美麗的羽毛相關作文20篇
美麗的羽毛 篇1
國小三年級作文 ,314字孔雀凌凌最心愛的東西是自己那身彩色的羽毛。
每天早晨，凌凌都會花好長時間梳理她的羽毛，一根根羽毛光彩奪目，閃閃發亮，凌凌走在路上，昂首挺胸，動物們都投來羨慕的眼神，凌凌見此，更神氣了，大步走向教室。
來到教室，凌凌剛坐下，坐在後面的小猴就拿著課本湊過來，說：“班長，我有道題不懂，想請教你一下。”由於凌凌與老師是親戚才當上班長的，自己並不是很厲害。為了維護班長的尊嚴，凌凌清了清嗓子說：“咳咳，這題你都不會，你是豬嗎？”“哼，你說我？明明是你自己不會。”小猴氣呼呼地跑去問學習委員小兔熙熙，熙熙溫柔地告訴了小猴正確的答案。小猴知道答案後，朝凌凌扮了個鬼臉，留下一句話“不用做”走了。
不過凌凌並不在意這些，因為自己有美麗的羽毛。
一根美麗的羽毛 篇2
國小五年級作文 ,437字在我家屋後的那一片樹林裡，一隻小鳥被打中了翅膀，從天而降，落在了離我家不遠的地上，我看見了，我趕緊就把這隻小鳥救下來。
回到家，我發現小鳥的翅膀折斷了，爸爸因為有經驗，很快地用布把它的傷口包紮起來，然後把它放在我房間裡的一個鳥籠裡，還在鳥籠裡面放了一些食物和水。我遠遠地看著，生怕嚇著它。後來，它不再害怕了。
每一次回到家，我都會去看看小鳥的傷勢。有時，我還會把鳥籠開啟讓它自由活動。記得有一次，小鳥因為想試著飛起來，沒想到從鳥籠上摔下來，翅膀的傷勢更嚴重了，我不得不又把它關起來，餵食時也小心翼翼地，生怕弄痛了它。
一眨眼，一年就過去了，小鳥的翅膀好了，它在籠子裡飛來飛去，好像逃犯想掙脫鎖鏈一樣，想獲得自由，但是我就是不捨得。
有一次，我關在房間裡一天沒出門，我無聊地看著小鳥，頓時感受到了被關住的滋味真不好受，於是我打開了籠子，讓它飛走了。在小鳥飛走時，它留下了一根美麗的羽毛。
每當我拿起這根羽毛的時候，我就會想起那隻小鳥。我也感謝父母，讓我有了展翅高飛的自由。
打羽毛球是一種美麗的痛 篇3
國小四年級作文 ,900字痛苦是澀的，美麗是甜的。人生百態，味道也是酸甜苦辣一應俱全的。初次學打羽毛球的情形，至今仍記憶猶新，歷歷在目。一次次的失敗，一次次的努力，痛苦著，但又美麗著。
記得以前，看到別人打羽毛球時，白色的羽毛球飛來飛去，輕鬆自如地駕馭著球拍，我好羨慕，也想學會這門本領。於是媽媽就給我報了一個羽毛球培訓班，我高興得一蹦三尺高。
可是，想想容易學學難。打羽毛球可不是我想象的那麼簡單。第一天，老師先教我發球。他右手拿球拍，左手拿羽毛球，只見他瀟灑地把羽毛球往空中一拋，右手揮動球拍，“啪”地一聲輕響，像變戲法似的，羽毛球一下子飛向前方。輪到我自己發球了。我撿起一個球，學著老師的樣子發球，可羽毛球好像故意和我鬥氣，就是不上拍，急得我直冒汗。老師叫我一定要沉著冷靜，按照他的方法，我再試著發球。可是球好像見到我就會跑似的，又沒上拍，直接落地了。我一下慌了手腳，連著又發了好幾個，可一個也沒成功。腳下的一大堆羽毛球得意洋洋地躺在地上，似乎在取笑我這個手下敗將。我束手無策，像一隻鬥敗的公雞，唉聲嘆氣，心如刀絞一般，深刻體會到學羽毛球的不易。
可是，我並沒有放棄，而是每天晚上都約爸爸一起出去練羽毛球。我按著老師上課講的要點，一步一個動作，反覆地練習，認真地思考和總結經驗。可是，還是不能達到百發百中的要求。
就在我即將放棄的時候，老師耐心地手把手指導我，媽媽循循善誘地鼓勵我，讓我的內心從陰雨綿綿又重新回到了陽光明媚，我又重新站了起來，堅持不懈地練習，把動作做得更標準更規範。有幾次，我出去打羽毛球時，下起了傾盆大雨，大地似乎也被淋得發出聲聲悲嘆。可是我的內心卻只有陽光，堅持和努力。我堅信，有志者事竟成，陽光總在風雨後！
之後老師又教了我挑球、反手球等動作，每次我都堅持不懈地練習。直到現在，我終於可以輕鬆自如地駕馭羽毛球，打起羽毛球來也是生龍活虎了。每次贏球時，我高興得像吃了蜜一樣甜。
只有經歷了狂風暴雨，遇到“轟隆隆”的雷聲，眼前才會出現光明，才會出現新的彩虹！生命的意義不在於永遠的享受，而在於經歷之後，那綻放的永恆的美麗，打羽毛球告訴我這樣一個道理。
毛毛蟲也有美麗的時候 篇4
國一作文 ,784字窗前，一隻毛毛蟲竭盡全力艱難而緩慢地向前蠕動著。那醜陋的外表人人都嗤之以鼻，但人們不知道毛毛蟲也有美麗的時候。
—題記
“鄧彤，看！”我的好朋友婷婷對我說。我順著她的手望去，只見一條色彩斑斕的毛毛蟲正在奮力向前蠕動著，但好像有一個千斤頂壓著它一樣，讓它呼吸困難，寸步難行。雖然它身上鑲嵌著一道道彩虹，但人們還是對它不屑一顧，敬而遠之，卻不知這麼一隻小小的蟲子，在經過了九死一生的鳳凰涅??之後，會擁有一種天使般的美麗。
“咦—，不就是一隻毛毛蟲嘛，有什麼好看的啊！”我對著它輕蔑的一笑。婷婷說：“這就是你不對了，毛毛蟲也有美麗的時候。”她對著毛毛蟲微笑著，那微笑裡有一種難以言喻的含義：有鼓勵，有敬佩，有羨慕，還有……毛毛蟲彷彿感覺到了婷婷對它的心意，更加堅定地向前衝……
“鄧彤，再過幾天你就會看到，毛毛蟲也有美麗的時候！”婷婷意味深長地說，然後離開了。我呆呆地望著毛毛蟲，婷婷的話還在耳畔迴盪，我百思不得其解！
毛毛蟲也有美麗的時候？
幾天過後，我迫不及待地問婷婷毛毛蟲到底怎麼樣了。“想知道就跟我來。”她故弄玄虛地說。我撓撓頭，有點丈二和尚摸不著頭腦。隨後，我又來到了熟悉的窗前，可那毛毛蟲早已無影無蹤，只看到了一個漂亮的絲殼在不斷地顫動。倏忽，一隻披著“彩虹斗篷”的蝴蝶飛了出來。“這就是那隻毛毛蟲！”婷婷的臉上顯露著藏不住的笑意！蝴蝶在空中轉著圈，彷彿在對我們笑，又好像要對我們訴說些什麼……蝴蝶飛走了，只留下了那破裂的空殼，留下了空蕩蕩的回憶，留下了若有所思的我們……
有些人就如這毛毛蟲一樣，雖然人們對他們的努力和付出漠然視之，但他們永不放棄，自強不息！就算自己再平凡，在人們的心中再如何不值一提，他們也會昂首挺胸，用充滿陽光的笑容面對世界上的一切！因為他們堅信—自己會有美麗綻放的一刻！
毛毛蟲，原來真有美麗的時候！
美麗的嚴羽公園 篇5
國小四年級作文 ,264字我去過很多公園，其中，比較有趣的是：嚴羽公園。嚴羽公園有很多景物，如：石頭、楓葉、草地、大樹……
石頭
嚴羽公園的石頭非常奇特，有很多形狀。有的像樓梯，有的像一個碗，有的像座大山，還有的像滑滑梯，我經常在上面玩。
楓葉
樹上的楓葉像一面面火紅的旗幟，不過，嚴羽公園的葉子是很容易脫落的，隨便搖一下樹幹，葉子就掉下來了，像下火雨一樣。
草地
草地的顏色是淺綠色的，很平坦也很大，像鋪上了一層淺綠的地毯，總有一眼望不到邊的感覺。
大樹
嚴羽公園的大樹又高又大，樹幹還很粗，像一根根柱子，屹立在一望無際草原上。
嚴羽公園真是太有趣了。
美麗的陸羽廣場 篇6
國小四年級作文 ,552字陸羽廣場位於中心城區北部，佔地面積75000平方米，是集文化娛樂、觀光旅遊、休閒購物於一體的綜合性廣場。快和我來看一看吧！
廣場的花真豔啊！春天有粉嫩嫩的桃花；夏天有出淤泥而不染的荷花；秋天有像金子一樣的菊花；冬天有冒著嚴寒盛開的梅花……
廣場的樹真多啊！有葉子像扇子一樣的棕櫚樹，有葉子像鐵一樣硬的鐵樹，也有一年四季不掉葉的松樹……
廣場的草地真綠啊！廣場的草地就像一大塊綠毯子，軟軟的。看！那裡有一家人在草地上野餐呢！
不過，在廣場最吸引人的就是音樂噴泉了，噴泉每在傍晚就會開放，那一根根“線”在音樂聲中翩翩起舞，就像一個婀娜多姿的少女在跳著舞。還有小朋友用水槍在打水仗呢！
廣場上最美得當然是燈了。有荷燈、垂柳燈、音樂燈、地坪燈等。一到晚上，它們散發出柔和的燈光，播放出動聽的音樂，讓工作了一天十分疲勞的人們心情舒暢。
晚上的廣場十分熱鬧，有散步的夫婦，有在一起談天說地的老奶奶，有放學後玩耍的小朋友，也有下象棋的老爺爺。那時的廣場，你不管在那裡都能聽見人們的歡聲笑語，多麼糟糕的心情都會立即變好！
不僅晚上熱鬧，廣場的早上也很熱鬧呢！要是你起得早，就聽見鳥兒的話語、大樹的交談，也有人在跑步、打太極、跳舞……原本清靜的早晨在花草的芳香中、在人們的晨練中變得生機勃勃。
這就是陸羽廣場，你們想來嗎？
美麗的陸羽廣場 篇7
國小三年級作文 ,481字在天門，有許多公園廣場，有人喜歡清幽寧靜的東湖，有人喜歡嫵媚多姿的西湖，而我最喜歡的是陸羽廣場。
走進陸羽廣場，你會感到春意盎然、心曠神怡。斷續走，你會看到花壇裡有各種各樣的花。廣場的花真美啊！春天有嬌嫩粉白的桃花；夏天有亭亭玉立的美人蕉；秋天有形態各異的菊花；冬天有凌寒盛開的梅花……它們有的含苞待放，有的燦然怒放。
廣場的樹真多啊！有像高塔一樣的塔柏；有四季常綠的香樟樹；還有柳樹，它的枝條像一個個小辮子……
廣場上的草真綠啊！青青的小草像綠色的海洋，遠遠望去就像綠色的大地毯。
廣場上，最引人注目的是噴泉，有音樂噴泉和旱噴泉。音樂噴泉一邊噴水，一邊發出動聽的音樂，好聽極了。旱噴泉，它沒有建在水裡，而是建在地上，每當時間一到，它就會噴出水花，像一條條水龍在朝天上怒吼。
廣場最美的要數那些燈了，廣場上有體現水鄉特色的荷花燈、垂柳燈、庭院燈、音樂燈和地坪燈，共有916盞。每到夜晚，這些燈會發出五顏六色的光。
陸羽廣場是天門最好玩、最美麗的地方，這裡是燈的世界，光的海洋，人們從四面八方趕過來休閒、健身、娛樂……這裡人山人海，熱鬧非凡。
我愛天門的陸羽廣場。
美麗的白羽公園 篇8
國小三年級作文 ,991字我的家鄉西峽風光如畫、景點很多：“中原第一瀑布群”龍潭溝、“避暑聖地”老界嶺、“5A級景點”恐龍遺蹟園……我最喜歡的當屬白羽公園了。
來到大門口，你會看到幾堵巨大的石牆，上面有一首壯美的長詩，描繪了西峽的發展史。從中生代各種恐龍稱霸天下，到後來神農嘗百草、大禹定九州，再經過夏、商、周、秦、漢等朝代之後，就是現在的西峽縣城了。後面的花紋正是根據這首詩所寫刻上去的，上面還有各種人像，如：白居易、李白……栩栩如生。讓我深深感到我縣深厚的歷史文化。
進入大門。一座高大的雕塑映入眼中。三個蛋殼伸出三隻翅膀，代表著西峽必將大鵬展翅、一飛沖天，並且揭示了白羽公園的來歷。
走到雕塑後，有一條美麗的石板路。它被稱為“健康跑道”，全長一共100米。它非常平坦，筆直的就像一把直尺。道路兩旁有高大的廣玉蘭、細長的柳樹……花壇裡有花中之王牡丹和一些不知道名字的花，裡面還有一塊塊巨石，小朋友在上面玩得不亦樂乎。
來到石板路的盡頭，就是文化館。它分為上層和下層，上層必須通過樓梯走上去。大人們扶著漢白玉的欄杆慢慢走上去，小孩們卻是用百米衝刺的速度衝上去。來到上層，首先映入眼簾的是一座亭子，亭子有一排排座椅，坐在上面可觀賞公園全景。室內有樓梯可通到下層。下層是展覽廳，有許多名人書畫，如雄偉的天安
門、威武的中國龍……看了這些名人書畫，我不僅感嘆：“連我們西峽也有這麼美的畫！”
展覽館的東邊是一條小河。河中有各種各樣石頭，好看極了。小魚只要看見有人來，就探出頭飛快地游來，看看人們有沒有給它們帶好吃的。夏天，孩子們都捲起褲角，在河裡捉小蝌蚪呢！河邊的水草細細長長，非常茂盛。小花、小草比草坪上還要多，我想：它們旁邊有一條美麗的河，不用澆水，所以長得好。
走到小河的盡頭，是一座人工湖。水清澈見底，湖面很乾淨。正如《望洞庭》一詩中描寫：“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”河邊有一座涼亭，經常有一些老人在亭裡唱戲、納涼。
這座公園就是西峽的前身??白羽城。聽了我這一番介紹，你一定，想來參觀一下這座歷史悠久的白羽公園吧？我可以做你的導遊喲！
美麗的白羽公園 篇9
國小三年級作文 ,898字今天上午媽媽帶著我和弟弟去白羽公園玩，好久都沒有去了，不知道會不會有新的發現。
我們從南門進入，首先映入眼簾的是雄偉的石雕牆，牆上刻印著許多歷史人物，雖然有的不認識，但是他們一定不一般。進入大門後，我看到了白羽公園的標誌建築，它是白色的，蛋殼上有三隻翅膀，就像騰飛的雄鷹，有一種展翅欲飛的感覺。
走在鋪滿石子的小路上，心情特別舒暢。仔細觀察，發現小石子鋪的很有規律，一排黑色的，一排白色的，就像斑馬的身體一樣。還有擺好的造型，如：花朵，太陽，笑臉等等……路的兩旁有許多銀杏樹，一陣秋風吹來，樹葉像飛舞的蝴蝶落在地面上。我蹲下來撿起一片銀杏葉，仔細一看，它像一把扇子。花壇裡有許多花，有黃色的，還有深黃色的，非常美麗。草坪上也有許多花，有粉色的，深紅色的。
沿著石子路一直往前走，走著走著，發現了一座雄偉的建築物，它有點像天安門的城樓。扶著大理石欄杆，登上了高高的臺階，來到了最上層，平臺上的花壇和下面的一模一樣，座椅是大理石做的，我坐在大理石座椅上看著下面，有的老人在跳舞，還有人在散步。
小河裡有許多小魚，石頭的形狀都不一樣，夏天的時候還有許多小蝌蚪，經常有人帶著小孩在河邊玩耍。河邊有許多水草，旁邊的樹林裡還有非常美麗的花草樹木。小河的盡頭有一個大湖，裡面有水草和石頭，湖面上還有小蟲子。湖旁邊的涼亭裡有幾位老人在唱戲，我正在津津有味地聽著，好像聽到媽媽在叫我，我回過頭看到媽媽領著弟弟已經走過去了，我趕緊跟了上去。
公園的四周有一片小樹林，樹林裡的樹枝繁葉茂，在樹下特別陰涼，突然我看到幾隻小鳥，我慢慢地走過去，儘量不發出聲音，我已經快靠近了，鳥兒卻飛走了，我趕快去追，可是已經追不上了。林間彎彎曲曲的小路很有意思，我和弟弟比賽，看我們誰跑得快，但是不能碰到路邊的小草，快到終點了，因為我知道弟弟不會勝利，所以我才往旁邊跑，我輸了。但是我也很開心，因為弟弟開心，我也開心。小路兩旁有美麗的花，我聞了聞，很香，準備摘兩朵帶回來，可是被我弟弟阻止了，弟弟說要愛護花草樹木。
十一點多了，該回去吃中午飯了，我們戀戀不捨地走了。白羽公園實在是太美了，下次我還要來玩。
美麗的瘦西湖 篇10
國小五年級作文 ,428字“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
揚州的瘦西湖，不比杭州西湖的綽約多姿，不比日月潭的迷人風光，卻是我心中永恆的畫卷。
走進瘦西湖，前來的遊客臉上都洋溢著喜悅的笑容。我邁著輕盈的步伐，漫步於湖邊，不禁饒有興致。湖邊楊柳依依，輕柔地撫摸著波光粼粼的湖面，湖中漾起了一朵朵秀麗的水花，岸邊碧綠的小草，如一層層綠地毯，更加為這西湖的迷人風景增加了幾分活力。一些不知名的小花悄悄綻放，紅的火紅，白的雪白，黃的金黃，藍的幽藍，優雅的襯映著那碧綠的草地。此情此景，倒映在瘦西湖中，構成了一幅優美的畫卷。
登上小橋，踏一縷清風，遙望湖對岸。樹木高大挺拔，鬱鬱蔥蔥，一片綠的海洋，湖水漾著笑的漣漪。不知何地，竟傳出悠悠揚揚的笛聲，婉轉動聽，我想：這笛聲大概正傳頌著瘦西湖前世的優雅華麗，今世的美麗繁榮吧。笛聲、湖水、楊柳、古橋，都顯示著瘦西湖的迷人風姿。
哦，瘦西湖，你是多少人在夢中出現的美景，他們情繫西湖，欣賞著你今生今世最美的風光。
美麗的四季 篇11
國小三年級作文 ,453字日復一日，年復一年，一年四季的每個季節輪流交換著自己的崗位。
看，春姑娘跑來了，她給大地鋪上了一層翠綠的棉被。小花看見春姑娘來了，立刻向春姑娘招招手，歡迎她的到來。春姑娘還把雪全部清理掉了，將世界變成了一個美麗的樂園。春天是一個美麗的季節。
時間過得真快，轉眼間夏天來了。看，春姑娘要走了，她迎接著夏天的到來。夏天來了，火熱的太陽把大地晒成了一片紅色，火熱的光也把周圍都映紅了。我好像快被火紅的光吞沒了一樣，突然光線沒那麼強了，天空中下起了傾盆大雨，這雨像烏雲從天上灑下來的針一樣，落在身上就好像被針紮了一樣疼。夏天是一個炎熱的季節。
時間一分一秒地流過了，轉眼間，秋天來了。火紅的楓葉時刻提醒著人們豐收的時候到來了。大家都忙著收割莊稼，個個都樂得喜笑顏開。秋天真是個滿懷豐收的季節。
又過了很久，冬天來了。雪花像一個個調皮的小精靈從天空中掉下來，慢慢地，雪堆積起來了。孩子們從家來跑出來，他們有的打雪仗，有的滑雪，還有的堆雪人，可開心了！冬天真是歡樂玩耍的好季節。
四季真是美麗，春、夏、秋、冬我都喜歡！
美麗的四季 篇12
國小三年級作文 ,298字四季，很美。四季，很特別。
春天，萬物復甦，生機勃勃。小草從地裡鑽出來了，把整片草地都染成了綠油油的。一陣風吹過，柳樹姑娘披著一身綠色的衣服跳起了舞。
夏天，太陽是一個大火球，它使盡了全身的力量，大地似乎都快被晒破裂了。人們躲在樹下吃可口的西瓜。
秋天，十分涼爽，菊花也盛開了。它們五顏六色，有黃的，有藍的，還有紅的……它們千姿百態，有的像撒嬌的小姑娘。花瓣落了下來，像一隻只蝴蝶在跳舞……十分美麗。走過去一聞，香氣撲鼻。農民伯伯開心極了，因為這季節正是豐收的季節。
冬天，它給大樹穿上了雪白的外套。雪花飄落下來，彷彿一個個小精靈落了下來。孩子們在外面玩遊戲，個個玩得不亦樂乎。
我愛美麗的四季。
美麗的雨 篇13
國小三年級作文 ,371字“嘩啦啦！嘩啦啦！”雨下得好大，打在臉龐上好不舒服，如同石頭打在臉上一般，好疼好疼！我連忙回到屋子裡，只見雨打在窗戶上，如同一隻瘋狂的野獸在窗外吼叫。
“滴答！滴答！”，雨下小了，從剛才的傾盆大雨變成了現在的連綿細雨，滴在臉上好舒服，如同媽媽的手撫摸著我的臉龐，輕輕的，細細的。
啊，雨停了。我走到了花叢中一看，雨的露珠就好像一顆珍珠，金光閃閃的，美麗極了。我想：如果我可以用雨的露珠做一條項鍊，送給媽媽那該多好！
我摘下了一朵花仔細一看，啊！雨的顏色竟然變成了粉色，可真神奇。我又摘下一片樹葉，只見雨變成了綠色，雨可真是一個奇怪的東西。
我又用嘴嚐了嚐雨，感覺甜絲絲的，可好吃啦！我想：這一定是落在花朵上才有這種味道的！不然怎麼會這麼香，這麼甜？
這時，我聞了聞四周的味道，只見甜中包含著一股清香，讓人的大腦都清醒了過來。
我愛這美麗的雨！
美麗的桃樹 篇14
國小三年級作文 ,433字大自然非常神奇，它創造了各種美麗的景物，但我最喜歡的是桃樹。
桃樹的葉子嫩綠嫩綠的，遠遠望去，滿樹的葉子如同一個個綠色的小雪花，春風拂過，它們微微顫抖，好像在說：“風婆婆，再大點吧，是你讓我們充滿了生機！”我走近一看，原來每一片葉子都是不同的，有的跟我的大拇指差不多大，有的小的可憐，有的面朝著太陽，還有的倒掛枝頭……我用手輕輕一捏，葉子上就出現了一道小口子，課件桃樹的葉子是多麼嫩呀！
最美的還是桃花。桃花通體呈粉紅色，尾部會有點白。我還發現，它的花瓣不一樣大，外面大，裡面小，最裡面還有幾根鬚。如果你從遠處眺望一片桃林，而且在它快要凋謝的時候，你會看到許多花瓣在空中翩翩起舞，像一隻只蝴蝶。走進桃林，你會感覺來到了仙境，身上落滿了粉紅色的桃花，好像穿了一身粉紅色的衣服。
我最喜歡吃它的桃子了。每當到了桃子成熟的時候，我就會跑到桃林裡看桃子，上面掛滿了桃子，一個個如小足球一樣，咬一口，汁多味美。
啊，桃樹，我愛你，愛你那嫩綠的葉子、粉紅的桃花，還有可口的桃子！
美麗的雲 篇15
國小三年級作文 ,345字雲非常美，它還有很多特點呢，不信你瞧！
雲有各種各樣的形狀，有的像雪白的小綿羊，在悠閒的吃著嫩綠的小草；有的像可愛的小白兔；在蹦蹦跳跳的玩耍；還有可怕的巨龍在遊蕩。當你不經意間抬頭仰望天空時，看到天空那千姿百態的雲，你的心情也會變得美麗。
雲還可以幫我們預示天氣呢！你瞧，白雲好像被墨汁染成了黑色。哎呀，不好！看來要下雨了，果然沒多久，調皮的小雨滴從烏雲的口袋裡蹦了出來，落在房屋上，落在大地上，把大地洗刷的乾乾淨淨。
雲還有不同的顏色，早上的雲是紅色的，因為太陽露出了一半笑臉，雲也羞紅了臉龐；中午的雲是白色的，藍天映照著幾朵白雲，像一幅優美的風景畫；到了日落，雲又變成了彩色的，非常美，晚霞射過了層層雲朵，發出五彩繽紛的光，雲朵像一顆顆彩色的糖果，讓人恨不得咬一口。
啊！雲真是太美了！
美麗的四季 篇16
國小三年級作文 ,393字春、夏、秋、冬有著不同的景色。春天給我帶來了溫暖，夏天給我帶來了快樂，秋天給我帶來了營養豐富的食物，冬天給我帶來了軟綿綿的雪。
春天，小草從大地上冒了出來。花兒紅的紫的、白的、黃的、粉的、藍的…色色俱全，把大地點綴得更加美麗了。小河旁邊的柳樹葉芽都悄悄地冒了出來，一陣微風吹過，柳樹姑娘甩著自己漂亮的頭髮，柳樹倒映在清澈的小河上，如同一副秀麗的風景畫。
夏天，太陽紅彤彤的，如同一個紅色的大皮球。太陽把嫩綠的葉子都晒蔫兒了，摸起來脆脆的。大地被火熱的太陽炙烤著，失去了往日的風采。
秋天，大片金色的菊花開了，給大地鋪了一層金黃金黃的大地毯。楓樹上的楓葉，火紅火紅的，每片葉子上面還有五個尖尖的角，如同小朋友們的手掌，可愛極了！
冬天，到處白茫茫的一片，大地被雪覆蓋。昔日那五顏六色的花兒和綠色的小草全都枯死了，只有臘梅花、竹子、松樹不怕寒冷，筆直地立在雪中。
啊，四季真美啊！我愛四季！
美麗的四季 篇17
國小三年級作文 ,413字春夏秋冬，各有其不同尋常的美，不信你瞧！
春天來了，冬天的雪還沒完全融化，小河裡的冰卻早已融化成水。大雁也飛回來了。小草也從土地裡冒出了頭。森林裡冬眠的小動物們，全都一個一個醒來了，有蛇、熊、青蛙等等。果園裡，梨花、杏花、桃花全都開了。
夏天來了，中午的太陽最為炎熱，你只要在外面站一會兒，就會汗流浹背。夏天時，成熟的水果可好吃了，有龍眼、葡萄、桃子……當然有的人就會坐在茂盛的大樹下，邊吃西瓜邊乘涼。
秋天來了，柿子樹結出了火紅的柿子，就像一個個紅彤彤的小燈籠，讓人口水直流。許多樹木好像失去了以前的健康，葉子全都落了，片片落葉像是翩翩起舞的蝴蝶……
冬天來了，潔白的雪從天而降，像一個個可愛的小娃娃，它給大地蓋上了一層厚厚的棉被，它給大樹穿上了一身銀裝，它給屋子戴上了一頂白帽子…真是可愛極了！孩子們再也忍不住了，一個個急忙從家裡跑出來，在那兒打雪仗，堆雪人……玩得不亦樂乎！
這就是我眼裡的四季，它是多麼美麗，多麼迷人！
美麗的四季 篇18
國小三年級作文 ,342字一年有四季，四季顏色各不相同。
春天是彩色的。小草從土地裡探出頭來，一片綠油油，像給大地鋪了一層碧綠的地毯。花園裡百花盛開，爭奇鬥豔，五彩繽紛，小蜜蜂們成群的來到花園採花蜜。
夏天是紅色的。太陽像個大火球一樣照著大地，大地爺爺都快被太陽烤焦了。桃樹上桃子露出了她那粉嫩嫩的笑臉。人們冒著炎熱來到桃樹下，摘下粉嫩嫩的桃子，大口大口地吃著……
秋天是紅色的。果園裡的柿子樹上長滿了果實，紅彤彤的柿子就像是一盞盞紅色的小燈籠掛在枝頭；楓樹上楓葉紅了，它們慢慢地飄落到大地上，就像是蝴蝶在飛舞……
冬天是雪白雪白的。鵝毛般的大雪從天而降，給大地鋪了地毯，給大樹穿上了新裝，給屋頂戴上了新帽……孩子們在雪地裡奔跑、追逐、堆雪人、打雪仗……讓冬天充滿了歡聲笑語。
啊，四季顏色雖不同，但同樣美麗！
美麗的松山湖 篇19
國一作文 ,550字我們美麗的校園坐落於東莞再次騰飛的基地—松山湖這片肥沃的土地上。
從地理上的角度看松山湖，松山湖正位於東莞的中部。規劃控制面積72平方千米，面積近8平方千米的美麗的松山湖位於其中。園區地處低緯，日照時間相對來說比較鄰近的鎮區要較長些，大氣對流充實旺盛，園區內的空氣自淨能力較強。園區內大部分面積被綠色植物覆蓋，青山相依，綠水相伴。
有關於松山湖的歷史故事數不勝數。據史書記載，明朝時，廣東一帶的商品經濟就已具有了相當大的規模了，著名的四大圩是：香市、藥市、花市、珠市。如今的松山湖地區就是當初香木的盛產地，也是當初的香市中心。土沉香在唐朝已傳入廣東，宋朝就普遍種植，因為主要集中在東莞地區，所以又名莞香。關於莞香，當地人流傳著一個美麗的故事：莞香的洗晒由姑娘們負責，她們常將最好的香塊偷藏胸中，以換脂粉，香中極品“女兒香”由此得名。
松山湖內有一柱如巨筆矗立。當地人稱此柱為“狀元筆”。據史書記載，祖墳葬於狀元筆的梨村祁家，子孫時代發奮苦讀。至祁順中進士，選拔首甲，但犯帝韋，錯過狀元，改受二甲二名，後出使朝鮮，功成名就。
如今，美麗的松山湖中的一草一樹、一山一水，我們都能親身接觸到、親身體驗到，在如此美的仙境裡學習，我們還能抱怨什麼。
松山湖，引領著東莞人民的未來，也引領著我的希望。
美麗的邂逅 篇20
國三作文 ,841字細雨浮絲，充斥著惆悵。被中途有事的好友匆匆安在這孤島般的一角，重感冒的我想責罵她的疏忽，卻只能苦笑如今的境遇。
偌大的校園，無數的傘飛舞著，下面的人卻懶得瞥我一眼。我似在孤島，周圍明明圍繞著船，卻拘於冰冷，難以啟齒—讓船載我離開孤獨。此時，一頂素雅的傘，似九天仙女無意從袖間落下的一朵白蓮，嫋嫋浮來。
蓮花之下，露出一張恬靜的面容，單調的校服也被她穿的水靈、妥帖。我看著她，竟無端鼓起了勇氣；“同學，那個……”卻還是欲言又止。她的眼睛很靈澈：“你要借傘？我和你一起走吧。”聲音很柔緩，像一匹綢緞，接下了我羞澀膽怯的懇求。我點了點頭，感激地望向她，終於，我離開了孤島。
雨淅瀝瀝的下著，沖淡了開始的惆悵，看著它滴滴答答卻落不到我身上，竟心中一暖。“你叫什麼？”我忍不住問出了口，她的校卡是背過去的。她卻淡淡一笑，不答。眸光中有些許“高深莫測”。我們目光的對接中擦出了一剎那的花火，很亮。是彼此一種難言的默契。我輕輕一笑。“你喜歡學校嗎？我還不習慣，太空。”我問。“我也是，但它很美不是嗎？”答非所問。“美，哪裡？”她笑得舒朗，眼睛狡黠的一轉，落在一處：“那裡。”
我的眸隨之轉過，被那天青雲淡，舒澈高遠的光所佔據。針葉的樹，還凝著雨珠，折射出耀眼驕傲的芒，天剛放晴，灰藍的烏雲朵朵，太陽只露出了一縫兒，已是金光熠熠，她心滿意足的看著這所校園。我也情不自禁眯了眼，看見水窪裡還是太陽的耀眼自如，雨很清澈。深深呼了一口氣，鼻腔滿溢著雨後樹木的呼吸與泥土的腥氣。她則淺笑著合上了眼，一直，嘴角都噙著一抹淡然美好的微笑，張臂迎風吹滿襟袖，那麼灑脫自在，淡然明淨。現在的校園美得剛剛好，睡醒了。
她是那麼恬淡，那種內心的寧靜絕對是有資本的人才會擁有的。“我覺得今天很幸運，與你相遇。”我說。她瞥了我一眼揮手道再見。相逢即是緣，何須問出處。轉身，兩個都很輕鬆。一個美好的邂逅，再沒有交集。
我忘不了初進學校的那些天，邂逅了一場雨，邂逅了美好的她，讓我開啟心扉，迎來了我正式的校園生活。