擬人法相關作文20篇

“擬人”與“似人” 篇1

國小五年級作文 ,461字

擬人與似人就像一對雙胞胎，長得十分相似，讓我經常搞錯誰是哥哥，誰是弟弟。最後，還是大幫手爸爸幫我改正了這個錯誤。

“呀！這個是用什麼修辭方法的啊？”爸爸看著我的練習題，抓著頭皮為難地說：“五年級的練習可真是難啊！”我看著爸爸愁眉苦臉的樣子，一邊大笑著一邊瞄了一眼作文字：“擬人唄！”爸爸見我這麼快就想出了答案很不服氣，大聲說道：“那你會寫這兩個字嗎？”嘿嘿，我老早就等著爸爸的這個問題了。“沒問題，這只不過是小菜一碟，世上有什麼題目能難得倒我呢！”

我得意地拿過爸爸手中的練習紙，快速地在上面寫下了這兩個字，一把又塞給了爸爸。爸爸拿起練習紙，清了清嗓子，鄭重其事讀了三遍：“擬人，擬人，擬人！”正打算收起來時，爸爸又突然拿了出來，“咦，似人，似人，似？”我不好意思地一把奪過爸爸手中的練習紙，拿出藍筆端端正正的在上面寫了三了“擬人。”單人旁和提手旁真是一旁之差相差千里啊！爸爸的臨時抽查真是太及時了。從此以後，我把這個詞牢牢地記在了心中，再也沒有寫錯過。

是啊，錯別字並不可怕，只要你認真去記，用心去記，它一定會遠離你哦！

夏天擬人作文 篇2

國小五年級作文 ,714字

夏，像一個熱情似火的小夥子。每當他走到大街上時，每個來往的人們都會被他熱情的擁抱，可人們可不接受，每一次都在他的擁抱下變得汗流不止。愛美的姑娘們一見到他，便躲得遠遠的，唯恐為他變為非洲人；小孩子只要遠遠的看到他，就躲到空調房裡去了……誰都不想和他一起散步，都罵他，說他，但他一聽到這樣的話語，就更生氣了，變得越來越熱……

夏，像一個頑皮的小娃娃，每當她心情不好時，就叫來烏雲、雷公和電母，烏雲馬上把負面情緒找出來，豆大的眼淚飛快地流下來，電母放了好幾個閃電，雷公便配合的敲起了鼓。人們總是被這些措手不及的風雨嚇一跳，慌忙地打起雨傘，可小娃娃在天上看到了十分傷心，又叫狂風去吹散，狂風“呼”的一下吹來，傘被翻了一個面，人們只好與狂風進行拔河比賽。路上的行人們十分慌亂，騎電動車的瘋狂的向前衝，賣早餐的也在不停地跑……天上的娃兒樂了，一下子又變成了晴空萬里，可路已經被湮沒，真可謂是“望湖樓下水如天”呀。

夏，像一個婉約的少女。荷花在蓮葉的攙扶下，在池中亭亭玉立，一陣風吹來，那迷人的清香便幽幽地飄了起來，令人“回香無窮”。荷花的粉紅、清白又令人眼前一亮，竟還從未想過，荷花的香，美與多彩，讓這個夏天又多了一道美麗的風景，“映日荷花別樣紅”不正是體現了荷花色彩鮮豔的特點嗎？

夏，就像一個技藝嫻熟的演奏家。你聽，窗外的藝術家們早已忍耐不住，各個開始大顯身手，蟬，夏天最著名的音樂家正站在樹枝上，用他那獨特的歌喉“知了！知了！”在為這個世界伴奏；布穀鳥，主持的好手，在空中邊飛邊鳴，“布穀！布穀！”多麼優美的歌聲；蛙，有著一手好本領的高音歌唱家，正坐在蓮葉上，不停地炫出他那優美的音色，真是“聽取蛙聲一片”……

呵，這如詩般的夏意……

花草植物擬人的作文 篇3

植物作文 ,543字

在樓下巡視一圈，突然眼前一亮，是一片矮小的植物——花葉冷水花。在清一色的綠色中，它們的葉片上點綴著些許白色，讓人感到格外驚喜！

平時，它們長在不起眼的角落，而現在，樹下成片的它們，在陽光下閃著光；在風雨中無畏地抬著頭。看，它們的葉子成雙成對的生長，微微向下曲著，葉面向上展開，彷彿一個人在風雨中抬著頭，奮力的張開雙臂，擁抱著這個世界，把自己最獨特的色彩展現給這個世界！

最頂端的，是新生的葉子，它們不像其他葉片擁有光鮮亮眼的白，也沒有深沉厚重的綠。那些葉片是嫩綠的，還捎帶了些淡黃，就像新生的嬰兒一般，緊緊地擁抱著自己，蜷曲著，好奇地打量著這個陌生的世界。身下，是它們的長輩，微笑著注視著它們，彷彿是在期待著什麼！即使那些老去的、凋落的枯枝落葉，也不忘穿過繁茂的枝葉深情地凝望著它們！

這時，我忽然意識到了。我們年幼時，好奇地打量著這個世界，卻對它感到陌生、害怕！但，在我們的身後，站著許多家人與朋友。他們看著我們，支援著我們，期盼著我們的成長。

我們小時候，也不明白自己的特點。成長的路上，我們不斷摸索、不斷尋找。直到有一天，它們出現，被他人看到，就像那星星點點的白色。那些特別之處，義無反顧的告訴我們，我們也可以學著站起來，張開雙臂，大膽的擁抱這個世界！

擬人環保作文 篇4

國小三年級作文 ,5216字

【小魚的哭訴】

大家好，我叫小黑。我是一條褐色的魚，就住在小河的水草裡。

我住的河清澈見底，都看得清水下的水草了。河邊的大人們坐在椅子上看書，小孩子有的看著水裡的魚游來游去，還有的跳進河裡洗澡。我和夥伴們經常會一起玩捉迷藏的遊戲。我喜歡躲在一塊大石頭後面，我和夥伴們都玩得很開心。

有一天，我被一陣巨大的沖水聲給吵醒了。我一看，原來是新建好的工廠在向小河裡排放汙水。過了幾天，小河不再清澈見底了。而是又黑又臭了。人們也往河裡扔垃圾。過了幾個月，小河更黑、更臭了。人們也忘記了以前的小河，把它當成了垃圾廠，不停地向小河裡扔垃圾。還有很多小魚吃下垃圾後就死了。後來，我們實在受不了了，就搬家了。

臨走前，我對這著河邊的人們說：“你們要保護環境，不然就永遠見不到湛藍深遠的天空和清新甜潤的空氣了！”

303班殷語瞳

【小河的變身】

在我家門前，有一條小河。

過去那條小河清澈見底，魚兒在水裡玩耍，人們有的在游泳，有的在釣魚，還有的在玩水……小鳥在上面飛來飛去。

可是又過了幾年，在小河邊上開了一家工廠，工廠把汙水排在了小河裡，小河再也不像過去那樣清澈，再也沒有人在小河裡游泳，再也沒有魚在玩耍，再也沒有人在玩水了。小河是這樣變成了臭水溝，又變成了垃圾桶，人們不停地把垃圾丟到小河裡，不知不覺的小河就變得又黑又臭。

小河好像在對人們說：“你們別再丟垃圾了。”對工廠說：“別再排汙水了！求你們不要把我當做垃圾桶！”可是人們還是不聽，把垃圾紛紛丟河裡。

小河就這樣不見了，小河在哭泣。又過了幾年，誰也不知道過去這是一條清澈見底的小河。我們要愛護地球，還一條清澈見底的小河。

303班吳嘯辰

【地球的哭泣】

在未來2033年的一天，有一個外星人坐著小型飛船在宇宙遨遊。

忽然，他聽見有一個小小的哭泣聲，於是，他朝著哭聲飛去。哭聲越來越大，“啊，原來是地球在哭泣！”外星人很驚訝地說道。他慢慢地飛到地球旁邊，問道：“地球弟弟，你為什麼哭呀？”地球弟弟努力地停止住了哭泣，抽泣著說道：“我的太陽媽媽一直都是很愛我的，但是，近些年來，我的身體漸漸地變得又髒又臭。她一聞到我身上的味道就連忙捂住鼻子，所以就不喜歡我了。”外星人聽了他的哭訴，對地球的環境感到很失望，說道：“以前，我一直覺得地球是最美麗的行星。你放心，我一定要把地球變回原來的樣子！”地球弟弟聽了，忙說謝謝。

外星人回到自己的星球，左思右想，卻怎麼也想不出主意來幫助地球弟弟。正在他發呆的時候，發現在他的星球上降落了一個飛船，他趕緊跑過去看。只見一個航天員穿著宇航服從飛船裡出來。他問宇航員：“你從來哪裡？”宇航員說：“我來自地球，我們的家園正在遭受嚴重的破壞，地球上已經呼吸不到新鮮空氣了。工廠太多了，眼前看到的，都是灰濛濛的一片。我們想來外星找找，看有什麼東西能幫助我們。”外星人說：“我這有一枚神奇的種子，可以幫到你們。”飛行員很感謝，拿著它回到地球了。

過了幾年，這棵神奇的種子長成了一顆參天大樹，把地球上所有有害的空氣全都吸收了，還給了人類一個美麗的地球。從此，人類把地球保護得非常好，再也沒有汙染過環境。外星人和地球弟弟都笑了！

303班阮旭銘

【草坪的哭泣】

在內蒙古的一大片草坪上，有著新鮮的空氣，碧綠的草和美麗的花。

蝴蝶在花朵上舞蹈，蜜蜂在花蕊歡唱。在這片草坪上，有許多小朋友來這玩耍、放風箏。風大了，風箏飛得很高，隨著風翩翩起舞。這時，馬兒也跑了過來，草原在放聲歡笑。

日復一日，年復一年，不知從哪裡來了一群人，他們吃完餅乾，把裝餅乾的盒子隨意丟到了地上。接著許許多多的人也把吃完的水果皮、沒用的盒子都扔到了地上，慢慢地草原變成了垃圾場，到處散發著臭味。蝴蝶和蜜蜂都飛走了，孩子們也不喜歡這塊草原了。什麼都沒有了，這裡再也沒有歡笑聲，只聽見草坪在哭泣。

這時，一隻小馬跑過來，聽到草坪在哭泣，就問：“你為什麼哭啊？”草坪說：“因為別人都把垃圾扔到我身上，我變得又髒又臭，再也聽不到歡笑聲了。”

草坪想：“要是人們知錯就改，不亂扔垃圾，那多好啊！”

303班龐非凡

【空氣兄弟的哭泣】

“嗚嗚嗚”

“誰？”小河問，“原來是空氣兄弟，你怎麼啦？”

“最近有煙弟弟和沙弟弟的破壞，我就成了霧霾了。”空氣兄弟哭著說。

“原來是這樣啊！”

於是，小河領著空氣兄弟去煙弟弟和沙弟弟的地盤。煙弟弟看見空氣兄弟來了，就假惺惺地說：“你好，空氣哥哥！”空氣氣沖沖地說：“你們為什麼破壞環境？”煙弟弟明知有錯，卻靈機一動，故作委屈地狡辯：“就是，但那是沙弟弟乾的好事！”在一旁的沙弟弟也不甘示弱，爭執起來：“又不全是我造成的，煙弟弟也有份！”空氣立刻識破了它們倆的把戲，平靜地說：“好，那我帶你們去看風景。”煙、沙也想著去看“風景”，都迫不及待地跟著去了。

當它們看到原來一道道美麗的風景，如今都變成了荒地、沙漠，看不到生機勃勃的植物、動物，連人們也個個帶著厚重的口罩，全身武裝地活著。煙弟弟、沙弟弟真的後悔莫及，它們異口同聲地說：“想不到我們做了這麼多破壞環境的事，我們一定要改過！”

漸漸地，風沙不肆逆了，煙塵也得到了控制，空氣慢慢恢復了以前的清新，夜晚閃爍的星星也眨起了眼睛。人們也恢復了往日的生活，不禁感嘆：“沒有霧霾的空氣真好！沒有霧霾的世界真美好！”

303班汪嘉

【一個易拉罐的旅行】

我是一個裝滿可樂的易拉罐，我一出生，就被大卡車運到一個大超市。我被放在了高高的貨架上，呆呆地坐在那裡。每當有行人走過，我就大聲說：“把我帶走吧！”可行人們聽不到我的吶喊。

某年的一個夏天，人們熱得要命，紛紛買走了許多可樂。這時，一隻手把我拿了起來，我的眼前一黑，便睡著了。等我醒來時，我發現頭頂不再是白色的天花板，而是一望無際的藍天和白雲，我所在的地方也不是超市，而是開滿鮮花的綠色草地，我呼吸著新鮮空氣，心裡舒服極了。這時，一個男孩抓起我，拉開蓋子，將可樂一飲而盡，和另一個男孩把我當球踢了起來，我被他們踢得暈頭轉向。一個男孩來了個大腳射門，把我踢到了馬路邊，一個個行人走過，一輛輛車開過，一個小男孩拾起了我，把我投到了可回收垃圾桶。

垃圾車把各種垃圾桶的垃圾都裝到了一起，我和其他的垃圾，一起被運到垃圾場。這裡的垃圾堆成了一座座高高的垃圾山，所有的垃圾成員都在這裡聚集，有廚房垃圾、其他垃圾、還有電池和電子垃圾。本來我是可以在被回收利用的，可是由於人類沒有把我和其他的垃圾分類，沒有辦法再迴圈利用，我將面臨被深埋或者填海的命運。如果人類不重視垃圾分類，用不了多久地球就會被垃圾佔領。我真是為可憐的人類感到悲哀。

303班李響

【小魚搬家】

小魚從醫院回來後，就急急忙忙地整理家裡的東西，把平常需要用到和貴重的物品都打理好，召集好家人，開始了搬家之旅。一路上，不斷有小夥伴問他們：“你們為什麼要搬家啊，這裡的水不是很清嗎？”小魚說：“前幾天我身體不舒服，就去看了醫生，醫生觀察了我的症狀後，說應該是輻射引起的，過量的輻射不僅會損害我們的神經系統，還會誘發癌變。我看我們生活的小河邊上，到處都是人類建造的發射塔，我看你們也儘快搬了吧。”

漸漸的，河邊的人們發現河裡的魚慢慢變少，又過了一段時間，河水時不時就會發出難聞的味道。這時候人類意識到：大自然是所有生物共享的，人們在追求自身生活變好的同時，要兼顧自然環境的生態平衡，與其他生物和諧共處。

就這樣，小河邊的訊號發射塔都被遷移了出去，又有三三兩兩的魚兒回到了曾經的家。河邊散步的人們又可以看見魚兒在水裡嬉戲，小魚們也可以看到小朋友在河岸上歡笑追逐。小河邊，恢復了往日的歡聲笑語。

303班李劭勐

【地球媽媽看病記】

“地球媽媽生病了！”“地球媽媽生病了！”這件事情像子彈一樣迅速傳播開來，大家都關心地聚集過來問地球媽媽怎麼了？地球媽媽嘆了一口氣說：“我身體裡的人，在不停地亂砍伐樹木，工廠裡面的濃煙不停地向外升，原來清清的河水也變得不再清澈。更為嚴重的是，他們還整天在燃燒一些有毒的東西，害得我感冒了……”

大家聽了地球媽媽的訴苦，安慰它說：“不用擔心，一切都會好起來的！”太陽姐姐說：“我建議你去月球爺爺的醫院裡去看一下。”地球媽媽點點頭答應了。於是，它來到醫院，月球爺爺用聽診器幫地球媽媽聽了聽，告訴地球媽媽可以使用意念法告訴身體裡的人，應該要保護好自己的家園，再也不要亂弄大自然的禮物了，不然後果會很嚴重。

地球媽媽照做，過了一段時間，果然自己的感冒痊癒。地球媽媽又恢復成往日快樂的地球！

303班童詩琪

【保護地球公公】

環保是國家愛護環境的重要部分，環保人人有責，我們應該愛護環境。我的家人可愛護環境了，環保一個比一個做得好。我們要用餐巾紙時，外婆都是用小手帕或者小毛巾；外公去買菜時，都不用塑料袋放蔬菜的，而是用小竹籃，或者環保袋；我平時出門也都是走路或者騎自行車。

我們現在不環保，那我們的地球公公生病了怎麼辦呀，等地球公公的病再嚴重下去，那地球公公的命也保不住了，我們也生存不下去了，大家忍心看著地球公公哭泣嗎？G20期間，許多排廢氣的工廠停工了，汽車也少了很多，那時候的杭州天變藍了，水變綠了，空氣變清新了，霧霾也消失不見了。這些都說明我們的世界還是可以改變的，只要我們愛護環境，點滴小事從自己做起，減少對空氣的汙染，我們還是會迎來沒有霧霾的那一天！

保護環境，人人有責，不是別人盯著你時你才去環保，希望大家攜手努力，一起把我們的世界建設得更加美好。你們快看，地球公公在對著我們笑呢！

303班陸璐

【被垃圾覆蓋的世界】

有一個王國，原來它有著湛藍的天空，生機勃勃的花草，還有活蹦亂跳的動物。大家過著安逸的生活。

有一天，來自神祕外界的人，給了國王一個無比心動的圖紙。國王為了國民生活得更美好，就立即命令大臣們把王國裡的樹木都砍掉，建造了一座多功能的工廠。這座工廠既滿足了人們生活的需求，也帶動了國民的工作。就這樣隨著時間的變遷，工廠產生了越來越多的垃圾，把原來清澈的湖水也給堆滿了各種各樣的垃圾，原來生活得好好的動物就失去了原來的環境，小魚都死了，花草死了，梅花鹿也離開了，獵豹沒有食物可吃，都要吃人啦！這個王國越來越亂，已經不適合人類生活居住，就這樣這個王國就滅亡了。

這個故事告訴我們，大家要愛護我們的地球，減少垃圾的產生，不然的話我們生活的家園也會像這個王國被垃圾覆蓋，最後滅亡！

303班趙冠宇

【紫羅蘭的髒衣服】

從前，有一個鳥語花香的小村莊，那裡綠樹成蔭、河水清澈見底、天空湛藍深遠、空氣清新。在一片綠油油的草地上盛開著一叢叢美麗的紫羅蘭，它們每天沐浴在陽光裡，呼吸著鮮甜的空氣，開得很漂亮。在它們身邊經常有小孩子玩捉迷藏的遊戲，他們特別喜歡躲在這些紫羅蘭裡面，大人們也喜歡坐在旁邊的椅子上，看著它們奼紫嫣紅的花朵，嘻嘻哈哈地談天說地。紫羅蘭們有時候大膽地站在那裡；有時候很害羞，臉都紅了；有時候羞得臉都不敢抬起來，生怕被別人看見……

可是，好景不長。不知從什麼時候開始，村子裡陸陸續續地出現了一座座工廠，工廠的煙囪裡冒著滾滾黑煙，紫羅蘭們不得不換上了一件件髒衣服。小朋友看到它們又髒又臭，都不和它們玩了；大人們也遠遠地繞道而行。紫羅蘭感到很孤單。紫羅蘭的衣服越來越髒，有一天，它們不得不離開了這個充斥著黑煙的村莊。臨走時，紫羅蘭們傷心地對著小河說：“我們很喜歡這個地方，要是沒有這些工廠就好了。”說完，紫羅蘭們就默默無聞地去了另外一片森林。這時，一個小孩走了過來，聽到了它們的對話。他告訴村莊裡的人要保護環境，把美麗的紫羅蘭請回來。

過了一年，小村莊經過整頓乾淨了很多，藍天白雲、綠樹成蔭的小村莊回來了，紫羅蘭也回來了，它們開心地笑了，又在草地上靜靜地盛開。

303班竺子恆

描寫手機的作文擬人化 篇5

國小五年級作文 ,1048字

我“弟弟”叫手機

我叫小明，今年九歲了。我是家中長子，次子名喚手機。爸爸媽媽說我是他們最最可愛的孩子，可我的“弟弟”在他們心中，卻比我更加重要！

“弟弟”也就巴掌大，長得小巧玲瓏。他的臉是方框兒，裡面塞滿了各種有趣的玩意兒，用爸爸媽媽的話來講那叫軟體，軟體就是“弟弟”的思想，那鍵盤，就是他的嘴巴。“弟弟”是一個極為過分的人，他佔用了爸爸媽媽對我的愛不說，還一天到晚地“鬧情緒”，爸爸媽媽專門給他配了充電寶，隨時隨地保證他電量充足！

說起“弟弟”，我對他還真是有點意見！上次我放學回家，讓媽媽幫我開門，媽媽雖然應了一聲，卻是小和尚唸經——有口無心。我再三催促，門才嘎吱一聲開了。進門後，映入眼簾的是媽媽倚在門上玩手機的場景，“弟弟”，你好歹先讓媽媽開門吧？

你以為就媽媽愛“弟弟”嗎？那你可就大錯特錯了。我爸爸對“弟弟”的愛可不比媽媽少。週末，公園難得舉辦一次親子活動，在我的懇求下，爸爸無奈答應陪我一起去。我拽著爸爸的手，歡蹦亂跳地出了門，笑得嘴都合不攏。可爸爸一路上捧著“弟弟”，或是在“弟弟”的臉上“摸”幾下，或是與“弟弟”聊天，還時不時發出豪爽的笑聲。我的心情瞬間墜至谷底。一路上，爸爸心不在焉地牽我手，注意力卻全撲在“弟弟”身上。到了活動現場，爸爸不甘願地放下手機，陪我玩了幾個遊戲，可是活動一結束，立馬又和“弟弟”親近起來。

親子活動草草收場，我帶著滿心不樂意回了家。我躺在床上，鬱悶得睡不著覺。雖然我還小，可我也知道“弟弟”身上有較強的輻射，看久了對眼睛不好，嚴重的話，甚至會造成視角膜脫落，引起失明。這個“弟弟”就像一張大網，霸佔了家人對我的愛。我想變成一把剪刀，把大網剪破，救我的爸爸媽媽！

希望爸爸媽媽知道這些，早點放下“弟弟”，多看看我這個長子！我有些時候覺得自己像一個孤兒，與其這樣，我寧可成為手機，讓爸媽對我多些關心。唉，我要是能變成爸爸媽媽的手機就好了……

觀“紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年閱兵儀式”有感 篇6

觀後感 ,993字

中國，中國，中國！

這是多麼巍峨的名字，這是沉澱已久的歷史。

今天的中國，九月三號，指標指向十點，那從槍林彈雨走出來的鐘聲，敲開了無數中國人的鬥志。

我們試著找尋輝煌的起點，卻只翻開了鮮血洗滌後的慾望河流。然後，我們站在時光的刀尖上，撥開雲霧，雙眼矚目著那讓華夏子女引以為傲的四大發明。這是中國的里程碑，我們從這裡，齊步走向今天—

各國元首端坐在北京天安門城樓上。軍樂團奏起蓬勃的樂章，解放軍戰士的高聲歌唱在耳邊久久迴盪。七十響禮炮，迎著國旗，冉冉升起在最耀眼的地方。

終於—他們來了！近一萬兩百顆炙熱的心，跳動在赤子男兒的胸膛。遙遙張望，將軍領隊們走在前頭，保持著和戰士們一致的步伐。雖年過半百，但精神抖擻。而此刻，戰士們更加令人動容。像是擁有著同一張面孔，他們無所畏懼，眉間充斥著浩然正氣；身姿筆直，好似駐守在大漠邊的棵棵白樺樹—他們又多麼像老照片中的紅軍戰士，在遍地血花中咬牙站起的紅軍戰士！他們會面對瀘定橋對面無數飛來的子彈無畏前進；他們會用身體堵住對準人民的槍口；他們連姓名都不曾留下，而他們，卻留下了整個中國！

鏡頭放寬了，從上空俯瞰著大地。此時的英模方隊，就像一個個方塊字，運用了先人的印刷術，在這九百六十萬平方千米的神州大地上書寫著華夏傳奇！烈日當空，又有什麼難得倒中國戰士？

從前，我們用火藥、手榴彈、地雷對抗外敵，那時我們的裝備很落後，含著眼淚無法報仇。今天，是勝利日，我們看到了導彈，“東風”浩蕩，雷霆萬鈞。“東風31甲”是中國首種遠端固體彈道導彈，射程大於11200公里的軍綠色的它又重又長，在萬眾矚目下緩緩駛過天安門城樓；“東風5乙”隨在其後，高約30米、直徑約3米，被譽為“最強導彈”……臺下的老戰士看著這一件件來遲的裝備，這一件件凝聚了無數中華兒女心血的裝備，眼中含著淚花。是啊，又有誰不為此刻的中國驕傲呢？

從古齊步走向今，古有方塊字，今有方隊兵；古有火藥，今有導彈。中國的和平盛世洗淨了這片曾經不堪入目的泱泱國土，有如白紙一般。九百六十萬平方千米的水墨畫卷，等待著新一代華夏子女用和平的畫筆添上新的色彩。而我們—華夏兒女，從古走來，在硝煙中迷失了方向，是誰將這一切指向了今天？歷史又為什麼這樣選擇？是曙光中的指南針，是曙光中的黨！它從曙光裡來，將我們帶進和平的曙光裡去！

中國，從古齊步走向今，走向和平。

那令人無法忘懷的奔跑 篇7

國二作文 ,1096字

我們人類始終是肉體凡胎，總要有七情六慾，我們的心是那樣的容易被震憾，即使是一粒小小的微塵，也可要我們心裡激起陣陣漣漪。

媽媽是世界上最最平凡的母親，是那種丟在人堆裡眨眼間就可被人海淹沒、消失不見的女人。

媽媽沒有年輕的面孔，沒有苗條的身姿，沒有烏黑亮麗的秀髮，沒有光滑白淨的雙手；她只有佈滿皺紋的面孔，只有肥胖臃腫的身材，只有黑白相間的頭髮，只有佈滿老繭的雙手。我知道，媽媽是因為我和姐姐的降臨才開始不再年輕漂亮，是因為生我們時沒有做好防護工作而不再苗條，是因為我們才急白了那一頭黑亮的秀髮，是因為我們才將那光滑白淨的雙手磨起了厚厚的老繭。

有時的我還嫌她沒有別人母親所有的優點，曾經還自以為是地認為自己才活了十幾年比媽媽這幾十年還活得精彩，卻不曾想媽媽所有的優點都是在我們成長的十幾年的打磨下才變得黯淡無光。

我一切的自以為是都在媽媽的一次奔跑中被抹滅。

在我的記憶裡，媽媽是很少奔跑時，即使稍微走得快些，也總感覺是那樣的吃力。

又放假了，回到家瀟灑了一天，背上書包到大公路上去搭車，一路上哼著曲調，悠哉樂哉地走著。

來到公路上，剛好一輛麵包車經過，心裡暗自竊喜：嘿！運氣真好，不用再等半天了，就在開啟車門，左腳剛踏上車的那一刻，隱隱約約聽到有人喊我的小名，下意識地轉過頭去，看到一個人影漸漸向這邊移來，很吃力的樣子，人影漸漸清晰，是媽媽。

她跑近時，已經氣喘吁吁，臉上還流著層層細密的汗，我從包裡拿出衛生紙遞給她：“媽，你這是幹嗎呢？跑那麼快。”媽媽稍稍休息了一下說：“你總是丟三落四，鑰匙給忘在家裡了。”她邊說著邊把鑰匙遞給我，“哎呀！那也不用跑那麼快呀！而且我沒打算帶的，以後別這樣了。”“我……”媽媽張了張嘴，沒有說話，像個做錯了事的小孩低下了頭，倒是司機打破了僵局：“到底還走不走啊！”“催什麼催，等一下！”我衝司機嚷，轉過去對媽媽說：“媽，我要上學了，你先回去吧！別跑那麼快了。”媽媽點了點頭，忽然又抬起頭：“好好學習。”“知道了。”說完後我就踏進車內。

在關上車門的那一刻，眼淚終於肆無忌憚地流了下來，看到媽媽奔跑的樣子時，我想到了朱自清的《背影》，媽媽跟文中的父親翻月臺時的樣子一樣的困難。我不敢回頭，因為我知道，媽媽一定還在看著這輛車，直到它消失在她的視線裡，她才會離去，我怕我看到她的樣子哭得更厲害。

原來，愛也可以是在奔跑中的，而我卻是在原地等待著媽媽的愛向我跑來，不曾邁出一步減少她的痛苦，曾經的我是這樣，現在—以後不會了。我會像小說裡寫的那樣：如果我們之間有1000步的距離，只要你跨出第一步，我就會向著你的方向走完剩下的999步，讓媽媽的愛不那麼累。

國無法而不興人無德而不立 篇8

高二作文 ,1298字

站在歷史的長河邊，我凝視著，在這裡，有著多少人事的變遷、歲月的更替，又有著多少朝代的興衰啊；我思考著，在這裡，又是怎樣一種力量主宰著這一切的呢？法，一種盛世之法，屹立在民族之巔的法則，它，是國家振興的基礎、民族精神的依託、人類文明的搖籃。

法律是國家振興的基礎。所謂“國無法而不興，人無德而不立”，意味著法律對一個國家崛起的重要性。十八世紀八十年代，在北美大陸上興起了一個國家，它是由一些被英國列強壓迫的人民組成的。在這裡，他們創立了自己的法律—美國聯邦憲法，這是一部真正屬於人民的法律，開文明之先河、列世界之先例。它的到來，使人民得到了真正的民主，使一個弱小的國家在僅僅兩百年的時間裡一躍成為超級大國。究竟是怎樣的一種力量在支撐著這個美麗而和平的國度呢？是“法”，一種處於世界之巔的法律，一種適應了人類生存與發展的法度，一種可以給人民帶來幸福的法律。有了法律，國家才會振興。

法律是民族精神的依託。西漢建國者劉邦，本是沛縣小吏，因誤期而私放勞役，加之天下苦秦久矣的現實，他揭竿而起，手下重要謀臣蕭何可謂是鐵律丞相，在十幾年的征戰中，蕭何一直堅持以法治軍，從不徇私枉法，使漢軍成為一支精悍的部隊。西漢王朝建立之後，蕭何仍堅持法度，安邦治國，為西漢王朝達到頂峰打下了基礎。法律，對一個國家來說是極其重要的。用之得當，則國強民富；用之不當，則國破家亡，週末代帝王周幽王便是一個最典型的例子：周王取悅於美人，竟以軍國大事為兒戲，上演了一出“烽火戲諸侯”的“好戲”。面對著這樣的一個國度，我們是該譴責這位驕奢淫逸的君王？還是為這些忠誠的諸侯而感到可惜呢？這樣的國度，滅亡是必然的結果，是歷史發展的趨勢，是歲月留下的印跡，它將被永遠鐫刻在歷史的豐碑上，訴說著一代又一代的歷史。有了法律，民族精神才會有所依託！

法律是人類文明的搖籃。雅典著名的政治改革家梭倫便印證了這一點，公元前594年，面對著雅典日益衰敗的社會現象，梭倫先後對政治、經濟、文化進行了一系列改革，使得雅典為迎接黃金時代而奠定了良好的基礎。明朝以來，清皇的一系列法律穩定了大清江山數百年，這就需要我們去思考，到底是什麼使這樣的民族得以振興？是法，一種永不衰敗的法律。時代在變遷，歲月在更替，一段又一段的歷史告訴我們，法是無懈可擊的，法是安身立命根本；人類文明，是無可比擬的，人類若是沒有了文明，那麼該是一種怎樣的局面啊？有了法律，人類便有了文明。

老子是中國道家的始祖，他的觀點強調了順勢而就，認為世間萬物自有法度，然而在這21世紀中，這個充滿誘惑的年代裡，人們往往只知道尊法，卻不知學法懂法用法的重要性，在這裡，人們的思想得不到解放，人們的靈魂得不到自由，那麼就如同行屍走肉一般，活著還有什麼意義呢！

面對法律，我們更加註意的是用法學會以法律的手段維護自身的利益，如何做到這一點的關鍵還在於是否學會懂法用法，一個沒有法律的國家是無法得以繁榮的，一個對法律一無所知的人是不健全的。作為中學生，在這個充滿活力的年代裡，更應該有所作為，去譜寫這一段段歷史，去維護這盛世之法，它將印證法是國家振興的基礎、民族精神的依託、人類文明的搖籃。

《減法人生》觀後感 篇9

觀後感 ,618字

前段時間看了《減法人生》這部電影，在我生活中比較糟糕的一段日子。

當然一開始，是奔著魏大勳跟徐璐這樣年輕的組合去的，後來卻被劇情吸引了。我是一個比較感性的人，以至於看到這種很多悲傷難過的情節時候就忍不住落淚，不只是同情劇中主角的遭遇，更多的，是聯想到現下的自己。

其實之前，遇到困難，我總是習慣性逃避，嘴上說著交給時間，但是其實我們都知道，如果你不去想辦法加以解決，隨著時間過去，這件難事並不會因此消失，反而有可能隨著惡化，而我們該做的就是積極面對，有什麼嘛，有困難就去解決困難，沒什麼大不了的，失敗了再爬起來就是。

就像這部影片中的女主角閆丹，因為體型上的肥胖受到了社會的不公平待遇，工作失利，在戀情上，自己暗戀許久的男生居然跟自己閨蜜在一起了，雖然壓根算不上出軌，但對於這樣一個自卑的連告白的勇氣都沒有的女孩來說，就已經算是失戀了，她哭得那麼難過，幾乎失去了在這個城市奮鬥下去的勇氣。

可是後來，機緣巧合，關曉康收留了她，他們三個一起在店裡工作聊生活，一起度過了人生中最昏暗的一段時光，也是因為這段溫暖的日子，讓閆丹重新擁有了振作下去的勇氣。所以你看吧，生活不會總是灰色的，它會在你覺得走投無路的時候給你多一條選擇的路，好讓你有勇氣繼續去堅持自己的夢想。

作為一部平實卻勵志的電影來說，雖然劇情人設有些平淡，但是其中想要表達的道理卻讓人深刻，而這個“減法”，不只是關於減肥，還有很多人生中需要卸掉的負擔，只有這樣，你才能夠輕裝前行。

人生的減法 篇10

國三作文 ,860字

都道天涼好個秋，我向來是喜歡這季節的。深秋的街道上總是鋪著厚厚的落葉。為了在冬天保持水分，樹總在秋天就開始做準備。其實，並不是只有樹會做減法。

身邊總會有人向我抱怨，抱怨別人有的東西自己得不到，抱怨自己擁有的沒有別人的好，我也總是笑：你應該為此感到幸運—因為你沒有，所以你不必擔心會有人來奪去；因為你的沒有別人的好，所以沒有人會眼饞。再繁華的事物，刪繁留簡，便也沒什麼特殊了。所以，每當想抱怨時，給自己做做減法，很多東西能否得到也就不重要了。

總在陽光明媚的午後想起川端康成，這個一生坎坷，有著一雙鹿瞳的老人在留下一部《伊豆的舞女》之後匆匆離世。一生經歷了無數個“千代”，亦錯過了無數個“千代”。痛苦之餘，他減去了所有的思念、所有的愛戀專心寫作，《伊豆的舞女》主角也名為“千代”。我不知他是否真的減去了他近半生的情愛，但他說過：“人這一生，繁華過後凋零時才會露出最初的樣子。”那他定是已經放下了吧。

說到減法，又讓我想起了楊麗萍，那個為舞痴狂的女子。從小並沒有接受過正規的訓練，舞姿來源於最原生態的叢林。即使後來進了舞蹈學院，因為基本功被嘲笑被排擠也沒有放棄。她減去了別人的看法、自己所受的挫折，獨自一人瘋狂地舞蹈。在我看來，她已經將她的人生減得只留下了對孔雀舞的迷戀。既然只留下了喜愛，那麼一切也就變得純粹了。單純得想要把自己所有的熱情獻給舞蹈，單純得想要像夜鶯啼血那般的舞動。

有的時候，因為減法，所以簡單，因為簡單，所以純粹。

因為純粹，所以李叔同削去了三千煩惱絲遁入空門，減去了情愛，留下了杯水瓢飲的哲學。

因為純粹，所以貝多芬晚年隱居木屋，專心創作，減去了世人的恥笑，留下了撼動人心的《命運交響曲》。

因為純粹，三毛在丈夫荷西死後走南闖北，周遊世界，減去了自己的幻想，留下了絕唱《滾滾紅塵》。

有的時候，得到並不代表幸福，失去也不必難過。人生這條路，感覺自己走不下去時，給自己做做減法，也許有些東西你早就該丟棄。也許有些東西，你原本就不該擁有。

真盼著秋快點來，好讓我到那落滿枯葉的街道上走一遭……

詮釋人生的方法 篇11

國一作文 ,597字

說到方法，我們每個人都不陌生：作為學生，我們要學習解題方法；作為農民，他們要尋找高產高收的方法；作為工作人員，他們要尋找工作中的方法，而我們的人生也需要方法來詮釋。

待人要善是詮釋人生的方法，我們在與他人交往中，要遵守道德和法律，更應善待他人，用善良去感化他人，用善良去寬容他人，用善良去幫助他人，對於別人的求助，我們出於善良去幫助他，使自己的人生更加有意義，更加燦爛，更加充滿陽光，也同樣使他人的人生少一些陰天，多一些晴陽。

交友要誠是詮釋人生的方法，我們要想在社會中立足，就必須要將誠信，就必須內誠於己，誠信無欺，交友是心靈的溝通，我們只有用一顆真誠的心與別人溝通，別人才會回報我們，我們才能得到持久的友誼，得到人生的知己。

孝敬父母是詮釋人生的方法，“百德孝為先”，孝敬父母是我們人生的準則，天大地大，父母恩大，父母給了我們生命，撫育我們成長，教育我們做人，這比天高比厚的恩情，不容我們不報，然而有人卻在父母老時，拋棄他們，對於這樣的人，他的一生該是多麼失敗呀！對於把一切都給予我們的父母，我們難道不應該孝敬他們、回報他們嗎？

人的一生會因為有鮮花和掌聲而精彩，也會因為有挫折和困難而磨練，也會因為有其幾何機遇而輝煌，但是如果我們讓詮釋人生的方法消逝的話，我們的人生會失去一些原有的顏色，失去生命的本色，失去了陽光與燦爛。

善、誠、孝是做人的底線，是詮釋人生的方法，無論何時，都不能轉讓。

書法人生 篇12

國小五年級作文 ,550字

從小，我就喜歡書法。每當我看到一幅幅書法作品，我總會被那剛勁端莊、瀟灑有力的書法字型所吸引。當時，我也才五歲，對書法並沒有太大的喜愛，只是有興趣。

八歲那年，我對書法的興趣越來越濃，並萌生了學書法的念頭。我要母親買來了：筆、墨、紙、硯，自己研究。我費力地用整個手抱著筆，小心翼翼地沾了沾墨，一筆一畫地寫了起來。過了一會，我得意地把我的“傑作”個母親看。母親哭笑不得，讓我再寫一遍後，對我說：“不對，你得握筆方法不對，而且運筆沒有運到位。來，我教你！”我在母親的指導下認真地練了起來。

我每天都認真地練習書法，可是，我認真地練了好久，沒有什麼明顯的進步。我十分疑惑，就去問懂書法的外公。外公對我說：“寫大字，要身臨其境，融入感情，你才能寫出妙處。”外公不再說什麼，笑著走進裡屋。我似懂非懂，按外公教我的方法寫了寫。寫火，我心裡想到了一團燃燒的火焰；寫水，我心上像有滾滾江河正在流動；寫龍，我心中像有一條巨龍正在飛騰……我欣賞著自己的作品，發現自己的字和以前相比，線條舒展多了，寫出來的字，也比較有意味了。我的心裡甜甜的，像喝了蜜一樣。

我認為，書法表達的是一種感情。書法是最高的藝術，因為它能顯出驚人的奇蹟。五色卻具有畫圖的燦爛，無聲卻具有音樂的和諧，引人思考，讓人浮想聯翩……書法真是一件美好的事情！

對機器換人的看法 篇13

高三作文 ,866字

隨著我國機器人的製造技術的日趨成熟，不僅是在工業製造業，一些服務領域的不少人工崗位已逐漸被機器人替代。這股“機器換人”的浪潮給我國製造業、服務業帶來了不小的碰擊，與此同時還波及了一旁“教育問題”這塊岩石。

從現在來看，我們的教育並不是為了生產知識，而是生產知識的搬運工。出題有套路，做題苛求格式，作文可套模板，連中國的書法史上都“新增”了一種字型—“衡水體”。與其他字型不同的是，相同的字型在不同的人手中會有不同的韻味，而“衡水體”竟然做到了金標幾萬人寫出來的都一個樣，實屬歷史上的奇蹟。而整潔的卷面下隱藏的是成堆的錯誤與思想的不夠。這樣看來，我們的教育多隻是培養出了那些機器人，機械地進行資料的輸入、處理，最終希望輸出那千篇一律的完美答案。而培養出的這一個個機器人，於社會有什麼用呢？

僅此也有的科技水平來看，社會不再需要人類作為搬運工。“雙十一”期間，為了加快快遞效率，京東已啟用無人機和機器人運送快遞，“餓了麼”新推出的外賣機器人甚至衝擊外賣小哥們的飯碗。相比於機器人們較高效、準確、犯錯率低的特性，會出現“偷吃顧客盒飯”的人類勞動力已不再吃香。近年來，多次有專家提出將九年制義務教育提升到十二年。這一事件反映出的，不僅是綜合國力的提高，更是對全民族教育水平的擔憂。在資訊時代的衝擊下，只有提高自己，才可能保全下來。

機器人逐漸代替人類，但並不意味著人類再無事可做。社會是不再需要低素質的勞動力，但對於高素質、具有創新能力的、能創造出這些機器人的人才，有著大量的需求。這就要求教育不能再僅是輸入和輸出，還要創造與創新。學生不能再僅是接受老師，書本所傳授知識，還要學會主動的蒐集，創造知識。去年，北京一小學的“大資料解讀蘇軾”的作業，就是一個很好的嘗試。離開課堂，不是老師的直接講解，小學生們用自己的方式，蒐集到的資料、自己的理解來解讀蘇軾，他們是在自己“創造”知識。創新的種子在他們心中埋下。未來還需他們來創造更好的機器人。

我們在“生產”知識，而不是知識的搬運工；我們不能再創造“機器人”，還應是創造機器人的人。

對國產電影的一些個人看法 篇14

對國產電影的一些個人 ,611字