聽，樹林的歌相關作文20篇
聽，樹林的歌 篇1
國小六年級作文 ,706字聽，樹林唱起了歌，每當她唱起了歌，大家都會來聆聽她的歌聲。
春天，小草從地裡探出頭來，想看看外面的世界。小樹抽出了嫩芽，桃樹開花了，棵棵都紅雲片片，“嗡嗡嗡……”聽，誰來了？哈，小蜜蜂飛來了，它們把香噴噴的花粉採走，釀出了甜絲絲的蜂蜜。小燕子從遙遠的南方飛來了，它們在枝頭上，嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……唱起了歡樂的歌。
一轉眼，夏天來了。天空碧藍碧藍的，像用清水洗過的藍綢一樣。大樹在這個季節長高，長大。桃樹那紅雲似的花謝了，棵棵樹上結了一個個小小的青桃。嘿，那裡有隻小白兔，正坐在大樹下乘涼呢。它呀，大大咧咧的，不時就朝嘴裡送上一根鮮美的胡蘿蔔，可真有口福呢。聽，那棵樹上有幾隻小知了，口中叫著：“知了，知了……”像是在歡迎著夏天的到來。在這個季節裡，只要說下雨，我剛說完，就下了起來，嘩啦、嘩啦……唱起了歡樂的歌。
秋天到了，樹林披上了金黃色的大衣，各種水果成熟了，有紅通通的大蘋果；有金燦燦的在鴨梨；有黃澄澄的大橙子……“啪啪啪”小夥伴們踏著歡快的腳步，個個心裡裝著激動和開心，他們走進了樹林。他們有的在玩捉謎藏；有的在撿落葉；有的在賽跑……樹林裡不時傳來”哈哈哈”的笑聲。瞧，那兒有隻小松鼠正低著頭找什麼，我躡手躡腳向小松鼠走去，原來它正在尋找冬眠的食物呢。樹林裡小溪為了迎接秋天的到來，嘩啦啦、嘩啦啦……唱起了歡快的歌。
冬天到了，樹林裹上了白色大棉衣，大樹上的葉子都落光了，只留下光禿禿的樹叉。梅花開出了小小的花朵，松樹和竹子在寒風中還站著那麼筆直，不愧是“歲寒三友”呀。北風爺爺也來湊熱鬧，正在玩吹風遊戲呢，呼呼、呼呼……唱起來歡樂的歌。
樹林裡的一年四季，如同一首首歡樂的歌，伴隨著我們的長高，長大。
聽，白楊樹下的歌 篇2
國三作文 ,662字時間在鐘錶上，一格又一格；時間在日曆上，一頁又一頁；時間在照片上，一幀又一幀，卻又終無法停留在，那些個最快樂是時刻。轉眼間，三年的時光就這樣走過，但我會記得，白楊樹下一曲曲青春的讚歌。
聽，白楊樹下成長的歌。三年前，我們一起踏入立新校園，是憧憬，是期待，是崇敬地仰望那棵白楊，還有日後的校園生活。漸漸的時光之河流過，磨平了鵝卵石的沙礫和稜角，也帶走了我們的幼稚和青澀。三年，我們從童稚變成少年，儘管還是會因為一道題的是非爭得面紅耳赤，但卻沒有了幼稚的任性，多了幾分成熟的謙讓。這是我們一起演奏的成長之歌。
聽，白楊樹下友情的歌。三年最純真的時光，讓我得到了最真誠的友情。無論是考試失利還是老師批評，抑或生活中的挫折，都會有人同你分擔。相仿的年齡、相似的背景、相同的環境，這是我們獨有的默契。誰說學習是學生的全部？友情也是校園生活的重要組成啊。無論成長途中有多少坎坷，我都不會哭泣，因為我知道，在這校園中，有一群人真正地關心著我，再黑暗的日子，也有你們陪我一起走過。這是我們一起演奏的友情之歌。
聽，白楊樹下喜悅的歌。考試的紅榜、流動的錦旗、榮譽的證書，這一切都是屬於我、屬於我們、屬於我們的班集體。我們都會永遠記得，因為這些都是我們的輝煌、我們的驕傲。我們會永遠記得，運動會的奮力拼搏；我們會永遠記得，藝術節的華美綻放；我們會永遠記得，主題班會的驚豔亮相……我們用汗水澆灌的花朵，曾經燦爛地綻放過。這是我們一起演奏的喜悅之歌。
時光如河，淺淺流過；歲月如歌，悠悠唱過……三個月後，讓我們再回首，一起聆聽白楊樹下關於青春的歌。
梧桐樹葉的歌聲 篇3
國小四年級作文 ,752字每棵樹上的每片葉子，從新鮮陽光下誕生的第一片到風雨前最後墜下的一片，都有一個自己的故事。
秋風起了，天氣漸漸變涼了。草兒垂下了頭，一副有氣無力的樣子；鳥兒飛走了，唱著離別的歌；螞蚱無助地望著天空，它知道“秋後的螞蚱長不了”。路邊，老梧桐樹默默地站著，枝頭那片小小的葉子瑟瑟發抖，唱著只有她自己才能聽懂的歌：嗚嗚……嗚……
她一夜未眠，自從入秋以來，她每天都提心吊膽，因為她的生命快要結束了。想起自己往日的繁榮—綠意盎然，與鳥兒同唱，與風兒同嬉，她不禁黯然神傷—這一切都過眼煙雲了。看到自己面目憔悴，心裡非常不安。一夜風雨發現同伴離去，她有種撕心裂肺的痛苦。寂默、悽苦的她流淚了，內心世界轟然倒塌，一片灰暗，心中一千個，一萬個痛苦想說也說不出來。她悲傷地唱起了歌：“嗚嗚……嗚……嗚……”
這一天，陽光明媚。小樹葉受傷的心似乎得到了一些撫慰。突然，她看到了一個奇異的景象：一片老葉子離開枝頭，時左時右，乍滑乍劃，從高高枝頭悠然飄落。從樹縫葉隙間投射下一道道金色的光束。葉身從中穿梭而過，終於“嗒”的一聲落了地，老樹葉顯得那麼安詳。接著又有幾片葉子不約而同連袂落下，這些葉子有的翻著筋斗。有的來回打轉，有的匆匆滾落……那景象不免有點爭先恐後的錯覺。
小樹葉笑了，是那樣燦爛。她突然明白了：離開有時並不是一種痛苦。彷彿人生在世，時候到了，就不得不離去。有一片葉子降落，就有一片葉子出生。一想到這兒，她不禁唱起了歌：“啦啦！啦啦啦啦……”她縱身一跳，啊，那感覺真好，如同一隻鳥在飛翔，她飄著唱著：“啦啦！啦……啦……”
經過漫長的冬眠之後大地醒來了。路邊，梧桐樹枝頭悄悄的長出了一片小小的葉子，多麼綠呀，一顆露珠掉到小小的葉片上，顫動著，顫動著……樹上隱約又傳來了聲：“啦……啦啦啦……”
樹林的聲音 篇4
樹林的聲音作文150 ,165字我們住在聲音的世界裡，聲音無處不在，有媽媽做菜的聲音，有爸爸擦皮鞋的聲音，還有汽車的鳴笛聲。我最喜歡樹林的聲音，因為樹林裡有很多動物。
我喜歡小鳥唱歌的聲音，小猴吃香蕉的聲音，大象喝水的聲音，馬兒賓士的馬蹄聲，還有草叢裡的蟲鳴聲。
那些聲音合起來就像媽媽的搖籃曲一樣美妙，能夠帶給我快樂，美好的感覺。
這個有聲音的世界，真有趣呀！
聽校園的歌聲 篇5
國一作文 ,647字“噓—聽，你聽見那校園的歌聲了嗎？”
“是的，我聽見了”，但你聽見了什麼，是小廣播中清脆響亮的歌聲，還是同學們輕聲哼唱的小調。不，你沒有聽見，因為你沒有注意。
校園中到處都洋溢著歡聲笑語，“你最近聽xxx的歌了嗎，超讚的”！同學之間常談論歌手、明星。但卻不曾注意到校園中的歌聲。
音樂課上，我們一展那清脆而又優美的歌喉，自以為是的認為自己的聲音是最好聽的，而當別人站起，在寂寞的班上獨唱時，你卻在哈哈大笑，嫌他唱的太難聽，不如自己好。
“優美歌聲能使人心情愉快，常保樂觀”，但在校園中，“上課那麼無聊，我受夠了。”是你的口頭禪，但如果你善於聆聽，就會發現校園中的歌聲。
當上課時，你專心致志的聽講，會聽到粉筆在黑板上摩擦的聲音吧！那是在提醒認真聽講的小曲吧！
當唱班歌時，那集體發出的聲音，是最動聽的吧！是震撼人心的吧！那是隻有團結一心的班集體，才能發出的聲音吧！
才藝展示時，個人展示自己的歌喉時，那發出的歌聲是最動聽的吧！是隻有勇敢的站在講臺上才能發出的歌聲吧！
但是，除了這些，你還聽到了什麼？我聽到了。
當你自認為自己抄近路，踏過草坪時，小草悲傷的歌聲吧！
當你亂扔紙屑垃圾被風吹起，滿天飛舞，你該聽到它的聲音吧！
當你忘關好水龍頭時，“滴答，滴答”的聲音，似乎是水滴惋惜的歌聲吧。
伴隨著校園的歌聲你度過了每日，或是熬過了每日。
你聆聽它，欣賞它，你會悟到許多人生的哲理，保持樂觀，心情愉快，保護環境，愛護校園。
聽，校園一—歌聲；省，自身优缺。
聽樹葉的聲音 篇6
國三作文 ,1930字流蔭長道里我常常一個人，閉目聽風，聽向何處？不覓佳木秀而繁陰的歡愉，不尋野花發而幽香的美景，只聽得那漫天華蓋般的樹葉私語。噓，他們正說著它們的故事了。
向日而生的阿葵
阿葵是樹葉裡一隻活潑的靈。我從第一眼見他起便看他日日向陽，像向日葵一樣虔誠地信仰著太陽，他身體上有有一塊月牙形的缺口永遠那樣明顯，但我喜歡他的靈動和韌勁，時常與他打趣，也時常問起他為什麼要對著他永遠也夠不到的有太陽，他卻嚴肅起來，學著白巖鬆穩重而深沉的語調對我說：“生活除了苟且，還有詩和遠方，在我們每片樹葉的心裡，都有一個夠得到太陽的夢，這是與生俱來，植根在我們脈絡裡的。我冒起牙尖的那一天，懷著這個夢想看這個世界，但那日陰陰涼涼，雨如珠墜，我沒有看見我期待的太陽。我感受到了極大的打擊，消沉了好幾日，懷疑著到這個世界的意義。我突然想就這樣算了。但很少說話的阿然卻說了句‘你堅持罷’，我便又熬了幾日昏昏沉沉的，但也一直無憂。又不知過了多少日子，我被清晨的雞鳴聲吵醒，睜開朦朧的睡眼的那一刻卻瞥見東方的那一縷魚白色從彩脆裡迸出一縷縷赤色光線，扎入我的脈絡裡，溫柔暖人。在那一刻，我才意識到我的夢想沒有錯，只是我沒有相信夢想。我也明白那一股溫柔分明不可能屬於我，因為我的眼前將是密密麻麻的葉片，即使在晴日，我也見不到太陽。更重要的是，我的身體早有一小半被枯黃侵蝕，那裡吞食著我的生機，我後悔了。但我已在那一刻做了一個不再後悔的決定，不執著於保全完整的我，拼命的吸收大樹的汁液，用尚且幼嫩的身軀去搏擊我眼前的阻礙。最後有一天，我能站在風中，全身心地看著太陽。那道月牙形的疤，不知被磨破了多少次，但每當那陣痛傳入我靈魂之刻，我就會想起曾經的苟且讓我差點觸碰不到夢想。所以朋友，若你有夢想，請堅持，不要因一時的苟且而錯過追夢帶給你的溫暖，那裡才是最好的歸宿。葉面朝陽，阿葵似在指引夢想。
日光和熙，看著阿葵的滿足，我心中沉思：夢想麼？我有呢，阿葵，我會想你一樣堅持夢想的。
向花而生的阿然
阿然是我最喜歡的葉靈，他平日少話，緊貼在夏花的身側，他只陪伴過我幾次，但幾次已經足夠，他曾與我說過：“我們的一生很短，或平凡或偉大，總得做些什麼。我沒有老根探水的勇敢，也沒有夏花播芳的絢爛。但我能選擇退在花的一側，將自然裡精華傳輸給她。這件事極苦，即使在夏日，也要經歷我的涅燒。”
夏日的風煮著大地，我隔了一個夏天未去老地方，但我再去那兒時，阿然卻倚在一個青澀小果旁，疲軟的笑著：“極苦的事就像沒有利益的行為，但奉獻從來不求回報。朋友，你要記住，一生太短，既然已經選擇了想阿葵樣的向著遠方，那就要做好忍受寂寞的準備，也不要忘了做些什麼讓本不太長的生命更有意義，但我希望你的這些事將會是奉獻。因為奉獻不求利益，能讓你變得更單純。但是那上天會饋贈夏花盛開那一剎的驚豔於你。而你能做的，也比我太多太多。”
阿然溫和的聲音斷絕，靜然悄然，我抬起他，感受它執著於奉獻的那一股餘溫。他的話，我記著，人生中有些極苦的事情，就像奉獻，它們不會極苦，或者至甜。
向死而生的愛落
約莫在冬日開始的日子裡，我挾著筆記本去了一次流蔭長道，筆記裡夾著一顆徹底枯黃的樹葉，那是阿然。他凋零後我常帶他會這裡感受從前的日色。但秋天過後，樹葉們都成了滿地的枯靈，在瑟瑟冬風裡，只有幾片葉依戀得深沉，不肯飄零，阿落便是其中的一個。他認出了我，也不管我打著哆嗦，慢悠悠地更我講著：“之前在這裡見過一個垂暮的老人，那時的我還像阿葵一樣站在風裡仰望太陽，老人很可憐，他無依無靠，貼著大樹，渾濁的眼睛看著凜冽的天色，涕泗橫流。當時以為；一個老頭子，哭什麼。但到了一定的時候，我也會感受到老樹的蒼老，站在風中看太陽的酸楚然我漸漸退回了向前的頭，不再向前，而是貼著大樹的溫暖。那時才知道，老人那時並不哭，而是牽掛。我貼著大樹流淚，淚水淌過大樹為我們擋風沙而千瘡百孔的身體。我開始明白，當夢想塵埃落定的時候，遠方有多遠牽掛便有多長。年輕人，當你走遠了的時候，千萬不要忘了你的起源處。這幾日陰風怒號的，也許是我要離開老樹了。冬日的摧殘裡，我願將我的牽掛化做他年輪裡的深情，就算腐朽死亡，牽掛永存。朋友，無論你走多遠，也要記住落葉歸根。”
在冬風裡，阿落帶著笑顏在老樹慈祥的目光中飄落，靜靜地躺在那一地枯榮裡。我看著老樹，又看了看滿地的黃葉，那股因夢想，奉獻，牽掛而長存的溫熱溫暖了我。我開啟筆記本，冰寒的風吹走了阿然。我聽見他在風中傳來的感謝，讓他的生命落葉歸根。望了很久，我轉身離開，興許我很久不會回來，那些樹梢上的朋友們會跟我聊天，敘著那個輪迴裡他們的故事，朋友們，再見！
四時歌令裡的樹葉用它們的一生跟我說著它們生命裡的故事，我聽著，聽著，一聽，也是一生。
聆聽春天的歌 篇7
國一作文 ,529字天晴了，冬天過去，春天來了。暖暖的東風拂過臉頰，一夜之間，吹來了。小草微微搖曳著，東風應和著，奏出了一曲春天的歌。
在這春光明媚的日子裡，下著微雨，沙沙的，柔軟的春草彎下了腰，被那雨間輕撫而過的微風吹彎了，“沙沙沙”“呼呼呼”這是前奏吧。春草在雨裡翩翩起舞，炫目的舞姿點點亮了灰朦朦的天氣。在春草旁，在花的嫩芽中伸出細小的枝條，這裡長著十幾朵雛花。她們就像從天而降的仙女，在雨中大自然的舞臺上，搖動優美的身姿，體現了她們舞蹈的天分。
雨停了，小燕子駛過天空，嘰嘰喳叫著。進入正歌部分了。春草、春花們直了直腰板，挺起來了。大樹擺動著綴滿枝頭的小花，從寒冬中甦醒過來的凍土，悄悄分散開了。雨後街面上的小水窪，腳步一步一步踩過，水流清唱著。孩童有時會跑過，掠過行人，輕快的腳步聲踢踏成有趣的打擊樂，加上水流的呤唱。第一段結束了。
孩子們的聲音，大聲笑著；巷子裡的鍋碗瓢盆，叮咚響著；狂風的一陣一陣，呼呼叫著……
又下雨了，春天裡雨可是經常來的。下雨了，花花綠綠的傘就冒出來了，汽車焦急的鳴笛，行人厭惡的話語。這最後的小雨接上汽車的鳴笛，還有行人厭惡的話語，結尾了。
……
一曲終了，這春天的歌，有高有沉，優美的正歌，沉沉的末歌。春風拂來，片片綠意映著灰色的天空……
聽，夏天的歌聲 篇8
國小四年級作文 ,550字噢，夏天到了。沒有了春姑娘那般輕盈；不似秋天那般碩果累累；也不像寒冬那樣張狂。夏，是激情的，彷彿為年輕的我們奏起了搖滾樂。
清晨，是我第一個去捧場的音樂會。簡單穿著一件T恤，便去聽音樂會了。不等我準備好愉悅的心情，音樂會就拉開了帷幕。聽，微風拂過柳枝，挑起它柔軟的髮絲，飄過河面，引起一陣可愛的水花，“沙沙”作響。蜻蜓也早早地起了床，翅膀扇動著，發出“嗡嗡”聲，落在碧綠的“停機坪”上。太陽露出了“小紅帽”，晨練的人多了起來。陽光透過綠葉枝條，照射在每個人臉上、身上，讓人們沐浴在陽光下，各種晨練聲、招呼聲響起，音樂會即將走上高潮。
下午，就是音樂會最熱鬧的時候，music，響起！知了一隻只掩人耳目地藏在枝葉叢中，“知了，知了”地奏鳴，似乎是對大熱天暢快的發洩。草叢間的蟋蟀拉起了他的“小提琴”，記得有次，蟋蟀來到我家，成了不速之客，他用“小提琴”拉出了那神祕的聲音，我和爸爸好不容易才發現了它。青蛙先生嚴肅端莊地站在水池邊，唱起了他的“呱呱”小曲……
這個下午，所有的“音樂家”都唱起了這首歌的高潮。傍晚，“夏之曲”已接近尾聲，“演奏家”都得歇息了，知了便留下作了個高亢又短暫的結尾。
今天愉快的音樂會結束了，但明天它還會有一個全新的音樂會，大自然的演奏家們還會以更加的激情與熱情迎接每一個聽眾。
桃樹林的春天 篇9
國小五年級作文 ,1052字傍晚，回家的路上，晚風輕拂過臉頰，又吹向了那片熟悉的桃花林。走著走著，我的目光和思緒也隨著風飛向了那片桃樹。那些桃樹枝幹互動緊緊抱在一起，在春天發芽、開花、結果時都有別樣的情趣。就是這片美麗的桃樹林，陪著我一起長大。
初逢，含苞的生機
我第一次見到那片桃海時才剛上小學。
那時，姥姥牽著我走過那裡。第一眼看見她們，我就被這成群的桃樹驚住了，不自覺地移到了樹邊，抬起頭去仔細打量這精美的“藝術品”。樹與樹的枝幹交叉在一起，渾然一體，分不清你我。上面許多嫩綠透黃的小小的新葉立在枝頭，但更多的是淺綠的小葉子。幾片小葉裡包裹著一枚粉裡帶白的骨朵兒，像一滴水，含羞地躲在新綠中。放眼望去，似乎每一個花骨朵裡都有驚喜在等待著，給這片桃樹林增添了更濃重的生機。被慈愛的姥姥牽著手，聽著姥姥講的故事，我也似乎對未來的生活充滿了希望。
迷茫，努力的綻放
又一次步入這片桃海時，我已經上四年級了。
從低年級步入高年級多少不太適應，許多課本上的題目總是頻頻出錯，弄得我對學習心灰意冷。那天下午，姥姥帶我下樓，走著走著，又轉到了桃林。此時，正值四月，桃花爭相綻放，香氣清爽撲鼻，朵朵桃花已和以前的花苞大不相同，她已經成熟了許多。粉紅的花瓣一片疊著一片，又細又直的條紋呈射線包裹著花瓣，裡面的粉紅漸漸變淺，直至花蕊。金黃色的花蕊如同整朵花的心臟，人的靈魂，在幾片花瓣的包裹下煞是顯眼。這樣的一朵花不算什麼，可是這一片桃花一齊開放，形成的可就是一片桃花海了。望著眼前的桃花，我突然又想起了第一次見到她含苞時的樣子。她當時是多麼努力地在抽出綠葉，結出花骨朵兒？又是努力了多長不為人知的時間呢？桃花應該也有過迷茫，只不過她已把那片刻的迷茫藏在了心底，把自信與驕傲展現在人們面前，我這樣想著，出神地望著這片桃花海……
圓滿，收穫的果實
再一次無意間來到桃林，我已經是五年級的學生。
那是個六月天，經過了四年級的過渡，五年級我的成績穩步提升。而此時，桃花已經謝了，但她給人們留下了果實-桃。桃子雖然很小，但只是那表面的絲絲可愛的粉紅，就足以讓人端詳一陣子了。桃花雖然謝了，但她把成熟的果實留給了人們，她又度過了一個春秋，又一次出色地將自己奉獻給了他人。我默默地想著，清風吹過頭頂，我在那一刻，懂了，學知識不只是為了自己，因為你結出的果實也可以為其他人造福。
一年又一年，桃樹在不停地生長，而成長又是多麼像這桃花啊！我們滿懷期待地開始，經歷過困難與挑戰，收穫了豐碩的果實。一次一次的成長，不斷更迭輪換，也正如那一個又一個桃樹林的收穫的春天。
樹林的早晨 篇10
國三作文 ,941字“清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但餘鐘磬音”。清晨的樹林，是最寧靜空靈的地方。
東方剛顯出魚肚白時，一切都灰濛濛、森涼涼的。這時的樹林好似被施了魔法，好似一個“真空”地帶。慢慢的走進去，你可以聽見樹葉飄落的聲音，腳踩枯枝發出的聲音，當然更多的是鳥鳴聲。也許是你的不請自來，叨擾了這群小天使。他們現在可熱鬧了，吱吱喳喳，一會兒像古箏把弦時那般清脆，一會兒又像細雨那般細碎。深吸一口氣，空氣好似被層層過濾，最終以最潔淨清新的面貌進入你的身體。比“客心洗流水”更要盪滌人心。風輕輕吹過，夾著清晨的寒冷透過了森林，樹葉們親密接觸後，發出絲絲之聲，如裂帛那般繞動人心。更令人魂牽夢縈。風輕吹過耳旁，像在絮絮低語，又似在輕聲吟唱，唱那專屬於森林的歌。
東方漸漸冒出了一點紅，像點點星火點綴著天空，忽然那星火彷彿蔓延起來，如火過原野般猛烈囂張，又好似一大朵一大朵的雞冠花不盡綻放。那片紅越過越烈，像鮮血染紅了半邊天，太陽出來不一會兒，如百萬根金柱照耀開來，又如雨後竹筍般生長，彷彿看見它生長的聲音。剎那間，火球騰飛，凝眸處，彩霞掩映。將光亮投向天地，也為森林迎來了第一束曙光，穿透了枝葉，繞過了枝幹，躲過了鳥鳴，平鋪在地上，如一片片散了光亮的絲綢從天而降，又像黃昏下的江水般絢麗。這光也解開了森林的魔法，抬眼望去，樹木們都鍍上了金光，小鳥們都披上了金衣，照在臉龐，如母親的手撫摸一般愜意。樹林的一切好似蒙上了一層神祕的面紗，別有“深林人不知，明月來相照”的情趣。又有“初日破蒼煙，零亂松竹影”的意境。此時，閉上眼，靜下心，聆聽自然的聲音，可以聽見花開花落的聲音，風吹過花香的味道，感受樹林合唱的情景，好似饕餮，貪婪地汲取，享受這一切，而樂亦無窮也。
走出森林，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂也，人為何樂？鳴聲、美景、日出、林香、風過也！
樹林的早晨是我心中最空靈幽美的地方，在這裡凡所思皆不思，凡所念皆不掛，凡所憂皆不惱。是真正的自然之處。更可謂“山光悅鳥性，潭影空人心”！
用心聆聽美妙的歌聲 篇11
國小四年級作文 ,648字“噓——姐姐，你聽！好像是小鳥的叫聲！”我小聲地對姐姐說，示意姐姐不要發出聲音。我們貓著腰，循著聲音小心翼翼地穿過灌木叢，來到一棵大樹下面。這時，那幾聲“嘰嘰嘰”的微弱的聲音又響了起來。我環顧四周，這才發現大樹底下的枯葉堆裡躺著一隻瑟瑟發抖的小鳥。
“姐姐你看，一隻受傷的小鳥！”姐姐聞聲小跑著過來，在我身邊蹲了下來。這是一隻非常可愛的小鳥，全身金黃色的，翅膀上夾雜著一根根灰色的絨毛，它的嘴巴尖尖的，眼睛又小又圓，沒有光澤，大概是受傷的緣故吧。我輕輕地捧起這隻受傷的小鳥，和姐姐一起仔細地檢查小鳥的傷口。大概是被淘氣的孩子的彈弓打到了，小鳥的翅膀受傷了，無力地耷拉著。
我和姐姐把小鳥捧回家救治。在姐姐的指導下，用消毒液清洗了小鳥左翅的傷口。大概是弄疼它了，小鳥“嘰”地掙扎了一下，痛苦地“瞥”了我一眼，似乎說：“小朋友，輕點好嗎？謝謝你！”我放慢了動作，一邊擦藥，一邊輕輕地吹氣，小鳥舒服地閉上了眼睛，我知道，那是小鳥對我的鼓勵。後來，我又找來一些紗布，輕輕地為小鳥包紮，一切都做好後，就把它放在籠子裡，讓它好好靜養。
在我的精心照料下，小鳥的胃口好了許多，叫聲也洪亮了許多。我無比開心。等小鳥完全康復的那一天，我們帶著它回到樹林，讓它回到大自然的懷抱。
飛吧，小鳥，願你飛得更高，飛得更遠。讓我們用心聆聽鳥兒們的歌聲。
傾聽竹林的聲音 篇12
國一作文 ,910字我獨自一人走在這寂靜的小路上，天氣很好，可是心情卻無論如何也好不起來。彷彿心頭壓著一塊沉重的石頭，讓我久久不能釋懷，考試成績的糟糕讓我頓時跌向谷底。彷彿所有的期待都是為了迎接失望，所有的興奮都是為了歡迎失落。我，淚流滿面。所有的期待與興奮都灰飛煙滅，成為憧憬。就像美麗而又脆弱的琉璃，碎落一地，清脆的聲音如同一把小錘子敲擊著我的內心。
遠方的紅日跳出地平線，我低著頭，它挺直腰，輝煌照射著樹林。我想：如果把回憶摺疊起來；如果把時間倒轉開去；如果把童年拉扯回原來的模樣；如果把歲月點燃成黑夜中的一團火。那麼，我希望重新來過。因為這種負面的情緒它比永久還要永久，比漫長更加漫長。我坐在石塊上，低著頭不想說話。
突然，我的眼前猛地一亮，一縷陽光從林中活潑地穿過，照在我面前凹凸不平的石板上，它為黑暗中的我找到一束光，讓我平復心情。我站起來，環顧四周，感受這片竹林的美麗，陽光在樹葉上跳舞，鳥兒在林中歌唱，我鑲嵌在溫暖柔和的陽光中，感受著大自然帶來的清爽。微風拂面，竹葉也隨風飄落，打著旋轉著圈，如蝴蝶，如舞女，緩緩地飄落在地。它看上去那樣綠，筆直筆直，卻因為一絲微風而放棄了生的希望，選擇了死的遺憾。
我繼續前行，雙腳踩在蓬鬆的落葉上，軟綿綿的，傾聽竹林的聲音，看紅日升天，呼吸清香潔淨的空氣，猶如身處在夢境當中。竹，在陽光的照耀下變得像翡翠；竹，在微風的吹拂下搖晃得沙沙作響；竹，在蟲鳴鳥叫中歡快地生長。它長得筆直挺拔，如戰士，昂首挺胸；它長的粗壯高大，如巨人，威武雄壯；它長得中空外直，如烈士，有一顆寬容的心和方正的態度。望著這筆直粗大的竹子，我漸漸忘記了傷心，取而代之的是歡快，忘記了悲痛，扔掉了煩惱。
人生也是跟竹一樣。只有你不斷努力，吸取地底的精華，向著更高處生長，才能成為一根粗大筆直、中空外直的竹子。人生皆是如此，笑對人生，面對生活中的一切挫折與困難勇敢地向前，打敗挫折和困難，迎接自己最美的明天，這只是黎明前的那一刻，道路終會明亮，你將從黑暗中走出，放射光彩。
搏過亦無悔。
太陽不知什麼時候升上了高空，照向大地，為人們指明道路。我踏著輕鬆愉快的步伐，行走在回家的途中，呼吸清香潔淨的空氣，傾聽竹林的聲音。
紅樹林的一小時 篇13
國小五年級作文 ,652字你們看到了這個題目一定會很奇怪，這一小時紅樹林怎麼了？其實沒什麼，只是多了兩個人和兩輛自行車。
清明節放假第一天，我和老爸去騎自行車。我們從大沙河旁的綠道出發，終點是紅樹林公園。我們從十點多騎到十一點多，終於到了紅樹林公園！可我發現來歡迎的不是微風，而是大太陽。我感覺我像是一根火柴，快要點著了！我心裡想：風兒啊，你怎麼這麼調皮！沒想到，說曹操曹操到，一陣微風拂面吹過，竟如此神奇。微風似乎敲了一下我心裡的那扇門，還說：“是時候出來看看了，你的森林裡這幾天都沒有新品種了。”我便鎖好了門，歡歡喜喜地開始了這次旅行。
可我今天偏偏就不介紹海景，因為我的森林都快變成沙灘了。我們今天一起來看看海邊的森林。我得先把候鳥看個夠。那個天上飛的，是海鷗？不是！是鵜鶘？也不是！是白……這些鳥兒都快把我弄糊塗了。我們還是來說正經事吧，我要去一個真正的“紅樹林”。這片樹林真讓我感到讚歎！要是這兒再有些猴子更好，或許那樣我還可以和它們嬉戲。我已經開始心不在焉了，直到老爸說：“快點走，要不然我們一點半都回不到家了。”我一下子回過神來，使勁往前蹬。這時，路兩旁火紅火紅的花兒就像燃燒的火把，可又像閃電一樣一下就消失了。我們到達一個小隧道，老爸拍了幾張照片，從他得意洋洋的樣子可以看出他對自己的作品很滿意，可我好像沒什麼感覺。
感覺到快樂了嗎？要是沒有，請參加“大沙河之旅”。開個玩笑，不必當真。
傾聽夏季的歌聲 篇14
國小六年級作文 ,472字夏季是一年中最熱的一個季節，也是一年中小動物最多的季節，同時也是一年中農民伯伯最不愛的季節。雖說夏季這麼令人討厭，但夏季的夜晚真的使我高興的一蹦三尺高。
夏季的夜晚，有蟬鳴，有蟈蟈開演唱會，還有捉蟬的人們的歡呼聲，夏季的夜晚，既熱鬧又冷清，熱鬧只是在單獨的一段時間——蟬可以食用，而冷清是長時間——蟬不可以食用，只有夏天有蟬鳴，而這個時期還非常短，短到閉上眼睜開眼這一瞬間，它就成了冷清的夜晚。蟈蟈的演唱會一般聲音特別小，只有在特別寧靜的夏夜才能聽見，而聽這個演唱會，大約就是12點鐘左右，你才可以聽得非常清晰，非常好聽。人們捉蟬時的熱情和蟬被他們捉進瓶內，放到鍋裡油炸的高興是一個非常好玩的經過，這個夏夜可以在九點多出去捉蟬，十點多回家清洗一下，放鍋裡炸這是一個很短的時間，他們品嚐可以是一個很長的時間，因為是自己親手採的食材做的的食物，他們休息也就很快了，吃完不會超過20分鐘就會休息。
夏夜可以聽蟬鳴的歌聲，可以聽蟈蟈的演唱會，更可以聽人們做禪時的快樂歡叫，夏季的夜晚是一個大型演唱會。
傾聽生命的歌聲 篇15
國一作文 ,625字呼嘯的風，淅瀝的雨，掩蓋不住生命的歌聲。
——題記
天，陰沉沉的。我站在門口，等待父母的回家。那天走得匆忙，我忘帶了鑰匙。不過沒關係，反正我回家也沒有什麼事，不如在外面站站。
天下起了大雨，空中有雷聲響起。呼嘯的風，把樹枝颳得呼呼作響。我撐起傘，在家門口隨處走走。
被風颳落的樹葉，樹上滑落的雨滴，紛紛從空中落下。在狂風暴雨面前，它們是顯得如此之脆弱，如此之不堪一擊。花瓣也一片片地在空中飛舞，只不過在暴雨的襯托下，今天的花兒沒有往日的美。
突然，一樣東西吸引了我。那是狂風驟雨中的一抹青翠，一株普通的小草，是那麼不起眼，但它吸引了我。它被泡在雨水之中，翠綠色的草葉無力地垂下，上面掛滿了雨水。在這種情況下，它的根仍然緊緊咬著泥土。在這場暴雨中，它是最堅強的存在！它既沒有大樹那挺拔的身姿，也沒有螞蟻那避雨的巢穴，但它仍然活了下來。那一刻，我被心靈的美所震撼。那時世上最美的歌聲，是生命的讚歌。那聽不見的歌聲，是那株小草對生的渴望啊。
生命的偉大之處就在於，它不會被任何力量摧毀。無論在任何困境之下，它都會留下生命的種子。那種子就會如蒲公英一般，把生命傳遞到世上的每一個角落。來年的春天，又是一片生命的林。
雨，停下了。那株草仍在水中搖擺。我默默地注視著它，傾聽那生命的讚歌。風和雨，都遮掩不住那歌聲。對生的渴望，勝過一切力量。
我默默地走開，花瓣和雨水夾雜著從我腳下流過。這一刻，再美的花，都勝不過那株暴雨中掙扎的小草。
一片樹林的故事 篇16
國小五年級作文 ,487字在一節自然課上，老師深沉地望了望窗外，沉思了一會兒，給我們講了一個令我感觸極深的一個故事??早出晚歸。
從前，這兒是一座小山，山上全是樹，空氣十分清新，走在林中，十分舒服。有幾隻居住在這兒的鳥兒在早晨出去到離我們這兒十分遙遠的樹林裡去看望親戚，並覓食，十分自在。但，當夜晚來臨，它們接二連三地朝他們居住的這片樹林飛來時，個個都目瞪口呆??“這，這還是我們的家嗎？”鳥兒們急了，幾隻當母親的鳥兒哇哇大哭，呼兒喚女，可是沒有用，這裡一片狼籍、只剩下一小截樹幹的“樹林”裡，它們已找不到它們的兒女們了。
聽完這個故事，我想起了我們現在的生活??樹木的數量在急速下降；一棟棟高樓大廈拔地而起；工廠裡排放的對人們身體有害的氣體，令我們無法呼吸……想著，想著，我不禁熱淚盈眶。
是啊，我們在危害大自然的時候，其實最後危害的是我們自己，我們為了那麼幾棟房子，就這樣把一大片樹林給砍光了，這是多麼不應該啊！我們不是經常說要愛護環境嗎？那我們就應該從愛護一棵樹開始，愛護我們共同的家園！
請愛護我們共同的家園吧！
校園的小樹林 篇17
國小六年級作文 ,407字我們的校園有一片小樹林，那裡一年四季空氣清新甜潤，景色宜人，人稱學校的“小天堂”。
春天，晴空萬里，萬物復甦，小樹林裡春意盎然。柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。花骨朵兒也被春姑娘喚醒了，它們含苞欲放，躍躍欲試。
夏天，小樹林裡綠草如茵，樹木長得鬱鬱蔥蔥，美麗極了。整個小樹林好像一把綠色的大傘，為我們遮蔭擋陽。樹下五顏六色的鮮花開放了，它們散發著迷人的香氣，吸引來了許多蜜蜂和蝴蝶。我們在樹蔭下乘涼、看書、嬉戲！小樹林裡時常洋溢著孩子們歡樂的笑聲！
秋天，柳樹上的葉子變黃了，一陣秋風吹過，樹葉隨風飛舞，好像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，飄落在草地上，像給大地鋪上了金色的地毯。同學們拿著美麗的樹葉做書籤。
冬天，雪花飛舞，小樹林裡銀裝素裹。同學們在樹林裡堆雪人，打雪仗。這裡成了小朋友的遊樂園。
小樹林一年四季的景色可真美，我喜歡校園裡的小樹林！
秋天的樹林 篇18
國一作文 ,552字褪去烈火般的夏日，換來清爽的秋天。秋姑娘似乎格外青睞秋天的樹林，用他神奇的魔法棒將樹林變得絢麗多姿。
原本翠綠欲滴的葉子，在秋姑娘的洗禮下換上了一身金燦燦的衣服。秋風吹過，幾隻蝴蝶從樹上飛了下來，伴著秋風掃落葉的聲音翩翩起舞，美麗極了。
最後落在地上，在太陽的見證下，化為了肥料，早早地便為來年的春天做準備。
金黃的落葉緩緩落在地上，鋪開厚厚的一層，即使光腳踏上去也不會有任何不適，那一層毯子是那麼柔軟、光滑。
燦爛的陽光折射在落葉上，微風輕輕地拂過落葉，金黃的落葉起伏波盪，就像是一片金色的海洋裝點寂靜的樹林，讓樹林增添了一抹別樣的生機，當你踏入這片樹林時，如同踏入了人間仙境，不願再回到喧囂的塵世中去。
樹林中有一些野菊，零零散散的。在金黃的餘暉中少了幾分孤傲，多了幾分柔美與平靜，淡淡的菊香讓你身心愉悅。使你舒緩了身體，放鬆了心情，全身心地投入到環境中。
四周極其靜謐，只有你一個人漫步，享受著這片安靜平和的世界，這片世界撫平你的心緒，讓你拋開煩惱去奔向大自然的懷抱，感受大自然的神奇與魅力，去崇拜大自然。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，沒錯，秋天在我眼裡從不是悲涼，蕭瑟。它是美的，是真正能夠讓你感到柔和，溫暖的季節。而樹林又恰巧是秋天中最安靜柔和的地方。
我愛秋天，但是我更愛秋天的樹林。
校園的小樹林 篇19
國小五年級作文 ,407字我們的校園有一片小樹林，那裡一年四季空氣清新甜潤，景色宜人，人稱學校的“小天堂”。
春天，晴空萬里，萬物復甦，小樹林裡春意盎然。柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。花骨朵兒也被春姑娘喚醒了，它們含苞欲放，躍躍欲試。
夏天，小樹林裡綠草如茵，樹木長得鬱鬱蔥蔥，美麗極了。整個小樹林好像一把綠色的大傘，為我們遮蔭擋陽。樹下五顏六色的鮮花開放了，它們散發著迷人的香氣，吸引來了許多蜜蜂和蝴蝶。我們在樹蔭下乘涼、看書、嬉戲！小樹林裡時常洋溢著孩子們歡樂的笑聲！
秋天，柳樹上的葉子變黃了，一陣秋風吹過，樹葉隨風飛舞，好像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，飄落在草地上，像給大地鋪上了金色的地毯。同學們拿著美麗的樹葉做書籤。
冬天，雪花飛舞，小樹林裡銀裝素裹。同學們在樹林裡堆雪人，打雪仗。這裡成了小朋友的遊樂園。
小樹林一年四季的景色可真美，我喜歡校園裡的小樹林！
秋天的樹林 篇20
國小三年級作文 ,570字秋天到來，夕陽西下，風景如畫。
天空一碧如洗，在落日的映照下，漂浮在天空中的白雲轉眼間變的色彩繽紛，有桔色的、有紅色的、有紫色的、就像一朵朵五顏六色的棉花糖。
遠處有一座座山峰若隱若現。近處有一排排高大的楊樹。秋風吹過，不時有幾片樹葉飄落下來，像一隻只美麗的蝴蝶在空中飛舞。楊樹周圍開滿了五顏六色的的菊花：紅的、黃的、白的、藍的、像五彩斑瀾的小絨球。山坡上的小草在秋風中左右搖擺，像伸出細長的手在跟太陽公公打招呼，一條彎彎曲曲的小河從樹林中穿過，流向遠方。透明的河水在夕陽的照耀下閃耀著銀光。河裡有幾條快樂的小魚在歡樂的遊動，有的轉圈，有的停下來，有的一會兒上，一會兒下，好像在玩捉迷藏。
小河邊有幾隻小白兔蹦蹦跳跳地在追逐嬉戲，它們全身潔白如雪，腦袋上兩隻又大又長的耳朵高高的豎著，好像在傾聽周圍的聲音，突然，它們靈敏的耳朵彷彿也聽到了幾聲清脆的鳴叫聲，便“噌”的一下子鑽到草叢裡躲起來了。這時，從樹林中竄出一隻小鹿，它那修長的四肢在草地上飛快的奔跑著，忽然，它也聽到了幾聲悅耳的鳴叫，便停下了腳步，東瞅瞅西瞧瞧。它們都發現在高高的樹枝上有一隻美麗的黃鸝在歌唱，它們都被這美妙的歌聲所陶醉，這時，黃鸝拍打著翅膀飛了起來，它飛過大樹，穿過白雲，在空中翻飛跳躍，好像要把秋天的歌聲和快樂帶給樹林裡的每一位朋友。
秋天的樹林是動物們快樂的家園。