聖潔的西藏相關作文20篇
聖潔的西藏 篇1
高一作文 ,702字不知道是從什麼時候開始，就有一股信念在我的心靈上生根發芽，然後拼命地生長，那就是去西藏，那個我心中最神聖的地方，那個瀰漫著宗教神話的地方，那個讓我魂牽夢縈的地方。
在中國版圖最高的地方，在雪山蔓延冰封千里的地方，有著我的西藏。它強有力的吸引著我，召喚著我，讓我有一股從心底發出來的虔誠的信仰。
我向往西藏，因為那裡有不老的神話，不死的傳說。那裡有青燈黃卷，暮鼓晨鐘，佛光普照下的法師，長明燈前的佛像。我可以感覺到布達拉宮的雄偉，那座紅色與白色相交的建築，屹立在了離太陽最近的地方。我可以感覺到磕著長頭去聖殿的朝聖者們的偉大，那種世界上最真誠最周到的禮數與信仰。我可以感覺到高山上雪蓮開放時的璀璨與奪目，那是比天使頭上的光環更為燦爛的光芒。
在那座沉澱了幾千年歷史的地方，我看到古佛彰顯著莊嚴，我看到壁畫輝映著歷史，我看到長長飄蕩的哈達飄揚在天地間。
在這孕育了幾千年文化的地方，我聽到藏民的歌聲多麼悠揚，我聽到高誦的佛經多麼洪亮，我聽到飛騰奔跑的藏羚羊的健蹄多麼鏗鏘。
也許我的前世就是一隻蒼鷲吧！在我遲暮的時候忽然想起我來時美麗的故鄉，於是我用盡全力地飛。飛去西藏，那個莊嚴而神聖的地方。
終於，在我的靈魂快要離開身體的時候，我看到了布達拉宮的廣場，還有那古老而神祕的佛像。
一個高僧拾起我，用佛音超度我的亡魂，我便轉世成了人。只是，在過奈何橋的時候趁孟婆不注意，少喝了一口孟婆湯。於是便在記憶中留下了那個廣場，那些佛像。
再後來我便出生了，就是現在的我，小時候記憶裡有個支離破碎的畫面。長大了，知道了，那便是西藏，一個我前世去了沒回來的地方，一個我今生最嚮往的地方。
西藏—我聖潔的西藏。
聖潔的蓮花 篇2
國小五年級作文 ,688字天氣正好的一天，陽光明媚，微風吹過，是美好的一天。路過蓮花池，被這滿池的蓮花吸引，慢慢停下腳步，倚在蓮花池邊的欄杆上，靜靜地觀賞這滿池的蓮花。
蓮花花朵豔麗、清香遠溢、碧葉翠蓋。蓮花是多年生水草本；根莖橫生，肥厚，節間膨大，內有多數縱橫通氣孔道，節部縊縮，上生黑色鱗葉，下生須狀不定根。
池子裡種滿了各種顏色的蓮花：白色的、粉紅的、淡紫的等等。每一朵說是一樣可看似又不一樣，每一朵好像有自己獨有的魅力無一不吸引人。蓮花是那種不刻意吸引人卻能時刻綻放美麗，讓人一看到它就移不開眼。蓮花給人帶來一種高貴淡然的感覺。綻放的那一樣，優雅地如一位“貴族少女”，給人一種強大的視覺衝擊力，同時也讓人的心靈得到洗滌，淨化心靈。
緩緩移動腳步，慢慢沿著蓮花池邊行走，邊走邊看池子裡的蓮花，想要看清池子裡的每一朵蓮花。池塘邊的柳樹在陽光的斜照下影子映入池面上，池面上的倒影和池面上的光輝彷彿成了一幅畫。微風吹過的柳葉碰到池面，泛起一陣漣漪，給池面上的畫添了一些生動，使池塘不再像一個毫不生氣的池子。偶爾有些小魚會游上水面，偶爾有些小魚遊在蓮葉下，使蓮葉有些移動。想起小時看到蓮葉移動以為有仙女就覺得好笑。
蓮花總是給人一種望而卻步的樣子，讓人有一種可遠而不可褻玩的感覺，同時又給人帶來一種親切、柔和的感覺。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是對蓮花之美的真實寫照。蓮花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。古代就有文人墨客讚美蓮花。北宋的周敦頤寫下《愛蓮說》“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的句子來讚頌它。
許久過後才發覺快到上課的時間，於是便加快腳步朝教學樓匆匆走去，依依不捨地告別這池中的蓮花！
聖潔的白玉掌 篇3
國小三年級作文 ,530字她，沒有白玉蘭那般芬芳，也沒有玫瑰那般嬌豔，更沒有牡丹那般華麗，但是，她卻是我心中最聖潔的花，她就是我家客廳電視機櫃上的那盆白玉掌。
白玉掌的葉子是橢圓形的，葉脈清晰可見。陽春三月，一片片新葉從葉叢中鑽出來，嫩嫩的、綠綠的。到了夏天，更是綠得發亮。即便是寒冬臘月，她依然蒼翠欲滴。她非常耐飢渴，一個星期只需要澆一次水。倘若你疏忽了，她會因為渴得無力而垂下頭來；但只要你給她一點清水，第二天，她就又會昂首挺胸，恢復如初。
我不僅喜歡她四季常青的綠葉，更欣賞她那聖潔、獨特的花朵。從溫暖的春天到寒冷的冬天，她會趁你一個不注意，就悄悄地冒出一朵、兩朵，潔白如雪，如荷花般出淤泥而不染，似少女般亭亭玉立。更令人叫絕的是她那造型奇特的花瓣，只有一片，彷彿五指併攏的手掌，“白玉掌”這個名字果然名不虛傳。白玉掌的花壽命很長，可以盛開一到兩個星期；之後，她便悄悄地脫掉白衣裳，換上綠衫裙。要是你不仔細看，還會以為那是一片小葉子呢。
我和媽媽種過許多花，但因為工作和學習太忙，沒時間精心打理，大部分花都死了，唯有她和幾盆吊蘭依然長得生機勃勃。我喜歡聖潔的白玉掌，因為她總是默默地捧出一抹綠，奉獻一點白，為我們的客廳增添一道淡雅的風光。她那不求索取只求奉獻的精神，真的令人敬佩！
冰，聖潔的禮物 篇4
國小六年級作文 ,559字轉身之間，我發現了屋簷上的冰柱。冰柱如出鞘的利劍，又如大自然鬼斧神功在一夜之間為人類創造的鐘乳，有人說它是玻璃，但它又比玻璃多幾分溫柔，說它是寶石，但它又比寶石多幾分閃亮。於是，我想擁抱它，我想觸控它，可我踮起腳來也觸碰不到它，我頓時感覺冰是高不中攀的，像我們這種凡夫俗子是不可能擁有它的，我突然感覺我有一顆貪婪的心，貪婪邊享受它、欣賞它，讓它唯我所有，頃刻間，我想起了蘇軾的《水調歌頭》“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊玉宇。高處不勝寒，起舞劃清影，何以在人間。”原來在心裡，有一上道理，原來做一個凡夫俗子，民不是件壞事。
冰有朋友嗎？如果有，那麼他們在在何處？它們在小河裡漂浮著，在小溪中凝聚著，在水缸裡凍結著，它的朋友在有水之處，加上寒冷之意，便是經們的朋友所在之處。經們如明鏡一般閃亮，點綴著，恰似冬的獨一無二的風景。
冰的歸宿在哪裡？為自於自然，又迴歸於自然，它是太陽的女兒，只要有太陽高高升起，它們就回歸天空，它們來不及炫耀，來不及誇獎，來不及儲存，來不及讓我去記憶，它的輪廓，來不及概括，它就消失了，消失在冬的陽光中，這不是冰的歸宿，冰的生命是如此短暫與可惜。
冰，聖潔的禮物，上蒼的禮物，冬日的禮物。此刻，我頓悟：冰的心靈是純潔的，美好的，人的心也應該如此。
聖潔的“使者” 篇5
國小四年級作文 ,702字有一種工作非常平凡，但能衡量一個人的心裡；有一種人腳踏實地做好本職工作，卻反而被別人瞧不起！不過他們一直無怨無悔，他們就是—用一身髒換來萬人潔的清潔工人！
清晨，當我還沉浸在甜蜜的夢中，收垃圾的爺爺把每家每戶一袋袋的垃圾都收走了。這位爺爺就像一位聖潔的使者，從來都不露出“聖面”。好幾次我都早早起來想看看，可是總晚一步，垃圾桶已經空了！收垃圾的爺爺每天輕輕走來，又輕輕回去，我嘆息起來。可老天畢竟還是很公平，讓我有所失望，也讓我有所欣喜，因為在中午我偶爾能遇見這位“使者”。
有一次中午，巧遇了收垃圾的爺爺，我止住了腳步，打算仔細觀察一番。看著爺爺那一彎一起嫻熟的動作，雙手爬滿了皺紋還帶有小小的傷口，我的眼光順著往上爬，收垃圾爺爺那飽經風霜的臉令我心酸。我心想：天哪！收垃圾爺爺這是受了多少的風吹雨打日晒啊！不過也是，像爺爺這樣敬業的清潔工人，每天不論颳風、下雨、下雪，都要去工作。他不介意垃圾如此之髒、如此之臭，將掉在垃圾桶旁的垃圾細心地撿起來，就連像瓜子般大小的一粒都不放過！我看著爺爺彷彿自己有了“穿心眼”，可以看見他人的內心。他雖然外表髒兮兮的，有時還隱隱發臭，但是他的內心卻格外亮潔，比燈光還亮，比雪還白。
我看著……想著……眼圈不禁溼潤了，同時我的心也深深地被震撼了。我真想對收垃圾的爺爺說一句：“謝謝您，您辛苦了！”可我又覺得太微不足道了，所以話到嘴邊，又咽了回去。
其實清潔工人對社會的功勞是遠遠不能用金錢買來的，我們絕對不能因為這項工作又髒又累就把清潔工人看低！他們用自己的一身髒換來萬人潔，用自己的辛勤、汗水和無怨無悔換來人們美好的環境，他們是最偉大的，是最令人感動的！
美麗的西藏 篇6
國小四年級作文 ,416字常聽大人說：“讀萬卷書，不如行萬里路”，我們全家人策劃了一個“說走就走的旅行”。
假期來臨了，我們全家人來到了美麗的西藏，在去往西藏的路上，我看見了美麗的藏羚羊，並發現藏羚羊和其他的羊最大的區別是他有長長的角，身體很強壯，而且是國家一級保護動物。還看見了西藏特有的格桑花，它生長在海拔4000多米的高原，它大多已粉色和紫色為主，顏色亮麗，生命力頑強。來到西藏，我看到了雄偉的布達拉宮，它屹立在山上，它是很多年前西藏人民用雙手親自搭建而成，沒有經過任何機器輔助，布達拉宮白天的樣子是那樣的令人震撼，黑天時是那樣的輝煌，在布達拉宮參觀時我發現有很多人在向布達拉宮膜拜，我好奇的問媽媽他們在做什麼呢？媽媽說：“他們在朝拜布達拉宮裡的班禪”希望能實現自己的願望，於是我也學著做了起來，希望爸爸，媽媽身體健康，嘻嘻！媽媽摸著我的頭說：“謝謝，寶貝！”
西藏的天很藍，草很綠，希望它可以永遠保持它現在的樣子，永遠的美麗下去，西藏，我還會再來的！
那聖潔的白色 篇7
國一作文 ,556字在每日的繁瑣工作中，他們戴著口罩，穿著白色的袍子在手術檯上挽救一個個瀕死的生命。
面對患者的質問，他們辯解。
面對患者的失望，他們自責。
醫生——在城市中穿著樸素的白衣天使，不知在多少個日夜堅守在手術檯旁，一次次見到患者迷茫的眼神不知所措。
夜深了，他們在辦公室中一次次地商討治療方案，直至他們的吊燈成了黑夜中唯一的光亮。
每每見到那紅十字的標誌，便不禁想到那白色而又樸素的袍服。
“醫者，救死扶傷，乃本命也。”在那高燒40度的夜晚，我感覺死神就在我身旁，如影隨形地跟著我。
窗外，風雨聲大作，閃電咆哮著將空氣撕成碎片，映亮墓園中的一座座墳墓。
在迷糊中，我被帶到了暴風雨映襯下的醫院，到了醫護室，我渾身溼透，而看到那即將下班的醫生，我的眼中蒙上了一層水霧。
出乎意料地，他並沒有不理我，而是徑直朝我走來，關切地撫摸我的額頭。
那白色的服裝，已刻入我的心中。
他盯著我的眼睛，認真地叮囑我，並將一盒藥塞入我的手中，他那戴著眼睛、蒙上口罩的面孔，已滲出細細的汗珠——他一定很勞累了吧。窗外，雨停了。一道彩虹跨過整座城市，在無色的城市中繪出一幅七彩的畫卷。
依稀從遠方看見，那白色服裝樸素的顏色——象徵著聖潔的顏色。
給西藏小朋友的一封信 篇8
國小五年級作文 ,470字親愛的南色小朋友：
你好！
我和你一樣都生活在這美麗而富饒的祖國大地上。雖然我們還沒見過面，但等這封信跨越千山萬水送到你手裡時，我們就認識了。
我是浙江省寧波市鄞州區江東中心小學五年級四班的學生，很高興在這次“一米陽光”的活動中認識你。我今年11歲了，是個陽光的單眼皮男孩，愛好畫畫，喜歡寫作，更熱愛運動。
我好想去看看你的家鄉，因為那是我最嚮往的地方。聽說那裡抬頭就能看見湛藍湛藍的天，低頭就能看見青綠青綠的水，還有那一望無際的草原，美麗的雪山和神聖而壯觀的布達拉宮。我在課文中學到過，這座宮殿是松贊干布為了迎娶文成公主特意修建的。不知你們那兒還有什麼風俗？聽說藏族的新年和我們不一樣，是這樣嗎？從現在起，我和你可以用一支筆來寫信溝通，讓我們拉起友誼的手，期待美好的明天。
這次我用平時畫畫、寫作得來的獎金完成了你的微心願，它是一個天藍的書包，希望你能喜歡。還給你寄了一些文具、本子和書，你如果有學習上的問題，可以寫信告訴我，我會盡力幫助你。讓我們互相鼓勵，共同進步吧！
祝
學習進步，天天向上！
遠方的朋友：張繼達
2017年7月12日
坐上火車去西藏——我上的一節旅遊課 篇9
國一作文 ,2034字記得有一次班會課，小學班主任楊老師說讓我上講臺分享西藏見聞，為了這次班會課，我做了很多準備工作。首先整理出了在西藏拍的一些照片以及西藏途中記的一些筆記，再讓媽媽公司的凱莉姐姐按我的要求做了PPT。
班會課終於來到了，上臺前還有一些小小的緊張，不過看到PPT上我熟悉的場景，我就覺得放輕鬆了，想著自己肯定能講好西藏，現在就開啟我們的西藏之旅吧。
大家好！我是何宇攀，今天我給大家帶來了西藏的見聞，希望你們能喜歡。
首先來看看PPT，沒有到西藏前，我對西藏的瞭解，就是知道西藏在我們中國的西面，古時候稱為是“西域”。大家都知道張騫出使西域的故事吧，還有文成公主和松贊干布的故事就發生在這個地方，現在讓我們來看看地圖。我們來找找浙江、北京、西藏各在什麼地方；
說西藏前先給大家講兩個概念，一個是高原，高原是指高度一般在海拔1000米以上，面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界，比較完整的大面積隆起地區，就稱為高原地區。另一個概念是說海拔，海拔是指地面某個地點高出海平面的垂直距離。我們現在所站立地方的海拔就不到100米，不過武義有浙江中部海拔最高的山—牛頭山，它的海拔有1560米。
這次我去西藏是武義車子開到杭州蕭山機場，從杭州飛雲南的昆明，再飛西藏的拉薩，拉薩是西藏自治區的首府，就相當於杭州是我們浙江的省會，拉薩海拔3650米。到拉薩後，酒店裡很多人產生了高原反應，知道高原反應嗎？這是由於登上空氣稀薄的高原地區而發生的反應。一般健康人在海拔四千米以上有頭痛、頭暈、噁心、呼吸困難、心跳加快等症狀，也叫山暈，是缺氧的一種，缺乏內源氧。看看PPT上食物的高原反應，真空包裝的食品是不是感覺膨脹得要炸開一樣。
第二天我們去了布達拉宮，這是世界上海拔最高，集宮殿、城堡和寺院於一體的巨集偉建築，最初為吐蕃王朝贊普松贊干布為迎娶尺尊公主和文成公主而建。後來成為歷代達賴喇嘛居所，以前西藏政教合一的統治中心。外圍的女牆（古代也稱這個為女兒牆），用一種深紫紅色的灌木壘砌而成。
我們還看了由藏王松贊干布建造的大昭寺，以及適合發呆的色拉寺，那兒最有特色的是辯經，他是一種佛學知識的討論，也可以說是喇嘛們的一種學習方式。辯論者往往藉助於各種手勢來增強辯論的力度，他們或擊掌催促對方儘快回答問題，或拉動佛珠表示藉助佛的力量來戰勝對方。色拉寺的喇嘛也如我們學校般分年級。
這次去西藏的最高點是米拉山口，海拔5013米，很多人有了缺氧的反應，在那兒，如烏龜般走路，如狗般呼吸。
我們還去了林芝，林芝是西藏植被最好的地方，稱為是西藏的氧吧。剛好趕上桃花盛開的季節，漫山遍野的桃花依偎在雪山腳下，爭相鬥豔，與內陸的桃花相比，這兒的桃花略帶幾分羞澀與安靜。
雅魯藏布江是中國最長的高原河流，也是世界上海拔最高的大河之一。在藏語中，“雅魯”指的是從天上來，“藏布”的意思是江。如果親眼看過這裡，很難想象的到，這是一條枕著雪山、蓋著白雲的江，它是自然的饋贈，而我有幸坐在旁邊，吹一吹這裡的風……
看看藏民住的房子，以前藏民房子的屋頂是用木板的，每年都必須換一次，現在每家每戶都換上了採光板，房子上都有祈福的經幡。
再給大家講講高原地區的植物和動物，我有拍很多照片，我們一起來看PPT上這些動植物的照片，冷杉、白刺、蟲草、藏羚羊、藏獒、犛牛等。
藏民的信仰：在離天堂最近的這片土地，宗教和信仰可以說是藏民的氧氣和水。信仰對於生命的意義，就像是生活中不可或缺的青稞酒和酥油茶。而我們一路最常見的，就是朝拜和轉經了。
藏民們的虔誠令人敬佩，他們口唸六字真言，雙手合十，高舉過頭，邁第三步時，雙手與地面平行前伸，掌心朝下全身俯地，額頭輕叩地面。我們在去往林芝的路上遇到幾位朝拜的青年，問他們這樣到布達拉宮要多久……回答說要4個月。
不論你到沒到藏區，也一定從其他途徑見到過類似“彩旗”一樣的顏色很規律的這種布，這就是“經幡”。一塊塊紅色、藍色、白色、綠色、黃色的布印滿經文串聯起來，像一把大傘，支撐著人們的信仰，風一吹，彷彿就能聽到有人在讀經。
這兒也有獻哈達的習俗，哈達是藏民任何階層的人物，在來往時最通行的一種禮物。藏文的“哈”是“口”的意思，“達”是“馬”的意思，“哈達”兩個字直譯出來：口上的一匹馬，即是說這種禮物相當於一匹馬的價值。因為一般人在會見的時候，不可能隨時隨地帶著馬匹來送人，但又不能只是用口說，就以這種絲織品的“哈達”來代替一匹馬了。
在西藏的所見所聞有很多，這兒只是收集了一小部分，有機會再和大家說說其他的，如藏族的活佛、達賴喇嘛的地位權威、藏族的婚姻及喪葬習俗、那邊出遊都有警察護航等等。
我講完後同學們還紛紛提問，有問那兒的小朋友上學嗎？學些什麼？你講的蟲草山上很多嗎？那邊的人吃什麼？學校裡有體育運動嗎？等等問題，有些問題問得非常深奧，連我都難以回答，只好和同學們說，讀萬卷書行萬里路，希望同學們自己出去走走看看，瞭解各地的民俗風情，用心發現世界的美。扎西德勒！
給西藏朋友的一封信 篇10
寫信作文 ,664字西藏的小朋友：
你好！
不知你是否在學校、在田野、還是在家裡。我正奮筆疾書，寫一些對你想說的話呢！
我們雖然沒見過面，但我用一顆真摯的心在寫這封信，並迫切地想得到你的回信，我叫林欣然，出生在美麗的鷺島厦門，今年十歲，是廈門實驗小學五年五班的學生，我性格活潑開朗，個子挺高，大概一米六左右，喜歡交朋友，也喜歡與男孩兒踢球、打球、大家都稱我“女漢子”。
也許你從家長口中得知過廈門但卻沒有親眼目睹過它的風貌，若你來到廈門，我一定給你當導遊。廈門是座海濱城市，有“海上花園”的稱號。這裡最有名的景點莫過於鼓浪嶼上的日光巖了，站在鷺江道向遠處眺望，日光巖鬱鬱蔥蔥，被樹木花草掩映著，十分顯眼；走近一看，民族英雄鄭成功的雕像映入眼簾，是多麼讓人心生敬畏，離開了鼓浪嶼，你一定能聽見悠揚婉轉的鋼琴聲，《鼓浪嶼之波》隨著海浪聲縈繞於耳邊。沿路上，有許多風格迥異的民國建築，有羅馬式的，有哥特式的，還有閩南建築風格的海天堂構及中西合璧的八卦樓。前不久，鼓浪嶼正是因為這些萬國建築，才成功申報為世界文化保護遺產呢！
朋友，怎麼樣？光聽名字，你一定就按捺不住內心的激動，想來親眼目睹鼓浪嶼這個寧靜美麗的小島吧！更讓你意想不到的是，這裡柔軟的沙灘與碧藍的大海，成為中外遊客最喜歡去的休閒之地。鷺島，這個特區的一花一草一木一山，一定會讓你應接不暇。
朋友，有朋自遠方來，不亦樂乎！讓我們共同期盼，期盼我們相聚於廈門的那一天，在那一天，我們將共同歡唱，心連心，手拉手，增進彼此的瞭解，好嗎？
祝
天天開心！
你的朋友：林欣然
2018年3月