自制葉脈標本相關作文20篇

自制葉脈標本篇1

國小三年級作文 ,475字

葉的要求：1、革質、厚實；2、葉脈清晰較硬，最好是網狀的；3、不能被蟲咬過；4、不能太嫩，寧可老一些。

藥劑：10~15%的氫氧化鈉（洗衣粉、肥皂液也可）。

煮：將葉片放入配好的藥劑中煮一會兒。（味道很臭，這一步我們是不動手的，一是為了安全；二是為了受熱鈞勻，老師們一邊煮一邊要攪一攪，以防止葉片疊壓在一起，有些煮到了，有些煮不到。）

上色：重頭戲來了！

趕緊從老師那裡拿過煮好的葉子（注意：千萬別用手，一定要用鑷子。）輕輕的拿到桌面上，用廢舊的牙刷輕輕拍打：一下、二下、三下…瞧，我是個沒耐心的，只一小會兒，我就轉過頭去只左瞧瞧右瞅瞅，手上還沒節奏。哎呀，別人的第二片要做好了。我立時急燥了起來，手上的力氣也大了起來“嘶—”一個輕微的響聲從葉子底下傳了出來。“呀！”我心下一驚，莫不是破了？緩緩的抬起手，只見葉片中間，有一個不太容易發現的細小的洞。“唉~~”壞了一片，心裡不是滋味。但，沒事兒的，萬事開頭難嘛，熟能生巧，再重新來一片！

瞧，我的葉片做的多好啊！完整的葉形、清晰的脈絡、均勻的色澤，可作書籤或是送人，這樣的手工課你來不來？

葉脈標本製作活動篇2

國小三年級作文 ,532字

3月12日上午九點半，蕭山日報社9樓舉辦了製作葉脈標本的專題活動，我們50名小記者參加了本次活動。

首先，由瓜瀝明德學校的徐維健老師給我們作“葉脈標本製作”的講座。他告訴我們製作葉脈標本需要準備一些材料，主要包括：剪刀、燒杯、酒精燈、氫氧化鈉、雙氧水、牙刷、鑷子等。當然，少不了葉片啦！我們要選擇葉肉厚、一年生、又不太嫩的完整的葉片。常用的可以是桂花、山茶或者含笑的葉子。接著給我們詳細介紹葉脈標本製作步驟：配10-15%氫氧化鈉溶液、煮葉片、去葉肉、上色、塑封。

老師說完，接下來就是我們大顯身手的時候啦！老師給了我們每人一片氫氧化鈉溶液煮過5分鐘的桂花葉。我用鑷子小心翼翼地夾著葉柄到清水盆裡漂了漂，然後平攤到桌子上用牙刷使勁拍打，過了一會兒，許多葉肉被拍打下來，我連忙用鑷子夾著葉片再次到清水盆裡漂洗。如法炮製幾次之後，綠色的葉片變成了透明的，只留下了薄如蟬翼的葉脈。我夾著葉柄，將葉片浸到紅色染料裡，二三秒之後取出放到紙巾上吸乾。這樣一片紅色的葉脈標本就製成了。

最後，徐老師教我們一個讓標本變得高大上的辦法，那就是將它黏在白色卡紙上，背面寫上工整的勵志名言或祝福語，再塑封一下，一片精美的葉脈書籤就大功告成了。這次活動深受小記者們的喜愛，取得了圓滿成功。

製作葉脈標本篇3

國小三年級作文 ,566字

星期天的下午，天空飄起了雨點，越來越密，越來越大，而我期待參加的小記者活動—製作葉脈標本的心情也越來越激動，我迫不及待地早早來到教室簽到，等待著我喜愛的課堂。

很快，小記者們都準時簽到，屬於我們的快樂開堂開始了。老師先介紹了製作葉脈需要的材料：鹼水、顏料水、牙刷、鑷子，當然還有我們的主角—樹葉，最好像桂花葉，就比較結實，有些樹葉太嫩就不行了。我們目不轉睛地盯著視訊，覺得一切都是那麼不可思議的旅程開始了。看，老師點燃酒精燈，把樹葉放在鹼水裡煮，“不能煮太爛哦，要掌握好時間。”老師一邊操作一邊叮囑我們，“洗潔精水也行，能掌握好的清水都可以煮。”緊接著，大家都迫不及待地去領取了一片煮過的樹葉，拿起鑷子夾住樹葉往水盆裡面浸一下，拿出事先帶來的祕密武器—牙刷，哈哈，這可是一門技術活，不是刷，而是敲，力道不能太重，也不能太輕，得把樹葉的肉肉都敲掉，剩下清晰可見的樹葉紋路。我敲敲敲，再浸點水，再敲敲，很快，我的勞動成果便清晰可見—樹葉已成了透明筋狀的一片，我往紅色顏料水裡一浸，再用面巾紙輕輕覆蓋按壓，呵呵，一片透亮的紅紅的葉脈就這樣亮相了。

當然，老師說我們的葉脈還可以裝飾得很漂亮，像家裡有塑封機，有塑封膜的，還可以塑封儲存。這個書籤又實用又環保，我想我要多做幾片，送給我的同學們！

神奇的葉脈標本製作篇4

國小三年級作文 ,648字

盼星星，盼月亮，終於等到製作葉脈標本的日子了！我滿心歡喜，早早地來到了蕭山日報社九樓會議室。

老師將製作葉脈標本的過程以及注意事項詳細地講解後，我們便開始製作了。

我們一個一個有序地用鑷子從老師那兒領取用雙氧水煮過的葉子。我小心翼翼地夾著葉子，將它放進在清水裡浸泡了一會兒。接著，我將葉子輕輕地放在桌子上，準備剔除葉肉。

剔除葉肉可不是件容易的事。不但要把葉肉剔除，還要保證葉脈完好無損。我小心地用毛刷輕輕地在葉子上反覆擦拭。過了一會兒，我聽見有人說自己已經剔好，並且開始染色了。好勝心極強的我也不甘示弱，於是，我將毛刷在葉子上大幅度地摩擦。不一會兒，葉子上許多葉脈都慘遭不幸。它們被粗枝大葉的我“暴力”地颳了下來。真是“欲速則不達”啊！我吸取了前面的教訓，小心翼翼地開始刷我的第二片葉子。果然，功夫不負有心人，葉脈完好無損。

接下來，就是染色這一步。我用鑷子將已經剔好的葉脈輕輕夾起，放進紅色燃料裡。此時，葉脈猶如一條浮上水面的小魚，在紅色的湖面上悠閒自由地享受著日光浴。過了幾分鐘後，我輕輕地將葉脈撈起。這時的葉脈，發生了神奇的變化，它變成了鮮豔的紅色。透過燈光，鮮紅色的葉脈如同紅蜻蜓的翅膀，又如一片紅色的薄紗，漂亮極了。

我如獲至寶，小心地將葉脈標本用紙巾裹住，輕輕地夾在小記者手冊裡。

快樂的時間總是很短暫。活動結束了，我只好依依不捨地離開了報社。一路上，我依舊沉浸在這次活動的快樂中。這次活動意義非凡，它讓我感受到了自然界神奇的生命現象，還讓我懂得了，只有一步一步腳踏實地，才會成功。

製作葉脈標篇5

國小一年級作文 ,334字

大家知道葉脈吧！葉脈就是綠葉中一條條的“細線”。讓我們來走進葉脈的世界，製作葉脈標本吧！

今天，我走進蕭山日報九樓，學習製作葉脈標本。老師先告訴了我們製作的方法，葉子要選厚一點，老一點的，然後將它們煮熟。這二步老師己給我們做好，然後老師給我們每人一片煮熟了的桂花葉。葉子分葉肉和葉脈。拿好葉子後，便要用牙刷輕輕的拍…，還要用水時不時的漂洗一下，保持水分，一直拍到葉肉沒有為止，呈現出透明的感覺。拍的時候一定要小心翼翼，認真仔細，不能拍的太重，不然葉脈會破的，拍的時候要有十足的耐心，真是“心急吃不了熱豆腐”拍好後，還可以上色，選擇自己喜歡的顏色上了色後，就把標本放在餐巾紙上，把水吸乾後葉脈標本便完成了。一片片好看的葉脈標本，五顏六色，十分好看。

今天的活動我真開心。

做樹葉標本篇6

國小二年級作文 ,285字

前幾天，我做完作業後，迎著晚霞去公園收集樹葉做標本。

我拿著小袋子，飛奔到公園的小山丘上。這時，小路上掉滿了五顏六色、奇形怪狀的樹葉，它們把小路打扮得更加絢麗多彩，有扇形的、有心形的、有圓形的、有星形的、還有……我小心翼翼地把這些“化妝師”收到我的袋子裡。

回到家，我把“化妝師”仔仔細細地清洗了好幾遍，再用乾毛巾擦乾淨。最後，我用樟樹的葉子和銀杏樹的葉片拼成小人，我用三葉草的葉片拼成一個個綠色的小氣球，我用樟樹的葉片和三葉草的葉片拼成小狗，我用楓樹的葉片拼成小鳥，我用……

一幅美麗的樹葉標本畫就做好了。我看著標本高興地笑了，我深深地感到：美好的事情需要自己來創造！

自制一個草稿本篇7

國小三年級作文 ,488字

最近，我的本子快用完時，後面的我就不想用了。為此，我有點傷腦筋。

後來，我想出一個好主意：把剩餘的紙，一張一張撕下來，在每一張紙上的最頂端粘上雙面膠，整齊的一張張的粘上去，做成一個草稿本。

我把所有還剩下紙張的本子聚攏在一起，哇！這麼多！

準備第一步：把剩下的紙張撕下來。我一張一張的撕下，到後來撕得我手都麻了，我又想了一個辦法：把35張一起撕，果然，撕的次數量大大減少。

終於撕完了！開始第二步：粘上雙面膠，把紙貼上去。我把雙面膠撕下，貼到紙的頂端，接著撕下雙面膠的另一層膜，把第二張紙貼上。一張，二張，三張……。終於貼完了！

最後第三步：在第一張紙上寫上“草稿本”和班級、姓名、學校。自制草稿本做好了！

也許大部份人會想：不就幾張紙，那麼費事，那麼節約幹啥？可是如果每個本子最後幾張都空著，丟入垃圾桶，日積月累……。那得浪費多少紙張啊！想想！紙是樹造的，每年都有那麼多樹被砍伐，難道小樹不疼嗎？它就沒有生命嗎？我們和小樹是平等的，都有生命。不要浪費紙張，不要貪圖利益，亂砍伐樹木。所以，現在開始，請每個人節約用紙，能少買本子，就儘量少買。還有，我們開始植樹造林吧！

我的樹葉標本篇8

國小四年級作文 ,561字

五彩的秋天，是火紅的，是金色的。嬌嫩的花兒凋謝了，旺盛的小草枯萎了，可是樹葉們還在努力為世間奉獻最後的色彩。為了留住這份美麗，我去小樹林裡採集樹葉，製成樹葉標本。

嬰兒葉

在我的標本中，最小巧玲瓏的就是這一片“嬰兒葉”啦，我的老師管它叫“小黃鶯”。“小黃鶯”的形狀是橢圓形的，外邊有著一排鋸尺狀的小刺，摸上去就癢癢的麻麻的。它黃裡透綠，綠裡透灰。看上去就像一幅美麗的畫。它的味道苦苦的、脆脆的，鮮美多汁。

荷葉

“小黃鶯”的媽媽就是荷葉了，它那婀娜多姿的姿態讓我驚豔無比呢！

它像一位亭亭玉立的少女，立在那裡，又像一把隨時可以張合的傘，又像一朵蘑菇，在細雨中跳舞。它的顏色綠綠的，摸上去像纖細的纖維。我喜歡把它們採集回來做標本。同學們也常常用荷葉編出許許多多稀奇古怪的東西來，比如說串串香、夾子、草環這些東西，好看又實用。

楓葉

楓葉似火，楓葉可能是樹葉之中最有特色的啦！瞧！楓葉的形狀就像小手掌一樣，顏色像火一樣紅，遠遠看去真像一團正在燃燒的火焰，一片紅色，讓人活力十足。因為楓葉的火紅，很多人都很喜歡把它當作裝飾品，當作標本。我當然也不例外，採集了一大堆楓葉做成標本，如果你幸運的看到了我的標本，便可以翻到一些儲存完好的火紅的楓葉喲。

我的樹葉標本是不是讓你大飽眼福了呢！如果你發現了什麼“可疑”的樹葉，趕快告訴我吧！

自制玩具竹子槍篇9

國小四年級作文 ,510字

我們農村小孩的玩具不用買，自己做的玩具就很好，其中屬“竹子槍”最好玩。

做竹子槍，先用一根很細的竹子做“槍管”，找到一根好“槍管”後，拿“子彈”塞進去試試，看看“槍管“會不會粗了或者細了。

然後找一個“槍帽”，和“槍管”的一頭要吻合，再把一根筷子削尖到可以插進竹子，但不能削得太細，太細的話，如果裡面堵住了，使勁一推就把“槍桿”推斷了。

最後，把“槍桿”塞進“槍帽”裡。把“竹子槍”合著以後，你看它的第一眼，有可能以為那只是一根普通的竹子呢。

玩“竹子槍”的人應該沒有玩彈弓的人多，但竹子槍有個很大的優點，就是每打一槍，就會有很大的響聲—“砰”！槍口還會噴出一股水霧，好像“濃煙”。

我曾經問過我的夥伴小東，他是“竹子槍”愛好者。我問他為什麼喜歡竹子槍不喜歡彈弓？

他說：“竹子槍一打，不僅有很大的響聲，槍口還會冒出一股‘濃煙’，就像打真槍；彈弓不好玩，還容易弄傷手。”聽了這話，我也改玩竹子槍了。

自從玩竹子槍，我體會到真正的樂趣。我們在山上打伏擊，打小鳥。

雖然農村沒有城市那些高科技玩具，但我覺得自己做的玩具比買的玩具更有意義，要玩什麼自己來解決，不但省錢，還很實用。

誰能說我們農村孩子沒有創造力呢！

自制雞蛋保護器比賽篇10

國小四年級作文 ,520字

今天是舉行雞蛋保護器比賽的日子，我拿著用氣球製作的保護器，氣球飄動著、狂舞著，像鮮花在接受狂風的磨練。寒風刺骨，天好冷，可心是暖的，即興奮激動而又擔心害怕。我希望著祈禱著能獲得成功而不是失敗。

比賽開始了，我在等待區靜候著，望著上面其它班級的比賽選手，不知為何提心吊膽和害怕的感覺突然增加好幾倍。上面的保護器五花八門，有的是形態各異大小不一的盒子製作的，有的是五顏六色隨風飄動的氣球製作的，還有的像一個個降落傘……它們的製作者也像我一樣，憂心忡忡，而它們的命運早已取決於參賽者，不知我給它的命運又會如何……

伴隨哨聲吹響，參賽者將保護器投下去，這些保護器在空中華麗地轉了一圈後，是失敗？還是成功？我正呆呆出神間，比賽轉眼已輪到了我們班，上樓後望著高空，勝利女神不知會光臨我嗎？伴隨哨聲吹響，是一次次無可奈何……我投下去後第一個在腦海中一閃而過的念頭就是：衝下去！我飛快地慌張地害怕地衝下樓，只見我的保護器正安詳地躺在那裡，裡面的雞蛋完好無損！我成功了！我給它的命運是成功！我欣喜若狂地跳起來，大聲歡呼著！

“製作雞蛋保護器比賽”在歡樂的氣氛中結束了。這次比賽多有意義啊！既豐富了我們的業餘生活，又培養了我們的動手能力，這次比賽使我終生難忘！

要有自制力篇11

高三作文 ,814字

在現實生活中，我們經常可以看到一些“管不住自己”的人。你看，上課本應該專心聽講，但他老是講話，搞小動作；明天就要考試，該複習了，他卻耐不住跑去打遊戲機；與別人討論問題沒說上兩句，就吵得臉紅脖子粗，甚至動起手來……這些“明知不可為而為之”的舉動都是缺乏自制力的表現。

自制力就是自覺控制自己的情緒，約束自己言行的能力。自制力表現在兩個方面：一是善於迫使自己執行定下的正確決定；二是善於抵制與自己的目的相違背的慾望和行為。克已、慎獨、忍耐、堅持不懈等都屬於抵制與自己的目的相違背的慾望和行為，它們都屬於自制力範疇；而“放縱自己”“做自己高興做的事”“圖痛快”及追求“完全的自由，無拘無束”等都是自制力差的表現。自制力與一個人健康成長和取得事業上的成功關係極大。管不住自己的人，常常使自己的言行偏離既定的目標和正確的方向，輕則影響學業，惡化人際關係；重則抵擋不住外界的誘惑而走上違法犯罪的道路。

翻開古今中外的歷史，我們可以看到，凡是成功人士，都是自制力很強的人。勾踐臥薪嚐膽忍辱負重十年如一日。兩次諾貝爾獲得者居里夫人，剋制住丈夫身亡的悲痛，忍受著別人的嫉妒和攻擊，堅持不懈地研究，終於獲得了殊榮。這些需要多強的自制力啊！亞里士多德曾說：“美女的人生建立在自我控制的基礎上。”

與自制力相反的表現是任性，即對自己持放縱態度，對自己的言行不加約束，意氣行事，任意胡為，不考慮行為的後果。現在的許多學生上網成癖，玩遊戲上癮，實際上就是因為自制力薄弱。許多優秀的人淪為罪犯，也是由於漸漸喪失自制力，最終因“一念之差”而走上犯罪的道路。由此可見，自制力的強弱決定了一個人的命運。

在我們的成長過程中，自制力十分重要，它們將伴隨我一生。所以，我們要加強自我修養和自我鍛鍊，培養自己的自制力，以“有理想，有道德、有文化、有紀律”的“四有”新人的要求來約束自己的言行，嚴以律已。當你獲得了控制自己的動力一自制力，那麼，你就為日後的成長奠定了基礎。

自制餅乾最美味篇12

國二作文 ,991字

今天在街上吃完午飯，我們挺著飽飽的肚子在隨便逛時，聞到了誘人的黃油香味，我們發現了一家DIY甜品店。進入店內，服務員給我看了單子，裡面有蛋糕、巧克力、餅乾、麵包、熱狗、布丁等甜品，我看著各種圖片，想到巧克力我不吃，蛋糕、麵包太難、太貴，布丁不實用，我就選了餅乾，在各種餅乾中，我又犯了難，就選了自己喜歡吃的曲奇，並說明不要抹茶的。於是，工作人員準備好材料，派來一個指導人員，開始製作。

“加入一百七十克黃油”，指導人員說，於是我便小心地切下黃油，放入攪拌鍋中，生怕多一克或少一克，不過，我還是多切五克，導致餅乾香味太濃。之後，我又加入兩大勺細白糖，用電動攪拌機，開到最大功率，按下加速鍵，將黃油打成糊狀，和糖打在一起。可不知怎麼回事，攪拌機不聽我話，在鍋中橫衝直撞，根本不能把一些在角落中的糖攪進去，還差點把鍋攪飛，不過還好指導人員來扶了我一把，才把它攪好。

但這才是製作餅乾糊的開始，隨後，我又加入三十五克，大約一個雞蛋的蛋液，繼續攪，但指導人員提醒，不能太快，否則蛋液會濺出來，於是，我開到了最低檔，慢慢地移動。終於到最後一步了，我加入了一小勺不冒尖的香粉，再次攪勻之後，鍋中已經飄出了曲奇的香味兒，再聞一下我的手，由於每種材料在攪拌時都濺到了我的手上，也飄出了香味。

我將他們分成兩半，一半不加東西，做原味的，另一半加入可可粉，攪勻後做巧克力味的。我將他們分別放入裱花袋中，開始做餅乾的造型。我先擠壓，按下，做了一個普通的餅乾，可我覺得形狀有些怪怪的，而且餅乾最上方被我按得凹凸不平，為了掩蓋，我在上面又加了一層。慢慢地，我熟練了，便在上面寫字，用原味寫了我的姓，巧克力味的寫了我的名，但這樣裱花袋有些不給力，我怎麼擠都擠不出來，還斷斷續續地，之後，我又畫出了兩個愛心，超人和復仇者聯盟的logo，最後，我還嫌沒有新意，在原味餅乾上加了一層巧克力的，變成了雙重味的雙層餅乾，那個樣子，烤出來一定十分的香。

工作人員把它放入烤箱，看著那烤箱中的餅乾，我聞到了一陣香味，口水不禁流了出來。

半小時過去了，工作人員把餅乾拿出來，我看見我的名字，名好像不完整，姓卻碎了，再看兩個愛心，歪歪扭扭卻冒著香氣。我衝上去，一碰，給燙著了，工作人員提醒說，才烤出來的又燙又軟，得烘一下才行，我又坐下，等著它烘完。

烘完，我拿了一塊咬了一小口，那香味，讓我有種飄飄欲仙的感覺：自己做的餅乾真好吃！

提升自制力篇13

國二作文 ,548字

可以玩的時候就盡心玩，該收心的時候就得收心，人和人的區別，很多時候不在其他，而在本身的自制力，越是缺乏自制力，越是過得不自在。

我從小到大都很羨慕那些有著異常強的自控力的人，他們不需別人約束就能完全完美的完成任務。我小學同學其中有一個就這樣，她不需爸媽催促，放了學就去寫作業在我們還在院子裡玩耍，看電視的時候她就把作業做完了。每次週末回家佈置了作業，她也總是會先做完作業再玩，等我們在集體補作業的時候，她早已雲淡風輕了。

再者，我們初中作業量加大了許多，可是仍有同學可以按時完成作業，甚至是提早很多完成作業。我就很羨慕他們，後來慢慢向他們學習，可總是失敗。我就找原因，可怎麼也做不到向他們那樣。後來我知道了自制力這個詞，知道了他們身上有一種能力，叫做自制力。這種能力讓他們玩的時候盡情玩，學的時候盡情學，時間一點也不浪費。既學了習，也玩耍了，兩全其美。可像我一樣大多數人卻是另外一種，學習的時候不投入，學不下去，玩的時候心裡還想著未完成的作業，什麼事情都做不好。

所以呀，我們一定要提高自己的自制力，這樣才能讓自己不虛度。

提升自制力，過程很難，可結果很美好，一旦養成了習慣，我們就可以向那些不拖延的人一樣了。過程是很難，我也在此過程中，體會得到那種困難，但我們一定要堅持下去啊，我們，一起努力。

努力為自己的目標奮鬥篇14

國一作文 ,742字

很快的，六年的小學生活不知不覺地結束，我的初中生活開始了。

暑假裡，我經常幻想著自己的中學生活會是怎樣？會像朋友們說的作業多得寫到手抽筋？還是會交到許多好朋友，然後和她們一起玩耍打鬧？哎！不過上中學我要住校，因為學校離家很遠，而且聽他們說這個學校兩個星期才能回家一次，那豈不是和爺爺奶奶見面的時間會很少了，但我相信爺爺奶奶也是想讓我向好的方向發展的，所以進入初一，一定不辜負他們對我的期待，好好學習。

暑假很快過去，我進入精中，剛開學的生活多姿多彩的！第一課就是軍訓，我之前以為軍訓會特別累，會負重跑步，可誰知就站軍姿，學習一些口令動作。但後來教官教我們打拳，太有意思了。唉！好想問時間都去哪兒了，短短的五天軍訓，一眨眼的功夫就過去了。當教官說他要走時，我當時好想哭，因為又是一次分別。我討厭分別，分別的滋味真的很難受。但要怪就怪我是一個容易傷感的人，我的眼淚很容易就會流下來，只要看一些感人的畫面後，我的眼淚就不聽話了。但人生總要經歷分別，這世上哪會沒有分別呢？

軍訓給我最大的收穫是學會了獨立，自主，勇敢，懂得了集體的意義。正式上課的第一天，充滿了歡聲笑語。班裡的同學都很幽默，我相信他們也應該和我一樣愛笑吧！有嚴厲的老師，也有溫柔的老師，但我比較喜歡有點兒嚴厲的老師，因為越嚴厲就說明對我們越好。

走進初一，要嚴格地要求自己，但也不要太嚴格，總要放鬆些嘛，拼命學變成了書呆子怎麼辦。我喜歡唱歌，變成書呆子會不會連唱歌的時間都不會有啊！想想就恐怖，沒音樂怎麼活啊？

走進初一，要學會獨立自主，有自己的目標，要努力奔向目標；最重要的就是好好學習，不能夠像在小學一樣那麼貪玩，該玩的時候玩，不該玩的時候不玩。

走進初一，努力為自己的目標奮鬥，這樣才能“奮發學習，勵志成才，精忠報國”。

家是溫暖中奢侈的標本篇15

國二作文 ,870字

彷彿在這個被青白色軟殼包裹的世界中，只要有家，無聲起伏的黑色巨浪，黑暗潮溼的悶熱洞穴，永遠不會沉重而輕易留下寂寞與孤獨，為我描摹浪漫溫暖的情節，在安靜的背景樂中，成為一首綿長的抒情曲。

午後的陽光一點點繁盛，穿射過梧桐樹落在陽臺上，留下一片灰色陰影，像是凌亂的音符跳個不停，投在畫板上，呈現一片光斑。我支起畫板，筆尖開始一筆筆遊走，手臂上腕抬上抬下，有了框架，有了形狀，然後細密地陰影覆蓋上去，銀灰色逐步佔據了畫線。我抬起頭，母親眯著眼微笑，像是春天裡最常見的陽光，明亮又不灼人，和煦地在空氣裡醞釀著。她說：“女兒是畫家啊！”母親細密的皺紋聚在了眼角，滿臉的安靜和溫和，時光就在這樣一個溫暖的角度裡被切割，切斷了心中的屏障。此時才發現，冬季裡刻骨的溫暖是家人的微笑，它讓一顆冰冷的心沉浸在佈滿陽光的風景下，不斷地吸取溫暖。

母親的微笑似滋潤的春雨，似絢爛的夏花，更似溫暖的冬日。風吹皺了歲月的流年，渲染了時光的痕跡，母親的微笑成為我生命旅途中最美的風景。看天，看雪，看季節深深地暗影，唯有這獨特的風景長存天際。

母親微笑中洋溢的幸福讓我感到刻骨銘心的溫暖，而父親蒼老的臉和關切的眼神讓我久久不能忘卻。

龍塘裡瀰漫起來的晨露，被漸漸亮起來的燈光照射出一團團黃暈。還沒有亮透的清晨，在冷藍色的天空上依然可以看見一些殘留的星光。

“天冷了，多穿衣服。”“知道了。”我滿不在乎的回答。猛得抬頭，父親的眼中飽含著深不見底的疼惜，閃爍著溫柔的瞳仁中折射出關切。濃重的霧氣朝屋裡湧。父親捏了捏我的胳膊，“女孩子哪能只講究漂亮。”逆光裡和煦的剪影，沉澱出感動的輪廓。“喝杯牛奶。”父親把牛奶遞給我。朦朧的熱氣圈從那杯不起眼的牛奶中往上冒，它的清香隨著那因不斷上升而漸漸淡去的氣圈瀰漫到整個房間。窗外幾棵落光了葉子的老樹在寒風中瑟瑟發抖，頭頂是交錯而過的天線。鉛灰色的斷雲，沿弄堂投下深淺交替的光影。我抱住父親，這一刻，我感覺父親寬闊的胸懷可以為我撐起一片天。

人生如同懸在頭頂上面的點滴瓶，一滴一滴地流逝乾淨，而家的存在就是陪伴我走過這陽光燦爛的晴朗世界。

自強立身之本篇16

高三作文 ,755字

有些人從出生起就被冠以一些標籤：富二代、星二代……他們從一開始就光環籠罩，可謂是贏在起跑線上。我們這些零零後中的眾多人想到這裡都會氣餒。尤其是事不如願時，埋怨父母為什麼不努力點，創造更好的條件，使得自己沒法與那些富二代比。

普通人如何去追趕那些贏在起跑線上的人呢？那就是：不怨天尤人，笑在最後的才是贏家！暫時的領先並不代表什麼，最後誰贏在終點線上，才是真正的贏家。一味的埋怨，一味的幻想都只是徒勞。你可能會說你在學莊周。可是人家莊周是夢蝶，而你只是做白日夢。所以，要想出人頭地，只有自強才是唯一的捷徑。

秦朝是歷史上第一個大統一的國家，所以秦朝的君王嬴政又自稱為秦始皇帝。雖然他功過三皇五帝，但你絕對無法想象，這樣輝煌的秦朝先人們在周朝時有多麼卑微。他們在周朝被流放到西邊，成為一群炮灰。但秦人不甘於自己的命運。於是，他們一次次與西戎戰鬥，從炮灰升級成了大夫，又成諸侯，秦人靠自己與先烈的鮮血換取到諸候的地位。雖然周人始終不相信他們，把他們當炮灰看待，但他們卻用行動證明，自強是可以改變命運的。儘管它們可以依附西戎而安穩過日子，但他們選擇以熱血捍衛尊嚴。秦國在幾百年後一統華夏。由此可見，自強是立身、立國之本。

丁玉坤患有先天性脊椎裂，條件比我們這些普通人還差，但是這樣的他不僅自己創業成功，還幫助了五十多名殘疾人，使他們靠自己的雙手吃飯。看啊，這就是榜樣，正是有著這群沒有贏在起跑線上，而靠著自強不息，他們改變了自己的命運，笑到了最後，同時，也讓我們的社會才充滿了積極向上的正能量。

自強，人人都能想到的事情。處於風華正茂的我們，如果下定決心了，就用實際行動證實自己。首先要正視自己的缺點與不足，同時要虛心接受別人的意見或建議。朋友，握緊拳頭，上演“男兒當自強”真傳；挺起胸膛，重塑現代版“誰說女子不如男”！

做蝴蝶標本篇17

做蝴蝶標本作文300 ,374字

今天，我去老家了，剛走到老家，我的朋友馬宇就出現在我的面前說：“我們去幹旱的池塘裡捉蝴蝶吧。”那個池塘沒有水只有一簇簇一簇簇的野花，所以我們叫它乾旱的池塘。我們拿著網和瓶子來到了池塘邊，有一群蝴蝶正在採花蜜，於是我們倆悄悄的來到了蝴蝶旁，拿起網就抓，哈哈！一群蝴蝶落入網中。不一會就抓了二十多隻。我們把蝴蝶放在瓶子裡回到了我老家的院子裡。馬宇說：“開始注射毒藥。”我們先拿了兩支針管又找來小塊香皂和水，我們把小塊香皂放進針管裡然後再把水倒進針管裡就配成了毒藥。開始注射毒藥了，我們拿起針管往蝴蝶的肚子上一插兩隻蝴蝶就完好無損的死了。過了一會兒，蝴蝶一隻一隻的被我們毒死了，我們把蝴蝶放在一張大塑料布中間就成了蝴蝶標本。

今天我們雖然做蝴蝶標本成功了，但是總覺的心理不自在，因為是我們殺死了一隻只蝴蝶，從今以後我們不在做蝴蝶標本！讓人與自然和諧相處！

做蝴蝶標本篇18

做蝴蝶標本作文300 ,294字

今天放學時，我發現路邊的花叢裡有一隻很漂亮的花蝴蝶，就一心想把它捉起來做標本，便開始了行動。

我躡手躡腳地靠近它，趁它還沒警覺，我的手慢慢向它伸去，忽然，它的觸角抖了一下，飛到了另一朵花上，第一次捕捉失敗。第二次我總結了經驗，先不急於下手，而是先確定位置，看準目標再猛抓。這下還真被我抓到了，只覺得手心裡有東西在動，癢癢的，我剛鬆開手，那隻狡猾的蝴蝶卻一下子又飛走了。這時，我更來勁了，緊追不放，用盡了所有的工夫，這隻蝴蝶終於乖乖地做了我的“俘虜”。

我回到家拿來小刀，剖開蝴蝶的肚子，把裡面的內臟全掏了出來，然後小心翼翼地展開鋪平，輕輕地夾在我的冊子裡。這樣，我的蝴蝶標本就大功告成了。

觀看蝴蝶標本篇19

觀看蝴蝶標本作文40 ,372字

今天下午，媽媽帶我去會展中心觀看蝴蝶標本展覽。

我們來到標本展區，裡面有好多蝴蝶標本，我還看到了大型蜘蛛和蠍子標本。

蝴蝶標本可真多，非常漂亮。我最喜歡的是大藍閃蝶，它源於亞馬遜，身子和翅膀都是寶藍色的，翅膀閃閃發光，很耀眼，很好看。還有一種叫貓頭鷹蝶，源於巴西，樣子跟貓頭鷹非常像，翅膀上有一雙跟貓頭鷹一樣的眼睛，還有一種叫光明女神蝶，它是淺藍色的身子和翅膀，翅膀上好像有好多銀粉一樣的東西，一條一條米黃色花紋也非常漂亮。

黑色的蜘蛛看起來很恐怖，我和媽媽都有些怕，所以沒有仔細觀看。我們看了蠍子的標本，我和媽媽一起讀了關於蠍子的介紹，蠍子不僅是很好的藥材還能作為美味的菜餚，如果做成美味的菜，我也不敢吃它。

參觀結束後，媽媽送給我一個蝴蝶標本，標本的圖片和蝴蝶是我自己挑選，非常漂亮，今天的收穫可真大，既學到了知識，又收到了禮物，真開心呀！