老師，我好想你相關作文20篇

老師，我好想你 篇1

國小四年級作文 ,543字

每當同學們或老師問我最難忘的人是誰時，我都會說忘不了這位既負責，又和藹可親的老師，儘管時間像流水一樣過了四五年，我依然忘不了她，她就是我讀幼兒園時的李老師。

李老師留著一頭烏黑的長髮，額頭上有明顯皺紋，一對油亮的眉毛，卻顯得有點衰老，眉毛下一對亮晶晶的大眼睛，再加上紅紅的臉蛋，又顯出了一份慈愛，一張能說會道的嘴，既能講故事，還教會了我的口才，那張衰老而又佈滿皺紋的面孔使我把李老師的樣子記得非常清晰。

記得那一次，我們去秋遊，玩的時候一位同學不小心被另一位大人給撞倒了，老師看見了，馬上跑過去問那位被撞的同學：“你怎麼了，有沒有受傷？”老師的語調非常急切，那位同學被老師的焦急心態嚇壞了，等老師的情緒緩和下來後才輕鬆地說：“沒事兒，只不過是擦破了點皮兒！再說了，我可是流血不流淚的男子漢！老師剛才的急切心情才沒了，開始大口大口喘著粗氣：“沒事就好，沒事就好，害得我緊張一頓。”老師叫醫護人員擦了藥之後，這個人就好了。

我還記得，我與別的同學鬧了矛盾，開始你一拳我一腳的打了起來，老師主動跑過來緩和了我倆的情緒，最終，在老師的幫助，我們和好了。這就是既負責任，又愛我們的李老師。

想念當初和老師相處的時光，這種想念，令我更努力地學習，我知道，對老師對好的思念方式，就是讓自己越來越優秀。

老師我好想你 篇2

國小五年級作文 ,938字

我的數學陳老師有一頭時長時短、時直時卷的漂亮頭髮，可不管她怎麼梳，怎麼剪，總是很好看。她還有一雙大大的眼睛，裡面透出時而嚴厲，時而溫柔的目光。她還有一個高高的鼻子，上面架著一副黑框眼鏡，讓人看了總是忘不了。雖然她只教了我兩年，但我對她的印象很深。

記得在一年級的時候，我沙包扔得不錯，是全班第一名。於是在校運動會上，我代表班級出戰。

我們排隊進入賽場，我排在第幾個、扔了多少米這類的問題都記不起來了。但我很清楚地記得賽前我的心臟像一隻受了驚嚇的兔子一樣，呼呼亂跳著，手腳涼涼的，血像凝固了一樣。我不安地東張西望，無意中看見了陳老師，她正用鼓勵的眼神望著我，嘴角微微向上揚起，彷彿在說：“加油，你一定能行！”我還看見她用手比了一個加油的動作，我忽然不那麼緊張了，淡定地站著，等待著比賽的開始。

前面的同學們個個都是體育界的精英，一個比一個扔得遠。我感到壓力越來越大，漸漸壓得我有些喘不過氣來了。我下意識地轉過頭去，看了一眼陳老師所在的位置，陳老師正微笑著朝我點頭。我撿起一個沙包，捏了捏，裡面的沙子“沙沙”地叫著，就好像在朝我喊：“加油，你會是第一名！”我身體後傾，左手直伸向前上方，右手一發力，手中的沙包就像長了翅膀的火箭一樣，在空中劃出一道完美的弧線，落在了捲尺的盡頭。我欣喜地轉過頭，自豪地望向陳老師，陳老師笑了，笑得那麼燦爛，那麼開心。

別看陳老師平時和我們打成一片，上課的時候她可是變了一個人。

有一次，上課的時候，陳老師在講題目，一個調皮的男同學一直在下面走神，他在書上亂畫著什麼。陳老師看見了，就提醒他不要走神，專心聽課。那男生嘴上答應了，可沒過一會兒，他又開始“埋頭苦寫”了。陳老師似乎有些生氣，大聲提醒他不要再寫字，專心聽課。可那男生堅持了沒一會，就又“舊病復發”了。這下陳老師爆發了，她一個箭步從講臺上衝下來，抓起那同學的的書本就撕了個粉碎，然後將那些碎紙扔進了垃圾桶。

事後，聽媽媽說，陳老師又買了一本新書還給了那位同學。真是一位負責任的老師！

陳老師，我好想你……

來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂

老師我好想對你說 篇3

國一作文 ,815字

在我這一生的腦海裡，有喜、有怒、有哀、也有樂，這些都烙在我心裡。但有一個人，讓我永永遠遠地記在腦海裡，存在心裡。

老師，我好想對您說；記得在小學的某一天，那天正下著傾盆大雨。而我，卻一動不哀地愣在那裡發呆。是您，給了我力量，讓我在黑暗中看到了希望。您對我說；幫助別人能使人快樂，開心；從而，您幫助了我，我心存感激！

老師，我想對您說；那時在我讀學前一年級的時候；記得你上課用溫馨的語言教我們如何去學習那拼音，如何拼讀；“a、o、e、i、u……”、如何數；“1、2、3、4、5……"，那時的我就像糖果小孩一樣得意極了，那時的我還覺得好笑，也很無聊，無聊的像個孤獨的天使。就在一刻，您為我們的學習打下了最深的基礎。一次，您上體育課時，您跟我們玩了個“老鷹抓小雞”的遊戲。在這個遊戲，您像“雞媽媽”一樣保護我們這些沒能力的“小雞，”此時，您像個媽媽。從這以後，我認定你是人生的第二個“媽媽。

老師，我想對您說；當我看見您在笑的時候，我也會不自從容地跟著笑；當我看見臉上的鄒紋，可想可知，那便時我們的“功勞。”這時，我想對您說；“老師您辛苦了。”

老師，我好想對您說：您這一生教了我們很多道理。讓我念念不忘的是：做人要以誠實為本；幫助關愛他人；面對困難和挫折，我們一要微笑去面對。還有……

老師，我好想對您說：您總是無私地，關愛著我們，您就像一支蠟燭，照亮了我們前進的道路：您就如一縷陽光，而我就是一棵小草，是您給了我強大的生命力。這些都會永久地烙在我心裡的最深處。

老師，我好想對您說：您的無私奉獻地精神，我們的將弘揚下去，您的平凡而偉大的精神，將會得到更多應有的回報！

吳老師，我們想你了 篇4

寫信作文 ,620字

親愛的吳老師

您好！

今天是星期五，我來接妹妹，看到她們的老師在跟小朋友們玩，那背影跟您特別像，我突然想又起了您。此時此刻，感覺世界安靜了，只聽見外面樹葉沙沙地響著，小鳥在喳喳叫，風呼呼地颳著，我的腦海裡出現了吳老師，您那美麗溫柔的樣子。

那天是教師節，可你卻缺席了401班的相約。您已經轉到別的學校了，再也不會回來了！吳老師，您嚴肅中帶了一點幽默，讓我感覺很親切。

沒有您的教師節，我不知所措，心裡有淡淡的失落。

語文老師說要給我們一個大驚喜，我跟同學說是不是金老師巧克力吃不完，要分給我們一點？正當我們疑惑的時候，金老師說大驚喜來了，我快速轉過頭，看見吳老師進來了！

我的心開始狂跳，喜悅之情排山倒海般湧來。我激動地看著吳老師一步步向前走，聽著吳老師講完所有想說的話，我幻想肯定是吳老師又被調回來了！我此時的心情是一種無可替代的開心，等聽到吳老師說她是來看看我們的，我的心情瞬間又低落下來……我真希望吳老師能多待一會，再多待一會。

後來吳老師要走了，看著她一步步走出門外，我的眼淚就像斷了線的珍珠一樣，“嘩嘩”地流著，就在這一瞬間，我把吳老師的一個笑容定格在我的腦海裡。

那天回到家，夜已經很深，就連蟲鳴聲我也聽不到了，我一直再回想那件事，想著、想著，眼淚就會嘩嘩落下。那天晚上，我整夜都沒睡，一直在回憶著吳老師跟我們在一起時的點點滴滴。

吳老師，我永遠愛您！您能再回來看看我嗎？

老師，我多想和你說 篇5

國小六年級作文 ,533字

老師，記得您經常穿著一條杏色的長褲，一件藍色的T恤，白皙的臉上架著一副金屬眼鏡，卻擋不住您的熱情與活力，擋不住您炯炯有神的目光。

老師，您不僅是我的老師，您還是媽媽以前的老師，看到這裡，你也許想說：Heisold！但是我告訴你：No，heisnotold！

每當上課鈴響起，您就會風風火火地走進教室，給我們講解大自然的生命，課堂上瞬間充滿了活力，生機勃勃。您動著手中的粉筆，一邊不停地講著，一邊在黑板上書寫您的傑作。儘管下課的鈴聲強烈反抗，可您卻捨不得回到辦公室，直到同學們拍案叫絕，您才會依依不捨的離開教室……

聽班主任說，您的教學成績幾乎年年都是全市第一，那麼我覺得，如果生動的課堂是您的絕招的話，真誠的鼓勵與讚揚就是您的必殺技了！課下，您經常對同學給予肯定，無論是優等生，困難生，還是問題生。我們班的李佳同學因為學不進去，導致學習成績不斷下降，您就在百忙之中抽出寶貴的時間，去與同學溝通，一次，兩次，三次，您憑著堅持不懈的精神，最終打動了李佳同學，在您的讚揚中，李佳同學的成績越來越好。

老師，我多想和你說：加減乘除，算不出您做的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。你用知識的甘露，澆出我們理想的花朵。“加油，你是最棒的！”您那簡潔的話語，至今迴盪在我的耳中……

歷史老師——我們愛你 篇6

國二作文 ,860字

同學們都說，只要見過歷史老師一面，你就會記住她。

我們的歷史老師黃鳳招老師大約有四十多歲吧。圓圓的臉蛋，小巧而又可愛。別看她平時多是板著一張臉，給人一種嚴肅感，但只要她笑起來，眼睛就會眯在一起，緊閉的雙脣就會張開，露出雪白的牙齒，就像小孩子一樣天真。最有趣的是她走路的姿勢，有點左右搖晃，讓人印象深刻。

可是，別小看了我們的歷史老師哦！

伴隨著上課的鈴聲，同學們井然有序地坐回位子上等待著老師的到來。這時歷史老師一手拿著課本，一手抱著沉重的作業，滿面春風地向教室走來。老師的到來，使得喧鬧的課室頓時變得安靜起來。

“坐姿端正了嗎？你們準備好小測的內容沒有？……”一進課室，老師便是連珠炮的發問，她總愛用這些話來提醒我們。

說實在的，歷史老師講課時，她的普通話不算標準，話語中沒有豪言壯志，沒有華麗的詞藻，但她卻總是全情投入地向我們娓娓講述古今中外的歷史知識，奇聞軼事，讓我們受到了中華文化的薰陶。黃老師雖然上了一定的年紀，但她的知識並沒有老化。老師在給我們講述歷史知識時，是那麼的生動、熱情、流利，她就像一架永不生鏽的播種機，為我們傳播知識。讓我們為祖國上下五千年的輝煌歷史感到驕傲，讓我們記住歷史的恥辱，讓我們明白自己肩負振興中華的重任……這時的黃老師是如此親切、隨和。

黃老師是如此的親切，隨和，又是那樣的嚴格、一絲不苟。

黃老師講課時，還有一個顯著的特點，就是眼睛瞪得大大的，直勾勾地盯著上課不認真的同學看，她那雙眼睛太有威力了，即使再調皮再搗蛋的學生都會被她征服。最讓部分同學害怕的是小測不過關要被叫到級部去背書。老師先是苦口婆心的教育，說得你連頭都不敢抬，然後才叫你背書，不管你什麼理由藉口，背不出，過不了關，就別想走。背完後，老師又是一番苦口婆心的教導。

正因為這樣，很多同學害怕不過關，於是在學習歷史的時候特別用功，所以我們班的歷史成績比較理想，這都要感謝我們黃老師的嚴格要求。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們的黃老師就如吐絲的春蠶，燃燒的蠟燭，為我們默默地奉獻，這樣的老師怎能不令人尊敬、愛戴？

我好想你懂我 篇7

高二作文 ,802字

每個人的心裡都有一個死角，自己說不出去，別人也走不進來，你不懂我，我不怪你。可我沒有那麼堅強能獨自走過泥濘，路過風，你若懂我，該有多好。

我沒有那麼倔強，沒有那麼不肯服輸，也沒有那麼地堅強，我所擁有的只有沉默，只是全力以赴。

人生如潮，有漲有落。總有人得意，總有人失敗。考試，總得分個高下。七月十五號，我忘不了。知曉分數的那一刻，我只感到世界逼近崩塌。你問我那40是什麼，我只用舌尖吐出兩個字：名次。你立馬黑了臉，外婆家裡一片沉默。接著，又是追問，你只憤怒地說：“我哪知道她怎麼搞的！”我終於控制不住，淚水如脫韁的野馬，奪眶而出。你無法忍受我帶來的恥辱，說要回家，外公塞給我的東西，我只木訥地接著，我知道這會讓你更瞧不起我，但我沒有辦法。

一路上，一前一後，一個面似包公，一個淚如雨下，樹上的知了也叫個不停，那是在嘲諷我嗎？路人問怎麼回事，你不肯講，我不敢答。我知道我不是你的驕傲，沒能像別人家的誰成為院中人誇讚的物件。可是，為什麼你沒有像別人家的媽那樣安慰我，鼓勵我？為什麼在我難堪的時候不為我開脫？為什麼對我生氣不理我？為什麼不關心我發生了什麼事？

可那又是為什麼，我取得小成績欣喜若狂的時候，你只淡淡的，還要沉默一下才說：“那就很好。”我很失望，只想要讚賞，只想讓那份孩子的心得到滿足，哪怕你笑一下也許，可是沒有，什麼都沒有。別人家的母親不都會高興地說“精彩極了”嗎？

其實我很內向。真正的朋友就那麼幾個，但在學校發生的事很多，值得跟你講的也沒幾件，漸漸地，電話裡頭總會長久地沉默，總是那麼幾句寒暄話，也總是你先結束通話電話，是不捨得話費吧。為了不讓你多想，我也總是報喜不報憂。

我不相信代溝，我也不相信我還是原來的自己，我更知道你是為了我好，給我萬全的愛。可你不懂我內心深處的孤獨，不懂我內心深處的無助，不懂和我分享快樂，不懂和我承擔痛苦。等我積蓄了足夠的勇氣，我一定要講：“媽，我好想你懂我。”

我好想你還在 篇8

國二作文 ,72字