考試狂想曲相關作文20篇

考試狂想曲篇1

國小六年級作文 ,645字

“叮鈴鈴…”上課了，只見李老師手中拿著一沓試卷過來，站在講臺上說：“這節課和下節課考試，時間有很多，不要急……”

“咔嚓！”我上一秒心情還很好，下一秒就給我來了一個晴天霹靂！我的心狂跳起來，狂想曲開始了。發試卷的沙沙聲是狂想曲的前奏。開始做題了。優等生們奮筆疾書地寫著試卷時不時在草稿本上寫幾下；中等生們一會寫試卷，一會皺著眉頭在草稿本上寫著什麼；差生們都成了名副其實的“人肉長頸鹿”，時不時伸長脖子往兩旁看幾下，有的還在遞答案……

做到中間時，音樂聲逐漸進入高昂狀態：優等生們一個比一個做得快，瞧，已經有幾個優等生坐在座位上優哉遊哉地看書了；中等生們比優等生稍微遜色一些，但也在短時間內做完了試卷；輪到差生們時，他們有的在一邊看書一邊寫試卷，有的竟只寫了兩、三面便不寫了，在那裡玩。有的東瞧瞧，西望望，求答案。

進入尾聲了。狂想曲進入最高狀態了，優等生們坐在座位上一副一人局已定的來情；中等生們也很輕鬆；可差生看只剩下幾分鐘了一個個都急得抓耳撓腮，在座位上很不安靜。

“叮鈴鈴…”下課鈴響了，李老師走進了教室，隨著一聲“收卷”教室立刻熱鬧了起來：優等生和中等生們一起歡呼，而差生們卻一個個鬼哭狼嚎，愁眉苦臉，組長把試卷交給了李老師，狂想曲到這裡也就結束了。

夏蟲狂想曲篇2

國三作文 ,1064字

我的學校坐落於美麗的松山湖畔。松山湖，用粵語讀頗似“蟲生湖”。沒錯！我的學校除了以依山伴水的優美環境著稱，還靠一種“特產”紅遍莞邑大地！那就是形態各異、顏色千奇百怪、數不勝數的蟲子了。

身為鬆湖學子，自然要適應鬆湖的一切，包括那位並不怎麼討人喜歡的家庭“小”成員—蟲蟲！話說又到了春夏換季時分，這可是蟲蟲與大家見面的最佳時候，大家都已經開始翹首期盼那些一個冬天未見面的蟲蟲了。的確，三年的鬆湖學習時光，讓我們對這些剛開始又驚又怕恨不得把它們趕出學校的蟲蟲產生了深厚的感情。

金龜子的出現總是會讓靜如止水的班級掀起一陣不小的風波，每到月明風高的晚修時分，金龜子便會像一支龐大又整齊有序的軍隊一般有條不紊地“進軍”教學樓，慢慢地從窗簷、門縫等細小之地潛伏到課室裡去，他們有的悄悄降落在“人肉停機場”—同學身上不動聲色；有的停靠在窗簾上，並用它們那帶著虎克船長手上堅硬鉤子的腳死命抓著窗簾；還有的盤旋於課室的低空處，如同偵察兵一般把同學們的晚修狀況盡收眼底。“看！金龜子！”不知是誰說了一聲，一句話讓原本安安靜靜晚修的班級出現不安的騷動，同學們的臉上開始展露出不同的表情。調皮搗蛋喜歡惡作劇的男生們開始摩拳擦掌，眼底閃過一絲頑皮狡黠的光芒，膽小怕蟲的女生們故作鎮定，心裡卻不由地打起了鼓，老師和一本正經的班幹部，掩面長嘆，無奈地搖頭：“班上又要亂了。”

一下課，大家便開始躍躍欲試，對金龜子展示出極大的熱情，調皮的男生開始滿世界的尋找金龜子去捉弄兔子般膽小的女生，在女生驚叫一聲落荒而逃後，便頑皮地哈哈大笑；對蟲子一腔熱情滿腹好奇的同學會拿著蟲子仔細琢磨，看著金龜子身上美麗的光澤和奇異的色彩嘖嘖稱奇，還有人拿蟲蟲當玩具、當寵物。滿世界都是蟲蟲，課室裡好不熱鬧！上課鈴響了許久課室也安靜不下來，大家情緒都很亢奮，簡直把老師的話當耳邊風，只見老師臉一沉，朱脣微啟，下一秒“河東獅吼功”重出江湖：“你們都多大的人了，還整天玩這麼幼稚的東西！連上自修也不知道了，我都站在這裡多久了，讀書見不得你們有這股鑽研勁兒，把這些精力用在學習上，早上清華北大了……”這時，大家都默不作聲，低下頭，互相交換一個眼神，一吐舌頭，偷笑呢。

三年的光陰，留在心底深處的不僅是對母校師長和同學的熱愛和留戀，還有對蟲蟲飛舞陪伴晚修的安心和拿蟲蟲捉弄人時開懷大笑的難忘和不捨。夏天的鬆湖夜晚，不僅因那一片星空，一輪明月而美麗，還因這一群可愛的小蟲蟲而有了快樂的意義。

忘不了，鬆湖校園內的一草一木，老師同學的一顰一笑，還有這獨特的夏蟲狂想曲。

青春狂想曲篇3

國三作文 ,847字

一束光，把這個如螻蟻般的城市分割剪開，像是堤壩堵住奔湧而至的潮水般，在人海中劃出一個圈，圈著那個不斷舞動的旋轉的她。

她似乎是人群中的一道獨特風景線，說是獨特，倒不如說是另類，不同於別的女孩子。此刻，她正把剪子對準自己那頭濃密柔順得讓所有女生羨慕的長髮。

畫板是她生命的中心，她接近瘋狂的迷戀那種從高處墜落的快感。可是，當她從高臺上俯衝下來時，飛舞的長髮便成了她的累贅。還記得那次的驚險—長長髮絲蓋住了光亮，突如其來的黑暗以及恐懼讓她本能地攀住高臺……看著那摔裂的滑板，她心有餘悸地撫著胸口，暗暗下了一個決定。

看著肩上那一束束的烏髮滑落至腳邊，她眼中竟沒有一絲的惋惜和後悔。髮型師輕嘆了一聲：“可惜呀……”見她仍是沒有一絲動搖，便轉身拿起了剃剪。微燙的機器緊貼著頭皮，像修剪草坪一樣滑動。她審視著鏡中的自己：呵！她儼然成了一個假小子，兩鬢被剃得清光，幾乎可以看見頭皮，細碎的劉海在眉毛以上。走出理髮店，太陽炙烤著大地，長髮的悶熱感不見了，取而代之的是一股從心中透出的清爽。揚起嘴角，哼著小曲，開始度量到家的路。

邁入家門，迎接自己的是家人詫異的眼神，緊接著，是憤怒，是不解……

訓斥如轟雷般劈落，微笑頓時僵硬在嘴角。她有些疑惑：到底，哪裡做錯了？她自己對自己的行為感到後悔。其實，自己也是在乎別人的眼光的吧……

但是她低著頭，轉身像逃跑似的奔向滑板場，遠遠拋開家人的轟炸。一眼便尋到了屬於自己的那抹亮黃。此時此刻，她像迷路的小孩子終於找到親人般，竟抱起滑板，把臉依偎在上面許久。

又一次踏上這高臺，風迎面吹來，調皮的碎髮輕輕上揚，對了！就是這種無拘的感覺！她跳上滑板，身子便開始急速下墜，在空中劃出一道弧。風在耳邊“呼呼”地吹著，演奏著跌宕起伏的狂想曲。那抹在高臺飛躍的亮黃，點燃了她的青春。

哪一個女孩不愛美觀？可比起美麗，青春更愛夢想更愛自由。她也是那樣一個愛美的女孩。天知道，如飛燕般掠過天空的她，也很美很美。

旋轉、跳躍，在時光的洪流中奔湧前進的青春就是一首炫麗的狂想曲。

考試交響曲篇4

國二作文 ,1016字

“今天要考試！”

不知道又是哪個訊息靈通的仁兄在釋出訊息，教室裡立刻炸開了鍋。

“啊？又要考試？”

“哎呀，我可沒準備呀！”

“算了，算了，快看看書吧！”

……

唉，所謂的考試只是常見的小測驗而已，但是不少同學還是緊皺眉頭，搖頭晃腦，可能還是心裡沒什麼把握吧。

也有同學依然笑嘻嘻的，若無其事的樣子，旁邊的同學問他，他故作神祕地小聲說：“我有小道訊息，知道考試題目也。”這一下子，同學們都聞聲趕過來，一下子把他圍了個裡三層外三層，七嘴八舌地問個不停。

“第一題是什麼？難嗎？”

“有沒有應用題啊？”

“填空題多不多？簡單嗎？”

……

每個人都目光灼灼地盯著那個同學，急切地想探知試卷的內容。

“哈哈哈，其實我也不知道，怎麼告訴你們呢？”唉，原來是騙人啊，大家空歡喜一場，只好回到自己的座位上去作準備。有的裝模作樣地拿出課本來翻看，可是明顯的定不下神來，一目十行，把個書翻過來又翻回去；有的拿出練習冊來想做幾個題目，臨時抱抱佛腳也好……

瞧，那邊有個女生虔誠的在胸前畫著“十”字，嘴中還唸唸有詞，真不知道她是在祈禱上帝保佑還是在請菩薩幫忙，也許兩個都請吧。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，教室裡馬上安靜下來。

測驗卷嘩啦啦地發下來，大家都趕緊埋頭做起來，一時，教室裡只聽見筆尖在紙上“沙沙”的響著。大半節課過去後，教室裡不再那麼安靜了，有人開始竊竊私語，有人開始玩筆，按的啪啪響；有同學在扔紙條……看，角落裡的那個男生，平時總不認真聽講，這會兒可不好受了：題目不會做，想偷看又無計可施，只好呆呆地坐在那兒玩玩尺子，丟丟橡皮，老師不滿地看著他，可他一點兒反應也沒有。

考試快要結束了，老師提醒大家認真檢查檢查，同學們的表現可真是眾生百態：有的認真仔細地審視著，生怕放過了一個題目；有的眉頭緊鎖，還在攻克難題；有的在手中把圓珠筆轉來轉去無所事事的發著呆；還有的長長地撥出一口氣，像就要解脫了一樣……

考試結束，老師收走了試卷，教室裡頓時人聲鼎沸，對答案的，討論難題的……應有盡有，不亦樂乎。突然，一陣哭聲傳來，原來是那個白白淨淨的女生，一對答案，她錯了一個大題，那可是十幾分啊，難怪她哭得那麼傷心了，女同學們都不約而同的圍攏去，你一言我一語地安慰她。還是那幫男生“清閒”，你看，他們竟大多數都若無其事，玩球的玩球，說笑的說笑，那輕鬆的樣子，像人人都得了100分似的。

唉，不管真輕鬆還是假輕鬆，分數明天就要揭曉了，到時候再來看看誰笑得最開心吧。

考試感想篇5

國小五年級作文 ,542字

讀了這麼多年書，大大小小考了這麼多次試，不能說剛身鐵臂，但也算身經百戰，對於考試也已能夠保持平常心，認真對待，不過度緊張，也不會過於放鬆。

跟大多數人一樣，最看不慣的就是每次考完試剛收起試卷，有些就開始跟前後桌熟絡的同學對起了答案，雖有些反感，但想來並沒有理由阻止，這更說明人家對考試的重視度高於你們，有些不滿，也有慚愧。

但是每次，考完試，老師開始講評試卷的時候，看著花花綠綠的卷子，有一堆不該錯馬虎做錯的，或是明明可以做對，卻懶得再下筆，這樣怪得了誰。還不是自己考前沒有認真複習，不夠專心，也耐不住性子。每當這時總會跟自己說，下次認真點兒，多注意一些，好好看試題，再動筆作答。避免馬虎扣分，也多一點耐心。可是每次回過頭又忘記了自己剛剛的豪言壯語，深刻反省，於是到了下一次考試總是還會有這樣或是那樣的錯誤難以避免。所以啊，有些人果然是“記吃不記打”的典例。

有時候看著電視裡高年級的同學，成績好的總是很早答完，檢查無誤就會交上試卷離開考場，那種所有人投來羨慕目光的感覺甚是不錯，又酷又帥氣。也總幻想著自己也能夠早些答完交上試卷，可每次考試開始就莫名進入緊張狀態，哪還有時間去東想西想的，能順利按時做完試卷已是安心。所以啊，還是應該平時多努力，考前好好複習，考場認真答題，這才是王道。

考試三步曲篇6

國一作文 ,707字

唉！又要考試了我露出一副痛苦的表情，誰都說：“考、考、考、老師的法寶，分、分、分學生的命根子。”為了保住“命根子”，這些天我無時無刻不鑽進書堆裡，班級的學習氣氛也一下子變得濃厚了。我想，各位仁兄的心情一定和我一樣，老師也是用盡了他們的渾身解數法子，前面語文老師剛走，後腳數學老師就來，前腳出後腳又來了Englishteacher，好像在玩“接力棒”，也許老師真為他們的英明神武而高興，而決沒想到我們早己累的快缺氧，真想早點結束這“游擊戰”式的學習日子了。唉！考試前的日子一個字“苦”！

懷著一顆忐忑不安的心情來到考場，離開考就剩下5分鐘了，我心跳的更加快了，頭上也溢位了大滴大滴的汗，我默默的祈禱著。試卷終於發下來了，唉怎麼竟是陌生的面孔，做著、做著……突然，一道題把我給逮住了，久久停留在這，我心急如熱鍋上的螞蟻，只能在抓耳撓腮乾著急，果然：“皇天不負有心人。”這道題目被我攻克，這個荒園被我開闢，我放下筆，深深呼吸，別提那心裡的樂了，怎麼檢查答案是否正確一樣，時間就剩下二分鐘，唉！考試時就兩個字“緊張”。

這道題你寫多少！“最後一道題，最後一題？”，一考完試同學們就急著對答案，看著同學們那形形色色的表情……有的欣喜若狂的；有的悶悶不樂；有的甚至欲哭無淚，一看錶情就知道幾家歡喜幾家愁了，儘管有幾個自稱“紳士”的沒有參加，他們也在強力的控制自己，他們是為了維護他們“紳士的形象”，那兒甲方和乙方竟為了一道題爭的面紅耳赤，可是未爭出個結果，教室的戰火不斷上升，也越燒越旺，真是熱鬧非凡考試後四個字：悲喜交加。

考試三步曲像一個五味瓶，細細品味別有翻情趣，考試三步曲像一把琴，誰能把握好，誰就能奏出優美的曲子來。

中國足球狂想曲讀後感篇7

讀後感 ,1008字

《中國足球狂想曲》系新中國第一小說作家，世界科幻小說協會會員劉興詩科幻代表作，中國兒童文學經典作品。

眾所周知的中國足球曾經承載了多少中國人的夢想，他們吶喊，助威，加油，渴望中國足球能夠衝出亞洲，走向世界，讓中國人揚眉吐氣。可是一次又一次的失敗讓熱愛足球的人們黯然神傷。人們在恨鐵不成鋼的同時，也在尋找原因，尋求對策，但是，被足球界充斥的黑暗和暴力、不求進取徹底傷透了心，也徹底粉碎了人們心中的美好夢想。劉興詩先生創作的科幻小說《中國足球狂想曲》，就憑藉大膽的想象，讓我們徜徉於科幻世界，穿越時間隧道，跨越古今，帶來了足球振興的希望，並且圓了中國足球的“世界盃之夢”……儘管只是科幻，儘管作者可能憑藉此諷刺中國足球的種種弊端，也表達球迷的失望，但最終卻要表達心中強烈的振興足球，繼而振興中國的美好夢想。

有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產生一股巨大的力量，它叫做夢想。上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們會飛的心和能夠夢想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。擁有一個夢想，然後為之去努力、奮鬥，那麼未來一定是美好的，因為有夢想，引領著我們向前進。

我不由得想到那些執著追求夢想的人們。還記得《開學第一課》中，要做有愛心的舞蹈老師，想要把太極推向世界的李連杰，花樣滑冰冠軍龐清、佟建，“我再試一次！”的馬雲，以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華……這些都還歷歷在目。不只是感動與震撼，更多的是理解與領悟。

在人生的各個階段，都有很多不同的夢想。雖然夢想不同，但追求夢想的信念，從沒有改變！這麼多的夢想，並不用全部都實現，只要實現一個就足夠。當我們在追求夢想的過程中失敗時，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動去療傷”！要相信，只要堅持，夢想的實現需要不斷的努力才能實現的。馬雲正因為有了“再試一次”的信念，才成功創立了阿里巴巴，淘寶網。

有了夢想，我們便渴望成功，為了要達到成功，我們只有兩個字可以選擇—努力。否則，夢想也只能成為美麗的肥皂泡：雖然五彩繽紛，但卻是弱不禁風的，用手指一點便會破掉。即使，在我們實現夢想的過程中，我們可能會遇上挫折，但是，只要迎難而上，只要拿出“三更燈火五更雞，正是男兒發奮時”的不屈不撓的氣魄和不懈奮鬥之後，就會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的那份成功後的喜悅！

願中國足球夢長存，願每個人心中的夢長存，併為之而奮鬥！

我為考試狂篇8

國三作文 ,954字

清晨，乾淨筆直的路上走過許多少年，他們邊走路還不忘討論著考試的事，我也是他們當中的一員。今天是期中考試的日子，回想前幾天我還在為期中考試而努力複習呢！現在竟就到了日子，忍不住感嘆時光的飛逝。

腦海還在不斷地回想前幾天的語文複習資料，什麼《陳涉世家》，《觀刈麥》……嘴裡唸唸有詞。如果我這幅樣子換到平常的話，大家都會認為我是個瘋子。但是今天呢，你要是不是“瘋子”才真的是瘋了。

不知不覺我走到了校門口。耳旁似乎聽見有人在叫我的名字“彭蕾，彭蕾”。我四處張望，果真看見了一個少女，是喻丹。想著她就跑到了我身旁。也許是剛才跑得太急了，她的臉紅彤彤的，好不可愛！嘴裡喘著粗氣，還一邊向我抱怨道：“你怎麼來得這麼晚？我都等你好久了。”

這時，我才想起我約了喻丹。也許是昨晚複習到太晚了吧！一時給忘了。我向喻丹解釋道。喻丹聽後，一臉無語樣。“算了，算了，我們快走吧，要不就真遲到了。”說著，她就拉著我往學校跑。

快進考場了，我隨口問了一句：“你覺得等下語文考試會很難嗎？我們老師要我們複習有關議論文的知識，不知道等下會不會考。”

“考語文？”喻丹在我說完後大叫一聲。

“不是嗎？等下是考語文啊！”我平靜地說。

她聽到我說的話後，似帶譏諷地說：“我的老大啊！等下是考物理吧！。”我心中一愣：不可能啊！我明明記得今天是考語文的，我今天早上還特意又複習了一遍，怎麼變成考物理了？喻丹看見我滿臉狐疑，就叫了一個同學來對質。當再一次聽到“物理”兩字從她嘴裡說出時，我的腦袋就亂成了一團漿糊。

我正要和她們辯解，就聽到“鈴鈴”的響聲。“不好，要考試了。”喻丹大叫道。然後，拉著我往樓上跑。我走到我的考場，心裡還在納悶這件事。我前前後後、左左右右地尋找，尋找我的考號、位置，我發現本應屬於我的座位上已經坐了一個人。我走到門口看了一下門上貼的座位表，竟然沒有我的名字。我又仔仔細細地從前至後、從後至前地看了又看，還是沒有。怎麼？我的記憶怎麼這麼差啊？這是不可能的吧！然而，這時，我的腦袋卻是在不斷腫脹似的，像是要炸裂開來似的……

我使勁搖晃著腦袋，睜開眼，金黃的陽光透過窗戶打在我臉上。我坐起來，一身冷汗，腦袋也有點暈。看看四周，這不是我的臥室嗎？我拿出放在枕下的手機，今天星期天。我恍然大悟，原來是做夢啊！

看來我已經為考試而痴狂了。

期末考試三部曲篇9

國三作文 ,1184字

準備著，準備著，冬風來了，期末考試的腳步近了。

一、前奏

一切都像無硝煙的戰場，你拼我趕，你趕我追。歡聲笑語的課間沒了，取而代之的是蒼白無力的走廊。只有幾個愛玩的男生在課間打打鬧鬧，卻也失去了那份歡笑。風硬硬的，氣氛沉沉的。全班都在學著那，揹著這。

模擬考試，是最尋常的。每一次模擬考試，都像真正的考試，坐在座位上的同學都不敢怠慢。一筆一劃，都是經過了自己深思熟慮的。那些難題成了我們最大的攔路虎，除了硬著頭皮做，別無辦法。做出來，獨自暗喜，更加把卷子藏好，生怕無關人員將自己幾分鐘的勞動成果看走。好不容易做完了一張試卷，卻仍然沒有從緊張的心情中脫離出來，開始更加細心的檢查起來，好像每一分都是身上的一滴血，不容浪費。每每模擬考的成績下來，總有幾個人會去老師辦公室“喝茶”。教室裡，幾個好友互相比著成績，優秀者喜上眉梢，落後者暗地裡反思著，制定一套新的複習計劃。大家在這場沒有硝煙的戰爭裡，你不讓我，我不讓你。

發下來的提綱漸漸多了，有趣的副科漸漸少了；背書的聲音漸漸多了，閒聊的聲音漸漸少了。因為今年社會第一次實行閉卷考，對社政沒有一點概念的我們，只能嗚哩哇啦地開始臨時背老師發下的摘要，臨時抱佛腳抱得簡直讓人想“上吐下瀉”，卻又不得不每天想著能讓佛腳被人抱得鋥亮。只是為了能讓身上的血少流些，讓這個年好過些。

二、進行曲

終於到了期末考試這天，書已不想再翻，題也不想再做的日子。但自己還是會讓腦子打起精神來，不讓將近一個月的努力化作一灘水，把最好的水平發揮出來。

草稿上的字漸漸多了，額頭上的汗也漸漸密了。難題就像趕趟兒似的，一個個都出來了，心裡不由地說：就讓暴風雨來的更猛烈些吧！說是這麼說，但誰不希望風平浪靜？腦子飛速地轉動著，將埋在深處的答案挖掘出來。好不容易對付完一張試卷，又開始另一個更有挑戰的檢查。而那些靠死記硬背的科目，就到腦子裡搜尋背過的痕跡，經過加工，修飾，才敢謄抄到試卷上去。而且，又得抓住題目那滑溜溜的得分點，從中答題。如果抓錯了，再怎麼修飾，再怎麼加工，都是“0”！所以，我在做這類題時，都是小心翼翼，生怕抓錯了一個點，白白失去了至關緊要的“命根”！

三、尾聲

期末考結束了，寒假開始了。但此時尚未拿到成績單，這顆懸著的心終究還是不能放下來。而我大多數時間都會迫不及待地打電話給老師問成績，當然，有時歡喜有時愁。當聽到好成績時，就手舞足蹈欣喜若狂，但聽到一些撥人心絃的數字時，就心臟加速讓人窒息。在問自己成績的同時，不由地順便了解其他同學的“戰績”，趕緊對比，看看自己的層次如何。

儘管沒到發成績單的那天，但自己把成績與排名都知道了個遍。父母這時的態度就能預測這個年是否要在查漏補缺中跨過。

期末考像一座座山峰，你得用耐力與體力去征服它。

期末考像個難纏的妖魔，考驗的是你是否智勇雙全。

期末考像個補給站，裡面的儲蓄多不多，都靠平時的積累。

考試進行曲篇10

國小六年級作文 ,71字

考試進行曲作文600字https://wWw.ZuoWen8.com/a/327068.html

明日狂想曲篇11

國一作文 ,1532字

未來的公元某年某月某日，傳說中人工智慧的全盛時期。計算機幾乎取代人類生活中的每一部分，並擁有計算機的思想與見識。它們如人類一般思考並解決問題，它們也朝五晚九賣力工作。讓我們來換個視角，體驗一下現在的世界是如何的。

陽光灑在潔白的床單上，我翻了個身，耳邊傳來鬧鐘的聲響，睜眼一看，七點了，我邊洗漱打理，全息投影計算機邊羅列出今日日程安排，“早上好！”我吐著嘴中泡沫向計算機們道早安，它們一一回應我，“今日早餐是米粥與雞蛋，早上好！”、“今天天氣晴，氣溫20攝氏度，早！”……

我出門了，一隻小狗可憐地朝著空無叫喊，它的脖子上掛著半截狗鏈。有幾個人路過，他們面不改色，專注於低頭看手機，手指一滑，腳步也一滑而過；又有幾個人路過，他們的眼睛閃爍了一下，然後打著閃光燈對著小狗狂拍一通，“叮”附近的人有訊息—“今天看到一隻可愛的小狗！”，底下是長串的點贊，但沒人過問這條狗，大家又散開了……一個機器人路過，它感應了一會兒這可憐的小東西，然後牽起半截狗鏈帶它去了警局。

“啊，我要遲到了。”我三步並作兩步，加緊著趕上一趟公交車，車上一片寂靜，但突然的哇哇哭聲劃破了這片靜謐，孩子的母親溫柔地安撫著孩子，“叮”附近的人又有訊息—“這孩子以後一定是熊孩子！”、“真吵吵！”，底下是一堆附議以及刺眼的點贊；“孩子都這樣，寬容些吧……”，底下的點贊寥寥無幾，卻引發了長篇的差評議論，“我小時候就不這樣。”有人藉機炫耀了一下自己的品行、“看來你小時候是熊孩子，真糟糕！”有人藉機對他人評頭論足，沾沾自喜……那位母親放在口袋中的手機亮了一下，又暗了一下……希望她沒機會看到這場無聊的辯論，我暗暗叨叨著。

下了車，逃離那令人窒息的心思各異，我大大地鬆了口氣兒。而“叮叮叮”又響了起來……我環顧四周，人們的裝束千差萬別，但神情大同小異。因為一位演員演了反派角色，底下一堆上升其個人的極盡辱罵，就彷彿這位演員犯了世上最大的罪一樣—演了一個背離民意的反派；某某電影出現了人設蠢笨或是陰險狡詐的中國人，底下說這部電影辱華的不計其數—即使這部電影之前，沒人會覺得這個人代表中國，或者說如果有人覺得他代表中國，又會是一場軒然大波，十分矛盾複雜；周邊國家間交談不順利，網路上的國民慷慨激昂，“那就打仗啊！”、“難不成怕他們嗎！”等等的引戰語論煽動一波又一波的戰爭熱潮，即使大家並不知道戰爭的殘酷以及我們的誕生何其幸運，大家也沒意識到是誰在逆行保護這些只會說說的“鍵盤俠”，戰士不是我們，我們沒有資格去鼓勵戰爭，強迫犧牲；運動員參加國際比賽沒拿金牌，賽場上沒有響起中國的國歌，於是“丟臉丟出國門了”的唏噓聲令人寒心……我煩躁地退出去，消除地理位置，禁用此功能。

終於到了學校，同學高談闊論著網上的熱點新聞，越說越生氣，越說越激動，“對，我們要抵制……”；說起最近的抄襲事件，則又有反差的冷淡，“這有什麼？興許是這作者看對方火了故意炒作自己……”，然後繼續刷著訊息，笑一笑，停一停，氣一氣，繼續刷。

“你們夠了嗎？”我大喊一聲，緊接著所有人的目光匯聚到我的身上，我在他們眼裡看到的不是那些親近的面孔，而是陌生又空洞的，毫無感情與思考的軀殼，而他們腦中好像正閃爍著一塊藍色晶片……

我驚叫起來，額上佈滿虛汗。鬧鐘響了，“七點了”，我安撫著自己，幸好是做夢。一切還是原來的模樣，現在依舊是2017年。

我欣喜地揹著書包出門，一隻掛著半條狗鏈的小狗正對著虛無叫喊……

人工智慧如人類一樣思考未必是壞事，而人類若如計算機一樣思考則一定不是好事，我們都是有獨立人格、自尊、價值觀、同情心的人，而非只觀表面不思內涵的軀殼，正因我們腦中沒有“晶片”，於是我們成為了“人”。

考試四部曲篇12

國小六年級作文 ,772字

心情：心態好好

“明天要考試啦！”不知道是哪位訊息人士得到的訊息，教室瞬間變得冷颼颼的，我也不自然的抖了抖身子。可我並沒有被這種“可怕”嚇到，反而悠哉悠哉地品起水來。其實我也不知為什麼，自打一年級起，每次考試前，心態好得不得了，這剛好印證了我活潑的性格。“叮鈴鈴”，輕快又熟悉的鈴聲響起，跨步走出教室，夕陽向西滑去，萬物被金色的寂靜籠罩著，今晚得開“夜車”了。

二部曲：考前曲

心情：好心態頓時煙消雲散

金色的朝霞恰似一隻神奇的巨手，徐徐拉開了柔軟的霧帷，整個大地豁然開朗了。走在上學的路上，清晨的露水散發著清涼，一顆顆沉甸甸地在草葉尖上閃爍幽光，走進校園，在綠樹鮮花的掩映下，校園散發出一股幽幽的清香。走進教室，那種悠然自得的感覺頓時沒了，留的只剩下緊張，還是緊張。

我迅速掃了一遍教室，有的人神色緊張，有的人胡亂地翻著書，只希望“臨時抱佛腳”這句話能靈驗一次，還有人嘴裡索性就念叨著“菩薩保佑”！我呢，也別閒著了，趕緊看書去吧。

三部曲：考中曲

心情：“掃地雷”，哈，好玩！

“叮鈴鈴”，一陣有點刺人耳朵又有點可怕的鈴聲響了。腳步聲由遠及近，不用猜，一定是監考老師來了。

老師神情嚴肅地宣讀了考試紀律，便開始髮捲。我掃了一遍，開始寫，寫到一半時，抬頭張望了一下，有的人神情喜悅，有的人緊皺眉頭，唯有牆角的那個同學咬著筆桿，磨得“咯吱咯吱”響，那架勢似乎要把筆吃了。沒多久，我寫好了，但我得多檢查幾遍才行。“地雷”這一查不得了，我連續挖了三個“地雷”，“呼……”鬆了一口氣，繼續挖，哈，還挺好玩的。

四部曲：考後曲

心情：雨後彩虹橋哦

“第一題是D不是A”“不，是A不是D”，幾個好生對起了答案，他們你爭我鬥，還是沒個結果。我向外看了一眼，黃昏來了，一切都籠罩在暮靄當中，但都透明而又平靜。這一刻宛如我的心情，真是雨後彩虹橋，我即步向家走去。

春日狂想曲篇13

國小四年級作文 ,521字

陽春三月，春雨淅淅瀝瀝的，似銀線一般，從天上飄落下來，如同乳汁一般，灌溉著大地。春風好像暖風機，從臉上輕輕地拂過，舒服極了。同時，萬物都因春天的“駕到”，變得生機勃勃了。

春天，我覺得最有情趣的是校園。葫蘆池，它早已“甦醒”過來。變得清澈見底，像一顆綠寶石，水面波光鱗鱗鑲嵌在花園裡。活?o機靈的魚兒們在水中快樂地嬉戲：在水草裡捉迷藏，在山石那兒“鯉魚跳龍門”。池塘左邊呢，也是一道亮麗的風景線。迎春花搶先秀出了花朵。黃得似金，十分耀眼，不知道春姑娘是怎麼調出這迷人的顏色！這裡好像有了一座白色瀑布。一旁的薔薇花，穿著雪白的春裝，在吹著薩克斯，為小鳥伴奏。小鳥呢，在樹上唱著歡快的歌曲，抑揚頓挫，人聽了一定會感到心曠神怡。靠邊的梅花也閒不住了，在梅叢那兒放開了一遍粉色的朝霞。這裡真像畫中的仙境、世外的桃源，整個花園成了花的海洋。老爺爺—梧桐樹們也集體團購了綠帽子，迎接春天的“駕到“。

春天，其次是農田有情趣。金色的油菜花在地上鋪開了金色的地毯；布穀鳥飛來飛去，唱著歌曲，催人們趕快播種。

春日好，最憶是校園。遙看薔薇似飛瀑，梅叢怒放展絢霞。能不憶此處？

春日好，其次憶農田。油菜金黃鋪地毯，布穀飛翔催人勤。

這就是美麗的春天。

家的狂想曲篇14

高一作文 ,960字

家對於我而言，像一張十分奇妙的五線譜，裡頭有三個不喜歡按套路出牌的編曲人，總喜歡往上面填一些稀奇古怪的音符，使曲調風格奇特，總是有不同的驚喜。

工作日的曲調是最規整嚴肅的，類似於交響樂章，因為今天一家人的狀態都與某種號稱“人類最忠實的夥伴”的動物相像。各司其職，兢兢業業，到家倒頭就睡，等待第二天鬧鐘的呼喚。但到了假日，這光景可就完全不同了。假日的氛圍就像大提琴的樂音—低沉而慵懶。工作日的“上班奴”“學生黨”得到解放，當然要把覺睡個夠本！每個人睡覺時還都帶著眼罩—以防止被清晨的陽光打擾，方便睡到自然醒！

歡快、活潑的小令也多集中於雙休。這會家裡就像住了三隻貓，我和老媽都更傾向於穿著睡衣在家宅一天。但老爸總喜歡突然加入一段《驚愕》的旋律—這首曲子當年把不少昏昏欲睡的女士驚得從座位上跳起來—精神抖擻的穿好騎行服，推出自行車；或者綁好沙袋，叫我們去爬山。打個不恰當的比方，這時候家裡就像開批鬥會似的：我爸是作戰總指揮，老媽是他手下專門寫稿子背書的，我就是挨批的！老爸先是列舉我因體育不及格錯失三好的黑歷史，老媽在一旁幫腔，表示我如果去爬山或騎車可以產生的家庭效益和經濟價值（包括沒人搶她的網她看視訊還能更流暢一些）。這時我便反駁老媽比我更愛宅為何不去。她振振有詞地表示自己結婚生孩子各種大事都已經做完了自然要過國寶級的生活了，順便還帶了一句就是因為你不運動才會長不高且體重居高不下並且還在持續上漲。這種情況下，我會在沙發上鬱悶的滾幾個來回，然後一邊哀悼我報廢的週末一邊去換衣服。

除開以上幾個大致旋律，中間還經常夾著一些莫名其妙的音符。舉個例子，某天我正在書房寫作業，外面突然傳來老爸低沉嚴肅的聲音：“xxx，快點出來一下。有事。”這麼嚴厲的聲音在我家還真是不常見。我預感將有大壞事發生在我身上，但又有些懵：我什麼東西都沒亂丟；沒動網線；正在寫作業沒在玩電腦，到底發生了什麼？最後我鼓起勇氣，面對老爸一張—明顯是“奸計得逞”的表情的臉！他和顏悅色的表示：“不好意思，水開了，我們不想動，你去幫忙關下火。”從物理學看，我到爐子的位移是我爸的兩倍還不止！我還有什麼話可說呢？

所謂狂想曲，自然是啥都敢想，在家也沒過什麼正經日子。不過，我愛我家，就愛這神奇的曲風！

考試三部曲篇15

國小四年級作文 ,643字

考試，人人都要經過三部曲：考前、考中、考後。之後便是分數塵埃落定了。

首部曲：

又到了數學課，沈老師面無表情、一臉嚴肅地走進教室。她在講臺上吐沫橫飛、無休無止地在幫我們複習，而臺下的同學們卻昏昏欲睡、無精打采，竟然有同學光明正大的趴在桌上數起綿羊來了。“張灃聞、楊林濤、張孝睿……全都給我站起來聽！”我心裡想：哈哈，男生幾乎都被喊了，竟然沒有一個女生。“叮鈴鈴……”隨著一聲清脆的下課鈴聲，同學們飛一般地衝出教室，像是終於解脫了。

進行曲：

盼啊盼，終於把期末模擬考盼來了。我終於拿到了試卷，迫不及待地瀏覽了一下卷子，之後便奮筆疾書。這道題怎麼寫啊！豆大的汗珠此刻從我腦門流了下來，我在心裡默默唸到：神靈啊，給我一點提示吧！我只能濛濛唄！蒙對也罷，蒙錯就是扣分唄！哎……

迴旋曲：

考試完畢，有的同學垂頭喪氣，有的靜靜地坐在那兒，兩手託著臉蛋，一看就知道他們在想如何應付父母的“機關槍”呢，還有的翻書尋找正確答案，力求考後一百分……幾天過去了，沈老師開始發試卷了，我的心已經提到嗓子眼了，忐忑不安，我能考多少分呢？是100、90、80還是70呢？我接過試卷，先是一個鮮紅的“1”映入我的眼簾，不會吧，我只考了十幾分？接下來是一個“0”，不會吧，只考了10分，我心情低落到極點，絕望的翻開試卷，咦？我居然考了一百分，難以置信那題居然蒙對了，再一看我的同桌只考了48分，我立馬安慰：“沒事，下次再努力，我大多數都是蒙對的！”

考試，酸甜苦辣，應有盡有，喜怒哀樂，盡顯其中。你是哪一種滋味呢？

考試三部曲篇16

國小四年級作文 ,668字

不經歷風風雨雨，怎能見絢麗無比的彩虹？不經歷期未考試，怎能開開心心玩假期？回想本期期未考試，那可是回味無窮。這次期未考試，尤如一首優美動聽的曲子，聽，曲子那婉轉的旋律開始輕輕盪漾了……

一部曲：考試前

這次期未考試前，我心裡暗暗較勁，一定要得班上的1st！因此，考試前天夜晚，我把家庭作業拋在一邊，一頭栽進複習的茫茫在海之中。我不停地複習著，數學公式、語文單元的“日積月累”、英語單詞……，我都頭昏腦漲了，唉，只好去踢踢踺子，放鬆放鬆啦！

二部曲：考試中

緊張的期未考試時分到了，我外表似乎很平靜，不屑一顧，但是，我心裡好像有一張小鼓，“咚咚……，咚咚咚……“地敲個不停。

語文試卷發下來了，我深深呼吸，再深呼吸，趕跑了緊張後，提起筆，答起題來。我還沒做多久就被一道題難住了。唉，真是倒黴，怎麼剛開始就遇到“攔路虎”了呢？我絞盡腦汁，想啊想啊，還是想不出來。算了，還是先去做別的題吧！

很快，我攻克了所有的難關，只剩下這題了，也就是剛才費勁大腦都沒想出來的成語填空，在裡面填十二生肖。其它的我一一填上，就只剩下二道了，裡面只能填狗和馬，到底怎麼填？

時間快到了，我走投無路，就只好胡亂填了。（馬）急跳牆、人仰（狗）翻，只能這樣了，唉—

三部曲：考試後

考完語文後，我們大家湊到一塊，對起答案來。對完答案，可是幾家歡樂幾家愁。我就是“愁”的那一家。人仰（馬）翻，我寫成人仰（狗）翻；狗急跳牆，我寫成（馬）急跳牆。唉，一分就這樣白白丟掉了，慘啊！

我想，假如改試卷的老師筆看到這會不會笑掉大牙？隨他（她）吧，少扣點兒分就OK了！

考試三部曲篇17

國小三年級作文 ,543字

考試如三部小曲，蜿蜒曲折。到底是哪三部曲呢？哈哈，不知道吧，來，聽我細細給你們講……

第一部：考、考、考，老師的法寶

“嗚呼！”明天就要考試了。真是悲哉啊！看來今晚又要“臨時抱佛腳”了……看，這位同學拿著本數學書，像小雞啄米似的；瞧，那位拿著放大鏡，放在數學書上，看著那無趣的公式；我則手捧語文書，在嘰裡呱啦地說火星文。

為了當天考得更好，我早上不到六點就起床讀語文，背公式了。可當考試的時候，困得頭也抬不起來了（無語）……

第二部：抄、抄、抄，我們的絕招

如今，考試已經十分普遍了，所以在酒中添點水也是很常見的。你做第一題，我寫第二題；你做選擇，我做判斷；你寫反問句，我寫陳述句，最後大家綜合起來，一起交給老師閱覽。除此之外，不會寫的就查語文書，翻字典，要麼就用手機查詢。

第三部：分、分、分，學生的命根

紅軍長征兩萬五千裡都過來了，我們考試八十分鐘又算得了什麼？但據王氏資料所知：考卷交上去後，便馬上翻書，對答案。對了的歡呼，錯了的悲哀。考卷發下來後，教室的一半成了難民營，一半成了勝利區，還有一部分被夾在中間不高興也不悲哀。當然難民營的人回家後少不了一頓罵；勝利區的人回家後當然是大魚大肉啦；夾在中間的人嗎，可想而知……

這就是考試的三部曲，有喜、有悲、有開心、有快樂、有傷心……

夏季狂想曲篇18

國小五年級作文 ,854字

一到夏季，最令人記憶猶新的是那炎炎夏日，當然，也忘不了那突如其來的傾盆大雨。

今日，我坐著爺爺的電瓶車，準備乘渡輪去鎮海蔘加培訓。不料，偏偏天公不作美，剛剛還是晴空萬里，一下子變了臉，直接送了我們一首“夏季狂想曲”！

哎！那夏日狂想曲似乎有點不那麼悅耳了。起初，那一道開篇小曲—閃電兄穿著雪白、筆挺的西裝，閃亮登場，緊接著那雷公爺爺拎起錘，擂起了鼓，似乎正號召其他演員們來參演這首曲子。看著風哥哥過來的腳步，我緊張地抱著爺爺的腰，而爺爺正全神貫注地與那風哥哥“握手”了。剛開始，風哥哥見了我似乎十分地開心，不斷地跟我“親吻”，“握手”，不一會兒，轉身變成了瘋子，狠狠地拍打著我的臉，還試圖把我從車上扯下去。可憐的我只能緊緊抱住爺爺的腰，小臉已經被拍得冰涼冰涼的。

不過，這些還不算什麼，那頑皮的雲妹妹們也加入到了表演中來了！在那“轟隆隆”的擂鼓聲中，她們來伴舞了，不過，這麼多姐妹們擁擠在一起，就開始召喚另一群表演者—雨寶寶們，雨寶寶們似乎也按耐不住，馬上就要粉墨登場了！這時候，還在途中的我，心拔涼拔涼的，暗暗祈禱著：現在可千萬不要下雨呀！真的是怕什麼就來什麼，姍姍來遲的雨寶寶們終於還是急呼呼地登場了！只見，穿過擁擠的雨妹妹們，他們終於降了下來，豆大的雨點似乎帶著嘲笑，使勁地拍打著我……呼……我們正好幸運地進入了渡輪的候車室了，終於可以稍稍喘口氣了。

沒有打敗我們，雨寶寶們似乎很生氣，在風哥哥的助威下，不停地撞擊著渡輪的甲板、頂部、船體、江面，似乎要把所有的不滿全部發洩出來……在狂風暴雨中，我們終於安全地渡過了江，爺爺載著我，就像在槍零彈雨中不屈不撓前進的戰士，開足馬力做最後的衝刺！這個時候，不甘失敗的老天爺似乎認為我們的考驗太輕鬆了，覺得很丟臉，於是派出了最後一波的“攻擊部隊”，霎那間，風、雲、雨、電、雷五大“殺手”再次同時出手了，想給我們最後一次暴擊……

變成落湯雞的我們終於迎風頂雨，通過了老天爺的考驗，到達了目的地。這時候，雨居然停了，一道美麗的彩虹掛在了天邊。

考試進行曲篇19

國小四年級作文 ,629字

絕大多數的小學生都害怕考試。我們班的同學也不例外，一聽到“考試”這個詞就坐立不安。

一次，幾個訊息靈通的情報員向大家宣佈：“上午要進行英語考試！”頓時，教室裡就炸開了鍋，有的同學埋怨道：“老師們好可真煩！不是語文就是英語，不是英語就數學！”有點同學驚叫：“糟了，我沒複習，怎麼辦？”有的同學一言不發，搖頭晃腦地讀英語書。還有的同學還在無所謂地玩，有一種臨危不懼的氣魄。別人問他：“你還有心思玩呀？”他不緊不慢地說：“我猜到今天要考試，昨天覆習過了。”別人又追問：“神運算元呀！你怎麼猜的？”只見他又有條不絮地說：“一個單元學完了就考試了唄。”“這是廢話呀”同學們掃興而歸，投入緊張的複習。“叮鈴鈴”—往日好同聽的鈴聲變得恐怖了。不一會兒，試卷發了下來，同學們開始答題。

教室裡安靜地出奇，只聽見黑筆在紙上的摩擦聲。不知過了多久，我脖子酸了，抬起頭來活動一下，卻有了一些收穫：有的同學可能遇到“程咬金”了吧！可以說他就像熱鍋上的螞蟻，還不是撓頭，期待想出答案。有點同學脖子伸得像長頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，搜尋目標。有的同學愁眉緊鎖，修正帶在試卷上塗地像座小山。還有的“常勝將軍”則悠然自得，玩著轉筆。

時間一分一秒的過去了，“恐怖”的鈴聲又變回悅耳動聽。同學們三五成群七嘴八舌地交對答案，答對的興高采烈，答錯的後悔不已，真是“幾家歡喜幾家愁”。

考試之前“天氣悶熱”，考試時“狂風驟雨”，考試後“晴空萬里”。這是我對考試的理解。