能文能武的他相關作文20篇
能文能武的他 篇1
國小六年級作文 ,1032字說起能文，我一定會脫口而出道：“俞才子”！
“俞才子”這一名號便是我班的俞涵文所享有。他有著一雙迷人的小眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，一頭烏黑髮亮的頭髮，一副黑色的眼鏡穩重地架在挺挺的鼻樑上，一臉書生樣。有次知識競賽，他表現出眾，令大家對他刮目相看。
一陣寒風拂過，將呆滯的我拉回到熱火朝天的競賽現場。
“輪到第二大組”，主持人潘韜宇將手指向了相應大組，眼中閃爍著期待、激動的光芒。“轟”的一聲，俞涵文的速度，那是一個快，以迅雷不及掩耳之勢：“李逵”！“啪啪啪……”臺下響起了如雷般的掌聲。俞涵文見同學們如此表揚他，不禁露出了一抹會心的微笑。
“宋江”，“武松”，“燒餅”，比賽如火如荼地進行著，各個大組爭奪著第一名的寶座。終於在一次次的競爭中，一二大組成了爭奪寶座的最終選手，真所謂針尖對麥芒。教師內頓時火藥味十足，硝煙瀰漫。又輪到二大組了，霎時，大家都用期盼的眼神望向“俞才子”。只見他一躍而起，眼睛裡充滿著自信，目光堅定。他將眼鏡扶了扶，摸了摸下巴，真似一位智者，思考了片刻，剛想說出答案，卻又縮回了口中。他撓了撓後腦勺，眼神不時的向四周掃射，緊張的滿臉通紅，額頭冒出的汗水。時間嘀嗒嘀嗒地流逝，“還有十秒”！潘韜宇急得直跺腳，揮舞著雙手。正當大家提心吊膽的時候，“俞才子”深吸了一口氣，依舊淡定的說出了原先落在嘴邊的話。剎那間一片寂靜，就連風吹草的聲音都清晰可聽。“答對了！”潘同學激動地歡呼道。俞涵文真是所向披靡，用自己智慧的大腦帶領二大組走向成功的彼岸，真是“上知天文下知地理。”一縷陽光灑在他身上，燦爛無比！
俞涵文不僅是個文人，還是個“習武之人。”記得有次三跳比賽，他經過自己不懈的努力，取得了不錯的成績。
比賽開始，俞涵文輕鬆地駕馭著腳上的毽子。一陣刺骨的寒風吹過，他臨危不亂，馬上用身體擋住風來時的方向，繼續從容不迫地踢著。
他也時常幫助老師、同學，還是班裡的學霸。
能文能武的“俞才子”，能文能武的他！他將是我成長道路上的好榜樣！
“能文能玩”的他 篇2
國小三年級作文 ,553字他的名字叫呂瑋祥，我們叫他“祥祥哥”。因為我碰到不會做的題目，他總是會細心的教我。所以大家都這樣喊他了。
他的臉上有一雙帶著稚氣的被長長眼睫毛蓋住的眼睛，就宛如兩顆亮晶晶的黑葡萄。高高的鼻樑上有時掛著一個“小小望遠鏡”看起來知識非常淵博。還有一個能說回道的嘴巴，經常逗得我們哈哈大笑。真是我們的逗比擔當啊！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，每節課下課教室裡面到處都傳來問題的聲音，不信你看聽：“祥哥，這個題目怎麼做啊？”“祥哥，這個字寫啊？”
當然，我也不例外，有時候碰到不會寫的作業，也會請教祥哥。他講題目的時候，總是很耐心地教我，並且還手舞足蹈，看起來很驕傲，我當然也會很他那眉飛色舞的解釋。
祥祥哥，他不僅在學習上厲害極了，玩起遊戲也是非常good。
有一天，他請我和班上的幾個同學去他家玩遊戲，我看見他左手拿手機，右手拿著一包零食，正在出神入化地玩起遊戲來，還非常自信地說：“這盤我贏定了。”每當他勝利的時候，我悄悄走到他旁邊“嘿！祥哥”他立刻回過神來，大聲對我說：“你幹什麼啊！嚇我一大跳。”動作還是一蹦三尺高。但如果遊戲失敗了，他便會愁眉苦臉說：“NO！怎麼會這樣呢？我不可能輸的啊。”有趣吧。
這就是我的好朋友—祥祥哥，真是“能文能玩”又逗比！聽了我的介紹大家想不想和祥祥哥交個朋友呢！
關於正能量的議論文 篇3
議論文 ,924字想要獲得正能量，其實很簡單。
首先要有一種積極向上的人生態度，而這種態度其實並不狹隘也不淺薄。伏爾泰在《老實人》中百般戲謔和嘲弄的時行的盲目樂觀主義，就並不是一種正能量。當時的歐洲天災人禍並出，教廷搬出一套“一切都是上帝創造的，一切都是為了考驗你的品德並替你贖罪”的理論，表面上是樂觀，實際上則成了麻痺民眾意志的工具。或許你要問，這與“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的觀點有什麼區別，答案是：有。看了孟子此段話的人，感到一種使命感的降臨，樹立了志向，振作了精神，明白了自己受苦是“將以有為”的標誌，因而達到了勉勵效果，是正能量。而教廷的那套並不激人奮進，只告人以忍受，我看來就不那麼像回事，反而伏爾泰的批判更正能量一些。
批判也是正能量？我想你又要叫起來。確實，現實中隨處可見“噴子”，以批判之名，為批判而批判，建設性意見少，一張嘴卻不饒人。曹林在《時評寫作十講》中建議人寫時評文章時少說“治標不治本”這種很多時候像雞蛋裡挑骨頭的套話；他說除非你列出“治本”的方法，否則這句話沒有絲毫建樹性。我深以為然。關於批判我認為羅素在《西方哲學史》中談到對哲學家的態度時有一段話很精彩：“……我們要先有一種假設的同情，直到他有哪些是可接受的為止。直到此時我們再採取一種批判的態度，這種態度更接近一個人拋棄了此前全部信仰時的那種態度。”這種“假設的同情”，我想是現在的鍵盤俠們所缺少的。
對於正能量，我認為態度尤為重要，因為你對一件事的態度決定了你的行為。而完全相信和完全悲觀則又都不是正能量。確實，世界看起來糟透了：特朗普批准了對中國的貿易審查；中印邊境衝突就過來了；西班牙遭遇恐怖襲擊；委內瑞拉直接拉著拉美國家站隊；全球貿易保護主義和民粹主義抬頭……而對這些事，我引羅素一句話，表達我對正能量態度最標準的看法：“……類似於山居者與風雪搏鬥了一晚後，當這些回憶逐漸淡去，在回憶中便留下了某些晨光熹微中照耀的分外明媚的峰巒景色，並儲存著一種知識，那就是烏雲之後仍然儲存著陽光，並且隨時可以顯現出來。”
我們不僅要看到烏雲，也不要只看到烏雲：我們堅信烏雲背後仍然有陽光。這就是我心中的正能量。
獲得正能量很簡單，你只需要一個正能量的態度。
我不能忘記他的呼嚕 篇4
國小六年級作文 ,759字“呼一嚕嚕”課間開始才沒多久，只見小候同學的眼皮已經默默地合上了，呼嚕聲從鼻子中噴出，人稱“睡王”！
這呼嚕一響，可不得了了；全班的同學個個把頭兒扭向這兒，有的同學於脆走到他位置前，捂著自個兒的一張嘴，在小候同學的位置邊哈哈笑著呢！
不愧為睡王，如此“洪亮’的笑聲居然不醒？“嘿！我們一起逗逗他吧！”一旁的“調皮鬼”可來勁了。我們其他的同學也立刻點點頭。
見那“調皮鬼”雙手交叉放在後頭，悠閒地走在書櫃前的小道上。突然，見他一喊：“打雷啦！下雨啦！回家收衣服啦！”一瞬間，全班同學一個個笑得直不起腰來。有甚者竟笑倒在課椅上，正拍著課桌呢！
而又望望小便同學，僅僅只是眯了眯眼兒，把頭兒的姿勢稍稍換了一下。這可好，眼皮兒又像約好了似的迅速合上。哎喲喂！I這下子，“調皮鬼”的伎倆也不成了哦！
可不，把“調皮鬼”，給氣個不輕。見他那嘴都彎了形，"哼，沒辦法，看我決招！”
見他手兒彎成爪子狀。“疑？是要用撓癢麼？”我正念著呢！“調皮電”便向小侯同學發起了“挑戰”。
“呼——嚕——”突然，一聲呼嘻聲便響徹了整個教室，這一響不重要，便把“調皮鬼”給嚇個不輕，“媽呀！嚇死我了，嚇死我了！”，我們？瞧！一個個扭彎了嘴。嘻！笑要忍不住了！又一陣爆笑聲響徹教室。
瞧瞧，這呼嚕聲可真畏不同尋常呀！
我是一個能幹的人 篇5
國小六年級作文 ,1007字在我記憶的長河中，時間像春風一樣吹過，一眨眼一年過去了。許多事情我已經開始模糊記不清了，有的像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根深深的紮在我的腦海裡。但有一件事，我到至今還記憶猶新，那一天，是最令我自豪而又驕傲的一天。
記得那是一個雷雨交加的星期六的晚上，一聲聲雷響震耳欲聾，一道道閃電令人步步驚心，一陣陣雨聲敲打心扉。我正在家裡等爸爸媽媽回來幫我做晚餐。一個小時過去了，兩個小時過去了……我的肚子“咕咕”地叫，好像在說：“我餓了，我餓了。”拼命地發出警告，於是，我再也忍不住了，我的腦海裡浮現出了媽媽經常為我做的西紅柿炒雞蛋飯。我想都沒想，就大步流星地跑進廚房，拿出了3個雞蛋，2個西紅柿，2根蔥，在冰箱的旁邊掏出一些就開始做了。
我首先把米倒入電飯煲了，再把電飯煲裡的鍋拿出來，放入清水把米泡一下，把不乾淨的東西給洗掉，之後，把水給倒掉，放入到電飯煲裡煲，在煲的過程中我可以切西紅柿，蔥和攪拌雞蛋。
我先把西紅柿和蔥給洗乾淨，再用菜刀來切西紅柿，在切的過程中菜刀每次都是你追我敢的，好幾次都是差一點切到我的手指頭了，真是心驚膽跳，不過，西紅柿的形狀都是形態各異的∶有長的，有短的，有粗的，有細的，有的被切的破破爛爛的。西紅柿切好了。我就開始切蔥了，切蔥的時候也是好幾次差點切到我的手指頭，不一會兒，蔥也被我切好了。
現在，我就開始攪拌雞蛋了。我先把雞蛋敲開來，倒入一個碗裡之後就拿出一根筷子攪拌一下，攪拌完之後，飯也該煲熟了，我把電飯煲開啟來，讓飯涼一下。
開始炒西紅柿了，我先把火開大點，倒一些油在鍋了，一倒進去，油在鍋裡歡快地歌唱，濺出了一朵朵水花，差點濺到我的手上，我馬上把袖子拉長，再拉長距離，西紅柿差不多炒熟了，我把雞蛋倒下去，放一點鹽，炒一下，我聽媽媽說過西紅柿是酸的，所以我又放了一點糖下去，把西紅柿翻覆炒，幾分鐘之後就炒熟了，接著，我把飯和雞蛋一起倒下去，過了一會兒，就炒熟了，我把西紅柿雞蛋飯倒在一個碟子上，再把蔥給炒一下，炒完之後就把蔥給撒在西紅柿雞蛋飯上面，就大功告成了。剛巧，媽媽回來了，她一看桌上，就說：“哇！這道菜是你做的嗎？”“是啊！”我說。媽媽迫不及待地嚐了一口，誇獎我真棒，還說我是一個能幹的人，以後也要多多向我學習了。此時此刻，我心裡美滋滋的。
每個人都有自己的獨特的特長，我也不例外。每個人都能發揮自己的特長，解決身邊的一切困難。每當我想起這件事，我就會覺得我是一個能幹的人。
知錯能改的小熊 篇6
童話作文 ,499字一個風和日麗的星期天，小熊寶寶和爸爸媽媽一起去了商店逛街。
商店裡人山人海。小熊寶寶看上了一輛遙控小汽車，它向爸爸媽媽說道：“我要那輛遙控小汽車，我要遙控小汽車！”媽媽一聽，大聲地說：“不準買！家裡玩具多著呢！買了你又不玩，況且這遙控小汽車又貴！”小熊一聽，氣得滿臉通紅，心想：爸爸媽媽真小氣，什麼玩具都不讓買。
回到家後，小熊寶寶一聲不出，就把自己反鎖在房裡。它開啟衣櫃一看，布娃娃、玩具車、變形機器人、魔方……它想：媽媽說得沒錯，我不能見到玩具就買，我一定要控制一下自己的慾望啊！
就在小熊寶寶在反思的時候，門外傳來了一陣甜美的聲音：“寶貝兒子，我是媽媽，快出來吃飯吧！媽媽給你炒了你最愛吃的番茄炒蛋，快出來吃，不然番茄就涼了。”小熊寶寶開啟門，衝進了媽媽的懷抱裡，眼淚不知不覺就流出來了。它邊哭邊說道：“媽媽，對不起，我下次一定會控制住自己的慾望，請原諒我。”媽媽笑了，說：“傻孩子，你懂得了這個道理就好，快吃飯，不然飯就涼了。”
從此以後，小熊寶寶每次和爸爸、媽媽逛街，再也沒有撒嬌，也沒有吵著讓爸爸、媽媽買玩具，每個玩具玩膩了都會捐贈給貧困山區的孩子，他們家也被鄰居稱為“樂善好施之家”。
我發現自己是個知錯能改的人 篇7
國三作文 ,942字夏天，一個字，熱！
每天晚上打完籃球回家，走出陽臺，把鞋一脫，襪子一扔，動作比姚明的灌籃還要利索。
又是一個沒有一絲風的晚上。我帶著滿身的汗水和一臉的喜悅踏進了家門。走出陽臺，習慣性地把鞋一脫，襪子一扔，正準備跟老爸分享我今天的戰果。哪知老爸站起來，皺了皺眉頭，用鼻子嗅了嗅，走到陽臺門前，看了看地面，又看了看我那橫躺在鞋面上的襪子，然後莫名地對我咪咪地笑了笑。看他這副德行，肯定又有什麼事要對我說。見我沒什麼反應，他又咪笑著看了看我，又看了看襪子，不說半個字就把陽臺門一關，把我關在陽臺裡。我嘴巴張得像鯨口一樣大，兩目怒睜，盯著老爸不放。我以為他不開門放我出去，用力一拉，門沒鎖上。我走到電視機前大聲對他說：“我做錯什麼事，讓你把我關到陽臺裡面？”“把襪子洗了！”脾氣倔強的我沒有迴應父親，直接去沖涼房洗澡。
老爸開啟沖涼房門，拿著我的臭襪子說：“把你的襪子洗了！”“家裡不是有洗衣機嗎，幹嘛還要費力氣去用手洗？”父親的眼神凶狠起來，咬起牙筋……我從小最怕的就是他這副惡魔的樣子，太可怕了，看多兩眼尿都會嚇出來的。不管了，在他旁邊擠身飛過，他大聲地喊：“臭小子，回來，快點！”我被他的聲音嚇得趴在地下。
“如果你不把這襪子洗了，今晚也別想出這個門！”
“你為了這個襪子來罵我值得嗎？家裡不是有洗衣機嗎？為什麼不用它，那買它不就是浪費？”
“第一，如果你的衣服和襪子一起洗，不但襪子洗不乾淨，衣服也會臭。第二，你只會依賴科學，將來懶惰到什麼都不做，那不就會餓死？不要那麼多廢話，立刻，馬上，去把你的臭襪子給洗了！”
望著額頭青筋暴起的父親，我再也不敢回話了。遵命照做就是咯。
“臭襪子，要不是你，我也不會捱罵，都是你惹的禍。臭襪子呀臭襪子，為什麼你要害我被捱罵，誰叫你臭，以後求求你不要再臭了，再臭的話我天天都要幫你洗澡，這樣豈不是想累死我？”我邊說邊又倒了一勺洗衣粉，兩手用力地搓了起來。
哎！想了又想，是不是真的是我錯？是我過於懶惰還是父親沒事找事？嗯，父親的話也許有道理，他只不過不想我過於懶惰過於依賴才這樣的吧！我認識到自己的錯誤了。襪子呀襪子，謝謝你讓我明白這些道理，以後我會經常自己洗襪子的，不會再依賴別人，還有洗衣機。
我發現，我這個脾氣倔強的人，居然也能知錯能改！爽！
能源的何去何從 篇8
國二作文 ,1793字我們先來了解什麼是能源？能源包括不可再生能源和可再生能源兩類，不可再生能源包括煤、石油、天然氣、鈾等。可再生能源包括太陽能、風能、地熱能、水力能、潮汐能、生質能等。其次我們來看看為什麼要節約能源？改革丌放20多年來，我幽的經濟發展駛入了快車道，實現了快速增長，小康社會建設取得了輝煌的成就。大家知道，經濟的發展是以消耗能源做代價的，發展越快消耗的能源就越多。因而，在我國經濟快速發展的同時，能源狀況不斷地向我們發出警報。
人類從遠佔的鑽燧取火到今天核能的和平利用，人類進步發展的過程，實際上就是一部不斷向自然界攝取和利用能源的過程。能源與人們的生活息息相關，而能源短缺足目前普遍存在的問題。如一些居民常常會抱怨電力公司的拉閘限電、電價提高；汽車司機抱怨油價的不斷上升。在今天，能源已經成為對國家經濟、社會、政治安全有著重大穩定作用的重要戰略資源，大家熟知的伊拉克戰爭事實上源於對能源的爭奪。三峽工程、西氣東輸工程等國家重大工程的實施就是為了解決越來越嚴重的能源短缺問題，以滿足經濟快速發展對能源的需求。而節約能源，合理利用能源，提高能源的利用效率．特別是對不可再生能源的節約、高效利用是目目前人們亟待要做到的。
我們中國的能源蘊藏量位居世界前列，能源蘊藏量位居世界前列，同時也是世界第二大能源生產國與消費國。但是，人均能源資源佔有量和消費量遠低於世界平均水平，人們能源消費的劇增、化石燃料的匱乏、傳統能源價格不斷上漲，人們的生態環境同趨惡化。所有的這一切迫使人們不得不思考人類社會的能源問題，尋找新型替代能源追在眉睫，中國都投入巨大的人力、物力丌發新能源。太陽能、風能、生物能源、氫能、可燃冰、核聚變能源和潮汐能等備受關注。如何節約能源，如何應用可再生能源，如何善待我們的地球環境，已繹成為全世界矚目的焦點話題。
中國是全世界能源排名第四的大國，也是能源消耗大國，但我國人均能源資源嚴重不足，可再牛能源的開發和利用在我國是一個更為緊迫的問題，可是能源是現代社會賴以生存和發展的基礎，國民經濟的可持續發展依仗能源的可持續供給，這也是國家戰略安全保障的基礎之…。
我們的現代能源有兩大類：一類是可再生能源。比如：水利能、風能、太陽能、潮汐能等等：一類是不呵再生能源。例如：石油、天然氣、煤炭等。我們現在使用的主要是不可再生能源，如果我們的能源枯竭了，那樣晚上就會是一片漆黑、洗澡不會有熱水、不能看電視、不能使用電腦，生活就會變得塌糊塗，人類不能生存。如果我們未來能夠擁有一些特殊的能源，隨時替代這些不可再生的能源，用之不竭，那我們的生活就永遠充滿陽光。
我設想未來的能源可能有四種，全部是可再生能源：
1是閃電：能每次雷雨交加時，閃電就會被人類儲存。它可以供一座大城市3-4年的生活用電，也可以給晚上照明。
2是壓力能。在馬路的地面下，鋪設一種可以吸收行使的車輛、奔跑的人們、落下來的雨點等對地面的壓力和衝擊形成的壓力能。可以用來製成熱能，既可以供城市冬季取暖，也可以儲存下來提煉電能。
3是聲音能。比方說電影院、卡拉OK廳的牆壁都可以儲存聲波的力量，使這種力量轉化成電能。用作電影院，歌廳播放電影音樂的用電；馬路上的汽車喇叭聲音被電線杆儲存，用作晚上馬路照明，可以一舉兩得，即產生能源，又可以減少聲音汙染對人類生活的影響。
4是摩擦能，在物體和物體發生摩擦時，產生一種可以分解汙垢的能量，可以替代去汙品。
其實，人們很早就已經知道，能量既不能被創造，也不能被消滅。那麼，能量又是從哪裡來的呢？能量存在的形態各不相同，其來源也不同。我們將能源分為兩種：不可再生能源和可再生能源。不可再生能源就是那些一旦被消耗，在短時間內不可能再恢復的能源，如煤炭、石油、天然氣等。據探測，石油、天然氣和煤炭若以現在的消耗速度來計算，將分別在45年、60年、250年內消耗殆盡。與“不可再生能源”相對的是“可再生能源”，像風能、潮汐能、太陽能、水能都是“可再生能源”或者叫“可更新能源”。這些能源是取之不盡、用之不竭的，由於它在使用過程中對環境沒有任何汙染，所以又被稱為“清潔能源”。因為地球上的不可再生能源有限，因此人們要更加關注可再生能源的產生、儲存及傳輸。
如果人類能夠丌發使用這些能源，可以讓我們的生活更加壞保、更加快樂。我現在最緊迫的事情就是好好學習，長大了發明更多的環保能量，將來為世界人民造福。
不能說的祕密 篇9
國小五年級作文 ,763字說是祕密，只是不希望身邊的人知道，而不說又覺得難受，寫在這裡吧。
以前的我是個愛唱愛跳的孩子，心思很是簡單，做事情務必做到最好。遇到任何事情都不服輸。一度認為這樣的性格很完美。生病以後，回過頭來看，樹有樹的風度，草有草的魅力。
現在的我，除了認真的對待自己的治療之外，還多了很多懶惰的想法：每天賴床一會，完成作業拖拉會，看書多看會，媽媽說話，一耳朵聽，一耳朵冒。甚至都不過耳朵……有的時候覺得這樣很對不起媽媽。但是，我還是覺得這樣我心裡很好過會。
不知道是心態不好呢，還是偶爾看見同樣的病人轉身就到了人生的終點站，心裡還是悲哀至極。看過李開復先生的《向死而生》，看過於娟的《此生未完成》，看過《飄動的紅絲帶》等，但是，看的時候，似乎看淡了看開了活著，離開了書本，回到了現實，有的時候還是恐懼。這是不能對身邊的人說的恐懼……
記得臧克家的詩：有的人活著，他已經死去，有的人死了，他還活著……珍惜吧！
珍惜活著的每一個時刻，珍惜身邊的每一個親人，珍惜自己現在的當下。因為我活著。
媽媽看著很可憐，因為我的病，給家增添了很大的負擔，而且後續的治療還只是剛剛開始，暗下決心，好好的鍛鍊身體，增強免疫力。活好屬於我的每一天。
記得曾經有人問我：“這個世界上你最愛的人是誰？”我以往的回答是愛媽媽，愛爸爸，愛老師，同學……，但是，現在我會真實的回答，我最愛的人是我自己，因為只有我好了，家人才會開心幸福，只有我好了，才有機會孝順父母，只有我好了，才可以有機會實現我曾經的夢想，只有我好了，才能……
當然，這些我不會和任何人提及，我不希望任何人為我傷心，我不希望因為我的原因，影響親人的心情，我不希望老師和同學跟著我落淚……
這些不能說的祕密，只能在這裡記憶。等我康復之後，就是過往的心曲。假如，我離開了這個美麗的世界，這就是永遠的祕密……
記憶深處的他作文 篇10
國二作文 ,4006字【篇一：記憶深處的他】
每個人的內心都有一顆正在萌發的種子，每個人的內心深處都有一個關心愛護自己的人，那個人便是父親。他給我生命，教我做人。他雖然不擅長表達，但他用特有的教育方式指導著孩子。
記得有一次，父親帶我去濱河邊捉小魚。父親拿著魚竿，我拿著小鏟子在沙上堆沙子。我被晒得火辣辣的，過了一會兒便有點暈了。父親見我走路都搖搖擺擺的，便知道八成是中暑。便連忙幫我買水，又把我帶到樹蔭底下，還不停地問我感覺怎麼樣了。那是我記得父親最能嘮叨的一次了。
父親也帶我去吃過小吃。記得那一次，我們走在馬路上，忽然聞到一陣陣的香味，我便停住了腳步。父親見狀，便明白了我的心思，說：“走，吃烤串去。”記憶中，那是父親第一次帶我去吃東西。
記得吃完以後，我回家就上吐下瀉的。母親帶我去醫院，醫生說我是吃壞了肚子。回家之後，母親破口大罵，父親就像犯了錯的孩子一般受訓。從那以後，父親再也沒帶我吃過烤串。
我記得父親當時是村中有名的俊小夥，高高的個子，人長得十分英俊。村中過年過節時，總是要父親去踩高蹺。當時我便跟在父親後面，感覺父親好偉大。
父親的學歷不高，只是初中畢業。但是對我的學習卻要求十分嚴格。他經常看著我寫作業，每當遇到不會寫的字時，我總會問他。但他每次都是一個回答：“自己查字典。”每次我對父親的這句話都很反感，可我知道，父親這是在培養我自主學習的能力。他總是要求我查過的字不許再問第二遍。
父親特別愛喝酒，每次喝完就都會與母親吵架，但每次都有意不讓我知道。
這便是我的父親，一個愛我疼我的父親；一個不擅長表達，卻讓我理解的父親；一個無私無怨無悔的父親。當我每次想起父親那深沉、含蓄的愛時，總會心裡暖暖的。
【篇二：記憶深處的他】
記憶深處總有一個他，他讓我難忘，讓我感動。
“用它來種什麼，用它來種什麼，種桃李種春風……”當我每次哼唱《夢田》時，就會想到我的爺爺。
在我的記憶深處，爺爺是我最重要的人，滿臉皺紋，眼睛像星星一樣小，臉上總帶著笑，臉上有三顆痣，像一個等邊三角形。爺爺一輩子都在為國家工作。打我記事起，爺爺整天忙碌於工作。
有一次我在他的工作桌上亂畫，被看到時，便對我大吼，我哭著跑出去，等到天黑時，他才找到我，對我說道：“孩子，爺爺和你道歉，爺爺桌上有許多檔案，怕你弄壞了。”我還哭著，卻哭不出聲。
爺爺下崗後，去一所中學當教師。一天傍晚，爺爺還沒有回家，我便去學校找他，有一間教室的燈亮著，我輕輕地推開門，看到一位白髮蒼蒼的人趴在桌子上，我急忙跑過去，大聲地喊叫，原來是爺爺累得睡著了。我看著那一堆作業上的紅筆槓槓，心中有說不出的難受。爺爺教過很多學生，甚至不惜為學生補課到半夜。
還有一件事，令我至今難忘。爺爺有一次去家訪，我也要跟著去，在回來的路上，我不慎跌入荊棘叢裡，爺爺急忙把我抱起來，細緻的拔掉我身上的小狗叉。一位年近古稀的老人，居然還有這種能力，真的很神奇。
爺爺走後，我一直很傷心。昔日那個疼我愛我的爺爺沒有了，那個對工作認真負責的爺爺沒有了。可每當聽到《夢田》時，淚水總會掉下來，那是爺爺最喜歡聽的歌曲。
如今，爺爺走了三年了，可爺爺卻還活在我的記憶中，那忙碌碌的身影不止一次浮現在我的眼前。在我記憶深處，永遠有一個不可替代的人，那就是我的爺爺。
【篇三：記憶深處的他作文】
“外公，外公，我想吃棉花糖，那種軟軟的，入口即化的那種棉花糖！”小時候，我經常纏著外公讓他給我買棉花糖，他永遠留在我的記憶深處。
外公小時候最疼我了，有事沒事總喜歡拉著我那胖乎乎的小手到處逛逛。有時，偶爾有一兩輛賣棉花糖的車子從身邊經過，這時我會拉著外公的手說：“外公！外公！我想吃棉花糖，那種軟軟的，入口即化的那種！”說完，我指著前邊的那輛車子。外公笑著說：“好！好！好！外公這就給你買！”外公給我買了一支特大的棉花糖，於是我就吧唧吧唧地吃了起來。外公一邊看一邊說：“怎麼樣，好吃嗎？”我點著小腦袋說：“嗯，很好吃！外公您以後得天天給我買好不！”外公捏了下我的小鼻子說：“好！”
在後來的日子裡，每當有賣棉花糖的車子經過，外公都給我買，而我也總是吧唧吧唧地吃起來。每吃完一支棉花糖，我總會笑著對外公說：“外公最好啦！”外公也滿臉寵溺地親著我的小臉蛋！
可是天有不測風雲。有一天，我在房裡就聽到賣棉花糖地吆喝聲，便喊：“外公，外公，賣棉花糖的車子來咯！趕快出來買啊，不然等下車子就走啦！”過了好會兒也沒看見外公出來，便跑到外公房裡去找，可卻找不著他。我便去問媽媽，聽媽媽說外公生病了，在醫院治療。於是我吵著媽媽讓她帶我去醫院看外公！在醫院裡，外公躺在病床上，臉蒼白蒼白的，不似以往的滿面紅光。頭上那幾撮未白的頭髮，現在全變成了白色的。整個人看起來蒼老了許多，原本有神的眼睛也失去了光彩變得暗淡無光。我來到外公的病床前，握著外公那粗糙的大手時，眼眶便不知覺地升起了霧氣，淚水控制不住地往外湧：“外公，您怎麼啦！媽媽說您病了！您什麼時候會好呀！玲兒還等著您給我買棉花糖吃了！”外公痛苦地面含微笑說：“外公沒事！等外公好了，一定給我的寶貝買棉花糖吃。”“外公說話要算數哦！來！外公我們來拉勾勾。”我開心地說。
但是事情卻不像我想象中的那樣，外公離開了，永遠地離開了！
“外公，外公，我想吃棉花糖，那種軟軟地，入口即化的那種！”每當想起這段情景我總會情不自禁的流淚！而他，也將永遠在我的記憶深處。
【篇四：記憶深處的他】
生的旅途稍縱即逝，生命卻因為挫折、奮鬥、成功而顯得更崇高！
“巴甫洛夫很忙”。這話出自不是別人的無微關心，更不是出自旁人的冷嘲熱諷，而是來自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。
曾經，世界最高或就獎—諾貝爾獎將“最大貢獻獎”頒佈給巴甫洛夫。這一切來得太突然，他何時想過競爭這項沉重的獎項。
他只是來一睹獲獎者的風采，他穿插在圍觀的人群中。那知，獲獎者竟是他本身，他剎那間呆住住了，既而轉身就跑，人們熱情地把他團團圍住，他被恭請上了領獎臺。
他沉思著，就在世界最瑰麗的舞臺上愣著。
終於，他揚起手中獎盃，光華而沉重的獎盃，用堅韌有力的語氣向世人們發出他心中的“怒吼”：“今天，卑小的我不足以戴上這輝煌的頭銜，我只是一個無足掛齒的人，我並未給人們帶來財富。但，我今天是代表全人類中的所有窮人與不幸的人領獎，為他們的不幸，痛苦而勇往直前的精神所領獎”。
又在奧斯托特金壁輝煌的大廳上，諾貝爾獎的慶祝會而準備開始。
慶祝會為人們提供了各國名菜美餚。當巴甫洛夫得知這場慶祝會共擺設了五百多個座位，當他知大約這一場的慶祝會將花費三十幾萬美金。他，在發表講話的最後，跪下了他頑強而尊貴的膝蓋，他祈求將這場慶祝會的食物費折成錢以他們的名義向世界貧困的地區捐出自己心中的一顆愛心。
今天，當他在生命垂危的時刻，他並不是急著寫遺書，忙市面上分家產，而是一絲不苟地，聚精會神地向助手講述他身體微妙的變化。似乎，他不知道他自己即將死亡，等待他的又會是怎樣的天地。
他不像別人享受著昔日的輝煌，不像別人悲痛自己的生命才剛剛開始，卻草草結束，就連鄰人焦急地在門外關懷，他仍堅持不懈地工作，連給鄰居開了門，道聲謝也來不及。
“巴甫洛夫很忙”，我永遠記得這句話。
【篇五：記憶深處的他】
年華似流水，十幾年過去，不少事情已經模糊，有的搜尋枯腸而不得，但有幾件事情仍歷歷在目，至今記憶猶新。
秋天到了，紅色的楓葉落在渠邊彷彿為“滿臉皺紋”的路面增添一絲光澤，魚兒懶洋洋的在水裡遊著，青蛙則一動不動的待在荷葉下悶叫，渠水與這大自然的音符彈奏在一起形成首優美、婉轉，動聽的歌。歌裡唱到：“人生的希望在前面，不要放棄，勝利就在前方！”踏著紅色的楓葉，我和他一起散步，楓葉發出：“莎、莎莎”的聲音，使人感到淒涼，這時一陣清風吹過樹上的楓葉一片片悄然而至，如同化療完的人一樣，頭上無一絲頭髮，看到前方，彷彿是一條毫無盡頭的路，一陣陣淒涼油然而生。
小時候，我們一起瘋，一起玩一起摘嘗田裡西紅柿的味道，一起將長袖襯衫裁成短袖。一起哭，笑。在我無助的時候，你彷彿象一位天使般為我指點迷津。想到這裡我眼前浮現出我們在雪地裡玩耍的情形：“下雪啦”我高興地說，一眼望去白茫茫的一切，銀裝素裹。小溪，小河都凍住了，宛如一個碩大的滑冰場。“哎呦，是誰扔了一個雪球灌了我一脖子的雪”我發抖得說。他過來幫我用手撿盡脖子裡的雪看著他冰冷的手，頓時一股暖流油然而生。“你去拿胡蘿蔔、你去攢雪球，你去找樹枝”我大聲吶喊到。不一會兒雪人就完成了，望著潔白的雪人，再望望通紅的手，心裡溫暖了起來。有一幅畫面泛起了：“走，我們去踢球”他說。“好哇”我激動地說。不一會兒汗水從額頭流到腳底，他說：“我休息一會兒，你先踢。”我獨自踢球感覺很無聊，就使勁踢了一下，誰知剛好踢中人家玻璃，“唉，又闖禍了！”當我準備跑的時候他拉住我說：“做了壞事就想跑？我們就在這裡等待主人的到來！”過了一會兒主人回來了，正當我準備開口的時候，他攔住了我對主人說：“叔叔，對不起！我們打碎了您的玻璃。”話音剛落主人撫摸著我們倆的頭說到：“你們這麼誠實，懂事叔叔怎麼會怪你們呢？正好我這玻璃也該換換了。”雖然我們不是兄弟，但我們情同手足，又與親兄弟相差多少呢？在我成長的道路中你就是我的導師，我的知己，我的伯樂。
他就是我的好兄弟，他是我一生中最要好的朋友。但不幸的是他在幾年前因為白血病而亡，做化療是他掉光了所有的頭髮，我真想把我的骨髓捐獻給他，但是我的卻配不上型。寫到這裡我的眼淚像掉了線的珠子般一顆一顆滾落下來，面對他這樣而我卻束手無策，無能為力。最終他被白血病這個病魔奪取了寶貴的生命。再也看不到他臉上洋溢昔日的笑容，但是他在我的心底留下了深深的烙印，臧克家的《有的人》裡說過：“有的人死了，他還活著。”是啊！雖然肉體不在了，但靈魂永遠儲存在了我的心裡。頓時我開啟窗戶吶喊：我永遠記得你！
我眼中的他(她)作文 篇11
國二作文 ,15499字【篇一：我眼中的他】
他，一個二十來歲的小青年，戴著一副眼鏡，個子也有一米八左右，總是喜歡騎著他那輛在我印象中很酷的單車，他讀的書倒是不少，總喜歡講一些我沒聽過的。聽我姑姑說，他曾背出過《高考英語手冊》三本。
在我眼裡，他是學霸。他又是我的補課先生，據我觀察，他是除語文外的學霸。當然，學霸的氣勢也是強大的，他能輕易化解一道讓我百思不得其解的題目，他的負責使我的成績有所提高。他更會毫不留情地批評我，讓我懷恨在心。最後再想起，這一切都是為我好。他也總對我說一句話：“良好的開端是成功的一半！”我想，他就是一個例子吧。
在我眼裡，他是智者。智者與學霸不一樣，他看待問題的態度令我十分敬佩。有一次，在他家做客，只聽他母親說家中被小偷偷掉一臺筆記本的事，他卻一臉慶幸的說還好沒有把他的那些珍藏已久的書給偷了。他的灑脫，也讓我把智者這詞兒定義為：看待事情總想令自己高興的聰明人。他前幾天剛去過臺灣，也給我講述了那裡的人素質是怎樣怎樣的好，下個公共汽車也會向司機道謝，他又感慨了我們這裡的人如果學到了這一點那麼社會風俗會好很多。看他這樣子，倒像是個“長者”。
在我眼裡，他是遊子。“智者千慮必有一失”他的母親正是我姑姑，而他就是我的堂哥。堂哥喜歡去旅遊，也總是像是不念家的到處遊玩，姑姑卻說，趁他年輕多玩外闖闖，堂哥也看不出來姑姑笑容背後的落寞，男生總不如女生細膩，我卻看得出。在堂哥小時候就聽說姑姑對他十分嚴厲，曾把他吊在過樹上，可這都是為了他今日的成就啊。也讓我想到了一句話“誰言寸草心，報得三春暉。”
從堂哥身上我領會到了努力讀書才能有好的前途，處事方式想得開也算是種好處，父母雙親對我們的幫助不僅僅是物質上的，更是精神上的。我希望堂哥以後的路會越走越好，祝他快樂吧！
【篇二：我眼中的她】
每個人的一生會遇到形色各異的人，形成各式各樣的社會關係，成就大小不一的事業，但不管怎樣，根是唯一的。
是她讓我來到了這個世界，從我出生起便時時刻刻關心與照料著我。在我開心時分享喜悅，在我悲傷時聽我訴說，她在我面前時刻都保持著堅強與樂觀。對我來說，媽媽就是天，她的腦子裡有所有我想知道的東西，她能為我弄來所有我想要的東西，她能包容我所有的優點和缺點，有了她，我就是一個無所不能的人。
今天，我默默站在床邊，面前是因為生病臥床休息的媽媽。我看著她，她那蒼白的臉，緊皺的雙眉讓我明白媽媽此刻正忍受著折磨。突然，今天的我意識到媽媽原來這麼矮，我已經超過她了。她看起來很軟弱，很憂傷，可媽媽一直是一個堅強樂觀的人啊！
從前她下班回來，便像一個陀螺一樣轉起來。洗菜、切菜、燒菜，一副樂在其中的樣子，現在我才明白她只是想讓我不要分心，只是為了不耽誤我的學習。之前我總抱怨每天放學到家之後很累，現在明白媽媽在工廠站著工作一天更累。她只是一個普通的女人，有著普通的工作，普通的家庭，普通的社會關係，並做著普通的夢。而這個夢，和我緊緊地聯絡著，也許，不知不覺中我已經承載了她太多的期望。我不能再奢望什麼，因為媽媽已經把自己的愛在自己的能力範圍內儘可能多地給了自己。喝著母親的乳汁，我已經逐漸長大，而她卻慢慢消瘦下去，枯萎下去。
窗外的風呼嘯著，樹葉發出“沙沙”的聲音，清冷的月光照在陽臺上，如銀紙鋪就一般。陽臺上的那盆香草，看得更分明瞭……
【篇三：我眼中的他作文】
其實每個人的生活世界不同，就對人生有著不同的感受。
去年暑假，我在大姐家度過。在我搬進大姐家的時候，我看到小區大門前有一位老爺爺，目測五十多歲吧，那時他正幫一位跟他同齡的老奶奶拎菜籃子。他之所以吸引我，因為我發現他的一個袖口是空的。兩人有說有笑的，看起來很和諧，感覺他們好像是多年的好朋友，但分明能感覺他們不是兩口子。進到家門後，我抱著疑惑問大姐：“剛才在小區門口看到的那個獨臂老爺爺是誰？”大姐說：“那個爺爺啊！是我們小區的保安，我住在這裡的時候，他就已經在做保安了！”我心裡一顫，十多年了，他還真執著。
第二天，我被大姐從被窩裡拉出來，要我陪她去小區外超市裡買些醬油等調料。真是受不了！這點小事，自己去就好了，非要叫上我幹什麼。我心裡一邊抱怨著，一邊跟著大姐想外面走去。可是無意中，我又看到了昨天的那個保安爺爺。只見他那天穿著一套藍色的制服，帶著一頂保安帽，筆直的站著，給小區通行的車輛開欄。人來人往地通行，他在和每個人打招呼，而大家也熱情地和他打招呼。看到我們過來，他大聲地對大姐說：“這個女孩是誰呀？之前我沒有見過，長得這麼好看！”大姐笑著說：“是我二姨家的孩子，今年過來度暑假，上海來的！”“怪不得，大城市來的，就是不一樣！”老爺爺笑著說。這一問一答，倒是把我的臉給羞紅了。我不敢正視他，只是簡單瞥了眼他那空空的袖口，逃也似的走了。
後來聽大姐說，他好像是一個人，來的時候就剩下一隻胳膊了，有人說是他是為了救人致殘了，有人說他是偷竊時被抓而被打斷的，具體他如何能來這裡當保安的，也沒有人說清楚，好像和之前的街道辦領導有關係。但大家知道，他來之後，小區十多年沒有一起偷竊事件，並多次被評為安全小區、文明小區、衛生小區等。
真是謎一樣的人！
【篇四：我眼中的她】
那張佈滿委屈的臉，那雙蓄滿淚水的眼，以及那聲重複著“我哪裡錯了……”的低喃，至今縈繞在我心頭。
在我眼中，她成績糟糕，性格乖僻，有著令人無法理解的怪嗜好。班裡人不願同她接觸。同樣，我也是。然而老師將她與成績優異的R調在一起，驚得我下巴差點脫臼，同時替R一陣惋惜。意外的是，R拒絕了老師的安排，頓時幾十雙帶著玩味的眼看向她，卻只見她坐在角落裡事不關己的玩著髮梢，眼皮都沒抬一下。我皺眉心想道：天，臉皮夠厚。
次日一進教室，我發現在她與R座位間醒目的空出了一段距離，好像兩座山脈間一條無法跨越的溝痕。耳邊有人竊笑道：“哈！R都不理她，看她怎麼辦。”我聽了也有絲幸災樂禍，誰讓她與我之前有過節。下意識望向她，只見她神色尷尬，蠕動的嘴角像是要說些什麼，最終眼底的光亮消逝，重重的垂下頭，將所有表情掩埋在劉海下。那一刻，內心纏繞一股怪異的情緒，勒得我發疼。
R因此事被教育了一番，回來時眼角帶淚。一時間流言又起，我注意到她的臉色愈發蒼白了。誰也沒想到R會哭到暈厥，班裡炸開了鍋。所有人為R忙前忙後，沒人在意她的事了。
我氣喘吁吁地去廁所衝臉，卻看到了面對著窗戶的她。走近後，竟發現她的肩膀在劇烈的抖動，以及傳來壓抑的抽噎。我愣住了，我想象不到那個印象中無所事事的她居然會哭，或者說，難以置信她會哭。我停在了她身後，緊張的問了句：“怎麼了？”靜默了幾秒鐘，她突然轉過身來。眼前是一張因抽噎而漲紅的臉，一雙眉頭緊緊纏繞，大地眼淚滾滾的砸在地上。這是一個十分傷心的表情。她說：“我哪裡錯了……又不是我強迫和她坐的……她都哭暈了，我就這麼令人討厭？”她激動的手緊緊攥成拳頭，小小的空間裡只聽得眼淚砸落在地的聲音。眼前的人傷心痛哭著。我怔住了，突然想到她平日歲乖僻，但不曾傷害過誰，雖然成績不好，卻沒有影響過任何人。是啊……這一切的錯都不是她。我們習慣於注意別人的缺點，以偏概全，縱使那人什麼也沒做。
如今在我眼中，她依然成績糟糕，有小怪癖，但我卻懂得她是個脆弱並渴望融入陽光的人。
【篇五：我眼中的他】
小文是我同學，經常有事沒事捉弄我。他自命不凡，處處感覺高人一等，上海人那種優越感在他身上表現得淋漓盡致。我實在想不明白世上怎麼有這麼自戀的人呀！
週一的體育課上，我們按照老師的要求跑完四圈後，體育老師對我們說：“同學們，星期五我們籃球考試，要求已經講過了，希望大家好好準備，解散！”聽完老師的話，有些同學若無其事的走開了，有些同學則很擔心，而我屬於第二類，因為我根本不會打籃球，別說上籃，我連運球都不會。
我拿著籃球開始練習，可我那笨拙的動作很快贏得不少同學的指指點點，讓我非常羞愧。突然，小文出現了。他說：“小不點，怎麼了？”我看都沒看他說：“沒事。”然後，我開始投籃，可球沒進。小文在一旁笑道：“真笨，投籃姿勢完全不對。”我不服氣地說道：“你厲害，有本事你投一個啊。”小文從我手上搶過球就投，沒想到，一投即中。小文說：“我教你吧，如果說我成績比你好算一點的話，那打籃球可比你好太多點呀！”我心中不忿，但想到考試，只好點頭承認這個事實。
他先教我運球，他說：“要控制住球，讓它聽你的話。接下來，他叫我投球姿勢，雙手抱球放在胸前。然後，用力投出，要對準籃框，再投。”用他的方法，我投了一個，球觸到籃板就彈了回來。小文在一邊鼓勵我：“不錯不錯，姿勢好多了，注意力道。趕緊，再來一個！”果然第二個好多了，但球圍繞籃筐轉了一圈又出來了，我又投了第三次，球打板入籃筐。“太棒了！”我高興地叫出生來，小文微笑地點點頭。在後面的幾天，操場上總會出現我和小文練球的身影。
時光流逝，轉眼間，體育測試開始了。我拿著籃球站在熟悉的籃球場上，開始在體育老師計時的一剎那運球跑出去。“時間到，滿分！”體育老師高聲宣佈。我在規定的時間裡運球兩圈，投中五個球，明顯優於前面幾位同學。我朝著小文笑了笑，小文也向我豎起大拇指。
從此，我多了一個朋友。
【篇六：我眼中的他】
星期天凌晨三四點，天微亮，除了時不時能聽到窗外麻雀嘰嘰喳喳的叫聲外，就是樓道內傳來的連續不斷且毫無規則的“蹬”“蹬”腳步聲，沉悶而又囂張，彷彿一隻張牙舞爪的怪獸在作怪，讓人心生厭惡。我將頭用力埋進枕頭內，企圖遮蔽噪音再次入眠，可那聲音彷彿有魔力似的，能越過窄窄的走廊和門下細細的縫隙，直撲我的耳朵。
聲音來自三樓一位張姓老頭。每天凌晨和晚上，他總會從樓下垃圾桶翻出一大堆破爛堆在樓梯走道內，等堆積到足夠多時，他就會把那堆破爛搬進他那把老掉牙的三輪車，然後騎著廢品站賣掉。由於我們樓道本身就不寬，他把一堆破銅爛鐵堆積在裡面，原本狹窄的過道就更小了。瘦一點的人過去還好，像四樓那個挺著啤酒肚、胖胖的王叔叔走過，那簡直就是一種磨難。為這事，鄰居間沒少和他理論。但是可別小看他，就算年紀一大把，吵起架來他可是當仁不讓，硬是把我媽說成內傷，憋了一肚子氣回家，恨得直拍桌子。所以理所應當的，我對他也沒有什麼好印象，平時看見他權當沒看見，連句招呼也不大。
下午從超市滿載而歸，我依舊像往常一樣，小心翼翼低微微側身走過樓道。經過那個張老頭門前時，卻破天荒的發現他家今天居然沒有像往常一樣鐵門緊閉，就忍不住悄悄往裡面瞄了一眼，我看見一個小姑娘，跟我差不多年紀。嘿，他家平時不都沒人嗎？今天怎麼他孫女來看他了？算了算了，別人家的事情不要多問，我收起好奇心準備上樓，隱約一句軟糯糯的&l
夜晚來臨，黑暗在一點一點吞噬著光明，樓道內那熟悉的“蹬”“蹬”再次響起。奇怪，為何這聲音變得如此動聽，好似一首催眠曲讓人昏昏欲睡。
【篇七：我眼中的他】
我家樓前有一間低矮的瓦房，時間的磨礪已經使外牆漸漸掉落，露出的紅磚讓整個牆顯現出斑駁之色。破碎的瓦片上，一株株無名的野草茁壯地成長，微風吹過，一派搖曳之姿。
好像是從我上小學開始，他就必定每天早上很規律地坐在門前，就好像放學老師必定要佈置作業一樣。他頭髮蓬鬆，滿臉佈滿皺紋，鬍子邋遢，而他蜷縮的右手分明在告訴我他是一個有故事的人。
他應該沒有工作，因為早上我上學路過瓦房時他在那裡坐著，傍晚我放學路過瓦房時他還在那裡坐著，一動不動。看著我經過，他不理我，我也不理他，再說媽媽特意囑咐我不要理這個“瘋子”。我們就這樣“心照不宣”地面對著又錯過著。
直到有一天，他主動叫住了我，委實嚇了我一跳。他突然說：“今天早上你經過時掉了一百塊錢，我剛好看到，叫你卻不答應，就撿了起來。現在我還給你！”說完，他拿出錢來。看到熟悉的一百元錢，我心裡複雜極了。首先，今天丟錢的事惹得我在學校裡哭了好久，害得媽媽還在電話裡罵了我一頓；其次，錢是他撿起的，我該怎麼和我媽媽說呢？我鎮定起來，趕緊接過錢說：“謝謝你，叔叔！”他說：“不客氣。你上幾年級了？學習怎麼樣？”我說：“七年級。成績還好，在班裡前五名。”他笑著說：“成績好就行，要好好學習呀！”我點點頭，向他告別。
幾天後姑姑來了，下面是姑姑對他的看法：幼年時讀書不認真，青年時遊手好閒幾年，中年時試著出去創天下，結果不知出了什麼事，他右手殘疾回來了，父母去世後，他一蹶不振，靠吃低保維持生計……
看到姑姑鄙夷的神色，我的心堵得很厲害，我也快喘不過來氣了。是什麼造成他今天的悲劇，他自己，他父母還是整個社會？對於他，我什麼也做不了，只能給與他最廉價的同情。
一陣風吹過，瓦片上的野草又開始晃動了……
【篇八：我眼中的她】
我的表姐，是一個善良而又溫柔的人，喜歡穿白色的連衣裙，一直扎著長長的馬尾，一副黑框的眼鏡架在她的鼻樑上，為她增添了幾分靈動與俏皮。
表姐是一個學識淵博的人。她的房間裡有一個偌大的書櫥，裡面整整齊齊地堆放著許許多多的書：歷史類、文學類、天文類……看得我眼花繚亂。哈，對了，上次我還從她的書櫥裡，翻出過一本《格林童話》呢！
表姐是一個心胸寬廣的人。記得上一次，調皮的弟弟打破了她最愛的花瓶，我都以為她會大發雷霆，沒想到她是自己察看了一下弟弟有沒有受傷，隨即就十分淡然地處理掉破碎的瓷片，一句話也沒多講，讓我和弟弟目瞪口呆了好久。唉，要是我的話，不知道要刮老弟多少個“眼刀”才肯罷休！
表姐也是一個愛美的人。俗話說得好：“愛美之心，人皆有之。”表姐的衣櫥裡有很多衣服，什麼裙子，襯衫一應俱全。哎喲，連上次去海南買的碎花長裙也在呢！
當然，表姐的好奇心也是十分強大的。有一次，她帶著我去薄荷地裡玩，沒玩多久就不動了，抓著一隻小蝸牛進行察看，一看就是好幾分鐘。就在我十分鬱悶的時候，她就突地站起來，一輛興奮道：“表妹，書上說蝸牛遇鹽會化，我還從來沒試過呢！要不，咱們去試試？”於是就左手揪著我的領子，右手小心翼翼地拿著那隻還有一頭霧水的小蝸牛，十分興奮地回去做實驗了……
表姐還會吹笛子，上次在我的苦苦哀求下，苦學了一個月的“飛雪玉花”吹給我聽；表姐的畫也很漂亮，一會兒就畫出一個可愛的日本娃娃；表姐的運動也很好，在運動會上屢屢奪冠……
我眼中的表姐，真實、聰明、善良而多才多藝。
【篇九：我眼中的他】
我清晰記得班主任第一次介紹她時說了句她“多才多藝”。也就短短一週，班主任宣佈由她擔任宣傳委員，我則轉任勞動委員，還美其名曰“幹部輪崗”。看著前勞動委員解脫的奸笑，我怒不可遏。
不久後的語文考試我得了90分，我以為自己肯定是班級的焦點，沒想到她竟然得了93分，完全蓋住了我的鋒芒。平時看她每天不怎麼說話，沒想到她學習這麼刻苦呀！有這樣一個強勁的對手，我壓力很大。
段考後不久，我因流感持續未愈請了一週的假。當我回到教室後，發現教室衛生特別乾淨。原來，是她主動替我打掃的。這次，我並沒有那種被取代的難受感，反而有一種淡淡的感謝。
不知什麼原因，我校的德育工作將迎來上海市專家組的檢查驗收。我分明能夠感受到校長的擔心，因為她在週一升旗後整整講了半小時，事無鉅細，威逼利誘。其中一項是重新佈置教室，週五檢查。班主任也不敢懈怠，我們剛回到教室就把我和她叫到辦公室。原來，他想讓我倆負責佈置教室的事情。並特別腔調，大事面前，精誠合作，不分主從。
沒想到午飯剛結束，她就來找我商討工作事宜。從班級名片、圖書角、植物角、衛生角、爭章園地、作品展示區這樣的大塊內容到桌椅擺放、黑板擦拭、講臺衛生等，都有涉及，非常細緻。看著她那麼認真地講著，我禁不住認真起來。就這樣，製作班級名片、準備圖書、購買植物……一項項工作有序地開展起來，我也感覺自己從未有過地認真。班級的色彩越來越豐富了，同學們的笑聲越來也多了。
跟著認真的人做事，我們也會逐漸認真起來，畢竟“見賢思齊”嘛！
週五的檢查如約而至，校長親自帶隊，當時她恰好不在。檢查團進教室就驚呼叫好，知道是我佈置的後，校長親切地走到我面前說：“同學，真不錯，辛苦了！”我激動得不知道怎麼回答了。果然，第二天大喇叭裡就傳來我班是一等獎的好訊息，我們班裡掌聲一片。
看著美麗溫馨的教室，我發現最亮眼的是黑板右側牆壁上貼滿的金紅色的獎狀，很多都是一等獎。我想，有這樣一位對手來追趕，也不是一件壞事。
【篇十：我眼中的他】
他剛轉來就取代我獲得參加區作文競賽的資格。儘管不少好友為我抱不平，但無法改變班主任的最終決定。看他若無其事的樣子，我的氣不打一出來，怒火中燒。
幾天後，我的英語考試得了空前絕後的100分，受到無數同學的“膜拜”，我也欣喜若狂。在展覽時，他卻指出一個填空錯誤，結果成了99分。他就是看不得別人比他好，我更加嫌棄他了。其實從好友的反映來看，他除了自己什麼都不關心，是個標準的“自私鬼”。
不久，我因生病兩天沒有到校，結果黑板還是乾乾淨淨的。我是班裡專司擦黑板的，平時認真工作，受到廣大師生的一致好評。好友告訴我，我不在期間，是他主動擦的黑板，盡心盡責。他並沒有向我邀功，仍舊是一副若無其事的樣子。看來，說他“自私鬼”有點過了。
不知什麼原因，班主任竟然選擇他作為我們去敬老院活動小隊的隊長。去敬老院看望老人是我們學校的優良傳統，每學年進行一次。除了帶禮物外，我們還要表演節目。敬老院是個好地方，它讓我更關注生命的本源，摒棄一些虛妄的浮華。
他列出了四個節目，其中我要參與的是大合唱《小蘋果》以及和他一起表演小品《瞧這倆爹》。《小蘋果》是我們學校的廣播操，所以很簡單就完成了，可是小品就需要不斷磨合了。他表現得空前積極，全面配合我的時間，搞得我不合作都不行了。尤其是他還特意找來兩套小西服，使我們的表現更加惟妙惟肖了。特別是講到我的兒子叫“牛頓”時，徹底引爆了全班同學的激情，笑聲一片，堪稱“聲振林木，響遏行雲”。
關愛老人，就是關愛未來的自己。
伴隨著我們兩個不稱職的“爹”你攻我守，相互傾軋，臺下的老人們笑的前仰後翻，一位老人的假牙都笑掉了。結束後，伴隨著大家的掌聲，我倆的手緊緊握在一起，向大家鞠躬退場。在那一刻，他真正走入我的內心。很慶幸，我又多了一位優秀的朋友。
回校的路上，同學們有說有笑，我倆第一次並肩走著，走著，是那麼溫馨。陽光明媚，楊柳依依，微風拂面，宛若一首悠揚的樂曲在耳畔迴響。
【篇十一：我眼中的他】
我的文章成了他發表的墊腳石，這幾乎毀了我的文學夢。
那是八年級第一學期第二週星期三下午四點五分，語文老師把我和他叫到了辦公室。原來，老師已經獲得了《寫作》雜誌的用稿通知，編輯要求再上交一篇學生的作文並附上評語，下週一前完成。老師說我倆是班裡最有文采的，告訴了我們一個叫《溫暖的記憶》的題目，說誰寫得好就發表誰的。我可用功了，可結果失敗了。雜誌下來那天，他興奮地和同學談論著，我只能默默地走開了……
九年級國慶節前一週，爸爸媽媽恰巧都需要出差，我只好獨自上學。由於起床晚了，當我走下樓時，才發現天扭曲著臉。但快遲到了，我只好快速向學校奔去。該來的總歸要來，下午開始雨就哩哩啦啦下個不停。快放學了，班主任進教室問：“誰沒帶傘舉一下手，就近的可以幫一下！”我舉起了手，就我一人。班主任又問：“誰可以送他一下？”只見他舉起手說：“我不送他，但我又兩把傘！”大家都笑了，班主任也笑了，我也忍不住笑了……
不久的校藝術節，班主任竟然替我倆報了個相聲，理由是語文老師曾說過我倆最有文采。這都能行！
到了九年級，我的目標只有考重點高中，平實恨不得一分鐘掰成兩分鐘用，班主任這是要幹什麼呀？我想他應該比我更排斥這種活動吧！事實恰恰相反，他很熱情，從找相聲指令碼到配合我的時間排練，沒有絲毫怨言。
那天的比賽，他很認真，我也不得不認真起來。終於結束了，我長長舒了口氣。但是，我們被校長髮掘了，她覺得我倆有天賦，希望我們在兩週後的藝術節閉幕式上進行彙報演出。還有，她覺得我們的材料不好，還現場拿出一個她認為的好材料，整整八頁紙。天呀！奇怪的是，他很高興地接受了。緊接著，他又和我制訂了新一輪的排練計劃。看著他忙前忙後的身影，我禁不住抽出材料背了起來。
閉幕式那天我倆的表演非常成功，這是我初中階段最出彩的時刻。爸爸媽媽特意請假來觀摩，見證我的成長。班主任很得意，因為其他班主任都誇她有眼光！我知道，是他認真的態度造就這一切的。
對手有時也是不錯的朋友！
【篇十二：我眼中的他】
他是七年級才轉過來的。看他搖頭晃腦的樣子，居然也踢足球，還是和我一樣的前鋒位置，真讓我不舒服。
不久的校足球塞上，我們和鄰班爭冠軍。當時比分1：1，但場面上我班佔據優勢。可他鬼使神差地把球踢入自家的球門，最終導致我班1：2失去冠軍獎狀。他已經犯眾怒了，可還是一副無所謂的樣子，真是讓你無法理解。
緊接著的校讀書節，學校倡議我們給山區兒童捐書。這裡的“倡議”，就是“可捐可不捐”。對於初中的我來說，早就明白其中的深意了。我問了幾個朋友，他們都表示不捐，那我更不會捐了。出乎意料，我班在學校最後發出的捐書統計通告中以77本獲得第一名。後來打聽才知道，他一個人就捐了50本，還要求老師不要聲張。他到底想要幹什麼？我心中雖然滿是質疑，但再看他時不免還是高看些！
其實，我發現他還是比較熱心班級事務的，因為他每天放學離校都晚，教室的門窗、電燈都是他關的，還有他的學習成績在班裡大概十幾名的樣子，不算是極差生。
不久，鎮裡組織校際足球比賽。讓我沒有想到的是，體育老師竟然選他做替補。我想他那麼驕傲，肯定不會甘心做替補，沒想到他竟然平靜地接受了。按照慣例，我們逐一擊掌。和他擊掌時，我明顯感受到他手心裡滿是汗水。
比賽開始不久，我在一次拼搶中被對方後衛剷傷了腳，只得下場。很快，他被派了上去。只見他快速帶球，靈活地盤過對方高大的後衛，連闖二人，直插球門禁區。他突然急停，飛起一腳，“砰！”球如流星向球門右側飛去。那球也怪，不飛直線，偏飛曲線，像中了魔法似的，故意與守門員作對，一下子滑進了門角。他這個高質量的射門瞬時引爆我校拉拉隊的喉嚨，操場上此起彼伏的加油聲不絕於耳。最終，他以兩粒進球加上一個助攻，以替補的身份帶領我校3：1淘汰了對手。我能夠感受到他淤積的胸中的氣終於發出來了。
在慶功大會上，我們從體育老師口中得知他每週末都來學校訓練……
“從哪裡跌倒就從哪裡站起來”，我很慶幸自己有這樣富有韌性的兄弟。
【篇十三：我眼中的他】
他成績很差，也很幼稚，因此老師指定我這個成績不錯、心智成熟的人做他的師傅。不過他不主動，我也不積極，就這樣敷衍著老師。
記得九年級春遊時，我和好友芳芳被裝滿零食的揹包壓得氣喘吁吁。突然，芳芳對他說：“幫我們背一下吧，你看你的師傅累得頭上都是汗。”他看了我一眼，我尷尬地低下頭。就這樣，兩個女孩在前面跑著照相，一個男孩揹著三個包在後面追著……
之後的日子，他稍微積極了些，不過成績還是困難。
週末，我在爸爸的筆記本上玩遊戲，不知何故，電腦突然黑屏了，重啟鍵也不行。我頓時緊張了，因為爸爸非常反感我動他的電腦。我趕緊給芳芳電話，芳芳說：“你的徒弟電腦就很好呀，讓他給你修修唄！”說完，她把電話號碼發了過來。
第一次求他，很為難，但我還是撥通了他的電話。他很熱情，一口答應，約我到小區附近的肯德基店。他很積極，在我到之前就到了。我趕緊說明緣由，他謙虛地表示試試。
他摁下開關，螢幕果然沒有顯示，和我描述的一致。只見他從工具包裡拿出螺絲刀，拆開電腦，然後從中取出一塊小電板，用小布擦了擦，又重新插了上去。緊接著，他用手摁了一下開關，電腦奇蹟般好了。然後，他把電腦裝了起來。
我驚訝地看著他，連聲感謝。他笑著說：“其實是電腦用久了，記憶體條氧化了，剛才我把它擦了一下，就好了。對了，你電腦有很多垃圾，我給你優化一下吧！”我趕緊說：“好的，謝謝！”他又開始操作了。我說：“沒想到你電腦這麼好，平時沒聽你說呀。”他笑著說：“那你也沒問呀！”我也笑了。他說：“有我這個徒弟一定讓你很難受吧？其實我很羨慕你們成績好的，不過我基礎太差了。我現在想日後考個職業高中，就學習計算機，將來開個電腦維修店。”我忽然發現，他其實很成熟！
從此以後，我們師徒二人互動多了起來，還受到了老師的表揚呢！
【篇十四：我眼中的她】
她的形象在我眼中變化的過程也是我對她認識不斷加深的過程。
八年級藝術節的舞蹈比賽，班主任竟然棄用我這位資深的文藝委員，選擇她這個剛轉來的新人蔘賽。她不就是腿長點，膚色白點，像個冰塊，有什麼呀！沒想到，她竟然獲得了一等獎。我隱約感到，有這樣的對手將無比棘手。
十一月氣溫驟變，我生病在家。除了擔心功課外，我最擔心的是自己分管花壇的衛生，尤其是趕上區裡領導來檢查。花壇靠近愛心教室，小學生在等父母的時候經常會丟紙團甚至果皮之類，需要每天清理。沒想到到校後花壇乾乾淨淨，一打聽才知道是她主動提出要做的。我很意外，但還是心存感激。看來，她並不是一塊冰嘛！
去敬老院看望老人是我校一貫的傳統。除了帶禮物，也有慰問演出，通常每班出一個節目。班主任別出心裁，要我和她合跳一支舞，我心裡很複雜。沒想到，她下課後主動找到我，和我商討跳舞問題。她家房子有個很大的閣樓，我們可以在那裡練習；她父親每晚可以接送我，出行無憂。看著她這麼熱情，我們選擇了倫巴。
叔叔準時來接，我來到閣樓後，發現她已經準備好，旁邊還放著飲料和果盤，太貼心了。她身材高，跳男子舞步，我跳女子舞步。拉丁舞最重要的是平衡，在連續旋轉時，重心在張開的雙足之間，應不斷練習找出適當的步位。她教我用胸腔控制呼吸，運用呼吸的升降來促使身體中段向地面傳輸力量，並且靠地面的回力，來控制整個身體的移動。我自認為自己拉丁還行，但不得不佩服她。閒暇之餘，我們聊學習，聊舞蹈，聊旅遊。不知不覺，我發現我很愛聽她說話，而且我不諱言她很優秀，她也誇我做事認真。
傲慢和偏見是友情的大敵，而朋友也需要真心地讚美。
表演那天，光她那身男士小西裝的造型已經讓下面的老人笑得人仰馬翻，加上我倆的精湛表演，當然成了公認的最受歡迎的節目。從此，我倆成了年級的“TWINS組合”。很慶幸，自己的人生多了這樣一位優秀的姐妹。
那天回校路上，陽光溫柔地灑在我倆緊握的手上，一切是那麼地迷人，那麼地難忘。
【篇十五：我眼中的他】
我是班裡公認的指揮家，班主任卻把本次藝術節大合唱的指揮棒交給了新來的他，我難以理解。儘管領唱也很出彩，但我更喜歡那種總攬全域性的掌控感。
他的指揮風格說好聽是“民主”，說難聽是“無能”。個別同學會怪笑，常常惹得大家鬨堂大笑，從而拖慢整個排練程序。不過實事求是地說，他的指揮倒是能把作品的起伏、彈跳、剛柔、強弱、快慢表現出來。沒想到，在他的指揮下，我班的《祖國頌》竟然拿到了我一直努力卻不得的一等獎，真是沒天理呀！
沒多久，我被“乍暖還寒”的天氣放倒了。在吊水的兩天裡，我最擔心的是抬飯箱的問題。我們年級是在教室吃飯，阿姨抬來，我們送回。我是小組長，負責抬飯箱並打掃拖地。因為總會有同學把米飯、菜湯之類掉在地上，搞得一團糟。到學校後，我才知道是他領著大家做的，我心裡挺複雜，看來他還是很熱心的。
按照學校的優良傳統，本學期我們還是要去鎮敬老院慰問演出。在女班長的撮合下，我們三人要演小品《扶不扶》。班長毫無疑問演老太太，但“郝建”和警察具體誰演沒定。“郝建”戲份多，還需要在地上滾，遠不及演警察來得自在。我還在猶豫時，他已經提出演“郝建”了。就這樣，我們開始了排練。
本來我是配角，想著差不多就行了，但是他的認真態度給我很大的感染。為了學“郝建”在小品中倒得那麼自然，他第一次排練就倒了近二十次，讓我不由得對他肅然起敬。就這樣，我丟掉了應付的心態，立志要成為“最佳男配角”。人一旦認真了，做事也快了，我們很快達到了預期的表演效果。
成功最好的捷徑是認真。
那麼多班級出節目，我們這個收穫的掌聲和喝彩聲是最多的。看著老人臉上的笑容，我覺得自己所做的一切都是值得的，而我也因為有這樣優秀的隊友而感到自豪。班主任把我們表演的照片發到班級群裡，我們收穫的是滿滿的祝福和美好的回憶。
在夕陽的餘暉下，兩位少年揹著書包並排慢慢地走著，不時傳來爽朗的笑聲，惹到路邊的野花都頻頻矚目。那夕陽，那少年，那笑聲，那野花，還有那春天……
【篇十六：我眼中的他】
作為班裡的文體委員，同學口中的“李雲迪”，我竟只能眼睜睜看著老班把這次去區裡比賽的機會交給他。他才轉來不過一個多月，怎麼就獲得老班的青睞了呢？原來，老班曾有過一段不成功的小提琴經歷，因而他的小提琴較之我的鋼琴對老班有更大的魔力。看來，我只能期待他比賽時當眾出醜了。
結果事與願違，他得的還是一等獎。老班讓他當眾把參賽曲目《梁祝》表演一遍，你還別說，真的很有味道，我彷彿看到兩隻蝴蝶在花叢中飛舞。不過他人冷冷的，一如外面無力的陽光。
不久，我生病了。在吊水時，我最擔心的就是抬飯箱。本學年由於校園改造，我們所有班級都在教室裡用餐，我們要自己去還飯箱。因為大家都不願意做，所以老班只能兩兩分組，輪流進行。當晚才知道，是他主動幫忙的。到學校後，我還沒來得及說“謝謝”，他已經轉身離開了。
學校藝術節，老班把我倆都報了名。我心中暗暗較勁，這次一定要戰勝他，重塑我文體委員的權威。因而，我堅持練習了好一段時間。結果出來了，我倆都是一等獎。我談不上高興，但也不失落。也許不知不覺中，我已經適應了這樣一位對手。突然，校長把我倆叫到了辦公室。原來，學校藝術節閉幕式後要進行文藝匯演，邀請領導來觀摩。打算讓我倆上，但節目數量有限，她希望我倆來個合奏，等我們選好了曲目後給她看一下。陽光明媚，我倆一前一後走在小道上。
校長都發話了，和他合作看來是勢在必行了。他也很高興，說早就想和我一起演出了。這時，我發現他還是很熱情的。最終，我們選擇了《查爾達什舞曲》。由於鋼琴太大，他只能遷就我，我們議定每晚七點到九點來我家練習。他說到做到，每晚乘車過來，打車回去，風雨無阻。經過大概十天的訓練，我們的合練基本上可以了，校長看到了也非常滿意。
競爭是生命的常態，而合作是生活的本源。
我倆的演出非常成功，我能清晰地聽到同學們的喝彩聲。媽媽也在朋友圈上看到了我們表演節目時的照片，直讚我倆是“最佳拍檔”。我也很慶幸自己多了這樣一位朋友。
又是春天，氣溫柔和，陽光正好。
【篇十七：我眼中的他】
我是班裡公認的“鴻儒”，宣傳委員，口才文筆俱佳，曾主持過校升旗儀式，但班主任竟然選他參加區小主持人比賽。這次機會難得，聽說還能上電視呢！而他，轉來才一個多月，尚無尺寸之功，何以被委以如此重任呢？我甚至懷疑這背後是否有內幕。不少好友也替我抱不平，這使我更加不忿了。
我在電視上看到他時，已經知道他獲得了一等獎。不過他的體態、語言和現場應變，都在我之上。我不得不承認，他絕對是一個難纏的對手，尤其是他寫得一手比女生還秀氣的、讓我自慚形穢的好字。
不久，我因生病錯過了出黑板報的時間。沒想到到學校後，黑板報出好了。經打聽才知道是他幫忙出的。我知道出一期黑板報的工作量，所以我絕對不會覺得他在搶我工作。其實，有這樣一位高人合作，想想也不錯。
段考後，學校“班班秀才藝”活動又拉開了帷幕，要求每班出節目。這次，我倆被選為代表參加，因為我會長笛，他會小提琴，班主任就想到了組合，還給我們起名為“冠軍組合”，因為他總喜歡標新立異。
我長笛功底其實很一般，現在班主任希望我們組合出演，我頓時感覺很有壓力。結果和他一深接觸，我發現這種擔心完全沒有必要，因為他真的很細心，替我想到了很多東西。最終，我們選擇了《天空之城》作為表演節目。之前我的樂理知識一般，他不吝賜教，給我講了很多，讓我收穫很多。尤其是他對於延長氣息很有研究：在吸氣時，要感覺到起進入了腹腔，象氣球被吹大的樣子；在向外吐氣時，感覺則正相反，似乎氣球變小直到癟了。最為關鍵的時，他幾乎全部遷就我的時間，尤其是我週末還要去學網球，他一直等我。就這樣，經過一段時間的訓練，我們越來越合拍，越來越默契。
對手有時候也是不可多得的朋友。
班主任真是高瞻遠矚，整個學校就我們班是組合演出，加上我倆表演還湊合，一不小心就得了一等獎。我明白，他那麼認真，獲獎是實至名歸的。當校長宣佈獲獎名單時，我倆相識一笑，這一笑，消弭了過去的所有不快。
窗外的陽光撫摸著萬物，遠處的樹，近處的花，看得更分明瞭。
【篇十八：我眼中的她】
她剛轉來就被老師任命為組織委員，主管眼保健操，分管宣傳工作。我還沒緩過神來，就多了個頂頭上司。我從初中開始就是宣傳委員，但現在卻要聽從一個新人的安排，我不服。
果然，在出接下來一期名為《緬懷先烈，熱愛和平》的黑板報時，她提出了很多意見，說我佈局不合理，顏色不鮮豔，總歸就是哪裡都不好。當時我就說：“那你自己畫畫看了。”沒想到她還真畫了一幅。說實話，真的挺好，不過沒必要那麼顯擺嘛！哪能想到，我班的黑板報竟然破天荒得了一等獎。看著一臉興奮的她，我心裡非常不是滋味。
我向來身強力壯，卻還是被流感擊倒了，整整掛了三天鹽水。在此期間，我最擔心的是書法專用教室的衛生打掃工作，因為每月最後一個禮拜要進行檢查，我是書法老師任命的教室管理員。來校第一件事是去書法室，沒想到地面一塵不染，桌子乾淨整潔。後來我打探知道，原來是她主動做的。我感覺很複雜，畢竟這活挺累，就忍不住多看了她幾眼。
學校藝術節來了。為了獲得優秀組織獎，班主任組織我們參加了每個節目。他還想出個風頭，給我和她報了個雙人節目。這可愁壞我們了，這麼短的時間，表演什麼好呢？想得我們頭髮都快變白了。最終，我們決定來一個古箏、笛子合奏---《漁舟唱晚》。方向確定了，剩下的就是練習了。
我們約定，晚上七點她拿著笛子來我家訓練。此時已經是深冬，她一個人需要打車過來，路遠，天又冷，但我沒聽她抱怨過一句。在練習時，令我感觸最深的是她嚴謹的態度。她一絲不苟，對笛子穿插的時間拿捏得分毫不差，而我卻不時出錯，致使訓練一再重複。尤其是體力的消耗上，她站我坐，她吹我撥，她的臉微微泛紅，卻絲毫沒有停止的意思。就這樣，在五個晚上後，我們終於琴瑟和鳴，默契十足。
認真是一種態度，競爭是一種進步，成長是一種付出。
班主任的推波助瀾，加上我們的不懈努力，我們收穫了評委老師“眼前一亮”的評價，獲得當之無愧的一等獎。我明白今後做事，既要認真，還要智慧。
撫摸著那張照片，照片裡面的我們相視而笑，床邊的那朵紅梅正開得爛漫。
【篇十九：我眼中的他】
家作寫完已經九點了，我忍不住舒展一下自己如枯枝般僵直的軀體。突然，我看到桌角照片上意氣風發的他，禁不住想起與他的點點滴滴。
老班無視我文娛委員的累累功勳，指定剛轉來不足一月的他參加“校園十大歌手”選拔賽。我第一次打量起他：整齊的頭髮，明亮的眼睛，高挺的鼻子，白皙的面板，但他很少說話，冰雕一般。我只能祈禱他出醜了！結果事與願違，他輕鬆當選。那天我去聽了，真的比我強，看來，我遭遇了一個強大的對手。
驟變的氣溫把我請到了醫院的輸液室。生病期間，我最擔心值日。我們在教室吃飯，教室外的走道也跟著吃飽了，為此，男生需輪流打掃拖地。天那麼冷，誰會替我做呢？病癒返校後，我才知道是他做的。我又看看他，竟然看出些許溫情！
校藝術節隨著春姑娘的步伐也來了。我報了單口相聲，有和他比試一番的意圖。比賽剛結束，我倆就被校長叫到辦公室，這是我的第一次。原來，校長看我倆颱風不錯，想讓我倆在藝術節閉幕式時進行演出。考慮節目安排，她希望我倆合作一個相聲。和他合作，我從來沒想過，可校長的面子誰敢不給？我看他一眼，能夠感受到他不動聲色的外表下隱藏的如火的熱情，我最終點點頭。校長面露笑容，還拿出了準備好的劇本，是岳雲鵬、孫越的《我忍不了》。在校長面前，我倆相視一笑。
他和我約定，每天放學後練習半小時。我背岳雲鵬的，他背孫越的。在對臺詞時，他總是像啄木鳥找害蟲一般準確找出我的小瑕疵。比如我有忘記的內容，就用同義詞帶過，他可不同意，要求必須符合原文。除此之外，他還認真研究了岳雲鵬和孫越，把河南口音和北京口語很好地糅合起來，極大地提升了相聲的搞笑效果。在他的“專制”下，我也感覺到自己越說越好。
對手是我們進步的重要動力。
閉幕式上，我倆的節目受到了大家的一致好評，好友說他們手都拍爛了。老班不失時機地拍下照片，承載著我倆最佳組合的記憶。從那以後，他成了我的朋友。
晚風送爽，明月傳情，群星含笑，好一個迷人的夜晚。
【篇二十：我眼中的她】
家作被我認真完成，因為這是我的本職工作，此時，照片裡的她在看著我笑。我眼中的她是個連地震來了看書都不分神的人，我要見賢思齊嘛！
初三伊始，老班竟叫剛轉來的她去參加區裡的素描比賽。要知道，這一直是我的私人物品。我第一次認真打量她：斜劉海掩映著兩個大眼睛，鼻子高挺，小嘴含笑，脖頸白皙。不可否認，她長得還行。但她初三轉到我這所重點中學，說不定有什麼內幕！令我失望的是，她獲得了一等獎，而我最好不過二等獎。我的心更復雜了。
立冬的寒風把我請進了醫院。養病期間，我最擔心的是擦玻璃。恰逢區領導檢查，天又那麼冷，怎麼辦呢？返校後，我發現玻璃更明淨了，彷彿要照出大家全部的青春故事。我詢問後知道是她擦的，用了一個午會課的時間。我向她投去感激的眼光，卻看到一個在埋頭寫字的她。
新年的腳步逐漸來臨，迎新晚會成了大家共同的期待。老班指定我和她為主持人。雖然我也算班裡的風雲人物，但主持人還是頭一遭。我看了她一眼，她向我投來了信任的目光。不能夠被她看扁，我默默地想。
我不知道該說幸運還是不幸，她有很豐富的主持經驗，用“字正腔圓”來形容絕不過分。我之前以為主持就是念稿子，現在才知道里面有那麼多學問。她為我進行氣息訓練、共鳴訓練、語調訓練、節奏訓練。很多情況下，她需要一遍又一遍對我示範，我儘管也很努力地學習，但總是會出錯。她始終沒有表現出任何的不悅，而是不厭其煩地講解其中的要旨。在胸腔共鳴訓練中，她要求我做好閉口打呵欠的準備，在氣推聲的同時，胸腔開啟，像雄鷹展翅的感覺。我始終不得要旨，導致她不得不多次重複。不得不說，我慢慢走入主持的世界，沒準將來做一個主持人呢！媽媽誇我比之前會說話多了。
認真的人最可愛！
我倆的主持贏得了大家雷鳴般的掌聲，我們還被老班稱為班裡的“名嘴組合”。從那以後，我倆成為形影不離的朋友。
此刻，我倆都在為光輝的明天而奮筆疾書，她在我眼裡很優秀，我也不想讓她看到我而失望。
不能說的祕密 篇12
國二作文 ,744字或許命運的籤，只讓我們遇見。
—題記
我們每天在川流不息的人群裡奔走，駐足在天橋上看著大街上的車水馬龍，我們也不止一次地與不相識的路人擦肩，有時也會彼此面面相對給予一個善意的微笑，也許只是一個不經意的瞬間，這個細微的動作不易讓人察覺，但這最終也會成為一個不可言說的祕密。
在萬物復甦的春天，你可能會驚奇門前的柳樹已經抽出新芽。在熱情活潑的夏天，你可能會驚訝門前花兒已然怒放。在悽清寂寥的秋天，你可能會惋惜突然被風吹落的葉子。在寒風凜冽的冬天，你可能會驚喜於一片從天而降的雪花。凡此種種，都在某個不經意的瞬間，與你相遇。相遇，是一場唯美的邂逅；相遇，是一個不可言說的祕密。
記得，我們初次相遇，是在一棵老槐樹下。那天，我出去買東西，走在路上終於經受不住懸掛在蔚藍天空上火球的威力，便躲到那棵老槐樹下乘涼，那棵槐樹樹幹非常粗壯，樹蔭自然也很龐大，遮住了半邊天，我倚著樹幹，用一片樹葉輕輕扇動，感受著風輕輕拂過臉龐的愜意，一縷縷陽光透過樹葉間的小縫隙，在地上形成一小片斑駁。正當我十分愜意的時候，你像一個不速之客突然闖進了我的這個小小天地，破壞了那原有的寧靜，隨後撞了我一下，我還沒緩過神來，你卻早已抱著一隻小貓衝出，這便是我們的第一次相遇，你給我的印象極其不好：撞了人也不說聲對不起。但這個世界也實在是太小，一年後，我們竟再次相遇，不但進入同一所學校而且還成了無話不談的好閨蜜，我們都驚訝“這世界真的好奇妙”。果然，人生似乎就是不斷的錯過再相遇，周而復始，重複著相同的旋律，你永遠不知道下一秒會發生什麼，正如你永遠不會知道下一秒會與誰相遇。
也許那是一個陌生的城市，也許那是一條沒有命名的小巷，天空或許萬里無雲，或許下著濛濛細雨，就在那個轉角，彼此的相遇，將成為最不可言說的祕密。
沒有不能造的橋讀後感 篇13
讀後感 ,690字近來我偶然間翻看到一篇科普文章，名曰：《沒有不能造的橋》，讀之心下感慨，不僅懂得了一些設計、建造橋的內容和方法，更懂得了一些道理。
這篇文章出自茅以升先生筆下。我知道茅先生是建築家，因此初讀之時以為這必定是一篇嚴謹工整、有條不紊的說明文，但卻沒想到這篇文章文筆竟能如此之巧妙。
文章中，茅以升先生先寫了“路”與“橋”的緊密聯絡，強調了它們應共同為路上運輸而合作。緊接著，他語鋒一轉，又告訴我們“路”、“橋”也要遷就“船”並共同為水上運輸合作。其次，他又提出了“又橋恍同無橋”的建橋標準。另外，茅先生說明了橋的“臺”和“墩”在橋的結構中所起的重要作用。最後，他指出橋墩數量與橋孔跨度、“路”和“橋”的位置之間的經濟關係和橋的安全問題。
毫無疑問，這是一篇說明文，但茅以升先生在文中的一切語言聽來都如此令人心曠神怡而舒心自然。這種語言彷彿是散文中的語言一般：詞語極富表現力，語句錯落有致、波瀾起伏、整齊和諧而又富於變化、樸素自然、清新明快。
另外，在我看來，茅以升先生寫橋之時，也有意無意地寫了不少人世間的道理。
他寫道：“路是人走出來的。有了路，就要橋。哪裡有人，哪裡就有路，同時哪裡也就可能有橋。”人生中總會有坎坷，但不能畏縮不前，畢竟坎坷不會自己塌陷，終究要靠我們自己走過去。
也有文字說：“一座橋就像一條板凳，板凳兩條腿之間的架空距離就叫做跨度；幾條板凳頭尾相連，就構成一座長橋。板凳雖多，它的強度只是決定於一個板凳的長度。”一個人、一個群體乃至於一個國家的強弱，也決定於人的各個能力、群體的各個人和國家的各個群體的強弱。
無論如何理解，這篇文章總是值得我們用心體會、感悟的。
精神家園才是不能缺的依靠 篇14
國三作文 ,731字所有生物都必須要有水的供給，所有植物都要陽光照耀，這就好像人都需要精神的充實一樣不能缺失。
一個個拾荒者，他們積極進入圖書館看書，尋找他們的精神食糧，他們也許沒有固定的家，但他們自己不會缺失精神上的家，一個精神的依靠。所以，人最不能缺失的是精神上的依靠。
荒蕪的沙漠，簡陋的小屋，風格古怪的撒哈拉威人，這些不奢華甚至惡劣的條件卻特別吸引風情非俗的女子—三毛。那裡，沒有充足的水，沒有溫和的天氣，只有一片片沙漠。但在三毛簡陋的小屋裡，一個簡陋的書櫃上，卻擺滿了各類的書。資源的短缺並沒有讓她在沙漠過得痛苦，因為有書籍，她從未感到寂寞。她的精神有了華麗的家園，就不必在意軀體的環境高貴與否。她靈魂境界裡是一片茫茫沙漠，而書籍是沙漠裡的水，寶貴而且必不可缺。
清幽的瓦爾登湖畔，立著一座小木屋，傢俱就是幾塊木板，偉大作家是從不需要太華麗的住所。梭羅，只需要玉米麵和豆子就能過日子，然而書對他來說是不能夠缺少的糧食。沒有外界干擾，他僅喜歡這樣靜靜的思考，不斷給自己腦子多放料。雖然，他的屋子是時常漏雨的，但他毫不在意，只要精神有了依託，無論多少風雨都是微不足道的。他是平靜的瓦爾登湖，書是無數條小溪，緩緩流入他的靈魂，給他支撐。
飢餓的人去啃了麵包，高爾基去撲在了書上，因為精神上的依靠最堅固；塵世的繁雜，社會的慌亂，總摧殘不了杜甫的靈魂，精神的才華給了他支撐；朱熹的“渠”總是清的，只為“源頭活水來”，不斷充實，才能如此澄澈，這大概就是他的精神依靠。
人的精神境界是無邊界的，可以不斷充實。而支撐我們活著的卻是精神家園。因此，我需要多從外界補充能量給我們的大腦，這樣才能支撐我們的軀體。“有些人死了，我卻說他活著；有些人活著，我卻說他死了”，就是這個道理。
能幹的媽媽 篇15
國小四年級作文 ,628字我的媽媽今年40多歲了，她有點胖，長著一對招風耳，高挺的鼻樑，還有一雙會說話的眼睛，平時待人很和氣，總是笑眯眯的。
媽媽擔任許多的“職務”：學習上，她是我的家教老師；廚房裡，她是一名廚師；社會上，她是一名“城市美容師”。我最喜歡的是“城市美容師”的媽媽，因為她掃過的街道都特別乾淨。
每天凌晨3時，我們還在被窩裡呼呼大睡的時候，媽媽就去上班了，風雨無阻。記得放暑假的一天，她上中班，我跟著她一起去體驗工作。那天，媽媽教我用鉗子夾人行道上的菸頭和紙張放進塑料袋裡去。看著媽媽做起來，這工作好像很輕鬆，可是我剛夾了不到半小時，就手累腰痠再也不想幹了。媽媽卻一點也不喊累，她開著電動三輪車在她管轄的路段內轉了一圈又一圈，時而掃樹葉，時而撿紙張和菸蒂，時而用水清洗地面的汙漬，時而倒果皮箱裡的垃圾，忙個不停。
到了吃中午飯的時間，我們坐在樹蔭底下吃午飯。突然，一輛小轎車駛過，車窗飛出來一些白色的東西。我定睛一眼，原來那是一些碎紙。媽媽見狀，馬上放下手中的飯盒，拿著掃把去掃。我叫住媽媽說：“媽媽吃完飯再去吧！”媽媽說：“不行，等一下會飛得到處都是，會特別難掃，會讓人感覺特別的髒，現在去的話用不了多長時間就能處理好。”
我愛我的媽媽，一位勤勞、能幹的好媽媽。她就像一隻“小蜜蜂”無私地為他人奉獻。在媽媽的影響下，漸漸地我養成了不亂丟果皮紙屑、不亂吐痰、不把吃過的口香糖吐地上等好習慣，我也呼籲全社會的人一起來做環保小衛士，讓像媽媽一樣的環衛工人減輕一點工作負擔。
不能說的祕密 篇16
國一作文 ,586字我是一隻蝸牛，在一片林子裡緩緩移動著，無視聲旁的鳥獸魚蟲，渴了，就吮吸晨露，餓了，就咀嚼漿果，但是晨露和漿果由於受到環境汙染，都不是原來的味道了。有人問我，這是要去哪？我笑而不語，實則在我的內心最深處執念著一路向南，做一隻傳奇的蝸牛。
我穿越“林子”時，碰上了最要好的螞蟻兄弟，他們問我要去幹嘛？我幾乎脫口而出：一路向南，尋找美麗世界。可我抿了抿嘴，小聲說到：“只是做一次短途旅行。”沒錯，作為一隻微小的蝸牛，那個願望，竟是如此可笑。
終於來到了“沙漠”，果然是一片荒蕪，我猶豫了，有可能會死在追夢途中，但我咬了咬牙，任憑刺眼的風沙撲到我耳上，我不怕，因為我有堅硬的軀殼，還有一顆頑固的心。“嘿，蝸兄，你在下面磨嘰什麼呀？”鳥兒飛在半空中，嘲諷著我。我珍藏著這個不能說的祕密，不去理會那些鳥，繼續向前。
這是執迷不悟嗎？不，我認為不是，這只是在追夢。
“沙漠”好像也不是很大，我似乎已經挺過去了，昔日的身軀，已變得蒼老，像個乾癟的蘋果，沒有變的是我那顆堅定的心，美麗世界一定就在前方了…
在睜眼之際，我竟然身處美麗世界，身旁盛開著讓人如痴如醉的花朵，清清的小溪水涓涓地流著，湛藍的天空襯著朵朵白雲，空氣是那麼新鮮，我心滿意足了，閉上了眼睛。
在旁人看來，我的確實是一隻穿過了一堆灌木叢，爬過了幾座土丘，穿過了一片沙場的蝸牛，可我的內心達到了夢想的彼岸，堅守了不能說的祕密。
不能說的祕密 篇17
國小六年級作文 ,891字憔悴的葉，竭盡一生最後一絲力氣，仰著頭靜靜地飄落，沒有一絲留念。在那陰霾的四月，爺爺安詳地走了……
爺爺走的時候沒有一絲掛念，因為在他生命的最後一段時期，他看到了子女的孝順，他感受到了家人的團結，他也預感到了整個大家族的興旺發達，或許他心滿意足了。在他的臉頰上我們看到的是微微的笑意。儘管臨走時，我們還是沒說出病情的真相，但所有的人都深知這是一個不能說的祕密，我們不能說，奶奶也不能說……
當奶奶得知爺爺患的是肺癌晚期時，她堅強地挺住了。每天她按照醫生的囑咐為爺爺煎藥、捶背、帶他晒太陽、散步。時而，奶奶也給爺爺買點他喜歡的東西吃。日復一日，奶奶漸漸地瘦了，但她在爺爺面前依舊樂觀、開朗，直至爺爺去世……
噩耗接二連三，爺爺去世不久，奶奶就因過度勞累而得了膽管炎，於是入院進行了手術。我們看著躺在擔架上的奶奶，她臉色蒼白，面容憔悴，雙脣不斷地抽搐著，我們心情無比焦慮：操勞了一輩子的奶奶如今要躺在手術檯上了，她已年過古稀，她能挺過這一關嗎？奶奶被緩緩地推進了手術室，外面的紅燈亮起，緊張的我們在外面靜靜地守候著……時針嘀嗒嘀嗒地走著，我們的心緊緊地揪著……終於，手術室的燈暗了。奶奶被推了出來，我們迫不及待地衝上前去，詢問手術的情況。“病人的膽管被小石頭堵住了，膽石我們已經取出，膽管的問題已經不大了。“醫生說到，他看了看被推走的奶奶，又輕輕說道：“不過在手術的過程中，我們看到了一個更不好的情況——老人家的胰腺已經發硬，幾乎失去功能了，所以你們家人要有充分的思想準備，或許後期會發展成胰腺癌。”頓時，爸爸媽媽的臉刷白，呆呆地定在那兒沒有話說。這對於我們來說簡直就是晴天霹靂，難道上帝不能讓好人一生平安嗎？難道上帝不能讓辛苦了一輩子的奶奶安度晚年嗎？懷著沉重的心情，大家最終決定保守這個祕密，讓奶奶毫無負擔地度過她的餘生。
奶奶漸漸恢復了健康，她開始了她簡單而快樂的生活。她踏上了重陽節的旅途，她登上了才藝表演的舞臺。她面對我們還是那麼樂觀開朗！可是她不知道，我們每個人都有一個不能說的祕密。我們將像奶奶保守爺爺的祕密一樣永遠守住奶奶的祕密……
奶奶真幸福！
力所能及的感恩 篇18
高二作文 ,794字有很多人認為感恩一定要用很貴重的禮物來報答他人，而我認為感恩很簡單，只需要你誠心誠意的幫助他人，替他人著想，從力所能及的小事做起就是感恩。
我記得在我四、五年級的時候外公經常腰痠背痛，甚至有時候躺下去了要起來都得有人拉。於是，我就給外公踩背，每次都是一呼及應，我給外公踩背，當時我覺得好玩，外公也舒服了，真是一舉兩得。後來外公退休了腰頸肩疼也少了，可偶爾還是會痛，我也長大了不能給外公踩背了就用手給外公捶背，可現在不覺得好玩了，反倒有時會覺得手很酸，可是想到外公為了這個家的操勞，更何況這只是捶下背那麼輕鬆，於是我還是每次都幫外公捶背，每次捶完外公都會很開心。也許這就是感恩吧。
還有幾次，我幫媽媽和外婆做家務，我把地掃了，沙發也整理好了還幫外婆折了衣服，雖然很累但是卻讓外婆和媽媽輕鬆了也讓家裡變得乾淨了我很高興，外婆也誇了我衣服折得好。也許這就是感恩了吧。
還有一次，我去幫外公做面。我們做的是雞蛋麵，我就去吧雞蛋拿來剝在碗裡調勻。而外公就把雞樅油放在鍋里加熱。雞樅油加熱後我的雞蛋也調好了我就把雞蛋倒在鍋裡外公就炒起雞蛋來了，我也開始切蔥、姜、青椒。我們配合得天衣無縫，很是順利。不久後外公往鍋裡倒水撈起雞蛋放在碗裡，我就開始放調料了。面煮好後外公撈起來放在碗裡攪拌均勻，一碗熱騰騰的面就做好了。做完之後我又幫外公捶了捶背並對他說：“外公，您辛苦了！”外公聽完高興地笑了。
後來我端給外婆吃，外婆吃完後對我們做的面讚不絕口，外公也又誇讚了我幾句我覺得幫助外公外婆做一些力所能及的事是很幸福的，外公外婆也很高興。也許這就是感恩了吧。
家人的愛像寒冷的冬天裡的一堆火，給你無限的關懷與溫暖；像在炎熱的夏日裡的一棵枝繁葉茂的大樹，給你清新與涼爽；像在乾燥的沙漠裡的一片綠洲，給你滋潤與希望。可是火堆、大樹和綠洲也需要愛，需要呵護，需要關懷。所以讓我們懷著感恩的心，從力所能及的小事做起吧！
請相信正能量的力量 篇19
國小五年級作文 ,563字正能量是摸不到，看不見的。但是正能量的力量是強大的。它能使壞人越變越少正能量雖說在幾年裡是看不出什麼變化，但是根據時間的推移，人們會發現，咦！壞人怎麼變得少了許多！
正能量的好處是什麼呢？當我們遇到小偷小摸的時候，就會有人上前去制止他的行為，如果那樣的話，世界上的好人就會越來越多，好人上億個，壞人只有幾十個。當有人遇到困難的時候，須要幫助的時候，會有人馬上上前去幫助，如果你有困難，你有幫助過別人，別人就會熱心腸的來幫助你。人，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”
正能量的故事在我們的身邊上演。比如雷鋒叔叔，在有一次一個老太太帶著一個小女孩，她們買的車票丟失了，雷鋒叔叔就把自己買的車票給了她們，就在這時，小女孩又餓了，雷鋒叔叔把自己剛買的饅頭給了她，老太太問起雷鋒叔叔的姓名時，雷鋒叔叔說：“做好事不留名。”雷鋒叔叔永遠活在我們心中。“
接下來我來說說我身邊的正能量吧！我們住的院子裡的門房，有個老爺爺。我每天上學和放學的時候都能看到他拿著一把大掃把在院子裡掃地，每天放學回到家裡的時候，我都能看到院子裡乾乾淨淨的，老爺爺這是在為創衛做貢獻呀！每年四乾渠裡都會有人溺水，在2015年的時候，門房的老爺爺都已經救了6個人了，還上報紙了。
正能量的力量是強大的！我們要把正能量傳遞下去呀！因為那樣會讓我們的生活過的更加安穩。
能幹的爸爸 篇20
國一作文 ,621字我的爸爸長得高高瘦瘦的，像根竹篙似的，剪著短短的頭髮，顯得特別年輕和精神，一雙雖然不大的眼睛，但卻炯炯有神。
我的爸爸可能幹了，就像一個厲害的“機器人”，總能解決好各種難做的事情。記得有一次，媽媽在網上給我買的獨輪車送到家了。我開啟箱子一看，立刻眉頭緊鎖，撓撓頭苦惱地說：“天哪！這麼多七零八落的零件怎麼組裝呢？”我和媽媽廢了九牛二虎之力，弄得滿頭大汗，還是沒裝好。這時爸爸回來了，看到我們狼狽的樣子，他笑了笑，胸有成竹地說：“來，爸爸幫你裝！”只見他一手拿著圖紙，一手擺弄著零件，開始認真地拼裝起來。他先把輪胎夾在兩腳中間，再把座椅的支架插到輪胎的支架裡，最後把座椅和腳踏板等零件一個個裝上去。各種大小不一、形狀各異的螺絲，在爸爸手中好像變魔術一樣，快速而又準確無誤的出現在各個小洞裡，還有一些長得奇奇怪怪的小零件，也乖乖地聽從爸爸的安排，去到屬於自己的地方。過了不一會兒，獨輪車就完整地出現在我的面前。
我的爸爸可能幹了，就像一個廚房裡的“魔法師”，他總是能從廚房裡變出各種美食給我享用！你看，他又在廚房“施魔法”了。只見爸爸把切好的黃色土豆丁，紅色胡蘿蔔丁，白色蘑菇丁，綠色青豆粒一起倒進鍋裡，他用手輕輕掂著鍋，那些菜就好像突然有了生命一樣，在空中跳起舞來，而爸爸就把鍋鏟當成了魔法棒，在鍋裡旋轉了幾下，這時，一股香氣便撲面而來，讓我垂涎三尺。爸爸的“魔法”真是讓我佩服得五體投地。
怎麼樣，我的爸爸是不是特別能幹呢？這真是我的福氣啊！