舊雨新語相關作文20篇

舊雨新語 篇1

高三作文 ,575字

江南煙雨迷濛，醉楊柳搖曳著身姿。古老的青石板上，雨花朵朵漾開。燕簷上，雨點飛舞。我站在江南人家的屋簷下，白色儒衣輕拂，是白蓮在雨中綻放。

那時的景色讓我終身難忘。

青色的衣衫怎麼也掩蓋不了你的風華，一把油紙傘從小巷深處緩緩來到我身邊，恍惚之間，那把帶著餘溫的油紙傘已在我手上，鼻間彌散著檀香混合著江南潮溼的味道。雨幕之中，青色的殘影與斑駁的碧苔融為一體。

江南雨涼。

我在京師等了三年，只為你金榜題名之時，還與你那把油紙傘。是的，河堤上的奼紫嫣紅迎來送往了三次。江南舊時煙雨依舊在心頭縈繞，那抹青澀的殘影伴著檀香夜夜入夢。如是時光如水，物是人非，最是紅衰翠減，冉冉物華休。

江南雨依舊。

大漠窮秋塞草腓，秋風勁，雁悲涼。我該如何想象，持筆潑墨的手，正握著紅纓槍殺敵，手上該佈滿滄桑。投筆從戎的，從來不少你一個，何況，你的妻子在雨巷深處等待你的歸音。華胥一夢，夢醒時分倍覺蒼涼。

夕陽殘血，塞外啊，現已被鮮血覆蓋。我開啟油紙傘，輕輕拋向軍營方向，耳畔是陣陣軍鼓聲。正如時光煢煢獨立，從不為人放下姿態。我們的故事還是要落下帷幕，我們分頭奔向不同的故事。一幕的落下就是新故事的開始。終究是要學會長大。

我用一瞬的時間與你悸動，又用三載將你忘懷，卻用一生來忘記。在最美的時光遇到你。

再見，願你平安；再見，我的年少輕狂。

舊時煙雨，彼時年華，指手盡處是天涯。

我的新語文老師 篇2

國一作文 ,605字

開學已經一個多星期了，最近發生了許許多多有趣的事情，我不再是曾經那個帶紅領巾的小學生了，我也過完了最後一個兒童節，從此以後，我便成為了一名中學生了，我們進入了新的求學階段，迎來新的挑戰和困難；迎來了新老師、新同學，一切的一切，都是嶄新的開始！

這不，看雪的第一堂課就是我最愛的語文課，我們滿懷期待地盼望新語文老師的到來。“叮鈴鈴……”終於上課了，瞄了一眼課程表，哦！語文課，準備好語文書、筆記本、尺子……嗯，一切準備就緒，接下來就期待著語文老師快點到來啦！

咦？那是我們的新語文老師嗎？歐耶！新語文老師終於來了！緊接著就是老師自我介紹了。哦，原來我們的新語文老師姓高啊！高老師，好親切啊！她就像我們的母親，那樣溫柔、那樣慈祥。

高老師講課是那樣的詳細，幾乎每個細節、重點、難點都講遍了，而且還時不時地問：“同學們，老師講的你們聽懂了嗎？沒聽懂的話老師再換個方式講一遍。”同學們一個勁兒的點頭：“嗯嗯，我們聽懂了！”

高老師在講題的時候總是一道題一道題仔仔細細的講，還生怕我們聽不懂，而且問她題，她也會認真地為你講解，而且她還講的那麼清楚、仔細，不像其他老師，你去問他題，他就直接把答案告訴你，從來不去講解題的方法，到了考試，依然不會寫。而高老師就不一樣了，她會認真的講解題的方法，還送了我們一套“萬能解題法”，主要用於求句子的表達效果和這句話表達了什麼、有什麼作用……

總而言之，言而總之，高老師是一個好老師！

辭舊迎新拜年好 篇3

國一作文 ,695字

“噼裡啪啦，噼裡啪啦……”在聲聲爆竹中迎來了新的一年。當然，新年新氣象，則需拜訪親屬長輩，拜年問好，走訪看望，表達彼此的美好祝願。

在我還尤未記清世事是，隨著父母走訪親屬，拜年問好，雖時已遠，但仍能模糊回憶起那是充滿紅色的、充滿喜慶的象徵。慢慢長大懂事後，便也是主動隨著父母拜年。

印象最深的是前兩年的春節，大年初一，街上還比較清冷，天上飄著片片雪花，而銀裝素裹的大地卻有著絲絲溫馨的紅色，那是炮竹燃放之後留下的碎屑，為這漫天雪地增添了些許生氣，些許活力。穿過條條小巷，路過幾戶門院，每戶人家門前都有著大寫的“福”字倒立於其上，象徵著福到。火紅的燈籠更是顯得格外嬌豔，引人入勝。不知不覺已經走到了爺爺奶奶門前，父親推開大門喊“爸媽，我們回來了。”出來迎接的是我姑姑家的孩子，手裡捧著一把糖果給我們，臉上露出歡喜的笑容。我們一聽走進裡屋，一眼便望見和藹可親的祖母，便跑過去撲入她的懷中，屋裡該有許多親戚，都在一起圍著火爐，一起講述著過去這一年的收穫與感悟。而我們這些小輩們則在一起嬉笑玩鬧。

時至中午，一家人圍著圓桌，看著滿滿一桌子的菜餚，本是小孩子的我忍不住拿起筷子，父親叫住我，告訴我還未給長輩們說新年好。我也便特別懂事的一個一個拜了年，長輩們也給我一個大紅包。一家人圍著圓桌，洋溢著歡聲笑語，長輩們則享受著辛勞忙碌一年之後的家人團聚的安逸與幸福。我們幾個小孩子也是跟著笑整間屋子都回蕩著歡樂的笑聲，洋溢著溫馨的幸福氣息。熱鬧與美好總是覺得短暫，稍不留神已時至傍晚，在一天的嬉鬧玩耍中，在這般寒冷且溫暖的日子裡，總要迎來夕陽。

踏著夕陽走在回家的路上，路邊的白雪在夕陽的餘輝下閃著銀光……

我的新語文老師 篇4

國二作文 ,742字

轉眼間，八年級下學期已過去一個多月了。對於我這樣一個名不見經傳的學生，能有個這樣的感受，連我自己都覺得有點不相信。雖然我是一個學生，可學習對我來說，這不是我的主業。正因為如此，以前教我的語文老師是個怎樣的人我到現在也不知道。

開學報名後，聽有的同學傳話說，這個學期要分班。我想，要分就分吧，總不是過一天算兩個半天。就這樣，我就在稀裡糊塗中來到了八(2)班，然後我僅能知道的是，帶我們班的班主任是一個教語文的老師。

我們被髮配的時候，他給我的第一印象是覺得他是一種很“牛”的一類。分班很新鮮，我們站好隊，就開始聽他講話。三言兩語，乾淨利落，於是我對他有了一分感覺。

在上第一節語文課的時候，便聲如洪鐘，很有魔力。接著的每一節課，他都能用幽默的話語把每一篇課文講完，課文講得繪聲繪色，形象生動。他把我們的視野緊緊地吸引，讓我們無法分心，課堂裡不時爆發出開心的笑聲。上他的語文課，總讓人覺得不是在上課，而是在某衛視的現場參加一個互動的娛樂節目。

他非常重視我們的朗讀。分班以後，他跟我們上第一節語文課時，我們雙方都不熟悉。朗誦課文時，他說，某某的朗讀就像蝸牛，他是一個字一頓，一個字一頓，這不是象蝸牛一樣的速度嗎？聲音平淡如水又無感情可言。他進一步指導說，讀的時候除了感情，還要有節奏感。他一邊講，一邊做示範。不是糾正著那個同學的發音，講述著發音和感情處理的技巧，一點也看不出他有一點嫌麻煩的感覺。漸漸地，那個同學終於以自信的大聲音讀書了，節奏語調也還有了模樣。在接下來的全班齊聲朗讀中，我們都傾注了自己的感情，讀出了自己的理解。

雖然這次月考，我的成績不理想，可語文老師的幽默風趣和富有魅力的朗讀卻給我們留下了難以磨滅的印象。我堅信，在語文老師的教導下，我們一定會領略到更美好的語文風景！

辭舊迎新揚帆起航 篇5

國三作文 ,1009字

靈猴頑皮辭新歲，金雞報曉迎春來。踏過嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風，我們迎來了一個新學期，在這天朗氣清、春風吹拂的日子裡，迎春花正在枝頭孕育，新學期也綻放著金色的笑臉。春暖花開、萬物復甦，一縷縷空氣正在開始醞釀久違的芳香，輕嗅著這一絲絲的芳香。是啊！一切又開始了。

仔細想想，我不得不感嘆歲月如梭。清風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。不經意二分之一的初中生涯已經悄然離去，不知不覺中，日曆一頁頁被撕下，同學們用小跑代替以前的小碎步，彷彿都在提示我們緊張的初二又繼續了。我曾經想過：初二對我們來說究竟是什麼？是那寫不完的“題海”？還是瞌睡連連的辛酸？而當這一切過去一半的時候，我才發現：初二，甚至整個初中生涯，都過得充實而美麗，我們的淚水最終只會伴隨這微笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬里芳香。切記：榮譽總是在荊棘密佈的險峰上，美麗的玫瑰總在刺兒上散發芬芳。

同學們，我們又休整了一個假期，鬆弛的神經又該緊繃起來，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，黎明的寂靜又該被我們打亂。我們很清楚，進校前那期盼的眼神在閃閃發光。所以無論求學的路多麼泥濘不堪，我們都應堅定不移、腳踏實地地走下去。

“認真努力”我認為是一種責任，一種出於對國家、對家人、更是對自己的責任。要對得起國家的義務教育，要對得起日出而作日入而息的父母，更要對起自己在校所付出的時間，肩負起應盡的責任。講到這，那些為了一個過不去的習題要放棄的同學，你們擔當起了應盡的責任嗎？為何不勇敢向前把困難踩在腳底呢？

學習中最重要的一個字是“勤”，古人也時常講到，“學問勤中得”、“勤能補拙”都是古人總結出來的。資質平庸的蝸牛隻要勤奮攀爬也能登上金字塔尖俯視萬里；粗笨的鐵杵只要勤奮打磨也能變成精巧的繡花針。學習也是一樣的，“學習是苦根上長出來的甜果”，“甜果”的養育靠的不是超群的天賦，而是多倍於別人的努力。或許你沒有雄鷹的天資，但你可以培養蝸牛的那種堅持不懈的、不達目的不罷休的毅力。求學的路上沒有捷徑可走、沒有順風船，只有撐起勤奮的風範才能駛向知識的彼岸。

擁有風帆的船隻如果沒有方向也無法到達彼岸，一個人倘若沒有目標，那這個人註定是碌碌無為的，輕輕地來、輕輕地走，不留下一點一滴。方向是前進的動力、是沿途的路燈、是迷霧裡的燈塔。生命從不缺奮鬥的動力，只要找到前進的方向，向著這個方向前進努力，你就會投入到成功的擁抱。所以同學們新學期請給自己一個確定的方向，朝著目標前進。

那把舊雨傘 篇6

國一作文 ,1092字

美是世界上的一件無價的東西，你無法用手中的筆桿來勾勒出它的精髓。一處風景，一句話，甚至一個起身都是美。法國著名作家羅丹曾說過：“美無處不在，世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

而對我來說，那把舊雨傘就是美。那把滿身都是灰塵的舊雨傘依舊躺在門後，靜靜的看這個被雨水洗刷著的世界，這使我記起了……

他是一箇中年男子，比我高出有大半頭之多吧！他跟其他人一樣，擁有一雙粗糙的大手，一雙炯炯有神的眼睛，但在他的高大的背影后卻總能流露出一個可親可敬的模樣。

“鐺、鐺、鐺……”，下課鈴響啦，學生們一窩蜂的跑了出去，踏上單車，一陣狂奔。呀！天上的白雲轉眼間怒氣沖天，不知誰惹怒了雲妹妹，豆粒般大的雨點沉甸甸地墜了下來，打在我的身上。我急忙把單車放在了一家店鋪門前，可那雨點總是向門前打來，不知不覺中我的褲子已被打溼了大半截。

我模模糊糊地聽到：“小夥子，快進來躲躲吧！”我隱約看到了一個高大的身影幫我開啟那扇小鐵門。沒辦法，要不一會兒就成落湯雞啦，還是來這個陌生人家先避避雨再回家吧！然後我就毫不猶豫地走了進去，冷冷地說了一句：“謝謝。”之後，我們就這樣蹲在門口不大地地方靜靜地看雨，沒再說一句話。

我開始有些按捺不住啦，變向四周看了看。我發現這裡牆面很破，但屋裡卻收拾地十分乾淨，原來這是一家修鞋鋪。這時，他也起身，給我端來一杯熱水，又端來一小盤瓜子，也就比我巴掌大一點的盤子。“吃吧，吃吧，不用客氣。”不知為什麼，我突然有些害怕，心砰砰直跳……我的腦海中突然閃現出最近在電視中看到的好多人販子拐賣兒童的新聞，他不會是想……我的天呀，救命呀，你個傻瓜，怎麼還自投羅網呢？我開始假想那些場景。這時，他已在我身旁端著巴掌大的盤子站了好一會兒了，見我沒有說話，便放下東西坐在了離我五六步遠的地方。

一刻鐘，半小時，一小時……天漸漸有些黑啦，雨依舊未停，屋裡撐起了燈。

他走到裡屋，好像是去找什麼東西。這時我更害怕了，心想：“他不會是想對我動手吧，把我的器官通通移出我的軀體。”但出乎我意料的是，他卻拿出了一把雨傘遞給了我，然後說道：“看來這雨一時半會停不了啦，你拿著這傘回家吧，別讓你父母太擔心嘍。”他見我沒拿，便又說道：“我有個跟你差不多大的女兒，我想她這個時候也需要這樣一把雨傘吧！”我抬頭看了他一眼，瞬間感覺他是那麼和藹可親、那麼平易近人。我接過傘，真誠地說了聲：“謝謝！”

日後，當我去還傘的時候，那間店鋪一直關著門，直到後來我才知道這家店鋪的主人已經搬走啦。好人不知你在何方，但我依舊謝謝你。

好多年過去了，我一直珍藏著那把傘，那把舊雨傘，它依舊躺在我家門後，也深深地印在了我的心裡。

我的新語文老師 篇7

寫人作文 ,73字