臥室的一角相關作文20篇

臥室的一角 篇1

國小四年級作文 ,739字

只要我一進到我的臥室就來到了我每天必須呆在那裡的地方,也就是我的書桌,書桌上放著我的書和作業,都快摞成小山了,但是上面乾乾淨淨、一塵不染。我在那裡看過好多書,記載著我的回憶,就比如:《親愛的漢修先生》、正在閱讀的《繁星。春水》……你瞧!上面還有我列的算式呢!

每次我寫作業都要坐在書桌前,那裡都成了我的“小天地”。可以說我幹什麼事情都離不開那裡,就像是一個萬能的“工廠,”什麼事都可以做。

有時我要做手工,不知道該做什麼,我盯著桌子前的筆筒看了一會兒,正在我呆若木雞的時候突發其想,找到了靈感,這裡也是我的靈感之地呀……

有時候我的心情不好就會找我的桌子,現在它就是我發洩心情的地方了,它總是被我畫得“鼻青臉腫,”那麼它就不是以前那麼幹淨啦!現在的樣子,我都不敢看,真像一個小丑,它這個樣子經常把我逗得前前仰後伏,捧腹大笑,得都直不起腰來了。

我非常喜歡我的“小天地,”它已經陪我好長時間了,如果突然間它消失了,或者是被換成另一個“美貌如花”的桌子,我肯定會非常傷心的,所以無論如何我一定都不會讓爸爸媽媽把我的“小天地”給換掉,應為上面記載著我的很多回憶,說不定有時候我還會在上面“打小抄,”在上面畫出來各種各樣、亂七八糟的東西,這時我的小天地就要被我畫成一隻“名副其實”的“小花貓,”說不定洗都洗不乾淨呢,這時的它非常有趣。

臥室的一角就是被我裝扮得這麼有趣,你們可不能告訴別人,這可是我的小祕密哦!

教室的一角 篇2

國小四年級作文 ,510字

我愛我們的班級,我們的班級溫馨陽光,充滿生機。我最喜歡的還是講臺右邊的圖書角。那裡擺放著兩個大書架,裝滿了各式各樣的書籍。

下課鈴聲一響,我們這些“小書蟲們”就急匆匆地湧到書架旁邊,或站著,或坐在地上,或幾個人擠在一起,捧起自己心愛的課外書,一頁,兩頁……享受著和書中人物的精彩對話。看到幸福的情節,我們會手舞足蹈;看到悲傷的情節,我們會跟著主人公情不自禁地流下淚水。就這樣,我們盡情的在童話世界裡漫遊,在科幻世界裡穿梭。

我的同桌葉小凡,從小跟著奶奶長大,性格內向敏感,常會把同學們的玩笑當真,覺得別人說的話都是針對自己,與自己過不去,因此常一個人呆在某個角落生悶氣。自從教室裡有了這個圖書角後,他變了,變得心胸開闊多了,他曾悄悄的對他的好朋友說,是書架上的《知心姐姐》告訴他,同學之間應該和睦相處,這樣才能其樂融融。是呀!《西遊記》中的孫悟空讓我們明白了善與惡、美與醜的區別;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾讓我們明白了碰到困難不能氣餒;《一千根弦》中的盲人讓我們明白了要好好珍惜今天的幸福生活。

書架上的三盆花,像三位漂亮的迎賓姐姐時時刻刻在歡迎著我們這些小朋友。你看,中間的那盆蟹爪蘭露出紅豔豔的小臉蛋,笑得正歡呢!

教室的一角 篇3

國一作文 ,914字

自升入初中之後,常有一處使我佇足良久,每當看見那青蔥歲月間的綠,和嫩綠中夾雜的星星點點的花兒,我的渾身上下便有一種說不出的舒坦。這塊我心中的聖地就是本班的植物角。

植物角主要由兩部分構成,一個是花架,一個是圖書櫃。精緻的純白色歐式花架,與米色木製書櫃相映成趣,給人以美的享受。

花架共分為三層,最底層多半放些較重的盆栽。擺放者巧妙地將它們分為深色調和淺色調,鵝黃綠的放在一側,顏色深邃濃郁的放在另一側。這樣設計無論是遠觀還是近看,都不會使人感到雜亂,反而像一面植物牆,忠誠地守收著自己的領土。其中有一盆水仙花讓我很喜歡,它剛搬來時恰趕上花期,修長的葉片水靈靈的,很有精神,葉柱頂部正開著花。金黃的花蕊四周圍了一圈潔白的花瓣,嫩生生的,惹人憐愛。難怪水仙被康熙皇帝稱為“凌波第一花”,果真名不虛傳!

第二層放置的是一些精緻的小盆栽,其中最惹眼的莫過於一盆繁星花和一盆巴庫斯了!繁星花是因其花朵小而多,故命名為繁星,可班裡的這盆只有一朵較大的花,狀似馬蹄蓮,養在一個方方正正的透明水晶瓶裡,高貴且優雅。與它風格截然相反的馬庫斯也另有一番風味,它栽在一個頗似法國田園風的白色方塊木盆裡,其形似蓮花,但通體碧綠,只有尖端透著些微紅,含著獨屬於多肉植物的圓潤感,就好似一個農家少女,充滿了生機與活力。

花架的最頂端是一盆吊蘭。吊蘭是我們班的班花,入而將其放在什麼的層,以彰顯其地位和身份。常見吊蘭有金邊吊蘭、銀邊吊蘭等,稀罕些的有金魚吊蘭、口紅吊蘭,皆因形象名。班裡多是普通吊蘭和金邊吊蘭。吊蘭的生命力極其旺盛,我記得曾有一盆吊蘭,因澆水不當而枯死,我心下不忍,便隨手剪下另一盆吊蘭中的一個枝岔栽進裡邊。之後便忘記了它,直至忽然有一天,我在飼弄水仙的時候無意瞥見了它,才驚覺它已長成,而且是一株金邊吊蘭,嫩生生、水靈靈,隨風輕擺,嬌俏可愛。

書櫃上最讓我關照的是一個小盆仙人球,原因是它與我家裡的那盆極似,沒有萬重山的雄偉,也沒有金盛丸的森偉,獨成一株。它的花也只是小小的,卻很多,讓人感覺到生命的神奇。

一年半的時間裡,我望著這些花花草草們,只覺得是與摯友相伴,心情愉快。

你若盛開,蝴蝶自來。願你們,同我一起,茁壯成長,終成棟樑之材!

校園的一角 篇4

寫景作文 ,832字

當春天的第一縷陽光照進了小百靈池園裡時,園子裡便有了生機:池水不再冰封,花草樹木都陸續醒來。哦,原來是春姑娘向我們美麗的校園走來了!

我走進小百靈池園門,第一眼便看到了在陽光下,閃著金光的迎春花。它開在東面,我走近它只見它的枝條纖長而尖細,是四稜形的,從根部到梢頭,由粗到細,由深綠變淺綠,一根根往下垂,摸上去很柔軟。在那一根根枝條上,正開著一朵朵小巧玲瓏的迎春花。它的花瓣差不多有五片,是金黃色的,花朵只有一片榕樹葉般的大小。在它的中央位置,還有一根又短又細的花蕊躲在裡面呢!迎春花看上去很可愛,就像是一個個迷你小喇叭。遠遠地望去,那成千盈百的花兒組成了一條美麗而閃耀的“星河”,它們如同一顆顆頑皮的小星星在對我眨著眼睛。一陣春風吹來,迎春花擺動起柔軟的腰肢,伴隨著風兒挑跳起了歡快的舞蹈。我在心裡情不自禁地讚歎:雖然它沒有玫瑰絢美紅豔;沒有牡丹的富麗堂皇;沒有月季豔麗多姿;沒有茉莉的誘人芬香;沒有菊花的五顏六色,但是它凌寒開放,它是春天的使者,向人們報告了春天的來臨,讓人對它油然而生敬意。

再走到北面,便看見白梅和紅梅兩個姐妹花,她們散發著芬香,讓人不由自主地靠近她們。她們一個雪白而純潔,一個火紅而妖魅,綻開在枝頭,就宛如兩位有著傾國傾城的美貌的妙齡女子,美極了!這麼惹人喜愛的她們,敢問哪個人能不被吸引呢?

又往西面走去,那兩顆高大挺拔的柳樹挺立著,土黃色的柳枝上冒出了許許多多的小柳芽,它們摸上去毛茸茸的,好像一個個小寶寶躺在柳樹媽媽的懷裡,還在睡夢中一樣。一陣風吹過,那柳芽們搖晃著小身體,似乎在不滿風兒姐姐把它們吵醒,在發起床氣呢!它們有的才剛冒出來,只有米粒那麼大;有的長了十幾天,細細長長的;還有的已經長出了幾片葉子,鼓鼓的,真是千姿百態!

最後走向中間,這池水在風兒吹過的時候碧波盪漾,河面上倒映著太陽美麗的影子,池中的小金魚游到東遊到西,快樂的玩耍,真是玩的不亦樂乎。

啊!春天裡的小百靈池園真美啊!園子裡到處都充滿了生機,讓人感到溫暖。

校園的一角 篇5

國小四年級作文 ,495字

在校園裡有美麗、寬闊的操場,有高大明亮的教學樓,又玩樂的乒乓球檯;可我卻喜歡這五顏六色的花園。雖然這裡面沒有紅似火的映山紅,也沒有粉紅的桃花。但這裡有同學們許多的回憶,喜歡的景物、氣味和聲音。

在我的校園裡的花園裡。有高大的竹林,它的姿態不一非常美;它有筆直的腰板,有嫩綠的新葉,它們向威武的軍人筆直地站在那裡,都多少人能像他們一樣,為我們遮風擋雨;為我們擋太陽;為我們提供新鮮的空氣。也沒有人能和他們一樣,一動不動日日夜夜筆直地站在那裡,我們應該多多向它們學習這種可貴的精神。

竹子旁的花叢就是芬芳撲鼻的“天堂”。這裡的仙子可美啦!她們的美都把蝴蝶公主、蜜蜂王子引來了。她們的顏色為這美麗的花園增添了一份生機。她們那婀娜多姿的姿態也不比桃花差。她們爭芳鬥豔,一個個爭先恐後地綻放,你不讓我,我不讓你;這幅美景處處充滿了生機啊!

花叢旁就是就是充滿歡樂的魚塘。那裡有活潑亂跳的魚兒;有文靜的的荷花仙子在那翩翩起舞;有挨挨擠擠的荷葉;有快活的蜻蜓在那荷葉上乘涼。這就是一幅栩栩如生的畫,寧靜和諧。

這就是我校園裡美麗的一角!也是一個生機勃勃,歡聲笑語的一角。你說我怎麼能不喜歡這美麗的花園呢?

校園的一角 篇6

國小四年級作文 ,663字

送走寒風刺骨的冬天,迎來萬物復甦的春天,這是我最期待最高興的事了。今天,我在英語公園裡外走了一轉,發現英語公園今年的新衣特別美麗。

走進英語公園,一陣微風撲面而來,那涼爽,讓我感覺別樣的舒服。走在鋪著各色的磚的小路上;聞著或濃或淡的花香;看著明豔的美景,讓人感覺心曠神怡。

沿著小路走,不一會兒,就走到幾棵長紅繼木前,只見幾棵繼木顏色不同,各有各的特色:綠的像玉,紅的像火,粉的如桃,還開了幾朵可愛的梅紅的小花。我還發現幾棵蘑菇形的繼木上長滿了芽蟲,一動一動的,像在操場上做運動似的。在繼木的旁邊,長滿了小草,大約來到我的膝蓋這麼高,顏色各異:有的是黃綠色,像一塊翡翠,有的是嫩綠色,像剛長出來的竹筍……形態各異:有的彎下腰,似乎在向我鞠躬;有的挺直腰板,似乎在看些什麼;有的靠在另外一棵小草上,像孩子靠在媽媽的肩膀上睡覺;有的圍成一團,似乎在說什麼悄悄話。再往裡走,兩位老戰士—蘇鐵一動不動地站在那裡,堅守著自己的崗位。我情不自禁地向他們鞠了一個躬,表達我對他們的敬佩。我不經意地向左望了一下,那個醒目的牌子立在草地上,裡面寫了一些世界之最,許多學生圍在那裡,認認真真地讀。我還時不時聽見小鳥歡快的歌聲,這些來無影去無蹤的小鳥給校園增添了無限生機。英語公園上還有許多學生在玩耍:捉迷藏,紅綠燈……無數的景物和可愛的學生把英語公園裝飾得生機勃勃,比過年還要熱鬧。

我們的英語公園是多麼的美麗,我們的英語公園是多麼的可愛你!我希望我們的學校永遠這樣“萬年牢”,永遠這麼生氣勃勃!

我愛我們的英語公園,更愛我們的校園!

校園的一角 篇7

國小四年級作文 ,733字

我們的校園裡的英語公園一年四季都很美麗!

春天來了,春姑娘把嚴寒帶走了。你看!小草妹妹們好奇地探出頭來,好奇地看著這個神奇的世界。大樹伯伯們都抽出了翠綠的枝條。春雨過後,小草上的小水珠在陽光的照耀下,像一顆顆,顆晶瑩閃亮,漂亮極了。大榕樹喝飽了春雨,長出了白白的鬍鬚和嫩綠的葉芽。

夏天到了,蟬在樹上叫著,好像在說:“真熱啊!真熱啊!”英語公園裡的花爭奇鬥豔,競相開放,紅的似火,白的似雪,粉的似霞。其中,我最欣賞映山紅。映山紅真是千姿百態,有的含苞待放,還是個花骨朵兒;有的才開了兩三個花瓣,像一個鷹爪似的;有的全開了,像一個美麗的花仙子……映山紅更是顏色各異,萬紫千紅,有紅、有白、有黃、有紫、還有粉……就像一幅五彩繽紛的畫,又像一道迷人的彩虹。映山紅散發出陣陣香氣,就像噴過香水,真令人陶醉!綠油油的草地軟極了,像一張大地毯;草地綠得像一塊無瑕的翡翠。高高的大樹好像一把把蒼翠欲滴的大傘。美麗極了!

秋天,是一個豐收的季節。大樹的枯葉有黃色的,也有半黃半綠的。一陣風吹過,葉子紛紛落下,就像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上鋪成了一張厚厚的地毯。美麗極了!“十月桂花滿枝黃。”在秋天的英語公園裡,最引人注目的要數桂花樹了。桂花黃黃的,似乎空上了一件金衣。桂花這兒一簇,那兒一簇,三五成群地在一起,好像在說悄悄話。桂花的花香彷彿香得十里外也聞得到。大榕樹上長滿了橙紅色的、又小又圓的榕樹果子,還有淡淡的香味。

寒冬來臨,北風呼嘯。刺骨的寒風像一把把利刀,把大樹上的葉子刮光,發出了“沙沙沙—”的呼嘯聲。土地上百花凋零,只有土地上的小草才能堅強不屈地度過嚴寒的冬天。而枝繁葉茂的大榕樹依然迎著刺骨的寒風,屹立不動。

我愛美麗的英語公園,更愛我們的校園!

校園的一角 篇8

國小五年級作文 ,596字

走進我們中心校的大門,那優美迷人的環境立刻展現在眼前:又平又大的操場;有鮮豔飄揚的國旗;有三幢高大的教學樓,還有多彩的黑板報……其中最使人注意的要算國旗左邊的大花壇了。

圓圓的花壇有三層高,一層比一層小,第二層是梅花形的。每一層都開滿了五顏六色的花:有蘭花,有牡丹花,也有菊花……其中最引人注目的是第三層裡的杜鵑花,杜鵑花有許多種顏色:粉色的,紫紅色的、白色的……其中最美的是紅色的杜鵑花。杜鵑花的花骨朵,像一把小小的火把一樣;有的飽脹得好像炸彈馬上要爆炸似的;有的才開出幾片嫩嫩的花瓣;有的已經全開了,展開那美麗的笑臉,像夜晚天上的星星一樣。微風習習地吹過,它們三個一夥,五個一群在花壇裡歡樂的跳舞、做遊戲。杜鵑花的花蕊是粉紅色的,好像一個個小逗號一樣。杜鵑花雖然沒有蘭花那芬芳漂亮,沒有夜來香那樣香氣迷人,但它的生命卻強過蘭花和夜來香,一陣陣濃郁的花香引來了一群群美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂,它們在花蕊上翩翩起舞,給人一種心曠神怡的感覺。

大花壇的四周有四塊各不相同的草地:有圓形的、正方形的、長方形的、梯形的。草地的中間有四條水泥路,成了一個十字。每一個草地都有一個垃圾桶,遠遠看去,好像一位勇敢的衛士在守衛著草地一樣。那草地上的草綠得耀眼,綠得發亮。微風習習地吹過,那草一層又一層地彎下了腰,好像大海里的浪花像成千上萬位戰士們勇敢的撲下來,像成千上萬支鋒利的箭,像……

校園一角真美啊!

校園的一角 篇9

國小六年級作文 ,607字

轉眼間四年過去了,回想剛來學校,好像是昨天的事一樣。現在,我已經是五年級的學生了,再過一年就要離開這美麗的母校了。在這美麗的學校裡,仔細想想,有太多太多美麗的景色了。

一走進校門,就會傳來一陣陣讀書聲,你在四處看看,就會有一個最顯眼的雕塑—發展,這是由雄渾的塔基,渾圓的地球儀和三束似飄逸的綵帶組成的。在它的旁邊有一個小水池,那是我最喜歡的一個地方。

小水池的水清澈見底,一群五顏六色的錦鯉在水中自由自在的生活。如果魚兒們靜立不動,整個水池好似一副詩意的圖畫。發現有人在看,魚兒有時會一甩尾巴鑽進水池中央的假山縫裡,與水池邊的小朋友捉迷藏。如果你幸運的話,偶爾還會看到有魚突然從水中躍起,來一個鯉魚跳龍門。它們多快活!有時我真想變成一條錦鯉,也和它們一塊開心玩耍!

水池的水從假山那裡流出來,假山就像一個小型瀑布,一些綠色的樹枝上的葉子擋住了那“瀑布”。一片葉子落下來,就像蝴蝶翩翩起舞。水池人工修葺,四周用鵝卵石圈成,在鵝卵石上面還堆砌著一些石頭。如果你輕輕扒開覆蓋的樹葉,就會看見水池牆上刻著南宋大學問家朱熹的千古名句:問渠那得清如許?為有源頭活水來。

水池邊,每天都會湧來不少學生,他們有的觀賞清清的池水,有的問候錦鯉,還有的坐在池邊的石凳上靜靜的看書或聊天。

如果校園是一朵花,那麼水池是花中最美的花蕊!如果說水池是一首歌,那麼我們就是美妙的旋律中最美的音符。我愛學校,我更愛學校那美麗的水池!

校園的一角 篇10

國小四年級作文 ,677字

我的校園像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇。讓我們到校園裡走走,看一看吧!

早晨,陽光照耀著大地,給校園披上了一件金色的外衣。看,這片草地上多美啊!小草成群地探出頭來。草地上夾著許多五顏六色的鮮花,一場小雨過後,草地的露珠在陽光下顯得光彩奪目,像一顆顆珍珠一樣躺在小草上。

再往前走,你一定見到一棵一棵的桂花樹。桂花雖小,但它會發出一種獨特的香味。它是金黃色的,小小的,像一粒米,在陽光下更加燦爛,美!它襯著闊葉的嫩綠的葉子,遠遠望去,像一小塊一小塊的碎金,點綴著一棵棵桂花樹。它的香氣總能把人們帶進美妙的世界。

接著,該去看柳樹了!它的嫩枝吐出一點點的嫩芽。剛才還是光禿禿的,瞬時,她換上一件綠色的舞衣,微風吹過,她就跳起舞來,還唱起歌來。“沙沙沙,沙沙沙。”這歌聲真好聽,舞姿也是這麼迷人。

接著走,你會看到許多玫瑰。有紅的,有藍的,有黃的,有粉的。她們綻放出燦爛的笑容,美極了!

木棉花也開了,它是紅色的。本來一棵光禿禿的樹,現在整樹木棉花,一片葉子都沒有。紅彤彤的樹,從遠處看,像一個個小燈籠掛在樹上。別說是我了,連環衛阿姨也停下來欣賞。小鳥們在花上分成兩部分,一部分是唱《春之歌》,另一部分跳《春之舞》,啊!多麼美麗啊!

我看見過木棉花,桂花,也看見過草地,可最美的要說是雞蛋花了。雞蛋花外面是白的,花蕊是黃的,像一小塊碎金,點綴在白色花瓣裡。她會發出一種甜蜜的,獨特的香氣,美麗,清香是她的特點。它猶如一個個白衣天使從天而降,我也陶醉進去了。

芬芳撲鼻的鮮花,綠油油的小草,一聲聲歡樂的的小聲,這樣的校園,你喜歡嗎?喜歡就來我們學校看看吧!

校園的一角 篇11

國小四年級作文 ,448字

我們學校名字叫太陽島中英文學校,我要介紹我們學校的一個地方—花壇,我們學校的花壇是由四個小花壇組成的,裡面的花春夏秋冬都有,讓我講給你聽。

春天,花壇裡的花差不多都開了,像仙子一樣,一朵朵白色的梔子花像一個個小精靈在風中飛舞,如果你走近梔子花,一定會聞到花的濃郁的美香氣。玉蘭樹只開了一些小花朵和一些花苞,還有桂花樹和一些不知名的小花,有的顏色是紅的,那是一些小蒲公英,有的是黃的,它是……在春天的時候,希望花壇裡有一些映山紅,這樣會更美。

夏天,梔子花更多了,玉蘭和桂花也開了許多的花。在夏天吹風的時候,玉蘭樹的花會像仙子一樣飛舞,這時,整個學校像天堂一樣,到處都是花香,讓人神清氣爽。

秋天,梔子花謝了,但桂花更豔了,更香了,玉蘭也快謝了,但有一些還在開花。

冬天,只有一些零零碎碎的桂花和一些長得像”鬼臉”的小紫花,一些三葉草小黃花或小紫花,也別具一番風姿。

這是我們美麗的學校花壇,是不是很美?這裡更是同學們休息、玩耍、學習的好地方!

我愛學校的小花壇,它帶給我們那麼多快樂!

校園的一角作文 篇12

國小四年級作文 ,1991字

【篇一:校園的一角】

嘩啦、嘩啦,春姑娘隨著春雨來到了人間,來到了我們的學校。它會去哪裡呢?讓我們去操場看看吧。

站在升旗臺前望,會看見一層白茫茫的雲霧,遮住了湛藍的天空,遠處也全是白色,看不到山。圍牆上到處是翠綠的葉子,重重疊疊的,好似一塊綠色的電影幕布。圍牆前是大籃球場,裡面有六個藍色的籃球架供同學們使用。再近些,是一片綠油油的草地。春天來了,小草們脫離了大地媽媽的懷抱,紛紛探出頭來,觀賞著五彩繽紛的世界。他們的出現,給光禿禿的草地添加了一片新綠,也給春天打了綠色的基礎。小草們可高興了,於是他們隨著風兒翩翩起舞。真美啊!

接著往左看,映入眼簾的是色彩明麗的紅色和或濃或淡的新綠。圍牆上的三角梅十分的美麗像一個亭亭玉立的少女。站在遠處還可以問到清新的花香,花朵長得到處都是,密密麻麻,一陣風吹來,花朵們就隨風起舞。花朵下是一片草地,草地上有不少的枯葉,他們默默無聞的給花兒提供養分,真偉大!

然後再往右看,你會看見兩顆木棉樹,它們很大,像兩位士兵在守護著操場。它的根是黑白相間的,在別處似乎沒有見過。它的枝幹是棕色的,上面多多少少有一些葉子。這時,晶瑩剔透的水滴落了下來。樹葉寶寶見了,立刻爭先恐後地喝水。葉子喝飽了水,似乎覺得全身充滿了力量。木棉樹旁是蜿蜒無盡的草地,從學校最左邊開始繞了學校一圈!實在太美了!

你們看,春雨悄無聲息的落了下來。瞧!早上回到學校,同學們冒著溫柔的春雨去掃公區了。雖然地上很溼,但他們配合十分默契:有的掃地、有的拿垃圾鏟,還有的撿垃圾。中午同學吃完飯後,大部分同學在休息區玩耍,有的則在操場上奔跑,享受與風追逐的快樂。下午上體育課,男生們在草地上踢足球,女生們在打籃球,真開心!

這就是操場,是春天的花園、夏天的歡樂園、秋天的涼爽園。冬天的溫暖園!

【篇二:校園的一角】

我們的校園是美麗的花園。最觸景生情的地方操場。

我在操場的中心點,向高處望空中雲霧迷濛,彷彿來到了仙境。再往下看是一個足球場,足球場的小草上有晶瑩的水珠,小草好像說“小水滴使我茁壯成長。”給寂靜的操場增添了無限生機。足球場的外面有跑道,紅紅的跑道讓孩子鍛鍊體能,讓人精神充沛。

我向左走過去,來到飯堂門前的五彩繽紛的休息區,那裡的圍欄長著生機勃勃的紅花,旁邊的小樹長出了嫩芽,土地上長著可愛的小草,有時會有小鳥飛過,掠過天空,也會在樹枝上等一會。

我回到中心點,後面有幾棵大榕樹。榕樹的樹枝不可計數,很粗糙。鬍子很多棕色的,因為春天來了,樹葉比去年的更柔軟,淡淡的綠色讓空氣顯得很新鮮。榕樹的旁邊有一顆巨大的木棉樹,木棉樹在春天開花,但是沒有葉子,原來花在,葉子就不在。這一棵樹真奇啊!花兒是紅色的,中間有幾條的花心,這種花可以煮粥喝。

教學樓是白色的,與或淡或濃的新綠和紅紅的木棉花,使我們眼前一片明豔。教學樓上寫著幾個大字,“努力奮進”。教學樓前有幾棵很大的樹木,很像柳樹,到了春天有一些樹葉會掉下來,非常的大。像天塌下來了一樣,我有一次看見了覺得非常驚訝。

這就是我們學校的操場,美麗地語無倫次了,我也著迷了。

【篇三:校園的一角作文】

我的校園是一個美麗的地方。哪裡鳥語花香,萬物復甦,誰見了都喜歡這個校園。

我們來到操場,這裡是我們最美的地方。我們從遠到近看,看見了許多雲霧迷濛的霧,看見了一牆都是深綠色的樹葉,還看見了一棵無名樹,樹上的枝葉都掉光了;有的還剩下幾片枝葉,有的光禿禿的,還有的樹上的枝葉根本沒有掉保持著自己的原樣。我們再看看天空的雲、雨、霧、風能感絕到春天是溫柔的,我們仰望天空看見的還是一片白雲沒有什麼了,唯一隻有一些濛濛的細雨。春天的雲霧是看不清的;再看看足球場地上的草地,很美!小草上有晶瑩剔透的露珠,像是春雨給小草們的裝飾,草地是青色的。

我們再向左走可以看見牆上滿是三角梅,開的可美了,有粉紅色的、紅色的三角梅,只有三片花瓣,中間有一些花心,但聞起來沒有香氣,反而裡面有雨水。

我們再向右走,看見了許多棵樹,是:榕樹、玉蘭花樹、圓柱樹……我看到樹開得很茂盛,那些枝葉多得數不過來,而且很多枝葉都躲在了另外一片的枝葉上,所以數不勝數。玉蘭花樹的樹葉是枝形,有的樹葉是青色的,有的樹葉是綠色的。

我們再向後走,那裡就是我們班的公區。兩邊都有同樣的樹,是椰子樹、大榕樹、桂花樹……可多了。椰子樹很高,下面的樹根有白有綠,頂上有幾片大葉子,還結了幾個椰子。大榕樹上有許多的葉子,有的葉子落的落;它的樹根有好幾條,一條、兩條、三條……數不勝數。

我們最喜歡的地方是操場和休息區。在操場上那裡有足球場、籃球場、遊樂園、跑道。下課了,同學們有的喜歡踢足球,有的喜歡在遊樂園裡玩,有的喜歡打籃球,有的喜歡跑步,操場上充滿了無限生機。在休息區裡,有的同學在聊天,有的在玩,有的在看書。

我喜歡我的校園,因為那裡有同學的笑聲,有美好的風景。

秋天校園的一角 篇13

國一作文 ,653字

我們的校園是個美麗的地方,特別是教學樓後面的那塊小花園,一年四季都散發著美感,現在雖然是秋天,但別有一番洞天。

走進小花園,你可以看見三位管理員—三簇翠竹,它們正向參觀著招手,好像在說:“朋友,來看看我們的花園吧!現在我的花兒朋友們正在為選美大賽而裝扮自己呢。風兒大師可有點忙,瞧!那排菊花正讓風兒給她們打扮呢,風兒可真是化妝高手,那些菊花都有自己喜歡的衣服:淡雅的黃色,純潔的白色,深沉而熱烈的紫色。風兒給她們化的妝讓她們滿意的笑了,還時不時點了點頭。這兒還有一間房子呢,裡面住著一串紅家族,蘇鐵三兄弟和一些不知名的花兒們。一串花家族喜歡糖葫蘆,一出面就穿著火紅的衣服,還有一些小“糖葫蘆”,還散發著甜味兒呢!蘇鐵三兄弟像保鏢一樣,保護著房子裡的花兒們,那三兄弟穿著刺蝟鎧甲,如果有人想傷害屋裡的成員,必須先得過三兄弟這一關哦!那些不知名的花兒喜歡五角形,風兒大師便給她們穿上五件淡紫色的衣服,她們也為自己的美麗而感到高興,情不自禁地起舞了。看!那不是木芙蓉一家嗎?她們沒有請風兒大師幫她們打扮,樹幹爸爸和樹葉媽媽想給自己的孩子打扮。打扮後的芙蓉花真漂亮啊!可她一直都是害羞狀態,但也很好看,小臉粉粉的,還略帶點小可愛!咦!樹葉媽媽的面板怎麼這麼粗糙,芙蓉花的花瓣怎麼是軟軟的,滑溜溜的呢?一定是樹葉媽媽關愛自己的孩子,把自己的一些營養送給孩子了。

終於,選美大賽開始了,花兒們露出自己最美的一面,這可讓管理員犯了愁,花兒們都很美,該怎麼裁決呀?那麼請你也來參觀我們校園的一角!請你來選美吧!

校園的一角 篇14

國小四年級作文 ,450字

我們學校教學樓後面的小操場,有一個很大的花壇,花壇裡的花朵,為我們學校增添無限生機。

春天,一朵朵迎春花綻開了美麗的笑臉,小草也迫不及待的從地下探出頭來,來看看這個陌生的世界。微風一吹,桃花的香氣便撲鼻而來,讓我不禁走到了桃樹下,做了一個大大的深呼吸,彷彿躺在花海中,報春使者—小燕子也從南方急急忙忙地飛回來。

夏天,花壇裡的花圈盛開了,奼紫嫣紅可漂亮了,有些花朵紅的似火,有些黃的如金,有些白的似雪,有些紫的如霞……把校園打扮得絢麗多彩,讓我都有點兒依依不捨了。

秋天,雖然樹葉都黃了枯了,小草也沒有了昔日的光彩,各種在夏天爭奇鬥豔的花朵也都凋零了,可它們仍然在為大地妝點,就在這時,菊花卻開了,它不像其他花兒那麼豔麗,但它有獨特的金黃色。

冬天,冰雪覆蓋了整個花壇,小草都鑽進了暖和的雪被下面,甜甜的睡一個好覺。就連花朵們都忍不住打了一個大大的哈欠,但倔強的梅花偏偏要這個時候開,它不怕寒冷,也爭香開放。

我喜歡校園裡的花,因為一年四季,這些花都生機盎然,讓我忘不了校園的這一處美景。

校園的一角 篇15

國小四年級作文 ,414字

每天早上我都會揹著書包高高興興的走進我那美麗的校園。我愛我的校園,因為我們每天都在這裡快樂地學習、玩耍和成長!

我喜歡學校的大操場,因為每當下課時它都讓我們的疲倦與煩惱立馬消失得無影無蹤;我喜歡學校的圖書館,因為它能讓大家在知識的海洋裡盡情的遨遊;我喜歡那寬敞明亮的教室,因為它讓我們心情愉悅地聆聽著老師孜孜不倦的教誨……但是最讓我們流連忘返的還是位於兩幢教學樓中間的大花壇!

我們學校的花壇雖然面積不是特別大,種的也都是一些平凡的小花小草,但是它卻為我們的校園增添了不少色彩,空氣中時時瀰漫著花草清新的味道,讓人心曠神怡!

花壇真美啊!它在綠樹掩映下,被鮮花綠草圍繞,盛開的花朵五顏六色,有紅的、黃的、藍的、白的,微風吹過,飄來一股股香氣,引得蜜蜂蝴蝶五彩飛揚,校內鳥語花香。

閒暇的時候,同學們都喜歡在花壇周圍玩耍,可高興了,有的聚在一起做遊戲,有的坐在樹邊看書,還有的在一起談笑風生……

我愛學校的花壇,更愛這美麗的校園!

校園的一角 篇16

國小四年級作文 ,546字

來到我們毓秀小學,一進校門,色彩淡雅的北教學樓便會映入你的眼簾,再往裡走,就是寬闊的操場和清幽的長廊了。

走進操場,彷彿步入了一片綠色的海洋,碧綠的塑膠草坪宛如一張巨大的地毯,濃濃的、密密的,讓人忍不住想在上面翻幾個跟頭。下課時,我們經常在草坪上玩耍,踢足球、打羽毛球、玩摸瞎子……此起彼伏的歡聲笑語給操場帶來了勃勃生機。綠茵茵的草坪四周是紅通通的跑道,體育課時,跑道上總躍動著同學們矯健的身姿。有時老師們也三三兩兩地在此散步,討論教學中的疑難問題。

操場邊上有幾株筆挺的楊樹,每當春天來臨,樹上就掛滿了綠色的“毛毛蟲”。微風吹過,“毛毛蟲”就幻化成白色的棉絮,隨風飛舞,紛紛揚揚的,落在地上,踩在腳下,軟綿綿的,令人感到十分愜意。楊樹旁邊是幾棵高大的松樹,它們的針葉根根都精神抖擻,淡綠的清新,墨綠的莊重,一年四季鬱鬱蔥蔥,給校園帶來了無限生機。這些白楊青松像忠實的衛士,日夜守護著我們的校園。

與操場相鄰的就是長廊了。長廊最熱鬧的就是夏天了。太陽像火球似的炙烤著校園,而長廊頂上濃蔭覆蓋,長廊裡涼爽無比,是我們課間活動時最好的避暑場所。老師也經常帶我們到這裡來閱讀,做遊戲,這裡就成了我們的第二課堂。同學們在這樣的露天大課堂學習,別提有多高興了。

校園的一角,你充滿了生機與活力,我愛你!

校園的一角 篇17

國小六年級作文 ,469字

春天來了,積雪融化,鳥語花香,百花齊放。讓我們脫下厚厚的棉襖去撫摸春天吧!撫摸我們共同的校園吧!

我們的校園真美啊!各種各樣的樹挺立在我們的學校,奇花異草長滿了花壇。雖然這些景物很美,但是我還是喜歡學校食堂邊的梧桐樹。

雖說現在已是初春,可油桐樹還沒有長出嫩綠的葉子來,只是在樹枝上有些不起眼嫩黃的小芽苞,但是樹還是很美麗的。深黃的顏色,粗壯的樹幹,給人以肅然起敬的感覺。樹上還有些沒落完的老黃葉,有的被蟲子吃過,所以一張本是很完美的葉子結果多了許許多多的小孔,就像給葉子做了許多露風的窗戶。

梧桐樹的枝幹向四面八方伸展開,像千手觀音一樣。枝幹是那麼的粗壯,卻不知誰那麼沒有道德,把兩把刀插在樹的中間,時間久了,刀的大半部分長入了樹幹中。看起來就像一位受傷的戰士,那麼堅強、勇敢。樹上結了許多的果實,那些果實就像金黃色的球一樣,一直結到頂上,啊!在頂上的枝幹上,有一個很大的鳥巢!應該是野鴿子的鳥巢吧!這鳥巢也是我校的一道風景線。野鴿子也給我們的學校增添了無限生機,讓我們美麗的校園變得更加美麗了。

我愛我們的校園,更愛我們校園的梧桐樹。

校園的一角 篇18

寫景作文 ,484字

英語有“英語角”,喜歡讀書的人也會自發的在公園建起一個“讀書角”,這些零零散散的小角落,雖然簡單倉促,倒也不失為一種小樂趣,美好的事物經常是隱藏在不為大眾所熟知的地方,比如公園裡的小石子路,比如圖書館的某層書架,再比如,校園裡某個你還未曾發現的小角落。

前幾天,因為考試周的緣故,圖書館每天都處於爆滿的狀態,其實我還挺想去複習的,可是人多嘈雜,各種人都會有,再加上夏天炎熱容易煩躁,到時候更沒有心情複習下去。可是待在宿舍,有手機電腦各種誘惑,就更難專心複習下去。

所以啊,山人自有妙計,我收拾好了要用的書本,來到了圖書館旁邊,竟意外發現了一處美麗的風景。

我猜想,我一定不是少數發現這裡的人之一,因為這邊的石子光滑堅硬,一看就是常有人來這裡坐著的緣故,這裡堆積了很多的大石頭,不高不矮,剛剛好能夠坐上去,或者依在這裡站著背書也很舒適。

往前走幾步,你就會發現那邊還有一片湖,柳枝垂下,花草茂盛,剛剛好是夏天靜謐安詳的樣子。我坐在這裡,靜靜地聽著耳機裡舒緩的音樂,另一邊翻看著需要準備的科目,一時間,心情愉悅,笑逐顏開,總是會因為一些細小的感動原諒生活給你的所有不愉快。

校園的一角 篇19

國小六年級作文 ,765字

一走進學校大門,就能看到校園西邊的一個種滿花草樹木的大花壇,花壇裡一年四季都景色怡人。

每當萬紫千紅的春天來臨時,微風拂過校園的一角,山茶花舒展著自己的身體,迫不及待地長出小葉子。每一片葉子都掛著晶瑩的露珠,都好奇地望著這個陌生的世界。春末,校園的含笑伸展出無數條枝丫來,淡黃色的小花一朵挨著一朵,擠滿了整個樹丫,走過那裡,香氣撲鼻而來,不管你有什麼煩惱,都會被沁人心脾的花香所化解。如果你撥開茂密的花叢,還會發現另一些小生命—樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來觀賞它自己吧!可惜它們太弱小,所以,只能生存在那些群芳爭豔的花下面了。

當夏日來臨時,花壇頓時又是另一番景象。一株株清秀挺拔的四季桂打了一個個小小的花苞,那樣子真惹人喜愛。過不了幾天,四季桂開花了,那花朵像閃閃的星星。當我們帶著喜悅來到花壇邊,會看到桂花樹長得茂盛極了,它們像一把把綠色的傘,為同學們提供著舒適的場所。這兒綠樹成陰,眼前一片翠綠,讓你感到像是走進了綠色的海洋!小鳥在樹蔭中嘰嘰地叫著,彷彿在為這美景伴奏。

秋高氣爽,花壇裡的幾株桂花競相綻放,坐在教室裡淡淡的清香一陣陣地飄進來,彷彿在跟我們說“好好學習,天天向上”。小小的花瓣、芬芳的香氣,更顯現出了這兒的寧靜。陽光強烈了,射在花壇邊上,像一條條金色的綵帶在舞動,也像是陳舊的剪影在晃動,那剪影已泛出了黃色。這時候,菊花爭奇鬥妍,向秋婆婆點頭微笑。黃色的菊花顯得格外優雅。

寒冷的冬天來了,柏樹在這時顯得更蒼翠了。一場鵝毛大雪過後,這裡便成了一個潔白的世界。桂花樹上開滿了銀白色的花,地上鋪了一條雪毯迎接同學們的到來。冬爺爺給山茶樹送去一件白毛衣,給柏樹披上一件白大褂。風孩子向同學們問好,樹木不停地點頭微笑,感謝冬爺爺為他們送去的最好的禮物!

我們校園的一角,永遠充滿著生機與活力!

校園的一角 篇20

國小四年級作文 ,586字

踏入校門,首先映入眼簾的是我們學校的操場,如果我我們學校像一條環形項鍊,那麼操場就猶如一顆珍珠,鑲嵌在這條項鍊的中間。操場,是學校的中心,也是我們學生的“歡樂天地。”

春天,操場上呈現出一片生機勃勃的景象。操場上的小草和小花都慢慢發芽,枝葉,惹得蝴蝶蜜蜂在百花叢中狂歌亂舞。有些小孩子追著蝴蝶都忘記了上課的鈴聲。小花也吸引了一些愛美的小姑娘,放眼一看,四周的花,好像給操場戴上了一個美麗的花環,漂亮極了!忽然,一陣微風吹過,花兒的清香飄散各處,“真香呀!”同學們不約而同地說。只有一些愛玩的男同學還在操場上奔跑、嬉戲、玩耍。

夏天,火紅的太陽炙烤著操場,使得操場上都冒著熱氣。這時的操場就冷清多了。操場上的油桐樹正長得茂盛,像一把把撐開的巨傘,為同學們掃去了炎熱。課間,我們最喜歡到大樹下一邊乘涼,一邊聊天。

秋天的操場比夏天的操場熱鬧多了。秋天,葉子變黃了,一片片葉子從樹上飄落下來,像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞。這下可忙壞了同學們,大家有的掃,有的撿,還有同學把樹葉撿起來做成標本。大家忙得滿頭大汗。不過看見自己把操場掃乾淨了,同學們心裡像是樂開了花。

冬天,雪花飛舞,漫天的雪花讓操場銀裝素裹。但是寒冷趕不走同學們玩耍的熱情,大家有的打雪仗,有的堆雪人,還有的滾雪球。整個操場變成了歡樂的海洋。

操場,我們快樂的天地,你陪伴我們度過了一個個春夏秋冬,見證了我們的成長。