拔節的清香相關作文20篇
拔節的清香 篇1
國二作文 ,781字都說青春如歌，如詩。而我的青春，卻像一盤家常炒合菜，五味俱全。因為那年少的青澀，苦味與酸味尤其濃郁。步入高一，生活的孤獨，學習的迷茫，還有那學習的無助，讓我品到了青春的青澀。
冰冷的月光擠進窗簾，我躺在硬硬的木板床上。舍友們的夢囈與鼾聲抖動著清涼的月光，我心冰涼。想起那個溫暖的家，想起母親的柔情，父親的剛毅，想起那張溫暖舒適的床。想起了那一桌子的飯菜。看著澄清的彎月，思家。爸媽，你們是否也在欣賞這月亮，你們是否收到了我寄去的鄉念。
政治老師的兒子喊我姐姐，讓我憶起了十歲的小弟，瞬覺眼眶溼潤。步入電話亭，卻不忍心去向父母訴說，怕他們牽掛，又怕訴說後的我淚流不止。離家的遊子啊！內心苦澀，該對誰說，誰又能懂！
學校的旋律好快，像激昂的進行曲。吃飯塞幾口，小跑入教室，休息時間少，一不留神就面批。成片的作業等我去做，成堆的錯題等我去問。上課犯困，怕老師叫起的尷尬讓我恐慌。就連宣洩情緒的跑操，彼此之間的距離那麼小，前胸貼後背，瀰漫著壓抑的味道。少年的我，有點迷茫。
十六七歲的我，已懂得面子的重要性。因為扣分，被批評，因為面批，心底不快，卻又向誰訴說。聽寫化學方程式後的失落，好想找人傾訴，好想有個人安慰。但彼此入學一個月的我們，哪裡有幾個貼心話簍。內心的無助，內心的苦語，誰又能聽。
淒涼的寒秋也有暖陽。那晚，去聽《為四十歲做準備》的演講，大家的激情昂揚，激起了我內心的波瀾。我細細品味入學以來的不順心，那不正是青春的苦澀嗎？只有石縫中的竹能抵禦狂風，只有懸崖上的草能抵禦貧瘠，只有沙漠裡的植物能真正抵禦乾旱，為什麼，我不讓成長路上多一縷嫩竹拔節的清香。
那一刻，我品嚐到了青澀的真正滋味，苦盡甘來。那一刻，我決定放下蜷縮，與舊時光作劇，踏上遠方，循著心中的目標而往，聽剪剪輕風，落蕊叮嚀。就在那一刻，我決定成長，把青春的青澀染成秋的橙黃，讓青春在四十歲綻放！
不散的清香 篇2
高一作文 ,959字他們的愛似乎化作不散的清香，時刻縈繞在你身旁，而你也須細細體味。
秋風蕭瑟，窗外沒有一絲生命的氣息。看著那些枯枝葉從樹上落下，傑克拼命地捶打他那隻可惡的腿。他把書桌上的東西全都摔到地上，然後任憑淚水無聲地從臉上滑落……秋風依舊在吟唱那首悽慘的歌。
自從失出雙腿以後，傑克再也沒有勇氣去面對生活，沒有勇氣在朋友面前高談闊論，更沒有權利在那校園裡奔跑。他感到這個世界對他太不公平了。每當看到窗外的人在小路上自由行走，他多麼渴望能回到從前。他一次次地企圖去享受自由行走的幸福時，卻一次次地倒下。他的心都快碎了。他感到連空氣都是苦澀的。
每天父親總是送一些好吃的飯菜給他，可他卻不肯張嘴，那熱氣一點點地散盡，然後冰冷地呈現在他面前，而他的心更冰冷，有誰能熔解他心靈的堅冰呢？他絕望地搖頭嘆息。有時父親還會拿幾本書給他看，他總是翻幾頁又無力地合上，茫然地看著窗外。父親的嘴角蠕動著，什麼話也沒說。但傑克似乎並沒有感受到父親那顆滴血的心是多麼擔心他多麼愛他。
一天，他依然在書桌邊坐著。無意間發現那窗外的樹上出現了綠葉，他感到這個春天來得太早了。希望之火在他心底已悄悄點燃。他的臉上第一次露出了微笑。他記起自己曾在那棵長了綠葉的樹旁與好朋友們嬉戲，而且還照了張相片，他一直珍藏著。現在他想看看那相片。開啟抽屜，他突然發現一個本子，他對這本子並不熟悉，也不記得何時把它放在裡面。他開啟那本子，一行溫暖的字映入他的眼簾，上面寫道：“不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子總會過去。我們都曾幸福過，快樂、平靜地對待生活中的磨難吧。也許你沒有別人幸運，但要牢記：生活對每個人都是公平的，我們都是被上帝咬過的蘋果，也許上帝特別喜歡你，所以狠狠地咬了一大口，擦乾眼淚去重新擁抱這個世界，讓清風吹拂你的頭髮，讓陽光撫摸你的雙頰，你會感到世界依然如此美好。”看完後，他淚流滿面，心靈的堅冰也悄然融化了，春天的花朵正在他的心底綻放，如此清香。一股莫名的感動使他熱淚盈眶。
他轉過頭，發現父親正站在門口。他笑了，父親也欣慰地笑了，他突然覺得父親似乎蒼老了許多。
生活中不乏艱辛與痛苦，我們需要在這挫折中磨鍊自己。在你孤獨無助的時候，愛你關心你的人永遠會為你默默祝福，此刻你才會體會到生活的甘甜。他們的愛似乎化作不散的清香，時刻縈繞在你身旁，而你也須細細體味。
那一縷荷葉般的清香 篇3
國三作文 ,675字如果說世間萬物的情感是一片荷葉的話，那麼欣賞就是這荷葉中保藏的一滴露珠，純潔無瑕，芳香四溢。
盛夏的早晨，不知是因為異常悶熱的空氣，還是別的緣故，心情竟異常煩躁，坐下來寫幾個字，卻什麼也些不出來，於是丟下筆，決定去池塘邊轉轉。
池塘裡滿目翠綠，微風一吹，泛起層層綠浪。看到這景色，心情竟好了很多。
不一會，耳邊聽到了一陣細語，抬頭望去，原來對面池邊一大女孩正和一個小男孩在畫畫。大女孩不停說著，手也在畫板上指指點點，風送來了她的話音：“荷葉是圓的，綠顏色……”
我很詫異：難道這也用教，小男孩不會看嗎？
好奇心推著我走了過去，我站在他們身後，悄悄看了那張畫板，不禁笑出聲來。原來畫板上只有一塊綠，而且似圓非圓，濃淡不勻。也許大女孩聽到我的笑聲，轉過頭來，說：“你有什麼事嗎？”我便把我的不不解告訴她。
她微微一笑地說：“我弟弟是個盲人。”
“噢，怪不得還用教呢！”
那男孩仍在畫板上“畫畫”，女孩轉過身去，蹲在弟弟旁邊說：“噢，你在畫一隻蜻蜓嗎？真好看！”那男孩興奮地說：“真的嗎？我的畫可以參賽嗎？”“當然可以！”我也看了眼畫板，除一塊綠外，又加了幾筆紅與黃。整幅“畫”看起來就像倒了的顏色瓶撒在上面。“再畫幾朵花好嗎？”女孩說。“好呀。”於是又多了幾筆紅色。“真好看！”
聽到這裡，我竟感動起來。在女孩看來，只要是弟弟高興，弟弟用心畫的，再醜的畫都是“蒙娜麗莎”。這對於雙目失明的弟弟將是多大的精神鼓勵呀！我忽然覺得，還有什麼東西使我們不能欣賞的呢？世上不是缺少美，而是缺少欣賞的眼睛。
荷葉上的一滴露珠滴入我的心田，於是我整個陶醉於迷人的清香。
傾聽生命拔節的聲音 篇4
國一作文 ,695字晨光熹微，那是太陽升起的聲音；奼紫嫣紅，那是百花盛開的聲音；漸明事理，那是生命拔節的聲音。
—題記
童稚之聲—短笛無腔信口吹
童稚時，爸爸常帶我去捕鳥捉魚，我總是歡呼雀躍，不亦樂乎。“爸爸，我又想吃田雞了！”“這不簡單，晚上帶你捉去！”天黑後，田野裡“哇哇”的蛙鳴聲伴隨著林中的知了聲此起彼伏。我提著網袋隨著爸爸，來到稻田中間的一條溝渠旁。我站在堤幹上，用電筒照在水草的草萍上尋找目標，爸爸則穿著水褲在水裡捕捉……次日的餐桌上，傳來我一陣陣的“好吃，好吃”。那聲間宛若無腔的短笛，是那麼的天真無邪。
豆蔻之聲—羌笛無須怨楊柳
“今天小學畢業，高興嗎？”爸爸說道。我興沖沖地說：“當然啦！”“那好，看爸爸拿什麼犒賞你！”順著他手指的方向看去，啊！香噴噴的田雞火鍋。那時我在荊州讀書，學校老師告訴我們青蛙是益蟲，不要傷害它。於是我一本正經把這個道理告訴了爸爸。爸爸滿臉驚訝地望著我說：“你啊，小夥子，讀了幾句書，就有知識了？這不是你小時候最喜歡吃的美味嗎？”我無語，只是一個勁搖頭。想起童稚時的故事，那已經變成了遙遠的笑談了，我們又何須去埋怨它呢！
花季之聲—玉笛叫空間
“爸爸，我們學校開展‘保護益鳥，從我做起’的活動，本週是宣傳週，學校放假回家，你能配合我搞好宣傳嗎？”我對爸爸說。“當然沒問題！”於是我和他在大街小巷貼起了標語。我們的活動收到了良好的效果。花季的我們猶如一隻玉笛，吹開了鳥兒們遼闊的天空。
回首自己的成長曆程，傾聽童稚的無知，豆蔻的醒悟，花香的明理，這成長的拔節宛若一曲笛奏，從無腔到有笛，由有調變悠揚，妙音不絕，四處飄揚！
傾聽生命拔節的聲音 篇5
國三作文 ,889字生命像一條色彩斑斕的彩虹，而裝飾這條彩虹的便是我們在人生旅途中遇到的人或事。也許是一個問候，也許是一句安慰。這一件件，一個個細小的細節，它們敲擊著你的心靈。或許讓你揚起嘴角；或許讓你淚流滿面……我想，這正是生命拔節的聲音，伴隨著生命拔節的聲音，帶來的便是成長！
“再讓她睡一會吧！”“去把她叫起來吧！”這是我上了初三之後最常聽見的對話。之前覺得沒什麼，覺得是父母理所應當的，直到那一天，我突然感覺到一種溫暖卻又酸澀的感覺，讓我難以抑制地想哭！
每天清晨，當月亮拖著疲憊的身軀極不情願地躲進雲裡時，第一縷陽光便透過稀稀疏疏的樹葉，灑下一地斑駁的樹影。門外響起極輕微的奏樂聲，父母每天總是會把聲音壓到最低，鍋碗瓢盆的碰撞聲很清脆，輕輕地流水，輕輕地攪拌，輕輕的切菜聲，輕輕的說話聲……他們所做的一切都不會弄出太大的聲響，儘管我在房內已經醒來。
門外開始發出細微的交談聲。“去把她叫起來吧。”父親使勁壓低他那粗獷的聲音，母親不做聲，也許她搖了搖頭，也許她擺了擺手。於是門外又恢復了原來的沉寂。大約過了五六分鐘，父親又一次對母親說：“叫她起來吧。”母親才會說出從剛起來到現在為數不多的話：“再讓她睡一會吧，昨晚學到那麼晚，再讓她這麼早起來的話，白天上課該困了。”也許是母親的話說服了父親，父親不再作聲，低著頭，做著自己的事情。鍋裡的水開始不停地要求出來，發出輕微的反抗聲。這時母親會把鍋開一個小口，讓他們自由，儘量不吵醒我。門外的交談在這短短的十幾分鍾之後會再次響起。這次是這麼的清楚，這麼的清晰，也許他們就站在門口。“把她叫起來吧。”“好，叫她吧，”門被輕輕地開啟，伴隨飯菜的香味充滿了整個房間，母親輕輕地推我，溫和地說：“起來吧。”我說：“好。”於是門外的聲音大了些。
我看著爸爸媽媽，眼睛溼潤了，心中有一種說不出的感覺，伴著苦澀又伴者溫暖，淚水難以抑制，一行行地流了下來。
只是這短短的一段對話，卻在不經意間讓我想哭，讓我體會到一種前所未有的感覺，也許這正是生命拔節的聲音，這正意味著我長大了。傾聽生命拔節的聲音，在細節中體會那莫名地不知所以然的感覺，你會發現一切的一切就是成長！
傾聽生命拔節的聲音 篇6
國三作文 ,633字春去秋來，冬走夏至。我迎來了生命的花季，在這個充滿期待，渲染著夢幻，充斥著希望的年齡段裡。我們漸漸成熟，各種感悟與我們的生命交織在一起。
嗯……外公已經逝去兩年了，每一次想來都會紅了眼眶。猶記得那一次的夕陽橘黃橘黃的，被剪碎了，平鋪在地上。您辛苦了一生，用自己的勤勞來撫養了自己的女兒，又用自己的樸實來教育自己的孫女。您坐在木製的躺椅上，我坐在家門前的棗樹下。兩人，不說一話，卻充滿了溫暖。亦許是被夕陽照的吧……您躺在那兒，膚色與黃土地的顏色甚是相似，卻又襯得您的臉龐稜角分明。躺椅一搖一搖的，你已安然入睡。我知道你說話不多，也是個老古董，清風告訴我，你愛我……
我一看您手上的老繭，毛毛糙糙的，刺的人手疼。那是您當年做農活做出來的呀！日復一日，年復一年。你是老了，卻老不了您的那顆心，變著法的想要去賺錢。記得有一年冬天，媽媽勸你不要累著自己，您卻說不累著自己哪來的錢呢？那一刻心中有說不出的滋味，亦或是感動，亦或是感悟。我當時彷彿看見您躺在床上，燈光照的屋子看起來暖烘烘的。外婆到了一杯水放在你身旁，你的嘴角微微勾起，邊與媽媽通話，邊看電視。那一刻，我們的心都是相連的吧。
又是一年風起時，風擦過樹枝發出沙沙的聲響。謝謝您，讓我明白了，生命便是如此悄悄的來，悄悄的走，它說不必追尋。生命便是如此，不會永遠光芒四射也不會永遠暗淡無光，斯人已逝去，生活仍繼續。
感謝您用您的生命來拔節我的生命，這段回憶如三月的陽光，溫暖冰冷的心靈，擦亮我迷茫的眼睛，告訴我前行的方向。
傾聽生命拔節的聲音 篇7
國三作文 ,623字曾經的幼苗已長成參天大樹，曾經的雛鳥已擁有了有力的翅膀，在經歷了無數的喜悅、悲傷、歡樂、痛苦後，我長大了，就像雨後的春筍，傾聽到了生命拔節的聲音。
孩提時，我有很長一段時間住在外婆家，受到了外公外婆數不盡的關懷，若定要說媽媽是第一任啟蒙老師的話，那外公外婆肯定算是第二任了。
那時候我比較貪玩，總喜歡到處亂跑，外婆只要稍不留神，我就跑得不見蹤影了。後院有兩顆還算高大的桃樹，每次外婆來找我，我就躲在桃樹的後面，粗大的枝幹足以把我整個身體遮住。等外婆喊累了，焦急萬分的時候，我便悄悄地跟到她身後，在她轉身的瞬間猛然對她扮個鬼臉。不過外婆早就習慣了我這套招數，絲毫不會被嚇到，反而一把摟過我，輕拍著我的屁股抱怨說：“你這皮猴啊……”唉，孫悟空怎麼鬥得過如來佛祖呢？幾次以後，我決定來一次更刺激的。
那天傍晚，我趁家人不注意，把自己整個身體塞進了長桌的櫃子裡，心想，這下外婆該急死了吧。不料，還沒待多久，我就在櫃子裡睡著了。到了晚上，我終於醒了過來，只聽到外面傳來一陣陣急促的腳步聲，到處都在呼喊我的名字。我揉揉惺忪的睡眼，推開櫃門，發現家人都急瘋了，差點報了警……
從那以後，大人們對我的管教變得嚴格起來，我再也不敢在他們面前嬉皮笑臉了，在這樣緊張的氛圍下，我一天天地長大了。
現在我已是一名初中畢業班的學生了，就算本性調皮，也學會了收斂，回想起兒時的趣事，我自己也是哭笑不得，有幾次媽媽說起，我自己都忍不住哈哈大笑起來，這笑聲是我生命拔節的聲音啊！
傾聽生命拔節的聲音 篇8
國一作文 ,959字夏天邁著匆匆的腳步，闖入了我們的生活。當衣服一件件減少時，我就發現了這事兒。語文書總是那麼的神奇，它的內容，與我們的生活密切相關。夏天，也毫不例外逃不過它的“法眼”。
夏天，最能勾起人們對她無限憧憬、無限遐想的就是滿池荷花了。初夏，楊萬里的“小荷才露尖尖角”引起了人們對她的關注；入夏，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景更是讓無數人為之沉醉。古往今來，讚美這一池美景的人數不勝數，人們贊荷花，詠荷葉，賞蓮蓬，吃蓮子，連水底深處的蓮藕都沒有錯過，可見荷花是多麼有價值啊！
沒錯，我們語文課上就學到了這“完美”之物。哦！別誤會，我可不是來詠荷的。我想讚美的，可比它不起眼多啦。
老師捧著書本，講到了“荷專題”。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”吳老師逐字逐句的解析這這句千古名句，“意思是：荷花從淤泥中生長出來卻不沾染半點汙穢，用清水洗滌過卻不顯得妖媚。”仔細聽著，好似有什麼觸動了我的心絃，是哪兒呢？來不及等我仔細回味，老師便又開了口：“荷花是潔身自好的。你看，它們從黑黑的淤泥裡生長出來卻還纖塵不染，這種高潔脫俗不正值得我們讚揚嗎？”
啊！我知道了！我知道了！是這裡，是淤泥！淤泥往往被世人看成是黑暗險惡的世俗，而荷花卻被譽為了仙子。
我陡然感覺心裡很不是滋味，我為淤泥而悲哀。在我看來，淤泥就是一位隱忍的老母，孕育了這滿池的荷花。女兒一個個長大了，出落得亭亭玉立，引得了人們的讚美，而含辛茹苦的老母卻被世人鄙視唾棄，被看成險惡世俗的化身。如果老母有生命，她也會傷心流淚吧。世上的人兒啊，為何如此偏心？難道只因為淤泥是醜，就視它為惡？陸地上的泥土因孕育了花朵就是無私、偉大。一水之隔，同樣孕育了荷花的淤泥為何就如此不堪？我好像透過淤泥看到了巴黎聖母院的敲鐘人卡西莫多，他醜陋的外表下有一顆善良的心靈，與淤泥簡直一模一樣！世人單憑眼睛看事物，為什麼就不能看的更深刻，更透徹一些呢？我為淤泥而悲，為他的身世而悲。
不過，卡西莫多有雨果懂他的心，淤泥也一定會有的。世上關注到淤泥的人絕對不止我一個，希望淤泥能遇到更多懂它的人。不可否認，美的事物人人都喜歡，我也不例外。但誰說醜的事物就一定是惡了呢？沒準兒，他們醜陋的外表下，卻藏了一株白蓮呢！
一節語文課，一次小小的思想遊離，讓我聽見了生命拔節的聲音：有悲傷，有希望……
傾聽生命拔節的聲音 篇9
國三作文 ,740字殘陽如血，悽悽慘慘地染紅了半邊天，我揹著畫夾獨自在路邊走著，心就像這秋風一樣涼……
揹著的畫夾似乎越來越沉重，那裡頭的一張張畫上，滿是同學們的嘲笑和老師的不屑，或許，從一開始我就選錯了路，或許在這條路上，我註定無論如何奮鬥也都是個失敗者。
難受，失意，迷茫……
走著走著，我轉了個彎，拐進一條小路，想躲開街上的喧囂。這是古時的一條驛道，道路兩邊的大庭院見證著他那時的繁華。我踩著長滿苔蘚的青石板緩緩向前走，路兩邊的樹上不斷有葉子落下，落在我的頭上，我的肩上，我的腳下。
我站住了腳步，抬頭看到一棵高大挺拔的梧桐樹，只是葉子早已落盡，我順著它橫斜錯雜的枝丫，看向天邊，那如血的殘陽將要落下，只剩下最後一點光芒還掛在梧桐的樹枝上。晚霞很美，像一塊火燒著的絲綢，彷彿頃刻間就能將整個世界點燃。
突然—那是什麼！？我擦了擦眼睛，對，是一抹新綠，一抹流動著生命氣息的新綠，突兀在那裡，與那如血的殘陽搭配成鮮豔的色彩。那是生命在拔節時的色彩吧。我想。
但是，他為什麼會選擇在秋天綻放？它難道不害怕秋天貧瘠的土壤和極乾燥的天氣將它抹殺嗎？我的思緒不禁隨著不遠處的那片落葉飛舞起來。或許，綻放就是它寧願犧牲一切所追求的的夢想吧。它要以它脆弱而有頑強的生命向這個世界挑戰，利用土壤裡所剩不多的養分不斷地拔節，再拔節。那一刻，我彷彿聽到了生命拔節的聲音。
一片小小綠葉都能擁有的勇氣，青春的我怎能說沒。我開啟畫夾，仔細地描摹出那片綠葉，畫著畫著，我不禁覺得自己的嘴角有些上翹，忍不住想笑。看著那片葉子，我鄭重地用畫筆在旁邊寫上了一句話：“讓生命拔節。”
後記：當有一天，你能堅強地站起來，迎著嘲笑和譏諷大步向前時，你會聽見你鏗鏘的腳步聲和自信的笑聲，對，那正是生命拔節的聲音，請仔細傾聽。
生命裡那些淡淡的清香 篇10
國三作文 ,763字生命，是一個短暫而又漫長的過程。在人生的旅途中，總是有那麼一些彌足珍貴的人或事，給我們平淡的日子帶來陣陣的清香。
每天早晚醒來，媽媽都會催我去刷牙洗臉，等我洗漱完畢，桌子上總早已經擺好我喜歡吃的飯菜。記得小學的時候，有一段時間總是不想吃飯，於是媽媽每天提前半個小時起床給我換著樣買早點。坐在餐桌前，媽媽總是會給我夾菜，看著我一臉幸福的樣子，她總會露出滿意的微笑，還記得每一次，爸爸為我削著鉛筆，為我檢查習題，然後讓我拉著他的大手去送我上學。
生命的旅途中，決會有淡淡清香，感謝親情，讓我在那段童真的日子裡感受著溫馨與美好。
還記得小學時的孫老師，那應該是我上四年級的時候吧。孫老師成了我們的班主任，她一點也不美，小小的眼睛，大大的嘴巴，四十多歲的臉上佈滿了雀斑。可是有一件事卻令她在我心中的形象高大起來。那是冬天的一個黃昏，那時候教室裡放了一個可供取暖的火爐，生性活潑的我在追逐打鬧時一下碰到了爐子上，先是“滋拉”一聲，然後我的哭聲就響了起來，孫老師聽到後急忙從辦公室跑了進來，將受傷的我背在肩上，向附近的一家醫院跑去，我還清楚地記得在那晚的寒風中，她急切關心的話語，著急的神情，以及頭上那豆大的汗珠。
生命的旅途中，總會有淡淡的清香，感謝老師，讓我在那段求知的日子裡充滿了感動和溫暖。
在現在的學習中，每個人都難免有失敗，還記得那個下午，我和小張走在回家的路上，內心充滿了鬱悶與傷感。小張走在我身邊，他告訴我，“不就是一次考試嗎，用得著這麼傷心，像個娘們似的，堅強點，給我像個男人樣！”聽了他的話，我內心的抑鬱一掃而歸，扭頭看了看他，“你才像個娘們呢。”然後我們一起大笑起來。笑聲中充滿了感動。
生命的旅途中，總會有淡淡的清香，感謝朋友，讓我在這段青春的歲月裡多了一份樂觀與灑脫。
仔細體會，你會發現生命中充滿了淡淡的清香。