花開無語相關作文20篇
花開無語 篇1
高二作文 ,1127字從前，有一個孩子天資聰穎，做事也積極進取。他經常得到別人的誇讚。久而久之，便習慣於得到別人的誇讚，自然心浮氣躁。一天，老師讓他觀察曇花開放的過程。他非常高興。第二天，他繪聲繪色地講述曇花如何開放又是如何凋零。老師聽完後只問了他一句：“花開的時候吵到你了嗎？”他低下頭，似乎明白了…
讀完這個故事，我帶著似懂非懂的心態求學於襄安中學。一年韶華轉瞬即逝，高二的我經過一年的洗禮，心境也不似從前那般浮躁。靜靜中發現襄中校園風景也是這般獨好。大理石的地磚直通教學樓，道路兩旁的樹木在路燈的陪伴下也不顯寂寞，就那樣靜靜守衛著含苞待放的襄中學子們，池塘邊的楊柳伴著晚自習的鐘聲隨風搖曳…
思緒飄蕩，回想高一有太多的記憶湧現腦海。最讓我心動的還是那獨特的一角—垃圾屋。那是我們班的環境區，大清早就要面對一個無論外觀還是氣味都讓人敬而遠之的垃圾屋，每個人的步伐似乎都很重，掃帚也彷彿是被灌了鉛般。全部的工作都交給鏟垃圾的老人。只見他一鍬一鍬地鏟著，絲毫沒有嫌棄和抱怨，就連髒水濺溼他的褲腳，他也不為所動。看我們都停在那，他只好自己拿起掃帚把垃圾掃進垃圾屋，關好門後，拖著一車垃圾慢慢走去。每日如此，似乎永不疲倦。某天清晨，也許是出於好奇，我問老人為什麼要鏟垃圾，畢竟是又髒又累的活，老人的回答卻很簡單：子女們在外地，兩個老人在家閒著也是閒著，中學需要他，他就來鏟垃圾，錢不多，但也是盡了一點力。老人還說到，要是所有人都想著做乾淨的活，不髒不累，哪還有人做這些事呢？我不語，看他又微笑著拖著一車垃圾慢慢走去。似乎想到什麼事情，可記憶又頓時模糊起來，便拖著掃帚走進了教室。
第二節下課後，悅耳的歌聲又使我想起老人的笑臉。他的話簡單明瞭卻又樸素動人。我趴在走廊的陽臺上，被下面的風景所吸引。一個個“小紅帽”出動了，他們奔赴在校園的各個角落，每一處都留下動人的身影，可謂襄中一景。是啊！一切都是靜靜的，沒有任何的怨言與浮躁。“小紅帽”們將風吹走的垃圾撿回垃圾屋，雖然只是一件小事，但卻是我們時常錯過的美好。我忍不住向下喊了一句：“‘小紅帽’們辛苦了！”飄上來的是一個個如花般的笑靨。
我對那個故事也有了新的思考。我想這就是最好的教育，讓生命自然的綻放，如塘裡的曇花，野地裡的百合，如襄中的垃圾屋，奔跑的“小紅帽”…但這綻放是內心的需求，是自然的表現，不為任何物質所動，不誇張，不誇飾，不炫耀…
思緒又被拉回現在，我突然懷念起那過去清理垃圾屋的日子，雖然垃圾屋現在已不是我們班的環境區。但我想，從現在起珍惜這時光，珍惜留在襄中的時光，每一秒都儘自己所能地過的精彩。
花開無語，一種內在品質而不是外在裝飾。願含苞待放的襄中學子們綻放精彩，綻放未來。我願似這花般靜靜綻放…
花開無聲 篇2
國一作文 ,618字藍田日暖，玉孔生煙，窗外晴空一片。不知不覺，我便走到了陽臺上。輕風似乎已經有了幾抹春意，並無冬日那般咄咄逼人，反而像位慈愛的母親撫摸著我。獨倚欄杆，並未覺得“高處不勝寒”，於是，心情便也像這天氣好起來了。
陽臺上的一切都是那麼的和諧優雅，顯得無比愜意。一把古色古香的木椅正放於陽臺中間，椅身上一道道絢麗的紋路宣示著它的與眾不同，哪怕是看它一眼也令人身心放鬆。陽臺的左側放著一個小巧玲瓏的茶壺，茶壺精緻典雅，上方餘煙繚繞，似在耀武揚威地展現它的風采，還有……
這時，我的目光突然被牆角一盆小小的茉莉花吸引了。茉莉花並不濃妝豔抹，只一淡淡的白色便是它全部的花色。但這絲毫沒有令茉莉花有半點遜色之處，反而使它白得純潔，白得淡雅，如同九仙女流落凡塵，顯得那麼超凡脫俗。再順著花瓣往裡看，只見一點兒金黃色的淡紋在花心流轉，如同用細金絲給花心鑲了一條邊，更似女子眉間描上的一絲兒淡金色的點綴，神聖高潔而不可侵犯。
看著看著，不覺有些痴了，便輕輕將口鼻送到了花的前端，想一親芳澤。剛接觸茉莉，迎面撲來的不是充滿了紙醉金迷的濃濃的花香，而是一種不斷挑逗著你的如夢幻般的清香。靜靜感受這若有若無的花香，只覺得一股冰冰涼涼的氣息從鼻前直竄入渾身上下每個部位，使人心曠神怡。
喜歡這淡雅的茉莉，不僅是因為它的體態迷人，更是因為它花開無聲，不矯揉造作的默默奉獻的品質。我們每個人都應該像這盆茉莉一樣，任何時候不要炫耀，只努力做好自己，自然會有人“循香而來”的！
花開無聲作文 篇3
國一作文 ,2217字【篇一：花開無聲作文】
一朵花開放的時候是什麼樣子的？你能想象嗎？靜靜的，緊緊的，花苞悄無聲息的綻開來，層層疊疊的花瓣舒展開來，那樣的美麗，充滿了生機，那樣平凡的、小小的花苞就這樣瞬間變得灼灼芳華。我想人也是這樣的吧，不鳴則已，一鳴驚人。積蓄著，等待著，等待著那一瞬的絢爛和之後的美好。
楚莊王，表面上三年不理朝政，實則暗地裡在等待時機，人問之，曰：“三年不飛，飛將沖天；三年不鳴，鳴將驚人。”楚莊王像一朵花嗎？開的時候悄無聲息，只有到完全開放的時候你才能夠看到那樣的絢麗。
一朵花不驕不躁、不氣不餒，就這樣默默地積蓄著能量，爾後慢慢地開、靜靜地美，做人要這個樣子吧，一朵花的開放就像一個人的一生，既然生而為人，那麼便要成人，成人與花開類似：一株花汲取養分、水分，在陽光下茁壯成長，爾後孕育出花苞，那緊緊蜷縮著的花苞呵，沉默著，沉默著，等待著一個時機，一個恰當的時機，悄無聲息地開放，在它開放的時候，沒有人聽到一點的聲音，它也不屑於發出聲音來譁眾取寵。你可曾見過呱噪的鳳凰與鴻鵠？不，你沒有，你只見過無知的八哥和麻雀聚在一起嘰嘰喳喳。
等到花開的那一瞬間，沒有聲音卻極其絢麗、華美。是豔若雲霞、燦如朝光？還是素淨淡雅、亭亭玉立？無論怎樣，都是美的。那是生命的奇蹟，那是韶光。那一瞬就是猛虎突破枷鎖、蛟龍擺脫禁錮，是鳳凰涅??，浴火重生。
《莊子逍遙遊》雲：“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裡也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千裡也。怒而飛，其翼若垂天之雲。是鳥也，海運則將徙於南冥。南冥者，天池也。”鯤和有才的人很像吧？有出類拔萃的才能，但在海中這才能便被埋沒了，近乎於無人可識了，只因為這海太深、太黑、太廣了。只有等待，默默地等待，等到那個契機，那一瞬間，化鯤為鵬，振翅而飛，眾人才會發現，才會驚歎於它的美。
過去的舉子、如今的學子也是這樣吧：“十年寒窗無人問，一朝成名萬人知。”像花一樣地默默積蓄、默默無聞，直到金榜題名。於是啊，那無聲無息開出的花驚豔了多少人的歲月，羨煞了多少人的眼角。
想起一個初中同學，一個默默無聞的人，大眾臉，戴一副黑框眼鏡，屬於扔在人堆裡就再也找不到的人。在班裡不大說話，只紮在書裡，偶爾和她說話，她只會羞澀地笑一笑，小小聲地回答你的話後又埋首於書海，就是這樣的人啊，第一次月考之後，力壓各路“學霸”、“學神”，登上了年級第一的寶座。成績一出來，我們班就被人包圍了，每天人來人往，和菜市場差不多了。可她呢，婉然一笑後又於書山之中徜徉。她就像一朵花，花開無聲，只有看過去才能領略那份絢爛，不驕不躁，不爭不搶。
一朵花，無論是平凡的桃李還是高貴的蘭花，無論是低賤的野花還是國色天香的牡丹，它們開的時候都是悄無聲息的，為什麼呢？只因它們知道：不要在意那一瞬的張揚，收斂起來，才能在綿長的歲月裡靜靜享受。花開無聲是為了更好的絢爛。
【篇二：花開無聲作文】
有多少人像花一樣，開無聲，落也無聲，只有那滿地的花瓣才能證明它曾開過。
那是一個炎熱的下午。我走在路上，柏油路散發著讓人難以忍受的熱量，連路旁的香樟樹都奄奄的。走到廣場時，廣場上無人煙。只有樓梯下的陰涼處有幾隻阿貓阿狗。忽然，廣場旁有一陣騷亂，好奇心令我走向那裡。只見幾個大媽、大叔圍在一牆角處，嘰嘰喳喳議論著什麼。我走近一聽，他們正在說：“哎呀，一個老頭暈倒了，好可憐哦，都沒人陪著他哦。”我站在外圍，投過人之間的縫，看見了一位老人躺在地上，臉上全是汗，可臉頰一點也不紅，嘴脣呈醬紫色。如此可憐的老人躺在地上，卻無人救他。我很想去救他，但我怕，怕他醒來會誤解我。我於是按捺住內心的不安，冷漠地也在一旁圍觀。那些大媽、大叔雖嘴上說好可憐，眼裡卻無任何憐憫悲傷之意，更無任何幫助他的動作，他就那樣靜靜地躺著。
隨著騷動越來越大，很多人都圍著他，有人打了120，卻始終無人伸出援手。這時，一位微胖的年輕女孩擠進人群，走到老人跟前，跪了下來，熟練地對老人進行心臟復甦等一些急救措施。等到一切做完時，救護車來了，又隨著騷亂，老人被抬上了救護車，而那位年輕女孩不見蹤影了或者說根本無人注意到那位年輕女孩不見了。我看到了整件事的經過與結尾。我也惡意的揣測了那位年輕女孩是否只是為了博人眼球，想成“網紅”還是怕被老人誤解。但我轉念一想，否定了這些想法。她若是想紅、想成名，當時就應該呆在那裡不走，並陪伴老人到醫院去，而且那裡也有監控攝像頭，她大可不必擔心會被老人誤解。
過了幾天，我都快淡忘這件事時，我突然看到了某頻道竟報道了這件事。電視臺的記者找到了那位姑娘，詢問她為什麼會救老人。她靦腆地笑了笑，說：“我是一名護士，雖然只是實習的，但救人是我的責任和義務，我不能見死不救啊。”記者問她了一個很敏感的問題：“你不怕被誤解嗎？”她猶豫了一下，說：“怕啊，電視上那麼多報道怎麼不怕？但再怎麼怕，還是得救人，被誤解最多花幾千元錢，而見死不救，花的可是一條命。”說完，她的臉上浮出了靦腆的笑容。最後，老人的家人特地去感謝了那位年輕女孩。
看完報道，我心裡頭很不是滋味。為我之前惡意的揣測感到羞愧，又對她的行為感到敬佩。
過了很久我才明白，當時為什麼會去貶低她，因為自己沒有勇氣去做。她不僅有勇氣去做，還做到了。我對她產生了嫉妒，便吃不到葡萄說葡萄酸，去貶低她。
花開無聲，花落也無聲，說的不就是她那種即使有可能被別人誤解，但還是勇敢去做好事的人嗎？
彼岸花，花開無聲 篇4
國三作文 ,696字相聚，在你的心中是最美的；分別，只有在你的詩詞中才美麗無雙。連同那綿綿的恨意，開出了絕世的憂鬱之花。
（一）
你站在河岸，看著彼岸花盛開，那一季的風采，流轉著前世的情景。
一張如夢的笑靨，浮浮現現，溫潤著被死亡氣息籠罩的心房，彼岸花無聲地開著，吸取著低沉的養分。
我站在彼岸花的花心，看著你默默流淚。晶瑩的淚珠劃過白淨的素顏，折射著夜的微光，那屬於夜的魅力，肆散……
眨一眨澀然的雙眼，便不見了你的身影，而我只來得及感受這肅然的冷寂，你無情的，只留下一個模糊的背影……
然後我又恢復往日的百無聊賴，枕著花心繼續我千百年來不變的寂寞，期待著明日再相見。
（二）
我知道花心住著花魂，千百年來的孤寂，換不來一刻的鬧騰。
每每站在這裡，彼岸花就會如火般燒延開來，剎那，便是血紅的一片。花兒搖曳，看不懂人情世故，看不透世間萬事。
孑然地轉身，在花魂眨眼之間，留下一個善的背影，來陪伴這寂寞。
她不會知道，我正躲在櫻花樹下，看著她無奈的撇嘴，鬱悶的嘆息，然後耷拉著小腦袋睡去。
是的，我可以看得到她。看著這個孤獨的精靈，我有幸福的感覺。可惜，我只能這樣看著她……
（三）
某一天，你突然對我說，你可以看到我，卻也只能這樣看著而已。我感到開心卻又有著苦澀。從此，在彼岸花盛開的時候，你總是站在河岸，而我，總喜歡躲在花心看著你的一顰一笑，一舉一動，然後枕著夢睡了……
可是有一天，彼岸花不再盛開，我知道你不會再回來。那一天，我用盡精魂促開了彼岸花，那樣的妖冶，仍不見你的身影……
那一天，彼岸花照紅了半個天空，我沒來得及跟她告別，便消失在迷途。
花開無聲，那一剎，我卻聽到了心碎的聲音，那樣的悽然、冷瑟……
花開無聲 篇5
國三作文 ,645字一陣微風襲來，蒼白的銀絲在風中飄揚，那是爺爺的身影。
爺爺是一名退伍軍人，經過十一年之久的在部隊中磨練的日子，他早已喪失了青年的朝氣，給人一種成熟穩重的感覺，從那微微發黃的照片中依舊可以感受到他當年的英姿颯爽，如今的他早已年老無力，如寒冬中的玉蘭樹一般，孤寂淒涼，但只要一講到他在部隊中的事，他總是眉飛色舞。
兒時，我在爺爺房間玩耍時，無意間望見了爺爺藏在衣櫃最深處的小木盒，木盒上的漆已有些掉落，四角也被磨平了。出於好奇心，我打開了盒子，望見了一頂綠色軍帽安詳的躺在盒中，旁邊還帶有幾張暗暗發黃的黑白照片。看見了這頂綠色軍帽，我如獲珍寶般，小心翼翼地將它從盒中拿了出來，一蹦一跳地跑出房間。這一幕正好被爺爺抓個正著，我心頭一緊，將帽子握得緊緊的。爺爺摸了摸我的頭，將我帶入房間，給我耐心地講述他以前在部隊裡的事。
一陣微風拂過，一老一少坐在床頭，一個講，一個聽著部隊裡的那些往事，風中夾雜著玉蘭花的香味，沁人心脾。那綠色的軍帽在陽光的照耀下似乎更加耀眼。
爺爺是部隊中的一個工程兵，他在我面前總是會很驕傲地說，西北的大橋當時都是他們這個部隊造的，甚至連毛主席紀念堂也是他們造的。每每講到這些他總是眉飛色舞，但我知道在他參軍的11年中有2年都是在醫院裡度過。他把他最好的年華都獻給了部隊。到如今，在陰雨連綿的日子裡，他的傷口還是會隱隱作痛。
如今的毛主席紀念館還屹立在中國的首都，而爺爺早已去世，每一個去到那的人都是去瞻仰毛主席的。人們都只會在意表面的榮耀，可誰又會明白這背後的艱辛呢？
時光裡的花開無涯 篇6
高一作文 ,1017字子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜”
—題記
時間匆匆而逝，但它又走的緩慢。流年裡。它沉澱成歲月，鐫刻世人的心。它悄無聲息，卻用除了千萬種的手法，雕刻出人世間的悲情與過往。它貫穿於世人的一聲，將他的柔情，在世塵裡花開無涯。
情字何解？一方簡簡單單的字，卻成了世人的枷鎖。千百世的輪迴，只為了能和相愛的人一世情長。紅塵是劫，情字是解。多少人在紅塵中反反覆覆，被情字所束縛。無論是凡人還是得道者，都曾有過一世火熱的情緣。凡人在六道輪迴中生生滅滅，用無數次的轉世來尋找著曾經深愛的人；而那些得道者，悟透了禪心，修身成羅漢，成佛祖，他們的心中也總會有一段忘不掉的紅塵緣。任那時間飛逝，歲月變遷，情字永遠是世人心中最難捨難分的痛。
痴情的人不少，能夠白頭歲月的又有幾人家呢？就這樣遠去了，那些沉浸於相戀的時光。黯然銷魂，最終仍是唯別而已。世人總是在祈禱著今世不能與你相守，來世再敘情長。美好的願望罷了，奈何橋下，喝過那一碗孟婆湯後，誰還記得誰呢？三生石上定三生，終只能成為一句痴情的話語，來讓今世的請有了來生的期盼。為何在那奈何橋頭，有那麼多殘缺的靈魂在靜靜等候，看著過往的靈魂消失在輪迴過道的伸出。
春去秋來，時光還在，只是我們老去。回首處還有誰一如既往地，在那年相逢的路口將你等候？再長情的人，也有回不去的曾經。因此，世人便有了不求天荒地老，只緣一世情長的願望。
無情的是時間，它雕刻著世人的歲月，讓我們在繁華變遷裡，不解情字。它又在那蕭瑟處，用枯黃的落葉，演繹著未來往往的故事。
一夜成蕭瑟，滿心的豪情成了不堪回首的南國。多少人，在秋天的渡口，將故事演成了昨天。
時間還是沖淡了一切，將那些刻著銘文的石碑，那些佈滿滄桑的銅像，遺忘在歷史的某個角落。盛朝之音，早已掃落塵埃，化作了前世之事，從此不再問起。
從今不在問起，可是誰又能忘得了“陌上花開，可緩緩歸矣”裡的濃濃情意；又有誰能忘了楚幽王為了那女子回眸一下，而葬送了整個大周王朝；烏江畔，馬蹄聲長嘶，英雄的豪情流傳了千百世……世事的變遷在實踐的鐫刻裡，漸行漸遠。
昨日閒庭賞花落，萬紫千紅化作春天最後的清雅。我安然入世，在繁華里變遷，我平靜地看落花無言，在紅塵裡散盡鉛華。
時間悄然而來，悄然而去，貫穿於我們的一生。歲月中留下了多少悲情的過往。不堪回首時，它靜守天長，待成追憶時，他有花開無涯。
花開無聲 篇7
國一作文 ,701字雨絲飄落，潤物細無聲，路在腳下蔓延，思緒在傘下盪漾開來，淡淡的若有若無的花香偶爾在鼻尖略過，我扭頭，看見路邊有一簇開著的花。
這是一簇我叫不出名字的花。有那麼五六朵花，或含苞欲放，或怒放盛開，花朵不大，一點也不起眼，如果不是那點幽香，我根本就不會發現，美景就在我垂眸的那一瞬間。
生活中處處皆美景，抬眼可見鮮花開。
我一直覺得，那些在教育上有成就的老師都是屬於我生活外的傳說，因為他們在教育上做出了不平凡的行動，與我而言，他們是故事。直到今天，我才意識到，不是在教育上成名了才叫有收穫，而是能夠常年如一日的堅持去幹好一件事才是收穫，才是成功。我身邊，一直都有這樣的人，時常有令人感動的故事，他們的行為，就像這無名的小華，花開無聲，馨香瀰漫。
我有這樣的同事，他們就像含苞欲放的花朵，剛剛走上工作崗位，滿腔熱情，課堂上，他們關注每一個學生的收穫知識表情，課下，他們靜心備課，向老教師虛心請教，和學生真情交流，教學的繁瑣在他們眼裡是一個又一個的九連環，他們不厭其煩的去解決一個又一個的問題。這期間，甚至他們會受委屈，但是他們不氣餒，不放棄，多反思，把工作做到極致，把教學當成生活。
我還有這樣的同事，他們就像怒放的鮮花，繁重的單調的教學工作沒有磨滅他們的鬥志，他們把每一天的教學都整理成一部電視劇的續集，手把手教年輕教師駕馭課堂，一點點把自己積累的管理經驗交給年輕教師，雖然他們很忙，很累，可是他們卻能堅持讓自己每天都有收穫。
……
他們的工作很平淡，他們是一群平凡的人，然而正是有這樣一個個平凡的人，教育之花才能一路延伸，一路盛開。
花開無聲，這樣的芳香才更迷人，更需要。
花開有意，葉落無聲 篇8
國三作文 ,891字母愛如同花朵，為我們綻放；母愛如同樹葉，為我們飄零；母愛如同雪花，為我們紛飛；母愛如同狂風，為我們咆哮。
母愛，一種看不見也摸不著的東西。它有點像暴風雨過後掛在天空中的太陽—摸不到，但你能感覺到她的溫暖。在經歷一天狂風暴雨，如果鳥兒和大地能得到溫暖會是多麼高興啊！愛是摸不著的，但你卻能感到它帶來的甜蜜。沒有愛，就感覺不到幸福，也會失去動力。
母愛對我來說，是翅膀，一雙具有巨大能量的隱形翅膀。它帶給我堅強，讓我在逆境之中成長；它帶給我希望，讓我在迷霧之中遠航；它帶給我勇氣，讓我在黑暗之中克服恐懼。母愛是偉大的，偉大的讓我看到自己是多麼的渺小。
進入初三的一天，我的腳莫名的疼起來，我就像一隻受了傷的企鵝，走起路來搖搖晃晃，失去了平日的傲氣。雖然如此，我也只和母親說了一聲，並沒有去醫院檢查，就揹著書包去上學。
放學回家的路上我看到了母親，母親應該也看到了我。貪玩的心戰勝了要回家的理智，於是我和夥伴們一起玩到了天黑才回家。當我一回到家，看見母親坐在床邊，父親坐在椅子上，他們低著頭沉默著，屋子裡的空氣凝固的令人窒息。我知道他們一定急瘋了，我也知道一定會被臭罵一頓。我惴惴不安的來到母親面前，正對上了母親嚴厲的目光，她的眼圈紅紅的，眼神也很複雜，裡面摻雜了一種我讀不懂的情緒。
我對母親說對不起，說我知道錯了，說我下次不會這樣了。而令人以外的是，母親並沒有責備我，也沒有發火，她只是讓我脫掉襪子。雖然我很害怕，也不知道母親為什麼要我這樣做，但我還是照做了。她把我的腳輕輕的放在自己的腿上，輕輕地揉著，從腳趾到腳踝，從腳踝到腳趾，就這樣來來回回的揉著。我感覺世界瞬間安靜了，我的心也跟著平靜了，兩行眼淚不自覺的流了下來。我抱住了母親，母親卻被我的這一舉動驚住了，一動都不敢動，生怕錯過此刻一點一滴的感受。過了好大一會，我放開母親，她的臉上露出了向日葵般迷人的笑容，燦爛的像個孩子。
母愛就像春天裡盛開的花朵，為大自然增添了一分欣欣向榮。母愛就像秋天裡飄零的楓葉，雖然從枝頭脫落卻仍然火紅靚麗。但無論母愛是什麼，它永遠存在於我們的身邊。花開有意，葉落無聲，讓母愛永存心間！
花開花謝皆無聲 篇9
國三作文 ,655字秋天的山，總是金燦燦的，那是一朵朵的野菊花，用它們的身軀譜成的輝煌。
小野菊們總是那麼的快樂，雖然她們遠不及她們的近親—菊花那樣，能夠受到像陶淵明這樣的大人物所喜愛，能夠被放在溫暖舒適的庭院中擺放，甚至還能夠參加個什麼比賽，但她們還是那麼的快樂。
她們時常會情不自禁地哼著歌，把蝴蝶什麼的邀請過來，請他們為自己伴舞；看到有蜜蜂經過，她們會熱情的與他們打招呼，舒展開花瓣，讓他們在那兒歇歇腳。
秋天的風也是很常見的。風很頑皮，每次來都會與她們玩捉迷藏。玩遊戲時，灰喜鵲也會被吸引來，在它們的眼裡，那一朵朵野菊花構成了一片金黃色的海，隨著風的不斷掠過，海的金色或暗或明，煞是好看。於是他們便也按捺不住，扇動了翅膀，想要鑽進海里來個“菊香浴”。
野菊花也是有香氣的，不過，她們並不像那些菊花一般，單純一支花便可飄香十里。她們不同，她們散發的是那種淡淡的香，雖然淡，卻也沁人心脾。
她們從來都不曾炫耀過自己是多麼的小巧玲瓏、多麼的美麗，即使事實的確如此；她們也從來都不曾為自己有個大名鼎鼎的親戚而在眾人面前恃寵而驕，即使眾人都替她們想到過這層關係；她們更不曾因自己獨特的、沁人心脾的香而自覺高人一籌，即使她們的確可以使整個山坳充滿淡淡的香……
她們只是想做那天地間普通的一分子，安分守已地待在自己喜歡的地方，快樂地生活。
後記：本文描寫的“野菊花”象徵著一種普通卻又快樂的人，他們為了自己的意願而活，與其他的人關係如諧，並且還對社會有著一定的積極作用。他們就像“花開花落皆無聲”一般，平凡地生活在這個世上。
感恩的花開在默默無聞的路上 篇10
國一作文 ,588字人生最重要的的陽光是知恩圖報，做一個有血有肉，有情有義之人，感謝在我們成長之路上幫助過我們的人。
感謝父母，他們給予了我們生命，含辛茹苦的把我們養育成人；感謝老師，他們傳授我們知識與生活經驗，讓我們在知識的海洋裡遨遊，引領我們怎樣為人處事，怎樣做人；感謝朋友，因為有了他們我們才會有真正的經歷和成長……我們被給予的幫助太多了，不僅是父母，老師，朋友，還有大自然給予我們的幫助。感謝太陽，它能讓我獲得溫暖；感謝流水，它能讓我獲得生命；感謝大地，它能讓我有足夠的生存和發展的空間，讓我在這美麗的大自然中快樂的飛翔。
感謝困難，感謝挫折，感謝對手和敵人，如果沒有他們，我們的生活就沒有精彩，沒有動力，我們會變成懦弱的普通人。相反，正因為有了他們，我們才能活得更漂亮，有一顆更強大的上進心，成為社會的棟樑。
感恩，讓我學會如何去報答別人，學會怎樣做人；感恩，無時無刻不在給我們溫暖，希望和鼓勵—讓我們成長，讓我們長大。
人生本是一張有情感的白紙，生活的經歷是一隻感恩的筆，記錄著我的人生，我的世界，我的經驗。
在生活中一定有人對我們奉獻：保潔阿姨每天把大街掃的乾乾淨淨，快遞員把我們買的物品定時的送到我們身邊，學校食堂的阿姨為了給我們做早飯，早早的起床不顧冬天刺骨的寒風……他們都是為了給予我們方便！所以，我們應該感激與感謝這些默默無聞的人。
學會感激，有一顆感恩的心吧！
又是一年花開時 篇11
國二作文 ,771字春，百花綻放。有如富貴的紅牡丹；有如象徵悲傷的芍藥；有如純潔美好的百合；有如太陽般溫暖的迎春花。紅的代表熱情，藍的代表清澈，粉的代表嬌嫩，黃的代表溫暖……
我的爺爺熱愛種花，院子裡開滿了各種各樣的花。我慢慢走進院子，看見爺爺正在院子裡為心愛的花澆水，就在這一剎那，眼前的景象彷彿與一個熟悉的畫面重疊交錯在了一起……
小的時候，我對什麼都感到好奇，見到滿院的花朵，我就湊上前去，伸出手想要拔一朵，但是，當我看到它們正待含苞欲放，一副嬌柔的模樣時，我心裡就突然湧上一種憐惜的感情。於是，我又縮回了手。
正在這時，爺爺剛巧從門口出來，發現了我的異樣神情，便開口道：“怎麼了？”我很天真地回了一句：“爺爺，這是什麼花？”爺爺愣了一下，說：“哦，那是迎春花。”聽到答覆，我又掃了它一遍，小聲咕噥著：“為什麼長得這麼好看？”爺爺似乎發現了我的不滿，就自顧自地說了起來：“所有的花都是獨特的，它們各有各的特點，在春天綻放的種類最多，但雖說如此，它們的花期卻只僅限於這幾個月。”我聽了，不由得有些傷感：“那它們會死嗎？”爺爺笑著摸了摸我的頭：“傻孩子，它們並沒有死，只是暫時凋謝了，留下的枝丫便是它們再次開花的起點。而有的是結成了果實。”
不知道為什麼，聽了爺爺的話後，我心中一片釋然，然後便到別處去玩了。
眼前的景象逐漸散開，在我眼前的，依舊是一片奼紫嫣紅。與兒時的景況一樣，院子裡的花依舊綻放著，耳邊似乎還縈繞著童年那稚嫩的話語。而不同的是，眼前多了一份清靜，少了一份歡鬧。
一陣微風吹過，打破了我的沉思。我抬頭望了望天空，天空依然晴朗，偶爾有幾絲白雲飄過。
太陽光從雲縫中透了出來，照在了那些千姿百態的花朵上，折射出了絢麗多彩的光芒……
又是一年花開時，曾經滿綠的枝丫似乎也染上了那五彩斑斕的色澤，使它們也如那些沐浴在春風中的花兒一樣，變得柔和起來……
花開的聲音 篇12
國小六年級作文 ,620字大自然中最美的使者是誰呢？是花，那一朵朵豔麗的花。康乃馨以她的芳香向人們宣告大自然的聖潔，紫丁香以她的靈秀向人們宣告大自然的永恆……
“萬紫千紅總是春”，每到春天，百花齊放。牡丹在微風中翩翩起舞，顯露出優美華貴的身姿。看過的人沒有一個不說她美麗非凡，怪不得人們稱她“花中之王”。可她也有花敗之時，要麼枯於枝頭，要麼歸於塵土。你聽到了嗎？牡丹在用婉轉的聲音說：“生命的意義不在於長久，而是在於你的生命中是否美麗過。”
荷花，伴著夏天燦爛的陽光，露出甜甜的微笑，那微笑在炎炎夏日中帶給人清涼。荷花有白有紅，但無論什麼顏色，都顯得那麼純潔，所以才有“出自淤泥而不染”的詩句。你聽到了嗎？荷花的柔柔私語：“留一片純潔給別人，你也會盪漾起美麗的生命漣漪。”
秋天當百花都香消玉殞之時，唯有秋菊在獨自開放，傲立風霜。寒冷無法動搖她堅定的意志，她依舊吐露著幽幽芳香。你聽到了嗎？秋菊在迎風說：“秋風瑟瑟，我心高潔，百花蕭瑟，我香如故。”
“苔枝綴玉，有翠禽小小，枝上同宿。客裡相逢，籬角黃昏，無言自倚修竹。昭君不慣胡沙遠，但暗憶，江南江北。想佩環月夜歸來，化做此花幽獨。猶記深宮舊事，那人正睡裡，飛近蛾綠。莫似春風，不管盈盈。還教一片隨波去，又卻怨，玉龍哀曲。等憑時，重覓幽香，已入小窗橫幅。”梅，乃“歲寒三友”之一，正如詞中所寫，她是那麼的俏麗，那麼芬芳。你聽到了嗎？臘梅在雪中說：“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”
你聽到了嗎？我聽到了花開的聲音！
花開花落 篇13
國一作文 ,654字時間兜兜轉轉，花前樹後晃了幾晃，轉了幾轉，快得讓人有些發慌，還未回過神來，學校的花花草草已開了又謝，落了又發，總覺身處當時，誰知花期已悄無聲息地離去，而在等就是來年。
佇立在老樹旁邊，月光仍皎潔，靜靜地從我身邊悄然流過，勾起我對校園往事的絲絲懷念。
記得小學時光，我們盡情玩耍、奔跑、敢愛敢恨，為集體榮譽奮不顧身，我多麼想回到當初，再過一把多彩的癮。
還記得體育課上，全班同學在綠茵地上奔跑，跑完後累得橫七豎八地躺在草地上；還記兩班的男生酷愛籃球，在操場上的激烈“PK”。多年來，操場仍是我們播撒歡樂的地方。
踏上熟悉的硬化路，不覺想起我們的衛生區，我們不認真勞動時，衛生委員的訓斥；小組齊心協力打掃衛生的歡樂聲，時時迴盪耳邊。多年來，這裡仍是我們揮灑汗水的地方。
來到教室，這裡有各科老師的諄諄教誨，也有犯錯時的嚴厲批評。還記得一場場的比賽，一次次的聯歡會，增長我們見識，給予我們快樂童年。還記我們的過錯，引得班主任大發雷霆，我們的句句道歉、自責，使她感動。這裡仍是我們成長的地方，紀錄著成長路上的點點滴滴。
一切恍然如夢，眼前仍是熟悉的面龐。在漫長的人生之路中這只是匆匆而過，但永不忘記我們一起走過的最燦爛、最值得紀念的日子。
當我們在校園漫步之際，在仰望星空之時，停下腳步，靜靜體味身邊的風景，相信身邊風景自有無法比擬的美麗。
我的心底那個最柔軟的角落，藏得全是那段什麼都沒有但又什麼都有的時光。如果時間可以回放，也願永遠停留在那花開花落之間，但願花開花落不只是在荏苒之間，願你我仍舊還擁有熟悉的味道。
誠信之花，開遍齊魯大地 篇14
國小五年級作文 ,864字山東素稱“孔孟之鄉，禮儀之邦”，擁有上千年的歷史文化，而我們作為孔孟的後人，更應該將先人的遺訓傳承下去。
我們大家天天說要有誠信，可又有幾個人真正理解誠信的蘊意呢？誠，是誠實，主要是指辦事、說話認真的態度，言行一致。守是守信，指答應別人的事一定要做到。總的來說，誠信是一種良好的品德。說到這，你們可能要問，為什麼要有誠信呢，因為它是人與人之間交往的基本準則。
記的那是一年夏天，太陽火辣辣的，好像要把大地烤焦了似的。我和小夥伴們坐在池塘邊玩耍，突然，夥伴凝凝抬起頭來，對我說：梓月，你星期天上午有時間嗎？八點鐘，我們一起騎自行車吧。”“好啊！”我一聽高興的答應了。“那好，就這麼定了，我先回家了，再見。”說完，我高興地回家了。
轉眼到了星期天，我早上起床後，拉開窗簾，咦，天怎麼昏沉沉地，我心裡一驚：不會是要下雨吧？天氣預報沒有雨啊。正在這時，耳邊傳來了轟聾聾的打雷聲，接著嘩嘩地下起了大雨。“不會這麼倒黴吧！”我在心裡暗暗地叫道。這麼大的雨，我是去還是不去呢，去一定會淋溼的，不去，萬一凝凝等我怎麼辦？我站在窗前，看著窗外，心裡矛盾著。正在我猶豫不決的時候，媽媽看出了我的異樣，走上前，問我：“梓月，有什麼事嗎？”我回了句：“沒事。”然後，就去吃飯了。
時間一分一秒的過去了，轉眼到了七點五十分，外面的雨也越下越大，萬一凝凝在外面等我怎麼辦？萬一她淋病了怎麼辦？她應該不會去吧，這麼大的雨。我坐不住了，一會跑到窗邊看看，一會又自言自語道。媽媽看出了不對勁，把我叫到跟前，對我說：“梓月，有什麼事跟媽媽說。”我這才吞吞吐吐地道出了事情的原委。媽媽聽後，看了一下時間，七點五十八分，接著對我說：“做人要講誠信，既然答應了小朋友的事，就一定要做到，這樣長大了才能立足於社會，做一個守信的人。”我一聽，馬上穿上衣服，拿上雨具，飛奔到樓下，果然凝凝在雨中撐著雨傘等我。一看到我，她高興的歡呼雀躍，大喊到：“我就知道你一定會來的，我就知道！”看到她那張笑臉，我眼睛溼潤了……
我在心裡默默地念到：媽媽說的對，我一定要做一個講誠信的齊魯人。
石竹花開 篇15
國小四年級作文 ,637字漫步在五月的校園，伴隨著陣陣微風，空氣中不時飄過似有若無的芬芳，在這連翹、迎春、桃花，杏花的腳步已經遠去的季節，又是誰在散發著陣陣的芳香呢？放眼望去，花壇中成片的石竹花盡情怒放著，深粉色，淺粉色，白色……似耀眼的群星，似五彩的錦緞，似天邊的雲霞，千百朵燦爛的生命在為世界譜寫著優美的樂章，使人眼花，讓人歡欣。它不同百花爭妍，只是默默努力著，綻放屬於自己的美麗，自己的清香。
正從花叢那邊趕來的老師，抱著作業向教室走去，身後是一群嘰嘰喳喳的“小鳥”圍在老師身邊興奮地說個不停。課堂上，老師在這陣陣花香中傳授給我們豐富的知識，教給我們做人的道理，我和同學們被深深吸引著，為故事中的人物憤怒，惋惜，慶幸，歡欣，感謝老師用知識和理想為我們的未來打下堅實的基礎。
課後，我們歡蹦亂跳地衝出教室，老師帶領我們觀察雨後的校園，欣賞那嬌豔的石竹花，看那一滴滴晶瑩的雨水在花瓣上頑皮地劃過，彷彿為石竹花戴上一串剔透的項鍊。在花叢旁，風不經意間吹起老師細長的頭髮，幾根扎眼的白髮露了出來，老師的眼角比以前好象多了幾絲皺紋。有多少人知道，老師的生命在燃燒著，無情的歲月飛刀在老師的臉龐上刻下一道道印痕，可她仍辛勤勞作著，把我們從什麼也不懂的孩童培養成了一個有理想有知識的陽光少年。老師對我們的愛也似著盛開的石竹花，永遠是聖潔的，不求回報的，默默無私地奉獻著。
當微風再次拂過，輕輕閉上雙眼，小心吮吸著石竹淡淡的花香，幻想自己也變成石竹花海中的一朵不起眼的小花，盛開著，奉獻著，默默無聞，不求回報。
無語而去 篇16
高一作文 ,830字默默行走在小巷裡，天空下著淡淡的雨，每一滴都是淡淡的藍色，不失悠揚，不失陰鬱。濃厚的雲掩蓋住天空，不讓陽光有機可乘。收起撐在頭上的傘，默默地淋著雨，望著彷彿永遠走不到盡頭的小巷，莫名的孤獨感沁入心頭。
我實在是一個孤獨的旅客。我漫遊在天地之間，感受千古絕有的淒涼。風吹著殘存的木葉，落在我的髮際，我拾起用手撫摸著感受葉子的脈絡。遠處有人好奇地張望，卻不懂我在做什麼。
我在孤獨中散步，與迷人的沉思默想相擁。天馬行空。想著門前流水，想著池裡荷花，想著千年之前在同一條路上孤獨行走的人，他們又在想什麼？
遠處不知誰家門前張燈結綵，殷紅的嫁衣染紅的新娘的臉，地上的雨水打溼了她的小腳。我彳亍前行，想要融入熱鬧之中。好客的主人家將我拉進屋裡、安在席上。舉杯，讓我們一起歡醉在這吉日。今朝有酒今朝醉。那明日呢？我不禁苦笑，將杯中之酒一飲而盡。
幾巡過後，我的臉也似那嫁衣。擺脫掉眾人的攙扶，獨自上路。
漸黃昏，微風吹過臉龐，掬一捧清水，拍打在臉上，褪去雙靨微醺的紅。抬頭望天，唯月掛中天。
大江東去淘不盡悲歡離合，明星奕奕照不盡幾家歡喜幾家愁。我於孤寂中走來，又在孤寂中消失，遠處的燈光在向我招手，彷彿要為我指明方向，卻指向了屹立百年的孤寂。
我來來去去，穿梭在無數的鬧劇之中，看遍了身旁的悲歡離合，卻獨自而來、獨自而去。世間的紛紛擾擾，我已不想再弄清。悲也好，歡也好，該來的一定會來，該去的也一定會去。我赤裸裸的孤獨降生，也終將赤裸裸的孤獨死去。
越過千山萬水，不似思春的少女，尋著一人心，不似飄零的遊子，思念遠方的故鄉。我只是在尋找，默默的尋找一個和我一樣彳亍前行的人。
月下，一個人靜靜的走來，他是一個人，一個人，默默地走進，卻又默默的走遠。我回首凝望，想要叫住他，卻又不敢打擾這份特有的孤寂。我聽見他在經過我身邊時沉沉低喃：？什麼時候才能找到一個和我一樣孤獨行走的人呢？
即使踏上同一路列車，我們還是註定駛向不同的方向。我不禁苦笑，卻也只能無語而來，無語而去了。
聆聽花開的聲音 篇17
國三作文 ,1148字我家的陽臺上種著一株風鈴草。
剛栽下去的時候，小小的一株，毛茸茸的，很是可愛。
陽臺與我的臥室就隔著一堵帶窗的牆。透過窗戶，我便可以看到陽臺上形形色色的花卉。到了夏天，花香被晚風捎帶著，穿過了紗窗，盈滿了我的房間。而那一株小小的風鈴草，蜷縮在不起眼的角落裡，我快要忘記它了。
隨著課業不斷加深，我屋的燈也熄得越來越晚。到了深夜，萬籟俱寂，只有秒針的滴答聲和筆尖在紙上摩擦發出的“沙沙”聲陪伴著我。
在我為一道數學題冥思苦想之際，我聽到了一聲似有似無的“嘭”的聲響，極輕極淺，彷彿只是孩童脣瓣蠕動發出的輕淺的模糊不清的音節。
起初我並沒怎麼在意，只當是自己聽錯了，可是又過了一段時間，當我快要昏睡過去，卻又傳來一聲極輕極淺的“嘭”聲。我傾耳細聽，循著聲音的來源站到了窗前，順著月光一一望去，視線不期然撞到了那顆風鈴草。幾周不見，它已長高了許多，抻長了枝莖。莖上端還彎曲成了好看的弧形，綴著白白胖胖的花苞，圓嘟嘟的葉子襯著，煞是可愛。
我端詳著它出了神，月光灑下清輝，為它披了件流光的霓裳，它的枝莖是優美的。我不禁猜想，它若生在天界，定是花神所執的花束中最纖長的一株。
“嘭”，又是極短促的一聲。回過了神，推開了窗探出身細細望去，它的第四個花苞正脹脹鼓鼓的，前端還有一些箍著的褶皺，像極了十八世紀西方貴族女士繁複華麗衣飾上的泡泡袖。此時它像一個憋著氣的孩子的臉，卯足了勁兒要綻開，那花苞脹得越來越大，讓人不禁驚奇那薄薄的花瓣是怎樣承受住的。我又將窗推開了些，努力地探出頭去，讓自己與那株風鈴草再近些。終於隨著細微的“嘭”的一聲再次響起，我彷彿看到了方才憋著氣的孩子終於鬆了一口氣，小臉已是漲得通紅，肉乎乎的小手拍撫著自己的胸膛。伴著一陣夜風襲來，我嗅到了一股比月季更甜蜜，比丁香更清淡的花香。嗅著那花香，我彷彿置身於山林之中，身側泉水潺潺，空氣中瀰漫著一股淡淡的幽香，一襲出塵白衣的娉婷女子靜靜佇立在水邊，笑意盈盈如醉人春風，靜靜地凝視著我。於是其它的花香我再也聞不見，全心醉在風鈴草幽甜的淡香裡了。
“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”不錯的，若這株小小的風鈴草在以往的幾個周裡沒有拼命的吸收著水分和營養，沒有浸透了淚泉灑遍了血雨，如今它又怎能如破繭成蝶的蛹一般歷經千辛萬苦綻放出自己的花朵的呢？
自我聆聽了風鈴草開花的聲音後，一顆堅定頑強的種子深深地埋在了我的心裡，生根發芽。遇到再難的題目我都不會放棄，而是一遍又一遍地琢磨，嘗試一個又一個的方法，因為我知道，在距我不遠處，有一株可愛的花在陪伴著我一起奮鬥。
讓我們一起聆聽花開的聲音，感悟人生的風雨。花聲纏綿，花香瀰漫，激勵著我們去譜
寫那屬於自己的音樂之聲，揚帆遠航，開創美好的未來吧！
那一刻，我的世界春暖花開 篇18
國一作文 ,624字春暖花開的是我最喜歡風景，也是你的最喜歡的季節，在那一刻，我的春暖花開的世界將是陽光明媚，將是鳥語花香，也將是充滿濃濃親情。
今天是一個不愉快的一天，但是一個收穫濃濃親情的一天。—我與父親吵了起來。
“你幹嘛你”，父親想我吼著我猶如獅子般的聲音，嚇的我全身發抖，看著父親紅紅火火的眼神，我情不自禁的低下頭來，望著那門口，直衝學校。
天漸漸黑了，一群烏雲，與一群白雲，你推我擠著，回到學校並認真聽起課了。但心總是分神，無法平靜，我向窗外看了看。
烏雲已將白雲吞了。放肆著在天空遊玩。凶惡的猙獰，教室漸漸了下來。我的心更心急如焚“怎麼辦怎麼辦，沒帶傘”教室冷淡像冰窖般，狂風不停的在我的褲管穿伸，好冷。
突然，下起了陣陣大雨，隨後傳來東西傾倒聲，風呼呼刮聲，打雷聲應有盡有，使我很害怕，更無法平靜。
“叮鈴鈴”放學了，同學們隨著父母離開了學校。我孤獨一人，坐在學校等候，冷風逼人，不使我不得縮成一團心想：“爸爸，你是還在生我是氣嗎？爸爸”突然雨水淋了我的頭，我抬起頭來，一個陌生人向我走來“爸爸”我流著淚向爸爸跑去，抱緊爸爸，一股暖流從手傳到身體，使我不在寒冷，“冷吧，把外套穿上”你從包裡拿出來給我穿，一股暖流從身體傳到心裡：“爸爸，對不起，我不應該生你的氣”爸爸委婉的說：“沒事”我看到爸爸因歲月，早已被時光老人撒下了斑斑點點的雪白的浪花。顯的很衰老了，我心一陣陣慚愧。
在我的世界春暖花開之時，是你在我的世界增添了幾道漂亮而深沉的愛。
花開之聲 篇19
高一作文 ,828字我喜歡漫步在自然中，感覺自然的幽靜，呢喃，靜寂，聆聽天籟之音；春竹破土，樹木吐芽花開花落，瓜熟蒂落……
賞花縱然可以賞心悅目，但聽花開之聲又別有一番風韻。
春暖花開，桃紅柳綠，鳥語花香，花飛蝶舞。奼紫嫣紅的花在紛紛開放，這是一個盛怒的花園，是一個跌落在地上的花的天國。夏意悠然，花兒們依舊威風凜凜，似乎正在上演一場“天鵝舞”不禁令人浮想翩翩。漫步其間，不僅是“人面桃花相映紅”“映日荷花別樣紅”，側耳傾聽，隱約可以聽見花兒的歡笑聲和追求的聲音，不禁感受到了花開的美妙，形美、聲美。
秋霜打溼了花兒的笑靨，秋風飄落了花兒的舞裙。繼而冷劣的冬風到了，冬風無情，猛烈的撲在花兒的舞姿上，凋零了。唯獨一枝寒梅，傲立雪中，凌寒而來：“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春。”你可以聽得見，它的傲骨錚錚有聲。
感受花開之聲，聆聽花兒的低語需要的是一份心境。然而，此時又有多少人會靜下心來聆聽花兒的呢喃之語呢？
現代的人們忽然間都忙碌起來，日夜奔走於家庭、學校之間，馬路上行人匆匆，飛車的匆忙的腳步，從不會放慢，他們的心裡有的只是緊張，沒有絲毫的靜謐與快樂。社會高速發展，頭腦中只是一堆堆的繁事，心跳在加速，面紅耳赤，然而，偶爾的閒暇時間可以放鬆一下時，卻爭著嚷著要去天涯海角，去攀巖。他們試圖去飽覽萬物的風光，有的只是空虛、鬱悶，他們開始煩躁，不知如何尋找寂靜，如何得到心靜。
在社會高速發展的今天，人們已經逐漸為工作的機器，不知如何獲得心靜，整天尋尋覓覓沒有目的，尋到的只是冷冷清清，悽悽慘慘慼戚，因此忙碌的人們啊，放下手中的筆，放鬆一下自己的心，感受身邊的一點一滴。到處都是美的，缺少的是發現美麗的眼睛和一顆靜寂的心。
走到自然中去，聆聽花兒的聲音。華可以低語，需要的是一份聽花的心境。靜聽花開之聲，心靈逐漸沉靜，遠離了喧囂繁瑣的世界，走向了自己靈魂的深處與花兒低語。
靜靜地坐下吧，沉下心來聆聽聽花兒細雨，感受身邊的幸福。心靈的快樂，努力找回自己心靈的寧靜，心的歸宿。
那年，花開絢爛 篇20
國二作文 ,759字爸爸不知從哪兒移來了兩株美人蕉，栽在院子裡裡的小花池裡。我不喜歡他們，那麼高的杆子，從頭到腳一色兒的綠，幾片葉子猖狂得很，大得彷彿妹妹可以做上去乘涼。而且大得“遮天蔽日”，把剛結出的小絲瓜擋得死死的，我的心中對那兩株美人蕉是充滿了厭惡。
我明天就要會考了，這是我人生中的第一次大的考試，心裡自然是緊張極了，坐立不安。傍晚，我坐在窗前，感受著六月份的初夏的夜晚帶給我的安靜與安詳。星星追在那一望無垠的夜的黑幕中，給人予希望與安慰。眼角的餘光不經意間撇到的那兩株美人蕉上，那葉子依然像大瀑布一樣，自然下垂，不同的是，在葉子的腋窩裡，有幾很小的花苞，被那肥厚的葉子一襯，更是小得幾乎找不到。明天，他會開花嗎？即使開了，可能也只是星星點點的幾朵吧。
今天，我就要奔赴考場了，只是，心中的緊張越發沉重，似乎有一面大鼓在心裡咚咚的敲擊著，彷彿逼迫的人喘不過氣來。吃過早飯，我站在院子裡，大口大口地呼吸著空氣，好讓自己的心情平靜下來。忽然，視覺被猛地衝擊了一下，下意識的停下來，定睛一看，不禁吃了一驚，兩株美人蕉竟然同時開花了，是那般的張揚，在這六月柔和的日光中，盡情的展示著他們的青春。清晨的露珠還擬在花瓣上遲遲不肯落下，他們可不管，只顧歡暢的汲取著陽光賜予他們的力量，陽光落在那光滑的花瓣上，留下一層金光，是花兒紅的更加絢爛，葉子的綠襯托著花兒的紅，彰顯著的活力，曾經那麼不起眼的美人蕉，都可以開出那麼絢爛的花，還有什麼事是不可能的呢？在這充滿陽光的早晨，我帶著美人蕉給予我的正能量，步入了考場。
秋天無情的來了，他派秋風凋零了花朵，吹黃了樹葉，那株美人蕉在不知不覺中走到了生命的盡頭，望著那隻剩一池泥土的花池，心中不自覺地充滿了莫名的傷感。那天下午，我帶著理想的會考成績匆匆回到了家，大聲地對爸爸說：“明年，我們還種美人蕉！”