老師讓我告訴你相關作文20篇

老師讓我告訴你篇1

國一作文 ,1042字

我小學時的數學老師，是一位嚴肅冷靜而又令人害怕的男老師。

他現在可能有三十多歲了，模樣已記不清了，但我認為他是最好的老師，我會永遠記得他的。

記得五年級時，我很討厭學數學，所以我對它不感興趣，因為我的數學成績本來就不太好。可也不知為什麼，上六年級時突然來了一位新老師教我們數學。剛開始我很討厭他，因為他對我們非常嚴格。對於當時的我來說，他是一位不苟言笑的老師。有一次考試，我的成績好像有點進步了，在髮捲子時，剛發到我，我飛快地走了上去，看到卷子上寫著80分，上面還有一句話“相信你下次會更好”。我心裡突然想到：“別以為你當個老師有多了不起，總有一定我會超過你。”他好像明白了我的心思，突然在我耳邊說了一句：“別跳得太高，否則掉下來的後果將不堪設想。”我聽後，很生氣，臉也一陣紅一陣白。回到座位上後，看著眼前的他突然感覺他是那麼的令人可恨，同時我也下定決心一定要讓他刮目相看，走著瞧！接下來的考試，我都一點一點在進步，期末考試前，他又對我說了一句讓我至今難忘的話：“你認真了嗎？還這麼糟糕，看來，只有回家做農活了。”我當時被他所說的話給氣昏了頭，我再一次下定決心一定要讓他瞧得起我，所以，在後來的考試中，我很努力，期末考試我取得了不錯的成績。當我滿懷喜悅的心情去找他時，他卻告訴我：“你還沒有贏我，因為這是小學，小學只是剛剛起步而已，你的人生你還有一大段沒有走，你還有信心完全打敗我嗎？”我當時不明白，我問：“為什麼，周老師？這就是您的做人風範嗎？”“不，我覺得孔子的因材施教很好，對於你我只是借用了他的教育方法而已。你知道嗎？有時幾次小小的失敗是難免的，重要的是你要學會在失敗中尋找原因，重新站起來。”說完，周老師走了，看著他漸遠的身影，我的心越來越沉重，因為我知道老師不是討厭我，而是想用語言來激勵我前進。“我明白了，成功的人所走的路並不都是一路順風的，總要在失敗過後才會見到絢爛的彩虹！”我不由自主地笑了。

的確，對於以前的我，任何言語都起不了作用，只有在某方面故意的刺激我，我才會有前進的動力與方向。

周老師的因材施教將成為我一生的學習寶典。

對於我來說，周老師已不再令人感到害怕了，他是溫柔而可親的。

“周老師，謝謝您！”這就是現在的我唯一想要對您說的話。

他讓我告訴你篇2

高二作文 ,759字

遠方的你只留下孤傲的背影隻身前行著，彷彿能看見你倔強地咬緊牙根，額上的汗珠一點一點地滲出。

我知道，在你心裡住著一位偉大的先生。他擁有一個讓人振奮的名字，叫作理想。他讓我告訴你：準備出發吧，人生才剛剛開始。

於是，你便像個小男子漢，堅毅地背起那對你來說還很沉重的包袱，咬咬牙，頭也不回地走了。這段路很平坦，卻始終看不見盡頭。看著你有點心煩意亂的樣子，他讓我告訴你：鍥而不捨，金石可鏤。你的確是個聰明的孩子，隨後你振奮振奮精神，一如既往地前行。

人生也許就是一次大的冒險，而理想就是人們的籌碼。這段路困難重重，沿路的荊棘劃破了你稚嫩的面板。下一刻將面臨什麼，你不知，每走一步都令你膽戰心驚。你真的還是個孩子，眼角還掛著淚痕。看見疲憊的你開始猶豫該不該過去，看見你那畏懼的雙眼，他讓我告訴你：痛苦是暫時的，陽光總在風雨後。於是，你那儘管有些稚氣的臉龐卻露出了成熟穩重的眼神，你依然勇往前行。

這條人生的道路有時候就如同一座迷宮，或許你花了很多時間和精力去走一條路，到最後卻發現那是一條死路，於是你不得不重頭再來。人生難免會走彎路，在你奔向理想之路的日子裡，也許在分叉路口，不經意就走向錯誤的通口，若回到原點，又難免迷茫，對未來沒有足夠的信心與耐心，抑或感到孤獨與絕望。這種孤獨感很容易讓人意志消沉、頹廢而停滯不前。亦如你如今所處的境況，看到你那些日子的糾結，他讓我告訴你：一個為理想而活的人，必定要與孤獨為伴，受得住寂寞，才能尋得那片心靈淨土。

帶著一顆有理想的心，你克服了許多困難，不再沉淪，不再迷茫，不再孤獨。你用青春來乘載夢想，用努力來實現理想，堅強與獨立讓你不再孤單，你有一個真誠的朋友，他就在你心裡。

恍惚中，你那曾經單薄的身影，已經變得強大厚實，在兩旁的荊棘中逐漸強壯。他讓我告訴你：有過拼搏的生命才得以綻放。

她讓我告訴你作文篇3

高一作文 ,2935字

【篇一：她讓我告訴你作文】

我，是一片因為一時貪玩而不小心滑落的樹葉。

輕輕地，我飄落在一位路人的腳下，她慢慢蹲下，將我拾起，將我捧在手心。她注視著我，她想通過我把思念送給正在上學的女兒。

我靜靜地聆聽著她的訴說，把一字一句都記在心裡。於是我的身體裡盛滿了思念，滿滿的。

小A，你媽媽的臉是那麼地憔悴，她撫摸著我就像撫摸你的臉，她讓我告訴你：“女兒，一個星期前你和媽媽吵架，媽媽也是出於無奈，生平第一次打了你一巴掌。還疼嗎？望著那條紅紅的印記，媽媽的心裡火辣辣地疼。但是這些，媽媽心中的疼痛永遠無法對你說起。你說你要住宿，媽媽怔住了，媽媽從未想過你會離開我這麼久。孩子啊，媽媽已經一個月沒見你了。而你最後留下的是那聲重重的關門聲，媽媽心裡生生地疼。小A，不要和媽媽慪氣了好嗎？媽媽有多麼愛你，你知道嗎？”

小A，你媽媽不停地抽泣著，淚一滴滴打落在我的身上。今天有些冷，你媽媽穿得很少，她絲毫沒有回去的意思，風中，她的頭髮被吹地那麼凌亂。“女兒，今天媽媽一個人坐在廣場的石凳上，撿起了一片樹葉，媽媽好像看到了你的影子。媽媽好想你啊！媽媽手裡現在緊緊地攥著你送給我的第一份禮物—自制掛墜，你說那是你紅撲撲的臉。天有些變涼了，孩子你有沒有多穿點衣服？你看，對面有個女孩子摔了一跤，真叫人心疼，她正對著母親哭泣，這多麼牽動人的心絃。那位母親讓我想起十年前的我，我也是那樣哄著你走了一圈又一圈，你還記得嗎？”

小A，我好想幫你擦乾你母親臉上的淚水，可是我發現我做不到。她的雙手不住地顫抖，我好想握緊它，可是發現她怎麼也不能平靜。一滴，一滴，又一滴，我的身子被浸溼了，那是愛溢位的痕跡。“女兒，你是我心中的明珠，我願為你奉獻，為你哭泣，為你開心，為你遮擋一切風雨。所以每當你要來幫我的忙卻弄得論七八糟時，我總會故作生氣‘你呀，總愛幫倒忙。’於是，我親暱地推開你。當你遇到困難時，你總愛哭泣。可是孩子，哭只代表著軟弱，你終有一天要離開我，那時的你要學會堅強，學會扛起責任。孩子媽媽老了，也許跟不上時代，你聽的那些流行歌曲我一句也不會，我好想和你找到共同的話題，可是你卻回答我“你OUT了。”孩子，那些歌媽媽我真的學不來，不要怪罪媽媽跟不上你輕快的步伐，請你不要丟下我。請你攙扶著我幫助我走過歲月的羈絆，因為我也曾教會你跨出人生的第一步。但也許，你長大了，你想翱翔在屬於自己的天空。”

小A，你媽媽眼睛被揉得越來越腫，佈滿血絲。她無力的站起，捧著我，看著我隨風去遠方。她對著我微笑，她說她天天都會夢到你，我想你母親賦予了我最偉大的情感，那愛是隻留給你的。

於是，我飄啊飄，盛滿著無限的思念和最樸實的愛，落在你的腳下，訴說了那些她讓我告訴你的話。也許你應該握緊我，我的葉片上還有淚的餘溫，更充滿了快要溢位的愛。我很幸福，也很羨慕你。

【篇二：她讓我告訴你作文】

“囡囡，今天奶奶又打電話來了，她讓我告訴你紅薯已經收了，放在家裡等你回去吃！”剛進家門不一會兒媽媽說到。我點了點頭應了聲：“嗯，好的，過幾天放假回去吧！”沒幾天媽媽就會這樣和我說一次，奶奶常常打電話來，也只有白天打電話，晚上奶奶睡得早，身體不好的她不能熬夜。

從初三開始到現在，因為學業的原因又很少放假的原故我們很久很久才會回去一次，吃個午飯也就過來了。奶奶卻一直掛念著我，她懂我最愛吃的是什麼，我是一個貪吃的小鬼。桃子，梨子熟了，奶奶就打電話讓我們回去拿，紅薯玉米成熟了奶奶會在第一時間打電話來通知我們回去，奶奶她讓我告訴，奶奶她讓我告訴你……

那年家裡有兩個大西瓜，奶奶叫我們回去拿，說他們幾個人在家也吃不了，一拖再拖，終於中考結束了，我們驅車回家，回到家中看見的事物熟悉又陌生，奶奶那爬滿皺紋的臉上露出了甜甜的微笑。“都回來了啊！快點坐下休息！對了，還有兩個大西瓜一直沒吃，我正就去切來吃了。”過了一會兒，奶奶端來兩半中間已經壞了的西瓜，臉上掛滿的是無奈與不捨，“唉，西瓜壞了。”奶奶說。我帶著幾分責備笑著和奶奶說：“奶奶你看兩個大西瓜都壞了，讓你們吃了你們偏留著，下次別什麼都留著給我們。”西瓜扔掉了，我卻嚐出親情的味道，愛的守護。

歲月的年輪逐漸增長，時光悄然從指縫間流逝，無聲無息，一句奶奶她讓我告訴你的話中有多少的牽掛，有多少的思念，有多少的期盼與等待。奶奶總是一心想著把一切好的東西都留給我們。

時間並不能改變一切，它抹不去：奶奶的愛與濃濃的思念。奶奶她讓我告訴你她等你回來。

【篇三：她讓我告訴你作文】

閨蜜是一個很甜蜜很甜蜜的詞。那天你握緊我的手，笑得一臉幸福。

上帝讓初生的孩子們手牽著手來到世界，在降臨的過程中，有的孩子鬆開了手，而最後緊緊相握、不肯鬆手的就成了閨蜜。這個簡單的微小說，我們三個都深信不疑。屋前屋後的小吵小鬧，春秋代換的日升日落，月前花下的相依相伴，在歲月的飛逝裡，誰靜靜的裝點了誰的記憶，從此滿腦滿心，無法忘記？

我家不遠處有一座果園，一到秋天樹上便結滿了紅豔可人的蘋果，那濃郁的果香引來了村裡無數的饞蟲。我，佳佳和心兒便是這饞蟲之三。終於，我們不滿足於在果園外深呼吸滿足慾望，在一個充滿陽光的下午，我們三翻過欄杆，偷偷潛入了果園。

我們使勁的搖晃著一棵較為瘦弱的蘋果樹，紅豔的蘋果像雨點一樣從樹上砸下來，我們的笑聲和幸福被飄蕩的白雲帶到了天上，變成一隻只純白的鳥，自由的飛向四面八方。我們凌亂的躺在對方的身上，順手拾到一個蘋果在衣服上蹭蹭就等不及似的咬一口，甜甜的感覺在嘴角無限蔓延，一直甜到心裡去。我們交換著吃，你的咬一口，她的來一口，純潔的日子裡誰會嫌棄誰。那蘋果的滋味我一直保留至今，現在我們不需要翻欄杆，不需要偷偷摸摸就可以吃到全國四地各種品種的蘋果，可是那時沾著泥巴的蘋果卻讓我止不住的想念。

從未想過那天的幸福卻因突如其來的變故而永遠的成為了我們心中一道舊疤，閒暇的時候，它就隱隱作痛。正當我們享受著偷來的甜蜜果實時，來了一個不速之客。它有我們的一半高，鋒利的牙齒，強壯的體魄，還有急促的粗氣，他是—狼狗。我們三個一下子懵在那裡，半響反應過來後我和佳佳一下子竄上了旁邊的大樹，村裡長大的孩子，自然會上樹下水的。可是心兒不是，她是城裡小孩，從來嬌生慣養。這時候，她無助的看向我們，顫巍巍的向我們伸出了雙手。可是這時候，一伸手就可能掉下去，成為狼狗的晚餐。於是，她的閨蜜們同時的背叛了她，我們兩在樹上蜷縮著流淚，不敢看她星光點點的眼，不敢向她伸出手。她伸起的雙手在風中搖晃，終於她意識到了這一最壞的結果。她往後退到樹下，緩緩地坐下，抱著膝蓋把頭深深地埋下。只看見她抽泣的雙肩，只看見她在風裡零亂的信任。

也許她會希望我們拉著她一起跑，哪怕沒有退路後和狼狗搏鬥，那樣她也不會怕，可是事實就是事實，我們選擇了保全。最後，在守園爺爺的呵斥下，狼狗停止了對心兒的逼近。我們跳下樹後，看到的卻是心兒的背影。她走的那樣決絕，帶著我們給的傷害，頭也不回。

再後來，心兒被爸媽接回了城裡，她自己的意願。離開那天，我趕到她家時，她正準備上車，我們沒有說話，就那樣對看著。在車上，她把頭湊在後窗上，喃喃的向我念著什麼，一句又一句，一遍又一遍。我在原地不動，歪著頭對她笑。

讓我告訴你篇4

國小五年級作文 ,486字

在無邊的大海上，讓我告訴你我們航行的方向；在奇妙的大自然中，讓我告訴你我與它們共同相處；在學習的路上，讓我告訴你如何跨過一個個淺坑。

在一望無際的大海上，看不到海鷗為你指路，前進的方向靠自己探索。探索到的寶藏屬於自己，讓我告訴你，自己追求的最珍貴。

廣袤而神奇的大自然中，有很多美麗而奇妙的生物讓你驚歎，好奇心會使你去想得到它，去佔有它。與它們共同相處才是我們得到的最美的東西。讓我告訴你，最好最美不僅僅是得到，放棄往往也是一種美。

學習就像無邊的大海一樣，陸地後面是海，海後面還是海；學習又像茂密的森林一樣，到處都是高大的樹，數也數不完；學習就像跳進了深海，不管你怎麼遊，你也不可能站在水面上，總會有一卷海浪把你推下去，但是隻要用力，你總會浮出水面，呼吸到第一口新鮮空氣。這體現出你的努力，代表著你的成功。讓我告訴你：少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。

讓我告訴你大海的偉大，讓我告訴你自然的神奇，讓我告訴你學習路上的艱難，讓我告訴你今天的努力就是明天的希望。

春天的綠草發芽了，新的希望來了，讓我們好好把握現在，成就未來！

讓我告訴你……

老師讓我輕輕地告訴你篇5

國小四年級作文 ,452字

老師，讓我輕輕地告訴你，老師，感恩您苞含著我，教導著我，我會認真聽從您的教導，刻苦學習，奮發向上。

記得上次，我的作業沒有認真完成，心裡膽怯不敢告訴您，經過同學們的鼓勵，我終於鼓起勇氣告訴了您，雖然受到了您的批評，但我決心以後一定改正這個壞毛病，不再讓您生氣。

老師，讓我輕輕地告訴你，沒有你，我好像覺得自己就沒有了信心，沒有了方向。老師，您就像水，就像空氣，處處圍繞在我們身邊，時時刻刻滋養著我們，您很認真，您很負責，我永遠不會忘記您。老師，您就是我心中最美的花朵，每天陪伴著我們一起成長。當然，我們也要學會獨立學習，獨立思考，獨立成長。

每天早上，您都會把握好時機和我們一起誦讀，熟讀，我們最愛聽您那優美標準的普通話了，每節課，您都會跟我們一起朗讀課文，您的聲音是那麼清脆、那麼悅耳，聽您朗誦真是一種美好的享受，我們經常聽著聽著就彷彿進入到了美好的畫面當中，您的筆記也是那麼的工整，美觀。

老師，讓我輕輕地告訴你，你是多麼認真，多麼用心的一位老師呀！您永遠是我心中最美的老師！

老師，我永遠愛您！

老師讓我為你畫張像篇6

高一作文 ,795字

提筆，卻不知如何下筆。

線條粗，是細，是重，還是輕？

哎，別動！老師請您坐好，讓我為您畫張像。

該怎樣描繪您的面孔，是嚴肅還是溫和？是凝重還是輕鬆？或許，都可以。

學業生涯，時間漫漫，是您陪我們度過了這幾年的時光，無論春夏秋冬，都不曾離開。上課時你是嚴肅的，因為學習不是兒戲，我們必須打起精神認真對待，來不得半點馬虎。課餘時間您就像朋友一樣，陪我們談心，陪我們遊戲，連嘴角也綻開著一朵花。所以，我想，不管什麼樣的表情都蘊含著您對我們的愛。

您的眼，那雙眼—匯聚了無數的知識和情感，如同夜空一樣深邃，平靜而迷人。似是有千言萬語包含其中，每當我們犯錯，您眼中的失望似是一句句責備的話語，總會讓我們感到十分揪心。每當我們獲得成功，您眼中的驕傲與自豪似是一句句鼓勵的話語，又會讓我們歡欣鼓舞。究竟是怎樣的魔力，讓我們的心情隨您的眼神而變化？或許這韻味是我描繪不出來的，所以，請您原諒。

老師，您坐好，讓我仔細看看您，讓我為您畫張像……

您的手，沒有絲綢般的柔軟，有些粗糙，中指上還有整天備課，批改作業所留下的厚厚的繭。可就是這樣的一雙手，卻有這奇異般的的溫暖。我們傷心難過受委屈的時候，您總會輕輕地撫摸著我們的腦袋，無聲的給我們安慰，似乎現在的頭頂上還殘留著你掌心的溫度。

老師，您坐好，我為您畫張像，把情感融進墨水，從筆端溢位一串串真摯與熱情……

老師，您的身姿我該如何定下呢？噢，您肯定是挺拔的。一共班，幾十個學生的擔子壓在您身上。同時，您還有家庭，也有孩子。學校和家庭這倆方面您得兼顧，但從您得臉上，我們從未看到過疲憊與埋怨。也許，只有在我們看不見的地方，您才會流露出辛苦的神情。為的就是不讓我們和您的家人擔心。您是這樣的讓人敬佩，這樣挺拔站在生活之中。

無數的線、圈、點在紙上勾勾畫畫，終於完成了這幅作品。它並不完美，但至少畫出了我的心聲，如果允許，下次，老師再讓我為您畫幅畫！

老師，讓我對你說篇7

國小三年級作文 ,312字

俞老師；

您好。

今天，我想跟你說說我期末的安排和打算。

回顧這一學期，我學到了不少知識和本領，在這學期中我的收穫就是；學到了不少新知識，本領，提高了自己的寫作水平。這些知識使我有了一個感悟；學什麼都要認真，要記住“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”這句話。

下面我要跟您說說我期末的打算和安排。到了期末的時候，因為要期末考試，所以我要抓緊時間複習，例如讓同學幫我聽寫，或自己默寫古詩。合理複習，切實鞏固和強化所學知識，做到不機械重複，注重對知識的理解和運用。利用複習之際，做到知識的遷移，在能力訓練上多下功夫，以便舉一反三，是自己的成績上一個新層次。

這就是我期末的安排和打算。

敬祝

身體健康萬事如意

您的學生：XX

那年，老師讓我長大篇8

國二作文 ,730字

期中考試後的一個安靜的下午，陽光明媚，四下無聲。

我懷著忐忑不安的心走向辦公室，去迎接暴風雨的來臨。

“這次考得不錯啊！”老師似乎面帶著微笑。

我頓時心就更慌了，明明自己考得很不好，老師卻這麼說，更讓我不知道怎麼應對……我只好在心裡對老師說聲對不起了。

“老師，我下次一定好好考。”我膽怯地敷衍著。

“我是想聽你說說考試失誤的原因。你要知道你是課代表，考這麼點分怎麼能行？光是前二十名的語文就讓你背了將近20分，怎麼辦？”老師語氣有些高漲了。

我不敢抬頭，但還是瞥見老師那眼神很是嚴肅，不由地想到，就連考試前的最後一節語文課，我都沒有專心聽講，還能為自己辯解些什麼，只有無力的低下了頭—

老師似乎很沉痛地說：“成敗全在自己。膽怯不敢回答問題，就等於把機會給了別人；放縱自己不肯流汗，也等於把機會給了別人。你想想你是怎樣學語文的—”

“是啊！我這語文是咋學的……”我努力回憶著，一切都是那樣的不堪—

我回到教室，班裡也是靜悄悄的。

講評試卷時，老師對考好的同學大加鼓勵，差的同學做出批評，提出要求。唯獨沒有說我，我知道老師不願在我傷口上撒鹽……

從七年級開始，您從來沒有批評過我，這便成了我放縱自己的理由。曾經我不知道怎麼去抓住機會，老師，您這次給我壓力；曾經我不知道怎麼去努力，老師，您這次給我動力。

自那次談話之後，我便真正懂得：放縱自己就是在給別人機會的真諦。想起老師對我說的話，在課堂上，我便開始積極表現自己。如果再不努力搏一把，還怎麼把失去的20分賺回來？還怎麼對得自己？還怎麼對得起語文老師？

那個安靜的、陽光明媚的、四下無聲的下午，老師對我的教育，終於讓我明白如何去學習，終於讓我敢於舉手回答問題，終於讓我長大。

我告訴你一個祕密篇9

話題作文 ,499字

在我的心中藏著一個小小的祕密，我不想讓別人知道，但憋在心裡又怪難受的。我真是想找一個人，談談我心中的祕密。於是，我找到了你，因為你是我信得過的好朋友。咱們無話不說，你說是不是？

那是去年的事了，至今都讓我覺得丟人。在那天早上，我玩著我的西瓜球，西瓜球滾道了桌子上，把桌子上的杯子蓋摔碎了，杯子子裡的水灑了一地，我愣住了，爺爺走過來了，問：“這杯子怎麼碎了？是誰摔的？”我頓時不知所措，正在這時，外面的那隻流浪狗過來了，我說：“是……是狗，是狗……乾的。”我看見爺爺相信了我，就繼續說：“我剛才看見是狗摔的。”爺爺說：“又是你這條狗。第二天，從屋外傳來幾聲“汪汪”的哀叫聲，我開啟窗子一看，原來是爺爺在打那隻狗。我覺得非常內疚，看著看著，眼淚流了出來。奶奶過來了說：“別打了，咱們孫女都哭了。”爺爺大聲指著那隻狗說：“算你運氣好，以後你要是再敢來我們家我還打你。”

在那天晚上，我做了一個夢，夢見那隻流浪狗了，它對我說：“你為什麼冤枉我？”然後向我撲了過來。我被嚇醒了，那天晚上我怎麼也睡不著。可我又不敢告訴爺爺奶奶，怕他們打我。我已把心中的祕密毫無保留地告訴了你，不知道你有什麼想法，請告訴我好嗎？