聽聽朋友的心聲相關作文20篇

聽聽朋友的心聲 篇1

國二作文 ,699字

四季輪迴,花開花落。在這個大千世界裡,每個人都不應該是孤獨的。除了父母親,我們身邊都會有很多的朋友。是這些朋友,給了我們力量,給了我們勇氣,讓我們體會到友情的溫暖。

在我們青澀而張揚的青春歲月裡,朋友就像是你的影子,跟你形影不離。你當然不忍心讓友誼離你而去,可叛逆莽撞的你,總是會不由自主的弄碎它,想要去拼好友誼的時候,才會發現自己是那麼的無助。

在我看來,朋友是跟我一起玩耍,一起鬧,一起分享祕密,能夠讓我信賴的人。可真的有,這樣一個人出現在我的世界的時候,我才發現我以前的觀點太過微不足道。

有一次調座位,班長正好把我們倆調在了一起。她有一雙秀氣的大眼睛和可愛的鼻子,可招人喜歡了。友情因無所求而深刻。不久我們倆便建立了純潔而神聖的友誼。可是,有一天晚自習,班長催促我交卷子的時候,我發現自己的卷子不翼而飛了。我當時又委屈又著急,自然而然的把矛頭指向了她,不分對錯的批評她沒有看好的卷子,沒有盡到做同桌的職責。面對我野蠻無理的批評,她什麼也沒說,又去班長那裡幫我要了一份卷子,放到我桌子上,說:“對不起!你別難過了,先寫卷子吧!不然真的就交不上去了。”聽著這暖心的話,我感到很羞愧。明明是我自己沒有整好自己的卷子而造成的結果,卻無理地要求別人去承擔,還要理所當然的讓別人說對不起。我想對她說點什麼,可是一句話都沒有說出來,後悔和感謝的淚水不停的在我眼中不停的打轉……

原來,朋友不僅是一個可以讓你依賴和哭泣的肩膀,一口可以把內心的痛苦和祕密你傾注的井,還是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來的手,也是引導、包容、理解你的一本好書,令人回味不窮。

傾聽偉大的心聲 篇2

國三作文 ,518字

傾聽這美妙的音樂,我的思緒也隨之起伏。

這是貝多芬的《命運交響曲》,這是用生命譜寫的樂曲。

低沉的鋼琴聲傳入我的耳際,鋼琴聲是如此的緩慢,如此的微弱,讓人感到十分的靜寂與壓抑,在這鋼琴聲中,我聽出了作者的無奈,我似乎看到了雙耳失聰後的貝多芬獨自一人坐在空曠的屋子裡,面對著雙耳失聰的現實,面對著眼前的這架鋼琴,不斷地發出嘆息。

面對著突如其來的災難,貝多芬會一直消沉下去嗎?琴聲又帶給了我答案,原本低微的鋼琴聲驟然高亢,接著,就有無限聲音俱來併發,並且節奏越來越快,音調越來越高,彷彿生命的熱血在不斷沸騰。聽到這裡我為之一振,貝多芬站起來了,“我要扼住命運的咽喉”,他對著自己吼道。終於貝多芬又打開了那塵封已久的鋼琴,手指又再次放到了那熟悉的琴鍵上,美妙的音樂又從他的指尖流瀉下來,高亢的琴聲充滿了整個屋子。

不久琴聲又趨於平靜,這琴聲錚錚淙淙如清泉出澗,是貝多芬對命運妥協了嗎?不,我從琴聲中又聽出,他已經恢復了往日的自信,已經能夠駕馭命運之舟,他內心那洶湧的波濤也已褪去,留下的是一顆平靜的心。

琴聲慢慢的消失了,交響曲也已結束了,但我的內心卻還是洶湧澎湃,在這琴聲中我傾聽到了一個不屈服於命運的心聲,傾聽到了一個偉大藝術家的心聲。

傾聽偉大的心聲 篇3

國三作文 ,518字

傾聽這美妙的音樂,我的思緒也隨之起伏。

這是貝多芬的《命運交響曲》,這是用生命譜寫的樂曲。

低沉的鋼琴聲傳入我的耳際,鋼琴聲是如此的緩慢,如此的微弱,讓人感到十分的靜寂與壓抑,在這鋼琴聲中,我聽出了作者的無奈,我似乎看到了雙耳失聰後的貝多芬獨自一人坐在空曠的屋子裡,面對著雙耳失聰的現實,面對著眼前的這架鋼琴,不斷地發出嘆息。

面對著突如其來的災難,貝多芬會一直消沉下去嗎?琴聲又帶給了我答案,原本低微的鋼琴聲驟然高亢,接著,就有無限聲音俱來併發,並且節奏越來越快,音調越來越高,彷彿生命的熱血在不斷沸騰。聽到這裡我為之一振,貝多芬站起來了,“我要扼住命運的咽喉”,他對著自己吼道。終於貝多芬又打開了那塵封已久的鋼琴,手指又再次放到了那熟悉的琴鍵上,美妙的音樂又從他的指尖流瀉下來,高亢的琴聲充滿了整個屋子。

不久琴聲又趨於平靜,這琴聲錚錚淙淙如清泉出澗,是貝多芬對命運妥協了嗎?不,我從琴聲中又聽出,他已經恢復了往日的自信,已經能夠駕馭命運之舟,他內心那洶湧的波濤也已褪去,留下的是一顆平靜的心。

琴聲慢慢的消失了,交響曲也已結束了,但我的內心卻還是洶湧澎湃,在這琴聲中我傾聽到了一個不屈服於命運的心聲,傾聽到了一個偉大藝術家的心聲。

傾聽成功的心聲 篇4

國一作文 ,633字

人的一生總有許多坎坷,但是當我們戰勝它們時,總會有一絲絲成功的喜悅。許多人都希望自己能獲得成功,這是一個人有上進心的表現,但是他們往往忘記了取得成功所需要過程,以為成功會朝著自己走來。事實交不是這樣。

著名的物理學家愛因斯坦曾說過:“成功等於艱苦的勞動加正確的方法加少說空話。”愛因斯坦的這句話正是見證了他取得偉大成就的原因。

艱苦的勞動是成功的第一個重要因素。在隋朝,隋煬帝為了貫通南北動脈,在已有天然水道和人工運河的基礎上,徵發了數百萬民工,用了六年多的時間開鑿了一條貫穿南北的大運河。直到今天,那條大運河還發揮著重要的作用。這正是數百萬民工汗水的結晶,沒有他們的艱苦勞動,這顆明珠永遠不能在波光上閃耀。難道這不是一個很好的例子嗎?

其次是正確的方法。如果只注重艱苦盲目的勞動,而忽視了運用正確的方法,只能達到事倍功半的成效。無論做什麼事情都要講究正確的方法,只有在艱苦的勞動下又掌握了正確的方法,才能達到事半功倍。這兩者既是分開的,又是互相促進結合的。

許多人說:“時間就是勝利的本錢。”社會中的青年人都把時間放在說空話上。所以少說空話是成功的第三個因素。那些平時誇誇其談而不去實踐的人是成功的最大的“天敵”,只有控制它的出現,我們才又向前跨了一大步。成功需要付出時間與精力。“明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。”

成功之道,在於你為獲得成功所做出的艱苦勞動;成功之道,在於你為獲得成功所做出的正確方法;成功之道,在於你為獲得成功所做的少說空話。

聆聽母親的心聲 篇5

國二作文 ,781字

母親的心如同廣闊的天空,裡面裝著鳥兒歡快的歌聲;母親的心如碧綠的田地,裡面裝著鏗鏘有力的鋤頭聲;母親的心如明亮的教室,裡面裝著孩子們的歡聲笑語;母親的心如快樂的搖籃,裡面裝著我們稚幼的童聲……

在那個偏僻的小山村,只有幾互貧困的人家散夥生活著。母親每天暢想著,想著自己是一隻鳥兒,唱著快樂的歌兒。飛上天空,飛過大山,去看一看那繁華的大城市,去體味那兒的生活。

可是,那終究是夢想,母親依舊生活在那小山村。每天早上哼著小曲,扛著鋤頭,到一塊塊田地裡,與蟲子雜草共奏一曲交響樂。

每當夜深人靜時,一個人獨坐在庭院裡,望著天空那輪明月,想著遠在他鄉的兒女們。想象著,在那燈火通明的教室裡,他們在認真學習,那一張張可愛的笑臉,那一曲曲動聽的歌……都是孩子們—那承載自己夢想的孩子們,都是!

翻開厚厚的相簿。第一張—孩子,第二張—孩子,第三張……一張張翻看著幾乎所有的相片,都是那兩個孩子的。小時候胖胖的小臉,圓圓的眼睛,嘟嘟的嘴巴……母親的眼睛是一臺放映機,一點一滴的將孩子的生活一一呈現在眼前。她滿腦都是孩子!

母親的內心是清泉,溫柔而細膩;是水灣,清澈而綿長;是炊煙,輕柔而溫馨。我們的生命,是母親痛苦裡甜美的歡笑;我們的幸福,是母親縷繼白髮中的掌聲;我們的成長,是母親顆顆汗水的滴答。

不論我們大病小痛,母親的心一如同烈火焚燒般焦灼不已;當我們身體康復後,母親的心如雨後天晴的彩虹般色彩繽紛,絢麗奪人;當我們在生活中遇到困難了,母親的心又如繃緊了的弦。當我們在學習上有了那麼一丁點兒的進步,母親的心又彷彿灌滿了蜜糖……

無論兒女走多遠,母親的心總是能跟著飛多遠。每天傍晚,她總是站在家門口的那棵老槐樹下,眺望著兒女離家的方向……

母親的心裝著兒女的聲音,裝著兒女的笑容,裝著兒女成長的腳印……

聆聽母親的心聲,聆聽一曲愛的樂章。

聆聽自然的心聲 篇6

聆聽自然的心聲作文1 ,1036字

華美之章,動人之曲,非自然之聲莫屬也,請靜靜的聆聽自然的心聲。—題記

自然的力量是不可預測的,也是偉大而無法想象的,請隨我們一起走入自然的世界。

山之音。步入山中,傳來一曲悠揚的樂曲。清風是鼓手,鳥兒是歌手,蟬兒是伴唱,樹兒是舞者,還有這大地為之喝彩,為之傾倒。

水之聲。大則,一陣颶風掀起萬丈狂瀾,咆哮、憤怒是這首樂曲的主旋律。海邊的岩石懼起威力,褪去以往的光澤。小則,一滴碧露低落葉間,“叮咚”一聲,訴說著其中的和諧與美妙。

風之靈。一陣清風拂過,帶來些許涼意。蒲公英媽媽的孩子們隨風阿姨一起去世界各地旅行了,領略人世的繁華去了。風步入林間,松濤陣陣,音韻陣陣。

雷之鳴。一道利刃滑坡長空,帶來電與光,還有那震人心扉的驚鳴。轟轟隆隆,帶來的是一首豪邁奔放的交響樂,氣勢磅礴,豈失大家風範。

雨之影。時而淅淅瀝瀝,時而又似萬馬狂奔。雨露滋潤萬物,普度眾生。似一女子吹簫林中,優脆動人,每一個音符都是沁人心脾的

這就是你這就是自然的聲音,自然的色彩,自然的力量。肖邦、貝多芬、莫扎特之作與之相比,都黯然失色。自然之聲是神聖的,是獨一無二的,也是最富傳奇色彩的,是不言而喻的。

自然之聲是你神聖的,也是哀傷的。聰明的你,從中聽到了自然的偉大,有是否從中聽到了自然的愁傷。

山之音是哀婉的。鳥兒、樹兒、風兒、蟬兒的傾情表演,高貴的你們,可否把我當成一個傾聽者,一吐前陳往事?原來,你們那多姿多彩的家已不復存在了。

水之聲是低沉的。海浪一遍遍地衝擊著海礁,其中飽含多少憤恨,幾多不滿。美麗善良的水姑娘,你可否把我當成一個傾聽者,一吐前陳往事?原來,你那絢麗斑斕的裙子被弄髒了。

風之靈是狂暴的。風阿姨一再的侵蝕這傷痕累累的大地,欲與沙塵暴叔叔共建一個“沙漠之國”,和藹的風阿姨,你可否把我當成一個傾聽者,一吐前陳往事?原來,守衛在大地上的樹衛兵都消失了。

雷之鳴是憤怒的。一陣狂雷劃破天幕,似一把利刃刺擊著大地。雷公公,你可否把我當成一個傾聽者,一吐前陳往事?原來,你居住的雲宮已是烏煙瘴氣了。

雨之微是愁傷的。細雨綿綿,殊不知,接受它光澤的大地媽媽,卻不知為何變得皺紋密佈。雨姐姐,你可否把我當成一個傾聽者,一吐前陳往事?原來,你被迫帶著不祥之物來傷害大地媽媽了。

自然的心是神聖的,是純淨的。可這顆心一再地被摧殘、傷害,已容不得太多打擊了。

我幻想有一天,樹更綠,天更藍,水更清,生靈們都詩意地棲居在自然的搖籃中,共享自然之聲,共浴自然之光。

這就是自然的心聲。

聆聽地球的心聲 篇7

國小五年級作文 ,802字

我喜歡大自然,我更喜歡在田野散步。因為那裡鳥語花香,空氣新鮮,使人心情舒暢。我也時常幻想,能夠過上桃花源式的生活。在那裡沒有汙染,沒有爾虞我詐,人們安居樂業,自得其樂。

可是,現實的生活卻充滿了白色垃圾,虛擬的社群,方便的快餐和一次性餐具。我們已經遠離了自然,我們面對的是高樓林立和灰暗的天空。面對這些地球母親又怎麼承受得了。

這一天晚上,我早早地入睡了漸漸地進入了夢鄉。夢中,我見到了地球。地球哭泣著對我說、見到我很驚訝吧,看到我臉上的傷痕了嗎、你知道這是怎麼來的嗎。讓我告訴你吧,這就是人類,是人類亂砍濫伐樹木,盲目破壞綠地造成的。我就再也沒有能力保護土壤和水分,洪水、風沙等惡魔便趁機興風作浪,一次又一次地傷害我,一次又一次地襲擊我。還記得一次又一次的洪災嗎?無情的洪水淹沒了多少村莊;捲走了多少房屋;沖毀了多少良田;傷害了多少人類。而這些都是人類無節制地砍伐樹木造成的嗎?

每當一座工廠建立起來的時候,我的身上又會少一片綠色,我又多會吸入一些黑煙,我的壽命又會減少。這也是因為你們人類為了自己的利益,為了多賺一些錢,為了自己的貪圖享樂。現在的科技越來越發達,這就表示了你們人類對我的危害越來越大。我希望,你們人類可以幫助請我,可以改變現狀。你們要知道,地球是你們生活的地方,如果我被毀滅了,你們到哪裡去生活。同學,希望你能幫幫我,呼籲人們保護環境吧。

我看到地球呼吸越來越緊張,越來越虛弱,臉色蠟黃,臉被洪水劃出了一道道傷痕,一道道的皺紋,綠色的外衣千瘡百孔,臉上和身上到處都是傷痕,傷口上還流著血……

我被驚醒了,我想,雖然現在歷史的年輪已經駛入了21世紀,可是我們對地球的破壞有??無減,可是人類還是毫無節制地破壞,這已經直接威脅到我們的生存和發展了。朋友們、我們應該趕快行動,保護環境,保護我們生活的環境。

讓我們一起來治療我們的地球吧。讓我們的地球重新煥發青春,讓我們的生活變得更加美好。

聽最真的心聲 篇8

國三作文 ,683字

夕陽在暮靄中作出此盛大告別,炫目如斯,不管是漸漸從暗紅霞光後脫穎而出的冷藍色天空,還是周身泛起絲絲的涼意,都在解釋為藍色天空下彼此赤裸裸廝殺的本質,心中無力的掙扎,前方荊棘遍地,我抬起頭,我在路上。

“人生路上甜苦和喜憂,願與你分擔所有……”陣陣歌聲從遠方傳來,我靜靜坐在房間地板上,望著天花板,房間的某處,有張我盡力想遺忘的試卷,我默默唸出試卷上鮮紅的分數,像是地獄修羅一手捧著心臟,一手執著沾滿鮮血的銀白色手杖,眼睛猩紅,直直的望向我。道路的燈散發著冷白色的燈光透過窗簾照射進房間,我痴痴的望著窗外的世界,突然感覺到無所適從。我看著車來車往的街道,白色班瑪縣和浮現人影交錯的街道,我在路上。

腦海中,我跌倒在地,手上沾著絲絲鮮血,雙眸茫然,看不出一絲流轉的色彩。心中又有一種聲音在緊緊的抨擊心靈,你在路上。

我雙腳頓時無力,身體順著牆倒下,頭埋入雙臂,麻木不仁的眾神面無表情的手牽手唱起歌,歌聲遙遠而空曠,隱隱約約聽不真切,紅色的火舌不斷向上伸,在努力似乎就能夠到天空。一瞬間,世界狼煙遍地,一瞬間,所有色彩失去光澤,所有歌曲失去音符。遠遠的,傳來歌聲,我豎起耳朵,側耳聆聽,她在唱,她在說:“人生如上甜苦和喜憂,願與你分擔所有……”

我還在路上,跌倒和淚水都是照耀青春驕傲微茫的小燈光,路上的風雨,渲染出跌宕起伏的年華。

我要奔跑,為了遇見下一個燈光;我要奔跑,為了勾勒我要的年華;我要奔跑,因為我在路上。

最真的心聲,我在路上,最真的執著,繼續奔跑。

傾聽小溪的心聲 篇9

國小四年級作文 ,543字

我是生活在大森林裡的一條清澈的小溪,在這鬱鬱蔥蔥的森林裡,我每天都過得很快活。

平日,寂寞的時候,我就踢踢水底下五彩斑斕的鵝卵石,拍拍剛伸出小腦袋的水草……不過,在我身邊大多數是熱鬧的。因為有時小魚小蝦會來和我戲耍,他們在我的懷裡戲水,和我一起奔騰;風伯伯則在林間“沙沙”地笑我們調皮;梅花鹿姑娘會在清晨時來到我身邊,看著水裡的自己梳妝打扮;大象哥哥口渴時會從遠方趕來,喝上一口我為他準備的清爽的溪水;夕陽西下時,飛鳥歸林,我就“嘩啦啦”地和鳥兒們唱起歌,直到太陽公公收起他最後一縷光,我們才安靜地進入夢鄉。

可不知道為什麼,最近總是有人往我身上倒垃圾,排汙水,我渾身髒兮兮的,臭氣難聞。森林裡的小夥伴們都不願意跟我玩了。梅花鹿姑娘再也不來看鏡子了,大象哥哥也不來喝水了,小鳥們嘰嘰喳喳地跟我告別。連小魚小蝦也告訴我,他們要游去遠方了。我傷心地求他們別走,可是小魚告訴我:“在這裡,我們遲早會被汙水汙染死。”

哎……

現在我身邊一個朋友也沒有了,我感到十分孤獨。我真心地請求人類們:別再往我身上倒垃圾、排汙水了!我想念以前乾乾淨淨的自己,想念我的朋友們!

朋友的笑聲 篇10

國一作文 ,758字

從小到大,聽到過許多聲音:上課的鈴聲、街上小販的叫賣聲、新年鞭炮的爆炸聲……但是,我最喜歡的聲音是來自朋友的笑聲。

升入初中後,我結交了許多好朋友。他們每個人身上都有自己獨特之處。有一個朋友,他的笑聲讓我對笑有了新的認識。

我和他是從換座位後才開始認識的。他長了雙大大的眼睛,上面還架著一對濃濃的眉毛,這讓他笑的時候顯得更獨特,更滑稽。每當他笑的時候,眼睛就會眯成一條縫,笑聲特別爽朗,像一道陽光衝破陰霾。如果你在不開心、鬱悶的時候,一聽到他的笑聲,心中的愁緒就都煙消雲散了。

事情還要從第一次歷史課開始說起。我們的歷史老師是個東北人,第一節歷史課,就出狀況,我們班的電腦壞了,她急得直跺腳,嘴裡還不知不覺地蹦出了一句:“咱們班這Pe(破)電腦!”就因為這句話,我才真正地見識到了我這個朋友笑聲的威力。只見他的臉瞬間“揉”成了一團,兩隻大而明亮的眼睛彎成了兩艘“月牙船”。然後由他的喉嚨深處發出了一陣雷霆般的大笑,嚇得我差點兒從椅子上摔下來。好在當時全班沒有人注意到他,否則他一定會成為全班的笑柄。從此,在我和他相處的時間裡,便經常聽到這樣的笑聲。

還有一次,我下課和他玩的時候,他嘴裡一邊說著話,一邊蹦蹦跳跳地往前“走”。走著走著,就聽到“哐啷”一聲巨響,還以為地震了。回頭一看,他人已經不見了。只見他像喝醉了似得從旁邊的灌木叢中搖搖晃晃地爬出來。本以為會聽見他的“鬼哭狼嚎”,可緊隨其後的卻又是一陣爽朗的笑聲。他一邊揉著摔疼的屁股,一邊發出大笑聲。在他的笑聲中,我聽到了他的樂觀。

每當我考試考不好時,他總是一臉憨笑地看著我。在我看來,那不是無情的嘲笑,而是一種鼓勵。當我下次考出了一番佳績的時候,他又嬉皮笑臉地從我這“坑”走了一頓飯。

朋友的笑聲,讓我忘記了心中的煩惱,讓我心中充滿了歡樂,陪伴著我愉快地成長!

朋友的心 篇11

國二作文 ,1044字

人們常說“人生難得一知己”,朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分,友情會在無形中給你精神上的慰藉和依靠。沒有友誼,生命之樹就會在時間的輪迴中枯萎,心靈之壤就會在季節的變奏中荒蕪。缺乏朋友的人,最能感受到到人世間的孤獨。人們之所以渴望友誼,追求友誼,是因為友誼可以使人奮發、使人欣賞、使人快樂、使人向前。

曾幾何時,你如冬日裡的一縷陽光,給我帶來一陣陣溫暖;更如夏日中的一杯冷飲,給我帶來一絲絲清涼;你猶如黑夜裡的一盞明燈,給我帶來一次次光明;你如枕邊喜歡的玩偶,陪我度過一個個難熬的夜晚。

你還記得嗎?最初你走到我的心坎,就是那次體育考試,由於前面跑道上有一個同學突然停下來繫鞋帶,躲閃不及的我自己因為慣性而摔倒,膝蓋被擦破了,鮮血一下子湧了出來,順著小腿往下流,我只覺得好痛好痛。平時並不曾深交的你連忙跑過來,蹲在我身邊,仔細檢視我的傷口,關切的問:你沒事吧,我送你去醫務室,看著你堅定的目光,我感到了一陣暖意。在去醫務室的路上,你一直不停的責怪我,我知道,你是想讓我轉移注意力。同是女孩的你也許不知道眼角的淚光早就出賣了你,我的心中湧起湧起一陣溫暖,有朋友關心,真好!

隨著後來的交往,當我們真正成為無話不談的閨蜜時,才明白什麼是真正的朋友,哪怕一個動作,一個眼神,就能讀懂彼此的心意。記得課餘自由活動時間,我們總喜歡在校園後那小條路上散步,漫步在層層樹蔭下,互相傾訴著自己的歡樂、煩惱,聆聽著風吹樹葉的沙沙聲響,感受著空氣傳來絲絲涼意,彷彿頃刻間所有的不快都會煙消雲散,平淡而多彩的友情,使我們互相理解,互相尊重。常聽人說:“好朋友,一個足矣”,小時候我們不懂其中的含意,但現在我明白了,人的一生,有一個真正能交心的朋友就足夠了。尤其是經歷了許許多多的風雨洗禮之後,使我們更加懂得友情的來之不易,並因此而更加珍惜彼此之間那份濃濃的情意。

我們說好要一起看看細水長流,別讓承諾抵不過時光渙散;我們說好要一起聽聽經典老歌,別讓誓言抵不過歲月流逝;我們說好要一起去看煙花璀璨,別讓約定抵不過擦肩而過;我們說好要一起談談詩詞歌賦,別讓情意抵不過世態炎涼;我們說好要一起欣賞雲捲雲舒,別讓感情抵不過落花流水……

淡淡的友情,淡淡的關愛,回憶你就是一首無字的歌,在我突兀的心田長成一樹美麗的花,在斑駁的疏影下一串深深淺淺的腳印,書寫著關於你和我的一個個動人故事。歲歲年年,年年歲歲。只願君心似我心,定不負相知意。

請聽一下我的心聲 篇12

敘事作文 ,549字

爸爸,我十分十分地討厭你,你或許不知道吧。但是我討厭你的地方很多。

你還記得嗎,那是星期五的晚上,我和表妹鬧翻了。原因是因為,她把我的轉筆刀弄壞了,那個轉筆刀並不是我的,是我同學的。我罵她,她就和我頂嘴。最後,是你護著她的,你知道我當時有多傷心嗎,明明我是你親女兒,你不護著我,卻護著她。

最後,你扇了我一巴掌。事後你知道我有多恨你嗎。去學校後同學是怎麼說我的你知道嗎。她有多得意,你又知道嗎。

同學說我不守誠信,以前和我交好的朋友紛紛遠離我,不和我說一句話。看著他們在操場開開心心地玩耍,我心裡有多委屈,你知道嗎。

有時你總說我不夠理解你,不能體諒你的辛苦。可是我有換位思考過,我也知道你真的很辛苦,可在我換位思考時你在做什麼。你在小賣部打牌,你在那些狐朋狗友那裡賭博,你在和表妹做相信相愛一家人的苦情表演。

真不知道她是不是你的親女兒,不然怎麼會連自己的女兒都不管,去管一個別人家的女兒,你是想她下輩子做你的女兒吧,那就等下輩子吧,下輩子我想我即使不去輪迴,也不要做你的女兒。做你女兒上有姐姐壓著,下有弟弟妹妹。

為什麼呢因為姐姐是你們的第一個孩子,妹妹是你的最後的女兒,弟弟呢又是唯一的男孩子,表妹呢又是你大哥的女兒,我呀就是個沒人疼沒人愛的孩子。

我說這些並不是讓你心疼我,我只想你理解我。

聽,水的心聲 篇13

國小六年級作文 ,1417字

我是水,清澈透明的水,今天,我要把我憋在心裡許久的心聲傾訴。不知從什麼時候開始,我原本快樂的心情變得憂鬱,每天看到的都是我的兄弟姐妹們被浪費,被汙染,望著他們痛苦掙扎的神情,我的心劇烈地疼痛著,可我除了無奈的嘆息和無助的哭泣外我又能做些什麼呢?

記得在一個陽光明媚的星期三,“叮鈴鈴”,下課了,寂靜的校園頓時熱鬧了起來,同學們三三兩兩聚在一起聊天說笑,我的心情格外愉快,在水龍頭裡哼著歌兒,這時,我突然感覺眼前明亮了許多,“哈哈,噴不到我。”“吃我一招!”我的耳旁響起了一聲聲孩子們的尖叫,只見一個一年級的小朋友手拿著五顏六色的調色盤,張開嘴,把嘴伸到水龍頭底下接水,然後,鼓起腮幫子,使盡全身力氣,一噴,一條水龍就劃過一道優美的弧線,洋洋灑灑的落在一個穿綠色衣服的同學身上,那個同學也毫不示弱,立馬用手接水,報仇似地拋向先攻擊他的同學,我不停地從水龍頭裡往下流,流到池子裡,“嘩嘩譁”,清澈透明的我旋轉著進了排水孔,眼看著我和我的朋友們就要進入下水道了,我卻無能為力,無助的淚水一滴一滴地流了下來,滴到了大理石上,“滴答,滴答”,我的心情從快樂淪落為著急和憤怒,不,不要再這麼做了!你們難道不知道水資源是有限的嗎?這是你們生存的重要資源啊!這時,上課了,他們隨意旋了一下水龍頭,然後就飛快地衝向教室。我在心裡大喊,還沒擰緊呢!可沒有一個人再跑過來將水龍頭擰緊,我失望了,默默地哀聲嘆息:“滴答,滴答……”

我來到了姚江,成為了姚江的一員,隨著其他的兄弟姐妹們流向遠方,可正當我們在快樂地說笑時,一個薯片包裝紙被一個小男孩從一座橋上丟下,落在了水面上,激起的圈圈漣漪驚擾了我們,我們奇怪地看著這個包裝紙,說:“你不是應該在垃圾桶裡的嗎?怎麼到這裡來了?”“我的主人看附近沒有垃圾桶,又懶地拿,就把我隨手丟了下來!”那個包裝紙憤憤不平地說,“我的很多同伴都像我一樣被扔進了水裡。”我苦著臉嘟囔道:“這下,我們都要遭殃了!”果不出我所料,隨著垃圾的增多,我們的身體狀況一天比一天差,虛弱的說不出話來,魚蝦們也都死的死,逃的逃,姚江裡死氣沉沉,水質下降了,一些人類飲用的水也不純淨了,嚴重的還生了病。

浪費水,汙染水,這種現象發生的極度頻繁,我們深受其害,原本健康的我們變得病懨懨的……

但是,讓我們感到欣慰的是,現在有越來越多的人們都已經開始重視對我們水資源的保護了,都在從小事做起。有些人還開動腦筋,創造出了一些能有效節水的工具。如在我的家鄉餘姚,有一位叫奕永慶的水利局高階工程師,他發現在一些乾旱地區,人們都用大量的水噴灑田地、灌溉農作物,可這樣既浪費了許多水,又對農作物的生長起不了多大作用,於是,他發明出了一種“經濟型噴滴灌”技術,這種灌溉技術就是用針管把水輸入農作物的根部,充分地利用好每一滴水,有效解決了乾旱地區既少用水又保證農作物正常生長的難題。這樣,一年下來,就可以節約許多珍貴的水資源。不僅如此,現在政府還提出了“五水共治”的方針,不汙染水、不浪費水等觀念已深入人心,人們都會自覺擰緊水龍頭,都學會一水多用,也都會剋制自己不亂扔垃圾、不亂排汙水……

水能載舟亦能覆舟。是啊,人若有情,水亦有情;人若無情,水必無情。如果人類不珍惜水資源,讓我們哭泣,那麼,我們終究也會讓人類失去我們。我相信,在人們的共同努力下,我們的身體必將越來越清澈健康,我們的家族必將越來越繁榮興旺,一個天藍、水淨空氣清鮮的世界就會出現在人類的眼前。

我能傾聽你的心聲 篇14

國小六年級作文 ,547字

啊,快到了,快到了!帶著點點欣喜與期待,我將要與已經快五年沒見的好朋友媛見面了。

我和媛從讀幼兒園小班起就是同班同學,我和她相處了整整四年,成了兒時形影不離的好夥伴。唸完一年級後,媛跟著父母去了丹城讀書,我和她就沒有見過面了。

剎那芳間,人間五月。媛現在有多高了?有沒有更漂亮了呢?遠處,一點粉色。啊,是媛!

距離,忽近忽遠。但是友誼的距離始終沒有改變,我們坐在媛爸爸的辦公室裡,談著以前兩個人的友誼,也談到了將來。

我望著媛。媛就是這麼靦腆地坐在木椅上,臉上泛著淡淡的紅暈,只不過長高了許多,長髮已剪成了中短髮。

“媛,和璇一起轉轉吧,就在這所學校裡。”“好的。”媛溫柔地回答。

我們兩人就一前一後地走出辦公室,也許是無聲地走出來的。門也在不經意間關上了。

我走在學校的長廊裡,有一瞬間,感覺自己被捲入時間的河道,在那裡迷失了方向。在明媚的春光下,我聞到一種熟悉的氣息:有著花草的清香。它若有若無,就在鼻息之外;而當你使勁聞時,又消失不見了。那是媛的氣息。

也許是性格上的關係,我們始終沒有說上一句話。

此時,靜,寧靜。

穿過歲月的走廊,腳步聲在我童年和那些寂靜的樓房裡迴盪著,就這麼一直迴盪著。但兩個人在這看似短暫卻很漫長的路程中互相傾聽到了對方的心聲,或許,可以說是一個祕密,友誼的祕密。

媽媽,請聽聽我的心聲 篇15

國小五年級作文 ,458字

媽媽,您一直以來都把我當作心肝寶貝,而我卻不懂事。你處處為我著想,而我卻總是誤會您。

那一次,快過年了,您忙著打掃衛生,一會兒擦窗戶、一會兒掃地。媽媽您也真是的,我突然想幫您打掃,找來拖把把樓上都拖了一遍,可您一上來把我罵了一頓,我不明白媽媽為什麼罵我,就和您吵了起來。

後來,我賭氣,把自己關在房間裡,不出來吃飯。直到第三天才從奶奶口中知道,原來那把拖把上有幾個刺手的地方,您怕我劃傷。一著急把我說了一頓。原來是準備跟我輕輕說幾聲的。結果……我感動得哭起來。

還有一次,您說要帶我去超市買零食,我可開心了。到了超市,我瘋狂地搶購各種零食。而您才拿了幾袋,我的都滿了。然後,您拿起我的購物車裡的零食,左看右看,都放回了原來的位置,只剩下了可憐的一袋。後來您又慢慢的幫我選。我心裡很生氣,因為您把我選的都放回去了,而您選的我一起都不喜歡。

後來我才明白,我正在長身體的時間段,不能吃太多垃圾食品,而您買的都是健康的。

對不起,媽媽!我以後再也不誤會你了。我把心聲告訴你,以後我會漸漸長大、漸漸成熟,感謝你為我做的一切。

爸爸聽聽我的心聲 篇16

國小四年級作文 ,671字

我的爸爸是一位上班族,在汽車修理廠裡工作,每天都早出晚歸。

今天,和往常一樣,爸爸九點才回家。爸爸,我希望你可以陪著我,暫時忘記你的工作,能夠抽空陪著我。爸爸,請讓我幫您洗洗腳,讓您卸下身上的負擔,讓我給您泡杯茶,讓您休息會兒,我多希望您能陪我一下,那怕只是聊聊天,說說話也行啊,看看您忙碌的背影,我多想幫您減輕負擔,可是因為我要上學,你要上班,我怎麼幫你呢?現在,洗腳水有了,茶也有了,可是,您又去那兒了呢?

有一天,過節學校放假,說要為父母做一件事,我想:我要為爸爸洗一次腳,讓爸爸在父親節裡開心。於是,我來到廠裡,對爸爸說了一聲:“爸爸,父親節快樂!”爸爸面無表情的看了我一眼,隨便地說了一聲:“啊,快樂。”聽到這句話,我頓時很失落,我希望能看到你的笑臉,不是什麼都沒有!跑過去大聲喊著:“今天父親節,你就不能陪陪我嗎?”只見爸爸拿出手機遞給我,還說讓手機陪我吧,接著,他拿著手上的工作檔案緩緩離去。我用手機微信跟同學們抒發我的心情,他們都只是鼓勵我,可是我更想得到的是爸爸的關注,看來我在爸爸的心裡還沒有工作重要。

我多想回到以前,萬物復甦的春天,您陪我去賞花;烈日炎炎的夏天,您帶我去游泳,像魚兒一樣活潑;涼風習習的秋天,您陪我去摘果子;寒風刺骨的冬天,您陪我蓋著被子坐在沙發上看電視。可是現在,因為工作,您離我的關係漸漸疏遠了,爸爸回來吧,變回以前那個你,回到我和媽媽的身邊,我們全家都在一起。

爸爸,我希望您能聽到我的心聲,多多抽空陪我。爸爸,我愛您!

聽聽共享單車的心聲 篇17

國小五年級作文 ,467字

你好,我是一輛大名鼎鼎的ofo小黃車。

我在現代深受人們的喜愛,但是近期來,我和我的同類們受到了損害和摧殘,這都是因為有些人喜搞惡作劇,還把我拆掉,我疼的喲!

我是一輛漂亮的小黃車,許多人都喜歡叫我小黃人。我有許多好處,比如說,我很方便,人們最愛的還是我很便宜,半個小時一塊錢,如果你下載我的app,還提供幾次免費的機會呢。

我除了便宜,還很環保健康。我不像汽車、公交車那樣,需要汽油那些東西。正因為我不需要汽油,所以我也不會排氣。而且人們在起火的時候還能健身呢。

我在大街上隨處可見,如果你想騎我,掃掃我身上的二維碼就可以了。但是最近,總是有人來拿我們做惡作劇。有人喜歡給我們塗上油漆,再把我們佔為己有,這種人真的是太討厭了。

一些人在騎完我之後便拿502膠水在我的座椅上塗、用完我之後路邊亂放,明明我有個好好的家,卻把我們亂放,有的還把我們丟到臭水溝裡了,幾天前我還看到一個男生在江邊上把十幾輛我的同類扔到江裡。我邊心疼邊流淚。

你們人類以前不是挺喜歡我們的嗎?可是現在為什麼又有人拿我惡作劇?人類啊,請你們聽聽我們的心聲吧!

媽媽請聽聽我的心聲 篇18

國小四年級作文 ,549字

爸爸,媽媽,我知道你們每天早出晚歸都是為了我,我愛你們。但我的心裡還有一些心裡話想和你們說一說,從我記事到現在,你們一次家務事都沒有讓我做過,我已經長大了,我能做一些力所能及的事情了。

記得有一次,我興沖沖地回到家,廚房裡香氣四溢,我像離弘箭一樣走進廚房,心想:媽媽工作已經疲憊不堪了,還要做飯,我一定要幫媽媽。我大聲喊道:“媽媽,讓我幫一下你好嗎?後來,媽媽爽快地答應了,不過,給我的任務是切蔥。可是,媽媽走開後,我的大腦發生了一場思想大戰,好奇心在我的腦子裡轉來轉去,困惑得我只好答應它了。我開啟鍋蓋,看到了熱騰騰的燉羊肉,我拿著沉重的鏟子,想翻動一下羊肉讓它平攤開更容易入味,誰知用力過猛羊肉一塊塊像墜落的果實一樣掉落在地上。媽媽看見了批評我說:“小健你這淘氣鬼,都把我用心烹製的羊肉怎麼樣了,你真壞啊。”可我還是不放棄,一心想做點事,一手拿住鍋蓋,本想給湯加點鹽,可鍋蓋一開啟蒸氣升上來熱得我一聲大叫,響徹雲霄驚動了媽媽,不過是有驚無險,這下可是惹怒媽媽了,“小健,你還是上樓玩去吧,免得你這壞傢伙在搞破壞。”說完,就把我推出了廚房。

媽媽,你知道我感受嗎?你這不是愛我,而是不信任我,我已經長大了,請給我多一些鍛鍊的機會吧!

用心聆聽美妙的歌聲 篇19

國小四年級作文 ,648字

“噓——姐姐,你聽!好像是小鳥的叫聲!”我小聲地對姐姐說,示意姐姐不要發出聲音。我們貓著腰,循著聲音小心翼翼地穿過灌木叢,來到一棵大樹下面。這時,那幾聲“嘰嘰嘰”的微弱的聲音又響了起來。我環顧四周,這才發現大樹底下的枯葉堆裡躺著一隻瑟瑟發抖的小鳥。

“姐姐你看,一隻受傷的小鳥!”姐姐聞聲小跑著過來,在我身邊蹲了下來。這是一隻非常可愛的小鳥,全身金黃色的,翅膀上夾雜著一根根灰色的絨毛,它的嘴巴尖尖的,眼睛又小又圓,沒有光澤,大概是受傷的緣故吧。我輕輕地捧起這隻受傷的小鳥,和姐姐一起仔細地檢查小鳥的傷口。大概是被淘氣的孩子的彈弓打到了,小鳥的翅膀受傷了,無力地耷拉著。

我和姐姐把小鳥捧回家救治。在姐姐的指導下,用消毒液清洗了小鳥左翅的傷口。大概是弄疼它了,小鳥“嘰”地掙扎了一下,痛苦地“瞥”了我一眼,似乎說:“小朋友,輕點好嗎?謝謝你!”我放慢了動作,一邊擦藥,一邊輕輕地吹氣,小鳥舒服地閉上了眼睛,我知道,那是小鳥對我的鼓勵。後來,我又找來一些紗布,輕輕地為小鳥包紮,一切都做好後,就把它放在籠子裡,讓它好好靜養。

在我的精心照料下,小鳥的胃口好了許多,叫聲也洪亮了許多。我無比開心。等小鳥完全康復的那一天,我們帶著它回到樹林,讓它回到大自然的懷抱。

飛吧,小鳥,願你飛得更高,飛得更遠。讓我們用心聆聽鳥兒們的歌聲。

傾聽詩的心聲 篇20

國小四年級作文 ,769字

中華詩詞文化,博大精深,多姿多彩,讓我們走進詩詞,走進詩的心聲。

——題記

“綠水逶迤,芳草長堤,隱隱笙歌處處隨。”西湖美景,自古備受文人青睞。冬去春來,萬物復甦,詩人乘興出遊,有綠水芳草相伴,豈不快哉?

“但願人長久,千里共嬋娟。”蘇軾乃詩詞大家。中秋時節,大醉作此篇,兼懷子由。與月對飲,大氣豪邁。“持節雲中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”懷才不遇,仍思為國效力,守望邊疆,愛國之情洋溢而出。

“剪不斷,理還亂,是離愁。”亡國之君李煜已為階下囚,悔恨不已。離鄉的愁緒被歲月沉澱,發酵,最終,“別是一番滋味在心頭。”

“舉眼風光長寂寞,滿朝官職獨蹉跎。”被貶至“巴山楚水淒涼地”二十三年之久的劉禹錫,受盡了排擠,壯志難酬,也唯有長嘆:“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。”

我最敬佩的,是文天祥。國難當頭,挺身而出,救亡圖存;南宋已亡,他嘆到:“辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。”元軍將其擒走,威逼利誘,許以丞相之職,他卻“說惶恐,嘆零丁”,一身浩然正氣,誓死不屈,最後“留取丹心照汗青。”

我最喜愛的,是李白。他“長風破浪”“直掛雲帆濟滄海。”被排擠在外,大氣吟誦“天生我才必有用,千金散盡還復來。”自信,自尊,自強!正是我們青春的寫照。

讓我們一起傾聽詩的心聲,傾聽鳥語花香,沉醉自然;傾聽遊子思鄉,離愁別緒;傾聽家國長恨,堅貞不屈;傾聽自信,傾聽自強!