與習主席的對話相關作文20篇
與習主席的對話 篇1
國三作文 ,753字記者：習近平主席您好，很高興你能接受我的採訪。請問，在當今的全球化下，國與國之間的聯絡日益加強，您怎樣看待在外國的垃圾桶上寫著中國字？請勿吐痰？的問題。
習主席：漢字是世界上最美麗的文字之一，從形和義上來看，都顯示了其獨特魅力，漢字真的不可以這樣被利用。但這也反應出當今社會的一個問題？素質教育不到位。我們應講文明話，做文明事，努力來把素質抓透。
記者：講文明話，做文明事是我們每個人的基本要求，聽說您對於古代詩歌也頗有研究，而且還會寫詩填詞，您就小學教科書刪古詩有何見解？還有對傳統文化的傳承問題？
習主席：詩文也略懂一二，我堅決反對這種做法，詩歌歷經久遠，在唐代時達到鼎盛，可以說早盛早衰，到後來的宋元明清一直都在消弱，現在，我們更應倡導，不是有一句話說：讀古文能同古人談話。古代做官人一般為國為民，這才是為官之道。傳統文化我們既要繼承又要隨時代而變，要取其精華，去其糟粕，做傳統中的創新人。
記者：做新時代的創新人，也不要把古人忘了這是您的答案。您對政府官員的腐敗現象進行了嚴肅處理，您怎樣看待？
習主席：前面我已經講過，為何為官？為官並不是求功名利祿，應為國為民，時刻把人民的利益放在首位，不應薄一己之利，這樣才能樹立政府在人民心中的地位。我們還要推進科學立法，嚴格執法，公正司法，全民守法，堅持依法治國，依法執政，依法行政共同推進，堅持法治國家，法治政府，？法治社會一體建設，不斷開創依法治國新局面。
記者：習主席，非常感謝您接受我的採訪，我相信泱泱中華在您的帶領下，會更繁榮昌盛，您通古今史書，告訴我們，與古人為友。您嚴懲腐敗，為告誡我們，法律不可違背。我們更應遵守三個倡導，即倡導富強，民主，文明，和諧；倡導自由，平等，公正，法治；倡導愛國，敬業，誠信，友善。您的指導，會為我國迎來新的輝煌。
與徐志摩的對話 篇2
高一作文 ,980字真沒想到，一本外表相當低調的散文集，讓我有機會跟徐志摩先生進行了一次極難忘的對話。那一次，我們大談了《在海灘上種花》這個話題。
記得那個晚上，我到徐老師的小舍中去，請他跟我聊聊天。面對著我眼中透露的謙遜與求知慾望，徐先生卻顯得很自責。他無奈地對我說；“讓我拿什麼跟你說呢？我的童真是沒有的了，我內心深處的野人，也不知何時被這個社會所教育了。我只是一個‘文明人’，‘文明人’心裡存著體面，可又有何用呢？‘文明人’往往處處都計較成敗。”於是我在心裡便想，老師又何須自責呢？我心中的童真與野性，不是比老師丟失得更早一些嗎？
接著徐老師拿出來一張明信片，上面畫著一個小孩在烈日底下全神貫注地在海灘上種花。老師問我覺不覺得卡片中的小孩很傻，我說是的。在海灘上種花，小孩的心思準是要白費了。
徐老師便說了：“其實我們都很窮，我們太缺乏在海灘上種花的這種傻。你看看這小孩的眼睛”我仔細一看，那不只是專注，那簡直是在朝聖！老師接著又說了：“你怎麼知道海灘上不能種花呢？你自己嘗試過了嗎？這個小孩敢在海灘上種花，你怎麼知道他一定不能成功？你不要覺得他傻，其實我們更可悲，我們過早地認定了什麼是對什麼是錯，怎麼行得通怎麼行不通。可這都是別人告訴我們的，我們一定要自己去嘗試，有沒有可能不是等別人來說的。你不要怕碰壁，只有碰壁你才能發現，你才能創造。”
面對著徐老師的教育，我恍然大悟，感覺全身莫名其妙的有一股不停息的衝勁，推動者我去前進，去創造。
身邊傳來下課的鈴聲，我猛然發現我不在徐老師的小舍，而是在教室捧著書讀著一篇叫做《海灘上種花》的文章。雖對話是假，但道理是真。科學家用一生去發現真，他們肯在顯微鏡底下或數目字間研究一般人眼看不到心想不通的道理消磨他一生的光陰。宗教家用一生去發現善，耶穌就是不怕上十字架。藝術家用一生去發現美，貝多芬聾了還要譜寫音樂，米開朗琪羅甘受幾個月的潮溼不顧自己的皮肉與靴子連成一片的痛苦，為的只是要解決一個小小的美術問題。我知道我一定要用自己的一生去發現真善美。
我的腦袋總是浮現這樣一個畫面：徐先生對著我慷慨激昂地說：“你是春雷響不曾停止時破綻出來的鮮花，雖則陷阱的大口滿張在你的跟前，你不要怕，你把你的爛漫天真倒下去，填平了它，再往前走。你要不怕做小傻瓜，儘量在人道的海灘邊種你的鮮花去—花也許會消滅，但這種花的精神是不爛的！”
與歐亨利的對話 篇3
高一作文 ,821字您是大名鼎鼎的短篇小說家，是美國家喻戶曉、人盡皆知的作家，您在文學界與赫赫有名的莫泊桑和契科夫並稱為“三大巨匠”，但是這些功名利祿您卻視之如糞土，像居里夫人一樣。
對您，我其實並不陌生，略有耳聞。一次偶然的機會，我接觸到了《麥琪的禮物》，一對年輕夫婦，為了聖誕節互表愛意，妻子賣掉引以自豪的一頭長髮，為丈夫買了一條錶鏈；不料丈夫卻賣掉了祖傳的金錶，買來一套精美的梳子來打扮妻子那已不復存在的美髮。兩個人的禮物都沒有派上用場，而這對貧賤夫妻的恩愛卻彌足珍貴。您的每一篇小說短小精悍，引人深思，而且總有一個出乎讀者意料的結尾，設定懸念，引人入勝，然而這結尾又是合乎邏輯、令人信服的。
慢慢的喜歡上您的作品風格後，我開始關注您的一生。您的原名為威廉，父親是醫生，從小接受姑姑的薰陶的您，學會畫畫，寫作和欣賞的才能。後來，您當過會計、記者、製圖員、出納員等，您的作品裡之所以把小人物寫的那麼生動，就是因為您平時接觸最多的多屬社會底層的小人物，您飽含著一顆同情的心去寫他們的不幸，真正的走入他們的內心世界去品味和體會的。
您的一段話我至今記憶猶新，您說“我的目的在於指出：每一個人的內心都有過上體面生活的願望，即使那些淪於社會最底層的人，只要力所能及，都願意回到比較高尚的生活，人性的內在傾向是棄惡趨善的。”我很贊同您的這種看法，每個人都有理想，有抱負，有追求，儘管我現在還是讀書的高中生，但我必須從心裡規劃好自己的人生藍圖，要有意義的生活。
我敬佩您的不只是您作品的浪漫寫作手法，您詼諧的語言，您巧妙的借用《聖經》和《天方夜譚》中的典故，還有就是您善於捕捉悲慘人們靈魂上的亮點。如《同病相憐》裡的竊賊不肯劫掠同是痛風病患者的屋主的錢財，儘管那錢財就在眼皮底下，唾手可得；在《重新做人》中，警察局的偵探對改邪歸正的撬保險箱的慣偷網開一面，無不充分說明您是個人道主義者。
與您這樣的大文豪對話，是我的榮幸，您的每一部作品都值得細細品味，必將使我終生受益！
紙質書與電子書的對話 篇4
國二作文 ,771字21世紀以來，科技發展可謂是日新月異，智慧手機、平板電腦等新型電子產品魚貫而出。漸漸的，人們開始通過智慧手機、平板電腦等閱讀電子書來獲取資訊和知識，從而淡忘了陪伴人們足有兩千年的紙質書。
紙質書的生存受到了空前威脅，都紛紛不幹了，於是派代表找電子書談判。
“論資格，你們沒有我老；論版面，你們沒有我規範；論價格和質地，你們沒有我價廉物美，憑什麼你們就這麼令人們喜愛？”紙質書飽含著憤怒，劈頭蓋臉地質問。
“什麼？就憑你們幾大本厚厚的紙張，就想贏得人們長久的喜愛？”電子書輕蔑地笑道，“我們雖年輕，但很新穎；你們個頭大，我們很苗條，僅需幾十K容量的電子檔就能容下你們幾本如同磚頭厚重的紙質書，人們帶著我，出入方便，隨時隨地地瀏覽、閱讀，獲取最新資訊、新知識。而你們，卻只是幾百張紙構成的書，資訊量與知識量獲取都十分有限，就這點，我就勝過你們萬千。”
“濃縮是精華。我們紙質書，既便宜又沒輻射，有利於保護視力，我們最適合未成年的讀者了。眼睛是心靈的視窗，看你們電子書是方便，但是看久了你們，對人們造成的不僅是視覺疲勞，沒有了閱讀紙質圖書的愉悅感，而且對心靈也創傷呢。”紙質書好不服氣地說。
電子書聽後默默點了點頭，說；“這點我承認。但是一本紙質書，不僅需要油墨，還毀掉了地球上無數棵樹木的生命。現在，我們賴以生存的家園不斷被破壞，我們需要樹木為我們遮風擋雨。”
紙質書也陷入了沉思，許久才說；“雖然我比你們‘開銷’更大，但是我可以被人們實物收藏，反覆閱讀。人們看過不用的書可捐贈給貧困山區的孩子們，讓知識傳遞與人與人之間，變廢為寶。”
……
它們爭論不休，只好握手言和了。
凡事都有兩面性，再好的東西也有優劣。電子書是新時代的產物，也是傳播知識的介質。所以，不管是紙質書，還是電子書，它們共同為人們儲存知識，傳遞資訊。它們是人類前進大道上的明燈。
曼德拉與喬布斯的對話 篇5
想象作文 ,954字一天曼德拉和喬布斯相見，他們相見與曼德拉創立的非營利性的慈善艾滋病基金會。他們彼此問好以後，便開始了交流與談話。
喬布斯深出了手：“你好，曼德拉我是蘋果公司的史蒂芬喬布斯很高興與您見面”。曼德拉也趕快回敬道：“久聞大名我也很榮幸與你進行交談，讓我們開始今天的談話吧。
喬布斯敬佩的語氣對曼德拉說：“首先我們先談一談你的事蹟與品質吧，你是怎樣當選上總統的呢？尤其在南非這個國家和他們一直以白人為優先，你會當上首位黑人總統的這真是一個奇蹟啊。”
曼德拉笑了笑說：“我當上總統並不是因為什麼，這得源於我所經歷的漫長的牢獄之災，是他讓我思維縝密，記憶力變得強，讓我擁有了堅強的意志執著的追求，是它讓我的思想上有了深度，這對我的影響太大了，正因為這樣我才當上單是南非首位黑人總統。”
喬布斯向曼德拉鞠了一躬，說：“你真是一個堅強而又樂觀的人，這時我想起了莎士比亞戲劇中的一句話，苦難往往是成功的開始。中國有一句古文，故天降大任於斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體，空乏其身行拂亂。其所為你說呢？”
“是的，只要你努力了，任何事情都能做成功，現在談談你吧。我記得奧巴馬曾說過一時美國最偉大的創新領袖之夜比爾蓋茨也說很少有人能像喬布斯這樣對世界產生這麼巨大的影響，這種影響家是長期的，請問您是怎麼取得這麼大的成功的呢？”
喬布斯謙虛的說：“其實我的成功並沒有什麼，我的成功，如果用一個詞來表達的話，那就是創新。一句話表達的話，就是不要跟風領袖與跟風的區別就是在於創新，創新促使我成功，使我創造了蘋果。其實一個團隊和企業，他們的成功與失敗不是因為投資的多少，而是因為創新，這才是成功的關鍵。”
“值得我們大家深思。”曼德拉說，“但是我也想問你一下您的二元論觀點真的好嗎？”
“我也曾經思考過這個問題，我這種二元論觀點確實有些極端了，我現在正在尋求方法去改進它，但是這種事一個改進的過程是需要時間與耐心的，您期待著，我改進後的蘋果產品將會變得越來越好。”
“你說的真不錯。”曼德拉讚美道。
“對了，南非國父，我最近得知你創辦了一個慈善基金會這樣吧，我每賣出一部蘋果產品我就往裡面捐款0.5美元到基金會你看這個主意怎麼樣呢？”
曼德拉的眼中露出感激的目光：“真不愧是科技界的風範！我會非常感謝您的艾滋病的患者也會非常感謝您！”
與諸葛亮的對話 篇6
高一作文 ,761字黑夜籠罩了整個大地，一縷清風拂過，月亮盪漾在浩渺的星空。月光靜靜的灑在大地上，給大地披上了銀灰色的紗裙。
突然一道白色出現，一位神采俊逸，手搖羽扇的人站在我面前，我定眼一看，原來是神機妙算上知天文下知地理的諸葛孔明，他說：“月夜如此美好，何不與我一同慢步？”
我懷著激動的心情與諸葛先生暢談，我問：“先生，您是智慧的化身，在我們這個時代，您的名字就代表著先知和神明，每個人都很敬佩您。”諸葛先生輕搖羽扇，微笑著：“多謝你的讚譽，其實我心中一直有一個遺憾，沒有助後主劉禪一統天下，我愧對先帝啊！”
“劉禪他‘親小人，遠賢臣’這不是先生您的錯，況且您‘躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯’如此說來，先生您本是與世無爭，隱居山林，逍遙自在的，又何苦走入金戈鐵馬，刀光劍影的紛爭中。”我馬上替先生鳴不平。
諸葛先生黯然道：“是啊，我本應該在臥龍崗安度一生的，但先主劉備誠意殷殷，三顧茅廬，讓我深受感動。知遇之恩，無以為報，只有盡其所能，傾其所有。”
“可是先生您巧借東風，火燒赤壁，七擒孟獲，如此豐功偉績，為蜀國鞠躬盡瘁，一生忠於劉備，還要幫助親佞遠賢的劉禪固位拓疆，最終卻無故被疑，抱憾離世，您後悔嗎？”
他說：“幫助劉備父子打江山我不曾後悔。一是為了報答當年先主劉備降低身份三顧茅廬的感動之舉；二是為了要把我自己的才能展現給世人，我做到了，所以不後悔。”
我的心一顫，聲音又響起：“趁著年華正好，做一些自己不後悔的事，這才是生命的真諦啊……”繼而，那道白光又出現，諸葛先生消失了，可他的話一直在我耳邊迴響。
我頓悟，是啊，這才是人生的意義。青春是活力四射的，也是短暫的，我們應該把握時光，做些讓自己不後悔的事，而不是碌碌無為，虛度青春年華。
月光如水，夜色正濃。一陣微風吹過，我們思緒也如生出翅膀的夜鶯，向遠方飛去……
與一座山的對話 篇7
國三作文 ,638字薄霧散盡。靜靜的青石路上依稀映著些斑斑點點的光芒，清晨的山間，在陽光的呵護下，揭開了它淡淡的霧紗。踏著青石板，聽著幾聲飛鳥的輕鳴，幾縷陽光穿過葉間縫隙。抬頭一看，陽光正棲在葉片上與曉風私語。
隻身行走山間，淡去了往日的喧嚷，也沒有了內心的浮躁，沿著時光消磨的小山路，尋覓著自然的美好與恬靜，似是在追尋著他的腳步。長長的臺階，淡淡的詩意，他當年也是這樣靜靜走過的嗎？那幽幽的青石板上，是否塵封著他那時的孤寂與落寞？一想到這裡，我的腳步也變得沉重起來。在這臺階的盡頭，一座小亭子在光下顯得那般古老、靜謐。
登上山頂，眺望遠處，那連成一片的山峰不禁令人感到震撼。
一陣秋風拂過，略感蕭瑟。彷彿一時間，他的影子便浮現在眼前。
我凝視遠處寥廓的長空，空曠得只剩下孤獨的陽光。比陽光更孤獨的，是山峰；比山峰更孤獨的，便是他。
他獨坐於亭中，無人為伴。他只是凝視那座山。無聲勝有聲，儘管沒有言語交流，卻是一次心靈的溝通。一個是沉默的靈魂，一個是孤獨的心靈。在徐徐清風中，他們能互相傾訴嗎？大自然的一切，人世間的一切，似乎都在此時闃寂無聲。唯聽到輕輕的風聲，空靈地拂過他的眼前。
我靜靜凝想，也許多年以前，他在這敬亭山有一次心靈的對話，而多年以後，卻無人能明白他的心境。
“相看兩不厭，只有敬亭山。”眼前模糊地浮現出他孤寂卻高大的背影。一人一山，他們都是這凡塵的孤獨的行者，也唯有此時，他們才得以互相安慰自己孤寂的心。
無言的對視中，塵世間的紛紛擾擾，了無蹤跡。留下的，只有一山的空靈和靜謐。
自行車與小轎車的對話 篇8
國小四年級作文 ,741字隨著時代的進步，科技的發展，自行車慢慢淡出了我們的視野，取而代之的是各種各樣的汽車，作為代步工具走進了我們的生活。雖然汽車速度比自行車快，但非常不環保，還會讓城市變得擁堵……
在小區的停車場裡停著一輛豪華的奧迪小轎車，旁邊還擺放著一輛陳舊的自行車，自行車上鋪了一層厚厚的灰塵。
夜深人靜的時候，小轎車瞅了瞅自行車，高傲地對自行車說：“喂，破車，和你擺放在一起，我感到非常丟臉，像你這樣的破車，早該被淘汰了，現在人們都開小車上班，既舒適又有面子，哪有你上崗的機會。”
自行車淡淡地回了一句說：“你有你的優點，我有我的長處，我們怎麼沒有上崗的機會了？要說跑，我們也能跑，而且還可以讓人類健身，再說了，你們汽車還汙染環境，汽車尾氣都快把人薰死了！現在人類倡導‘低碳生活’，更需要我了，騎我上班一舉兩得，既可以做到低碳生活，又可以鍛鍊身體減肥，你不要這麼高傲。”
第二天早晨，小轎車的主人啟動著它走了。自行車的主人不知道為什麼也騎上了自行車，兩車在馬路上相遇了。小轎車說，“破自行車，你就像烏龜一樣慢慢地爬吧。等會我把主人送到了，估計你還在路上正揮汗如雨呢。”說完，“嘟”的一聲一溜煙跑了。
不想，半路堵車了，汽車排成了一條長龍。車子很久都沒移動一步，小轎車的主人憂傷地說：“完了，今天要被扣工資了，早知道騎自行車來上班了。”自行車飛快地趕上小轎車，它心平氣和地對小轎車說：“你應該回去慢慢地體會‘後悔’這兩字，我說過，你有你的優點，我有我的長處。”說完，自行車又自如地在車縫中走出去，小轎車卻還在車群中沉思。
小轎車嘆了嘆氣：“真不應該嘲諷自行車，人類說得好，‘尺有所短，寸有所長’，其實，我們各有各的優點和好處，也有各自的不足，只要我們謙虛、認真、多發揮我們的長處就能更好的服務人類。”
與小金魚的對話 篇9
國小六年級作文 ,450字又是一個晴朗的早晨，我早早地起了床。一會兒媽媽就要領我去買菜了，然後還要買小魚。
到了市場，買了一袋子蔬菜，又去賣小金魚的地方了，那裡有許多小魚，還有熱帶魚。媽媽對我說：“還是買小金魚吧，熱帶魚養不活的。”於是，我和媽媽拎了五條小金魚，高高興興地回家了。
到了家，我把小金魚倒進了魚缸裡，放了一些水藻和彩色的小石頭，可小魚好象對它的新家不滿意，一個個沒精打彩的樣子。於是，我便問其中的一條：“你為什麼不開心？”
它的嘴一張一合的，像是對我說：“這裡不是我的家，我的家是大海。”
我說：“這裡不好嗎？有吃有喝的。”
它似乎又在回答我：“你們人類把我們撈出來，讓我們離開家鄉，如果換作是你，你會開心嗎？”
我想了想，當然不會啊，就是啊，換作我們，也不會高興啊！
我一下坐在沙發上，想了想，我們真的不應該再捉這些動物當寵物養了，它們也喜歡自己的家鄉，如果讓我們人類離開自己家的話，也不會開心啊。它們也是有感情的，所以，我們不要再傷害它了。
第二天，我和媽媽就把它放了，雖然我有些捨不得它，但還是讓它自由了。
我與諸葛亮的對話 篇10
國小六年級作文 ,1021字“叮噹！”我猛地一醒，穿越了時空，來到了戰國時期，我身處在一片深山老林中，秋風呼呼地吹著，狂掃著地上的落葉。我望眼看去，一個老舊小木屋卻有別樣的韻味。定眼一看，哦，上面寫著：孔明家。我歡喜地向前走去。
“吱——”我輕輕地推開門，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽，裡面安靜極了，隱隱傳來翻書的聲音。
我走近一看，眼前的這一位身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手搖一扇。啊，諸葛亮！我激動地走上前，喊了一聲：”諸葛先生！”正專心致志讀書的諸葛亮仰起頭，笑容可掬地說：“請問是哪位使臣前來拜訪？”我滿臉笑意地說：“鄙人自遠方來，名為小迪。”並且做出個拱手的姿勢。
孔明急向前，攙扶著我說：“坐坐坐，我這寒舍沒什麼可招待的，唯有幾杯好茶請君享用！”我不好意思地坐在地毯上，對著孔明說：“先生，我太佩服您的智慧了！記得在草船借箭的故事裡，您奉周瑜之命在三天之內集齊幾千支箭，簡直是料事如神！周瑜要求那麼高，可對您來說，小菜一碟，動用智慧大腦，不費吹灰之力即借來了曹軍幾千支箭，我不得不敬佩您！”諸葛亮謙虛地搖搖頭，擺擺手說：“過獎了，俗話說：‘書讀百遍，其義自見’，多讀兵書並實踐，才是讀書的奧妙！”聽了他的一番話，我不由豎起了大拇指，端起茶杯，以茶代酒，先乾為敬，喝下了熱乎乎的茶。
諸葛亮笑著，也回敬我一杯！我好奇地問：“先生，您對周瑜這個人看法怎麼樣？”孔明笑著說：“這你就不知啦！周瑜吧，其實心存大志，慾望很強，但就是心胸狹窄，不過不能說他狡猾，他為人挺善良，只是用錯了方法。用劉備的話說‘惟賢惟德，方能輔仁於人。’如果他能做到這一點，我願意和他交朋友呢！”
我簡直不敢想象，一位足智多謀的軍師，一人之下，萬人之上，對他的“宿敵”並無心懷痛恨，更多的是看到別人的優點，我無比感動，孔明先生真是宰相肚裡能撐船吶！
天色已晚，我戀戀不捨地離開了那個簡陋又不失淡雅、祥和而靜謐的小屋，孔明朝我和善地笑笑，我向他告別，回到了車來車往的現代。這次拜訪，使我重新整理世界觀，心裡更敞亮了！
來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂
與貝多芬的對話 篇11
國二作文 ,771字走進這幽暗的深林深處，一座閣樓聳立在眼前，輕輕地打開了門，一位老人正在彈鋼琴，地面上的水越積越多，鋼琴聲堅韌而有力，原來是你穿越了時空隧道，來到21世紀，來看世界，你就是貝多芬。
在林間小路，我們相遇了，你是一位表面厭煩世界，討厭與人交往的人，你對一切事物露出不屑的神態，我來到了你面前，送給你一副助聽器，於是，你聽見了聲音，你變得開朗起來，與我一起坐在小溪邊攀談起來……
在生活中，面對厄運你是怎樣戰勝了它呢？
你懷著沉重而又深沉的語氣說了起來：當年我正處於風華正茂的年輕時代，懷著對世界的熱愛，對理想的追求，我選擇了音樂創作，這條路雖然困難重重，但我想只要我堅持，我一定會成功的，然而天有不測風雲，厄運降臨到我頭上，我彷徨，我苦惱，我甚至有了輕生的念頭，我用了很長的時間才平息了心靈的傷痛，我選擇了堅強，雖然前進的路坎坷曲折，但是困難像彈簧，你弱它就強。我不禁從內心深處敬佩你，你讓我知道了，與你所面對的困難相比，我的困難是多麼微不足道，我不應該輕言放棄。
面對紛繁的世界你最看重的是什麼呢？面對這個喧鬧的世界，很多人都隨波逐流，為了名利，為了富貴，為了享受，彼此欺騙，彼此傷害，是慾望讓他們成了沒有思想的人，為了工作，為了當官，他們放棄了自己的思想，成了工作的奴隸，這多麼可憐，你的一生要看重精神世界的歡樂。
當你遭到別人誤解時，你怎麼做到呢？當面對別人誤解時，你不要太埋怨別人，只要你選擇的是正確的，你就不要氣餒，不要傷心，吧別人對你的誤解當成動力，努力地去做這件事，直到成功，誤解就會煙消雲散，這時，你也許會感激誤解你的人呢？
謝謝你，因你發自內心的坦誠的回答，使我明白了很多，這將作為我人生中最寶貴的財富，時時刻刻銘記在心，你的偉大人格是我一生追求的方向。謝謝您！
遠處，又傳來了你鏗鏘有力的音樂。
我與大自然的對話 篇12
國小三年級作文 ,604字大自然是一個奇妙無比的世界，可是，自從人類在汙染這個奇妙的世界，它就變髒了。
我去小河邊，問小河姐姐：“小河姐姐，你的河水真清澈呀！是什麼讓你保持的這麼美麗呢？”小河姐姐卻告訴我：“是人類。”我感到很奇怪，我心想：人類是怎麼讓小河姐姐保持的這麼美呢？於是，我就問了她，她笑了一下，告訴我：“其實吧，是你們這些人類，不往我這裡亂扔垃圾，尤其是電池。”我這才明白。
我又來到了一片草坪，我站在一條比較窄的小路上，問小草妹妹：“小草妹妹，你和你的兄弟姐妹長得真挺拔呀！你們是怎麼讓自己保持這麼翠綠的呢？而且你們還很健康呢，這是為什麼呢？”“是因為有充分的陽光和水分。”有一根小草大聲地喊到。我剛想說話，卻被一根小草打斷了，他很嚴肅地告訴我：“要是沒有陽光，我想，我們的生命將會中斷，所以說，你們人類最重要的是不要汙染環境，否則，就會有霧霾，霧霾會遮擋陽光，如果是這樣，小草就不會這麼綠了。”我告訴他們：“我知道了，我一定會好好愛護環境的。”
原來這個世界，要是沒有我們人類的破壞，大自然的景色是那麼美好。就不至於像現在這樣了，一切都被煙霧籠罩著了。我想：我一定要好好愛護這個世界，再也不讓這個世界受到任何破壞，而且還要讓這個世界變得越來越美！
竹籃與水龍頭的對話 篇13
國小六年級作文 ,1316字寂靜的深夜，廚房裡傳來陣陣抽抽噎噎的哭泣聲，把我從睡夢中驚醒了。“咦，這個時候誰在廚房裡？妹妹？不對，我明明看見妹妹早已睡了呀！是誰哭得這麼傷心呢？”我一咕嚕翻下床，躡手躡腳地朝廚房走去，來到廚房門口，我探著腦袋，朝裡張望。
“水龍頭妹妹，你別哭了，都怪主人不好，他為什麼不把你給擰緊呢？害你深更半夜眼淚淌個沒完？”牆上的竹籃哥哥輕聲地勸慰道。
“竹籃哥哥，你有所不知，主人哪天不是如此？他們每天大量用水，我就不說什麼了。可是，他們越來越過分，現在發展到用完水都不把我給擰緊，真是太叫人難過了。”水龍頭妹妹嘆了口氣，傷心地望著水槽，繼續“吧嗒、吧嗒”地流淚。
“水龍頭妹妹，我的處境比你好不了多少。以前，我還記得，主人每天挽著我高高興興地出門，蔬菜啦、水果啦……都一股腦地塞進我懷裡，能為主人服務，我別提有多開心了！可是自去年開始，主人再也不帶我出門了，每次在超市購物都是拎著個大塑料袋回家，我看要不了多久，主人就會把我掃地出門。要不，趁著今夜月黑風高，我們一起離家出走吧，我再也不想見到他們了。水龍頭妹妹，你願意跟我一起走嗎？”竹籃弟弟甕聲甕氣地說。
“嗯，我願意跟你一起走，我倒要看看，離開了我，他們以後怎麼過，不過，今天太晚了，我們還是先休息休息，等明天一早天亮再走，好不好，竹籃哥哥？”水龍頭妹妹抬起頭問。
聽到他們的對話，我頓時著急了。心想：該怎麼辦，不能讓他們走。要是我改正錯誤，他們一定會原諒我。嗯，就這麼辦。我馬上抬腳走進廚房，使勁地擰好水龍頭，然後回到房間繼續睡覺。
第二天天一亮，我便迅速穿好衣服起床。奶奶比我早起一步，正準備出門買菜。我趕緊搶先兩步，從廚房牆上取下竹籃，用水龍頭洗了洗，隨後，我把水龍頭關緊，一路小跑到奶奶面前：“奶奶，今天就用這個提菜吧，不要用塑料袋，你看，我們小區牆上的標語寫著‘防止白色汙染，利國利民利家’‘環境一旦被汙染，千年辛苦難改變’。從今天起，我們也要做個節能環保的好市民。奶奶，您就用竹籃提菜吧！既環保又衛生。”奶奶看我這急迫的樣子，笑呵呵地說：“好好好，堅決支援我的大孫子！”
奶奶走後，我有些口渴，想從水壺裡倒點兒水。可是，關鍵時候卻沒水了，我就去燒水了，我把水壺灌滿水後，緊緊把水龍頭扭緊。我突然看見水龍頭妹妹舒心地笑了。
晚上，我躲在廚房門外，又悄悄地偷聽他們的對話。
“水龍頭妹妹，我感覺主人今天像是變了一個人似的，對我們真好。”“是啊，今天主人竟然用心地把我給扭緊了。你看我今天氣色是不是好多了？”“嗯，的確是好多了，既然主人真心地悔改了，我們還是原諒主人吧！”“嗯，我們就再給主人一次機會，看他今後的表現。”
我聽到他們的對話，心終於平靜下來了，在暗地裡偷偷地笑了……
與細流的對話 篇14
國一作文 ,636字海納百川，有容乃大。
—題記
歲月無痕，幾朝雲捲雲舒，幾歲花開花潛。
站在早鄉的河邊。任憑風拂過我的臉頰，仰望著穿行於頭頂的幸運和飛鳥，傾聽著水的潺潺聲，嘴角不由得滑落幾個字：“河之水，悠悠去。”和水不知倦怠的向東流，是一種生命的使然，還是一種生命意識的潛在？噢，什麼時候，我竟變得如此善感而老練？分明是白色小馬班的年齡，卻偏愛憂起一縷淡淡的閒愁，不知何時，愁雲有掛在了眉梢。不，我並非看到水東逝而黯然傷神，也並非感嘆這似水流年，我只是想起了一句哲人的話：“人不可能兩次踏進同一條河流。”是的，今天的河水已不是昨天的河水。
逝者如斯？
我還是昨天的那個我嗎？
曾經幾何，感到生活如一杯白開水，淡淡的；似一道沒家佐料的菜，索然無味。曾在泥濘的道路上徘徊，感到生活如一灘即將腐化的水，絲毫沒有流動的意圖。也曾在月明星稀的夜晚吟詠“無情歲月增中減，又味詩書苦後甜”；也曾用心讀自己心中的詩“捨生忘死終不改，奮鬥拼搏須有時”。是的，心是一粒粟，有時靜靜的潛入涓涓細流；心是一片葉，有時順水而下，只顧風雨兼程。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”面對著涓涓細流，我猛然間領悟到，它是想在奔流與改變中，使自己的生命葆有一份永恆，因為它深知生命的無償。我無法褻瀆這份生命的神聖，就像不能褻瀆自己，短短十幾個春夏秋冬，恰似這涓涓細流，緩緩地向東流著，彷彿是一臺隨著人而移動的攝像機，演繹出了我的人生歷程，生命歷程就如一本書，記載著我的迷茫、奮鬥。
願生命這涓涓細流永遠不息。
自行車與汽車的對話 篇15
國小六年級作文 ,962字這是一個晴朗的星期日的下午，在一座繁華都市中的一所小區內，停放著一輛自行車。這輛自行車已經鏽跡斑斑，顯然好久沒用了。
這時，自行車又在怨天尤人，抱怨命運的不公：“為什麼我就被遺忘在這兒？我多想成為一輛威風凜凜的汽車啊……”正自言自語，“滴滴滴—”幾聲洪亮的喇叭聲傳來，一輛嶄新、豪華的汽車駛過來，停在了樓下。
平日裡，自行車最恨這些橫行霸道的大傢伙，可現在它悠閒無事，倒想與汽車攀談幾句。自行車發話了：“嗨！汽車老弟，別來無恙呀？”汽車剛剛停下，“呼呼”地喘著氣說：“還好還好。”就這樣，再簡單的問候中，它們倆東一句的談起來。
自行車望著汽車那嶄新黑亮的外衣，酸溜溜地說：“汽車老弟，你多好，整天威風地行駛在大馬路上，大喇叭一響，我們這些小車子都得讓開！主人也那麼愛護你，瞧，這車身亮得都能照出人影來！”
汽車聽了，苦惱地搖了搖頭，唉聲嘆氣道：“唉！老兄，你不知道，我們在馬路上也不能如魚得水、暢通無阻了！路上的汽車同胞們都排起了‘長龍陣’，有時候一等就是幾個小時，倒是你們這種小車子，輕巧靈便！”說完，無奈地又嘆了口氣。
自行車沒想到還有這種事，疑惑不解地問：“那主人為什麼還這麼喜愛你們，我卻在這無人問津？”
汽車聽了哈哈大笑起來，說：“老兄，這點道理你還不懂哇！我們的座位舒適，操作起來不費力，又跑得快，更重要的是我們顯得豪華、大氣，能顯示出主人的身份。所以主人上班開會都用我。沒辦法，這就是人類懶惰、虛榮的本性。”
自行車聽了，垂頭喪氣地說：“這麼說，我們這些‘革命老前輩’就要下崗嘍！”
汽車聽了，友善地說：“一定不會的！你們也有許多我們比不上的優點：輕巧靈便、鍛鍊身體……你們不會被淘汰，因為我們都有價值！”
自行車聽了半信半疑，正想自己有什麼價值，忽見西裝打扮的主人和司機從遠處走來。汽車說道：“老兄，主人又要去開會，我又得工作了。後會有期！”自行車點點頭。
“滴滴滴滴—”洪亮的喇叭聲又響起，汽車開動起來。“要充滿希望，相信自己的價值！”這是汽車拋下的最後一句話。自行車望著汽車漸漸遠去的背影，若有所思地點點頭。
這時，小主人從樓道里出來，發現了自行車，欣喜若狂地叫道：“太好了！我正好可以去汽車踏青！”他把自行車擦亮，愉快地騎了起來。
自行車真正感到快樂了，因為它發現了自己的價值！
我與母親的對話 篇16
國一作文 ,681字問：“母親，對您影響比較大的一個人是誰？”
答：“我的父親。”
問：“請問有哪些影響呢？”
答：“我從小出生在一個貧苦的農村家庭，每日要與我的其他三個姐妹一起吃飯一起睡覺。雖然日子過得很艱苦，但身為人民教師的父親從來沒有讓我們吃不上一頓飢飯，還常常給我們講一些啟蒙故事，為我們的生活操碎了心。也正是因為我的父親對我們的關心與照顧，才讓這個家庭，時刻充滿著溫暖與愛。
“我的父親雖然平日裡經常和我們打成一片，但不知教師職業的緣故，他對我們的學業要求總是很嚴格，甚至有些苛刻。每當我們做錯題或者態度不認真時，他就會用那幾尺的戒尺打我們的手。因為他最希望的就是讓我們好好學習，走進大城市來繼承父業。在他的嚴厲教育中，我們也最終有了一份滿意的工作，擺脫了貧窮的命運。
“是父親嚴苛卻充滿愛的教導，讓我們擁有一個光明的未來。他不僅是一位受人敬愛的老師，更是我們的啟明星在迷途中為我們指明方向，告訴我們學習與做人的重要，為我們做出了好的榜樣。我永遠無法忘記父親給我們的這一切。”
問：“您為什麼要選擇您的父親為你們的引路人呢？”
答：“其實也沒有什麼為什麼，引路人就是在生活中對我們有幫助的人。我的父親雖然沒有鳴人那樣功名顯赫，也沒有財主那樣身價萬貫，但他卻用一雙勤勞的雙手澆匯了，我們有付出才回報的道理，用他充滿愛的教育，來讓我們體會到知識就是力量！我的父親，雖然是以為平凡的人民教師。在我的成長之路中，卻給予了我莫大的鼓勵與幫助。引路人，這一稱謂，他當之無愧”
我：“謝謝您的精彩回答，讓我明白了引路人和一位親人對我們的影響的重要。”
母親：“不客氣，這是我應該做的。”
我與春天的對話 篇17
國一作文 ,634字“春天在哪裡呀？春天在哪裡？……”我一邊唱著歌，一邊在路上追尋她的蹤跡。
在草地上，我彎著腰問：“青綠的小草啊，春姑娘在哪裡？”可愛的小草兒說：“好像在紅花朵兒中。”
來到小紅花前，我看著這紅得鮮豔的花兒，親切地問：“春姑娘啊，請你出來吧，與我一起玩耍，一起對話。”紅花兒在綻放，可愛極了，難道她就是春天姑娘！她可真是美麗，天下無雙。
我問：“你是春姑娘嗎？你藏在這裡幹什麼？”她羞澀地說：“所有春天裡生機勃勃的事物都是我的影子。我愛鮮紅的花朵，像海一樣深；我愛青綠的小草，像火一樣熱；我愛你們所有的人，像山一樣高啊！”
我感嘆地說：“春姑娘，你可真偉大！你無處不在。”
我又問：“春姑娘，你經常藏在哪裡呢？”
春姑娘歡快地說：“每一朵花兒上，都有春天的芬芳；每一棵綠樹上，都有春天的蒼翠；每一棵小草上，都有著春天滋潤，每一個人快樂的臉上，都是春天的笑意……”
我吃驚地說：“原來你的愛無所不在。”
我問春天姑娘：“春姑娘，俗話說：一年之計在於春。春天裡該做些什麼？”
春姑娘感慨地說：“拼搏！就像海里行駛的帆船，不懼風吹浪打。”
我高興地說：“春天姑娘，你可見多知廣。”春天姑娘卻對我說：“小朋友，我問你，我像什麼？”
我爽快地說：“春姑娘，你像及時雨一樣，換來大自然一次新生命；春姑娘，你像微風一樣，永遠溫暖著我們的心；春姑娘，你就像我的記憶，揮之不去，永留我心。”
春姑娘笑了，我也笑了。
“春天在哪裡呀？春天在哪裡？原來她就在我們的身邊，還在我們的心裡。……”
我與影子的對話 篇18
國小六年級作文 ,675字早晨，太陽從東邊升起來。我揹著書包，走在公園的小巷上，太陽照著我，映出我的身影。我走，它也跟著走，我跑，它也跟著跑。
“喂！”突如其來的聲音嚇了我一跳，我轉頭，發現我的後面一個人也沒有，我很驚訝。“咦？怎麼沒有人呢？一定是錯覺吧！”我自言自語道。“喂，我在你腳下啊！”這個聲音再次地傳進我耳朵裡，我吃了一驚，愣了愣，慌忙地朝我腳下看去。發現影子在跟我說話呢，我對她說：“是你在講話嗎，我的影子？”“沒錯啊，我就是在跟你說話呢！”影子說。我連忙退後兩步，她也跟著退後兩步。我嚇了一跳，驚愕地問它：“你找我有什麼事啊，影子？”“我想與你聊一聊，我鬱悶了十一年了，每天都跟著你，看著你，我都不聲不吭。今天我終於忍不住了，想找你聊一聊，好不好，我太悶了。”她說。我看著身影，她楚楚可憐地哀求著我。
我看著她，嘆了一口氣，對她說：“我的理想不是當一名飛行員、空姐，也不是一名科學家、作家，而是一名默默無聞又讓人敬愛的人—老師。”
她對我說：“哦，原來是這樣！對了，你還告訴我老師在你心目中是怎樣的？她最近有沒有教你什麼新的知識啊？”我接著說：“老師在我心目中，她非常溫柔、慈祥。她不斷地教我們新知識，使我們的知識越來越豐富。她使我敬佩和敬愛！”影子著急的問我：“還有她教你什麼新知識了？”我慢悠悠的對它說：“現在我的語文老師是謝老師，她對我很好。她教我們知識。她講的課非常有趣，讓同學們開懷大笑，每節課同學們都聽得津津有味，恨不得每節都上語文課呢！”
影子頓時感到十分開心，我拍了拍腦袋，迅速地朝學校跑去，我還不時地回頭望著她，不知不覺就回到學校。
與項羽的對話 篇19
高三作文 ,941字時光飛逝，轉眼間已經過了兩千多年。你是項羽，那位英姿颯爽的西楚霸王，而我便是一位默默關注著你的小人物。
項羽，你知道嗎？你最令我心疼的是你一出生就因為一句“楚雖三戶，亡秦必楚”的預言而揹負了榮家復國的責任。一個手無縛雞之力的孩童失去了父母失去了國家，最後連疼愛自己的祖父也被秦將王翦所殺，與你相比，我是多麼幸福！國家安寧，父母健在，家庭和諧。甚至於劉邦，也有一個家！項氏一族的少主，一個沒有童年的孩子，也造就了你少年老成的性格。在外人看來，作為少主，你這樣的性格，才能配得起你高貴的身份！可在我看來，你只是一位渴望幸福家庭的孩子！
項羽，叔父曾責怪過你不學書卻習劍，他何曾考慮過一位少主的心思？你身高八尺，力能扛鼎，目生雙瞳，才氣過人，如此的與眾不同，哪能用世人用膩了的方法去實現抱負？你告訴叔父“秦王，彼可取而代之”，卻被謹小慎微的叔父捂住了嘴，叔父說如果被有心人聽到，那將會是殺頭的死罪。可你不在乎，你只求能為江東子弟爭取一片瀰漫著雄楚氣息的天空！
項羽，你知道嗎？世人誹謗你優柔寡斷，有勇無謀，又說你暴虐無比，目無法紀，是個盜墓賊……這些庸俗的世人，他們怎會理解你？現在，我要鄭重的告訴你：我理解你的苦心！作一名統帥，你必須要為自己的士兵，自己的子民負責，那些秦兵如若不殺，受戮的將會是楚國的士兵！而盜墓一說，更可笑至極！古來君王將士無數，軍餉也不是永遠都能充足，盜墓的皇帝將領不止你一人，而盜墓也是個沒有辦法的辦法。誰會無故去打擾已故之人的安息呢？世人的偏見不該你一人承受，不公！不公！
項羽，你知道嗎？你不僅是虞姬心目中的天，更是我心中絕無僅有的長空。虞姬在二八年華之時，便思慕你的膽識，她拋去了女兒家的羞怯和嬌弱，在戰場上跟隨你嘶鳴戰馬，在帳下為你補衣彈曲，而對自己是何身份毫不在意，因為你是她的唯一！四面楚歌，唱盡了你多年的硬漢氣勢：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何？”那邊，她已淚流滿面，要再為你舞一次劍，留下那一曲絕世變幻的旋律，那一陣寒光冷色的劍影。
烏江之畔，你回望早已看不見的她，喪失了生的念頭；家國不復，你無顏面對江東父老殷切的目光……
項羽，你我雖相隔兩千二百多個年頭，但如若有朝一日，你驅騅歸來，我定素手揚鞭，一路追隨！
月亮與星星的對話 篇20
國一作文 ,893字一陣喧鬧過後，夜幕漸漸降臨在東莞這片麗土上，月亮和星星成了這個大舞臺上的主角。
月亮剛一升起，就急忙跑到星星面前，興奮地說：“星妹，我突然發現今天的東莞比昨天更漂亮了！”
星星十分驚訝：“什麼呀？我沒聽錯吧？明明是昨天比今天好看！”
月亮情緒有些激動：“你是不是眼花了呀！你睜大眼睛好好看看！哎呀，也看不著，我和你說吧！”
“瞧瞧現在，人民安居樂業，步步走向小康生活；國力也日漸強盛，尤其是東莞！”
“現在，孩子們的學習環境越來越好，嶄新的課室桌椅，列印試卷有專門的機器；老師上課也用上了多媒體，不必再辛苦的抄在黑板上；就連改試卷也不用老師親自動手，電腦一按，全部搞定！以前能比嗎？大人們的薪水也呈直線上漲趨勢，有車一族愈來愈多，從前過年才吃的雞鴨魚肉，現在想吃就吃；精神也得到了豐富，電視，電腦，PSP讓人們的生活不再單調！以前能比嗎？現在出門，不坐馬車，更不坐：“黃包車”，近了單車公車，遠了火車汽車，甚至還有飛機，小孩個個白白胖胖！以前能比嗎？現在設計越來越科學，連門都是自動的！人造瀑布，人造河，人造山，四處都是，讓環境更有可觀性！以前能比嗎？怎麼樣，是不是今天比昨天漂亮好看啊！”
星星嘟起了嘴，皺起了眉頭，一臉不服氣的樣子，不屑地說：“哼！這有什麼呀？從前的人出門就騎馬，多有情調啊！從前山是那麼青，水是那麼藍，好一幅錦繡山川的景象，花叢中芳香四溢，蝴蝶們翩翩起舞，魚兒們在清澈見底的河水中嬉戲！而且，從前的人正是因為生活的艱辛，才激發了他們的潛能與鬥志，才會從東莞走出一個又一個偉人。況且，就是因為從前，物質生活不豐富，過節才那麼有節日氣氛！你說是吧！”
“你說得不對，今天比昨天漂亮”，月亮爭辯著。“你說得不對，以前的生活有情調！”星星也毫不示弱。她們的爭辯驚動了天空爺爺，爺爺說“你們講得都有道理，不過，只說對其中的一個方面。要說今天的東莞啊，看看這個熟睡的小女孩就知道了。”
這時，月光彷彿釘在了那個角落，星星望過去，也會心的笑了起來，她小心地湊到月亮耳邊，輕輕地說：“瞧她睡得多香啊！”
月亮也輕聲回答說：“是啊！畢竟是生在東莞這片麗土上的孩子呀，睡得能不甜嗎？”