自立，是時候了相關作文20篇
自立，是時候了 篇1
國一作文 ,1031字假如人生是一條長河，那麼自立就是衝擊河中巨石的激流；假如人生是一條小路，那麼自立就是斬斷路上荊棘的鐮刀；假如人生是一條航道，那麼自立就是帶領你乘風破浪的船帆。
從幼兒到童年再到現在懵懂的少年，我都一直是父母的小公主，是溫室裡一朵無憂的花朵。
直到有一次……
去年冬天的一個早晨，天氣陰沉，媽媽說今天可能會下雪，讓我穿厚一些，並且一定要穿上棉鞋，嘮嘮叨叨說了很多，我聽著煩極了，便耍起了小性子：“我不想穿，你怎麼知道會下雪，也許天氣預報還不準呢，就算下了我也不怕冷，就算冷，冷的也是我，我不嫌，又冷不到你身上。”說完，換鞋，摔門，跑下樓，把媽媽的嘮叨擋在了門內。頓時清淨多了，風颳在臉上，好像比昨天冷一些，我拉緊了衣領，並用雙手捂著我的臉蛋……
呵！天氣預報還真準，中午吃飯時，小雪花飄飄灑灑的在空中飛舞著，我對雪花興奮早已忘卻了天氣的嚴寒，放學了，我慢吞吞的整著書包，晃悠悠的來到樓下和媽媽平時約定的地點，準備回家，媽媽還沒來，我只能等著，雪越下越大，一個個飛舞著的精靈在校園美麗的天地間舞動著曼妙的舞姿，可我哪有心情欣賞呀，甚至在心裡咒罵著這場雪，我焦急的看著手錶，時間一分一秒過去，我的腳就好像踩在冰塊上似的，大片的雪花飄進了我的衣領裡，鼻子酸了一下，這時我看見不遠處有一個人像媽媽，衝上去就喊：“媽媽，我在這兒！”可走進一看，不是媽媽。
尷尬之中，我飛跑出校門，結果門衛爺爺擋住了我，非讓我走北門，我再解釋我是老師的孩子，我很冷，他也不聽，無奈，我又折回去，走北門，這來來去去我要多走多少路呀，我已經凍僵了，走出學校，我深一腳淺一腳的踩在雪地裡，望著漫漫前路，再看看從我身邊開過的一輛輛的私家車和計程車，淚水模糊了我的雙眼，樹枝在風雪中猛烈的搖晃，我只感覺到冷極了，這時帶著對天氣對自己沒穿厚衣服和棉鞋的抱怨，我不顧一切的奔跑，不知趔趄了多少次，也不知過了多久，我終於到家了，手已不聽使喚，費勁的找了半天鑰匙才打開了門，此時的媽媽悠閒的看著電視，再想想我剛剛經歷的一切，我的淚奔了。
媽媽看出了我的委屈，說了一句至今都讓我記憶猶新的話：這次經歷就是想滅滅你的嬌氣和任性，你要學會自立。我突然明白了媽媽的良苦用心，委屈憤怒的心情慢慢的平靜下來。家一直是呵護我成長的溫室，但是，我不可能永遠生活在溫室裡，我應儘快從溫室裡走出來，獨自迎接屬於我的暴風雪。
自立，是時候了。我要依靠自己的力量去拼搏，哪怕我只是長在岩石縫隙的一朵小花，我相信我依然能綻放的絢麗多姿。
是時候了 篇2
高一作文 ,820字春雨滴落原野，是小草從生的時候了，於是她泛出絲絲綠意；夏日豔陽高照，是小荷綻放的時候了，於是她展開清麗衣裙；秋風吹過枝頭，是落葉歸根的時候了，於是她輕舞飛揚；冬雪漫天飛舞，是梅花傲雪的時候了，於是她悄然開放……
青春的旋律響起，那麼我們該做些什麼呢？
時間像春煙一樣淡淡逝去，恍然而過。來不及遲疑，來不及徘徊在對生命的埋怨苦惱的階梯上，來不及躊躇著對未來陰霾深暗的稜角中，更無暇在心靈的荒漠裡停滯。
是時候，在田園深處，體味細雨潤春；是時候，于田廊一角，細膿漫天銀絲；是時候，處江水亭邊，品觀水天色；是時候，留心生活的細節，收穫詩意的感動……
生活的車輪無情地碾過父母的身體，歲月的刻刀狠狠地劃過父親的額頭……是時候，我們為父母拔去悄然出現的白髮；是時候，我們聆聽他們訴說往日的風霜；是時候，我們體味父母的艱辛與用心良苦；是時候，緊握住他們訴說往日的風霜；是時候，我們體味父母的艱辛與用心良苦；是時候，緊握住他們已不再光滑的手，暢談悲歡欣喜……
高考與未來齊飛，校園共青春一色。夢想已是箭在弦上，不得不發。是時候，
播種勤奮苦讀，揮灑點滴汗水，拔除雜草荊棘，為未來鋪就大路；是時候，嘔心瀝血的教師們說出自己的敬畏與敬愛；是時候，與同窗好友暢談夢想，體驗生活。是時候了，是時候了！
是時候，我們發起頑皮，乘著理想的風帆，在理想的海邊，在和風下啟航。
是時候，我們用充滿生機活力的雙手，彈奏一曲青春的讚歌，帶著我們的信念和渴望。
是時候，我們對過去的自己songgoodbye，揮手告別渾渾噩噩的日子，迎來新的生活。
是時候，讓幼稚與無知成為歷史，讓過去串成一串明珠，塵封在記憶的匣子裡。
為自己的生命畫上亮麗的一筆，描繪自己燦爛的人生，是時候了！
當波濤洶湧的大海創造出光潔與柔軟，你想過要過得如此精彩嗎？當綿延巍峨的群山創造出森林的蔥蘢和茂密，你想過要活得如此輝煌嗎？
燃起希望的烈焰，響起春雨，是我們向前邁進的時候了！
那麼，行動起來吧！
是時候了作文600初三 篇3
國三作文 ,4652字【篇一：是時候了作文600初三】
捱過寒冬，望盼花開。三月的春天悄然而至，漸漸和煦的春日和春風，貌似是個向前奔跑的好時節。
想起第一次走進這校園的時候，還因為緊張和興奮兩腿而微微發抖，轉眼間，我已快離開這個熟悉的地方了，它給了我三年的時光，給了我做夢的空間，又給了我追夢的機會。
多愁善感的母親曾問我的夢想是什麼，我躺在沙發上暢想了一下，懶懶地開口：“考個好高中，再考個好大學，找份能養活家裡人的工作，平淡地過完一生。”母親笑我：“你說話怎麼像年過半百的老人？”我裝模作樣地順順鬍子，油腔滑調地說：“這並非易事。”
的確，這並非易事，甚至很難。多少人一次次地對天發誓，一定從現在開始追逐夢想，認真學習，一絲不苟地做一個優秀的人。但在歲月的流痕中，刻下的只是一次次的食言，一次次的放棄。追夢之言反反覆覆，像個保質期只有三天的事情，過了新鮮勁，就拒絕握緊手中的筆頭。
然而看似漫長的三年僅僅只剩下屈指可數的三個月了，老師們不知疲倦給學生們做著“應抓緊時間努力學習”的心理輔導，模擬考試接連不斷，家長也不由得緊張起來，動員大會開了又開，激情昂揚的宣誓詞一次次地吼出。
既是局內人也是旁觀者的我，沒有煩躁，且第一次體會到了青春為何物。很熱血，很精彩，像是拼盡全力只求淋漓盡致的比賽，又像是瀟灑暢快不求再戰一回的戰役。
心中的鼓又被敲響，它提醒我，又到了該追夢的時候了。
於是，我握緊，在這陽光明媚的三月許下追夢的諾言，將在後三個月義無反顧地奮力一搏，走好我熱血青春的第一步。
耳邊響起一句話：“夢想，要以平凡開始，以偉大結束。”看著每天早出晚歸，即使疲倦也打起精神學習的身邊的同學，我覺得他們象活在塵世之外，並非是無憂無慮，而是遠離喧囂，只是一心向前的追夢人。
待到春暖花開之時，我將向前奔跑，因為三月的春天，是追夢的好時候了。
【篇二：是時候了作文600初三】
春寒叫囂著料峭，自在小燕可曾回巢？是時候了，不再遲疑，去細數春風幾縷，與那，藏在風中的故事。
悶聲不響的春終於在變化無端的天氣中掀了掀疲憊的眼皮，表情與在陽臺上晒太陽的貓如出一轍，懶懶地，眯著小眼睛甩了甩尾巴，窩在一團裡一聲不吭。於是，狂風驟雨大作。風迅速掠過高樓側邊，竊喜地捲走了未收起的棉被，他為此歌唱，雖然那嗓音不堪入耳。似乎有點淒厲意味兒，他狂叫，他呼喊，他肆虐猖狂的模樣激怒了雨。可雨又不大想搭理他。
雨呼啦啦地，懶洋洋地，扭著身子去告誡風。風起初不聽，越發囂張得不可一世。
我端坐在飯桌前，索然無味地吃完了碗中麵條，有點食不知味。似乎這個寒春，少了些什麼，並不是到了食不果腹的地步，而是缺了點記憶中的味道。我學著這早春的模樣，懶氣十足地躺在靠椅上，有點兒像塗灘上擱淺的魚，只等漲潮。倏忽，我想起來了，是外婆醃製的菜，還有面餅一類的食物。今年似乎都準備姍姍來遲，抑或，根本不打算來造訪一二？
我問向了母親。此時，由於風雨天，光線很昏暗，母親就坐在暗處，頗有些雕塑的意味。母親怔了一下，慢慢放下碗筷，像我一般食不知味地嚼了幾口，似乎眨了眨眼，很沉默，與平時並無二異。“外婆身體差，恐怕沒有那些好東西來犒勞你的胃了。”很平靜，平靜的話語像鋼琴曲的音符一般緩緩流淌而出。她分明帶著些笑意，可我看不清，光線太暗，我看不見她的眼睛。她似乎顯得很緘默，也很哀傷。早間新聞主持人的聲音似乎沒變，但我只專注於眼前的母親。
風這個驕傲的小孩兒，最終在雨懶懶地敲打下變得馴良溫順，他變得很安靜，像參加葬禮的孩子，安靜順從。沒有風聲，雨聲，至於讀書聲，料想應該是沒有的吧。雨水殘留在窗面上，春也留他不住！
我幾欲哭了。我也留她不住了嗎？外婆，您在汽車飛馳而過的揚塵裡，對我揮了幾次手？您的一絲不苟盤起的髮絲和蹣跚的步履是您給我我最深的記印。小孩兒在花間草間飛奔，有一天暴風雨來了，沒有庇護所的小孩兒在暴雨初歇後淚流滿面地發現，花的原野，早已不成形！
是時候了，我留春不住，也留她不住。又何必等待？風中的故事，終有地可尋。
【篇三：是時候了作文600初三】
曾將種子深深埋進土裡，幾年未見，它矮矮的枝頭也已掛滿了青澀的果實。
時間如一盞長亮的燈，久了，有那麼一天，會漸漸黯淡下去。回到故鄉，門前是塊草坪，曾經那塊貧瘠的土地，被綠油油的小草包圍住了，而那塊空闊的草坪中，卻有一棵矮矮的小樹映入了我的眼簾。
那是棵桔子樹，那年，我也只是好玩，將種子在了土地裡，從未想過它竟衝破泥土，拔地而起，雖沒有參天大樹那般青蔥，卻在清新的空氣中嗅到了一絲酸甜的氣味。樹上已經結滿了一團團的果實，小小的，卻是綠色的，摸起來，還硬梆梆的，就像還未綻放的花骨朵，從遠望去，一片深綠。
我傻愣愣地盯著那棵桔樹，鄰居的阿姨不知道什麼時候湊到了我的身邊：“孩子，什麼時候回來的？”我晃了晃神，笑了笑，說：“今天回來的，剛下火車。哦，對了，阿姨，這棵桔樹是什麼時候長起來的？”“哦，它呀，其實一年前就長成小樹了，每年你回來的時候沒它還沒到結果的時候，你可能還沒有注意吧。”阿姨撫摸著我的頭，“呀，孩子從那麼遠的地方回來累了吧，不回去休息休息？”我點點頭，慢慢走上樓去。
時光，總是那麼飛逝，就像一列火車，總有自己要下的那一站。現在的我，也將踏入中考的戰場。那時，我還剛上初一，面對著初二初三的大哥哥大姐姐，自己還是那麼的不起眼，現在，自己也成為了受矚目的一群人中的一員。就像那棵桔樹，起初，那麼的微小，卻在我發現它的時候，它已經長滿了果實，等待著時光把它印染成楓葉般的金黃，它也等待著人們的品嚐。而我，也只有近100天的時間之後，就要走上自己的戰場，交上屬於自己的試卷。
向後瞥了一眼，深綠色的桔子上還停留著些晶瑩的水珠，陽光灑在整個桔子上，透過葉隙，透亮的水珠閃閃發光，映入了我的眼裡，也映入了我的心。
我的身後傳來一縷甜甜的聲音：“孩子，今年秋天，記得回來吃桔子。”“嗯。我一定會回來的，”風一吹，吹散了我的思慮，留有一抹甜甜的微笑。
今年秋天，是時候了，滿樹的果實，瀰漫著酸甜的滋味，和遠歸的我，笑了。
【篇四：是時候了作文600初三】
江南的煙雨早已溫潤古城的小巷，落滿塵埃的古琴早已開啟喑啞的喉嚨，灼灼的桃花早已綻放，相思的紅豆早已玲瓏剔透，彷彿一切萬物都在訴說：是時候了。
早晨的清韻還未完全被陽光青睞，太陽就已躲進雲層，只見恍惚之間，烏雲密集在一起，伴隨著有些暖意的狂風，豆大的雨點紛紛落下。
人們常說春天的天氣誰也說不準，喜怒無常，今天倒是瞧見了。望著被狂彎了腰的樹枝，也就頑強的樹葉還在逆著方向與風斗爭。烏雲越來越密集，房間的光線越來越暗，我看著這蕭條的景象，心中的煩惱抑壓地愈來愈重，想到即將來臨的入學考試，想到三個月後的中考，不由得放下手中的課本。
我走到樓下，雨已經停了天空中劃過幾聲鳥叫，彷彿是在傾吐著雨後的歡快，空氣雜夾著些泥土的芳香也使我的心情舒緩了不少。
忽然，我眼前出現了一抹豔麗的紅。
我不由地加快腳步，走近一看，那是一種這樣的景象呀：在荊棘中，紅豔的紅薔薇毅然佇立。彷彿是初見一般，這叢紅薔薇常年生活在這陰暗的角落裡，與世隔絕。
許是受到雨水的滋潤，那一朵綻放中的紅薔薇，夾雜在荊棘之中，她的每一片花瓣上沾染地露珠就像她受盡疼痛後地淚水一般，薔薇帶刺，可她自己又何嘗不痛呢？
她彷彿已經等待許久了，生活在荊棘叢中，本該安逸一輩子，可是她不能，因為她受到了春天地召喚，她明白，是時候了，是時候衝過荊棘了。
我突然想到了自己，我總是不願意拼上一把，可是如今，巨大的暴雨已經來臨，我不能去逃避，我要像海燕一樣勇敢面對。
歲月為我們每個人都釀了一杯茶，可是這杯茶很苦，但苦過之後便是無窮的甘甜，如今這杯茶已經釀好。是時候了，該去品嚐了。
【篇五：是時候了作文600初三】
“門前老樹長新芽，院裡枯木又開花……”那首被大街小巷廣為流傳的歌謠還在一遍遍的放著，人們也總是在無數個日夜感嘆著歲月如梭、光陰似箭，很多時候總是惋惜於還沒來得及做，是啊，有些事情，是時候了。
手中彩色的照片還殘留著彼時的溫存，那孩童綻放的笑顏，那年輕男人揚起的嘴角和那棵樟樹蒼勁有力的枝條……我的童年其實很愉快，我想，兒時父親牽著我坐在那樹下，我若玩性大發便攀在父親肩上，於是那一剎那間的嬉笑溫馨便被相機永遠留存至今。
可孩子般頑劣的時期總是短暫一瞬間，我逐漸在這無數個日夜裡，被磨去原本童稚而調皮的稜角，與我的玩性一起，在這歲月裡走丟的，還有我和父親原本溫馨而密切的的相處方式。我也不記得有多少次因一些莫名小事而與父親吵得不可開交，所以一次次我和他的交談總是不知所起卻又不了了之。
又是一年初春，我坐在那棵樟樹下，它卻似乎是愈發蒼翠有力，張開手臂迎接這春的來臨。父親大邁步向我走來，催著我去整理行李啟程回家了。我聞聲站起點頭應著，又指了指那樹下我剛坐過的痕跡：一心為了暗了，我望窗前卻已沒有父親站立的身影。
當我走出門的那一刻，我看見父親倚靠在那棵老樹下熟睡的模樣，他蜷了蜷身子緊眯著眼，我放下手裡的行李又將父親往上託了託，究竟是要多辛苦才會依在樹下睡著，我看著他眼角細微的皺紋和那鬢角幾根銀絲般的白髮，有些心酸，究竟是有多久，我沒有好好和這個一心為了照顧我而四處奔波操勞的父親說說話甚至是好好看看他了。
我曾認為歲月是溫柔的，它催你成長喚你長大，可現在，興許歲月也是殘忍的，你成長的代價也更是父母的年邁蒼老。父親的臂肩已不似兒時的同我嬉鬧那般寬厚；那原本挺拔的身影，如今卻蜷縮著，略顯佝僂……我的父親用著一切換來的，卻只有我不懂事的成長。
是時候了，用我的努力照顧我父親的辛勞；是時候了，讓我面對光陰的磨難去換成長；是時候了，不再讓父母操心和失望。時間都去哪了？他其實一直在你身邊，是時候，該有你來支配它了！
【篇六：是時候了作文600初三】
時間就像沙漏，一粒粒滑向昨天。我痴痴地伸出雙手，卻一粒也握不住。時間如煙花，絢爛了整個夜空，卻轉瞬不見，消失了蹤跡。時間如縈繞耳畔的悠揚歌聲，繾綣婉轉，繞樑豈止三日。而回首間才知，歌者早已離去。
隨著電腦上的“失敗”字樣的出現，我頹然地仰躺在床上，閉了眼，眼中卻猛然湧現一片腥紅，麻木、酸累擁裹著我乾澀的眼睛。我踱步到鏡子前，天啊！這還是我嗎？鏡中的少女明麗的笑靨不再，髮絲糾纏，凌亂不堪，白淨的臉龐因幾個晚上的熬夜顯得更加瘦削。特別是那雙眼睛，當初清澈靈動的眼眸卻是滿布血絲，黯淡無光。這就是你想要的樣子？轉過臉，窗外春意正濃，笑語一片。我不禁問自己：有多長時間沒出門了？一個星期？兩個星期？
幾個月的寒窗苦讀艱苦奮鬥，只為一刻金榜題名時，卻被幾場考試的失利碾壓得一乾二淨。我苦悶，我不解。於是我開始藉助網路來麻痺自己，美名曰：排解苦悶，放鬆身心，卻只是在自己布的陷阱裡越陷越深。這種感覺就好像孤身墜入冰冷的深海，可溺不可斃。能救你的，只有自己。
就這樣吧。我閉緊雙眼對自己說。霎時，心中有無數不同的聲音響起：真的，就這樣嗎？眼角淌下一滴痛苦而不甘的淚水，卻暗自握緊拳頭。不，還不算！縱觀歷史長河，有哪一個的輕易說放棄？李白被貶痛苦無奈卻把酒言歡，蘇軾孤冷寂寞卻對月當歌，魯迅悲憤無奈卻以筆作戈……看著我早已不再年輕的父母親，歲月染白了他們的雙鬢，時光細細地雕刻著他們的雙手，他們佝僂的脊背猶如傾頹的大山，我不願再成為他們肩上的負擔之一，家裡的那盞燈永遠是我努力的理由。
彼時，雲端浮雪，芙蓉花謝。是時候了，拿起我手中的筆描繪我的人生藍圖！
是時候了作文 篇4
國三作文 ,5191字【篇一：是時候了作文】
鄉間的風，是那麼輕柔；鄉間的景，是那麼溫柔；鄉間的情，是那麼綿柔……總能讓我想到很多，傾吐很多……
初三了，幾個月後就要中考了，因而今年的春節於我而言略顯沉重了些。正月初二，回到老家，逢天轉晴，於是午覺才醒，我便一頭扎進了暖冬的田野。
上一次回到故鄉，似乎還要追溯到去年的清明時節。今日的陽光普照迥別於前朝的春雨連綿，使我不禁又感慨起物是人非，心中百感交集。
仍是熟悉的泥濘的羊腸小道，仍是久違的泥土與炊煙的清香，仍是耳畔清泉歡悅的嘩嘩作響。放眼望去，原野無邊無垠，滿目枯黃。天高雲淡，更顯出遠處筆挺的青山，不知名的飛鳥婉轉地吟唱，也不知那是否正是對我，一個遊子，似乎也是一名遊客的關懷。
路過洗衣池，走過獨木橋，路便逐漸向左傾斜，河堤長滿了齊人高的茅草。小路和小溪就這樣左右提攜著蜿蜒前行，可到了一棵大樟樹下，路便斷了，小溪則獨自隱祕於茅草叢中，繼續前行。
去年過年時，我也曾到此處尋幽探清，當時在老遠處便為一片萋黃中突兀的綠色和那寂寥的滿樹鳥鳴所吸引。依稀記得，那時的自己還是那麼幼稚無知，以為讀書的好處不過是有他人的表揚，有好飯好菜伺候，有小熊抱，可以說是活在安樂窩中，因而眼前的景也是飄忽的，迷茫的。
自那之後的幾次大考，我連連失利，情緒低迷，風雨飄搖。我想要尋回從前的風流，卻發現很難，一切真的都只能現於夢縈中了。然而事情真的有這麼壞嗎？我不甘心，於是我奮然追趕著，努力追趕著，卻似乎仍然什麼也看不見。
可今天我看見了，又一次看見了——可不是嗎？在蕭瑟的冬日裡，這兒有一棵樟樹傲然挺立著，仍舊青蔥著；這兒有一樹鳥欣然歌唱著，仍然歌唱著！對！生命，正是用來追夢的，用來奔跑的；就算未能如願以償，盡力前行總比原地踏步要強！
我的眼前悄然明亮了許多，一個堅定的聲音在告訴我：是時候了，是時候盡力發起最後的衝刺了！不能再躊躇了！我向茅草叢中望去，似乎真的看見一條玉帶般的小河潺潺向東流著，滿載著一個少年、一位遊子的夢想和希望，向青草更青處漫溯……
【篇二：是時候了作文】
學校的那棵粗壯的老榕樹的層層樹葉間，投下點點光斑，幾束陽光投射下來，照亮正在奔跑的同學們稚氣的笑臉，一轉眼，已過去兩年。
年級的排名榜仍整齊地排列在大樓的門口，只是排名滾動，揭示我們的自信的汗水，淚水讓我們在繼續咬牙堅持。食堂裡仍是熟悉的菜色，日復一日仍不改變的長長的隊伍，仍然是拼不過學弟學妹們的熱情，只是現多的新面孔的出現告訴我們離別之際，吃飯時手捧的速記本也提醒我們考驗的日子正在逼近。仍是朗朗書聲，仍是走筆不停，我們的書聲中多了幾分堅定，筆下添了幾分專注。
走在熟悉的校園，仍是那種融洽的氛圍，不過春風捎來一抹傷感，走過操場，想起同學們排練運動會隊型時的嬉鬧與稚嫩，他們在運動場上奮力奔跑的模樣仍出現在我眼前，站在禮堂中，仍能想起元旦晚會上精彩的演出，同學們的歡呼，只是今日站在這裡，並非為了玩樂，我們站得筆直，喊出我們的勇敢氣魄，表明我們面對中考的信心。
過去那個無憂天真的自己漸漸遠了，和同學們的身影一起漸行漸遠了，取而代之的是我們的勇敢與堅持，母校見證了我們的蛻變與成長。
我們曾為了送給老師最好的祝福苦苦思索，我們曾為了一場考試提心吊膽熬夜奮戰，我們也曾為了某一個侮辱母校的網貼而無比憤怒，幾年匆匆，我們已融入了一個大集體，已充分感受到了母校的溫情。繁重的課業壓力之下，我們曾玩笑般地說過母校千般不好，卻不容他人插嘴一句，因為這是我們青春中寶貴的財富，一切瑣碎的記憶此刻凝成無數珍寶。
“我君有寶劍一把，久被塵勞關鎖，一日塵盡光生，照破山河萬朵。”
三年磨一劍，我們就要迎來真正的考驗，世間之事都是如此，歷經萬險，方見蓮華。
來不及收拾滿書包的不捨愁緒，我們已經投身戰場，雁過留痕，我們將在題海中奔走，在考場上戰鬥，雖然終會離開這飽含我們回憶的校園，但我們輝煌的成績將是給母校最好的離別禮物。
是時候了，在比拼前，我們再磨一次劍，讓它足夠鋒利，不負眾望，是時候了，和我們的母校告別和我們的告別。篤定往前走吧，相信我們的胸中自有云月。
讓我們為這三年美好添上最後一筆，願我們能回憶起記憶裡當年的榕樹，如斯燦爛的青春。
【篇三：是時候了作文】
柳枝在湖面上輕拂，是時候了，洗去冬的凜寒，展露春的資訊；腳步在安逸與前進中掙扎，是時候了，邁步高歌，奔向無涯的前方！
不知何時，殘雪消聲化成了春雨，也不知是哪一瞬間，迎面呼嘯而來的北風纏上了春的暖意。白晝漸長，下午的陽光也不知是喚人享受，還是催人奮進；但操場上確是早早踏入了春天，只是並非要迎接遊人，而是迎接運動的人群。
綠色的防護網將操場在我面前分割成無數小塊，可我望著近在眼前的跑道，卻感到暖意也被鋸成了無數片，讓冬天死而復甦，得以鑽入。
確實是很久沒有在這兒跑過，或是被冬天所拒，或是細雨所阻，會怎樣呢？會氣喘吁吁地告訴自己，運動能力已大不如前，已力不從心了嗎？現實未來，內心的恐慌卻在勸我遠離現實，迴避現實。
空氣如凝固一般，我提起腳，不知道是前進還是後退，下一秒，穩穩地向前走去。
在意志力與惰性，與怯懦的鬥爭中，要我描述，我確實不得知自己那時有怎樣的心理鬥爭，因為退一步，我好像便又有了喘息的一天，又得以躺在舒適區。可我的心卻堅實有力地推了我一把——“你在等什麼呢？”我的心生生叩問。
“春天要來了，跑著去迎接它吧，是時候了”
心說，是時候了。
然後我抬起頭，操場另一邊是樹木因清風而微微擺動，那樣輕輕地一顫，卻讓我也彷彿搖曳起來。
是時候了，春天要來了，心靈的春天要來了，遲疑什麼呢？焦慮什麼呢？莫若在陽光下奔跑，也許，你的心也會被春風吹拂，輕輕搖盪。
四季有如磁石，有時你會沉湎在上一個季節裡，躲避；可請你去聽心靈的聲音，請你別讓你的足步流連在安逸現世中，因為心中有春天，心上則有萬物始生，眼前的冰封也因時而解，某個時候，也許就是這個時候。
是時候了，我抬腳，向春天跑去。
【篇四：是時候了作文】
從什麼時候起，曾在彎腰教誨時垂下的美麗黑髮被摻進了白絲？
從什麼時候起，我們從曾經的仰視變為了俯視？
從什麼時候起，母親打掃衛生的時間比曾經多了一半？
可是，又是從什麼時候起，我們對母親的愛不再珍惜，而是不斷揮灑？
我與母親並肩走在商場裡。“還有什麼要買的嗎？”母親這樣問道，繼而轉頭看向我。
“沒有了。”一股自心底湧上的怪異包繞著我，似乎還夾雜著一線難言的悲傷。是什麼呢？
我們繼續走著，期間是無言的沉默。在周圍喧雜的交頭接耳中，似乎我們倒有些格格不入。母親突然停下，踮起腳尖伸手想拿下襬在高處的筆記本，卻無奈怎樣都夠不著。
“我來吧。”我向母親笑了笑，伸手輕而易舉地拿到。不經意的一瞥，卻使我怔住。
“賬本又用完了，要買新的了。你別說，我還真就喜歡這個牌子的本子……”母親似乎並未注意到我的愣神，顧自嘮叨著自己對於買本子的心得。但她隻字未提許多年前的那件事，似是忘記了。
九年前，在我還是個剛邁入一年級，身高才到母親腰際的孩子時，母親送給了我一個本子，一個與這一模一樣的，淡藍色封皮的本子。我喜歡得不得了，每天都往上寫寫畫畫，即使只有簡簡單單的“今天媽媽送了我一個本子，好開心”這類稚拙的字句，卻也一筆一畫、認認真真地填滿了那足有30面的方格本。
跟隨在母親背後，悄悄地細數著眼前人的白髮。一根、兩根，染髮劑也無法掩蓋的，是這歲月留下的傷痕。從前父親不在身邊，是母親分飾兩角，在床前為我讀故事，在遊樂場將我舉過頭頂。而從什麼時候起我們的角色發生了改變呢？
母親津津有味地聽著我講述在學校裡發生的事情，在購物時拿不到擺在最高層的物品而需要我的幫助。原來，就在我們的日常生活中，有什麼東西在悄悄溜走，又有什麼在慢慢改變。
母親啊，你的生命給了我一半，你的愛也給了我一半。而我也是時候下定決心，作出改變了。
這樣想著，視線又回到眼前人的白髮。
是啊，是時候了。
【篇五：是時候了作文】
一潭死水裡的魚，它拼命地、拼命地搖動著尾巴，攪起潭底的泥石，潭水渾濁了，死水動了起來。魚在耐心地把握著契機。
深埋於地下的睡蟬，它竭力地、竭力地伸展著四肢撕拽著黑暗的沙土，土層空洞了，光鑽了進來，蟬在希冀地等候光冗長的告白。
風燭殘年的雄雕，它玩命地、玩命地扶搖而上九萬里，在陡崖上拔下它老去的羽翼，不進點滴。它在渴望山風將它的第二次生命喚醒。
我們，如睡獸般蟄伏近三年的我們，正經受著身體的極度疲勞和精神的搖搖欲墜。我們如同處在自我世界的陀螺，上緊發條，周而復始地一圈又一圈。
痛苦！
於是我們中有了聲音：“我們！沒有必要為了小小几張試卷累垮，為什麼我們要這麼做？”
不！這是不應該！當初我們來到這裡，用一道道目光紡織成最瑰麗的夢和最瘋狂的戰衣。既來之，便知道這條路上必定荊棘叢生，凹凸坎坷。可是，我們從不後悔。我們長征了近三年，沒有退縮。
“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，使其動心忍性，曾益其所不能。”古語如同神咒，蘊藏著大智。
“既然痛苦是快樂的源泉，我們又何必為痛苦而感到悲傷？”歌德深化了痛苦，昇華了快樂。
一百天，乍暖還寒的風隱隱吹來了陣陣戰鼓聲和淡淡硝煙味。我們韜光養晦、臥薪嚐膽，來自中考的緊張氣氛一觸即發。
以紙為刀、以筆為劍，是時候燃起希望的戰火了！
既然選擇了拼搏，就遺忘過去的汗水和淚水；既然選擇了實幹，就脫下虛幻的華袍與美名；既然選擇了青春，就甩開軟弱的抱怨與自滿；既然選擇了校牆的那邊，就不要把己經踏進去的一隻腳縮回來！
是時候了！鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由！做那隻搏擊長空的雄鷹，做那隻水擊三千里的大魚。
是時候了！盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人！我們懂得時間及盛年的珍貴，我們必須錙銖必較，做個時間的吝嗇鬼。
是時候了！給萬里長空添一筆我們的色彩。
是時候了！
【篇六：是時候了作文】
那裡有不起眼的黛瓦村落，安詳靜謐；那裡有數不清的青苔綠痕，勃勃鬱鬱；那裡有下不完的三月小雨，淅淅瀝瀝；那裡還有幾株海棠在春風裡……
江南的雨溼漉漉的沁潤著我七歲前的記憶，頭髮粘粘的貼在後背，臉頰上，水粉色的花襟衫在風中雀躍舞動，不解熱的風一陣陣讓人心惱的吹過，那點躍出了門，便能看見院裡的幾株海棠。
平常人家種海棠的不多，可祖母偏愛侍弄這些纏人的花草，每天一大早就育土，施肥，樂此不疲。
祖母小腳，背有些佝僂，經常穿著一件泛菸草黃的粗麻上衣，一條滌洗出白邊的水藍色褲子，銀髮挽髻，有時耳後還會斜別兩朵新鮮素氣的花。春天我常纏著祖母要抱抱，然後就會把拽下來的海棠花往她頭上胡亂的撒，她一邊張開沒牙的嘴笑個不停，一邊嗔怪我。每到清明節後的某個早晨，祖母就會挎個竹籃帶上我，去採還帶著露水的海棠花，我看見祖母被清晨溼暖的薄霧籠著，腳上踩著早已看不出花樣的繡花鞋，背艱難的彎曲著，但腳步卻很堅定。
祖母告訴我，這時的海棠開得最盛最好，?下晒乾，可以泡花草茶，也是做海棠糕的原料，味道正醇香。祖母竹籃裡的海棠花在太陽的照射下，結晶成一瓣瓣心，一點點愛，而我小小年齡那裡懂得“小蕾深淺數點紅”的嬌美，只道海棠糕好吃便多吃點，海棠茶不好喝便不愛喝，絲毫不理會其中深意。等到海棠花謝，落紅遍地，花枝上結滿了小海棠果，每每被祖母逮到犯了錯，我便會哭的撕心裂肺，這時祖母又會安慰我，從口袋裡拿出幾個紅彤彤的海棠果餵給我吃，再從灶上茶壺裡倒一杯水給我喝。長大後我才知道，那水是祖母用醃漬的海棠果熬成的，清涼潤肺。
恍然間，故鄉隨著童年的記憶漸行漸遠，又到了海棠結果的季節，而我卻無從感觸江南的溼潤，故鄉因旅遊業的改造愈發商業化，祖母的小院祖在眾多的商業建築中顯得格格不入。後來祖母佝僂的身影再也見不到了，再後來，那幾株海棠樹也不在了。
是時候，用愛品味親情，用情追憶故鄉了。重回江南，原來水墨般的美也變得重灌濃抹了，我和祖母七年前伴著海棠花開花落打發歲月，如今祖母不再，海棠不再，我卻生生站成了一株海棠，根與鄉土同化，枝與葉卻未與故鄉相遇，漂泊在了遠方。還想再看看瓦片聽聽雨落。屋簷下，卻只見空調不停的滴水，一點點浸潤著我的心。
“叮嚀風與月，憶起種花人”。
雨來得正是時候 篇5
國小五年級作文 ,424字“憑什麼沒收我的書？”朱娟娟憤憤不平。“你早讀課不讀課本而看漫畫書。”我針鋒相對。……
今天我值日，早讀課時，發現朱娟娟在看漫畫書，我警告了她幾次，可她依然我行我素。想到她是我的好友，我便強忍住了。
可是，有同學嘀咕了一句：“好朋友怎麼了？其身不正，怎能正人？”迫於壓力，我只好公事公辦。朱娟娟不服，我和她之間便展開了一場口舌之戰。最後我強行沒收了漫畫書，並把她的名字記到了黑板上。
這一天，我和她一直沒有說話，見面時，彼此都是橫眉冷對。
終於，捱到了放學。我第一個衝出教室。可就在這時，突然雷聲大作，沒多久，豆大的雨點便嘩嘩落下。怎麼辦？爸媽今天有事。看著同學們—個個被家長接走，我心中又湧起一陣傷感。
“靜怡！”一個熟悉的聲音傳進了我的耳朵。是朱娟娟，我心頭一怔。只見她微笑著向我招手：“願意和我風雨同‘傘’嗎？”我心頭一熱，快步迎上去……
“我是姐姐，理應照顧你！”“我身體比你結實，淋些雨沒關係！”……
看來，這雨來得正是時候。
記住自己流淚的時候 篇6
國二作文 ,821字“時間”總是一去不復返，這句話是朱自清在寫作《匆匆》文中所提到的。“是啊！”時間一流逝就不會再回來了”。時間就像是無情而飛速的洪水，來得如此凶猛。時間又像是大粒的石沙要穿過渺小的洞，那麼緩慢。但是在你那不經意間，你回頭看時，它以早早流逝！
不要父母教訓自己的時候，去恨他們。不要自己需要買什麼貴重物品時，才想起爸媽的好。不要在自己受傷時，父母跟我們講人生道理時，去責怪他們沒有給予的關心。
想想在我們流浪無助的時候，誰給予我們幸福，溫暖懷抱。在我們受傷哭泣時，誰給予我們力量的肩膀，鼓勵我們，就像大樹父母養育小樹寶寶一樣，那麼無私，偉大！
記住自己流淚的時候。記得在一個寒冷的冬天，剛考完試快要放寒假的時候。本來這是一件讓人如此愉快的事情，但是卻空歡一場！記得回學校拿通知書的我如痴的開朗，臉笑得跟紅蘋果一樣紅彤彤的。但是當老師告訴我考試成績時，一陣寒風向我臉頰吹來，頭上如有一片烏雲，顯得很黯淡。65分！65分！這分數如閃電霹靂一樣，響亮而懼怕！我急匆匆地跑回家，似乎我想逃避一切。竄進被窩大哭起來，母親和父親好像明白一切所發生的事。輕輕撫摸著我的額頭，似乎很溫暖。這是窗外的夕陽紅得膩人，彷彿它也給予我無限的關懷。母親撫摸著我的臉頰，笑嘻嘻地對我說：“別哭了，我們家寶貝就不好看了，兩隻眼睛哭得像兩顆小櫻桃一樣紅咯！”我笑了。過了一會兒我又含著那心酸的眼淚，低著頭對母親說：“媽媽，我這次語文考試考了65分。”還沒說完，眼淚像快要從水管裡湧出來的水一樣，爭先恐後地流著。這時，母親那柔和的聲音向我耳邊傳來，“別哭了啊，媽媽昨天看了你班主任發來的資訊。這次考不好，下次努力不就好啦！媽媽永遠支援你，要努力。”突然間很想責怪母親，但是我感覺到的是幸福和溫暖！
記住自己流淚的時候，因為你體會到了母親的無私，偉大地關愛。在我們無時無刻地挫折與困難的情景時，總有父母們的背影！時間，不會很快流逝，只有你珍惜，你愛護這個時候。
記住自己流淚的時候！
記住自己晦暗的時候 篇7
國二作文 ,909字生活有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著；生活有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的窘迫，更是“長風破浪會有時，直掛風雲濟滄海”的豪邁與樂觀。
時光的沙漏沉澱著無法積聚的過往，記憶的雙手總是不經意地拾起那一抹明媚的憂傷。那天，烏雲密佈，天下著濛濛細雨，一切景物都消沉了，彷彿給周圍增添了一種暗淡的色彩，那陰霾的天氣一如我心死如灰，我靜靜地帶著角落裡，四周都是一片漆黑，我的世界也失去了光彩，我孤獨地蹲著，不跟睜開朦朧的雙眼去觸控那伸手不見五指的夜。腦海中浮現出的是那段努力的日子。在夜深人靜之時，我手捧一杯香茗，在豆大的燈光下，隨茶香與書香飄逝，那畫面讓人銷魂，在余光中、題海中，殺出了一道道血路……而換來的卻是一個個刺眼的紅叉叉和同學嘲諷的眼神，那一刻，我像個被遺棄的嬰兒，在角落裡靜靜地哭泣。
孤獨的月光，照進了我孤獨的窗；孤獨的我行走在漆黑的夜裡，還好月光依舊不離不棄。
於是，在夜闌人靜時，我抬頭仰望著一顆顆閃爍的繁星，握著那支躺在抽屜裡早已陳舊的鋼筆，輕描淡寫，作為週記。
第二天早晨，我行走在那個風兒吹未吹，沙兒飛未飛的晨曦，一切都生機勃勃，煥發光彩奪目的色彩。
日記本發下來了，瞬間，一行行紅字像久違的陽光射入了我佈滿塵埃的心房，頓時，我激動萬分，淚水不由自主地灑落，那是我心存感激和衝破迷霧的淚呀！您說“人生之事，得之可喜，不得亦無憂，苦樂隨緣，得失隨緣。記住：只有一條路不可以選擇，就是放棄的路，只有一條路不可以拒絕嗎，那便是成長的路，即使受傷，也要驕傲地微笑，就像勒著青藤行走，留下的不是晦暗的往事，而是你青春的舞步。別傷心，只要努力，一切會好的，加油！”
我重拾信心，更加努力，奮起直追，終於，“莫道浮雲遮望眼，梅花香自苦寒來，”我征服了自我，戰勝了自我。
人生就是這樣，沒有失敗就不會有成功，人都應該有夢，有夢就別怕痛，那些晦暗的過往會隨著時間的揣摩及推移，成為你人生道路上另一道亮麗的風景線。所以，青春不是深淵，越陷越深，青春是雄鷹，愈飛愈高。我們要學會承受這個世界帶來的一切傷害，享受生命賜予我們的幸福，收藏起它們，然後無所畏懼地長大。
記住自己跌倒的時候 篇8
國二作文 ,1025字華麗的瞬間總引人駐足痴望，為自己曾有過的精彩而沾沾自喜，而在有時候又在自己跌倒時刻意的去逃避，貌似這件事情從未發生在他的身上。人類總愛這樣在留下美麗記憶的同時又在拼命的抹去自己不堪的回憶。
人的一生總無一帆風順，你躲避的僅僅只是個簡陋的記憶。太多人貪婪的奢求著命運能對他憐惜點，讓他如生活在嬰幼時期般無憂無慮沒有煩惱更沒有跌倒的時候。可正是因為著這些貪婪的奢求以至於在你跌倒時你總是在不停的抱怨著生活對你的不公，其實生活並沒有你想象的那麼糟糕。只是你太過眷念繁華而又美麗的事物，單純的想象著這世界所謂的一帆風順。你在萬物迴圈中日復一日中的重演著你跌倒的模樣。而太過於愛美的你又總愛習慣性的把記憶修改成沒有雜質沒有跌倒的時候，以至於現在的你僅僅可能只記得你跌倒的次數，而不知道任何你跌倒的原因。你膽小的不敢去接受跌倒的事實害怕看見自己跌倒狼狽的模樣。更有時候傻傻的把眾人嘲笑怒斥的目光想象成最善意的微笑。
不是什麼都是美好，不是什麼都是順利的。跌倒時不要去選擇遺忘而是將它根深蒂固的種植在腦海深處，太多的心灰意冷抱怨以至輕言放棄也都僅僅只是因為自己忘卻了自己曾跌倒的模樣。
留住你認為完美的記憶把它輕輕放置於自己的胸口，不用用言語去修飾這記憶帶給你的美好。慢慢的你將會發現現實社會將你一次又一次的將你從童話世間裡把你推進人間地獄。停！你先別去抱怨這些不公，因為此時呈現在你眼前的僅僅只是個虛像而已。更令人髮指膽顫的而是人類用他最聰慧的大腦所編制出來的一個又一個的謊言，當你戳破時你又像是一個站在舞池中央的小丑在面對所有人的嘲笑時拼命的拍打著自己的腦袋，面目猙獰想要忘卻這個膽顫的畫面，儘可能把這一切想象成一個很好的場景。可是你又曾發現你那跌倒的姿勢只有你自己忘卻的了，可是別人早已將這個場景深深烙在他們的腦海中。我很想問為什麼你不像一個舞者一樣，記住自己跌倒的樣子和跌倒的原因勇敢的站起來。然後讓那些嘲笑你的人看見你的輝煌，高傲的站在舞池中央像個人氣高居不下的天后，為自己的跌倒做出更美麗的蛻變。像個主導者一樣告訴世人沒有所謂的一帆風順，只有華麗的跌倒後記住原因再站起來。這樣人們又怎麼會去在意你所謂的跌倒。
舞臺中令人嘲笑的不是小丑那滑稽搞笑的動作，而是它明知道世人早已記住它跌倒的模樣卻還要以為那是善意的微笑。
跌倒了不要去選擇遺忘，它不會玷汙了你認為完美的記憶相反他還在時刻的告誡著你跌倒了別喊疼，站起來記住自己此刻的模樣在輝煌時想想自己的努力。
記住自己擁有傷痕的時候 篇9
國二作文 ,652字美麗的樹木忽然被人颳了一刀，擁有一道不美麗的傷痕。但是，它並不抱怨自己的痛苦，自己的醜陋。而是記住自己擁有傷痕的時候，在自己最困難的時候奮發圖強，越發努力生長，讓傷痕成為自己身體裡最堅硬的部分……擁有傷痕，就是擁有一個警醒，在自己迷茫的時候瞭解自己；擁有傷痕，擁有成熟，傷痕代表經歷的苦難，而重重困難帶我們走向成熟；擁有傷痕，就是擁有幸福，你會在痛過哭過之後努力，通過努力獲取幸福。所以，請記住自己擁有傷痕的時候。
困難帶給所有人的傷痕是刻骨銘心的。
記得那天烏雲密佈，像揮之不去的陰霾久久纏繞在心間。刺眼的紅色數字更是讓人感覺到了寒冬的冰冷。我知道，困難又一次地找上了我。它給我帶來了一道重重的傷痕。因為有了這道傷痕，所有人否定了我的努力。
帶著心灰意冷的心情，我久久徘徊於家門口，心想著如何交待成績。這時，門忽然開了，母親站在門邊神色平靜—顯然她已經知道了我的成績。我低著頭，不敢抬頭看她，心裡想著如何解釋這樣的成績……“這次怎麼考的？“母親的詢問讓我心裡咯噔了一下，盡力想裝的鎮靜，但是我的淚水還是止不住的落下。這時母親開口道：”別太過自責，誰都有犯錯的時候，下次可以努力證明自己。被砍掉枝葉的樹木雖然很醜，但是它會長的比別的樹木茂盛。“
是啊！它擁有更多的傷痕！人生如樹，它不能一直安全地生長下去，偶爾會有一兩個人會給它們帶來傷痕。這樣會讓它更茂盛的生長下去。傷痕是失敗後的刻骨銘心，傷痕是生命年輪裡的不朽記憶，傷痕是命運的饋贈。所以，珍惜困難帶給你的傷痕，請記住自己擁有傷痕的時候！
記住自己摔跤的時候 篇10
國二作文 ,811字人生的腳步，就好比一場爭先恐後的長跑競賽，永不停息。這不僅激昂有趣，在賣命奔跑的途中，也不妨有四周的觀眾，熾熱的陽光還是不禁從露天廣場中射在我的心璇……
記得那天放學歸來，遠處天邊的一抹即將消逝的霞光與我正面交鋒，雖然伴隨著秋天的爽涼，可還是不禁有耀眼的光源，伴隨著霞光，我呆滯的走進了家門。“回來啦！”爸媽齊聲道。“嗯”我有力無氣的張望說。“怎麼了？是在學校被欺負了？還是被老師批評了？。”“都不是”我捂著頭，不帶隻言片語走進了房間，背後的身影彷彿被披上了陰霾。
“這孩子怎麼了？”平時都是精神飽滿的講話，唯獨今天，悶悶不樂的。”媽媽詫異的尋問著。“等著，我去問個究竟。”就這麼，爸爸沉重的腳步聲愈演愈烈。隨後，我向爸爸訴明瞭真相。
那天早晨，我興致昂揚的走入校園運動場參加如期舉行的運動會。我坐在一的旁休息區，有完沒完的擦汗，也許是第一次參加這麼盛大的比賽，全校同學都到此觀戰，我心裡頭不停的吶喊，不停的徘徊著。這時，體育老師來到我跟前，向我訴說一個緊急地訊息；這次比賽分兩個流程，也就是與每隊的強者舉行100米短跑，據說獲獎者能的到全場激烈的掌聲為此，與我同一跑線的傢伙都緊張起來，似乎要成為一把弓弩上的利箭飛射出去。其次是每隊的接力賽，靠的是整體的力量。老師還對我講：“這第一個環節是為第二環節做引子。你跑好了，大傢伙就個個充滿力量！”聽了老師話後，我就更按奈不住了。
時間到了，我與幾位同學都站在了起跑線上，神經經繃著。老師舉起手中的槍：嘣！我用盡全力，一布小心卡在了跑道上，整個人扒倒在地，全場噓聲一片……
爸爸笑著說；“對於你來說，這也是你最大的不幸，但這並沒有造成我對你的失望，我相信，只要你抬起頭了，忘掉這一切的不幸那麼明天出彩的也一定是你”
謝謝你，爸爸！的確如此，人生避免不了困難與挫折，但這就是人生，沒有經歷風雲的彩虹並不完美。相信吧！記住自己摔倒的時刻而當你充滿力量的站起來時，全場都將為你吶喊！
長大了，小時候的我 篇11
國一作文 ,1232字有一天，我無意翻開了小時候讀幼兒園所做的作業。可是我對它們一點也不滿意：六十多，七十多的紅色數字佈滿了作業本的每一頁，紅色數字的背後，全是我那密密麻麻，千姿百態的字跡。記憶中，我就是這麼一個淘氣的小鬼……
記得還是在上幼兒園的時候，我總喜歡亂蹦亂跳，不能安安靜靜地坐著。所以爸爸媽媽經常都責備我：“沒有一時是停下來的！”而且，好動的我總喜歡搗亂，也很愛玩弄他人：有一次，我在課室裡悶得慌，看見同學正津津有味地玩著“超人”娃娃，我就立即衝上去搶了過來，結果惹起那位同學的追逐。後來，我受到了老師的批評；吃午飯的時候，我總是會將自己不愛吃的菜挑出來，胡亂地丟在地下；平時和別的小朋友玩，跑來跑去，吵吵嚷嚷……現在想起來，自己真有點感到羞愧。我想幼兒園的老師定會討厭我的所作所為。在家裡，我也很頑皮，這也使我曾經受了兩次傷：耳朵在我一次彈跳中摔倒而割傷；膝蓋也在一次摔跤中受傷，現在還有幾塊小疤痕……當時的我，缺點令我感到討厭。
記憶裡，還有比幼兒園時代更差的時期：學前班。那時候，調皮的我上課不聽講，課間只會玩個不停，玩得連上課都忘記了，所以常常受到老師的責備，但責備卻助長了我的囂張氣焰。那時，我還交了一個“損友”，每次都和他一同犯錯，我們一錯再錯……老師實在是不耐煩了，於是給我父母打電話，談我在校的表現。晚上，父母準會給我一番教訓。當時的我，罰站和捱罵簡直就是家常便飯。後來，隨著時間的推移，我慢慢長大了，漸漸地開始明白老師和父母的良苦用心，才知道悔改，於是，與那一位“損友”越來越疏遠。結果在學期末的考試中擠身第九名，真的功夫不負有心人啊！
轉眼間，我上了三年級，那是我才真正開始懂事了。學會了照顧、體諒別人，但同時也學會了虛榮，懂得了後悔：爸爸媽媽每天都得上班，沒有時間照顧我，就請了一位鄉下的阿姨當保姆，照顧我的日常生活。也許是因為那位阿姨是從農村出來的，打扮很樸素，所以每次她來學校接送我，我都會害怕同學見到阿姨，生怕別人笑阿姨的打扮“老土”，可是阿姨一點也不瞭解我的心思。一次，她來接我回家，可是她不知道我的放學時間，所以白白等了一個多小時，才等到我。也許是我沒有說明白，才造成這樣的尷尬。但是阿姨的心胸卻很寬廣，沒有生氣，還不停對我說：“沒關係，沒關係”。其實，我那是是多麼難受，多麼後悔啊！我不知道她是否會原諒我的過錯……我只知道那是的我是多麼的傷心。這就是我小學時代最後悔的一件事。
如今，我上了初中，進入了嶄新的生活。發現自己比以前成熟多了，開始理解人生，黑白分明。說說笑話，逗逗別人，也成為我現在的生活小插曲，也能抱著寬容和理解的態度對待他人的行為和為人。其實，我已經比以前成熟多了，但還有點童心未泯，還是喜歡和身邊的“老朋友”玩。也許，以前教導過我的老師，會對我刮目相看了吧！我希望我自己不斷進步，思想越來越成熟，體會人生的道理，成為一個有成就的人。
這就是我成長的經歷，藏在我的心裡，挺深刻的。此時，我發覺，我已經不再是以前的那個我了……
成長路上，我收穫了自立 篇12
國一作文 ,1023字成長，是每個人都要經歷的一道坎。等我們哪天越過了這道坎，我們就真的是在那一刻長大了。而同時，成長它帶給每個人的感覺是不一樣的，或快樂，或辛酸……
記得，當我第一天踏進這個學校報名時，這裡的一切都讓我感到新奇。媽媽幫我整理好所需要的生活用品，拍拍我的肩，說：“那我就先走了，從今以後你就要在這個學校住讀了，記住要聽老師的話，知道了嗎？”我點點頭。緊接著，媽媽又開始如往常一樣在我耳邊嘮叨起來：“記住，洗臉要用溫水洗，早晚記得要刷牙，衣服洗不了就帶回來洗……”可憐的媽媽似乎是想把她所知道的全告訴我一樣。而我，也許是對新學校的期盼，也許是不想整天聽媽媽的嘮叨，我竟沒有一絲不捨，嚷嚷道：“知道啦！知道啦！你快走吧！”媽媽只好在我的催促下離開了學校。我在心中暗暗自喜，這下可好了，耳根子終於清靜了！在學校裡，和小夥伴們想怎樣就怎樣，再也不用受爸媽的束縛了！
我就像一隻快要乾涸的小魚來到了浩瀚的大海一樣，對一切都充滿了好奇。寢室裡，有我嬉鬧的身影；教室裡，有我學習的；操場上，有我奔跑的足跡。一個下午的時光就這樣在不經意間悄悄流逝…。
上完晚自習，終於要回寢室睡覺了。我按捺不住心中的欣喜與激動，一聽到下課的鈴聲，就像觸電般離開座位，如同離了弦的箭似的飛奔回寢室。我爬上自己的床鋪，躺好。期待著熄燈後的黑暗裡的欣喜。“熄燈啦—”隨著老師的喊聲，整個屋子都暗了下來。萬物都已經休息了，而我們快樂卻才開始。
我和朋友們躺在一起嬉鬧，談天論地。直到玩累了，我們才安靜下來。寂靜中，我不知怎麼的想到了爸媽，這是我第一次離開他們，還真有些不適應，耳邊再也沒有了媽媽的嘮叨聲。眼眶中的淚水止不住的打轉，一下子就像決了堤的洪水，氾濫了。他們此時在做什麼呢？媽媽也許在窗前織著毛衣，爸爸也許在看著電視……就這樣，我伴著淚水和對家的思念進入了夢鄉。
早上，還在熟睡的我就被鈴聲吵醒了。可我的床上卻一團糟，我的襪子去哪了？被子要怎麼疊？……一連串的問題接踵而來，等我整理好後，寢室已空空如也。想家的滋味可真不好受，課堂上，這種思念時不時牽絆著我的心，攪得我無心學習。
就在我迷茫時，我透過窗望見了不遠處集鎮上我那個久違的家。頓時，我轉念一想，我必須振作，把這種想念化為學習的動力！
從此，我再也沒有出現過以前那種狀況。衣服我能自己洗，被子我能自己疊…。我長大了。我再也不能依賴父母！
成長，它帶給我的不僅是快樂與傷心的往事。它也讓我懂得了：告別依賴，走向自立。
記住自己失敗的時候 篇13
國一作文 ,632字那是一種消耗的狀態茶飯不思，我並沒有完全頹廢。更不是覺得我現已是一堆破銅爛鐵，只是被失敗的風雨沖刷掉花蕾的草。沒有了之前的幹勁只想一個人待會兒，等來年春天再開花。
失敗的滋味是苦澀的，苦道人心坎兒裡去了。這種味道力量強大的可以淹沒掉心中以前最甜的對成功的望想。苦總比甜多，以致開始氾濫。心中的閘門開啟，堅強的大壩以決堤，苦一再蔓延，終湧上心頭，變得洶湧，譁---的滴落。一切又開始平靜，哪怕心中仍是一片狂風勁吹，波濤洶湧的世界。
成功人士為什麼都可以在哭的時候，卻為新的說‘失敗是成功之母‘。那是因為愛迪生開了先例，失敗多次後終有了成功。他們在給自己憔悴的心一個可以接受的理由而已罷了！。可正因為給予自己靈魂的那一個專屬承諾與解釋。毫不吝嗇的降臨了！
我抱有一絲希望，相信成功，也會聽到我內心的低訴，給我一個施捨的成功。是，我渴望成功，哪怕是施捨的，也有了一次體驗，下一次，我會銘記這個滋味，給自我動力，奮力拼搏。
可失敗沒有憐憫，給我施捨心卻在禁不起一次次失落，我雖然是一株草，可我有一個開花的夢。我決定重頭再來，從那種自我拘束中走出來。迎著風，迎著雨，去灌溉，我自己的花。
這個過程是越發艱難的但因為心中有憧憬，有夢，更有時常在內心激盪的，曾經有風有雨的歲月。
踏遍一路荊棘，走過全程風雨，成功，來了！
心中甜也氾濫了，淚又是不自覺，可是甜的，因為之前更多是苦說以成功人士都說：失敗乃成功之母。我的心默許了。
記住自己失敗的時候，成功會更有意義，更真實，更甜！
那時候，我想起了這首詩 篇14
國一作文 ,534字某一天，我們老師在課堂上對我們說：“同學們，下一週的星期五，我們班上要進行考試，請大家認真複習。”老師說完後，就開始給我們上課了。當時我也沒太上心，每天還是和平常一樣，每天都是嘻嘻哈哈的。並不把考試的事情放在心上，還是和同學一起去玩。
到星期天了，我待在家裡覺得太無聊了。於是，我走出家門，來到朋友的家裡，我在樓下喊他，並且叫他下來玩。他下來後，就問我：“你的作業，做完了嗎？還有星期五的考試，你複習的怎樣。”我一來他就問我這個問題。我的心情十分的不好，草草的回答他說：“作業嗎？我已經做完了。至於複習我早就複習好了，再說了不是還有幾天嗎？著什麼急呢？”我說之後，我就讓他被我去玩了。但是，他說他還有作業，和複習沒有完成了呢。最後，在我的勸說之下，他終於聽我陪著我去玩了。我和他去玩，也就玩瘋了，就忘記了這茬。
時間，過得很快，馬上就到了星期五，進行考試。當老師把試卷發下來時，看到試卷上的題目，我發現我有一半的題都不會做。這時，我後悔了，當時，老師說完的時候，我應該認真複習的，可是現在卻已今晚了。
那個時候，我想起了一首詩：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。”
愛有時候是一種責任 篇15
國二作文 ,870字“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。”在我們教室的前方總有那麼一個身影，她永遠都是那副從容的表情，在她的課上，我們永遠不用擔心會出什麼狀況，因為我們知道她會準備的很充分……她就是我們的數學老師—袁老師。
記得上學期袁老師剛開始叫我們的時候，我們都覺得她是一個很嚴厲的“冷血老師”。說實話，那時候，班上大多數同學都不太喜歡她。大家想到要上數學課，都在抱怨。可能大家都沒有發覺，在將近一年的相處中，這種不喜歡漸漸變成了一種尊敬，在無形中植入了我們的思想。還記得有一天，她把我和其它幾個同學叫到辦公室詢問我們的學習情況，那一次，我突然有一種幸福感。
但幾天後的那件事，讓我感觸很深……
還是一堂普通的數學課，袁老師給我們講前一天測試的題目。當時說到一個填空題，我在底下跟同桌說一件事笑了出來，就聽見老師生氣的說：“笑什麼！”當時我很害怕，下意識的趴在桌上，不敢看她的眼睛。“站起來！”只聽見袁老師說。我不得不抬頭看，只見她正盯著我，我甚至讀不出那樣的眼神中是生氣，失望還是……那節課的時間過的好慢，我想了好多好多。下課之後，袁老師把我帶到她的辦公室，她苦口婆心地教育了我。那一次，我哭了，我覺得自己辜負了老師對自己的期望。從那之後，我告訴自己：我要好好努力，不再讓老師失望。
我本以為袁老師會對我失望透頂，可在後來的學習中，我發現她還是很關心我的。於是，我又有了學習的動力。之後我遇到不會的問題，也經常會去請教袁老師。而她，也會耐心地給我講解。
在我的印象中，袁老師總是那麼的嚴格要求，無論是對我們還是對自己。現在，袁老師有了小寶寶，可她對我們的認真，對工作的負責，卻是有增無減。前些天，我無聊時跟同學們開玩笑，問他們說，如果有一堂課讓他們選，他們願意上主課裡的那一科，好多同學都說想上數學，這著實讓我很意外。
不過，我可以肯定的是，袁老師老師愛我們。這種愛，是一種責任。
有時候我是壞小孩 篇16
國小六年級作文 ,558字在老師和同學的眼裡，我是一個成績優秀，很聽老師話的“乖寶寶”。no。no。no，真正瞭解我的人都會覺得我是一個“兩面派”。在老師面前，我表現的是“乖乖女”，而在父母面前，我卻是一個超壞的“壞小孩”。
在愚人節那天，我可是整蠱了好多人，我把一個很酸很酸的綠檸檬榨成汁給弟弟喝，看著弟弟紅一陣白一陣的臉，我不禁哈哈大笑。還有一次，我把一條長長的芥末擠在我們班一個同學的菜裡，哈哈，只見那位同學捂住嘴，瘋狂地吐口水，還喝了不少開水，才得以緩解。事後。那位同學罵罵咧咧，而我卻捂著嘴在一旁偷笑。
這些還不是我幹過最令人討厭的事。有一次，我在家裡準備自己嘗試一下做冰淇淋，弟弟說他也要吃，於是，我心生一計。我拿出冰淇淋在一個杯子裡放了一大勺辣油，再放上一勺冰淇淋，然後用黃油擠成奶油狀，最後把胡椒粉當成可可粉撒上去，就大功告成了。看上去可好吃了，但是味道嘛，呵呵，當然……當然也好吃呢！
弟弟看到這美味的冰淇淋垂涎三尺，我不禁為他捏了把汗。“這是什麼味道啊！好辣，好辣啊！”弟弟尖叫道。“哈哈，哈哈！”我開懷大笑。“你這個壞蛋！”弟弟丟下這句話，就馬上飛奔到廚房喝水。
在學校裡，我們要遵守校規校紀，還要給老師一個好印象，所以我不得不表現成一個乖孩子，但是在家裡我可以很放縱，不會被校規校紀所拘束。在家中的我，才是最真實的我。
有時候彎腰不是錯 篇17
國二作文 ,880字有為不恥下問而彎腰；有為“俯首甘為孺子牛”而彎腰；有為五斗米而彎腰；有為升官發財而點頭哈腰……或許，有的以為彎腰意味著奴顏婢膝，喪失人格，但我認為有時候，彎腰不是錯。
爺爺說，有這樣一種姿態，天空晴朗時，沒有人會發現藏匿在它背後的不屈不卑，天空灰暗時，它成功了人生華麗的轉身。我知道，那種姿態叫彎腰。
一個陽光燦爛的午後，爺爺認真地告訴我，那種植物叫向日葵。爺爺說，青青要像向日葵一樣，以擁抱陽光的姿態成長，不要輕易彎腰，看著大片惹人憐愛的向日葵，小小的我堅定地點了點頭，允諾了爺爺。爺爺笑了，爺爺的笑臉如同向日葵般的溫暖。
那一年，我七歲，那那個季節，正是葵花燦爛時。照著跟爺爺的約定，我安靜地以擁抱陽光的姿態成長，堅守著心中的向日葵。
那個風雨交加的傍晚，空氣裡瀰漫著硝煙的味道，戰爭爆發了。一直乖巧懂事的我，跟媽媽進行了有生以來的第一場爭吵。她說：“你知不知道自己馬上就是初二的學生了！整天整夜上網，發帖，整天整夜地寫些無病呻吟的文字……你像話嗎？從今天起，你不能動那些文字。”“是，我不像話！可是你們呢？你們又算怎麼一回事？我只想要安安靜靜守著我的文字，我愛那些冷颼颼的句子……”她索性伸手按了電腦的電源，順手把桌上大堆的信紙推向地板。寂寞的紙張安靜地靠著冰冷的地面，滾燙的液體灼傷了我的臉頰。
我丟下她，直奔爺爺家。
當我溼答答地出現在爺爺的屋前，爺爺怔住了，他大概從未看過這樣狼狽的我吧，就像只無家可歸的小貓。爺爺伸手拉我進屋，我猛地撞進他的懷裡，淚水不斷往外溢……
爺爺說：“青青，你知道向日葵為什麼朝著太陽生長嗎？因為陽光，它們想要追隨陽光。”就像我想追隨我的文字一樣。爺爺希望我以擁抱陽光的姿態成長，不要輕易彎腰，不就是希望我像向日葵一樣尊重自己的心意，執著追求心中的夢想嗎？
爺爺說：“爺爺知道你深愛那些文字，想追隨你的文學夢，可是，以這樣的方式詮釋你的愛，值得嗎？”
我啞然無語。
那個微涼的傍晚，我去了老屋後的院子，我驚呆了，我以為永遠倔強挺立的向日葵居然低垂著。原來，再高傲的植物也有彎腰時……
這一年的這個季節，正是向日葵燦爛時……
記住自己微笑的時候 篇18
記住自己微笑的時候作 ,753字一個簡單的動作：嘴角自信的上揚，露出潔白的牙齒，一個飽滿的微笑，是人間最迷人的表情。—題記
人的一生中哭過，笑過，失敗過，成功過。而在我心中最美的是微笑的時候，那是最自信迷人的微笑。
微笑我總是刻骨銘心。“好累啊，什麼時候才能到山頂啊！”我把頭仰成90°看著那可望不可即的山頂，哀嘆著。明明已經爬了好長時間，汗流浹背，山頂卻依舊遙不可及，我很是無奈的打算放棄了。“好不容易爬到半山腰，怎麼能放棄呢，別做縮頭烏龜。”看著爸爸臉上堅定的微笑，我對著頭頂上的驕陽“哼”了一聲，頭也不回的向山頂進發。累了就坐在石梯上休息，渴了就喝點清涼的礦泉水，無論怎樣我都沒有狼狽不堪的做縮頭烏龜。我望著下面螞蟻大小的人，微微地笑了。終於我用盡最後一絲力氣爬到了目的地，下面只是一望無際的綠樹。沒有了樹的遮擋我對藍天驕陽丟擲了一個成功的微笑，那一刻我將永遠記下。戰勝了1500多米的登山之路，八里溝的美景盡收眼底，那自信的微笑我不想忘，也不會忘。
微笑我總是刻骨銘心。“該我們上場了。”“啊，這麼快！”丟下手中的朗誦稿，我懷著忐忑不安的心情上去了，心好像要跳出胸膛，“咚咚，咚咚……”每一聲心跳都那樣沉重，激動。“下面請欣賞初一5班，6班帶來的《四季風》。”該來的總要來，正常發揮就好，雖然這麼想著，心裡還是有些不安。走到臺上看到了同學在臺下招手，我也不那樣緊張了，無論怎樣同學總會支援我們，我報以了自信的微笑。望著遠處的藍天我嘴裡吐出了早已爛熟於心的誦詞。看著天上一隻只飛過的大雁，一朵朵天上飛過的“棉花糖”我一點也沒有緊張感了，嘴角更加上揚了。最終在掌聲中我記下了那自信的一笑，那自信的微笑我不想忘。
記住自己微笑的時候吧！天會更藍，草會更青，糖會更甜，人生會更美好。無論什麼事情，什麼情況都不要吝嗇自己的微笑！
有時候我是瘋丫頭 篇19
國小四年級作文 ,458字作為大家眼裡安靜文雅的小“淑女”，我一般可不會在大家面前做任何有損形象的瘋狂舉動，但其實淑女也是可以秒變“瘋丫頭”的。
在學校裡，上課時，我會認真仔細地聽課，嘴角微露笑意，說不出的端莊大方。“叮鈴鈴”下課鈴一響，我一秒毀滅我的淑女形象，和同學們瘋成一團，大嗓門都快喊破音了，有時候還和討厭的男生對打。老師一來，我又“飛”回座位，專心致志地看書。好像在玩穿越，可以維持淑女形象，也可以秒變野蠻瘋子。
在家也一樣。我在爸爸媽媽面前，專心寫作業，認真彈鋼琴，一個十足的乖乖女。親戚鄰居都拿我給他們孩子做榜樣。但其實一到外婆家，脫離爸爸媽媽的“管制”，我就像變了一個人似的，在沙發上亂蹦，把枕頭踢飛；扔掉琴譜，亂彈一通自創的“瘋狂交響樂”；對著手機鏡頭搔首弄姿，各種臭美擺拍……最逗的還是“洗澡篇”，我可以洗半個小時以上，我在浴室自己飈歌，拿噴頭當話筒，狂吼一通，順帶把泡泡弄的到處都是…
誰也沒想到“淑女”、“乖乖女”的背後其實是這樣一個超級野蠻的“瘋丫頭”！但其實我更喜歡這樣的自己，也許這樣的我才有更多的快樂與自由吧！
是利用了碎片化時間，還是把時間碎片化了 篇20
是利用了碎片化時間， ,834字自從有了手機，我們的生活就有了很大的變化。不少人都成了低頭族，在地鐵車廂裡，在餐桌旁，甚至是在過馬路的人行橫道線上。如果被問到為什麼這麼頻繁地看手機、玩手機，低頭族們會回答：“手機可以讓我們利用碎片化的時間呀！
頻繁地看手機、玩手機真的都是在利用碎片化的時間嗎？我不同意。
我們的確都有一些零散的、無規律的、也很容易浪費掉的時間。但是，在這些時間裡，很多人頻繁地拿出手機只是刷朋友圈、看微信、瀏覽網頁等，大多隻是消磨時光而已，是談不上“利用”二字的。
在我看來，頻繁低頭不是利用碎片化時間，還會把時間“碎片化”。比如課間，這是一段休息一下眼睛、舒展一下身體、放鬆一下精神的時間，如果你不停的刷手機，你就把這段時間碎片化了。這樣，你還能休息好、舒展好、放鬆好嗎？
再比如我家裡飯前這段時間，如果我在正式開飯前就先“品評”一下老爸已經炒好的菜，或是幫著盛個飯、端個碗、擦下桌子，或是跟外婆嘮叨嘮叨，這段時間豈不是珍貴的親情時間？哪裡還是需要用手機利用的碎片化時間呢？而如果我還是頻繁刷手機，豈不是把這段時間碎片化了嗎？
刷手機而把時間碎片化的例子還有很多。有的人不論在做什麼事情，只要聽到手機“嘀”一聲，就趕緊要檢視，這就把正常作事的時間也“碎片化”了。有的人即使手機沒“嘀”，過一陣不檢視就像丟了魂似的，焦慮不堪，這就更嚴重了，因為他們已經養成了習慣，他們已經顧不得什麼時間或任務，習慣性地檢視手機是第一位的，他們的時間就會零碎不堪。
那麼，我們能不能既用手機“利用碎片化的時間”、又減少“把時間碎片化”呢？我覺得關鍵還是對時間的規劃。如果是按規劃用手機下載或上傳作業、看通知、聽聽力材料等，就是做了有意義、有價值的事情，是真正地利用了碎片化的時間。如果沒有規劃、漫無目的、乃至形成頻繁玩手機的壞習慣，那就會不斷地“碎片化”寶貴的時間。
我們學校要求同學們在校時手機統一保管，這很好。因為在學校幾乎沒有碎片化的時間需要藉助手機利用，也不應該讓手機把我們寶貴的時間碎片化。