考試那一天相關作文20篇
考試那一天 篇1
國小六年級作文 ,528字今年8月5日，我參加了在天律舉行的第15屆世奧賽WMO總決賽，早上6：40老師就打電話叫我們起床集合，瞭解當天的行程後，去吃早飯準備考試。
我的考場是5號1區1排10座。入座後，放好考試用具，轉身一看，只見有的同學還在和別人玩，一幅胸有成竹的樣子；有的眉頭緊鎖，彷彿在思考著什麼；有的靜靜地等待著老師髮捲……隨著考試的鈴聲響起，考場剎時安靜了下來，剛還在嬉鬧的同學也專注了起來，考場靜得針掉地上都能聽見。拿到試卷後，考場馬上就傳出“沙沙”地寫字聲……隨著時間的推移，考試結束。考場上立刻響起了各種聲響，同學們也表現出各種姿態：有的瀟灑地站起走出教室，顯得那麼自信；有的慢悠悠地站起，眼睛還時不時的回盯著試卷；有的急三火四地加緊動作，趕忙再添上幾筆。考完試，我心裡有些緊張，因為有兩首題我把握不是很準，擔心考咂。
接下來吃過中飯，然後就去聽試題精講，正好講到我把握不準那題，看到自已做錯了題目，心情一落千丈。不過接下來的多米諾世界，讓我稍微放鬆了下。我用多米諾骨牌擺出了各種造型。和同學們互推、比賽、遊戲，時間就在不知覺中過去。
當第二天得知我得到WMO總決賽金獎時，我懸著的心終於有了著落。想來這一天的心情就像是過山車一樣，忽上忽下，現在終於落地，踏實了。
難忘考試那一刻 篇2
國小四年級作文 ,621字當我充分複習，走進考場時，考場裡寂靜無聲，同學們正在埋頭複習。往日的教室，儼然成了一個嚴肅的考場。前排的同學在目不轉睛地看書；後排的同學在專心致志地查詢複習資料；靠窗的幾位同學瞪大眼睛，伸長脖子，等候監考老師。我悄悄地坐到自己的位子上，也開始複習。
考試的鈴聲似乎格外的響亮，考場的氣氛也更嚴肅了。我的心開始“怦怦”直跳，轉頭看了看旁邊的同學，輕輕吸了一口氣，心跳才緩和了一些。一抬頭，監考老師已經出現了，講臺上的她架著一副黑色邊框的眼鏡，來不及細看，白花花的試卷就到了我的手中。我大致看了看試卷的內容，緊張的心情慢慢在消失，還冒出了一點小得意。
前面的兩頁很快被我完成了，感覺十分的順利，做到第三頁時，有一道題目突然架起了一道防線，像高牆一樣擋住我的筆桿。我的心瞬間“撲通！撲通！”跳了起來，我深吸一口氣，開始回想書中的內容，由於緊張，我什麼都想不起來。我又深吸一口氣，馬上換了一種方法——回想做過的題目，這種方法使我想起了一點答案，手裡的筆似乎聽話了許多。這時，我無意中看了看手錶，只剩下10分鐘了，做第四頁的時候，我開始和時間賽跑。只剩20秒了，就在最緊張的時刻，我居然做完了，頓時神清氣爽。可是，豆大的汗珠，不知道何時跑到了我的額頭。鈴聲再次響起，我的心舒暢了很多。
經歷了很多次考試，它像一次次的賽跑，有時候跑得輕鬆，有時候跑得滿頭大汗。難忘，考試那一刻。
考試那天早上 篇3
國小六年級作文 ,487字期末考試那天，熬夜複習的我起床後照了照鏡子—黑黑的眼眶，腫腫的眼皮，這鏡子裡的難道不是一隻精神恍惚的大熊貓嗎？唉，這真是多虧了老媽昨晚的一頓罵！由於我白天默寫錯誤太多，回家就被批評了半天，而且訂正複習了一晚上。
抬頭看看時鐘：六點。我打著哈欠坐到書桌前，開始看複習要點。由於睡眠不足，剛看了五分鐘便哈欠連天。“哐！”這突然的一聲嚇得我立馬清醒了，捂著頭小心翼翼地轉身（我以為我媽打我了）。哦，原來是筆盒掉到了地上。我不禁怪起自己，還不是因為我不用功，導致現在不僅精神恍惚，還疑神疑鬼啊！
七點半到了學校，本來是早讀時間，可是沒有一個人在認真讀書，大家幾乎都在炫耀自己昨晚複習到深夜幾點……他們倒是精神飽滿，我這個真正熬夜複習的人卻被晾在一邊，昏昏欲睡。
“叮鈴鈴鈴……”晨會課的鈴聲響了。過了一會，一位男同學突然破門而入，我們都驚訝地看著他，嘴巴大得能塞下一個恐龍蛋。老師“咳咳”地清了清嗓子，開始教訓他……
期末考試的鈴聲如約而至，那聲音宛如美妙的歌聲，我的心中卻迎來一陣緊張。
我對期末考卷上的題型、自己做的答案並不記得了，卻對那天早上的點滴印象異常深刻……
考試那天 篇4
敘事作文 ,598字考試時常會讓我緊張，讓我感到無所適從，甚至讓我覺得，世界末日即將來臨。所以，對我，考試是致命的打擊，尤其是沒有考好的情況下。
就在前幾天，我們考試了。
在我一臉迷茫的時候，老師發了卷子。卷子並不難，但是我們心不在焉。考試中，老師很快發現了互抄的同學。老師並沒有說誰，只是繼續改作業。
考到一半，老師環顧了一下四周，對大家說：“我發現了有些同學互抄。如果我再發現有同學互抄，照抄的同學就把課文抄50遍。”
老師這句話，不但沒嚇到我們，反而讓好同學都想抄了。
教室裡該咋樣還是咋樣。
你們想一想，這是為什麼？
老師的話嚇不到我們嗎？基本上算是。
我們班的同學往往這樣：老師不讓做什麼，我們偏做什麼。
反正老師又不管我們。也管不住。
所以我們班是最差而且話最多的班。
那天，我和同桌並沒有互抄，也沒有說話，只是在寫自己的卷子。
時間到了，老師邊收卷子邊大聲地說著：“收卷子了，寫沒寫完的都收。”
收完卷子，全班同學都瘋了。有些同學在求助天神；有些同學在感慨考試；還有的同學在謝天謝地。
我在想：求助誰也沒有用，關鍵時刻要靠自己。
到後面，學習好的同學十分開心。像我們壞學生，卻是另一番景象。
為什麼？
因為好同學天天讀書，天天學習。像我們，天天打遊戲，天天玩，所以我們慢慢演變成了，對考試只有緊張但沒有敬畏的一幫壞學生。
好啦！這是我們班的那天考試。不知道你們的考試現場是什麼樣？（公眾號：虎老師語文）
那一天，我與塵封的愛相遇 篇5
國二作文 ,1086字不經意間，空中飄起了雪花。飛揚的雪花，宛如從天而降的仙子，撫平我煩躁的情緒；猶如那凌空飛舞的柳絮，隨風旋轉、飛舞。
我站在窗前，手裡拿著一張試卷呆呆的望著窗外，卷子上那刺眼的分數使我的心像被絞一樣疼，鮮紅的叉號幾乎佈滿了整個試卷。就在剛才，媽媽又一次對我大發脾氣，原因還是這張試卷。我把自己關在房間，任憑淚水從臉頰滑落。這樣的分數已不是第一次，不知是怎麼了，最近一段時間成績一直不理想，回想起以前自己的輝煌，在對比現在，不禁淚如泉湧。我瘋了似的跑到街上，路上只看見匆匆跑回家的人，自己顯得格格不入。
我漫無目的的走著，頭髮上、衣服上滿是雪花。一站風吹來，我不禁打了個寒戰。這時，我聽到了媽媽那焦急的聲音，她在尋找我。“孩子，下這麼大的雪，也不添件衣服就跑出來，感冒了怎麼辦。剛才是媽媽不對，不但不安慰你，還對你發脾氣。”說著，把帶來的衣服給我披上。“回家吧，外面冷。”我點點頭，應了聲好。
雪飄著，鵝毛一樣柔軟，親吻著大地的臉頰，涼絲絲的，六角形的雪瓣，巧奪天工般的精緻，大地就像鋪上了一塊銀白的雪毯，晶瑩剔透，彷彿童話世界，人間仙境一樣美得驚心動魄。
回到家後，媽媽拿出了我的試卷，坐在我旁邊，把我做錯的題目一個一個的做了解析，她一遍一遍的講，知道我弄懂了為止，媽媽語重心長的對我說：“其實你不是不會，是太大意了，做題時一定要集中精力，不能分心，不僅是在學習上，做任何事情都是一樣，只有用心對待，才能做得更好。”
此後，我彷彿變了一個人似的，上課時更加積極了，不開小差了，課下的任務能夠保質保量地完成了。這些變化媽媽都看在眼裡，感覺很欣慰。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就要期末考試了，在之前的兩個月裡，雖然改正了自身的很多缺點，成績也有所提高，但心裡還是不確定自己能恢復到原來的水平。兩個月以來，我每天都是第一個到學校的，下午放學後也會在學校的圖書館複習一個小時，我不敢有一絲鬆懈，生怕自己會辜負老師和家長的期望。
期末考試的前一天，我像平常一樣在圖書館複習，明天就要期末考試了，我很緊張。一閉眼，腦子中全是鮮紅的叉號和慘不忍睹的分數，以及父母哀傷的嘆息，老師失望的神情和同學們嘲笑的目光。我怕極了，這時，媽媽來到了我的身邊，對我說：“考不好沒關係，只要自己努力了，就問心無愧。”媽媽鼓勵的眼神和溫柔的話語像一縷春風吹進了我的心田，讓我倍感溫暖，也更加自信。
期末考試成績公佈了，我的成績很理想，是媽媽，讓我對學習由沮喪自卑，逐漸有了收穫，知道信心滿懷。
雪花又一次從天而降，毛茸茸的，讓人感到冬天別樣的美麗。在這“柳絮”飄飛的溫馨早晨，我與那塵封已久的母愛再次相遇。
那一天，我很幸福 篇6
國小六年級作文 ,734字我覺得自己很幸福，因為我有一個好媽媽。那一天，我真的感受到了母親給我帶來的幸福和快樂。
那是升入初中的第一次單元檢測，我因為自己的成績不理想，一直悶悶不樂，心情糟到了極點。
媽媽下班後，對我說：“孩子，媽媽今天做麵條給你吃。”我無精打采地說：“好啊，隨便了。”過了一會兒，飯做好了，媽媽叫我吃飯。我便坐到桌前，拿起碗，剛把面送到嘴邊，我“哇”地叫了一聲，緊接著碗掉到了地上，摔破了。媽媽聞訊過來，問我：“怎麼啦？”我吼道：“媽媽，你給我吃這麼熱的麵條，想燙死我啊？”說完，我便怒氣衝衝地走進房間，把門鎖上。
我想，媽媽是不是不愛我啊！我一個星期回來一次，她怎麼這樣對我啊。
過了一會兒，我走出房間，我看見媽媽手裡拿著兩個碗，而面卻在碗裡不停地翻折著。我心中的怒氣立刻煙消雲散了。我跑過去對媽媽說：“媽媽，對不起，剛才對你那麼凶。”媽媽對我說：“孩子這次沒考好沒什麼，下次努力就行了。其實媽媽也不好，拿這麼燙的麵條給你吃，現在不熱了，快吃吧。”我大口大口地吃著，而眼淚卻像斷了線的珠子一樣，一顆顆落入碗裡。媽媽伸出手來給我擦眼淚，並說：“傻孩子，別哭了。”低頭間，我看到媽媽手上的創可貼，我便問媽媽：“媽媽，你的手？”媽媽立刻把手縮了回去，對我說：“沒什麼，只是剛才收拾碎碗時，被割了一下，不礙事的。”我立刻把碗放到一邊的桌子上，一下子投入了媽媽的懷抱，我覺得有一股暖流湧上心田，我對媽媽說：“媽媽，我真幸福，你是世界上最好的媽媽。”
“慈母手中線，遊子身上衣。”“兒行千里母擔憂。”這一句句詩濃縮了一份份愛，這難道不是母愛的最好詮釋嗎？母愛，是世界上最真實，最偉大的。
那一天，是我最幸福的一天，因為我體驗到了，體驗到了母愛的真諦，體驗到了“母愛”這兩個字的真正內涵。
那一天，我很後悔 篇7
國小六年級作文 ,698字俗話說：“可憐天下父母心”。天下的父母都是無私的，偉大的。但在父母辛勤的付出下，我們又為他們做了些什麼呢？沒有，我們沒有為他們做什麼。父母也沒有期待些什麼，只是希望我們能健康成長、快快樂樂的。
那一天，我在家中寫作業。我看到了父親拖著疲勞無力的身子走進了家門，我連忙跑到了父親那裡，要父親陪著我玩，我知道我的要求有點過分，可是我並沒有猶豫，父親看到我天真的面孔，他並沒有推辭，而是爽快地答應了我的請求，父親從包中掏出一盒肯德基，我看到了並沒有伸手拿，而是拒絕了那一盒飽含著父親汗水的肯德基。父親說：“沒關係！你現在不吃，等你餓了吃也沒關係。”此時，我非常憤怒。我憤怒地說道：“不吃就是不吃。”接著，我一手把肯德基摔到地上。轉身走進自己的房間，把門關上了。
我也不知道自己怎麼來了這麼大的火氣，難道是看到它感覺傷心，還是因為這盒子來之不易的肯德基對我們家來說過於過分。我一想到同學們對我的嘲笑，就傷心欲絕，父親也知道自己委屈了我，使我在同學眼中成為一粒不起眼的沙粒。我坐在窗前，一陣陣涼爽的風籠罩了我的全身，使我在傷心處不斷地徘徊。
吃過晚飯，我就迅速走進自己的房間睡了。我躺在床上回想起自己今天所說的話，我就感到無比的難過。我怎麼會變成這樣一個人，我為什麼要如此傷害父親。父親根本不欠我什麼，而我欠他欠的太多了。我輕輕走下了床，看到父親疲勞的睡在床上。父親為我掏心掏肺，而我卻不知好歹。我頓時後悔了，淚水不禁從眼眶中流出。我抹乾眼淚，把被子給父親蓋了蓋，走回了房間……
我此時終於明白了，父母的愛對我們來說真的太珍貴了，我們必須珍惜。我認識到了自己的過錯，我應該好好對待父母，讓父母的付出不白費！
那一天，我很後悔 篇8
國小六年級作文 ,648字在成長的過程中，我經歷了許多事情。它們就像很多七彩的貝殼，有紅的、黃的、紫的，五光十色，但有一顆，卻不光彩，令我後悔。
那天，老天爺不知生什麼氣，大發脾氣，剛要放學回家，就“嘩嘩”地下起了暴雨。“真是的，”我邊騎著自行車邊往家趕，“什麼鬼天氣，”說著，我加快了速度，四周的雨點越來越大，看路也不清楚，我煩悶的心情怎麼也消不了。忽然，我撞到了一個東西，只聽見“哇”的一聲，有個小孩哭了。
我下車一看，原來是一個七八歲左右的小女孩，她身體小小的，穿著一件已經褪了色的、不合身的上衣，還有一條已經看不清顏色的褲子，鞋子破舊不堪。手裡提著一個籃子，飯菜灑了一地。大概是給父母送飯的吧。
這時，我忐忑不安起來，是幫她，還是先回家？幫她，那他們都會知道是我撞倒人的，如果告訴老師怎麼辦？家長來找我怎麼辦？在我的猶豫下，我決定先回家。況且這雨越下越大，再不往回趕就很難回去了。於是，懷著這種心理，我騎上車迅速地離開了小女孩。
可走了一會兒，我忽然想起老師告訴我們要做一個好孩子，犯了錯誤並不可怕，可怕的是不知改正。我的心在胸腔裡“咚咚”直跳，彷彿我周圍的一切，都在嘲笑我，鄙視我。
我害怕極了，但最終決定回去找小女孩。可回到剛才的地方，卻空無一人，只留下了那摔碎的碗與菜，我的心突然墮下去了，很沉很沉，看著那小小的腳印，我有一種說不出的內疚，感到很後悔。
今天，我把它寫在這裡，真的很希望自己當時能克服心理，站出來向那個小女孩道歉。但卻永遠彌補不了過錯，只能用“後悔”二字來表達內心的愧疚。
那一天，我很後悔。
那一天，我很後悔 篇9
國小六年級作文 ,693字那天晚上，月亮孤零零地掛在夜空上，星星也是寥寥無幾，我孤零零地坐在房間裡哭泣著。
不知什麼時候，門“吱—”地一聲開啟，媽媽回來了。“不行！絕對不能讓媽媽知道我剛剛哭過。”我在心裡暗暗地想著，急忙一頭鑽進了被窩裡。媽媽走進來，輕輕地給我把被子蓋上，愛撫地拍了拍我，我卻更委屈了：既然這麼關心我，為什麼不記得我的生日？我一使性把被子一腳蹬下去。媽媽嘆了一口氣，輕輕地把被子撿起來，撣去灰塵，又幫我蓋上了，然後在我的額頭上親了一下，便放下一樣東西離開了。
我慢慢地爬起來，開啟燈，我看到桌子上放著幾本書，是我喜歡的詩集和作文選，還有一張紙條：
“寶貝女兒，我知道你在生媽媽的氣，你在怪媽媽沒給你過生日，記住，媽媽從未忘記你的生日，媽媽永遠愛你！送給你幾本書，希望你喜歡，生日快樂！愛你的媽媽。”
不知什麼時候，一絲歉意瀰漫我的心頭，眼淚情不自禁地從眼眶裡湧出來。“媽媽，對不起，我誤會您了。我每天總是想著自己，卻從沒關注過您，我甚至不知道您的生日，卻自私的讓您每時每刻記住我、關心我，我真的好後悔剛才對您的態度。”懷著懊悔的心情，我赤著腳，悄悄地走到媽媽的房間裡，看到媽媽還在織毛衣，我的心疼得厲害。古人造“媽”這字造得好，“媽”是“女”和“馬”的結合，馬兒累了還要吃草、喝水呢！可是媽媽要過我們一分一釐了嗎？沒有，她總是不停地勞動著、奉獻著，多偉大的媽媽啊！
望著媽媽辛勞的背影，剛剛對媽媽使性子和媽媽辛勞的一幕幕就像放電影似的，交替出現在我眼前，我悄悄地端起一杯熱茶放在媽媽身後……
那天晚上對媽媽的態度真的讓我好後悔，親愛的媽媽，今後，我一定會用實際行動來彌補我的過錯的……
當你老去的那一天 篇10
高一作文 ,674字是什麼時候你的頭上出現第一根白髮，是什麼時候歲月開始在你的臉上塗鴉，又是什麼時候你的身上開始痠痛呢？是在我挑食不肯吃飯時，是在得知轉校的老師待我不好時，還是在因為我日益叛逆而輾轉反側時？就在去年有兩個親人相繼離開我們，我望著車窗外發呆，安慰我不必難過，這麼大的年齡已經算是喜喪了。你不知道我其實在想當你老去的那一天我要做些什麼才不會讓自己後悔。
我要在你們六十多歲的之前攢足夠的錢，趁你們還走得動，帶你們走遍這個世界的每個角落，我們的第一站是中國，看看你始終嚮往的北京，看看大漠孤煙直的奇景，看看晴煙漠漠柳毿毿的煙雨江南。我們去浪漫的香格里拉感受少數民族的熱情，去泰山之巔看日出，去內蒙草原感受那裡的遼闊。
我們還要去非洲，看世界七大奇景之一的金字塔，看獅身人面像。
我們還要去歐洲，品嚐各個國家的美食，體會各個國家的文化。我們去法國吃大餐，去德國喝啤酒，去捷克看布拉格廣場，去荷蘭看風車和鬱金香，去地中海晒日光浴。
……
等我們回國後，我就接你們和我同住，這樣我一下班回家還沒有進門就可以聞到飯香，更重要的是我們可以每天晚飯後在一起散步，我們從夜市上淘回各種各樣的飾品裝扮已不再年輕漂亮的你，然後把頭靠在你的肩頭說一句：你在我心裡永遠都是那麼年輕。
等到再過一些年，你們老的不能自理了，我就煮一些你們可以嚼得動的東西，像小時候你餵我一樣一勺一勺的餵給你吃，然後看你臉上的皺紋綻成一朵花……
媽媽，等到你們老去的那一天我要兌現我所有的諾言，我要讓你們對別人因我而展現自豪的微笑。明天是母親節，今天我向你許下的承諾就當作禮物吧，那麼母親節快樂，媽媽。
那一天，善良花開 篇11
國小六年級作文 ,890字清晨的陽光刺破第一縷黑暗，輕柔地灑在大地上。太陽羞答答地躲在一旁，靜靜地觀望著大地，唯有“猶抱琵琶半遮面”的濃濃詩意。
淡淡的金光將我包圍，我的心情卻跌到了谷底。望著眼前匆匆而去的學生，我心中的漣漪更是一圈圈盪漾：今天數學考試，可是我沒帶尺子，怎麼辦呢？我心中焦急的火焰正在燃燒，手中捏著校服的一角使勁地絞著，目光中微弱的希望火焰緊張兮兮地盯著眼前的學生一個個步入校門。我一陣陣失落，手中的校服被冷汗微微浸溼，眼神也黯然了。
“小姑娘，你怎麼不去上學呢？”蒼老的如同洪鐘一般的聲音不知從什麼地方傳來。我微微失神，不確定地回頭一看，發現一位經常在校門口買冰淇淋的老奶奶微笑地望著我，臉上的慈祥如同白玉蘭般溫馨，讓人忍不住靠近。我就像黑暗中的飛蛾，終於找到了一縷希望之火，迫切地走了過去，我兩眼閃閃發光地望著老奶奶，回答道：“今天數學考試，可我忘帶尺子了……”說完，我失落地垂下了頭。“哦，那也得上學去呀……”老奶奶的話語中絲絲溫暖包圍住了我。我又驀地抬起了頭，眸子中閃過希望的火焰。只見老奶奶顫巍巍地從側口袋裡掏出了一個用花布繡成的布袋，一雙粗糙的手從裡面捏出一元的，五角的，碎碎地數著。老奶奶從中抽出一張嶄新的五元錢，塞到了我微微出冷汗的手上，眉角的笑意又跳躍了上來，目光裡滿是慈愛的光暈：“拿去買尺子吧，可別擔誤了考試”。我手中輕輕放著一元錢，它輕得可以一陣風就吹走，但我卻覺得它似千斤重。因為它上面有份很重的分量。我向老奶奶重重地點了一下頭，說：“老奶奶，謝謝您，我下午一定還您錢”。老奶奶嘴角微微上揚，淡淡一笑，朝我搖了搖手：“快去上學吧！”
下午的陽光更加柔和，淡橘色的，灑在地上，像鋪了一地的碎金。陽光下面的老奶奶更加慈祥，陽光在她睫毛上折射開點點濃金，都被老奶奶臉上的慈祥融化了。我跑了過去，遞上五元錢，說：“老奶奶，這是還您的錢”。老奶奶一看，臉上的笑容更深了，像融化不開的水，讚許的望著我，連連點頭：“好，好！”我也被其感染，嘴角上揚，微微地笑了……
善良花開，不僅開在了老奶奶的心裡，也開了我的心裡。善良之花傳遞下去，開在更多人的心中，讓社會變成一個善良的花園。
考試那點事 篇12
國三作文 ,658字考試—這個讓學生加緊複習並且非常努力的日子。
考試是檢測一個人一個階段的最直接也是最好用的辦法，但有些人喜歡也有些人厭惡。
我最討厭的則是體育，因為我的體質一點都不好。雖然，腿是長了一點，但還是要“辜負”了它。總是跑步起來，跑得很慢。
沒到體育考試的前幾天，心中總是心慌意亂，在這個時候，總是在心裡默默的提醒自己：你能行，好好跑！加油！但這句話總是不起作用，並且又總是勾起心亂。
到上跑道的時候，心又變得異常的堅定，但是一跑開大家你擠我擠，總是把我擠到後面，心又開始脆弱起來，心又開始想：怎麼辦？怎麼辦？……
終於跑完了，心中的大石頭終於落地了，雖然很不理想，但是我還是從心底感到高興。因為我為我的堅持而感到欣慰---說明我能行。
而我最喜歡、最迫不及待想考的則是語文和地理。因為我覺得這兩科非常簡單，我最拿手。我覺得只要好好背過要背的內容和知識，好好背地理的圖，就可以得到一個理想的分數。
發下試卷的時候，我總是會先掃一眼大體，之後再從頭開始做，但是語文的課外閱讀總是會難住我，因為我不習慣在做提前讀那些文章，除非那篇文章非常吸引我，否則，我是不會讀那些文章的；只有在做題時，不會了才去看一下文章。而地理就簡單多了，只要好好被那些圖和一些簡單題的答案就不用愁地理考不好了。
其實，只要你把所有學科的基礎打好後，能堅持不懈的做題，每天也不用很多，四五個就可以，這樣就可以大體知道這一塊都有哪些題型了，考試的時候就不用愁了。
突然明白：學好了，考試那就是小意思！功夫在平時，好成績需努力。
唉，考試那點事！
那一天，我與幸福相遇 篇13
國三作文 ,758字相遇，一個浪漫的詞語，一種神祕的氛圍，一抹優雅的色彩。相遇中有詩情畫意，有歡聲笑語，也有悲情愁緒，相遇無法預測，也許在世界的某一個角落，有什麼正等著你和它相遇。
不知是父母的愛過於嚴厲，以致於難以捕捉，還是過於頻繁，以致於習以為常，但無論如何，總是會有觸碰心靈的地方。
老爸是個比較含蓄的人，對於自己的情感也不善表達，但三年前發生的那件事一直令我難以忘懷，還記得當媽媽從外面買了一個紅柚回來，要知道，那時的紅柚比現在要貴得多，我可是從來沒有吃過去，嘴饞的我恨不得馬上剝開，可媽媽害怕我“以柚代飯”，所以硬生生制止了我。我目不轉睛地盯著那誘人的柚子，生怕別人搶走了似的。等啊等啊，終於熬過了吃飯，正準備享用“大餐”時，肚子卻不爭氣地疼了起來，疼痛難忍。所以我不得不與那晚的紅柚擦肩而過，心裡那個滋味，糾結、難過、無奈、悲傷，五味雜全，就單單為了一個柚子。第二天早上我失落地從床上爬起來，拖著沉重的步伐去拿牛奶。開啟冰箱，先是一愣。啊！我心花怒放、連蹦帶跳，瞬間空氣都在跳舞，地板在唱歌。我的眼前：一個圓溜溜的、黃晶晶的，是一個大大的柚子！我連忙跑過去問媽媽那是怎麼回事，媽媽說昨天晚上爸爸執意不吃柚子，說給我留著，等我肚子好了我們一起吃。聽完後，我的心情不再像江河那樣奔騰，而是轉化為靜靜悠悠的小溪。濃濃的幸福感油然而生，我現在都很懷疑當時的我是不是有可以讓淚迴流的本領。就是一個小小的舉動，讓我和“另一平行宇宙”的幸福相遇，相遇得偶然，相遇得巧妙，相遇得溫馨。不由得就會想起那首歌的姊妹篇：“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……”那天，原本可以吃很多的我只吃了一點，更多的則是留給了爸媽。
幸福，看不見，摸不著，聞不到，可它就是遊走在空氣中，說不定在哪兒歇歇腳，就被你碰上了。就像那美麗的和絃，互相碰撞奏出美妙旋律。
那一天，我與失敗相遇 篇14
國三作文 ,691字“叮鈴鈴”，一聲清脆的鈴聲，標誌著我們的初二生涯的最後一場考試結束。我幾乎是哭著走出考場的。考試之前，我為這次考試做足了充分的準備，想給初二畫上一個圓滿的句號，可是在考場上我還是遇上了難題。
領成績那天，我是不想去甚至是不敢去的，我怕我會接受不了預期的那樣低的分數。到了學校，我一直心情壓抑，走進教室，撇下書包，即使不知道成績怎樣，就一直低頭寫總結，反思，但在我看來，那份總結更像一份檢討。
最難熬的時間還是到了—發成績。成績理所當然地沒出我所料，我的成績“成功”地低於了我前幾次的最低分。像被潑了一盆冷水一樣，我呆呆地看著手中的成績單，眼淚毫無徵兆地流了下來。那一天，我與失敗相遇。接著，班主任毫不留顏面地說了起來：“這次考試，某些同學成績一落千丈，想想這是為什麼……”後面她說的什麼，我已記不清了。儘管我當時是低著頭的，我依然非常確定那時班主任凶狠的目光是砸在我身上的。臉像被人抽了一巴掌，火辣辣地疼，火辣辣地紅。
失敗，就這樣失敗了嗎？失敗後就這樣一直墮落下去嗎？答案：不。那次失敗使我傷心了很久，但失敗也是下次前進的動力。我又在無數個夜晚挑燈奮戰，背了無數個英語單詞，做了無數道數學題，掌握了無數個文學常識……。終於，終於，我在初三的一次小測驗中獲得了較優異的好成績。我知道，我上次失敗後的辛苦沒有白費。是的，我還清清楚楚地記著那一天，那張狼狽的成績單就像一記耳光，狠狠地抽在我的心裡，讓我永遠記住了那天的失敗。
不經歷風雨，怎能見彩虹。那一天，我與失敗相遇，好多天之後，成功又接踵而至、前赴後繼地向我趕來。但那一次與失敗相遇的經歷將永遠成為我下一次前進的動力。
那一天，我與你們相遇 篇15
國三作文 ,944字那一天，在那段瘋狂的日子裡，我與你們相遇。
—題記
曾經在無數個日日夜夜裡憧憬與你們的相遇，曾經不止一次的幻想過一群年少無知的我們會有怎樣的歡聲笑語，患難與共，直到那一天，我真真正正與你們相遇，我才發現並沒有那麼轟轟烈烈，就這樣平淡，但卻溫暖的相知，相伴走過五年，那段生命裡最為自由，放肆的日子。
那一天，與你們的相遇是羞澀的，揹著小小書包小小個頭的我，站在校園裡，仰望著那嚴肅、壯麗的教學樓，竟然沒有了邁出步子的勇氣，我退縮了，我開始害怕與你們相遇，不知道這樣的我，你們是否會喜歡，但卻又迫不及待的想要與你們相遇；看著那些臉上帶著明朗笑容，胸前飄揚著紅領巾的大哥哥大姐姐三五成群的在陽光裡，樹蔭下玩耍，我想到了以後的我們，是否能夠像他們一樣敞開心扉？進入教室的我，看見了你們那一張張還滿是稚氣的眼眸，正在好奇地打量著我，我低著頭快步走向了一張仍舊空著的桌子，這樣的你們，真的好陌生，好有距離感。那時的教室裡一片死寂，你們都在靜靜地做著自己的事，現在想來，還真是有些不可思議，這是我們嗎？是那一群一日不見，如隔三秋的嘰嘰喳喳瘋狂的小孩嗎？與你們的相遇，沒有我幻想中的英雄救美，也許那或許真的是隻會在童話故事中出現的橋段，是那樣的平淡，但卻難忘。是啊，從那一天，我們開始了死纏爛打的相親相愛。
相遇後，與你們的熟悉來的不知不覺，自然而然，不知道從什麼時候開始，在那個不分性別的孩童時代我們就已經建立起了拆不散、打不爛的友誼。我一直覺得，其實每一天我們都在經歷著不同的相遇。在這五年裡，與我相遇的是認真的一絲不苟的你們；是拼搏的、向上的你們；是瘋狂的、天真的你們；是打抱不平的你們；是敢於犯錯的你們；是不肯低頭的你們；是單純的你們；是有時候“城府”頗深的你們；是玩命的你們；是倔強的你們；是獨一無二的你們。這樣的五年，我們一起成長，一起傻笑，一起抹著鼻涕哭泣，一起握著手向前衝！
現在的我們是短暫的離別，去了不同的地方充實自己，使自己變得更強大，我又開始幻想與你們更美的相遇，或許那時我們真的會相遇，只是與我再次相遇的會是更加成熟、自信、完美的你們，即使那時會少了一瘋狂與熱烈，但多的卻是一份安寧與溫暖。
嘿！那一群狂妄自大、率真自然、總是笑話我、但卻很愛我的你們，現在，還好嗎？
那一天，我與陽光相遇 篇16
國三作文 ,905字我在混沌中行走，左右找不到方向，你的笑容如一縷陽光，讓我撥開迷霧看到前方……
那一天，我正埋在書堆中發呆，幻想著一下子變成大人，把作業甩光，沒想到可憐的我連一點悠閒的時光也把握不住，表哥就像大怪獸一樣張牙舞爪的跑到我跟前，大聲嚷嚷著“看動漫嗎？這部很好看。”一邊說，一邊把我拽到了客廳，弄得我小胳膊生疼，毫不懂得憐香惜玉。電視中正播著動漫《火影忍者》，就這樣我被生拉硬拽的認識了漩渦鳴人—木葉村的陽光，預言之子。
不一會，我就像上鉤的魚兒了，貪婪的吮吸起美味的魚餌，漩渦鳴人太有引力了，我不知不覺的就進入了動漫世界，專心致志地看起了。看著那個叫鳴人的小鬼，連飯都吃不飽的怪物，卻歷經磨難，從被人厭惡變成了村中的大英雄。這真是個俗套至極的故事，但在看到他不斷被打倒又不斷地像小強一樣站起來，始終不放棄他的夢想時，那份堅定，那份執著，讓我迷惘了。
幾天的思索後，我漸漸明白了，我把時間、力氣用在幻想上面，而漩渦鳴人卻用在行動上面，在哪兒倒下就在哪兒站起來，我可以像他那樣嗎？我想了很久，也許我們生來就是與眾不同的，生來就要創造奇蹟。在學習上，我每次偷懶時，總找藉口說，他們天生就是擅長學習，而我做不到。我真的做不到嗎？我問自己。不，我做得到的，只要努力，我就能行。我有像鳴人那樣的毅力嗎？我再次問自己。每次遇到不可能的事我總是放棄，並告訴自己我堅持不下去了，我不能再堅持了。我真的不能再堅持了嗎？不，我能，我告訴自己，我能！
鳴人的出現打破了我自欺欺人的謊言，讓不斷找藉口的我反思到自己的錯誤，給我指出了方向。我漸漸明白了，如果前方是岔路口，只要堅定了方向，不後悔的走下去就可以了，不用找藉口。找到自我，比什麼都重要。
對其他人來說，鳴人只是一個動漫角色，但對我來說，他是我生命中的陽光，指引著我向前。也許路途不會平坦，但我不會停下腳步。
“我不去想是否能夠成功，我不去想背後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”我認為這句詩最適合鳴人了，鳴人你讓我明白，只要下定決心，就一定能堅持下來，只要為了夢想經歷寒風冷雨又何妨，孤身一人又何妨。
鳴人你是我的陽光，與你相遇令我不再迷惘。
那一天，我與幸福相遇 篇17
國一作文 ,591字六年的小學生活就在一場期末考試後結束了。如今，我已成為一名中學生。初中的課程多了起來，學習壓力也比小學重了許多。除了要完成老師所佈置的作業，還要完成家長所佈置的作業。學習的負擔把我們壓得喘不過氣來。我常常問自己，什麼是幸福？幸福在哪裡？我要是“福娃”多好啊！
直到那一天，我與你相遇，我才知道，我已經是“福娃”了。
你是大山中與我們年齡相仿的孩子，你們既吃不飽，還穿不暖，你們為了上學，每天都要攀登“天梯”，橫穿大河，就是為了上學，你仍然堅持著。
你的學校也只是一間簡陋的瓦房，課桌是你自己用泥土堆成的，凳子是你自己從家裡拿的，沒有明亮的電燈，只有自制較昏暗的煤油燈。
你沒有可以閱讀的任何課本、書籍，課本是老師從外面借來的舊課本。甚至，老師所需的粉筆都不時的缺乏。但就是為了上學，你堅持著。
最難熬的時候還是冬天。北風呼嘯而過，雪花紛紛飛舞。在整個世界被雪裝飾的銀裝素裹的時候，你卻還穿著單薄的衣服。早晨三點不到就要走在那看不到頭的山路上，你堅持著。
回到我們的現實，我們過得的什麼樣的生活啊！高大的樓房，溫暖的教室，現代化的教學裝置，隨時可以詢問問題的老師……還有可供我們盡情玩耍的塑膠籃球場、塑膠足球場。上學的時候，不用爬崎嶇的山路，有父母接送，有可直達學校門口的公交車。和山裡的孩子們相比，我們真幸福！
那一天，我和幸福相遇了。是你讓我明白：幸福是要比較的，幸福是要感恩的！
寫小學畢業那一天作文 篇18
國一作文 ,3502字【篇一：寫小學畢業那一天】
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
驪歌唱罷，我們揮手告別，踏上新途。
仍記得，畢業那天，我來得一反既往的早，輕輕推開滄桑的班門，摩挲著鏽跡斑斑的門把手，我不禁喟然。
教室平凡的一切，而今在我看來卻是那麼別有韻味。
那桌，珍藏了多少人的書畫？那椅，承載了多少人的辛勞？那粉筆，將智慧凝於筆端；那黑板，將知識譜寫成章。
我坐在座位上，沉浸在回憶裡：老師正在專注激昂地授課，卻有同學在開小差。鑫在睡覺，怡在畫畫，潔在發呆，健在講話；林在看漫畫……只有為數不多的人在聽課。這一切看來是那麼的不可思議，而又那麼的平淡無奇……往事歷歷在目，而今卻要化成回憶；同學歡聚於此，而今卻要在此分離。可謂“相聚時難別亦難，東風無力百花殘。”我不禁潸然。
一個溫婉動聽的聲音將我拉回現實，那是我至愛的高老師。是她，將語文講得那麼動聽；是她，將文化傳播於我們；是她，向我展現了唐詩的大氣、宋詞的委婉、元曲的明麗。也是她，讓我徹底愛上了語文……而今，我卻要在此與您分離，您的栽培之恩，我又該如何相報？……這次第，怎一個愁字了得？此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
畢業典禮上，紅旗飄揚，校長莊嚴致辭。臺下鴉雀無聲，彷彿都在祭奠著那逝去的韶光。
那天，湛藍如初；那雲，潔白依舊；而我們，是否還能相聚如往？想必，很難了罷。
耳畔，驪歌迴盪，我們揮手告別。再見，母校！再見，匆匆那年！再見，逝去的青春！
望著盤旋的雄鷹，我決定要勇敢地踏上新的征途。畢竟，人生沒有不散的筵席。
【篇二：寫小學畢業那一天】
似乎是一轉眼，小學生活已漸行漸遠，初一的學習生活也即將結束，我感嘆時光的匆匆，再一次想到了小學畢業匯演的那一天。
“哇，怎麼辦？好激動啊！我們的舞蹈就要開始啦！”“衣服穿好了沒，鞋子呢？”“好了，一切準備就緒。”我們五人舞蹈團的成員們開始在舞臺後緊張起來。舞臺的下面，座無虛席，場面氣氛異常熱烈，每個觀眾的臉上都洋溢著期待的微笑。
終於到我們上場了，我們踏著輕快的步伐，輕盈地走上舞臺，在各自的位置上，擺好造型！隨著音樂響起，可愛的服裝，華麗的轉身，重複的動作。
在表演中，儘管舞蹈的動作沒有難度，但我們盡情發揮，臺下的觀眾也把注意力轉向了我們，津津有味地看著。似乎格外的享受我們最後一次的同臺演出，恰似忘記了離別的憂傷。隊形在舞蹈中變成了人字形，又變成了一字型，開始進入高潮了，我們在音樂中變換著隊形，擺動著手臂，大幅度的做著腿部運動。就要結束了，我們集體轉了一圈，一個完美的圓弧線，擺好造型靜立在那裡，突然聽到觀眾席爆發出熱烈的掌聲。
精彩的節目一場接著一場，大家看得十分盡興。這時，雷鳴般的掌聲響起，觀眾席一下變得躁動起來，原來是我們的老師上場了。
只見平時那麼不苟言笑的老師們穿著漂亮的服裝，整齊地站成一排，他們用舞蹈無聲地述說著這六年來與我們一起所經歷的風風雨雨，展現為讓我們考上理想的初中而付出的不懈努力……那一刻伴隨著傷感的音樂，滿座寂然，同學們被深深感動了。有的悄悄低下了頭，幾滴眼淚劃過我的臉龐，其中有後悔，有感激，更多的是依依不捨。
畢業典禮結束了，小學生涯似乎戛然而止，我們和老師揮淚告別，踏上新的學習征程。願畢業那一天老師深情的祝願，永遠激勵著我前進！
【篇三：寫小學畢業那一天作文】
我已經很久沒有開啟那本淡藍色封面的畢業紀念冊了。
每次整理房間時，當目光接觸到那本不薄不厚的冊子，心裡就會湧起時光被埋沒時泛起的塵埃，一瞬間席捲心中的每個角落。那些熟悉的笑容，隱沒在每個更加熟悉的名字後面，誰和誰的故事，在我們曾經年少飛揚的時光裡停滯。像轟然而過的列車，沿途不斷有人上車，也不斷有人下車。
我曾固執地認為，畢業那天，我們一定會緊緊相擁，痛哭流涕，對著操場大喊著對方的名字，將那鮮紅一片的試卷折成紙飛機帶著六年來的懊惱一同飛走，將那對母校的無盡話語寫滿黑板，驕傲的宣告新路程的出發。
那年夏至如約而至，帶著欲言又止的倉皇和措手不及的期盼，這一天，我早就在腦海裡排練過千萬遍，彷彿已經做好熱淚盈眶的準備。
可我發現我當初的想法是錯的。當那一天真正的來臨時，沒有人哭，沒有人鬧，反而是一種從來未有過的平靜，他們翻閱著發下來的畢業相簿，輕笑著照片裡滑稽的人。或將紀念冊遞給別人，或認真寫著別人的紀念冊，“幫我寫一下。”“謝了啊。”
這使我寧願相信這樣的平靜就是最好的告別。
我似乎明白了什麼。終究有那麼一天，時光都走遠了，但卻依然會記得學校廣播裡放過的歌，趴在桌子上安睡的我們，中午太陽晒燙我們稚嫩的臉頰，抽屜裡還放著沒有洗乾淨的飯盒，頭頂的電扇吱吱地緩慢轉動著帶出一陣陣炎熱的風。也定會記得記憶中珍藏校園看慣的風景，這一切的一切，卻又僅僅是還未填滿的歲月罷了。
我看這教室裡走動的同學，和紀念冊那龍飛鳳舞的簽名，都帶著是少年的夢想，青春的固執。他們給我留下了什麼？也許是我青春年輪上，曾經純真的標記吧。
每一年的夏天，都是日光和回憶同時氾濫的季節。往無數曾經歲月去，往無數灰暗日子去，往無數發黃的出發點去。在很多很多年以後的夏天，我依然清晰地記得我們，是怎麼在熱氣籠罩的教室裡，平淡地度過分別的時光。
我就這樣走出教室，走過悠長的樓道，走下那一級級我走無數遍的樓梯，走過一棵棵高大的樟樹，走過這六年所有的記憶。
突然，你大喊我的名字，我轉過身去，彷彿看見了多年前那般小巧的你。“我想做一個護士，你覺得這個主意怎麼樣。”你在我耳邊小聲問起這個問題，那時候陽光剛剛好，照得你漆黑的瞳孔閃閃發亮。
如果走到必將分別的路口，請你一定繼續前行，不必因為我的離去傷懷，因為我們都將走向自己命運的旅途。
“一定要快樂啊！”你將手放在嘴邊擬成喇叭，揮舞著雙手。我似乎看見，她的眼眶裡滿是晶瑩。
“一定！“
因為無論是現在還是將來，那都是最好的我們。
【篇四：寫小學畢業那一天】
童年，小學，它就像一顆流星，閃過一道短暫而美麗的光芒就消失在茫茫的宇宙之中，再次抬頭仰望夜空時，我們早已找不到初始的歸宿。
畢業，分別，息息相關的兩個詞語，回憶起那些人，那些事，那些舊時光，心頭總是暖暖的。
還依稀記得，畢業那天播放著《童年》《遇見》《送別》這些歌，六年的記憶飛速的在大腦中播放著。記憶的年輪旋轉著，轉著轉著，我們就散了。記憶中，有你們不同門牌號的微笑；不同出版商的聲音；不同製作方的面孔。
那天，我們的老師如約辦了個派對，我們享受這最後的一份快樂，我們和自己最好的朋友坐在一起。熟悉的老師，熟悉的同學，熟悉的班級，熟悉的校園，多想把他們都裝進心裡，就這樣帶走。
在一片歡聲笑語中，我們努力的想要忘記即將到來的分別。整個學校，作息依舊一樣，上課……下課……只是再也聽不到這獨特的上課鈴了……
我的最後一個同桌，沒你的嘮叨，會不會有些不習慣；就像上課看書，你再也不會替我把風了；以後不開心，也不能拿你出氣了，不能欺負你了。
我們散了，教室的位置將重新排列，那張刻滿“回憶”的桌子，坐在那裡的再也不是我們了。
剛來學校時，校園後那座山上長滿了爬山虎，我們長大了，它也爬高了，佈滿整座山，在歲月裡留下一步一步的腳印，求求你長慢點，別讓我們美好的回憶被遺忘在風裡。
國慶節我們不再在一起演出，春遊我不能拉著你去坐你最怕的過山車了。
走過校園的每一寸土地，每一朵花，每一顆草都記載了我們的回憶，彷彿一切都在寫我們的故事。
如果可以，我願意一直呆在這本我們主演的童話裡，永遠都不出來，不曾有那一秒，比那時更捨不得。來回翻動這本六年童話，愛不釋手。
那些被裝在鐵盒的同學錄，每一張都很獨特，每一張都很珍貴；它記錄下你們的“氣息”，你們那有個性的字型；那充滿童真的語氣。安靜地翻看、感受每張紙的溫存，觸及每一筆的祝福，欣賞每個人的字跡……暖暖的，甜甜的……
我們散了，教室後面，每個人的笑臉，每一張照片，大概畢業之後，這個曾經屬於我們的教室，我的畢業合集，我們無盡美好的回憶，就讓它在記憶裡慢慢融化吧。
……
靜謐的天空，每一顆星星都有它自己的軌跡，每顆星星都記載了回憶，回首，還是不曾忘記。其實命運讓我們相識，生活又使我們分離，就像星星和月亮，遙遠而又永遠在一起。
還記得我們把願望放入玻璃瓶中，我在充滿歡聲笑語的校園裡摘下一朵蒲公英，放入瓶中，藏在土裡；它就像我們一樣，聚集在一起，所以，大風大風，求你別吹散它，也別帶走；即使我知道，有一天它終會枯萎，但我們也一樣，就算長大了也不要忘記……
那天，我們說好了要一起笑著滾蛋，卻怎麼也控制不住悲傷的淚水。
夢，還是一樣的甜，睜開眼，離別欲在眼前；如果允許，我願把這夢做下去。
初中畢業那一天作文 篇19
國三作文 ,905字今天是初中的終點。三年，說長不長，說短不短，就這麼過去了。
教室裡如昔日般充滿著嘈雜聲，內容卻與以前的閒聊不同，話題猛然一變，成了對將要踏入新學校的激動與對未來的無限憧憬。沒有人去管理紀律，這嘈雜聲令人不捨。
班導抱著一大沓“紅本子”進來後，嘈雜聲也就戛然而止了—這算是三年來的一種應激性吧！班導仍舊是一臉笑容，不同的是，她今天換上了三年前的一件約定：一件豔紅的衣服。
“各位同學，今天踏出校門後，你們就是真正的離開了初中，將要成為一名高中生了！”如同往常一般嚴肅的嗓音中，卻夾雜著幾分不捨，“恭喜大家完成了初中三年教育，也祝賀大家考上了自己理想的高中！”
臺下鴉雀無聲，靜得可怕。
“接下來請唸到名字的同學上來領自己的初中畢業證！”她順著名單的名字一個一個的往下念，直到講臺上空空如也。我看著手中的畢業證書，靜默著，腦海中的發條撥回了三年前。
那一天，同一個班導說著截然不同的話。她飽含激情的告訴我們初中已經開賽；今天，她告訴我們，比賽落幕了。
那一天，同一個班級裡的人都在找著各自的小學校友；今天，大家都不願意離去。
那一天，我們初識了生地老師；時至今日，他們又回初一。還有我們的柯老師，她又何在？
發條不止的轉動著，我重溫了一遍短暫的初中。一切都恍如昨日。我忽然發現初中更像是一個充滿著成長的故事。
發條不轉了，內眼鏡片蒙上了一層薄霧。
“那我們就這麼說再見吧。”這句話就像鈴聲，但大家沒有變成脫韁的野馬，如往常一般狂奔出去。
大家都各自收拾好東西，互相道一聲再見，再到班導面前道聲謝，緩緩地走出了班門。我沒帶多少東西來，只是將畢業證書收進包內，靜靜的坐在位子上。
三年來，我沒有做些什麼大放異彩的事，唯獨愛上了拉電閘，鐘意最後一個離班，做那一個關門的人。我與57個人，道過不止一次的離別。
班導站在門前，又一次送走了自己精心栽培的樹苗，看著大家各奔東西。她看回班裡，看見了我。
“你怎麼還不走？”“老師您先走吧，我等會兒就走。”“好，記得關門拉電閘！”說罷，向辦公室走去。
背上書包，拉下電閘，離開班裡，將門關上。第3次將頭靠在鐵門上。
良久，轉身離去。我深知，我再沒有把這門關上的資格了。
那一天，真快樂 篇20
敘事作文 ,892字今天我整理自己的房間時，無意間發現了一本包裝精巧的書，我小心翼翼地撕開包裝紙，映入眼簾的是一本天藍色的書《那個騎輪箱來的蜜兒》。啊，我想起來了！那一天，我的幸福快樂都在那一天……
《那個騎輪箱來的蜜兒》是著名兒童文學作家楊紅櫻的作品。楊紅櫻阿姨是我一直以來的偶像，是我最崇拜的作家。所以那天，當老師告訴我們楊阿姨這位享譽文壇的大文豪要來我們這座小城開小櫻桃籤售會時，我激動的心情不言而喻。
放學鈴一響，我用盡全身力氣往家奔去，看到媽媽的身影時，我累得氣喘吁吁，來不起多平息一口氣，便上氣不接下氣地說：“媽媽，楊紅櫻阿姨要來我們這裡開籤售會了，你一定要帶我去啊！”媽媽拍了拍我的背，欣然答應，我興奮得一蹦三尺高。
坐車來到了目的地，一下車，我就聽見了一陣嘈雜的聲浪不斷迴盪在小城上空，似乎要將耳朵震聾了。順著聲音尋去，我們很快發現了不遠處的黑壓壓的一片人海。“那一定就是籤售會了，媽媽快點，快點！”我掙脫了媽媽的手，湧進了熙熙攘攘的人潮。只見一個樸素的大臺子下面坐著一位身穿黑色長衫的阿姨，面板白皙，黑色的波浪捲髮披散子肩頭，臉上是淡淡的微笑。我一眼就認出了這是楊紅櫻阿姨。她正笑眯眯地注視著眼前的小讀者們，雙眼泛出了柔波……
這片地啊，簡直要被大家踩塌了。看吧，小孩子的手中都無一例外地捧著好幾本書，像剛剛出生的野鴨子不停在人群中唱唱跳跳；大哥哥大姐姐手中也帶著不少書，推推眼鏡，伸長了脖子不停向前打望；還有些大人像母雞護小雞仔一樣護著自己的孩子，不停地朝前擠……大家組成了一條彎彎曲曲的黑色長龍。我焦急地站在這條長龍中間，不時地朝前望望，生怕見不到楊紅櫻阿姨了……
終於，眼前的長龍散盡了，我拖著站得有些麻木的腿來到了楊阿姨面前，此刻我和她只隔了幾米！我能清楚地看到她柔和的面龐，炯炯有神的眼睛。楊阿姨握起她的筆在那本《那個騎輪箱來的蜜兒》的第一頁的扉頁上刷刷簽下了楊紅櫻三個俊秀的大字，然後，站起來將書送還於我，還對我投以一抹母親般的微笑。我心跳加速，嘴像粘了膠水說不出話來。興奮、幸福、快樂交織在一起，我簡直要升入雲端了！
是啊，這世上還有什麼比見到自己的偶像更值得快樂的事呢？