聲聲道童年相關作文20篇
聲聲道童年 篇1
國小四年級作文 ,615字童年像一首歡快的歌,童年似一條長長的河,童年的往事像天空中的星星,多得數不清,卻顆顆璀璨、奪目。道童年,就是讓我道上三天三夜我也道不完。一縷縷若有若無的桂花香,鑽入我的鼻子,打開了我記憶的匣子。十月,空氣清新極了,秋天的天空好高好遠,白雲悠悠晃過湛藍的天空。小時候的我,就在院子裡的柚子樹下,看著皮球大卻還沒熟透的柚子,一個一個數啊數。柚子黃裡透綠,綠中帶黃,它的顏色印在我的腦海裡,直到長大以後,我也忘不了那樣好看的顏色。
我喜歡秋天,我的生日就在桂花十里香的十月。我很喜歡小小的桂花,它的香氣讓我無比青睞。小小的我,喜歡把牆外伸過來的桂花枝摘下來,把一朵朵小小的桂花放在家裡的書桌上,或夾在書裡,久了,那香味還留在我家裡。
冬日的童年,是最熱鬧的。我喜歡過春節。過年時,媽媽會在鍋里加兩個噴噴香的雞腿,我一個,姐姐一個。老舊的電視機裡放出春晚,我們啃著雞腿,看著令人哈哈大笑的小品,聽著熟悉的《難忘今宵》……窗外開出朵朵燦爛的煙花,年味十足。
尖銳的蟬鳴趕走了冷天,夏日,童年活潑又歡快,我喜歡夏天,喜歡它熱情的驕陽,喜歡它開朗的性格。小時候,千篇一律的是能看到我偷偷去河邊又被媽媽揪回來的情景。
春天的童年平平淡淡。“雨紛紛”的寒食節,媽媽會教我包清明餃;春末,五月五的端陽節,家門上會放艾葉,艾葉的苦香充滿了一房間……
當月亮悄悄搖上樹梢,前面出現幾顆稀疏的星星。我躺在童年的匣子裡,忘記了一切,只記得我有一個快樂的童年。
那道童年印跡 篇2
國三作文 ,524字每次路過鄰居家門口,看到側牆上那一道道白漆印跡,就不禁感到可笑,天真。思緒便不禁飛回十年前。
那是十年前一個下雨的下午,家中正好有刷牆剩下的半盆白灰,在雨中已經淋得稠稠糊糊。我玩心大發,細心將它攪拌均勻,和來和去,突發奇想,想要模仿大人的樣子—刷牆。可家中都是刷過的新牆,沒有地方,再一個,又害怕母親將我痛打。經過百般思考,終於,心頭萌發一個可笑並覺得自己及偉大的計劃—復仇。
家門口不遠處便有一個垃圾堆,夏天很是髒臭,與一排人都溝通過,可都不改正,依然旁若無人只顧自己方便地倒垃圾。本來我想將這一排人都一一教訓一下—將他們的房子都畫上白灰,好讓他們大費周章清洗。
計劃開始,先從鄰居下手,不畏風雨,我左畫右畫,刷子滑來滑去,不一會牆上便滿了痕跡。我懷著激動並忐忑的內心衝回家中大聲告訴母親說我替你復仇了,我詳細告訴母親,本以為母親引以為豪,可是母親大怒,強行拉我向鄰居道歉。母親好強,我只好任從。
我不情願走向他家,母親要我說對不起,我不認為我錯,大聲喊道明明鄰居不對,亂倒垃圾,只會責備我。鄰居聽到,說自己不對在先,以後再也不會……
就這樣也許因為我的童真,沒人再在這裡倒垃圾了,每次想起,便會自豪嘿嘿一笑。
童年鐘聲 篇3
國一作文 ,705字童年呵夢中的真,真中的夢,回憶時含淚的微笑。
你在那時光中迴響著“世上只有媽媽好”的歌謠。童年的主打歌中浮出那嚮往的畫面。與親愛的朋友合唱,歡天喜地,但也折射此時獨唱寂寞中的吶喊;溫馨的家庭隨風傳出我的歌聲,襯著拍掌聲,也隨時間化為一霎那劃過的流星,那顆依然閃耀的流星。永恆的它鑲在我的生命中。童年是首簡單卻不平凡的歌。
在那時光中有一雙自由的翅膀。無憂無慮,開開心心地走過每分每秒。與現在相襯,頭上頂著家人的期望,腳下如裝滿沙袋。自由受到了禁錮,一如長在石頭上受到陽光哺育正在茁壯的小樹,而我卻想長在開闊的草原上,有著大自然的陪襯和萬物的呼吸。要的不是轟轟烈烈地成長,只求能寫下快樂的符號,隨風飄向世界各地,讓世界充滿朝氣。童年是自由的和平鴿。
在那時光中眨著依賴的雙眼。軟弱的錄音機上錄滿所有安撫的聲音;大螢幕上烙著遇到困難退縮的畫面,卻更有力量的激勵我此時的前進。從前倒在跑道上的我常是被人拉起,沒有勇氣自己堅強的站起來,後來我發現跌跌碰碰是邁向成功的第一步,我堅信邁出這一步將能邁向未來。習慣這辛苦的命運,不!是幸福的命運吧,放射朝氣蓬勃的陽光。童年是雨過天晴後幸福的彩虹。
在那時光中,有一個饞嘴的大缸,可以裝下無數的美食。想罷可以當上響噹噹的食神,吃什麼都勁上加勁。即使小嘴已發出大缸已滿的號召,也要裝下最愛的味道。朔風裡如帶有一縷食神所愛的味道,我將迎面撲去。用那出名的嘴巴吞下一切,誰敢和我搶,我用最有效的“倔”。如今我已忘卻那種感覺和失去享受的時間,靜靜地追憶那天真的微笑,那是最美的味道。童年是一顆甜甜的糖果。
……
童年的鐘聲永無止息地在我心中敲響美妙的交響樂。萬千的天使要起來歌頌童年。
童年回聲 篇4
國三作文 ,914字夜暮來臨了,星星打著燈籠來到天市。輕風吹拂著大自然的光景,耳邊傳來了童年的回聲。
回憶著點點滴滴的過去,回憶正蔓延著,開啟沉睡已久的相簿,一張張童真無瑕的笑容,呈現在我的腦海中,回憶將我扣留在這一刻。
回想童真無瑕的笑容,回憶著家鄉童年的氣息,小路充滿洋溢的氣氛,一樣的味道,一樣的感受。耳邊迴盪著享受過的喜悅,百靈鳥用清脆的歌,歌頌著我的童年,童年在這裡播下的金種子,在不斷成長。一張張笑容在芬芳著童年的青春,曾在陽光下奔跑,曾在大自然中歌唱,童年的陽光燦爛無瑕。
童年的我在靜靜的聆聽著,當陽光透過我的窗前,金孔雀、百靈鳥、花蝴蝶啊!都在向我問好。金孔雀開屏了,百靈鳥歌唱了,花蝴蝶起舞了,歡笑的一天來臨了。
童年中的夥伴們都洋溢著一張天真的小臉蛋。生活中難免有磕磕碰碰,有時鬧翻天,有時愛鬥鬥嘴,但快樂卻從未停息過,我們曾哭過笑過。童年的湖是軟的,微風習習,波紋條條,伴著活躍的陽光,伴隨著我的心在追逐,以嬉戲,童年的煩惱,童年中的歡笑,都在綻放著青春的光芒。
淘氣的孩子躺在大自然的懷抱裡,望著天空,想摸摸白雲,想摸摸世間的萬物,淘氣的世界裡少不了童年的回聲。
時間,給了我豐富的童年思想,我們像童年中的灰姑娘,經過努力最終也獲得了幸福,一種富有幻想色彩的故事,但它給了我一個美美的夢。
童年用心去描繪了人生的美麗,就像蝴蝶一樣有花兒的襯托才能展現它的美麗;天空有白雲相伴才能永恆;童年的我有歡笑相伴才能完美。我們曾在家鄉的土地裡流下的汗水裝飾著童年的喜悅。孩子躲在搖籃裡,傾聽著歌聲的迴盪,孩子笑了,心中的喜悅盪漾了,童年在風中開動了。
孩子嚮往著童話中的快樂,童年給了我們豐富的回憶,童年的多姿多彩,只要心中有足以快樂的事莫過於童年的微笑。童年的微笑,闢開了四周氤氳,宛如一朵潔白的水蓮,在微微蕩起漣漪的湖面上,靜靜的盛開,童年的微笑創造了美。享受童年的一切,享受童年的歡笑,享受人生的童年。你的童年是這樣的嗎?是否曾在碧綠的四野裡奔跑?是否曾在爸爸媽媽懷裡撒過嬌?是否在夢中快樂歌唱過?
童年啊!童年,你曾給我一片想像的天空,你曾給我一片寬廣的大地,你曾給我帶來無數的幸福和歡樂,你讓我的童年畫上了一個圓滿的句號。
童年最美的聲音 篇5
國小二年級作文 ,261字童年時,我們在大操場上奔跑,玩耍,“呵呵,哈哈……"我們快樂地笑著,那笑聲是我們最美的聲音嗎?是的,一定是的。
童年,我們在大大的操場上快樂的奔跑,快樂的玩耍,有人摔倒了!“嗚____"傳來了一陣哭聲,原來她哭了,“沒事吧!過了一會兒就好了!”那安慰聲是我們最美的聲音嗎?是的,肯定是的。
那時,我們大家在那大大的,大大的操場上玩耍,有一個同學自豪的說"瞧我的!厲害嗎?”“厲害真厲害教教我”另一個同學激動地說。
“好的”那是我們最美的聲音嗎?是的,怎麼不是?
有人哈哈大笑時,和誇讚聲,還有那安慰聲,才是童年最美的聲音。
童年的歌聲 篇6
高一作文 ,1133字對於中國這個有著上億人口的泱泱大國來說,過春節怕是最擁擠的的日子了,且不說在火車站內那背靠背,肩並肩的場面了。這小小的只有一個小時的公交車內,都是恨不得再找個縫,再擠個把人進去。金屬製的車廂地板,總不時地被皮鞋、高跟鞋等踩得噔噔的響。不小心踩到了人,踢到了別人的箱子,那也是常有的事。有些煙癮大的菸民忍不住拿起煙吸一口,再吐一口,夾雜在車廂中本就有的女人香水味,年貨中有的醃菜味,還有農民身上的汗臭味,再一起擠在狹小的車廂內,難聞的味道充斥在每一個人的鼻間。
已是下午三點一刻左右,車內不流通的空氣讓人們都沉默著,車內顯出一刻難得的安靜。但不一會兒就被打破了,“小揹簍,晃悠悠,歌聲中媽媽把我背下了吊腳樓,頭一回幽幽深山中……”這是從一箇中年男人身上傳出的,只見那男人穿得臃腫,再加上車廂的擁擠,費了老大勁才從內衣口袋掏出手機:“喂,媽,我到堯天平了,很快就要到了。他們都到了嗎……江琴要工作,兒子要考大學了,他們都還沒時間,等過十幾天,兒子放假,他們會一起來……嗯,我知道了……”我已無心再去聽他說話了,看著車廂外飛速而過的一棟棟房子,還有遠處依稀的大山,我的心遙遠了起來,我彷彿看到了,那個小小的工廠前奶奶慈祥的臉。
我和奶奶是很親厚的,在老家長到一歲多,剛斷奶,就被送到了奶奶家。當時還年輕的父母總忙於工作,在把我送到奶奶家之後就走了。奶奶家住在一個造船廠內,因為爺爺是裡面的老鐵匠。於是我便跟著奶奶住了下來。船廠並不是很大,叔叔阿姨們也沒有太多,活潑開朗又可愛的我很快贏得了他們的喜愛。
在他那裡長到三四歲,便在附近的一個幼兒園裡上了學,我還記得,我第一個學的歌,便是小揹簍。我還記得,那天回來後,我在廠內的一個坪裡邊唱歌,邊跳舞。贏得了叔叔阿姨們的滿堂喝彩。我還記得,奶奶就那樣立在我的身旁,皺著她深褐色的,鬆弛的面板,笑成了一朵大菊花,到現在,奶奶還喜歡著那首小揹簍。
上完幼兒園,就被已經定居在城裡的父母接了回去,由於不算太遠,每到星期六,我都會到奶奶那兒小住。我是從不懷疑奶奶對我的愛的,因為,就因為我的吃食,她都跟爺爺吵了好幾回的架。奶奶家,在那個小小的船廠內,承載了許多我的童年回憶。
待回過神,那男人早已掛了電話,車廂內也已恢復了安靜,我看著窗外那一閃而過又無比熟悉的景色,我知道,快到了。
下了車,還是那般熟悉的景色,還是那般熟悉的船舶廠,還是那樣熟悉的身形,還是那樣熟悉的面容。她那樣站在那裡,靜靜的,將臉上深褐色的,鬆弛的面板皺成了一朵大菊花。我笑著跑過去,大喊“奶奶,我來了”,撲到她身上,我的耳邊彷彿有一個清脆的童聲在輕輕唱:小揹簍,晃悠悠,歌聲中媽媽把我背下了吊腳樓,頭一回幽幽深山中,嘗呀野果喲喔,頭一回清清溪水邊,洗呀小手喲……
童年的那片草地和蛙聲 篇7
國二作文 ,799字童年時總有讓人難忘的東西,它會啟示你在未來的生活中找到一些不一樣的東西,在我的記憶中有那麼些記憶,記憶中有那片草地那片蛙聲。
記得在很小的時候,我就去和爺爺奶奶一起住過一段時間了,我記得老家的屋後面有一片很少的草地,但卻有著不一樣的回憶,在春天的時候會長出許多花草,蝴蝶經常在那兒打轉,也有蜜蜂老熱鬧,在天上嗡嗡飛,許多別家的小孩都喜歡來那兒玩耍,那些日子是最開心的,與花草做伴,有蜜蜂蝴蝶跳舞。
在夏天的時候,蚊子常來搗亂,每次都會被蚊子咬好幾個胞,但漸漸的也把它當做好朋友了,有時還會下雨,一下雨大人都不讓小孩子出來,但小孩子常常在這種時候偷偷出來,雨水會把草兒染的綠綠的,還把花兒經常打焉了。可是第二天很快就帶著芳香重新活了一次。有時我還會和小夥伴們在那兒摺紙飛機和小船,紙上畫上只有我們才能看懂的畫,承載著我們小小的夢想。
到了夏天的夜晚,才是青蛙們的登場,它們的蛙聲起起伏伏,如果不習慣的人去聽一晚上,一定覺得是噪音,可是如果是習慣的人聽,那一定覺得那很有趣,往往相反,聽著蛙聲便能安心入睡,到了白天,青蛙就會躲起來,但是有時,孩子們在歡聲笑語中時,它們也會時不時笑幾聲。
我記得有一次爺爺帶我出去玩兒時,看見窪水裡竟有月亮的一小半倒影,於是爺爺就給我講猴子撈月的故事,到現在我都記得。就是那一次的賞月讓我對大自然充滿了好奇與喜愛。
三年後的那天我帶著弟弟有到了那裡,讓他也感受下奇妙的大自然,可惜那時他太小,沒法對我說他的感受,那片草地依舊存在,那時是秋天,落葉已經佔據了草地,儘管那片草地很小,但景色依舊,沙沙的風聲讓人欣喜,弟弟用他的大眼睛看著這片草地。
又是二年,老家早已搬到了別的地方,我又到了那片草地,周圍早已不是熟悉的模樣,世界變化太快,只剩下冬天的北風“呼,呼”的颳著,兒時的回憶依舊在,但紙船已遠去,腦海中浮現以前的模樣,耳朵邊還有蛙聲迴盪。
我回憶那片草地,那片蛙聲。
歡笑聲中憶童年 篇8
國小五年級作文 ,696字我的童年有很多樂趣,比如:洗衣服、剪頭髮、化妝、穿衣服……下面,跟我一起穿越時空回到我快樂的童年,回到天真、可愛的世界!
一起來看看我小時候是怎麼洗衣服的吧:小時候,個子矮,夠不著洗衣機,也不會用洗衣機,所以拿著碗,踩著小凳子,對著水管接水,接滿了就把碗裡的水到在盆裡走一步灑一點水,接到一半的時候,已經過去了半個多小時我已經成落湯雞了,可是我發現,地上的水竟然比盆裡的水多出了很多,於是我就端起盆直接去水管接水,因為盆太沉了,地又太滑,所以剛端起盆就摔倒了,盆裡的水就全部灑在了身上。之後,媽媽帶我去換衣服,奶奶只好幫我接水了。我開始洗衣服,可是衣服怎麼洗也洗不乾淨,最後還是我和奶奶一起洗的呢。
這個剪頭髮呀是真麼一回事,我從電視上看到理髮師剪頭髮的技術特別厲害,所以,我要大展身手了—自己給自己理一次頭髮,我閉上眼睛,嘴裡哼著歌,很快就剪好了,我睜開眼睛一看天哪,人不像人鬼不像鬼,太難看了。媽媽下班回到家,帶我去了理髮店,經過理髮師的精心設計,給我理了一個漂亮的髮型。
你們別笑,更好玩的還在後面呢!
我常常看媽媽化妝,本來媽媽就很美麗了,再一化妝,簡直就像天仙下凡。在一天中午,媽媽睡著了,我就偷偷的跑到媽媽的臥室裡,拿出她的化妝品,有模有樣的學著媽媽化妝。過了一會,終於畫好了,對著鏡子一看,尷尬極了,為什麼媽媽畫的妝像仙女,我畫的妝就像妖精呢?在媽媽睡醒前,我得先把妝洗了,要不然等她睡醒後非得氣暈她不可。
至於穿衣服的這件事,我忘記了以後等我想起來了,再給你們講。
我的童年是一個充滿笑聲的世界!
在穿越回到現在,現在的我可不只是天真可愛了,我還陶醉在書的海洋裡!
笑聲迴盪的童年 篇9
國小四年級作文 ,682字那一棟棟椒素的民房,是我以往的老家。
屋頂上的瓦片縱橫交錯著,因時間悠悠地走過,顯得有些破舊和落莫。民房的附近有很多商鋪,要麼就是賣文具用品的文具店,要麼就是一些破舊的廠房,要麼就是門口晒著一大堆毛巾的理髮店,要麼……路上的行人來來往往,碰到了熟人總是停下聊幾句,禮貌地問聲:“最近怎麼樣?”大家在一起,總是聊一些愉快的事表,每個人都笑口常開。在晚霞輝映的時候,鳥兒們也在在樹上嘰嘰喳喳地談些什麼,枝頭偶爾會有幾片樹葉隨風飄蕩落,給這副和諧的情象添上了一個美麗背景……
門前不遠處的一處健身場,是我昔日經常光顧的地方。
古樸的木椅上總圍坐著一群小夥伴,我們互相認識,並組織了十四人小組的“談笑隊”每天一等十四人都到齊,大家就一同擠在木椅上,講著前一天晚上準備好的笑語、不知是大家的笑點太低還是笑話本身好笑,健身場總迴盪著我們天真、無邪的笑聲。
有時,外面寒涼的風使我們幼小的身子哆嗦著,細雨又隨風飄揚著,但大家卻捨不得分開,便到其中一個成員的家中,一起坐在床上,關掉燈,一齊躲在被子裡,這時,總能感到一絲絲的溫暖,我們也不閒著,窩在裡面講鬼故事,總有一個人會被嚇得張大了嘴,其它人一見,馬上笑他太膽小,但我相信,這種笑,只是一種善意的笑,是給那個人的一種安慰,讓他不要這麼害怕,因為大家都在。
快樂的日子總是過得很快,我們大家都長大了,雖然面對小學的生活感到有些嚮往,但是—我們要分別了!
在龍港讀書,很少能回故鄉,但再次回去,卻發現,大家都已經身居各處了。
那笑聲迴盪的童年,如今,也成了我的一種回憶,一種懷念,每當回憶起來,心裡都是甜甜的,暖暖的。
浪花聲裡的童年 篇10
國小五年級作文 ,375字我坐在沙灘上,我喜歡海浪衝過腳的那妙不可言的感覺,沙子瞬間溼了,塌了,先是腳趾,再是腳跟,逐漸被潮水打溼,那過度產生的微癢,常逗得我發笑,只有浪花聲的海灘,響起了陣陣逗人發笑的笑聲。
有時去海邊,會帶一把鏟子,奮力挖一個坑,把人放進去,只露一個頭。而快挖好了的時候,一陣惡浪襲來,填在我快挖好的坑裡,坑裡迅速充滿了水,逐漸、逐漸變小、變小,最後,在沙灘上只留下了一個小圓點。海邊,一陣摻著口腔的浪花聲。
小時候聽慣了浪花聲,總覺得那是很普通的事物,只是大海里周而復始的運動。長大後,才發現,許多人都不能描述出童年裡大海的聲音,許多孩子只是在舒適的家中度過的,千篇一律的聲音對他們來說是一種干擾。那無疑是個缺憾,至今,我也難忘那貝殼咯腳的感覺。
海浪,那裡的海浪,如今仍在那翻騰,僅以記錄那過去的時光。
奔跑聲中的童年 篇11
國小六年級作文 ,629字在我的記憶中,玩得最最多的,我最喜歡的遊戲非抓人莫屬。
在上幼兒園前,我常常和小夥伴們你追我趕,玩得不亦樂乎。雖然那時沒說什麼玩抓人,但已經和抓人差不多了。
直到小學一年級時,我才開始玩“正宗抓人”,而一至六年級的抓人遊戲經歷中,數六年級最有趣。
記得一次,我在校園裡尋尋覓覓,可依然不見得目標們的身影。我皺著眉頭思索著這麼久不見人影。要麼他們躲起來了?不,那群飛毛腿決不可能心血來潮“萬眾一心”地跟我玩“躲貓貓”,那麼就是他們聚到一起了!
那麼他們又在哪兒呢?我正苦想時,猛然瞄見陳昌寧正在大搖大擺地走上樓呢!我輕手輕腳卻又不失速度地跟了上去。
近了近了,我突然撒腿就跑,不料被陳昌寧看見,他馬上大叫一聲:“來了!”隨著一聲“靠!”目標們不約而同地跑上四樓。
我眼見自己偷襲即將失敗,正心急火焚地追趕時,看見了“勝利的曙光”—黑壓壓的人群。
突然,一個黑影一閃而過,躲到走廊旁,扮起了路人甲—是程翔!我一個箭步上去將他“捉拿歸案”,我再鑽入人群,卻不見了其它人,我環顧四周,突然發現陳昌寧和黃玉豪正扮著路人乙、丙呢!瞧,還做出一副十分親密的樣子。
我心中暗喜:這真是山重水複疑無路,柳暗花明又一村啊!我鑽過去,把兩人一併抓了。
後來,其它人也都被抓了,而記憶中的趣事又不知有多少:逃脫時的喜悅,急轉彎時的驚險;抓住別人時的喜悅;計謀成功時的開心與得意;將別人一鍋端或全抓住時的狂喜……這些,都成為我記憶中一朵朵燦爛無比的閃亮的星星。
鈴鐺聲中的童年 篇12
國小六年級作文 ,602字又見這一方麥田。一樣的麥田,卻承載了童年不同的回憶。我的思緒紛飛,思緒伴著迎風飄揚的麥子一齊飛到了很遠很遠的地方……
秋天來了,鄉村無處不是碩果累累,金果飄香。那時,我已經會走路了。我光著小腳丫,身上掛著一串鈴鐺,“叮叮噹噹”,“叮叮噹噹”地跑出家門去。
我一路奔向麥田,那是我心中最嚮往的地方。在那兒,我可以摘麥子,可以肆意地奔跑。正午,麥田中並沒有幾個人,除了幾個農民伯伯。我熱切地玩耍起來,不想錯過一絲午後的時光。
“叮叮噹噹”,“叮叮噹噹”。呀!是她,她戴著和我一樣的鈴鐺,她滿臉笑意地望著我,眼神是如此清澈,凌亂的頭髮被風吹拂著。“來,你看!麥子熟了,我們一起摘吧!來,就放在這個籃子裡!”她的手上挎著一個籃子。風吹麥浪,我們牽著手在這片金色的海洋中嬉戲,打鬧,摘麥子。她的幹農活技術很好,是家中的長子。呦黑的面板就是在長年累月下晒出來的。小時候不懂事,總是喊她“黑妞姐姐”,但她也不以為然,總把我當親妹妹看待。
回家的途中,我發現了一株長生在路旁的果樹,上面有酸甜可口的果子。我站在路旁,偷偷地嚥著口水。黑妞姐姐望著我,不禁大笑一聲:“哈,饞了吧!來!姐姐摘給你!”她兩三步地跨上樹幹,一伸手,滿樹的果子都被搖了下來。我匆匆開始拾果子,還偷偷地往嘴巴里塞。
如今,我也長大了,也離開了那片金色的麥田。但那個鈴鐺我一直儲存著,它也慢慢生鏽,陳舊,發不出清脆悅耳的聲音了。但,我永遠都會儲存著它。
在音樂聲裡的童年 篇13
國小六年級作文 ,632字一幢米黃色的小屋裡,時不時傳出零零散散的鋼琴聲。雖不是聞名遐爾的大麴子,卻足矣讓這屋子增添一種高雅感。彈琴的,是一個五六歲的小女孩,她充滿了好奇心,伴隨著紫丁花的開放,練起了第一節課的作業。那個小女孩就是—我。
原本的我,喜歡音樂的聲音,喜歡古箏的韻味,但不是很喜歡鋼琴,可媽媽依舊讓我走上了鋼琴這條路。現回想,不知應是感謝還是埋怨。可能是因為當時興趣不高吧,練琴永遠沒有那麼積極,也沒有真心感受過……偶然在網上看到一句話“初遇—興趣,中段—討厭,高段—喜愛”心裡默想,會不會是真的呢?
在我的五分之一的生活中,該說是鋼琴伴隨我,還是該說媽媽嚴厲的眼神伴隨我。從沒有一次全心投入過練琴,直到……
四年級進行時,學校舉行了“器樂大賽”,我參加了,但只是沒多大希望獲獎,不過,在老師的指導下,我依然勇敢站上了舞臺。不可思議的是,我居然得了最高分。
從此,我愛上了她,每日都要和她說說“悄悄話”主動練琴也是我最大的進步!後來,每一首曲子我都專心投入,把每句的歌詞像讀詩一般彈了出來,我越來越喜歡她,雖然過程很辛苦,但結局總時快樂的。每次比賽,我都獲獎,讓我自信心大增。
鋼琴陪伴了我整整一個童年,變成青少年的日子慢慢走進,就讓她在我身邊一輩子吧!
“等待著下課,等待著放學,等待遊戲的童年”。是《童年》裡的歌詞,不僅要有遊戲和幸福,更要有美妙的音樂和第一次陪我練琴的紫丁香。
音樂在我的童年中,將會是優雅的但有艱辛的記憶。
童年的回聲 篇14
國小六年級作文 ,641字古老的大鐘敲響,童年的回聲縈繞在耳畔,微風拂過,帶來了時光密語,喃喃低吟。
空氣中還殘留著薄霧,早起的公雞迫不及待放開喉嚨,窗櫺上的小鳥嘰嘰喳喳說個不停,朝陽從水平線上升起,帶露的花朵隨風舞動,秋風撫摸著上學的孩子們,使他們的腳步顯得更加輕快了。
“唰唰唰—”寫字聲與翻書聲重疊在一起,合成了一陣雙重奏鳴曲,在朗朗書聲中,忽然想起了呼嚕,哦,是前排的同學,不知是哪個調皮的傢伙扔出一塊橡皮,輕輕敲在前排同學的腦袋上,“唉喲”那同學猛然從夢中驚醒,“誰敲我?”這一小插曲引來大家一陣笑聲。
操場永遠是校園裡最喧鬧的場所,體育課上,一些同學玩起了撕名牌,每人一張買來的白色長方形名牌,貼在後背的衣服上,寫上自己的名字,分成兩隊,互相撕對方的名牌,最後哪對有人沒有被斯則哪隊獲勝。
“叮鈴鈴—”放學鈴聲響起,許多學生按捺不住,老師一聲令下,他們就如腳底下抹了油一般衝出教室“解放了,自由了,回家嘍!”說罷還將帽子拋向天空。
秋風含著陣陣桂花香拂過鼻尖,飄飄落葉輕輕搖搖,平坦的地面上鋪著一層又一層楓葉,金黃金黃的,我拾起一片,細細觀賞這美如蝴蝶的葉子,它似乎感受到了我的到來,微微點頭歡迎客人。
白雲一點點退去,太陽也在一片晚霞中夕陽西下,歸巢的鳥兒從空中飛過,取而代之的是無盡黑夜和閃耀星辰。
歲月模糊,悠悠小曲是親人的親切呼喚。在奶奶的搖籃裡安心入睡,在母親的懷抱中牙牙學語;在父親的注視下蹣跚學步;在家人的期待中步步成長。在時光的長河中,我等待著童年的迴音。
童年的笑聲 篇15
國一作文 ,433字走過無拘無束的童年,我雙手托起了朝陽,走向了成熟。但是童年那一串串清脆的風鈴般的笑聲,卻時時迴響在我耳畔……
記得五年前收麥季的一個晚上,我和幾個小夥伴在場院的草垛裡翻跟頭。我們還設定了一個個陷阱,來懲罰不會翻跟頭的人。開始,我們覺得很有趣,但到後來就覺得無味了。我發現我的旁邊有很多草垛。我和小夥伴們商量在草垛裡玩捉迷藏,小夥伴們都答應了,都舉雙手贊成。我們設定好了遊戲規則,有小麗來找,我們來藏。
我早就想好了我的藏身之處,我藏在陷阱裡,半蹲著,然後用草垛遮住了頭。過了一會兒,我聽見小麗把他們都找到了。他們也幫小麗找我,他們叫我的名字,我沒答應,怕暴露目標。
小麗和小夥伴們都找的不耐煩了。我躲的也喘不過氣了。我又聽見他們喊我名字。我說:“小麗,我在這呢。”小麗他們聽見了,扒開草,看見了我,我說:“我出不去了,裡面太窄。”小麗他們連拖帶拉的把我拉了出來。小麗他們一直盯著我笑,我疑惑不解,後來,小麗才說,我都成了村裡唱戲的了。
童年的笑聲像銀鈴一樣伴著我……
童年的笑聲 篇16
敘事作文 ,467字這是一個難忘的晚上,我們班全體同學一起參加了週報第20期慶典,我喜歡的節目就是小品了,小品的名字叫《搶座位》。
小品由文康又一、李科瑤和和張渲玲三個人表演,她們把凳子搬到臺上做道具,各自搶到一個座位就自己坐上去了。"走開,這個座位是我的!"張渲玲說。"真的太不講理了,算了,不坐了,不如站著!"文康有一憤怒地說,張渲玲演那個不講文明沒素質的人,很沒有禮貌,只見她把鞋脫了,臭襪子放在大腿上,讓旁邊的李科瑤看自己的腳。這下可好,李科瑤被擠到旁邊去了,在那乾巴巴地等著。這下這"惡人"有三個座位了,她順勢一躺,躺到椅子上很悠閒的樣子,還拿著"手機"大聲跟"老師"打電話:"老師,楊文博學習不好,補習去了,再見!"哈哈,什麼身份,居然敢跟老師那麼說話,況且還是在公共場合!雖然是演戲,但我們觀眾都想批評她那傲慢無禮的樣子。文康又一生氣了,說:"這位乘客請不要大聲說話,這樣有損文明形象…"在大家的歡笑聲中小品結束了,這一次她們演的小品,不但讓我們捧腹大笑,更讓我們明白了文明乘車的意義。
童年中的笑聲最難忘!能在這樣的童年中度過,我真開心。
童年的笑聲 篇17
國小五年級作文 ,581字童年生活,好似一支彩色的油畫棒,這些油畫棒,讓我們的生活變得多姿多彩。而笑,恰好是那支粉色的……
那還是在我上幼兒園的時候。
那天,我正準備去院子裡找小朋友們玩,恰巧看見爸爸正給樓下那棵櫻桃樹澆水,於是,我就問爸爸:“為什麼櫻桃樹長得這麼高,這麼大啊?”爸爸告訴我:“因為它得到了雨水的灌溉呀。”“那為什麼我天天洗澡,也不見長高。”爸爸笑而不語,我若有所思:是不是因為我洗澡時用的是自來水,所以長不高。天真的我,從那時起就天天盼望著下雨。
盼星星、盼月亮、終於盼到了下雨天。
那天雨下得極大,在窗戶邊,我似乎看到了——樹木都在朝上長,花草都直起了腰,一切都像來了精神。我趁媽媽做飯,獨自衝到雨地裡,咬著牙忍者冷,讓雨水把自己淋個遍。
當我回到家,媽媽立刻向我投來了關切的目光,趕緊問我怎麼了,我這才將事情一五一十告訴了媽媽,她聽後笑了,這種笑不是取笑更不是嘲笑,而是會心的笑。這時媽媽、爸爸、爺爺都在笑,爺爺扶了扶眼鏡笑得滿口的假牙都露出來了。爸爸笑得眼睛眯成了一條縫,看到全家人笑了,我不知怎的,也跟著笑了。
笑,總是在美好的一瞬間,在逗樂別人的同時你也享受到了快樂,好比夏日的一縷涼風,好比雨後的一道彩虹,總能給我們心裡帶來愉悅。
鞭炮聲裡的童年 篇18
國小五年級作文 ,546字家門前的鞭炮聲陸續傳來,噼裡啪啦的,震耳欲聾,沒錯,過年了!
記得二年級時過年吃完飯,老喜歡往朋友家走。大過年的,家長們總不好意思不讓我們這些小孩去吧。我從大路走到朋友家,朋友從小路到我家。於是常常錯開。然後,終於想到一塊,一起走大路,終於碰上了。每一次都這樣,見了面總不免會心一笑。然後你說你的,我說我的,彼此說了什麼,卻聽不見,直到他說帶了鞭炮,我又萬分驚喜,因為——我也帶了。
大人們總不讓小孩子動鞭炮,現在過年了,我想放鞭炮,就放鞭炮,我想跑出汗就跑出汗。喜歡汗流在直跳的心外的感覺,只覺得好久沒有這麼爽快了。過年了,孩子們自由自在,我呢?哈哈!在朋友家抬高了屁股打牌,歡笑聲灑滿了整個村子,朋友說:“你看天色那麼晚,是時候放鞭炮啦。”很快,四面八方,只聽見鞭炮聲。
等到放完鞭炮,捉一隻大公雞“咯咯咯……”然後又放了;坐在牛身上體驗“放牛啦”,又溜下來。玩累了,和朋友躺在翠綠到草地上。賞著月光,吃一串綠裡透紅的葡萄,又香又甜,吧唧吧唧地吞。不時說我好飽呀,對方就順勢拍了一下你鼓起來的肚子,於是又一次會心一笑。
回憶,是一顆糖,讓人從口到心,甜個徹底。
傾聽爺爺童年的聲音 篇19
國小四年級作文 ,702字暑假的一天晚飯後,我們一家人在院子里納涼聊天。突然,我聽到一陣“咕咕呱呱”的聲音,便問爺爺:“這是什麼東西在叫啊?”爺爺放下手中的蒲扇,側耳細聽,“好像是‘杜秋’的叫聲。”邊說邊起身向院子的角落走去,那裡種著許多薔薇,聲音就是從那裡發出來的。
我好奇地跟在爺爺的身後,只見爺爺蹲下身,用手機照著亮,伸手在薔薇叢中捉出一個外形和青蛙差不多的小生物。“這就是杜秋,學名叫澤陸蛙。”爺爺攤開手掌讓我看仔細,“它的顏色和泥土差不多,我們小時候都叫它‘拿泥寶寶’。當‘小荷才露尖尖角’的時候,杜秋就已經由蝌蚪長成大蛙,從泥裡爬出來了。它們在夜雨裡彈唱,在月光下舞蹈,只要稍加留意,前庭後院,只要有泥土的地方,到處都可以聽到杜秋的叫聲。”
於是,那杜秋彷彿是一把鑰匙,打開了爺爺的話匣子:插秧種稻時遇到螞蟥,在田裡摸泥鰍黃鱔被紮了腳,上樹偷摘楊梅刮破了衣服,“雙搶”時偷喝喂老牛的黃酒被父親痛打……隨著聲音的娓娓傳遞,童年的往事在空氣中流淌著溫暖的回憶,爺爺好像穿越了時光,回到了五十年前。“時隔多年以後,再聽到杜秋的叫聲,就好像聞到了童年的氣息,聽到了童年的聲音。”爺爺感慨地說。
我被爺爺童年的故事深深地吸引了,從心底裡羨慕爺爺自由奔放的童年。我從爺爺手掌裡拿過杜秋,輕輕地放回院子角落的泥土裡,心想,以後我們每天都能聽到爺爺童年的聲音了。
童年的笑聲 篇20
國小六年級作文 ,700字六年的小學生活中有歡笑,也有淚水。從滿臉稚嫩的小屁孩,到成熟穩重的青少年,從稚嫩可愛的笑臉,到偶爾的小玩笑。雖然也有悲傷,但總以歡樂告終。六年來,多少個白天,我們聚在一起,笑聲伴隨著我們成長!
“嘻嘻,嘻嘻!”葉冠銘調皮的笑聲傳了過來,我放眼望去,他正抓著陳文曦的頭髮不放,陳文曦怒吼一聲:“葉冠銘!”說著轉過身來就要報復葉冠銘,只見他放掉辮子撒腿就跑,陳文曦緊追不捨,葉冠銘邊跑邊笑,不一會兒就疲憊不堪,上氣不接下氣了,陳文曦趁此機會飛跑上前一把揪住了葉冠銘的頭髮,葉冠銘疼得“哎呦!哎呦!”直叫,真是“自討苦吃”啊!
“曹姐”曹欣楠雖已離我們遠去雲南讀書,但她帶給我們的歡笑,卻使我久久不能忘懷。瞧!“曹姐”正在給大傢伙講笑話呢!她一會面紅耳赤,一副著急的樣子;一會臉色蒼白,顯得十分淒涼;一會兒又樂呵呵的,高興地不成樣子,可謂是繪聲繪色。我們更是聽得入了迷:有的開懷大笑,有的笑得直捂著肚子喊疼,還有的甚至趴在桌上起不來了。真是笑得一塌糊塗。
“哈哈哈哈哈!”一陣猶如響雷一般的笑聲響徹天空,震得天花板直打顫。咦?這是誰啊?哦!原來是楊羽晨。不知是誰講了一個笑話給他聽,他就笑得不能自拔了,笑得眼淚都出來了。他那爽朗的笑聲竟毫不遜色於大炮的聲響,難怪常言道“笑聲傳千里”。
轉眼間,就到了該說再見的時候了,六年的小學生涯就要結束了,我們走了,我們的笑聲卻將永遠在走廊裡迴盪,它是我們的所有快樂時光!