把煩惱留給明天相關作文20篇
把煩惱留給明天 篇1
國小六年級作文 ,519字人的一生到底有多少天呢？指不定某天你就被死神奪去了寶貴的生命，所以，每個人的任務就是開開心心的過好每一天，把所有煩惱留給明天。
可煩惱卻並不是揮之即去的，有時你的煩惱卻是如何也趕不走的。在學校度過的光陰卻是煩的，超多的作業，老師施加的壓力，同學異樣的眼光都像一塊沉甸甸的大石壓在我們胸口，讓我怎樣都無法喘過氣來。雖說有“酸、甜、苦、辣”哪才算是人生，校園生活也是如此，可每當這個念頭佔據我的心房時，巨大的壓力又把這個念頭給擊敗了。現在面臨著畢業，我又何曾不是無比的留念呢？
雖說學校壓力大，可它也擁有著我童年時美好的回憶，可家就不一樣了，每天都要面臨著父母的嘮叨。
每當放學時，我認為回到家終於可以好好休息了，可每當我寫完作業時，母親又給我出一些別的題目做，雖說我知道她是為了我好，可我心裡卻無比的暗淡，有時候我會想，我讀書到底是為了誰呀！每當我與她爭吵時她都以“你要好好讀書呀，這樣才能成材，”這句話回答我，而我卻只能一笑而過。
現在想想讀書到底是為了誰，我才知道，不是為了父母，也不是為了自己，而是為了有更好的實力來實現自己的夢想，如果沒有文化，當夢想站在你面前時，你就不會去追求，只能呆呆的站在原地，所以，沒有了知識，你就一無所有！
把煩惱留給明天 篇2
國小四年級作文 ,615字人的一生有很多的心煩意亂的事，每天有很多的煩惱，我們不能把今天的煩惱全部消失，但可以交給明天，認認真真地過好今天，把所有的煩惱交給明天。
在學校裡我們沒有開心，只有數不清的作業，和無盡的煩惱。老師交給我們的不是動力，而是壓力，老師經常叫我們寫試卷，因此我可以在體育課放鬆一下，可我剛走進熱鬧的操場，看著同學開心的目光，打算好好玩一會兒，不巧，“天有不測風雲”數學老師叫我們回去寫試卷，我就像被淋了一盆水，好不爽的寫完了試卷，打算休息一下，可是有兩隻“魔爪”把我抓住，我猛地回頭一看數學老師，他對我說：“去把大、小練習冊拿下來。”我無精打采地去拿，好不容易，聽到放學，我可以開開心心的回家。
我在回家路上想，回家看什麼呢？電影？好主意！回到家，迎接我的不是電影，是媽媽，媽媽笑著對我說：“我買了試卷和習題，你快去寫呀。”我心裡十萬個不情願也不行，我回到房間看見成山的作業，我心煩意亂不知怎樣是好，不管了，寫的去，我啟動了“外掛神器”，計算機、電腦、英語嗎，嘿嘿，我有小抄可別告訴老媽，不然，小抄不保“快點寫”，我老媽又開始嘮叨了，每天都一樣。
每天除了學習就沒點別的，看著作業，我自己在反審自己的夢想，心裡有個聲音一直在叫喊，當初的那個自信的袁歐洋去那了，我不能再煩惱，把一切都留給明天，煩惱在明天不是今天，只要沒有明天，只有今天，我的生活將會很好，我為什麼學習？是為了誰？我還是……我一隻在沉思，我是為了夢想而讀書，為了夢想加油！
留給明天 篇3
高一作文 ,832字一簇星火，留待明天可以燎原；一盞路燈，留待明天為你引路；一點星光，留待明天成為盛世美景。
留給明天的是希望—
無數青年教師自願支教北大荒，偏遠山區，在那裡，他們拿起的教鞭，或許一用三十年，直至退休才會放下那陪伴他日日夜夜，度過青春最美好的光景的教鞭，他們給孩子們帶去的是知識的光芒，更帶去的是自己的一簇星火，曾有記者用敬佩的聲音問道：“為什麼你們願意留在這裡，背井離鄉，遠離繁華的大城市，優渥的生活？”他們不再白皙的臉上似乎出現了害羞的紅暈：“我們希望給孩子們帶來知識的光芒，就像普羅米修斯為人類盜取火種一樣。”山區的孩子中不知誰大聲地插進一句“老師們給我們講的故事，我們一直都覺得老師像普羅米修斯一樣！”淳樸的山區孩子們大大的眼睛裡透出希望的光芒。一簇星火，承載著知識的微光，在孩子們的心中開始燃起熊熊的火焰……
留給明天的是精神—
人類的歷史長河中出現了不可計數的巨星、泰斗，他們雖然已逝去，但精神的光芒仍然將撐起整個人類社會的脊樑。梵高對藝術的至愛與瘋狂追求的精神將成為藝術者的引路人；居里夫人為科學獻身，為實現人類美好夢想所作出的放棄精神是科學者的典範；哲學家們用自己短暫的生命連綴而成的智慧星河，在一次又一次的討論中，辯駁中，思索中綻現出新的光芒讓後世者繼承更為廣博的知識與多角度的思維；人權運動者讓世界性別種族的歧視逐漸消除，馬丁路德金《我有一個夢想》留給後世者的是和平而友誼公平的社會。中國改革開放時也湧現出了一大批的人才，“兩彈一星”精神，“鐵人”精神等等。他們—各個學界的泰斗，巨星為後世做出了無數巨大的貢獻，但更為重要的是他們留給了明天一種精神—不畏不屈，艱苦奮鬥，勇於創新，勇於探索的精神。正是這精神創造了人類社會一次又一次的飛躍，締造了一個又一個的神話。
黃昏已逝，世界陷入黑夜。人們在夢想中安然入睡，做著香甜的夢。在黎明即將到來時，他們會醒來，帶著昨天所給予的希望，精神展開新的生活的畫卷。
留給明天 篇4
國二作文 ,852字摒去籠罩的陰影，剪斷纏繞的憂傷，轉換黑暗的一面，留一片光明給明天，在明天的美好裡，看朗月照花，深潭微瀾，聽山澗泉響，深林鳥鳴，相信這會是你生命中永遠的從容。
靜座窗前，翻開發黃的書頁，於時光迴旋中，你聽見《廣陵散》依舊餘音繞樑，嫋嫋不絕，你看見嵇康以別樣的淡定和從容把《廣陵散》的精魂連同他生命的絕唱一同留給了明天，你看見民族英雄林則徐轉身走入歷史的背影，從容不迫，他把英雄精神埋在世人心中，留給明天的是足以點燃一片藍天的希望，纖白的手指如同翩躚的蝴蝶在發黃的紙頁間起舞。你看見文森特？梵高在一個沉悶的夏夜結束了自己的生命，卻把向日葵的燦爛與輝煌留給了明天，淡然接受世人仰慕的目光。
合上這線裝的小冊子，你輕輕地笑了，終於明白應該怎樣地留給明天了：任歲月無情，你把一顆童貞如初的心留給明天；任羈旅勞頓，你不歇不輟一如既往，把超脫與淡然留給明天；任花季深深喧囂紛攘，你只把默守的寧靜留給明天；任群鳥圓潤雨膩之香，你只在明天和諧的旋律中擷取一種風流；縱然是寒凝天邊的落雪之夜，你仍無怨無悔，以赤燙之漿澆灌不死的信念塑造活人的筋骨，把真摯的生活真摯的愛留給明天。
空氣裡傳來王菲極盡空靈的歌聲， “時間是怎樣的劃過了我面板，只有我自己最清楚”。轟隆的時光載著蜂擁蝶繞的春天遠去了，又帶走了管絃噪切的夏天，順手拖去了襲著蕭瑟之風的秋，冬天的雪霜預謀爬上你額際……你留給明天的又是什麼呢？是對昨日碌碌無為的懊惱與悔恨，還是對曾經浮華喧鬧聲無言的嘆息，抑或是深藏眼底的洶湧澎湃的淚水？
你只是微微笑著，搖頭，輕輕地抬手，於一個月華如銀的夜敲碎潘多拉的盒子，把一份對未來的希翼，一份對生活的堅持，一份對幸福的期待，一份對愛的執著，連同那顆一如明鏡臺般晶瑩剔透的心一同放飛給明天。
而在明天的時空裡，已而黃昏漸至，你間或搬一把檀木椅子，閒看庭前花開花敗風起風落，靜觀天上雲捲雲舒雁來雁回，看那一朵小小的牽牛花怎樣地收起最後一瓣清香，看如血的夕陽怎樣的一步一步邁下對面的山崗。相信那一?{夕照必會定格成你生命中永遠的從容。
留給明天 篇5
高三作文 ,772字輕輕推開心靈之窗，讓那絲輕風帶給明天以希望。留給明天那一排排一步步或深或淺的腳印，為它留下一幅值得感動，值得回憶的歎號。
曾看過這樣一篇文章：一位老建築工程師，建了一輩子房子，公司從未獎予他什麼。將近他退休之時，老闆讓他為公司建最後一幢房。他心裡很不是滋味。想想反正也是最後一幢。好與壞都跟我無關。他這樣想著。也這樣不專心的做著。到完工那天，老闆把鑰匙給他。告訴他，這是公司給的獎勵。這時他才後悔不已，但事已成定局，他只能住在他一生中建得最差的，彎彎曲曲的房子裡度過他的餘生。
其實，人天天都在為自己蓋房子，又天天住在自己蓋的房子中。我們蓋的是什麼房子，留給明天的，就是什麼樣的生活。
淌著汗水的勤勞者留給明天的是晶瑩的“汗水”；流著眼淚的怯弱者留給明天的是失望的海洋；滴著垂涎的懶漢留給明天的是悲傷的天空。
明天總是很公平的，你留給它什麼，他就會回報什麼。你若吝嗇於付出或留下，你將得不到你所期盼的。就像那位老建築師，吝嗇或一時的懶惰只會讓他後悔，一個人若在悔恨中度過後半生，那是多麼遺憾和可悲呀！
我們能做的就是：抓住現在，才能留給明天更多。“不惜寸陰於今日，必留遺憾於明朝”。為了能留給明天更多豐富的加快和深厚的基礎。那就為自己的“房子”多流一滴汗。
“失掉了現在，也就沒有了未來”是魯迅對這個觀點的最恰當的總結。而我們所求的未來。不過是自己一天天慢慢所造的“房子”，那所儲藏著我們留給明天希望的“房子”，會成為我們最好的歸宿。
不要再問：希望在哪裡？希望正在每天一塊磚一塊磚壘積。只要你認認真真，只要你有恆心，你總會看到那屬於你自己的希望之
歌德說：“建築是凝固的希望”。這句道出我肺腑之言的名句，是否也讓你有所感觸。作為高三的我們，唯一能做，也是唯一值得做的就是賦於更多的希望於高考這幢“房子”。我們才可能在那所房子裡得到幸福或燦爛。
留給明天 篇6
國二作文 ,694字驀然回首中，歡笑宛如煙雲，似水年華流走，不留影蹤。
不要以為未來總是很美的，路很遙遠，世事難料，說不定從明天起，美好就不復存在了。不要為現在的人是物非而傷感，更不要為明天的物是人非而消沉。
風消逝了，尋著自己的舊夢。留下來的只有空氣，每一絲每一把裡都透著涼氣。
今日的我就如一片孤獨的落葉，又如那一片雲，漂泊，無助。可我內心不眠，我把希望留給明天。
等待總是讓人憔悴，讓人焦慮。但等待中，我們的內心留有一份企盼，一種希望，使我們覺得這份等待有意義。把希望留給明天，我們相信明天的朝陽會更燦爛，更美好。留住昨天的美麗，迎接新的明天，用我們真誠的內心去創造一份獨屬於明天的美麗。明天，你的明天興許會實現，來彌補昨天、今天的遺憾。
我們都在努力地活著，也許你有時會不自主地嘆息：“唉，好累！”但其實，今天的辛苦不正是為明天創造美好嗎？堅持不懈地努力，才是對明天最好的回報，明天才會幸福，充實。人的一生並不是一帆風順的，有困難，有歡笑，有淚水才讓他變得有滋有味，才會讓我們擁有一顆向前上進的心，因為如此，命運之繩才被我們掌握得恰如其分。內心讓歲月時光沖刷得蒼白，昨天的輝煌被洗得褪色，脆弱的心理防線一下崩潰，但我們依然保持微笑，我們緬懷昨天，但憧憬明天，渴望明天的美好。
留給明天，不是一時興起的承諾，是我們經歷過後冷靜的內心的獨白，是悔悟。人是感性的動物，因為有明天的希望，生活才變得五彩，才有動力。
留給明天，你的心裡就會覺得有一泓清泉濾過，這份清涼，甘甜讓你覺得生活是多麼美好，讓你保持對生活的熱愛。
留給明天，這份希冀讓我們用微笑去面對每一個人，讓內心安靜。
請留給明天一份真實的期待……
留給明天 篇7
高一作文 ,796字明天是一葉靈動的扁舟，承載著今日的艱辛與希望，駛向成功的彼岸。
保留一份夢想給明天，在漫漫片途中便不再迷惘，讓鎰乘著夢想的翅膀，勇敢去追，去飛翔。林清玄少年時面對家人的不解，選擇把夢想留給明天，悄然努力，在平凡的生活中尋找人生的真諦，終成一代名家。
留一份寬容給明天，忍過今日的尷尬，便會迎來明天的和睦共處，其樂融融。
林肯總統對政敵素以寬容著稱，面對政敵的責難，他一一微笑著忍了下來，並努力與之成為朋友，終於博得了所有人的支援，留一份寬容給明天，公開的對手或許就是潛在的朋友。
留一份信念給明天，忍過今日漫漫長夜的黑暗，就會迎來明天清晨明媚的曙光。
在茫茫雪原上，科考隊員認真地記下陽光睛的每一絲金黃，由於種種原因，考察隊無法按時返回，不得不在北極度過漫長的極夜，在無邊的黑暗中，科考隊員們圍坐在篝火旁邊回憶著，談論著昔日的那一絲絲金黃，正是那份記憶中的陽光，化作堅定的信念，支援著科考隊員們戰勝恐懼和不安，迎來了新的曙光，留一份信念給明天，黑夜過後的陽光會更加燦爛。
把執著留給明天，耐過今日淒冷的風雨，就會看到明日天邊絢爛的彩虹。、
史奈龍面對一位位老闆嚴厲的拒絕，沒有選擇放棄，依舊忙碌地奔波於好萊塢的各家電影公司之間，他堅信，把執著留給明天，就會有奇蹟發生。終於，在經歷了多次拒絕之後，他得到了一位老闆的支援，拍攝了第一部電影《洛基》，並因此一炮走紅，奠定了他國際影星的地位，把執著留給明天，就會收穫一番別樣的人生。
把勇氣留給明天，克服今日的恐懼，就會在明天創造奇蹟。
把民族文化留給明天，承受住歷史的風雨，就會迎來明日的輝煌。
一隊隊鈴聲清脆的駱駝在大漠風沙中逶迤而行，那是張騫和身後的商旅們在絲路上蹣跚，他們傳播著中原和西域的文化，開創了中華民族幾百年的輝煌。把絲路留給明天，傳承一種民族文化，讓後人在審視歷史的同時遙望未來。
把一切美好的東西都留給明天，讓世界繼續一片輝煌。
留給明天 篇8
國三作文 ,738字看著那粉身碎骨的粉筆，不是痛惜它的自身，而是把豐富的知識教給了追求美好未來的我們。我們長大了，它又開始留給明天一個全新的夢想。
請留給明天一個勇敢的飛躍：
過去的我對學習有著厭倦，討厭這枯躁、壓抑甚至是一塵不染的高中生活。高中以來。我像變了一個自己。一個不自信、不勇敢，膽小怕事的我。曾經無數次的問自己：為什麼人會變？而且是一種不情願的改變。我想把希望留給明天，給自己一個勇敢飛躍的機會。我要積蓄全部的力量，去跨越前面的萬丈深淵。這將是一個挑戰自我的飛躍，一個完美的飛躍。
請留給明天一個真誠的微笑：
每天擁有一個真誠的微笑，能夠撫平心中的悲傷。這麼久以來我看到一個不真實的我、學會了敷衍了事。也不那麼愛助人為樂，曾經被人評價為熱心、能幹、有著善良的心如今已被現實磨平了菱角。恨自己的早熟，弄得滿腦雜亂的思緒。因為總是想著生活中不美好的事情，想得太多，心也就越複雜、也就越傷感。希望明天的我能夠帶著真誠的微笑，去面對每一個人、每一件事。
請留給明天一個放飛的希望：
他們說自信是成功的關鍵，擁有了自信，也就擁有了成功的希望。目前的我們正為自己的夢想而努力拼搏著。每天的每天都是起早熬夜，為的就是一年後能夠考上自己理想的大學。自己給自己希望勝過他人的稱讚，如果說我們自己對自己都沒信心的話，那麼還希望別人給你帶來多大的幫助嗎？今天的我們是帶著希望、充滿朝氣的，是一個厚實的繭，只需要拼命的掙扎去衝破那層厚厚的繭，相信明天的我們必將是一隻繽紛美麗的蝴蝶。
請留給明天一個真實的自我……
請留給明天一個成功的機會……
錯過了清晨，就一定不要在錯過美麗的朝霞。我們一定要審清自己的過去，讓明天以前所有的不快與不足煙消雲散，將飛躍後的我、堅強的我、勇敢的我……留給美麗而充滿希望的明天。
留給明天 篇9
國二作文 ,832字年少的我們總是會在今天與明天之間徘徊和迷茫，人生的漫漫長路上有著一堆選擇題靜候著我們。
那應該讓什麼來照亮我們的明天？
留給明天的我一份勇氣，—每個人都需要勇氣，一份可以與全世界對抗的勇氣，一份在被眾人輕視時仍不放棄的勇氣。
勇氣，於我而言，是一種毫無畏懼的氣魄。春秋時的曹劌曰說過：“夫戰，勇氣也。”戰鬥需要勇氣，而一個人如果沒了勇氣，就等於喪失了戰鬥力，也就失去了面對一切的坦然和自信。一個失去勇氣的人，會對周遭的事物產生深深的恐懼和不安，如同迷失於迷宮之中，尋不到腳下長路的盡頭，更尋不到人生的未來的方向。
勇氣是給每個人一個重新面對自己，面對明天的機會。希臘有位著名的哲學家—德謨克利特說過：“勇氣減輕對了命運的打擊。”不多不少，僅僅十個字就道明瞭勇氣對生命的重要程度性。無論你處於何時何地，是否會孤身一人，有勇氣相伴，就不會對命運了無信心，就會在逆境中看到希望。
明天對每個人來說都是平等的。“明日復明日，明日何其多。”也許對年輕的我們每個人來說，日子還長著呢，“明天”的數量是那麼多都有無數個，但需要知道的是，我們都知道並不是所有人都能在太陽緩緩升起、，陽光照亮雙眼的那一剎那，睜開眼，也不是每個人都能在新的一天裡鼓起勇氣、，滿懷信心地走下去。
古往今來，又有多少事不是因為人有了勇氣才能夠被完成的。伽利略勇於挑戰權威，不懼怕被所有人打上“否認權威”的標記，才有了著名的“比薩斜塔實驗”；。哥白尼即使受到了對生命的強烈威脅，也堅持著科學真理，讓人類對宇宙的探索更進一步。
那些有勇氣，、敢於推翻“權威”一切，、追求真理的人，他們才是真正的勇士。他們知道那些彎路不會白走，所有的碰壁和挫折都有意義。
迎接我們的明天也許只有黑暗，但勇氣彷彿便是那夜路中盞盞亮起的盞盞路燈，它發出屬於自己的光芒，連綿不斷，為我們照亮通向來自明天的路。
把勇氣留給明天吧，在人生的前行去往明天的道路上，我們都一樣。只要有勇氣相伴陪伴的你，我們並不孤單。
留給明天 篇10
高一作文 ,768字時光飛逝，看來時光真的飛逝，轉眼間我已經十九歲了，今天的我終於坐在了高考中的教室裡，周圍一片靜寂，只聽得見朗朗的讀書聲，此時的母親肯定在地裡幹活，儘管窗外掛著可怕的風聲。
母親憔悴的臉上掛著甜甜的笑，一定在心中為她的兒子祈禱，希望她的兒子能有好的成績，希望她的兒子能考上理想的大學，因為她等這一天已經等了好久，她已經將自己的一切留給了明天—留給了我們……
記得當我出生時病魔就隨我而降，當母親聽到從醫生嘴裡彈出的一個個字便驚住了，頓時腦袋裡一片空白，差點就暈了過去。那一個個字就像是無情的子彈穿過我母親的胸口。那就是—先天性心臟病。
家裡貧窮的母親只好抱著失望甚至絕望，搖搖擺擺的走著，眼神沒有一絲的精神，只知盯著一個地方走去，媽媽顯得更加憔悴了。更加的焦急，更加的忙亂了。因為有這病，我的身子十分的脆弱，也顯得比其他孩子更吵夜。脆弱在一個月不知要生病感冒多少次，然而母親就這在一條陌生而又熟悉的路上徘徊著。記得在腦海最深刻的一個是永遠抹煞不掉，清洗不掉的。那就是在一個風雨交加的深夜。我突然發起高燒，母親見此症狀不管三七二十揹著我就衝進了雨裡，混水濺起萬丈高。突然母親的腳一滑了，我和母親就像泥石流裡的石頭一樣從一個坡度流滾了下來，這時母親就像那地震裡被地震震過而失落孩子的母親一樣，抱起我說寶貝沒事吧，寶貝沒事吧。這時我從朦朧而又模糊中看見了，她得神情和受傷流著鮮血的額頭。我含著淚連聲說媽媽我沒事，我沒事……。眼淚隨著雨水流向五湖四海，流遍世界，它將母親帶給我的希望流動。
這就是一個母親所留下的明天，將明天的一切希望寄與她的兒子，這時我看到了母親的額上又多出了幾皺紋。母親您的皺紋將深深的刻在我心裡，我一定會考上大學的，讓您幸福的過完下半生，因為您太累了，您將您的一切留給了我們—留給了明天！
留給明天 篇11
勵志作文 ,781字人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天已然逝去，今天也將過去，明天還未到來。
為什麼人常常喜歡感慨過去呢？真的就一定是現在過得太差了，所以才喜歡感慨，懷念過去嗎？不一定吧，也許是留了遺憾給從前，所以我們才會懷念過去，走的太快，我們來不及去彌補那些遺憾。相比過得差，我更希望每個人在懷念起過去的時候，不是因為現在差而常常懷念，那樣我們的過去就失去了意義。昨天發生的一起，都已然成為了過去，不管昨天的你是多麼輝煌，多麼成功，過了午夜十二點，那些成就，那些輝煌就已是過去了。我們不能夠一直沉浸在過去的輝煌之中，止步不前。
今天，也將過去。此刻，我的今天，或許已經走過一半了。還有好多事，都還來不及做，抓住今天的尾巴，然後把期望送給明天。今天的我，是忙碌的，充實的。今天的我，也許在有的事上做得不夠完美，今天的我，也許沒有時間去改變那些不完美了。那就將它留給明天吧，因為，今天過去，明天到來，今天就是昨天，明天就是今天。
明天，是未知的，沒人會知道明天會發生什麼。明天，是今天的我所期盼的明天。把希望都留給明天，我們會找到目標，去好好努力奮鬥。
貝多芬在自己的創作時期，遇到耳朵失聰，這對於一個音樂家來說，無疑是致命的打擊。但是他沒有選擇放棄，他依舊堅持自己的夢想，在自己的困難時期，他堅定自己一定可以成功，日復一日的創作，日復一日的期盼奇蹟發生在下一個明天。讓他堅持下去的動力是什麼，是他日復一日的期盼明天。明天或許我就成功了，明天或許就好了。他把所有期盼交給明天，他堅信奇蹟會發生。現在想想，如若他沒有將期待交給明天，或許他是沒有動力可以支撐他繼續期待奇蹟發生，他或許不會有名聲大噪的一天。
留給明天，把希望，未知，都通通留給明天，我們會有方向，可以堅持下去，堅定奇蹟會發生在下一個明天，畢竟一切都是未知的，奇蹟會在努力的人身上發生。
留給明天，把期盼都留給明天。
留給明天 篇12
高二作文 ,923字驀然回首中，歡笑宛如雲煙，似水年華匆匆流逝，不留蹤跡。
總以為陽光永存，鮮花常開。殊不知今天看到的已不是昨日那朵鮮花，明天升起的亦不是今天的那輪太陽。歲月匆匆，時光的年輪不停的滾動，昨日已成蹉跎，過去的輝煌並不能塑造我今日的剛勁，明天的成功還有待於今天的努力。
靜靜的沉思過去的風雨，那些逍遙的年華與輕狂的歲月，沒有給我太多的觸動，只是感到不久它將灰飛煙滅，心裡不免有一絲傷痛，陣陣嘆息不由而出，但我相信今日的嘆息定能換取明日的笑面如嫣。
今日的我猶如一片枯黃而又淒涼的樹葉，直等待著秋風的來臨，讓我成為一隻飄飄起舞的“蝴蝶”，猶如一片迷失在遼闊天空中的白雲，不知東南西北隨風漂泊，直等待著黑雲的吞噬。因此我將希望寄託在明天，將拼搏留給了明天。
今日之拼搏奮鬥只是為了鑄造明天的輝煌，但是你能為之付出嗎？就算你願承擔這份痛苦，當困難來臨時，你那顆執著的心是否依舊堅定呢？我想最重要的是堅持，不因外界的干擾而分心，正如古人所說的“不以物喜，不以己悲”吧！的確，在我們的生活中總是充滿著曲曲折折、坎坎坷坷，正因為這些崎嶇不平的風景線才創造出的有意義的人生，有品位的人生。
也許對於大多數人來說，明天的生活將是一個謎。但對我來說不然。我每天都真誠地生活，忘我地奮鬥，執著地追求，命運之繩就把握在自己的手中。雖天有不測風雲，但那可能是微乎其微的不是嗎？
也許我為今天一點點驕人的戰績而在別人面前沾沾自喜，卻將“人外有人天外有天”的道理拋之腦後，最終換來的，只是遺憾、自責、痛苦……將這些都留給今天吧，明天我將不在仰望白雲，不再低視流水，我只是邁出堅定有力的步伐，踏響青春的舞步，縱然佈滿泥濘與坎坷，也要將自己的腳步落在前行的路上。
留給明天，不是一個隨波逐流的承諾，而是一種經歷滄桑之後的總結與反思。的確，在這些天我的內心是孤寂的，再加上沉重的學習任務壓得我喘不過氣來，也將我原本剛勁的身體沖刷得蒼白無力，但我的心仍在跳動，因為我始終渴望美好的明天。
歲月蹉跎，往事不堪回首，但我還有嶄新的明天，我會吹響亮的號角，衝破命運的阻礙，鑄造屬於自己的明天。
把微笑留給學生 篇13
國小五年級作文 ,575字教育最需要微笑，同學也需要微笑的老師。而邵東創新學校就有那微笑的老師。上課時，老師那甜甜的微笑，將給這節課增添溫馨的感情色彩，老師給同學解惑時那春風潤雨的微笑，將點燃學生的智慧火花，老師在化解學生之間矛盾時和藹可親的微笑，將給師生之間架起溝通的橋樑。
昨天中午，金老師一進班就發現教室的黑板上畫著一張笑臉，旁邊還寫著：“金老師的微笑”。老師皺了皺眉頭，像在說：“是誰在黑板上畫我，還把我畫得這麼漂亮，難道他們是看我長得醜嗎？”老師怒容滿面地掃視了全班同學，大家的心一下子就涼了，一個個都睜大了驚恐的眼睛看著老師，面面相覷。老師的語氣似乎平緩了許多，她帶著笑容說道：“這是誰畫的老師呀，這張笑臉很燦爛呢！”同學深深地舒了一口氣，這時副班長趙娟站起來，語言沉重地說：“對不起老師，是我畫的。”“是你，為什麼？”老師驚訝地問道。我也站起來，輕言細語地說：“因為這幾天我們發現您的心情很不好，老闆著臉上課，大家都不敢回答問題，害怕您的批評。所以我們希望您能和以前一樣，微笑著給我上課。”老師愣了，一瞬間猛然一笑。接下來的三節課我們都是在微笑中度過的。
微笑是一種力量，教師的微笑對學生來說尤為重要。在學生們看來，老師的笑容就是對學生們的理解、信任和寬容！我長大後可以做的就是把我真誠的愛、炙熱的情、溫柔的笑，毫無保留地奉獻給孩子們，讓他們變成絢麗的微笑之花。
給明天一個微笑 篇14
高一作文 ,690字絕不放棄，因為挫折與壓力又何嘗不是一種動力？沒有堅石的阻擋，平靜的河流如何能激起絢麗的浪花？沒有痛苦的磨礪，平凡的金屬又如何能成為鋒利的寶劍？沒有經歷寒冬冰雪的考驗，梅花又哪裡會有芬芳天下的清香？
—題記
太陽每天都是新的，生活每天都有意想不到的滋味。何須惆悵，何必放棄，不如將其化為記憶的沙，讓它們沉在昨天的河裡。給明天一個微笑，堅信逆境是黎明前的黑暗，成功離我們近在咫尺。
阿里納斯便是如此。儘管擁有過人的天賦，但他卻無人問津，身上的0號球衣也成了別人開玩笑的物件。有人說他是平庸之輩，有人說他給球隊帶來的貢獻將是0，也有人說0將是他最可能的上場比賽時間。面對這些冷嘲熱諷，他沒有怨天尤人，更沒有放棄，而是默默地不斷刻苦訓練。正因為他堅信，他一定能成功，不久的將來，他將是球場上最為璀璨奪目的一顆明星！可想而知，他成功了。不因別的，憑藉的是那一份絕不放棄的努力。給明天一個微笑，永不放棄，成功就在眼前。
事業如此，生活亦然。
生活如一條河，曲曲彎彎，湍流，暗礁，險灘，不時可遇。但我們不應退縮，更不能放棄，而是應乘風破浪，勇往直前，即便遇到無盡的挫折，都應堅持到底，永不放棄。因為它是成功的動力。
在荊棘鋪路的時候，我們要用理想的利刃去披荊斬棘；在漆黑圍繞的時候，我們要用信念的明燈去照亮前程；在風雨大作的時候，我們要用堅強的大傘去撐開一片晴空。人，在挫折面前絕不能喪失意志。
成功源於挫折。
生命原來是夢想的一架梯子，可以延伸到夢想成真的那一刻。只要我們永不放棄，挫折也會變成成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑。只要我們絕不退縮。
給明天一個微笑，成功就在眼前。
給明天一個微笑 篇15
國二作文 ,722字我身邊的人們啊，或許你每天都在為眼前的事情奔波忙碌，或許你已經很久沒有過微笑了。請你微微一笑，給明天一個微笑吧，讓疲倦的臉開始紅潤，讓難過的心開始歡暢，讓微笑陪你走向希望。
親愛的爸爸媽媽，給明天一個微笑吧。你們每天都在流汗勞動，都在掙錢，你們為了我實在太辛苦了。爸爸，給明天一個微笑吧，在我小時候，你是最愛笑的，每天都逗我和媽媽開心，而現在，每天早出晚歸地埋頭工作，卻沒有時間休息一下，你辛苦了；媽媽，給明天一個微笑吧，你每天都做好了飯等我回家，你太勞累了，你每天在油煙瀰漫的廚房裡做飯，不管怎樣的煙熏火燎你都無怨無悔。笑起來吧，爸爸媽媽，我一定不會辜負你們給我的愛，我們的明天一定會很美好。
可敬的老師，給明天一個微笑吧。你們每天辛勤地工作，忙著給我們無微不至的關懷和教育，你們已經太久沒有微笑了，讓自己輕鬆一點兒，讓自己愉快一點兒，請你們給明天一個微笑吧。你看，在你無私的培育下，我們就是正在茁壯成長的樹苗，有一天我們一定會長成祖國的棟樑。冬天將要過去，春天馬上就要來臨了，老師，請給明天一個微笑吧，讓我們一起迎接那收穫季節的美好時光。
可愛的朋友，給明天一個微笑吧。也許我們現在正承受著太多的壓力，也許有時我們會因此而變得急躁甚至不可理喻，但是越是這個時候我們越要冷靜。古人說得好，“梅花香自苦寒來”，沒有付出又哪來的收穫呢？我們要在困難中學會堅強，要在知識的海洋中像暢遊的魚兒般歡快翱翔。所以我的朋友，給明天一個微笑吧，我們的人生會因為我們的微笑而散發出耀眼的光芒。
啊，我身邊可親可敬的人們，給明天一個微笑吧，生命原來如此美好。我們今天努力著，奮鬥著，都滿懷著期待盼望著明天，讓我們微笑起來吧，給明天一個微笑，給美好的未來一個微笑。
給明天一個微笑 篇16
國二作文 ,732字擁有一雙翅膀，才能擁抱藍天的夢想；擁有一個夢想，才能生命的燈塔；擁有微笑，才能迎接明天的美好。
享受著美好的生活，感受著生命的美好，邁步在和平世界，行走在光輝歲月，我們還奢求什麼呢？
今日的追求是昨日的夢，明天的太陽是今天的祝福，給明天一個微笑，生命是如此美好！如果我是一隻鳥，便能自由地飛翔，去擁抱天空的雲；如果我是一條魚，便能無憂地潛翔，去親吻大海的浪。那奮鬥過多年的夢，在明天是否能開花結果？孕育在生命裡的未來能否在枝頭髮芽？無數無數的問號，讓我一次次彷徨。儘管如此，我還是努力著，奮鬥著，用汗水書寫人生的樂章，我相信明天會更好！
在人生的道路上，雖曾失敗過，傷心過，可失敗後，傷心後，還是一樣微笑面對未來，在生命中揚帆起航，在風浪中遠行，擁有一顆不屈的心。看海，有此綠，看天，有此藍，看人生，前途一片光明，再看身後，足跡已變得模糊，是浪？是汗？還是淚？早已遺忘在成長的歲月中，我只知道我因有了微笑，就有了明天的希望。在生命的軌道上行駛，留下生命中最深刻的回憶，在人生的旅行中，我忘卻了憂愁與煩惱，拾起殘損的翅膀，尋求幸福的方向，帶給明天一個微笑。
不知不覺中，多少個明天已成為昨日，已化成了我無悔的微笑，給我已過往的人生劃上了一個完善的句號。雖不知明天的困難是什麼，但我依然會用微笑去迎接那未知的挑戰，這使我變得充實，變得自信。用微笑迎接明天，給明天一個微笑已成我人生不可或缺的部分！這是驅使我前進的動力，我為今日而活，為明天的微笑！
給明天一個微笑，給今天劃上一個完美的句號，讓今日的逝去為明日到來著上華麗的新裝，讓明天為你微笑。
讓我擁有一雙翅膀，去擁抱藍天的夢想；讓我擁有一個夢想，去點亮生命的燈塔；讓我擁有微笑，去迎接明天的美好。
給明天一個微笑！
給明天一個微笑 篇17
國二作文 ,645字面對煩惱和憂愁，微笑是一種平和，然後不懈努力，走向釋然，這是一種境界。
面對誤解和仇恨，微笑是一種寬容，然後保持本色，和平友好，這是一種豁達。
面對失敗和挫折，微笑是一種樂觀，然後累積經驗，重振旗鼓，這是一種勇氣。
“陽光總在風雨後……”這在說挫折和失敗是短暫的。只要你敢於微笑，既使風雨欲來，春花凋落，若能登高眺遠，陽光也那風雨後。
中國人是不屈的，我們經歷了5。12大地震，全國人民依然心連著心，做到了“一方有難，八方支援”。我們堅強著，為災區捐款捐物，我們微笑著，因為我們知道明天會更好！
既然我們已經選擇好了前進的道路，就應該用微笑去堅定前進的方向。儘管這條路上風雨兼程，何不用微笑去送走慘淡愁雲，我們堅信烏雲始終是遮不住太陽的。
今年，臺灣又發生了“莫拉克”風災，大陸同胞有著血脈一統是親人的傳統觀念，為受災臺灣同胞獻出了一棵棵摯愛之心。儘管我們不能抗衡自然災害，但我們能用愛去溫暖每一位受災臺灣同胞的心，用微笑去消融歷史隔閡，加快海峽兩岸的和平統一。
我們不能哭，我們學會著微笑；我們懂得留戀破碎的舊夢、沉迷於往日的幸福、計較個人的得失和擔憂明天的好壞，都是毫無意義的道理。與其注重不開心的事，還不如給明天一個微笑！這樣，人生就會像一條緩緩流動的河流，充實、自信而快樂！
微笑，就像一朵朵翻騰的浪花，帶給我們進取的精神力量。既便我們今天有煩惱有憂愁，被誤解和懷仇恨，遭失敗遇挫折，那也要讓我們堅信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，給明天一個“微笑”，讓我們輕鬆上路，走稍走好！
給明天一個微笑 篇18
國二作文 ,803字我始終都相信，上天給了我黑色的眼睛，是為了讓我尋找光明。我在這條路上，勇敢地追求明天。哪怕途中有無盡地艱難險阻，我也會微笑著將它走完。
時間是經，空間是緯，交織起來便是錯綜複雜的人生。我微笑著將一度一度的線理順，再堅定地踏上了明天的旅程。仰望蒼天，寬闊卻不免有烏雲；低問流水，勇往直前卻有大山的阻隔；慈母會為了孩子擔憂；剛強的父親會有擔負重任的艱辛；年輕的孩子會有初涉人世的迷茫；閱歷豐富的老人會有“夕陽無限好，只是近黃昏”的無奈。然而，這些並不是生活全部，正如潘多拉魔盒中跳出的各種災難，卻又給人無限的希望。所以，我們要學會笑對明天，勇往直前。
豔麗的鮮花大多不香，清香的花大多不豔，既香又豔的花大多有刺。如果把人生當作花朵，那麼，就應以積極的態度去面對，取其豔，容其香，取其香，容其不豔，取其豔且香，便要容其刺。從好的方面去看待生活，笑對明天，閒看庭前花開花落，靜觀天上雲捲去舒。聖明天抱著嚮往與希望，積極地去爭取，醜小鴨也能變為白天鵝。
敢於面對痛苦，便有快樂的人生；敢於面對深沉的黑夜，便會有次日朝陽的洗禮。追求快樂是人的天性。當我們將今天的崎嶇走過，經過漫漫長夜的休息，我們行政機關重新揚起笑容，打起十二分的精神等著明天困難的降臨，我們憧憬著，在明日的和煦陽光下，朝氣蓬勃。
悲觀黃梅時節，樂觀睛空萬里。所以，我拋棄了那連綿細雨，選擇了陽光普照。我作心地將事物昇華，以發展的觀點看等事物，然後總結探究，經過了這些努力，我將明天的可能一點一點放大，借彷彿觸手可及。當我積累了足夠的經驗，我微笑著伸出雙手迎接明天的挑戰。
生活不會十全十美，我卻認真愉悅地將它面對，哪怕錯綜複雜如迷宮，我仍一條一條地探尋，找出迷宮的出口。因為，我相信樂觀才能使人創造美好。
輕輕地打一瓢水，用手托起一方黃土，摘一片被秋風染醉的楓葉，我嘴角彎彎，輕輕將希望的種子播下，明天將會是美好的一天，笑對明天，我的生命將從此改變。
寫給明天的我 篇19
寫信作文 ,1173字親愛的龔亦然：
你好！既然我們是“老相識”了，我就不自我介紹了，直接步入正題了。
一晃快樂的寒假就要向你揮手“拜拜”了，不知道你是否已做好迎接開學的準備了呢？我想你應該沒有忘記開學後排滿課程的雙休日吧？既然如此，你該怎麼樣過好你下學期的學習生活呢？
首先，你必須放棄課間在外晃悠的“閒情逸致”，因為有一大波作業君在對你微笑。
第二，上課不要展開你那天馬行空的“自由行走”，省得下課又要花大量時間來完善你的課堂筆記，那樣的話，作業君可就被你“冷落”了。
第三，就算你聚精會神地聽了，不把知識點記下來也是不行的，畢竟“好記性不如爛筆頭”，所以筆速也是很重要的，對於這一點，你只要不老盯著字看就可以了。
第四，過關斬將時，難免會碰上“攔路虎”，要想把它變成“紙老虎”可不是件容易的事，所以，你不能和它”硬碰硬“，實在想不出來時，先往下做，說不定後面有奇招可以”馴服“它。再說，當你沒有了剩餘作業君的顧慮，好好和它”幹一架“不是最好的嗎？
第五，考試時，審題不仔細也是你經常栽跟頭的地方，所以不要等考完試了再說是因為粗心才犯了錯。
總結一下，在學校裡，你要把自制力、專注力、速度力、判定能力、細心等這幾位朋友都請過來。
說完學習，再來說說你的體育鍛煉方面。
遊了8年的泳，結果被小自己一歲的學妹甩了十萬八千里，這滋味不怎麼樣吧？所以，你要開始鍛鍊了吧？首先，你要恢復自己的臂力和腰部發力，每天要堅持做15個俯臥撐和35個仰臥起坐，有時間還可以拉拉皮條。另外，每次游泳訓練時也要全力以赴，不能因為累了就懈怠而不努力。
關於運動的第二個方面，就是800米跑步。你又一次被小隊友秒殺了，20秒，整整20秒，這對你是個不小的打擊吧。所以，每個週末你要堅持跑30分鐘，也沒有多餘的時間去做別的了。雖然家裡的跑步機是沒有操場寬闊，但對於鍛鍊身體足夠了。所以，去揮灑你的汗水吧，少年！要知道，對於這些體育鍛煉，只有堅持才是最可貴的，千萬別“三天打魚，兩天晒網“。
說完了學習及運動兩方面，再談談“為人處世“吧。
作為學生，要遵守課堂紀律，按時完成作業，尊重老師，有學生該有的風貌。
為人子女，你要讓父母少操心，多體諒他們，不對他們大聲叫喊，做一些力所能及的事情，增強獨立自主的生活能力。
作為同學，要多一些耐心，多一些忍耐，“退一步海闊天空“。
作為朋友，以誠相待，多一些寬容，互相關心，共同進步。
寫到這裡，突然發現，要做一個高尚的人真挺難的。但我肯定要向更完美的自己奮鬥！
明天，你好！希望”明天“這個象徵著希望的詞，能帶著你實現這些目標，希望你永遠不要忘記”手比頭高“，不要把這些目標變成一碰就消失的”泡泡“。即使在前進過程中遇到困難，也要像歌詞裡寫得一樣，”每一次哭又笑著奔跑“。
新學期來臨，努力啊，小太陽！
再來個耳熟能詳的詞—靜心。
昨日的我
把成長留給青春 篇20
國二作文 ,849字常聽別人說，青春就像是四月天空中斑斕多姿的風箏，想要飛高，飛遠，想隨著風抵達他處，卻被線牢牢束縛，於是迷惘，不知所措。
正值青春的我們，早已褪去了身份證嫩的臉龐，但仍擁有著尚未成熟的心志。當看到課桌上高如小山般的書本時，當絞盡腦汗地思考一道又一道棘手的難題時，當萬家燈火熄滅，還在寒窗苦讀時，我們是多麼想要放棄，又是多麼渴望自己能有一個喘息的機會，拋開一切，在雨夜裡飛奔一把，任由雨水淋溼自己，經過一場大雨的洗禮，我想，我們所有的煩惱也能夠拋之腦後了吧！但這畢竟是幻想，年少時的煩惱就像是一條細長的棉絮，說不出，理不清也剪不斷，只能暗藏在心裡，無人問津便也不願訴說，只當是青春歲月的見證。
面對這些煩惱，何嘗不會報怨，何嘗不會彷徨呢？可是，當我們黎明時睜開眼，背上書包走在安靜的街道上，迎接著初生的太陽時，心底的一種滿足感和幸福感油然而生；當我們又克服了一道數學難題時，緊皺的眉頭舒展了，嘴角不經意間上揚，一個舒心的笑容隨之綻放，當我們深夜仍在奮筆疾書，書桌上有家人放的一杯熱牛奶，奶香彌散在周圍時，疲憊不再襲來，隨之而來的是拼搏的勇氣……
有時路過學校附近的幼稚園或是小學，遠遠地便聽見他們爽朗的笑聲，看著那一張張天真無邪的笑臉，甭提有多羨慕。但轉念想，無拘無束的日子我也曾擁有過，而此時此刻，我不必再幻想時光機帶我重新回到過去，更多的是珍惜當下，珍惜青春，把握好每分每秒，若等青春之花無聲凋落的時候後悔莫及，也便遲了。於是我扭過頭來，眼神更加堅定了，我大步向前，爭分奪秒，因為我知道，青春是一本太倉促的書，而揮霍青春就是犯罪。
在美麗的青春年華里，我們總是勇敢地奔跑，然後狠狠躍倒，但這有何妨？自己站起來，擦乾眼淚，再次出發，一樣笑靨如花。況且，身旁還有始終陪伴著自己的家人、朋友，我們是風箏，而他們是線，其實線不單單是束縛，它更像是一種保護，它讓風箏知道，就算你飛得再高，再遠，你也不是一個人，青春的這場遠行，有我們相伴。
所謂青春，便是花開花落，哭過、笑過，而我們也在這青春歲月裡慢慢成長。