與書籍擦出火花相關作文20篇
與書籍擦出火花 篇1
國小三年級作文 ,509字人生如逆水行舟。書就是我腳下的那葉舟，一本本啟迪我成長的名著就如同陣陣浪花，將我不斷推向幸福的彼岸。
兒時，我還是個懵懂的孩子，絲毫不愛讀書。一次偶然的機會，我隨著已上初中的哥哥去圖書館，那一本本印著可愛圖畫的小人書，深深地吸引著我，自此，我便迷上了書。從小人書到漫畫書，再到如今的《我要做好孩子》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、中國四大名著等等。從《我要做好孩子》中，我懂得了為人要有一顆善良、純潔的心；從《假如給我三天光明》中，我明白了堅強不屈、持之以恆有多麼重要；從《愛的教育》中更是領悟到：學習應從基礎抓起，全方面提升自我，尤其在道德方面的行為足以影響一個人的一生！
上週日，媽媽要帶我參加姑姑的生日宴，我別提多高興了，爭著吵著要穿裙子，可這麼涼的天，會不會著涼？我只有一件加絨長裙，小得拉鍊都拉不起來了。媽媽也不會針線活，不會把裙子改大，一時間竟什麼辦法也沒有了。這時我的目光落在了桌子上的一本書：《我要做好孩子》，不經意間想起了書上的一個片段。我嘩啦啦地把書翻到了卉紫改造衣服的一段，請媽媽按照書上描寫的方法改裙子。不一會兒，一件嶄新的花裙子就完工了。
生活中，我與書已多次碰擦出類似的絢爛火花。
我與書籍 篇2
國小四年級作文 ,866字最開始接觸書籍，是在我7歲的時候，那時我並不識字，爸爸從遠方給我帶回來一本童話故事，我特別喜歡裡面的圖畫，一遍又一遍的翻看都看不膩，彷彿裡面有可口的糖果、美味的巧克力、鮮美的草莓一樣，拿著愛不釋手，那似巧克力般濃郁的香味從書中散發出來，也許，那就是書香。漸大，我識字了，讀到的第一篇童話就是《海的女兒》，那時，我根本不懂，只是覺得特別喜歡，被裡面帥氣的王子，漂亮的公主所吸引。看到公主看著自己心愛的王子和別人結婚，她卻無法說話……忍不住大哭起來，但卻不知道自己到底在心痛什麼，只是感到特別惋惜。有一回在夢中，我見到了小公主，我問她，為什麼那麼傻，她卻說：“我用三百年的生命，只為求得他熾熱的愛情，永恆的靈魂，儘管他不愛我，我也因此失去了300年的生命，卻體驗了作為人魚永遠不能瞭解的感情。”
每天除了爸爸媽媽老師同學，陪伴我最長時間的就是書了，吃飯時想看書、上廁所時還想看書，只要我已有空閒時間，就會情不自禁的看起書來。讀書讓我感到快樂，讓我忘記所有煩惱。在書中，我和李白一起作詩、和孔子一起學習、和尼爾斯一起旅行、和碧吉、帕特里克、路克一起破案。
看書時，我專心的讀好每個字，每個句子和每段話，認真的體會書中所說的道理，用心的理解每本書中所表達的意思。從書中，我能知道許多許多有趣的事情，有些在學校，在家中，在託管裡不知道的事，或許在書中，我能知道。每當我讀完一本好書的時候我都覺得自己又長大了，又懂得了許多知識。
讀了安徒生童話，我的想象力更加豐富了。讀了伊索寓言，我又懂得了許多道理，比如說做人不要太自大那樣可能會讓人們看不起你。讀了成語故事後我又知道了不少成語的來歷。比如說做事不能三心二意，要專心致志的做好每件事情。讀了冒險小說，我又增加了分析能力還明白了團結才是力量要互相幫助。
讀了不同的好書，讓我學到了各種各樣的知識。我感覺我的生活離不開書就像我每天離不開水一樣，我願在書的海洋中遨遊。我終於明白：短暫的生命，充實的活過。不求天長地久的擁有，只想得到一瞬的感動。不論結局是永恆或是幻滅，那曾經體驗過的將是一生的珍寶。
與書籍一起走過的日子 篇3
國二作文 ,1015字書籍是一朵花兒，為我的人生增光添彩；書籍是一絲光明，照亮了我內心的黑暗，引我走向黎明；書籍是一雙美麗的翅膀，帶我翱翔世界，載我飛上藍天。書籍，是我最好的夥伴。
與書籍一起走過的日子，讓我愉快的度過每一天，讓我無比的輕鬆，與書籍一起走過的日子，讓我知難而進，讓我勇於進取，與書籍一起走過的日子，讓我走向了成功的大道。
與書籍一起走過的日子，讓我愉快的度過每一天，讓我無比的輕鬆。今天，我沐浴著溫暖的陽光，聞著發出淡淡清香的茶，我輕輕的捧起了一本書，慢慢打開了第一頁，津津有味的品讀著，我讀出魯濱孫的冒險精神，讀出了居里夫人為研究而把生死置之度外的獻身精神，讀出了保爾的樂觀精神和他不懼生死，為國奉獻的精神。讀書，讓我變得快樂，自從我讀書以後，我都以愉快和樂觀的精神度過每一天，每一天在我眼裡都充滿希望。與書籍一起走過的日子，真好啊！
與書籍一起走過的日子，讓我知難而進，讓我勇於進取。“考試又考砸了”我傷心的說著，“我不想學習了，我不要再學習了！”我自暴自棄地說道，但在這時，我看見了我的書，於是，我輕輕的拿起來了一本，慢慢的讀著，我讀出了海倫凱特的樂觀，以及她的悲慘人生，但是，她卻並沒有放棄，反而不畏困難，堅持寫作。忽然，我想到了自己，想到了自己的自暴自棄，想到了自己的知難而退，我深感慚愧，於是，我重新恢復信心，拿起了筆，開始奮鬥，開始勇於進取，開始學習。從今以後，遇到什麼我都沒有放棄，而是知難而進，昂揚向上。書籍，是我的良師益友。它帶給我安慰，帶給我鼓勵。與書籍一起走過的日子，真好啊！
與書籍一起走過的日子，帶我走向了成功的大道。上體育課時，我們要進行1000米的測試。我充滿信心的開始了起跑。我像一匹駿馬，在跑道上飛馳，像一隻雄鷹，充滿氣勢的去跑好每一步。像一頭威風凜凜的雄獅，撒下矯健的英姿。一會兒，我就跑完了一半，但力氣卻幾乎消耗殆盡了。當我在跑一小會時，我就沒有力氣了，想要放棄。忽然，我的心裡閃過一本書，我想到了海倫凱特，想到了她那種堅持不懈的精神，我於是就堅持著衝刺，我的全身彷彿被灌滿力量，那力量無可比擬，叱吒風雲。很快，我便衝到了終點。取得了冠軍。我深深的明白，是書籍給了我力量，讓我走向成功。與書籍一起走過的日子，真好啊！
書籍，是我的良師益友，是我的生命裡不可缺少的一部分，它在前方指引著我，引我走向成功，給我帶來歡樂，與書籍一起走過的日子，是美好的，讓我永久的難忘，讓我永久的珍惜。讓我的生命永恆！
與書籍一起走過的日子 篇4
國三作文 ,1044字不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江海。書籍就如同這句話，陪伴我成長。書籍如同肥料，而我就是花苗，不斷地，貪婪地汲取著其中的營養。就彷彿“肥料”裡的營養是取之不經用之不竭的。我與書籍一起走過的日子一天天多了起來。
走進童話世界
記得小時候，臨睡覺前，母親總會用她那美妙又甜美的聲音讀著童話故事，哄我入睡。久而久之，我愛上了童話。上了小學，漸漸懂得了童話中的趣味。每天纏著媽媽給我講故事。灰姑娘的南瓜馬車奔跑在我的夢中；白雪公主在我的心頭歌唱；拇指姑娘在我眼前跳舞……在我的世界裡，一切的一切都變成了童話故事，而我彷彿童話故事的主人公。與海的女兒一起暢遊海底；與小紅帽一起去探望外婆；在醜小鴨身邊為它保駕護航。我就是他們中的一員，而他們也樂意接納我。
或許是剛上小學還不適應的緣故，第一個星期就有了煩心事。於是，我急不可耐的跨進家的大門，衝進自己的房間，在書櫥裡翻來覆去的尋找。找到了我當時最喜愛的《安徒生童話》，如飢似渴的讀了起來。一時間，我彷彿與世隔絕，來到了屬於自己的桃花源，沒有人打擾，一切安靜祥和。時間彷彿也靜止了，書中的另一個世界深深的吸引著我，我彷彿在書中的世界忘記了上學的不愉快。等我從書中出來，母親剛剛做好了飯，從廚房中緩緩的走出來。我的肚子在向我抗議，咕咕直叫。於是，這次的事情就向我說再見了。能讓我對這件事徹底釋懷，這都是書籍的功勞。它們一直在我身邊陪伴著我，幫我排憂解難，就這樣，我與書籍一起度過了幾年的光陰。
愛上名著
光陰似箭，日月如梭。轉眼我就要是一名中學生了。但是，不管我怎樣變化，書籍始終陪我走過了好多日子。當然，我喜歡的書的型別變了，我開始喜歡名著了，特別是文學大家寫的。像魯迅、葉聖陶、老舍……沒有一個不令我由衷的敬佩。當然，初中的課文也大部分是許多在文學事業上有成就的作家寫的。他們寫的每一個字，都敲擊著我的心靈。就像鋼琴的黑白鍵，每讀一個字就會敲擊一下，到最後一個字讀完以後，這首曲子也就成功地演奏完了。雖然演奏完了，但我仍然會有一種餘音繞樑的感覺，縈繞在我的心頭。讓我意猶未盡，還想再讀一遍。這大概就是名著所獨有的一種魅力吧。然而，讀名著也並不是什麼容易的事。像魯迅的文章，在不經意間就會突然冒出一個你不知道意思的詞，害得你絞盡腦汁。最後求助電腦。但有時電腦上都沒有的詞，就只能怪自己倒黴了。總之，多看書就多積累，不會有錯的。
書是人類進步的階梯，所以，多讓書籍伴我成長。會有一種不一樣的感覺。讓自己把書當作朋友，讓書籍陪伴自己，走過每一天。
與書籍結伴而行 篇5
國三作文 ,1106字讀書破萬卷，下筆如有神。
—題記
人生道路之漫長，唯知識這條路是必經之路。而豐收知識的前提是要與書籍結伴而行。
與書籍結伴而行—古人的多愁善感
書中之路，蜿蜒曲折，跌宕起伏。在許多古詩詞中，我可以領略到“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的哀愁；我可以感受到“物是人非事事休，欲語淚先流。”的淒涼。我可以體會到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志；我可以聯想到“大漠孤煙直，長河落日圓。”的詩中幾何……行走在這樣一條美妙而又傷感的道路，妙哉！妙哉！吾不枉此行。
與書籍結伴而行—名人的著作
“與書籍結伴”必須先讀許多書；曹雪芹的《紅樓夢》中，人物描寫的細緻入微，就連服飾也都一一道來，不僅是服裝，就連一些小小的禮儀也都寫的繪聲繪色；羅曼羅蘭的《名人傳》中，貝多芬的自身經歷，感動著無數人，米開朗琪羅對藝術的追求，讓人歎服；列夫托爾斯泰的文章，無不使人驚歎，是人震撼。高爾基的《童年，在人間，我的大學》，以小說中的人物自喻，道出了悲慘的經歷，與社會統治的黑暗……行走在這樣一條豐富而又繁榮的道路，觀看人間百態，豐富自我閱歷，吾不枉此行。
與書籍結伴而行—“解題導師”
書，不僅僅用在文科上，理科也同樣需要書，有些題目非常的刁鑽，可能有許多種解法，但想要參透裡面的奧祕，有時可以多看一些書，多學一些解題妙招，例如，多做一些題，多看一些書，仔細，認真的閱讀數中給你的解析，並且做筆記，擴大自己的知識面，發掘自己的能力，從中獲益匪淺。
我所謂的“解題”還有另一種意思，我們可以從書中解決生活中的小問題。譬如，孔子說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”是啊，人的大富大貴權掌握在自己手中，所以命運更是如此。如果你富了，貴了就大肆揮霍，坐吃山空，那你就真正的失敗了。行走在這條難題與道理的辛苦旅程中，吾不枉此行。
與書籍結伴而行—悠悠我心
境由心生，心隨境變，天雨的時候，心晴便是晴；天晴的時候，心雨即是雨。
因為你積累的多了，不管你遇到怎樣境地，總會想起一些似曾相識的東西來。當你遇到難題，百思不得其解的時候，心裡面油然而生“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當我們突然從難題中解脫出來的時候，我們又會想到：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”行走在這條心靈的道路上，吾不枉此行。
我們所要讀的書，不僅僅是我們真實可感的書，人生是一本書，書中的風景獨好，若停留太久，便不再如以前那樣美好；書中所遇到的人和事都將會被時間一一排列起來，編篡成一個個小故事，我們的書就是我們的人生，與書籍結伴而行，一份難得的好心情；與書籍結伴而行，此為人生好不一大了樂哉！
與書籍一起走過的日子 篇6
國一作文 ,805字書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品。每當看到那一本本嶄新的書，我總會心花怒放，不由地沉醉於書籍陪我度過的美好時光。
從幼兒園讀的故事書、小畫書，到現在的經典文學名著，我每天都堅持讀書看世界，真心與書做朋友。“好讀書，讀好書，與書做朋友”“讀書破萬卷，下筆如有神”等自然就成了我的座右銘。
記得有一次，媽媽給我買回了七八本書。午飯後，我貓腰踮腳，借讀書為由，回到我的臥室，小心翼翼地翻開書，津津有味的讀起來。我像一匹餓狼，貪婪的汲取著書中的營養。一頁、兩頁……不知不覺中，我竟然忘了身邊的一切，笑出聲來。當我反應過來，已經聽見媽媽的腳步聲，不好！媽媽聽見了！我忙亂中趕緊用被子把嘴捂住，並用最快的速度把書藏在了身子底下。還好，媽媽沒有太在意，只是用疑惑的眼神看了看我就走了。“哈哈，媽媽一定在懷疑我那笑聲是從哪裡來的吧？”我得意的想。我嚐到了“竊讀”的滋味，從那以後，我更加熱愛讀書，經常忘了吃飯，忘了睡覺。
漸漸地，雖然書已經把書櫥塞得喘不過氣來了，但已經滿足不了我的需求。為了讀書，我又央求媽媽給我辦了一張臨淄圖書館的借書卡，每個星期都去借書。
書是我的良師益友，正因為有了書的陪伴，我的寫作水平才有了很大的提高。上三四年級的時候，我的作文經常被老師當作範文朗讀，我的多篇文章也在報刊上發表，我真正品嚐到了讀書的益處。
正如著名作家林語堂說的：“讀書能讓人得心知，增學問，養性靈。”由此可見，讀書不僅能增加知識，廣博學問，還能提高修養，陶冶情操。是讀書，讓我知道了祖國悠久燦爛的文化；是讀書，讓我懂得了許多做人的道理；是讀書，讓我知道了光榮和羞恥！書是我一生中最好的老師，最好的朋友！
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”是書讓我的生活更加有趣，多姿多彩。如今，每天堅持讀書已經成為我的習慣，在博覽群書中，我要努力地成為精神的巨人，知識的富翁，國家的棟樑！
與書籍一起走過的日子 篇7
國三作文 ,642字也許是今生與書有緣，自幼時我便喜歡緊緊抱住漂亮的圖畫書不鬆手。我真的感到很奇妙，那些奇奇怪怪的小樹杈，都被賦予了圖畫的含義。而隨著我的長大，書裡的陌生字每天都在減少，終於有一天，爸爸笑呵呵地看到我在讀他的雜誌，懵懂歲月裡，書籍已成為我最好的朋友和玩伴。
古人常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這種讀書的功利，我並不理解，我只感覺，讀書是一種幸福！在有閒的週日，半倚靠在臨窗的軟墊上，翻開書頁，聞到的是一縷書香，感觸的是滿滿的溫暖。這種簡單的幸福，讓我沉醉，讓我振奮。
也許，不曾被一本書俘虜過，迷醉過，將是一個人一生的最大遺憾。於是我開始珍藏每一本讀過的書，從最初的識字插圖，白雪公主，到後來的名家散文，世界名著。我想，有書看的日子，就是我人生中最美麗的年華。而那些存放在書櫥裡的圖書，是我心靈的營養劑，優美的誦讀百篇，曲折的勵志故事，在不經意間讓我的人生方向逐漸地清晰。
書，是一縷清風，它吹散心中的陰霾，讓不快樂的人感受到生活的樂趣；
書，是一股清泉，它滋潤飢渴的心靈，讓困頓的人們品嚐到生活的甘甜；
書，是一片綠蔭，它護佑著純淨的心靈，為飽受暴晒之苦的人們保留一片淨土；
書，是一座燈塔，它記錄歷史指引未來，為在生活之海掙扎的人們指點著方向。
一路走來，有在與書一起走過的日子裡，遇到過坎坷也遇到過波折。我常常想，書的精髓是什麼？世事沉浮，人海茫茫，正如路遙在《平凡的世界》中寫到的“希望自己的心靈與人世間無數的心靈相通”。
墨香相伴，好書相隨，書籍，將是我一生的朋友！
我與書籍有個約會 篇8
國一作文 ,791字人生中有許多可貴的經歷，但其中最可貴的是從閱讀中體會人生的樂趣。古人云：“書猶藥也，善讀之可醫愚。”在中國悠久的歷史長河中，有無數文化名著熠熠生輝。古往今來，有哪一個文人墨客不飽讀詩書？有哪一個學者不滿腹經論？而我最幸福的經歷，是小學至今每當完成作業後，與心愛的書籍甜蜜約會。
記得我第一次沉迷於書中是三年級時一天放學後，回到媽媽的辦公室，媽媽給了我一本包裝精美的《綠野仙蹤》，我漫不經心地翻了兩下，可就在這不經意翻閱中，我被那美麗的畫面與主人公有趣的經歷吸引住了，不由自主地隨著主人公一起歷險。媽媽去開會了，臨走時反覆叮囑我先完成作業再看書。我哪能聽進去呀！著魔似的盯著那一行行有趣的文字，隨著主人公的悲喜而悲喜，完全沉迷其中，忘了時間，忘了媽媽開會前的囑託……當我背上感到一陣疼痛時，媽媽不知何時站在了我身邊，用生氣的目光看著我空白的作業本，我吐了一下舌頭，迅速收起手中那令我痴迷的書。媽媽語重心長地對我說：“雖然看書是一件好事，但不要忘記自己的主要任務，想看書可以，先高效地完成作業才行。”雖然捱了批評，但我暗暗下決心，一定要快速高效地完成作業，然後無所顧忌地與自己喜愛的書籍來次暢快的約會。
也是從那時起，我深深地愛上了讀書。現在，每當週末，我快速完成各科作業後，就會匆匆朝自己心儀的書店走去。每當到了書店，我就像飢餓的乞丐撲到了香甜的麵包上，貪婪地吮吸著書籍的營養，盡情地嗅著書中清幽的墨香，汲取著書中無盡的智慧。當我的指尖碰到書的那一刻，我身上所有的細胞都像接到命令一樣欣然怒放！書籍，感謝有你，使我從一個懵懂無知的小男孩瞭解了這個五彩的世界；因為有你，使我空白的大腦充滿了智慧……
週末與書籍相處的時光總是轉瞬即逝，我多麼希望自己有種神奇的魔力，能把週末變得像直線一樣無限長，能使自己永遠留在書海里。現在，我急切地期盼著寒假早日到來，能與心愛的書籍有個長期的甜蜜約會。
我與書籍同行 篇9
國二作文 ,1009字讀書伴我成長，夢想與我同行。書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者。它敞開的心扉裡，是一座掘不盡的礦。走進書裡去，從書裡走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標。夢想，伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的，夢想是從不言棄，夢想也是努力拼搏的精神支柱。
沒有一艘非凡的戰艦能像一本書把我們帶到浩瀚的天地，也沒有任何戰艦和水雷能阻擋我遨遊書的海洋。我們中華上下五千年出了不少有氣節的人物，他們從小就愛讀書，對書都十分喜愛，莎士比亞曾經說過：“書籍是全人類的營養品。”生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。我們要想獲得精神上的生存就要多讀書多增長見識，讓我們的生命充滿活力！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。看那書中浩瀚的天地，看那書中蔚藍的大海，看那遨遊在天空的小鳥。書，你如同一扇敞開的窗戶，讓我瞭解大千世界許多東西。讀《安徒生童話》時，我對《海的女兒》情有獨鍾，讀《三十六計》時，我對古時人們的計謀佩服有加。書啊，你是我們生命中多麼重要的一員啊。書猶如一把鑰匙，為我們開啟知識的殿堂。書猶如一個指路人，帶我踏進了知識的殿堂。書猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會在黑暗中迷失了方向。書猶如冬日裡的一縷陽光，帶給我溫暖，讓我在寒冬中不再瑟瑟發抖。我要拿起鑰匙，開啟知識的大門，插上翅膀，完成我美好的夢想。
有夢想才有動力，有夢想才有堅強的意志，才能努力地向前拼搏。夢想是陽光，它讓我們彷徨的心變得鎮定。夢想是星星，給我帶來光亮，由黑暗走向了光明。夢想是不敗的春花，如果每個人都擁有知識，擁有夢想，我們的世界將會更加美好，我們的祖國才會更加強盛。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手，卻因為身材矮小，胳膊腿粗短而被拒於國家隊的大門之外。但她並沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾—她如願以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她奪得了多枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。是啊，有夢想就有希望啊。
這一本本書籍，它們是多麼有影響和感染力，它們可以讓我們懂得生活、做人和成長，讓我樹立了人生的夢想。我想讓美麗的夢想之花與我同行，並盛開在世界每一個角落。正如題目所說：讀書伴我成長，夢想與我同行。
與書籍相遇 篇10
國一作文 ,472字有人說，幸福是冬天嚴寒裡的一杯熱牛奶，給人以溫暖；有人說，幸福是飢寒交迫中一塊香甜的麵包，平常卻又珍貴；有人說，幸福是夜空中的北斗，可望而不可求。我說，幸福，就是與書籍相遇。
是誰，陪伴我度過無聊的漫漫長夜？是誰，給予我快樂，讓我盡情吮吸知識的甘霖？是誰，告訴我做人的道理？是誰，讓我明白大自然的奧妙？是的，就是那一本本書籍。
小時候，我在家中玩耍，偶然看見書桌上擺著一個大本子，好奇心驅使我打開了它。只見裡面印滿了一個個神祕的符號。正在這時，爸爸走了過來，告訴我那個大本子就是書，那些神祕的符號就是字。
從此，我戀上了書。
喜歡品書，更喜歡品書中的人，因為難忘。難忘冉阿讓的正直善良，難忘聖地亞哥的敢於拼搏，難忘浮士德那深藏於邪惡後的正義，難忘柯賽特的純潔高貴，更難忘斯巴達克斯的視死如歸。
也曾因陶醉於書中而忘記正在鍋上煲著的湯，也曾因找一本書而將房間變成“豬圈”，也曾因書的原因讓紅燒肉成為了“黑燒肉”。責罵是沒少捱過，但唯一不變的，是那顆愛書的心。
我愛書，與書籍相遇是我的幸福。書能給予我快樂，給予我知識，讓我在智慧的海洋中盡情遨遊。
與書籍相伴 篇11
國二作文 ,646字讀書就像春天裡破土而出的嫩芽，給人以力量；讀書就像夏日裡徐徐的涼風，給人以舒適；讀書就像冬季裡旺盛的火爐，給人以溫暖。與書籍相伴，伴我美好的青春年華。
閱勵志繪本
我喜歡看阿狸的繪本，喜歡裡面五顏六色的圖畫構成簡單而又意味深長的故事；樸實無華的文字組合起來卻又是激勵人心的句子；簡短的情節卻又給人帶來無盡的遐想。難過時，我會想起書中所帶來的溫暖；失敗時，我會想起書中所帶來的堅強；迷茫時，我會想起書中所帶來的方向。這也是書籍帶給我的正能量。
品典雅詩詞
典雅的詩詞猶如閃光的珍珠，歷久彌香，熠熠生輝。從杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”中，我知道了不畏艱險、敢於攀登的人生哲理；從周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”中，我知道了不與世俗同流合汙而又潔身自好的高尚品質；從李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”中，我知道了要對理想執著追求，要對未來充滿希望。品味詩詞的美，就好比品一杯芳醇的美酒，讓人陶醉其中，回味無窮。
賞經典名著
閱讀名著是一條廣闊的道路，我曾走到奧斯特洛夫斯基的路上，在他的《鋼鐵是怎樣煉成的》書中，我能感受到他筆下的保爾柯察金那一股鋼鐵般無堅不摧的力量！我也曾走到霍達的路上，在她的《穆斯林的葬禮》中，我讀到了最純潔的夢想，最悽美的愛情和最痛苦的命運；我也曾走到莫言的路上，在他的《紅高粱》中，日本軍官的醜惡行徑讓我義憤填膺，但中華兒女們敢於反抗，不畏強暴的精神也讓我為之驕傲！
書籍帶給我視野上的盛宴，身心上的修養，精神上的洗禮。與書籍相伴，我的年華不寂寞。
與書籍一起走過的日子 篇12
國二作文 ,1215字書籍是一把鑰匙，開啟知識殿堂的大門；書籍是一葉扁舟，承載著我在浩瀚的知識海洋中遨遊。有書陪伴的日子，我充實，我快樂！
在我苦惱徘徊時，書籍給我指引了前進的航向。
生活總是被無情的煩惱纏繞著，心頭的陰雲總是揮之不去。特別是上了初中後，叛逆的種子在心中開始萌芽。雖然表面上看起來我是家中的乖乖女，但心中早已不認同。隨著時間的推移，我與母親之間的火藥味越來越濃，一件小事也能使之一觸即發，而成績就成了導火線。初二後，我的成績逐漸下降，我不但不問責自己，反而把責任歸咎於父母。認為都是父母的錯，他們只努力工作，而不關心我的學習和生活。卻問我為什麼成績退步。我討厭這樣的父母，更討厭這樣的自己。心中的怒火慢慢燃燒，轉而化作一股勇氣，讓我在訓斥聲中奪門而出……此時的我就像斷了線的風箏，陷入迷惘中，漫無目的的在街邊徘徊。夕陽把我的影子拉得老長老長，顏色也從原來的殷紅漸漸地暗淡下去，只留給我一地的孤單。路邊的行人變得稀稀疏疏，街巷中瀰漫著家的味道，我卻絲毫不覺得溫暖。反而升起一絲絲恐懼，卻又佯裝鎮定地走進書店。似乎在我最苦惱徘徊時只有書能陪伴我，給我心靈的慰藉。我隨手翻看一本關於母愛的書，書中的溫情故事不禁讓我潸然淚下。那些母子相依的圖片映入我的眼簾，讓我不由得想起了母親對我的好：下雨我們共撐一把雨傘時，把傘移到我這邊自己卻淋成了落湯雞；在我生病時，沒日沒夜地照顧我；在寒冷的冬天，半夜起來給我蓋被子……此時眼前浮現出母親因擔心而焦急的模樣。不知不覺淚水打溼了書頁。滴水之恩，當湧泉相報，母親的恩情我又該如何報答呢？於是，我不由自主地向家的方向走去……
書籍教給我做人的道理，教會我人生的意義。
我曾經看過一本書。正因為它，讓我明白瞭如何待人處事。它講述了這樣一個故事：一群頑皮的男孩偷梨不成，反被主人逮個正著，但是主人並沒有責罰他們，反而從家中拿出藥箱，幫他們包紮因偷梨而受的傷，並從樹上摘下僅有的幾個梨子依次分給了他們。主人的小兒子疑惑不解，主人語重心長地對其兒子說：“爸爸這樣做就是想讓你明白一個道理：以寬容對待他人，他人才能以寬容待你。將心比心，心更寬……”這本書給了我很大的人生啟示：要善待生活中的每一個人，如同善待我們自己一樣。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了人生價值“人的一生應當這樣度過：回首往事，不因虛度年華而後悔，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧……”
書籍充實我了我的生活。
初三是我們人生的第一個轉折點。它帶給我們成熟與興奮，也帶來了壓力。化解壓力的最佳方式就是讀書。讀書讓我的生活過得充實而富有活力。也讓我學會了珍惜初三的時光，珍惜今後的分分秒秒。
書，在我苦惱徘徊時給我指引前進的航向；書，教給我做人的道理，讓我學會了寬容，懂得人生的價值；書是人類的瑰寶，是我們的精神食糧。它像一位智者，引導我們通向知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。有書伴我同行，青春無悔！
與書籍一起走過的日子 篇13
國小六年級作文 ,673字人們常說“書籍是人類進步的階梯”，我也這樣認為。書確實給了我不少的益處。想想那些有書陪伴的日子，我學得自己真是一個幸福的孩子。
書籍，還記得我們一起走過的日子嗎？雖不是大起大落，卻也刻骨銘心；雖不是天長地長，卻也回味無窮。和你在一起，讓我領略到了范仲淹那“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的抱負；李白那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信。還讓我知道了高爾基的天才出於勤奮的經典名言警句。
書籍，我已和你走過多少個日日夜夜，是你讓我感受到了知識的廣博，我在你身上一點點地汲取著知識。
小時候，我還在牙牙學語的時候，對書就很感興趣，雖然不識字，但還是能看圖畫書慢慢地來找感覺。媽媽會買些故事書晚上一個字一個字地念給我聽。如《安徒生童話集》、《格林童話》、《笑貓日記》一個個精彩的故事，讓我深深地被圖畫書的魅力所吸引，更讓我體會到童年是天真浪漫的，是純潔無暇的，童年是富有想象力。大一點了，圖畫書對我來說太無聊了—於是，我迷上了《十萬個為什麼》，這套書給我的知識可真不少，像筷子在水中折射的原理，金字塔的不解之謎等等，都是從這部書中汲取的精華，我的知識面也廣了許多。再大一點，名著就成了我的最愛了。我之所以喜歡它們，是因為它們很容易把我帶到故事中去，我還能從中領悟到一定的道理。如《鋼鐵是怎樣煉成的》教我做人的道理，《水滸傳》讓我領悟了英雄氣慨。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，一個人如果想要在精神上得到昇華，就必須得要讀書。書能洗滌我們的靈魂。感謝你—書籍，是你讓我成長，和你一起走過的日子，讓我回味不窮啊！
與書籍一起走過的日子 篇14
國二作文 ,894字高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”是的，書可以開闊視野、增長知識，是一種高雅的情趣。迄今，書已經成為我生活中必不可少的一部分。
在書中，我盡情地徜徉在古典詩詞的海洋中。在那兒，我領略到了李清照“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”的悲愁；看到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的兼濟天下的情懷；體會到了陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國情懷；感受到了李白“安能摧眉折腰示權貴，使我不得開心顏”的煩悶……
行走於古典詩詞中，體會其韻律美，我彷彿又重溫了一遍詩人最真實的情感……
行走於古典詩詞之間，真好！
一切因果緣由皆因開啟你開始。你平凡的封面，暗黃色的紙張，並沒有什麼特別。正是在你平凡的外表之中，有著不平凡的故事。
開啟第一頁，我認識了你—魯濱遜，故事的主人公。你是一個具有冒險精神的人，為此，你吃盡了不少的苦頭。你不安於現狀，銳意進取，因此，你成功的活下來了，才有了後面的故事。
你不聽從父母的勸告，不肯安於中間階層的生活，終於，你離家遠航了。當你逃離父母為你營造的安全港灣時，並沒有充分意識到你的危險。在你心目中，航海回味你再來新的人生機遇，卻完全沒有意識到大海的暴虐……
終於，你死裡逃生，卻沒發現自己身處一個極端惡劣的環境中—一個四面環水的孤島。然而，你積極想辦法克服一切困難，解決實物、工具問題，還製作了麵包……如此超乎旁人、堅韌的毅力是別人無法想象的。
當你逃過小島自然地震的災害後，你又遇到了病魔的襲擊。在尋找醫治疾病的草藥時，你也找到了醫治靈魂的良藥—《聖經》，並用心讀了起來。你開始祈禱，祈禱上帝把你拯救出去。與此同時，你對上帝的態度也發生了很大的轉變，由不信到敬畏，這是精神上的轉變。
當你回到法國後，又在侄子的勸誘下出了海，重新回到小島為他們分配土地。故事也就落幕了。
讀完後，我的心靈深深地受到了震撼……
《魯濱遜漂流記》沒有華麗的詞語，平淡中卻蘊含著一種不可抗拒的力量。
《魯濱遜漂流記》告訴我們：無論在什麼時候，都不能輕易言棄，更不能輕易失去勇氣和信心。
我相信，我一定能帶著這種精神矢志不移地走下去！
與書籍一起走過的日子 篇15
國二作文 ,779字書籍，曾為我換上春一般心靈的綠裝；書籍，曾給我帶來夏一般的火熱；書籍，曾向人送來冬一般的素潔與典雅……不知書籍已陪伴我歷經了多少個夜盡天明，歷經了多少個春夏秋冬……
自步入幼兒園起，書就走近了我的生活。那時的書是圖片，是故事，是老師口中吟誦出的歌謠……那時的我，曾無知地指著圖畫傻笑，曾天真地以為故事就是事實，曾活潑地聽著歌謠舞蹈……正如莎士比亞所說：“書是人類的營養品。”不錯的，書這個營養品“滋補”了當時我幼小的心，它不僅是營養品，還是帶給我快樂的夥伴。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”以後是，現在是，曾經也是。小學一年級，我初步認識了漢字，知道了“一加一、二加二等於幾”，隨著這書籍的階梯，我懂得了寫作文，又認識了英語，還有數學的各種應用題……書籍教會了我什麼是尊重，帶著我探索了科學的奇妙，領著我一步步向前走。
考試的前夜，一本本收過目眼前，一個個字存入腦海，一天天的努力等待著明天。夢裡，書本變成了一艘巨輪，正載著我駛向遠方，又變成了旗幟，變成了雄鷹，變成了快馬……考場上，只見考生們埋頭思考，奮筆疾書……一天又一天，當領著滿意的成績單，我才終於領悟到杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，才領悟到三國志中的“書讀百遍，其義自見”。
暑假的來臨。酷暑的炎熱使人不得不呆在家中，書本則是我唯一的玩伴。書中的世界是奇妙的，當你坐上了知識的列車，就好像遠離了酷暑的炎熱，忘記了時間的流逝。我雖不像毛主席那樣“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”但書確確實實融入了我的生活。
現在，書籍仍陪伴著我，我仍離不開書籍，我仍喜歡讀書。因為“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”明天，以後，未來，書本都將陪伴我走過風風雨雨、朝朝暮暮。
與書籍一起過的日子，是歡快的，與書籍一起過過的日，是開心的，與書籍一起走過的日子，是溫暖的，是奇妙的，是嶄新的。
與書籍一起走過的日子 篇16
國三作文 ,648字書籍，與我朝夕相伴，滋潤著我的靈魂。
從小就喜歡看書，儘管大字不識一個，但我還是喜歡一次又一次翻看那些生動有趣的圖片。後來，漸漸長大，就開始看拼音，一個一個的認，卻也是覺得頗有一番樂趣。
直到現在，我愈發的喜歡書籍。喜歡靜坐在窗前，讓書籍引領我在書的海洋中游戈，帶我領略書中的美景，體會書中的真理，品味書籍的美妙。在這時，讀書就是一種享受，一種快樂。書是精神的養料，讀書，使我品味到了書籍的樂趣，滿足了我精神需要，豐富了我的人生。
無論是詩歌，散文還是小說，都如磁鐵一般吸引著我。四大名著伴我左右，有時間就會翻一翻。我常常為諸葛亮的足智多謀而歎服，為孫悟空的勇敢正義而佩服，為魯提轄拳打鎮關西的精神叫好，為林黛玉葬花而感到惋惜。那些厚薄不一的文學著作也同樣令我拍手稱快。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我要學會堅強敢於正視困境，《名人傳》告訴我名人們的辛酸歷程。他們如甘露般滋潤了我乾涸的心田，向我展示了世間百態，使我品出了別樣生活。也就是這一本本大小不一的書籍，使我平淡無奇的生活變得豐富多彩。
書籍是那樣的充滿樂趣，讀書更是帶給了我無盡的快樂。如果書籍是一片海洋，那我便是遨遊知識的海洋中的魚兒，如果書籍是一片藍天，那我便是在藍天下自由翱翔的小鳥。
書籍，讓我們去體味“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄壯，品味“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願。閱讀書籍，生活更精彩！
我不會忘記與書籍一起走過的日子，我會在書林中快樂成長。
我讀書，我快樂，我成長！
碰撞激情撞出火花 篇17
國三作文 ,743字摩擦是一連串的碰撞，碰撞時一次激烈的摩擦；一次激情的碰撞，將會擦出令人期待的火花。
東漢末年，群雄並起。劉備圖川，滯於漢中。馬超一杆長槍，橫亙漢中誰人敵。戰馬嘶鳴，救主的盧也望而生畏。掃千軍，奪將首，馬超那充血的雙眼，早與劉皇叔五十萬大軍展開了激情的碰撞。孤軍奮戰敵陣中，血流成河敗被俘。被俘的馬超早已視死如歸，沾滿了敵人鮮血的雙手不會讓他有活著的機會。然而，他錯了。皇叔禮賢下士封大將。那次激情的碰撞，早就擦出了劉備心中愛賢的火花。君臣攜手，奪蜀定川圖天下。劉備與馬超激情的碰撞，擦出了火花，照耀了三分天下。
高山流水，知音難覓。一曲天籟，迴盪九霄。心中愁苦，卻又有何人知。彈弄琴絃，雖有餘音繞樑，卻難言心中空洞。為何？雖有音賦，卻無人能賞。孤掌難鳴，沒有知音，哪裡會有激情的火花？於是，他來了。高山流水，為你而奏；天籟之音，為你而彈。我彈你賞，我奏你聽，內心激情的碰撞，擦出最純真自然的火花。伯牙，子期，這對千古難尋的知音，以彼此激情的碰撞，擦出了火花，照耀了餘音不止的高山流水，照耀了流傳千年的一段佳話。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏徵沒，朕亡一鏡也。”太宗的慨嘆，是對貞觀盛世最耀眼的火花的熄滅的一絲哀嘆。李世民，魏徵，這對名垂千古的君臣註定會為他們之間激情的碰撞，他們之間擦出的火花成為歷史上一道無可替代的風景。臣不畏死，諫君百次，為貞觀盛世立下了汗馬功勞；君不記過，納臣百諫，為大唐盛世開啟了華美篇章。開明的君主遇上了耿直的忠臣，中國歷史上最嬌豔的那朵奇葩終於在千年前光豔綻放。李世民，魏徵，激情的碰撞，擦出了炫眼奪目的火花，照耀了百年不衰的大唐王朝，照耀了千古流傳的君臣佳話。
激情的碰撞，將會擦出耀眼的火花，照亮歷史，燦爛世界。
那一天，我與書籍相遇 篇18
國一作文 ,702字朋友，你可曾在書籍的海洋中暢遊過？你可曾記起那是怎樣的感受？是愉悅？是沉醉？還是忘我？我至今都依稀記得，在六年級的我，曾經多麼陶醉於書籍當中啊！那年的那天，我與書籍相遇。
那是臨近期末的時期，面對考試的同學們如臨大敵，個個在學習中“浴血奮戰”，迎接期末的最終考驗。而那時的我，卻與別人截然不同：同學們在拼命複習，我卻泡在了書裡。下課，看課外書；吃飯，看課外書；做完作業，看課外書；睡覺前，繼續看課外書；甚至上廁所，也都抱著本書不放……甚至於那天，我還看了一整天……
那天晴空萬里，陽光明媚，本是個出去遊玩、逛街的好週末，而我，理所應當地就在家裡把書當寶“玩”咯。一大早起床，睡眼婆娑，昏昏沉沉的。等我意志清醒了，想的第一件事就是—昨晚的《狼王夢》還沒看完，不如接著看。興致勃勃開啟書的我，在回顧：看到哪兒了？藍魂兒最後怎樣？有沒有當上狼王？紫嵐的命運又如何？我滿心期待地讀了下去……
我的眼睛隨著書中故事移動，字裡行間的故事一點一點地把我帶入其中：我彷彿來到紫嵐身邊，跟隨著她，陪她一起等待著她的想要的狼王誕生。當看到紫嵐的兒子們一個一個地為了她的巨集圖大願而犧牲，而慘遭殘害時，我的心頭都為之一振，接連而來的是惋惜與遺憾，隨之，又為紫嵐的計劃感到擔憂，擔心她的夙願能否實現。紫嵐悲傷時，我陪之；其擔憂時，我隨之；她努力時，我願之。在故事發展的跌宕起伏之下，我也身臨其境，感受著他們的喜怒哀樂。我的心情陪伴著它們，隨著故事的變化而變化，故事的發展控制了我的思想，我感覺我已與它融為一體了。
那天，我幾乎讀完了兩本書；那天，我與書籍相遇；那天，我因書而哭，因書而笑；那天，我在書籍中盡情暢遊……
那一天，我與書籍相遇 篇19
國一作文 ,513字我愛書，有人說：“書是人類進步的階梯。”我一直都很喜歡這句話，它在我心裡留下了許多，我與書籍的相遇一直讓我很快樂，我從來沒有忘記過和書籍相遇的過程。
我和書籍最難忘的一個故事是發生在三年級放暑假時，那天，我和媽媽說了去圖書館看書，中午就回來。媽媽也答應了。
到了圖書館後，我找到了我最愛看的動物小說，隨便找個地方一坐，便開始看了。這本書開頭寫的叢林景觀就已經十分美麗，天空被高大的樹林擋住了，抬頭看時也只看到一片綠綠的“天空”。這本書給人的就是一種自由，快樂的感覺。這本書中的動物的刻畫更是栩栩如生。動物的習性，每隻動物間的交流和情感都在字裡行間表現出來了。和書的相遇，讓我感到自己更加高尚了，在書中遨遊的感覺是多麼美妙。書籍帶給我快樂，也給了我知識。只是對於人來說是多麼重要。
當看到最精彩的部分，族群中的王位爭奪時，圖書館響起了我的名字，是叫我去一樓的，我心想；不是中午才回去嗎？看了一下表，已經是一點鐘了，當我回家時，心想：我和書相遇的時間怎麼那麼短暫？離開時，我望了一下圖書館，只是感到快樂和依依不捨。
那一天，我和書籍相遇了。我永遠也不會忘記那一刻。每一刻和書相遇時，我都會感到快樂和興奮。因此我會好好珍惜這些時間。
那一天，我與書籍相遇 篇20
國一作文 ,667字以前，我並不喜歡看書，覺得書太無聊了，一點都不好看，直到有一天……
在一個陽光明媚的早晨，我寫完了作業，又玩了會兒手機，實在沒什麼可玩的了，我繞著房間走了好幾圈。不經意間，我看到了我媽買的一套書，被我扔在了角落，長年累月，上面鋪滿了一層厚厚的灰塵。哎，要不就看會兒書吧，太無聊了。
我拿出一本書，掃開灰塵，漫無目的的看了起來。看著看著，我被書中的人物吸引，越看越起勁。我像一隻飢餓的瘦狼，一整天我就把一套書給看完了。
後來一發不可收拾，到處尋找讀書資源。有次看得太認真，還鬧出笑話了呢。
有一天，我借到了一本期望很久的書，正如飢似渴地看著。突然，正在燒菜的媽媽對我說：“女兒，快幫我買一包味精來。”“哦。”我應了一聲，依舊在書海中遨遊。過了十分鐘，媽媽生氣了：“怎麼還不去？！”我無奈地放下書，穿上鞋子就往菜市場跑。哎呀！我到菜市場後，發現沒帶錢，又立即奔回家，拿了錢，又立即奔出去，連門都沒關。
來到菜市場。糟了！剛才一路上都在回味故事情節，忘記要買什麼了！我原地蹦跳了幾下，還是想不出來。鹽？毛巾？圍巾？紙巾？哎，算了，就買紙巾好了。說著，我來到了小賣部門口，買了一包紙巾扭頭就跑。回到家，我把紙巾遞給媽媽，一溜煙跑回房間，繼續津津有味地看起書來。一會兒，廚房裡傳來媽媽的怒吼：“誰要你買紙巾了？明明是味精！唉，今天的菜沒那麼好吃嘍。”你看，我是不是鬧出了笑話？
書，已成了我離不開的夥伴。正如海倫所說：一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限寬闊的海洋。我在寬闊的海洋裡盡情遨遊。書給予我知識，給予我快樂。我十分喜歡它。