與蘇軾相遇相關作文20篇
與蘇軾相遇 篇1
國一作文 ,961字熙寧十年，蘇東坡出任徐州知州。在他到任不足三個月的一天，澶州的黃河大堤決口，水彙集在城下，不停上漲不能及時梳理，城就要被沖垮了。因為洪水，城中的命中都著急忙慌地收拾好自己的東西，身上揹著一個包袱便往城門口趕，待我趕到城樓上時，城下人聲鼎沸，大家爭著要往外走，要出城避水。蘇軾站立在城頭，我快步走到他旁邊站好，只見他個子高大，身姿挺拔，他的顱骨很高，眼睛在濃密的眉下顯得很有神，他清了清嗓子，本來十分混亂的人群瞬間安靜下來，蘇軾的聲音略帶著嚴肅：“大家都冷靜下來，不要出城，大家想一想出城後能比在城中安全多少？如果這麼多人都出了城，就會動搖民心，那我還和誰來守城呢？只要我在，水就絕對不會衝了城。”城中百姓聽後安靜了幾秒鐘後都紛紛回到了各自的家中，我站在城樓上看著，心中不禁感慨萬分，下定決心全力守城。蘇軾轉過身，看著我和其他官役說道：“河水就要衝進城裡，時間緊迫了。”我向前跨了一步，作揖說道：“我們必將全力守城。”蘇東坡望向我們，面露讚賞地點了點頭，看起來十分欣慰。在接下來的幾天中，滾滾濁浪如山呼海嘯般直撲徐州而來，徐州城下水漲了將近三丈，並且迅速滲入城中。在此危機關頭，蘇東坡臨危不亂，在城上搭起帳篷指揮抗洪，每天幾乎每時每刻都會有人來報洪水的最新訊息，我們坐在帳篷中議事，一坐就是好幾個小時，人人臉上盡是嚴肅的神情，每個人在蘇東坡的指導下都拼儘自己的全力，絞盡腦汁想對策。蘇東坡本人也是盡職盡責，每天與我們商討完後，自己又在帳篷中獨自沉思，好幾天晚上我路過他的帳篷，裡面還能透出細微的亮光。
一個早晨，蘇東坡召集全城百姓說道：“洪水的情勢迫在眉睫，需要大家的力量一起抗洪。”雖然在生死存亡的關頭，眾人的士氣卻十分高昂，大家異口同聲地喊道：“願與知州一起抗洪！”“好！好！”蘇東坡舉著手，大聲地說道：“我蘇東坡在此立誓，與徐州共存亡。”於是他親臨抗洪第一線，親自率領眾人穿短衣赤著腳拿著簸箕鐵鍬出城，從東南方向築起長堤，一直到城門口。這發洪期間，蘇東坡經常在城中巡視，幾次路過家門，他沒有絲毫猶豫地匆匆走過。
經過兩個多月的艱苦奮戰，長堤築成，才戰勝洪水，保全了全城百姓的生命安全。
與蘇軾的這次相遇中，他臨危不亂，心繫百姓，每次抗洪都身先士卒，搭起帳篷與大家同甘共苦，正是因為這樣的品質他才被人愛戴，讓我十分敬佩。
與蘇軾相遇 篇2
國小五年級作文 ,924字臺灣詩人余光中曾說，“旅行，我不想跟李白，因為他不負責任，沒有現實感；我也不想跟杜甫，因為他太苦，太嚴肅；蘇東坡就很好，他很有趣，我們可以做很好的朋友。”
我最崇拜的詩人就是蘇軾了，蘇洵，蘇軾，蘇轍，蘇家兩代人，一門三學士，光輝璀璨的“唐宋八大家”中，蘇家父子一下就佔了仨，看來蘇軾的滿腹才華是繼承了父親蘇洵呀。蘇軾的官運起伏得離奇，他這一生共在14個州擔任過職務，足跡遍佈神州大地。運氣好的時候，他擔任過皇帝的日常生活祕書，中央政府的祕書長。運氣差時，曾被一路貶為縣級民間自衛隊的副隊長，或直接貶去海南，在天邊的某個蠻荒小島上當個八品小官。官場過山車，驚險又刺激。我覺得他的官場生涯和他的個性有關。他在為官期間，做出了不少政績，並不因為自己被貶就做一個混吃等死的公務員。他不會明哲保身，而是挺身而出，為國為民，他與時俱進，不怕得罪人，不退縮。唐宋詩人有才華的那麼多，我唯獨喜歡蘇軾就是因為他的為人品性。蘇軾另一個吸引我的地方就是他是一個極富生活情趣的美食鑑賞家。他愛吃，會吃，懂吃，寫吃。也能創造吃。其中最有名的就是“東坡肉”了。研究了他的經歷，我發現無論在什麼地方，無論身處何種境地，蘇軾都能吃出別樣的滋味來。
在他的作品中，也讓我學到了很多做人的道理。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，這首詞大氣磅礴的氣勢，豪邁的英雄氣概，面對官場失意，沒有頹廢，而是瀟灑面對人生。“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”抒發了他渴望報效祖國的壯志豪情。“誰怕，一蓑煙雨任平生”表現了他簡樸中見深意和曠達的胸襟，寄寓著超凡的人生理想。“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”，蘇軾的坦然樂觀，不以物喜，不以己悲，臨危不懼，永遠堅信陽光總在風雨後。
蘇軾一生的經歷不是一般的複雜，但最難得的地方是他一輩子都是個性情中人。東西好吃，就是他當下最大的快樂。跟去了哪裡，做了什麼官，吃了什麼虧，都沒有太大關係。林語堂說：一提到蘇東坡，在中國總是會引起人親切，敬佩的微笑。也許這話最能概括蘇軾的一切。
和蘇軾相遇 篇3
國二作文 ,653字陽光明媚的早晨，我在西湖邊散步，忽然聽見有人在吟詩：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”我見此人，其貌甚偉，便應聲而道：“此詩不就是蘇軾蘇老先生的大作《飲湖上初晴後雨》麼？”那位先生大驚，走過來對我說：“小夥子，你怎麼知道我這首新作的名字，我可還沒發表呢！”我聽此人這麼一說，心中滿是疑惑：難道他就是大文豪蘇東坡？於是，我環顧四周，路人都穿著寬袖大袍，遠遠望去，杭州城上插著宋朝的旗幟。我恍然大悟，原來我穿越時空隧道，來到了宋朝，面前這位書生的的確確是蘇東坡先生。
我連忙拱手作揖：“蘇先生在上，請受小輩一拜！”蘇先生立馬將我扶起，說：“小夥子，別多禮，你還沒回答我的問題呢！”我想，我可不能讓他知道我是新時代來的。於是，不慌不忙地答道：“我認為此題用於此詩甚為恰當！”“那你就是我的知己嘍！”蘇先生頗為激動。“能成為蘇先生的知己，是晚輩的榮幸。”我欣喜若狂。
我們倆一邊走一邊談笑風生，簡直是一對忘年之交。“不如我們去看看蘇堤吧！”蘇先生提議道。我欣然贊同。於是我們倆漫步在蘇堤邊，“蘇堤果然是名不虛傳，不僅外表美觀，而且抗洪能力強……”我不禁讚道。“哪裡哪裡，這不過是一堆泥土罷了。”蘇先生謙虛地說。就在這時，狂風四起，烏雲密佈，眨眼間，雷電交加，大雨傾盆，眼前的一切消失了……
原來這是一場夢啊！我回味著與蘇先生相處時的點點滴滴，心中充滿了不捨與期待：蘇先生不僅在文學上有很高的造詣，而且在藝術和科學方面也頗具天賦；不僅才華橫溢，而且平易近人，為人謙遜。實在令人欽佩！
和蘇軾相遇 篇4
國一作文 ,1036字夜已深了，天是墨藍的，如深邃的眸子。月光銀銀擠進窄窄的窗縫，在我的眼前瀉下，冰涼如水。我抬頭望去，月平和地面對著我，似一位老友，靜靜候我赴約。
睏意全無，我推門外出。月光為四周蒙上一層白紗，隱約看見前方一道人影。一襲素白，那……“是子瞻嗎？”我走過去。“懷民，你也沒睡？我正要去房中尋你，不曾想竟在這裡相遇。”子瞻的微笑裡有淡淡的驚喜，我亦是一笑。我倆相伴在承天寺的庭院中漫步。柔和的月光傾灑在禪房的臺階上，反射出銀白的光，縈繞的光被分成鱗片狀，這樣動人，卻只有我與子瞻欣賞。
“世事都變了，月還這麼單純地照著人間啊！”子瞻捋了捋鬍鬚。“可惜，世人都睡去了，無人欣賞，月竟寂寞如斯。”我嘆息道。子瞻笑了：“怎會無人？不是尚有你我二人嘛！”我苦笑一下：“不錯，也只有你我兩個天涯淪落人，才有閒工夫賞月。”
子瞻轉過頭，深深看了我一眼，他白色的衣袖在微風中輕輕飄蕩：“懷民，即便我們是天涯淪落人，但有這輪明月不離不棄相伴，還有什麼不能釋懷的呢？”我又抬頭望向掛在空中的圓月，皎潔的月如一隻明亮的眼睛，溫柔地看著我。不知怎的，我心中的抑鬱淡去許多。
“可聽過一首詞？”子瞻的聲音在耳畔響起。“什麼詞？”我問道。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”子瞻朗聲吟道。這不是他的《水調歌頭》嘛，我張口便接：“此事古難全。”他微笑頷首，說道：“你看，你也明白古往今來，世事難全。那這一點失意又算得了什麼！就像月，哪怕被霧擋住了，也總有一日會撥開雲霧重新出來。”我心中豁然開朗。
“其實，清閒也並非一無是處。”子瞻對我眨了眨眼，神色間有我熟悉的狡黠。我一笑：“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”他撫掌亦笑：“然也。”我接著說：“況此良辰美景，非有閒情逸致之人，不能賞也。”子瞻重重拍了一下我的肩：“懷民，真乃吾之知己也！”我們相視而笑。
庭前月光如水，簌簌的風吹動了竹林，吹動了月光，竹柏的影子隨風搖曳，如同藻荇在水中輕輕盪漾。
那一天，我與幸福相遇 篇5
國三作文 ,758字相遇，一個浪漫的詞語，一種神祕的氛圍，一抹優雅的色彩。相遇中有詩情畫意，有歡聲笑語，也有悲情愁緒，相遇無法預測，也許在世界的某一個角落，有什麼正等著你和它相遇。
不知是父母的愛過於嚴厲，以致於難以捕捉，還是過於頻繁，以致於習以為常，但無論如何，總是會有觸碰心靈的地方。
老爸是個比較含蓄的人，對於自己的情感也不善表達，但三年前發生的那件事一直令我難以忘懷，還記得當媽媽從外面買了一個紅柚回來，要知道，那時的紅柚比現在要貴得多，我可是從來沒有吃過去，嘴饞的我恨不得馬上剝開，可媽媽害怕我“以柚代飯”，所以硬生生制止了我。我目不轉睛地盯著那誘人的柚子，生怕別人搶走了似的。等啊等啊，終於熬過了吃飯，正準備享用“大餐”時，肚子卻不爭氣地疼了起來，疼痛難忍。所以我不得不與那晚的紅柚擦肩而過，心裡那個滋味，糾結、難過、無奈、悲傷，五味雜全，就單單為了一個柚子。第二天早上我失落地從床上爬起來，拖著沉重的步伐去拿牛奶。開啟冰箱，先是一愣。啊！我心花怒放、連蹦帶跳，瞬間空氣都在跳舞，地板在唱歌。我的眼前：一個圓溜溜的、黃晶晶的，是一個大大的柚子！我連忙跑過去問媽媽那是怎麼回事，媽媽說昨天晚上爸爸執意不吃柚子，說給我留著，等我肚子好了我們一起吃。聽完後，我的心情不再像江河那樣奔騰，而是轉化為靜靜悠悠的小溪。濃濃的幸福感油然而生，我現在都很懷疑當時的我是不是有可以讓淚迴流的本領。就是一個小小的舉動，讓我和“另一平行宇宙”的幸福相遇，相遇得偶然，相遇得巧妙，相遇得溫馨。不由得就會想起那首歌的姊妹篇：“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……”那天，原本可以吃很多的我只吃了一點，更多的則是留給了爸媽。
幸福，看不見，摸不著，聞不到，可它就是遊走在空氣中，說不定在哪兒歇歇腳，就被你碰上了。就像那美麗的和絃，互相碰撞奏出美妙旋律。
那一天，我與失敗相遇 篇6
國三作文 ,691字“叮鈴鈴”，一聲清脆的鈴聲，標誌著我們的初二生涯的最後一場考試結束。我幾乎是哭著走出考場的。考試之前，我為這次考試做足了充分的準備，想給初二畫上一個圓滿的句號，可是在考場上我還是遇上了難題。
領成績那天，我是不想去甚至是不敢去的，我怕我會接受不了預期的那樣低的分數。到了學校，我一直心情壓抑，走進教室，撇下書包，即使不知道成績怎樣，就一直低頭寫總結，反思，但在我看來，那份總結更像一份檢討。
最難熬的時間還是到了—發成績。成績理所當然地沒出我所料，我的成績“成功”地低於了我前幾次的最低分。像被潑了一盆冷水一樣，我呆呆地看著手中的成績單，眼淚毫無徵兆地流了下來。那一天，我與失敗相遇。接著，班主任毫不留顏面地說了起來：“這次考試，某些同學成績一落千丈，想想這是為什麼……”後面她說的什麼，我已記不清了。儘管我當時是低著頭的，我依然非常確定那時班主任凶狠的目光是砸在我身上的。臉像被人抽了一巴掌，火辣辣地疼，火辣辣地紅。
失敗，就這樣失敗了嗎？失敗後就這樣一直墮落下去嗎？答案：不。那次失敗使我傷心了很久，但失敗也是下次前進的動力。我又在無數個夜晚挑燈奮戰，背了無數個英語單詞，做了無數道數學題，掌握了無數個文學常識……。終於，終於，我在初三的一次小測驗中獲得了較優異的好成績。我知道，我上次失敗後的辛苦沒有白費。是的，我還清清楚楚地記著那一天，那張狼狽的成績單就像一記耳光，狠狠地抽在我的心裡，讓我永遠記住了那天的失敗。
不經歷風雨，怎能見彩虹。那一天，我與失敗相遇，好多天之後，成功又接踵而至、前赴後繼地向我趕來。但那一次與失敗相遇的經歷將永遠成為我下一次前進的動力。
那一天，我與你們相遇 篇7
國三作文 ,944字那一天，在那段瘋狂的日子裡，我與你們相遇。
—題記
曾經在無數個日日夜夜裡憧憬與你們的相遇，曾經不止一次的幻想過一群年少無知的我們會有怎樣的歡聲笑語，患難與共，直到那一天，我真真正正與你們相遇，我才發現並沒有那麼轟轟烈烈，就這樣平淡，但卻溫暖的相知，相伴走過五年，那段生命裡最為自由，放肆的日子。
那一天，與你們的相遇是羞澀的，揹著小小書包小小個頭的我，站在校園裡，仰望著那嚴肅、壯麗的教學樓，竟然沒有了邁出步子的勇氣，我退縮了，我開始害怕與你們相遇，不知道這樣的我，你們是否會喜歡，但卻又迫不及待的想要與你們相遇；看著那些臉上帶著明朗笑容，胸前飄揚著紅領巾的大哥哥大姐姐三五成群的在陽光裡，樹蔭下玩耍，我想到了以後的我們，是否能夠像他們一樣敞開心扉？進入教室的我，看見了你們那一張張還滿是稚氣的眼眸，正在好奇地打量著我，我低著頭快步走向了一張仍舊空著的桌子，這樣的你們，真的好陌生，好有距離感。那時的教室裡一片死寂，你們都在靜靜地做著自己的事，現在想來，還真是有些不可思議，這是我們嗎？是那一群一日不見，如隔三秋的嘰嘰喳喳瘋狂的小孩嗎？與你們的相遇，沒有我幻想中的英雄救美，也許那或許真的是隻會在童話故事中出現的橋段，是那樣的平淡，但卻難忘。是啊，從那一天，我們開始了死纏爛打的相親相愛。
相遇後，與你們的熟悉來的不知不覺，自然而然，不知道從什麼時候開始，在那個不分性別的孩童時代我們就已經建立起了拆不散、打不爛的友誼。我一直覺得，其實每一天我們都在經歷著不同的相遇。在這五年裡，與我相遇的是認真的一絲不苟的你們；是拼搏的、向上的你們；是瘋狂的、天真的你們；是打抱不平的你們；是敢於犯錯的你們；是不肯低頭的你們；是單純的你們；是有時候“城府”頗深的你們；是玩命的你們；是倔強的你們；是獨一無二的你們。這樣的五年，我們一起成長，一起傻笑，一起抹著鼻涕哭泣，一起握著手向前衝！
現在的我們是短暫的離別，去了不同的地方充實自己，使自己變得更強大，我又開始幻想與你們更美的相遇，或許那時我們真的會相遇，只是與我再次相遇的會是更加成熟、自信、完美的你們，即使那時會少了一瘋狂與熱烈，但多的卻是一份安寧與溫暖。
嘿！那一群狂妄自大、率真自然、總是笑話我、但卻很愛我的你們，現在，還好嗎？
那一天，我與陽光相遇 篇8
國三作文 ,905字我在混沌中行走，左右找不到方向，你的笑容如一縷陽光，讓我撥開迷霧看到前方……
那一天，我正埋在書堆中發呆，幻想著一下子變成大人，把作業甩光，沒想到可憐的我連一點悠閒的時光也把握不住，表哥就像大怪獸一樣張牙舞爪的跑到我跟前，大聲嚷嚷著“看動漫嗎？這部很好看。”一邊說，一邊把我拽到了客廳，弄得我小胳膊生疼，毫不懂得憐香惜玉。電視中正播著動漫《火影忍者》，就這樣我被生拉硬拽的認識了漩渦鳴人—木葉村的陽光，預言之子。
不一會，我就像上鉤的魚兒了，貪婪的吮吸起美味的魚餌，漩渦鳴人太有引力了，我不知不覺的就進入了動漫世界，專心致志地看起了。看著那個叫鳴人的小鬼，連飯都吃不飽的怪物，卻歷經磨難，從被人厭惡變成了村中的大英雄。這真是個俗套至極的故事，但在看到他不斷被打倒又不斷地像小強一樣站起來，始終不放棄他的夢想時，那份堅定，那份執著，讓我迷惘了。
幾天的思索後，我漸漸明白了，我把時間、力氣用在幻想上面，而漩渦鳴人卻用在行動上面，在哪兒倒下就在哪兒站起來，我可以像他那樣嗎？我想了很久，也許我們生來就是與眾不同的，生來就要創造奇蹟。在學習上，我每次偷懶時，總找藉口說，他們天生就是擅長學習，而我做不到。我真的做不到嗎？我問自己。不，我做得到的，只要努力，我就能行。我有像鳴人那樣的毅力嗎？我再次問自己。每次遇到不可能的事我總是放棄，並告訴自己我堅持不下去了，我不能再堅持了。我真的不能再堅持了嗎？不，我能，我告訴自己，我能！
鳴人的出現打破了我自欺欺人的謊言，讓不斷找藉口的我反思到自己的錯誤，給我指出了方向。我漸漸明白了，如果前方是岔路口，只要堅定了方向，不後悔的走下去就可以了，不用找藉口。找到自我，比什麼都重要。
對其他人來說，鳴人只是一個動漫角色，但對我來說，他是我生命中的陽光，指引著我向前。也許路途不會平坦，但我不會停下腳步。
“我不去想是否能夠成功，我不去想背後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”我認為這句詩最適合鳴人了，鳴人你讓我明白，只要下定決心，就一定能堅持下來，只要為了夢想經歷寒風冷雨又何妨，孤身一人又何妨。
鳴人你是我的陽光，與你相遇令我不再迷惘。
我與煩惱相遇 篇9
國一作文 ,685字在一條通往成功的道路上，路漫漫而長，不知何時是盡頭，即使這樣的環境，我們也在不斷地奔跑著，偶爾也會有絆腳石使自己頭破血流，但也讓我們醒悟並銘記，讓我們不斷地成長，待長出果實的那一天。
學習，學習，再學習，這似乎成了我們中學生的目標，枯燥而乏味的學習，把我壓得快要窒息。很快我重新包裝，我懷念過去的我，我懷念過去我所擁有的一切，這一切的一切讓一個所謂的煩惱而破滅。
煩惱在我們的成長階段也是難免的，但打它進入我們生活那一天起，我就開始否認了它，否認它是我生活中的一部分。
不，我錯了，我的知覺太弱小了，進入初三的學習，我顯然有些不適應，家庭作業量的增大，使我減少了我的睡眠時間，使我減少了我的空閒時間，使我減少了其他思想的時間。新增的化學和物理使我感到十分好奇而擔憂，使我手足失措不知怎樣是好，這樣以來，重重的煩惱撲面而來，使我毫無防備。
單單這些還不夠，週末的時間都讓輔導霸佔著，放學回家的我，自我也不知何原因，我逐漸不想吃晚飯，也許是因為沒有胃口吧，也許是因為媽媽做的菜實在不好吃吧！也許是因為趕著做作業吧！但我轉念一想，老媽也是勞累了一天的呀，她好心好意地給我做飯而我卻不賞臉，這多麼不好意思啊！再怎麼說，我也是有人情味的啊，我不管三七二十一就回屋學習。老媽時不時送來水果，也許是由於我有思考吧，不喜歡被打擾，我會對她吼一句，我也不是有意的啊，但隨後，我漸漸長大使我明白了許多，使我明白了老媽對我的用心良苦，我也開始學會感恩和體諒他們，是煩惱讓我成長！
伴隨著我的煩惱，似乎不再是我的煩惱，是它們伴我成長，使我有了如今所有的一切，我不後悔在我的這個學習期與煩惱相遇。
那一天，我與幸福相遇 篇10
國一作文 ,591字六年的小學生活就在一場期末考試後結束了。如今，我已成為一名中學生。初中的課程多了起來，學習壓力也比小學重了許多。除了要完成老師所佈置的作業，還要完成家長所佈置的作業。學習的負擔把我們壓得喘不過氣來。我常常問自己，什麼是幸福？幸福在哪裡？我要是“福娃”多好啊！
直到那一天，我與你相遇，我才知道，我已經是“福娃”了。
你是大山中與我們年齡相仿的孩子，你們既吃不飽，還穿不暖，你們為了上學，每天都要攀登“天梯”，橫穿大河，就是為了上學，你仍然堅持著。
你的學校也只是一間簡陋的瓦房，課桌是你自己用泥土堆成的，凳子是你自己從家裡拿的，沒有明亮的電燈，只有自制較昏暗的煤油燈。
你沒有可以閱讀的任何課本、書籍，課本是老師從外面借來的舊課本。甚至，老師所需的粉筆都不時的缺乏。但就是為了上學，你堅持著。
最難熬的時候還是冬天。北風呼嘯而過，雪花紛紛飛舞。在整個世界被雪裝飾的銀裝素裹的時候，你卻還穿著單薄的衣服。早晨三點不到就要走在那看不到頭的山路上，你堅持著。
回到我們的現實，我們過得的什麼樣的生活啊！高大的樓房，溫暖的教室，現代化的教學裝置，隨時可以詢問問題的老師……還有可供我們盡情玩耍的塑膠籃球場、塑膠足球場。上學的時候，不用爬崎嶇的山路，有父母接送，有可直達學校門口的公交車。和山裡的孩子們相比，我們真幸福！
那一天，我和幸福相遇了。是你讓我明白：幸福是要比較的，幸福是要感恩的！
那一天，我與良心相遇 篇11
國二作文 ,995字“哈哈哈！終於要發這次的地理試卷了！”只見我們班的“地理大王”說道。果真，還沒等我們緩過神來接受，地理老師就然拿著一疊白花花的試卷走了進來。啊！一場暴風雨即將來臨。
地理老師嚴肅地將我們掃視了一遍，突然語風一轉說：“你們班這次考得還不錯，最高分48，最低分十幾分。”聽到這裡，我不禁打了個寒顫，心想，如果那個不及格是我就糟了！怎麼辦？上天啊！千萬要我及格啊！正當我胡思亂想時，地理老師要發試卷了。
霎時間，教室內的空氣一下子凝固了，全班58雙眼睛齊刷刷地盯著那疊試卷。一分鐘，二分鐘……五分鐘過去了，優分已全部唸完。唉，沒有我。不知為何，老師每念一次分數，我的手就不停地來回搓動，額頭上也出了細小的汗珠，心跳也加速！我越來越坐立不安。突然，一句話打斷了我的思緒：“程婷婷，38。5分！”什麼？我多少？我居然及格了！怎麼可能，在領取試卷的那一刻，我都不知道手和腳該怎麼放了。那一刻，我腳下彷彿踩了一朵幸福的雲。
我立刻衝向座位，看著試卷上鮮紅的分數，心裡喜滋滋的。這時候，老師要我們把試卷再看一遍。我拿起試卷，對著老師的標準答案看了一遍。咦？這個地方怎麼……老師改錯了，還是我看花了眼？我的試卷上出現了一個和老師不一樣的答案，我立刻拿來同桌的試卷，再一看，我的還是不一樣。頓時，剛剛那股高興勁沒有了，老師看錯了我這個題，應該是多給了0。5分。
這時的我一下子徵住了，一剎那不知道怎麼辦？不行，去找老師改過來，不就是檢測嗎？可不能為了這點虛榮心違背自己的良心，我們要誠實……但是天知地知你不知我知，只要改過來不就行了，仍就還是38。5分，別人不知道……此時的我不知道該聽從內心的哪一方，我的臉悄悄地紅了……
就在這時，我抬起頭看見外面那燦爛的陽光，一股暖流進入我心，這使我想起了媽媽對我說得話：“孩子啊！你要記住，任何時候我們都不能違背自己的良心，我們一定要堅守自己的良知。雖然只是一次測驗，雖然只是多出微不足道的0。5分，但是，我不能欺騙自己的良心。我想起了古人的一句話：勿以小惡而為之，勿以小善而不為。良知不論大小，只有對錯。我又看看試卷，一下子內心透明，拿著它，堅定地走向了老師……”
回到座位上，從窗子透進來的那縷陽光，金閃閃的，暖暖的。我感到心裡特別的踏實和甜美。
那一天，我與良心相遇，我堅守了良知，戰勝了誘惑，我做對了。
守住良心，我永遠不會走錯路。帶著良知，我將坦然地勇往直前。
與靈感相遇 篇12
國一作文 ,695字每日惺惺鬆鬆地張開雙眼，我們就開始了新一天的遇見，遇見的可能是人，是事，或是什麼抽象的東西：像溫暖、像親情、像故事……又或是我們看不見，摸不著，但又需要的東西：空氣、環境、空間……
今天的我，又遇見了什麼呢？
我遇見了靈感，這聽上去很實際，但仔細感受卻又有點不可思議。但是事實是我不僅遇見了它，還和它來了一次討論。
我盯著作文書上那些對於我來說“枯燥乏味”的一行行宋體字，腦子裡像裝滿了亂糟糟的毛線團，怎麼解也解不開。我放下書，感覺眼睛霎時明亮，便邁著輕快的步伐蹭蹭地跑下了樓，深吸一口新鮮的空氣，大腦都放了空，倍感輕鬆。這時，靈感湧進我的腦海，我卻並不珍惜，反倒埋怨起它來：“你啊，整天就知道出去玩，關鍵時刻用你了，你人哪兒去了？沒事兒的時候，你反又回來了。你知不知道，上次我寫作文的時候……”我的話猶如滔滔江水，不止不休，可沒想到，它竟然開口了：“你不懂得珍惜，沒有方法，有什麼權利指責我？一個不懂抓住機會的人，無論什麼時候，他都不會成功，因為他根本就沒有機會；而一個懂得抓住機會的人，不會放過任何一次機會，就憑這點，憑他積累的機會，他的成功一定會比你多得多。”
這句話彷彿一道驚雷，我開始反省自己的過往，的確是有絕大多數像今天這樣的事，那這樣的話，豈不是有不下百十個機會與我擦肩而過？我的懶惰與逃避導致了今天的結果—失大於得。我卻以為是我逃過了不少“苦頭”，在沾沾自喜時，一切都從我指尖溜走了。
我遇見了靈感，而靈感又讓我遇見了珍惜，遇見了人生，遇見了正確的做法，遇見了以後該走的路。
努力吧！別讓成功從你指間溜走，捉住機會，它就在你我間遊走，即使你看不見，也早晚會遇見。
那天，我與童真相遇 篇13
國三作文 ,798字童真，像一泉甘甜的溪水般讓人快樂、幸福，快樂是兒時最珍貴、最真摯的情感。年齡越來越大的我，好像失去了這份童真，天天只為學業操勞，重複的日子日復一日。這天，我又遇見了童真……
八月的秋天、秋高氣爽，微黃的草和著微風搖曳身姿，一片片莊稼也隨著微風擺動著自己那婀娜多姿的身形，那隻大白兔乖巧的倚臥在草叢裡，彷彿一個嬰兒乖巧的睡在母親那溫暖的懷抱裡。橘子黃了，蘋果紅了，栗子也裂開了。
於是，我與朋友決定去偷栗子。我們兩個拿了一個大包，走了幾百米的山路，來到一片栗子林前，放眼望去，栗子樹林一片黃綠，我與朋友就開始撿栗子。栗子有些破殼而出，掉到地上，更多的還沒落下來，於是我們倆各找了一根長條打樹上的栗子。
突然，一個帶刺皮的栗子砸我的頭上，“哎呦！”我大聲叫了起來，朋友忙跑來安慰我。突然，我又聽到一聲野雞叫，就從離我不遠處的灌木叢中傳來，我輕輕地走進，“撲”的一聲，一隻大野雞從草叢中飛出來，野雞是灰的，不同於家雞，我低頭一看，在野雞窩裡，還有一隻小雞呢！灰茸茸的，真可愛！為了讓野雞媽媽再回來，我們掩好野雞窩繼續向上拾栗子去了。
正在我們拾栗子時，突然，一個人在離我們不遠的山腰處喊：“誰？誰在偷我的栗子？”聽聞，我和朋友什麼都不顧，拿起栗子就往下跑，也不知跑了多久，多遠，我們氣喘吁吁的在一塊玉米地裡停下來了。
我和朋友都大口大口喘著粗氣，又急又怕，面紅耳赤，手一直的拍著胸脯。突然，我發現朋友沒拿栗子“咦？你拾的栗子呢？”“不是你給我拿著的嗎？”朋友卻反問我“沒有啊，你是不是把我的紅圍巾當成你的栗子包了？”“完了，怎麼辦呀！”朋友急得直跺腳眼淚汪汪的，“我們又不能回去拿。”看著朋友難過的樣子，我拿出包把我的栗子分給了朋友一半。朋友高興而又不好意思的說：“謝謝！”
夕陽的餘暉下，兩個女孩手拉手回家了……
這是多麼有童真童趣，多麼快樂的一天呀！我遇到了童真、遇到了快樂，其實快樂就是這麼簡單。
與感動相遇 篇14
國三作文 ,836字公交車駛過一站又一站，路兩旁的行道樹緩慢地向後退去，這條線路發現真的十分陌生。心裡猛然間閃過一絲慌亂，這可完了，真的是坐錯車了。
我小心翼翼地低聲問了句司機：“這是幾路車啊？”
“哎呀71！”司機顧著開車，不耐煩地應付了我一句。
“啊，坐錯車了怎麼辦！”我下意識低聲說了一句，身旁幾位中年婦女乾脆笑了。司機也是乾脆利落，把車一停車門一開就讓我下去了。
恍恍惚惚走在街道上，不得不說這一片我真的是不熟。生活在這這麼多年這一塊好像鮮少來過。我憑著模糊的記憶，半蒙半猜地向前走去。
雖說是白天，但一個人走在街上也是難免有些恐懼。不知為何這一片人出奇的少，左邊還是一片樹林，陣陣風聲掠過耳際。
“唉，這裡……從這往前……”我低頭想著回家的路，絲毫沒注意路上的情況。忽然身後有人大喊了一聲：“有車……！”
我猛然間被嚇到，一輛小轎車停在我跟前，車窗落下，車裡的人直接給我一個白眼：“不長眼啊！”“哎喲這麼大的人了，別和孩子生氣了……”
我一瞬間有些愣神，等到眼前的轎車開走了，才看見過來的是一箇中年女人。“走路想什麼呢，看著點路啊……”
“哎，那個，您是……”我努力在腦海中搜索著這位阿姨，可最終也是一無所獲。她也是一瞬間愣神了，“我就看你走了這麼長時間，走的恍恍惚惚的，碰巧看見有車叫你一下，你這小姑娘走路也是，不看路……”
“哦哦，那謝謝您了……”我心中猛地被觸動，對於素不相識的陌生人，一句善意的提醒，不經意間救下了一個人的性命，不求回報，什麼都不求。
我心中驚魂未定，如若不是聽到她叫我的聲音，後果不堪設想。忽然間我想起來，我不知道回家的路，於是試探性的問：“您知道去XX怎麼走嗎……？”
阿姨很熱情地給我指了指路，“從這往東一直走就到了，沿著大路走，在這住了這麼多年我就不信你那都沒去過……”還有絮絮囑咐，我的心中被感動溢滿，暖暖的、熱熱的，與感動，似乎是久別重逢一般……
是的，偶然間與感動相遇了，源自一個素不相識的陌生人。一個陌生人所能給予的感動，不少，是生命的分量。
那一天我與畢業相遇 篇15
國三作文 ,718字匆匆三年，印象中我只是個很普通的學生，普通到從七年級到九年級看似很大的困難我們都一點一點挺過來了。
轉眼間，還有四十多天我們就要畢業了，我記得小學畢業時，心裡也沒有很多不捨，只是一味的覺得畢業等於解放，後來摸著自己六年級的畢業照，看著一個個還很熟悉的人，才知道畢業就意味著各奔東西。可是，學校就是一個把陌生的我們放在一起，等到離不開了再打散的地方。不管怎麼樣，我們都會遇見畢業！
我知道，我在老師眼中只是一個學習成績不太好的學生，上課總喜歡講閒話，丟紙條，校服上也總喜歡寫一些話。老師也總告誡我們，學習成績不好的學生不要和學習成績好的學生玩，真奇怪，學習成績不好的學生怎麼總喜歡跟學習成績好的學生玩呢？
我記得有一次，老師把我旁邊放了一個成績在我們年級排前六十名的女生，大概是位置的原因，我和她的關係越來越和諧，有時候也會鬥鬥嘴，瘋一瘋。
當時我們坐在教室第五排，她看不清黑板上的字，她抄筆記什麼的都要靠我，我也很樂意去幫她。上數學課的時候，她總是忍不住打瞌睡，我會輕輕地拍一下她，她醒了，然後繼續上課。
我們兩個人都是“女漢子”型別的人物，在一起風風火火的，有時候也會吵架，不知道為什麼，也許人都是這樣的吧，越吵越親密。我們的友誼，分分合合，合合分分。她不是一個會表達自己的人，可是真奇怪，成績好的學生也會和成績不好的學生一起玩。
後來，我們的位置調開了，關係也慢慢變淡了，我知道那是必然的，雖然我們在一個班，可是距離拉開了還是會疏遠。
最後，我想通了，“天下無不散的筵席”，我們現在見了面還能打個招呼，這就行了。我知道，終有一天，我們會與畢業相遇，會各奔東西的。
畢業，一場畢業就是一個新的開始。
匆匆三年，只為等待一場盛大的離別！