考試作弊的啟示相關作文20篇
考試作弊的啟示 篇1
國小五年級作文 ,652字每當我想起這件事，既可恨又可喜。可恨的是我當初為什麼會這樣做，可喜的是我從中學到了一個道理。
那天上午，英語老師上完課，對我們說：“下午要英語考試，請同學們回去準備一下。”“什麼！下午要英語考試？”此時的感覺：茫然，麻木，不知所措，痛苦，不幸，恨鐵不成鋼。這次英語考試有默寫單詞，我不會背，何談默寫？另外還有作文……此時的我才真正體會到“書到考時方恨少”的含義。怎麼辦？時間不夠了？怎麼辦？難道我就這麼完了嗎？
不行，我不能坐以待斃。這時，我突然想到了一個好主意—作弊。
經過一番自我安慰，我翻開英語書，拿出兩張紙飛快地抄著。一節課，兩節課……同學們有些奇怪，“怎麼他突然變得勤快起來？”我說“文章合為時而著，學生合為考而勤，下午要考試，不勤能行嗎？”同學們暗笑：“原來如此。”
現在，萬事具備，只欠考卷。英語老師把考卷發下去後，走了幾圈，然後回到講臺看書去了。趁這時，我趕緊拿出“作案工具”開始“作案”。哈哈，真是“文思如泉湧，下筆如有神。”
當我縱身於題海之間時，一個高大魁梧的身影突然竄了出來，沒收了我的“贓物”—考卷，“作案工具”—兩張答案紙。我呆呆地坐在那裡，一句話也說不出來。
經過一番思想教育和自我反省，老師終於還給了我的“贓物”和“作案工具”，還叮囑我：“你是好學生，下不為例。”我還敢有下次嗎？我看了看時間，離交卷的時間還有十分鐘。
於是，我重重地在答案紙後面寫道：
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見，考試作弊特痛苦，學習還得勤奮來。
考試給我的啟示 篇2
國小五年級作文 ,633字在我們的成長的過程中，有許多事情讓我們難忘，如：開心的，悲傷地，生氣的，懊惱的——最讓我難忘的是那次考試。
馬上就要期中考試了同學們都沉浸在緊張的氣氛裡，“現在開始考試”。監考老師說。我的心像踹了一隻小兔子一樣蹦來蹦去，呀，糟了，這段課文我還沒背過呢，這可怎麼辦，唉，算了，先寫其他題吧，我刷刷的寫著。
過來一會兒，我把其他題寫完了，便開始在那裡發呆。
“還有五分鐘收卷，請同學們認真讀題，仔細檢查”。監考老師溫柔的說。
這時，我一個激靈，立馬開始檢查，啊，我的作文題目還沒寫，我趕緊補上。還有——呀，那課道文填空我還沒寫呢，這下怎麼辦呀，我不太會，我急得像熱鍋上的螞蟻，嘿，有了，我靈機一動，把筆故意摔在地上，小聲的說：“呀，我的筆怎麼掉了”。於是彎腰去撿，起來時迅速偷瞄一眼同桌的試卷，然後把看見的答案填上去交卷。
過了幾天，卷子發下來了，我考了96分，我的同桌微笑的對我說：“恭喜你啊，考了96分，你真棒”。聽了同桌的話，我默默的地低下了頭，看看那鮮紅的分數，心裡不由得一陣慚愧。
回到家，我把這次考試的經過給媽媽講，媽媽聽完我的話，溫柔的對我說：“寶貝，你真是一個誠實的孩子，希望你永遠做一個誠實，勇敢的好孩子，好嗎”。
通過這件事後，我知道一個道理：誠者，天之道也，思誠者，人之道也。
考試給我的啟示 篇3
國小五年級作文 ,894字在我的學習生涯中經歷過大大小小的考試，只有那一次考試深深地印在了我的腦海裡，這次考試讓我深刻地體會到了“驕兵必敗”的道理。
在四年級剛開學的那段時間裡，我學習十分認真，經常受到老師的表揚，一次數學考試我考了98分，我大喜過望。放學後，我像一隻小鳥一樣興奮地跑回了家，高興地把試卷遞給了媽媽，媽媽驚訝地說：“寶貝，你真棒！”我說：“媽媽。這兩分還是因為我馬虎才失去的，下次我會考一百分呢！”寫作業的時候，我問媽媽：“可以不寫<天天練>嗎？”媽媽說：“你想寫就寫吧！”媽媽說完就去幹家務去了。我想：我考這麼好，根本沒有必要再寫了。
第二天，我回家做完作業，剛想開啟電視，媽媽抓住了我的手，對我說：“你的<天天練>還沒有動筆呢！”“媽媽，我考那麼好，還做什麼<天天練>呀！”我滿不在乎地說，然後開啟電視津津有味地看了起來。第三天第四天我都沒有寫<天天練>，一個星期，我只寫了一次，而且還出現了小錯誤。媽媽檢查出來以後，讓我改正，改正過後，我氣呼呼地走開了，一邊走一邊想：不就錯了幾道題嗎？有什麼大不了的！
第二個星期數學老師沒有提前通知，就突然進行了考試，我一看試卷，心裡暗喜：好簡單的卷子！我飛快地寫完，不僅不檢查，還在草稿紙上畫畫。考試時間未到，就匆匆交卷。回到家，我就對媽媽說：“媽媽，我們今天考了數學，那張卷子非常簡單，我一下子就把試卷做完了。”媽媽將信將疑地說：“真的那麼簡單？明天發成績再說吧！”
第二天數學卷子發下來了，我居然只考了77分。我欣喜期待的表情立刻凝固了，我垂頭喪氣地回了家，滿臉通紅地把卷子交給了媽媽。媽媽嚴肅地說：“這下你明白了吧！一時成功不代表永遠成功，只有堅持不懈，謙虛努力，才能考得好成績！”
這件事深深地刻在我的心裡，我懂得了一個道理：沒有永久的勝利者，驕兵必敗！
考試得到的啟示 篇4
國小四年級作文 ,627字生活中有許許多多的事，有些事就像大海中的魚兒，在我腦海中游來游去，其中有一件事至今使我記憶猶新，讓我明白了，做人不能驕傲，一定要虛心，堅持不懈，持之以恆。
上學期期末的語文成績是96。5分，我很開心，這是我長期努力並堅持不懈，持之以恆得來的好成績，還是全班第二呢！我驕傲地笑著，但是驕傲的我再也不是以前那個堅持不懈，持之以恆的我了，我不僅不是以前的我，還越來越驕傲了。
這新學期的考試又開始啦，我自信滿滿，一下子就寫完了卷子交上去了，我不停的對同學吹牛說：“這次我肯定是第一名，一定是95分以上。”當我的話說出去後，過了幾天成績出來了，我不可思議地看著試卷上的大紅字，我的成績一落千丈，我目瞪口呆，這幾個大紅是89分，我怎麼只考了89分呀，我的心情一下子很低落，像打翻了五味瓶一樣難受。
下課後，我都沒臉見人了，同學們見我都哈哈大笑，問我的95分第一名去哪兒了，我越聽越難過，越聽越不好意思，臉也變得通紅的，恨不得找個地縫鑽進去。我的學霸朋友廖婕安慰我說：“你要堅持不懈，持之以恆呀，不能驕傲，一定要謙虛。你上次考試成功了，就驕傲起來，現在你考試失敗了就要明白，驕傲使人落後，就像虛心萬事能成，自滿十事九空。”我聽了，慚愧地低下了頭。
這次考試讓我得到了啟示：做人不能驕傲自滿，一定要虛心，堅持不懈，持之以恆。從此之後，虛心使人進步，驕傲使人落後一直刻在我心裡，成為我心中的指南針，為我指明前進的方向。
考試給我的啟示 篇5
國小四年級作文 ,781字在我的學習生涯中，經歷了無數大大小小的考試，只有一次考試深深地映在我的腦海中，這次考試讓我體會到“驕兵必敗”的道理。
在三年級剛開學時，我的學習十分認真，經常受到老師的表揚。在一次語文考試中，我考了全班第一名，而且是100分，我大喜過望，心想：這回一定會受到媽媽表揚的。我像一隻歡快的小鳥，高高興興地飛奔回家，興奮地把考卷拿給媽媽看。她露出了驚訝的表情，對我說：“寶貝，你真棒！”聽了媽媽們的讚揚，我不禁沾沾自喜。媽媽瞧瞧我，平靜地問：“要不今天就不看書了吧？”我半信半疑地說：“真的嗎？”媽媽說：“你自己決定吧！”說完媽媽就去做家務了。我想：這次考得那麼好就不用看了吧。第二天我寫完作業就開啟電視。突然，“啪”的一聲，電視機被媽媽無情地關掉了，冷冷地甩下一句：“你今天還沒看書。”“啊呀，有什麼好看的嗎？”我滿不在乎地說。第三天、第四天……接連幾天，我都沉浸在100分的喜悅中，將書拋到了九霄雲外。兩星期後又是語文考試，但語文這門學科，我還是挺有把握的。試卷一發下來，我匆匆掃了一眼，暗暗自喜：好簡單啊！我飛快地做完所有習題，將筆隨手桌上一擱，哈哈，大功告成！第二天，分數出來了，沒想到只考了83。5。我難為情地把試卷給了媽媽，媽媽頓時嚴肅起來，語重心長地對我說：“這下你應該明白了吧，一時的成功不代表永遠的成功！”
媽媽的告誡讓我無地自容，我深刻地領悟到：要成為真正的勝利者，需要“勝不驕、敗不餒”的心態。以後我絕不為一點點成績而自滿，也不為一時的失敗而灰心喪氣。媽媽的話讓我一生受用。
作弊的啟示 篇6
國小五年級作文 ,773字人生如同一條線，向左看，是你的嬰兒時，向右看，是你變老時。這一生如此短暫，你遇到過哪些令你難忘又有著深刻啟示的事？
我線上中央，往左看一下，那是我三年級時做過最難忘也最懊悔的事。
那一次是數學考試，考試前，她說：“哎！等一下記得把答案傳給我啊！”“我……”“叮叮叮叮叮……”我還沒有考慮好！糟！
“沙沙沙——”筆書寫試卷的聲音響起，大家都忙著答題，而我的心裡卻有一個天使和一個惡魔在爭鬥，“不可以作弊！”“不作弊就會失去那個朋友！”“不可以扔掉誠信！”。
我的心很亂，怎麼辦？給、還是不給？給吧，誠信被帶走，不給吧，又怕失去她。
最後我決定，給！
考完試以後，我的心就像被大石頭壓住了，怎麼也鬆不開，別人叫我出去玩我也不毫無興致。同學們走後，我立馬合上書趴在桌子上抽泣起來。這時，嚴老師過來對我說：“作弊的感覺不好受吧？”我抬起頭，愣住了。心想：完蛋了，被老師知曉了！這下可怎麼辦啊？可是嚴老師並沒有責怪我，還溫和地對我說：“我會把你那三分扣掉，但你想想，如果是重要的期末考、中考或高考，後果會更嚴重，你靜下心來好好想想吧。”老師在我的沉默中轉身離去，獨留我一個人靜靜思考。
我把這件事告訴了她，她也很慚愧，對我說：“對，我以後再也不會了。”於是她自告奮勇去向老師認錯。
試卷發了下來，雖然我沒有考到理想的成績，但是我懂得了一個道理：如果你在做這件事之前就知道這不對，就不要去做讓自己後悔的決定。而且，誠信比分數重要得多。
考試作弊 篇7
國小五年級作文 ,619字“人非聖賢，孰能無過。”每一個人都會犯錯，就連偉大的人也不能例外，那一次考試讓我永遠忘記不了。
有一次，我的數學考了99分，這是一個非常不錯的分數。可是望著那鮮紅、鋒利的99分，我感到十分羞愧，彷彿它正在嘲笑我是一個弄虛作假、不誠實的人，因為這是我作弊得來的。我心裡不禁打了個寒戰，臉也變得通紅通紅，像一個發熱的小火球，我的腿不停地抖來抖去，身體也不聽使喚了，像一個木頭人一樣呆呆地望著99分。手不斷冒著冷汗，腦子裡一片空白，過了很久才回過神來。我不禁想：“我要不要把真相告訴數學老師呢？”兩個小精靈在我腦海裡正吵得不可開交，白精靈說：“還是去吧，人人都會犯錯，不過，只有知錯就改才是好學生，老師也會原諒你的。”但黑精靈卻說：“不要去，這樣你會吃大虧的，你既會被同學嘲笑，也會讓老師十分失望的，而且你這99分好不容易才得來，難道就這樣白白浪費了嗎？”兩個精靈爭執不下，在我的腦海裡不停地來回。
最終，我決定還是要告訴老師。我鼓起勇氣，走向了老師的辦公室，我忐妥不安地走向數學老師，老師也發現了我，她疑惑地看著我。我嚥了咽口水，緊張地說：“老師，對不起，其實我的99分中有1分的題是抄的，我希望你能原諒我。”老師先是一愣，接著對我微笑著說：“孩子，你很誠實，以後不管是什麼題，都不要作弊，你懂嗎？”我使勁地點頭，心裡如釋重負，像洗過澡一樣渾身舒暢。
每個人都會犯錯，犯錯不可怕，可怕的是知錯不改，我們要勇敢地面對錯誤，這樣才能在錯誤中成長。
一次作業的啟示 篇8
國小四年級作文 ,660字下了幾天的大雨，終於豔陽高照。下午，我們開心地度過了一個歡樂的大課間，瞧：有的三五成群地踢毽子，有的不亦樂乎地“打野鴨”，但回教室後又有一個驚喜呢………“叮零零”…大課間結束的鈴聲打斷了校園的熱鬧，也中止了歡樂的大課間。我們不情願地排好隊，井然有序地回到教室，可把熱鬧又逮到了教室，教師端是變成一個“菜市場”：飲水機旁邊圍著好幾大圈“搶水”的同學；座位上的同學和前後左右還在談論大課間，似乎仍“記憶猶新”，當然還有幾個乖同學安靜地在“啃”自己的書，彷彿“兩耳不聞傳外事，一心只讀聖賢書”。……
一陣輕快地腳步聲已經響徹耳畔，大家習慣地回到座位上，裝模作樣地學習起來。一會兒，王老師已經再講臺上了，她拉出第二個抽屜，取出自己的“小助手”—“小蜜蜂”，把它掛在脖子上，開啟按鈕，調整到合適的音量後，笑盈盈地對大家說：“今天大課間玩得開不開心？”“開心！”大家異口同聲地說。“想不想晚上也開心？”“想！”我們立刻聽出了弦外之音，就是晚上作業少。於是都不假思索地回答道。“那你們必須安靜到放學！”“好啊！好啊！”大家一起歡呼著。打這起，我們像一隻只溫順的小綿羊，教室裡一直鴉雀無聲，雖然我們心裡都很興奮，但還是用做作業來掩蓋內心的愉快。
又一陣清脆的鈴聲打破了校園的沉寂，我們像一群換了的小鳥飛奔出了校門，寥寥無幾的作業令我們更加興奮不已，每個人都露出了笑容，那麼甜美，那麼燦爛，那麼興奮……今天的快樂要感謝王老師，更要謝謝我們自己，是我們的安靜換來了這份愉快。我們以後一定要認真學習，積極鍛鍊，開開心心地過每一天。
寫作業的啟示 篇9
國小五年級作文 ,732字往常，吃完午飯，我都本著先放鬆再緊張的原則寫作業，最後拖得作業還沒寫完，上課鈴早已響起。可是，那一次改變了我。
因為參加北京採訪“兩會”活動，一連幾天的請假，讓我的作業欠上了天。我決心快速做好語文課堂作業本，不拖班級後退。
三兩下吃好午飯，我回到教室，急匆匆地開啟課作寫了起來。“唰唰唰，唰唰唰，”那筆尖聲音好像風吹過樹梢，那麼有韻律，那麼有節奏，好像一首歡樂的樂曲。快要寫完第一題了，我暗暗得意，忽然，腦海裡出現了徐可和易源古靈精怪的日記；和自衡討論皇帝的鞋帶時的場景，忍不住想笑，便情不自禁地放下了筆，回憶起那點點滴滴。一分鐘、兩分鐘……直到旁邊的晨軒已經把第二題做完時，我才驚覺自己又走神了！
我慚愧極了，立刻低下頭，“沙沙”地寫起來。突然，我瞥見一架飛機滑過天空，畫出一道優美的線條。啊！多美！曾經我就是坐著這樣的大飛機去北京採訪的！“快寫！要不你又是最後一個交作業的了！”一個聲音在對我說。“不行，我不能分心，我不能拖班級後腿，快寫！”我暗暗下定決心。於是，我繼續寫起了作業。
正當我寫到第四題時，看到可可已經把課作寫好交上去了，我抬頭看了一眼，心裡一緊，糟糕！可可寫完了！再看看我，還剩整整兩大題呢！“沒關係，盡力就行！”於是，我放鬆下來，繼續低下頭，快速寫起來。正值中午，後面的操場上發出同學們歡快的笑聲，我裝作沒聽見；旁邊寫完作業的同學正在交流有趣的圖書，我連頭也不抬……就這樣，我一口氣寫完了所有題目。
這時，我才發現自己竟然是第九個上交作業的！我心裡一陣竊喜，先完成作業的滋味真好！這下，我可以盡情地看書放鬆嘍！
原來，寫作業也有“先苦後甜”呀！以後，我幹什麼事也不能分心，這樣才能吃到最後的甜果子！
這，是寫作業給我的啟示。它，讓我終生受益。
寫作業的啟示 篇10
國小四年級作文 ,710字往常，吃完午飯，我都本著先放鬆再緊張的原則寫作業，最後拖得作業還沒寫完，上課鈴早已響起。可是，那一次改變了我。
因為參加北京採訪“兩會”活動，一連幾天的請假，讓我的作業欠上了天。我決心快速做好語文課堂作業本，不拖班級後退。
三兩下吃好午飯，我回到教室，急匆匆地開啟課作寫了起來。“唰唰唰，唰唰唰，”那聲音好像風吹過樹梢，那麼有韻律，那麼有節奏，好像一首歡樂的樂曲。快要寫完第一題了，我暗暗得意，忽然，腦海裡出現了徐可和易源古靈精怪的日記；和自衡討論皇帝的鞋帶時的場景，忍不住想笑，便情不自禁地放下了筆，開始回憶。一分鐘、兩分鐘……直到旁邊的晨軒已經把第二題做完時，我才驚覺自己又走神了！
我慚愧極了，立刻低下頭，“沙沙”地寫起來。突然，我瞥見一架飛機滑過天空，畫出一道優美的線條。啊！多美！曾經我就是坐著這樣的大飛機去北京採訪的！“快寫！要不你又是最後一個交作業的了！”一個聲音在對我說。“不行，我不能分心，我不能拖班級後腿，快寫！”我暗暗下定決心。於是，我繼續寫起了作業。
正當我寫到第四題時，看到徐可已經把課作寫好交上去了，我抬頭看了一眼，心裡一緊，糟糕！徐可寫完了！再看看我，還剩整整兩大題呢！“沒關係，盡力就行！”於是，我放鬆下來，繼續低下頭，快速寫起來。正值中午，後面的操場上發出同學們歡快的笑聲，我裝作沒聽見；旁邊寫完作業的同學正在交流有趣的圖書，我連頭也不抬……就這樣，我專心地寫完了所有題目，交給了老師。
這時，我才發現自己竟然是第九個上交作業的！我心裡一陣竊喜，先完成作業的滋味真好！這下，我可以盡情地看書放鬆嘍！
原來，寫作業也有“先苦後甜”呀！以後，我幹什麼事也不能分心，這樣才能吃到最後的甜果子！
考試作弊 篇11
國小四年級作文 ,554字在學校裡，最刺激的事情是什麼呢？莫過於作弊了。
一次，髮捲子的時候，我偷偷看了一眼同桌的分數，竟足足比我少了10分，我像看見了老虎一樣，馬上把目光避開了。
這事還得從週一說起，我是個固執的人，一件事弄不清楚我就會吃糖不甜、喝醋不酸、吃鹽不鹹、吃屎都沒味。一發試卷，我就刷刷刷地做起題來。只用了半節課，我就做到了最後一題。我本想得第一的，可最後一題卻把我難住了。嗯……這道題公式……不對！這樣算……怎麼數這麼小？我這樣吃嚇了十分鐘，卻仍然一點頭緒也沒有。數學書就在旁邊，要是……但我馬上打消了這個念頭，又狠狠打了自己一巴掌。就在這時，我的心中出現了一個白天使，一個小惡魔。尖尖的聲音：“不能作弊！數學題自己解才有意思！”邪惡的聲音說：“有意思？馬上就要收捲了，沉在有意思是沒用的！正確才好！”接著，小惡魔漸漸強大起來，把小天使趕走了。我最終翻開書……
三年級期末考試，我考了99分，第一名。可是這第一名來的實在走的是歪道，而且考出的不是我的真實水平，這樣緊張，對身體還不好。
作弊得的第一名是不正當的，我真是後悔至極。
惡作劇的啟示 篇12
國小四年級作文 ,388字你們知道我在學校最喜歡作甚事情嗎？哈哈，不知道吧，讓我來告訴你們吧，其實，我喜歡在學校搞惡作劇。
記得有一次，我把桶子裝滿水，把桶放到門上。肖甜一衝進教室門，就被淋溼了。看到肖甜狼狽的樣子，我在一旁哈哈大笑。肖甜放下書包，拿起掃把向我走來，幸虧我跑得快，不然就被她暴打一頓。沒想到，可惡的肖甜竟然跑去跟老師告狀，害我每節課都得站在最後一排。更可惡的是老師還把這件事告訴我爸爸媽媽，害我回到家被媽媽罰抄課文。
還有一次，我到黃源澤家裡時，趁他不注意，用手機把黃源澤沒有穿衣服褲子的景象拍了下來，並且發到班級群中。等黃源澤拿起手機看QQ訊息時，看到了這幾張照片，頓時火冒三丈。第二天，黃源澤看到我，把我給暴打一頓。而且他把這件事告訴老師，害我又被罰。
經過這兩次的教訓，我知道搞惡作劇是不對的，最終害人害己。現在喜歡搞惡作劇的人，希望你們別在惡作劇了，不然也會和我一樣被罰的。
考試作弊 篇13
國小五年級作文 ,634字太陽還沒出來，空氣中到處都是寒氣，我縮縮脖子，恨不得把頭塞進衣服裡，今天實在太冷了，馬上迎來的是語文第四單元考試，我的心十分緊張。我加快了腳步，走向學校。
上課鈴聲響了，伴隨著老師的到來，也迎來了一張試卷。果然，很多我都不會，怎麼辦啊！我一邊寫著答案，一邊想著能不能把語文書拿出來，不會的題偷偷看一眼，老師沒在我身邊，應該不會發現。寫了一會兒，再次出現了我不會的題，拿出語文書的想法更加堅定了。
我東張西望，注意觀察著老師的眼睛，尋找著作弊的機會。過了一會，老師到第四組巡視了，機會來了，我心中一陣激動，一邊看著老師，一邊小心翼翼的從抽屜裡取出語文書，我又用一本數學書擋在我旁邊，以防止同桌看見告訴老師。
此時，語文書在我手中特別的燙手，它彷彿在召喚著我趕快翻開它，又彷彿在恥笑著我。我的心咚咚跳著，異常忐忑。我突然十分害怕，害怕老師發現了，害怕別的同學發現了，我又不想看了……
試卷上的題依舊不會做，老師一直看著最後面，完全沒有留意到我，還是看吧，看了以後分數肯定會高很多！我又把手伸向了語文書，正準備拿出來，老師轉身向我們這邊走來買我心驚肉跳，頓時縮回來手！
老師最終沒有走過來，我還是緊張到極致。我想到老師經常說：“考試作弊，對我們任何一個人都沒有好處，下一次再遇見這題我還是不會做。”想到這裡，我面紅耳赤，終於，我打消了作弊的念頭。
雖然那次考的不好，但是我沒有作弊，不過，作弊時刻的心虛，我卻深有體會。
作業的啟示 篇14
國小五年級作文 ,482字週六下午，我吃完飯以後，想看一會兒課外書，這時我無意看到了英語作業本，哎呀！明天就是上英語課了，我的作業還沒有做呢，完了完了，我立刻拿起我的抄寫本，飛快地寫著。時間不知不覺的過一個小時，累死我了，怎麼辦呢？還有好幾頁呢，我心想。突然，我有一個小“主意”，明天就說忘記帶了。那知道了可怎麼辦呀！老師一定會聯絡家長……家長？對了，可以不讓我媽媽知道，但是……就這樣吧。
第二天上課，我一個字也沒聽進去，滿腦子想得全是作業的事情，會不會讓我回答問題，我不會怎麼辦呀，怎麼辦？好不容易下了課，我回到家想複習上一節課學習的內容，我一看，立刻傻了眼，我的作業一點也不會做，也都沒掌握，這可怎麼辦呀！我只好看今天的內容，啊，今天上課的內容完全沒聽，我今天啥也沒學到。我靜下心來，想想今天發生的事情，我突然明白了，學習不是為了別人而學，而是為了自己，如果我天天不做作業，對自己又有什麼好處呢？只有現在好好學習，長大了才有更好的未來。
這件事給了我很深的啟示，那就是學習不是為了別人，而是為了自己。
寫作業的啟示 篇15
國小五年級作文 ,459字一天早上我進了班，拿起筆打算寫早讀。
我忽然想，是先背論語還是先寫詞呢，先背論語怕背不快，若先寫詞又怕寫得慢，是先寫還是先背呢？“快寫吧！”老師說，“都要到點了！”我突然回過神來寫了幾筆“叮叮叮”的幾聲鈴響起，上課了，只寫了一個詞的我只能把它收了起來。
到了課間我拿出早讀接著寫。
我剛要寫，結果卻被上廁所的行動打消了，回來時我剛要寫又上課了。
又過一節課門外飄來一股香氣時，我已知道吃午飯了，可是早讀還沒寫完。中午，老師帶我們去樓下活動，我沒寫完只能在一個角落接著寫，看著他們玩，我心裡癢癢的，恨不得馬上去跑上兩圈。
不知道是哪一天，我發現我似乎寫得更快了。那天，我正在寫卷子，不知不覺中竟然寫完了，我把卷子交給老師，老師很吃驚！我也激動萬分！那天就連早讀也寫得很快，像一隻蜜蜂一樣勤勞。這回我可什麼都不用想，直奔操場，就像一隻飛在天上的小鳥快活又自在。
我從這兩次寫作業的經歷中受到啟示：專心會節約很多時間，專心能讓我學得輕鬆玩得更愉快。
第一次考試作弊 篇16
國小五年級作文 ,768字在我們的生活中，擁有許多“第一次“，比方是第一次照顧媽媽，第一次被老師打，第一次……而我今天要寫的，是第一次是考試作弊。
那天，老師告訴我們，明天要進行月考，讓我們回家進行復習，可我並沒有太在意，就和同學打了整一下午的籃球。到了晚上，有幾個數學公式我還是背不出來，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我焦急的時候，我的腦子裡亮出來一個想法。就不管三七二十一，拿起筆就寫。
這個方法就是作弊，我把答案抄在了手上。
第二天，考試開始了！我趕緊答卷，一邊抄一邊寫，哎呀！不好！老師來了，我趕緊把手按在桌子上，臉上流出了豆大的汗珠。好在有驚無險，老師瞪我一秒鐘後就走開了。考試結束，我趕緊交了試卷，才鬆了一口氣。
因為我怕被別人發現我作弊，並且報告老師，所以我找了一個沒有人的地方，悄悄地把手上的答案洗掉，來給他神不知鬼不覺。
到了發試卷的時候，我的試卷發了下來，看著這卷子上鮮紅的一百分，我的心裡別提有多樂兒了。可當我想著回家後吃肯德基的黃粱美夢時，“老師，他是照抄的！”一下子打破了我的黃粱美夢。我一看，正是我的好朋友，我趕緊求他，看在往日的友誼上不要再說下去，可他並不吃這一套，大聲說：“看！這就是證據！”我一看，我的桌子上有倒寫的公式，可能是當時我很緊張，手出汗，不小心印上去了。老師也火冒三丈，把我的試卷一下子改成了零分，我很慚愧。
回家後，我把這件事情向媽媽交代了，媽媽說：“你以後可不能這樣了。”
通過這件事，我明白了：誠實是每個人要遵守的條件，不能自欺其人，否則將無法在社會上立足。我還明白了：作弊只能給自己帶來一時的好處，但早晚會被別人拆穿，到時候就會讓自己覺得難堪，羞愧。
一次考試作弊 篇17
國小六年級作文 ,868字歲月匆匆，很多往事只在我心中留下一個模糊淺淡的印象，但唯有這件小事，還深深地印在我腦海裡。每當我一想起它，就慚愧得無地自容。
記得那是四年級的一節數學課。老師拿著一疊厚厚的試卷走進教室，親切地對我們說：“同學們，今天我把你們昨天的測驗卷發下去，大家聽我念答案，你們也噹噹小老師批改批改，好不好？”“好——”大家異口同聲地說。
試卷發下來了，忽然，我聽到有人在背後輕輕地叫了我一聲。我轉過身一看，噢！原來是我的朋友小翟。她使勁向我眨眨眼，意思是說：我改你的呢！
數學老師給我們講答案，我們一題一題地批改著。這時，我心裡多高興啊！因為我知道，我並沒有錯，可以穩拿100分了！正當我美滋滋地想著，突然，聽到老師說：“第12題答案是376。58——”哎呀！不好，我錯了！100分沒有指望了！怎麼辦？錯一道運用題至少也要扣上六，七分，100分的美夢成泡影了。這時，我想起了小翟。於是我轉過頭使勁地向小翟眨眨眼，示意她幫助我改改。小翟心領神會，在試卷上輕輕地劃了幾下…
結果，這一次雖然沒有100分但是我至少拿了90分，老師並沒有發現我作了弊，還在全班同學面前表揚了我。聽著老師的表揚，看著同學們投來羨慕的眼光，不知怎的，此時我心裡卻慚愧極了。我真想告訴老師這一切，但我又怕……我真怕老師的批評。
當我回家拿著這張打著95分的試卷給爸爸看時，爸爸笑了，滿意地在試卷上籤了名，並鼓勵我再接再厲。這時，我覺得那個鮮紅的95分是多麼刺眼，好像在嘲笑我：“作弊的成績並不光彩，不老實，騙老師！我才不屬於那些不誠實的壞孩子！”我看著想著，真恨透了自己當時為什麼要這樣幹……
這件事過去許久了，但一想起來，還歷歷在目。我終於明白了作假是天下最苦惱的事。經一事，長一智，從這以後，我再也不作弊了，我要用自己的勞動與汗水換取一個又一個的100分。
惡作劇的啟示 篇18
國小五年級作文 ,547字一天，在學校上課間，我的弟弟任澤嶽就在和一位同學扔紙條。下課了，只見任澤嶽和那位同學拿著圖釘向教室外走去。
我在想他們在幹什麼，我死死的盯住他們，想知道他們究竟在做什麼。只見他們拿起兩個圖釘放在地上，進來一個同學踩到了圖釘，他們哈哈大笑很得意。他們又放了好幾個圖釘在地上，圖釘一個一個被同學們踩到。他們顯的非常得意，以為自己了不起。就在這時一個同學踩到了一個針非常長的圖釘，疼的他大叫了一聲，坐在地上就哭。一位同學走過來，馬上扶起他，向老師辦公室走去。任澤嶽見勢不妙，馬上跑過去道歉，並承認錯誤，但那個同學沒有停下來的意思。
上課了，老師走進教室，叫任澤嶽上去，老師這次當著同學的面狠狠地批評了他，並叫家長帶同學到醫院去看醫生。任澤嶽慚愧地低下了頭，走向自己的座位。下課了，他動也不敢動地坐在座位上。
第二天，他知錯不改，還想報仇。他把墨水倒在同學的座位上，那個同學一屁股坐了上去，沾了一身。那個同學問他的同桌：“誰幹的？”他的同桌把事情的來龍去脈詳細地說了一遍，他再也忍不住了，叫了家長，任澤嶽又被批評了一頓。
這件事使我明白了，做事要考慮別人的感受，不能只為自己開心，而不考慮別人的感受。如果把自己的開心建立在別人的痛苦上的話，這樣的孩子不會受別人的喜歡和愛戴。
考級給我的啟示 篇19
國小五年級作文 ,619字讓我難忘的考試，就是九歲那年的二胡考級。
那年我學了一年半的二胡，只能夠考二級，可是媽媽卻給我報考了三級。兩個月的暑假計劃就這樣泡湯了，除了寫作業，就是拉二胡，拉的我的手指都腫了。“寫作業、拉二胡”這樣迴圈著，讓原本五彩斑斕的暑假變得枯燥無味。
那天，我和媽媽來到考場，一進門就聽到悅耳動聽的二胡曲聲。我有點後悔，後悔自己來到三級考場。“媽媽，能不能不考，你看他們拉的都比我好，我可能考不起的。”毫無信心的我支支吾吾的，“不行！你不能半途而廢。要相信自己一定行的！”媽媽鼓勵著我。我們在座位上坐著，那悠揚的琴聲不斷的敲打著我忐忑不安的心……
“六號選手周紫尹。”聽到叫我，我猶豫了一下，低著頭走上臺，手不停地抖動著，我膽怯地拿起二胡，調好音弦拉了起來，漸漸地我越拉越起勁，臉上也慢慢地露出了笑容，似乎和二胡曲融為一體了。一曲拉完了，我還沒有回過神，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。我走下臺來到媽媽的身邊問：“我能考起嗎？”“你拉得真好，一定能的！”媽媽高興的說。
“下面，我要公佈晉級的名單，他們是周紫尹……”聽到這裡，我開心地抱著媽媽。我終於明白了：不管多難的事，只要有決心，就一定會成功的。一份耕耘，一份收穫！
寫作業的啟示 篇20
國小四年級作文 ,521字開學了，校園裡充滿了歡聲笑語，教室裡傳來了朗朗的讀書聲，我喜歡的英語課鈴聲響了，老師進來了。哇！居然是我們盼望已久的虎老師！立刻，教室裡響起了雷鳴般的掌聲，同學們都大聲歡呼，大家的臉上都笑開了花。
第一節課，虎老師給我們講了新課。她講得繪聲繪色，很有趣，我們都聽得入迷了，恍如身臨其境。在快下課的時候老師佈置了作業。作業很少，只有九個單詞，於是我就心不在焉，飛快地寫完了作業，我發現有點潦草，但是我又懶得重新寫。
第二天早上我把作業本交了。交了以後我就變得心神不安，到了第三天發作業時候，果然老師很嚴肅地說，大多數人的作業都很工整，只有個別人寫的非常不整齊。很不幸，我就是個別人中的一個。老師嚴厲地批評了我們，並且語重心長地告訴我們書寫的重要性，比如考試的時候，如果字寫得不工整就會被扣分。而且寫好字，也是一個良好的習慣，它會伴隨我們的一生。看著老師期待的目光，我們都很愧疚，暗自下決心以後一定要認真寫字。
第二次寫作業的時候，我聚精會神，專心致志地寫，我彷彿還能看見老師期待的目光，耳邊還回響著老師教導我們的聲音，所以我寫得既工整又美觀。
這次寫作業的事情，雖然是一件小事，可是它讓我明白了一個大道理：做什麼都要認真，才能做好每一件事。