自己飛翔相關作文20篇
自己飛翔 篇1
高三作文 ,991字你永遠都無法借別人的翅膀，飛上自己的天空。—題記
大約是年紀慢慢長大的緣故，變得越發容易惶恐，哀悼著已經失去的時光和事物，惶恐著現在擁有的歲月和親人。便更加小心翼翼，可又是沒有長大的樣子，每每衝口而出的一兩句無心之話，在出口之後又會懊惱許久。
好像從小在身邊的孩子中，我便是年紀最小的，要麼小一兩歲、兩三歲，要麼小七八歲甚至更多，也一直習慣於“哥哥姐姐”的叫著，也一直覺得年紀小倒也是不錯的，有那麼多那麼好的哥哥姐姐，都能罩著我。
可直到現在才發現，原來年紀小是一件這麼令人厭惡的事情，因為年紀小，所以所有的哥哥姐姐都只把你當成妹妹，他們會對你溫和的笑，會耐心的跟你說話，但是你在他們心中就永遠只會是那個應該護在身後的人。
習慣了被保護，習慣了被包容，於是當你終於被孤身一人扔到陌生的人間時，你便只有不知所措—想要的東西不會再有人幫你拿到手裡，所以只能自己拼命的去爭搶；想保護的事物不會再有人幫你放在玻璃罩裡不被傷害，因此只有用自己的努力將它們保護在身後，可還是力不從心。
開始會被人笑著叫“一心姐姐”，看著那些稚嫩的面容，我卻莫名越發不安。我有很多很好的哥哥姐姐，他們待我溫厚寬柔，他們是可以守護著比他們年紀小的孩子長大的人，他們做的那麼好，可我，做得到嗎？
我也可以耐心溫柔的對待那些比我幼小的孩子嗎？也可以在他們叫我姐姐的時候轉頭應聲嗎？我也可以成為他們心中很好的姐姐嗎？
幼年時，我曾在一本書上看到過這樣一句話：每一個孩子，都是上帝放在人間的天使，父母是保護天使的羽翼，而兄弟姐妹，則是在天使還不會飛翔時賜給他們的法寶，天使憑藉這些法寶在還不會飛翔時領略天空的美麗，而又不會被世界所傷害。
我有很多這樣的法寶，他們告訴我這個世界是很大的，有很美好的一面，也有灰色的空間，可我們要讓自己活在美好裡，哪怕身處灰色空間；他們告訴我愛是一個人最珍貴的情感，你要用心去愛每一個你應該珍惜的人，無論他是誰；他們告訴我他們在這個世界上已經經歷過的事情，他們說應該感恩，無論經歷了什麼……
我，也可以成為這樣的姐姐嗎？也可以做一件好的珍寶嗎？
我很感謝那些年保護著我的那些法寶，他們讓我領略了世界的美麗，他們在我最稚嫩的年紀裡或多或少保護了我。
所以，我想總有一天，我也會變成和他們一樣好的人的吧？可以用自己的翅膀保護想要保護的人，可以用自己的翅膀，飛上自己的天空。
請放手讓我自己飛翔 篇2
高二作文 ,731字泰戈爾有這樣一首小詩：“花兒為什麼謝了呢？因為我把它緊壓在我的心上，所以花兒謝了，琴絃為什麼斷了呢？因為我彈了一個它不能及的音符，所以琴絃斷了。”
自我們呱呱墜地之日起，我們就倍受關愛。只要遭受小小一點挫折，家庭、學校、社會的關愛便會接踵而至。然而，柔弱的幼苗若想破土而出，必須經歷頑石下的不懈抗爭；嬌小的蛹若想破繭飛舞，一定要飽嘗裹絲的堅韌。過度的關愛只會讓我們喪失風雨洗禮的機會，像玻璃花一般不堪重擊，像溪邊草一樣經不起驚濤駭浪。所以，請你們放開握緊的手，讓我用自己的翅膀去搏擊長空！
大自然中的生靈給我們幾多啟示。每每清暉灑滿樹林，草長鶯飛之時，正是小雨燕的父母幫它們“減肥”之際，雨燕的父母懂得儘量愛它們的孩子，但它始終要學會飛翔。過度的愛只會使羽翼豐滿的小燕帶上枷鎖，無緣藍天，平時悉心呵護幼子的母燕會狠下心腸不再慈愛，這看似不合情理的舉動，都應引起我們深深思考。
當小燕在雲端輕舞它那苗條如梭的身姿時，它一定已經領悟到：恰當適度的愛，才能使它在獨善其身之後自在地翱翔。繽紛繁雜的社會也讓我們體悟到不少哲理。當我們有些吃驚羨慕富商比爾蓋茨時，不妨想想他的過去，在大學中辛勤求學的他，為了心中的夢想，毅然去飛，決然去闖，而這些都源自於愛的放手。只有適度的愛，才能讓一顆年輕而火熱的心敢於去歷盡磨難，創造震古爍今的業績。
當傲骨錚錚的野菊在蕭瑟秋風中挺立，當堅韌如絲的茉莉在狂風驟雨中搖曳，當偉岸如劍的峰巒在黃沙漫卷中聳立，我們看到了磨礪的力量，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有放手讓我們自己去體驗人間冷暖，才能在朝陽夕月落崖驚風之中飛得更高更遠，去實現繽紛而昂揚的人生。
請放手，讓我們自己飛翔吧！
管好自己，讓心自由飛翔 篇3
管好自己，讓心自由飛 ,335字“事不拖，話不多，人不作。”這是我最初見於河北衡水中學公眾號的一句話，後來在網上搜索時看到了關於這句話的好幾篇文章。
就在看到這句話的時候，我立刻聯想到1906班教室裡的標語：“少說空話，多做實事。”這則標語，言簡意賅，一看就懂、明確具體。
網上有海量的名言警句，校園裡、教室裡也有很多名人名言、勵志口號。往往是，看到的很多、引起共鳴的也不少、做到的不多。
人們常說，難能可貴。一點沒錯，如果很容易做到，很多話也就沒有必要刻在石上、寫在紙上、貼在牆上了吧！
人最難管的就是自己，然而自律者自由，不自律必被他律。
管好自己的時間，管好自己的身體，管好自己的事，管好自己的嘴，管好自己的物品，管好自己的情緒……生活會因自律而自信、自由、簡單、健康、快樂，心就能始終自由飛翔。
放手，讓我自由飛翔 篇4
高一作文 ,912字梅花只有經歷風雪的洗禮，才能傲立於枝頭，飄灑怡人清香。
珍珠只有經歷海蚌的磨蝕，才能鍛造盈淚寶珠，散發奪目光彩。
海燕只有經歷暴風雨的淋洗，才能振翅於藍天，釋放生命的振奮。
從我們呱呱墜地那天起，就註定我們將生活在一個充滿愛的世界，父親之愛，朋友之愛，老師之愛，同學之愛……，正是這樣，所以當困難降臨時，他們總擋在我們前面，為我們排憂解難，我們永遠不會被困難傷害到，永遠都不知道困難是什麼滋味，這樣註定我們永遠生活在一個充滿愛的世界裡，這裡將沒有風雨，沒有困難失敗，我們永遠是溫室裡的花朵，但親愛的父母親人們，你們可知道，柔弱的幼苗若想破土而出，必須經受頑石下的不懈抗爭，蛹蝶若不經受痛苦的掙扎，那麼它將永遠與飛翔絕緣，所以，請你們放手，讓我們自己飛翔，去尋找自己的天空。
自古以來，大自然的生靈給了我們多少啟示。每當老鷹生下自己的幼仔僅幾個月時，它們要把自己的孩子帶到懸崖邊邊，讓它們的孩子從崖邊跳下去，在下落的過程中，不停拍打翅膀，只有這樣皺鷹才會學會飛翔，與尋找自己的藍天，在旁人看來，母鷹是多麼的殘忍，因為皺鷹在下落那一刻很可能被摔死，但母鷹知道如果不這樣做，那才是真正的殘忍，那樣皺鷹將永遠飛不上藍天，自己的愛，將會害了它孩子的一生，母鷹這樣狠心的做法，值得廣大社會家長的深思。當皺鷹在藍天上翱翔時，它會感
謝母親當時的狠心做活動，因為母親當初的放手，才讓它得以飛上藍天。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以，動心忍性，增益其所不能”。貝多芬聽不到外界的聲音，卻譜寫出了偉大的樂章，安徒生備受嘲笑和冷落，卻寫出了最美麗的童話，要記住困難都只是暫時的，只要努力奮鬥，終將成就自己的夢想。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，寶劍只有經歷千錘百煉，才會鋒利，梅花在寒冷的風雪中依然芬芳四溢，親愛的父母們，只有放手讓我們自己飛翔，才能成長得更加成熟。
皺鷹在別母前要落崖，一次次墜落是為了更高的飛翔。
梅花在傲笑之前要經歷風刀霜劍，因此才傲立雪原中，才有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的千古感嘆。
親愛的父母們，有風有雨讓我們自己去體驗吧！請你們放手，讓我們自己去飛翔！
美麗家鄉任鳥兒自由飛翔 篇5
國小四年級作文 ,754字我的家鄉是個風景宜人、山清水秀的好地方。這裡的天藍、草綠、花美、水清、鳥兒快樂，它的名字叫京山。我的家鄉是湖北省唯一的國家級生態縣，是中國的觀鳥之鄉，這裡生活著最美麗的鳥類和世界上最珍稀的鳥種。
我美麗的家鄉空氣清新怡人，家鄉的鄉親們都愛鳥、護鳥，決不允許任何人傷害它們，所以總會有許許多多的鳥兒在這裡幸福、快樂地生活！
都說燕子走了，有再來的時侯，桃花謝了，有再開的時侯。每年秋天，罕見的中華秋沙鴨總是眷念著這塊純淨的土地，不遠萬里地來到我的家鄉；吳嶺水庫是大雁和蒼鷺的中轉站，每天都有南來北往的水鳥在這裡打尖落腳，遠行的鳥兒們在這裡填飽肚子，美美地睡上一覺，再各奔東西；成群結隊的鴛鴦在楊集的鴛鴦湖嬉戲、玩耍……
不信，你看一隻身披綠盔甲、頭戴黃冠帽的小鳥，飛過我家門前的草地，飛向那片蔥綠的樹林，不一會兒，飛到了那棵樹上，我跟著它，走到一個美麗而神祕的地方。
空間在我眼前擴大了，茂盛的樹林組成了龐大的鳥家族，不遠處，有幾隻和它長得一模一樣的小鳥。它飛過去了，熱情地和其他小鳥打招呼，它們在一起議論紛紛，該不會是它們的親人吧？在這巨大的空間裡，鳥兒們在林中穿梭，進入了一個個巢穴。我也跟了過去，仔細看，像是它的“家”，周圍一片翠綠，在這些枝杆上，掛滿了紅綠“燈籠”，哇！是真的嗎？這真的是它們的家嗎？真美！往前看，便有一處美景，我躡手躡腳地跑了過去，看見似天堂般美麗的地方。這是一處瀑布，一大片一大片的青苔被瀑布掩蓋著，像是遮掩的一層層薄薄的水藍色紗衣，鳥兒們在周圍盤旋，在天空中鳴叫，它們成群結隊地飛過來又飛過去，像是在歡迎我的到來呢！五彩的隊伍在我眼前旋轉，讓我應接不暇。
夕陽西下，到了鳥兒歸巢的時侯，我也該回家了。我告別了林中的鳥朋友，行走在這鳥兒自由的天堂，帶回一路的好風景、好心情、好月色。
自由飛翔的翅膀 篇6
國一作文 ,558字度過了一個輕鬆自在的暑假。我充滿自由的小學生活已告結束，馬上將開啟一段新的征程。雖鬥志昂揚，但一縷縷自由的味道卻漸漸隨風飄散。
現在的生活，已經不再如從前那般輕鬆自如。一天的學習似泰山壓頂，四門主課輪番上陣，小小的人兒猶如一根繃緊了的弦。三天一小考，五天一大考已是家常便飯。
我們只能在那為數不多的副課上調節一下，放鬆那緊張的神經。
於是，我喜歡上了奔跑，因為我堅信自由會來到。
我在風中奔跑，希望甩掉煩惱；我在雨中奔跑，希望洗盡煩惱。但是，有時卻在煩惱中奔跑。
總算是盼著了一個雙休日，可以供我休養身心。完成了學習的任務後，我來到田野裡，貪婪地呼吸著鮮美的空氣，感覺心曠神怡，似乎還伴隨著那麼一種久違的味道。
在這兒，不用去擔心考試的成績，不用去思考令人費解的習題，也不用心急火燎地與時間賽跑。
自由，這種奇妙的東西，像火，溫暖著我的身心；似水，滋潤著我的心靈；又如朝陽，使單調的世界變得光彩奪目。
我跑起來，跑進菜地，與它們問好；跑進玉米地，與它們比高；跑進花叢中，和蜜蜂捉迷藏。
原來，不是瘋玩電腦、看電視才叫做自由。在這廣闊天地中，接觸一下大自然難道不是自由，沒有美妙嗎？
原來，一切都如此美好，大概這就是自由的味道，再次被包裹的感覺真好。時間的齒輪彷彿在逆轉，帶我去尋找奮鬥的快樂。
衝吧！追求自由的方向！
愛他就讓他自由飛翔 篇7
國三作文 ,796字從前有個人養了一隻鷹，後來這隻鷹從主人家逃走了，飛到了森林，幾天之後鷹的主人發現了它的屍體。主人想不出鷹為什麼會無緣無故的死去。最後在守林老人的指引下，主人剖開鷹腹才恍然大悟：原來鷹在籠中養尊處優慣了，竟喪失了獵食的能力，活活被餓死了。這隻鷹因為一直呆在主人為它安置的舒適屋中，主人會送食物給它吃，它從來不用考慮怎樣自己去捕獵。
孩子終究是一群要離開籠子的鷹，父母、家庭都只是暫時的避風港，要經歷的風雨是無法避免的。人生中的許許多多路是要靠自己的雙腳去走。父母是無法取代和承擔的，只有孩子獨立面對才能“香自苦寒來”。
因此，我想對天下的父母說：愛孩子，就讓他自由飛翔。
不經歷風雨，怎能見彩虹。永遠呆在避風港裡的人，是不可能見到彩虹的。
然而，在如今的社會中，到處都有被鎖在籠中的“鷹”。孩子在父母的精心呵護下生活，有些孩子竟然連衣服都不會洗，因為他這件事一直以來都是母親代勞的。孩子從不過問家務，家長只希望孩子好好讀書。試想，這些孩子一旦脫離父母的懷抱，該怎樣獨立生活？
天下父母啊，適度地放開孩子吧，讓他們自由飛翔。學習固然重要，但學習不是孩子生活的全部內容！愛孩子，不僅是關心他的學習，還要努力培養孩子的情操與生活的能力！
諾貝爾獎獲得者、美籍華裔物理學家丁肇中，曾經談起父母對他的管教時說：“我的父母從不要求我考100分”。在丁肇中學習遇到了很大困難時，他的父母從來不責怪他，不像許多中國父母那樣強求孩子在學校中拿到好分數。父母反而常常帶丁肇中去看京劇，看電影。其實丁肇中的父母不是不重視孩子的成績，而是更大的保留了空間讓孩子獨立發展。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在溫室裡生長的花朵，無法接受陽光的普照，還沒有獲得美麗人生，就已枯萎瞭如花的生命。只有經歷了風雨的磨練，才能成就美麗。過分的溺愛對孩子是一種毀滅。
愛孩子，就請讓他自由飛翔吧！讓他飛向更高遠的藍天，成就自己的輝煌。
讓心靈載著自信飛翔 篇8
國三作文 ,584字我曾聽說過這樣一則故事：澳洲一招聘公司主管問一箇中國留學生是否會開車，不會開車的學生答是，被錄取。四天後開車上班。
這個中國留學生有足夠的自信在短短四天中學會開車，從而繼續人生的精彩。
自信是人生的籌碼，別丟了它，有了它，我們才能贏得人生的賭局。
讓心靈載著自信飛翔。
他率船遠渡，離開國都，來到異國他鄉。他用茶葉、用絲綢交換異國珍品。他用足夠的自信過冰川、敵海盜。他的自信與真誠換來了祖國的友好外交。
鄭和有著自信，他的心靈載著自信飛翔。
他是真正的八旗弟子卻不要仕途而留戀宋詞之間。他從未放棄對詩詞的熱愛卻有絕對的自信將清詞發揚。在他的自信與堅持下，清詞中在文學史上享有一席之地。
納蘭容有著自信，他的心靈載著自信飛翔。
他自幼立志成為漫畫家，他帶著自信朝這個方向努力，數次被退稿後他仍不放棄，一邊給別人當助理，一邊創作自己的漫畫。他的自信，他的不言敗終使他的作品《海賊王》終為人熟知。
尾田榮一郎有著自信，他的心靈載著自信飛翔。
在某一個高度的高空，不會在有陰雲。如果你的生命中沒有足夠的陽光，並不是雲朵遮了你的眼，而是你飛得還不夠高。讓你的心靈載著自信高飛。
就像那個中國留學生，他憑著高度的自信把握住了人生的機遇，在他的舞臺上漫步，繼續他的精彩。
命運是一個大熔爐，經歷錘鍊，才會有更精彩的人生。因此，你要帶著自信，在人生的熔爐中磨礪。
讓心靈載著自信飛翔。
假如我有一雙自由飛翔的翅膀 篇9
國三作文 ,613字假如我有一雙自由飛翔的翅膀，我要自由飛翔到蔚藍的天空；假如我有一雙自由飛翔的翅膀，我要自由飛翔過一望無際的沙漠；假如我有一雙自由飛翔的翅膀，我會自由飛翔到波瀾壯闊的大海。人的一生真的是五顏六色，五彩繽紛。生活在這個絢麗多彩的世界，人無時無刻不充滿想象，不充滿幻想。人因為有了這些，生活才更加精彩，人生才更有意義。
我是一個愛幻想的女生，我總對未來充滿好奇，充滿幻想，但是我喜歡那樣的我，我總會把這些幻想，這些好奇當做我的夢想，去盡力實現。有一句歌詞寫的好：“只要心中有夢想，誰都了不起”。真的，人的一生的確如此，如果我能實現我的夢想，就像歌中所唱，詩中所寫，我就了不起。但在此，我會盡百倍努力去做，直到實現為止。
由此我想到“假如我有一雙自由飛翔的翅膀”。小鳥渴望成雄鷹自由翱翔；小孩渴望擺脫大人，忘乎所以的前進。真的，我渴望有一雙翅膀，我想飛出父母的溺愛，飛入社會的複雜，飛進世界的喧囂。讓心靈提早接受這現實生活中一切的一切；讓心靈懂得知恩圖報；讓心靈接受愛的含義。
有的人成長時渴望一雙“追夢”的翅膀；有的人痛苦時渴望一雙“超越”的翅膀；有的人被束縛時渴望一雙“自由”的翅膀。而我被父母太過於溺愛，由此渴望一雙“自由飛翔”的翅膀。
雖說我喜歡被父母寵著、愛著，但我不想讓將來的人生之路後悔，而自責，而不知如何面對人生路上的阻礙與困難。真的，雖然有“一雙自由飛翔的翅膀”不是萬能的，但沒有“一雙自由飛翔的翅膀”是萬萬不能的。
媽我想自己飛 篇10
國二作文 ,779字不就是摔了一跤嘛，我可以對著果皮報以微笑。
不就是摔了一跤嘛，我可以拍去塵土繼續前進。
不就是摔了一跤嘛，我可以用快樂忘掉苦痛。
我羨慕雄鷹，當它們還在嗷嗷待哺時，已有了無畏困難與坎坷的夢想，那就是在藍天中搏擊長空，雄姿英發；我羨慕駿馬，當它們還在靜靜休憩時，已有了無畏荊棘與崎嶇的夢想，那就是在草原上騏驥一躍，馳騁天下。
當我還是個頭腦簡單的小女孩時，便努力掙開了您的雙手，用我以為的勇敢與自強詮釋了大人們所謂的“叛逆”。上幼兒園時，我就不像別的小女生那樣“矜持”與安靜，總是瘋瘋癲癲的。身上也是三天一小傷，五天一大傷的。媽媽，您每次看到我的小傷，總會皺著眉頭責備我，說我“沒個女孩子的樣”。無論傷口大或小，您總會俯下身去，幫我撫去疼痛。那時的我，其實早已習慣那種輕微的疼痛，總覺得您太小題大做了。
上了初中，我的成績就像跌宕起伏的山巒。我開始體味郭敬明所謂的“青春是一道明媚的憂傷”。學如逆水行舟，不進則退。雖然努力了不一定有收穫，但不努力肯定是一場空！這好似亙古不變的定理，時不時給我苦惱。靜謐的黑夜，橘色的燈光，十足的睏意，在掙扎了一番後，我終究在漫漫的題海前低下了頭。睡意朦朧中，臥室的門輕輕地開了，輕緩的腳步，悠悠的奶香。您端著牛奶，腳步停在了我的身旁，一雙溫柔的手撫摸著我的頭。用力睜開疲憊的雙眼，靜享您溫柔的撫慰，竟淚眼模糊。我猛然清醒！卻依舊向您咧嘴微笑，希望用我輕鬆的表情傳遞給您快樂與坦然。不多摔幾次，我怎麼能站得更穩；不多失敗幾次，我怎麼能離成功更近？
媽媽，我看到了您時刻為我操勞的身影，也聽到了您輕聲卻不失溫柔的責備，一句“摔痛了嗎”透著您對我傾注的無限關懷。我知道您對我的愛，海水衝不掉，山巒阻不斷。但我還是要對您說：媽媽，請您放心，女兒已經長大，已做好了迎接暴風雨的準備。請您樂觀地看待我摔的每一跤，請放開我的手，讓我自己飛！
渴望自由飛翔 篇11
國二作文 ,659字每個人都有自己渴望的東西，每個人的都與眾不同，然而我渴望自由，渴望自由的飛翔。
我週末放學回家，拿出書本正準備學習時，突然發現我一本書沒有做好筆記。
我來到媽媽眼前說：“媽媽，我到同學家做一下筆記，一會兒就回來，行嗎？”媽媽用眼光看了我一眼說：“你稍等一下，我吧這些事忙王就陪你一起去。”我不耐煩地說：“不用，我已經長大了，又不是小孩子了，沒問題。”媽媽嘮叨著：“不行，在我的眼裡你就是一個小孩子，乖，再去看一會兒書，等我忙完就陪你去。”“媽媽，我都這麼大了，您就讓我獨自去吧！好不好！”我祈求著。媽媽完全不顧我的感受，依然繼續說著：“孩子，聽話，你現在還小，過馬路又不知道看車，萬一出點事怎麼辦？啊，快去看書，我要忙完了。”我欲言又止。
當我在一天天地成長，漸漸地有了自己的祕密。
媽媽下班買了菜回家，開啟屋門，就說：“乖女兒，今天晚上想吃什麼呀？”媽媽關心地問。我沒有回答，沒有聲音。一片寂靜。媽媽驚訝的看著站在眼前的我，臉上只有憤怒媽媽想意識到了什麼，因為媽媽看了我的日記。
“憑什麼偷看我的日記？”我大聲嚷著，並且狠狠地將日記本丟到媽媽腳下。
“你這是什麼態度？有這麼跟她說話地嗎？我還不是關心你呀？”媽媽也生氣的嚷著。
我哭著跑進了房間，把門鎖上了。
其實換個角度想，媽媽也是太想走進屬於別人的空間，他們的私人空間。
每個人都有自己的空間，都有自己的渴望。渴望自由，將它們分割成很多塊，分給親人和朋友，但沒有人慷慨地將它全部分給一個人，無論大小總會剩一塊給自己，來盛放心中的祕密。
我渴望，我渴望自由的飛翔。
有時，我也想自由飛翔 篇12
國小五年級作文 ,499字親愛的爸爸媽媽，有時，我也想像小鳥一樣自由飛翔。這是我今天最想跟你們說的一句話，這句話藏在我心裡很久了。有時，我非常想把這句話直接告訴你們，可是剛要告訴你們又不敢了。我害怕被你們罵，被你們訓訴。今天就讓我借用這篇文章，正大光明地向你們傾訴吧！
爸爸媽媽，我不想做溫室裡的花朵，我不想被您給寵愛，也不想給你們管著，我只想做一隻自由飛翔的小鳥，經歷任何風和雨和困難，讓我變的更堅強。爸爸媽媽，如果你們真的愛我，就請你們放回我這隻小鳥吧！讓我在天空遨翔。
我知道，爸爸媽媽，你們為了管住我的學習，給我報了兩個興趣班，我知道這是你們為我好，可是你們考慮過我的感受了嗎？每星期的學校作業已經夠多了，你們還要給我新增負擔，這些作業已經像一座大山壓的我喘不過氣來了。
記得有一次，我在上英語培訓班，培訓班上完以後，你們帶我回到家，回家以後。我開始做興趣班的作業，過了一會兒，我作業做完成了，開啟窗子，我看到一群年齡和我差不多大的孩子，我心裡想：“為什麼他們那麼自由，不用讀興趣班，我好想跟他們一樣呀！我關上窗，看著那群嘻戲的身影，我心裡默默的流淚，傷心。
爸爸媽媽，我想做一隻自由飛翔的小鳥，不想做溫室裡的花朵。
追尋夢想自由飛翔 篇13
國三作文 ,802字從兒時牙牙學語的一聲“媽媽”，到翅膀甫健後遠走他鄉，你便知了，為了追尋夢想，必須付出代價，在他鄉，十年寒窗。
你離開父母的庇佑和照顧，走向象牙塔的路有千難萬阻。你的世界如晴天一個霹靂，你霎時清醒。夢想是披著面紗的女俠，外表如玉、如花，心卻狠毒啊！追尋夢想，不是幼時的過家家，輕鬆就能取下，選擇它，你就必然要接受風吹雨打，不必懼怕、不必彷徨，風雨過後會有陽光，到那時你會變得更堅強。
也許你會變不了城裡人看你的蔑視目光，但你可以學人家高唱《隱形的翅膀》：不去想他們擁有美麗的太陽，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。所以，別讓一點小的挫折就踩上你的肩膀，你應藉著這雙翅膀奮發向上，拿到學習上最高獎項。此時，你不必在意他們的羨慕眼光。
通過奮鬥，你取得了成功，沐浴在勝利的海洋中，久久不能自拔，迷失了方向，停止了前行的雙槳。突然你向後看，看到父母的鼓勵目光，深知他們的殷切期望，你向前看，看到夢中的象牙塔，依舊超越矗立在原來的地方，不曾為你的階段性成功有一絲變化，你還不知道嗎？你還沒到達目的啊！象牙塔你還沒攀登過啊！你很爭氣，知道了過去的事，就讓它過去，不必回想。你一直奮鬥著，腳步從末停下。
人一點一滴地成長，青春的花漸漸綻放，成功的你吸引了異性的目光，開始有點彷徨，迷失了方向，開始對人人堪稱美得叫人醉的愛情產生了嚮往。說什麼只有在他（她）身上，才有你可以依靠的肩膀，在他（她）身上才可以看到鼓勵的目光。可漸漸的，你知道了，是懵懂的你混淆了你們的情誼，其實你們只是朋友啊！青春期的這一段小插曲算給你單調生活“錦上添花”了吧！你拭去眼角的淚光，彷彿充滿了無窮的力量，朝著象牙塔的方向，不知疲倦地飛翔。
就這樣，你在一點一滴地走向成熟，為了心中夢想全力以赴。渴望一天比一天強烈，帶著剛強你努力不懈。也許生活真的有些殘酷，你也一樣迎著風雨不認輸。
讓自由飛翔 篇14
國小六年級作文 ,740字有時，你是否會隔著玻璃望著窗外發呆，心裡想著：要是自由該多好；有時，你是否會看著考卷發狂，心裡想著：要是自由該多好；有時，你是否看著成山的補習班發怵，心裡依然想著：要是自由該多好。鳥兒渴望自由才能飛翔，馬兒渴望自由才能奔跑。人人都追求自由，自由隨著時間的推移也離我們越來越近。
兒童追求自由是好事，但不能盲目的追求，對於自控能力比較弱的孩子很容易誤入歧途，越來越多的不良行為趁虛而入，生生把孩子放入到一個壞人的模子，給孩子貼上了一個壞人的標籤。
記得以前，我在書上看見了一個漫畫講的是，一些小學生們渴望自由，不想被家長們管著，於是向流星許願，讓世界上的大人全部消失，結果，所有家長消失以後，城市裡亂了套，以前學生們不讓進的網咖裡擠滿了孩子，他們成日成夜的，分不清白日黑夜最終猝死在網咖。在醫院裡，醫生也全部消失，孩子們根本不懂醫術，只能病急亂投醫，以至於許多幼小的生命都消失了。當資源都枯竭時，可憐的孩子們只有坐在角落裡哭泣……
自由是一個“兩面派”既有壞的一面，也有好的一面。如果一個人連一個自由的空間都沒有，那人生在世幾十載有什麼意思呢？如果一個人放棄了追求自由，那他剩餘的人生有什麼意義呢？自由能激勵我們努力拼搏，同時也是一個國家對待公民的一種態度，這也是我們社會主義核心價值觀中的一條。
《少年中國說》裡寫過“少年自由則國自由。”我們是祖國的未來，是祖國的希望，只有我們強大國家才能強大隻有我們自由，國家才能自由，同時我們在‘自由’的時候不能忘記‘自控’，只有這兩項結合起來，才能真正的追求到自由。來吧，讓我們一起努力追求自由吧！讓自由飛翔吧！
自由飛翔的友誼 篇15
國小六年級作文 ,760字有時，其實友誼很簡單，一句淡淡的問候，一個小小的舉動，一個滿懷熱情的微笑……都是友誼的開始。生活就是一幅沒有染色的圖，有了染色的友誼之筆才會顯示出豐富美麗。
人生得一知己足矣。友誼不是華麗優美的段子，而是樸實純真的語言。友誼是人類最重要的情感之一，它的神奇力量使每個人都意識到：只有失去了才知道珍惜。在四年級時，有一個同學和我是好朋友，但在她轉學後的日子裡，我才明白自己有多麼想念她。願友誼天長地久是每個人的願望。但有時，友誼也是苦澀的。和她鬧翻了，之間總隔著一堵又冷又厚的牆，那便是考試成績，雖然心裡都明白，倆人之間的友誼早已被“自私蟲”侵蝕了。但在見面時還總抱著那麼一絲希望向她微笑，曾經是那麼要好的“黃金三角”啊！而現在卻只是由其中一角來維持那“生命已到盡頭”的友誼，我們曾在一起哭過、鬧過、笑過，但為什麼這一次的矛盾卻總也解決不了？我很煩惱，或許，那句話是對的，我們今天所愛的將是明天所恨的。這一次的友誼為什麼那麼苦，那麼令人悲傷？我痛恨所有利用友誼騙取別人感情的人，更害怕成為那樣的人。在我們揮手告別的時候，天空也許是灰濛濛的，卻滴不下一點雨水。淚，為朋友而流，雨，為朋友而下。朋友是風，朋友是雨，朋友為你呼風喚雨：朋友是山，朋友是水，只為你依山傍水。什麼樣的友誼最合適自己，這個問題將會是我一生中最遺憾的回憶，也許，在將來某一天，我會知道自己真正想要的友誼是什麼樣的，但到那時，我已失去了選擇它的資格，因為我不懂得珍惜。
我願友誼能像彩虹一樣絢麗無比，使每一個擁有它的人感到幸福，但我更願友誼能像一柄不起眼的蒲公英種子，生命力頑強，飛遍海角天涯，自由飛翔，播到每個人的心田裡。
友誼，你讓人不禁地愛上你。
本來我可以自由飛翔 篇16
國一作文 ,816字藍藍的天空，飛馳的駿馬，盤旋的雄鷹，悠悠的羊兒……這是許多人類所向往的場景。
一天，在天空飛翔的我突然心頭一痛，繼而昏迷過去……後來，我被幾聲急促的鷹叫聲喚醒，我還不願張開雙眼，感覺到一個陰影投在我頭上，我竄了上去——是我的同類。我挪動腳步，靠近他了一點。烈日在他的喙上凝著一點金光，他偏了偏頭。我的小眼睛轉了轉，好奇地瞅瞅他——他似乎和我有些不一樣，見他一動不動，我失去了興趣，轉眼瞟見一隻野兔，時機很好，我刷地一頭紮下去，毫不費力便抓住了它。突然聽見一陣很響的叫聲：“好！”什麼動物？我心頭一驚，嚇得丟下野兔，身體向上拔高。突然，感覺似乎受了當頭一棒，頭連忙一縮，又降了下去。我在四周盤旋一圈，突然想起夥伴曾經給我講述的一個地方——那是一隻巨大的籠子，裡面卻又不少獵物，籠子旁全是模樣怪異的大猴子，上面有一層屏障，誰也穿不過去，還被遭到點選……
我心頭“咯噔”一下，翅膀瞬間有些沉重，我落到一塊岩石上，頭皮還微微發麻，想著自己再也出不去了，一行清淚伴著熱氣流額下來。我曾經驕傲的羽毛漸漸失去了光澤，目光不再炯炯，而是呆滯無神。
突然，一聲憤怒激昂的尖叫令我心頭一凜，我探了探頭，接下來的一幕令我終身難忘——一隻並非我同類的鷹伴著尖鳴衝向了四周的鐵網，鐵網外的猴子們驚慌四逃，“嘭”的一聲，我不由閉了閉眼，再睜開時，我望見他那瞪大的眼珠凝望天空，我心頭蒙上雙層悲哀，又被他的精神所震撼，仰起頭，對他行注目禮，幾聲悲切的鳴叫響徹天際，迴盪在我的耳邊……
之後，我再也沒有像在家園一樣快活飛翔了。但我還不明白，這一切是為什麼？本來我是可以自由飛翔呀！
自由飛翔 篇17
國一作文 ,1238字“寶劍鋒從磨礪出出，梅花香自苦寒來”。是的，一個人只有經歷過風雨，才能茁壯成長。俗話說的好，“花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹”。自強自立是一把通往成功的鑰匙，因為別人過度的幫扶往往會讓我們產生依賴，而過度依賴別人往往會有一個可悲的結局。所以，我想說：“爸爸媽媽，請讓我自己來。”
記得報紙上曾有過這樣的一條新聞：一個“天才少年十幾歲就學習微積分，小小年紀就考入名牌大學學習。他的智商是無與倫比的，他的學習成績也很少有人可以與他比肩，但是，由於他的母親什麼家務都不讓他做，所以他的生活自理能力極差，甚至連他在大學學習時，他的母親還幫他送衣服、洗衣服，最終他由於自理能力太差而無法適應大學生活，被名牌大學勸退，終究沒有什麼好的歸宿。”這出悲劇令人扼腕嘆息。但是這樣的父母在我們的生活中少見嗎？答案是否定的。看，一些人直到上了初中，連鞋帶都不會系，連蝦都不會剝，還理直氣壯地說：“以前都是我媽幫我的。”有道是“一屋不掃何以掃天下”！這樣的人長大了以後，難道會有什麼大的成就嗎？”
中國家長總是覺得孩子還小，不懂事，主張給孩子多一點庇護，少吃些苦；而日本家長的理念正好相反，他們認為適時放手才是對孩子最深沉的愛。中日家長的教育理念存在著明顯的差異，在一次中日學生夏令營中，這種教育理念得到了集中的體現。這是一次中日學生共同參加的遠足活動，中日兩國孩子各20名，一開始大家都信心十足，但是沒有走多遠，中國的學生開始退縮了，有的嫌累，不肯走了，有的生病了，退出了，中國的家長也忙極了，一會兒送藥，一會兒送食物，甚至有的家長中途將其接上車，直接送到營地，唯恐自己的孩子受苦受累。而日本的孩子也有生病的，但是他們沒有一個孩子申請退出，醫生給孩子吃了點藥，休息了一下，繼續趕路，日本孩子也有腳上起泡的，但是，沒有一個日本家長因為心疼孩子而用汽車接送的，只是鼓勵孩子堅持，再堅持。到終點時清點人數時，同樣數量的孩子，日本的孩子全員到齊，而中國的孩子只有寥寥幾個。可以說，在這次遠足活動中，日本孩子明顯地佔了上風。這不正說明了日本的家庭教育理念更能夠培養出孩子的自強自立精神嗎？
記得有一位教育家尹建莉曾經說過：“真正的母愛不是對孩子永久的佔有，而是一場得體的退出。”所以，我想說：“爸爸媽媽，我已經長大，請讓我自己來。”
有道是“陽光總在風雨後”。老鷹在四十歲時必須經歷一次蛻變，他們必須忍著劇痛敲掉自己老化的喙，拔掉過重的羽毛，更新彎曲的指爪，方可重獲新生。動物如此，人更是這樣。一個人，必須摔過，痛過，方能學會走路，奔跑！必須經歷過挫折，才能從中總結出經驗教訓。爸爸媽媽，我希望你們放開你們的手腳，讓我自己來，展開翅膀到天空中搏擊風雨，在高空中自由地飛翔。
讓我們自由飛翔 篇18
國三作文 ,996字憲法是我國的基本大法，是一個國家的立國之本，是一個國家的基石，憲法是全體國民的意志體現，他代表著一個國家人民的意志，是一個國家體制秩序正常執行的保護者，是不容褻瀆的，也是不容違反的，違反了憲法就是違反了國民集體的意志，就是人民的公敵，違反者必然要受到法制的制裁。
國無法不立，法律的完善性和執行的標準性是一個國家文明程度的體現，一個國家如果沒有完善的法律，這個國家便不會長久。古有商鞅變法，近有百日維新，無論是商鞅還是康有為、梁啟超等都希望通過改革法律使國家變得強大，縱觀歷史，任何一個王朝的最終衰落都是因為法律出現了問題，要麼是無法可依，要麼是有法不依，要麼是以權謀私，以權異法，最終使那些歷史上的王朝走向消亡。看看自1840年來，中國100年的屈辱史，不就是法律不全，法治敗壞、人心漸失所引起的嗎？
近年來面對國內一些掌握權力的人違法行為，國家領導人提出“把權力關進制度的籠子裡”，狠抓了一批貪官汙吏，讓那些違反法律的人得到了應有的制裁，這一行為得到了全國人民的大力擁護和支援，維護了憲法的尊嚴。古有“刑不上大夫”現今“法律面前人人平等”這是社會文明進步的體現。
一個國家的公民人人守法，尊重法律，才能生活得平平安安，幸福吉祥，才能安居樂業，享受太平。假如沒有法律約束，社會就會發生動亂，殺人、搶劫、偷盜、欺詐……人人自危，人民的生命和財產就會失去保障，就如同現在的中東一些國家，如阿富汗、伊拉克等等。國家的法律沒有了，人民生活在水深火熱當中，流離失所，背井離鄉，時刻都有失去生命的危險。可見一個有法律可以保護、可以執行的國家對國民是多麼重要。所以我們必須團結在黨中央的周圍，在中國共產黨的領導下，為建立一個法制更健全，更民主的法治國家而努力。人人學憲法、講憲法、守憲法，做一個守法公民，讓國家執行更順暢，使國家更昌盛、更強大。
我慶幸生在這個時代，生在這個國家。我們生在紅旗下，長在陽光裡，向花朵一樣時時刻刻受到國家的保護。雖然我還是小學生，可我也體會到了憲法對我們的重要性，婦女兒童保護法、九年義務教育法，在種種法律、法規的保護下，我們才能得以自由健康地成長。為了我們的自由、為了我們的國家，我支援學憲法、講憲法、守憲法——以便使我們的心能更加自由地飛翔。
超越自己飛更高 篇19
國二作文 ,1300字人生中，總要翻過一座座山。這一座座高山大多是自己害怕的東西。有人說：“我害怕黑夜，黑夜裡有鬼！”有人說：“我害怕運動，運動太累！”還有人說：“我害怕成績，成績讓我傷心！”如果沒想過超越，就會感到害怕。
還記得2016年的中國女排嗎？她們17年前奪得金牌，17年後她們重登頂峰！她們經歷過成功登頂的榮耀與輝煌，也有過跌入低谷的徘徊和迷茫。但“跌的有多深，反彈就有多強”，正是“超越自己”的力量鼓舞著他們再次登上了冠軍領獎臺。
我一直害怕舉手回答問題，害怕聲音不夠洪亮，害怕表達不夠清楚，害怕老師說“這麼簡單還不會”，害怕同學嘲笑……有一次，課堂上老師提出問題，我鼓起勇氣舉起手，也“感恩”老師給我發言的機會，可是我說的過程中，聽到同學的竊竊私語，腦子一下就亂了，一股血直衝上頭，臉騰地紅了，好似全世界都在關注著窘迫的我，我的嗓子也哽住了，再說不出話。老師示意我坐下，才暫時化解了我的尷尬。自此，課堂上，老師提出問題，我只默默在心裡作答。如果答對了，我悄悄樂一下；如果錯了，我會慶幸自己沒舉手，沒再出醜。我成了教室裡一處容易被人遺忘的角落。
今年寒假我報了個寒假直播課。老師特別有親和力，講得很生動，我很快就隨著老師投入到閱讀的世界了。開始，老師提出問題，我也有些害怕，但看到同學們都在積極作答，而且，老師總說他們解答的很好，有道理，有時還說我們彌補了她的“短板”、彌補她的“慣性思維”，我們竟然比老師還“牛”？我鼓起勇氣，在鍵盤上敲出答案發送，老師說：這個答案很完美！我的心立刻綻成了一朵鮮花！
這樣的課堂讓我們感覺很“嗨”——精彩作答我們“嗨”！學有所得我們“嗨”！大膽質疑，還受表揚，我們更“嗨”！在這裡，我們聽不到同學的竊竊私語，看不到或懷疑或嘲諷的眼神，我們都急著展示自己的學習成果，都急著發表自己的看法，討論區內，有我們的精彩作答，有送給老師的鮮花——豁然開朗的驚喜、收穫滿滿的欣慰與感激！每一節課時間都感覺時間過得很快，意猶未盡。
在這個其樂融融，和諧奮進的直播課大家庭中，我開始了人生中第一次自我超越。我更專注地暢遊在閱讀和寫作的海洋中，回答問題的次數越來越多。直播課結束後，我的作文經過老師修改後，發表了！我的自信更是直線上升——我也可以這麼“牛”！
有些人遇到高山會望而卻步，有勇氣登上高峰時，湛藍的天空、飄逸的雲彩、廣闊的田野、嘰嘰喳喳的鳥群、放聲高歌的牧羊人，會把你帶入宛如仙境的“世外桃源”！。
任何時候都不要退縮，勇敢向前！最後送你一句歌詞——超越自己，飛得更高！
飛翔，靠自己的力量 篇20
高二作文 ,1104字曇花靠自己的默默醞釀，換來一夜的風姿綽約；蟬蟲靠自己四年的地下修練，換來一個月的放聲高歌；小鳥靠自己的力量，換來飛翔於寬廣的藍天……自然現象向我們透示著一個哲理：靠自己是成功的前提，靠自己，才能真正飛翔於藍天白雲底下。水能載舟，亦能覆舟，靠別人的力量始終是不能主宰一切的，飛翔，必須靠自己的力量，要想成功，必須靠自己的力量，讓命運主宰在自己手裡。從古到今，無數的事實都為這條哲理作出了令人信服的詮釋。
靠自己的力量才能使人反敗為勝。公元前496年的吳越之戰，越國敗北，勾踐請降。吳王夫差以越王質吳為條件，允許撤兵。勾踐一如夫差手下忠實的臣子，聽憑夫差呼於車前馬後。三年，夫差為勾踐的“忠誠”所動，如勾踐所願，他終於再次回到了越國。於是，他臥薪嚐膽，整頓國政，勵精圖治；招賢禮士，重用能人；發展生產，安富救貧，使越國逐漸走向強盛，十年後，終於實現三千越甲可吞吳的目標，勾踐正是靠自己的力量，堅持、忍耐，為成功擊敗吳王夫差而忍辱負重，有心人，天不負，終能反敗為勝，真正翱翔於自己的天空下。
靠自己的力量才能使人銘記功績。俗話說：“水滴石穿，繩鋸木斷。”水滴靠自己的力量日復一日，年復一年，終成穿石壯舉；細繩靠自己的力量一次又一次，一寸又一寸，終成斷木偉業。我國著名作家曹雪芹為了寫好那部《紅樓夢》，進行了長時間的構思，披閱十載，增刪五次。他靠自己不懈的努力，反覆修改，花去了10年時間來完成這部理想的作品。10年的修修改改多麼枯躁，可曹雪芹堅持了下來；10年的塗塗抹抹多麼耗費心血，可曹雪芹忍耐了下來。曹雪芹靠自己的力量，用10年的光陰展示了他人生不朽的價值，讓世代子孫銘記了他的功績。
靠自己的力量才能使人與眾不同。康多莉扎？賴斯，這個名字讓無數人豔羨而又嫉妒。是的，一個黑面板的女人靠什麼登上美利堅合眾國國務卿的寶座？她出生在種族歧視最嚴重的阿拉巴馬州伯明翰，但她沒有選擇屈服，也沒有選擇武力抗爭，而是靠自己的力量一步一個腳印，努力付出，積極攀登。嚴酷的種族歧視讓她相信這樣一條嚴峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子優秀兩倍，他們才能平等；優秀三倍，才能超過對方。只有靠自己的力量才能獲得別人讚賞的目光。於是多年之後，她憑藉全面優秀的素質、豐富的知識和卓越的能力青雲直上，成為美國最與眾不同的一個成功女人。
臥薪嚐膽的勾踐，用生命創作的曹雪芹，頑強勤奮的賴斯，他們把依靠自己作為他們人生的策略，併為此而奮鬥不懈，不管目前處境多麼艱難，形勢多麼被動，條件多麼惡劣，靠自己的力量，他們都翱翔於自己的一片藍天下。其實我們也可以，只要我們也能記住小鳥媽媽的忠告：靠自己的力量，努力奮鬥，就一定能衝上雲霄，自由飛翔。