與綠葉的邂逅相關作文20篇
與綠葉的邂逅 篇1
國二作文 ,674字生活在這個匆忙與現實的世界裡，張望著重複著，習慣著而又疲倦著，同一輛車，相同的風景。偶爾漫步在那安靜的街道，遇見一場盛世的繁華，邂逅那一片綠葉，淺笑而又安然。
暖暖的陽光，透過那層層疊疊的葉兒，灑下了絲絲縷縷的光，星星點點的光圈，就在地上那樣肆無忌憚的蔓延、蔓延……興許有了這綠葉的陪襯，生命才蓬蓬勃勃。所有美好的記憶，都與綠色相連著。可是，誰會明白那響在樹枝高處的“綠色的囑咐”？
你可曾想過，我們的書桌、鉛筆桿兒，從前都是山上的樹。它們的枝頭上，曾有小鳥唱歌；它們的樹蔭下，曾有小鹿漫步；它們的生命中，曾流淌著一種不屈不撓的血液。它們長了很多年，方成有用之才，它們走了很遠的路，才走進千家萬戶。人人都在使用木材，在樹的身上留下一道又一道殘忍的傷疤。然而，又有多少人在栽樹、愛樹？人類總是說樹是人類的朋友，樹是地球的財富，我們要愛護樹木。可那不過是一句口號，又有多少人以實際行動去證明？如果世界上的樹都被砍光了，那些可愛的小鹿、小鳥它們到哪兒去居住？它們便失去了自己賴以生存的家園了。我們應該以實際行動去愛護樹木。
其實，人類、動物、植物，以及地球上的其他生物，一起分享著同一個被稱為“生命”的過程。所有的生命合在一起，才構成了我們今天豐富多彩的世界。一個共同的家園，在這場生存的大筵席中，沒有一個生命應該被遺忘。我們都是這個世界的一員，體驗著這個世界的快樂與悲傷。
所以，從現在開始，我們要牢記那響在樹枝高處的每一片綠葉的“綠色囑咐”，在呼吸著新鮮的空氣，嗅著花的芬芳，要以微笑面對這個世界，與大自然進行親密接觸，盡情地享受與綠葉的每一次邂逅！
我與詩歌的邂逅 篇2
國小五年級作文 ,606字詩詞，就像中國古典文學中的一朵奇葩。都說“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”，唐詩宋詞可謂是一不朽傑作。在源遠流長的歷史長河中，猶如一葉扁舟，優雅、愜意地駛著，將古典詩詞文化代代相傳……
今天，在皎潔的月光下，小樹林正在舉辦一場妙趣橫生的詩詞大會，以致敬古典詩詞。
“此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟……”一段段優美的詩從我們口中“流淌”出來。同學們都爭先恐後地舉起手，輪番背詩。那朗朗上口的詩句、優雅的詞藻，表達了詩人激昂的憤慨、深深的憂愁、淡淡的眷念。
我們挺直身子，流利地背誦那古典詩詞。我的眼前浮現出那穿著長袍，盤著頭髮，捧著竹簡，搖頭晃腦背詩的書生們……
時隔千百年，我們用自己的實際行動，用自己對詩詞的熱愛，讓古典詩詞在飛速流逝的時間中得以存留。
緊接著第二輪是“搶答補詩”的比拼，同學們個個摩拳擦掌，都一副躍躍欲試、蓄勢待發的模樣。
兩組選手激烈角逐，緊緊咬著比分，局勢一度十分膠著。我沉浸在詩詞浩瀚的海洋中，無法自拔。我望著同學們對答如流的自信的模樣，揣度著他們肚子中的“墨”有多少，十分崇敬。
在賽點時，我們組雖以一點點的差距輸給了對手，但仍雖敗猶榮。這證明我們對詩詞的儲備還不夠，應繼續不鍥地在詩詞的海洋中探索學習。
這次與詩詞的邂逅，讓我更加熱愛這古典文學的結晶—詩詞。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，不管時間多漫長，我對詩詞的熱愛，永不會變，我學習詩詞的這份熱情，也永不會變。
與冬雪的邂逅 篇3
國小五年級作文 ,530字雪下了，那是冬的贈禮。寒風吹來了2018年的第一場雪，白色的雪，將整座城市封存，那是來自冬雪的美麗邂逅。
走在樓下的小花園中，雪模糊了我的視線，迷茫一片。樹兒的生機，早已沉睡。那積雪，在葉間搖曳著，同時也在釋放一種純潔寧靜的白色。安詳之際，雪落入草叢，催它們快點入睡。厚厚的雪覆蓋了一層又一層，用腳刨開，那閃亮的，堅不可摧的是什麼？是冰。是它凍結了鄉村涓涓流淌的溪水，讓大地閃耀起冬日全新的自我。一切，好像變成了夢境中的，柔美，波瀾不驚。踏著腳下的雪，立刻就綻開了朵朵潔白的小花，這冬日白色的小精靈呵。只要用手輕輕拂開樹旁變鬆軟的那絲雪，就看見了枯黃的，彎下腰的草。那些顏色深邃的，一環扣一環，有的甚至枯槁，佈滿歲月滄桑的痕跡，彷彿又在訴說什麼……
冬，讓人瑟縮全身。討厭它，卻又忍不住讚頌它幾天都不褪去的白色。那輕盈的雪花，被揉進大地裡，無聲的，宛若天馬行空般眾生的執念。一片一片，悄然刻印在時光時，在記憶中輪迴思念。冬，總有那種神祕的感覺，卻總在神祕中，展現傾城之姿，羞怯地在沿途留下一串串足跡。雪輕輕拂過你的臉頰，溼潤一片，如此輕描淡寫。創造冬景的，正是這透亮的雪花。
雪，我喜愛你，喜愛你的明亮，喜愛你冰而不寒。太陽把你融化，卻忘不了雪地裡自由的嬉戲！
小蘇打與白醋的邂逅 篇4
國小六年級作文 ,644字今天的科學課上，我們進行了一次有趣的實驗。老師讓我們從家裡帶來兩樣東西：小蘇打、白醋。這兩種看似毫不相干的物體放在一起，會發生什麼呢？我們一個個都是丈二和尚—摸不著頭腦。
於是，我們準備好實驗場地，老師說倒入白醋後要趕快把杯子口蓋上，這讓我們更迷糊了：老師葫蘆裡賣的到底是什麼藥啊！
接下來，我們先將少許小蘇打放入杯中，再倒入白醋，趕快蓋上蓋子。哇！只見無數大大小小的氣泡馬上湧上來！還伴有“嗤嗤”的聲音，簡直就像一座噴發的小火山！太神奇了！原來小蘇打和白醋放一起會發生這樣神奇的事！
不過，更神奇的事在後面呢！它向我們揭開了為什麼要蓋上蓋子的原因。只見老師拿出了一張餐巾紙，用打火機點燃，再伸入我們的杯子裡，沒碰到水就熄滅了！全班人都驚叫起來。第二節課時，我們做了一個更難的實驗，把裡面的氣體“倒”到燃燒的蠟燭上，可惜我們沒做成功，但老師做成功了，瓶子裡的氣體居然能把火焰“澆滅”！
原來，在小蘇打和白醋混合中，發生了化學反應，生成了一種新的氣體—二氧化碳，它不支援燃燒，所以將它倒到火焰上或者將燃燒的物質放入會熄滅。
那麼，剩下的沉澱物還是小蘇打嗎？剩下的液體還是白醋嗎？有同學持贊成意見，也有同學持反對意見，我聞了聞，聞見了一種刺鼻的味道，既不像小蘇打，又不像白醋。
老師讓我們把書翻到資料庫中找答案。啊！找到了。原來剩下的是一種名叫“醋酸鈉”的新物質。
這節課上，我收穫了很多新知識，但讓我印象最深刻的還是那即將噴發的“小火山”！我將永遠記住這美麗的邂逅！
第一次，我與黃昏的邂逅 篇5
國一作文 ,604字曾經，我似乎聽誰講起過黃昏。那些文人墨客花了不少筆墨借景抒情。而我卻單純的戀上了黃昏的美。
沒那麼複雜，我與黃昏的邂逅只因當時我正滿懷愁思，靜待生命的驚喜為我打破憂愁。
就這樣，痴痴守在視窗，本想盼來一陣清涼的雨，卻不料盼來了黃昏的光。
沒有月光嬌嬌皎皎，沒有晨光灼眼，但這暮光卻像親切的長輩一樣溫柔而充滿了力量。我的心，似乎有一股莫名的興奮，黃昏，竟如此動人？
我目不轉睛地盯住這無盡蒼穹，漸漸地，從天邊滲透出一點胭脂一樣的紅。雲層漸染，光，擠在一起，流霞萬丈，天空色頓時妖豔又華貴。不知是偷走了日的光，播撒光輝為世界增添了神祕與明媚。
我似乎陶醉了，這突如其來的美震撼了我，我如痴如醉。風起雲湧，彷彿世界都有了翻天覆地的變化。剎那間，不知從哪冒出的洪水猛獸，嘶吼咆哮，一下霸佔天際。東邊的黛紫，西邊的緋紅，伴著一陣嫋嫋的霧，一切便如蒙上面紗亦或是拉起紗簾，朦朧而又糾纏不清的浪漫讓人盡收眼底。霧氣蔓延，伸向遠方。隱隱約約，望見群英深處一行碧翠如玉，我便想那是青山千重，將那青翠欲滴的鮮嫩染入湖中。黃昏的水榭畔，亦是悄悄亮起燈花點點，照得嬌羞的晚香玉愈發靦腆。晚風有些寒意了，蕭蕭地拂過千門萬戶。一切的變化似乎接近了尾聲，卻仍舊光鮮靚麗地奪人眼球。空氣裡漫溢的，除了花香還有黃昏的芬芳。
天翻地覆的變化，和那仍在旋轉的霞光萬丈，惹得我意亂情迷。而如今，瞳仁間滿是流光溢彩。
我與黃昏的邂逅，是映入靈魂的光。
與大海的邂逅 篇6
國小五年級作文 ,560字週末，我和爸爸媽媽一起去月亮灣玩。
到了那裡，一股鹹鹹的海風味道撲鼻而來，我深吸一口氣，說：“海的味道，有一點鹹。”為了證明海的味道到底有多鹹，我便快速跑進大海的懷抱。一路上，濺起的水花“吧嗒、吧嗒”地朝我的臉上噴來，我伸出舌頭在嘴脣周圍舔了一圈，“哇！好鹹啊。”
海浪一波一波地朝我這裡湧來，隨後又退回去。這時，我靈機一動，想出了一個遊戲：和海水比跳高，等海浪衝到我這裡時，我快速跳起來，看看是浪花高還是我跳得比較高。浪花一波比一波還洶湧，所以我不得不萬分小心，媽媽在旁邊不斷地嘮叨著“小心，小心。”在媽媽的嘮叨聲中，我和海浪比拼得不亦樂乎，最終以全身溼透，渾身無力而收場。
海邊的另一趣事是燒烤，在沙灘的另一角落是燒烤區，那裡擺滿了各種各樣的燒烤爐和令人垂涎三尺的美食。燒烤架上傳來的陣陣香味，勾起我肚子裡的饞蟲。爸爸趕緊把我們的燒烤架搭好，我和媽媽在一旁幫忙把食材取出來。一切準備就緒，我們一邊燒烤，一邊欣賞海邊的美景，真是人生一大樂事啊！不一會兒，一道道美食就新鮮出爐了，我一手抓著羊肉串，一手抓著黃瓜串，開心地大口大口吃起來。爸爸看著我的樣子，竟然情不自禁地改起詩句：此味只應天上有，人間能得幾回食。
愉快的日子總是過得很快，時間在我們的歡聲笑語中悄悄溜走了。看著天色已晚，我們依依不捨地告別了這片迷人的海灘。
與陶藝的邂逅 篇7
國小六年級作文 ,676字在今年的勞動節，我們一起前往東塢山“勞動”。“勞動”什麼呢？我們要學習怎樣完成一個陶罐。
隨著司機的一腳油門，我們飛快地向東塢山進發。隨著半個多小時的顛簸，我們到了東塢山的陶藝基地。進入基地，我們參觀了陶藝師傅製成的各種各樣地陶罐半成品，一個個精美的半成品使我們目瞪口呆。周師傅告訴我們：“皇家御用瓷，採用皇家獨有和專用的優質高嶺土資源，以中國獨有且皇室專用的黃釉為基礎，創造出極為珍貴的皇家五彩雲龍紋飾。並將宋影青、明大紅一體燒製，稱四朝三釉技法。浮雕金工藝，則以千足真金為原料，釉質紋樣部分，黃金含量高達18帕，在當代國際製陶業也屬領先。”
首先，我們來到了2樓—繪圖的地方。那是一件小小的工作室，裡面擺滿了畫架和椅子。在樹葉與炭筆的“沙沙”聲中，同行的都完成了傑作。而我利用自己並不熟練的素描功底“描繪”了一幅“淨瓶圖”。雖說不咋地，但是，裡面也有我的良苦用心。
回到1樓，我們要做罐子。由於動手能力差，我只好放棄淨瓶，做一個簡單的碗。雖是一個簡單的碗，可仍不失挑戰性。周師傅拿出一大塊泥胚，將那塊泥胚砸在了轉盤上。我伸手將大拇指向泥胚中心摁進去，泥胚絲滑的感覺使我感到：還蠻好控制的，漸漸有了手感。不料，手中泥胚突然“發瘋”，跳起了搖擺舞，有一些泥塊甚至飛了出去，我不禁慌亂起來。周師傅連忙幫我重新把泥胚定好型，我只好戰戰兢兢地完成了陶罐作品。
最後，就是繪圖了。我拿起一個“三潭印月”，又拿了一支沾了青釉的筆，隨意創作。可成果……差盡人意。
到了回去的時間了。隨著大巴的漸行漸遠，我們也與陶藝基地告別了。再見了，可敬的陶藝師傅們！
朵朵與陸天的邂逅 篇8
國小六年級作文 ,781字那是一個寂靜的夜晚，大雪無聲無息地下著。你頂著一頭的白雪，跑到了一盞路燈下。
你遲遲不敢回家，因為數學又考砸了。雪下得更大了，不知道爸爸媽媽是不是回家了？他們會不會打我一頓？我……我怎麼老是考不好？我真不該……你獨自沉思著。
突然，一隻快速跑來的小狗停在離你不遠的地方。那是一隻白色的捲毛狗，眼睛水靈靈的，嘴裡叼著一根香腸，腳卻不知被什麼東西打了，鮮紅的血染紅了地上的白雪。它的到來，就像一朵雪花飄到你的面前。你給它取了一個好聽的名字——朵朵。
“朵朵，來，過來。”你召喚著它。那小狗還有點認生，歪著腦袋看了你一會兒，扭著腳一瘸一拐地走來。你拍了拍它頭上、肩上的雪，脫下一隻襪子，為它包紮腳上的傷口……
這時，你聽見一個老太的叫喊聲：“有誰看見一隻白色的小狗？它偷了我一根香腸，一根香腸3塊錢吶！”你連忙把它藏在身後，不讓老太看見。
老太從遠處走來，手上拿著一根短棒，棒頭上有一些血跡，肯定就是她剛剛打了朵朵。“你有沒有看見一隻小白狗啊，它偷了我一根香腸。”老太問你，你搖了搖頭，裝成什麼都不知道的樣子。老太打量了你幾眼，無奈地離去。
見老太走遠，你小心地把小狗朵朵送到了馬路邊，想讓它自己回家。此時，朵朵香腸已經吃完，雪也小了很多，它該回家了。朵朵對你深情地叫了幾聲，轉身跑了。然而，隨後卻傳來一聲慘叫。你趕緊跑過去，只見朵朵癱在路上，周邊全是血，一輛紅色的小汽車剛剛從它的身上輾過……
你伸出雙手，把朵朵抱在懷裡，眼淚不由自主滾落在它的身上。你不停地問自己，我為什麼不親自把它送回家呢？
唉——你長嘆一聲，打破了夜的寂靜。
朵朵與陸天的邂逅500字作文 篇9
國小六年級作文 ,598字在一個風雪交加的傍晚中，北風呼嘯著，街上的每個人都裹著棉衣，急匆匆跑回家，怕如刀子一般的北風刺進身體。
有一個叫陸天的孩子，走在一腳深，一腳淺的雪地裡，突然一聲“汪汪——”傳進了陸天的耳朵裡，他想：一定是太冷了，出現幻聽了。剛走出幾步，又聽到了“汪汪——”聲，這似哭聲的狗叫聲拉住了陸天的腳點。
聽到狗叫聲的陸天，找來找去終於在牆角里的洞中發現了小狗。它髒兮兮的，身體微微顫抖，髒亂的毛髮上有微微血跡，用可憐的眼神看著陸天。剛好路過這兒的志願者徐明看到陸天和流浪狗便偷偷地觀察起來，不由自主地想起來：看到如此可憐的小狗，他會怎麼做呢？會丟下小狗自己走了嗎？陸天心想：要不要收養它呀，可是它髒兮兮的，媽媽會同意嗎？要不給它點東西吃吧。陸天掏了掏裝滿東西的口袋，可沒有找到吃的，於是陸天轉頭就向家中走去。小狗看到陸天就要走了，便大叫了起來，陸天看了看小狗，慢慢地走了過來，用自己的毛衣裹在小狗身上，不緊不慢地走回了家。
看到陸天的愛心的行為，徐明就把這件事情寫了下來，發表在了社群宣傳欄。陸天一回家就把小狗洗的乾乾淨淨的。見他黃黃的毛髮，像橘子就叫它“橘子”，媽媽見小狗可愛就收養下來了。
沒過多久，社群裡有了很多的改變，街上的流浪動物少了，受到關愛的動物越來越多，和諧極了。
我與吉他的邂逅 篇10
國小五年級作文 ,706字初次見到它，它正安靜地躺在櫥窗裡，身上散發著迷人的光彩。
一進店，銷售員便熱情地問：“小朋友，你想買點什麼？”我指了指它，說：“我很想看一看。”銷售員把它拿了下來，說：“小朋友，你真有眼光，這可是風靡世界的吉他，叫尤克里裡。”說著他遞給我一張製作精美的宣傳單：尤克里裡，英文，Ukulele，是一種四弦撥絃樂器，他發明於葡萄牙，盛行於夏威夷，歸屬吉他樂器一族。19世紀，來自葡萄牙的移民，帶著尤克里裡來到了夏威夷，20世紀初，它在美國各地獲得廣泛關注，名聲漸漸傳至世界各國。看著看著，我兩眼發光。這第一次邂逅，我便愛上了它。
回到家，在我的軟磨硬泡之下，媽媽終於同意買下它。三天後，它靜靜地躺在了我的手裡。我迫不及待想彈一下，咦，聲音怎麼這麼怪？我趕緊檢視說明書，原來這把吉他還沒調過音。我立馬拿出調音器，半個小時之後，終於調好了。我試彈一下，聲音變清脆了。第一次的相處，我在它的靜謐中明白了“相遇容易相知難”。
我翻開學習手冊，從最簡單的《小星星》學起。嗯，“lui”要按二品第三絃，“la”要按二品第一弦，“fa”要按一品第一弦……終於，經過一個多小時反覆地練習，我已經彈得很流暢了。爸爸媽媽拍手直誇好，就連幾個月大的弟弟也咿咿呀呀地叫了起來，我心裡就像喝了蜜一樣甜。之後我又學會了《紅河谷》《天空之城》《好想你》等歌曲。第一次的相知，讓我深深地感受到了它的魅力。
如今，我再次拿起它，心裡有種說不出的驕傲。