花開花落會有時相關作文20篇
花開花落會有時 篇1
國小四年級作文 ,811字一米陽光，表達了盎然。
晨風不再刺骨，變得溫和起來；陽光不再黯淡，變得溫暖人心…。
我知道，是春，是春來了。
踏入春天的天地，那一棵樹依然綠意點點，茂葉簇簇，遠望似泡入熱水，浮動的新茶，抬頭仰望，一叢一叢，一簇一簇，碧綠如玉，亭亭如蓋，細看厚處，如汨汨流油，薄處如或有或無的光暈。
邁步直行，望而生“喜”，一個個花苞緊緊抱在一起，如朋友牽手，如故人擁抱，如寒取暖。興許，是在等待，待到春天中旬，綻，綻開自己，伴著花香，伴著陣陣沁人心脾的清香；放，放開自己的夥伴，競相爭豔。春，是一座的舞臺，含笑們在臺上翩翩而舞，若稱為王，是多麼榮耀之事。
憶及冬日，時之已遠，還有時憶那層層白雪壓身而至，彎腰低頭，是最好，也是最謙虛的做法，無需執著，毫無意義的執著，是固執。被層層“包袱”而彎腰，沒事，待到那春暖花開之時，才會明白這一時的忍受，只是為了能在春日新的出發。
春之後，夏之初，是要結果，是要展放，興許，這一次結果是含花唯一一次綻放光彩了，不知能否食，只知會結果，每一種花的結果，都是一次祈盼，希望自己不被人摘下，不被秋日的涼爽和冬日的寒冷所擊倒。結果，秋日的清新如約而至。
秋日，是一個清爽的季節。遊人們喜歡這個比夏日涼爽比冬季溫暖的季節。金風送爽，含笑在金風中“嘩嘩”作響，百樹搖曳在涼風中，奏成一曲曲秋日狂響曲，這首狂響曲，奏著奏著，隨之而來的是“朵朵鮮花”拋撒而下的場景，慢慢的，這一首狂響曲即將收尾，收下最後一個尾。金風送走了在枝頭工作了一個春夏的葉子，只留下了一課孤獨而寂寞的樹樁。在風中，瑟瑟發抖。
走過了夏日的炎熱，秋日的涼爽，冬日的寒冷，又回到了那一個春日的輕盈。
春，是零，雖說零再怎麼積累，終歸是零。但是沒有零的起點才是零，零不是空虛，而是一種開始，一切新的開始。
又回春，新開始，新的起點。
花開花落終有時——遇見，便是緣 篇2
散文 ,632字殘舊的春風掃走一地的落花，昔日的我們也在漸行漸遠，在這擁擠的人潮中，一個人，繼續走下去。
遇見，今天或是明天，夕陽下的邂逅，池塘邊的談笑風生，與你，在這裡；離別，昨天或是更遙遠，默默的私語，與你，在心裡。
遇見你，喜悅無法自拔；我激動，因為你還是我心中的那個模樣；我期待，你那說談吐間的風采在我記憶中閃爍；我悵然，終究無法留住你在記憶中的永恆。
時間，你匆匆流過，帶來了傷感，帶來了悲哀，帶來了成長，帶來了歷練。
記得三年前飄揚在操場上的紅旗，記得兩年前那陌生的失落與格格不入，還記得一年前那一句淡淡的話語，只留下現在百感交集的我。
世界太大，我們迷失在這裡；東西太多，我們迷茫在這裡；感情太深，我們留戀在這裡。
我遇見的花開，我瞥見的葉落，我眼前的枯萎，我腳下的新生。
我忙忙碌碌，我日夜奔波，偶然間，抬頭看到你那笑靨如花的面孔，心中微微盪漾，卻難掩失落，過去的終究還是過去了，逝去的的終究沒能重來一遍。
日夜琢磨那也許不經意間的兩句話，試圖給你個完美的答覆，折騰的自己身心俱疲時，我笑了，笑我的執著，笑我的天真。
緣分，你本不存在，卻被當做一種相遇的理由；花開有花落，團聚有離別；這世間哪有真正意義上的完美？
曾經有過和你一起數星星的幻想，也有著和你不散的念想。卻發現，遇見過你，就是我的緣分。
世上的繁華，心中的冷暖，記憶中的溫暖。那個夏天，沒有眼淚；這個春天，沒有傷感。
花開亦或是花落，我只要走在自己心中，靜靜地感受那份緣，慢慢的回味這次終有落幕的遇見。
花落自有花開時 篇3
高一作文 ,705字自古“月有陰晴圓缺”，月無常，心不變，人無常，笑相對。一直以來花落自有花開時，花有枯萎凋謝的一天，但只需再過幾月便有花開時的絢爛。自身的缺陷我們無法彌補，但花落的時節千萬不要哭泣。
就如邰麗華有殘疾，卻不自卑，不覺得老天的不公，她有著良好的心態，有著一顆感恩快樂的心。有句話是說“人窮志不窮”，她大概是“身殘心不殘”。
月有陰晴圓缺，人有喜怒哀愁。有段時間心裡特別不舒服。那時我就覺得老天特不公平，它沒有賜予我美麗的容貌，那它為什麼又不賜予我聰明的大腦。我當時懊悔，我也恨著上天，既然我得不到上天的寵愛，那它為什麼又要將我降生。待到某日我坐在小河邊傾聽水流的聲音，我頓時羨慕起小河的遐致，河水的平靜。但我卻又發現河底的一些卵石總在阻擋河水的去路，我的心豁然開朗起來。河水總在挑戰，為什麼我不能，沒有美麗的容貌算得了什麼，我有健全的四肢，有健康的體魄，我可以用我的雙手，用我的勤奮去創造自己的天地。驀然回首，我發現以往的挫折與坎坷不是鍛鍊了我的意志嗎，使我變得更堅強了嗎？我突然發現有的缺陷亦圓滿。
人無完人，金無赤金。坦然面對自己，生活亦將平坦，坎坷亦將有趣，不再讓人苦惱、煩瑣。
人生最可怕的不是身體的缺陷，而是心靈的缺陷。如果心靈缺陷，你會發現任何事情你都將望塵莫及，生活是無趣的，是苦惱的。把握心靈的方向，讓它不再存在缺陷這應該是我們謹記的。
當花明白花開面臨著花落，花落等待的是花開，它便不會感嘆花的凋謝。當月亮知道自己陰晴圓缺的規律，它便不再茫然。當人明白缺陷是自然的，他等待的是自己的挑戰，他便不再有內在的缺陷，亦是圓滿。
花開花落皆有聲 篇4
高一作文 ,744字你一身綠衣，倚著窗兒，滿眼望去盡是金黃，淺淺的吟出了花開的聲音：“人比黃花瘦。”你“噠噠”的馬蹄不是歸人是過客，望著芳華落盡緩緩念出花落的聲音：“落紅不是無情物。化作春泥更護花。”
春去秋來，花落花開，這其間吟出多少豪情壯志，道出了多少興衰往事。
傾聽，那是在隱士的國度，不為五斗米而折腰，你揮一揮衣袖回到了屬於你的山水之中。陶淵明用“採菊東籬下，悠然見南山”歌出了花開的聲音。
傾聽，那是北國淪陷，丈夫無迅的女子的感慨與惆悵，“知否，知否，應是綠肥紅瘦”。李清照將那愁如春水逝去的寂寞，付於那花落聲的聲音。
傾聽，那是偉丈夫黃巢的一聲大喝，曾經的繁華富貴早已不在，整個時代如同蕭殺的秋天，是你站在了時代的未央宮。橫塑喉出：“沖天香陳透長安，滿城盡帶黃金甲。”從此，菊花被賦予了不屈的節操。
傾聽，那是物是人非的惆悵，是什麼“無可奈何花落去”，是什麼“桃花依舊笑春風”，是現實，是命運，還是無可奈何的悲涼。
古今多少事，都付花開花落中。伴著明月，去傾聽花開花落的聲音，傾聽兒女情長，傾聽豪情壯志，傾聽寂寞惆悵，傾聽人間冷暖。
逃離現實的塵囂，去傾聽梅花的高潔，那是冰肌玉骨的美人的私語。去傾聽唐寅筆下“桃花山下桃花庵，桃花庵內桃花仙，桃花仙人種桃樹，又得桃花換酒錢”。桃花莫論換作酒，就是那嫣紅的一抹也是醉人的。去傾聽“寧可抱香枝頭死，何曾吹落北風中”的菊。枝頭抱香死這是何等的高雅。
記得印第安人有句諺語；“當我們走的太快時，先停下來，等一等我們的靈魂”。是的，我們被時代的步伐拖的太快，應該等一等我們的靈魂，這何嘗不是一種傾聽呢？傾聽我們心靈的花開與花落。
傾聽唐詩宋詞中的花開花落，傾聽我們內心的花開花落，只要傾聽，你就會聽到：花開花落皆有聲。
問君能有幾多愁。傾聽花開花落皆有聲。
花落必有花開 篇5
國一作文 ,744字天邊雲捲雲舒，庭前花開花落。
——題記
被大雨沖刷過得天空清澈碧藍，而窗前小花卻被摧殘成了枯葉殘枝，蕭瑟淒涼。我坐在窗前，漠然地凝視著這盆花。
幾個月的精心準備，一年的披星戴月，十張試卷便將我全盤否定。看著那張成績冊，“第二”這兩個字深深印入眼中，刻在心上。看著那人肆意的笑臉，努力維持的驕傲似乎正被踩在腳下。
傷心、失望、後悔，甚至還有嫉妒，全部堵在心口，吐不出，咽不下。發洩過後就好了？可是我一滴淚也流不出來又該怎麼辦。
起初幾天我是易怒的。妹妹玩耍時聲音大一點我便會生氣半天，媽媽做飯略不可口我就摔了筷子。之後幾天，我什麼情緒也沒有了。不哭，不笑，不怒，不言。
似是對一切都失去了興趣。媽媽想帶我出門散心，但連日的陰雨讓計劃擱淺。爸爸給我買來最新專輯，我也只是淡淡看了幾眼就鎖進櫃子。他們說我這樣很可怕，甚至想帶我去看醫生。
我也不知道自己這是怎麼了。每天大部分時間都只是看著那盆花，這種時候我總是有種錯覺，像是在注視著自己。這盆花以為能夠承受住那麼大的雨，在雨中也不收攏葉片，反而開的更張揚，最終落得如此下場。
多可笑啊，就像我一樣。
媽媽每次想要打理這盆花時都被我制止。“我就是想看看它什麼時候才能徹底枯萎。”我這樣對自己說道。
陽光撒在我臉上，我醒來起身去拉上窗簾，一瞥間看見了那盆花。原本的枯葉還在，可泥土中卻冒出了一點蔥蘢，細細的枝條似是在拼命的向上。我長吁了一口氣，心裡多日的鬱結頃刻消散。
它雖然被風雨打敗，可在面對風雨時綻放出了最絢麗的色彩，失敗後也不曾放棄，仍然在為日後的絢爛不停生長。我又有什麼理由頹廢？
霎時間，天更藍了，陽光更暖了。花落，必有花開。
——後記
長風破浪會有時 篇6
國一作文 ,611字“老於旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興的向前走；走到崎嶇的境界愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險的美趣。”這是李大釗面對逆境時說出的話。
—題記
人生的長河中，遇到困難和挫折是難免的。有的人因受挫折而陷入焦慮不安，一蹶不振，甚至自尋死路。有的人冷靜思考，尋找解決的方法，不屈不撓，從困境中尋找出路或等待穿越的機會。還有的人害怕面對，因為自己從沒發現挑戰挫折時努力的美麗，而只是關注最後結果怎麼樣。
其實，如果在人生的旅途中，窗外總是一眼就能望到邊際的高速公路，剛搭上車就知道旅途中所發生的一切以及最終到達的地方，那麼，這樣的人生不是很無趣嗎？
黃山以石奇雲奇鬆奇名天下。除了那些名鬆，還有一些不知名的野鬆，生長在光禿禿沒有土壤，尤其那些極高的地方，那裡天寒風疾，寸草不生，它們從石頭裡尋覓生機，抵抗了終年的烈日或寒飆，終於站到了山頂，伸展著優美繁茂的枝條，一覽這個美麗多彩的世界。
野鬆的種子落在了石縫間，卻也可以破石而出；長江大河的道路崎嶇，卻也可以勇往直前。我們的未來會有無數障礙等待我們跨越。我們只需要給自己一個微笑，相信生命中的風景獨好，做一名樂觀的勇士。何必要憂心仲仲，何必要膽怯退縮。
一個人如果不經歷困難和挫折，總是一帆風順，就會如同溫室裡的花朵，經不起風霜雨雪的摧殘，很容易被一時的挫折所壓垮。
朋友，舞出自己的精彩吧！記住這句話：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
長風破浪會有時 篇7
高二作文 ,610字李白曾作《行路難》，傾訴了人生行路的艱辛。他雖道“行路難”，卻一直在前行。走著笑別紅塵，走著辭別故鄉與友人。
今天的我們，同樣是在前行，或許是剛剛起步，或許是前進了許久。我們之所以行走，是因為我們還年輕，未來的路還寬廣，我們必須一直走。
即便遇到挫折，也要勇往直前，古人曾呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”！在人生旅途中，正應如此，如果因一時挫折，而停滯不前，那會是一蹶不振。
在我們所學習的李白的一篇文章中，李白道“夫天地者萬物之逆旅也，光陰者百代之過客也”。其中蘊含一個人生至理；光陰易逝，人生若夢，應及時享樂，體味人生中的快樂。
生命如風，是一個恆古的比喻。人們或許會感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡，然而，事實就是如此。在人類的歷史上，出現過多少人，每個人都是一條生命。因此，曾出現的生命，如浩瀚的繁星，不可確數。可是，在歷史的長河中，能給後世留下印記，使人知道曾存在的人能有幾人。
風，代表飄逸，靈動，可以穿梭在任何時空。我們的痛苦若是一直壓在心頭，無人可知，因此，不妨讓它隨風而散，把歡樂留在心中。風可以穿梭荊棘，可荊棘卻無法給他任何的痛。
人生如風，把苦難當作磨礪，才能進步。遭遇磨難時，把自己當做一股虛無的風，這樣就無人給你傷痛。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。如果我們註定做一個小人物，就不要想太多，踏實生活。如果註定有所作為，無論前路多麼艱辛，只認為它是虛無，相信自己終將有乘風破浪的一天。
乘風破浪會有時 篇8
國二作文 ,918字天完全暗了，對面疏密的燈光從方正的窗中湧出，像是模板裡刻出來掛在黑夜的星星，上面是否還有被壓力囚禁的靈魂？
數學、英語、物理……昏著腦袋硬是寫完了。接著拿出來的活頁紙上沒有一個和語文作文有關的字元，倒是張牙舞爪地延伸著不少圖畫。“哦，真煩！”我在心中默默唸叨，“一天天三點一線式的生活有什麼好寫的。”嘟噥著嘴，一回想到每天千篇一律的行為就更加慍怒起來。早讀、上課、下課、上課、下課，跑操後又是上課、下課—沒錯，日子真是枯燥的。每個人的動作在學校裡似乎都是一板一眼的，像只植入一種晶片的機器人，只有被控制者編好的一種行為格式。甚至連向老師問好都是一樣的—低頭，斂下巴，眼神向下看，一種全然“崇敬”的姿態。的確！有什麼好寫？是寫第幾節課肚子餓了？還是寫睡覺時的入睡時間？
不想看遠處的燈光通明，偶一眼瞥到了以前的作文小集子。它們的扉頁有的是在電腦上精心排版的、打印出來的，有的是用貼紙小心翼翼地組合起來的，可愛極了。是那樣的充滿情趣！要換做現在，也只是用冰冷的墨色在鋒利的白紙上刷幾個黑體大字吧。再翻開，是用手寫的大小不一的稚嫩的字，看了讓人忍俊不禁—一點小破事可以“拋”那麼長的篇幅。有南湖裡每到中午就浮出水面晒太陽的王八，那文字描述出的龜頭一伸一縮的樣子活靈活現；還有秋天飄落的一片紅葉，天馬行空的我竟聯想到了《聲聲慢》！把幾整本的集子拿到手中掂掂，是沉沉的，裡面沉的是潑灑的墨水，是紙張的厚度，是指尖曾留下的溫度，是歲月的積累，更是情趣的託付。可現在呢？活頁紙上只有負能量的發洩！
通過燈火照亮的玻璃，我看到了自己，外貌沒有什麼改變，只是眉頭多了一分緊鎖哦，心中少了一分開朗罷了。罷了？我會漸漸變成那個自己討厭的人嗎？就像《小王子》中那些只追求完美、功利的大人？我不要！想想李白—是“千金散盡還復來”的自信；想想劉禹錫—是“病樹前頭萬木春”的積極；想想毛澤東—是“凍死蒼蠅未足奇”的豪邁。我為什麼不當蘇軾？在人生瓶頸期寫出那麼多樂觀向上的名篇？
對面絢爛的燈光從透明的窗中灑出，像是人們用夢想與希望編織起來的星星，上面沒有被囚禁的靈魂，只有汗水播下的快樂的種子。
長風破浪會有時 篇9
高二作文 ,992字“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不溼。”曾幾何時，錢塘江上與潮相搏的少年仍踏於浪頭。上至越王劍清光凜冽，下至尋夢中國，無數的思想匯成奔湧的潮水，踏破天邊，綴於長空，熠熠閃光。
江南水土溫柔是自然，不然何以養出吳儂軟語的美嬌娥。然這方水土亦養出多少英豪。“有志者，事竟成，三千越甲可吞吳。”獵獵的風颳起越王的袍，他的眼前仍懸著那苦膽，苦澀於脣間化為堅毅。唯有忍耐與堅持方能戰勝一切，這是吳越大地給予這位帝王的，他於此間成就天地。
伯安先生倡“致良知”，提“知行合一”，他少年出仕，政績無數，但最為珍貴是其風節。“知是行之始，行是始之成。”他格七日七夜的竹只為判“格物致知”之正確與否，其精神何嘗不值得學習？這鐘靈毓秀的江浙大地予他成長，望其成才。
張橫渠言“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”此與亭林先生的“經世致用”不謀而合。少年郎學天文地理學縱橫捭闔全為一腔熱血付與國家。魯迅先生早年學醫，為治國人之疾，後棄醫從文，以筆為矛，一間小小的斗室生了多少檄文，猶如長鞭打醒了多少愚昧的國人。會稽郡小，卻養出了一批批志士仁人，所學所用皆是為國家的新生。
然偉人言“數風流人物，還看今朝。”舊時的精神今日被賦予新的時代意義，宛如兵傭灌注靈魂，重新煥發生機。多少浙江人憑著先輩的精神，披荊斬棘，開出一方新天地。從前，溫州的皮鞋被視作劣質的代名詞，紙糊的鞋成了笑話，然憑著務實踏實的精神，他們銳意進取，終贏回了那塊金字招牌。當資訊化的浪潮席捲中國時，浙江人因著“立在前列，勇立潮頭”的精神抓住了機遇，馬雲，丁磊他們白手起家，創造屬於自己的傳奇。
倘若說功勳是果，故事是葉，那這份精神便是根，這片養育的大地便是源，而滋養千年的文化便是源頭之水。
立於今日，站在嶄新的起點，抬頭是蔚藍的天，低頭是堅實的地，心中指引的是夢。於未來，該是秉著“紙上得來終覺淺”，學陸放翁的“絕知此事要躬行”。唯有腳踏實地方有一飛沖天的厚積薄發；於生活，心中道德指引，手中道德實踐，唯有行與知相匹配，少年人才能邁得開腿，穩穩走上康莊大道，不甘人後，不爭人先，唯此方能燦爛走在前列；於夢想，周恩來立志“為中華之崛起而讀書”，如今亦何嘗不是？“少年強則國強”，唯有將一腔才華注於國家，看到東方巨龍巍巍立於華夏大地，才算經世致用。
長風破浪會有時，我們無懼無畏，以夢為馬；直掛雲帆濟滄海，我們有膽有識，踏破蒼穹。
長風破浪會有時 篇10
高一作文 ,1207字將來的你，一定會感謝現在拼命努力的自己。
—題記
生命中的夢想與追求、奮進與掙扎、坎坷與失落，常常伴隨著我們成長的歷程，鐫刻著我們的人生。世人經常感嘆韶華易逝，但愴然中卻含有不平，嘆息中也透露著堅定。
蘇軾曾言：“守其初心，始終不變。”他一生顛沛流離，受盡磨難。“問汝平生功業？黃州惠州澹州。”但是被貶黃州，只消沉了兩年的他又“與子漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬”。被貶後調整好心態，不悲觀消極，而是隨緣自適，“莫嫌犖确坡頭路，自愛鏗然曳杖聲”。
藝術奇才梵高，用盡一生只是想證明自己存在的意義，然而創造了八百多幅作品，竟是一幅也無人理解，一幅也無人問津。無人欣賞無疑是對自己藝術生命的輕視，是對藝術家人生的最大嘲諷。然而世人的鄙夷始終掩蓋不住“瘋子”憤怒的吼叫，他在畫布裡塗抹了熾熱的黃色，那是一種生命的色彩，是思想的星光。
蘇軾與梵高都很努力想證明自己的價值，難道就說明努力無用嗎？當然不是這樣的，努力一定是有用的。
《道德經》有云：“飄風不終朝，驟雨不終日。”狂風颳不了一早晨，暴雨也下不了一整天。風雨無論多麼來勢洶洶，最終都會停下來的。生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法繼續壞下去。當你看到前面有影子，請放心，一定是有陽光在你背後。陽光總在風雨後，且風雨後的天空還會有彩虹。無論其結果如何，都要努力。唯有努力，才能仰見影子之上的陽光；唯有努力，才能相遇風雨過後的彩虹。
著名歌手林俊杰，曾因胃酸倒流而侵蝕聲帶失聲。但是他並沒有放棄，在調整好後復出並發表新專輯《100天》，還獲得21屆臺灣金曲獎“最佳男歌手”稱號。有人笑稱，“林俊杰其實很可憐的，他必須好好唱歌，如果他不好好唱歌，就得回去繼承他上百億的家產了，這多麼感人，多麼勵志啊！所以我才這麼喜歡他的。”這也說明了林俊杰其實也可以有更好、更輕鬆的選擇，可他為了自己的夢想，哪怕受盡挫折，也要努力堅持到底。總有人感嘆自己命運不好，時運不濟，孰不知命是弱者的藉口，運是強者的謙辭。
享譽世界的“雜交水稻之父”袁隆平，不畏困難、勇攀科研高峰，一次次的挑戰換來了舉世矚目的成就。袁隆平說過：“我的夢想是讓天下人都有飽飯吃。我不在家，就在試驗田，不在試驗田，就在去試驗田的路上。”他的成果讓全球8%的土地養育了全球22%的人口，為世界糧食安全作出了巨大貢獻。
古今中外，許許多多的人都證明了努力後一定會有回報，這種回報或許是時人的讚歎與傾慕，或許是內心的安寧，也許當時不被認可，卻在後世廣為流傳。所以我們也應當酣暢淋漓地恣意揮灑汗水，哪怕徒勞無功，只為心頭白月光。不要說“猶然酒興濃，卻奈睏意纏”，其實是“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，只有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，才有希望達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，縱使前方路途遙遠，但不論其結果是喜是悲，也要乘長風，破萬里浪。
長風破浪會有時 篇11
國小五年級作文 ,647字莎士比亞曾說過：“黑夜無論怎樣漫長，白晝總會到來。”
期末考試的語文成績與之前相比，進步了，雖然，只是比模考多了一分，但這卻是我考前日夜所期盼的分數。
如果要問，是什麼讓我考到令自己滿意的分數，我想給我最大的前進動力的，也許就是理想與希望。
但是，這次考試中有些讓我感覺遺憾的錯題以及讓我痛心的扣分，整張試卷，也並沒有讓我感到十分開心——我原可以考得更好。這個想法讓我有一絲小激動，原來我的水平，並不止步於100分。
沒有理想的人，只是一具空殼。
理想的世界中，人們可以大膽地想象，大膽地制定目標，並大膽地為之奮鬥。一隻醜小鴨，尚有變為白天鵝的夢想，我原先的一個小目標，便是語文考到100分以上，雖然我知道這有點難，但我至少有一個努力的目標和方向，我也相信我可以考到。從考前複習到考前比拼，我都有些緊張，因為眾所周知，語文的拉分能力有多強，但我做到了，或許並沒有那麼優秀。
季羨林老先生說過：“每個人都爭取完滿的一生，但是不完滿才是人生。”“人生沒有百分百的完滿，一切都是最好的安排。”我曾用這兩句話幫助我走出困難和挫折，到現在才知道，這其實是一種希望。
如果理想是月亮，現實是六便士，選擇月亮，會餓死；選擇六便士，會活得庸俗，我願冒著被餓死的危險摘下月亮。這一路上必定是雜草叢生、荊棘滿地，但，人就應該在最好的年華拼搏出自己想要的生活。
彼岸就在不遠處，我相信長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！
長風破浪會有時讀後感 篇12
讀後感 ,1022字藍色的召喚
對於海洋，我充滿著好奇，我從未見過真正的海洋，但我能想象得到那是一片美麗的聖地。可當我讀完這本充滿趣味的《長風破浪會有時》讀本後，我知道了海洋不僅僅是美麗的，還有許多神祕與未知。
我一直有一個疑惑，海洋從何而來？是呀！那一大片一大片的水，怎麼會憑空的來到地球呢？又怎麼可能是我們遠古的祖先造出來的呢？這對於我來說，至今還是一個未解之迷。書中給了一個觀點：隨著地殼逐漸冷卻，大氣的溫度也慢慢地降低，形成了凝結核後變成了暴雨，再經過長期積累，就成了原始的海洋。
我被驚住了，海洋竟是經過了如此複雜的過程而形成的。開始我還以為海洋的形成是很簡單的，我不禁在腦海中暇想那海洋如何日積月累，年復一年地累積，變成了現在一望無際、美麗壯觀的大海。我也好想化作一粒灰塵，在50億年前，看著海洋日積月累地逐漸形成啊！
其實最讓我驚訝的是一個詭異的地方——百慕大三角區。這個地方太可怕了，當我瞭解這個地方後不禁打了個寒噤。這裡由150多個小島和許多岩礁組成。這裡看似美麗平靜，背後卻令人冒冷汗。迄今百慕大海域已經發生了150多次船舶和飛機失蹤，2000多人失蹤。看到這裡，我的心一揪，一片平靜的海域竟?藏著這麼多的詭異。原來在電影中看見這類似的地方，我認為是假的，是人們的想象，沒想到真的有這樣的海域。沒想到世界上真有如此可怕的地方。這片海是未知的，而人們還在努力探尋，相信這裡可怕的奧妙也終有一天會被破解。
你們可別看海洋全是水，再往深處看，它便是資源寶庫——21世紀的希望。這也是我最難以相信的一點。在海底石油儲量可達1300億噸，這是一個驚人的數目。如今世界各國都將目光放在海洋之中。這裡不光是石油，還有鐵資源、可燃冰資源、砂礦資源等。多麼神奇呀，這樣一片神奇的海洋?藏著這麼多財富。我國也在海洋資源探測方面迅猛發展。再看看我國的海域更神奇，海洋裡有著很多珍奇異寶，裡面還有著很多寶物，等著我們去發現。
但是，海洋不是無限的，它不是無限的生產資源。人們大量的開採和汙染，已經深深影響到了海洋的生態環境。我想，我們在建設海洋強國的同時，也應該呵護海洋健康，保護海洋中的每一個小生物。
我忽然覺得自己好像成為海洋裡工作的一員。在不遠的將來，我的崗位可能在石油井臺，可能是熱鬧的漁場，可能是深海潛艇，可能是遠洋艦船……
美麗的一望無際的藍色海洋啊，你的神奇召喚著我去探尋！
乘風破浪會有時 篇13
國二作文 ,1093字成長，如遊過一片波濤洶湧的海。我駛著一葉扁舟，風打在我臉上，浪舔舐著舟邊，而我將握緊船槳，奮力向前。
——題記
一米有餘的棕褐色的琴身，21條細長的琴絃架在21個排列有序的琴馬上，琴頭琴尾刻著精緻美巧的花紋，琴身前邊刻著“漁舟唱晚，芭蕉夜雨”。這是陪伴我已有6年的古箏。六年的時間不長，轉眼我就要考十級了，備考中的我時常被3首曲子弄得筋疲力盡，還要忙中抽時間去排練畢業節目與3首合奏曲。
“手腕放平……肩膀別聳起來……按準音準！”老師的眉頭越皺越深，猶如一條深不見底的溝。“你的曲子彈成這樣，怎麼考級？是想留級嗎？”老師喝我，銅鈴般一雙眼似乎要噴出來了，“回去好好練，我希望下次可以好點！”我的額頭佈滿了細密的汗珠，在偌大的琴房中，冰冷的空調吹得我好冷。我嚥了咽水，試圖滋潤擾那幹得快冒煙的噪子。
內心那堅固的牆一下子崩塌了，我感到了前所未有的慌張與無助，我拾起琴譜，走到琴邊，面對熟悉的琴，我卻無從下手。一級時沒學好的基本功，變成了現在的短板，我翻開琴書的扉頁，上面還有著我當年稚嫩的字：“我要好好學琴”。
這六個稚嫩的字彷彿給予我莫大的信心，我別無退路，只能練，不停地練。一遍不行，十遍；再不行，一百遍；再不行，就無數遍……每天晚上房間總有琴音，或輕緩，或激昂，或悲憤，“一口吃不成胖子。”我不能一步登天，卻也可以像蝸牛一樣緩緩前進。
“你，念這一句；你，念那一句……”當分配背誦任務時，我們各自練習，高的，低的，抒情的，快樂的聲音交織在一起，“轟轟”地縈繞在我耳邊。琴房擺滿了琴，沒有場地排練，只能在走廊邊排練。走廊沒空調，到處都是熱稠的空氣，昏暗的黃色燈光照在我們臉上，一個接一個地說，語調、動作、表情、隊形編排。我們在摸索中不斷完善了，從錯漏百出再到近乎完美。額頭上的汗似乎都在喝彩。
八月中下旬，在廣場中心進行了我們的畢業典禮，耀眼的鎂光燈照在琴上。指甲與琴絃激烈地碰撞著，迴應著，一句句優美的詩句從口中流瀉出來。望著臺下的人頭攢動，聽著雷鳴般的掌聲，我的眼睛不覺溼潤了。
次日，是我的十級考試。當最後一個音符落地時，我望著考官滿是笑意的臉，一顆懸著的心放了下來，昂首挺胸地走出考場。
我知道，風停了，浪小了。我在海上緩緩前進，彼岸，是光明。
沒有花開的角落也有陽光 篇14
國二作文 ,991字那天，獨自走在路上的我，四處張望著，不經意看見一個人蹲靠在角落中，盡力地蜷縮著自己的身體，眼眶紅紅，不由得讓我想起兩年前的自己，在沒有花開的角落得到了一束溫暖的陽光……
兩年前，我還是初二。那一天，沒有陽光，沒有清風，沒有藍天，有的卻是狂風暴雨，電閃雷鳴，樹壓彎了腰，有的不堪“重負”而折斷。就在那天，我被我的朋友背叛了，被孤立起來。
中午，雨停了，我獨自一人走上了天台，蹲著一個陰暗潮溼的角落裡，暗自反省著自己到底哪裡做錯而被同學們孤立：成績不好？性格不好？抑或是其他方面？我想了很久，直到淚水從我眼中湧出，打溼了我的臉龐，才回過神來，把頭埋進腿中，不敢再想。那個角落，很冷。光禿禿，就連一抹青綠也看不見。我只能把自己抱得更緊了。
不知過了多久，有人輕輕拍了拍我，我抬頭，映入眼簾的詩一隻乾淨修長的手和一張美麗的面孔。“你沒事吧？“她笑著問我，伸出的手拉著我的手。她的手，好暖，那一抹熱量，隨著手上的觸感傳入我的心頭，驅散了我心中的寒冷。因為坐的太久，她拉我起來的時候我有點踉蹌，連連往後退了幾步才站穩，這才意識到自己究竟在這個陰暗的角落呆了多久。雨又開始下了，這次，是綿綿細雨。她扶著我走到座位上，幫我打了熱水，遞給我，讓我暖手。我和她面對面地坐著，似乎不用多說什麼就能知道彼此的事。她輕柔地問我：“有什麼事嗎？”我突然覺得鼻頭一酸，眼淚又嘩嘩地往下掉。她給我遞過一張紙巾，等我怕穩定一下情緒，她才開口問我：“是不是感覺被孤立了，事因為成績的原因嗎？“我點了點頭。她看了看窗外，聲音如同流水潺潺般道：”如果你改變不了這個局面，你就只好改變你自己了。我們不能像周敦頤出淤泥而不染；不能像李白般世人皆知；也不能像陶潛般隱居避世。但是我們能改變自己，讓自己更好地適應這個社會，把心磨圓了，就是成長。“說完，她轉過頭看向我，笑靨如花，如一束陽光，把我從那個陰暗的角落救贖，驅散籠罩在心頭的迷茫，此時此刻，層層烏雲被一束束陽光穿透，太陽快出來了。
後來，她幫我補習，我的成績像飛船般嗖嗖地上升，同學們對我刮目相看，我也融入到他們中，不被孤立了。再後來，我們成為了最好的朋友，直到現在，即使我們分開了，我們依然保持密切著聯絡。
是她，用一雙溫暖的手把我從寒冷的深淵中拉出來，謝謝你，即使如今你不在我的身邊繼續陪著我，那幕情景還藏在我心底。
陽光照不到的地方也有花開，沒有花開的地方也有陽光！
猶記那時花開花落 篇15
高二作文 ,752字有一些記憶要用一生去回味，有一些愛要用一輩子去珍藏。
—題記
在這個梔子花絢爛的季節裡，不乏燥熱與煩悶，但是那清晰的花香依然抹不去腦海中翻騰著的畫面，那些充斥著喜怒哀樂的畫面……
久別初中生涯已將近一年的時光，在這個熟悉卻又陌生的校園裡，依舊可以看到那些可愛的面孔，只是他們的模樣也都漸漸由稚嫩變得成熟了，也有一些同學，自中考以後就再也沒有碰過面了，不知道他們是不是也和我有同樣的感受。曾經有那麼些人在我心中悄悄駐足，也許在他們的故事裡，我只是一個小小的配角，但是我堅信配角也有配角的精彩。
猶記得在那一片四角的天空下，我們總喜歡把自己比作籠中的鳥兒，想飛卻又飛不高。在我們認為單調無聊的學習之外，陪伴著我們的依舊是朋友，唯一能撫慰我們的心靈的朋友，於是我們總會形影不離地穿梭在校園的各個角落，訴說著雞毛蒜皮的趣事。
猶記得我們一直懷念的2318寢室，那個在冬季暖得像溫室一樣，屬於我們的小窩，在那個近乎超越友情的世界裡，我們就像親人一般彼此相偎相依，雖然在寄宿學校，但是每次走進那扇貼著“優秀寢室”獎狀的門時，都有回到家的感覺，我想那將是我一輩子所能感受到的最真誠、最晶瑩剔透的情感。
猶記得臨近中考的那些日子，我們用平靜與沉默面對即將到來的離別，只因為離別是為了更好的相聚，為了在全力以赴應對中考之後，能在自己嚮往的高中分享成功的喜悅。在最後一次跨出三年級(2)班的那道門檻時，我回頭望了望那些擺放得井然有序的桌椅，還有我們親手擦過的玻璃窗，一切定格成我們永久的紀念。
時光如沙漏般靜靜地傾瀉著，那些畫畫也都散了，淡了，而在我們心中刻得更深了。親家的朋友，如果你已決定遠走他鄉，請不要留戀，帶上我們的紀念，去努力追尋自己的夢想，尚且不說是知己，只為是故人，我們也會守候在這兒默默為你祈禱。
沒有花開的角落也有陽光 篇16
高一作文 ,991字那天，獨自走在路上的我，四處張望著，不經意看見一個人蹲靠在角落中，盡力地蜷縮著自己的身體，眼眶紅紅，不由得讓我想起兩年前的自己，在沒有花開的角落得到了一束溫暖的陽光……
兩年前，我還是初二。那一天，沒有陽光，沒有清風，沒有藍天，有的卻是狂風暴雨，電閃雷鳴，樹壓彎了腰，有的不堪“重負”而折斷。就在那天，我被我的朋友背叛了，被孤立起來。
中午，雨停了，我獨自一人走上了天台，蹲著一個陰暗潮溼的角落裡，暗自反省著自己到底哪裡做錯而被同學們孤立：成績不好？性格不好？抑或是其他方面？我想了很久，直到淚水從我眼中湧出，打溼了我的臉龐，才回過神來，把頭埋進腿中，不敢再想。那個角落，很冷。光禿禿，就連一抹青綠也看不見。我只能把自己抱得更緊了。
不知過了多久，有人輕輕拍了拍我，我抬頭，映入眼簾的詩一隻乾淨修長的手和一張美麗的面孔。“你沒事吧？“她笑著問我，伸出的手拉著我的手。她的手，好暖，那一抹熱量，隨著手上的觸感傳入我的心頭，驅散了我心中的寒冷。因為坐的太久，她拉我起來的時候我有點踉蹌，連連往後退了幾步才站穩，這才意識到自己究竟在這個陰暗的角落呆了多久。雨又開始下了，這次，是綿綿細雨。她扶著我走到座位上，幫我打了熱水，遞給我，讓我暖手。我和她面對面地坐著，似乎不用多說什麼就能知道彼此的事。她輕柔地問我：“有什麼事嗎？”我突然覺得鼻頭一酸，眼淚又嘩嘩地往下掉。她給我遞過一張紙巾，等我怕穩定一下情緒，她才開口問我：“是不是感覺被孤立了，事因為成績的原因嗎？“我點了點頭。她看了看窗外，聲音如同流水潺潺般道：”如果你改變不了這個局面，你就只好改變你自己了。我們不能像周敦頤出淤泥而不染；不能像李白般世人皆知；也不能像陶潛般隱居避世。但是我們能改變自己，讓自己更好地適應這個社會，把心磨圓了，就是成長。“說完，她轉過頭看向我，笑靨如花，如一束陽光，把我從那個陰暗的角落救贖，驅散籠罩在心頭的迷茫，此時此刻，層層烏雲被一束束陽光穿透，太陽快出來了。
後來，她幫我補習，我的成績像飛船般嗖嗖地上升，同學們對我刮目相看，我也融入到他們中，不被孤立了。再後來，我們成為了最好的朋友，直到現在，即使我們分開了，我們依然保持密切著聯絡。
是她，用一雙溫暖的手把我從寒冷的深淵中拉出來，謝謝你，即使如今你不在我的身邊繼續陪著我，那幕情景還藏在我心底。
陽光照不到的地方也有花開，沒有花開的地方也有陽光！
花開有時光年不倒轉 篇17
高一作文 ,1038字四季還在，只是花開有時，昨日不再。
曉風殘月，淡夜飛煙。大巴上，每個人的眼睛都灑滿了細碎的光亮，如星子般，閃閃發光。
清晨，當白天還沒有穿上盛裝，便薄霧瀰漫。高速延時開放的訊息並沒有沖淡期盼的喜悅。閉上眼，聽一首歌，哼一曲小調，看風吹過樹稍，笑靨在嘴角綻開。
直到相思了無益，愈是時間一分一秒地流逝，大家的興致愈是高漲。蘇州，這個在古老而美麗的小城，被蒙上一層神祕的薄紗。
小憩初醒，已至蘇州。下了大巴，眼前渲染出的便是另一幅畫面：黯淡的天幕，似濃得化不開的煙雲。揚撒的細雨，纏纏綿綿地把春的慵散發揮到了極致。雨中的蘇州就像籠著一層薄薄的輕紗，沒有“繡羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟”的奢華美麗，也沒有“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”的精美絕倫，卻似羞羞澀澀的女孩用青紗隱面，又將那浩星如辰的雙眸裸露在外面，給那份純潔，無意中增添了幾分妖豔。
初進樂園，眼前鋪展開的層層石階，承載著一群又一群人的腳步，緩慢、平靜。沿著小徑，橫跨山澗的過山車映入眼簾，一如想象中的緊張與刺激。下了過山車，賞雨的興致便如潮水般湧來。
蹀躞在小路上，雨中的一切是那麼的清秀典雅，“嘀嗒、嘀嗒”雨滴輕敲傘面，敲出珠璣落玉盤的聲響，迴盪亙古綿長的音調。路邊的各色野花次第開放，有的似開不開，待香未香；有的含苞欲放，宛若嬌羞少女；有的迎風怒放，一瓣一瓣舒展開，花兒的笑靨令人迷醉。偶見幾片綠葉被雨打得搖搖欲墜，不知是樹寂寞還是葉的不捨，就這麼靜靜閒逛著，竟是從未有的輕鬆與舒暢。恍然覺得生命就該這般美好如斯，忘了今夕何夕。於安靜中，我尋到獨特的快樂。
時光如沙礫，彈指韶光過，哨聲喚子。傍晚，是漲潮的時候，藏藍色的海潮向門口湧去。
遠處的樹林閃著綠幽幽的光，在微風中輕搖樹葉，那颯颯作響聲，像唱著一首別離的歌。
“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。”相對喜悅，對於蘇州，更多的是不捨與留戀。幾絲愁緒，覆上心頭。再該去哪尋找這般美景？是一般風景，兩樣心情。
歸程，車上晃動著的面容，無比熟悉。相識三年，由最初的陌生到熟稔，打鬧成一團。不禁想到不久的未來，又將各奔東西。清風吹不散，三兩惆悵。卻轉而醒悟：天下沒有不散的宴席，即然終將遠離，那就更應好好珍惜。一如逝去的蘇州，只是曾經，只可懷念，不可留戀。就如花開有時，光年不倒轉。只有珍惜眼前，才是永恆。
蘇州，我只願雙手合十，醉於你的韻思，且不管，千年之後，水是否還是姑蘇的水，夢是否還是青春的夢。
西風何限，光年不倒轉。只有清弦半月，將萬般塵思化作一葉扁舟。
花開有時 篇18
花開有時作文900字 ,859字花開有時，迸發有時，勝利有時，成功亦有時。
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒。
三月冬天還沒有完全過去，而春卻早早地到來了，百花之中也只有金梅，傲立在春寒之中綻放……
開學沒多久，突如其來的一次摸底考，一下子，把沉浸在寒假快樂生活的我，拉回了現實。看著卷子上“血淋淋”的分數，這突如其來的“打擊”使我感到萬分的茫然，覺得前途一片灰暗。
週末，我一如既往地來到了外公家，外公每次總是要細細打量我一番，看我是瘦了，還是胖了？他看到我略帶苦悶的神色，似乎看懂了我的心事，便問我：“怎麼啦？是不是最近有什麼煩惱？跟我說說吧！”
我便將自己的心事說了出來，說自己的開學摸底地考，不知為何成績完全出乎意料，就算開學時心會有點散，可不至於差成那樣呀！
聽到這，他卻不禁笑了起來，我十分疑惑，我考試失利，外公怎麼還在笑呢？外公的嘴角微微上揚，臉上的褶皺也因為笑堆在一起，他笑得很真誠，我完全看不出他在取笑我，我更加迷惑了。
當我一臉茫然地望著他時，他卻說到：“原來是這樣啊，沒事兒，僅僅一次考試失利，何足掛齒呀？走我們到院子裡看看。”跟隨著外公的腳步，我們來到後院，外公又說道：“你看我院子裡種了這麼多植物，不乏各類花卉，但現在，只有金梅傲然獨立。”他停頓，我用力聞了聞縈繞在鼻翼的花香，心情也好了大半。他又說：“每朵花的花期不同，所以開花的時間也不同。你呢，就是花期未到，還沒綻放。”
我靜靜地望向窗外，看那美麗的金梅，立在綠葉之間，是那樣的美麗……
花開有時，就是這樣一句美妙的話讓我釋然，花開花落會有時，我有何必糾結於一次考試的失利呢！
頓時，我恍然大悟，心中對自己的疑慮頓時雲消霧散，花開花落自有時，我又何必糾結於一次失利，因此消沉冥滅了自己的大好前程呢？
“不”
我不能因此而消沉，我要堅強我要自信，雖然屬於我的明天還未到來，可是我會打起十二萬分的精神去隨時迎接它的到來，要相信自己，只要堅強勇敢地去面對困難和挫折，成功就在你的前方！
花開有時，靜待其美。無需太多疑慮，只不過是你的“花季”尚未到來罷了……
花開花落感謝有您 篇19
國一作文 ,795字燃燒的酒精燈，熱烈之火中幻出她娉婷身影；昇華中的乾冰，嫋嫋煙霧中映現她的和善笑容。聲波中包含著的關懷，融化了熾熱的心。
初識物理，也是與她的初次邂逅—我的吳老師！
初遇，一襲藍衣，長髮飄飄，裙角隨風微微起伏，嘴角洋溢絲絲微笑。氣質脫俗，如同仙女下凡；巧笑盈盈，正是佳人依依。即便是戴著眼鏡，也難掩那目光中的友善與智慧的光芒。面對這樣完美得無可挑剔的她，我努力嘗試拉近與她的距離，力爭做到完美，可總有那失落的時候。
夜，無聲無息，靜謐而又安靜。我的心，彷彿萬丈深淵，不知何處為底。中午的小題，考砸了，接下來又是她的晚自修，我不知如何面對，忐忑無比。
上課鈴打響，她款款而來。惶恐之餘，聽到她輕點我的名字。低頭上前，沉默不語。她在試卷堆中尋著我的卷子，手指輕翻，放至我的面前。抬頭看看她，她的眼中充滿了疑惑。那扇心靈的窗戶讓我覺得很愧疚，心中全是自責。她又用那天籟般的語調講述我錯題的離奇，兩眼中的絲縷失望與氣憤，讓我心中的負擔更重了些。心頭酸酸的，說不出的滋味。
“你看啊……”她輕點試題，耐心而又詳盡地為我解答，“現在的分數，你滿意嗎？”我囁嚅著，支支吾吾說不出話來。當我再次對上她的眼神時，我的淚簌簌地流了下來。她是那樣的好：兢兢業業，嚴格對待我們的學習；幽默風趣，經常把我們逗笑……她像大姐姐一樣，溫柔美麗，她說話好像唱歌，字字句句都像鮮花在綻放，她就像一顆璀璨的星，遙不可及！她那麼看好我，我卻一直沒交出滿意的答卷。
我默默哭泣，她輕拉我的手。“下次要接受教訓哦，那道燒開水的題再錯，就罰你天天燒開水！”帶著些許開玩笑的口吻，我不禁破涕而笑。那段距離，一瞬間縮短回到原先，讓彼此的心靠得更近。再次看她，眼裡的笑意，滲著絲絲愛憐。
當愛的聲音不再傳播，當陽光不再是絢麗的七彩，我也不會把您忘記。吳老師，我惦著你的情，念著你的意。您的好，鐫刻在我的心裡。
花開花落，感謝有您！
花開花落我一樣會珍惜 篇20
國二作文 ,805字夢中那個身影在夕陽的餘暉下被拉得很長，長髮飄飄，衣裙襬動。她對我微笑，向我伸出的雙手做出敞開的姿勢，好想就這樣一頭栽進她的懷抱……夢醒了，媽媽的身影，好像還在眼前，觸手可及，對媽媽的思念不禁又加重了幾分。
媽媽喜歡花。她總是習慣把家裡收拾得整潔乾淨，然後在窗前的花盆中栽上一株風信子。猶記得，小時候，我總是一邊趴在窗前嗅著花香，一邊纏著媽媽問這問那。媽媽告訴我，風信子，它沒有華麗的外表，沒有鬥雪的勇氣，卻像風一樣自由。那時，我總是伴著花香，嘻嘻哈哈，玩累了，就躺在媽媽的懷抱香甜地睡去。日復一日，窗前都有花兒綻放，生活就像花兒，那麼美好。
可是，終有一日，花兒會凋謝，而且我知道，它不會再開放。因為養花的人已離開。
自從暑假過後，母親便沒有來看過我了，心中不免有些失落。也許真的聽見了我的心聲，母親不久前來了電話，溫柔熟悉的聲音一字一句都牽動著我的心。母親說，天氣冷了帶我去買些保暖的衣服。在馬路上焦急的等待，直到那抹嬌小的紅色身影闖入眼簾，我才興奮地綻開了笑顏。
一路上，媽媽關切地詢問我近來的狀況，我也樂此不疲地回答著，雖然秋天的風兒有些刺骨，讓人不覺收攏衣襟，但卻埋沒在了我和母親一來一去的話語聲中。熱鬧的集市，繁多的店鋪，讓人目不暇接。人山人海，車水馬龍，商人的吆喝聲，汽車的鳴笛聲，一切都使我們感到激動而快樂。
美好的時光總是飛逝而過，送走我時，媽媽又偷偷往我口袋裡塞了些錢，我順勢輕輕掩住了口袋。以前母親在身旁時，我總是頑皮叛逆，現在想來真是不該，就像那句話說的，一個人總是要等到失去了才懂得珍惜。
直到現在，媽媽還經常指著我的腦袋說我還是個小孩子，我只是笑笑，因為她的不易、她的愛，我都明白。這份恩、這份情，我現在無力償還，只能默默接受，並珍惜。
回到家中，我找出牆角那被冷落了許久的花盆，栽上了一株風信子。是的，它很快又會開出花來。而我，花開花落，一樣會珍惜。