花壇四季相關作文20篇

花開四季 篇5

國小六年級作文 ,656字

四季花開花謝，送給我們迷人的清香；四季豐富多彩，奏出美妙的樂章。四季帶給了我們許多歡樂，用美麗的花朵，畫出一幅幅美麗多彩的圖畫。

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。冬去春來，氣候變得溫暖了，小河又開始不停的歌唱，最美的當然是桃花，它們是粉色的，一朵朵長在樹上，遠看彷彿樹上飄著一朵朵粉色的雲朵，風吹過，花瓣一片片落下，像一枚枚粉色郵票。

夏天到了，嬌陽似火，人們就像在火爐裡。但是當你走進公園，你總會被眼前的一抹綠吸引，它們是什麼呢？對了，它們就是池塘中的荷葉，挨挨擠擠的，像一片綠色的海洋，在這綠色的海洋中，有許多粉色的、美麗多姿的荷花，它們像一顆顆紅寶石鑲嵌在綠海洋中，把池塘點綴地更美了。而且荷花還有著“出淤泥而不染，濯青漣而不妖”的美好品質。

隨著時間的流逝，秋天來了。秋高氣爽，雖然百花凋零，但還有桂花陪伴我們，有句詩說“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花。”桂花雖然很小，但它們香飄十里，你看它們一簇簇地長在樹上，彷彿在開會，又像在說悄悄話。桂花還可以做桂花糕、泡桂花茶呢。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”冬天雖然寒風刺骨，但同樣也有一抹紅裝扮。那是梅花，梅花樹上既有花也有雪，就像雪花姐姐和梅花妹妹在開心地玩耍嬉戲，好不快活。更重要的是，不管有多寒冷，梅花依然在風雪中挺立，它是最有骨氣的花！

花開四季，每個季節都是悄悄地來，匆匆地離去，四季更替著。在五彩繽紛的花世界中，每一種花都有自已的美麗之處，獨特之處，甚至有些花的品質值得我們去學習。這個世界也因花的多姿多彩而更加炫麗！

花開四季 篇6

國小五年級作文 ,355字

一年四季，春夏秋冬，每個季節都會有美麗花盛開。

春天，萬物復甦，桃花盛開，桃花的粉紅小臉慢慢地露出來，一陣風吹來，桃花姑娘在風中輕輕的搖擺，多想一個跳舞的少女呀！這時，蝴蝶，蜜蜂也過來為桃花喝彩。

夏天，烈日炎炎，許多花兒被晒得垂下了頭，只有荷花還在水中亭亭玉立，昂頭挺胸，那綠油油的荷葉，好像白荷花，粉荷花的陪襯，顯得荷花更加鮮豔，美麗了。

秋天，果實累累，萬物都變得枯黃，只有菊花在與寒風作鬥爭，那寒風，就像一隻猛獸，撲過來，就能把人弄得刺痛，可菊花還開的如此茂盛。

冬天，是下雪的季節，動物都藏起來了，世界都變得冷清了，可梅花卻沒有枯萎，相反，卻開得旺盛，夜晚，我聞到陣陣清香，從遠處看，還以為是一隻枯黃的樹枝，近一看原來是梅花呀，我真佩服梅開的生命力。

春夏秋冬，天天在變，每個花季都不一樣，真是神奇。

花開四季 篇7

國小五年級作文 ,406字

每個季節的花都有自己不同的特點，而且都絢麗多彩，讓人讚歎不已。

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”春天，百花齊放，奼紫嫣紅，多姿多彩的花兒競相開放，空氣中到處都瀰漫著花兒的芬芳，讓人心曠神怡。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天，花兒們都在怒放著，特別是荷花。它們在陽光、微波、荷葉的襯托下顯得格外地有生命力，生機勃勃。也正是因為它有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的高貴品質，才會被這麼多的古今名人稱讚。

“中庭地白樹棲鴉，冷落無聲是桂花。”秋天到了，萬物開始凋零，唯有桂花散發出陣陣幽香。桂花不僅十分清香，還無私地為人們做貢獻。它可做成桂花醬，十分甜美。

“雪虐風饕愈凜然花中氣節最高堅。”冬天，天寒地凍，大地冰封，萬里飄雪。在這麼嚴寒的時候，只有梅花能夠傲霜鬥雪，生存下來。寒風打不到它倔強的身影，暴雪也帶不走它清雅的芬芳。

四季的花多姿多彩，它們都有自己的長處，只有發揮自己的長處，才能更加美好。

花開四季 篇8

國小四年級作文 ,379字

春、夏、秋、冬四季都是花兒盛開的季節。

春天，百花之首—牡丹開放了，五彩繽紛的顏色讓人眼花繚亂：白色、黃色、紅色……絲絨般的花瓣，柔軟精緻，層層疊疊。牡丹象徵著吉祥如意。

夏天，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花盛開了，粉紅、純白的顏色，更能體現出荷花純潔的外表，看著它，像面前站著一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女。荷花象徵著美好純潔。

秋天，香飄十里的桂花開了，金黃色的花瓣襯托出桂花幼小的心靈。桂花不僅為相，還可以做成很多的食品：令人陶醉的桂花酒、色香俱全的桂花糕、甜入心田的桂花蜜。桂花象徵著美好高雅。

冬天，不懼嚴寒的臘梅開了。稱鬆、竹、梅為“歲寒三友”這可不是瞎說的，不管天氣有多惡劣，臘梅都可以抵禦嚴寒。它的花瓣是一種呈半透明的黃色或紅色，黃色顯得很淡雅，紅色顯得很豔麗。臘梅象徵著頑強不屈。

四季百花的品質和精神值得我們所有人去學習。

花的四季 篇9

國一作文 ,559字

我喜歡花，無論什麼季節的花，我都喜歡。她給我的形象是鮮豔、嬌嫩，永遠是最美的。

春天，花苞在微風中輕輕擺動，綠色包著紅色，顯得非常嬌嫩。有的還只是花苞，卻異常嬌媚，有的只露出了一個小嘴，想要喝足春雨，都說“春雨貴如油”，這一看，怪不得誰都想喝春雨呢！可這時的王者—喇叭花，卻生長著，看著像個大喇叭，好像在炫耀自己已經開了。

夏天，是最熱的，可卻是最鮮豔。百花齊放、奼紫嫣紅、爭奇鬥豔。無疑，王者肯定是牡丹、月季啦！可我最喜歡的是玉蘭花。家門口有一株月季，每當夏天，香飄四方。看著看著，有的已經全開了，粉紫色的花瓣上滴著露水，無比嬌嫩如一個舞女一樣，千姿百態。有的只開了一半，像一個羞澀的小姑娘，花枝招展的，有的還只是個花骨朵，像一個小酒杯，想要隨時和你暢飲一杯。我無比的愛夏，無比愛玉蘭花。

秋天呢？我可不喜歡，因為那碩果累累的就用不著花湊熱鬧了。

冬天，我最喜歡梅花。因為冬天的花早已沒有了，可梅花是唯一幾個能生存的。梅花是在冬天樸素的顏色上，最好看的顏色。梅花也是很多詩人們稱讚的源頭。想起梅花，我情不自禁的想起“我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕，不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”我愛梅花，她堅忍不拔的品質也是我們所需的。

我愛這花，我愛這四季的花。

花園四季美如畫 篇10

國小六年級作文 ,780字

我愛水如平靜的西湖，我愛景色奇麗的天山，但我更愛我們風華園裡的小花園，因為它一年四季美如畫。

春天花園裡，萬物復甦、百花盛開、花團錦簇、芳香四溢、綠草如茵，一派欣欣向榮的景象。看雪白的杏花、梨花和紅果花開了，玫紅色的櫻桃和桃花也開了，但最引人注目的當然是粉紅色的海棠花了。它綻放著的花朵，就像少女的笑臉，粉撲撲的，中間花蕊上有一些粉面似的花粉，吐露出獨特的芳香，引來許多蝴蝶和蜜蜂，他們忙碌著，從這一朵飛到那一朵，從這一隻枝到那一枝嗡嗡的、爭先恐後的工作，奏出優美的樂章，像是一場悅耳的音樂會，讓人聽得如痴如醉！遠遠望去，海棠樹好像一把大花扇。一陣微風吹來，花園裡就會飄落下一陣美妙的花瓣雨，落在花園裡的每個角落，像是給花園畫上了淡淡的粉妝。這時的小花園就像美麗的仙女穿了一身溫柔的粉紗一樣，婀娜多姿。那些含苞待放的花骨朵更是你追我趕的開放著，生怕把自己落下，站在樹下，就像是置身於花的海洋裡，花兒在綠葉的陪襯下，更顯嬌豔，讓人心曠神怡！

入夏後，花園裡樹木蔥蘢、綠樹成蔭。桃樹、海棠樹都長出了濃密的枝葉，像一把把綠色的巨傘，我們在樹蔭底下乘涼、聊天、玩耍、學習，可開心啦！周圍的四季青更綠了，像忠誠的戰士，守護著我們的花園。月季花是這個花園裡最美麗嬌嫩的花，像是綠色海洋上的一點紅，就好像她是這時的主角一樣，顯得特別美麗！

秋天花園裡碩果累累，果實飄香。看！海棠果、石榴都已成熟，但我們都不伸手去碰它，生怕一碰它們，就像西遊記中的人蔘果似的，鑽到土地裡不見了，豐收的喜悅，讓每個人心裡都美滋滋的。

冬天，如果下一場雪的話，樹枝上、泥土上……花園裡的一切景物都被覆蓋了，就像給花園披上了一件婚紗，但四季青卻還是那麼蒼翠。花園像是一個夢幻的童話世界。

我們的花園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠，一年四季美如畫。我愛這美麗的小花園！

我家花園四季美 篇11

國小五年級作文 ,387字

我家有一個美麗的花園。

暖春時，那裡的迎春花和芍藥花爭奇鬥豔、五彩繽紛，在藍天的映襯下，就像一幅爛漫無比的圖畫。

初夏時節，花兒們舒舒服服地享受著這溫暖的陽光，像慵懶的貓咪愜意的晒著太陽；盛夏時，驕陽似火，花草耷拉著腦袋，像一個個發燒的孩子，大地像蒸籠，但園子裡的花依然堅持不懈，頑強地生存著。

金秋時節，許多花兒開始枯萎，像人到古稀高齡的老人，失去了原有的朝氣，而在這時，菊花卻毅然的盛開了，或許它是一個紳士，在冬天來臨之前，抓住秋天最後的尾巴。

寒冬時，花兒們幾乎都凋謝了，生命的終結，伴隨著生命的重生，我不由的想到：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

一場鵝毛大雪過後，花園裡一片沉寂，像一切都睡著了，安靜而落寞。花兒就像天使一般，無私奉獻，把生命奉獻給最美的季節—沉寂吧！我等待你的繁華時！

我愛這些花，我愛我家的這個花園！

花的四季 篇12

國一作文 ,898字

自然萬物常常會使我們沉醉在美好的感受中。一年四季向我們呈現出他不同的魅力和風景。

——題記

春，萬物復甦，一派生機。到了小草探出頭，花朵長出花苞的季節，早晨起床呼吸的新鮮空氣中包含著春天的氣息，一出門映入眼簾的是一棵長出花蕊的桃樹，走進一看還有小蜜蜂採花蜜呢！在靜謐的院子裡，不經意間吹來一陣春風，吹在我的臉上讓我感覺到了風的溫暖和花的芳香，香香的，甜甜的。相信以後長出桃子了一定會很大很紅。

夏，濃隱蔽日，蟬鳴蝶舞。這是枝繁葉茂的季節。記得去年夏天我去姥姥家，姥爺姥姥領著我去縣城的公園玩，公園裡有玫瑰、百合、月季、荷花等等。而我最喜歡的是荷花，喜歡它的“出淤泥而不染濯清漣而不妖，中通外直不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植”的姿態。但是，我一個不小心沒有把持住自己，摘了一朵荷花。我看到了荷花的花瓣，看到了荷花的蓮蓬，而且我把花瓣一個個地摘了下來，我聞花心有點花露水的味兒。下不為例，這次就算是面對面“考察”吧。

秋，五彩斑斕，碩果累累。秋天是豐收的季節，我站在山坡上俯視著那些長在秋天的野菊，哇！好漂亮，自然潔淨竟然有這般植物！有紅、黃、白各種顏色，中間有黃色的花心，從山上還能看到農民伯伯在地裡忙碌呢。這使我想起了每天在學校吃飯的時候，總有學生喜歡浪費食物，我想對你們說：“我們要珍惜農民伯伯的汗水不要把農民伯伯的汗水無情的倒掉。”我想著想著便走到了山下，我看到了那如玉般的玉石中嵌著瑪瑙似的菊花，讓我想起了秋天大部分的花是不開的，而菊花就是點綴那黃澄澄的豐收物的。

冬，冰封大地銀裝素裹，冬是最寒冷的季節。看！那是什麼？雪花。那是雪，當雪堆積在地上的時候，落在屋頂的時候，彷彿給大地鋪上了一層潔白的紗布。瞧，那是什麼，竟然一動不動的屹立在那裡，走近一看原來是一棵梅花樹，這麼冷還在展示它最美的一面所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這麼堅強紋絲不動地站在那，梅花我為你感到驕傲。

花的四季，太美啦！

花的春夏秋冬，春夏秋冬的花，給予了我無盡的想象，我愛四季，更愛花！

花開四季 篇13

國小五年級作文 ,495字

在大自然中，四季更迭給自然界增添了幾分姿色，使得大自然就像是一幅五彩繽紛、千變萬化的水彩畫，美麗極了。

春天，和煦的春風掠過田野，喚醒了冬眠的動物。山坡上、田地間悄悄地鋪上了一層綠色的衣裳。大樹又長出了嫩綠的枝葉，像士兵看護我們的家園。花兒競相開放，像是在搖頭給我們打招呼，可愛極了。鳥兒在枝頭歡快地唱歌，小魚兒在水裡自由自在地游來游去……

夏天，荷花露出了燦爛的笑臉。風兒掠過，枝繁葉茂的樹林像海上的波浪一樣，極為壯觀。夏天可以吃上甜甜的冰糕，可以去［表情］游泳，非常爽。

秋天，是作物收穫的季節。天氣涼爽，菊花依然在秋風中綻放。樹上碩果累累，又大又圓的果實，令人垂涎三尺。蘋果［表情］像紅燈籠一樣掛在樹梢上，伸手可得。在這個秋高氣爽的季節，人們愜意地享受著收穫的喜悅。

冬天，雪花漫天飛舞，地面上鋪上了一層層白色地毯。大雪過後，我們非常開心，可以打雪仗、堆雪人……雪給我們帶來了說不盡的歡樂。

四季分明，又各有特色。有時奼紫嫣紅，有時綠意盎然，有時遍地黃金，有時又是銀裝素裹。變化多端、生機盎然的大自然給我們帶來了無盡的快樂。

花的四季 篇14

國一作文 ,1601字

古有晏殊雲：“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。”今有毛澤東道：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”古有楊貴妃觀花，而今朝早已有許多生態植物園恭候著人們蒞臨。綜上所述，“花”一直是人們心頭的硃砂痣，床前的白月光。幾個季節的花就有幾個模樣，它一直各朝各代的人們垂愛著。

“繁華似錦，杏雨梨花”說的正是萬物蓬勃向上的春天。春天的花朵是嬌媚而活波的。先是由迎春花開場，那一串串綴在綠色藤蔓上金燦燦的六個花瓣兒而組成向上昂著小腦袋的小花顯得分外俏麗。隨著它們的綻放，桃花，杏花，梨花，紫藤，玉蘭……它們也陸陸續續進入了春天的片場，開始演繹起自己的芬芳。就談著杏花吧，她與別的花是不同的。就我看來，她是內斂的，她的顏色總是淡淡的，典雅的。與桃花的大大咧咧不同，她就像深居簡出的名媛淑女，那一種與世無爭，孤芳淡雅的名媛氣質是學不來的。每當清晨，朝露掛在一朵朵杏花上，顯得晶瑩剔透——與少女嬌媚的眼淚無異。連帶著輕柔的陽光灑在杏花兒身上，不知曉怕是會誤以為這是上等的羊脂玉雕刻而成的。一旦到了黃昏，夕陽給杏花蓋上了一層淡橙色的披風。許是怕在夜裡杏花會冷——或者被不知名的風颳走吧。夕陽下的杏花可真擔待得起“美人遲暮”一詞。若是她願意，怕是世間的每一縷目光都要被他奪去。

泰戈爾曾經說過：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”是的，在我看來夏天的花或是熱烈，或是燦爛，或是羞澀，或是婉轉。總而言之，夏天的花各種各樣。儘管常常會弄得人眼花繚亂，可是在眼花繚亂的時候他們又悄然形成一種繁多之美。提起“夏花”，相信每個人的反應都是蓮花。“接天蓮葉無窮碧，一日荷花別樣紅。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”古代文人墨客都會或多或少拿“蓮”做些文章。在我看來，蓮花如同一位端莊的婦人，沉默又動人。當然，夏天不可能止步於“蓮花”，儘管蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖著實叫人拍案叫絕。但是同樣綻放在夏天的夾竹桃，三色堇，馬蹄蓮也是給盛夏添上幾分明媚的色彩，它們五彩斑斕而有嬌媚燦爛，花兒綻放了夏天。

桂花的幽香引走了夏天，領來了秋天。當菊花展現出它那曼妙的身姿時，秋天便融入了這個世界。就拿鮮為人知的木芙蓉來細談吧。當她剛剛披上或白，或粉，或紅的衣裳時，金風也就來了。木芙蓉好比一個剛剛長成的女孩子，成熟中透露著一點點稚氣，一點點羞澀。還有一句詩云“千林掃作一番黃，只有芙蓉獨自芳。”在這秋風瑟瑟的季節，花兒倒是多了幾點堅韌在裡面。木芙蓉是一位嫻靜的女子，她用淡雅來完美詮釋了自己的一生。相比起桂花與菊花的雅韻，她反倒是多了幾分內向羞澀在裡面。我想，就憑著這一點怎麼也得使木芙蓉的名聲光大光大。秋天的花兒是淡雅的，它讓秋天在沁人心脾的清香中度過。

當最後一絲桂香飄盡，冬天也就匆匆忙忙跑來了。冬天開的花可謂少之又少，相信絕大多數人也只能報出一個“梅花”。冬天的花是堅韌的。面對寒冷的天氣但是它們依然綻放著自己最美傲人的一面。山茶花豐盈而又端莊，彷彿是一位豪門夫人，大氣而優雅。當紛紛揚揚的雪花灑落在她的身上時，更顯的雍容華貴了。當白雪與鮮豔的丹紅色結合，便給冬天塗抹上幾筆亮眼的色彩。冬天的花在艱苦中度過，但它們堅韌的氣質卻是獨一無二的。冬天精心培育了堅韌雅緻而又高潔的花朵。

這就是花的四季，或許每一株花都很平凡，但是它們卻用自己單薄的那一份力量，給不同的季節添上了不同的色彩。怪不得歷來人都要多多少少稱讚它們，留下那麼多令人讚歎的千古佳句！

花開四季 篇15

國小五年級作文 ,504字

一年四季，春夏秋冬，都有不同的花兒開放，美不勝收。

春天，萬物復甦，綠草如茵。小草從土地裡探出了頭來，小鳥在枝頭歌唱，小花和大樹在向我們招招手。我跑去問媽媽：“桃花代表著什麼含義？”“桃花代表著幸福和美”媽媽回答，我才恍然大悟，原來幸福可以這麼美。

夏天，陽光燦爛，蟬鳴蛙叫。池塘中的荷花開了，湖面上的荷花就像是人間天堂。荷花的莖是白的，花瓣和桃花顏色差不多，荷葉像個大圓盤，遠遠望去，就像是一個藏在荷葉裡的淑女在偷偷的盯著我。

秋天，碩果累累，遍地“黃金”。校園的桂花樹開放了，桂花的香味充斥著整個校園。我坐在教室裡，聞著香味，沉浸其中。有人說桂花能泡茶，又能夠做桂花糕，在我回家的路上，還真看到很多能在樹下搖曳著桂花樹，並用一把把雨傘倒立著接著桂花，這才明白，原來，桂花真的可以泡茶，做桂花糕啊。

冬天，雪花飛舞，銀裝素裹。在冬天，最常見的花莫過於梅花了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅花開在臘月裡，越是寒冷，梅花開的越是旺盛。不管風欺雪壓，它總是開的那麼的秀氣，那麼的美。

我愛花，愛四季的花。

花開四季 篇16

國小五年級作文 ,553字

花，那麼美麗。不管是春夏秋冬，各有各的美麗、各有各的意義、各有各的風情。

春天，這是萬物復甦、柳綠花開的季節。野花在這時生根、發芽長出一朵朵奼紫嫣紅的鮮花；桃花在此時開得最豔，桃紅色的小花長得像一個個害羞的小姑娘的臉，抿著嘴用她那矜持的笑來迎接春天的到來。

夏天，各種花都在比美——丁香花多麼美麗，像一個纖細的小姑娘；玫瑰花多麼美麗，像一個性格豪放的“鐵哥們兒”；菊花多麼美麗，像一個姿態優雅的美少女等等。但是我還是最喜歡那池塘中的荷花——“出淤泥而不染”的高貴品質讓我敬佩，荷花像一盞盞蓮燈，靜靜綻放出迷人的光彩。”

秋天，這是百花凋謝的季節。這時許多花草樹木都在走向滅亡，但桂花卻在這萬物凋落的時候綻放自己的美麗，散發自己的芳香。

冬天，當各類花種都已凋謝，進入“冬眠”，梅花卻在這惡劣的環境中傲然挺立。梅花象徵著不怕困難、自強不息的精神，越是困難，越要迎難而上、勇往直前。我此時不禁想到詩句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

在四季中還有許多的花朵，它們都有各自的芬芳、各自的精神，我希望大家喜歡這些花的同時，也要學習它們的品質和精神。

四季花壇 篇17

寫景作文 ,946字

大自然的美，魅力無窮。春天花紅柳綠，草長鶯飛；夏天植物茂密，樹密蟲鳴；秋天層林盡染，金色的樹葉在枝頭猶如一隻只金色的蝴蝶；冬天雖荒蕪一片，但總讓人感受到強大的生命在地底蠢蠢欲動。我們學校的花壇就有著如此的四季之美。

穿著盛裝的春天“舞入”了花壇，花壇中滿是綻開的笑臉，小草也鑽出了活潑的小腦袋，一隻蝴蝶飛入了花叢中，我凝視著她，看著她動作敏捷，技術嫻熟的採著花蜜，此時我深深的感受到了校園花壇“春”的氣息。“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”杜甫這首別具情趣的七絕《江畔獨步尋花》，應該是對花團錦簇的春天最好的寫照吧。

炎熱的夏天“跳入”了花壇中，植物的葉片由淺綠轉為了深綠，三色堇不懼烈日當空，在花壇裡爭奇鬥豔。“知了”們也摩拳擦掌，走出了自己的“豪宅”，不分晝夜的開起了琴聲悠揚的“音樂會”，他們時而獨唱，時而和聲，沉浸在屬於自己的快樂之中。《禮記》曰：“夏至到，鹿角解，蟬始鳴，半夏生，木槿榮。”知了們的放聲歌唱，讓校園的夏季的花壇熱鬧非凡、別開生面。

遍地金黃、鮮果飄香的秋天也“跑進”了花壇。秋天一到，花壇裡的菊花便競相開放。我終於領略到了“待到秋來九月八，我花開後百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”的傳神之處，秋天顯然是菊花的天下。好一個“滿城盡帶黃金甲”，恐怕很難再找到更好的詩詞來形容此時校園花壇的“菊花香，滿地黃”了。同學們扒開那一片金黃又有了意外發現，一株不知名的小草依偎在菊花身旁，竟也結出了一串串紅色的果子，大膽的同學摘下那果子，嚐了嚐，連聲說道：“秋天的花壇真甜呀！”

寒風刺骨的冬天“闖入”了花壇。花朵、小草全都在泥土中睡起了美容覺；知了、蟋蟀、蜜蜂、蝴蝶也回到各自的住宅中，足不出戶，養精蓄銳。校園的花壇陷入一片沉寂。可我並不覺得失落，此情此景，不由得讓我想起了英國浪漫主義詩人雪萊的詩句：“冬天到了，春天還會遠嗎？”誰說不是呢？冬天不是結束，而是新的開始，是蟄伏後的再次復甦。

校園裡的小小一角，一個普通的花壇，一個孩子們每天都會經過的地方，卻盡收了大自然的四季之美。她靜靜的待在原地，目睹了校園的每一個清晨，每一次日落，迎來送往了一批又一批的“莘莘學子”，她不僅僅是一座花壇，而是一座記錄著孩子們快樂成長的“時間軸”。

四季的花壇 篇18

國小四年級作文 ,431字

一進校門，你會被一陣芳香的氣息給迷住。低頭一看，原來是花壇的花散發出來的香氣。

春天，春姑娘帶來了春雨妹妹。萬物復甦，小蟲子在洞裡伸著懶腰，花兒們含苞待放。春雨滋潤了大地，小草和花兒在貪婪地吸吮著乳汁。大樹抽出了新芽，地上的落葉變成了樹的肥料，讓新芽更加嫩綠。

夏天，夏弟弟來了。陽光下的花，有的在爭相鬥豔，有的含苞待放。大樹的葉子也變得更綠了，引得小鳥在樹上做窩。樹下的“一串紅”也都開放了。它們的顏色，紅的似火，遠遠望去，就像一片紅色的地毯。小蟲子在花瓣下舉行著盛大的舞會。

秋天，秋姐姐帶著豐收的喜悅來了。大樹搖下了金黃的葉子給小蟲子當被子，小草見了，也迫不及待地換上了金黃的秋裝。其他的花都凋謝了，唯獨菊花還在開放，真是“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”啊！

冬天，冬哥哥帶來了雪花妹妹，忙著把世界變得白茫茫的一片，彷彿變魔術一樣。雪花妹妹把動物們都喚進了被窩。

校園的花壇一年四季都在變化，每一個季節都展現出花壇不同的美。我希望校園的花壇可以變得更美！

校園花壇的四季 篇19

國小五年級作文 ,425字

校園的花壇可美了，就像一幅美麗的畫卷。

春天，萬物復甦，花壇裡的植物從漫長的冬季甦醒了。一朵朵美麗的鮮花盛開了，百花爭豔。小草從土地裡使勁的鑽了出來，來欣賞明媚的陽光，太陽公公把在這個世界上植物和動物都叫醒了！一個個小朋友讀起了課本，那聲音真好聽！就像樂曲演奏著，花壇的植物傾聽著這美妙的樂曲。

夏天，小花，小草，大樹都很渴，這時，一個小朋友用廁所的水給它們喝水，一個個植物就是被這個小朋友救活了，小花，喝飽了。微風吹來，小草跳起了舞！大樹也在旁邊，不由自主的跳了起來！

秋天樹木穿上了秋伯伯金色的衣服，植物們都為過冬做準備著，只要一見小花的痛苦，他就會想到植物的一生多麼短暫，多麼可憐。你會不由自主的問自己？為什麼？植物，秋季又開始死。來年春天又活了過來？

冬天，花壇裡靜悄悄的，只有一群小朋友在打雪仗。他們靜靜地看著小朋友們在打雪仗。這時候它們睡了。他們等著來年的春天繼續輪迴。

我愛學校，更愛學校的花壇！因為它美不勝收！有著友誼！她很可愛！

四季的花壇 篇20

國小四年級作文 ,725字

我喜歡學校的強身健體之所——操場，喜歡培養人才之所——教學樓，喜歡書香瀰漫之所——圖書角，但我最喜歡那可以給我們畫一般美感的花壇。

花壇裡不僅有美麗的花，而且還有粗壯的樹，花和樹栽種的種類特別多，數也數不清，看也看不完，真是應接不暇呀！有紅楓樹，有八月桂，有香樟樹，有茶樹，有迎春花，還有山茶花……

花壇裡的花。樹不僅種類多，而且還有“四季之美”之稱呢！

春天，萬物復甦，一片片欣欣向榮的景象。花壇裡的迎春花開了，像花的瀑布，像花的海洋。杜鵑花也開了，猶如一個個亭亭玉立的“小公主”正在展示著自己優美的身姿。微風吹來，就像給“小公主”們伴奏的音樂，讓她們跳起了美麗的舞蹈。火紅的山茶花也競相開放，美麗極了！花壇裡的香樟樹也蔥蔥郁郁了，馬褂樹葉長出了新葉。

夏天，綠樹成陰，香樟樹成了一個巨大的撐開的傘，下課時，只要在它下面坐一會兒，渾身的燥熱即刻消失得無影無蹤。

秋天，秋高氣爽，花壇了的八月桂長出了許許多多的桂花，這些桂花像一群群小人在那裡說著它們要說的悄悄話。銀杏樹的葉子變黃了，像一把把黃色的小扇子。微風佛過，銀杏樹的葉子在天空中翩翩起舞，有的像一隻可愛的小蝴蝶，有的像芭蕾舞演員，還有的像一張張郵票。真是“秋風今日過園林，吹落黃花滿地金。”

冬天，白雪一片，花壇裡幾乎都是光禿禿的了，可松樹和柏樹依然那樣碧綠，在樹上的一層白雪被我們同學的銀鈴般的笑聲給震落下來。

我是花壇的常客，我常常沉浸在這片美麗的景色中，我喜歡這裡的一草一木，一花一樹。