與書在一起相關作文20篇

與書在一起的日子真好篇1

國三作文 ,887字

熱愛書，它會使你的生活輕鬆，它會友愛地來幫助你瞭解紛繁複雜的思想；它會教導你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。

書，你伴我走過了幾千個日日夜夜，回想與你在一起的日子，真好！

在還沒上幼兒園時，媽媽一有空就叫我學認字，可我總聽不進，只顧著玩。至到有一次，媽媽帶我去小舅家，小舅有一個女兒，和我一樣大，我去她的房子參觀，幾乎滿房都是書，她還自豪的說：“我自小就喜歡讀書，你呢？”我羞愧的低下頭，說：“我一本也沒讀。”

上小學了，我認識你—語文、數學，看著你身上一幅幅精美的圖畫，我慢慢地走近了你，當我領略到散發著墨香的你，你可知道我的欣喜嗎？在一堂堂精彩而又豐富的語文課中，我漸漸地愛上了你。

現在是中學了，我多麼渴望去了解你，你多麼偉大！你用《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我什麼是堅強；你用《魯濱孫漂流記》塑造了一個個讓我佩服的人物，讓我領悟什麼叫毅力，你用《水滸傳》向我展示梁山好漢的豪爽，你用《三國演義》讓我懂得“劉關張”三兄弟的真情，讓我體會真情的可貴。

今後，我還會一如既往地喜歡你，無論在何時何地，我每時每刻都感受到你的氣息，你已成了我生命中的一部分。

當我享受成功的喜悅時，你用“虛心使人進步，驕傲使人落後”警言告誡我不要沾沾自喜，那一切榮耀已成為過去。

當我墜入失敗深淵時，你以“天生我才必有用”激勵我走出失敗的陰影，那所有的陰霾也一掃而空。

當我氣餒沉淪，不求上進時，你時刻提醒我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”不停地激勵我奮進。

當我無所事事，浪費時間時，你語重心長地對我講“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”警言，我懂得學習不能浪費光陰。

書，你是我忠誠的朋友，也是我最好的老師，我願與你在一起！

與你為友，改變了我的學習生活，與你為友，讓我變得更有底氣了，與你為友，讓我懂得世界真奇妙，與你為友，也讓我的視野更上一層摟。

書，你是我學習的好夥伴，你是我學習路上的指明燈，你是我的良師益友。

莎士比亞說：“書是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

書，我願終生與你為友！

與書在一起篇2

國一作文 ,693字

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我就非常喜歡讀書。與書在一起，我會驅散煩惱；與書在一起，我不畏失敗；與書在一起，我會笑迎成功；和書在一起，讓我的思想更加深刻。

驅散煩惱

屋外下著小雨，讓我的心裡十分煩躁，下午與朋友吵架的一幕浮現眼前，我開始通過書籍來平靜自己的心情。“世界上沒有完美的友誼。”書中的這一句話讓我開始反省自己。我何嘗不去原諒朋友呢？想到這裡，心裡頓時明亮一片。

與書在一起，讓我面對煩惱不急躁，巧妙化解，微笑永遠掛臉上。

不畏失敗

窗外的天空陰沉沉的，一如我此時壓抑的心情。桌子上擺著剛發的數學試卷，鮮紅的分數刺痛了我的眼睛，我鬱悶地翻開右手邊的書，便沉浸在一個故事中。這個故事中的男孩兩次高考都失利了，但他沒有放棄，第三次竟成功了，我合上書沉思，我不就是一次小考失利，有什麼好怕，我還可以繼續努力，下次奪得勝利，我的臉上露出自信的微笑。

與書在一起，讓我面對失敗不害怕，重振旗鼓，下次奪冠。

笑迎成功

今天放學的路上，陽光格外好。我哼著小曲到了家。一進門便把作文獲獎的訊息告訴父母。媽媽臉上樂開了花，高興地走進廚房準備晚餐。爸爸更是對我大加讚賞。我飄飄然走進書房，沒有像往常一樣寫作業，而看起了課外書。“榮譽就像玩具玩玩可止。”在我隨手翻閱的過程中，一條居里夫人的名言映入眼簾。是呀！我這次的成功只是代表過去，而下次是否成就要看以後的努力了。我怎麼能因一次成功就驕傲呢？於是我放下課外書，專心做起了作業，為下一次的輝煌繼續奮鬥！

與書在一起，讓我面對不驕傲，再接再厲，繼續奮鬥。

著名哲學家培根說過“讀書使人明智。”讓我們走進墨香，與書在一起，讓我們的心靈充滿芬芳！

與書在一起的日子篇3

國二作文 ,807字

你跨過萬水千山，歷盡艱難坎坷，終於找到了你的主人“我”。

此時此刻，我的房間裡到處都是你的影子，書桌上，床頭，地上，對了，還有洗澡房內，都是你书！我已經愛上了你，即使我一下變成了世界上最貧困的人，你也是我最寶貴的財富。

人們都說情感這東西是很複雜的，確實如此。開始時，我對你充滿了恨意，但經歷許多事情之後，一切都變得那麼奇妙了。

一、恨你

在小的時候，父母總是逼著我讀你，但我怎麼也提不起對你的興趣。父母看著我讀書時，我就裝模作樣一番。等他們跨出10丈開外，嘿！什麼書不書的，我便立刻來個轉體390°，難度係數達到10、0，“刷”的一聲，我討厭的你便消失的無影無蹤。隨後我便做出勝利者的姿態，大搖大擺地找小朋友們玩起了捉迷藏。

天黑了，我剛進門，便被父親捉住，一頓“皮肉大餐”後，我摸著生疼的屁股，噙著淚水，痛恨看著桌面上的你《古詩大全》。燈下的李白在我看來是那麼的可恨，如果他站在我面前的話，我恨不得一刀把他刺死。

二、喜歡你

個子高了，思想漸漸成熟了，多年的“迷藏夢”也早已煙消雲散了。

小學畢業後的暑假是那麼的漫長、那麼的無聊、那麼的無味。一個人寂寞的待在家裡，又不敢玩電腦，於是我決定把以前的書拿出來，當做“果汁”解解渴。一番翻箱倒櫃後，塵封多年的面孔都傾櫃而出，《古詩大全》趴在書櫃的最底層。我欽點了你，躺下翻看，封面的李白舉杯朝我敬酒。我不禁笑了笑：“真有意思”！沒想到我竟然和你相處了一個多小時。

於是，我決定調整戰略，暫時同你達成停火協議。

三、愛你

漸漸地發現，我的中學生活離不開你，我每天都可以在你的世界裡遊玩一時，你是那麼的完美，我再也不想離開你。

和你在一起，能讓我忘了許多不快。每當學習上有不順心的，在臨睡前，我總要和你交流交流，讓一切憂傷都一去不返，一切複雜的思緒都變得簡單了，所以我決定將戰略改為佔領你。

我想與書在一起的日子，我覺得是快樂的。

與書在一起的日子篇4

國一作文 ,1229字

我敢肯定，若一個人是一個正常人，那麼他生命中必不可少的就是學習，而學習必然就會用到書本，這就引出了我今天談論的話題书。

五六歲時的我乖巧可愛，雖機靈，但卻對看書沒感覺，那時正是好動的年紀，這當然也怪不得我。雙休日我和朋友玩得正高興，晚上媽媽叫我回家吃飯，我聽見了聲音卻沒看到媽在哪兒，於是自顧自地跑回了家。回家後發現不是我媽叫我吃飯，而是隔壁羅阿姨在叫她家的小明，我正準備再下樓野一把，卻發現咱家窗臺上放著一本書，一本粉色的書。我當時老喜歡粉色啦！一把把書握在手裡親了又親，仔細一看，嗬！《唐詩三百首》，圖個新鮮，我翻了幾下，裡面全是小人兒。像其中的《靜夜思》，配圖是個貌似李白的大叔。我當時沒見過世面，只覺得這個李白好可愛。看啊看，就把這首詩和著拼音給讀完了，唸了幾遍，竟然背了下來，感覺自己成就老大了，就一直蹲在門前讀。因為沒鑰匙，我一直等到我媽回家才進家門。這一次，我第一次體會到了讀書的樂趣。後來得知那書是媽媽的朋友送給我的。

到了七八歲，天天像個猴兒一樣四處撒歡，文靜的我一去不復返，只要一玩，就根本停不下來。週五晚上，媽媽好不容易把我留在家裡，說是有客人上門要我懂點兒禮貌。我從五點一直坐到七點，門鈴才響，所謂的“客人”其實就是來我家串門的哥哥，他和我媽一直在聊，坐了半個鐘頭，也聊了半個鐘頭。他走之前給我留了本書，叫《世界由來全知道》。我粗略翻了翻，大概就是《十萬個為什麼》那種型別的，語言詼諧幽默，是本適合七八歲孩子讀的好書，那天晚上我沒再出去，留在家裡“苦心研讀”這本書，越看越有趣。書好不能讀之過急，我足足花一週時間才看完，看完之後才發現和我一起玩的那些個小夥伴都生疏了。嗯，我收穫了些，也確實失去了些。

之後接觸的書籍隨著年齡的增加確實深奧了些，現在我在讀我爸爸買的《中國國家地理》，只記得剛剛把這本書買回來我是非常厭惡的。為什麼？因為我一開始對這種科普類書籍有一種錯誤的認識认為它們總是用我們不懂的語言說一些我們不懂的知識，這導致了以前看這本書看了像沒看一樣的結局。又是什麼促使我翻開了它，對它產生興趣了呢？這是因為我的姐姐是個唯恐天下不亂的人，而我大伯又喜歡出一些問答題，所以每次大伯出題時，姐姐總是洋洋得意地答出來並且斥責我知識面過於狹窄。我是一個有自尊心的人，被斥責久了當然也會生氣，因為我的形象在他們看來很高冷，所以我想在姐面前得意一把也只能在私底下下功夫。於是，我瞅上《中國國家地理》還有另一些同類型的書，我“苦心研讀”，哈哈，終於發現了這類書籍的有趣总是讓你猜想不到下一篇文章講的是什麼。因此，在我姐姐的原因的促使下，我漸漸地喜歡讀這類書籍。

對於我的現狀，我始終是不滿意的，山外有山，人外有人，我始終不是最好的那一個，所以我要讀，要讀書，以前讀，現在讀，以後更要讀。我會付諸行動，也會在書本中發現新的樂趣。

書使人進步，人使書物盡其用，我和書密不可分，今後我也要和書一直走下去。

與你在一起的日子篇5

國三作文 ,513字

每個人一生當中都會經歷幸福的時刻，就像乾渴久了的魚兒，得到水一樣快樂。但幸福時刻又是那麼短暫，就像那盛開的花朵一樣，起初是鮮豔迷人，香味飄逸，但短短几天就會凋謝，失去魅力。這讓我們尤其珍惜與你在一起的日子。

記得剛與你接觸時，我們之間都感到很陌生。我做什麼都要尋求別人的幫忙，沒過多久，在別人的幫助下，對你有了大致的瞭解。漸漸的，我就開始喜歡上你了。

認識你後，你給我帶來了許多快樂和幸福。記得每一次過聖誕節的時候，我做小主持人，同學和老師當觀眾，然後小演員們表演精彩的節目，臺下邊是邊吃邊欣賞，臺上的小演員們演的精彩盡致，時不時引得臺下觀眾捧腹大笑。那時我感到是最快樂最幸福的時刻。你給了我溫馨的回憶。

與你接觸之後，我的成績也進步很快。記得又一次我考了班級第一名，年級第二十五名，頓時同學們都投來羨慕與欽佩的目光。老師也誇我了不起。那一刻我的心裡是無限的喜悅與激動。你給了我成功的機會。

不僅如此，你還教會了我怎樣做人，怎樣自立自強不息……

時間如流水，快樂的時光更覺得短暫，在我們即將人力的日子裡，我真的捨不得離開你，你對我的恩情，我永遠忘卻不了，你永遠是我的最愛—淮南文匯學校。我一定記住與你在一起的日子。

與書籍一起走過的日子篇6

國二作文 ,1015字

書籍是一朵花兒，為我的人生增光添彩；書籍是一絲光明，照亮了我內心的黑暗，引我走向黎明；書籍是一雙美麗的翅膀，帶我翱翔世界，載我飛上藍天。書籍，是我最好的夥伴。

與書籍一起走過的日子，讓我愉快的度過每一天，讓我無比的輕鬆，與書籍一起走過的日子，讓我知難而進，讓我勇於進取，與書籍一起走過的日子，讓我走向了成功的大道。

與書籍一起走過的日子，讓我愉快的度過每一天，讓我無比的輕鬆。今天，我沐浴著溫暖的陽光，聞著發出淡淡清香的茶，我輕輕的捧起了一本書，慢慢打開了第一頁，津津有味的品讀著，我讀出魯濱孫的冒險精神，讀出了居里夫人為研究而把生死置之度外的獻身精神，讀出了保爾的樂觀精神和他不懼生死，為國奉獻的精神。讀書，讓我變得快樂，自從我讀書以後，我都以愉快和樂觀的精神度過每一天，每一天在我眼裡都充滿希望。與書籍一起走過的日子，真好啊！

與書籍一起走過的日子，讓我知難而進，讓我勇於進取。“考試又考砸了”我傷心的說著，“我不想學習了，我不要再學習了！”我自暴自棄地說道，但在這時，我看見了我的書，於是，我輕輕的拿起來了一本，慢慢的讀著，我讀出了海倫凱特的樂觀，以及她的悲慘人生，但是，她卻並沒有放棄，反而不畏困難，堅持寫作。忽然，我想到了自己，想到了自己的自暴自棄，想到了自己的知難而退，我深感慚愧，於是，我重新恢復信心，拿起了筆，開始奮鬥，開始勇於進取，開始學習。從今以後，遇到什麼我都沒有放棄，而是知難而進，昂揚向上。書籍，是我的良師益友。它帶給我安慰，帶給我鼓勵。與書籍一起走過的日子，真好啊！

與書籍一起走過的日子，帶我走向了成功的大道。上體育課時，我們要進行1000米的測試。我充滿信心的開始了起跑。我像一匹駿馬，在跑道上飛馳，像一隻雄鷹，充滿氣勢的去跑好每一步。像一頭威風凜凜的雄獅，撒下矯健的英姿。一會兒，我就跑完了一半，但力氣卻幾乎消耗殆盡了。當我在跑一小會時，我就沒有力氣了，想要放棄。忽然，我的心裡閃過一本書，我想到了海倫凱特，想到了她那種堅持不懈的精神，我於是就堅持著衝刺，我的全身彷彿被灌滿力量，那力量無可比擬，叱吒風雲。很快，我便衝到了終點。取得了冠軍。我深深的明白，是書籍給了我力量，讓我走向成功。與書籍一起走過的日子，真好啊！

書籍，是我的良師益友，是我的生命裡不可缺少的一部分，它在前方指引著我，引我走向成功，給我帶來歡樂，與書籍一起走過的日子，是美好的，讓我永久的難忘，讓我永久的珍惜。讓我的生命永恆！

與你在一起篇7

國三作文 ,852字

一個人靜靜的，走到學校的一角。一棵纖細的小樹，正在用短暫的生命歌頌著大自然。夕陽就像是一盞乏了油的燈，忽明忽暗，輕輕的灑在小樹身上。才發現，我與你一起。

抬起那灌了鉛的雙腿，帶著痛苦走出了體育館。映出眼簾的就像是黑白電影畫面。在剛才，上級領導在宣佈獲獎名單時，體育館裡沒有我的名字在環繞。我摸著自己的心，默默地問自己，我是否沒有天賦去繪畫，堅持愛好是否有錯？我鬆開了手中畫筆，隨著“叮”的一聲，畫筆落地了，那帶著陣陣嘲笑的狂風，在草叢裡掠過，狠狠地鞭打著一棵小樹。

遠遠望去，之間起根部和莖的地方搖了搖，如淑女般纖細的手指被撥動了一下，上面的葉子也跟著舞蹈起來，葉與葉之間相互嬉戲，打打鬧鬧。併發出清脆的笑聲，就像是天上的雲兒，你追追我，我打打你。有一股股香味從中散發出來。就像是在海邊，輕輕地吹著海風，有海的味道。我的心扉就好像被著香味薰開了。

我沿著那小路，來到了小樹的面前。看見有棉花糖一般白的圓點點夾雜在小樹的中央。我輕輕掀開葉子，有一群小仙女在這個沒有燈光沒有掌聲。只有綠色的葉子上跳著優美的華爾茲，葉子在身邊伴奏。就像是一個家庭聚會一般，溫馨快樂。我這時，彷彿就是這一個家庭的一員。在用自己的芬芳，帶到人們的每一家，讓他們感受到生活的美好。儘管寒風不停的打擊我們，我們都可以以優美的舞姿來從客面對。小小的桂花不求有一個萬人矚目的大舞臺，不求有熱烈的掌聲來感受到自己的存在，只希望可以再綠葉下，用自己的香氣帶給人們。一心只做自己喜歡做的事，在自己的小舞臺上自我欣賞，哪怕就只有那麼一秒，哪怕下一秒將落到土壤裡，也要讓自己感到快樂，覺得精彩。

桂花，沒有牡丹花豔麗，沒有玫瑰花的嬌媚，沒有木棉花的熱情，更沒有水仙花的精緻。它只有樸實無華的外衣，淡淡的又不失莊重的光芒，只為在人間多留下一片芬芳，為了自己喜歡做的事堅持，無怨無悔。

我摘下一朵桂花，捧在手心，輕輕聞了聞，緊緊地握在手心，飛快地往回跑。桂花樹，我向它笑了笑，我要拾起我的畫筆，踏著輕鬆的步伐，步步走向藝術樓，和桂花一起，向著夢想前進。

與書籍一起走過的日子篇8

國三作文 ,1044字

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江海。書籍就如同這句話，陪伴我成長。書籍如同肥料，而我就是花苗，不斷地，貪婪地汲取著其中的營養。就彷彿“肥料”裡的營養是取之不經用之不竭的。我與書籍一起走過的日子一天天多了起來。

走進童話世界

記得小時候，臨睡覺前，母親總會用她那美妙又甜美的聲音讀著童話故事，哄我入睡。久而久之，我愛上了童話。上了小學，漸漸懂得了童話中的趣味。每天纏著媽媽給我講故事。灰姑娘的南瓜馬車奔跑在我的夢中；白雪公主在我的心頭歌唱；拇指姑娘在我眼前跳舞……在我的世界裡，一切的一切都變成了童話故事，而我彷彿童話故事的主人公。與海的女兒一起暢遊海底；與小紅帽一起去探望外婆；在醜小鴨身邊為它保駕護航。我就是他們中的一員，而他們也樂意接納我。

或許是剛上小學還不適應的緣故，第一個星期就有了煩心事。於是，我急不可耐的跨進家的大門，衝進自己的房間，在書櫥裡翻來覆去的尋找。找到了我當時最喜愛的《安徒生童話》，如飢似渴的讀了起來。一時間，我彷彿與世隔絕，來到了屬於自己的桃花源，沒有人打擾，一切安靜祥和。時間彷彿也靜止了，書中的另一個世界深深的吸引著我，我彷彿在書中的世界忘記了上學的不愉快。等我從書中出來，母親剛剛做好了飯，從廚房中緩緩的走出來。我的肚子在向我抗議，咕咕直叫。於是，這次的事情就向我說再見了。能讓我對這件事徹底釋懷，這都是書籍的功勞。它們一直在我身邊陪伴著我，幫我排憂解難，就這樣，我與書籍一起度過了幾年的光陰。

愛上名著

光陰似箭，日月如梭。轉眼我就要是一名中學生了。但是，不管我怎樣變化，書籍始終陪我走過了好多日子。當然，我喜歡的書的型別變了，我開始喜歡名著了，特別是文學大家寫的。像魯迅、葉聖陶、老舍……沒有一個不令我由衷的敬佩。當然，初中的課文也大部分是許多在文學事業上有成就的作家寫的。他們寫的每一個字，都敲擊著我的心靈。就像鋼琴的黑白鍵，每讀一個字就會敲擊一下，到最後一個字讀完以後，這首曲子也就成功地演奏完了。雖然演奏完了，但我仍然會有一種餘音繞樑的感覺，縈繞在我的心頭。讓我意猶未盡，還想再讀一遍。這大概就是名著所獨有的一種魅力吧。然而，讀名著也並不是什麼容易的事。像魯迅的文章，在不經意間就會突然冒出一個你不知道意思的詞，害得你絞盡腦汁。最後求助電腦。但有時電腦上都沒有的詞，就只能怪自己倒黴了。總之，多看書就多積累，不會有錯的。

書是人類進步的階梯，所以，多讓書籍伴我成長。會有一種不一樣的感覺。讓自己把書當作朋友，讓書籍陪伴自己，走過每一天。

與書籍一起走過的日子篇9

國一作文 ,805字

書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品。每當看到那一本本嶄新的書，我總會心花怒放，不由地沉醉於書籍陪我度過的美好時光。

從幼兒園讀的故事書、小畫書，到現在的經典文學名著，我每天都堅持讀書看世界，真心與書做朋友。“好讀書，讀好書，與書做朋友”“讀書破萬卷，下筆如有神”等自然就成了我的座右銘。

記得有一次，媽媽給我買回了七八本書。午飯後，我貓腰踮腳，借讀書為由，回到我的臥室，小心翼翼地翻開書，津津有味的讀起來。我像一匹餓狼，貪婪的汲取著書中的營養。一頁、兩頁……不知不覺中，我竟然忘了身邊的一切，笑出聲來。當我反應過來，已經聽見媽媽的腳步聲，不好！媽媽聽見了！我忙亂中趕緊用被子把嘴捂住，並用最快的速度把書藏在了身子底下。還好，媽媽沒有太在意，只是用疑惑的眼神看了看我就走了。“哈哈，媽媽一定在懷疑我那笑聲是從哪裡來的吧？”我得意的想。我嚐到了“竊讀”的滋味，從那以後，我更加熱愛讀書，經常忘了吃飯，忘了睡覺。

漸漸地，雖然書已經把書櫥塞得喘不過氣來了，但已經滿足不了我的需求。為了讀書，我又央求媽媽給我辦了一張臨淄圖書館的借書卡，每個星期都去借書。

書是我的良師益友，正因為有了書的陪伴，我的寫作水平才有了很大的提高。上三四年級的時候，我的作文經常被老師當作範文朗讀，我的多篇文章也在報刊上發表，我真正品嚐到了讀書的益處。

正如著名作家林語堂說的：“讀書能讓人得心知，增學問，養性靈。”由此可見，讀書不僅能增加知識，廣博學問，還能提高修養，陶冶情操。是讀書，讓我知道了祖國悠久燦爛的文化；是讀書，讓我懂得了許多做人的道理；是讀書，讓我知道了光榮和羞恥！書是我一生中最好的老師，最好的朋友！

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”是書讓我的生活更加有趣，多姿多彩。如今，每天堅持讀書已經成為我的習慣，在博覽群書中，我要努力地成為精神的巨人，知識的富翁，國家的棟樑！

與你在一起篇10

高一作文 ,1127字

你說，我們要系孤舟的帆，嘴對嘴喃喃地訴說，訴說這不平靜的土地多麼遙遠，世俗中唯獨我們倆人。

—葉芝

停留、飄泊，永恆的是你溫暖的懷抱。或喜、或悲，不變的是你溫柔的守候。感謝那些似水年華，你同我一起走過。

當九月的微風吹黃了稻子，你又是否還記得那些個夜晚？你向我訴說羅浮宮的美麗浮雕、維也納的金色大廳、巴黎的鐵塔還有各種各樣的童話故事，從灰姑娘到白雪公主再到拇指女孩……我也曾問過你，為什麼我的王子還沒到場？你說，因為我還沒有長大。

還記得那個雨水從未間斷的夏天，你帶我來到一個滿是香樟樹的地方，如玉般翡翠的葉子在陽光下熠熠生輝，陽光透過細細的縫投下片片金光，我們在樹下比較手掌的大小，我至今記得你手上那一層厚厚的繭，不知道什麼時候趴在你腿上睡著了，只依稀聽見你說：“我沒有多大的要求，只希望你幸福開心的長大。”

我們是前世了不斷的緣，還是今生註定彼此相連。你說說，我不體貼你。人家的女兒是媽媽的貼心小棉襖，而我卻總給你找麻煩：

七歲那年，我把腳卡在自行車輪裡，一個來月，你送我上學，揹我下學，每天半夜醒來幾次幫我把腳踝墊高，讓淤血流出來，那些日子你從未睡過踏實覺。

十歲那年，我和別人打架，用石子把別人的頭打破了，你付了醫藥費、營養費，賠了笑臉捱了批，外加給他兒子做一個月營養餐，活像個保姆。

十三歲那年春節，我在家和爺爺吵架，他說什麼也不再帶我了，爸爸說讓我道歉，我執意不肯，你陪我哭了一個春節，那個時候，最委屈的是你。

…………

你說，當然不只這些，那些我打破人家窗戶，偷人家果子，在學校乾的那些破事你都不想再提了，你說，有時候你寧願沒有我這個女兒，免得見了傷心。

我不知道，是不是所有的司空見慣都會變成理所當然，然後我們會把它當作空氣一樣視而不見。我只記得：七歲那年我腳傷了，你一道又一道地念叨，說我不叫你省心。

九歲那年，我把人家頭打破了，他也把我臉給刮傷了，可你根本就不關心我天天好吃好喝地供著他。

十三歲那年那件事，我需要的是你的安慰與支援，可你也和我一樣一個勁兒地落淚……

我的確幹了許多不讓你省心的事，可你不也只會衝我發脾氣嗎？我想，如果沒有後來那段時間，我會一直這麼想。後來，上了高中，我會發現在沒有你在身邊的時候，會莫名想起你，你陪我打點滴，處處護著我，陪我哭陪我笑。那些日子不知不覺在我心底發芽成長，開出晚霞一般燦爛的花朵，芬芬了年華。

再後來的日子裡，我每次回家，看見的是你欣喜的眼神、忙碌的身影。從此我愛上了每一次出發和每一次回家，因為那裡面有無限真摯的愛。你說，如果有魔法棒，你多想把我變成乖乖女。我想說，即使沒有，我也會是你的乖乖女。

當你八月的涼風掠過眼角，九月的柳絮白了雙鬢，感謝那些似水年華，與你在一起……

與書籍一起走過的日子篇11

國三作文 ,642字

也許是今生與書有緣，自幼時我便喜歡緊緊抱住漂亮的圖畫書不鬆手。我真的感到很奇妙，那些奇奇怪怪的小樹杈，都被賦予了圖畫的含義。而隨著我的長大，書裡的陌生字每天都在減少，終於有一天，爸爸笑呵呵地看到我在讀他的雜誌，懵懂歲月裡，書籍已成為我最好的朋友和玩伴。

古人常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這種讀書的功利，我並不理解，我只感覺，讀書是一種幸福！在有閒的週日，半倚靠在臨窗的軟墊上，翻開書頁，聞到的是一縷書香，感觸的是滿滿的溫暖。這種簡單的幸福，讓我沉醉，讓我振奮。

也許，不曾被一本書俘虜過，迷醉過，將是一個人一生的最大遺憾。於是我開始珍藏每一本讀過的書，從最初的識字插圖，白雪公主，到後來的名家散文，世界名著。我想，有書看的日子，就是我人生中最美麗的年華。而那些存放在書櫥裡的圖書，是我心靈的營養劑，優美的誦讀百篇，曲折的勵志故事，在不經意間讓我的人生方向逐漸地清晰。

書，是一縷清風，它吹散心中的陰霾，讓不快樂的人感受到生活的樂趣；

書，是一股清泉，它滋潤飢渴的心靈，讓困頓的人們品嚐到生活的甘甜；

書，是一片綠蔭，它護佑著純淨的心靈，為飽受暴晒之苦的人們保留一片淨土；

書，是一座燈塔，它記錄歷史指引未來，為在生活之海掙扎的人們指點著方向。

一路走來，有在與書一起走過的日子裡，遇到過坎坷也遇到過波折。我常常想，書的精髓是什麼？世事沉浮，人海茫茫，正如路遙在《平凡的世界》中寫到的“希望自己的心靈與人世間無數的心靈相通”。

墨香相伴，好書相隨，書籍，將是我一生的朋友！

與你在一起篇12

國三作文 ,618字

記得從四歲開始，我就與你在一起，一直沒有分開過，直到現在。

你優美、動人。自從和你接觸以來，我的每一天都沉浸在快樂之中。你時而把我帶到美麗的天堂，心情舒暢；時而讓我深思熟慮，無比悲痛；時而把我變成一隻活潑自在的小鳥，在藍天上展翅飛翔；時而把我拉到大地上作一株小草隨風飄蕩……我，離不開你！

你熱情、奔放。在舞臺上，你總是活力四射，你總能把你最熱情的一面展現給人們，把你的激情毫無保留地釋放出來，給人耳目一新的感覺。我，離不開你！

你滿含汗水、淚水。與你在一起需要付出太多的汗水，可我不怕，只要願意與你在一起的自然都不怕。“臺上一分鐘，臺下十年功！”是啊，這句話真的說到我的心坎裡去了。只為了臺上那一小會兒的綻放，我們在臺下是要付出多少心血啊！為了你，我已不知磨破了多少雙鞋，不知跌倒了多少次，不過這些都不算什麼，只是為了更好地詮釋你！我，離不開你！

你讓我沉浸、享受。與你在一起，我總會沉浸在優美的音樂中，用優美的動作把你描繪出來。與你在一起是我最快樂的時光，儘管我為你哭過，但我很享受在舞臺上與你在一起的那幾分鐘，哪怕是一秒也好。我，離不開你！

你讓我欣喜若狂或者心情大跌。當我手捧獎盃、戴著獎牌在相機前留下了美好的一刻時，總會一連高興好幾天，我知道，這是你帶給我的快樂；當我垂下頭，失了魂一樣從賽場飄出來時，我並不怨你，這是我的選擇。我，離不開你！

你將是我用雙腳、用一生來詮釋的舞蹈！

我愛你，有時勝過愛自己。我將永遠與你在一起！

懷念與你在一起的日子篇13

國二作文 ,632字

相遇相知不相守。追悔，拾憶兩茫茫。

—題記

又是一個不眠的夜，輾轉在床上，卻不能安然入睡，雜亂而憂傷的思緒飄向遠方，夾雜著些許思念，帶著悠悠的悲傷，飄向你。此時，多想幻化為蝶，依舊與你在一起。

繁華落盡，留下悲劇一場。是啊！天下無不散的筵席，是曲終人散的時候了。擁有的總會擁有，不該有的留也留不住，在我的歇斯底里裡卻也換不回從前。心中的吶喊與呼喚，你將永遠不會聽見，空餘我，黯然落淚和追憶。

我想這輩子我都會記住你，你也一樣，不會忘記我，多想與你在一起回到從前，就讓幸福定格在瞬間，永遠不會變……

是誰，跟我在雨中漫步於校園；是誰，傷心時靜靜的陪著我；是誰，哭泣時輕輕的為我擦去淚花；是誰，不厭其煩的聽我訴說；是誰，聽說我生病後衝出教室為我買藥；是誰……

一切的主角都是你，我喜歡和你在一起，我喜歡你聲聲喊我師傅，我喜歡上自習我倆坐在一塊，說著不為人知的祕密。我喜歡大半夜你我在一起看星空，數星星。喜歡我們一起哭，一起笑，一起沉默，一起玩鬧……

千言萬語，總是道不出你我情誼；萬語千言，說不盡屬於我們的故事。

聚了，散了，讓悲傷來收場。徒弟，我永遠的徒弟，你雖在千里之外，又有何妨呢？友誼，不能用距離來度量，時間衝不淡你我的記憶。

距離產生美，徒弟，我們是永遠的師徒，永遠的朋友，擁有永遠的友誼和愛。

時鐘滴答的響著，我知道我們相見的日子又近了。所有的離別痛苦都會不見，有你永遠有依靠。

天下無不散的筵席，曲終人散，留下的或許不是悲劇！遺憾也會創造美！

與風在一起感悟生命篇14

國三作文 ,878字

時間匆匆流逝，綿延成浩瀚無垠的滔滔長河，左岸是我無法忘記的回憶，右岸是我值得珍惜的花季，而中間則是疾速流淌的或深或淺的感悟

—題記

中午，在淡淡夏日下，我獨自一人騎著自行車走在那條林蔭小道上。天真熱呀，連禪也忍不住在那埋怨一番了。我也不例外，只不過是方式不同罷了，輕輕哼起了：“……風靜靜吹過……”以此希望有些涼意。不料騎了一會，真的拂面而來了一陣風。雖然很少，但也夠解燃眉之急了，感覺十分的愜意，在愜意之餘思緒萬千。

四季的風到底哪個好呢？風你能告訴我嗎？忽然風變大了，夾來一陣陣清香，一個甜甜的聲音柔弱的告訴我：“此機不可洩也，待你我慢慢用心去悟吧。”說完，那一陣大風便也隨她去了。我不覺若有所思。

風，太溫柔，太溫柔。宛若嬰兒的手撫摸著你的臉。它悄悄地送來梅的清香，捎來春的綠意。“吹面不寒楊柳風”，不寒是假的吧，至少有點寒意，才不至於讓人們在這陽光燦爛的春日中怡然睡去，而忘卻了“一年之計在於春”。

夏天緊張而熱烈，炎炎夏日裡，你吹走了夏的炎熱，拂來了涼爽，使人怡然自得。有時想：在月明風清的夏夜中乘風攬月，在遙遠的海邊踏浪堆沙，在險峻的高山上高歌一曲，在此時此地感受你的清爽。

秋風則有些淒涼了，要不然怎麼有“秋風秋雨愁煞人”之說。可能是因為它的瑟瑟吧？在我看來蕭瑟恐怕是一種生命的絕唱吧，一種悽楚之美。沒有春風的生機盎然，也沒有夏風的那種熱烈，卻也不像冬風的那種凜冽，有的只是如蝶的枯葉，對生命靜下來的思考。

我曾害怕過冬天，害怕刺骨的風會毫不留情地扼殺生命中的那一點綠，狂暴的它會毫不顧及地刮滅屬於萌發生命的那盞燈。但是，我錯了，它只不過是履行那份屬於自己的職責罷了。試想如果沒有經過刺骨、狂暴的冬風毫不留情的考驗，如果沒有經過嚴寒的冬天的洗禮，那欣欣向榮的春景和春天又何以而出？

啊！我感悟到了你，生命！春風，生命之開端，告訴我們要抓緊；夏風，告訴我們生命之美好；秋風，教會了我生命中應有所思考；冬風告訴我們生命中是有磨難的，促使我們拼搏向上。

啊！與風一起感悟生命，在風中我依然騎著自行車，在那條小路上哼著屬於自己的生命之歌。

與你在一起篇15

國三作文 ,1006字

夜，好靜；月好大；星兒，好淘氣。此時，微風輕輕撩過我髮絲，不由得想起了你。

一日，一身黑裝的你，不知不覺中輕輕悄悄地來到了我身旁。對於你的到來，我不可思議。於是，我害怕，我驚恐，我躲避……但，畢竟我還是一個幼稚的女孩，經不起你的魅力來襲擾。你的甜言蜜語，讓我不知所措，你的深情告白，讓我的心似頭小鹿亂撞。怪只怪，我的心還不夠堅定，我的毅力還不夠頑強。那句“我願意”，讓我徹底的成為了你的獵物。

與你在一起的日子很“幸福”，“幸福”的不像話。

你說的每一句話我都認真的聽。你說：“寶貝，把手放下，回答錯了會很丟臉。”於是我將舉到半空中的手放了下來；很聽話的依偎在你懷裡。甚至連頭也不敢抬一下。每次和同學們在一起玩的愉快的時候，你總會“及時”的說：“你家那般貧窮，他們一定會看不起你，你會成為他們的笑柄呢。離開他們吧！寶貝，你要把自己孤立起來，剩下我陪你就好。”傻瓜的我信以為真，走過去挽著你的手，跟著你一步步邁向黑暗。孤燈下，孜孜不倦的身影投映在窗上，正為迎接考試而苦下功夫。這時，你又在我耳邊挑撥地說：“寶貝，像你這樣笨的人，再努力也不可能考出好成績的，還是別費力氣了，快睡覺吧。”我關燈，你竊笑。有一次，學校搞一個朗誦大賽，我心理蠢蠢欲動，好想參加這個活動。已經準備好了稿子，只等報名。“你就像那鴨嗓子，一喊起來，還不把人嚇死？寶貝，你會出醜的，別報名了，多一事不如少一事。”笨蛋的我越來越聽你的話。繼續跟著你往前走……

月光零零散散灑進我的小屋，我靜靜地坐在窗邊，疑惑地望著月亮，雙手托腮，似有所思。仔細回憶與你在一起的日子，似乎只有屈從和哀怨，而快樂似乎不曾有過。似乎感覺與你在一起，我“受傷”了，而且不只一處“傷”，而是“遍體鱗傷”。和你在一起的這段日子，我犧牲了很多，也放棄了很多。我犧牲了原本陽光燦爛的我，放棄了我許多夢想，陪著你一起沉淪；我犧牲了我的光明未來，放棄了許多證明自己的機會，手牽手，陪你一起“看夕陽”。你承認要給我幸福快樂，可這樣的承諾我卻從未得到過。你的承諾，讓我害怕；你的承諾讓我避之不及；你的承諾，讓我“遍體鱗傷”。深深呼吸一口氣，釋然的吐出，讓我做出了一個決定，我想和你說：“我們—分手吧！讓我受傷的你—自卑。”

從這一刻起，我要做個“早晨迎著朝陽出發，晚上追著夕陽回家”的女孩，從此不再受你的掌控！

心，沒有平靜，夢還在繼續，但我的腳步踏在了大地上……

珍惜與你在一起的時光篇16

國三作文 ,915字

時間過得真的很快。轉眼間我們就從什麼都不懂的初一新生變成了畢業班的學哥學姐們。

也忽然發現，我們成為朋友一年多了，可在我看來是如此地短暫。而留給我們彼此的時間卻不到一年了。

我們的相遇、相識都是緣份。可我更願意相信你是上天送我的禮物，讓我的生命多姿多彩。我們的性格截然不同卻能搭起友誼的橋樑，定是緣份使然。最讓我感動的，還是那一次：我報了名要去廈門旅行，在出發的前一天晚上，我正在整理行李，”叮“地一聲，黑著的手機螢幕突然亮了起來，我一看，原來是你發來訊息，我開啟，卻看到了至今都令我記憶猶新的話語：知道你明天就要去廈門了，記得帶好手機、錢包、紙巾、換洗衣物……還有玩得愉快！—蛋疼（外號）。看完了訊息，我卻久久不能平靜！我的朋友，你知道嗎？當時的我眼中湧出淚水，並不是傷心，而是為我有這麼一個朋友而感到快樂，而感到慶幸，因為別人不一定有，而我有。

印象中我們是吵過架的。但每次都是因為一些雞毛蒜皮的小事而吵架：記得有一次我答應你要陪你去辦公室，而不幸的是，上數學課時我被罰站了，累得很，於是對你說我去不了了，當時你就火了，轉頭便走了。你剛走，我便後悔了，趕緊跑去找你，找是找到了，可誰知你卻不理我了，這著實令我生氣！於是，我們吵架了，誰也不理誰了！過了兩天，我再也忍不住沒有朋友的感覺了。又遇到了你，你我對視著，不料你先“撲哧”一聲笑了出來，我便知道我們要和好了，果然我們又像從前一樣了。

又有多少朋友不吵架的呢？恐怕是找不出來的。我們一起經歷了很多，不說是經歷了人生低谷，也至少經歷了生活中的酸甜苦辣！我們曾相互幫助，曾相互傾訴，也曾手拉著手跑全長跑。可能在別人看來不算什麼，可只是你、我記得也就夠了。

初中三年即將成為過去，過完了最後八個月的我們也要揮手說再見。且初三的時間也會越來越緊張，越來越困難，也許我們會被學習壓得難受，想要放棄。也許我們再也沒有時間打鬧與聊天，也不會再在一起那麼久。我能做的，是珍惜。

如果初二的時光沒有仔細品嚐，那麼初三的這一年，我會珍惜與你在一起的時光，就算是沒有時間，但我們的友誼不會變質。愛笑活潑的我與性格有些怪的你，在這一年中一定要珍惜每一分每一秒，儘量去品味友誼的種種美好。

與書籍一起走過的日子篇17

國二作文 ,1215字

書籍是一把鑰匙，開啟知識殿堂的大門；書籍是一葉扁舟，承載著我在浩瀚的知識海洋中遨遊。有書陪伴的日子，我充實，我快樂！

在我苦惱徘徊時，書籍給我指引了前進的航向。

生活總是被無情的煩惱纏繞著，心頭的陰雲總是揮之不去。特別是上了初中後，叛逆的種子在心中開始萌芽。雖然表面上看起來我是家中的乖乖女，但心中早已不認同。隨著時間的推移，我與母親之間的火藥味越來越濃，一件小事也能使之一觸即發，而成績就成了導火線。初二後，我的成績逐漸下降，我不但不問責自己，反而把責任歸咎於父母。認為都是父母的錯，他們只努力工作，而不關心我的學習和生活。卻問我為什麼成績退步。我討厭這樣的父母，更討厭這樣的自己。心中的怒火慢慢燃燒，轉而化作一股勇氣，讓我在訓斥聲中奪門而出……此時的我就像斷了線的風箏，陷入迷惘中，漫無目的的在街邊徘徊。夕陽把我的影子拉得老長老長，顏色也從原來的殷紅漸漸地暗淡下去，只留給我一地的孤單。路邊的行人變得稀稀疏疏，街巷中瀰漫著家的味道，我卻絲毫不覺得溫暖。反而升起一絲絲恐懼，卻又佯裝鎮定地走進書店。似乎在我最苦惱徘徊時只有書能陪伴我，給我心靈的慰藉。我隨手翻看一本關於母愛的書，書中的溫情故事不禁讓我潸然淚下。那些母子相依的圖片映入我的眼簾，讓我不由得想起了母親對我的好：下雨我們共撐一把雨傘時，把傘移到我這邊自己卻淋成了落湯雞；在我生病時，沒日沒夜地照顧我；在寒冷的冬天，半夜起來給我蓋被子……此時眼前浮現出母親因擔心而焦急的模樣。不知不覺淚水打溼了書頁。滴水之恩，當湧泉相報，母親的恩情我又該如何報答呢？於是，我不由自主地向家的方向走去……

書籍教給我做人的道理，教會我人生的意義。

我曾經看過一本書。正因為它，讓我明白瞭如何待人處事。它講述了這樣一個故事：一群頑皮的男孩偷梨不成，反被主人逮個正著，但是主人並沒有責罰他們，反而從家中拿出藥箱，幫他們包紮因偷梨而受的傷，並從樹上摘下僅有的幾個梨子依次分給了他們。主人的小兒子疑惑不解，主人語重心長地對其兒子說：“爸爸這樣做就是想讓你明白一個道理：以寬容對待他人，他人才能以寬容待你。將心比心，心更寬……”這本書給了我很大的人生啟示：要善待生活中的每一個人，如同善待我們自己一樣。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了人生價值“人的一生應當這樣度過：回首往事，不因虛度年華而後悔，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧……”

書籍充實我了我的生活。

初三是我們人生的第一個轉折點。它帶給我們成熟與興奮，也帶來了壓力。化解壓力的最佳方式就是讀書。讀書讓我的生活過得充實而富有活力。也讓我學會了珍惜初三的時光，珍惜今後的分分秒秒。

書，在我苦惱徘徊時給我指引前進的航向；書，教給我做人的道理，讓我學會了寬容，懂得人生的價值；書是人類的瑰寶，是我們的精神食糧。它像一位智者，引導我們通向知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。有書伴我同行，青春無悔！

與書香一起走過的日子篇18

國一作文 ,942字

翻開書的第一頁，便有一縷清香飄散過來，那是書的“香”，是令人心曠神怡，“欲罷不能”的“香”。至少對於我來說，我愛翻書，更愛看書，時常偷個小懶，也會浸泡在清爽卻又濃郁的書香裡，過著我的“書香生活”。

書香余味

書香，伴隨著童話故事的到來，奇幻地開啟了我的生活。每天暢遊在其中，夢想著也能成為童話裡的人物，去和匹諾曹一起，與波濤洶湧的大海抗擊，與凶猛生鮮的大鯨搏鬥，我體悟到了生命的可貴；去和水孩子一起，困難阻擋不了，磨難磨折不了，我體悟到了生命的頑強；去和美人魚公主一起，放下手中的利刃與存念，給彼此最真摯的祝福，我體悟到了生命的價值。正如這些人物一樣，頑強、善良、堅強不屈。他們時刻教著我做人的品格，理解其中的道理，小時候的東西是從書中學來的，書香，也許就是童話故事的“餘味”……

書香诗意

伴著書，我的生命被開墾出了一片詩意的麥田，開啟那扇詩意的窗，便有龔自珍的一片落葉落下化作了輕輕軟軟的春泥，我小心翼翼的捧起它，心中便有種油然而生的敬意與讚美流露在指縫之間，偶爾抬頭，會望見天，就有了“天地之間萬物渺小”感；低頭望見低處，就又有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的昂揚氣焰。詩意伴隨著我和我的生活，變幻無窮，讓人測不透，他教給我對人生的新的看法，他絕不是籠統的，而是變幻莫測，飄著書香的。

書香情

如今，我的眼前，鼻子前已經飄滿了無形的書香，他一直伴隨著我，從童話故事到人生格言，從詩情畫意到人生思考，無處不在，每次一捧書，我都能感受到前所未有的快樂，就像伴隨著我的卻早已離我而去的童年。我體會到了那時我錯過的遊戲的歡樂，理解到了那是不能也不想理解的事。現在的我是一名中學生，回想過去，仍然忘不了的是這份淡淡卻又濃郁的書香之情……它就像是一名無形的老師，無私的讓我們吸取它的精髓，領略它的“見聞”，讀懂它的道理，而它卻只是淡淡的飄過，留在書間……

“書香生活”——在課外書其樂無窮的大世界中度過，這便是我的生活。在書的陪伴下，我不僅一次一次的翻閱並細細品味著他們，品味著像觸控鋼琴似的翻書，品味著他們帶來的華麗音符，更像品味著譜寫人生的美好樂章，長遠，不息。至少對於我來說，我愛讀書，愛這種日子，與書香一起走過的日子……

與書籍一起走過的日子篇19

國小六年級作文 ,673字

人們常說“書籍是人類進步的階梯”，我也這樣認為。書確實給了我不少的益處。想想那些有書陪伴的日子，我學得自己真是一個幸福的孩子。

書籍，還記得我們一起走過的日子嗎？雖不是大起大落，卻也刻骨銘心；雖不是天長地長，卻也回味無窮。和你在一起，讓我領略到了范仲淹那“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的抱負；李白那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信。還讓我知道了高爾基的天才出於勤奮的經典名言警句。

書籍，我已和你走過多少個日日夜夜，是你讓我感受到了知識的廣博，我在你身上一點點地汲取著知識。

小時候，我還在牙牙學語的時候，對書就很感興趣，雖然不識字，但還是能看圖畫書慢慢地來找感覺。媽媽會買些故事書晚上一個字一個字地念給我聽。如《安徒生童話集》、《格林童話》、《笑貓日記》一個個精彩的故事，讓我深深地被圖畫書的魅力所吸引，更讓我體會到童年是天真浪漫的，是純潔無暇的，童年是富有想象力。大一點了，圖畫書對我來說太無聊了—於是，我迷上了《十萬個為什麼》，這套書給我的知識可真不少，像筷子在水中折射的原理，金字塔的不解之謎等等，都是從這部書中汲取的精華，我的知識面也廣了許多。再大一點，名著就成了我的最愛了。我之所以喜歡它們，是因為它們很容易把我帶到故事中去，我還能從中領悟到一定的道理。如《鋼鐵是怎樣煉成的》教我做人的道理，《水滸傳》讓我領悟了英雄氣慨。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，一個人如果想要在精神上得到昇華，就必須得要讀書。書能洗滌我們的靈魂。感謝你—書籍，是你讓我成長，和你一起走過的日子，讓我回味不窮啊！