聽出來的精彩相關作文20篇

聽出來的精彩篇1

國小六年級作文 ,688字

我閉上眼，放輕鬆，細細聆聽。你能聽到有節奏的翻書聲，還能嗅到陣陣書香；你能聽到那輕快的寫字聲，如一曲輕快的華爾茲；而當你聽到那富有深意的誦讀聲時，你能感受到那些令人浩氣長舒的詩句和那讓人浮想聯翩的詞語嗎？

別急著睜開眼啊！你聽：那悠悠白雲的歡笑聲，那陣陣微風的歡呼聲，那叮咚山溪的歡騰聲，還有那車前草的低語和鳳仙花的陳述……

人聲嘈雜，陽光太猛，我走得很慢，卻很享受。汽車的笛鳴，店主的吆喝，路人的口哨與腳下石頭的滾動聲。

回到家總會有媽媽的呼喚和機器工作的聲響，還會有吃飯時全家牙齒的咀嚼和父母的寒暄。“咕咚”，是誰喝下了一口啤酒？“咔嚓”，是誰按下了快門在拍照？“滴答”，是誰擺弄了壞掉的鬧鐘？

夜，來臨。但聲音卻並未消散。那是蟋蟀的小提琴與甲蟲的二重奏，那是犬吠過後才有的月牙兒的低吟。蔬菜們攀談著，傲嬌的西紅柿，大嘴巴的扁豆，和那插不上嘴的辣椒與茄子。漸漸地，一切都安靜了—熟睡的大地，朦朧的天空，就連那一閃一閃的星星都隱隱約約。

最勤勞的是夜下你追我趕的貓鼠冤家；最寡言的是樓下櫥櫃裡的鍋碗瓢盆：最熱鬧的是地下洞穴裡的螞蟻狂歡；最早起的是院子裡有些惱人的公雞。

醒了，全世界都在打著哈欠，惺忪著睡眼，還有天亮了才消停的貓打著盹。聽，廚房裡的忙碌聲：菜刀在木板上跳起了踢踏舞，冰箱門開啟的那一刻，油澆下熱鍋的那一瞬，一大早就那麼吵鬧。

風拂過門窗，雨打著花傘，勺子碰撞到瓷碗，手臂與衣服摩擦，一切又是那麼安詳。薄荷與泥巴的對話讓人流連忘返；襪子與自家兄弟吵了架；鞋子鬧著不肯動，壺裡的水鬧脾氣，鍋裡的粥鬧個不停。

聲音無處不在，精彩無處不在，想象無處不在！

晒出我的精彩讀書行篇2

國三作文 ,705字

夕陽留下的一片執著的餘暈，也漸漸隱去，皎潔的月光升上枝頭，落在書頁，瀉在筆尖。我仰望星空，不禁想起我的精彩讀書行……

我暢遊在書的海洋，乘坐著輕舟在七百里三峽中激流勇進，感受著李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情；時而又體驗著酈道元“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的淒涼，不禁潸然淚下。兩種截然不同的心情盪滌心扉，使我不禁大呼一聲“精彩”！

我漫步於塞外的沙漠之中，看著王維點燃的一抹孤煙升上雲霄，欣賞著“長河落日圓”的動人畫卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽，大漠邊是王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的報國之情。軍帳中羌笛悠悠，傾訴著“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”的思鄉之情……此情此景，令我感動至深，於是我大呼“精彩”！

我在岳陽樓上憑欄佇立，看著長江流水滾滾東逝，孤帆遠影，旭日東昇，我看到陳與義筆下“洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲”的壯闊，江南三大明樓之一的岳陽樓果然名不虛傳，它給人們所展示的不僅是一種美感，更是一種氣勢，站在這裡，你才能真正體會到範公“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大抱負，我不禁大呼“精彩”！

我站在梁山之巔，鳥瞰遠方，那神勇的一百零八將，就在歷史的嘆息中隨風而逝，無影無蹤……可愛率真的李逵，正義無畏的武松，身世可憐的林沖……都成了抗爭失敗的犧牲品，人們都罵那一心招安的宋江，可我覺得，宋江何嘗不是一個受害者？從秦始皇開始，皇權主義便在中國人心中紮下了根，至高不可侵犯，宋江就成了這種觀念下的犧牲品。因為這種深刻的教育意義，我不禁大呼“精彩”！

“文章千古事，得失寸心知”。我垂下眼簾，信筆寫下幾個大字，轉身淡然離去，紙上顯著“精彩讀書行”。

還青春本來的精彩篇3

國二作文 ,431字

紅色的蜻蜓在天空中飛翔，在風中不斷追逐它的夢。迎面吹來的風，也輕輕地吹著我們的夢想，慢慢地飛向廣闊的天空。

當我們的煩惱越來越多的時候，我知道我已經長大了，青春的活力在更廣闊的空間激盪和飛揚。

揹著理想的包袱，揹著父母、親友的期待的我們，像蝸牛揹著沉重的殼，在青春的道路上艱難的前行。難道這就是我們所擁有的青春嗎？

該做的事年少時還沒做，是一種遺憾。做我們喜歡的事，唱我們喜歡的歌，讓我們在知識的海洋裡快樂地探索和汲取營養，這才是青春。青春，無不張揚著朝氣、熱情……然而，當我們的青春只剩下面對繁重的學業，一切為了成績單的分數時，我們還剩下什麼？當我們在題海中沉思時，是否得到快樂的眷顧，感受到青春的魅力呢？

青春本是快樂的，是朝氣蓬勃的。讓我們依舊懷著那顆童心，就像童年追逐紅色的蜻蜓般，追逐心中的夢想。

給予青春以更多的快樂，賦予它斑斕的色彩、跳動的音符、優美的旋律。讓青春更美好吧，賦予它蓬勃的朝氣、追夢的翅膀。

還青春本來的精彩，別讓自己的青春留下遺憾。

走出去的精彩篇4

國一作文 ,970字

進入初中的學習壓力，常讓我感到緊張壓抑，時刻都讓我喘不過氣來。下了一個星期的雨，我的心情更加煩悶。今天，久違的陽光終於普照大地，剛好又是星期天，爸媽就安排我進行戶外活動，讓我走出家門，享受自然。

吃完早飯，我們一家人就來到了風景迷人的斑馬湖畔，感受冬日暖陽的湖光山色。

我們漫步在環湖的青石小路上，雖然已是初冬，柳樹的枝葉依然豐茂，許許多多的小鳥成群結隊地從這個枝頭飛向那個枝頭，它們好像在告訴我自由自在的快樂。那邊不是芙蓉樹上的芙蓉花嗎？爸爸叫我過來拍照，開的可真是鮮豔奪目，令人叫絕，不愧為省花啊！

路旁星星點點的野花和叢叢雜雜的綠草彷彿都在向我招手，這些小野花五顏六色的，也不知道都叫什麼名，有的還是白色的小花苞，像害羞的少女偷偷望著我；有的是粉色的，開著小小的花，那小巧玲瓏的樣子，一看就會使人心生憐愛；還有的火紅火紅的，好似一位熱情奔放的苗族小姑娘，盡情把自己最美的一面表達出來……微風徐來，花草樹木都開始翩翩起舞，芳香四溢，這時的它們更顯活力與浪漫，讓我頓感心曠神怡，徹底被斑馬湖的美陶醉了。

下午我又邀上幾個好夥伴，一起來到烏山公園爬山，盡享天然“氧吧”帶來的健康與快樂。

我們沿著登山的石階一路向上爬，兩邊茂密的樹林高大而挺拔，它們就像鎮守疆土的戰士一般威武雄壯，渾身充滿了不可戰勝的力量。

烏山雖然不高，可爬起來真是費勁，不一會兒，我們就累得氣喘吁吁了，好不容易爬到半山腰，兩條腿就像灌了鉛一樣重，豆大的汗珠像雨水一樣，我們實在是爬不動了，一個個扶著坐到了石階上休息。幸好大人們在前面不停地督促和鼓勵著我們，我們又開始鼓足幹勁往上爬，並且互相加油打氣，你推我拉，還互相嬉笑著追著往上跑呢，謝天謝地，在我們的體力達到極限的那一刻，終於順利地爬上了山頂。大人們都一個勁地誇我們不錯，這份戰勝困難、挑戰自我的成就感讓我們無比興奮喜悅，好像用千言萬語都表達不出來。

山頂的景色真是美不勝收，大片的竹林綠意盎然，迎風招展，彷彿在熱情地歡迎我們。那個精巧別緻、古樸典雅的八角亭矗立山頂，如同進入了人間仙境一般。從山頂俯視，一切盡收眼底，真有杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情。我們不停地大聲喊叫著，真是太暢快人心了。

真是美好而精彩的一天！同學們，讓我們走出課堂、遠離書本的枯澀，親近大自然，感受大自然帶給我們的無窮快樂與滋養。

慢下來的精彩篇5

國小五年級作文 ,828字

我們的生活節奏正變得越來越快。早上一起床，就進入了快節奏的生活裡，吃飯、上學、寫作業……感覺每時每刻都會有一根無形的鞭子在你旁邊催促你，叫你快點。這樣可以幹很多事情，但也讓人很不快樂，覺得很不自由。我們為何不慢下來，細心體會每一個細節每一件事？

也許你會發現不一樣的精彩。

你快速地寫作業，不停地寫，可是在你寫完作業後，你就會發現還會有許多作業等著你。如果你停下來，慢下來，出去走走，看看那美麗的晚霞、清澈的小河，也可以看一看那小小的螞蟻是如何搬東西、找食物……當你直起腰來，一陣微風吹過，你就會感到十分舒適、自由，就如腳下這不起眼的螞蟻一樣呀。

那是一次旅遊，我們一家去蘇州遊玩。我們去了拙政園，因為不認識路，便叫了導遊。每到一個景點，導遊就會滔滔不絕地介紹，介紹完後，便又拉著我們快速衝到下一個景點，我們甚至還沒有看明白就跟著走了。遊玩過後，我認為很不自在，突然在路邊的池塘裡發現一群小魚，便靜靜地蹲在那裡觀看著。那些魚兒有的在覓食，這聞聞，那聞聞，找到食物後就大口大口地吃著；有的在游泳，快速地衝向一個地方，又衝向另一個地方，還昂著頭自豪地看著那些遊得慢的魚兒；還有的在睡覺呢！只見那個小懶魚趴在一個石頭旁，眼睛睜得大大的，嘴巴還一個勁兒地吐泡泡，好像正做著好夢呢！當我站起來，發現居然足足看了半小時。我連忙起身跑到車裡，這半小時讓我覺得好開心，好自由啊。

大家知道“烏龜賽跑”裡的兔子為什麼沒有跑到終點嗎？是的，它睡覺了。我想：也許它是跑累了，所以才睡著了，它是被自己催累了睡著的。而烏龜呢，它並沒有休息，也沒有太累，它讓自己享受到了美麗的風景並中到達了終點。看來，慢下來也不一定是壞事呀。

生活自由與快樂的本質到底是什麼？也許正是慢！可是為什麼非得這麼快呢？生活是美好的，世界很大，很美。但每個人只有短短的一生，我們為何不用寶貴的一生來慢些生活，好好地享受它呢？

慢下來的精彩篇6

國小五年級作文 ,636字

我們經常被人趕鴨子似的往前趕，幾乎沒有一點空閒時間。

早上上學時，剛想看一下路邊的小花，媽媽就在後面催道：“哎呀，你快點走，快到教室裡複習英語，今天還要考試呢！”

我一點不敢停下腳步，急匆匆地往教室裡趕，生怕媽媽又在後面沒完沒了地催我。心裡抱怨道：不就是早點到教室裡複習嗎，遲一分鐘會考“大雞蛋”啊？

在週末，我會經常催促自己，因為寫完以後，我就可以出去找別的同學玩，將自己的動作放慢下來，觀察周邊五彩繽紛的花兒，聆聽著小鳥在樹上那優美的歌聲。聆聽著周邊的點點滴滴，整個人彷彿都陶醉於其中，哪怕是聽上一分鐘，都感覺聽上了一個小時一般。在池塘邊，總是有許多小朋友在那玩，我們在一起捉迷藏、抓人、四個大字……，我們在歡聲笑語中度過了一整個歡樂的下午，久久不願回家。

每逢節假日，我都要回爺爺奶奶家，因為爺爺奶奶家離我們家很遠，所以平時很少回去。一到爺爺奶奶家，奶奶二話不說，燒了一盤又一盤可口的菜，並且硬要往我嘴裡塞，生怕我餓著了。飯後，我就坐在奶奶旁邊，聽她講我不在時發生的一系列的趣事。我整個人都放鬆了下來，盡情地享受著慢中的美好時光。到臨走時，奶奶就會問我：“能不能晚點走啊？幾點有事啊？下次什麼時候再來啊？”我望著老人慈祥的眼睛，心裡有些不忍，快節奏的生活使我很少陪伴爺爺奶奶，如果有時間，我會永遠陪伴著他們。

人生十分短暫，我們應該慢下來，享受這慢下來中的精彩。

慢下來的精彩篇7

國小五年級作文 ,924字

新的一天從一睜眼開始，就開始進入“快時代”，吃飯、穿衣……

“快一點，再快一點，再快一點。”生活就像無形的鞭子，每天在你耳邊吶喊，在你身後催促。腦子裡的兩個小人又在搏鬥：“慢下來吧，一切要慢慢的。”“不，快！再快！生活的節奏就是快！”我終於生氣了，我討厭快！我討厭快！

兔子為何沒得到冠軍？它跑得太快了，不僅沒有注意身旁的風景，還跑得很累。但烏龜為何能得到冠軍？它不僅慢了下來，勻速地跑，也觀察到了身邊的風景。是啊，往往第一個爬上山的人，照相機裡一無所有，最後一個爬上山的人，照相機裡全是美景。

快的節奏往往因為想得到慢：我在拼了命地寫作業，為的不就是得到慢節奏的生活嗎？我每次寫完作業，都會拉著媽媽，到河邊散散步，體驗慢生活，去觀察身邊那美景，再去觀看落日的晚霞，被微風拂過，頓時感覺一陣幸福，慢生活是如此美好！真希望世界就停留在這一刻，停留在慢生活的一刻。

慢生活，其實很簡單，我翻開一本愛看的書，坐在床邊，細細地品味故事裡的人生，情節有趣的，我開懷大笑，感動的，就盡情讓它流淌，這是書中的淚花！累了，小眯一會兒，醒了，起來再看。有時，再品上一杯茶，彷彿就在自己的小世界徘徊，遊蕩。

我還喜歡去做烘焙。去安靜的做手工，將幾個小時都用在一個美味的食物。也是在烘焙中體會慢生活的樂趣。感覺生活就應該如此細緻美好。

生活的本質是什麼？我想：是隨意地去做一件事兒吧，慢慢地去享受這件事兒。去跟生活走，如一個人慢慢地走在一眼望不到頭的長廊，身旁全是風景。沒有了他人的催促，沒有了心中的煩事，只有眼中平凡的一幕，安靜享受這個世界。

有時很渴望一個人在田野裡，身旁是奼紫嫣紅的花兒和一群可愛的小動物。我有一個木屋，可以去吃大自然中的野果和山泉，有時看書，有時玩耍，無憂無慮，與“快時代”保持一段距離，活在一個逍遙的慢世界，活在與考試、作業兩不相見的世界。

現在的我，如同一個鴨子，每天不是被人類捕捉得心驚膽顫，就是被趕鴨子的人趕來趕去。

我身邊有很多人都是這種熱鍋上的螞蟻的狀態，但心中是多麼渴望慢下來呀！

慢下來的精彩篇8

國小五年級作文 ,631字

生活，在不斷變快，而人們的步伐也跟著在變快。

小的時候，我認為時間很慢，覺得所有人非常享受，認為人們過得很幸福。

隨著我逐漸長大，生活的節奏越來越快。每天中午寫那麼多作業，有時連午飯也顧不上吃，一點休息的時間也沒有。在學校呢？課間休息被老師拖了那麼多的時間，連廁所幾乎都沒法上，只好忍著。晚上回到家後，繁重的作業快把我的脊椎弄垮了。唉！有人問我小時候是不是覺得生活很慢，我冷笑一聲，覺得小時候的自己很幼稚，如今慢生活是被取代了。等人走了，我大吼一聲：“是的，我幼稚，我認為生活是慢的。可慢生活是被快給取代了，我的慢生活呢？我的慢生活呢！”我失落透了。

後來，一次意外的旅行改變了我的想法。

我們最近一次去北京前我可真是高興，但我知道出行方式時，我一點高興不起來。火車？那種又慢又顫的火車！不會是在開玩笑吧？因為高鐵票售完了，只能坐火車了。坐在火車上，無聊得很，只好看窗外的風景。可沒想到，慢也有一種別樣的風采。

火車雖然慢，但可以慢慢欣賞沿途的風景。那美麗的紫薇花，開得正旺盛。由於是雨後，它們貪婪地吸收那甘露，顯得分外美麗。還有幾顆雨珠落在花瓣上，妝點著紫薇花。旁邊的油菜花田和紫薇花形成了強烈的對比。一大片一大片金黃的油菜花，在陽光的照耀下，就彷彿已經和太陽融合到一起，更加美麗。我失落的心情也似乎好了許多。

這次旅行讓我在快生活中感受到慢生活是多麼美好！生活雖快，但一定要有慢下來的時候。

快與慢是個矛盾體，慢生活也是一種風采！

慢下來的精彩篇9

國三作文 ,1071字

快，你要再快一點！腦海中的“司令部”給我下達了命令。你又想體育不及格嗎？那就再快一點！你想上課遲到被記嗎！快啊！再快一點！這點作業寫這麼慢，是想通宵嗎？給我快點，還想不想睡覺啦！

快點！再快一點……

“快，真的有這麼好嗎？”

每天反反覆覆的形式，中學生，高中生，每天都沉浸在“快”的世界裡。他們無奈，也無法改變，只能一日又一日，一月又一月，漸漸地，他們習慣了！他們無論在做什麼都處於高效率的狀態。幹什麼事情都毛毛糙糙，粗心大意，這些正成為難以改正的缺點。這樣真的好嗎？

“為什麼不試著慢下來？”

生活因為慢而精彩，在老舍的作品中，哪一篇不是一點一點積累下來、一個字一個字挑出來的？再來看看身邊的小故事，兔子永遠跑得那麼快，可為什麼它在中途睡起覺了呢？因為它累了！它每分每秒都處於“快”的世界裡。而烏龜，它永遠都那麼慢，因為慢，他可以享受路邊的風景，因為慢，它不會覺得累。

“慢下來，你的生活會更精彩。”

在慢的時間，你的情緒可以得到治癒。路邊的風景很好，也很美。當你累的時候，不妨去看一看，望著湛藍的天空，迎面飄來一陣微風……世界很美好，慢下來，你會發現很多美的事物：

在早晨剛起床的時，手裡握著一杯暖暖的蜂蜜水，一邊懶懶地打著哈欠，一邊望著日出的美景。閉上眼，迎來一股微風，是不是整個人都已經沉靜在這個美妙的世界了呢？一點也不想離去。

在傍晚時刻，倚在門框上呆呆地望向天空，你一定會不由自主地感嘆：“哇，真美。”這時你想不想來一場說走就走的旅行呢？似乎在腦海中已經想好要去哪裡了吧，好期待啊……

夜幕降臨，漆黑的夜空中繁星點點，伸出手向天空中抓了抓，彷彿已經抓住了那個夜空中最亮的星。閉上眼，進入夢鄉吧，在那裡，你會和繁星玩耍，聽月亮講故事……

“慢下來，學會感受生活中的美好。”

路邊的風景，只為你停留。那個不一樣的我，只在你面前出現。回過頭看了看走過的小路，那麼靜謐，那麼美好。少女走走停停、走走停停，隨手撿起的銀信葉以不知道飛向哪去。一陣微風匆匆忙忙地經過，一大片一大片的銀杏葉吹落下來，掩蓋了少女的蹤跡。

也許，只有風和銀杏會記得那個少女，那個少女也會記得那些慢下來的美好吧。

我堅信，也確信……

活出自己的精彩篇10

國三作文 ,875字

《老男孩》中有這樣一句歌詞：“生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣，未曾綻放就要枯萎嗎？我有過夢想。”它道出了一代人對夢想的態度：就算時間再無情，生活再困苦，世界再殘酷，我們也要堅守信念，堅持夢想，活出自己的精彩。

臺灣的一位年輕人李帥，是人們口中的“瓷娃娃”，小時候，他稍微動一下就會骨折。他不忍心看著父母一天天地為他操勞，也不想再過這樣無頭無緒的枯燥生活，於是有一天，他決定運動起來。不能跑，也不能跳，那麼只能俯臥撐。經過了日復一日、年復一年的刻苦努力，李帥已經能完成大多正常人也無法完成的單臂支撐、雙腳離地的俯臥撐了，更令人驚訝的是，他已經七年沒有骨折！這也正如他自己所說：“雖然我從未戰勝過病魔，但我也從未被他打敗過！”李帥用他對生活的積極態度以及不懈的堅持，活出了自己的精彩。

青春靚麗的九零後女孩曹青菀在三歲時被檢查出“重度神經性耳聾”。但她並沒有因此而丟失信心，在她自己的努力和家人的支援下，她終於學會了發聲，也漸漸能聽到這個世界的聲音。作為河南省唯一的入選者，她還參演了零八年殘奧會開幕式的大型舞蹈《星星你好》。曹青菀用她的微笑點亮了整個世界，用她的拼搏進取克服了身體上的障礙，活出了自己的精彩。

年輕歌手姚貝娜2013年參加《中國好聲音》後一炮而紅。而誰又知道，2011年被查出乳腺癌的她，絲毫不畏懼病痛，做完手術後剛恢復不久，便又開始自己的事業。幾年來，她用歌聲溫暖、激勵了很多人。今年年初，癌症突然復發的她再度陷入與病魔的抗爭中。就在去世前一天，她還在微博上告知歌迷等待她滿血復活，然而大家卻等來她死亡的噩耗。就像她曾在一首歌裡唱到的一樣：“聽到的人為我證明了，這世界我來過。”姚貝娜用她的積極態度點亮了自己的人生，用她的不肯向命運低頭的精神，活出了自己的精彩。

即使我們現在可能不會有這樣的大起大落，但在我們平凡的生活中總會有一些磕磕絆絆和不如意。在遇到困難時，請你想想李帥的不懈堅持、曹青菀的拼搏進取、姚貝娜的不肯低頭。難道未曾綻放就要枯萎嗎？讓我們堅守心中的信念，堅持自己的夢想，撐起屬於自己的一片天空，活出屬於自己的精彩！

未來有更多的精彩篇11

高一作文 ,608字

告別了燈火相伴、試卷成災的初三和那要命的中考。高中生活豐富起來了，也簡單了許多。但仍不缺一些“刀光劍影”和“筆墨長揮。”

更多有趣的書籍映入我的眼簾。每天像搜尋獵物的獵人般穿梭於教室和圖書館之間。兩點一線，單調地邁著腳步，夢想到達不一樣的天堂。書讀得多了，好似書籍能給我力量，助我一路奔跑；書讀得多了，更多時候能夠出口成章，即興而作。

想象著自己就是李白在把酒吟月，有著杜甫等人柔腸寸斷的思緒，有時候又像沙漠中的旅行者，迷茫不知何為，但搖身一變竟也成為了金庸筆下的英雄人物……更多的是讓自己放縱在書的世界，偶爾揮毫潑墨，倒也能有另一番別緻的風情。時常忍不住就要感慨一番。書，成了我高中生活的羅盤。

大量的知識湧入腦海，知識面也在不斷拓寬。此時，你似乎能夠領略到不同的變化無常的美麗。偶爾探究一番，倒也有幾分道理的樣子。這時的我便更像一名武士

身著黑衣在漆黑的夜空裡，手執長劍，揮舞一番，留下月光反射的刀光劍影。這讓我認為自己腦中已有一些珍寶，感覺就像破繭成蝶。

高中時代的我似乎有著更多的時間和自由。不被父母管束，而父母也不再過多詢問。發現了青春的另一種表達，那正是我們在不斷成長的語言。同時我們權衡利弊的思想觀念已經成熟，那就意味著新的我們正在慢慢成長。不論你的未來會變成什麼樣子，你終究會記住高中時代。

當然，書籍、知識以及自由的成長只是高中洪流中的一部分，未來的我將會有更好的發展，未來，有更多的精彩在等著我。

童年，饞出的精彩篇12

國小六年級作文 ,669字

從小開始，我就是個大饞貓，所以從小就胖，村子裡的親戚們都叫我“小胖”。因為饞，我從小就做出了許多傻事，我的饞也就傳開了，許多的傻事都成為了奶奶聊家常的話題。

我六七歲的時候，爺爺帶回來了一包東西。我過去一看，四四方方、晶瑩剔透，不正是冰糖嗎？我曾吃過冰糖，那香甜圓潤的味道，令我難以忘懷。

我剛想拆開包裝袋大快朵頤，爺爺立刻制止了我，拿起了那一包冰糖，就往房間走。我攔住了爺爺，請求爺爺給我一顆冰糖。一向好說話的爺爺拒絕了我，還向我說：“這可不是冰糖”。我一聽見爺爺敷衍我，立馬拿出了殺手鐗。我又哭又鬧，還抱住爺爺的大腿，使出了無賴招數—不給糖就不放手。

爺爺費力地掙脫了我，走進了房間，把冰糖藏了起來。我一看到這情況，只好等待爺爺睡熟時再行動了。

爺爺終於睡熟了，我小心翼翼地打開了房間門，攝手攝腳地走進了房間。我輕輕地翻動著一處處地方，尋找著冰糖的蹤跡。終於讓我找到了冰糖，打開了包裝袋，準備到外面品嚐冰糖。不料，這時我卻踩上了一個熱水瓶，立馬摔了個四腳朝天。這麼大的動靜，把爺爺驚醒了。他一看到我拿著冰糖，立馬追了上來，一邊跑一邊叫我不要吃下去。

眼看爺爺就要追上來了，我趕緊把一顆冰糖塞進了嘴裡。入口之後，一大股苦澀的味道就湧了出來，我立馬就把冰糖吐了出來。還責怪爺爺狡兔三窟，拿假貨糊弄我。

爺爺一拍我的腦袋，哭笑不得：“臭小子，我早就跟你說過了，這不是冰糖，這是明礬！”我得臉一下子紅到了耳根，恨不得找個地洞鑽下去。這事傳出去後，我成了全村人的笑料，幾天都不敢出去閒逛。

因為饞，我的童年多姿多彩，有了更多的快樂！

拿出你的精神來——讀《人總是要有點精神的》有感篇13

讀後感 ,872字

為什麼滴水可以穿石？因為他有著堅持不懈的精神；為什麼空氣可以到處流通？因為它有著不甘束縛的精神；為什麼雨後的彩虹更加絢麗？因為它有著用於戰勝挫折的精神！

同學們！拿出你的精神來！只有這樣，我們才可以用勤勞的雙手去繪畫明天的新藍圖！

未讀《人總是要有點精神的》之前，我還是一個對未來生活及目標很迷茫的男孩。在學習上遇到困難時，我會退縮；在考試失利時，我會失落；在漫長的堅持面前，我會放棄。在學習上面，我總是處於被動狀態，不敢大聲地回答問題，也不敢向老師請教自己不懂的問題。但現在的我不會了，以後也不會這樣了，正如文中所說的：“正源學生應該是朝氣蓬勃，敢打敢拼的！”所以作為一名正源學生，我也應該這樣。新的學期代表新的希望，因此我就要拋棄以前的不良習慣，以全新的精神面貌去迎接每一天。正如偉大領袖毛澤東所說：“人，總是要有點精神的。”所以我們應拿出自己的精神來！我們不能總是渾渾噩噩過日子，也不應在人生路口徘徊，更不能迷失方向。當學習上遇到困難時，我會想辦法解決它，而不是躲避退縮；當考試失利時，我會吸取教訓為下次考試作準備，而不是失落；當事情做到一半時，我會繼續堅持做下去，而不是放棄；當上課回答問題時，我會大聲地勇敢回答，而不是膽怯……

在生活與學習當中，我們應培養自己多方面的能力。文中也著重地說明了能力的重要性。在如今這個競爭相當激烈的社會中，只有這樣全面發展才可以在這樣的環境中得以生存。我們不應成為籠中的小鳥，溫室的花朵。我們應該是德智體美全面發展的新一代接班人！一瓣獨豔的花朵不是好花，瓣瓣都豔的花朵才真正可愛，燦爛奪目！同學們！拿出你的精神來！

拿出你的精神來！楊振寧之所以成功，是因為他有著對新事物探索的精神；劉翔之所以成功，是因為他有著勇往直前的精神；張海迪之所以成功，是應為她有著不屈服於命運的精神……

人，總要有點精神的，我們活著不能與草木同腐朽，不能醉生夢死，虛度人生，要有所作為！只有這樣，我們在學業上才會有所建樹，在生活中才會有更多歡樂，在未來路上才會更加光明輝煌！

同學們！拿出你們的精神來，勇敢地接受生活的挑戰吧！

活出自己的精彩篇14

國二作文 ,777字

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”從古至今，有多少的文人墨客，為梅而歌詠，讚不絕口。想想為什麼人們會對一朵毫無存在感的小梅花而折服？就是因為梅花能走出世俗，與眾不同，選擇在寒冷的冬天怒放，讓人們欣賞它獨特的美。若它生長在百花齊放的春天，與其他姿態嬌豔的花兒相比，可想而知，它要遜色得多，或許就直接是路邊的無名小花。它沒有過人的資本，但它耐寒，展現自我，才能在眾花中跳躍出來。它，活出了自己的精彩。

“大雪壓青松，青松挺且直。”“何當凌雲霄，直上數千尺。”總出現詩人傑作中的鬆，也常被詩人冠以氣節的名頭。它又是為何被人讚美？因為它又耐嚴寒，又抗酷暑，從始至終保持著蒼翠的它，給人們帶來一種無所畏懼的氣概。生在峭壁岩石的它，受盡磨難坎坷的它，選擇頑強這條道路，迸出自己的鬥志，拼出了自己的精神。它贏了，贏得徹頭徹尾。只因為它活出了自己的精彩。

“帶到深山月上時，娟娟翠竹倍生姿。”“萬山中瀟灑，貞姿曾冒雪。”竹子看起來瘦弱，沒有花朵那麼嬌豔，沒有樹木那麼挺拔，既然如此，為什麼它還能被人們所敬佩？因為它樸實無華，品清奇而典雅，型文靜而怡然，更有著寧折不彎的豪氣和度量，將自己昇華到了一定的品位。是過人的品質讓它成功的樹立起一種形象。它，活出了自己的精彩，

“歲寒三友梅松竹，品性超然塵中仙”歲寒三友常常被人們所推崇，所讚揚。這三種植物只有一樣東西就讓它們獲得成功—品質，他們在寒冬季節依舊可以保持頑強的生命力，在這個充滿磨難與寒冷的季節裡，綻放出屬於他們自己獨特的美，因而活出了自己的精彩。

那麼人，可以學習他們的精神嗎？答案是肯定的，不斷的磨練自己的意志，開闢出屬於自己的天空，獲得屬於自己的成功。這世界上的萬物都需要通過自己的努力去創造一切，活出自己的精彩。

人生的方向盤，由自己把控；人生的精彩，由自己演繹……

活出自己的精彩篇15

國一作文 ,742字

不同的腳，踏上了不同的路，不同的路有著不同的精彩，而在那一刻，我活出了自己的精彩。

幼年時的我就像一個醜小鴨，總是站在黑暗的角落裡，成績不好，還特別胖，沒有一個朋友，也總是受到嘲笑。直到那一天學校宣佈要開運動會，兩週以後舉行，同學們都開心極了，爭著報名參加，只有我悶悶不樂，老師見狀走過來鼓勵我參加，我立馬拒絕了不敢參加，突然一個聲音傳來：“那麼胖，跑得動嗎”？，我氣憤極了，堅決的報了名，可是事後我又開始後悔了，看著大家每天在操場上努力鍛鍊，我更想退出比賽，可是一想到別人對我的否定和嘲笑，心裡實在不甘心，於是我忐忑的走進了操場，一進操場，果不其然，一陣嘲笑傳向我，不過這更加增加了我的決心，於是我每天早上開始鍛鍊，中午下午一有空就去跑步，伴隨著無盡的嘲笑，我忍著淚水跑完了一圈又一圈，只想證明自己能行。其中有無數次想過要放棄，可又總是不甘心，好多人都勸我，讓我別參加，免得拖累班級拿不到好名次。每次聽到這些冷嘲熱諷，都會躲起來大哭一場，為什麼別人輕鬆能做到的事，自己做卻好難，可是還是想盡力一試。

運動會上，我拿著自己的號碼坐在椅子上，雙腿直髮抖，看著其他同學在操場上飛快地奔跑，奪得一，二名，心裡更加緊張了。“003號”，終於叫到我了，我飛快的跑向起點準備好，只聽“砰”一聲，出發了，我努力向前奔跑著，剛開始還在的前幾名，可是到後來由於開始發力太猛，實在跑不動了，看著其他運動員一個個的超過了我，十分傷心，可是想到這兩個星期的訓練，看到同學們失望的眼神，一股力量指引著我向前，於是我一鼓作氣衝向終點，突然一陣歡呼聲響起，是我的同學們，他們在為我加油，最後我贏得了第二名，同學們再也不嘲笑我，還特別佩服我，從此我成功的走出了那片黑暗。

就在勝利的那一刻，我用堅持活出了自己的精彩。

舞出自己的精彩篇16

國三作文 ,708字

世界不過是個舞臺，人們都戴著面具扮演著自己的角色。

—題記

有的人認為只有明星腳下才是閃亮的舞臺，其實你們錯了，每個人都是舞臺上的主角，只不過是帶著不同的面具罷了。

家即舞臺

在一個幸福美滿的家庭裡面，最重要的角色莫過於家庭主婦。許許多多的家庭主婦花了寶貴的時間來照看他的家庭，或許她的“舞臺”沒有別人的精彩耀眼，但卻幸福快樂，對於她們來說，家即“舞臺”，這個“舞臺”就像一杯清水，乾淨而又解渴，還包含了一種幸福的味道。

工作即舞臺

在社會的每一個角落，默默奉獻的清潔工無處不在，清潔工又名“城市的美容師”，他們為了使大家能夠在一個更清新的環境中工作，不惜辛苦，不惜勞累地起早貪黑，可惜還是有一些人不尊重他們的勞動成果，即便如此，他們仍舊十幾年如一日地勞動著，對他們來說，為這個城市服務，便是他們的“舞臺”，或許他們不起眼，但卻發揮著不可代替的作用，對於他們來說，這個“舞臺”就像一杯甜甜的糖水，可口而又香甜，還包含了一種責任的滋味。

我的“舞臺”

當一道光照耀在舞臺上，我整個人隨即被點亮。隨著音樂在舞臺中央翩翩起舞。

俗話說得好，“臺上一分鐘，臺下十年功”。是啊！在臺上那短短的幾分鐘卻花費了我所有的精力和汗水，或許觀眾只看到我在舞臺上的優美舞姿，但卻不知道我在臺下為之付出了多少汗水，經歷了多少痛苦。我從小就開始學舞蹈，起初我只是想練氣質，但後來我是想把最好的一面留在舞臺上，留在觀眾們的掌聲裡。對於我來說，“舞臺”就像一杯咖啡，或許起初會有些苦澀，但喝會使人回味無窮。

生活中，每個人有扮演著自己的角色，無論你是醫生、警察，還是保安、清潔工，都應該在屬於自己的“舞臺”上，盡情“舞”出自己的精彩。

流放出生命的精彩篇17

國二作文 ,791字

長江是中國最長的河流，也是世界第三長的河流，千百年來，它的名聲是遠大於黃河的。

長江不停奔騰，給它流經地域的人們帶去了十分便利的運輸、交流；黃河卻因泥沙極多，給中下游帶來了諸多不便和災害，因而從小至大，我始終無法理解為何我們炎黃子孫的母親河是黃河，而非長江。興許是黃河它奔騰咆哮、豪放不羈，更加符合厚積薄發的炎黃子孫吧，所以印象中的黃河我不是很喜歡。它的渾濁，它的淺顯，以及它的張揚，都是那麼的不太令人喜歡、敬佩。

還有一個同黃河一樣的“懦弱”的偉人—林則徐。他為民除害，為國爭光，在虎門銷燬了大批害人的鴉片，這本是一個壯舉，他卻因此獲罪；正如他本可以反駁，卻只能“奉命”被貶至新疆，難道一個人的生命，就此終結？亦或還能流放精彩？

有一次終於有機會去看一眼黃河，那是在極不情願之下被父母拖去的，雖說不情願，但畢竟是我們的母親河，心中不禁有了一絲小期待。果不其然，它渾濁、淺顯、張揚，一伸手就能觸碰到它的泥沙底。坐在羊皮筏子上，隨著激流到處飄蕩，想親手嘗試它是如何的淺顯，上筏子前便撿拾了幾塊石頭，到了一處比較險惡的流域，我便投了一塊，意料之中的響亮，水花也濺得很高，心裡不免對它更不在意。到了中游有一段，看上去就像是凝滯不動的渾濁的流漿，我又扔了一塊，竟是出乎意料的安靜，它竟也會深不可測，聽聞連搏擊過激流的黃河船伕也不敢在這兒放船，它的河心到底有多深，誰也不知道，靜，只是它的皮囊；流，才是內在；深，則十分蘊藉。

被貶至新疆的林則徐，並沒有多少怨言，反倒十分積極地帶領那兒的人民一同建造了坎兒井。他不言敗，給新疆人民帶去了便利，也正是因為他的“懦弱”，才成就了一個偉人，或許直至那次見到黃河，我才懂得，林則徐的“懦弱”不是懦弱，而是內斂、不張揚、有底蘊，這也正是我們炎黃子孫傳統的為人風範，也正是黃河的博大精深所在。

靜靜生命，滔滔歷史，唯有如此才能流放出生命的精彩。

活出自己的精彩篇18

國二作文 ,960字

放慢腳步就像是樂章中的休止符和小節線，讓音樂更加和諧；放慢腳步就像是某篇文章中出現的逗號，讓文章更加流暢；放慢腳步就像是某種電器上那“暫停”的按鈕，讓人們使用的更為舒心。這些放慢的腳步讓我們的生活更加有力，更加美好。記得放慢腳步，這好像是一句溫柔而貼心的話語，因為學會了放慢腳步，才活出了自己的精彩。

放慢腳步可以是失敗者重拾信心，活出自己的精彩。我國著名運動員李寧曾經為國家爭奪金牌，但誰知勝利之後便是徹底的失敗，接連幾次運動會上失利的打擊讓李寧失去了信心，他不知自己該做什麼。在這時，他選擇了放慢腳步，去思考去反思，最終放棄了運動員的身份，進入商場，最終將“李寧”這一品牌在世界打響，活出了自己的精彩。

面對困難，李寧選擇了放慢腳步，清楚瞭解了自己的優勢，重拾信心，進入商場。拼激流勇進或許並不錯，但學會在困難面前放慢腳步去思考，卻可以使人更加了解自己，活出自己的精彩。

放慢腳步可以使迷茫者找到前進的方向，活出自己的精彩。居里夫人在長期高集中精力的工作壓力下，頻頻出錯，她開始懷疑自己。在丈夫皮埃爾的建議下，她決定到鄉村旅遊，給自己放個假。在閒適的鄉村，她放鬆自我，重新思考，找到了前進的方向，最終從幾萬噸煤中提煉出0。1克鐳。

面對失敗的迷茫，居里夫人選擇了放慢腳步，讓自己在輕鬆的環境下重新找到了前進的方向。學會適時地放慢腳步，不在迷茫時進入死衚衕，重新找到方向，便能活出自己的精彩。

放慢腳步可以使自卑者重新完善自我，活出自己的精彩。英國國王喬治六世患有口吃，經常被人嘲笑，他開始有些自卑，不知所措，在妻子耐心的勸說下，他暫停了工作，開始治療口吃，最終以流利的語言站在了政界的巔峰，完善了自己。

試想，如果喬治六世沒有放慢腳步，只是一味咬牙堅持，那麼他的痛苦和自卑只會與日俱增，就不會有以後的輝煌。學會放慢腳步，在自卑中逐漸完善自己，就可以活出自己的精彩。

放慢腳步並不是一味的停頓，只是給自己一些時間去思考，正如韓愈在被貶潮州時選擇了放慢腳步，明白了為官的意義不在權力，而在為人民謀福；正如華盛頓在美國獨立之後，選擇了放慢腳步，去思考，明白了權利過重終會傷人，而選擇了辭職，他們放慢腳步的做法使自己活出了精彩。

在適當的時候學會放慢腳步，重拾信心，重找方向，完善自我，不僅不會後退，反而能夠活出自己的精彩。