聽童年的旋律相關作文20篇

聽童年的旋律篇1

國小五年級作文 ,803字

聽！童年的旋律，多麼悅耳，多麼動聽。簡簡單單的幾個音符，背後隱藏著我童年的天真可愛。每次觸到這鋼琴，聽見這旋律，我便不禁想起了如同河水般流向遠方的往事……

“好難啊！手好痛啊！”一個充滿稚氣的小女孩的聲音迴響在這間安靜的房子裡。沒錯，那個小女孩就是小時候的我，當時我才剛學琴呢！這隻小巧的手又重振旗鼓，繼續完成剛才的演奏。呵呵！其實我都認為那是演奏呢，畢竟是初學者學的第一首曲子，學過鋼琴的人都會彈。看著我一遍又一遍地重複著，臉上那嚴肅又認真的表情，你一定會開懷大笑吧！我可與你不同，這個畫面，我悄悄地珍藏到現在，還沒有忘記。

門忽然被打開了，一位年輕又漂亮的女子走進來了。她可不是我的鋼琴老師，她是培訓班的收營員。只見她帶著櫻花的芬芳，走到我面前。打著自然捲兒的頭髮掃到了我臉上，有股森林的香味兒，很好聞。她輕柔地對我說道：“是這首嗎？讓我看一看，是這麼彈嗎？”邊說著，手邊彈了起來，嘴上還唸唸有詞：“哆二三四，哆二三四……”這個姐姐流利並完整地彈了下來，還不忘問我：“我彈得對嗎？”當時我太佩服她了，只是一個勁地點頭，連鼓掌都忘了！一個小小的想法冒出來了：我也要這麼厲害！我是這麼想的，也是這麼做的。

似乎老天也不願意讓我這麼順利，一而再再而三地來阻撓我。我才練了不到二十分鐘，就已經累“趴下”了。肩膀痠痛，腿又好麻，對於才六歲半的我，簡直無法忍受！而每一次在我想要放棄的時候，支撐著我的，就是那首曲子。那個畫面，那個想法，都將化為我前進的動力，我要成為我心中最優秀的那個人。

一縷陽光透過乾淨而明亮的玻璃，打在我身上時，我長吁一口氣—終於把這首曲子練好了！

不過，現在回想起來，自己都覺得好笑！但那種不斷向上的精神，是值得我保留下去的，曲子彈完了，不代表路就走完了，我會伴著這段最動聽的童年的旋律一直走下去。

這首最動聽的曲子的名字就叫—火車。這是我鋼琴之路上開放的第一朵花。

童年的旋律篇2

國三作文 ,883字

開啟MP3，耳畔奏起陣陣音樂。呷一口清淡的茶，手裡翻著一本舊時的相集。我坐在書桌前，思緒飄飛。

歌聲遠去，驀然回首，山澗叢林中的涓涓細流正在彈響童年的旋律。那聲音輕輕柔柔，透徹心扉……

童年是一場奇幻的夢，透過回憶的瞳孔，展現的是一幅迷離的畫卷。模糊的臉漸次清晰，那不是小時候的我嗎？稚嫩的臉上還盪漾著甜甜的笑暈。

曾經，在那春季。柳絮飄飛，榆錢飄落，嫩蝶與油菜花瓣於輕風中翩翩起舞，暮春的輕風挾著輕微的涼意，在湖面上劃出一道道五線譜。此時的我是和爸爸一起在田埂上，手牽著那根細線—風箏在我們的牽引下，載著呢喃的春語，在蔚藍的天空中飛得愈來愈高……

曾經，在那夏季。那時的每一個晚上都涼爽如水，螢火蟲閃著點點綠光，在黛色的夜幕下，映襯著一捧璀璨的星光。這時的我就坐在外婆的腿上，外婆坐在院子裡，手執蒲葵扇，娓娓動聽地跟我講起她童年的趣事。稻田裡不時傳來此起彼伏的蛙聲蟲鳴，聽著聽著，我便嚼起幸福的夢暱了。

曾經，在那秋季。秋風蕭蕭，喜歡騎著輛自行車和小夥伴們漫山地遊逛，山路上鋪滿了零零碎碎的石子，路兩旁是高高低低的泛黃的枯草。這時，我們便興奮地爬樹、打鳥、吹口哨。我們會採摘不知名的花花草草，哼唱著一支支童謠。直到夕陽西下，天邊是一抹瑰麗的雲彩，像溶化的水彩，在天際邊朦朧地滲開。橘紅的太陽釣在半山上，嫋嫋的炊煙就督促我們快快回家。

曾經，在那冬季。百卉凋殘，北風凜冽著。當離過年還有十來天時，村裡照常運來一臺做年糕的機器，挨家挨戶的人們興高采烈地挑著一籮筐的大米往村北走去，像是趕集。輪到的人家就圍在機器兩旁，運轉的機器冒著白煙，此時底下的機器口“吐”出一條條乳白色的年糕。人們趕忙把出來的年糕一個個地擺好。空氣裡瀰漫著年糕的濃濃香氣，奶奶當即把剛做好的熱氣騰騰的年糕裡塞進紅糖，手一捏就成了月牙的形狀，遞給我。我就一大口地咬下去，滿口餘香。年糕做好後，爺爺挑起滿滿一擔子，我便跟在後邊樂呵呵地回家。路上有陸續到那裡的人，爺爺同他們連聲招呼。

啊，夢醒了，縹緲的氤氳都消散了。留下的是永恆的留戀和無窮的回味。童年，如一串旋律，永遠響徹我們人生的樂譜。

童年的旋律篇3

高一作文 ,865字

坐在朝陽下的那個男孩，翻開了那本沾滿灰塵的舊相簿，一張張陳舊的照片，一段段童年的回憶，彷彿又讓他回到了童年，那個讓天真的孩童充滿憧憬的童年。

—題記

“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，操場邊的鞦韆上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拚命唧唧喳喳寫個不停，等待著下課、等待著放學、等待遊戲的童年……”聽，童年的旋律在飄動；聽，童年的旋律在述說。

童年的旋律豐富多彩。想起和小夥伴們在一起的日子，無憂無慮的。可以在河邊打水漂，撿起河邊的瓦片，以優美的姿態丟擲最美的弧線；在田地捉蛐蛐，挽起袖子，以矯健的身手捉住在逃的目標；在院子裡玩遊戲，拖著常常的隊伍，以勇敢來保護“小雞仔”；在過道上跳皮筋，哼著小調，以靈敏的身姿跳來蹦去……還會在谷堆裡打滾、在小溪釣魚釣蝦、在海邊拾貝殼，更可以在夕陽下講著美麗的故事。

童年的旋律歡快明朗。在我的記憶裡，回憶起的大多是快樂。特別是每到過年過節，奶奶總會帶我們哥姐5個一起去鄉下拜年，那是一年中最開心的事了，主要是可以拿紅包。當然了，還可以呼吸新鮮空氣，乾乾農活（那些可是在城市裡遇不見的事情）。印象最深的是和哥姐們一起玩鞭炮了，我們買來的鞭炮，可以有好幾種打法，彼此之間嬉戲玩耍，還可以用鞭炮嚇唬別人……拜個年，身上最多的就是被蚊子叮出的包包，互相申報自己被叮的數目也是一大趣事啊！

童年的旋律低沉悲傷。回想這17年走過的風風雨雨，一路上跌跌撞撞，也算過來了。俗話說：“失敗乃成功之母”，因為失敗，我學會堅強；失敗，我學會面對；失敗，我學會對錯誤說NO。一次次跌倒，一次次再來，擦乾眼淚，深呼吸，相信一切都會過去……就這樣，我長大了，我懂事了。

世上不會再有比這旋律更美的了，因為它是無與倫比的，是天籟之音；世上不會再有比這旋律更動聽的了，因為它會述說，它會放映童年；世上更不會有一樣的旋律，因為這是為自己譜寫的，是絕無僅有的。

坐在夕陽下的那個男孩，合上了那本沾滿灰塵的舊相簿，雖然他的童年即將過去，但他所譜寫的童年旋律會一直伴隨著他，他會將最後的童年旋律添上最完美的休止符。

童年的旋律篇4

國小六年級作文 ,1079字

童年就像一首心靈的曲子，動聽，優美。說到童年，想到成長，令人馬上聯想到羅大佑的那首廣為傳唱的歌曲《童年》，讓我打開了童年的旋律。

“池塘邊的榕樹上，知了在深深地叫著夏天。”我的童年正如歌詞中所唱的一般。令人熟悉的場景總是出現在我家周圍的小湖邊、溪水旁，湖邊長著幾棵參天大樹。一到盛夏，也就是放暑假的時候，我常常抱著幾本書，帶上一個小電風扇，拿上一袋零食，偷偷跑到自家附近的湖邊，在湖邊榕樹下的草地上鋪上一張報紙，屈膝坐下，扇著電風扇，嚼著零食，盡情地吮吸著書中的知識，聆聽著知了的鳴叫，愜意地享受著，一坐就是小半天，幾乎天天如此。

我的童年正如羅大佑的歌聲中所吟唱的，等待著下課，等待著放學，等待著放假，等待遊戲的童年。哪怕是乘乘涼，看看書，吃吃零食，就是童年莫大的滿足和快樂了。

“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點。”是啊，童年忘我成長中的無憂無慮，會使我們把一切拋在腦後。

我做作業的速度不快，因為對太多的事物過於好奇，所以總是很磨蹭。東磨磨，西轉轉，一下子，電話鈴響了，去和同學“煲個電話粥”……時間就在這些不經意間流逝了。直到老爸在高聲催促著：“丫頭，快去刷牙洗臉睡覺！”我應了幾句，這時才想起老師佈置的作業都還沒完成，又開始了奮筆疾書。

童年啊童年，為什麼要做的作業那麼多？總是要等到考試後，才知道該掌握的知識沒學好，老師總說寸金難買寸光陰，還沒等我們卸下作業的包袱，迷迷糊糊的童年就過去了。

“什麼時候才能像高年級的同學，有張成熟與長大的臉。”低年級的時候，難免會羨慕那些打扮俏麗，身著漂亮衣服的姐姐，我，也不例外。

我還上二年級的時候，那次做廣播操，有為六年級的大姐姐站在前面領操，我至今記得很清楚，那位姐姐長得很高挑，身上穿著一件白襯衫和一條喇叭褲，外面披著一件黑馬甲，人長得很漂亮，做起廣播操來，別提多耀眼了，當時，我們全班女生都幼稚地尖叫：“哇塞，我要快點長大，長大可以穿美麗衣裳，可以和這位姐姐一樣靚了！”

現在才明白，當時的幼稚是多麼可笑，不過，回想當初還是很想笑，覺得那成長的過程也十分美好。童年就在盼望著假期、盼望著明天、盼望著長大中不經意的流逝著。

現如今，童年這個字眼，即將和我分別了，但童年的旋律卻時常縈繞在我的耳旁，童年的旋律中，有酸甜，有苦辣，有懵懂，有好奇，有幻想……那些美好的回憶將是我人生最寶貴的財富。

聆聽自然的旋律篇5

高二作文 ,604字

淅淅瀝瀝的雨絲從天而降就像六絃琴的琴絲，它發出那“叮叮咚咚”的聲音，是那麼的動聽，不斷地在你耳邊索繞。聽著窗外那雨所彈奏出的旋律，會情不自禁地讓你進入夢幻般的世界，對自己的生活充滿憧憬。望著窗外的雨無情地敲打在水泥地上，發出“嘀嘀噠噠”的聲音，那濺起的水花彷彿像一隻只在雨中翩翩起舞的蝴蝶，構成了一道別具一格的風景。

斑駁的樹影彷彿就像夢的森林，引領人們走進夏天五彩的神祕，夏天的蟬鳴婉若天籟之音在空中迴旋。讓人充滿了好奇心，想去探索大自然的奧祕。

夏天就像娃娃的臉，說風就是雨，本來是陽光明媚，傾刻間便是烏雲密佈，雷聲大作。突然“轟隆隆”的響聲，打破了天空的寧靜，就像大鼓震動的聲音，振奮人心，卻讓人們驚恐萬狀。窗外的閃電彷彿在瞬間把天空劈成兩半，讓人領略到大自然的神奇。

秋天是落葉的季節，但也是一個獨特而美麗的季節。樹上那蔥蔥郁郁的葉子，隨著秋天腳步的逼近，而漸漸的披上了“黃色”的衣裳，裝點著秋天的大地。

當微風輕輕地吹拂著你的髮絲；當微風輕輕地吹拂著窗外枯黃的樹葉。請你閉上眼睛，靜靜地聽著窗外發出“沙沙”的聲音，那是樹葉唱出來的“諧奏曲”。此時的落葉正隨風起舞，它掙脫了樹的束縛，卻投入了泥土的懷抱。

風依舊發出“呼呼”的聲音，依舊在人們耳邊響起，落葉依舊在空中不斷地飛舞，演繹著它那即將消逝的生命。

請你閉上眼睛，靜靜的聆聽大自然發出的優美旋律吧！你會發現自然界的聲音更激動人心，讓你充滿遐想。

傾聽，初中的旋律篇6

國三作文 ,807字

校園生活是純真的，一顆顆跳動的心，一張張洋溢青春氣息的笑臉，真摯的我們編織著那曲動人的歌。

—題記

稚嫩的初一

還記得初一那年，剛進入了一個新環境，見到一群陌生的面孔，心裡總會有點不自在，總有點想回到童年時的衝動，但又很好奇初中的生活將會是怎麼樣。那時的我們，多麼愛笑，多麼天真，沒有憂愁，沒有煩惱，沒有老師和家長的嘮叨。面對七科科目，我們也無所畏懼，那時的我們，總喜歡幻想著一些美好但又不現實的事情，總喜歡玩……可是，那時的我們，已被時間帶走了，再也回不去了，再也沒有了初一的天真無知，沒有了初一的幼稚，沒有了初一的那些趣事。我們所想要的初一，已經永遠的不能再回去，只能成為永遠的回憶。

懵懂的初二

初一就這樣灰溜溜地走了，緊接著，初二的生活迎面而來。那年，我們初二了，初二的我們少了一點初一時的稚嫩，但依然還是懵懵懂懂的。初二的我們與剛步入初中時那些陌生的同學打成了一片，成了無語不談的好友；初二的我們，因為調換班主任的原因，一時的不適應而陷入了迷茫的狀態，當時的我們，很無助，可又很愛鬧，把這個班集搞得很不像樣，當時的我們就像無人管教的“野孩子”；初二的我們，喜歡成群的聚在一起聊天、八卦，喜歡放學後到操場投兩下籃球……初二，就這樣悄無聲息的過去了。初二的歲月，永遠是我們心中關於青春的最美的回憶。

憧憬的初三

初三，伴隨著一股硝煙味無聲地到來，有點突然，更有些茫然。不懂事的我們就這樣闖進了“戰場”。望著遠處的高中，似乎海市蜃樓一般若隱若現。曾經無憂無慮的我們竟不知所措，卻無法停住腳步，就像奔跑在世界末日中一樣，背後的地面正在下沉中，無形的壓力促使我們向前衝，輕鬆和愉快被埋葬在地下，只有競爭在我們心中，才知道什麼叫“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。未來的道路，我們還會攜手並進嗎？

即將畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子。那以往的日子，是一串甜美的冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

傾聽春天的旋律篇7

國二作文 ,555字

春寒不抵柔風，她邁著風情萬種的微步徐徐而來。她溫情的撫弄著被寒風侵略了一冬的生命。細細傾聽，她的旋律如此輕和、如此動人。

迎著清風搖曳身姿的杜鵑花，一片片的輕柔的粉紅的花瓣在撥開烏雲的陽光照耀下顯得那樣粉嫩可人。近前，蹲下身子湊過鼻深嗅到她清幽的香，霎時，身如雲鶴舞於空，暢快、怡然自得。擇下一葉花瓣，託在手心，輕柔地放在口中，細細咀嚼，一股淡淡的清甜湧如心扉。嚼罷，清香口中依存。

神定，卻又發現那漫山遍野的綠中躲著那一簇簇粉嫩的仙子。驚喜春天的來臨，她來得如此輕和，以致於我未能察覺。聽，杜鵑花在她的溫情中清唱春天的讚歌，那旋律如此輕和美好，讓人沉醉其中。

復前行，遠處一幽蘭入目，引前觀賞。漸漸靠近蘭草，一股濃烈的清香撲鼻而來，無牡丹之香庸俗；無菊花之香平淡。她以獨特，沁人心脾的香牽引著我。蘭心一點泛著暈紅，周身的花瓣純潔自然，純素潔白。小小的黃色斑斕點綴那潔白的身。那葉綠得誘人，翠得似葉尖絲露蠢蠢欲滴。

忽而，一陣帶著芬芳的泥土清香的暖風攜著那純潔的生命的香氣是人暢快，悠遊子哉。如行走於天地之間，觀賞到萬物生機與韻致，感悟生命的奇蹟與奇特。

聽，那叢蘭在春的溫情中高歌生命的讚歌，那旋律如此動聽，引人無限情思。

聽，春天的聲音，總是如此生機蓬勃，如此柔和與動人，那美妙的春之旋律永遠迴盪心頭。

傾聽春天的旋律篇8

國小六年級作文 ,555字

春寒不抵柔風，她邁著風情萬種的微步徐徐而來。她溫情的撫弄著被寒風侵略了一冬的生命。細細傾聽，她的旋律如此輕和、如此動人。

聽，那叢蘭在春的溫情中高歌生命的讚歌，那旋律如此動聽，引人無限情思。

聽，春天的聲音，總是如此生機蓬勃，如此柔和與動人，那美妙的春之旋律永遠迴盪心頭。

聆聽夏的旋律篇9

國一作文 ,558字

輕輕地，春走了，正如她輕輕的來，春輕輕的揮手，迎來夏日的序曲。

在不被人察覺中，柳葉兒長長了，由嫩綠變成了清新的翠綠，在風中優美地擺動那纖細的枝條，猶如一道道五線譜在夏的生命裡彈唱。迎春花不知不覺間凋零了，大概是感受到了夏陽的火熱，但也正是這樣的熱情激昂，綻放成了一片火紅的海棠。五片薄薄的花瓣，幾絲金色的花蕊，就構成了這朵夏日之花，夏的旋律像這花一樣簡單、奔放、濃烈。

當空氣變得沉悶，當地表上冒著一片片熱浪時，雨，就為人們帶來了夏的快節奏。漆黑的烏雲快速湧動、堆積，直到覆蓋了整個天空，大地上即將上演一場生動的交響曲。

在轟隆隆的雷聲和雪亮的閃電的伴奏下，雨，狂暴地從天而降，肆虐般地衝擊每個角落，此刻“傾盆”已不足以形容它的來勢凶猛，完全毫無保留地傾瀉著，似乎是上天發洩著憤怒，雨聲、雷聲交匯一起，它在咆哮、在嘶吼。路面很快變成了水道，空中、地面都成了水的世界。

雨來得急，自然也走得急。彷彿夏的旋律起伏跌宕，短暫急促的主旋律把人們帶到了生命的至高點，忽兒又滑向了優美柔和的小調中。暴雨過後的清新是美妙到無法形容的。葉尖上還掛著剛剛的雨珠，陽光照射，晶瑩剔透，光彩奪目。雨水沖洗乾淨了天空和路面，風吹過，如輕紗般拂過人們的面頰，清爽又柔和。

每一片樹葉都在陽光下閃著生命的光輝。每一片樹葉都在彈唱著這夏的旋律。

聽媽媽講童年的故事篇10

國小三年級作文 ,583字

今天，我和媽媽聊她的童年，媽媽很高興，滔滔不絕地和我講她小時候那些“有趣”的事情，我聽得津津有味。

媽媽說，她有一次趁大人不在的時候跑到果園摘了一個大西瓜，然後馬上抱回家去，邊拿刀邊大聲喊：“有大西瓜吃咯”，於是大姨媽、三姨媽、小姨媽、舅舅都圍了上來，大家伸長了脖子。“啪”大菜刀一下去，西瓜開了，紅紅的西瓜汁流了出來，大傢伙個個饞得直流口水，嘰嘰喳喳地說：“我要最大的那一塊”，於是你爭我搶，但是在搶的時候，不知誰碰了一下菜刀，刀子掉下去，正好插在媽媽的腳背上，媽媽疼得直哭，腳上鮮血淋淋，大家都嚇得大叫起來，這時公公回來了，急忙把媽媽送到了醫院。那一塊未吃到的西瓜一定又甜又解渴，現在，每當吃西瓜的時候，媽媽總會不由地想起童年那美味的西瓜。

媽媽說，每到逢年過節，就要去老外婆家，媽媽和姐妹們都爭著去。但每次坐車都是最最困難的，因為外婆帶的小孩太多了，一共有五個，有一次過年，媽媽幾個去老外婆家拜年，在一個路口等車，連續來了好幾輛中巴車，但都沒停。於是婆婆說：“老大，老二，老三，你們別去了，小孩太多了，車都不停了。”媽媽和大姨、三姨個個翹起嘴巴。過了一會兒，媽媽對外婆說：“要不我們幾個躲起來，你和弟妹搖車。”不一會兒，就來了一輛車，婆婆一揮手，車果然停了，媽媽和二個姨媽飛快地跑了出來，一個個爬上車去。只見司機張大嘴，滿臉驚奇地說：“你們家是超生游擊隊啊！”

最動聽的旋律篇11

國二作文 ,1176字

我獨自走在回鄉的路上，心情格外輕鬆：不僅擺脫了做不盡的作業，還可以自己去看望爺爺奶奶，真是一箭雙鵰！街道上佈滿了隨風飄落的樹葉，我踩在樹葉上，清脆的“喀吱”聲格外悅耳。

車站擠滿了人，我個子小，只能擠在旁邊等車。一會兒，車來了，大家停止了談論，一窩蜂湧上了車。我跟在人流的最後面，等我上了車，車上只剩下了最後一排沒窗戶，又緊挨著油箱的座位，沒辦法，我只好坐了下來。車剛開出去沒多遠，就停了下來。滿鼻子的汽油味，又沒有新鮮空氣，這一停，更讓我噁心，胃裡感覺翻江倒海，之前的好心情都煙消雲散了。

這時，上來了一個拎著大包小包的農村婦女，身上帶著一股鄉下的泥土味兒，衣服上的補丁隨處可見。她環視了一週，便走到我身旁的座位坐了下來，我皺起眉頭，把頭扭到了一邊。一會兒，有人推了推我，我轉頭一看，是售票員，“喂，車費！”我有氣無力地答應一聲，從口袋裡拿出5元錢遞了過去，“5元！你坐什麼車啊！不夠！”售票員瞟了一眼我手中的錢不耐煩地說。“同志，她一個孩子，咋要這麼多錢啊？”旁邊的“鄉巴佬”插嘴道。售票員一聽，兩手插腰，跳了起來：“你是她什麼人啊！我要這麼多，關你什麼事！少了就給我下車！”車上的其他乘客聽見了，都把目光齊刷刷地向我看過來，我臉“唰”的一下紅到了脖子根：“煩死了，你別說話了！”我瞪向“鄉巴佬”，又拿出20元遞給售票員，售票員這才“心滿意足”地走開了。那個“鄉巴佬”張口又想說些什麼，被我一眼瞪了下去，便不再說了。就這樣，我不理她，她也不敢說

話，一直過了很久。

“XX橋到了啊，要下車的快下車！”售票員大聲地喊道。我慢慢地站起來，那個“鄉巴佬”居然和我同一站下車！我厭惡地搖搖頭，使勁推她：“你快點走啊！”她“嗯、嗯”地答應著，扛著大包小包一步一步慢慢地走。我剛走到車門口要下車，還沒站穩，那汽車就一加油門“呼”一下開走了。我失去重心，向下倒去，突然，一個佈滿老繭的手扶住了我：“丫頭，怎麼這麼不小心啊，這開車的也是，太不安全了。還有啊，你的車費貴了，以後別再上當了。”我愣在原地，過了好久才回過神來，我望著那遠去的背影，一句輕聲的“謝謝”被吹散在了風裡。

我沿著鄉下的小路輕輕地走著，腳下的樹葉發出“喀吱”、“喀吱”的聲音，我想這聲音一定是世上最動聽的旋律。

傾聽大自然的旋律篇12

國小六年級作文 ,722字

大自然，是一個再熟悉不過的字眼。我們生活在大自然中，享受著大自然給予我們的一切。其實，大自然中有許多動聽的聲音和優美的旋律，只要我們留心去聽，就一定能感受到它獨特的色彩。

雨，是大自然的一員，他滋潤著這世間萬物。

“嘀嗒，嘀嗒……”雨，悄悄的來了，它哼唱著一首首歡快的小曲，踩著動聽的節拍，伴隨著一絲清涼的微風。聽！它像泉水叮咚一般，是多麼的輕快，多麼的柔和，又好似天上的仙女，拿著灰色的花灑在澆灌著人間，澆灌著我的心田。

“嘩啦，嘩啦……”雨越下越大了，怒吼的狂風夾著漂泊的大雨，像千萬個衝鋒憲政的兵士一齊衝了出來，又好似無數條鞭子，狠狠地抽在地面上。滂沱的大雨，沖刷著我的耳朵，也沖刷著我的心靈。

“嘀嗒，嘀嗒……”雨，不知道在什麼時候，漸漸地停了，一切都恢復到剛開始的時候，只不過，好像還添了點什麼東西。空氣中到處瀰漫著清爽的味道，下雨後的世界，變得乾淨了很多。清新的空氣像活潑好動的小精靈，四處玩耍，嬉鬧，把雨後的氣息傳播，讓人們時時刻刻變得放鬆。

夜晚，雨後殘留的餘韻還在耳邊迴響。窗邊一棵不知名的小樹正在四處張望，宛若一個淘氣的野孩子。樹上的葉子發出“沙沙”的聲響。配合蟾蜍“呱呱”的叫聲，就像是媽媽在哼唱著一首無字的歌謠，我聽著這曲歌謠，甜甜地進入夢鄉了。

大自然的聲音，向我們闡述了一個無聲的道理：並不是每個人都能聆聽到大自然的聲音的，這需要我們留心觀察，細心傾聽，一定要靜下心來，這會讓我們在從中發現許多不一樣的東西。

傾聽大自然的旋律篇13

國小五年級作文 ,740字

大自然的聲音，時而洪亮、時而低沉。

我與弟弟在小區裡散步，突然，“呼”的一聲，身旁閃過一個白色的身影，我一伸手，感覺手涼颼颼的——是風，是風啊！

“呼呼、呼呼”一陣陣風，從天上飄下來，一走出房子，只要你完全暴露在大自然的視線裡，就會感覺很涼爽、很舒服，好像一切的煩惱，瞬間都被微風給吹散了，就跟灰塵一樣，散落在世界的各個角落，再也不屬於我的了。

天色漸漸暗了下來，可以聽見雷聲，可以看見那美麗的閃電在黑色的夜空中綻放。

弟弟問我：“姐姐，你聽到了嗎？”

“滴答、滴答”是誰在唱歌？是那個掛在牆上的鐘嗎？我走過去，把耳朵貼在鐘上，哦，不是它。我在屋子裡仔細地找來找去，當與窗戶擦肩而過時，“滴答、滴答”的聲音再次響起，我朝窗戶望去，啊！我找到答案了——那不就是雨水撞在窗戶上的聲音嗎！“滴答、滴答”它如同時間一樣慢慢流失，流入下水道，流入深土層……反正，我們是留不住那陣清爽的細雨的，有得到，就要有失去。

“滴答、滴答”大自然獻給了我們如此美麗，而又那麼奇妙的景色啊！它們，等著我們去發現、等著我們去欣賞，它那美麗多姿的風光。

雨過天晴，在一棵高大的樹上，透過濃密的樹葉，可以看到小鳥從鳥巢裡探出頭來，“沙沙、沙沙”是微風吹響樹葉的聲音；“滴答”是露珠掉落在葉面上的聲音，它們，一起迎接著風雨之後的彩虹。

我和弟弟都沉浸在這美妙的自然之聲中，久久不肯離去……

傾聽爺爺童年的聲音篇14

國小四年級作文 ,702字

暑假的一天晚飯後，我們一家人在院子里納涼聊天。突然，我聽到一陣“咕咕呱呱”的聲音，便問爺爺：“這是什麼東西在叫啊？”爺爺放下手中的蒲扇，側耳細聽，“好像是‘杜秋’的叫聲。”邊說邊起身向院子的角落走去，那裡種著許多薔薇，聲音就是從那裡發出來的。

我好奇地跟在爺爺的身後，只見爺爺蹲下身，用手機照著亮，伸手在薔薇叢中捉出一個外形和青蛙差不多的小生物。“這就是杜秋，學名叫澤陸蛙。”爺爺攤開手掌讓我看仔細，“它的顏色和泥土差不多，我們小時候都叫它‘拿泥寶寶’。當‘小荷才露尖尖角’的時候，杜秋就已經由蝌蚪長成大蛙，從泥裡爬出來了。它們在夜雨裡彈唱，在月光下舞蹈，只要稍加留意，前庭後院，只要有泥土的地方，到處都可以聽到杜秋的叫聲。”

於是，那杜秋彷彿是一把鑰匙，打開了爺爺的話匣子：插秧種稻時遇到螞蟥，在田裡摸泥鰍黃鱔被紮了腳，上樹偷摘楊梅刮破了衣服，“雙搶”時偷喝喂老牛的黃酒被父親痛打……隨著聲音的娓娓傳遞，童年的往事在空氣中流淌著溫暖的回憶，爺爺好像穿越了時光，回到了五十年前。“時隔多年以後，再聽到杜秋的叫聲，就好像聞到了童年的氣息，聽到了童年的聲音。”爺爺感慨地說。

我被爺爺童年的故事深深地吸引了，從心底裡羨慕爺爺自由奔放的童年。我從爺爺手掌裡拿過杜秋，輕輕地放回院子角落的泥土裡，心想，以後我們每天都能聽到爺爺童年的聲音了。

童年的色彩篇15

國小四年級作文 ,495字

我，是一個愛幻想的女生。腦海裡常常浮現這樣一個問題：童年是什麼呢？

童年是一個沉甸甸的書包嗎？每天揹著裝滿課本的書包上學，在芬芳的土地中成長，老師用知識的泉水澆灌，爸爸媽媽用愛的陽光照耀。我想：也許……是吧！

童年是一杯苦苦的咖啡，苦中帶著澀，但澀中又有絲絲的甜意。憂愁常常會光臨我們，但我們也要堅強起來，打敗它們！我想：也許……是吧！

童年是一杯奶茶，杯子裡有濃濃的茶香。痛苦和煩惱拋棄它們，讓快樂和幸福永遠陪伴我們。我想：也許……是吧！

我常常想：童年也許跟我一樣，是一個熱愛跳舞的女孩，毫不起眼的舞蹈鞋在她的腳上變得光彩奪目；也許她也是一個熱衷於繪畫的女生，普普通通的白紙，在她的手下是一個個多姿多彩的世界；也許她還是一個愛讀書的女生，天天沉浸在書的海洋裡，享受讀書的樂趣；她也許還是一個愛玩的小女孩，各種各樣的遊戲讓她開懷大笑；也許她還是一個……

童年的點點滴滴就像一顆顆在烏藍的天空中眨著眼睛的小星星，有光彩奪目的，有黯然無光的，有開心的，有煩惱的……

童年時光的心情像七月的天氣，時而幸福，時而煩惱，時而痛苦，時而快樂。童年時的心情就是這樣多變。

童年像花一樣美，像蜜一般甜……

童年的爆米花篇16

國小五年級作文 ,669字

一晃好多年已經過去了，有時想起那些童年的舊事，便會啞然失笑，雖然不是優美的故事，卻珍藏在腦海中忘卻不了。

走在回校的路上，不知何時，一股股的甜香飄來，猛吸了幾口，像是爆米花甜絲絲的香味，順著香味尋去，果真是的。一個賣爆米花的小販—一個穿著極乾淨利落的中年婦女，手在靈巧地轉動著鐵鍋上的把手，旁邊站著兩個小朋友。他們一動不動地緊盯著那婦女手上的動作，那份虔誠的樣子讓我覺得好熟悉，彷彿在多年前的大街上，也有那麼一個小男孩，也是這樣地期待，這樣地注目等著一個神奇的瞬間，綻放出無數甜香的花。

那時候，賣爆米花的小販常是穿街走巷的匆匆過客。這次碰見了，不知何時才能再等到。所以聽到大聲吆喝的聲音。我就會迫不及待地盛了一碗麥子循聲跑去。我生怕這盼了許久的人轉眼間就消失，這些小販大都像從垃圾堆裡鑽出來的一樣，渾身又髒又黑。但是他們用的機器卻是很神奇的。機器的主要部件是一個圓圓鼓鼓的鑄鐵桶和一個鬧鐘的儀表，連著儀表的是一個搖柄。那圓圓鼓鼓的肚子，就放在剛好合適的一個小爐子上，小爐子在一個小風箱的鼓動下爐火通紅。操縱機器的人很少說話，只是很熟練地放好機器，將大米或是玉米裝進機器圓圓的肚子。一手拉風箱，拉風箱的手不時地還要迅速地管理一下爐子，另一隻手先慢後快地轉動那搖柄，眼睛不時看看儀表。有時候真的很佩服這些小販，像一個很有水平的工匠，能如此有序地管理這一切絲毫不亂，有時候又覺得他們像一個神奇的魔法師，在經過了一系列的程式後，竟然讓扔進去的那些小東西都脫胎換骨，還有什麼比這個更讓我們驚歎的呢？

難忘童年的爆米花！難忘美好的童年！

童年的回憶篇17

國小六年級作文 ,486字

童年的回憶是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活；童年的回憶是一首歌，歌裡有我們的幸福和快樂；童年的回憶是一個夢，夢裡有我們的想象和憧憬！

童年是多麼的美好，使我不經意間就想起了童年……

在我五歲的時候，院子裡種著一棵小樹苗。當時的我就想：我每天是否在長高呢？為了研究這個問題，我特意在這棵小樹苗上用小刀刻一刀，做個記號。後來，我天天都去測量。有一天，我忽然發現自己比以前刻得記號矮了。天啊！難道我長不高嗎？我心裡害怕極了，我嚎啕大哭，哭聲迎來了正在忙的外婆，外婆焦急地跑了過來，問我這是怎麼了。我害怕地說：“外婆，為什麼別人都長高了，而我就只有那麼高嗎？”姐姐正好放學了，我的話被她聽見了，姐姐一路笑著走過來。姐姐讓外婆先去忙，又看看樹，笑得眼淚都快出來了，她拍了拍我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，哈哈，是樹長高了，哈哈……”我這才恍然大悟，停止了哭泣。

雖然這事過去了很久，每當我回憶起來，都情不自禁地笑了出來。想想那時候的我，真是太傻了。童年已經遠去，我再也不會去做那些和桃樹比高的傻事了。但是每當我看到挺立在風中那棵精神抖擻的桃樹的時候，童年那段美好的記憶又重臨於我的心頭。

永不過時的旋律篇18

高一作文 ,861字

“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這是對母愛真實的寫照，是永不過時的旋律。

當我們整日的呆在家裡，你或許會因為母親的嘮叨而顯得不耐煩，或是大發脾氣，但你是否想過，萬一有一天你離開了家，離開了父母，或是父母不在你身邊，你會因為沒有了父母的嘮叨，而犯太多的錯誤。

那一次，媽媽由於工作去外地出差，要半個月才能回來。原本心想，媽媽不在，可以好好玩玩了。不曾想，媽媽不在家，許多事情都要由我來承擔（爸爸白天干活，晚上要工作到很晚）。有好幾次，我做飯忘記了放鹽，或是忘記了時間，要不菜太鹹就是太淡，好幾次發生了糊鍋現象。

其實，媽媽在出差之前，已經教了我很多，之前我也會忘，但是每次都有媽媽來提醒我該放多少鹽，什麼時候放，媽媽還會在我忘記時間的時候幫我把飯菜盛出來。當然，每次經歷這種事，媽媽一定不會放棄“教訓”我的機會，“都跟你說了多少次了，做事不要三心二意，你這個腦子本來就不記事，再幹別的，什麼也做不好……”“好了，我知道了。”我應付道。“你每次都這麼說，就是不照做，你再害怕忘，定個鬧鐘也行……”為了結束口舌大戰，我敷衍道：“我真記住了，我以後定鬧鐘，不會忘了，不會忘了。”

現在想來，真後悔當初沒聽媽媽的話，要是當初認真一點的話，養成習慣，現在也會做得很好吧！這才不到一個星期，我已經忍受不了了，好想媽媽的身影，好想媽媽的嘮叨。

每天晚上，電視機裡的故事情節吸引著我，讓我沒有心思到臥室去學習。以前到了時間，媽媽總會提醒我；該去學習了或者該去收拾東西了。可是現在媽媽不在家，我就像黑夜漂在大海上的孤舟，海岸的燈塔沒有亮起，不能指引我前進。因為晚上要補作業到很晚，白天都沒有精神上課，老師幾次找我談話，我都支支吾吾半天……

“媽，你終於回來了！想死你了！”半個月的時間真的好長，直到媽媽回來這個家才算是恢復了正常的秩序。

母愛宛如一曲生命的旋律，輕輕盪漾在我的心中；像金色的太陽光，照耀著我，催我奮進。

母愛是最偉大的愛，母親對我們或溫柔或嚴厲，都是為了我們好。

媽媽，我想對你說：“媽，謝謝你，我愛你！”

一樣的馬，不一樣的童年——《童年的馬》讀後感篇19

讀後感 ,1434字

曾幾何時，有一匹馬，它有著藍而深邃的眼睛，灰藍布似的嘴，光潔的白毛，強健而優美的體型……就是這樣美麗的一匹馬，留給了“我”與維利酸甜不一的童年回憶……

故事《童年的馬》由長大後的在德國的“我”，參觀漢斯一家的農場寫起。忽遇的一匹美麗白馬，使曾經的那匹拉車大白馬在腦海中浮現出來……儘管家鄉和萊茵河畔之間的距離很遙遠，童年和此時此刻之間的歲月很悠長，但彼此交相輝映，兩個不同的故事，因為同樣的白馬，被交織在了一起。

文中的“我”與小維利有著截然不同童年。“我”的童年，是在鄉下的田埂、河邊的淺灘上度過。大白馬吃的，是“一些碎穀草和糠粉，用水拌著”；大白馬沒有馬鞍，是“光腚馬”；猴子似的“我們”，“褲子打滿了補丁，紅紅綠綠的布料映在河水裡，差不多沒有一個穿鞋的”。生活樸素，簡單，卻又充實。

美麗的萊茵河畔，駿馬飛馳的農場所承載的，是維利的童年。馬槽中的“機制飼料，那樣子有點像感冒膠囊，長條形，暗綠色，很硬”；全副武裝的小賽馬，有著“極合體極講究的小馬鞍、馬鐙，有彩色鞍墊，額上垂下了紅色的絲質纓穗”；維利穿著“白衣、馬靴、頭盔，手提一副小馬鞭”，生活富裕，充實，多彩。

同樣的年華里，遇見同樣的白馬，懷著同樣的天真爛漫，卻有著物質差距如此懸殊的童年，未免讓人唏噓不已。

故事中，當“我們”這些孩子欣賞、撫摸著大白馬時，“飼養員老木頭咕咕噥噥地走過來，用手扳開我們幾個小傢伙，說：‘踢著！不怕踢著？’”；當哥哥為了取悅女友，擅自騎馬而墜馬破相後，羅玲子因為哥哥滿臉傷疤離開了他；年幼的“我”竟將責任全部推給大白馬，一度動過殺掉它的念頭……

飼養員老木頭的好心保護，無形中疏遠了孩子們與大白馬的感情，抑制了孩子們對自然的探索，將好奇和思索的萌芽扼殺在了襁褓之中。羅玲子以貌取人，愛上的僅僅是哥哥英俊的外貌，是一種膚淺且不負責任的愛。不會騎馬的哥哥為取悅女友擅自騎馬，一味逞能，意氣用事，沒有考慮安全和後果，導致墜馬的悲劇。哥哥的日漸墮落，也在“我”幼小的心靈中，蒙上了一層深灰色的陰影，為長大後的“我”對小動物心生戒備埋下了伏筆。

而德國農場裡的故事又是怎樣的呢？當“我們”參觀著農場時，“那個老太太大叫著，兩手揮舞著奔向黑馬，摟住馬的脖子。”；維利的進行騎術表演結束後，童心未泯的客人們，在跑道旁為維利和他的小賽馬歡呼雀躍著，漢斯夫婦和妹妹瑪麗，激動地吻著維利，“幸福驕傲地快哭了”……

漢斯和客人們，言傳身教，用實際行動告訴孩子們親於自然，熱愛自然，那位德國老太太依然富有活力，可能就是因為對生活仍有一顆好奇心吧。小維利表演馬術時，“我”所想到的，是可怕的意外；而漢斯夫婦用欣慰的目光，鼓勵著維利追尋著自己的夢想，沒有因愛而將維利緊緊護在身邊。在鼓勵聲中成長的孩子，心中怎會不充滿著對生活的期待和熱愛呢？

兩個對比鮮明的小故事，引起了我們更深層的思考：我們循規蹈矩的生活，是不是丟失了些什麼？

有時候，身處大千世界的我們，因為都市中繁忙的節奏，因為樓宇間繁華的燈火，被矇住了眼睛，遮住了心靈，漸漸淡忘起很多：對生活的追求、對自然的熱愛……流沙般飛逝了。馬兒的故事，彷彿喚醒了心中那份最初的單純，那份赤裸裸地來到這世間時的單純，像一灣清澈的湖水映在心頭，開啟了我們對美、尊重、責任、愛和人生的呼喚。

童年，是心中一塊充滿故事的草地，有藍悠悠的天，白柔柔的雲，一個小小的自己靜靜地坐著，歪著腦袋，銜著草梗，沉浸在自己的童話裡。對了，還有一匹馬兒，一匹自由馳騁的白色馬兒。