。我永遠忘不了我的小學生活!

美在苗寨 篇5

寫景作文 ,889字

在千百年來百鳥衣的苗寨,花香嫋嫋,依山傍水,風景怡人、環境優美。風水寶地的地方。當你漫步在苗寨的花園路上,近看竹林猶如綠霧般的柔媚動人,遠眺那田園的風光、你更覺得窈窕多姿,萬般的詩情畫意盡現其中。一泓曲水宛如錦帶,如飄如拂,時放時收,較之苗寨的迷人花香,另有一種清瘦的神韻,讓人心曠神怡,陶醉在其中。

苗寨的小溪,小溪的水清澈明淨,要是你渴了,可以直接飲用。小溪裡有魚兒暢遊,偶爾還會跳出水面,像在跟小朋友嬉戲。要是有小朋友腳步聲很大,那就打破了小溪的平靜,秋風輕輕一吹,小溪便濺起一朵朵白色的浪花。

走進優美的苗寨,在吊腳樓房前閒庭觀望,蘆笙發源地的苗寨,美極了,看那山上的樹木鬱鬱蔥蔥,不時傳來鳥兒婉轉的歌唱,動聽極了!

剛走進苗寨,不時傳來悅耳的蘆笙曲,原來,十幾個美俊男兒在吹著蘆笙,千人苗族兒女穿著盛裝跳著舞,多麼壯觀蘆笙舞啊!

時常想起我們的常在的苗寨,似乎那種清香的咖啡悠悠四溢的又飄到了我們的身邊,苗寨,追隨我們一生記憶的夢,成長後的我們於苗寨漸行漸遠,而苗寨的那一草一木,各式各樣的吊腳樓,鱗次櫛比,讓我們難以忘懷。當你走進苗寨裡,聞到花的香味,聽到鳥的叫聲時,這苗寨的景色最迷人了。成群的小蜜蜂在苗寨的花叢中飛來飛去,忙著採蜜,花蝴蝶們扇動著翅膀翩翩起舞,到處鳥語花香,給這寂靜的苗寨帶來了無限生機。還有那些不被人注意的小草,密密地擠在一塊兒,你擁我擠,推來搡去,像一塊柔軟的大地毯鋪在苗寨的小路,踩上去軟綿綿的,多美啊!苗寨的一切,都倒映在我們的腦海中,它包含著我們童年的美好回憶,它讓我們感受到家的溫暖。

苗寨,你是一顆璀璨的明珠,讓我們不能將視線收回,都喜歡到野外看看。走在熟悉的田間小路,看那金黃的油菜花,聞到那久違的泥土的芬芳。隨著回家的小路,一群頑皮的小孩在打陀螺,猶如一首動聽的樂曲。苗寨路旁的那一望無際的杜鵑花,一叢叢,一簇簇,挨挨擠擠,仰著紅色的小臉,向著春風點頭,向著天空微笑。

苗寨的美,美在於豐富多彩,美在於天時地利人和。我們的苗寨,雖然沒有堯人山那樣雄偉壯觀,但她一年四季風景怡人,豐富多彩的苗族文化,遊客們流連忘返,多美的苗寨啊!

陪你一起看苗寨 篇6

陪你一起看苗寨 ,284字

陪你一起看苗寨,

因為我們是傳統村落。

讓我給你解說,

等到新米節。

陪你一起看苗寨,

去看那淳樸的苗鄉人。

去跳那踢踏蘆笙舞,。

看那家家戶戶喜慶的日子,

帶著喜迎的心進苗寨。

陪你一起吃辣椒魚,

歡聚一堂幸福飯。

陪你一起看苗寨,

大地苗歌響起哎。

看那古瓢舞哎,

千百年來的傳承,

就是那跺跺腳來的哎。

陪你一起看苗寨,

去看那苗家人。

妙手生花的藝術,

去看那百鳥衣。

是苗家的圖騰,

看那花好月圓,

讓愛留在苗寨。

陪你一起看苗寨,

讓愛留在吊腳樓。

陪你一起看苗寨,

讓愛留在牛角雕。

陪你一起看苗寨,

婚禮習俗愛常在。

陪你一起看苗寨,

讓愛留在蘆笙間。

《鳳羽苗寨》詩歌 篇7

詩歌 ,466字

蘆笙神奇般的響起。

悅耳的音符陶醉在人間,

男女老少跺跺腳。

跺著古老的文明,

古漂舞的音符,

是夜裡的舞姿。

苗寨的古樹,

寄託千年文化。

傾聽你的音律,

竹圍是你的希望,

梯田是你的搖籃。

苗寨的百鳥衣,

是神祕的傳說。

古樸的苗寨,

古樸的苗歌,

歌舞的海洋。

響亮的苗寨。

苗寨的刺繡,

響亮五湖四海。

花園式的苗寨,

灑下迷人的芬芳。

傳說的巫浪腳,

是祖先留下的足跡。

苗寨的風雨亭,

是你的避港灣。

苗寨的長廊,

是你的詩情畫意。

苗寨的跳月坪,

留戀的世界。

苗寨的俊男倩女,

載歌載舞。

苗寨的鬥牛場,

精彩萬分。

苗寨的古風,

風花雪月仍依舊。

古老舂米水車,

是生存的靈魂。

巫浪的秀美梯田,

釋放出金黃的月光。

巫蝦河的流淌。

洗滌心靈的歸宿,

巫浪石崖大腳印。

是祖先留下的足跡,

是不變的傳說。

苗寨的葬鼓崖,

是神奇的力量。

苗寨的蝙蝠洞,

是傳說的金寶庫。

苗寨的青椒稻花魚,

美味無窮。

白煮放養雞,

尊賢的厚愛。

韭菜煮河魚,

胃裡的開心果。

苗寨的苗河魚,

鬥豔真好看。

牛角雕,

藝術的傳承。

苗寨吃新米節歡迎你 篇8

敘事作文 ,962字

一年一度的苗寨隆重的收穫季節,就是吃新米節,吃新米節家家戶戶滿懷喜悅,勞作在於春季,收穫在於秋季,春天是我們苗寨帶來生機勃勃,充滿希望的新的世界,秋天是我們苗寨裡喜慶的日子,瓜果飄香,家門口就有小菜園,依依不捨的是我的家鄉就是住在苗寨。

父老鄉親們在寨門迎客,苗寨蘆笙藝人在吹著醉人心扉的蘆笙曲,苗寨兒女跳著舞,敬酒的苗家兒女微微一笑,敬貴賓們的牛角酒,喝一口,就是半斤以上,純純的米酒,三年以上的米酒,香甜可感,貴賓們說,真是好酒啊,賓客一個接一個,迎接完的時候。最迷人的就是我們苗家人好客熱情,到苗家裡坐起,吊腳樓是民國時期建立以來,至今完好無損。依然讓你迷失了方向,好想在古老的年代。當你喝一杯糯米酒的時候,感覺醉在心田,嚐嚐苗家人的糯米,香香的,吃了一口還想吃一口。熱情的苗家人,千年如一日。

牛角酒可有意思了,這故事我們應該從古老的苗寨祖先們說起,據我所知,我的爺爺常說的,到喜歡自己的女生和男生在一起,就是現在的結婚,就拿我們苗寨最隆重的敬酒禮儀,進親朋好友的喜酒,一對新人敬酒,從元老開始,在敬酒給父母和好友們。苗家人迎接遠道而來的賓客,是我們最高興的,因為有你們的到來,所以我們的吃新米節歡聚一堂,共享美好的未來。

吃好了飯,喝好了好酒,我們的不一般的熱鬧又開始了,那就是千年傳來的蘆笙舞,家家高高興興的到跳月坪,男兒們的吹蘆笙,老老少少的苗家人跳著,歡著,帶你一起跳著,剛開始,你不會節奏,慢慢的在我們的指導下,賓客們慢慢的會跳了起來,好壯觀呀,夜在黑也擋不住我們的歡快,跳著,笑著,你看,那8歲的小女孩跳的多好呀,手腳靈敏,舞讓全跳的老少們誇她,真是花一樣的美。

跳著,跳著,我們忘掉了所以的煩惱,帶給我們的只是快樂,帶給我們的是光輝的歲月,那就是快快樂樂。

小孩們穿新衣,吃新米是我們小孩的最高興了,爸媽回家了,團團圓圓的聚在一起,多好呀,一桌簡單的飯菜,一家樂融融的吃著,男兒們划拳,你來一句,親就親嘛,哥弟好,一定祝你一生平安,我出一句八杯敬你,祝你恭喜發財。你一拳我一拳的,到最後個個醉了。你說扶我去休息,我扶你去休息,都離不開酒桌了。

牛打架是我們的習俗,讓我們這次一起去看看吧,看那激情的牛打架。給你不一的苗家人。來吧,朋友們,十一月一號我們在苗寨歡迎你們的到來。去遨遊苗寨的不一樣的世界吧!

灣子苗寨遊記 篇9

國小五年級作文 ,561字

今天,我懷著無比激動的心情隨爸爸來到了雲南的灣子苗寨,一群大小七個,兩臺車。

走進苗寨,就有一陣陣撲鼻過來的清香,看見一座座山和一塊塊田地,眼前全是一片綠色,望不到邊。

灣子苗寨還有許多苗族老祖屋,是典型的湘西苗寨建築風格,已有500多年的歷史,全部是木材為建築材料,其中許多牆體還是珍貴的金絲楠木。

苗寨最醒目的是那兩棵紫薔薇樹,樹高41米,胸徑1、61米,已經有500餘年歷史。它的樹皮可以治面板病,每年六月脫皮一次。紫薔薇樹的樹幹必須四人合抱才勉強得行,我和爸爸兩個姐姐費很大的勁,把手伸長才能勉強湊合到一塊。樹底還有一個小洞,洞內有水,並且常年不乾渴,也不外溢,該水經有關專家鑑定,可以直接飲用,還有益人的身體健康。

苗寨裡還有很罕見的“人”字牆,牆體全部用條石堆砌而成,沒有用任何凝固劑。專門學建築的爸爸告訴我,這在建築上是有很大難度的,更珍稀的是這人字牆已經五百多年曆史還紋絲未動,堅固如初。

最讓我刺激的是苗寨的鞦韆,用很粗的木頭做支撐,粗壯的麻繩掛在槽鋼做的橫樑上,我好不容易爬上無,半天都沒有蕩起來,必須有人用勁推才能蕩起來。

這就是我暑假到雲南威信後的第一站—-灣子苗寨,是個很有民族特色的地方,這裡沒有汙染,沒有輻射,只有高山環繞、綠樹成蔭、流水潺潺。這是個美麗的地方,也是我喜歡的地方。

小區生活掠影 篇10

國小五年級作文 ,562字

我住的小區坐落在南通的市中心,它是一個美麗的地方。

清晨,從家中出門散步,太陽不很耀眼,散發出柔和的光,鳥兒在空中嘰嘰喳喳地叫著,時不時地看見有一些貓呀狗呀突然從樹叢中直竄向草叢裡去了。很多人在跑步,也有很多人在空地上打著太極,在運動器材處鍛鍊……而我則與家人邊欣賞景緻,邊談論著有趣的事情,不亦樂乎!

太陽升起來了,小區裡熱鬧起來,我的一群小夥伴在此聚集。小區內有一個足球場,綠草如茵,我們十幾個人就在那兒展開了一場激烈的足球賽,爸爸還自願參加,守住了好幾腳質量極高的射門,我則負責進攻,貢獻了三粒進球。場外,不少人駐足觀看,小朋友們歡呼吶喊,大人們加油助威,一位足球愛好者不時發表評論,儼然是位教練在排兵佈陣。經過“鏖戰”,比賽結束了,小夥伴們雖大汗淋漓,但每個人全身都充滿著蓬勃朝氣,洋溢著無限快樂,期待著下一次的精彩交戰。

晚飯時的短暫平靜後,小區內再次熱鬧起來,這邊一堆人在聊天,那邊一群人打著籃球,不時有少年踩著滑板,在小區道路上來回穿梭。不遠處,一群人隨著經典的廣場舞音樂翩翩起舞,這時候,不管男女老少,無論高矮胖瘦,大家都是邁著特有的舞步,時而變換隊形,時而擺起姿勢,展現出廣場舞特有的韻味。不光是舞者沉浸在優美的舞曲中,就連在旁欣賞的人,也禁不住加入到他們的隊伍中了。

小區的生活,熱鬧而平靜,簡單而快樂。

運動會掠影 篇11

國三作文 ,820字

熱鬧歡騰運動會,東康學子顯雄威。

小雨驟停,雨過天晴。運動會如期而至。

首先,是運動會開幕式。聽!《運動員進行曲》激情澎湃,排山倒海的掌聲響徹雲霄。瞧!各班隊員精神抖擻,隊伍整齊劃一。看!280班邁著整齊的步伐走來,與看臺上的觀眾熱情互動,很有明日之星的風範呢!

開幕式結束後,緊張刺激的比賽開始了,參加400米跑步比賽的女運動員們早已按捺不住激動的心情。只見她們有的摩拳擦掌,觀察四周形式;有的已做好起跑動作,靜待比賽開始,還有的昂首挺胸,彷彿已取得勝利似的。

我班運動員李柯欣,王奕丹蹲在起跑位置,彷彿思想者一般低頭沉思著。她們自信中顯現著緊張,激動中透露著壓力。看臺上的我們則在心裡吶喊:不要緊張,相信自己,你們是可以的!

"砰"的一聲槍響,響遏行雲。運動員們如離弦的箭一般衝了出去。跑道上剛才的寂靜已煙消雲散,這是一個充滿爭奪與挑戰,充滿汗水與緊張的賽場。

看臺上立刻炸開了鍋,沸騰起來,吶喊聲,加油聲,尖叫聲交織在一起,組成一曲沒有音符的旋律。我們班的同學更是熱情似火,大聲為她們喊加油。

強中自有強中手,因為對手太強,李柯欣暫時處於落後地位,形式並不十分樂觀。並且已跑完一半,體力有些透支,她的速度逐漸慢了下來,我們趕緊放開聲音,使出全身力氣扯著嗓子吶喊。

不知是朋友的鼓勵還是自己的信仰,驅使著她一步一步向終點跑去。她加速了,她衝刺了!離弦的箭已不能形容她的速度,脫韁的野馬才是她的寫照!

近了,終點近了,紅線也近在咫尺!情況發生了逆轉,她超過了前一個人,又超過了一個…只聽一聲哨響。比賽結束了,她衝過了終點,取得了本組第二名的優異成績。氣喘吁吁的她臉上洋溢著幸福,我們也為她感到無比自豪!

我們班旗開得勝,之後又取得了一次次優異的成績。280班的運動員們,你們用飽滿熱情點燃運動的星火,舞動運動的雄風,叱吒運動的風雲,是我們的好楷模。

夕陽西下,天邊留下一抹殘存的晚霞,我班運動員帶著成功的盛果滿載而歸,這是收穫頗豐的一天。

運動會掠影 篇12

國二作文 ,728字

下午,夕陽的光輝照耀著人山人海的大操場,所有人都滿懷激動的心情,在運動節這一天,釋放出最精彩的自我。

運動會持續了一整天,但其中令所有八年師生都熱血沸騰的唯有教師的拔河比賽了。

比賽開始前十分鐘,一大半的同學已圍在場地旁,那分割區域的紅繩已完全沒有作用。有些同學甚至越過紅繩,為老師加油鼓勁。來的晚的學生進不去人潮之中,索性拿個板凳,站在上面看。教師們也紛紛入場,韋老師為了參賽,已經脫了身紅色長衣,穿上運動褲,顯得更加年輕而有活力了。張老師站在繩子的最末端,將繩子綁在自己身上,身子微傾,蓄勢待發。

在所有老師準備完畢後。裁判員一手握住繩子中點,一手拿著哨子。兩旁的同學已耐不住性子,大聲喊著加油。隨著裁判員一聲哨響。所有教師好似變了一副容貌,陸老師兩眼閉著,身體與地面呈45度角,手臂被拉的筆直。韋老師眉目緊蹙,面部肌肉極度收縮,已是天昏地暗,眼中只有那個繩子了。邱老師雙腿曲折,藉助地面的摩擦力,使出自己全部的力量。張老師身體偏於一側,臉上的肉在不斷顫抖。同學們的吼聲震動天地,希望自班教師的教師能夠勝利。在持續一段時間的激烈鬥爭後,11至12班的教師輸了,但這並沒有影響同學們的熱情。第二場中,我們班教師不負眾望地扳回了一局。第三場,同學們激情高漲,有人甚至上前幫助老師。最後,我們終於贏得了比賽。

原來老師們不也有著狂野的一面啊!平時,老師教書育人,正經穩重,但在運動會場上,都拼盡所有的力量,綻放最精彩的自己。每個人都有兩面,關鍵是能不能控制自己,在何時何地,展現哪一面。在正確的時間,正確的地點,展示正確的一面,做正確的事。有人說:“不是不讓你瘋狂,而是要用對時候。”

夕陽快落山了,夜色慢慢吞噬光亮,而這一次運動會,將是永遠無法抹滅的火苗。

開學掠影 篇13

國二作文 ,1334字

花開花落,雲捲雲舒,假期結束,周圍的一切回到放假前,節奏正在加快,懶散正在收斂—我們開學了!

沐著秋日的豔陽,迎著颯爽的秋風,伴著金秋的腳步我們重新回到學校,新學期的繁忙充實生活正在我們面前展開!

剛開學的課堂就如沙灘上如許的五彩貝殼般精彩紛呈,我情不自禁要把它們分享給大家!

體育課的“智鬥”

先隨我去上體育課吧!對於我來說,體育課並不是其他同學眼中那樣輕鬆的學科,它比數學、科學還要費腦細胞。那是因為我和體育老師好似上輩子的冤家,幾乎每堂課都要“鬥智鬥勇”!

這是一節室內體育課,老師教我們倒立。她示範完一系列動作,便慢條斯理地說:“現在我找一個同學到講臺上來做一下。”說完,眉毛一挑,眼睛像鐳射一般掃視全班。誰敢?全班同學的腦袋頓時一個比一個低,生怕被“鐳射”掃中。哎,其實啊,就憑我和體育老師在七年級的那些“傳奇故事”,他們根本就不用緊張,因為這第一個中槍的十有八九是我。

“王語桐,上來做一下這倒立動作。”果然不出我所料,那我熟悉但不願聽到的點名聲在耳畔響起,不過我早已想好了“逃脫”辦法,我自信滿滿這次仍舊能“化險為夷”。

“報告老師,我突然想起來上課前英語老師找我,讓我體育課去辦公室有事,我現在能去英語老師那裡嗎?”還沒等老師反應過來,我就三步並作兩步衝向辦公室。衝到辦公室,雖然發現英語老師不在,但我仍舊沾沾自喜,慶幸這次又逃過了“一劫”。“英語老師呢?不是她找你嗎?”在我到辦公室沒兩分鐘,體育老師的聲音在我身後響起,她已經氣沖沖地走進辦公室。看著英語老師空空的座位,我呆若木雞。不死心的我又轉向數學老師,一個箭步躍到數學老師身邊,用胳膊肘輕輕撞了下她,給她使了個可憐巴巴的眼神,數學老師回了我一個為難又無奈的眼神輕聲說:“這已經是開學以來體育課第三次找我救你了……”

結果可想而知,我只好乖乖被體育老師“拎”回教室做倒立動作!

數學課的“穿越”

接下來我們再去數學課瞅瞅。那是下午的一堂數學課,雖說已經是金秋時節,但秋老虎不時還在施展它的餘威,窗戶外樹上的知了不厭其煩地唱著,教室裡黑板上老師的粉筆唧唧喳喳地寫著,座位上同學們昏昏欲睡地聽著。

忽然我發現前面汪某某同學的腦袋在上下晃動著,然後晃了幾下後就索性耷拉在課桌上了。“汪某某同學,請你站起來回答一下,剛才我說了一個什麼性質?”數學老師大聲叫到。汪同學睜開迷濛的雙眼,搖搖晃晃站起來,愣了一會兒脫口而出:“水的電解性質!”全班同學一聽忍不住鬨堂大笑,數學老師也無奈地搖了搖頭苦笑說:“這是數學課,莫不是你剛才穿越到科學課上去了吧!你就站著聽課,直到穿越回來為止!”

英語課的“吃貨”

最後我們再來聽聽英語課吧!

“同學們,寫英語日記要包括哪幾個要素?”英語老師滿懷期待地問大家。

她本以為我們會說“who人物”、“when時間”、“where地點”等,可全班同學異口同聲地回答:“food食物!”

“oh,no!你們真是一群吃貨!”老師哭笑不得。

然後全班同學齊刷刷伸出兩根手指,大喊:“耶—”

開學僅短短一週,有趣的事就層出不窮,雖然我知道八年級的學習生活比起七年級將會更緊張,但我也更深切地體會到歡樂將與我們同在!

加油吧,808班!夢已經起航,我們且走且輝煌!

賽場掠影 篇14

國小六年級作文 ,887字

11月28日這天,我校舉行了秋季運動會,在這場競爭激烈的運動會中,賽跑當然是不可缺少的。

賽跑一:接力跑

上午,舉行了第一項團體賽—接力跑,我們班是第二輪,所以,王老師讓我們在賽前做了30個高抬腿動作。比賽已經進入了高潮,五年級兩個班之間的較量正式開始。五二班的同學今天可有點兒發揮失常,多次掉棒,讓五一班有機可乘,佔去了上風。運動員們一個接一個的跑向終點,站在一旁的觀看的我,只覺得有一股微風吹來,可見,運動員們對此十分重視啊!

一較高下後,五一班遙遙領先,面對勝利的五一班,我們六二班也不能失敗,大家信心十足地來到“陣地”,準備一擊至勝,我的心怦怦直跳,甚是緊張,當體育周老師吹響“號角”,一場激烈的戰爭正式開始。打頭陣的是孫欣,她不愧是曾經的運動員,以風的速度和六一班的選手打成了平手,第二仗的主將是周新雨,她也不甘示弱,與六一班的第二位選手拉開了距離,為我們班爭取了大量時間。前面的同學都跑得很快,我可不能拖後腿,不能讓他們失望!我聽到前面同學的加油聲,不故一切的跑出去,伴著一聲聲“加油”,我到達了終點。最後,徐文彬給我們一個完美的落幕,拉響了勝利的號角!

賽跑二:兩人三足

下午,兩人三足拉開了精彩的唯幕。女子組開跑了,其中,五二班的劉悅組跑得像風,一溜煙就到了終點,讓人措不及防!最後是我們六二班的周新雨組和徐冰組,我和幾個觀賽的小夥伴加油物件不同,有的喊:“周新雨,趙慧加油!加油!”有的為徐冰組加油,真是七嘴八舌的。哨子吹響了,兩位選手不相上下,打成平手,不過,在過終點時還是有點距離的,只能看獎狀花落誰家嘍!這兩組選手真是太厲害了,看來她們以風一般的速度到達終點是必然的了!

接下來是男子組,兩隊為班爭光的選手準備就緒了,周老師一聲令下,兩組選手就開跑了,鄭卓越組一反平常加快了速度,但最後打了個踉蹌,摔倒了,讓鄭卓越組領先了,不過他們並沒有放棄,而是爬起來堅持跑完,雖然沒得獎,但這種堅持不懈的精神還是值得我們學習的!

這兩場比賽充分表現了運動員們風一般的速度,當然這也離不開他賽前辛苦努力的付出!同時,我也學到了做事要堅持不懈的人生道理。

童年掠影 篇15

國小五年級作文 ,446字

童年是一首迷人的小詩,童年像一條清澈的小河,童年似一縷清晨的陽光。童年的記憶是我腦海中最珍貴的一部分。

今天早上,陽光明媚,我悠閒地在屋裡翻翻找找。在一個抽屜裡,我發現了一本厚厚的相簿。仔細翻翻,都是我童年時做過的傻事。

翻開第一頁,看到了一張我在河邊抓蝌蚪的照片。那年夏天,我到公園裡的河邊捉蝌蚪,看到河裡有許多大頭小身子的小蝌蚪,可愛極了!我拿杯子一撈,就撈出來一大杯蝌蚪。我高興地一蹦三尺高,然後合上瓶蓋,笑得合不攏嘴。

翻開第二頁,是我童年最傻的一件事了。照片上的小女孩留著一個跟西瓜皮一樣的頭髮,穿著一個紅肚兜,哇哇地哭。

那年夏天,我回到老家,爺爺給了我一塊糖。我一看,興奮得兩眼閃閃發光,馬上接過糖,吃了起來。我向遠處一看,爸爸媽媽都走過來,我連忙跑過去,伸出舌頭去顯擺。結果,一不小心,糖“啪”一聲掉在了地上。爸爸媽媽哈哈大笑,而我坐在地上“哇哇”哭了起來。

……

我合上相簿,笑了起來。

“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”每當聽到這首歌,童年的景象便浮現在我的眼前。

童年掠影 篇16

國小五年級作文 ,642字

“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”每當這熟悉的旋律在耳邊響起時,那些兒時幹過的蠢事就像放電影一樣閃現在我的眼前。

記得那一年,大約是7歲吧,有一天,我回到老家玩耍,看見了一群昂首闊步的大白鵝排著整齊的佇列向我走來。我想:“好可愛的大白鵝呀,它們一定像小貓、小狗那樣又聽話又可愛,還討人喜歡吧!”於是,我大踏步向它們走去,嘴裡還說著:“小白鵝,讓我來摸摸你!”可是,那群鵝顯然不這樣想,它們擺好架勢,眼神凶狠,好像要把我吃掉似的。

我開始猶豫了,但還是壯起了膽子向前走去。結果,一隻鵝像發了瘋似的衝我跑來,嘴裡“嘎嘎”地叫著。我先是一驚,然後下意識地往後跑去。可誰知那大白鵝竟不追趕,而是掉頭就走。我人小膽大,就向那群大白鵝跑去!鵝群頓時亂成一片,它們紛紛驚慌失措地向後跑去。一隻肥碩的鵝落單了,它扭動肥胖的屁股,“嘎嘎”地向它的同伴們求救!可它的同伴真是一群“有福同享,有難不同當”的鵝,都拔腿就跑了,一點都不理會後面那位“仁兄”!

我就要追上那大鵝了,我看見了它豐滿的羽毛在長時間的奔跑下也炸了起來。它累了。我順手拾起一根木棍,點了一下它的頭,它大驚失色,“噗”地一聲飛了起來。但它飛得並不高,只是用腳輕輕地劃過地面,就像蜻蜓點水,又像施展了“輕功水上漂”,可見,它急了。我突然心軟了:我為什麼要追它?它一定受驚了吧!於是我放慢腳步,停止了這場別開生面的“人鵝長跑大賽”!這隻鵝終於放下了它這顆心,昂首闊步地走回了農場。

童年已經離我遠去,可是這些美好的記憶卻印在我的腦海。

童年掠影 篇17

國小五年級作文 ,401字

“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”我聽著《童年》這首歌,就想起童年的幾件趣事。

我的傑作

我最喜歡惡作劇,經常炮製一些“美味”的食物。有一次,我把真果粒牛奶和抹茶年糕放在一起用燉鍋煮。哈哈,最後成了超級無敵年糕湯!媽媽回來了,嚐了我的傑作,哭笑不得:“不錯,你小子有進步啊!”“如果你覺得味道還可以,那就把湯全部喝了吧。”然後我跑回房間,把門開了一條小縫,看媽媽一口一口地全喝了下去。我已經笑得滿地打滾、喘不過氣了。

完美的見面禮

阿姨來了,我打算給她一個見面禮!我首先拿了幾個凳子疊了起來,往臉盆裡加了水和麵粉,攪成糊糊,再爬上椅子把臉盤放在門框上。等阿姨參觀我的房間時,她一進門,臉盆就掉下來了,把阿姨變成了溼淋淋的“雪人”。我則在房間裡笑得肚子都痛了。

這就是我童年的趣事,現在想想都是一堆傻事。其實我做的傻事還多著呢,但這些童年犯的傻也讓我明白了,不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

軍訓掠影 篇18

國三作文 ,610字

夏日炎炎,陽光孜孜不倦地蒸發掉我們身上的熱汗。一陣陣熾熱的風,把人們從昏昏欲睡中拉扯回來,在知了的歌聲裡我們穿上了軍裝。

烈日之下,訓練場上,一身迷彩,這是一種不可喻言的美妙。它堅定地叮囑著我要時刻準備著,因為換上了軍人的行頭,就意味著要有軍人的精神,像軍人一樣無時無刻不在準備接受命令,而且,必須服從軍訓基地的嚴格管理。

烈日炎夏,微風伴隨;汗流浹背,腳底發麻;炎熱日光,灑照軍姿。是的,烈日下的軍訓,的確讓我覺得很是身心疲憊。但我的意識裡不允許我自己當“逃兵”,我要有軍人的風範,要有他們的堅持不懈,要有他們“掉皮掉肉不掉隊”的精神,要有他們“誰英雄,誰好漢,訓練場上比比看”的模範。

軍訓只有五天,我們已覺得如此漫長,但是相比真正的軍人而言,這不算什麼,他們頂的烈日更多,受的風雨更多,他們依然堅韌,是因為他們有“保家衛國”的雄心。我覺得軍人是偉大的,因為他們本有自己的家庭,有需要照顧的人,但他們選擇了把時間和精力獻給祖國;他們有的人遠走他鄉,因為他們志在國家,所以願意守衛祖國的邊疆,過最艱苦的生活,只能對月思鄉,但他們義無反顧,每個人都有自己的使命。

所以,這屈指可數的五日,雖飽受烈陽,那又如何?這只是在磨練我們的毅力。

最後,我想對教官說,您的聲音因為我們沙啞,謝謝您的嚴厲讓我盡力做到最好。還想對隊友說,並肩作戰的感覺是美好的,謝謝你們一直的陪伴讓我撐到最後!

如果有機會,願我能像軍人一樣為祖國服務。

西江苗寨 篇19

國小四年級作文 ,347字

這回,我再次去了貴州。

在去貴州的同時,我也順道去參觀了許許多多的地方,其中就有西江苗寨。

西江苗寨是個漂亮的地方,那裡的人的耳朵上都戴了一個大大的、重重的銀環。在西江苗寨,你會發現有許許多多牛角做的飾品,有白花花的牛角梳和黑漆漆的牛角梳,有牛角中國結,有牛角小魚,有牛角花,還有牛角……

在走到半山腰時,我和表姐一起穿了苗族的衣服,戴了苗族的頭飾。衣服花花哨哨的,如同一朵綻開的牡丹花,頭飾重重的,彷彿頭上頂著一塊大大的石頭。

西江苗寨的習俗是:吃竹筒飯、吃臘肉、吃長桌宴。西江苗寨的民俗是:用牛角米酒迎客。

大家可別忘了,西江苗寨的夜晚更是美麗。有時,大哥哥和大姐姐,還有老爺爺老奶奶一起在壩子上圍成幾個大小不一的圓圈來跳舞或者高歌一曲。

在空氣清新的早晨,我離開了貴州。大家也去玩一玩吧!

故鄉掠影 篇20

國二作文 ,816字

盤山公路一圈又一圈,環繞著大山。左邊是水,右邊是突兀著的岩石,陽光透過車窗,灑下斑駁的樹影。深灰色葉影交雜在一起,慢慢掠過椅背和臉龐。

到了村子裡,我跳下車,深吸了一口新鮮空氣。放眼望去,大大小小的土房子有高有矮,有大有小,依偎著大山,伴著一條小溪永遠不會停下的“嘩嘩”聲。它們彷彿是一位位沉穩的老人,坐落在山林之中,以獨特的親切氣息,歡迎著遠道而來的人們。

天空是湛藍色的,棉花似的白雲,輕輕地飄著。它們腦子裡沒有什麼煩惱和瑣碎的心事,所以顯得自由自在吧。站在岸邊,看水裡幾隻鴨子聚在一起,它們頸部是白色的,身上卻夾雜著黃褐色的羽毛。它們有的把頭伸進了水裡,有的扭頭整理自己的羽毛。

有幾戶人家門前,有一隻大黃狗和幾隻母雞,狗狗們時不時用慵懶的眼神看一眼母雞,而它們則咕咕叫著到處覓食。

踏上一條蜿蜒的石板小路。雜草拂過腳腕,柔柔的。遠處成片的山沁人心脾的綠,彷彿是流動的生命,從山頂到山腳,到每一棵樹每一片葉子。

再往上走,便到了拜年吃年夜飯的地方了。這是一座大大的土房子,是爸爸的外婆家。爸爸對我說:“以前我的小學就在這旁邊。”他指了指附近的一棟房子,又指著一塊小菜地,說,“那是我們以前的操場。”

我繞到了房子的另一面。那裡沒有石板路,腳下是鬆軟的泥土。置身於一大片竹林中,密匝匝的竹葉遮擋了陽光,起風了,竹子細細的尖端搖動著,響起了一片“沙沙”聲。這是我最喜歡的聲音,聽著多麼親切啊!就好像它們在說話。偶爾有幾片竹葉旋轉著落到地上,輕輕的。

繼續走著,看見了一處廢墟,原來應該也是一座大房子,如今只剩下殘垣斷壁了。門還立著,上邊有一個生了鏽的門環,倒在地上的房樑爬滿了綠的青苔和白的菌子。處處有著雨水沖刷的痕跡。

正當我沉浸在這迷人的寂靜中時,媽媽的喊聲傳來“李怡逸—來吃飯了!”待到最後一縷風捲過髮梢,我回到陽光下。

我希望一直都還能回來,哪怕只是看看山水,聽聽竹子的呢喃。

山有木兮木有枝,我戀君兮君可知?