聽，雨落的聲音相關作文20篇
聆聽雨落的聲音 篇1
國三作文 ,667字到了晚上，我總愛聽一首溫文典雅的古箏曲或琵琶曲緩緩流入心中，嘈嘈切切清新悅耳之曲總能使我的內心氣和神寧。若再添一壺清茶，一本好書，便是極為悠閒的生活。伴著嫋嫋餘音入眠，總得一夜好夢。但今日的我卻關上燈，在夜雨聲中陶醉，靜聽窗外秋雨敲打在窗戶的聲音，林籟泉韻般伴我入眠。
夜雨聲繁。
今年的秋雨來得格外地晚，久盼那瀟瀟煙雨，打溼那燥熱的地面。秋雨不如春雨般被人歌頌，是因為所處的季節不同。秋雨的到來伴隨著生命的結束，大地的疲倦是由於整個夏季生靈們瘋一般的狂歡、慶祝和生長。滿臉倦容的生命悄悄地改變著，大地上漫山遍野的綠色漸漸改變，色彩出現了深紅、金黃和深綠，彷彿上帝打翻的調色盤，色彩是那般的絢爛奪目，但生靈在短暫的輝煌之後便會隨之而逝。
生靈滅。
在秋雨的擊打之下，本已衰老的梧桐葉不復夏日的生機，紛紛隨風而逝；秋雨如驟，落在江面之上，極盡輕柔，但寒冷的雨絲卻無法挽留連夜進入吳地的旅人，秋雨料峭，如同畫中的的景色卻只能表達對行為端正但卻遭到貶官的悲哀。
但是，秋雨卻尤其獨到的一面。緊促的秋雨在淺淺的河灘之上濺起水花，水流較平時更加急了些；日暮來臨的秋雨將撐船之人驚動，看著被盪滌一新的江面和天空，詩人會心地笑了。秋日的歌謠呼喚著步入暮年的生靈從容走向死亡，似安魂曲一般，讓亡靈得以存留，又於新的一年重新煥發出生機。
體驗過春的綠意蔥蘢，體驗過夏的生命絢爛，接簾尋找秋天，才驀然發現秋日與秋雨一起，雖無聲，但已經滲透入我們的內心，縈迴入夢中，帶給我們生命的真諦，撫平我們內心的急躁，聆聽雨落的聲音。
秋季的夜雨，那樣顯著，不絕於耳。
聽聽雨落的聲音 篇2
國二作文 ,875字雨，無聲無息地來了。
“這該死的雨，一會兒怎麼讓我回宿舍呀！”對於這突如其來的雨，我大聲高喊道。
“一會兒只能跑回去了。”一同學無奈地說。
下了課，雨真的不大，很多同學回去了。我擔心淋溼自己，還在教室裡學習，等著雨停。和我一樣還在工作的人，也就剩老師了。
自月考以後，心一直忐忑。恰巧今天回不了宿舍，不如去老師辦公室吧。我心想。
到了辦公室，成千成百的卷子堆在那兒。我開始找，睜大眼睛，找自己的名字；屏住呼吸，看自己的名次。一……二……三……四……十二，我在班裡排第十二，年級……一百三十八。
我已顧不上往下翻，匆匆把卷子塞給老師，就匆匆離開了。
一出辦公室的大門，我就衝進雨中。這時，雨更大了。走在雨中，任憑那碩大而又緊密的雨水砸在我頭上，砸在我臉上，砸在我心裡。雨水在臉上隨意流淌，那樣，別人就看不到我臉上恣意奔流的眼淚了吧？
等到自己累得無法再呼吸的時候，我蹲在了地上，算是冷靜了下來。聽著雨水打在地上的聲音，滴答，滴答，我不由開始沉思……
難道這雨有靈性嗎？李白在被逐出長安時，雨水是這樣唱歌的，滴答滴答；李商隱在思念親人時，雨水是這樣唱歌的，滴答滴答；蘇軾被貶時，雨水是這樣唱歌的，滴答滴答；我在考試是失敗後，雨水是這樣唱歌的，滴答滴答……
聽到雨落的聲音，李白不再沉淪：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？聽到雨落的時候，李商隱不再悲傷：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時；聽到雨落的聲音，蘇軾不再失意：休將白髮唱黃雞。”聽到雨落的聲音，我為什麼不能振奮呢？不是嗎？失敗一次算什麼！真的不算什麼呀！我要樂觀，要用積極樂觀的態度去對面對，並且總結經驗，以備再戰。
聽，快來聽——雨滴落地的聲音，滴答滴答，彷彿在告訴我：不經歷風雨，怎能見彩虹？陽光，總在風雨後。
聽，雨落的聲音 篇3
國三作文 ,886字窗外落雨，因風而飄的雨滴不停撞擊著窗玻璃，發出咚咚的響聲，也勾起我的一段回憶……
窗外大雨淋漓。這是下午最後一節課，沒帶豫劇的我憂愁地望著窗外，雖說老師仍滔滔不絕地講著課，但我卻無心收聽那些“無用”的東西。我的腦海中已被“我該如何回家”這類話題填滿了。
放學鈴響起，我揹著書包，慢步走到學校門口的屋簷下。看著那一把把花花綠綠的傘下同學們燦爛的笑臉，那在家長關懷的孩子們幸福的面容，又想想無人問津，只得無助的站在灰暗角落中的我，心中不禁升起一絲氣憤與不公的心情。雨滴打在屋簷上，“咚咚”的聲音如同一串帶刺的音符刮過我的大腦。我呆呆的看著眼前不斷減少的人流，心中突然有一種莫名的空洞感。
“嘿！”一聲清脆的男音把我喚醒。我抬起頭，看見了那張我不能再熟悉的面孔——我班主任的面孔。“原來你沒帶傘啊。”他吃驚地看著我，又思考般地喃喃道：“那可怎麼辦呢？”“沒事，老師，我等雨小一點再自己回去……”“那怎麼能行呢？”老師打斷我的話，說：“你們學生現在最要緊的便是學習，你等雨小的這些功夫，不知道能做多少作業呢，可不能浪費這些時間。”說罷，便拿出自己手邊的傘，欲遞到我手上，見我不太肯接，又拉過我的手，將傘塞在我的手中，拍拍我的肩，笑著道：“好好努力吧！”便跑向雨中。我望著他那在雨中奔跑的身影，回想著方才的場景，眼角不禁微微溼潤。
撐開傘，踏上回家的路。雨勢依舊，但雨聲卻變了。滴滴雨珠拍打在傘面上，猶如無數輕柔的手指，在傘面彈奏，那聲音如水一般柔順，撫過我的耳畔；那叮叮咚咚的雨聲，也如同琴音，愉悅著我的心。身心俱悅，回家的步伐也不禁加快。
回想至此，我的心也隨雨聲一起放鬆下來。聽著叮叮咚咚的琴聲，我只想說——這才是屬於我的雨聲！
聽聽那雨落的聲音 篇4
國二作文 ,938字那是怎樣的一種聲音啊。初時如小溪般，汩汩地流著，流過了心田，而後又成為了一條大河，怒吼著，將夜半時熟睡的我喚醒。
睜開眼，我看到母親正在替我關上窗戶，疑惑地看向她，母親說：“下雨了。”聽到她的話，我腦海中閃過好友在談起夜雨時的陶醉神色，披上母親遞來的衣服，帶著幾分激動、幾分希冀，我掀開窗簾向外望去：明月不在，她被那濃重的烏雲遮住了身形，無法為這失去了光明的大地奉獻一點點的光輝，只有街邊便利店的招牌還亮著，宛若大海中的燈塔一般，勉強照亮了小小一片天地，雨滴在這光亮的照射下散發著水晶一般的光芒，彷彿一條水晶編成的毛毯。
可惜沒有看到明月。抱著幾分意猶未盡，我和母親再次道了晚安，重新躺回床上。閉上眼，耳邊盡是雨聲，聽起來好像是好幾種聲音一起合奏而成：“嘩嘩”，雨打在樹上，碩果僅存的幾片葉子上；“砰砰”，這是那雨滴落在空調機上的聲音；“噼噼”，這是雨灑落在落葉覆蓋的地面上的聲音……許許多多不同的雨落之聲，被一支看不見的指揮棒編織在一起，匯成一曲奇妙的交響樂。在這雨聲的交響中，彷彿聽到了外面發生的一切：一個人急匆匆地踏過了一個水坑，發出“嘩啦嘩啦”的聲音；晒臺上爺爺放著收集雨水的水桶滿了，發出“汩汩”的聲音；雨變大了，窗外大樹上的殘葉紛紛落下，雨打樹葉的“嘩嘩”聲便小了下去……
我分辨著，記憶中一幕幕畫面浮現，與腦海中的想象漸漸融合在了一起：小時候發了燒，父親在晚上冒雨揹我去醫院看病，一路上腳步越來越急，那踏入水坑的“嘩啦”聲也愈發響亮起來；爺爺要收集雨水種花，我便自告奮勇要幫忙，我把一桶一桶的雨水倒入走廊的大缸裡，爺爺則站在我身後為我打傘，桶快要集滿時發出滿足的“汩汩”聲，是我帶著全身幾乎溼透的爺爺的衝鋒號；考試失利，母親陪我在雨中漫步，“嘩嘩”聲伴隨著母親那充滿母愛的話語沁入我的心扉……
此時此刻，我人在屋內，心神卻順著這雨落聲漫步在屋外。我傾聽著，分辨著，回憶著，心神猶如融入了那雨中，隨雨而落，看過了一切；又好像一場雨落在了我心裡，沖走了所有的汙垢，只留下了這雨落之聲的動聽還有那些溫暖的回憶，任我品味，令我陶醉，我覺得自己已經醉在了那雨落聲中。
第二天一覺醒來，只覺雨聲一夜間不絕於耳，不知是夢？是醒？
夢也好，醒也罷。我只願那親情永存，那雨聲常鳴！
傾聽葉落的聲音 篇5
國三作文 ,723字天邊火紅的太陽斂起溫暖的羽翼，衝破雲端墜入重重霧靄。但瑰麗的赤金仍懷著眷戀在空中如水般盪開。
一點，一點在高聳入雲的樹枝間流淌，鳥兒攀上枝頭，銜一抹金色停駐在虯勁的枝幹上，倒映在眼眸中的夕陽一點點沉寂，風拂過如水的天際，最後的一抹和諧也消失殆盡。
樹葉奏起來自遠古的哀歌，一點點流入心坎，一片片樹葉在空中如無根浮萍，孤苦的飄蕩，林間籠罩在抑鬱的悲傷中，拾起一片落葉，那涇渭分明的青黃兩色竟是如此扎眼，手中的葉子仍帶著樹幹的溫存，但那黯淡無光，斷斷續續的葉脈敲響了生命的喪鐘。
觸控那凸起的葉脈，像是在回顧它經歷的一生。春天，落英繽紛，春雨喚醒了沉睡中的萬物，在樹幹的庇護下，你們拼命地生長，瘋狂地汲取營養。春風拂過，那翠色慾滴的海洋是那般的養眼。夏季，你們滿懷著希望，昂著青春的頭顱不向烈焰低頭，你們滿身熱血，卻又心甘情願默默為人們送去蔭涼。
可是如今，卻滿目淒涼，腳下是你們死去的軀體。秋風掃落葉，盡是悲涼，生命也不過如此，走過了繁華，就迎來了落寞。
耳畔傳來嬰兒特有的咯吱聲，看到此情此景，心中是抒發不出的愉悅嗎？如蓮藕般細嫩的胳膊在空中劃個不停，眼眸中閃爍著希望的光彩，銀鈴般的笑聲掃除了林中的陰霾，帶來了新的活力。
葉落歸根，是自然中萬物生長的法則，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是老一輩對新一輩無聲的關愛和奉獻，生老病死，人生的一個輪迴，輪迴過後，又是如此。
看著眼前的淒涼，殊不知淒涼下又是一番輝煌的景色：新芽沐雨冒出，綠意盎然，樹枝上綠色盈滿梢頭，鳥兒唱著歡歌看著這一派生機勃勃的畫面。
夕陽已褪去，暮色下，那屹立著的樹幹承載著希望，在這無盡的黑夜中，它是否看到了黎明的曙光。穿過隨風飄下的落葉，孩子稚嫩的笑聲仍在林間迴響……
聽雨滴的聲音 篇6
國三作文 ,632字坐在草地上，眼淚劃過臉頰，卻聽見“滴答，滴答……”原來，下雨了。
“乖孫女，來，看爺爺給你買什麼了！”一陣慈祥又熟悉的聲音在耳畔迴響，那是爺爺的聲音。一個熟悉的畫面浮現在眼前：那是一個滿臉洋溢著幸福笑容的小女孩，高興地張開雙臂，向一位慈祥的老爺爺懷中奔去。“乖孫女，看，這是你最愛的洋娃娃。”爺爺滿眼竟是寵溺的抱著女孩說，女孩掙脫爺爺的懷抱，奪去那個洋娃娃開心的奔跑著，笑容迴盪在空中揮之不去……那不正是我麼！
回想這一個又一個和爺爺在一起時開心的畫面，我的心裡盡是對爺爺的懷念，我的淚水更肆無忌憚的流淌。
小時候，父母總是吵架，每當我害怕時，卻只是一個人躲在房間裡，流著淚。可這時，一個熟悉的聲音就會輕輕傳來，我開心地笑了。我知道，那是爺爺的聲音，那是一個慈愛的聲音，它充滿了對我的保護與關愛。我緊緊依偎在爺爺的懷中，爺爺抱著我，給我講述一個又一個的故事，哄我入睡…
現在，早已物是人非。爺爺唯一留給我的就是那份早已住進我心底深處的愛和那陣早已印在我耳裡的聲音。
“滴答，滴答…”那個夜晚下著密密匝匝的雨，狂嘯的風肆意的颳著，樹斷了，爺爺的生命也隨風而去，雲在哭泣，天在哭泣，我在哭泣。我好恨，我恨我在爺爺生病住院的那段時間裡，卻還在和朋友玩耍，一直到爺爺去世，我都未能在和爺爺見面，與他告別……
我好想念爺爺的懷抱，我好想再聽一次爺爺的聲音，那慈愛的聲音。
“滴答，滴答…”那是雨滴的聲音，我彷彿又聽到了爺爺的聲音。淚水混合著雨水劃過臉頰，一瞬間打溼了我的臉…
聆聽花落的聲音 篇7
國三作文 ,851字細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲。
坐在湖邊，望那一灘清水泛起一層層漣漪，望向天空，幾隻候鳥飛向遠方，褪卻世間的喧鬧，感受那自然的美好。
春天的草長鶯飛，夏天的百花齊放，秋天的瓜果飄香，冬日的皚皚白雪。除了這些始終如一的形容詞，你有沒有想過，花的蹁躚飄落。
家旁的花園裡，有幾棵櫻花樹，花落時，一樹的花，紛紛揚揚，如雪一般，飛舞著，跳動著躍下，站在樹下，彷彿置生於花海。
花的生命短得可怕，春生，秋落，這世間的什麼都還沒有領略，卻要在秋天響應秋的到來，結束自己的一生。
經常會想，它這一生值得嗎，這麼短得花季，來到這世間的意義是什麼。
它們不會停下腳步，年復一年，日復一日，完成著它們那似乎神聖的使命。隨著賞花的人們來到花海，驀然回首，它們把自己最美好的一面，展現給了大家。
它們竟也有情感，不正有龔自珍筆下“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎，它們活出了自己的精彩。
閒花落時聽無聲，的確，但它的那種美要我們真正用心去聆聽。多少次我們缺失了最需要的那一份閒情雅緻，卻忘了當年的“多情只有春庭月，猶為離人照落花”“驚飛遠映碧山去，一樹梨花落晚間”，那些曾經讓人魂牽夢繞的場景。
帶著一顆淡雅的心，來到樹前，細細感受風吹過，花飄落。聆聽它們的吟唱，體會它們帶給我們的故事與自信。做一個有價值的人便是它們送給我們樸實而有巨大力量的道理。
記得曾經聽過這樣一篇文章，英雄在歸來時路邊就一定會有拍手的人，不然英雄怎麼能叫英雄，既然有了英雄，那就必須有人甘願做路邊拍手的人，文中的女兒並不出眾，但是在一次評選班級你最欣賞的人的時候，全班四分之三的人都選了女兒。女兒告訴自己的媽媽，她說她願意做路邊拍手的人，而不是英雄。
所以說，我們只要做到最好的自己就好了，不一定非要轟轟烈烈，但一定要努力啊，對自己對別人都有用處，這邊是最好的。
回憶如流水般湧現，會想起自己曾有多麼不如意，曾多少次因為不自信錯失一次次機會，我的心再也無法平靜，轉過身去，離開那棵樹去追求我那並非遙遠的夢。
不如意又怎樣，不經歷風雨，怎能見彩虹。
雨落的聲音 篇8
國二作文 ,1319字春時柔，夏時促；數點雨聲，秋深共葉舞。
——題記
今天是我的十四歲生日。
窗外枝頭上的喜鵲銜起一截微微顯出嫩綠的樹枝，輕巧地架在新巢的底座上；空氣中零星點綴著幾片雪花，看似隨意地飄來，粘在窗臺上，不久後便化為一汪雨滴大小的水，浸入磚縫——它在告訴這個世界，“我來過”……
偶然憶起十年前的自己。那時的我對雨天情有獨鍾。大概是由於花花綠綠的雨衣雨鞋，大概是由於凹凸不平的地面上填起的淺水窪漂亮的褶皺，大概又是由於那五顏六色的傘——那行人撐起來儼然一片蘑菇的傘……初春時的落雨於我而言是一種格外神奇的東西，它喚出了成群孩子的歡笑，邀來了枝頭鳥雀的爭鳴，染回了滿園的春光旖旎；總之，雨來了，花便開了，我就又可以出門玩耍了。
比起春雨的默默無聞，夏雨可謂更加轟轟烈烈。看啊，放白的天空被遮上了一片灰白的烏雲——它攜來了一場仲夏的涼雨，一場大地的甘霖。雨已開始噼啪地敲打窗玻璃了。一個雨滴從天而墜，以極猛的速度砸到窗上後便像摔碎的玻璃球似的濺起六片透明的“梅花瓣”，貼著玻璃滑出一道道淚痕。伴雨的夏風把一扇橫開的窗戶吹得來回搖擺，“沙，沙”地拍著木框子。一會兒，閉著的窗戶上便出現了一層嘩嘩的水簾，窗外僅剩的，是滿園模糊的綠色，深的淺的，時而清晰時而一片純色——還有夾雜著的幾抹粉紅。一會兒，那雲群攜風帶雨地飄了去，只剩晾衣線還滴著雨水。簷牙上的一滴雨滴到紗窗網上扒著的小蛛背上，又順著自然的流線“嗒”地一聲滴了下去……
夏去秋來，雨帶來了陣陣涼意。獨自撐傘，漫步在陰冷潮溼卻還漾著花叢馥郁殘香的小徑上，嗅到隱隱的泥土清香。各樣的小蟲子們伏在道旁，進行著它們的生命絕唱。秋雨順著半枯的卷葉流淌著，發出獨屬秋天的????的聲音——伴著那交響的蟲鳴。驟雨歇時，只聽雨水滴滴答答地餘響著混入湖塘，船聲?G乃，驚起圈圈漣漪……
是雨聲，雨落的聲音……
春風吹了，夏蟬鳴了，秋月升了，冬雪飄了；日記本里留下了行行頁頁的雨聲樂譜。十載的四季，我為雨聲沉醉；年年物換星移，惟有雨聲未改。十四歲的初雪，被一滴滴地吸入混凝土的磚牆；耳機裡傳來了一串清脆的滴水聲，讓我不禁想起了徘徊心扉的深邃雨韻。
小時候，下雨天在外總要依偎在大人的傘下，水坑和泥潭的召喚壓不住我對這個新奇世界的種種畏懼——雨水砸在傘上，真好聽；上小學的時候，老師費盡心思借來幾把傘，我們卻紛紛站出來選擇淋雨——雨水滾在臉上、滴在鞋上，真好聽；如今的我似乎更喜愛獨自享受雨天的嫻靜——雨水劃過窗際，真好聽。是啊，從小到大，我都喜歡雨落的旋律。
眾樹抽芽，花苞含放，冬已近末；我們都在等著又一年的雨。我盼望著再聽到那滋潤大地的初春落雨的擲地之聲。
聽，葉落的聲音 篇9
國三作文 ,854字春天到了，微風姐姐輕撫著我，將我從睡夢中喚醒，我是一片小葉子。
我睜開眼睛，太陽衝我微笑，我正躺在大樹的懷抱裡，它對我說：“好孩子，快點長大吧！”這時忽然來了一個人，他指著我說：“看春天來了！”越來越多的人彙集到我的身邊說：“春天來了，又到了播種的好時候了。”看到他們這樣高興，我也不禁地想跟著一起跳起來，不知不覺中春雨低調地來了啪噠、啪噠、一下一下地拍打我的肩膀，“真想快點長大啊！為大家做更多的事情”我這樣想著。
沒過多久夏天就來了，我從一片小葉子長成一片大葉子，顏色從嫩綠長成了蒼綠。“這天也太熱了！”我不禁跟四周夥伴抱怨著太陽晒得我全身像丟了力氣，我不禁微微卷起了身體，想讓身體裡的水分散失地慢一些。“這裡可真涼快啊！”我向下瞧，看見一個人滿頭大汗，一臉愜意地靠在大樹身上，這時一個小娃娃跑過來，擦拭著那個人的汗水說：“爸爸你真是辛苦了，長大以後，我一定不會讓您這麼辛苦的！”我看見那個男人臉上洋溢著幸福的神情，我感覺周圍好像沒有那麼熱了。我張開身體想為這對父子遮擋更多的太陽……
不知不覺中秋天就來了，我慢慢地變成黃色，一陣風吹來，把我吹得左搖右晃，差點就要掉落在地上，大樹對我們說：“孩子們，你們就要離開我了，落在這片土地上，將自己化為養料，肥沃土壤。”我轉頭問我的小夥伴：“離開大樹，你害怕嗎？”她搖搖頭說：“不怕，我落下去，成為養料不還是跟大家在一起嗎？”
這時一陣大風吹來，我離開大樹的懷抱，我聽見它對我們說：“孩子，再見！”我不斷下墜，回想過去：在春天，我告訴大家春天來了；在夏天，我為大家遮蔭；在秋天，我成為了大地的養料。
“啪”，我落在了地上，原來我是這樣長大的。
聆聽花落的聲音 篇10
國小五年級作文 ,688字花開固然很美麗，可花落並非是敗。我聆聽過花落的聲音，真的很美，很美……
在我的記憶中，表姐和我最好。她每個星期都會帶我去她家玩，就在那棟小房子外，長滿了色彩鮮豔、姿態嫵媚的鮮花！
春天一到，百花齊放，像無數星星點綴其中。使小屋充滿生機，直到有一天，我要回城裡上學，那天我坐在表姐腿上，讓姑媽拍了張照片，便和媽媽回了家。
時隔多年，我沒想到再次見她是在醫院的病床上。她見我來了，甚是欣喜。問我要不要去看花，我點了點頭，她不顧家人和醫生的勸阻，硬是又帶著我來到了那片花田。滿地的落櫻顯得有些傷感，她問我喜歡嗎？我雖點點頭，可心裡多少有些失望。她摸了摸我的頭，說：“琦琦，花開是美，但花落也並非是敗呀！花早晚會落，你得學會聆聽花落的聲音，知道嗎？”我似懂非懂地點點頭，閉上眼，我似乎聽見了什麼，很柔很細，只有靜下心來才能聽到的聲音。我不確定這是否就是表姐所說的，我們只是互相會心一笑，便又回到了醫院地的那間病房。
2013年3月28日，我又見到了表姐，不過她已經睡去了，很深的睡眠，我不知她會何時醒來？她面如白紙，嘴脣紅得像要滴出血來，微卷的頭髮披在她的肩上，長長的睫毛。我走到那插滿鮮花的棺木旁，她彷彿就是一朵花，一朵落了的花，我閉上眼，一滴晶瑩的水珠順著我的臉頰滴在了她手上……
花開夢啟，花落夢醒。這就是人生吧。“表姐，我想我已經學會了聆聽花落的聲音了吧。你在那個世界安息吧。你種的花，姑媽也養得很美，特別是那棵櫻樹，和那簌簌的落花聲……”