艾利絲奇幻學校相關作文20篇

神奇的學校篇1

國小四年級作文 ,524字

神奇的學校是智慧的，也是大家夢寐以求的學校。

校門是聲控的，不用叔叔阿姨們來開門了。校園裡的樹可以變成各種各樣的樹，樹葉也能變成各種各樣的顏色，但一年之中基本上保持綠色，使空氣更加清新。花，一年四季都開放，還能根據不同的要求自動變色。

教室的窗也變得先進了，有雨時會自動關上。如果放學時忘了關窗，它也會自動關上。桌子也有保密系統了，桌子裡有個密碼鎖，取東西時要輸入密碼才能開鎖。桌子旁邊還有幾個按鈕，按黃色的按鈕，桌子上會出現一個課程表，如果現在上語文課，你就在課程表上點“語文”，桌子裡就會出現一本語文書。如果按紅色的按鈕，桌子兩旁就會有兩雙手幫你清潔桌子。

講臺就更神奇了，對一些上課愛說閒話和搞小動作的同學很有幫助。如果他們說閒話了，老師只要按一下“震”字，桌子就會立刻震動起來，提醒他們要專心聽課。讀書的時候，只要老師說“大家跟我讀書”，一按按鈕，講臺就會自動帶領同學們讀書。

學校的樓梯都是全自動化的。如果你向左邊走，樓梯就會告訴你：“不好意思同學，請你靠右邊走。”如果有同學在上下樓梯時互相推動，樓梯會馬上發出聲音：“同學，請注意安全……”

同學們，這樣的學校你一定向往吧！你認為神奇嗎？我相信隨著科學技術的發展，學校一定變得更加神奇！

神奇的學校篇2

國小六年級作文 ,552字

“姚，背起書包，走去學校！”我睡眼朦朧地走出房間，萬般不情願背上書包，走出了家門。

猛然一下，感覺眼前一黑，隨即感到眼前一亮，腳已經落了地。眼睛還沒有適應過來，就聽見了一個嚴厲的聲音落入我的耳朵，“這位同學，你怎麼還不去上課？”我睜開了眼睛，順著聲音視線也向那個地方看去：只見一位長相很冷漠的老師在眼前。我後怕地向後退了退，趕緊向學校跑去。我走過一個門時，一個機械聲音傳了出來：“身份驗證：姚茗軒，六（1）班，驗證通過。我顧不得思考，眼前又陷入一片黑暗，這黑暗卻暖洋洋的，好像黑暗中天鵝身上的絨一樣。眼前出現了幾個字：今天課程選擇，恐龍侏羅紀，未來科技館……，我毫不猶豫地選擇了恐龍侏羅紀。

“3，2，1“啟動。

我頓時來到了一片森林之中，各種奇花異草，奇怪異獸通通出現在我的目光中，我目不暇接地看著整個森林，一個藍色熒屏從天而殲，我看見了這個課程要完成的任務。“異特花呀，要拍攝下來。感覺很難呀”。我從書包中找到了一個藍色照相機。

“吼！吼！”我彷彿聽見了一陣若有若無的吼叫聲，尋聲往那個方向走去。我躲在一個草叢後，伸出一個頭來。“啊正是異特花”。我心裡想。我把照相機伸出去，按了一下快門，不料，我沒有關閃光！異特花發現了我，咆哮地往我追來……

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來是一場夢啊，真希望我不要醒來呀。

神奇的學校篇3

國小四年級作文 ,855字

邁著新時代的步伐，我們已經進入了22世紀，這裡發生了翻天覆地的變化，學校也截然不同了，我幾乎認不出她了。

學校門口，一個機器保安在那裡站著，一動不動，做著安保工作，他們的主要任務是看一看周圍有沒有可疑人員入侵學校或者是綁架兒童的人販子，如果一旦發現他就立刻向前捕捉，把它交給警察處理。這個學校的安保問題是非常好的。學校門口一般都有牌子，可是這個學校為什麼沒有呢？那是因為你沒有抬頭看上面，大門口的上面懸浮著一個牌子，上面寫著學校的名稱。

走進校內，你看不見學校在哪裡？因為學校在空中漂浮著，你一定會想？這麼重的學校帶上孩子們的體重，怎麼會漂浮在天空上呢？那是因為這這棟學校的材料是用非常輕而有堅硬的材料所做成的，再加上它的底下，裝著一個小型的噴射器，你根本不用擔心因為沒有火而墜下來，因為噴射器是用太陽能而發作的，你也不用擔心沒有太陽的時候學校會墜下來，收集一天的太陽能至少可以能用十多天。你不用擔心孩子們怎麼上去，孩子們都坐到座位上後，樓房就會自動的升上去。比如，地震來臨的時候，房子升上去剛好可以躲避地震的襲擊。你是不是非常擔心？如果大風來襲把在空中漂浮著的房子吹走怎麼辦？你根本不用擔心，因為這種學校如果遇上大風來襲，它就會開啟它的防護罩，抵抗大風的來襲。

走進教學樓，那寬敞的樓道，非常乾淨，沒有一點聲音，那是因為所有的教室都裝著隔音門，隔音效果非常好，這個隔音門還有透視的功能，隔音門的旁邊有一個按鈕，考試的時候根本不用老師在裡面監考，只用站在隔音門前按一下那個按鈕，就可以看到裡面考生的情況。走進教室，裡面一片空白，什麼也沒有，只要說一聲，老虎來了。地底下就會嘬出一個個的桌子和椅子，桌子和椅子是全智慧的，只要是關於學習之類的，你一喊它就出來了。

教室有一個時空之門，你只要站上去，心裡想你想去的地方，時空之門就能把你送到你想去的地方。如果你的體育非常差勁，那麼他就會把你送到操場跑步。

對了，差點忘了介紹這所學校的顏色，它的顏色是紅色的，紅色代表著幸福與快樂。

這就是我們未來的學校，你們喜歡嗎？

神奇的學校篇4

國小四年級作文 ,761字

邁著輕快的步伐，走在21世紀的大街。不一會兒，21世紀的高科技學校大樓映入眼簾。這正是我小時候的母校，現在與過去相比，簡直截然兩樣。

站在學校的大門口，遠遠看見高大的教學樓上懸浮這幾個大字＂應縣第五小學歡迎您！＂再仔細觀看這座雄偉的教學樓，總覺得與眾不同，旁邊的保安告訴我，原來這是一座神奇的教學樓，暗藏玄機。春天，教學樓的膚色是綠的，象徵著生機勃勃；夏天，教學樓的膚色是白色的，使人感覺清爽涼快；秋天，教學樓的膚色是紅色的，象徵著成功；冬天的膚色是深灰色的，可以吸收太陽的熱量，保持室內的溫暖。這座神奇的學校絕對是安全的，因為大門兩側分別安裝著自動識別器，它與網路連線，可以自動識別好壞人，如果這個人心懷鬼胎，進校時動機不良，識別器立刻會自動報警，保安叔叔馬上就會過來抓壞蛋。啊，多麼神奇的母校啊，我為你自豪！

進入教學樓後，寬闊的走廊裡竟然沒有一點兒聲音，那是因為所有教室的門都是隔聲門，這門看上去輕巧透明，可隔音效果相當好。下課了，啟動教室裡的一個按鈕，教室轉眼變成大操場，孩子們可以在草坪上盡情的玩耍，上課鈴聲一響，操場立刻消失，教室又恢復原樣。再看那塊大黑板，它可是一塊多功能智慧板。當你啟動它的功能後，你可以自由和裡面的機器人互動，可以隨時向它提問，它會耐心的給你把問題一個一個講解清楚。它還有監控攝像頭，哪個同學不小心把另一個同學的書本裝書包了，它會立刻語音提醒那位同學。

這座神奇的學校還有一個你想也想不到的神奇之處，就是當你餓了的時候，只要到走廊裡啟動那個藍色按鈕，說出你想要的食物或者飲品的名稱，你想要的食物馬上就從出口出來。我這個小饞貓可喜歡了，你說神奇不神奇。

這座神奇的學校還有好多好多神奇之處，我就不一一介紹了。讓我們拭目以待吧，只要努力學習科學文化知識，這座幻想中的神奇學校一定會變為現實的！

神奇的學校篇5

國小四年級作文 ,556字

早上我吃過早飯來到學校。這可不是一個普通的學校，是一座神奇的學校，走進校門只見腳下的地板像雲朵一樣慢慢地飄起來，“嗖”的一聲吧我送進了教室。

我走進教室，教室的牆是奈米材料做的。夏天裡可以吸收大量的熱氣，也可是釋放出冷氣。冬天時可以釋放出夏天裡吸收的熱量，讓人有一個舒服的環境。即使地震來了，你不用躲閃也不會受傷。因為腳下的地板會像雲朵一樣讓學校漂浮在空中。如果洪水來了，牆壁就像海綿一樣把洪水吸乾。然後把它變成清澈的水，順著特殊設計的管道流進了河裡。

老師也不需要辛苦的來到學校，都是遠端控制。不要認為老師不在，就可以再教室裡瘋狂的玩耍。旁邊的機器人就會輕輕地拎起你放回到自己的座位上。座位裡就會伸出一條像皮帶的東西將你緊緊的困在座位上，讓你的腳動彈不得。而且，每一張課桌上都有一臺電腦。一上課就會出現老師的投影。還可以下課時問出你口中的問題，螢幕就會顯示出合理的解釋。

學校還有許多別的配套設施。來到電梯口，牆上有許多顏色的按鈕，如果你按了綠色的按鈕，電梯就會來到地下足球場。藍色按鈕就會送你到一個清澈見底的游泳池。另外還有一個又大又寬的溜冰場在等著你去盡情地玩耍。

“起床了懶豬”。媽媽喊道。我睜開眼睛，原來這些都是夢啊！希望我能在未來設計出這樣的學校。

神奇的學校篇6

國小四年級作文 ,633字

叮咚，叮咚，我睜開眼一看，哦，原來是我的延時小鬧鐘再叫我，我一看錶，不，快要遲到了，我急忙穿上衣服，背上書包，乘上了我的太能車去上學校。

在學校大門口的地方，立有一臺機器，這就是險測器，它一見到我，在顯示屏上顯示出了一行字“請將學生卡放在上面，並將臉面對準鏡頭”因為門口有微型攝像機，能將面貌特徵輸入電腦，它在與學生卡對照確認後，這才能安全進入學校。

進入學校，來到教室後，要屬先進的就是我們的課桌和黑板了，先說說我們神奇的課桌吧，課桌上有許多按鈕，它們各有各的功能，例如，忘帶了課本，並不用著急，只需按下紅色送書按鍵就可以了，因為在前一天晚上課桌上的機械手臂把書包裡的書分門別類的放在了課本集裝箱裡，當你按下後，通過語音系統說出需要的課本，它就會呈現在我的面前，還有，比如你想清理你的課桌，只需按下綠色清潔按鍵，課桌就會彈出一把清潔工具的刷子，刷子配合靈活的機械手臂，將不乾淨的地方刷得一塵不染，這就是我們神奇的課桌。

下面就來介紹一下我們神奇的黑板吧。我們的黑板神奇之處在哪裡呢？我們的黑板不用粉筆寫字，而是通過語音系統將說出的話顯示在黑板上，比如老師要寫課文重要的內容，黑板會彈出一塊語音版，按住語音版，說出要寫的內容，它就能將說出的內容一字不差地在黑板上展示出來，這樣既提高了老師講課的速度，又減輕了老師的負擔。

這就是我們神奇的學校，這裡有先進的黑板與課桌，有熱情的同學們，有面帶笑容的老師，你願意到我們的學校裡和我一起讀書嗎？

科幻學校篇7

國小四年級作文 ,612字

未來的世界可能無法想象，那麼我們不妨大膽地暢想一下，在未來科幻的校園。

到了校門口，就會有一個掃描器。它通過掃描你的面孔識別出你的班級，姓名和當天的課程表。掃描成功後，如果掃描出你並不是這個學校的學生或者老師，便需要去機器人那裡登記準確的資訊才能入校。為了學生的安全，小型飛行機器人，還會自動跟隨陌生人進行識別查證。如果是在校的老師和學生，機器就會將當天課程表中科目所需要的工具放入飛行書包中了。

教學樓前，首先映入眼簾的是一棟高層教育樓。教學樓下有一塊電腦顯示屏，這便是通向各樓層的“電梯”。你只需要說出所要去的樓層，機器就可以開始工作了。四面八方會閃爍著不同顏色的光，在十秒之內，它就可以到達你要去的樓層。這樣大大節省了時間。

上課時，老師將會乘著快速飛車去到班級。如果要考試，老師就會將考試卷傳送到學生的電腦上，為了防止大家作弊，電腦會隨機發送不同版本的試題。可是學生的電腦在哪裡？當然是在飛行書包中，飛行書包接收到考試的指令，就會把電腦放在每個學生的桌面上。為了不讓考生受到周圍環境的影響，教室的玻璃窗戶會自動變成超級隔音玻璃。會有三到五個機器人保安來監考。當考試時間剩下十五分鐘時，電腦有自動提示音。考試結束，電腦便會自動上傳考卷。批改試卷也是由電腦完成，只需要10秒就能知道考試成績了。電腦還能分析出各個考生的扣分因素，之後再有針對性的訓練，讓學習變得更高效。

你喜歡這個科幻學校嗎？

奇妙的學校篇8

國小五年級作文 ,550字

我相信每一個人都有自己的奇思妙想：懸浮的馬路，會飛的汽車，萬能衣服……今天，我就要向大家介紹我的奇思妙想—奇妙的學校。

我想象中的學校，一定要有萬能的教室。課桌的桌面就是一個寫字板，可以用特殊的筆來寫字。而且，還要有舉手按鈕和放下按鈕，當你點了舉手按鈕，在老師講桌的座位榜上你的座位就亮了起來，老師就知道你舉手了。當你點了放下按鈕，你的座位就會暗下來。上課時，教室的牆面是白色的，下課時牆面就變成了綠色，讓同學們心曠神怡，放鬆放鬆。

我想象中的學校不僅有萬能的教室，還有與眾不同的操場。你隨便一看，與普通操場沒有什麼不一樣的，其實這個操場的安全性比普通操場高出許多。如果，有一位同學摔到了，他所在的那一塊草坪會變得很軟，就像倒在蹦蹦床上一樣軟。而且，操場下還有一個非常大的地下倉庫。那裡面什麼體育用具都有，比如：跳繩、皮筋、籃球……

我想象中的學校還一定要有無處不在的智慧垃圾桶。它的外形是一個小機器人，頭頂圓圓的，兩隻“手”就是兩個小夾子，背後還有一個容量箱，到達了一個量就不能再裝了。這時候，只要把它身後的綠色按鈕按下去，它就會現場淨化垃圾。它最大的特點是：它會在學校裡巡視，到處走動。發現垃圾就立刻過去把它撿起，放進容量箱中。

我想象中的學校暫時先介紹這麼多，下次再繼續向你們介紹。

奇怪的學校篇9

國小四年級作文 ,391字

早晨，東北街上人流如梭。我抬頭一看，這個國家只有一個學校。學校面積一萬三千平方米，全場九千九百米。接下來，我就帶你們參觀參觀。

門口是一個木頭人，頂上的牌子上寫著：歡迎來到世界上最古怪的學校！當然，這個木頭人就是正校長。

推開門，你就開始了一個奇幻之旅。幾個矮矮的小得幾乎看不見的人會大聲地叫：“Hi！跟我來！”你如果聽見了，就可以走了。當然，你一定要小心翼翼地、踮起腳尖走。

走了一天一夜，終於到了一個古老的樓房。你要按一下旁邊的按鈕：紅色的是上升，藍色的是選擇班級，黃色的是出發。

你選完以後，你的面前會出現一條非常乾淨的走廊，不一會兒你就會來到一個門口，上面寫著：四（5）班。

踏進班級，你要做的就是吐大口大口的口水，把泡泡糖放在老師的臉上。第一節課開始了，你要跑下座位，在每個同學的椅子上塗上一點汙漬……

介紹了這麼多，你要是不覺得奇怪，還想聽下去，先經過我的同意吧！嘻嘻！

奇怪的學校篇10

國小五年級作文 ,300字

有一個學校只教語文、數學、英語和體育，而且這個學校裡只收大人。

今天是星期一，課表上的課有：語文、數學、語文、英語、英語、數學、體育、體育。

第一節語文課上的是寫作文，在40分鐘內要寫出五篇作文，每篇作文要寫600多字，內容為《三國演義》讀後感。

第二節數學課上學習一億以外的乘除法，老師只出題和批作業，不公佈答案也不給提示。同學們會或不會，老師不管也不教，一上課就寫卷子。

第三節語文課教寫書，老師也不講，要寫滿十萬字，寫不滿就要再加兩萬字。

英語課的40分鐘裡，要把一萬個單詞背得倒背如流。

體育課的要求是要一直站在太陽下，不許倒。倒了全班再站20分鐘。

這個學校就叫大人學校，專治不聽話的大人。

奇怪的學校篇11

國小四年級作文 ,407字

在這個學校裡，你看不到天真可愛的小學生，也看不到思考問題的大學生，那你可能會問：“這裡沒有學生，那還叫什麼學校嗎？”其實這裡是有些學生的，不過不是像我們一樣的人，而是許許多多大大小小的動物。你可能會問：“動物在學校裡幹嘛呀？”別急，等我慢慢講給你聽。

我們這個學校是專門把動物從森林中找出來，然後讓它們在這裡上學，當然這裡並不是只有那些小貓小狗之類的，而是所有的動物都在。比如說，獅子、老虎、蟒蛇、野象、野豬……當然也有小貓小狗或小兔子這一類動物，不過都是野生的。我們把它們弄到學校是為了馴服它們，讓它們能聽懂人說話、幫人服務，或者逗主人開心、給主人表演節目，所以等我們馴養好了這些動物之後，就會把它們送給每家每戶，讓人們和動物一起聊天，一起玩耍，感受動物真正的可愛。

你要不要也來我們這個動物學校看看啊？不用擔心動物會把你咬傷，因為有專門的老師給它們上課，教育它們的心靈，讓它們改邪歸正，不再凶狠，變得溫順乖巧。

奇幻校園篇12

國小五年級作文 ,808字

風一吹，奇幻森林就顯得更有生機了，奇幻校園在奇幻森林的中間，人和動物一起學習，甚至還有精靈！奇幻校園的校長是司馬先生，司馬先生是一隻獅子，不僅高大威猛，還有一顆善良的心。

奇幻校園分為兩大部分，一是風之學級，二是司馬學級，這兩個學級合在一起，就是奇幻校園了。

風之學級是一個吵鬧的學級，只要級長風先生一吹，所有在風之學級的學生都會出來，風之學級的學生差不多都是精靈和植物，很少有人和動物，風之學級的保安是大樹衛士和精靈大寶，它們兩個喜歡說笑話，學生一進學校，它們就講笑話，每個學生都笑著進來，笑著出去。如果有學生沒有笑，那是因為保安講的是超級冷的冷笑話。風先生喜歡看見孩子們的笑臉，所以，風先生也是天天笑口常開，這是風之學級吵鬧的原因之一，還有一個是因為風先生讓孩子們自由自在的玩，上課不但講課題的內容還玩遊戲。風先生覺得孩子們的童年應該很快樂，不是天天死記硬背，課程每天一樣，變身課、拼裝課、勞動課、電影課，最後才是文學課。所以，大家快樂無比而又吵吵鬧鬧，風之學級洋溢的是自由與笑聲。

司馬學級的教學方法是學習、學習、再學習。級長就不用想了，就是校長司馬先生，司馬學級的保安是司馬先生的妹妹和弟弟，一個叫司馬小姐，一個叫司馬雄獅，它們兩個是學生的榜樣，它們只要學生一來，就會說“歡迎來到奇幻校園”司馬先生也很滿意，他覺得生命要以禮貌為最好的標準，可是，是誰來提醒學生上課呢？是——風先生，風先生一吹，司馬學級就要上課了，課程是天才課、文學課、星空課、讀書課，最後是變身課。

你們以為這兩個學級是分開的嗎？不，它們都在奇幻校園裡面，只不過一個在南，一個在東，是因為教學方法不同，所以才分為兩個學級的，那為什麼風先生一吹，奇幻森林就有生機呢？因為是孩子們的讀書聲和笑聲奇幻森林是很安靜的，可奇幻校園不僅讓學生們自由學習，還讓森林更有生機！這就是奇幻校園，你喜歡它嗎？

談學校小賣部利與弊篇13

國小六年級作文 ,758字

當今社會，隨著經濟的發展，人們的生活水平的提高，就開始有了各種五花八門的食品和許多食品交易，而在許多中小學校也開設了小賣部，那麼，這是好是壞呢？

在一節體育課上，同學們興高采烈地集合到了操場，待體育老師整理好隊伍，清點完人數後，我們便解散了。於是同學們三步並作兩步，迫不及待地奔到了小賣部門口。我與幾位女同學隨著“人潮”也湧了進去，我們決定去“示察”一番。進了小賣部，看著那些琳琅滿目的五角錢小零食，什麼“野牛”、“東北虎”各種奇怪的名字，完全是三無產品，想到這些食品的衛生，我便不寒而慄了！

來買小零食的大多都是那些低年級的小同學，他們還小，自制力還太差，那些五角錢的垃圾食品對他們的誘惑實在太大，就惦記著去小賣部買零食，哪還有心思上課？仔細想想這小賣部危害倒不小，小到導致上課開小差，浪費錢。而大到去偷去搶，你們想，一個孩子在沒錢的情況下會幹什麼？俗話說，小時偷針，長大偷金，如果一個孩子小時出先偷盜行為，那麼長大豈不就走上不歸之路了？

還有便是衛生環境問題。小零食都會有包裝袋，我們的校園為什麼會有那麼多大大小小的包裝袋散落在地？甚至於風颳來時，空中都會飄著包裝袋。許多同學在學校小賣部購買了零食後，便隨手亂扔包裝袋，影響了我們學校的清潔衛生。難道這些同學們都沒有看見，學校領導也都沒意識到這點嗎？如果意識到了，為什麼還會如此視而不見呢？

我匆忙離開了小賣部，偶爾轉回頭看，小賣部依舊人山人海。然而，這些問題的出現，也不能完全歸結於學校沒有盡到管理責任，我想即便是學校嚴格管理了，也不能完全杜絕這些問題的出現。因此，我希望學校小賣部能擺上質量安全合格的食品，但同學們也還是少買小賣部裡的零食，畢竟也是利少弊多。

奇妙的學校篇14

國小五年級作文 ,672字

轉眼間，到了2229年，我成了奇妙學校的校長。我的學校有很多奇妙的東西，現在就讓我帶你們去看一看。

遠遠的就能看見醒目的，會跳動的，色彩繽紛的四個大字——“奇妙學校”。

走進校門，就會看見一扇櫥窗，裡面放著很多獎狀，獎盃，都是學校開校以來得到的榮譽，有“星級學校”，“高科技學校”……經過櫥窗，你會來到一個魚池，裡面有七條不同顏色的魚。這可不是普通的魚哦，如果七條魚一直跳躍起來的話，就會形成一條彩虹橋，好看極了。這七條魚還會和人打招呼，會說一些簡單的問候語，例如“你好，歡迎，再見”。小魚們還有一個神奇之處，就是會根據天氣，溫度的變化調節顏色的深淺。魚池的中間有一座假石山，小魚最喜歡在石山裡玩捉迷藏。

走過魚池，出現在你面前的是停靠在岸上的一隻只“大船”，其實這就是學生們的教室，在這裡，學生們都是自己自習就可以了，每個學生都有一臺獨立的3D電腦，電腦上儲存了世界各地各種書籍，老師只負責網上教學，學生遇到不明白的地方，就運用自己的電腦聯絡老師就行了。

走過教室，來到了體育館，體育館非常大，裡面什麼運動設施都有，這裡沒有體育教練，沒有管理員，全部使用電腦程式控制，只要你想使用某一款體育專案，你按一下電腦，就會把你帶入一個虛擬的電腦程式中，那麼你就可以任意的進行體育運動。

奇妙學校裡面的設施是不是很奇妙呢？只要你認真學習，掌握知識，一定有更多奇妙的東西發生的！

學校裡的奇葩作業篇15

國小三年級作文 ,320字

以前都是聽別人說段子，說的是學校裡那些同學們作業不好好做各種搞笑，大家都覺得那是玩笑，可是在我們班看來，可真的不是玩笑。就拿考試的選擇題來說吧，很多人錯的離譜，更有些人做題目的方式離譜。

今天，我正在改他們作業的時候發現，有人在選擇題的時候ABC三個選項，他選d。真的，這真是事實，當時我都笑的喘不過來氣兒。還有人怎麼著呢，這還不過癮，選擇題不會做呀，怎麼辦呢？於是做了個考試神器，在橡皮擦的三角寫上ABC，轉到哪個寫哪個。我們班老師都怒了，發現了這個考試神器，氣憤的說，那我考試這個判斷題要還有個d呢，怎麼辦啊？

我也真是拿我們班同學沒轍，這樣的招都能想的出來。別人班是出學霸，我們班是出奇葩。這件事弄得我都不知道以後怎麼管理班裡了。

奇幻校園篇16

國小四年級作文 ,562字

繽紛多彩的校園，充滿我們的回憶，也充滿我們年少時的樂趣。

二十年後，我開著懸浮汽車來到學校，校門口的保安已經換成機器人。走進校園，整個學校已經煥然一新。“咦”那幾輛黑乎乎的是什麼？走進一看，我不禁驚呼起來“天哪，電車教室！”奇怪，電車教室不應該是《窗邊的小小豆》中的情節嗎？我想著。眼前是六輛顏色鮮豔的電車，電車的斜後方還有一片樹林，樹林中的樹木十分茂盛，林中央是一個小公園，園中有秋千、蹺蹺板還有籃球場。看到校園這般變化，我不由得豎起大拇指。

林中還有兩三個機器人在巡邏，時時保護著孩子們的安全。我來到教室參觀，電車中的孩子們有的正在做實驗，有的在津津有味地看書，還有的嘰嘰喳喳地在討論著什麼。老師們都不用管他們，因為機器人可以掃描孩子們是不是在認真學習，若他們在玩的話，機器人就會狠狠地懲罰他們。我想，我那個時候講話的同學可是天天被罵呢。我偷偷地笑了，悄悄地走出了電車教室。我在一個偏僻的角落發現了雲做的階梯，走上階梯，眼前是一朵白雲，雲上寫著校長辦公室，另一朵寫著會議室，這兩朵雲中還有一朵最大的上面寫著活動室。只有孩子們表現好才能上去玩。

校園是一艘巨大的輪船，載著孩子們美好的願望，老師，是一盞盞指路燈，指引著孩子們前進的方向。看到校園的變化，我不由得笑了出來。

奇幻校園篇17

國小五年級作文 ,920字

有一所學校，到處充滿魔法。它的名字叫奇幻校園，我就在這兒上五年級。

我剛走進學校，就飄來了一朵小白雲。我用手指輕輕寫出“五（4）班”幾個字，小白雲便載著我來到四樓。走進教室，我發現同學們都在玩耍。他們聚攏在一起，一邊看著我，一邊還在嘀咕些什麼。肯定有情況，這可難不倒我，因為我會讀心術，發覺我的同桌想捉弄我。我默唸，讓他變成一條狗吧，結束暗號定為上課鈴響。於是，他立刻變成了一條狗，站在書包旁邊直著急，“汪汪汪”叫個不停。我不打理他，接著手指一點，把他的一支筆變成了豬肉脯。我拿起豬肉脯，大搖大擺地走出教室門，哈哈！我一邊吃一邊小得意！

“叮叮叮”，上課鈴聲響起，小狗變回了人形。教室裡的課桌變成各種大家喜歡的形狀、五花八門的，有樂高城堡、奧特曼……。我選的是嬰兒搖籃式，點下桌邊紅色的按鈕，課桌變成了一個搖籃，我把筆和書放了進去，伸出雙腳晃動了起來。我領到了一張作業題卡和口算題卡，插在桌上的讀卡器裡，很快課桌上就呈現出題目並自動打印出來。老師就在這各式課桌間穿行，為我們授課。突然，我發現老師胸前的標誌變成了火焰，知道老師的心情很不好，隨時有爆發的可能。我趕忙使出吃奶的勁，變出了一杯茉莉花茶，拿給老師。他喝下後，標誌很快就變成了綠葉。

到了午飯時間，我溜下搖籃，打個響指，課桌就自動變回原樣。我和陳欣怡等“丸子軍團”成員來到操場，坐上了校園專列。一剎那我們就來到了食堂，點了幾樣團員們愛吃的美食，按下確認鍵，一眨眼工夫，菜餚就出現在我們面前。我們圍坐在一起，夾菜刨飯，大塊朵頤，不亦樂乎……

下午是自由玩耍時間，我可要找人玩??≈患?鮮γ媲岸喑鮃煌胄∶字啵?ldquo;烏鴉嘴”嘴裡塞上了一個大蘋果。我還把我的作業間變成粉色大廳，夥伴們各自召喚出會唱歌的精靈娃娃，開始瘋狂的音樂大聚會……

一轉眼，我就要畢業了，要去一所“西門小學”上學了。我依依不捨地告別了教室，也告別了這所“奇幻校園”。

奇幻校園篇18

國小五年級作文 ,675字

今天週日，公司放假。走進書房，看到書櫃上的一幅畫，那是我小學時畫的，畫的是我的母校。突然發現：好久沒回母校了。正巧閒來無事就去學校看看吧。

速移校車

吃完早餐出了門，本想自己開車去，又覺得好久沒坐校車了，還是坐校車去吧。我用以前的校卡在家門口的“萬能箱”上刷了一下，不遠處出現了幾條藍光，這幾條光聚在一起轉圈，轉啊轉。突然一節“車廂”出現了，這個看著像箱子的車廂是新型校車，這種車子很好用，上了車後對司機說出你要去的地方，幾秒鐘後你開啟車門就能到達目的地，這期間你不會有任何搖晃的感覺，好像車沒動一樣。

多能植物

到了學校，一走進校門感覺空氣突然就不同了，校外的空氣是清新自然的，而學校裡的空氣是甜甜的，這就是有名的“微笑空氣”。只要吸一口這種空氣，你就會開心起來，所有不愉快的事都忘掉。你看學校孩子們的臉上都洋溢著微笑。這些空氣都來自於學校的“微笑植物”。這種植物是我校所有自然老師一起研究培育出來的新品種，它們不僅可以綠化環境，還可以讓學校的每一個人都快樂起來。

神奇教室

上了二樓走廊。有的教室裡，老師正在給同學們講課。有的教室卻一個人都沒有，其實他們是在模擬空間裡，我看不到他們。有時候老師上課說到某個地方，沒有實景，大家沒有真實的感受，於是老師就會說：“神奇畫筆讓我們到……（只要說出要去的地方）”一開門就到達那個地方，大家一出門就會隱形，別人是看不見的。

我的學校是最美，最神奇的學校。

奇幻校園篇19

國小三年級作文 ,727字

我的校園是一座魔法城堡，這裡充滿了神奇的魔法，每當我們一進入校園，魔力時光就開啟了。

當我們坐在教室的時候，那留著長頭髮的女魔法老師——李老師，就會拿起她的教鞭“魔法棒”開始施展神奇的魔法。我最喜歡李老師的課，因為李老師的課堂“魔力咒語”最多了！只要老師嘰裡咕嚕的唸了幾組魔法口令，我們就立馬中了魔咒。老師念“坐端坐端嘰嘰”，我們就立馬坐端了，彷彿被魔法定住了，同學們像一個個小石頭一樣一動不動。不過，我們最愛的是老師的下課魔法口令，因為這個最神奇。老師念“下課下課哩哩”，就代表同學們的下課時間到了，一瞬間，同學們像被老師的魔法傳染了一樣，各個擁有了魔力。有的同學變成了“小猴子”，上躥下跳的在操場上跑來跑去；有的同學變成了“瞌睡小豬”，趴在桌子上“哼哼哼”的睡著了。而我們女生就變成了美麗的“花孔雀”，我們手拉手圍成一個圓圈玩“小姐小姐誰最美”的遊戲，比比誰的裙子最乾淨最漂亮。

除了老師會魔法，同學有魔力。我們校園的清潔工阿姨和門衛爺爺也有很厲害的本領！秋風吹過，校園裡滿是金黃的落葉，校園的小路上不再那麼幹淨整潔，這時，清潔工阿姨就會施展她的魔法，讓校園變得一塵不染。而門衛爺爺的魔力咒語是“守護守護嘿嘿”，只要他在，不管什麼時候我們都可以很安心的在奇幻校園裡讀書學習。

親愛的小朋友們，我們的奇幻校園厲害吧！你是不是想來到我們的學校參觀參觀呢？如果你來，我一定會熱烈的歡迎你！