與堂哥和解相關作文20篇
堂哥和我的故事 篇1
國一作文 ,1151字堂哥從小就愛玩弄彈弓，和他玩久了，我自然也迷上了彈弓。
記得小時候最有意思的事，就是同堂哥用彈弓打爺爺喝酒剩下的瓶子。直到聽嬸嬸說前院的房子很大而且沒人住，我和堂哥便又起了歪念頭。每到中午，趁家人都在午睡，我和堂哥拿起彈弓去打那所無人房的玻璃。
起先，我們是爬進院子打，距離玻璃近，自然也就好打。因此，我還能打碎幾塊玻璃。後來，堂哥怕我把玻璃都打碎，他就沒得玩了，就設計了不允許在院裡打的規矩。那時的我，力量小，通常是打不到的，即使打到了，玻璃也未必能碎。而堂哥，每次都能給玻璃來個致命一擊。
堂哥說我力度小，才打不到。可我不信。因為之前我拿他的鋼珠打酒瓶，每次都會給酒瓶來個粉身碎骨。為什麼打玻璃就不一樣呢？於是，我拿了堂哥的幾個鋼珠，並將酒瓶子放在那所房子的窗臺上，我趴在院牆上打，結果被打到的瓶子都碎了。後來我明白了，並不是我的力度小，而是我的彈藥不好用，他用鋼彈珠打，而我用的是石子。
夏天我們用彈弓打瓶子，打玻璃，打鳥，到了冬天，堂哥叫我和他去抓野兔。
記得那是我第一次同他上山。出門前，嬸嬸叮囑了一大堆注意事項。可那時的我，早就樂得心花怒放，又能聽進去幾句呢？
我們先去檢查陷阱，也就是兔子套，可結果不好。走到每個兔子套前，連根兔子毛也沒見到。我沮喪地說：“這是啥破玩意兒啊！兔子毛都沒套到。”堂哥說：“沒事，沒事，我也沒指望拿這個捉到兔子，現在兔子聰明得很呢，可沒你想象的那麼傻。”
我們爬過一個山坡，有一大片平地。眼尖的我突然看見到了一隻深灰色的兔子。我大聲叫道：“兔子，兔子。”堂哥拿出彈弓，向兔子射去。一顆，兩顆，三顆，直到N顆，好精彩，但一顆未中。他索性收起彈弓，向兔子追去。兔子也不是吃素的，像瘋了一樣跑了起來。
人哪有兔子路得快，一眨眼，兔子就沒影了。堂哥放慢腳步，沮喪地說：“都怪我跑得慢，兔子跟丟了。”我說：“沒事，聽說看腳印也能找到。”
我看了看地下的腳印，興奮地叫道：“沒事，沒事，它跑不了多遠，它腿受了傷，因為只有三個腳印。”
堂哥笑著說：“可不是，兔子跑起來都用三個腳，你仔細看看，就知道了。”
我們沿著兔子的腳印尋找。走著，走著，竟多出了一行腳印，一行往左，另一行往右。我們發生分歧，我想兵分兩路，他卻擔心我的安全，後來他讓著我，聽了我的意見。
就這樣我們找了很久，兔子腳印時不時拐彎，我們也隨著拐彎。後來走到一片平地，我們抬頭一看，竟來到了我們的學校。我想：家裡離這兒也不遠啊，為什麼我們卻走了那麼久？後來我才明白，原來我們一直在繞圈跑。
與其說我們打野兔，不如說我們在陪野兔繞山捉迷藏。
爭執與和解 篇2
國小三年級作文 ,599字我和陳明是好朋友，他家就在我家對面，我們每天一起去上學，一起放學回家，可以說是形影不離的好朋友了。
有一天，我們放學回家，坐在樓下的亭子了裡寫作業的時候，我們各自拿出了在手工課上做的小木船出來玩，我做的非常精緻，他把我的拿了過去看了又看，還一邊說：“哇塞！你做得真漂亮，就像展覽會上的作品一樣！”我聽了，非常非常高興，令我意想不到的事情發生了，在我耳邊只聽“啪”地一聲，我的小木船被陳明摔在得上摔壞了，我低著頭看看我的小木船被陳明摔得七零八落了，我看著他，說：“你為什把我的小木船摔在地上？”陳明一臉無辜的樣子看著我，不好意思的說：“對不起，我不是的。”我一把奪過他的小木船，重重的摔在地上，只見他眼眶裡的淚水像斷了線的珍珠一顆一顆的往下掉，我收好書之後，扭頭就走，連頭也不回。就這樣，幾個月過去了，那天我正走路回家，陳明和我擦肩而過，走過時還用仇恨的眼神看著我，我仔細地回憶了那天事情發生的經過，我認為我不應該那樣做，那是他也是不小心的啊！我為什麼要這麼做呢？我一衝動，就跑到陳明面前，說：“對不起陳明，那天的事是我不對，請你原諒我好嗎？”陳明用善良的微笑對我說話，他好像與剛才不同，他說：“你在說什麼呢？我從來沒有生過你的氣啊！”我大吃一驚，心想：原來是我在自作多情啊！我還以為他不理我了。
就這樣，我們又成為了好朋友。其實，世界上沒有永遠的仇恨，只要自己敢於面對，說一聲“對不起”，就可以了！
與茶和解 篇3
國一作文 ,724字轉瞬之間，仲夏悄至，悠悠的蟬鳴在葳蕤的夏日裡迴響。在我兒時的記憶裡，祖父最愛喝茶。
那時尚處丫丫學語的年紀，記憶早已稀薄，只記得一個個明媚的午後，我常常懷揣著一份好奇，陪伴祖父喝茶。
陽光透過祖父發間的罅隙傾瀉而下，折射在我的臉上，心裡異常溫暖。
終於按捺不住心中的幻想，我踮起腳尖，踩在凳子上，伸長了手臂，夠到了櫃子上的一罐茶葉，跳躍著奔跑進房間，輕輕地開啟罐子，嗅嗅，嗯，是熟悉的滋味。
我把手伸進罐口，抓了一大把乾癟的葉子，塞進嘴裡，依稀記得祖父也是如此吃的吧，我用力咀嚼起來。
一股苦澀的幹腥直嗆咽鼻，苦味在口中瀰漫，充斥著五臟六腑，我不禁乾嘔，將茶葉盡數吐出，可仍無法緩解這難受的滋味。
自此以後，我永不喝茶。
直到那一個溫暖的午後，祖父衝我招手，我乖乖坐下。一盞青瓷的杯子靜靜地立在桌上。
祖父的臉上綻放出那和藹、淳樸的笑容，在我的心頭暈染開來，像燦爛的野菊渲染著山野。他示意我掀開蓋子。
我狐疑地瞅了瞅它，那熟悉的青色瓷器雕刻的花紋在明媚的陽光下綻放著古韻，與平時相比並無什麼不同。
我輕輕地掀開蓋子，霎那間白霧騰起，清香四溢，一縷縷氤氳的氣息似簌簌的清風，清香如故，甘之如飴。
“一草一木，一枯一榮。它們都蘊藏著獨特的芬芳，正如小王子的那株獨一無二的玫瑰。”祖父指指我手中的茶，抿嘴笑了笑，“它也一樣，它並不可怕，對於我們懂茶的人來說，它可金貴著呢。”
我又仔細端詳這茶，輕輕地吮了一口。一股甘甜，醇厚的芳香在口中微微盪漾。清香在空氣中悄悄醞釀，微黃的茶水在杯中盪漾，泛起柔波，映出祖父慈祥的面龐。
如今，我依舊像兒時那樣，靜坐在祖父身邊。柔和的陽光踏著碎步，在屋內留下片片金黃。
願人類與自然和諧共處 篇4
國一作文 ,862字清脆的鳥鳴，綿柔的微風，晴朗的天空，我感受到了，這是大自然，這是大自然的氣息，大自然的聲響，大自然的美景！尤其在深秋時節，一塵不染，晶瑩透明；天空像是一隻大鳥的豐滿的翅膀，全是白色羽毛般的浮雲，白雲之間是藍色的背景，金黃色的太陽從那裡出來了，它剛對大地看了一眼，就改變大地上的萬物；天空靠著地平線，是緋紅色的，在較高一些的處所轉變成了淡金色，再上去是黃的，再上去又是碧色，再上去到了天頂，則是一種清澈而鮮明的藍色……
走近大自然，你會發現它是多麼的美妙。看，一隻肥大的蟈蟈在草地上穿梭，它那草一般的綠油油的身子，好像只為大地而生。聽，知了在樹上鳴叫，“知了，知了”，它的脾氣可真不小。到草地裡去捉螞蚱，到河裡去摸小魚，還可以在夏天的晚上傾聽大自然最美妙的聲音。
大自然中，也有許許多多奇妙的故事。大樹上，一隻小烏鴉在喂老烏鴉吃食，那是在教育我們學會感恩；草原上，一隻跑得太慢的羊羔被狼吃掉了，那是在告訴我們，競爭很激烈；土坑旁，一群螞蟻合作把肥大的蠕蟲抬回它們的巢穴，那是讓我們知道，團結就是力量。
藍天、白雲是大自然的恩賜，然而，貪婪的人們並不珍惜它們；登高遠眺，煙霧籠罩，空氣中瀰漫著刺鼻的氣味，令人喘不過氣來。不知不覺中，我們的生活環境變得如此惡劣，我們賴以生存的空氣質量竟如此糟糕！工業廢氣、汽車尾氣、生活廢氣……短短的時間，我們用自己的雙手消滅了蔚藍色的天空！如果大自然有個法庭的話，人類該當何罪？大自然不能審判，並不等於我們能逃脫受罰，歷史上的倫敦“煙霧事件”，日本水俁病事件……就是大自然對我們人類的深沉懲罰。
把一個清澈透明的天空弄得烏煙瘴氣，實在有愧於地球上最富有智慧的“高等動物”這一稱謂，追根溯源，就是人類需索無窮的自私本性，為了自己的舒適與方便，置自然環境和其他生物於不顧，導致了大量的生物種類滅絕，和諧的自然環境慘遭嚴重破壞。正如一位學者描述的那樣，人類文明的腳步走到哪裡，哪裡就留下一片荒蕪。
大自然是我們可靠的朋友，它們無時無刻不陪伴著我們。人類只有和大自然互相依存，才能共同構成和諧的自然界。
與書的不解之緣作文 篇5
國小六年級作文 ,1047字【篇一：我與書的不解之緣作文】
顏真卿曾說：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”可是有些人說，讀書簡直是浪費生命，浪費時間。
我卻不那麼認為，書給我帶來了光明，把我從迷宮中引出，下面我給你講一講我和書的“恩、怨、情、仇”吧。
首先說“恩”吧。我記得小時候，看《唐詩三百首》不過幾天就看完了，之後，媽媽就提問我：“說出一首描寫冬天的古詩。”我馬上脫口而出：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟衰笠翁，獨釣寒江雪。”媽媽立刻狠狠地誇了我一下。書，讓我懂得了許多知識。
然後是“怨”。我長大以後，就越來越喜歡看書了，因此，我每天只要一有時間就看書，久而久之，我的視力變差了。
接著是“情”，那是一個寒冷的冬天，我一從外面回來就看書，完全融入“書海”，書裡面的知識讓我忘記了寒冷。
最後是“憂”。那時，我看了《醜小鴨》這個故事，雞媽媽在高溫下孵出小雞，於是，我拿了三個煮熟的雞蛋放在高溫下，過了幾天，雞蛋非但沒有孵出小雞，反而壞了，到處都是臭味，媽媽吵了我。
生命中，許多味道都會沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
【篇二：我與書的不解之緣作文】
聽媽媽說過，我週歲生日那天，姥姥在我面前擺了三樣東西，一個蘋果，一本圖書，一根稻草，讓我去抓。如果我抓了蘋果，將來一定會不愁吃穿；如果我抓了圖書，將來肯定會是個文化人；如果我抓了稻草，將來可能會是一個平民百姓。也許是受到圖書豔麗色彩的吸引，我掙脫媽媽的手，一把將圖書搶到手裡，坐在那裡津津有味地翻看起來。圍觀的大人紛紛說我將來肯定有出息，是個愛學習的文化人。如此看來，我還真是和書有緣分。
記得我從小就喜愛看書，不管是什麼書，大到爸爸看的大部頭，小到地上扔的彩色廣告紙，我都要拿來翻一翻、看一看。後來，爸爸給我買了許多繪本，那是一種畫多字少的書，我同樣看得如痴如醉，《我長大了》《我的生日會》《愉快的一天》都讓我念念不忘。
漸漸地，繪本也已不能滿足我閱讀的好奇心了。於是，爸爸給我在安陽市兒童圖書館辦了個借書證。一進圖書館，我就像魚兒遊進了大海、飢餓的人撲到麵包上一樣，貪婪地看起來。
我看了很多書，像《城南舊事》《十萬個為什麼》《林海雪原》《名偵探柯南》《西遊記》《格林童話》……我看得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。它們吸引我的首先是故事，其次是各種人物在文中的命運遭遇。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，夜不能寐。
書不但讓我學到了知識，增長了見識，開闊了眼界，也讓我積累了許多寫好作文的素材。我喜愛讀書，我與書結下了不解之緣。
哥哥和弟弟 篇6
敘事作文 ,503字我在很久以前有一個令我自己覺得不可思議的發現，也許對任何人來說是一個笑話—但是老師會鼓勵我，媽媽也會講給我聽……
那日，我放學回家，驚喜的發現爸爸買了茉莉花茶。我迫不及待的想嘗一嘗，可被媽媽阻止了，媽媽說：“不能現在喝，等一下你就不吃飯了！吃完飯再喝。”我無奈之下只好答應了。就一直等到吃完飯後。
可爸爸又說：“我已經在泡了，要等你上學的時候再喝，現在這麼燙！”我就等待著茉莉花茶冷下來，就到樓上去做作業了。那是我的心情是真的很急。
過了一會兒，已經快兩點了，可茉莉花茶還沒有冷卻，我只好私自拿一個瓶子把茉莉花茶倒進裡面去。當時特別燙手。媽媽看到了，立刻阻止我。生氣的說：“你在幹什麼呀！這麼燙的東西不能倒到瓶子裡去的。”我疑惑的問了句為什麼，媽媽回答說：“這是塑料瓶，有漆的。”我有點兒不知所措，把裡面的茶水倒掉之後，才明白了—瓶子變小了，是因為碰到了特別燙的東西。
我只能去上學了，到了學校，我把我的發現拿給了老師看，老師跟我解釋了一大堆道理，雖然聽不懂，但至少明白了些什麼。我拿給同學們看，他們異口同聲的說：“一個胖哥哥和一個瘦弟弟！”我看了看，是啊—哥哥和弟弟！
風與樹的和諧 篇7
國二作文 ,970字暖暖的夏帶來了秋那舒緩的腳步，然而，在秋風中，風和樹卻為葉子的去留而發生了爭執……
“葉子是我的，她本就長在我的身體上，你為什麼要和我搶？”樹憤怒地問。
“秋天來了，按照常理來說，葉子應該和我走，我是葉子的守護神！”風神寫自若地回答。
“葉子是屬於我的，如果不是我，你會帶走哪片葉子？葉子的成長，我付出的心血最多，所以，你沒有資格和我搶葉子，你沒有為葉子的成長付出一絲一毫！”
“葉子註定會跟著我走，我會帶領葉子走進天堂，等待下一次的輪迴。一片葉子會有一千個輪迴，它們還沒有完成大自然交給我們的使命，所以，你必須讓它們跟著我走！”風也生氣了。
樹見風也沉不住氣了，笑著對風說：“怎麼？就這麼兩句話就生氣了？你也太汙辱你的身份了吧！作為你多年的好哥們兒，我奉勸你一句，學學青島，看人家那使者是怎麼做的！”
“你不用拿話激我，你最終的目的不就是留住葉子嗎？我告訴你，你妄想，別以為好運總會圍繞著你，你說我沒資格帶葉子走，你就有資格留住她嗎？你說葉子的成長離不開你，沒錯，確實是這樣，但你除了給她一點營養，你又給她什麼了？夏天的時候你讓她在烈日下狂晒，而你去躺在她的蔭里納涼，你不覺得羞愧嗎？”風毫不客氣地說。
“你不要強詞奪理，如果我可以選擇，我當然會選擇保護她，可那些都是老天註定的，我別無選擇……”
“既然你都相信註定這種事，為什麼還不讓我帶葉子走？！”風的眼裡都冒火了。
突然，在樹與風爭吵中傳來一聲喝：
“你們別吵了，如果你們心中都那樣想，那為什麼不問問我如何抉擇？”
樹和風都看著葉子，默不作聲。
“我知道樹是為了我好，他怕我離開後會孤獨，會沒有人陪，而風只是為了完成他的使命，而且他也是為了我好，但，我誰都不從，哪條路都不選，我只想做我自己……”
說著，葉子奮力出樹與風的牽制，紛紛揚揚地落地，就像“落紅不是無情物，化作春泥更護花”地默默為樹奉獻，報答他的養育之恩。
樹與風看著葉子自然而優雅地落地，心中都有很多遺憾，樹對風說：“如果知道結局是這樣，我就讓你帶她走了。”風對樹說：“如果知道結局是這樣，我就不對你說那樣的話了。或許世間萬物就是這樣，握得越緊就失去越多。大家都各自讓一步，結局就不是這樣了！”
葉子就這樣結束了她的生命，不知等待她的輪迴會是什麼樣，下輩子，她還會是片葉子嗎？
葉子的離開是因為風的追求，還是樹的挽留……
我與書的不解之緣 篇8
國小五年級作文 ,477字書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累，發展，使無知的人變得博學多才；也正是它，不斷充實我的頭腦。書，我從小到大最好的夥伴。聽媽媽說，三歲時我就會背唐詩，六歲時整天捧著幼兒讀物看得津津有味。上了小學，媽媽給我買了許多書，可把我樂得合不攏嘴，一本又一本地看著。媽媽叮囑我說：“別一次性看那麼多書，看壞眼睛怎麼辦呀！”可別說，媽媽這“烏鴉嘴”還真顯靈了，到了四年級我便帶上了“眼鏡”。儘管如此，還是不能阻止我在書海中遨遊，一看到別人有好看的書，我會忍痛割愛，用心愛的東西去換。一拿到書，我便如飢似渴地讀了起來。
小學一、二年級時，媽媽還讓我看閒書。可一升入三年級，媽媽卻突然改變了看法，說看課外書會影響學習。我不聽，依舊我行我素。
放假做完作業，怕被媽媽發現，就偷偷跳出牆，跑到到玉米地裡躲起來悄悄地看書，直到夜幕緩緩降臨，天幕上出現了幾顆疏朗的星星，我才想起該回家吃飯了。回到家裡，一個人也沒有，原來他們全都去找我了。
這樣，我與書結下了不解之緣。有時，一看就是一整天，常常忘了吃，忘了睡。
它就是一位無聲無息的老師；是一盞明燈照亮了我前行的道路。
與堂姐共享的童年 篇9
國二作文 ,1253字我是奶奶帶大的，堂姐也是。
但我覺得奶奶偏愛堂姐。她總是陪著堂姐計算圓的周長和麵積，背誦“離離原上草”。我卻只能在一邊給洋娃娃一遍又一遍地梳頭。
我羨慕堂姐，也十分不願和堂姐分享奶奶的關愛，堂姐一定也是那麼想的，否則她也不會讓別的大哥哥大姐姐來捏我的臉，或者是帶上可怕的面具來恐嚇我，甚至是把我推下水。（至少那時我是這麼想的）
奶奶家的門前有一片很開闊的田野，田野的前面是一條“大河”，（我那時認為是大河，實則是一個淺灘）。靠近河岸有一條小船，呈半淹沒狀態，船尾可以站人，而船艙裡可以養魚。每年菱角成熟的時候整條河被染成綠色。我喜歡用一個小桶舀水，運氣好還能捉到透明的、短豆芽似的小魚小蝦。
有一次，我正蹲在船尾數船艙裡的魚，正數得起勁兒，身後有一股強大而迅速的力量把我往前一推，我順勢倒進了渾濁的河水中，我至今還記得我落水的那一剎那她“咯咯”的笑聲。其實水很淺，只到我腰部以下，但是我生性膽小，還是喝了不少泥沙水。我記得最後是奶奶把我“撈”起來，抱我回家的。我還記得回家後，奶奶把堂姐狠狠地教訓了一番，好幾天都沒消氣，堂姐也好幾天沒敢看我。我頓時覺得一肚子的河水沒白喝。
可在之後的幾天，看著堂姐那幾天憂鬱的眼神，我竟有些心疼，有些不忍。好在幾天後堂姐又恢復她往日活潑的樣子，但她出乎意料地沒有再欺負我，反倒對我照顧有加。她不再跟我搶盤子裡最大的紅燒肉，而是給我夾我愛吃的菜；她不再捏我的臉，而是輕輕撫摸我的腦袋。而這樣的她我本該感到滿意，卻莫名覺得少了一些什麼，也許只是不習慣吧。
以後的日子裡，我和堂姐相處得很融洽，很少起爭執，就算起爭執，最終還是她讓著我。我不知道她變化的原因是什麼，是她對我心存愧疚？還是她“醒悟”了？
不管怎樣，我的幼年時代就這樣平靜的度過了。
現在的她儼然是個大姑娘了，不再有小時候的那份調皮和古靈精怪，取而代之的是成熟和文靜。
好久不見，與她聊天。
“姐姐，你小時候為什麼總欺負我。”
“我沒有欺負過你，除了把你推下水那次，是開玩笑過分了。”
“那你是不是一直很討厭我？”
“哪兒有！”姐姐點了點我的鼻子，“小傻瓜，我一直很疼愛你的，所以總愛招惹你，總愛向朋友們炫耀你的可愛呀！”
她忽然變了語氣：“是你討厭我吧！你巴不得我不要打擾你呢！”
我臉紅了，喃喃的說：“後來我們不是很融洽嗎？”感覺我有點語塞。
“那是我讓著你呢！”姐姐壞壞的笑著說。
我又臉紅了，但不一會兒我彷彿明白了：其實姐姐從未真正討厭過我，只是她表達喜歡的方式不被我所接受、所理解。若那時我能明白這個道理，就沒有必要與她爭吵了。
她的變化不是因為她不再討厭我，只是她的關愛被我錯理解為“欺負”，只是她換了一個方式表達她對我的關愛，而我對她變化的不習慣，歸根結底是因為她為了我的快樂，用自己不習慣的方式去愛我，而少了那份“熱情似火”。
很想鼓起勇氣向姐姐表達我的歉意，很想回到過去接受姐姐熱情似火的“欺負”，很想和姐姐一起回到童年，重溫一下承歡於奶奶膝下的日子……
既然是共享時代，那麼共享關愛，又有何不可？
我與書的不解之緣 篇10
國小六年級作文 ,647字有句話說得好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”從書籍中汲取知識的力量，是人生之必需。
我家最多的可能就是書了。沙發邊、書桌上、床頭上到處擺滿了大大小小、種類各異，五顏六色的書籍。在我的童年裡，書就是我的玩具，陪伴著我長大。聽媽媽說，在我兩歲的時候，有一次她給我買了一本書，就到廚房做飯去了，可能是她太專注的緣故吧，過了很久才想起隔壁的我來，便慌忙跑了過來，卻發現我還靜靜地坐在床上，捧著那本她半個小時前給我的書。媽媽驚訝地問我：“你一直在看書嗎？”我好像答非所問：“我在想呢……”媽媽笑了。她想：也許女兒在猜測故事中小動物的命運吧。
開始上學了，我認識了更多的字，也開始獨立閱讀了。那時的我不管走到哪裡，手裡一定會捧著一本書，同學們都稱我為“小書迷”，我還挺開心的！週末，媽媽要帶我出去玩。去商場？我搖搖頭。去遊樂場？我還是搖搖頭。去書店？我高興得跳了起來，臉上笑開了花。我喜歡暢遊在書的海洋中，五彩繽紛的圖書就像我的朋友，帶給我遐想，帶給我知識，也帶給我充滿幻想的童年。
現在的我即將踏入中學的大門，壓力更大了，但是眼界更開闊了，而我還依然喜歡讀書。週末，我常用一天的時間去書店看書。一聞到那熟悉的墨香味兒，想到一本本我期盼著的圖書，我就像一隻餓極的小貓，立刻衝進書店。不一會兒，購物車裡的書已摞得高高的了！
書是人類進步的階梯，是人類精神的食糧，它像陽光和空氣一樣不可缺少。曹文軒叔叔曾在書上寫道：“人因讀書而高貴。”從那以後，我更加熱愛讀書了，這就是我與書的不解之緣。
堂哥的禮物——懷錶 篇11
國小三年級作文 ,660字今天堂哥到上海去玩，傍晚回到家時送了一個禮物給我—一塊懷錶。堂哥說希望我珍惜時間，好好學習。
懷錶小巧玲瓏，只有弟弟的小手掌那麼大，青銅色的外表，復古的裝飾，挺漂亮的。看見弟弟很好奇的樣子，我便心生一計，想出一個辦法去逗他。“天天，看這裡！”我拍了拍他的肩膀，拿出懷錶在他眼前晃來晃去，炫耀一下。果然，弟弟被吸引了，伸手就抓。他往左邊伸，我就往右邊躲……，一不小心懷錶砸到他的腦袋，疼得他哇哇直哭。爸爸循聲而來，把我訓了一下，差點就沒收了懷錶。
我佼幸地從爸爸手中奪回了懷錶。將它重新打量一番：青銅色外表上，雕刻著6個引人注目的字：“上海東方明珠”。高大的“東方明珠”做為上海的地標，矗立在黃浦江旁，身後的高樓鱗次櫛比。金貿大廈也不甘示弱，威嚴雄偉的吸引著我的眼球……。懷錶的反面，各國各地，各式各樣的建築物令人眼前一亮。它就是上海著名的“萬國建築博覽群”。中間的一棟鐘樓，它比周圍的建築群高出許多，顯得別具一格。旁邊的黃浦江上漂著幾艘遊艇。遠處，隱隱約約能看見引人注目的東方明珠塔。十幾只海鷗劃破天際……。
按下一個按鈕，“嗒”一聲，懷錶的肚皮露出來了。時針，分針，秒針像不要好的兄弟，除了十二點，都不聚一聚。這讓我不禁想到了一個笑話：
甲：乙，你知道，時針，分針，秒針為何不在一起？
乙：當然了，它們不要好唄！
甲：那為什麼12點它們就在一起呢？
乙：呵呵，那是因為它們要回家吃飯了。
“嗒，嗒，嗒”隨著懷錶的響聲，時間一分一秒地溜走了。我深刻體會到要珍惜這大好時光，好好學習，莫讓歲月蹉跎，別浪費時間！
和解 篇12
國一作文 ,863字“父愛如山”是我現在對父愛的看法，但當初我理解這個詞的含義時，卻認為父愛像一座大山般壓在你身上，我就像孫悟空，縱使有翻天覆地的本領，也無法施展，只能被這座大山約束著，迫不及待的想鑽出去，擺脫他，從此一個人自由自在的在天地中，做自己想做的事。我為什麼會這麼想呢？請看下文。
我的父親，一位出身農民，家境貧寒的普通人。憑著自己堅強的意志和家庭的支援，用自己的汗水換來了改變命運的機會，擺脫了成為修理地球專業研究生的命運，成為了一名人民教師。也許是身世的原因或者是工作所造成的，所以，我的父親的一切言語和一切所奉行的原則，在我眼中是如此的迂腐，僵硬，缺乏一種能讓我興奮的元素。在我眼中，他是那樣的嚴肅，整天板著臉，不苟言笑。這與我的性格顯得格格不入，尤其是他那教條式的管理和對我的一些壞習慣的“斤斤計較”，讓我厭煩不已，所以我和父親的矛盾就不可避免了，甚至逐漸演變為肢體衝突。
但有一次改變了我的看法。在一次爭吵中，我帶著怒火，衝出了家門，在我重重地摔上門後，聽到的是：“你永遠不要再回來”的話，這句話如火上澆油，我心中的怒火更加難以控制，於是我回敬了一句很重的話後，飛也似地衝下樓，開始在大街上疾走。過了一段時間，心中的怒火逐漸平息，我開始問自己，下一步往哪裡走，去親戚家太沒面子了。於是，我決定去籃球場，先洩洩心中的不快。在球場上，我從以前的小心謹慎變得凶悍異常，因為我心中對父親的抱怨使我無法平靜，於是我打得很凶，不顧一切，只想好好洩掉心中的火。當天色漸暗，球場空無一人時，隨著肚子的呼喚，我的心開始想家了。畢竟我還是個初中生，身無分文，於是，我拖著疲憊的雙腿，懷著不安的心回家。當我到家時，家裡沒人，電話響起了，是爺爺，爺爺說我父親找了我很久，現在可能還在外面，我仍不以為然。但當一絲飯香進鼻子時，我回頭一看，發現桌上是熱氣騰騰的飯菜，我坐在桌邊，開始沉思。最終我想明白了，父親對我是傾注了無限的愛，從小時候的照片可以看出，但羞於面子，不擅表達。是該重新認識父親了。隨著開門的聲音，我與父親之間的隔閡也隨著門的開啟而打破了。
我與書的不解之緣 篇13
國小五年級作文 ,807字彩虹在藍天上搭起了美麗的七彩橋，小鳥在枝頭唱起了歡快的歌兒，淘氣的我，沐浴著書香，時悲時喜，時憂時愁，我任笑聲肆無忌憚，我任淚水滂沱如雨。
有多少個不眠之夜，我與李白、杜甫一起暢談詩歌；我與阿龍納斯一起探索海下世界；我與魯濱孫一起闖蕩世界……我的生活因書而精彩。
“兒子，快睡了，明天還要上學呢！”當我沉浸在書的海洋中，媽媽的“可東獅吼”又來了！媽媽的聲音又在耳邊響起。我看了看錶，看了看書，嘴裡隨口應付著，“知道了，馬上睡。”但絲毫沒有想睡的意思。這時，“火藥桶”老媽見我沒動靜，把我硬拖到了床上，我只好戀戀不捨地合上書，躺在床上。我在床上輾轉難眠，努力地閉上睛睛使自己的心平靜下來，但是我一閉上眼睛，腦海裡就浮現出書中的故事情節，一大堆的問題牽掛著我的心。終於，我忍不住了！忽然，一個不安分的念想從我腦海裡閃過，為何不在媽媽睡覺時竊讀呢？說幹就幹，只聽媽媽的房門“嘭”地關上了，我便開始實施我的行動，這時我變得十分警覺，不管有什麼風吹草動，我都會抬起頭來張望。我躡手躡腳地摸索著，來到客廳，東張西望，透過窗外的月光，隱隱約約看見了茶几下的手電筒，我趕緊伸過手去拿，可誰知手敲在了茶几上，發出了清脆的響聲，我的心頓時提到了嗓子眼，只聽媽媽叫了一聲“方豪，你還在幹嘛？”我……我，在……在上廁所！”老媽半信半疑，嗯了一句，那你快點。我迷迷糊糊應了一聲，懸在半空中的心總算放了下來，這真是有驚無險啊！這次我更加小心翼翼了，拿上手電筒，照亮了書櫃，抽出了《天方夜譚》又回到了被窩裡，點起了自己的小檯燈，沒聽見媽媽房裡的一點聲音，輕鬆地鬆了口氣，然後開始瞭如飢似渴地讀起來，這時我漸漸學會了如何一心兩用：我的眼睛沉醉在書本里，我的耳朵也沒有閒著，一直傾聽著媽媽房間的動靜。我在房間裡，看啊看，而媽媽卻渾然不知。
皎潔的月光透過窗戶，灑在了我的身上，我露出了滿意的笑容，竊讀的滋味是那麼甜，那麼香。這就是我與書的不解之緣。
我與書的不解之緣 篇14
國小五年級作文 ,639字高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。是呀，像我這樣對閱讀如飢似渴的女孩，它的功用更是不言而喻。每當我多看一本書，就向知識的道路更進一步。
一個星期天的早上，做好作業的我，飛快地朝街上跑去，目的地不是遊樂場，不是肯德基，而是書店。我是迫不及待想跟《我的山野朋友》會面呢！
到了新華書店，我三步並作兩步地來到二樓，在一排花花綠綠的書裡急切地尋找著，卻找不到那本書。反覆找了好幾遍，終於找到了，幾本書中夾著最後一本《我的山野朋友》了。我剛想伸過手去，一隻手比我先一步拿走了這本書。我抬頭一看，是一位大姐姐。我連忙說：“姐姐，這書可以先給我看看嗎？”“不好意思，我為了這本書也跑了好幾家書店了！”說完，她快步走了。我呆呆地看著放那本書的地方，心裡沮喪極了，沒辦法，誰讓我晚了一步呢！我垂頭喪氣地回到家。媽媽看見我悶悶不樂的樣子，親切地說：“妮妮，你怎麼了？”我把事情的經過一五一十地告訴了她。媽媽聽了，滿不在乎地說：“為這點小事就成這樣啊，不就一本書嗎？如果你真的想看，媽媽明天就帶你去其他書店找，我就不信寧波那麼多家書店會找不到！”聽了這番話，我的心裡又重新燃起了希望，迫不及待地說：“媽媽，別等明天了，就現在去吧！”媽媽拗不過我，只好馬上帶我去找了。我們費了九牛二虎之力，跑了好多家書店，終於如願以償地找到了這本書，我別提有多高興了。
這本失而復得的《我的山野朋友》現在就放在我書架上最醒目的地方，每當我看到它，就像看到一個伴隨我成長的好朋友，它也見證了我與書之間最珍貴的友情。
我與書的不解之緣 篇15
國小三年級作文 ,501字我對書的愛可以用一個詞來形容，叫“窮追不捨”！很奇怪吧？媽媽總說我是樹的粉絲，一捧起書來就跟吃了藥似地，用什麼辦法都不能將樹從我手中掙脫。但真要說起“窮追不捨”，還要從我6歲那年說起。
那一天，我和媽媽正在公園裡散步。突然，我看見腳下一塊綠色的漂亮物體，正想去拿，不知從哪竄出一條狗，叼走來那個“寶貝”我急了，哼，你這條死狗，竟敢拿走“我”的東西看我怎麼收拾你。我追了上去，沒想到那狗跑得更快了。可能是被我追急了，它突然掉頭衝著我大叫。狗狗，碰到我這個天不怕地不怕的，你可要倒大黴了。我也不甘示弱，衝了上去，大叫“旺旺”。旁邊的大人一看我倆這一大一小，對叫著，無不掩嘴偷笑的。現在想想，那是的我還真幼稚，不過還真有收穫。由於我的“勇敢”，搶來了狗狗嘴裡的那個綠寶貝。因為是戰利品，我是如獲珍寶，異常寶貝，強烈要求媽媽給我講解。其實，綠寶貝只不過是一本綠皮書，不過聽媽媽說狗主人看我那麼愛書，為了書連“小命”也不要了，就把書送給了我。天啊，其實我……不過，因禍得福，自此我愛上了閱讀。
聽完了我的故事，現在知道媽媽為什麼老用“窮追不捨”來形容我對書的愛了吧！感謝狗狗，感謝狗主人，感謝讓我與書結緣的一切。
我與書的不解之緣 篇16
國小二年級作文 ,501字我對書的愛可以用一個詞來形容，叫“窮追不捨”！很奇怪吧？媽媽總說我是樹的粉絲，一捧起書來就跟吃了藥似地，用什麼辦法都不能將樹從我手中掙脫。但真要說起“窮追不捨”，還要從我6歲那年說起。
那一天，我和媽媽正在公園裡散步。突然，我看見腳下一塊綠色的漂亮物體，正想去拿，不知從哪竄出一條狗，叼走來那個“寶貝”我急了，哼，你這條死狗，竟敢拿走“我”的東西看我怎麼收拾你。我追了上去，沒想到那狗跑得更快了。可能是被我追急了，它突然掉頭衝著我大叫。狗狗，碰到我這個天不怕地不怕的，你可要倒大黴了。我也不甘示弱，衝了上去，大叫“旺旺”。旁邊的大人一看我倆這一大一小，對叫著，無不掩嘴偷笑的。現在想想，那是的我還真幼稚，不過還真有收穫。由於我的“勇敢”，搶來了狗狗嘴裡的那個綠寶貝。因為是戰利品，我是如獲珍寶，異常寶貝，強烈要求媽媽給我講解。其實，綠寶貝只不過是一本綠皮書，不過聽媽媽說狗主人看我那麼愛書，為了書連“小命”也不要了，就把書送給了我。天啊，其實我……不過，因禍得福，自此我愛上了閱讀。
聽完了我的故事，現在知道媽媽為什麼老用“窮追不捨”來形容我對書的愛了吧！感謝狗狗，感謝狗主人，感謝讓我與書結緣的一切。
深紅哥和淺紅妹 篇17
國小五年級作文 ,561字家裡買了個魚缸，於是爸爸和我又去買了兩隻金魚回來。一隻顏色紅一些，另一隻顏色淺一些。兩隻胖胖可愛的金魚在水裡游來游去，從遠處望去，好像兩朵盛開的紅花。於是，爸爸借用了詩裡的一句話，“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”。為它們各自起了名字，深紅哥，淺紅妹。
深紅胖一點，顯得憨態可鞠，它的確也是憨態可鞠，而淺紅好像天生脾氣就是暴燥無常，這個問題的最直接受害者就是深紅。
一天??上，深紅哥和淺紅妹一塊兒吃食，不知為了什麼，淺紅突然對深紅大打出口，用嘴死命的啄起它來。紅哥無奈，只有東躲西藏。幾分鐘後，淺紅妹又溫柔起來，不停的用身體和尾巴輕拍深紅哥，彷彿是叫它一起玩耍，憨憨的深紅趕緊陪同在水草間追逐嬉鬧、捉起迷藏來。可是?]過多久，它又不知何處惹到了淺紅妹，結果更慘。被淺紅逼到死角，被啄的七零八落，精疲力盡的縮在那裡，一動也不敢動。而淺紅妹妹又得意的浮在水面吃起魚食來。
過了好大一會兒，深紅才有了些精神，偷偷的浮到水面大口大口的吃了幾口魚食。淺紅遊了過來，深紅就一幅裝死的樣子，尾巴半天也不敢晃動一下，淺紅以勝利者的姿態繞著它轉上一圈兒又得意的遊走了。深紅才回過神來，趕緊又吃上幾口。
等水草中的淺紅用尾巴招了招手，深紅馬上又一次陪它玩耍，不一會兒，一場慘劇又上演了。
深紅哥呀深紅哥，你什麼時候才能聰明點兒，厲害點兒呢？
給堂哥的一封信 篇18
寫信作文 ,519字明明哥：
Hello！
你在大學校舍裡過得好嗎？
你大概還不知道吧？叔叔家的母狗“丟丟”懷胎啦！對，對，就是那隻鼻子摁倒與眼一個水平線的狗狗！聽說它再過一個星期就要生啦！順便問一下：你想要一隻不？叔叔可是下定了決心—全部都送人！送不掉，就賣掉！機不可失，時不再來！
對了，你在山東那兒不急吧？嘿嘿，我不急，我只奇怪你為什麼想起來推銷化妝品！推銷得爽吧！祝你推銷得一路順風！
堂哥，你那大學的學校漂亮不？大不？下次拍幾張照片我看看！
哦，上個星期，你爸爸—也就是我的大爺來了，他給我拿了一件純牛奶和一大把我最愛吃的香蕉！怎麼樣？羨慕吧？嫉妒吧！嘻，可惜氣死你也沒你的份了—它們早進我肚皮裡了！哎呀呀，息怒，衝動是魔鬼呀！告訴你：大爺大娘都平平安安的！
堂哥，別老玩手機了，行不？手機傷眼，遊戲無益，你覺得是做“低頭族”好呢，還是“抬頭族”好呢？
嘿，你在那吃得慣嗎？還是天天吃方便麵嗎？這就對了，姓“方”就要吃“方”便面！
好啦！我代表我自己、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、妹妹……問候你！祝你在山東過得快樂！
嘻！我怎麼成義務捎話人了？你該怎麼謝我呢？
祝你
一帆風順
堂弟：方子慕
2018年5月7日
與動物和平共處 篇19
國小四年級作文 ,481字我讀了《斑羚飛渡》之後，對人類有好多的仇恨。為什麼要打死一隻只動物？為什麼要為了自己打死動物……我看到斑羚被迫的死去一半，活來一半的方法，都要哭了，你們為什麼要這麼做？
你們—人類，在故事中成為殺手，一個個斑羚被你們逼到絕境。當一隻只老斑羚掉入崖時，我心裡痛苦萬分，你們為什麼這樣做？你們不是上天，你們不能安排動物們的一生！在這感人的一面背後，都是一個個鮮活的生命啊，不管哪一方面，是生，是死，是存，是亡。這都只能讓斑羚們自己來決定。無論怎樣樣，都不會到你們來決定。
寫到這，我有一個意見：人們，你們從現在改正有時間。不過不要躡手躡腳，要大方，身上不要工具，要誠心誠意的去，誠心誠意的道歉。
今年我十歲了，從未見過野生動物，但我肯定，它們的眼睛裡一定都定擔憂的眼光，傷心的眼光。我也從未吃過用野生動物做的菜，不過我也肯定，這菜味道一定不怎麼好，還可能讓我們染上寄生蟲。肉上的寄生蟲一大群，會讓房間裡蚊子滿天飛，有時候，可能在吃飯時吃進一兩隻蚊子。
人類，快點改掉喜歡打動物的毛病吧，不要讓動物們一隻只走向死亡，走向盡頭，走向滅絕！快與動物和平共處吧！
我的堂哥 篇20
國小二年級作文 ,665字我有個堂哥，他的學習成績非常好，所以媽媽常常對我說要跟他好好學習，他是我的好榜樣！
他的頭髮烏黑烏黑的，像一個凌亂的鳥窩，他的鼻子有一點矮，但是鼻孔有點大，就像兩個大洞穴。他的眼睛圓溜溜的，眼睛像兩顆閃閃發光的黑珍珠，他還有一雙很聽話的耳朵，最後，就是一張很幽默的嘴了。
先說他的幽默吧。記得正月他生日時，我到他家去玩，正好堂姐也在家，我們三個人就想玩撲克牌。撲克牌放在旅行箱，旅行箱有密碼，密碼被鎖了，堂姐堂哥都知道密碼，就我不知道，堂哥就讓堂姐去開，可是，密碼按出來了，還是打不開，堂姐問堂哥：“你有沒有把密碼改了？”堂哥說：“沒有呀！”堂姐又開始研究密碼，但是，只過了一會兒，密碼解開了，堂姐喘了口氣，大聲說：“你真幽默啊，謝林財，明明把密碼改了，還說沒改！”說完，我們三人哈哈大笑！堂哥笑得最開心，因為這是他故意的。有時，他還會叫我“大嬸”、“大姐”、“大哥”呢！真是想到什麼叫什麼，這是讓人無語啊。
再說他的罵人法吧，在學校裡，每次課間，他都會來找我玩，其實是來罵我的，只要一到他面前，他都先說我一頓，然後我再回他，就一直這樣吵吵吵，一直到了上課，我們才分散！有時候，他特意跑來，把我罵一頓後，立刻跑回去，真不知道他為什麼會有這個嗜好。
他也很愛玩手機，只要一拿到手機，就馬上玩起來，不一會兒，就會玩得津津有味，但是，每次玩到激烈的時候，都會有人叫他，他每次都會說：“等一會兒。”他的等一會兒，一等就是幾十分鐘，所以，必須把手機拿過來，他才乖乖地去寫作業！
我堂哥有趣吧！一會兒幽默，一會兒認真，一會兒貪玩，還喜歡罵人！