老師我想告訴你相關作文20篇
老師我想告訴你 篇1
國小四年級作文 ,649字老師，我是您的學生吳函霖，我想告訴您一句不能再簡單的話——老師，您辛苦了！
老師的這個職業很光榮，老師，您是一本書，把知識全教給了我們；您是一位辛勤勞作的園丁，給我們修枝剪葉。人家說：“嚴格的老師手下才有好學生”，我不那麼認為，我認為知識豐富，講課有聲有色，才能抓住我們學生的心。
課上，您給同學一個發展自己特長的機會，課下，您給我們一個豐富多彩的娛樂天地。學校舉行的活動，幾乎每組都有我班學生。
您讓我們多讀書，特別是世界名著。遇到不明白的問題，您指導我們查資料，遇到喜歡的段落，要積累。課堂上你讓我們自由討論，使我們學會新的方法。您走上講議臺，我們一百多個學生被您的語言，精闢透徹的分析，生動有趣的講解吸引住了。
老師，您告訴我們：“要像桃花心一樣，經受得住生活的磨鍊，敢於克服困難，養成一顆獨立自主的心……”我們真的喜歡聽您講課。
老師，我還想告訴你：“謝謝您半年來對我們的關懷”。每當班裡某些同學鬧意見時，您總是對我們說：“班級是大家庭，今天我們相聚在一起，共同學習的地方，就是緣分，大家應珍惜這個機會，相互關心，相互幫助，怎麼能鬧意見呢？”
操場裡，我常常望著您熟悉的身影，老師，我想對您說：“在我的心裡，總是想著這樣一句話，‘長大以後，我要當一名教師……’”
老師我想告訴您 篇2
國小四年級作文 ,730字老師，您是燈塔，指引我們方向；老師，您是港灣，為我們遮風擋雨；老師，您是……
老師，您知道嗎？從您第一次走進教室起，我就覺得您很和藹。但是，從那一刻起，我對您的感覺就完全變了。
在一次上課，您有個地方寫錯了，於是我就和同桌小聲地討論了起來，而您好像發現了，板著臉，大聲喝道：“王鑫，你在幹什麼？”我的心跳頓時加快，血液就像凝固了，我發現每個人都在盯著我，我頓時羞愧的無地自容，支支吾吾地答道：“討……討論問題。”但您還是死死地盯著我，那眼神好似一把利箭，直插我的心窩。我傷心極了，但並不是因為您責怪我，而是因為您為什麼不信任我。時間就像沙漏裡的沙子般快速地溜走了。轉眼間就放學了，走在回去的路上，太陽照著我的臉龐，燙燙的，有一點被灼傷的感覺，空中的小鳥嘰嘰喳喳的，好像在嘲笑我。到了補習班後，您又陰著臉把我罵了個狗血噴頭。我緊握拳頭，紅著眼，大聲反駁：“老師，我沒有說話，我只是發現您有個地方寫錯了，所以跟同桌討論了一下！”我原以為您會再罵我一頓，但您只是愣了一下，臉上帶著自責的神情，懊悔地說道：“對不起，是我錯怪了你，希望你能原諒我！”您又語重心長地說：“我也不是要怪你的，因為快要考試了，你要努力學習，不能辜負你的爸爸和媽媽以及我對你的期望。”聽了您的話，我好想撲到您的懷裡大哭一場，但是我沒有，只是用那只有蚊子才能聽到的聲音說：“哦，知道了。”過了許多日子，我想起這件事，心裡仍是熱乎乎的。
老師，我想告訴您，其實我才是真正應該給您道歉的，對不起！
有件事我想告訴你 篇3
國三作文 ,719字在我的心中一直有顆閃亮的星星，閃爍著光芒，它代表著友誼，是它讓我重拾信心。
朋友，知道從那天以後我的成績一直在進步是因為什麼？那是因為你。我想告訴你：謝謝你。
那是一個灰濛濛的天氣。我獨自一人坐在座位上，看著眼前的試卷，大片大片鉛筆字旁邊的“×”格外刺眼。分數更讓我難堪，59分，我不及格。我心裡很難過，不敢看老師那無奈的目光，同學們那怨恨的目光，我深深地把頭埋起來。仍由眼前變黑，不想看見一點明亮，我知道那是在埋怨我。評卷時，老師那充滿怨恨的話語像是一把鹽撒在內心的傷口上，太痛了，痛的我流下傷心的眼淚。我於是變的內向起來，什麼事都藏在心裡，更喜歡獨來獨往。
又是一個灰濛濛的天氣，成績公佈的日子，而我又一次不及格，我受不了，躲在一個沒人的地方哭了，我的心跌落到深淵裡。“嗨”一個柔和的聲音傳入耳際，“不要傷心了，考試失利是難免的事，重要的是如何面對它。你看雨後的天空多晴朗，彩虹多美麗。一切事情都會有雨過天晴的時候，那時才是最美麗的。”我抬頭一看，美麗的七色彩虹懸掛在高空中。“是啊，一切事情都會有美好的時候，而我不可能會有。”我沮喪道。“怎麼可能呢？對自己要有信心，讓我來幫你，我們一前奮發前進。”突然間，心中的自卑與傷心在無形中消失了。我和你的目光在空中相遇，我讀懂了那期待的目光，分明在講：我相信你下次一定可以做到。
以後，班裡結伴而行的隊伍中多了一對我和你。一有時間，你便會給我補習功課，我的成績穩步上升，而你卻離我遠去。每逢別人問我成績為何這般好時，我便會想起你，想起為朋友傾盡全力的你。
朋友，是你鼓勵了我，是你讓我重拾信心，告別那段不快樂的時光。朋友，我想告訴你：“謝謝你對我的鼓勵，謝謝你對我的幫助，希望我們會再相逢。
我想告訴你 篇4
國一作文 ,1525字聽說你竟然要解散我們的團隊，所以決定給你寫一封信。這一刻，有好多話想跟你說，卻又不知該從何說起。
……
經過這一年的相處，讓我對你有了更多的瞭解。我們從素不相識的陌生人變成了同學，到慢慢成為朋友，這中間，經歷了太多故事。就從開學那天說起吧。
那是開學第一天，當我走進教室時，第一眼看見的就是你。你沒有穿校服，坐在了教室後排的位置。我坐在了你的斜後方，看著你和其他同學聊天說笑。以及你上課時脫口而出的“三代二路”，我都記在了腦海裡。你是我在亞迪的第一個朋友。
你叫楊越。後來，我又知道了你擅長的科目是英語，知道你喜歡玩“元氣騎士”，知道你喜歡吃大蒜味的青豆，等等，在不知不覺中我竟然記住了你的許多喜好，連我自己都很驚訝。
半個學期後，饃饃突然說要組建數學戰隊，你是其中一個隊長，於是便果斷地選擇了我們幾個隊員加入，那時的我們已經是朋友。
在我的印象裡，你是一個陽光的風趣少年，熱情開朗，文明有禮，是班上最有號召力的男生，如同一個天生的領袖自帶光芒，魅力無人可擋。不知你是否還記得，當初你說要競選英語課代表的時候，你獲得了很多同學的支援。作為你的朋友，我既羨慕又欣喜。
可是，後來我發現你不再是以前那麼友好，那麼成熟了。你變得有些霸道，與同學發生爭執時，你總是佔據上風，會用一些不文明的話語去說他，哪怕你知道這不好。變成現在這樣，這其中的原因，我想你自己也清楚。
七年級下半學期，你又多了一個新的身份：哥哥。那天，你驕傲的對我說：“我妹妹出生了”。或許是碰巧，你的妹妹，竟跟我同一天生日。
那天晚自習，你什麼話也沒說。一邊撕扯試卷，一邊發洩著你不滿的情緒。你說你想解散戰隊，但當我知道這件事後，我並不吃驚，也許我早就預料到有這一天。但這決定或許是對的，你說我們戰隊的人都有些“針對”你，你說興燦向你發脾氣；你說梓紋不教你數學題；你說我和念祖總是不理你，但你不知道，這背後的原因。你總是開興燦、梓紋的玩笑，但他們卻從沒開過你玩笑，你也開我和念祖的玩笑，但唯一不同的是，我敢開你的玩笑。因為，我也比他們更瞭解你。
在你的世界中，我們的戰隊分成了3組，一組是我和念組，一組是梓紋和興燦，而你自己總是孤單一個人。今天你撕試卷時，我看到了你的無奈和束手無措。
當我看見你忘記拿桶時，我選擇做你的朋友，幫你拿回去；當我看見你又急衝衝地下樓時，我把桶遞給你，你拿過桶，說了一聲“謝謝”，便飛快地離開了。我知道那個場面你一定記得，因為那天晚上的事情對你意義不同。你似乎在一夜之間變成了孤單一人，沒有人再過來和你主動聊天，你失魂落魄地坐在凳子上，不知看向何方。
可是，當初剛建立戰隊的時候，我們是最融洽的戰隊，我們五個人總是形影不離，一起吃早餐，一起回宿舍，課間一起討論嬉戲等等等等……但現在，我們的戰隊開始出現分裂，2。2。1又或是4。1，你總是那孤單一人，我想，你一定也如我一樣，懷念當初的快樂時光。
那天晚上，我和梓紋在宿舍聊天時說到了你，還說到興燦那天下午為什麼發脾氣。他是這麼說的：不發點脾氣，他都不知道他有多過分。但其實，在所有同學中，和興燦相處是最簡單的。他性格老實，所有同學都喜歡和他玩。但也許正是因為這點，你開始頻繁開他玩笑，直到他再也忍不住，向你大發雷霆。
其實你人挺好，就是愛發脾氣。你似乎和很多同學都吵過架，也包括女同學。你不允許別人碰你的東西，哪怕是無意的，你也要會生氣。
用了兩個小時將這些瑣事寫完，也不求你能一字一字看完，但還是真心希望你，有時間把它慢慢讀完。其他的也沒什麼好說的了，但我想告訴你：這是我目前為止，唯一一篇寫人物的長篇作文。
以上都是我的真心話，多麼希望還能和曾經的你做朋友，做現在的朋友。離開或繼續，解散或堅持，你決定。……
我想告訴你 篇5
國三作文 ,804字烏江水洶湧澎湃，江水翻騰似層層白綾滾動，衝擊著江岸……
夜半被烏騅馬的嘶鳴驚醒，我頹然地坐在床上，透過白帳，桌上的燭燈青光微漾，將桌上的劍地照得格外通明，劍鞘上細碎的花紋裡，填滿了滑滑的燭光。
我起身，拿劍，走出賬外。
帳布掀起的一剎那，我看到那張清麗的面龐。虞姬一身素衣，坐在琴前滿面愁容。她纖細的手指在琴絃上微微滑動，琴聲枯澀。
我緩緩走向她。我們四目相對，我們內心比那江水還要洶湧。她微笑，卻那麼苦澀。
於是，在我即將葬身的地方，響起了如同女子幽咽的琴聲。我拔劍出鞘，月光清涼，傾斜灑下。我和著琴聲，披著戰袍，舞刀輕唱，“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”
我埋怨蒼天：天亡我，非用兵之罪也。落在今天這個困於垓下的命運是上天的安排！是躲不掉的！
虞姬一邊彈琴一邊幽怨的看著項羽，項羽啊項羽，我多想告訴你：你可真是糊塗，是你自己的殘暴酷虐，殺死幾萬秦民，使民心渙散，百姓恨你入骨；項羽啊項羽，是你鴻門宴上的猶豫徘徊，優柔寡斷將自己打拼的一方霸業毀於一旦；項羽啊項羽，是你的剛愎自用，驕傲輕敵將你逼到這垓下，進退兩難……
我執劍向青天，向蒼穹發出質問，誰可救我？可無人迴應，我聽到的只是撕心裂肺的琴音。我不甘，為什麼天絕勇士；我不甘，何時才會重振軍鼓？曾經那麼勇猛無敵、瀟灑馳騁沙場的自己，去哪裡了？那江面上頹唐的那個人，還是當年的而項羽嗎？敵軍來臨之際，連自己最愛的人都保護不了。舞一曲《霸王別姬》，告別虞姬，自己將孤身打完最後一站，葬身烏江……
一曲終了，我還未緩過來，虞姬白色的素袍已被鮮血染紅。我扔劍，跪地大哭。
第二天，我穿上戰袍，提起寶劍，與敵軍在烏江畔激戰。血紅的血絲布滿我的眼，我噙淚斬敵軍無數後，向江東父老謝罪，滴著血的劍清脆落地，我笑著倒在江邊，在敵軍的詫異中我合上雙眼。
愛過、恨過、拼殺過，我的一生死而無憾。不過，虞姬，我多想告訴你：轉世，定為明君！
我想告訴你 篇6
國小五年級作文 ,900字媽媽，我想告訴你，我想告訴你，我懂你。
你是我的陽光，你溫暖地照耀著我。可是，作為單親家庭，我知道你有太多的艱難。因為工作原因不得不經常在外，一個星期的勞累奔波，等你回到家時，我又在學校度過了。你的疲倦寫在你的眼睛裡，原本清亮的雙眼已經變得混濁。還記得有一天早上，我看見我的杯子下面墊著一個本子，我好奇地開啟，只見上面寫著：“云云，這裡是三元錢，你要節約用錢哦。”下面加了一行小字“媽媽留”。翻開本子的最後一頁，三張紙鈔整整齊齊地夾在裡面，我不禁笑了。我懂，你平常不能陪我，就以這樣的方式給予我溫暖。
媽媽，我想告訴你，我想告訴你，我依賴你。
你讓我從小學會獨立，可越長大我卻發現我離不開你。去年暑假我在青島夏令營，每每到夜晚，我都會想起你，那麼自然，彷彿你就在我身邊。左邊的孩子坐在我床上邊哭邊給媽媽打電話，我也拿起手機，一時竟不知道打電話給你說些什麼，青島夏天涼爽，絲絲涼風從窗戶吹進來，我也學你對我一樣，發簡訊說了一句“晚安”就止住了。躺在床上，我又覺得沒有你我真的不習慣，我需要你跟我說“晚安”，我需要你給我蓋被子，我需要你督促我按時睡覺，這些點點滴滴我都離不開你。
媽媽，我想告訴你，我想告訴你，我愛你。
“我愛你”三個字最難說出口，可你偏偏很愛聽，我和你吵架時，你總是以為你是對的，課時當你不經意抹去眼淚時，我卻怎麼也恨不起來。你在我心中也算得上是“女強人”，從來沒有看過你哭，那眼淚對我的衝擊無疑是巨大的。我怕跟你吵架，我怕被你打，可我更怕說“我愛你”。我覺得真的很矯情，真的很難開口，但我知道這是你最想聽的話，這三個字對你的意義是非比尋常的，可以使你一輩子為之而努力。有些話說不出口還不如放在心裡，也許你不知道我真的很在意你。
媽媽，我想告訴你，愛是一個簡單的字眼，是我們相互給予的情感，它是我們在一起吃飯的搶菜鬥嘴，也是我們彼此習慣了彼此的存在。
習慣了你的習慣，眷戀後永不忘懷。媽媽，我想告訴你，我永遠愛你！
媽媽我想告訴你一個祕密 篇7
國小六年級作文 ,574字媽媽，這個祕密埋在我心裡好久了。
那天，表弟在我們家玩。我和表弟給吊蘭澆水。這時，我想：如果給吊蘭澆熱水，會怎麼樣呢？我決定試一下。於是，我把表弟接給我的冷水倒了，悄悄地換了一杯熱水，毫不猶豫地澆了下去。
幾天後，我發現吊蘭垂頭喪氣，看來是熱水惹的禍。我心慌意亂，誰都知道，這盆吊蘭是您心愛之物，您經常上網查詢什麼時候給吊蘭施營養，什麼時候給吊蘭分盆，什麼時候改吊蘭剪多餘的抽枝……您還經常拍照發朋友圈。這可怎麼辦呢？我想了一會兒，打電話叫來表弟。
很快，舅媽帶著表弟來了，活潑可愛的表弟一見我就問：“姐姐，這麼急叫我來幹什麼？”我裝出很輕鬆的樣子說：“沒什麼，我們來玩抓人遊戲。我來抓你。”表弟一聽，開心極了，連忙跑了起來。他只顧看我有沒有追上他，沒有往別的地方看，我故意把他往吊蘭那兒引。果然不出所料，正在表弟玩得興致勃勃的時候，“啪”的一聲，吊蘭被表弟撞掉在地上，花盆粉碎，剛巧，來不及停下的表弟踩了一腳，吊蘭沒了原樣。他嚇得哇哇大哭，哭聲喚來了舅媽，舅媽看到地上的碎花盆和死吊蘭，狠狠地罵了表弟。表弟越哭越厲害，我心裡難受極了。是我栽贓了表弟！
從那以後，我不敢跟表弟玩，也不敢看舅媽的眼睛。親愛的媽媽，我把這件事告訴您，你會原諒我嗎？
老師我想對你說 篇8
國小五年級作文 ,397字老師，我們在一起相處了五年，而這個學期，我們就要分別了，我真是有點捨不得。
我以前，從來沒有想過寫一本書，更別說出書了，可是自從上了一年級以後，我就一年出一本班級文集，我看著非常高興，我在您的引領之下，日記一次比一次寫得多，內容一次比一次豐富，出的書也一本比一本厚。
我把這幾年了的書全部放在一起，它就像一個樓梯，一個比一個高，但我要謝謝您，您在我上四年級的時候，讓我出了一本個人文集，我看著這一本書，雖然它只有一釐米厚，但也讓我完成了一個心願。
當我們每一次寫作文的時候，您都會親自將我們帶到要寫的地方去看一看，比如梨花，我們的同學為了把文章寫好，還從地上撿了幾朵美麗的梨花，拿回家仔細觀察。
您為了提高我們寫作水平，每個星期都至少讓我們寫兩篇日記，不過，我不覺得苦，我認為這對我們以後的學習有幫助。
我想對您說：“我愛您，謝謝你陪我們度過了小學的美好時光，等我上了初中，我一定會回來看您。”
老師，我想對你說 篇9
國一作文 ,875字時別不久，但在我的心中卻似過了一年之久。往日情深，有許許多多的回憶印在我的腦海中，不願忘去，只想儲存那似一瞬間的美好。
宋老師，你雖然只教了我兩年，但你那和藹的笑容，親切的話語，都會常常使我跌入記憶的幸福之中。每當我一個人靜下來時，仰望天空，看著那飄浮的白雲，總是會想起您曾經對我的教導。對於以前的種種，現在想起來還是感慨萬千，恨不得馬上回到以前，與您共度那段歲月。
現在的我們已進入初中，對後面的所有的一切都是充滿著嚮往與熱愛，總是希望著有一天您能帶領我們一起走向未來，面對新的世界，俯瞰那關係繁雜的社會，但是，想象歸想象，實現起來卻總是那麼的難，這不得不讓我感到了後面道路的艱辛與苦楚。
老師，每當我拿出那張寫有“留念”的畢業照時，我就激動不已。略含苦澀，回憶重重，哪一次不是含著淚進入夢鄉的？但也正如您曾經跟我們說過的一句話一樣：“人生就如一杯咖啡，苦澀則是其中的一種不可缺少的味道，想要加點糖，就得自己去尋找。”或許正因為如此，人生才會有那麼多的艱辛和困難吧？不過，我相信奮鬥和努力會使我們自信地走下去的，直到取得勝利的果實！
一眨眼，兩年飛快。而在這期間，我也聽取了您對我的教誨，不斷進取著，天天以新的計劃在進行著，盼望有一個更美好的未來。
對於現在的我，還如以前那樣，每天都有著新的面貌和精神，如你所願的在體會那新的生活和繁重的學習。老師，雪天快到了呢，淡淡的飄雪落在地上，又白又美，那只是悄悄的，悄悄的，彷彿不願被任何人發現它的蹤跡……
老師，有時我真的快要被這新的初中生活給鎮壓了，有時也真的不知道該怎樣去處理那一件又一件的事情。感覺這一切好像是預前準備的一樣，我也有了一些迷茫，感到不知所措。幸好，老師，每當我踏進校園，不時地，能聽見一串串的叮嚀。那是初中老師對我的祝福，對我的問候，對我的關愛，和你以前對我的一樣，這時的我才真正的理解您曾對我所做的一切，您總是那麼辛苦，從不忘記一個人民教師的責任。
回憶停止了，我的感激不斷地向我湧來。老師，因為有您，我才會擁有那麼多美好的回憶，伴隨我度過一生，使我永生難忘。
老師，您說不是嗎？
老師，我想對你說 篇10
國一作文 ,722字如果有人問我你最感謝的人是誰。我一定會毫不猶豫的回答：黃院燕老師，她是我六年級的班主任兼語文老師。教過我的老師有很多，但她卻是對我影響最深的一位老師。
我從一年級到五年級已經轉了四個學校，老師同學是數不勝數。六年級時，爸爸媽媽經過商量把我送到珠海新徽實驗學校來讀書。開學來報名時，我一眼就看到了這個美麗而又嚴肅的女老師，我心想：如果她能成為我的班主任就好了。過了一會兒，爸爸說我在六（6）班，班主任果真是她，這時我好開心，慶幸老天聽到了我內心的祈禱。開學的第一天，老師讓作為插班生的我上臺自我介紹。當我面向大家時，我看到了黃老師眼睛裡的鼓勵與期望，它讓我忘記了膽怯。開學沒多久，我便取得了黃老師的信任，還擔任了六班班長，為了不辜負她對我的期望與信任，我全心全意的做著每一件事，因為我要當她的“小幫手”。
還記得剛來時我信心滿滿，自認為憑自己的努力一定可以學好每一門科目，然而上了幾天英語課，我才發現我錯了—老師講的我一句也聽不懂。黃老師瞭解了這個情況，特意把我叫到辦公室，詢問英語課程的具體情況，並鼓勵我繼續努力，她還說，她相信我是一個聰明的孩子，只要我繼續堅持，去做，去問，成績一定會有很大的提高。在她的不斷鼓勵和英語老師的悉心指導下，我的英語有了明顯的提高，甚至還拿過全年級第一名。
所以，老師，我想對你說：謝謝你相信我，給予我那麼多的幫助和鼓勵，讓我有信心去面對學習上的重重障礙，如果沒有你那溫暖的話語，也許我會就此放棄，那就不會有現在的我了。
老師，我想對你說：謝謝你的悉心栽培，你的諄諄教誨我會牢記於心；謝謝你為我付出的一點一滴，你給予我的幫助和期望讓我永生難忘，我會時刻鞭策自己不斷努力，前進，絕不辜負你對我的殷切希望。