考試,再見相關作文20篇
考試,再見 篇1
國小四年級作文 ,448字今天是四年級的最後一天,也就是期末大考的日子。只要考好,就可以開開興興的浪了。
下午,最後一門考試也考完了,在一(2)班的我,以及別的人,急急忙忙的把書往書包裡塞,爭先恐後地跑到我們自己的教室—四(2)班。
教室裡熱血沸騰,討論著數學試卷最後一題,有的人說的答案是10、有的說答案是6,有的說是15……我覺得答案是20。於是我們一蜂擁的跑進了老師辦公室,把準備到教室裡佈置作業的老師嚇了一大跳呢!
當老師說答案是20時,我看見不少同學都一個個愁眉苦臉的嘆氣,像一隻只漏了氣的氣球。我想這題只有幾個人做對了,果然,只有少數人做對了。老師還說這題有6分,做錯了就進不了前5了。
老師走進了教室,教室裡立刻鴉雀無聲,等看見老師手裡捧著那一大疊暑假作業本,有些人還誇張地叫了一聲:“我的天吶!那麼多作業。”老師打趣說:“難道這些作業都給你做嗎?”
放學了,我到了家,就想開啟好久沒碰過的電腦玩玩遊戲。趁著考試成績還沒出,這幾天好好放鬆一下。
暑假即將來臨,我得儘快把作業完成,這樣有時間去玩。
考試之我見 篇2
高一作文 ,582字考試,正如一枚硬幣,有正反兩面,我們要用辯證的眼光去看待它,考試的目的其實很簡單,它只是階段性的測試,考驗一個學期以來的學習成果,通過考試的成績找到自己的弱科與不足。但是,不少同學在考前會有焦慮,考後會有壓力,這對我們的學習和生活都是不利的,這就要求同學們擺正態度,正確地看待考試。
其實,學習的過程好比一次長跑比賽,堅持是成功的關鍵。有所區別的是,在真正的長跑比賽中,你可以明確地知道別人的位置,而在學習過程中,你並不清楚別人到底超越了你多少,而只有通過考試,你才能知道你和別人的差距,才能找到自己的位置,找找自己落後的原因,並提醒著自己還要繼續努力。
有的人把考試當作一次逆襲,而有的人遇到考試卻像遭遇滅頂之災,為什麼同樣是學生,對待考試的態度卻有天壤之別呢?追根溯源,其實取決於你是否真正努力過。如果真的努力了,即使結果不盡如人意,也不必懊悔,要知道,對於自己來說,過程遠比結果重要,所以我們只要盡心盡力即可,正如“不求事事皆如意,但求萬事盡我心”的豁達一般。
考試過後,也不要太過擔心,只需以平常心對待,“不以物喜,不以己悲”,結果不那麼華美,也無所謂,勝敗乃兵家常事嘛。也不必羨慕那些優秀的人,“一時優秀不代表永遠優秀,只要能不斷超越自己,就能保持領先位置”。
所以,我看來,考試只是一種方式,不是目的,我們應對考試有正確的認識,學會考試,學會戰勝自己。
考試之我見 篇3
國小五年級作文 ,595字考試猶如上戰場,又猶如跑步比賽。每當你看到一線希望時,它卻又離你遠去。我的語文和英語考試成績還行,但數學不好,因為每次數學考試要計算,試卷上設計的很多“坑”讓我往裡面跳,而語文和英語考試只要背熟內容就行了。
人們常說:“勝敗乃兵家常事。”我不這樣認為,我認為只要努力,就能打勝仗。每次考試前一天,我就會認真複習,直至第二天凌晨的到來。
第二天,試卷猶如“死神”般降臨到我面前。我一看試卷:“呀!好多道題我竟然都不會做。”我皺著眉頭,苦苦思考著。考場上,我像一隻無頭蒼蠅到處亂碰亂撞,全身大汗淋漓。我絞盡腦汁想解題方法。突然,一道“閃電”打在我的腦門上。“呀,想起來了!”我快速做完題目。收捲了,我把試卷摺好,大方地交給老師。
考完試了,我快活地休息了兩天。發試卷了,老師說班上有七八位同學不及格。我忐忑不安:“這七八個同學中不會有我的名字吧!”我的腿顫抖著,已經沒有力氣能站起來了,彷彿腿上的血都被“抽乾”了。就在老師報出我的名字時,我緊張得喘不過氣來。當聽到“98分”時,我才終於鬆了一口氣,一塊大石頭終於落地了。可就在我看到試卷時,真恨不得把自己的手給“砍”了,因為錯的竟然是一個聽力題,明明試卷上有這個單詞,我卻錯寫了,結果扣了兩分,只能拿98分。
也許我的心理素質天生就不好,也許我總想向老師和父母表達認真學習的態度,所以每次考試,我都像是在“兵荒馬亂”的“戰場”上苦苦廝殺的戰士。
夢見考試 篇4
國小五年級作文 ,448字要考試了,我在前幾天拼命複習,考試的前一天,我做了一個夢。
我在凌晨起床複習功課,因為每一次幾乎都先考語文,所以我先複習語文。做了5篇閱讀理解和3篇作文。不知不覺中我發現快到考試的點了,一下子不知所措,拿起書包就往學校跑。
進了教室以後,監考老師正在發試卷,我迅速跑到座位上,拿起試卷就開始寫。過了兩三分鐘,我就聽見許多同學說了一句:“終於寫完了。”我急了,看了看錶,還有五分鐘收卷。我看看剩下的題目,還好全都是選擇題,只能隨便選了。我全部寫完了以後,正好收捲了,我當時感到又累又困。
過了三天,我去拿報告書,數學和英語都考得很好,唯獨語文沒考好,才60多分。我一開始以為是選擇題錯了很多,但是拿到試卷以後,發現選擇題沒有錯很多,居然在後面還有一篇作文沒寫。我感覺很奇怪,因為我在寫的時候根本沒有作文,為什麼會這樣呢?從來都沒有考過那麼差的分數,回家怎麼交差呀。
好多同學都嘲笑我:“你考得沒有我好!”正在我著急得快哭了時候,我突然醒了過來,面前沒有考卷,才發現原來是一場夢,那時手心上全都是汗。
再見試卷 篇5
國三作文 ,917字記錄我成長的,是校園;陪伴我成長的,是試卷。
——題記
燈光下,我緊皺著眉,咬著筆頭,苦苦思索,手邊的演算紙氾濫成災,甚至一張張蔓延到地上。“答案君,你怎麼又調皮地變了個新花樣?”當我再一次完成一遍計算,已經欲哭無淚。夜已漸深,耳畔一片寂靜,唯有鐘錶的滴答聲一刻不停地催促著我,可不知為何,卷子上的字彷彿都連不成句,顛來倒去不知所云。我愈加心煩意亂,乾脆把自己重重扔到床上。
唉,卷子,怎麼又是你?當初,我們也有過甜蜜的時候啊——
“號外號外,我們班的大學霸又是滿分!”素來活躍的小C表情誇張地跑進教室。我的座位瞬間被裡一圈外一圈地圍了起來。“哇塞,學霸好厲害!”“是啊,學霸,你都怎麼學習啊?”“學霸學霸,給我講道題唄?”“學霸……”一片嘈雜聲中,我卻恍惚想起了那天的考試……
“沒答完題的同學快一點,時間不多了。”監考老師冷冰冰的提醒不帶絲毫感情色彩。這催促如同催命符,掐斷了我的思路。我掃了一眼手錶,卻被它反射的陽光刺痛了眼睛。那一個個符號鬧哄哄地亂成一團,還不忘挑釁:“哈,不會做了吧?你能把我拿下嗎?”我恨恨地看了它們一眼,正有些不甘心地想繳“筆”投降時,突然靈光一閃:對了,可以加輔助線!這支筆好像被施了魔法,在試卷上跳躍、旋轉……一行行字跡從筆尖流淌出來,陽光給它們鍍上了一層金色,照得它們熠熠生輝。
思緒漸漸飄遠,我卻在迷糊中有了靈感。我猛地從床上跳起來,在這靜悄悄的夜,再次開始新一輪計算……
校園記錄下我成長的故事,試卷陪伴我走過絢爛的青春。如果說成長是幅長長的畫卷,那試卷無疑給它添了濃墨重彩的一筆。試卷,和你說永不再見是不可能的,那就讓我們一次次地再次相見吧!我將與你並肩,從畫卷這頭走向那頭,從最初的青澀稚嫩走向最終的輝煌成就。
期中考試後的感想 篇6
國小四年級作文 ,651字考試是測驗我們所學的知識是否紮實,所以我們在學的過程中一定要認真,一絲不苟,這樣一來,面臨考試我們就會迎刃而解。
通過這次期中考試,我沒有像我們班有些同學得滿分,但我知足了,因為這是靠我自己的努力得來的,不管最後的結果是怎樣,我始終有這樣一個想法,只要我努力了,我就是最棒的。
在我們學習的過程中,老師總會對我們說:“成功靠的是百分之九十九的汗水,只有百分之一是天賦。”我很認同這句話,因為我經歷過,所以我認同。在學習的過程中,我們必備的只有:踏實、認真,只要這樣,面對任何一次考試,任何問題,我們才會解決,面對期末考試,我有信心,因為我始終在不斷的努力奮進,所以我會成功。
通過這次我的考試成績來看雖然每科都在90分以上,但是照學校的“學習小標兵”的成績還我很大的差距,所以我更要發奮學習,學而時習之,不亦樂乎,我們要在學的過程中體會玩的快樂,我一定要好好學習,面臨考試我不再皺眉頭,而要把握考試的每一次機會。在這次考試中,我們班的確有很多同學考的不理想,老師並沒有灰心,而我卻感覺很過意不去,因為我們來學校就是學習的,可我們的成績辜負了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準備,孜孜不倦的給我們講解課本上的內容,久而久之我感覺老師疲憊了,我從心底裡打算,一定要好好學習,不讓老師傷心,不讓家長操心,這就是我的打算,學就要學的認真,玩就要玩的痛快,在這我非常感謝這段日子以來老師們和同學們對我的幫助與關心,我一定不會辜負老師對我的希望,讓我帶著夢想去遨遊知識的殿堂。同學們,奮進吧,相信我們是最棒的!
考試 篇7
國小五年級作文 ,610字鈴,鈴,鈴,清脆的聲音響起,同學們都爭先恐後的跑進自己的教室,生怕自己遲到,當然,我也不例外,幸好,我沒有遲到,我趕快坐到自己的位置上,數學老師拿著書走進教室,表情帶著嚴肅,數學老師面對大家說;咳,咳,同學們,明天我們要進行一次小測試,大家都回家好好複習,如果考不好,老師說話的聲音,讓我們毛骨悚然,下課的時間到了,親愛的老師你們辛苦了,清脆的聲音再一次響起,老師走後,班裡就炸開鍋了,我的好朋友,姚蕊對我說;心仔怎麼辦,怎麼辦啊,嗚嗚,要是考不好怎麼辦,哎,沒關係回家好好複習。
到了放學時間,我回到家就趕緊拿出數學書看,不知過了多久,我已經睡著了,我揹著書包去學校,眼圈黑黑的,好友問我;怎麼搞得,你眼圈都黑了,說來話長,昨天晚上沒睡好,快走吧,第一堂課就是數學,要考試的,到了教室,我們倆個都氣喘吁吁的,上課了,數學老師拿著一摞圈子,一張張的發下去,拿過圈子,我先也好我的名字,然後就看題目,好多我不會的,我就一直想一直想,數學老師說道;同學們,還有五分鐘的時間,仔細檢查,當時老師說這句話的時候,我心都不知道有多麼的緊張,試卷收上去之後,我有點心不在焉,如果考不好我該怎麼辦!數學卷子發下來後,眼淚在不知不覺中掉了下來,我不知道該怎樣面對爸爸媽媽,這是我考的最差的一次,60分,還差一分就不及格了,始終,這張卷子我都沒有交給爸爸媽媽,因為我不敢交給爸爸媽媽,我怕他們說我,對不起爸爸媽媽,下次考試我一定會考好的!
考試風波 篇8
國三作文 ,816字作為一名學生,我們以學生的身份閱歷著一次又一次考試,大考小考無數,悲喜交加無限。
初一的升學考試,是一次成功的經歷,佔據了我許多晴天。是因為不太重視,下一階段的考試便落後了,以後的每次考試名次總排在後面,因此,我消極的情緒便一日得不到安撫,我沒有想過考試後的後果吧,考試中或許仍帶著一顆滿腹得意的心理,我想,這是一種自傲的表現,這明明是一種自負。
第一次模考剛剛過去,又增添了我不少擔憂,在考試進行時,那時間的一分一秒的流逝緊張著我每一根弦,我知道考試後意味著什麼,老師說過它的重要性。我也知道,我們學習為了考試考得更好。
談到學習,我想每一門功課,我好像都感到欠缺什麼,今天是五一的最後一天假期,但我卻把時間白白浪費掉了,好像,忘記了考試。
我不能這樣做,是的,作為一名畢業生,決不能這樣做了,這個有利於學習的時間,你白白浪費,那是一個多麼可悲的事,我們是學生,我們在不斷地考試和學習中迎接著中考,這的確是最重大的考試中,三年初中好像也是為了這一仗吧,我想要獲得最後一次的勝利想必要付出很多,我很後悔自己不能充分利用時間,要不然,這歷次考試也不會排名到她後面,更不會被她所嘲笑了,也許考試對我來說就是一種訓練和檢驗嗎,看看自己的用功程度怎樣。
當我在家捧著作業睡著時,我最痛恨這樣的結局,結果我忍不住就去睡覺,那麼時間便悄悄溜走了,這對考試來說是一敗筆。
在無形中我們在平時操辦著考試,勾勒著考試,考試確實應當要有平時的基礎,也就是所謂的基本功。
不能否認我是個沒經驗的學生,考試中居然總看錯時間,因為我考試從來不記考試時間,這的確為我帶來不少壞處。另外在讀題時,我想我更該細心,這次的數學又錯了一道計算題,我真後悔,你考試後是不允許改的你知道,我恨不得把我罰抄十遍,可事實我照做了,這是給我自己的懲罰。
我會永遠記住不論怎樣的考試要你的基礎和理念相結合,才可以問心無愧地說:“我盡了考試的責任。”到那時,考試成敗或也無關緊要了。
再見,我的年少輕狂 篇9
高二作文 ,895字年少,應當算得上是最寶貴的資本。我們仗著年少,肆意的犯錯、叛逆、鋒芒盡露,我們把這任性地叫做年少輕狂。只是,我們早該長大。
《海闊天空》中唱道:“原諒我這一生不羈放縱愛自由,哪會怕有一天會跌倒?”也許是很多人年少時的吶喊吧。自由是所有人都向往的東西,好像能讓人以一切作為代價,於是我們對抗老師,反駁父母,痛恨一切束縛,可如此有人還覺不夠,於是離家出走,難道這真是我們夢寐以求的自由嗎?如果你覺得是,那麼是否讀懂過家人的嘆息與眼淚呢?還是你覺得,年少,就該輕狂?
年少輕狂不應是我們任性的藉口。
在我看來,年少的人兒當如正午的太陽,噴射著不可抑止,沸騰灼人的激情。年少當如王勃,風華正茂,千古名篇《滕王閣序》一揮而就,讓才思如火花般迸射;年少當如三毛,趁年輕旅居撒哈拉,勇敢追求不尋常的快意人生;年少當如陳歐,努力創業為自己代言……年少是資本,不應被所謂的輕狂踐踏。
人生在世,我們並非隻身一人,我們有著對家人、朋友,社會的責任,這些並不是束縛,反而是一種幸福,因為還有人依賴著我們,所以心甘情願讓自己被現實打磨,以便更好地融入現實。我見過一些人,年少時打打殺殺犯下許多錯,而在看到家人絕望的眼淚之時痛改前非,放棄自己年輕時的個性,他們終於明白,人應有所擔當。
是啊,人有了擔當才有了價值。像花木蘭放棄安逸生活毅然決然替父從軍,像譚嗣同為國家興亡付出生命,像邱少雲烈火灼身卻紋絲不動,像董存瑞捨身炸碉堡,像辛棄疾,像華盛頓,像最美司機吳斌……正是因為有擔當,他們被人們銘記,而我們,應儘快找到自己的擔當。
儘快融入生活的現實吧,讓青春之刀與之碰撞,捲刃,讓自己成長,學會控制自我氾濫,對傾聽和溝通不再感到厭煩,不要再覺得明天會比今天更值得讚歎,收起你的鋒芒,拾起你的擔當,學會對他人的責任,學會年少時真正該做的事。
也許有一天我們也會感同身受地唱道《老男孩》:“生活像一把無情刻刀,改變了我們摸樣。”也許我們會在沒過嘴脣的潮水中前行,也許我們會覺得再絢麗的人生也不過只是一場行將遠走的漂泊,但只要有了擔當,我們的一切改變都是值得。
再見過去,再見我的眼淚跌倒和失敗,再見,那個年少輕狂的時代。
姐姐考試 篇10
國一作文 ,1238字上星期五,我和爸媽去邯鄲接姐姐,她明天后天要參加司法考試。考場在職教中心,路過時,我們下去看一下,把路線記好,明天就不用慌忙。然後就去賓館。
到賓館,開房門,看到潔白的床單,大大的床,好開心。姐姐拿出書本在書桌上學習,我們不能出聲,我坐在床上,默默等待著。不久,就去吃晚飯,問姐姐吃什麼,她點一個粥,再讓她點,就不吃別的。爸爸對我說,到房間裡,別說話,我點點頭。飯後,爸爸回家,本來,我和媽媽要在外面走走,上去後,怕打擾姐姐,姐姐說,沒事,媽媽沒說什麼。明早七點半進考場,我們得早點起床,媽媽定好鬧鐘。
第二天,媽媽早早起來,我也抓緊梳洗。吃早餐時,我有些著急,一吃完,匆匆的到路口等待公交車的到來。媽媽讓姐姐問司機,到職教中心停車不,司機點點頭同意,我們才上。
職教中心大門口,有好多大哥哥大姐姐,有些人都拿著書在看,姐姐也拿出。等姐姐進入考場,我和媽媽步行回到賓館,媽媽害怕坐公交,怕回不到賓館。她一進房間就睡覺,一直睡到十點多。在家就說,去商場買衣服,附近也沒有商場,坐公交去遠的地方,媽媽不敢去,總說,要是回不來咋辦。中午,在姐姐沒回來之前,我和媽媽去餐廳點好菜。
午飯後,媽媽讓姐姐上賓館休息會,我拿著房卡著急往前走,一看是我們房門號,我就插房卡,怎麼插就是不開門,姐姐一看,是倉庫,好搞笑。姐姐走時,我把她送到電梯口,姐姐走了,我可以看會電視。突然,我手機響了,是爸爸,我和弟弟電話粥,我都不說話了,他還問,不理他,才掛。不一會,門無緣無故開了,出去一看,什麼都沒有,又一會,門又開了,我以為有人搞惡作劇,問前臺才知道,是服務員開的。
下午,我和媽媽要去接姐姐,考場前面,有小吃一條街,媽媽要去看看。走了好久,才看到一個大牌,看看對面大街道,裡面什麼都看不見。我很累,看到考場,大哥哥大姐姐都出來,我精神百倍,讓媽媽跑。姐姐出來,我從包裡掏出橘子,給姐姐剝一個。路上,媽媽問姐姐題難不難,姐姐說難,一看到題,還說,跟書上都不一樣。又說,不想考了,一直是我們說姐姐,她才有信心。
夜晚時,我和媽媽在外面坐會,姐姐上樓。回房間時,在等電梯,還有幾位大叔,說,兩位美女先上,我笑笑。人家摁了樓層,我們沒摁,人家到七樓,媽媽拉著我就下,我們在六樓,媽媽還走,我指了指樓層牌子,她轉頭,這才又上去。
星期日早上,姐姐想吃豆沙包,可沒有賣,只有紫薯包和奶黃包,媽媽各買一個,又買三個雞蛋,讓姐姐吃她不吃。我從家裡拿的零食,她也未動,問她兩句,吃不吃,就急了。還有一瓶飲料,也不喝,除了吃點橘子。
十點多,我和媽媽剛從外面回來,爸爸打電話。他說,他在北京,我也開玩笑說,我在美國,說些無關話語。爸爸帶弟弟正往邯鄲走,之後,弟弟又嘮起來,媽媽著急說,別打了。等弟弟敲房門時,我有些激動,他一進門就抱姐姐。
下午,把姐姐送到考場,我們四人去商場。六點,姐姐要回學校,把她送到高鐵站。
兩天的考試結束,我開玩笑說,讓姐姐再考幾天,媽媽笑著說,你姐都煩死了,還考。
我相信姐姐可以成功。
考試那點事 篇11
國三作文 ,658字考試—這個讓學生加緊複習並且非常努力的日子。
考試是檢測一個人一個階段的最直接也是最好用的辦法,但有些人喜歡也有些人厭惡。
我最討厭的則是體育,因為我的體質一點都不好。雖然,腿是長了一點,但還是要“辜負”了它。總是跑步起來,跑得很慢。
沒到體育考試的前幾天,心中總是心慌意亂,在這個時候,總是在心裡默默的提醒自己:你能行,好好跑!加油!但這句話總是不起作用,並且又總是勾起心亂。
到上跑道的時候,心又變得異常的堅定,但是一跑開大家你擠我擠,總是把我擠到後面,心又開始脆弱起來,心又開始想:怎麼辦?怎麼辦?……
終於跑完了,心中的大石頭終於落地了,雖然很不理想,但是我還是從心底感到高興。因為我為我的堅持而感到欣慰---說明我能行。
而我最喜歡、最迫不及待想考的則是語文和地理。因為我覺得這兩科非常簡單,我最拿手。我覺得只要好好背過要背的內容和知識,好好背地理的圖,就可以得到一個理想的分數。
發下試卷的時候,我總是會先掃一眼大體,之後再從頭開始做,但是語文的課外閱讀總是會難住我,因為我不習慣在做提前讀那些文章,除非那篇文章非常吸引我,否則,我是不會讀那些文章的;只有在做題時,不會了才去看一下文章。而地理就簡單多了,只要好好被那些圖和一些簡單題的答案就不用愁地理考不好了。
其實,只要你把所有學科的基礎打好後,能堅持不懈的做題,每天也不用很多,四五個就可以,這樣就可以大體知道這一塊都有哪些題型了,考試的時候就不用愁了。
突然明白:學好了,考試那就是小意思!功夫在平時,好成績需努力。
唉,考試那點事!
考試過後 篇12
記敘文 ,572字倒計時三天、兩天、一天、10分鐘、60秒……
在無比緊張、漫長而又短暫的準備等待中,我迎來了我人生中的第41次大型考試。手心浸滿了溫熱的汗水,不停的咳嗽,乾嘔!就像體育跑步測試前出現的徵兆一樣,又是自己緊張的表現。沒有考前的知識鞏固、問題思考、就這樣亂糟糟的將答題拉開了序幕。
語文還可以,數學一塌糊塗,英語無奈中……
兩天,被考試安排的滿滿當當的兩天,在一眨眼間,飛一般地過去了。沒有像想象中的那樣難熬,也沒有太多的不安,自己卻被自己的“安靜”嚇到。很想將試卷、課本扔的滿天飛;很想立即背書包回家打遊戲,可這一切的喧鬧彷彿都被自己置之度外,只是像無數個平凡的上學日下午,一個人靜悄悄的踩著自己的影子,在昏黃路燈的陪伴下,走回了家。
在家中,無所事事,書包早已被自己扔到了房間角落。電腦雖然開著,銀屏雖然亮著,但依舊感覺不知要做些什麼,玩些什麼,遊戲開啟又無聊地關閉;空間開啟又寂寞的獨自嘆息。
那幾天,天霧朦朦的下著雨,家裡一個人也沒有,即使開著白熾燈,也是覺得陰沉、壓抑,我坐在沙發上裹著厚厚的被子、聽著音樂、盯著不知道在演些什麼的電視,發了一下午呆……
第二天,本想約同學出來瘋一天,可自己頂著風,騎著自行車,找了四、五個地方,也沒有見到那同學的身影……於是,灰溜溜地回家後,又開始了無聊的一天。
考試過後,很讓人無奈,這是我的切身感受。
考試心理解剖 篇13
國一作文 ,647字我對於考試既說不上是討厭,也說不上是喜歡,總之,我是時而喜它,時而恨它。
喜它吧,就是在我學好了的時候,當然想檢驗一下我的學習成果,得個好成績,讓我心裡高興一陣,臉上多增點光彩,畢竟哪個人不想為自己增光添彩呢?特別是上一次考試考得十分差,而這一次卻考得十分好的情況下,這種飛也似的進步是很容易給人帶來自豪感的,雖然這隻能讓我高興很短的時間,但我卻也很滿足了。
恨它吧,是因為自己的偷懶,沒學好,而且考前也沒有複習好,這樣就會令我忐忑不安,我當然會懼怕考試,恨考試啦。普通的小月考或者是大一點的期中考試都不是最要緊的,最要緊的是期末考試,還尤其是寒假的期末考試。暑假畢竟還好一點,又不用出門拜年,遇見的親戚朋友自然也少,沒有什麼人會問我成績,縱然有一些,也不會太多。可過年考試就不一樣了,爺爺問、奶奶問、姑姑問、嬸嬸問……
總之,七大姑八大姨過年出門時差不多都會問這個。如果我沒考好的話,心裡就會萬分害怕,唯恐他們問這個,連出門都怕出,差不多每天都要龜縮在家中。但這也不是辦法,我雖不上別人家串門,可有人來我們家走親戚啊。每當家裡來人時,我就感到似乎末日來臨,心中默唸著他們千萬不要問考試成績。他們不問還好,如若一問,我定會在心中詛咒他們一百遍。
唉!“期末考試”這四個字,在我考不好的時候,它對我來說就是世界末日的代名詞。這時,我也會痛罵發明考試的人一百遍,雖說考試成績並不代表全部,但考試成績若是差了,定會給他人留下一個不好的印象。
考試啊考試,你真是令我既愛又恨啊,恐怕我永遠會這樣對你吧!
考試後感想 篇14
國二作文 ,725字在剛剛結束的期中考試裡,我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
比如:明明是找出錯誤的選項,而我卻找出了正確的選項;明明問的是‘為什麼’,我卻寫成了‘怎麼做’;明明是寫詞,我卻寫成了短語……
我知道老師對於我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題的壞習慣。這也許也和答題技巧有總之,通過以後的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次,我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物的習題強化。通過考試,我終於明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試,才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好充分準備,爭取拿到優異成績。不讓老師、家長、同學對我失望。
再就是,我覺得自己在日常中還是沒有下足功夫,沒有做到及時或者更好的複習,沒有紮實的掌握基本知識,不會實際的應用,還不夠虛心,我以後要向藏真(我們班第一名)學習。
對於各科老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得並不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的!
與暑假說再見 篇15
國二作文 ,640字愉悅的暑假即將接近尾聲。在這已過去的時光中,我所得到的卻頗為豐富。
在暑假中,我首先隨父母前往高陽山,在遊覽高陽山,攀爬雄山時我得到了無比的樂趣,體會到了大自然的雄偉並且感受到了征服高山的壯闊豪情。通過此活動,我即放鬆了心情,又增進了自身的精神素養。
其次,我的家裡又進行了一次大掃除活動。父母與我共同打掃了家中的衛生。我進行了掃地,拖地和擦窗戶的活動。其實平時看似簡單的事情卻不一定能容易完成。並且在大掃除中我也向母親討教了各種打掃衛生時的本領,經過母親的指點。我果然高效率高品質地完成了任務。在大掃除中我即鍛鍊了自己,學習到了很多實用的本領,其次我也同樣體會到了父母平時為我所做時的辛苦。
當然,在暑假中我也進行了很多的學習活動,首先,我完成了老師所佈置的作業。其次,我又加強了對新課的預習工作。初中二年級是中學中的一個重要轉折點。話說初一不差上下,初二兩極分化。在初二中,課程自然是變難了許多。對於此勢,有些同學自然是跟不上隊了,為了避免這種情況,我先預習了各科的課本並加以練習。希望能在下一個學期中能打好基礎,穩步前進,穩中求穩。更放眼未來,為今後的中考早早做好打算。
其實在暑假的這些日子裡,我也難以忘懷那些團結互助的同學,和藹可親的老師,雖說放假是好的,但我那一天不懷念在校的學習生活,假期雖然即將結束,但又能重回校園與同學們繼續學習生活,想到這我的內心也是無比激動愉悅的。
暑假結束了,抱著無比期待的心情,我將進入初二的學期,希望在下一學期裡我能不負期望,甘向前衝。
再見盛夏 篇16
國三作文 ,849字時光匆匆過去,我就像是從七月初的那個日子穿越到八月末的今天,眨眼間就這麼恍惚過去了,意義談不上,和那些意氣風發的朋友們不一樣,我沒什麼計劃,也沒什麼目標,只盼著這個夏天能給我帶來一點快樂,找到自己喜歡的東西,併為此而欣喜不已。
回顧整個夏天,我似乎就是在空調西瓜冰淇淋中度過的,把喜歡的動漫看了兩三遍也沒覺得膩,每一遍都能發現記住不少新的東西。與此相比,繁瑣的作業和本該令人興奮的旅遊反而沒什麼進度,作業拖到今天還是沒寫完,定在七月的杭州之行因為連續的大雨而不得不作消,僅僅是去泡了幾天溫泉以作代替,到了八月卻沒什麼興致了,看哪裡都不順眼,就哪也沒去。
也許是因為上一個暑假被小學的突擊訓練和軍訓填滿,到了這個暑假反而不知道該怎麼過了,不管做什麼事情都會問自己:這件事情適合暑假嗎?暑假究竟是該怎麼過呢?不明白,所以就什麼也沒做。確實,剛開始那幾天我也興致勃勃的定了個計劃,但是從生下來除了上學吃飯睡覺之外我就沒堅持過幾件事情,這次計劃也在意料之中的流產了。我無奈,只能望洋興嘆。
不過這個暑假我倒是畫了幾幅稱心的畫,淘到了合適的繪畫軟體,指繪也略有進步,線條比以前要更柔和一些,指繪的整幅作品比以前要好上很多了。之前一時興起的橡皮章在這個暑假意外的被擱置腦後,現在想要拾起刀來繼續雕刻,也沒有那麼多大好時光了。
眼看在這恍恍惚惚間時光已經須臾過去,現在要做的不是懊悔,不是自責,而應該是認真的反省和展望未來,新的學期,新的學科,新的學習,新的人,這嶄新的一切都在向我招手,就在不遠的前方,我們升了一級,幾百個在軍訓中晒黑的稚嫩笑臉就會補上七年級的缺,花開花落又是一季,但花落必有花開,同樣的,在這所學校謝幕的花朵沒有化泥護花,而是以嶄新的姿態走向新的征途,作為新的學校的花開持續著這永恆的生命。仲夏夜的喜劇已經落幕,而盛夏已矣,金秋風狂,新新的我們有著新新的稱號,作為後輩口中的“學長學姐”,我們有著我們的驕傲!十月的風已經吹來,戰友們,新的征程已經吹響號角,讓我們延續上一學年的驕傲,繼續前進!
我多想再見你一面 篇17
國小六年級作文 ,430字已經半年了,我們沒有見面。那時的你,純真,你用純真的心靈將我吸引,帶我去飛翔;那時的你,質樸,你用質樸的話語淨化我高傲的心;那時的你,勤勞,你的勤勞,是我學習的榜樣。
那時,我們是很好的朋友,親如姐妹,每天形影不離,無話不談。我們先給對方的,都是最真實,最透明的一面。我們有時會鬧小矛盾,但每一次都能讓你我的友誼更加堅固。我們兩個都很倔,都有各自的觀點,但你總是比我優秀。你不會放棄我,總用三言兩語就溫暖了我的心。
還記得嗎?我們在操場上,無邊無際的暢談。你一句,我一句,常常會被自己逗樂,笑著說自己太傻。後來,你轉學了。那天下午,你給我寫了第一封信,你說你不想離開我。那晚,我們都哭了,第二日,都紅腫著眼睛,見了最後一面。
又過了很長時間,我們都安頓下來了,彼此為了學業而奮鬥。我們很少聯絡了,終於,第二封信來了,你在信中說,我很久沒給你打電話了。看完後我懵了,我想,我沒給你打電話,那麼,你呢?
今日,我寫下此文,祭奠我們已逝的友誼。我們,還能再見一面嗎?
再見了,母校 篇18
國小五年級作文 ,690字清晨,我迎著晨輝走進校園,看著路上說說笑笑的同學,和藹的老師,寬闊的廣場,高高的教學樓……想到就要離開了,這無比熟悉的一切讓我留戀。
望著廣場上那高高飄揚的五星紅旗,耳邊又迴盪起升旗儀式上那莊嚴的國歌聲,我們一起把右手高高舉過頭頂,眼看五星紅旗冉冉升起,在湛藍的天空中迎風飄揚,這是多麼神聖,多麼美好的時光啊!
走到教學樓前矗立的報告廳,彷彿又回到了那激動的一刻,我清楚地記得,那一天中國航天學院的博士生導師—徐邦年教授來我們學校做報告,我急切地想知道一個問題的答案,於是我第一個舉手,問道:“中國的航天工業在全世界排第幾?”教授告訴我們是第三,我終於知道了答案,便滿足了。那知在報告快結束的時候,教授當眾贈給我一枚獎章獎勵我的大膽發言,謝過之後,我高興不已,仔細翻看著:銅色的圓形獎章上赫然印著一排圓字:中國科學院!同學們紛紛向我祝賀,這給我幼小的心靈以極大的鼓舞!
走進寬闊明亮的教室,耳邊洋溢著同學們快樂的笑聲,我們一起安靜地聽老師講課,一起積極回答問題,在這裡我們有過成功的歡笑,也經歷了失敗的酸楚……但我們不會停下奮鬥的腳步。
那寬闊的塑膠操場,是留下笑聲最多的地方,體育課上我們跑完步,一起玩耍遊戲,累了就躺在柔軟的操場上,晒著暖暖的陽光,望著遼闊的天空,說著有趣的笑話和開心的事……
在這純真的時光裡,我們度過了快樂的小學生活,隨著我們的離去將化為永遠抹不去的回憶,這些回憶就像美麗的小人魚在清晨的陽光下化為泡沫,那淡淡的快樂和憂傷都將永遠留在海上,留在我的腦海裡。
再見了,親愛的老師、同學們!再見了,親愛的母校!感謝你給了我知識和力量,我將努力前進!
考試失敗的滋味 篇19
國一作文 ,583字人生如一個五味瓶,每時每刻都會有“酸、苦、辣、鹹”中間的幾個滋味,出現在你的心膛裡。五味瓶一但被打破了,人生便會感到充滿精彩。
在我的五味瓶打碎的瞬間,會感覺到苦,那就是考試失敗的滋味。
老師一提到“考試”這一個詞,我也沒什麼害怕的,因為我的考試成績一直不錯,所以沒把考試放在心上。老師說明天就要考試了,我回到家,覺得自己什麼都應該會了,沒有什麼可以複習了。
第二天,老師把試卷發下來的時候,我以前的信心瞬間消失了,很多題都不會,心砰砰直跳,手心也粘糊糊的,臉也憋得通紅,心裡十分後悔自己當時為什麼沒有好好複習。時間到了,我緊張地把卷子交了上去。
髮捲子了,我的心怦怦直跳。拿到卷子後,發現這次成績和平常幾乎能有二十分的差距時,我的心瞬間就涼了一半。老師講卷子的時候,還點名批評了我這次考出來的成績太低了,完全不像我的水平。我的臉火辣辣的,恨不得鑽進地縫裡去。
這時,我才開始後悔,考試前為什麼沒有好好複習,沒有看書鞏固知識。還有一點:考試的時候為什麼沒有好好審題。審題這件事,在我每次考試,都會多多少少的為此失分,但我卻一直記不住。我一直充滿著懊悔和失望。
經過這件事情,我深刻感受到了考試失敗的滋味,又羞又苦,真的是不怎麼好受。所以我從中吸取了教訓,在以後的每次考試前都會好好複習,考試時儘量不再犯考試審題不清而失分的情況。這次體驗到的滋味,真是令我受益匪淺啊!
我陶醉在考試中 篇20
國三作文 ,748字說到各種考試,下到一年級小學生,上至大學生,無一不覺得聞風喪當,為之恐懼,但我卻陶醉在其中。為什麼呢?讓我帶著大家領略一下考試風光。
考試的感覺,就像戰場,孤身面對如汪洋一般的題海大軍,一般人直接沒了鬥志。但真正的試者不同,面對題海,他們無所畏懼,那是一種強者的自信,一種雖千萬人吾往矣的氣概,是一種一夫當關萬夫莫開的氣勢,使人滿腔戰意為之沸騰!與其戰鬥,戰勝他們,心中有一種莫大的成就感,其樂無窮矣!我輩試者深深地陶醉其中,偶爾遇到失敗,不要緊,勝敗乃兵家常事!我輩試者多才俊,捲土重來未可知!怎麼樣,面對這種波瀾壯闊的場景,陶醉否?熱血沸騰否?
考試的過程,就好像一大群人在攀登一座雄偉的高山,山勢險峻,似乎無路可走,山峰陡峭,使人望而卻步。而我輩試者,懷著世上無難事,只要肯登攀的精神,懷著路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索的意志,征服一個又一個的困難,跨過一個又一個的天路。在其中,身邊的同伴越來越少,有的人停在了山腳,有的人停在了半山腰,有的人被困難所阻,有的人被天險所困。但我輩試者,勇往直前!懷著無畏的心態,真正的試者到達了山頂,體會著會當凌絕頂,一覽眾山小的愉悅和成就,這次是強者風姿,在考試中,堅定的信念,豐富的知識,勇往直前的心態,有了這些法寶相信你會是那個登頂之人。怎麼樣?這種偉大的旅程,登頂的成就,安可不讓人陶醉在其中呢?
考試的結束,就如人生,有人美滿的結束,有人悔恨而終,但要堅信,拼過就不悔!愛拼才會贏!拼過了,為之奮鬥過了。就如保爾柯察金那樣,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞愧。如此,考試就如人生的經歷,多一次考試,就如體驗了一次人生的感悟,難道不為之陶醉嗎?
考試並不是什麼磨難,而是一種精神的蛻變,一種人生的體驗,一種勇氣的淬鍊,因此我深深地陶醉在考試中。